Նորածին երեխաներ մահվան ճամբարներում. Համակենտրոնացման ճամբարի սարսափից փրկվածները

Հոգեբան Իրինա ԱԼԻՄՈՎԱՆ ինձ պատմեց մի փոքրիկ աղջկա ճակատագրի մասին, որը ծնվել էր ֆաշիստական ​​համակենտրոնացման ճամբարում։ Եվ շուտով ես հանդիպեցի 73-ամյա Թամարա Յակովլևնա ԿԱՐՊՈՎԱՅԻ հետ, և նա ինքն ինձ պատմեց, թե ինչ շրջադարձեր է սպասվում ռուս «ավստրիացու» համար։
Թամարայի մայրը՝ Ալեքսանդրա Կապիտոնովնա ՊԵՏՐՈՎԱՆ, պատերազմի հենց սկզբում մնաց այրի։ Նա փախչելու տեղ չուներ հայրենի Պսկովից վեց երեխաների հետ, որոնցից ամենափոքրը երկու տարեկան էր 1943 թվականին, իսկ մեծն արդեն 16 տարեկան: Նացիստները ամբողջ ընտանիքին բեռնեցին կառքը, որոնք գրավեցին քաղաքը և ուղարկեցին աշխատանքի: զավթիչների հայրենիքում՝ Ավստրիայում։
Ահա թե ինչպես Պետրովների ընտանիքը հայտնվեց ավստրիական ամենամեծ համակենտրոնացման ճամբարում՝ Մաուտհաուզենում։ Այնտեղ տղամարդ բանտարկյալներին ուղարկում էին քարհանքեր, իսկ կին բանտարկյալներին՝ աղյուսի գործարան։ Թամարա Յակովլևնան ասում է, որ այդ շրջանի մասին գիտի միայն ավագ քրոջ խոսքերից. Պատերազմից հետո նրանց մայրը ոչ մի խոսք չի ասել ճամբարում կատարվածի մասին։
Սկզբում նրանք, ինչպես և հարյուրավոր այլ բանտարկյալներ, ապրում էին նեղ զորանոցում, մեծ երեխաները մեծերի հետ միասին աշխատում էին գործարանում, փոքրիկները կծկվում էին երկհարկանիների տակ գտնվող կեղտի մեջ՝ ստանալով իրենց ծնողների կերակրատեսակներից փշրանքներ. հազիվ բավական է ոտքի վրա մնալու համար:

Մի գիշերվա ընթացքում, ինչպես ավագ քույր Մարիան ասաց զրուցակցիս, ամեն ինչ փոխվեց։ Նրանց բազմանդամ ընտանիքը զորանոցից տեղափոխվեց առանձին սենյակ, երեխաներին տրվեց կրկնակի չափաբաժին, իսկ բազմազավակ մայրը սկսեց մի քանի ժամով քիչ աշխատել, քան մյուսները։ Այս զիջումները, ինչպես պարզվեց, ընտանիքին տվել է իրենց բաժնի ղեկավարը՝ ավստրիացի, ով սկսել է ուշադրություն դարձնել Պսկովուհուն, ով 40 տարեկանում չէր կորցրել իր գեղեցկությունը։
Հիմա ոչ ոք չի ասի, թե այդ զգացմունքները փոխադարձ են եղել, թե՞ ռուս կինը այդքան հնարամիտ կերպով է փրկել իր երեխաներին (նրա փոքրիկ որդիներից մեկը մահացել է ճամբար գնալու ճանապարհին)։ Բայց 1944 թվականի սեպտեմբերի 30-ին ճամբարի զնդաններում ծնվեց փոքրիկ աղջիկ Թամարան։ Գերմանացի մանկաբարձները մասնակցել են ծննդաբերությանը։ Բուժքույր մորն էլ ավելի մեծ զիջումներ են տվել՝ համեմատած մյուս բանտարկյալների...
«Ինչպես ասաց Մարիան, կյանքը ճամբարում, չնայած ավստրիացի սպայի բարի կամքին, սարսափելի էր»,- ասում է զրուցակիցս։ – Բանտարկյալները հարյուրներով մահացան, թույլերին ուղղակի բարձր պարսպից գցեցին ջրի խրամատը՝ անսպասելի մահով...
Մի անգամ, ըստ ավագ քրոջ հիշողությունների, նրանք իրենք գրեթե մահացան: 1945 թվականի փետրվարին, երբ խորհրդային գեներալ Կարբիշևին տանջում էին շքերթի վրա՝ սառցե ջուր լցնելով ցրտին, բանտարկյալները գլուխները սեղմեցին պատուհաններին։ Նացիստները սկսեցին նաև բակ քաշել նրանց, ովքեր դիտում էին այս խոշտանգումները։
«Մայրիկին ուրիշների հետ բռնեցին և տարան ձորը՝ գնդակահարելու», - ասում է Թամարա Յակովլևնան, ըստ իր ավագ քրոջ: «Նա ինձ տարավ իր գրկում, փոքր երեխաները կառչեցին նրա ծայրից: Նացիստները կանանց ու երեխաներին դրել են ժայռի եզրին... Բոլորին փրկել է ավստրիացի սպայի վերադարձը, որը շտապել է ուղիղ ձորը և արգելել կրակել։ Ասում են, որ հենց այս օրն էր, որ մորս երկար սև մազերը մեկ գիշերվա ընթացքում մոխրացան։
Իր հարազատների պատմություններից Թամարան գիտի, որ իր արյունակից հայրը մեկ անգամ չէ, որ փրկել է իր սիրելի կնոջ երեխաներին փորձանքից. նա փրկել է 14-ամյա Վոլոդյային մահապատժից և պաշտպանել 17-ամյա Մաշային բռնությունից։

Երբ խորհրդային զորքերը մոտեցան Ավստրիային, և սկսվեցին ռմբակոծությունները, մի սպա մոտեցավ Ալեքսանդրային և ասաց, որ եթե անհրաժեշտ լինի նահանջել, բանտարկյալները կոչնչացվեն, ուստի նա և իր երեխաները պետք է փախչեն: Մի մութ գիշեր մի կին և իր երեխաները բունկերի միջով մտան ստորգետնյա անցում, որը տանում էր քաղաքից այն կողմ:
«Մաշան ինձ ասաց, որ նրանք դուրս են եկել անտառ», - հիշում է Թամարա Յակովլևնան: «Մենք երկար ժամանակ կորել էինք, մինչև հանդիպեցինք մեր սեփական ժողովրդին»: Ճիշտ է, այս հանդիպումից ուրախությունը ժամանակավրեպ էր։ Զինվորները Վիեննայի արվարձաններում հանդիպելով մի ռուս կնոջ հետ մի խումբ երեխաների հետ, սկսեցին բացահայտ ծաղրել նրան՝ անվանելով «ավստրիական աղբ»: Զինվորները Մաշային քարշ են տվել մոտակա թփերի մեջ՝ ուշադրություն չդարձնելով լացող երեխաներին և նրա մորը, ով աղոթքի ժամանակ ծնկի էր եկել։ Եվ ով գիտի, մենք ողջ կմնա՞նք, թե՞ ոչ, բայց այստեղ փրկությունն անսպասելիորեն եկավ. մի սովետական ​​հրամանատար ձիով բարձրացավ և հրամայեց հանգիստ թողնել կանանց։
Զրուցակիցս պատմում է, որ ավելի ուշ մայրս շնորհակալություն է հայտնել Աստծուն, որ այդ թոհուբոհի մեջ իրենց ոչ թե ձերբակալել են որպես թշնամու հետախույզ, այլ թույլ են տվել գնալ տուն։ Ըստ երևույթին, ուժասպառ ալեհեր կինը՝ վեց քրքրված երեխաներով, չէր համարվում խորհրդային երկրի համար վտանգավոր հավաքագրված գործակալ։
Նրանցից մի քանի ամիս պահանջվեց հայրենի Պսկով հասնելու համար։ Երբ վերադարձանք, տեղավորվեցինք ուրիշի տան ձեղնահարկում, քանի որ ամեն ինչ քանդված էր։
«Հիշողություններն այն մասին, թե ինչ վատ ենք ապրել, դեռ պահպանվում են»,- ասում է զրուցակիցս։ «Մայրս աշխատում էր որպես դռնապան, նրան այլ տեղ աշխատանքի չէին ընդունում»: Մինչեւ կյանքի վերջ նա ամեն թակոցից թռչկոտում էր, ահավոր վախենում էր, որ մեզ համար կգան, ու մեզ թաքցնում էր օտարներից։

Չնայած այն հանգամանքին, որ Ալեքսանդրան տեղեկանք ուներ, որ ընտանիքը բռնի կերպով տարվել է Ավստրիա, նրանց նկատմամբ վերաբերմունքը դատապարտող էր շրջապատի կողմից։ Դեռ կուզե՜ Չէ՞ որ կինն իր հետ թշնամուց ծնված երեխայի է բերել. Երկար ժամանակ նա վախենում էր նույնիսկ գրանցել դստերը, որը միայն ավստրիական ծննդյան վկայական ուներ։
«Ինձ համարում էին «ժողովրդի թշնամի», - հառաչում է Թամարա Յակովլևնան, - նրանք ինձ նույնիսկ որպես ռահվիրա չընդունեցին։ Իսկ 9-րդ դասարանից հետո որոշեցի ընդունվել Արդյունաբերական քոլեջ, անցա միավորներով, բայց ինձ չտարան՝ ասելով, որ փաստաթղթերը կարգին չեն։
Աղջիկը լաց եղավ ու բողոքեց մորը. Բայց նա, աչքերը իջեցնելով, ասաց. «Ոչինչ անել հնարավոր չէ։ Միայն պատերազմն է մեղավոր»։
Թամարան աշխատանքի է անցել որպես բուժքույր ուռուցքաբանական ինստիտուտում։ Բաժանմունքի վարիչն այնքան է հավանել աշխատասեր աղջկան, որ նա զանգահարել է բժշկական դպրոցի իր գործընկերներին՝ անձնական խնդրանքով, որ նա ընդունվի բուժքույրական կուրսերի, և Թամարան հնարավորություն է ստացել մասնագիտություն ձեռք բերել։
Իսկ 1964 թվականին ավագ քույրը՝ Վալենտինան, ամուսնու հետ գնացին Կրասնոյարսկի երկրամասի շինհրապարակներ և իրենց հետ կանչեցին Թամարային։ Սիբիրում աղջիկը հանդիպել է Աստրախանի բնակիչ Վալենտինին, ով շինհրապարակ էր եկել Կասպից ծովի մայրաքաղաքից թիմի հետ։ Եվ մեկ տարի անց՝ 1965 թվականի նոյեմբերին, նրանք միասին գնացին փեսայի հայրենիք։
«Մեր դուստրը՝ Տանեչկան ծնվել է 1966 թվականին»,- ասում է զրուցակիցս։ «Եվ ամեն ինչ լավ կլիներ, եթե Վալենտինը չսկսեր խմել Աստրախանում»: Մի օր մենք կռիվ արեցինք դրա համար, և իմ սովորական ամուսինը լուռ շրջվեց և գնաց Կամչատկայում գտնվող իր եղբոր մոտ՝ ինձ ու աղջկաս թողնելով ճակատագրի ողորմությանը։ Մենք նրան այլևս չհանդիպեցինք։
Երիտասարդ կինը չի ցանկացել հեռանալ Աստրախանից։ Նա սենյակ վարձեց, աշխատանքի ընդունվեց կոշիկի ֆաբրիկայում, իսկ 7 տարի անց, 7-րդ դասարանի արհեստավոր սովորելով, գնաց աշխատանքի Oblobuvbyt-ում, որտեղ նրանք պատվերով կոշիկներ էին պատրաստում:

Գործարանում Թամարան ծանոթացել է մի տղայի հետ, ով բանակում ծառայելուց հետո եկել էր աշխատանքի։ Խամիտ Կարպովը նրանից փոքր էր 2 տարով։ Բայց նա այնքան գեղեցիկ էր նայում ինձ:
«Ես ամուսնացա թաթարական ոճով», - ժպտում է Թամարա Յակովլևնան ՝ հիշելով. -Ամուսինս ինձ «գողացել է».
Նա պատմում է, թե ինչպես Խամիթն իրեն բերեց մոր մոտ՝ հանդիպելու, իսկ երեկոյան ապագա սկեսուրը կանգնեց դռան մոտ և Թոմին դուրս չթողեց տնից։ «Քո որդին սիրում է քեզ։ Դուք կամուսնանաք։ - անկասկած ասաց փեսայի մայրը:
Գրանցվել են 1968 թվականի դեկտեմբերի 19-ին։ Մեկ տարի անց ծնվել է դուստրը՝ Էլվիրան, իսկ 1973 թվականին՝ Գուլնարան։
Խամիտն աշխատում էր հրշեջ ծառայության մեջ, իսկ թոշակի անցնելուց հետո նա աշխատում էր հրշեջ գնացքում։ Նա մահացավ քաղցկեղից 2008 թվականի մարտի 16-ին, և մինչև իր վերջին օրերը մոտակայքում էր նրա հավատարիմ կինը՝ Թամարան՝ օգնելով նրան դիմանալ տառապանքներին։ Թեև, ինչպես ինքն է խոստովանում, սիրելիի տանջանքներին դիմանալը հեշտ չէր։ Ավելին, նա նաև առողջական խնդիրներ ուներ։
«Մեր ընտանիքում բոլորը տառապում էին սրտի հիվանդությամբ»,- հառաչում է կինը։ - Չորս քույր և եղբայր մահացել են կաթվածից և սրտի կաթվածից։ Ես չխուսափեցի հիվանդությունից. Սրտի կաթվածը տեղի է ունեցել 2004թ. Եվ այդ ժամանակվանից անառողջ սիրտը պարբերաբար հիշեցնում է իրեն...
Ամուսնուն թաղելուց հետո Թամարա Յակովլևնան սկսեց ապրել կրտսեր դստեր հետ 2-րդ տեղամասի տարածքում։ Բայց ժամանակի ընթացքում ես հասկացա, որ եթե դու սրտի հետ կապված խնդիրներ ունես, պետք է ավելի մոտ լինել բժիշկներին: Ավագ դուստրերի կենսապայմանները թույլ չեն տալիս մորն իրենց հետ տանել։ Ուստի նա այդ հարցը լուծեց արմատապես։
«Ինքս եմ լրացրել ծերանոցի փաստաթղթերը»,- ասում է կինը։ -Ես եկել եմ այստեղ 3 ամիս առաջ և ոչ մի բանի համար չեմ ափսոսում։ Գիշերօթիկում հաստատվելուց հետո սրտի կաթված ստացա, և օգնությունը ժամանակին եկավ։
Կինը շարունակում է մտածված կերպով դասավորել փաստաթղթերն ու լուսանկարները, որոնք խնամքով պահել է երկար տարիներ։ Ի վերջո, նա մնաց ընտանիքի պատմության միակ պահապանը, որը երկար տարիներ անց կարող է վերացնել գաղտնիության վարագույրները շատ տարիներ առաջ տեղի ունեցած իրադարձություններից:
Տատյանա ԱՎԵՐԻՆԱ, Աստրախան

Երեխաներից արյուն են վերցրել մինչև մահը։ Դիակները ոչնչացվել են դիակիզարանում կամ նետվել աղբահանության հորեր...

Կրասնոբերեժնի ճամբարում երեխաներից շատերը երկար չմնացին՝ նրանց արյունն անհրաժեշտ էր արևմուտքում։ Նրանց ուղարկեցին այլ ճամբարներ ծածկված կտավով մեքենաներով։ Ամենամոտը Սալասպիլսն է։ Այս համակենտրոնացման ճամբարը ստեղծվել է նացիստների կողմից 1941 թվականին Լատվիայի տարածքում։ Երեխաներին այստեղ են բերել Բելառուսից, Պսկովի և Լենինգրադի մարզերից, որոնք գերի են ընկել պատժիչ գործողությունների ժամանակ։

Պաշտոնական անվանումն է՝ Սալասպիլսի ընդլայնված ոստիկանական բանտ և աշխատանքային կրթական ճամբար։ Այստեղ կային անչափահաս բանտարկյալներ, որոնց նացիստներն օգտագործում էին իրենց բժշկական փորձարկումներում։ Սալասպիլսի ճամբարի գոյության երեք տարիների ընթացքում ավելի քան 3,5 հազար լիտր մանկական արյուն է մղվել: Հաճախ անչափահաս բանտարկյալները դառնում էին «լիարժեք դոնորներ»։ Սա նշանակում էր, որ նրանց արյունը վերցվել է մինչև մահը։ Դիակները ոչնչացվել են դիակիզարանների վառարաններում կամ նետվել աղբահանության փոսերում։ Դրանցից մեկում գերմանուհին պատահաբար հայտնաբերել է բելառուս աղջկան՝ Զինա Կազակևիչին, որը հազիվ է շնչում. հերթական արյունահոսությունից հետո նա քնել է։ Նա համարվում էր մահացած։ Նա արթնացավ արդեն կարեկցող գերմանուհու տանը. Ֆրաուն անցնում էր աղբահանության կողքով, շարժում նկատեց, դուրս քաշեց աղջկան և դուրս եկավ:

Ի՞նչ է Սալասպիլսը:

«Սալասպիլսը» համակենտրոնացման ճամբարների համակարգ է։ Ըստ արխիվային փաստաթղթերի, «Սթալագ-350» համակենտրոնացման ճամբարը, առանձին գերեվարված խորհրդային զինվորականների համար, գտնվում էր խաղաղ բնակիչներով ճամբարից երկու կիլոմետր հեռավորության վրա և զբաղեցնում էր մոտ 18,5 հեկտար տարածք:

Համաձայն Հիտլերի փաստաթղթերի, կենտրոնական համակենտրոնացման ճամբարը կոչվել է «AEL Salaspils» (Salaspils Labor and Educational Camp) և եղել է անհատներին ճնշելու և ոչնչացնելու օրինակելի «գործարաններից»: Սալասպիլսի համակենտրոնացման ճամբարի գերմաներեն անվանումն է «Lager Kurtenhof»:

Այս մանկական համակենտրոնացման ճամբարը հայտնի է նրանով, որ նացիստ վիրավոր զինվորների համար խորհրդային երեխաներից արյուն է վերցնում։ Ավելին, երեխաների սնունդն օրական կազմում էր 100 գրամ հաց և 1,5 լիտր հեղուկ՝ ապուրի (խորխի) նման։ Սալասպիլսը նացիստների համար «Երեխաների արյան նվիրատվության գործարան» էր:

Հիտլերյան ֆաշիզմի վայրագությունները՝ երեխաները համակենտրոնացման ճամբարներում

Երեխաներ՝ Օսվենցիմի մահվան ճամբարի բանտարկյալներ.

Երեխաներ՝ մահվան ճամբարների գերիներ Օսվենցիմ.

Համակենտրոնացման ճամբար երեխաների համար SALASPILS - մանկական արյան գործարան նացիստների համար: Բանտարկյալի հիշողությունները.

Մացուլևիչ Նինա Անտոնովնահիշում է.

«Երբ պատերազմը սկսվեց, ես վեց տարեկան էի։ Մենք շատ արագ մեծացանք։ Իմ աչքի առաջ կան մի քանի մոտոցիկլետներ և գնդացրորդներ։ Դա սարսափելի դարձավ, և մենք անմիջապես վազեցինք մորս խրճիթ: Մենք փորձեցինք փախչել ոստիկանների գրոհից, իսկ մայրս մեզ թաքցրեց բանջարեղենի փոսի մեջ։ Գիշերը մենք գնացինք։ Մենք երկար թափառում էինք ցորենի դաշտում, հույս ունենալով գտնել գոնե մեզ ծանոթ մեկին։ Ի վերջո, ոչ ոք չէր մտածում, որ պատերազմն այսքան երկար կլինի։ Իսկ գերմանացիները մեզ գտան անտառում։ Շներով հարձակվեցին մեզ վրա, գնդացիրներով հրեցին, տարան ճանապարհ ու բերեցին երկաթուղային կայարան։ Ջերմություն. Ես ուզում եմ ուտել. Ես ծարավ եմ. Բոլորը հոգնել են։ Երեկոյան գնացքը եկավ, և մեզ բոլորիս հրեցին վագոն։ Զուգարան չկա։ Միայն կառքի աջ կողմում մի փոքրիկ անցք էր կտրվել։

Մենք անվերջ երկար քշեցինք։ Այդպես ինձ թվաց. Գնացքն անընդհատ կանգ է առել։ Վերջապես մեզ հրամայեցին հեռանալ։ Մենք հայտնվեցինք Դաուգավպիլս քաղաքում գտնվող ճամբարում։ Մեզ հրեցին խցեր։ Որտեղից ժամանակ առ ժամանակ ծեծված, վիրավոր, խոշտանգված տասնյոթ տարեկան աղջիկների խլում ու հետ բերում էին։ Նրանց գցել են հատակին, եւ ոչ ոքի թույլ չեն տվել մոտենալ։

Այնտեղ մահացավ մեր կրտսեր քույրը՝ Տոնյան։ Ես ճշգրիտ չեմ հիշում, թե որքան ժամանակ է անցել՝ մեկ ամիս, մեկ շաբաթ: Որոշ ժամանակ անց մեզ նորից տարան բանտի բակ և հրեցին մեքենաների մեջ։

Մեզ տարան Սալասպիլսի ճամբար։ Գերմանացիները նրան ոչ պաշտոնապես զանգահարել են «Արյան գործարան». Պաշտոնապես՝ կրթական և աշխատանքային։ Ահա թե ինչ են դա անվանել գերմանացիներն իրենց փաստաթղթերում։

Բայց ի՞նչ կրթության մասին կարող ենք խոսել երեխաների մոտ, երբ կային երեք տարեկան երեխաներ և նույնիսկ նորածիններ:

Մեր վզին կրծքանշաններ դրեցին, և այդ պահից մենք իրավունք չունեինք մեր անունները տալու։ Միայն թիվը։ Մենք երկար չմնացինք զորանոցում։ Մեզ շարել էին հրապարակում։ Երկու քույրերիս ճանաչեցին ու իրենց պիտակներով տարան, վերցրեցին ու տարան։ Որոշ ժամանակ անց մեզ նորից շարեցին հրապարակում ու մորս էլի թվերով տարան։ Մենք մնացինք մենակ։ Երբ մորս տարան, նա այլեւս չէր կարողանում քայլել։ Նրանք առաջնորդեցին նրան թեւերից։ Հետո ձեռքերիցս ու ոտքերիցս բռնեցին, թափ տվեցին ու գցեցին բեռնատարի ետնամասը։ Նույնն արեցին ուրիշների հետ։

Մեզ բաց թողեցին փողոց զբոսնելու։ Իհարկե, ես ուզում էի լաց լինել և գոռալ: Բայց մեզ թույլ չտվեցին դա անել։ Մենք դեռ դիմացել ենք, որովհետև գիտեինք՝ մեր զորանոցների հետևում կան զորանոցներ, որտեղ ռազմագերիներն են՝ մեր զինվորները։ Մենք կամացուկ մեջքով կշրջայինք նրանցից, իսկ նրանք կամացուկ ասում էին մեզ.

