რატომ არის ასე რთული ბავშვთან ერთად ჯდომა? სამუშაოს შერწყმა და ბავშვის აღზრდა: ახლა შესაძლებელია

გასული ორი საუკუნის განმავლობაში ქალები ცდილობდნენ სამუშაოსა და ოჯახის გაერთიანებას სხვადასხვა გზით და ძალიან ხშირად ეს ხდებოდა ბავშვების საზიანოდ, ამბობს ფსიქოლოგი ლუდმილა პეტრანოვსკაია. თანამედროვე დედებს, როგორც ჩანს, ბევრად უფრო მარტივი ცხოვრება აქვთ - მაგრამ ბევრისთვის ჯერ კიდევ რთულია ბავშვთან ჯდომა. რატომ? რა მივიღეთ მემკვიდრეობით წინა არცთუ ბედნიერი თაობებისგან? როგორ შევცვალოთ ბავშვებთან ურთიერთობა ისე, რომ ყველამ თავი კარგად იგრძნოს? მართლა შეუთავსებელია სამუშაო და ბავშვები? წავიკითხოთ წიგნის ერთ-ერთი თავი „#Selfmama. Lifehacks სამუშაო დედისთვის."

როგორ გავაერთიანოთ ბავშვები და სამუშაო

Დიდი ქალაქები

ინდუსტრიალიზაციის პარალელურად მოხდა ურბანიზაცია – ახალგაზრდები ქირაობდნენ და ქალაქებში გადადიოდნენ სასწავლებლად და სამუშაოდ. იქ ახალგაზრდებმა ოჯახები შექმნეს და შვილები გააჩინეს, ბებიები კი რჩებოდნენ სოფლებში, ზოგჯერ ათასობით კილომეტრის მოშორებით.

სოფელში ბავშვი ისე იზრდება, თითქოს თავისით იზრდება, სადმე დარბის, ვინმე მიხედავს, თუ რამე დაეხმარება, თუ ცუდ ქცევას დაიწყებს, მოკლეს. ამავდროულად, ადრეული ასაკიდან ის სასარგებლოა - ბატების მწყემსვა, ბალახის ბალახი, ბავშვის ქანაობა.

დიდ ქალაქში ყველაფერი სხვაგვარადაა. თქვენ უნდა "უყუროთ" ბავშვს ქალაქში. განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ძველი სტილის ქალაქის ბლოკები, დახურული ეზოებით, იწყებენ ადგილის დათმობას საცხოვრებელ ადგილებს - და ახლა თქვენ არ შეგიძლიათ ბავშვის გაშვება ქუჩაში მარტო. არ შეიძლება ბავშვის ჩართვა სამსახურში - მშობლები მუშაობენ სახლის გარეთ. დიდი ხნის განმავლობაში ის უფრო პრობლემად რჩება, ვიდრე ზედმეტი ხელი; მოიხმარს რესურსებს, მაგრამ ვერაფერს გამოიყენებს.

გასაკვირი არ არის, რომ ქალაქებში გადასვლისას ადამიანები მაშინვე იწყებენ გაცილებით ნაკლები შვილის გაჩენას, ხოლო ისინი, ვინც უნდა იყვნენ, სპეციალურად დაქირავებული (ოჯახის, კორპორაციის ან სახელმწიფოს მიერ) მუშაკების მუდმივი ზედამხედველობის ქვეშ უნდა იყვნენ.

მაგრამ მაშინაც კი, როდესაც ზოგადად ინდუსტრიული ეპოქის ექსცესები წარსულს ჩაბარდა, ქალების დეკრეტული შვებულება გახანგრძლივდა, საზოგადოების წარმოდგენები იმის შესახებ, თუ რა „უნდა“ შეეცვალა და დედები ჩვილებს დაუბრუნეს, აღმოჩნდა, რომ მარტოხელა შვილიც კი დიდი ქალაქი დედამისს ისეთ სიტუაციაში აყენებს, რომლის გამკლავებაც ძალიან რთულია.

ოთხ კედელში

ადამიანის თანაზომიერ სამყაროში ცხოვრება, მრავალთავიან დიდ ოჯახში, ცნობილ მეზობლებს შორის, ბავშვის გაჩენის შემდეგ, ქალის ცხოვრება ცოტა შეიცვალა. მას კვლავ ჰქონდა იგივე საზრუნავი, იგივე სიხარული, იგივე სოციალური წრე, იგივე ყოველდღიური რუტინა. უბრალოდ სადღაც ახლოს ბავშვი იყო, წაიყვანეს, აკანკალეს, აჭმეს და ორი წლის ასაკში ცოტა უფროსი ბავშვების მეთვალყურეობით გაუშვეს ეზოში.

დიდი ქალაქის სამყაროში ბავშვის დაბადება მთლიანად ცვლის ქალის ცხოვრებას. მისი დღე ზრდასრულთათვის ერთფეროვანი და საკმაოდ მოსაწყენი აქტივობებისგან შედგება: ჩალაგება, ეტლის დაძვრა, სათამაშოების მოშორება. ცხოვრებიდან გარიყულად გრძნობს თავს და თუ მანამდე ვნებიანად და მრავალფეროვნად ცხოვრობდა, თითქოს ძალით გაჩერდა და მახეში ჩაკეტილი.

დედა წერს :

ყოველ ჯერზე ზაფხულის ბოლოს, აგარაკიდან ვბრუნდები, მესმის, რამდენად ადვილია ჩემთვის იქ ბავშვებთან ერთად. უბრალოდ იმიტომ, რომ ეზოში გასვლა დამოუკიდებლად შეუძლიათ და სასეირნოდ დიდი სამზადისი არ არის: ერთს ჩავიცვი, მეორე გაიქცა, მე რომ ვიჭერდი, პირველს ოფლი ასდიოდა. უბრალოდ იმიტომ, რომ თქვენ შეგიძლიათ მათ მიხედოთ არყის ხის ქვეშ ჰამაკში წოლისას და არა სათამაშო მოედანზე სულელურ სკამზე ჯდომისას და შეგიძლიათ ერთდროულად მოამზადოთ ლანჩი და დაწეროთ ტექსტი. რა ვუყვირო დეიდა ტანიას ღობეზე და დაძაბულობის გარეშე მიხედავს, სანამ ველოსიპედით ვატარებ რძეს. რომ არ აქვს მნიშვნელობა როგორ ჩაცმული არიან ან როგორ გამოვიყურები. რომ არ გჭირდება ეტლი, არ გჭირდება ლიფტი, არ გჭირდება გზის გადაკვეთა. თითქოს წვრილმანია, მაგრამ ისინი მუდმივ სტრესს იწვევს. რომ არ არსებობს ეს გიჟური ურბანული ტემპი, რომელიც თითქოს პირდაპირ არ მოქმედებს ჩვენზე, მაგრამ მაინც მოქმედებს ჩვენზე. კარგია ქალაქში იყო მობილური და თავისუფალი. და ქალაქში პატარა ბავშვებთან ერთად გიჟდება.

ამავდროულად, ახლომახლო არ არიან უფროსი ბავშვები ან მოხუცები, რომლებსაც შეიძლება მოეთხოვოთ მოვლა და თამაში. თავად ქალი ასევე არ იზრდებოდა მრავალშვილიან ოჯახში, სადაც სრულწლოვანებამდე იგი აიყვანდა ათეულ ძმას, დს და ძმისშვილს, ავტომატიზმს მოუტანდა ბევრ უნარს და შესაძლებლობებს, ისწავლიდა საჭიროებების გაგებას და გრძნობას. ბავშვის წარმოდგენა რა ასაკის ბავშვს შეუძლია და რას არ უნდა ელოდო, ვერ ხედავს რაიმე რთულს დაბანაში, კვებაში, ყურადღების გადატანაში.

არა, ეს ბავშვი შეიძლება იყოს პირველი ბავშვი, რომელსაც ხელში უჭირავს. ის ისეთი პატარაა, ისეთი გაუგებარი და მთელი პასუხისმგებლობა მას ეკისრება.

მაშინაც კი, თუ ქალს გაუმართლა და ბავშვისადმი სიყვარული მაშინვე და ძლიერად მოდის (და ეს ყოველთვის არ ხდება), სამი-ოთხი თვის ასაკში პირველი სიხარული გავიდა და ეს ყველაფერი მძიმედ იწყება. შემდეგ გაღიზიანება. მერე გაბრაზდი. მერე გაგიჟდები.

შეხვედრებზე კითხვებიდან :

რატომ მიჭირს ასე ძიძა? ბებიაჩემმა გაზარდა ხუთი შვილი, ყინულის ხვრელში ირეცხება და შეშით ათბობს, ყველანაირი კომფორტი მაქვს, საღამომდე კი მზად ვარ კარის ქვეშ დავჯდე და ვიტირო და ველოდები ჩემს ქმარს - იმიტომ რომ მარტო ვერ დავრჩები. უკვე ჩემს შვილთან ერთად, ამ საყვარელ ლამაზ ბავშვთან. მე არ შემიძლია მანქანების გოდება და გორაობა, ვერ ვხედავ ლუნტიკს ან არ მესმის მუსიკალური სათამაშოს ხმა.

დიახ, ყოველივე ზემოთ ჩამოთვლილისთვის. იმის გამო, რომ ქალი ამისთვის არ არის შექმნილი, არავის მოსვლია აზრად, რომ დედა მარტო ჩაეკეტა შვილთან ერთად, თუ ეს არ იყო ბაბა ბაბარიხას მქსოველის, მზარეულისა და მაჭანკლის ბოროტი მაქინაციები.

რადგან, დიდი ალბათობით, დედასაც უჭირდა უკვე და ყოველთვის ისმოდა, რომ ბავშვების აღზრდა შენთვის ერთი გირვანქა ქიშმიში არ არის, „იცოცხლე, სანამ არ დაიბადება“ და ეს ყველაფერი.

შედეგად, „ბავშვთან ჯდომა“, ყოველდღიური პროგრესის ყველა სასწაულის მიუხედავად, რთული გახდა. აღმოჩნდა, რომ ბავშვების აღზრდის ნიმუშების დარღვევა ადვილია, მაგრამ მოგვიანებით მათი აღდგენა არც ისე ადვილია. შეუძლებელია უბრალოდ „დააბრუნო საიდანაც მოვიდა“, რაც დედას სამსახურში არ წასვლის შესაძლებლობას აძლევს.

დედის ქცევა მშობლებისგან მემკვიდრეობითაა მიღებული

ხშირად არის კამათი იმის შესახებ, არსებობს თუ არა დედობრივი ინსტინქტი. არაცნობიერი ქმედებებისა და რეაქციების გარკვეული ნაკრები ავტომატურად ირთვება ბავშვის გაჩენისას? ან ჩვენ ვზრუნავთ ბავშვებზე ისე, როგორც გვესმის რას ვაკეთებთ და ვიცით როგორ გავაკეთოთ ეს.

ვფიქრობ, პასუხი შუაშია. წარმატებულ დედობაში არის და უნდა იყოს ბევრი უგონოება. შეგიძლიათ გაგიჟდეთ, თუ მუდმივად ფიქრობთ და აკონტროლებთ საკუთარ თავს. მაგრამ მზრუნველი დედობრივი ქცევის მოდელები უბრალოდ დაბადებისთანავე არ გვეძლევა. ჩვენ მათ მშობლებისგან ვიღებთ.

დღესასწაული ბავშვის მოვლისთვის

არასოდეს დამავიწყდება ერთი ეპიზოდი: როცა ჩემი ქალიშვილი დაახლოებით ერთი წლის იყო, ჯერ არ მოსვლია, ოთახში გავიხედე და დავინახე, რომ ძალიან უცნაური საქმით იყო დაკავებული. მას ჰქონდა კალათა პატარა პლუშის სათამაშოებით. ბავშვი ხალიჩაზე ზის და უცნაურ რიტუალს ასრულებს. კალათიდან სათამაშოს იღებს, ცხვირზე აჭერს, შემდეგ მუცელზე ისვამს და შემდეგ გვერდით ხალიჩაზე დებს. ის იღებს შემდეგს და ყველაფერი მეორდება: სახე მასში, მუცლისკენ, ხალიჩაზე. როდესაც კალათაში სათამაშოები ამოიწურა, მან ისევ აიტაცა ისინი და ყველაფერი თავიდან დაიწყო.

ვიდექი, არ ვსუნთქავდი, ვცდილობდი გამეგო, რა იყო ეს უცნაური რიტუალი, რა აზრი ჰქონდა? შემდეგ კი მივხვდი, რომ ის უბრალოდ იმეორებდა იმ გზას, როგორც მე ავიღე ლოგინიდან. ბავშვს საწოლიდან ასე გამოვიყვანთ: ვკოცნით, წამით ახლოს მივაჭერთ და ვაცალკევებთ. კალათა საწოლს ჰგავს. ანუ ერთი წელი ზის და ვარჯიშობს როგორ გამოიყვანოს ბავშვი საწოლიდან. ისე, რომ ოდესმე, როცა საჭირო გახდება, შეგიძლია ყველაფერი გააკეთო დაუფიქრებლად (ჩვენ ვიტყვით: „ინტუიტიურად“).

ანუ მშობლის არაცნობიერი ქცევა ბავშვობაში „დაიწყება“ საკუთარი მშობლების მიერ, როგორც ზამბარა. და წლების შემდეგ, იმ სიტუაციაში, როდესაც ყოფილ ბავშვს ჰყავს საკუთარი შვილი, გაზაფხული იწყებს მუშაობას.

რა მოხდება, თუ ის არ მოიყვანეს?

რაზეა დამოკიდებული მშობლის შვებულება?

და აი, როცა იხსენებ, როგორ გავატარეთ ბავშვობა ჩვენმა დედებმა და ბევრმა ჩვენგანმა, ძალიან სამწუხარო ხდება. სსრკ-ში, მხოლოდ 60-იანი წლების ბოლოს, ქალებს უფლება მიეცათ ეზრუნათ შვილები ერთ წლამდე, ხანდაზმულობისა და ადგილის შენარჩუნებით, მაგრამ ანაზღაურების გარეშე. ვინმეს შეეძლო მიეღო ასეთი ფუფუნება, თუ ქმარი ან მშობლები ეხმარებოდნენ. მანამდე კი თითქმის ყველას (ნომენკლატურული ოჯახების და სოფლის ზოგიერთი ოჯახის გარდა) ბაგა-ბაღში ორი თვის ასაკში გაგზავნეს. და რატომღაც ეჭვი მეპარება, რომ ამ ბაგა-ბაღებში ბავშვებს კოცნიდნენ და ეხუტებოდნენ, საწოლებიდან გამოჰყავდათ.

ანაზღაურებადი შვებულება წელიწადნახევრამდე გაჩნდა 80-იან წლებში, ძვირი ნავთობისა და წარმოების შემცირების გამო: ფული იყო, მაგრამ სამუშაო ადგილები არასაკმარისი. შემდეგ 90-იან წლებში ის პრაქტიკულად გაქრა - იაფი გახდა. დღევანდელი ახალგაზრდა მშობლების ბავშვობა სწორედ ამ პერიოდში დაეცა, როდესაც მათ დედებს უწევდათ ყველა შესაძლო ნახევარ განაკვეთზე გაშვება, რათა როგორმე თავი მოეღოთ. ბავშვები კი ბებიებთან დარჩნენ - იგივე ბებიები სამხედრო ბავშვობით, ხშირად ან ძალიან მკაცრი ან შეშფოთებული და საეჭვო.

სამუშაო და ბავშვები

2000-იან წლებში ძვირადღირებული ნავთობისა და განუვითარებელი ეკონომიკის ვითარებაში, დედებმა კვლავ მიიღეს შვება - შვებულება უფრო მნიშვნელოვანი გახდა და ამ მხრივ, რუსეთში უკეთესი მდგომარეობაა, ვიდრე ზოგიერთ უფრო განვითარებულ ქვეყანაში. დღესდღეობით, ოჯახების უმეტესობას, რომლებშიც არის შემოსავლიანი მამა, შეუძლია დედას ნება დართოს სამ წლამდე ბავშვის მოვლა და ამავდროულად იცხოვროს მოკრძალებულად, მაგრამ არა ხელიდან პირამდე. უცნობია რამდენ ხანს გაგრძელდება ეს, ჩვენი სახელმწიფოს მხრიდან ყველა სოციალური ვალდებულების დემპინგის ფონზე. თუმცა, მისთვის ახლა უფრო ადვილია ინფლაციის გამო გაუფასურებული სარგებლის გადახდა, ვიდრე სამუშაო ადგილების შექმნა.

როგორ გავზარდოთ ბედნიერი ბავშვი

სწორედ ამ „კარგად გამოკვებადი“ პერიოდის წყალობით მიეცათ ახალგაზრდა დედებს საშუალება დაეწყოთ ჩვილების აღზრდის პრაქტიკის გახსენება და აღდგენა. და ეს რთული აღმოჩნდა, რადგან მათ დედებს უბრალოდ არსად ჰქონდათ ბავშვის ბუნებრივი, მოდუნებული, მხიარული, „მძიმე შრომის“ გრძნობის გარეშე აეღოთ მოდელები.

ამიტომ ბევრი ახალგაზრდა დედისთვის ეს ბუნებრივად არ მოდის. ჩვენ უნდა შევცვალოთ დაკარგული მოდელები ცოდნით „ჩვენს თავზე“, წავიკითხოთ წიგნები, ვკითხოთ მეგობრებს, ვიჯდეთ მშობელთა ფორუმებზე ინტერნეტში და დაუკავშირდეთ სპეციალისტებს.

და ყველაფერი, რაც არის ცნობიერი და ცნობიერი, მოითხოვს ყურადღებას და ძალისხმევას. და დედობა "შენს თავზე" დამღლელი აღმოჩნდება.

დედა წერს :
მე გავიზარდე ხუთდღიან სასწავლო დღეს. არავის ბრალი არ არის, დედამ მარტო მზარდა, გაზეთში მუშაობდა, ხან ღამემდე ქირაობდნენ ოთახს. საბავშვო ბაღი შორს იყო, ორშაბათს დილით ექვსზე ავდექით, რომ დროზე ვიყოთ და ტრამვაით გრძელვადიანი მგზავრობა გვქონდა. ბეწვის ქურთუკში ძალიან ცხელოდა და დაძინება მომინდა.
ჩემი მოგონებების მიხედვით, არაფერი ისეთი საშინელი, უბრალოდ იმის გაგება, რომ საკუთარ თავს უნდა დაეყრდნო. რა მოხდება, თუ თავს დასველებ, დრო უნდა გქონდეს, რომ პიჟამა რადიატორზე დაადო, მერე ვერავინ შეამჩნევს და არ დაგირტყამს.
ხანდახან დედაჩემი შუა კვირას მოდიოდა საღამოს და ხილს მოჰქონდა. ეს იყო საუკეთესო რამ.
მაგრამ ჩემი შვილი რომ გამოჩნდა, აღმოჩნდა, რომ საშინლად ვბრაზობდი მისმა უმწეობამ. როდესაც ის ტირის, მას არ შეუძლია რაღაცის გაკეთება, მან არ იცის - ის უბრალოდ მზად არის მოკლას იგი. მართლა გაუგებარია, რომ მოთმინება უნდა ვიყოთ? უნდა ვეცადოთ. ჩვენ უნდა გავაკეთოთ ეს სწორად. რა სურს მას ჩემგან? მომეჩვენა, რომ ის უბრალოდ დამცინოდა. და მე ვერ ვნახე რაიმე კავშირი, სანამ არ დავიწყე დანართის კითხვა და მოსმენა.

მემკვიდრეობით არ მიიღეს? ისე, ეს ნიშნავს, რომ იქნება თვითნაკეთი დედა. და მამაც. ისინი თვითონ ისწავლიან. რესტავრატორების მსგავსად, ისინი ხელახლა შექმნიან დაკარგულს ან მოიგონებენ რაიმე ახალს და ეს გაუადვილდებათ მათ შვილებს. მათ ყოველთვის სურთ მუშაობა, წერა, საუბარი და კონსულტაცია, რადგან ადამიანები, რომლებიც ყოველდღიურად აკეთებენ შეგნებულად მუშაობას მათთვის, ვინც უყვართ, იმისთვის, რასაც თვლიან ძვირფასად და მნიშვნელოვანად, ყველაზე საინტერესო და მაგარი ხალხია მსოფლიოში.

მინდა ახსოვდეს იმ მომენტებში, როცა ეს რთულია, როცა ეჩვენება, რომ არაფერი გამომდის და შენ ცუდი მშობელი ხარ შენი შვილისთვის, რომ ეს არავის ბრალი არ არის, ისინი არ არიან ცუდი მშობლები და არ ჰყავთ. ცუდი ბავშვები.. ობიექტურად, ჩვენ ვცხოვრობთ შემობრუნების მომენტში, როდესაც ძველი პრაქტიკა დაიკარგა, ახალი არ განვითარდა და ბევრი ფაქტორია, რაც თანამედროვე აღზრდას ართულებს და ნერვიულობს.