«Տղե՛րք, դուք սովետի երեխաներ եք, մի քիչ համբերեք, քիթներդ մի կախեք. Չկարծեք, թե մենք այստեղ լքված ենք։ Մենք շուտով կազատվենք։ Հավատացեք մեր հաղթանակին»։

Մենք մեր սրտերում գրել ենք, որ չենք կարող լաց լինել կամ հառաչել:

Այսօր Սարատովի թիվ 23 դպրոցի մի աղջիկ ինձ տվեց այս բանաստեղծությունը.

Յոթ տարեկան աղջկա աչքերը
Երկու խամրած լույսերի պես։
Ավելի նկատելի է երեխայի դեմքին
Մեծ, ծանր մելամաղձություն:

Նա լռում է, ինչ էլ որ նրան հարցնես,
Եթե ​​կատակես նրա հետ, ի պատասխան լռություն կլինի,
Կարծես նա յոթ չէ, ութ տարեկան չէ,
Եվ շատ ու շատ դառը տարիներ:

Երբ ես կարդացի այս բանաստեղծությունը, ես լաց էի կես օր և չէի կարողանում կանգ առնել: Կարծես այս ժամանակակից աղջիկը ճեղքից նայեց, թե ինչպես են անցնում քրքրված, քաղցած, ծնողազուրկ երեխաներին:

Իսկ ամենավատն այն էր, երբ գերմանացիները մտան զորանոց և իրենց սպիտակ գործիքները դրեցին սեղաններին։ Եվ մեզանից յուրաքանչյուրին դրեցին սեղանին, մենք կամավոր մեկնեցինք մեր ձեռքը։ Իսկ դիմադրել փորձողներին կապել են։ Գոռալն օգուտ չկար։ Այսպիսով, նրանք երեխաներից արյուն են վերցրել գերմանացի զինվորների համար: 500 գրամից և ավելի.

Եթե ​​երեխան չկարողացավ հասնել, նրան տանում էին և անխնա վերցրել ամբողջ արյունը և անմիջապես տանում էին դռնից։ Ամենայն հավանականությամբ, նրան գցել են փոսը կամ դիակիզարանը։ Գիշեր-ցերեկ գարշահոտ, սև ծուխ էր։ Այսպես են այրել դիակները.

Պատերազմից հետո մենք գնացինք այնտեղ էքսկուրսիաների, ու դեռ թվում է, թե երկիրը հառաչում է։

Առավոտյան ներս մտավ լատվիացի մի պահակ՝ մի բարձրահասակ շիկահեր՝ գլխարկով, երկար կոշիկներով և մտրակով։ Նա լատվիերեն բղավեց.

"Ինչ ես դու ուզում? Սև թե սպիտակ հաց.

Եթե ​​երեխան ասում էր, որ ինքը սպիտակ հաց է ուզում, նրան հանում էին իր փունջից, մատրոնը ծեծում էր նրան այս մտրակով, մինչև նա կորցրեց գիտակցությունը:

Հետո մեզ բերեցին Յուրմալա։ Այնտեղ մի փոքր ավելի հեշտ էր։ Գոնե մահճակալներ կային։ Սնունդը գրեթե նույնն էր։ Մեզ տարան ճաշասենյակ։ Մենք կանգնեցինք ուշադրության կենտրոնում. Մենք իրավունք չունեինք նստելու մինչև Տերունական աղոթքը չկարդանք, մինչև Հիտլերին առողջություն չմաղթեինք և նրա շուտափույթ հաղթանակը։ Հաճախ մենք դա ստանում էինք:

Յուրաքանչյուր երեխա ուներ խոցեր, եթե դրանք քորեիր, նրանք արյունահոսություն կունենային: Երբեմն տղաներին հաջողվում էր աղ ստանալ։ Նրանք մեզ տվեցին, և մենք երկու մատով զգուշորեն քամեցինք այս թանկարժեք սպիտակ հատիկները և սկսեցինք քսել այս խոցը այս աղով։ Ձայն չես հանի, չես հառաչի։ Հանկարծ ուսուցիչը մոտ է. Սա արտակարգ դեպք է լինելու՝ որտեղի՞ց են նրանք վերցրել աղը։ Կսկսվի հետաքննություն։ Քեզ կծեծեն, կսպանեն։

Իսկ 1944 թվականին մեզ ազատ արձակեցին։ 3 հուլիսի. Ես հիշում եմ այս օրը. Ուսուցչուհին, նա ամենալավն էր, խոսում էր ռուսերեն, մեզ ասաց.

«Պատրաստվի՛ր և վազի՛ր դեպի դուռը՝ ոտքի ծայրով, որպեսզի խշշոց չլինի»։

Նա մեզ գիշերը մթության մեջ տարավ ռումբերի ապաստարան: Եվ երբ մենք ազատվեցինք ռումբի ապաստարանից, բոլորը գոռացին «Ուռա»։ Եվ մենք տեսանք մեր զինվորներին։

Նրանք սկսեցին մեզ սովորեցնել, թե ինչպես գրել «ա» տառը թերթի վրա: Իսկ երբ պատերազմն ավարտվեց, մեզ տեղափոխեցին մեկ այլ մանկատուն։ Մեզ նվիրեցին բանջարանոց՝ մահճակալներով։ Այս պահին մենք սկսեցինք ապրել մարդկանց նման:

Սկսեցին մեզ նկարել՝ պարզելով, թե որտեղ է ինչ-որ մեկը ծնվել։ Բայց ես ոչինչ չհիշեցի. Միայն անունը Կորոլևա գյուղ է։

Մի օր լսեցինք, որ Գերմանիան կապիտուլյացիայի է ենթարկվել։

Զինվորները մեզ բարձրացրին մեր թեւերի տակ ու գնդակների պես վեր շպրտեցին։ Նրանք և մենք լաց եղանք, այս օրը մեզանից շատերին կյանք տվեց:

Մեզ թղթեր են տվել՝ դասվել ենք զոհերի առաջին կատեգորիայի։ Իսկ փակագծերում նշված էր. «բժշկական փորձեր». Մենք չգիտենք, թե ինչ են արել մեզ գերմանացի բժիշկները. Միգուցե որոշ դեղեր են կիրառվել - չգիտեմ: Միայն գիտեմ, որ դեռ ողջ եմ։ Մեր բժիշկները զարմացած են, թե ինչպես եմ ես ապրում վահանաձև գեղձի իսպառ բացակայության պայմաններում։ Ես կորցրել եմ այն։ Նա նման էր թելի:

Բայց ես չկարողացա հստակ պարզել, թե որտեղ եմ ծնվել: Երկու աղջիկների, որոնց ես ճանաչում էի, վերցրել էին մանկատնից: Ես նստեցի և լաց եղա։ Աղջիկների մայրը երկար նայեց ինձ ու հիշեց, որ ճանաչում է մորս ու հորս։ Նա մի փոքրիկ թղթի վրա գրեց իմ հասցեն: Ես բռունցքներով խփեցի ուսուցչի դռանը և գոռացի.

«Տեսեք, թե որտեղ եմ ծնվել».

Իսկ հետո ինձ համոզեցին հանգստանալ։ Երկու շաբաթ անց պատասխանը եկավ՝ ոչ ոք ողջ չէր։ Վիշտ և արցունքներ.

Եվ մայրիկը գտնվեց: Պարզվում է՝ նրան տարել են Գերմանիա։ Սկսեցինք խմբով հավաքվել։

Ամեն մանրամասնությամբ հիշում եմ իմ հանդիպումը մորս հետ։

Մի անգամ պատուհանից դուրս նայեցի։ Ես տեսնում եմ մի կին գալիս. Դաբաղած. Ես բղավում եմ.

«Մայրիկը եկավ ինչ-որ մեկին տեսնելու: Այսօր կվերցնեն»:

Բայց ինչ-ինչ պատճառներով ես ամբողջապես դողում էի։ Մեր սենյակի դուռը բացվում է, մեր ուսուցչի տղան ներս է մտնում և ասում.

«Նինա, գնա, քեզ համար զգեստ են կարում»:

Ես ներս եմ մտնում և տեսնում եմ մի կնոջ, որը նստած է պատի մոտ, դռան մոտ փոքրիկ աթոռակին։ անցա կողքով։ Ես գնում եմ ուսուցչուհու մոտ, որը կանգնած է սենյակի մեջտեղում, մոտեցավ նրան և սեղմվեց նրա վրա։ Եվ նա հարցնում է.

«Դուք ճանաչո՞ւմ եք այս կնոջը»:

Ես պատասխանում եմ.

«Նինոչկա, աղջիկ, ես քո մայրն եմ», մայրս չդիմացավ:

Եվ ոտքերս դուրս էին գալիս, ինչպես բամբակյա բուրդ, փայտ։ Ինձ չեն լսում, ես չեմ կարողանում շարժվել։ Ես կուչ եմ գալիս ուսուցչի հետ, պարզապես չեմ կարող հավատալ իմ երջանկությանը:

«Նինոչկա, աղջիկ, արի ինձ մոտ», նորից կանչում է մայրս:

Հետո ուսուցչուհին ինձ տարավ մորս մոտ ու նստեցրեց նրա կողքին։ Մայրիկը գրկում է ինձ, համբուրում, հարցեր է տալիս: Ես նրան ասացի մեր կողքին ապրող եղբայրներիս ու քույրերիս ու հարեւաններիս անունները։ Այսպիսով, մենք վերջապես համոզվեցինք մեր հարաբերություններում:

Մայրս ինձ մանկատնից տարավ, գնացինք հայրենիք՝ Բելառուս։ Այնտեղ ինչ-որ սարսափելի բան էր կատարվում։ Մեր գյուղի ծայրամասում հոսանք էր։ Այնտեղ հացահատիկի կալս էր։ Այսպիսով, գերմանացիները հավաքեցին բոլոր այն բնակիչներին, ովքեր մնացին և չփախան մեզ նման։ Մարդիկ կարծում էին, որ պատերազմը երկար չի տևի, և նրանք վերապրեցին Ֆինլանդիայի և Առաջին համաշխարհային պատերազմները, գերմանացիները նրանց ոչինչ չարեցին։ Նրանք պարզապես չգիտեին, որ գերմանացիները բոլորովին այլ են դարձել: Նրանք բոլոր բնակիչներին քշել են հոսանքը և բենզին լցրել։ Իսկ նրանք, ովքեր ողջ են մնացել, ողջ-ողջ այրել են բոցասայլերի միջոցով: Ոմանք գնդակահարվել են հրապարակում՝ ստիպելով մարդկանց ժամանակից շուտ փոս փորել։ Հորեղբորս ողջ ընտանիքն այսպես է մահացել՝ կնոջն ու չորս երեխաներին ողջ-ողջ այրել են տանը։

Իսկ մենք մնացինք ապրելու։ Ես թոռնուհիներ ունեմ։ Եվ ես կցանկանայի բոլորին մաղթել երջանկություն և առողջություն, ինչպես նաև սովորել սիրել ձեր հայրենիքը: Պատշաճ կերպով։

Նացիստներն այրել են արխիվները, բայց նրանք, ովքեր իրենց աչքով տեսել են նրանց վայրագությունները, դեռ ողջ են։ Ճամբարի մեկ այլ բանտարկյալ Ֆաինա Օգոստենը հիշում է.