ეს შესაძლებელია მსხვერპლის გარეშე. როგორ გავითვალისწინოთ ყველას ინტერესები

მეოცე საუკუნეში, მდიდარი როგორც მიღწევებით, ასევე საშინელებებით, კითხვის ნიშნის ქვეშ დადგა, რომ ბავშვს დედა სჭირდება. დასასრულს გაირკვა, რომ ბავშვს ნამდვილად სჭირდებოდა დედა. რომ ბავშვსა და მის მშობლებს შორის ურთიერთობა არის ის, რასაც ვერაფერი შეცვლის, არც ზრუნვა, არც დაწესებულება, არც განვითარების აქტივობები, არც სათამაშოები, არც არაფერი.

ახლა რჩება გზების პოვნა ბავშვების სიყვარულის სასიცოცხლო მოთხოვნილების დასაკმაყოფილებლად მშობლების, განსაკუთრებით დედების, დაჭრილ, სამუდამოდ დამნაშავე მსხვერპლად გადაქცევის გარეშე.

უნდა ითქვას, რომ იგივე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია, რომელმაც ქალები სამზარეულოდან და ბაგა-ბაღიდან გაიყვანა, არა მხოლოდ მოითხოვდა, არამედ მისცა და აგრძელებს ბევრის გაცემას ცხოვრების გასაადვილებლად. საფენებსა და სარეცხ მანქანებზე უკვე ვისაუბრეთ, მაგრამ არის კიდევ ბევრი რამ, რაც არც ისე აშკარად უკავშირდება ბავშვის მოვლას.

ტანსაცმელი სულ უფრო და უფრო მოსახერხებელი და მოვლა ადვილი ხდებოდა, სანამ ჯინსის სახით არ მიაღწია სრულყოფილებას - იდეალური რამ მშრომელი ქალისთვის. შეგიძლიათ ჩაიცვათ მანქანაში, მატარებელში ან თვითმფრინავში, შემდეგ ტანსაცმლის გამოუცვლელად ჩაატაროთ საქმიანი შეხვედრა ან სემინარი, საღამოს კი კაფეში ან თეატრში. შეგიძლიათ პირდაპირ სამსახურიდან წახვიდეთ პარკში თქვენს შვილთან და ძაღლთან ერთად, შემდეგ კი შვილთან ერთად ჩამოხვიდეთ სლაიდზე და გაიაროთ სქელ ბუჩქში ისე, რომ არ მოგიხვიოთ ბურთის მისაღებად.

სამუშაო დედა

რაც შეეხება სასურსათო მაღაზიებს? ეს ჩვენი დიდი ბებიები უნდა ენახათ. დღეს შეგიძლიათ იყოთ კარგი დიასახლისი ისე, რომ არ იცოდეთ ქათმის ამოღება და ამოღება, სოკოს დაკრეფა და გახეხვა, ხაჭოს და საფუარის ცომის გარეშე, არ იცოდეთ, რომ ბრინჯი და წიწიბურა დახარისხებაა საჭირო და ვაშლი გაზეთში შეფუთული. ზამთარი. შეგიძლიათ შეიძინოთ უკვე გარეცხილი, გახეხილი და დაჭრილი, მაგრამ თუ დრო არ გაქვთ შერევისა და მოხარშვისთვის, არის სრულიად მზა კერძები - უბრალოდ გააცხელეთ.

რაც შეეხება მობილურ ტელეფონებს? ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს გეომეტრიის დამზადებაში, მაკარონის მომზადებაში ან საკუჭნაოში სათხილამურო ჩექმების პოვნაში, როცა ტრაფიკშია. ან სხდომაზე ჯდომა.

დაბოლოს, კაცობრიობამ, რომელსაც ძალიან აინტერესებს ტვინის ჩვენი ნახევარი, გამოიგონა პერსონალური კომპიუტერი და ინტერნეტი. ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ სტატია, მოლაპარაკება, გააკეთოთ დიზაინის პროექტი ან მოამზადოთ ბალანსი ბავშვის ძუძუთი კვების დროს. შემდეგ კი გააგზავნეთ ნამუშევარი და მიიღეთ ფული ამისთვის, ისე რომ არ მისცეთ საშუალება, თავი დააღწიოს მას. და პირიქით, შეგიძლიათ მოუყვეთ მას ამბავი ძილის წინ და იმღეროთ სიმღერა მსოფლიოს მეორე მხარეს მივლინებაში ყოფნისას.

შინაური პროგრესი არ გაგვაცრუებს: თუნდაც ძალიან გაღარიბდეთ, სრულებით არ დავრჩებით საფენების და გამოჩეკილი ქათმების გარეშე. პირიქით, ჩვენი საკუთარი სტერეოტიპები, აკრძალვები და ცრურწმენები დგას მშობლობის გზაზე მსხვერპლის გარეშე. და პირველი მათგანი არის მსხვერპლშეწირვის აუცილებლობის იდეა, რომელიც უნდა განიცადოს ან ბავშვმა ან მშობლებმა.

მაგრამ ცხოვრება არც ისე პრიმიტიულია. ყოველთვის არის ადგილი იმ გადაწყვეტილებებისთვის, რომლებიც ყველას სარგებელს მოუტანს. თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ გზა, რომ არ აირჩიოთ ვისი მოთხოვნილებები დააკმაყოფილოთ და ვის გამოაცხადოთ უმნიშვნელოდ, არამედ იპოვოთ ვარიანტი, რომელიც ითვალისწინებს ყველას ინტერესებს. შეიძლება არა სრულყოფილი, მაგრამ საკმარისად კარგი.

აქ მთავარი ის არის, რომ რაღაც იცვლება თავში, ცხოვრების ორგანიზების ყოველდღიურ პრაქტიკაში, ისე რომ ეს დილემა გაქრება თავად ადამიანისა და საზოგადოების არჩევანში: ვის გაწიროს, შვილები თუ მშობლების, ოჯახების თვითრეალიზაცია. ან ეკონომიკის ინტერესები. მეჩვენება, რომ ეს არის მშობლების დღევანდელი თაობის, ხოლო მომავალი თაობის ერთ-ერთი ამოცანა - იპოვონ ცხოვრების გზა, რომელიც ამ დილემას მოხსნის.

წიგნიდან „#selfmama. Lifehacks სამუშაო დედისთვის"

ლუდმილა პეტრანოვსკაია, განათლების ფსიქოლოგი, ოჯახის სტრუქტურის სპეციალისტი

© Petranovskaya L.V., ტექსტი

© სელივანოვი ა.ა., ილ.

© შპს AST Publishing House

Ყველა უფლება დაცულია. ამ წიგნის ელექტრონული ვერსიის არც ერთი ნაწილის რეპროდუცირება არ შეიძლება რაიმე ფორმით ან რაიმე საშუალებით, მათ შორის ინტერნეტში ან კორპორატიულ ქსელებში განთავსება, პირადი ან საჯარო გამოყენებისთვის საავტორო უფლებების მფლობელის წერილობითი ნებართვის გარეშე.

"რა შვილები არიან, ღმერთო ღმერთო, მათზე ძალაუფლება არ არის"

თანამედროვე მშობლის ცხოვრება ადვილი არ არის. უბრალოდ გადახედე მშობლებისთვის განკუთვნილი წიგნების სათაურებს: „თუ შენი შვილი გაგიჟებს“, „არა ცუდ საქციელს“, „როგორ ვუქმნით პრობლემებს ჩვენს შვილებს“, „გადარჩენის გზამკვლევი მშობლებისთვის“ და მსგავსი, მე მხოლოდ შევხედე. ერთი თაროს მეშვეობით.

ვკითხულობთ, მაგრამ რა ვქნათ? ჩვენ პასუხისმგებელი მშობლები ვართ. ჩვენ გვინდა სწორად აღვზარდოთ ჩვენი შვილები. ეს წიგნი და კიდევ ერთი. და კიდევ ორი ​​ათეული. და ონლაინ საზოგადოება. და კიდევ ხუთი. და ფსიქოლოგს: მითხარი, ურჩიე. და ბავშვთან ფსიქოლოგს: რა სჭირს მას? მშობელი კითხულობს, ახსოვს, ესმის. როგორ მოვუსმინოთ აქტიურად, როგორ დავკრათ სწორად (გულში სიყვარულით), დღეში რვა ჩახუტება, კუთხეში დგომა ფორმულის მიხედვით n + 1, სადაც n არის ბავშვის ასაკი. სასწრაფოდ გაგზავნეთ საბავშვო ბაღში. სასწრაფოდ აიღეთ საბავშვო ბაღიდან. იძულებითი კითხვა. არავითარ შემთხვევაში არ აიძულოთ ვინმეს წაკითხვა. შექება სწორად (ნიმუშები მოყვება). საერთოდ ნუ შეაქებ, ეს შეფასებაა, მაგრამ შეფასების გარეშე უნდა გააკეთო. სწავლების მეთოდი იაპონურ, ფრანგულ, პაპუანულ ენებზე. ამას აკეთებენ შეგნებული მშობლები, ამას აკეთებენ ბუნებრივი მშობლები და ამას აკეთებენ მოწინავე მშობლები.

ძალიან მალე მშობელი აღმოჩნდება შეიარაღებული მიდგომებით, იდეებითა და პედაგოგიური ტექნიკით, როგორც ნეო პირველი მატრიცის ბოლოს. გახსოვდეს, ის ასე შთამბეჭდავად ხსნის თავის შავ ტყავის ქურთუკს და იქ... სიარული ცოტა რთულია, მაგრამ ყველა შემთხვევისთვის გამოდგება. შეგიძლიათ სროლა ორივე ხელით, ამ პროცესში სალტოს გაკეთება. უცნაურია ასე დაღლილი რომ გამოიყურები? როგორ არის ბავშვი? Ერთი და იგივე? ეს ნიშნავს, რომ ჩვენი არსენალი უნდა გავაფართოვოთ. მოძებნეთ ეს "ჯადოსნური სიტყვა". მას სადღაც აქვს ღილაკი. ეს სცადე?

Ძვირფასო მშობლებო. ერთი წუთით გავჩერდეთ. ისე, სუპერგმირებსაც აქვთ დასვენების მოკლე მომენტები. ბაზუკა გვერდზე გადავდოთ. მხრიდან კარაბინი ამოვიღოთ. ქამარი გავხსნათ.