«Երեխաներից սկսեցին արյուն վերցնել, երբ մեզ բոլորիս բաժանեցին զորանոցներ։ Սարսափելի էր, երբ քայլում ես մառախուղի մեջ և չգիտես, թե արդյոք կվերադառնաս: Ես տեսա մի աղջկա, որը պառկած էր միջանցքում, որի մաշկի կտորը կտրված էր ոտքից: Արյունոտ, հառաչում էր»։

Ֆաինա Օգոստոնը վրդովված է Լատվիայի այսօրվա իշխանությունների պաշտոնական դիրքորոշմամբ, որոնք պնդում են, որ այստեղ կրթական և աշխատանքային ճամբար է եղել։

«Դա խայտառակություն է», - ասում է նա: - Երեխաներից արյուն են վերցրել, երեխաները մահացել են ու շարվել կույտերի մեջ։Փոքր եղբայրս անհետացել է։ Ես տեսա, որ նա դեռ սողում էր, իսկ հետո երկրորդ հարկում նրան կապեցին սեղանին։ Գլուխը կախված էր մի կողմից։ Ես նրան կանչեցի. «Գենա, Գենա»: Եվ հետո նա անհետացավ այս վայրից։ Նրան գերանի պես գցեցին գերեզմանը, որը մինչև ծայրը լցված էր մահացած երեխաներով»։

Աշխատանքային ճամբարը նացիստական ​​թերթերում այս սարսափելի վայրի պաշտոնական նշանակումն էր: Իսկ նրանք, ովքեր այսօր կրկնում են սա, կրկնում են նացիստ-հիտլերյան ֆրազոլոգիան։

1944 թվականին Լատվիայի ազատագրումից անմիջապես հետո ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահության հրամանագրի հիման վրա ստեղծվեց Նացիստական ​​զավթիչների վայրագությունները հետաքննող արտակարգ պետական ​​հանձնաժողով։ 1945 թվականի մայիսին, հետազոտելով մահվան ճամբարի տարածքի միայն մեկ հինգերորդը (54 գերեզման), հանձնաժողովը հայտնաբերել է ենթադրաբար հինգից տասը տարեկան երեխաների 632 դիակ։ Դիակները դասավորված էին շերտերով։ Ընդ որում, բոլորի մոտ, առանց բացառության, խորհրդային բժիշկները փորոքներում հայտնաբերել են եղևնու կոներ և կեղև, տեսանելի էին սարսափելի սովի հետքեր։ Որոշ երեխաների մոտ մկնդեղի ներարկումներ են հայտնաբերվել:

Այդ տարիների լուրերի ժապավենները անաչառ կերպով ցույց են տալիս ձյան տակ գտնվող փոքրիկ դիակների կույտերը: Մեծահասակները, որոնք ողջ-ողջ թաղված էին, կանգնած էին իրենց գերեզմաններում:

Պեղումների ժամանակ նրանք գտան մի սարսափելի նկար, որի լուսանկարը հետագայում ցնցեց մեկից ավելի սերունդ և կոչվեց. «Սալասպիլս Մադոննա»՝ ողջ-ողջ թաղված մայրը՝ երեխային կրծքին սեղմած:

Ճամբարում կար 30 զորանոց, իսկ ամենամեծը մանկական զորանոցն էր։

Արտահերթ հանձնաժողովը պարզել է, որ այստեղ խոշտանգվել է մոտ 7000 երեխա, իսկ ընդհանուր առմամբ մահացել է մոտ 100000 մարդ՝ ավելի շատ, քան Բուխենվալդում։

1943 թվականի սկզբից տեղի ունեցան մի քանի պատժիչ գործողություններ, որից հետո ճամբարը լցվեց գերիներով։ Լատվիայի պատժիչ ոստիկանության գումարտակները ծառայում էին գերմանական ճամբարում։

Պատմության սեւ էջը ճանաչելու փոխարեն Լատվիան սկսեց իր նախագահությունը Եվրամիությունում՝ արգելելով 2015 թվականին Սալասպիլսի զոհերի հիշատակին նվիրված ցուցահանդեսը։ Լատվիայի պաշտոնական իշխանությունները բավականին տարօրինակ են բացատրել իրենց գործողությունները. իբր ցուցահանդեսը վնասում է երկրի իմիջին։

Նպատակը շատ պարզ է. նախ՝ լատվիացի ազգայնականները փորձում են իրենց սպիտակեցնել, քանի որ նրանց դերը մարդկանց ցեղասպանության մեջ շատ մեծ է։

«Պարտիզանական շրջան ներխուժման ժամանակ գերեվարված բնակչությունը մասամբ քշվում է Գերմանիա, իսկ մնացածները Լատվիայում երկու մարկով վաճառվում են հողատերերին», - հաղորդում է Կարմիր բանակի գլխավոր հետախուզական վարչությունը:

Երկրորդ՝ արևմտյան երկրներն այժմ ցանկանում են Ռուսաստանը հաղթանակած երկրից և նացիզմից աշխարհի ազատագրողից վերածել նացիզմի դաշնակցի։ Չնայած ամեն ինչին, Փարիզի ռուսական մշակութային կենտրոնում բացվեց «Գողացված մանկություն» ցուցահանդեսը։

Այնուամենայնիվ, լատվիացի պաշտոնյաները շարունակում են պնդել, որ ճամբարը չի կարող համեմատվել Բուխենվալդի հետ:

Ողբերգության կենդանի ականատես Աննա Պավլովան, իմանալով այդ մասին, ասում է. Թույլ մի տվեք, որ տղան փորձի, թե ինչ են կրել երեխաներն ու աղջիկները, որոնց համար գերմանացիները հատուկ զորանոց են հատկացրել և այնտեղ զինվորներ ուղարկել մխիթարության համար: Այնտեղ ճիչը սարսափելի էր»։

Այս մարմարե պատի յուրաքանչյուր նշանը մահվան ճամբարի գոյության մեկ օրն է:

Երբ հասա Կանֆենբերգ, աշուն էր։ Արևը լուսավորեց բերքահավաքի դաշտերը, դեռ կանաչ մարգագետիններն ու խիտ անտառով պատված լեռները։ Բայց ճամբարում ամեն ինչ մռայլ ու մռայլ էր։ Bolenwerk գործարանի մոխրագույն մեծ մասը, մի քանի տասնյակ սև զորանոցներ: Նրանց բնակիչները նույնպես միապաղաղ մոխրագույն էին թվում։

Հանկարծ ինչ-որ կին ժպտաց ինձ՝ բաց և անկեղծ, և ես սկսեցի տարբերել մարդկային դեմքերը: Իմացա, որ գերիների մեծ մասը խորհրդային քաղաքացիներ են (ռուսներ, ուկրաինացիներ, թաթարներ): Նրանցից բացի կային նաև ֆրանսիացիներ, իտալացիներ, լիտվացիներ և երկու լեհ ընտանիքներ։

Այնտեղ կար նաև մանկական զորանոց, որտեղ ապրում էին 3-ից 14 տարեկան 104 խորհրդային երեխաներ։ Ոմանք ավելի մեծ էին. մայրերը, փորձելով պաշտպանել իրենց երեխաներին գործարանում 12-ժամյա ծանր աշխատանքից, նսեմացնում էին նրանց տարիքը: Լաթեր հագած, նիհար ու գունատ երեխաները տխուր թափառում էին բակում, ոչ ոքի համար անցանկալի. նրանց մայրերն աշխատում էին գործարանում և ապրում էին առանձին զորանոցում՝ բարձր փշալարերի հետևում։ Նրանք կարող էին իրենց երեխաներին տեսնել միայն կիրակի օրերին։

Ես զգացի, որ իմ տեղը այլանդակված ճակատագիր ունեցող այս երեխաների մեջ է։ Բավականին լավ իմանալով գերմաներեն և ռուսերեն՝ թույլտվություն խնդրեցի նրանց մոտ սովորելու։ Ինձ ծանոթացրին պատգամավոր Լագերֆյուրերի կնոջ հետ, որը ղեկավարում էր մանկական զորանոցը։

40-ամյա մի տիկին, նախկին վիեննացի պարուհի, համաձայնվեց այս դիրքորոշմանը, պատկերացնելով սպիտակ օրորոցներ և սպիտակ վարագույրներ երեխաների ննջասենյակներում և տեսավ տախտակամած երկհարկանի երկհարկանիներ՝ մերկ ներքնակներով և կեղտոտ վերնաշապիկ չունեցող երեխաներին, որոնք դողում էին բարակ և մոխրագույն վերմակների տակ: Նա իսկապես չգիտեր, թե ինչպես հաղթահարել կեղտը, ոջիլը, քաղցը և կարիքը: Խուճապահար վախենալով վարակվելուց՝ նա չէր այցելում երեխաներին, թեև երեխաներին հսկելու համար ստանում էր կանոնավոր աշխատավարձ։ Համոզվելով ֆյուրերի բարության և մեծության մեջ՝ այս տիկինը վստահեցրեց ինձ, որ Հիտլերը, իհարկե, ոչինչ չգիտեր ճամբարներում տիրող իրավիճակի մասին։

Երեխաների զբաղեցրած զորանոցը բաժանված էր 3 մասի՝ երեխաների, մեծ աղջիկների և մեծ տղաների համար։ Միայն երեխաները ունեին միակ վառարանը: Գիշերը այնտեղ հերթապահում էին երկու պառավներ, որոնք հսկում էին վառարանի կրակը։ Նրանցից բացի երեխաներին այցելած գտա ռուսերենի ուսուցչուհի Ռաիսա Ֆեդորովնային։ Նա դժգոհել է, որ մեծ տղաներն իրեն ընդհանրապես չեն լսել՝ բոլոր մեկնաբանություններին պատասխանելով աղմուկով ու սուլոցներով։ Պանի Ռաիսան չափազանց լուռ և երկչոտ էր: Նա չգիտեր, թե ինչպես հրահանգներ տալ և միայն հարցրեց երեխաներին. Եվ նա դա արեց այնպիսի տոնով, կարծես ի սկզբանե անհնազանդության նպատակ ուներ։ Ինչպես, ինչ էլ ասեմ, դու չես լսի... Բանը հասավ նրան, որ հենց շեմին հայտնվեց տիկին Ռաիսան, մի աներևակայելի բամբասանք առաջացավ։ Նա, խեղճը, կարմրեց, ձեռքը թափահարեց ու նահանջեց... Այնուամենայնիվ, նա շատ ջանասիրաբար կատարեց կոնկրետ հանձնարարականներ և հետո դարձավ իմ անփոխարինելի օգնականը։ Ես լուրջ խոսեցի տղաների հետ, և նրանք սկսեցին այլ կերպ վարվել։

Հետախուզության օրինակով կազմակերպեցի երեք խումբ. Յուրաքանչյուր խմբում ընտրվում էին երեցներ, ովքեր ամեն օր հերթապահներ էին նշանակում։ Առավոտյան ժամը 6:30-ին նրանց հաշվետվություններն էի ստանում։ Երեխաները շատ լուրջ էին վերաբերվում դրան, ինչը օգնեց կարգապահության հաստատմանը և որոշակի բազմազանություն մտցրեց նրանց տխուր կյանքում:

Զեկույցի ժամանակ նրանք զույգ-զույգ կանգնել են իրենց երկհարկանիների մոտ և կանգնել ուշադրության կենտրոնում։ Հերթապահները հայտնել են, թե ինչպես է անցել գիշերը և ով է վատառողջ։ Ես ստուգեցի ձեռքերի, դեմքերի, ականջների մաքրությունը և մի քանիսն ուղարկեցի լվացարան։ Նա զննում էր հիվանդներին և գրի առնում նրանց, ովքեր վիրակապման կարիք ուներ։

Երեխաները շատ թույլ էին։ Ամենափոքր քերծվածքից հետո նրանց մոտ առաջացել են չբուժող խոցեր, հատկապես ոտքերի վրա։ Ես ճամբարի բժշկից խնդրեցի թղթե վիրակապեր, բամբակյա բուրդ, լիգնին, ջրածնի պերօքսիդ, կալիումի պերմանգանատ, ձկան յուղ և իխտիոլ քսուք: Սկզբում անհրաժեշտ էր օրական մինչև քառասուն վիրակապ անել, աստիճանաբար դրանց թիվը պակասեց։

Մանկական հագուստը դժվար է նկարագրել: Կեղտոտ լաթեր, որոնցից, ընդ որում, վաղուց արդեն դուրս են եկել։ Չեմ մոռանա 6-ամյա Ալյոշա Շկուրատովին, ում միակ տաբատն այնքան կիպ էր, որ չէր կարողանում ամրացնել ուռած որովայնին։ Նիհար վերնաշապիկը նույնպես չէր ծածկում նրան՝ ստամոքսն անընդհատ մերկ էր մնում։ Զարմանալի է, որ այս երեխան երբեք չի մրսել։ Ալյոշան քիչ էր խոսում, անսովոր լուրջ էր և իր կարծիքն ուներ ամեն ինչի մասին։ Նա թույլ չէր տալիս, որ իրեն շոյեն գլուխը կամ համբուրեն։ «Տղաներին չի կարելի շոյել»,- ասաց նա։ Եթե ​​Ալյոշան գովասանքի արժանանար, նրա ուսին միայն կարելի էր շոյել։ Դուք պետք է տեսնեիք սոված երեխայի այդ հսկայական մոխրագույն աչքերը։ Բացառիկ արտահայտիչ, նրանք միշտ նայում էին ուղիղ խոսողի դեմքին։

Երբ տնից ինձ ուղարկեցին հորս վերնաշապիկը, ես այն փոխեցի Ալյոշայի համար։ Նա շատ հպարտ էր իր առաջին տղամարդու շապիկով։ Ես պարզապես չկարողացա հաղթահարել նրա ոջիլները և ասացի. «Հիշիր, Ալյոշա, եթե քո նոր վերնաշապիկի մեջ ոջիլ գտնեմ, այն քեզնից կվերցնեմ»։ Դրանից հետո քանի՞ անգամ է Ալյոշան հանել «տղամարդու» վերնաշապիկը և խուզարկել այն։ Ես արդեն փոշմանել էի, որ սպառնացել եմ երեխային, բայց այդ պայմաններում էլ ի՞նչ կարող էի անել։

Ավելի ուշ Լագերֆյուրերն ինձ մի քանի օգտագործված հագուստ տվեց, որոնք, կարծում եմ, ուղարկված էին ինչ-որ մահվան ճամբարից։ Մեծ աղջիկներից կազմակերպեցի դերձակուհիների խումբ։ Մենք նստեցինք երկար սեղանի մոտ երեխաների ննջասենյակում (այնտեղ ավելի տաք էր) և միասին փոխեցինք այս իրերը նրանց համար, ովքեր առավել կարիքավոր էին: Նրանց սեփական իրերը անմիջապես պախարակվեցին և կարկատվեցին: Պատահում էր, որ առաջադրանքների միջև հանգստանում էի։ Հետո ինձ տարբեր անկյուններից մոտեցան կրտսեր երեխաները՝ Նադյան, Կատյան, Վիտյան, Սերյոժան, Ժենյան։ Ոմանք համարձակորեն մոտեցան, մյուսները՝ հանգիստ, ոտքի ծայրին։ Նրանք գլուխները դրեցին իմ ծոցը, և ես հերթով շոյեցի նրանց։ Երեխաները ոչ մի բառ չասացին, կարծես այս պահն իրենց համար սուրբ լիներ։ Սիրով լցված լինելով, երբ նրանց փոքրիկ վիզը սկսեց թմրել անհարմար դիրքից, նրանք նույնքան լուռ վերադարձան իրենց երկհարկանիները: Երեխաները սպասում էին այս ծիսակարգին, և ես հասկացա, որ նրանց զարգացման հանդեպ սերը նույնքան անհրաժեշտ է, որքան սնունդը, որը, ցավոք, ես չկարողացա նրանց տալ:

Նախաճաշերն ու ընթրիքները երեխաներին մատուցում էր ֆրանսիացի բանտարկյալ, բանկի աշխատակից Մոնֆելերից Անդրե Պլաշչուկը՝ բարի, ժպտերես երիտասարդ։ Ես մեծ տղաների հանձնարարեցի օգնել նրան։ Առավոտյան երեխաներին փոխնակ սուրճ ու մի կտոր սեւ հաց են տվել (50-100-ական գրամ՝ կախված տարիքից)։ Հացը ստանալով՝ բոլորը դանդաղ կերան՝ ջանալով փշուր չթափել։ Ոմանք անմիջապես կերան, ոմանք էլ փորձեցին ամբողջ օրը ձգել այդ հաճույքը. չէ՞ որ հացն էր նրանց միակ նրբությունը։

Միևնույն ժամանակ, Ausliders-ի կրտսեր երեխաները (բոլոր օտարերկրացիները, բացառությամբ ռուսների) ստացել են յուղազերծված կաթ և սպիտակ հաց, մեծ երեխաները ստացել են կաթով սուրճ և մարգարինով հաց: Երեխաներս երբեք կաթ չեն տեսել։

Ամենավատ բանը տեղի ունեցավ ճաշի հետ, որի համար հրապարակում միաժամանակ երկու տող շարվեցին։ Auslider երեխաները շարվեցին և ստացան երկու ճաշատեսակ՝ ապուր և երկրորդ ուտեստ՝ կարտոֆիլ, շիլա կամ պելմենի, երբեմն՝ մի կտոր եփած միսով: Իսկ «օստ» պիտակներով երեխաները կանգնում էին հերթական շարքում և ուտում մեկ աննկարագրելի գույնի խաշած ռուտաբագա։ Որքա՜ն նախանձ ու ատելություն կար սրա նկատմամբ, իսկ մյուս կողմից՝ քիթը բարձրացնելն ու արհամարհանքը նրանց հանդեպ, ովքեր անընդհատ միայն ռուտաբագա են ուտում։

Պատերազմի ավարտից մի քանի ամիս առաջ ուրբաթ օրերին օտարերկրացիներին սկսեցին ժելե և թխվածք տալ, բայց իմը դեռ մոխրագույն ռուտաբագա էր ստանում։ Չեմ մոռանա 5-ամյա Սերյոժա Կովալենկոյի հեկեկոցը, ով ցած դրեց իր ամանը և արտասվեց. Ես ռուտաբագա չեմ ուզում: Չեմ ուտի, ես էլ տորթ եմ ուզում, օոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոա օոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոոո

Սերյոժան ամենաթույլ երեխաներից էր՝ նիհար, աչքերի տակ մուգ շրջանակներով, նա, այնուամենայնիվ, առանձնանում էր իր խիզախ բնավորությամբ՝ իսկական ապստամբ։

Ես փորձեցի համոզել Լագերֆյուրերին, որ գոնե կրտսերներին թույլ տա օտարերկրացիների համար նախատեսված լանչեր բաժանել։ Նա պատասխանեց, որ չի կարող. սա պատվեր է վերեւից։ Հետո ես խնդրեցի տարբեր ժամերի լանչեր տալ. չէ՞ որ այն, ինչ աչքերը չեն տեսնում, սիրտը չի ցավում: Նա համաձայնել է սրան։ Այդ ժամանակվանից Սերյոժան ու մյուս երեխաները առանց լացի կերան իրենց անհամ ռուտաբագան։

Սերյոժա Կովալենկոն և 5-ամյա բուլղարուհի Միտյա Լյակոսը անբաժան ընկերներ էին։ Մանկական զորանոցից քիչ հեռու մի քանի հարյուր մետր երկարությամբ կարտոֆիլի կույտեր էին։

Ձմեռը դաժան էր, և կարտոֆիլը սառեց։ Բռնակները հսկում էր ոստիկանը, ով հետ ու առաջ էր քայլում։

Երեխաներս երբեք կարտոֆիլ չեն ստացել. Չնայած դրան, ես անընդհատ զգում էի սառեցված կարտոֆիլի քաղցր հոտը երեխաների ննջասենյակում: Մի օր երեխաներն ինձ ցույց տվեցին, թե ինչպես են դա ստանում:

Ես նայեցի պատուհանից ու տեսա այսպիսի տեսարան. Միտյան կանգնեց զորանոցի մոտ՝ մատը շրթունքներին։ Նրա հայացքը սեւեռված էր ոստիկանի նահանջող թիկունքին։ Այդ ժամանակ Սերյոժան չորս ոտքով սողաց մինչև մոտակա կույտը, գրպանից հանեց կոտրված գդալը և մի քանի ճարպիկ շարժումներով կույտի վրա անցք բացելով՝ հանեց կարտոֆիլը և լցրեց գրպանները։

Երբ ոստիկանը մոտենում էր մյուս ծայրին և շուտով կշրջվեր, Միտյան սուլեց, իսկ Սերյոժան նապաստակի պես արագ փախավ չորս կողմից։ Նրանք դա կրկնում էին օրը մի քանի անգամ և այդպես էլ չբռնվեցին։

Երեխաներն իրենց որսը քերեցին քերիչով, որոնք իրենց մայրերը պատրաստում էին հին թիթեղյա տարաներից: Հետո «կարկանդակները» (իհարկե առանց աղի ու յուղի) գդալով դնում էին տաք կափարիչի վրա և տապակելուց հետո խժռում որպես ամենալավ դելիկատես։

Մի օր երեխաներն ինձ ասացին, որ իրենց հացը կորչում է։ Մենք որոշեցինք բացահայտել մեղավորին։ Մի քանի օր անց տղաները բղավեցին. «Ահա գող է»: - Նրանք ինձ մոտ բերեցին Նադյա Պոնոմարենկոյին, բռնված հանցագործության վայրում: Նա քայլում էր նիհար, թռչնանման ոտքերի վրա. 4-ամյա մի աղջիկ թմբուկի պես ուռած փորով: Գունատ դեմքը շրջանակված էր բաց գանգուր մազերով, կապույտ աչքերը զարմանք էին արտահայտում։ Ես բոլորին խնդրեցի հեռանալ։ Նա նստեցրեց Նադյային իր գրկում և սկսեց բացատրել. «Հասկացիր, Նադյա, որ քո ընկերները նույնքան քաղցած են, որքան դու։ Ինչպե՞ս կարելի է նրանցից հաց վերցնել: Մտածիր՝ հիմա հաց ես գողանում, հետո քեզ դուր կգա ինչ-որ մեկի զգեստը կամ այլ բան և կուզենա՞ս գողանալ։ Ի վերջո, երբ մեծանաս, քեզ բանտ են տանելու»:

Նադյան ուշադիր լսում էր, դեմքը կենտրոնացած էր։ Լսելուց հետո նա թռավ գրկիցս և թափանցիկ ձեռքերը ծալելով ասաց. «Մորաքույր, ես ընդհանրապես չեմ գողացել, այլ միայն սոված լինելու պատճառով եմ վերցրել...»:

Ես բռնեցի այդ նիհար ձեռքերը, գրկեցի երեխային ինձ մոտ և նայելով նրա աչքերի մեջ, ասացի. «Լսիր, Նադյա, ես գիտեմ, թե ինչ ենք անելու։ Այլևս հաց մի՛ վերցրու քո ընկերների դարակից։ Իսկ երբ քաղցած ես, գտիր ինձ, որտեղ էլ որ լինեմ այդ ժամանակ՝ քո մոտ, իմ տեղում, թե բակում։ Եկեք կամ թակեք պատուհանը, և ես կփորձեմ ձեզ համար ինչ-որ բան գտնել»:

Այդ ժամանակվանից ես պարտավոր էի իմ սեփական չափաբաժնի մի մասը թողնել Նադյուշային։ Հացը դադարեց անհետանալ։

Նոյեմբերի քառասունչորս ամսվա վերջին մանկական զորանոցում խոզուկի համաճարակ է առաջացել՝ մեկը մյուսի հետևից սպանելով երեխաներին։ Սա իմ աշխատանքի ամենադժվար շրջանն էր։ Հիվանդությանս գագաթնակետին մի քանի օր չէի մերկանում, չէի քնում։ Ուստի զարմանալի չէ, որ երբ համաճարակը մարեց, նա ինքն էլ հիվանդացավ։ Հետո դերերը փոխվեցին. Արդեն ապաքինված երեխաներն ու նրանց մայրերը հոգատար խնամքով էին շրջապատում ինձ։ Երբեք չեմ մոռանա, թե ինչպես, իմանալով, որ վերադարձնում եմ ամբողջ սնունդը, բացի խնձորի կոմպոտից, մայրերը ինչ-որ տեղից ստացան այդ այն ժամանակվա թանկարժեք մրգերը, իսկ երեխաները, իմ վիճակից տագնապած, ինձ խնձոր բերեցին, որն իրենք շատ էին ուզում։

Երբ 1945-ի գարնանը խորհրդային զորքերը մտան Ավստրիա, մեր ճամբարի բանտարկյալները սկսեցին ինտենսիվ «վերակենդանանալ»։ Գործարանն այլեւս չէր աշխատում, եւ երեխաները վերադարձան իրենց սիրելիների մոտ։ Նադյան նույնպես վերադարձավ մոր մոտ, որը մի քանի մեծ երեխա ուներ։ Երկու ամիս լավ սնվելը բավական էր, և աղջիկը դժվարացավ ճանաչել։ Նրա ձեռքերն ու ոտքերը հաստացան, թմբուկի փորը ընկղմվեց, դեմքը կարմրեց: Բայց, այնուամենայնիվ, ժամանակ առ ժամանակ լսում էի պատուհանիս մատների սովորական զարկերը։

Դուրս նայելով՝ ես տեսա Նադյայի անպիտան ժպտացող դեմքը։
-Քաղցած եմ, մորաքույր: - նա ասաց. Ես հասկացա նրան: Նա երեխային վերցրեց իր գրկում, շոյեց ու տվեց կոնֆետ կամ մի կտոր շաքար։ Նադյան շնորհակալություն հայտնեց նրան և ուրախ, ցատկեց մոր մոտ։

Մայիսի 9-ին եկավ ազատագրումը։ Հունիսի 11-ին ճամբարը ցրվեց, իսկ 1945 թվականի հուլիսի 12-ին ես ընդմիշտ հրաժեշտ տվեցի երեխաներիս։ Ես նրանց հիշում եմ իմ ամբողջ կյանքում:

Երբեմն ինքս ինձ զարմանում եմ. ինչպե՞ս կարողացա ես՝ այն ժամանակ 24-ամյա աղջիկս, գլուխ հանել այդքան երեխաներից՝ ունենալով միայն մեկ մեծահասակ օգնելու:

Առաջին հերթին, հավանաբար օգնեցին առաջին իսկ օրվանից ներդրված սկաուտական ​​կարգապահությունը և սկաուտությանը բնորոշ ռոմանտիզմը։ Սա գերեց երեխաներին, ովքեր սովոր չէին ենթարկվել ոչ մեկին։

Բացի այդ, ես խստորեն պահպանել եմ արդարությունը։ Համոզված եմ, որ երեխան կդիմանա ցանկացած պատժի, եթե իմանա, որ դա իսկապես արժանի է։ Հավանաբար, ոչ մի մեծահասակ չի զգում անարդարությունը այնքան ցավոտ, որքան երեխան...

Լեհերենից թարգմանությունը՝ Ն.Մարտինովիչի

Սա պետք է իմանալ և փոխանցել սերունդներին, որպեսզի դա երբեք չկրկնվի:

Լեհաստանից ժամանած մանկաբարձ Ստանիսլավա Լեշչինսկան երկու տարի մնաց Օսվենցիմի ճամբարում՝ մինչև 1945 թվականի հունվարի 26-ը, և այս զեկույցը գրեց միայն 1965 թվականին: «Մանկաբարձի 35 տարվա աշխատանքից ես երկու տարին անցկացրել եմ որպես բանտարկյալ Օսվենցիմ-Բժեզինկա կանանց համակենտրոնացման ճամբարում՝ շարունակելով կատարել իմ մասնագիտական ​​պարտականությունները։ Այնտեղ տարված կանանց հսկայական թվի մեջ կային բազմաթիվ հղիներ։

Ես այնտեղ հերթափոխով կատարում էի մանկաբարձի գործառույթները երեք զորանոցներում, որոնք կառուցված էին առնետների կողմից կրծած բազմաթիվ ճեղքերով տախտակներով։ Զորանոցի ներսում երկու կողմից եռահարկ երկհարկանի բլոկներ էին։ Նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է երեք-չորս կնոջ տեղավորեր՝ կեղտոտ ծղոտե ներքնակների վրա։ Դժվար էր, որովհետև ծղոտը վաղուց մաշվել էր և փոշի էր դարձել, և հիվանդ կանայք պառկած էին գրեթե մերկ տախտակների վրա, որոնք հարթ չէին, բայց հանգույցներով, որոնք քսում էին նրանց մարմիններն ու ոսկորները։

Մեջտեղում՝ զորանոցի երկայնքով, աղյուսից շինված վառարան կար, եզրերին՝ կրակատուփեր։ Դա ծննդաբերության միակ վայրն էր, քանի որ այդ նպատակով այլ հարմարություն չկար։ Վառարանը տարին մի քանի անգամ էր վառվում։ Ուստի ցուրտը տանջող էր, ցավոտ, ծակող, հատկապես ձմռանը, երբ տանիքից երկար սառցալեզվակներ էին կախված։

Մոր ու երեխայի համար անհրաժեշտ ջուրը ինքս պետք է հոգայի, բայց մեկ դույլ ջուր բերելու համար պետք է առնվազն քսան րոպե ծախսեի։ Այս պայմաններում ծննդաբերող կանանց ճակատագիրն ողբալի էր, իսկ մանկաբարձուհու դերը՝ անսովոր՝ ոչ ասեպտիկ միջոց, ոչ վիրակապ։ Սկզբում ես մնացի ինքս ինձ; Մասնագետ բժշկի միջամտություն պահանջող բարդությունների դեպքում, օրինակ՝ պլասենցան ձեռքով հեռացնելիս, ստիպված էի ինքս գործել։ Գերմանացի ճամբարի բժիշկները՝ Ռոդը, Քյոնիգը և Մենգելեն, չէին կարող արատավորել իրենց բժիշկ կոչումը` օգնություն ցուցաբերելով այլ ազգության ներկայացուցիչներին, ուստի ես իրավունք չունեի դիմելու նրանց օգնությանը:

Հետագայում մի քանի անգամ օգտվեցի լեհ կին բժշկի՝ Իրենա Կոնյեցնայի օգնությունից, ով աշխատում էր հաջորդ բաժանմունքում։ Եվ երբ ես ինքս հիվանդացա տիֆով, բժիշկ Իրենա Բյալովնան, ով խնամքով խնամում էր ինձ և իմ հիվանդներին, ինձ մեծ օգնություն ցույց տվեց։

Ես չեմ նշի Օսվենցիմում բժիշկների աշխատանքը, քանի որ այն, ինչ ես նկատեցի, գերազանցում է բժշկի կոչման և հերոսաբար կատարած պարտականությունների մեծությունը բառերով արտահայտելու իմ կարողությունը։ Բժիշկների սխրանքն ու նվիրումը դրոշմվել են նրանց սրտերում, ովքեր այլեւս չեն կարողանա խոսել այդ մասին, քանի որ գերության մեջ նահատակվել են։ Օսվենցիմում բժիշկը պայքարել է մահապատժի դատապարտվածների կյանքի համար՝ տալով իր կյանքը։ Նա իր տրամադրության տակ ուներ ընդամենը մի քանի տուփ ասպիրին և հսկայական սիրտ։ Բժիշկը այնտեղ չի աշխատել փառքի, պատվի կամ մասնագիտական ​​հավակնությունները բավարարելու համար։ Նրա համար կար միայն բժշկի պարտականությունը՝ ցանկացած իրավիճակում կյանքեր փրկել։

Իմ մասնակցած ծնունդների թիվը գերազանցել է 3000-ը: Չնայած անտանելի կեղտին, որդերին, առնետներին, վարակիչ հիվանդություններին, ջրի բացակայությանը և այլ սարսափներին, որոնք հնարավոր չէ փոխանցել, այնտեղ ինչ-որ արտառոց բան էր կատարվում։

Մի օր ՍՍ-ի բժիշկը ինձ պատվիրեց հաշվետվություն կազմել ծննդաբերության ժամանակ վարակվածության և մայրերի և նորածին երեխաների մահվան դեպքերի վերաբերյալ: Ես պատասխանեցի, որ ոչ մի մահ չեմ ունեցել ոչ մայրերի, ոչ երեխաների շրջանում։ Բժիշկը անհավատությամբ նայեց ինձ։ Նա ասաց, որ անգամ գերմանական բուհերի առաջադեմ կլինիկաները չեն կարող պարծենալ նման հաջողությամբ։ Ես կարդում եմ զայրույթն ու նախանձը նրա աչքերում։ Թերևս չափազանց հյուծված օրգանիզմները բակտերիաների համար չափազանց անօգուտ սնունդ էին։

Ծննդաբերությանը պատրաստվող կնոջը երկար ժամանակ ստիպել են հրաժարվել հացի չափաբաժնից, որի համար կարող էր իրեն սավան ստանալ։ Նա պատառոտեց այս սավանը կտորների մեջ, որոնք կարող էին ծառայել որպես բարուր երեխայի համար: Խանձարուր լվանալը բազմաթիվ դժվարություններ է առաջացրել հատկապես զորանոցից դուրս գալու խիստ արգելքի, ինչպես նաև դրա ներսում ազատ որևէ բան անելու անկարողության պատճառով։ Ծննդաբեր կանայք իրենց լվացած տակդիրները չորացնում էին սեփական մարմնի վրա։

Մինչև 1943 թվականի մայիսը Օսվենցիմ ճամբարում ծնված բոլոր երեխաները դաժանաբար սպանվում էին. նրանց խեղդում էին տակառի մեջ։ Դա արել են բուժքույրեր Կլարան և Պֆանին։ Առաջինը մասնագիտությամբ մանկաբարձուհի էր և հայտնվեց մանկասպանության ճամբարում։ Ուստի նա զրկվել է իր մասնագիտությամբ աշխատելու իրավունքից։ Նրան հանձնարարվել էր անել այն, ինչ իրեն հարմար էր։ Նրան է վստահվել նաև զորանոցի ղեկավարի պաշտոնը։ Նրան օգնելու հանձնարարվեց գերմանական փողոցի մի երեսպատում՝ Պֆանիին։ Յուրաքանչյուր ծնունդից հետո այս կանանց սենյակից լսվում էր ուժեղ կարկաչ և ջրի շաղ տափակություն։ Դրանից անմիջապես հետո ծննդաբերող մայրը տեսել է, որ իր երեխայի մարմինը դուրս է նետվել զորանոցից և առնետների կողմից պատառոտված:

1943 թվականի մայիսին որոշ երեխաների վիճակը փոխվեց։ Կապուտաչյա և շեկ մազերով երեխաներին մայրերից խլել են ու ուղարկել Գերմանիա՝ ապապետականացման նպատակով։ Մայրերի զրնգուն աղաղակները ուղեկցում էին իրենց երեխաներին, երբ նրանց տանում էին: Քանի դեռ երեխան մնում էր մոր հետ, մայրությունն ինքնին հույսի շող էր։ Բաժանումը սարսափելի էր.