ბავშვები არ ემორჩილებოდნენ, არღვევდნენ წესებს, ჩხუბობდნენ, აფუჭებდნენ ნივთებს, არ უნდოდათ სწავლა, ეზარებოდათ, ცრუობდნენ, წუწუნებდნენ, ძალიან ბევრ ტკბილეულს მიირთმევდნენ და ყოველთვის უხეში იყვნენ უფროსების მიმართ, რამდენიც ღირს ამქვეყნად.

აი, მაგალითად, ძველი, ძველი ეგვიპტიდან მშობლის გამოსვლა: „შვილები აღარ ემორჩილებიან მშობლებს. როგორც ჩანს, სამყაროს აღსასრული არც თუ ისე შორს არის... ეს ახალგაზრდობა ძირამდე კორუმპირებულია. ახალგაზრდები ბოროტი და უყურადღებო არიან“. გრძნობთ მონათესავე სულს? ჩვენ არ ვართ პირველი, ჩვენ არ ვართ ბოლო. ესაუბრეთ ნებისმიერ დედას სათამაშო მოედანზე. ესაუბრეთ ინგლისის დედოფალს. ესაუბრეთ ყველაზე დამსახურებულ მასწავლებელს. რომელიმე მათგანიდან შეგიძლიათ გაიგოთ: ”ის ასე იქცევა ზოგჯერ - უბრალოდ არ ვიცი რა გავაკეთო მასთან.”

მისმინე, მაგრამ თუ დაფიქრდები, კარგია.

პრობლემა ახალი არ არის. ბევრი ჭკვიანი ადამიანიც დაზარალდა ამით. ექსპერტები ერთმანეთს კამათობენ. თქვენ თვითონ უკვე სცადეთ ყველაფერი, მაგრამ უშედეგოდ (თორემ რატომ წაიკითხავდით ამ წიგნს)? აქედან გამომდინარეობს, რომ არსად არის აჩქარება. არ არის აუცილებელი პრობლემის დაუყოვნებლივ გადაჭრა. კარგად, თქვენ არ იცით რა უნდა გააკეთოთ, რომ თქვენმა შვილმა ეს აღარ გაიმეოროს (ან საბოლოოდ გააკეთოს ეს). თქვენ ეს დიდი ხანია არ იცით. და თუ ცოტა ხნით არ იცი, ცუდი არაფერი მოხდება, არა? ამდენი წლის განმავლობაში ჩვენ ვაგროვებდით მიმოფანტულ ნივთებს ბინის ირგვლივ - კიდევ სამი კვირა ან სამი თვე რაიმე განსხვავებას არ მოაქვს ამინდში? მთელი სკოლის წელი ბავშვი ისტერიულია საშინაო დავალების გამო - მას არ სურს მათი შესრულება. ისე, მაშინაც კი, თუ მათ არ სურთ კიდევ ერთი მეოთხედი, ეს არ იქნება უარესი. თუ თქვენი შვილები ერთმანეთს ჩხუბობენ მას შემდეგ, რაც სიარული ისწავლეს, მაგრამ ორივე ზოგადად ჯერ კიდევ ცოცხლები და კარგად არიან, დიდი ალბათობით, კიდევ ათეული ჩხუბი დიდ ზიანს არ მიაყენებს მათ. და თუ ბოლო ერთი წელი იბრძოდით მისთვის კომპიუტერის გამორთვაზე და უშედეგოდ, იქნებ საშინელი არაფერი მოხდება, თუ დროებით შეწყვეტთ ჩხუბს და ის ცოტა ხნით დაჯდება?

გამოვაცხადოთ მორატორიუმი, ზავი, ცეცხლის შეწყვეტა. არაფერი არ მოხდება, რძე არ გამოვა. ამოისუნთქე. დაასხით ჩაი ან ყავა. აიღეთ საბანი, თუ ზამთარია, ან დაჯექი ფანჯარასთან, თუ ზაფხულია. დაე ყველაფერი ისე წავიდეს, როგორც ახლაა.

თუ მხოლოდ ის იყო, რომ არ იცოდი რაიმე განსაკუთრებული სწორი სიტყვა, სწორი სასჯელი ან ჯილდო, სწორი „ხრიკი“, დიდი ხნის წინ თავად გამოიგონებდი ან სადმე იპოვიდი. თუ ცდილობთ და არ გამოგივათ, მაშინ დროა შეწყვიტოთ მცდელობა. გადადგით ორიოდე ნაბიჯი უკან. დაფიქრდი. დიახ, უბრალოდ დამშვიდდი. შეაჩერე სიტუაცია.

გირჩევთ ამ თანმიმდევრობით წახვიდეთ.

ჯერ გადავხედოთ ჩვენს მდიდარ, მაგრამ ზოგან უკვე დაჟანგებულ და უბრალოდ საშიშ პედაგოგიურ არსენალს. მოდით, მთელი ეს იარაღი, რომელიც წლებია გვატარებს (უფრო სწორად, საკუთარ თავში) გროვაში გადავყაროთ, ავხსნათ და შევხედოთ მათ. ზოგიერთი მათგანი ძალიან სასტიკია, ზოგი უბრალოდ არ მუშაობს და ზოგი შეიძლება თქვენს ხელში აფეთქდეს. შესაძლოა, დროა ბევრი რამ გადააგდოთ დიდი ხნის წინ და ეს უფრო ადვილი გახდება.

წიგნის პირველი ნახევარი ძირითადად ეხება იმას, თუ რა გვიშლის ხელს შვილთან ურთიერთობაში და რა უშლის ხელს მას უკეთ მოქცევაში. ამისათვის ჩვენ გვჭირდება საუბარი იმაზე, თუ როგორ არის დაკავშირებული ქცევა, მათ შორის ყველაზე საშინელი, და თქვენი ურთიერთობა. რადგან, როგორც დავინახავთ, ურთიერთობები არის პირველადი და ქცევა ხშირად მხოლოდ მათი შედეგია. ძალიან ხშირად ირკვევა, რომ ეს არის ერთგვარი უთანხმოება ურთიერთობაში, რომელიც აიძულებს ბავშვს არასაუკეთესო მოქცევას, გაღიზიანებას და სასოწარკვეთას. და პირიქით, ღირს თქვენ შორის კავშირის დამყარება, ურთიერთობას სითბო და სანდოობის დაბრუნება - და ჯადოსნურად, თავისთავად, ქცევა უმჯობესდება.

ხოლო მეორე ნაწილში ვისაუბრებთ თავად ქცევაზე. რა უნდა გააკეთოთ და როგორ შეცვალოთ ის, თუ არ ხართ კმაყოფილი. წერტილი-პუნქტი, ეტაპობრივად, საუკეთესო ტრადიციებით, მაგალითებით და სიტუაციების ანალიზით. ჩვენ აუცილებლად მივალთ კითხვაზე „რა უნდა გავაკეთოთ, რომ ის…“ და კიდევ კითხვაზე „სად არის მისი ღილაკი“, სად ვიქნებოდით ამის გარეშე. მაგრამ იმ დროისთვის თუ არ იჩქარებთ, მიეცით საკუთარ თავს დრო ფიქრისთვის და გრძნობისთვის, პასუხები უკვე თავად გეცოდინებათ. თქვენ არ გჭირდებათ წაკითხვის დასრულება.

დაუყოვნებლივ არ უნდა გადაფურცლოთ წიგნს „ხრიკების“ ძიებაში, მეშინია, რომ არაფერი გამოვა. თქვენ შეგიძლიათ წარმატებით გამოიყენოთ ტექნიკა, რომელიც გამოკლებულია ერთხელ ან ორჯერ, მაგრამ თუ ის მხოლოდ ტექნიკად დარჩება, ყველაფერი მალე დაუბრუნდება თავდაპირველ მდგომარეობას. ყველაფერი, რაც ცოცხალი და ძლიერია, ყოველთვის ნელა, შეუმჩნევლად ვითარდება, როგორც ხე იზრდება: როგორც ჩანს, დღეს ისეთივეა, როგორიც გუშინ იყო, ხვალ კი ძლივს შეიცვლება, მაგრამ ერთ წელიწადში - ვაი, როგორ გაიზარდა! თქვენ, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ მოაჭრათ ის, რაც უკვე მზად არის და მიწაში ჩასვათ - მაშინვე ლამაზი იქნება. მაგრამ გაშრება.

არ არის საჭირო საკუთარი თავის გატეხვა და საკუთარი თავის გადაკეთება, „აიღე თავი“, ორშაბათს დაიწყე ახალი ცხოვრება. ამას არასდროს არავის მოუტანია სიკეთე. შვილთან ერთად ცხოვრობ, ზრდი, იცნობ, გიყვარს, ახლოს არის. რაც მთავარია ყველაფერი უკვეჯარიმა. დანარჩენს ასე თუ ისე გაარკვევ.

ნაწილი პირველი
დაემშვიდობე იარაღს, ან შეიყვარე და არა ომი

გასაოცარია, რამდენად ხშირად ვსაუბრობთ ბავშვებთან ომზე არსებულ პრობლემებზე: „როგორ გავუმკლავდეთ ამას?“, „ჩვენ მუდმივად ვჩხუბობთ გაკვეთილებზე“, „მე არ შემიძლია მასთან გამკლავება“. ბავშვი ჩხუბის მოწინააღმდეგეა და საკითხავია ვინ ვის დაამარცხებს.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ გაიგოთ გარშემო: ”ჩვენ უფრო მკაცრი უნდა ვიყოთ მასთან. შენ ის გააფუჭე. არ არის საჭირო დანებება. შეხედე, შეეგუება და თავზე დაჯდება. ეს უნდა შეწყდეს. ამის დაშვება არ შეიძლება“. ესენი ჩვეულებრივ მასწავლებლები არიან. აქ ბავშვი არის ერთგვარი დივერსანტი, მზაკვრული მეხუთე კოლონა, რომელიც, თუ რაიმეს დანებდებით, გადატრიალებას მოაწყობს და მშობლებს მუხლებზე დააჩოქებს.

ფსიქოლოგებს განსხვავებული მიდგომა აქვთ: „ნუ ამბობ ამას - ეს არის სიცოცხლის ტრავმა. ნუ გააკეთებ ამას - გაიზრდები ნევრასთენიად, ნარკომანად, დამარცხებულად“. აქ ბავშვი ნაღმის ველს ჰგავს, ერთი არასწორი ნაბიჯი და ყველაფერი დაკარგულია.