Հրեա երեխաներին շարունակում էին խեղդել անխնա դաժանությամբ։ Հրեա երեխային թաքցնելու կամ ոչ հրեա երեխաների մեջ թաքցնելու հարց չկար։ Կլարան և Պֆանին հերթով հետևում էին հրեա կանանց ծննդաբերության ժամանակ։ Ծնված երեխային դաջել են մոր համարով, խեղդվել տակառի մեջ ու դուրս շպրտել զորանոցից։ Մյուս երեխաների ճակատագիրն էլ ավելի վատ էր՝ նրանք մահացան սովից դանդաղ մահով։ Նրանց մաշկը դարձել է բարակ, ասես մագաղաթ, որի միջով տեսանելի են ջիլերը, արյունատար անոթները և ոսկորները։ Խորհրդային երեխաները կյանքից ամենաերկարը պահեցին. Բանտարկյալների մոտ 50 տոկոսը Խորհրդային Միությունից էին։

Այնտեղ ապրած բազմաթիվ ողբերգությունների մեջ ես հատկապես վառ հիշում եմ Վիլնայից մի կնոջ պատմությունը, որն ուղարկվել էր Օսվենցիմ՝ պարտիզաններին օգնելու համար։ Երեխային ծննդաբերելուց անմիջապես հետո պահակներից մեկը բղավել է նրա համարը (ճամբարի բանտարկյալներին կանչել են համարներով): Ես գնացի բացատրելու նրա վիճակը, բայց դա չօգնեց, և միայն զայրույթ առաջացրեց: Ես հասկացա, որ նրան դիակիզարան են կանչում։ Նա երեխային փաթաթեց կեղտոտ թղթի մեջ և սեղմեց կրծքին... Նրա շրթունքները անաղմուկ շարժվեցին. ըստ երևույթին, նա ուզում էր երգ երգել երեխայի համար, ինչպես երբեմն անում էին մայրերը՝ օրորոցային երգեր երգելով իրենց երեխաներին, որպեսզի մխիթարեն նրանց: ցավոտ ցուրտն ու քաղցը և մեղմացնում են նրանց դառը ճակատագիրը:

Բայց այս կինը ուժ չուներ... ձայն չկարողացավ հանել, միայն կոպերի տակից հոսում էին խոշոր արցունքներ, հոսում նրա անսովոր գունատ այտերով՝ թափվելով փոքրիկ դատապարտվածի գլխին։ Ինչն էր ավելի ողբերգական, դժվար է ասել՝ մոր աչքի առաջ մահացող նորածնի մահվան փորձը, թե մոր մահը, որի գիտակցության մեջ մնում է նրա կենդանի զավակը, լքված ճակատագրի ողորմությանը։

Այս մղձավանջային հիշողությունների մեջ մտքումս փայլում է մեկ միտք, մեկ լեյտմոտիվ։ Բոլոր երեխաները ողջ են ծնվել։ Նրանց նպատակը կյանքն էր։ Նրանցից հազիվ երեսունը ողջ մնաց ճամբարից: Մի քանի հարյուր երեխա տարվել է Գերմանիա՝ ապապետականացման համար, ավելի քան 1500-ը խեղդվել են Կլարայի և Պֆանիի կողմից, իսկ ավելի քան 1000 երեխա մահացել է սովից և ցրտից (այս գնահատականները չեն ներառում մինչև 1943 թվականի ապրիլի վերջը ժամանակահատվածը)։

Մինչ այժմ ես հնարավորություն չեմ ունեցել Աուշվիցից իմ մանկաբարձական զեկույցը փոխանցել Առողջապահական ծառայությանը: Ես դա հիմա փոխանցում եմ նրանց անունով, ովքեր չեն կարող աշխարհին ոչինչ ասել իրենց հասցրած չարիքի մասին՝ մոր և երեխայի անունով։

Եթե ​​իմ Հայրենիքում, չնայած պատերազմի տխուր փորձին, կարող են առաջանալ հակակյանական միտումներ, ապա ես հույս ունեմ բոլոր մանկաբարձների, բոլոր իսկական մայրերի ու հայրերի, բոլոր պարկեշտ քաղաքացիների ձայնին՝ ի պաշտպանություն երեխայի կյանքի և իրավունքների։

Համակենտրոնացման ճամբարում բոլոր երեխաները, հակառակ սպասումներին, ծնվել են կենդանի, գեղեցիկ, պարարտ: Բնությունը, հակառակ ատելությանը, համառորեն պայքարեց իր իրավունքների համար՝ գտնելով անհայտ կենսական պաշարներ։ Բնությունը մանկաբարձի ուսուցիչն է։ Նա բնության հետ միասին պայքարում է կյանքի համար և նրա հետ միասին հռչակում աշխարհի ամենագեղեցիկ բանը՝ մանկական ժպիտը»։

Ստանիսլավա Լեշչինսկայի հուշարձանը Վարշավայի մոտ գտնվող Սուրբ Աննա եկեղեցում:

Ներողություն եմ խնդրում, եթե այսօրվա նյութում փաստացի սխալների եք հանդիպել։

Նախաբանի փոխարեն.

«Երբ գազախցիկներ չկար, չորեքշաբթի ու ուրբաթ օրերին կրակում էինք, այս օրերին երեխաները փորձում էին թաքնվել, հիմա դիակիզարանի վառարանները գիշեր-ցերեկ աշխատում են, երեխաներն էլ չեն թաքնվում, երեխաները սովոր են:

Սա առաջին արևելյան ենթախումբն է։

Ինչպե՞ս եք, երեխաներ:

Ինչպե՞ս եք ապրում, երեխաներ:

Մենք լավ ենք ապրում, մեր առողջությունը լավ է։ Արի՛։

Ես գազալցակայան գնալու կարիք չունեմ, ես դեռ կարող եմ արյուն տալ.

Առնետները կերան իմ չափաբաժինը, այնպես որ ես արյունահոսություն չունեի:

Ինձ հանձնարարված է վաղը ածուխ բեռնել դիակիզարան:

Եվ ես կարող եմ արյուն նվիրել:

Նրանք չգիտե՞ն, թե դա ինչ է:

Նրանք մոռացել են.

Կերե՛ք, երեխաներ։ Կերե՛ք

Ինչո՞ւ չվերցրեցիր։

Սպասիր, ես կվերցնեմ:

Միգուցե չստանաք:

Պառկիր, ցավ չի տալիս, քնելու պես բան է: Իջի՛ր

Ի՞նչն է նրանց սխալը:

Ինչո՞ւ են պառկել։

Երեխաները հավանաբար մտածել են, որ իրենց թույն են տվել...»:

Խորհրդային մի խումբ ռազմագերիներ փշալարերի հետևում

Մայդանեկ. Լեհաստան

Աղջիկը խորվաթական Յասենովաց համակենտրոնացման ճամբարի բանտարկյալ է

KZ Mauthausen, jugendliche

Բուխենվալդի երեխաները

Ջոզեֆ Մենգելեն և երեխան

Լուսանկարը՝ իմ կողմից Նյուրնբերգյան նյութերից

Բուխենվալդի երեխաները

Մաուտհաուզենի երեխաները ցույց են տալիս թվեր, որոնք փորագրված են իրենց ձեռքերում

Տրեբլինկա

Երկու աղբյուր. Մեկն ասում է՝ սա Մայդանեկն է, մյուսը՝ Օսվենցիմ

Որոշ արարածներ այս լուսանկարն օգտագործում են որպես Ուկրաինայում սովի «ապացույց»: Զարմանալի չէ, որ հենց նացիստական ​​հանցագործություններից են նրանք «ներշնչում» իրենց «բացահայտումների» համար.

Սրանք Սալասպիլսում ազատ արձակված երեխաներն են

«1942 թվականի աշնանից ԽՍՀՄ օկուպացված շրջաններից՝ Լենինգրադից, Կալինինից, Վիտեբսկից, Լատգալեից կանանց, ծերերի և երեխաների զանգվածները բռնի ուժով բերվեցին Սալասպիլսի համակենտրոնացման ճամբար։ մայրերից հեռու և պահվում են 9 զորանոցում, որոնցից 3-ը, այսպես կոչված, հիվանդ թերթիկը՝ 2-ը՝ հաշմանդամ երեխաների և 4-ը՝ առողջ երեխաների համար։

Սալասպիլսի երեխաների մշտական ​​բնակչությունը 1943 և 1944 թվականներին կազմել է ավելի քան 1000 մարդ։ Նրանց սիստեմատիկ բնաջնջումն այնտեղ տեղի ունեցավ.

Ա) Գերմանական բանակի կարիքների համար արյան գործարան կազմակերպելով՝ արյուն են վերցրել և՛ մեծահասակներից, և՛ առողջ երեխաներից, այդ թվում՝ նորածիններից, մինչև նրանք ուշաթափվել են, որից հետո հիվանդ երեխաները տեղափոխվել են այսպես կոչված հիվանդանոց, որտեղ նրանք մահացել են.

Բ) երեխաներին թունավորված սուրճ տվեց.

Գ) կարմրուկով հիվանդ երեխաներին լողացրել են, որից նրանք մահացել են.

Դ) երեխաներին ներարկել են մանկական, իգական և նույնիսկ ձիու մեզ: Շատ երեխաների աչքերը թարախակալել և արտահոսել են.

Դ) բոլոր երեխաները տառապում էին դիզենտերիկ փորլուծությամբ և դիստրոֆիայից.

Ե) ձմռանը մերկ երեխաներին ձյան միջով 500-800 մետր հեռավորության վրա տանում էին բաղնիք և 4 օր մերկ պահում զորանոցներում.

3) հաշմանդամ կամ վիրավորված երեխաներին տարել են գնդակահարելու.