არ ფიქრობთ, რომ ეს ყველაფერი რაღაცნაირად უცნაურია? ვისთან ვებრძვით? და რისთვის? და როგორ მოხვდით ამ ცხოვრებაში? შეხედე შენს შვილს. მაშინაც კი, თუ ის არის მღელვარე, მავნე და დამარცხებული, მაშინაც კი, თუ მან უბრალოდ ატეხა ტანჯვა, დაკარგა ახალი მობილური, უხეში იყო თქვენ მიმართ, თუნდაც ისე გაღიზიანოთ, რომ კანკალებთ. ერთი და იგივე, ის არც მტერია, არც დივერსანტი და არც ბომბი. ბავშვი და ბავშვი. ზოგან, თუ გახეხავ, სადმე კოცნის პოვნაც კი შეიძლება. ყველაფერი რატომღაც ბოლომდე არ არის დაგეგმილი, არ იქნება საჭირო ბრძოლა. მაგრამ როგორც?

მოსიყვარულეობა: უზომო მზრუნველობა

ყველაფერი, რაზეც ჩვენ შემდგომში ვისაუბრებთ, ასე თუ ისე, ერთი მარტივი ფაქტიდან გამომდინარეობს: ადამიანი ძალიან გაუაზრებელი იბადება. ეს არის ჩვენი ანაზღაურება ვერტიკალურ პოზაში (რაც ქალებში ვიწრო მენჯს ნიშნავს), მეორეს მხრივ, დიდი ტვინისთვის (რაც ბავშვის დიდ თავს ნიშნავს).

სწორედ ასეთი პროზადან, თითქმის საინჟინრო მოსაზრებებიდან, რომლებიც შეიძლება გამოიხატოს რიცხვებითა და დიაგრამებით, იბადება დიდი და რთული ამბავი მშობელსა და შვილს შორის ურთიერთობის შესახებ. ძალიან გაუაზრებლად დაბადებულ ბავშვს ცხოვრებაში პირველად სჭირდება ზრდასრული, და არა ნებისმიერი, არამედ ის, ვინც ზრუნავს. ვინც პირველ ზარზე მივარდება, რომელიც მზადაა იღვიძოს, თუ ბავშვი ტირის, აჭმევს მას, თუნდაც არაფერი განსაკუთრებული, აჩუქოს უკანასკნელი, ვინც მზად არის დაიცვას იგი მტაცებლებისგან, გაათბოს სხეულით. ღამით, ეტაპობრივად, თანდათან ასწავლე ამ სამყაროს შეცნობა და მასში დამოუკიდებელი ცხოვრებისთვის მომზადება.

და ყოველმა ახალშობილმა, რომელიც მოდის სამყაროში, საკუთარ თავში ღრმად იცის თამაშის წესები. თუ თქვენ გყავთ ზრდასრული, რომელიც ზრუნავს, თქვენი საკუთარი ზრდასრული, თქვენ იცხოვრებთ. თუ არა, მაშინ არა, ბოდიში.

ზრდასრულთან ურთიერთობა მხოლოდ ბავშვის მოთხოვნილება არ არის, ეს სასიცოცხლო მოთხოვნილებაა, ანუ სიცოცხლისა და სიკვდილის საკითხია. მას ცხოვრებაში არასოდეს ექნება უფრო მნიშვნელოვანი ურთიერთობა, რაც არ უნდა მოგვიანებით შეიყვაროს თავისი რჩეული ან საკუთარი შვილები, ეს ყველაფერი ვერ შეედრება იმ ღრმა განცდას, რომელსაც პატარა ბავშვი განიცდის მშობლის მიმართ - ვინც სიტყვასიტყვით ფლობს. მისი სიცოცხლე მის ხელშია. ძლივს დაბადებული, უკვე თვალებით ეძებს დედის თვალებს, ტუჩებით მკერდს, მის ხმაზე რეაგირებს, ყველასგან ცნობს. ზრდასრულთან კონტაქტის დამყარება და შენარჩუნება ბავშვის მთავარი საზრუნავია. ყველაფერი დანარჩენი შესაძლებელია მხოლოდ მაშინ, როცა ყველაფერი რიგზეა ამ კონტაქტთან დაკავშირებით. შემდეგ შეგიძლია მიმოიხედო, ითამაშო, ისწავლო, სადმე ახვიდე, დაამყარო კონტაქტი სხვებთან – იმ პირობით, რომ მშობელთან ურთიერთობა მოწესრიგებულია. თუ არა, ყველა სხვა მიზანი გვერდით მიდის, პირველი - მთავარი.

გინახავთ სამი წლის ბავშვი, რომელიც დედასთან ერთად დადის პარკში? ის სკამზე ზის და კითხულობს, ის დარბის, სრიალებს ქვემოთ, ამზადებს სააღდგომო ნამცხვრებს, უყურებს ჭიანჭველებს, რომლებსაც ფიჭვის ნემსი ატარებენ. მაგრამ რაღაც მომენტში ის შემობრუნდა - და დედამისი სკამზე არ იყო. ერთი წუთით სადღაც წავიდა. Რა ხდება? ბავშვი მაშინვე შეწყვეტს თამაშს. მას აღარ აინტერესებს არც საქანელები და არც ჭიანჭველები. სკამთან გარბის და ირგვლივ მიმოიხედავს. სად არის დედა?

თუ ის სწრაფად იპოვეს, ის დამშვიდდება და თამაშს დაუბრუნდება. თუ არა მაშინვე, ის შეშინდება, იტირებს და შეიძლება თავდაყირა გარბოდეს, არ იცის სად. როდესაც დედას იპოვიან, ის მალე ვერ შეძლებს მისგან თავის მოშორებას. ის დაგიჭერს და არ სურს გაშვება. შესაძლოა მან სახლში წასვლაც კი მოითხოვოს. მას აღარ სურს გარეთ გასვლა და თამაში. რაც მთავარია - დედაჩემი, მასთან კონტაქტი - საფრთხის ქვეშ იყო და მაშინვე ყველაფერი უკანა პლანზე გადავიდა.

ღრმა ემოციურ კავშირს, რომელიც არსებობს ბავშვსა და „მის“ ზრდასრულს შორის, ე.წ დანართი. სწორედ ის აგონებს დედას ძილში ახალშობილის ყოველგვარი ჭიკჭიკს და მოზარდის დაძაბული ხმიდან გამოცნობს, რომ გოგონას ეჩხუბა. და ეს საშუალებას აძლევს ბავშვს მგრძნობიარულად დაიჭიროს მშობლების განწყობაზე ოდნავი ცვლილებები, მაგალითად, ზუსტად განსაზღვროს, როდის არიან ისინი ჩხუბში, თუნდაც გარეგნულად ყველა იქცევა როგორც ყოველთვის. ეს არის მიჯაჭვულობა, რომელიც საშუალებას აძლევს მშობელს, ბავშვის გულისთვის საკმაოდ მარტივად უარყოს საკუთარი თავი, დაძლიოს დაღლილობა და სიზარმაცე, როცა მას დახმარება სჭირდება. და ეს ეხმარება ბავშვს ძალისხმევა, თუნდაც ეს რთული და საშინელი იყოს, მოისმინოს მშობლის მოწონების სიტყვები და დაინახოს მის თვალებში გულწრფელი აღფრთოვანება, როდესაც ბავშვმა პირველი ნაბიჯები გადადგა ან მიიღო უნივერსიტეტის დიპლომი. სწორედ ეს კავშირი საშუალებას აძლევს ბავშვს ტკბილად დაიძინოს დედის ხელში, მაშინაც კი, თუ ირგვლივ ხმაური და ხალხმრავლობაა, სწორედ ეს კავშირი აიძულებს მშობლების კოცნას ტკივილის მოხსნას, ბებიის ღვეზელებს მსოფლიოში ყველაზე გემრიელად და ნებისმიერ ბავშვს. ყველაზე ჭკვიანი და ყველაზე ლამაზი მსოფლიოში მისი მშობლებისთვის.

დანართი არის ცეკვა ორისთვის. მასში ზრდასრული იცავს და ზრუნავს, ბავშვი კი ენდობა და დახმარებას ეძებს. მოზრდილებშიც კი, როცა გვეშინია, ვყვირით: „დედა!“ ჩვენი ზრდასრული, ულვაშებიანი ბავშვისთვისაც კი ვღელავთ, თუ რამე ჭირს. სიყვარულის კავშირები სიყვარულზე ძლიერია, მეგობრობაზე ძლიერი - სიყვარული და მეგობრობა ზოგჯერ კვდება, ფუჭდება. მიჯაჭვულობა ყოველთვის დარჩება ჩვენთან, თუნდაც ძალიან რთული ურთიერთობა გვქონდეს მშობლებთან ან შვილებთან, არასოდეს ვიქნებით გულგრილები მათ მიმართ.

ბავშვების ქცევის დიდი ნაწილი აიხსნება ზუსტად მიჯაჭვულობით ან მიჯაჭვულობის გაწყვეტის მუქარით.

აქ არის ყველაზე გავრცელებული სიტუაცია: თქვენ ელოდებით სტუმრებს. თქვენი შვილიც ბედნიერია მოახლოებული დღესასწაულით, ის გეხმარებათ სუფრის გაშლაში, საგულდაგულოდ გარეცხავს ბოსტნეულს, აფენს ხელსახოცებს და ყვავის ქება-დიდებით. ეს არის სიყვარულის ქცევა, მას სურს იყოს თქვენთან ერთად, უნდა გსიამოვნებდეს, გააკეთოს საერთო საქმე.

კარის ზღურბლზე სტუმრები არიან - და ბავშვი უცებ უხერხულია, შენს უკან იმალება, დიდი ძალისხმევა გჭირდება, რომ დაარწმუნო, რომ გამოვიდეს და გამარჯობა. ეს არის მიჯაჭვულობის ქცევა, ის უფრთხილდება უცხო ადამიანებთან და არა „თავისიანებთან“, უფროსებთან და ეძებს დაცვას მშობლისგან.

თქვენ ზიხართ მაგიდასთან, ჩართული ხართ საინტერესო საუბარში და ბავშვი თითქოს გათავისუფლდა: ის ხმაურობს, გარბის და გიბიძგებს. ეს არის მიჯაჭვულობის ქცევა: ის გრძნობს წუხილს სხვისი ყურადღების გამო და სურს თქვენი ყურადღება, როგორც დარწმუნება, რომ თქვენი ურთიერთობა წესრიგშია.