Վերոնշյալ պատճառներից երեխաների մահացությունը 1943/44 թվականներին կազմել է ամսական միջինը 300-400: մինչև հունիս ամիս:

Նախնական տվյալներով՝ 1942 թվականին Սալասպիլսի համակենտրոնացման ճամբարում ոչնչացվել է ավելի քան 500 երեխա, իսկ 1943/44 թթ. ավելի քան 6000 մարդ:

1943/44 թթ Ավելի քան 3000 մարդ, ովքեր ողջ են մնացել և կտտանքների ենթարկվել, տարվել են համակենտրոնացման ճամբարից։ Այդ նպատակով Ռիգայում Գերտրուդեսի 5 հասցեում կազմակերպվել է մանկական շուկա, որտեղ նրանց վաճառել են ստրկության՝ ամառային ժամանակահատվածում 45 մարկով։

Երեխաներից ոմանք տեղավորվեցին 1943 թվականի մայիսի 1-ից հետո այդ նպատակով կազմակերպված մանկական ճամբարներում՝ Դուբուլտիում, Բուլդուրիում, Սաուլկրաստիում։ Դրանից հետո գերմանացի ֆաշիստները շարունակեցին Լատվիայի կուլակներին մատակարարել վերը նշված ճամբարներից ռուս երեխաների ստրուկներ և դրանք արտահանել անմիջապես Լատվիայի գավառներ՝ ամառվա ընթացքում դրանք վաճառելով 45 ռայխսմարկով։

Այս երեխաներից շատերը, որոնց հանել և տվել են մեծացնելու, մահացել են, քանի որ... Սալասպիլսի ճամբարում արյուն կորցնելուց հետո հեշտությամբ ենթակա էին բոլոր տեսակի հիվանդությունների:

Գերմանացի ֆաշիստներին Ռիգայից վտարելու նախօրեին՝ հոկտեմբերի 4-6-ը, նրանք բեռնեցին Ռիգայի մանկատնից և Մեծ մանկատնից մինչև 4 տարեկան մանուկներին և մանկատնից, որտեղ մահապատժի ենթարկված ծնողների երեխաները, որոնք եկել էին զնդաններից։ Գեստապոյի, պրեֆեկտուրաների և բանտերի վրա բեռնվել են «Մենդեն» նավը և մասամբ Սալասպիլսի ճամբարից և ոչնչացվել այդ նավի վրա գտնվող 289 փոքր երեխաների:

Նրանց գերմանացիները քշել են Լիբաու՝ այնտեղ գտնվող նորածինների մանկատուն։ Բալդոնսկի և Գրիվսկի մանկատների երեխաներ, նրանց ճակատագրի մասին դեռ ոչինչ հայտնի չէ։

Այս վայրագությունների վրա կանգ չառնելով՝ գերմանացի ֆաշիստները 1944 թվականին Ռիգայի խանութներում վաճառում էին անորակ ապրանքներ՝ օգտագործելով միայն մանկական բացիկներ, մասնավորապես՝ ինչ-որ փոշիով կաթ։ Ինչու՞ էին փոքր երեխաները զոհվում խմբերով. Միայն Ռիգայի մանկական հիվանդանոցում 1944 թվականի 9 ամսում մահացել է ավելի քան 400 երեխա, այդ թվում սեպտեմբերին՝ 71 երեխա։

Այս մանկատներում երեխաներին մեծացնելու և պահելու մեթոդները ոստիկաններն էին և Սալասպիլսի համակենտրոնացման ճամբարի հրամանատար Կրաուզեի և մեկ այլ գերմանացի Շեֆերի հսկողությամբ, ովքեր գնում էին մանկական ճամբարներ և տներ, որտեղ երեխաները պահվում էին «ստուգման համար»: »:

Հաստատվել է նաև, որ Դուբուլտի ճամբարում երեխաներին պատժախուց են նստեցրել։ Դրա համար Բենուայի ճամբարի նախկին ղեկավարը դիմել է գերմանական SS ոստիկանության օգնությանը։

ՆԿՎԴ օպերատիվ ավագ սպա, անվտանգության կապիտան /Մուրման/

Երեխաներին բերել են գերմանացիների կողմից գրավված արևելյան հողերից՝ Ռուսաստանից, Բելառուսից, Ուկրաինայից: Երեխաները հայտնվել են Լատվիայում իրենց մայրերի հետ, որտեղից հետո նրանց բռնի բաժանել են։ Մայրերն օգտագործվում էին որպես անվճար աշխատուժ։ Ավելի մեծ երեխաներին օգտագործում էին նաև տարբեր տեսակի օժանդակ աշխատանքներ։

Համաձայն ԼՍՍՀ կրթության ժողովրդական կոմիսարիատի, որը հետաքննում էր քաղաքացիական անձանց գերմանական ստրկության մեջ առևանգելու փաստերը, 1945 թվականի ապրիլի 3-ի դրությամբ հայտնի է, որ գերմանական օկուպացիայի ժամանակ Սալասպիլսի համակենտրոնացման ճամբարից բաժանվել է 2802 երեխա.

1) կուլակային տնտեսություններում՝ 1564 մարդ.

2) դեպի մանկական ճամբարներ՝ 636 մարդ.

3) անհատ քաղաքացիների կողմից խնամված՝ 602 մարդ.

Ցանկը կազմվել է Լատվիայի «Օստլանդ» գլխավոր տնօրինության ներքին գործերի սոցիալական վարչության քարտային ինդեքսի տվյալների հիման վրա։ Նույն գործի հիման վրա պարզվել է, որ երեխաներին ստիպել են աշխատել հինգ տարեկանից։

1944 թվականի հոկտեմբերին Ռիգայում գտնվելու վերջին օրերին գերմանացիները ներխուժեցին մանկատներ, մանկատներ, բնակարաններ, բռնեցին երեխաներին, քշեցին Ռիգայի նավահանգիստ, որտեղ նրանց անասունների պես բեռնեցին ածխահանքեր: շոգենավեր։

Միայն Ռիգայի շրջակայքում զանգվածային մահապատիժների միջոցով գերմանացիները սպանել են մոտ 10000 երեխայի, որոնց դիերն այրվել են։ Զանգվածային կրակոցների հետևանքով զոհվել է 17765 երեխա։

ՊՍՍՀ այլ քաղաքների և շրջանների հետաքննության նյութերի հիման վրա պարզվել է ոչնչացված երեխաների հետևյալ թիվը.

Աբրենսկի շրջան - 497
Լուձա շրջան – 732
Rezekne County and Rezekne - 2,045, ներառյալ. Ռեզեկնե բանտի միջոցով ավելի քան 1200
Մադոնա շրջան - 373
Դաուգավպիլս - 3,960, ներառյալ. Դաուգավպիլսի բանտի միջոցով 2000
Դաուգավպիլս թաղամաս՝ 1058
Վալմիերա շրջան - 315
Ջելգավա – 697
Իլուկստսկի շրջան - 190
Բաուսկա շրջան - 399
Վալկա շրջան - 22
Cesis County - 32
Ջեքաբպիլս շրջան - 645
Ընդհանուր՝ 10965 մարդ։

Ռիգայում մահացած երեխաներին թաղել են Պոկրովսկոյե, Տոռնակալնսկոյե և Իվանովսկոյե գերեզմանատներում, ինչպես նաև Սալասպիլս ճամբարի մոտ գտնվող անտառում»։

Խրամուղում

Երկու երեխա բանտարկյալների մարմինները հուղարկավորությունից առաջ. Բերգեն-Բելսեն համակենտրոնացման ճամբար. 17.04.1945թ

Երեխաները մետաղալարերի հետևում

Պետրոզավոդսկի 6-րդ ֆիննական համակենտրոնացման ճամբարի խորհրդային երեխաներ

«Աղջիկը, ով երկրորդն է լուսանկարում աջ կողմում գտնվող գրառումից՝ Կլավդիա Նյուպիևան, շատ տարիներ անց հրապարակեց իր հուշերը:

«Հիշում եմ, թե ինչպես էին մարդիկ շոգից ուշաթափվում այսպես կոչված բաղնիքում, իսկ հետո նրանց սառը ջրով լցնում։ Հիշում եմ զորանոցի ախտահանումը, որից հետո ականջներում աղմուկ բարձրացավ, և շատերը քթից արյունահոսեցին, և այդ գոլորշի սենյակը, որտեղ մեր բոլոր լաթերը մեծ «ջանասիրությամբ» մշակում էին։ նրանց վերջին հագուստները»։

Ֆինները գնդակահարում էին բանտարկյալներին երեխաների աչքի առաջ և մարմնական պատժում էին կանանց, երեխաներին և տարեցներին՝ անկախ տարիքից: Նա նաև պատմել է, որ ֆինները կրակել են երիտասարդ տղաների՝ Պետրոզավոդսկից հեռանալուց առաջ, և որ իր քրոջը փրկել է պարզապես հրաշքով։ Ըստ առկա ֆիննական փաստաթղթերի՝ միայն յոթ տղամարդ են գնդակահարվել փախուստի փորձի կամ այլ հանցագործությունների համար: Զրույցի ընթացքում պարզվել է, որ Սոբոլևների ընտանիքը Զաոնեժյեից բերման ենթարկվածներից մեկն է։ Սոբոլևայի մոր և նրա վեց երեխաների համար դժվար էր. Կլաուդիան ասաց, որ իրենց կովին խլել են իրենցից, մեկ ամսով զրկել են սնունդ ստանալու իրավունքից, այնուհետև 1942 թվականի ամռանը նավով տեղափոխել են Պետրոզավոդսկ և նշանակել թիվ 6 համակենտրոնացման ճամբար։ 125-րդ զորանոց. Մորն անմիջապես տեղափոխել են հիվանդանոց։ Կլաուդիան սարսափով հիշել է ֆինների կողմից իրականացված ախտահանումը։ Մարդիկ այրվել են, այսպես կոչված, բաղնիքում, իսկ հետո սառը ջրով լցրել։ Սնունդը վատ էր, սնունդը՝ փչացած, հագուստը՝ անօգտագործելի։

Միայն 1944 թվականի հունիսի վերջին կարողացան լքել ճամբարի փշալարերը։ Սոբոլևի վեց քույրեր կային՝ 16-ամյա Մարիան, 14-ամյա Անտոնինան, 12-ամյա Ռաիսան, իննամյա Կլաուդիան, վեցամյա Եվգենիան և շատ փոքրիկ Զոյան, նա դեռ երեքը չկար: տարեկան.

Աշխատակից Իվան Մորեխոդովը պատմել է բանտարկյալների նկատմամբ ֆինների վերաբերմունքի մասին.

Ֆիննական համակենտրոնացման ճամբարում

Օսվենցիմ (Օսվենցիմ)

14-ամյա Չեսլավա Կվոկայի լուսանկարները

14-ամյա Չեսլավա Կվոկայի՝ Օսվենցիմ-Բիրկենաու պետական ​​թանգարանից փոխառված լուսանկարներն արվել են Վիլհելմ Բրասեի կողմից, ով որպես լուսանկարիչ աշխատել է Օսվենցիմում՝ նացիստական ​​մահվան ճամբարում, որտեղից մահացել է մոտ 1,5 միլիոն մարդ, հիմնականում հրեաներ։ ռեպրեսիաները Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ։ 1942 թվականի դեկտեմբերին մի լեհ կաթոլիկ կին՝ Չեսլավան, ծագումով Վոլկա Զլոյեցկա քաղաքից, մոր հետ ուղարկվեց Օսվենցիմ։ Երեք ամիս անց նրանք երկուսն էլ մահացան։ 2005թ.-ին լուսանկարիչ (և բանտարկյալներից մեկը) Բրասեթը նկարագրեց, թե ինչպես է լուսանկարել Չեսլավային. «Նա այնքան երիտասարդ էր և այնքան վախեցած: Աղջիկը չէր հասկանում, թե ինչու է այստեղ և չէր հասկանում, թե ինչ են իրեն ասում։ Իսկ հետո կապոն (բանտապահը) փայտ է վերցրել ու հարվածել նրա դեմքին։ Այս գերմանուհին ուղղակի զայրույթը հանեց աղջկա վրա։ Այսպիսի գեղեցիկ, երիտասարդ և անմեղ արարած: Նա լաց եղավ, բայց ոչինչ անել չկարողացավ։ Լուսանկարվելուց առաջ աղջիկը սրբել է արցունքներն ու արյունը կոտրված շրթունքից։ Անկեղծ ասած, ինձ թվում էր, թե ինձ ծեծել են, բայց չկարողացա միջամտել։ Ինձ համար դա ճակատագրական կվերջանա»։

ուկրաինացի տղա Օսվենցիմի բանտարկյալ

Օսվենցիմ համակենտրոնացման ճամբարի բանտարկյալ երեխաների գրանցման լուսանկարները