მოთმინებას კარგავ, მასზე ბრაზდები და ოთახიდან აგდებ. ის ხმამაღლა ტირის, კარს ურტყამს და ისტერიკა ემართება. ეს არის მიჯაჭვულობის ქცევა: თქვენ აცნობებთ მას, რომ შეგიძლიათ გაწყვიტოთ მასთან კავშირი, მეტიც, სიმბოლურად გაწყვიტეთ ეს კარის დახურვით, ის მთელი ძალით აპროტესტებს, ცდილობს კავშირი აღდგეს.

გენანება, მიდიხარ მასთან, ჩაეხუტები, წაიყვან დასაბანად. ცოტა ხანს ტირის, მერე გპირდება, რომ მოიქცევა, შენ კი დარჩენის ნებას აძლევ. ის მალე დამშვიდდება, შენს კალთაში მოკალათდა და ნამდვილად აღარ თამაშობს ხუმრობას. ეს არის მიჯაჭვულობის ქცევა - კავშირი აღდგა, დაძაბულობა ჩაცხრა, შიში განთავისუფლდა, ბავშვი გამოფიტულია და უმჯობესია მშობლის გვერდით აღდგეს ძალა.

შეიძლება ამაზე არასოდეს გიფიქრიათ. შესაძლოა მოგეჩვენათ, ან გარშემომყოფებმა გითხრათ, რომ ეს ყველაფერი იმიტომ ხდება, რომ ბავშვი გაფუჭებულია, ან უზნეო, ან ბოროტი, ან ზედმეტად აღელვებული. სინამდვილეში, ყველაფერი უფრო მარტივი და სერიოზულია. მას უბრალოდ უიმედოდ სჭირდება თქვენთან კავშირი. Სულ ეს არის. თუ ეს გესმით და შეძლებთ დაინახოთ, როგორ აისახება თქვენი ურთიერთობის მდგომარეობა ბავშვის მდგომარეობასა და ქცევაზე, „ცუდი“ ქცევის მრავალი შემთხვევა სულ სხვა კუთხით გამოჩნდება.

მიჯაჭვულობა დიდად არ ექვემდებარება ლოგიკას, ობიექტურ ფაქტებს ან საფუძვლიან არგუმენტებს. ის არის ირაციონალური, გამსჭვალული ძლიერი გრძნობებით და ბავშვში ისინი განსაკუთრებით ძლიერები არიან. შევეცადოთ უფრო დეტალურად განვიხილოთ, თუ როგორ მუშაობს ეს.

სად ინახება სიყვარული?

ჩვენ - და ბავშვებსაც - გვაქვს ტვინი (თუნდაც ზოგჯერ გვეჩვენება, რომ არ გვაქვს). ძალიან მარტივად რომ ვთქვათ, ის აგებულია როგორც მობუდარი თოჯინა, ანუ გარე ტვინის შიგნით ასევე იმალება შიდა ტვინი. გარე, ანუ კორტიკალური ტვინი არის იგივე „კონვოლუცია“, „ნაცრისფერი მატერია“ - რასაც ჩვენ ჩვეულებრივ ვუწოდებთ „ტვინს“ „აზროვნების უნარის“ გაგებით. როცა ვინმეზე ვამბობთ: "რა ტვინი გაქვს!" ან ჩვენ ვსაყვედურობთ: "სრულიად უტვინო ხარ?" – სწორედ ამას ვგულისხმობთ, გარე ტვინს. იქ ინახება სიტყვები - ჭკვიანიც და უხამსი, ცოდნა და უნარები, განსჯის უნარი, პოეტური და ვიზუალური გამოსახულებები, რწმენა და ფასეულობები - ერთი სიტყვით, ყველაფერი, რაც გონიერ ადამიანად გვაქცევს.

ამ ზედა, „გონივრული“ ტვინის ქვეშ არის შიდა ტვინი, ლიმბური სისტემა, რომელსაც ზოგჯერ ემოციურ ტვინს უწოდებენ. ჩვენი დაახლოებით იგივეა, რაც სხვა ძუძუმწოვრებს, რომლებმაც არ იციან არც გამრავლების ცხრილი და არც ზმნის უღლება. მაგრამ მათ იციან, რომ სურთ იცხოვრონ, გამრავლდნენ, არ განიცადონ ტკივილი, არ შეჭამონ მტაცებელმა და დაიცვან თავიანთი პატარები. ეს ტვინი პასუხისმგებელია გრძნობებზე, ურთიერთობებზე; შიში, სიხარული, სევდა, სიყვარული, სიბრაზე, ნეტარება - იქ ბევრი რამ იბადება და ინახება. სწორედ ეს შინაგანი ტვინი აიძულებს დედას ბედნიერად დნება, როცა ბავშვი ხელში ეჭირა, ბავშვი კი დედას გაუღიმებს, საფრთხის შემთხვევაში სწორედ ის „ანელებს“ დროს ჩვენთვის და გვაძლევს ძალას. მადლობა მას, რომ ვტკბებით ჩახუტებით და ცრემლების ღვრით შეხვედრისა და განშორებისას.. შინაგანი ტვინი პასუხისმგებელია ჩვენს სასიცოცხლო, ანუ სასიცოცხლო მოთხოვნილებებზე - უსაფრთხოებაზე, ძირითად მოთხოვნილებებზე (შიმშილი, წყურვილი და ა.შ.), საპირისპირო სქესისადმი მიზიდულობა, მიჯაჭვულობა. ის ასევე არეგულირებს იმუნიტეტს, არტერიულ წნევას, ჰორმონების გამოყოფას და ზოგადად პასუხისმგებელია ფსიქიკასა და სხეულს შორის კავშირზე.

გარე და შიდა ტვინის ურთიერთობა რთულია. ერთის მხრივ, ისინი მჭიდრო კავშირშია. ზოგადად, თუ ყველაფერი მეტ-ნაკლებად წარმატებულია, ორი ტვინი ცხოვრობს ჰარმონიაში, „ისმენს“ ერთმანეთს და მოქმედებს კონცერტულად. ჩვენი აზრები გავლენას ახდენენ ჩვენს გრძნობებზე: შეიძლება პირქუშ გუნებაზე ჩავვარდეთ, როცა ტელევიზიით მოვისმინეთ პირქუში ამბავი, ან შეიძლება ვიყოთ ბედნიერი, როცა გვახსოვს, რომ ახალი წელი მოდის. და პირიქით: როცა სული დამძიმებულია, ირგვლივ ყველაფერი ადასტურებს თეზისს „ცხოვრება საშინელია, შენს ირგვლივ ყველა იდიოტია“ და როცა შეყვარებული და ბედნიერი ხარ, ვიღაც პირქუში შოპენჰაუერი იდიოტად გეჩვენება. მაგრამ გარე ტვინის უნარი, გავლენა მოახდინოს შინაგანზე, შეზღუდულია. თუ გვეშინია, თუნდაც ისეთ სიტუაციაში, როცა ობიექტურად არაფრის განსაკუთრებული არ უნდა გვეშინოდეს, მაგალითად ღამით სასაფლაოზე, ვერ ვაიძულებთ საკუთარ თავს შეწყვიტოს შიში. ჩვენ არ შეგვიძლია უბრალოდ მშვიდად გავაანალიზოთ სიტუაცია, გადავწყვიტოთ, რომ საშიში არაფერია და დავმშვიდდეთ. ეს ასე არ მუშაობს.

თუ ლიმბური სისტემა აფასებს სიტუაციას, როგორც საგანგაშო, საფრთხეს უქმნის სიცოცხლეს ან სასიცოცხლო ურთიერთობებს, ის ჟღერს განგაში, ემოციური "სირენა". ნერვებში რეკავს სიგნალი: „საბრძოლო მზადყოფნა! ყველა ხელები გემბანზე! სასწრაფოდ მიიღეთ ზომები საფრთხის აღმოსაფხვრელად!“ ორგანიზმი ერთვება: პულსი აჩქარებს, ადრენალინი გამოიყოფა სისხლში, საშინლად ვიყინებით - რომ არ შეგვამჩნიონ, ან ხმამაღლა ვყვირით - გადარჩენა, ან სწრაფად გავიქცევით - რომ არ დავეწიოთ, ან ვიჩქაროთ ბრძოლაში – საფრთხის დასამარცხებლად.

უფრო მეტიც, საფრთხის ობიექტურობა აქ მეორეხარისხოვანი საკითხია. თუ ბავშვს ეშინია ბაბა იაგას საწოლის ქვეშ, არ შველის უბრალოდ აუხსნას, რომ იქ არავინ არის და არც ფანრის ანთება შველის. მისი გარეგანი ტვინისთვის, რა თქმა უნდა, ყველაფერი ნათელია: საწოლის ქვეშ ცარიელია. და მისი ემოციური ტვინი შეშინებულია და სულ ესაა. ეს არ არის საშინელი მხოლოდ მაშინ, როდესაც დედა ახლოს არის.

როცა ბავშვი ტირილით გეკიდება, სამსახურში გაცილებას არ უწყობს ხელს, უბრალოდ უთხრა, რომ „დედა მალე მოვა“, რომ „ყველა ზრდასრულმა უნდა იმუშაოს“ და სხვა ჭკვიანური რამ. დედა ახლა მიდის და ეს საშინელებაა, რადგან მას სურს სამუდამოდ იყოს დედასთან. და ერთადერთი რაც ეშველება არის მასთან ჩახუტებულში ჯდომა, კრუნჩხვის გარეშე და საათის ყურების გარეშე, და ნება მიეცით მას ატაროს თავისი მოსასხამი - ლიმბური ტვინისთვის, ხალათი დედის სუნით, რა თქმა უნდა, არა დედა, არამედ, როგორც იქნა, მისი ნაწილია და შეგიძლია იცხოვრო.

ამავე მიზეზით, თქვენი შვილი დარწმუნებულია, რომ მისი მამა ყველაზე ძლიერია და არ აქვს მნიშვნელობა, რომ მისი მამა არის "ნერდი" და არასდროს აწევია სიმძიმეები და არ უბრძოლია. ის, ბავშვი, მისი ლიმბური სისტემა, მამამისის გვერდით არის დაცული და არ ეშინია. მხოლოდ იმიტომ, რომ ეს მისი მამაა, მისი. მეორესთან კი, სხვის მამასთან, ეს არ იქნება დაცული, თუნდაც ის ერთდროულად იყოს მსოფლიო ჩემპიონი ყველა სახის საბრძოლო ხელოვნებაში. მაშ ვინ არის ყველაზე ძლიერი?

ტვინი, სადაც მიჯაჭვულობა ინახება, მოდის გრძნობებიდან და არა ფაქტებიდან. ფაქტობრივად, მიჯაჭვულობა, როგორც ფენომენი, სწორედ ამ გარემოების გამო იქნა აღმოჩენილი.

მეორე მსოფლიო ომის დროს ლონდონი ძლიერ დაბომბეს და ქალაქში ბავშვებისთვის ცხოვრება არ იყო სახალისო - ზოგჯერ მათ უწევდათ მთელი დღე ჯდომა ნესტიან, ბუნდოვან საჰაერო თავშესაფრებში, სიარულის ან ჰაერის ჩასუნთქვის გარეშე. და საკვები ძალიან მწირი იყო, არა მზარდი ორგანიზმებისთვის. და მიიღეს გადაწყვეტილება ბავშვების სოფელში წაყვანის შესახებ. იქ უსაფრთხოა, ბალახი, ჰაერი, სუფთა რძე, ადგილობრივი მაცხოვრებლები ბავშვების მოვლაში დაგეხმარებიან და ლონდონის მშობლებს მშვიდად მუშაობის საშუალება მისცენ ფრონტზე.

ასეც მოიქცნენ და ბავშვები მივიდნენ ინგლისურ ულამაზეს სოფლებში, მწვანე მდელოებზე, კარგ საკვებსა და კეთილგანწყობილ ადგილობრივ დიასახლისებზე, მზად იყვნენ ღარიბების მოსავლელად, გასათბობად და გასართობად. ბავშვებს თან ახლდნენ მასწავლებლები, ფსიქოლოგები და ექიმები. კარგად იყვნენ დასახლებულები, ჰქონდათ ტანსაცმელი და სათამაშოები. მაგრამ რაღაც უცნაური დაიწყო. ბავშვები, განსაკუთრებით პატარები, რომლებიც ლონდონში ფერმკრთალი და გამხდარი, მაგრამ მხიარული და საკმაოდ ჯანმრთელი იყვნენ, აქ აშკარად ცუდად გრძნობდნენ თავს. მათ არ სურდათ თამაში, ცუდად ჭამდნენ, ყველანაირად ავად იყვნენ, ზოგმა დაიწყო მოწიწება, ზოგმა შეწყვიტა საუბარი. მათ ენატრებოდათ მშობლები, თავს ცუდად გრძნობდნენ და შეშინდნენ არა იქ, ლონდონში, ბომბების და შიმშილის ქვეშ, არამედ დედის გვერდით, მაგრამ აქ, მშვენიერ პასტორალში, მაგრამ დედის გარეშე.

სწორედ მაშინ მიაქცია ყურადღება ფსიქოლოგებმა, რომელთა შორის იყო ჯონ ბოულბი, მიბმულობის ამ უმნიშვნელოვანეს თვისებაზე - ეს ირაციონალურია. ბავშვი მშვიდია თავისი ზრდასრული ადამიანის ყოფნისგან, მაშინაც კი, თუ მის გარშემო ბომბები ცვივა. და პირიქით: ის არ შეიძლება იყოს მშვიდი და ბედნიერი, რაც იმას ნიშნავს, რომ ის კარგად ვერ იზრდება და განვითარდება, თუ მისი ზრდასრული ახლოს არ არის. ან როცა მასთან ურთიერთობა საფრთხეშია.

გასული ორი საუკუნის განმავლობაში ქალები ცდილობდნენ სამუშაოსა და ოჯახის გაერთიანებას სხვადასხვა გზით და ეს ძალიან ხშირად ხდებოდა, ამბობს ფსიქოლოგი ლუდმილა პეტრანოვსკაია. თანამედროვე დედებს, როგორც ჩანს, ბევრად უფრო მარტივი ცხოვრება აქვთ - მაგრამ ბევრისთვის ჯერ კიდევ რთულია ბავშვთან ჯდომა. რატომ? რა მივიღეთ მემკვიდრეობით წინა არცთუ ბედნიერი თაობებისგან? როგორ შევცვალოთ ბავშვებთან ურთიერთობა ისე, რომ ყველამ თავი კარგად იგრძნოს? მართლა შეუთავსებელია სამუშაო და ბავშვები? ჩვენ ვაგრძელებთ წიგნის "#Selfmama. Lifehacks for aმუშაკი დედა" კითხვას.

Დიდი ქალაქები

ინდუსტრიალიზაციის პარალელურად მოხდა ურბანიზაცია – ახალგაზრდები ქირაობდნენ და ქალაქებში გადადიოდნენ სასწავლებლად და სამუშაოდ. იქ ახალგაზრდებმა ოჯახები შექმნეს და შვილები გააჩინეს, ბებიები კი რჩებოდნენ სოფლებში, ზოგჯერ ათასობით კილომეტრის მოშორებით.

სოფელში ბავშვი ისე იზრდება, თითქოს თავისით იზრდება, სადმე დარბის, ვინმე მიხედავს, თუ რამე დაეხმარება, თუ ცუდ ქცევას დაიწყებს, მოკლეს. ამავდროულად, ადრეული ასაკიდან ის სასარგებლოა - ბატების მწყემსვა, ბალახის ბალახი, ბავშვის ქანაობა.

დიდ ქალაქში ყველაფერი სხვაგვარადაა. თქვენ უნდა "უყუროთ" ბავშვს ქალაქში. განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ძველი სტილის ქალაქის ბლოკები, დახურული ეზოებით, იწყებენ ადგილის დათმობას საცხოვრებელ ადგილებს - და ახლა თქვენ არ შეგიძლიათ ბავშვის გაშვება ქუჩაში მარტო. არ შეიძლება ბავშვის ჩართვა სამსახურში - მშობლები მუშაობენ სახლის გარეთ. დიდი ხნის განმავლობაში ის უფრო პრობლემად რჩება, ვიდრე ზედმეტი ხელი; მოიხმარს რესურსებს, მაგრამ ვერაფერს გამოიყენებს.

გასაკვირი არ არის, რომ ქალაქებში გადასვლისას ადამიანები მაშინვე იწყებენ გაცილებით ნაკლები შვილის გაჩენას, ხოლო ისინი, ვინც უნდა იყვნენ, სპეციალურად დაქირავებული (ოჯახის, კორპორაციის ან სახელმწიფოს მიერ) მუშაკების მუდმივი ზედამხედველობის ქვეშ უნდა იყვნენ.

მაგრამ მაშინაც კი, როდესაც ზოგადად ინდუსტრიული ეპოქის გადაჭარბება წარსულს ჩაბარდა, ქალების დეკრეტული შვებულება გახანგრძლივდა, საზოგადოების წარმოდგენები იმის შესახებ, თუ რა „უნდა“ შეეცვალა და დედები ჩვილებს დაუბრუნეს, აღმოჩნდა, რომ მარტოხელა შვილიც კი დიდი ქალაქი დედამისს ისეთ სიტუაციაში აყენებს, რომლის გამკლავებაც ძალიან რთულია.

ოთხ კედელში

ადამიანის თანაზომიერ სამყაროში ცხოვრება, მრავალთავიან დიდ ოჯახში, ცნობილ მეზობლებს შორის, ბავშვის გაჩენის შემდეგ, ქალის ცხოვრება ცოტა შეიცვალა. მას კვლავ ჰქონდა იგივე საზრუნავი, იგივე სიხარული, იგივე სოციალური წრე, იგივე ყოველდღიური რუტინა. უბრალოდ სადღაც ახლოს ბავშვი იყო, წაიყვანეს, აკანკალეს, აჭმეს და ორი წლის ასაკში ცოტა უფროსი ბავშვების მეთვალყურეობით გაუშვეს ეზოში.

დიდი ქალაქის სამყაროში ბავშვის დაბადება მთლიანად ცვლის ქალის ცხოვრებას. მისი დღე ზრდასრულთათვის ერთფეროვანი და საკმაოდ მოსაწყენი აქტივობებისგან შედგება: ჩალაგება, ეტლის დაძვრა, სათამაშოების მოშორება. ცხოვრებიდან გარიყულად გრძნობს თავს და თუ მანამდე ენთუზიაზმით და მრავალფეროვნებით ცხოვრობდა, თითქოს ძალით გაჩერდა და მახეში ჩაკეტილი.

დედა წერს:
ყოველ ჯერზე ზაფხულის ბოლოს, აგარაკიდან ვბრუნდები, მესმის, რამდენად ადვილია ჩემთვის იქ ბავშვებთან ერთად. უბრალოდ იმიტომ, რომ ეზოში გასვლა დამოუკიდებლად შეუძლიათ და სასეირნოდ დიდი სამზადისი არ არის: ერთი ჩავიცვი, მეორე გაიქცა, როცა ვიჭერდი, პირველი ოფლი გამომივიდა. უბრალოდ იმიტომ, რომ თქვენ შეგიძლიათ მათ მიხედოთ არყის ხის ქვეშ ჰამაკში წოლისას და არა სათამაშო მოედანზე სულელურ სკამზე ჯდომისას და შეგიძლიათ ერთდროულად მოამზადოთ ლანჩი და დაწეროთ ტექსტი. რა ვუყვირო დეიდა ტანიას ღობეზე და დაძაბულობის გარეშე მიხედავს, სანამ ველოსიპედით ვატარებ რძეს. რომ არ აქვს მნიშვნელობა როგორ ჩაცმული არიან ან როგორ გამოვიყურები. რომ არ გჭირდება ეტლი, არ გჭირდება ლიფტი, არ გჭირდება გზის გადაკვეთა. თითქოს წვრილმანია, მაგრამ ისინი მუდმივ სტრესს იწვევს. რომ არ არსებობს ეს გიჟური ურბანული ტემპი, რომელიც თითქოს პირდაპირ არ მოქმედებს ჩვენზე, მაგრამ მაინც მოქმედებს ჩვენზე. კარგია ქალაქში იყო მობილური და თავისუფალი. და ქალაქში პატარა ბავშვებთან ერთად გიჟდება.

ამავდროულად, ახლომახლო არ არიან უფროსი ბავშვები ან მოხუცები, რომლებსაც შეიძლება მოეთხოვოთ მოვლა და თამაში. თავად ქალი ასევე არ იზრდებოდა მრავალშვილიან ოჯახში, სადაც სრულწლოვანებამდე იგი აიყვანდა ათეულ ძმას, დს და ძმისშვილს, ავტომატიზმს მოუტანდა ბევრ უნარს და შესაძლებლობებს, ისწავლიდა საჭიროებების გაგებას და გრძნობას. ბავშვის წარმოდგენა რა ასაკის ბავშვს შეუძლია და რას არ უნდა ელოდო, ვერ ხედავს რაიმე რთულს დაბანაში, კვებაში, ყურადღების გადატანაში.

არა, ეს ბავშვი შეიძლება იყოს პირველი ბავშვი, რომელსაც ხელში უჭირავს. ის ისეთი პატარაა, ისეთი გაუგებარი და მთელი პასუხისმგებლობა მას ეკისრება.

მაშინაც კი, თუ ქალს გაუმართლა და ბავშვისადმი სიყვარული მაშინვე და ძლიერად მოდის (და ეს ყოველთვის არ ხდება), სამი-ოთხი თვის ასაკში პირველი სიხარული გავიდა და ეს ყველაფერი მძიმედ იწყება. შემდეგ გაღიზიანება. მერე გაბრაზდი. მერე გაგიჟდები.

შეხვედრების კითხვებიდან:
რატომ მიჭირს ასე ძიძა? ჩემმა გაზარდა ხუთი ადამიანი, რეცხავს ყინულის ხვრელში და ვათბობ შეშით, მე მაქვს ყველა კომფორტი და საღამომდე მზად ვარ კარის ქვეშ დავჯდე და ვიტირო, ველოდები ჩემს ქმარს - იმიტომ, რომ უბრალოდ ვერ დავრჩები. უკვე მარტო ჩემს შვილთან, ამ საყვარელ ლამაზ ბავშვთან. მე არ შემიძლია მანქანების გოდება და გორაობა, ვერ ვხედავ ლუნტიკს ან არ მესმის მუსიკალური სათამაშოს ხმა.

დიახ, ყოველივე ზემოთ ჩამოთვლილისთვის. იმის გამო, რომ ქალი ამისთვის არ არის შექმნილი, არავის მოსვლია აზრად, რომ დედა მარტო ჩაეკეტა შვილთან ერთად, თუ ეს არ იყო ბაბა ბაბარიხას მქსოველის, მზარეულისა და მაჭანკლის ბოროტი მაქინაციები.

რადგან, დიდი ალბათობით, დედასაც უჭირდა უკვე და ყოველთვის ისმოდა, რომ ბავშვების აღზრდა შენთვის ერთი გირვანქა ქიშმიში არ არის, „იცოცხლე, სანამ არ დაიბადება“ და ეს ყველაფერი.

შედეგად, „ბავშვთან ჯდომა“, ყოველდღიური პროგრესის ყველა სასწაულის მიუხედავად, რთული გახდა. აღმოჩნდა, რომ ბავშვების აღზრდის ნიმუშების დარღვევა ადვილია, მაგრამ მოგვიანებით მათი აღდგენა არც ისე ადვილია. შეუძლებელია უბრალოდ „დააბრუნო საიდანაც მოვიდა“, რაც დედას სამსახურში არ წასვლის შესაძლებლობას აძლევს.

დედის ქცევა მშობლებისგან მემკვიდრეობითაა მიღებული

ხშირად არის კამათი იმის შესახებ, არსებობს თუ არა დედობრივი ინსტინქტი. არაცნობიერი ქმედებებისა და რეაქციების გარკვეული ნაკრები ავტომატურად ირთვება ბავშვის გაჩენისას? ან ჩვენ ვზრუნავთ ბავშვებზე ისე, როგორც გვესმის რას ვაკეთებთ და ვიცით როგორ გავაკეთოთ ეს.

ვფიქრობ, პასუხი შუაშია. წარმატებულ დედობაში არის და უნდა იყოს ბევრი უგონოება. შეგიძლიათ გაგიჟდეთ, თუ მუდმივად ფიქრობთ და აკონტროლებთ საკუთარ თავს. მაგრამ მზრუნველი დედობრივი ქცევის მოდელები უბრალოდ დაბადებისთანავე არ გვეძლევა. ჩვენ მათ მშობლებისგან ვიღებთ.

არასოდეს დამავიწყდება ერთი ეპიზოდი: როცა ჩემი ქალიშვილი დაახლოებით ერთი წლის იყო, ჯერ არ მოსვლია, ოთახში გავიხედე და დავინახე, რომ ძალიან უცნაური საქმით იყო დაკავებული. მას ჰქონდა კალათა პატარა პლუშის სათამაშოებით. ბავშვი ხალიჩაზე ზის და უცნაურ რიტუალს ასრულებს. კალათიდან სათამაშოს იღებს, ცხვირზე აჭერს, შემდეგ მუცელზე ისვამს და შემდეგ გვერდით ხალიჩაზე დებს. ის იღებს შემდეგს და ყველაფერი მეორდება: სახე მასში, მუცლისკენ, ხალიჩაზე. როდესაც კალათაში სათამაშოები ამოიწურა, მან ისევ აიტაცა ისინი და ყველაფერი თავიდან დაიწყო.

ვიდექი, არ ვსუნთქავდი, ვცდილობდი გამეგო, რა იყო ეს უცნაური რიტუალი, რა აზრი ჰქონდა? შემდეგ კი მივხვდი, რომ ის უბრალოდ იმეორებდა იმ გზას, როგორც მე ავიღე ლოგინიდან. ბავშვს საწოლიდან ასე გამოვიყვანთ: ვკოცნით, წამით ახლოს მივაჭერთ და ვაცალკევებთ. კალათა საწოლს ჰგავს. ანუ ერთი წელი ზის და ვარჯიშობს როგორ გამოიყვანოს ბავშვი საწოლიდან. ისე, რომ ოდესმე, როცა საჭირო გახდება, შეგიძლია ყველაფერი გააკეთო დაუფიქრებლად (ჩვენ ვიტყვით: „ინტუიტიურად“).

ანუ მშობლის არაცნობიერი ქცევა ბავშვობაში „დაიწყება“ საკუთარი მშობლების მიერ, როგორც ზამბარა. და წლების შემდეგ, იმ სიტუაციაში, როდესაც ყოფილ ბავშვს ჰყავს საკუთარი შვილი, გაზაფხული იწყებს მუშაობას.

რა მოხდება, თუ ის არ მოიყვანეს?

რაზეა დამოკიდებული მშობლის შვებულება?

და აი, როცა გახსოვთ, როგორ გავატარეთ ბავშვობა დედებიდა ბევრი ჩვენგანი ხდება ძალიან მოწყენილი. სსრკ-ში, მხოლოდ 60-იანი წლების ბოლოს, ქალებს უფლება მიეცათ ეზრუნათ შვილები ერთ წლამდე, ხანდაზმულობისა და ადგილის შენარჩუნებით, მაგრამ ანაზღაურების გარეშე. ვინმეს შეეძლო მიეღო ასეთი ფუფუნება, თუ ქმარი ან მშობლები ეხმარებოდნენ. მანამდე კი თითქმის ყველას (ნომენკლატურული ოჯახების და სოფლის ზოგიერთი ოჯახის გარდა) ბაგა-ბაღში ორი თვის ასაკში გაგზავნეს. და რატომღაც ეჭვი მეპარება, რომ ამ ბაგა-ბაღებში ბავშვებს კოცნიდნენ და ეხუტებოდნენ, საწოლებიდან გამოჰყავდათ.

ანაზღაურებადი შვებულება წელიწადნახევრამდე გაჩნდა 80-იან წლებში, ძვირი ნავთობისა და წარმოების შემცირების გამო: ფული იყო, მაგრამ სამუშაო ადგილები არასაკმარისი. შემდეგ 90-იან წლებში ის პრაქტიკულად გაქრა - იაფი გახდა. დღევანდელი ახალგაზრდა მშობლების ბავშვობა სწორედ ამ პერიოდში დაეცა, როდესაც მათ დედებს უწევდათ ყველა შესაძლო ნახევარ განაკვეთზე გაშვება, რათა როგორმე თავი მოეღოთ. ბავშვები კი ბებიებთან დარჩნენ - იგივე ბებიები სამხედრო ბავშვობით, ხშირად ან ძალიან მკაცრი ან შეშფოთებული და საეჭვო.

2000-იან წლებში ძვირადღირებული ნავთობისა და განუვითარებელი ეკონომიკის ვითარებაში, დედებმა კვლავ მიიღეს შვება - შვებულება უფრო მნიშვნელოვანი გახდა და ამ მხრივ, რუსეთში უკეთესი მდგომარეობაა, ვიდრე ზოგიერთ უფრო განვითარებულ ქვეყანაში. დღესდღეობით, ოჯახების უმეტესობას, რომლებშიც არის შემოსავლიანი მამა, შეუძლია დედას ნება დართოს სამ წლამდე ბავშვის მოვლა და ამავდროულად იცხოვროს მოკრძალებულად, მაგრამ არა ხელიდან პირამდე. უცნობია რამდენ ხანს გაგრძელდება ეს, ჩვენი სახელმწიფოს მხრიდან ყველა სოციალური ვალდებულების დემპინგის ფონზე. თუმცა, მისთვის ახლა უფრო ადვილია ინფლაციის გამო გაუფასურებული სარგებლის გადახდა, ვიდრე სამუშაო ადგილების შექმნა.

როგორ გავზარდოთ ბედნიერი ბავშვი

სწორედ ამ „კარგად გამოკვებადი“ პერიოდის წყალობით მიეცათ ახალგაზრდა დედებს საშუალება დაეწყოთ ჩვილების აღზრდის პრაქტიკის გახსენება და აღდგენა. და ეს რთული აღმოჩნდა, რადგან მათ დედებს უბრალოდ არსად ჰქონდათ ბავშვის ბუნებრივი, მოდუნებული, მხიარული, „მძიმე შრომის“ გრძნობის გარეშე აეღოთ მოდელები.

ამიტომ ბევრი ახალგაზრდა დედისთვის ეს ბუნებრივად არ მოდის. ჩვენ უნდა შევცვალოთ დაკარგული მოდელები ცოდნით „ჩვენს თავზე“, წავიკითხოთ წიგნები, ვკითხოთ მეგობრებს, ვიჯდეთ მშობელთა ფორუმებზე ინტერნეტში და დაუკავშირდეთ სპეციალისტებს.

და ყველაფერი, რაც არის ცნობიერი და ცნობიერი, მოითხოვს ყურადღებას და ძალისხმევას. და დედობა "შენს თავზე" დამღლელი აღმოჩნდება.

დედა წერს:
მე გავიზარდე ხუთდღიან სასწავლო დღეს. არავის ბრალი არ არის, დედამ მარტო მზარდა, გაზეთში მუშაობდა, ხან ღამემდე ქირაობდნენ ოთახს. საბავშვო ბაღი შორს იყო, ორშაბათს დილით ექვსზე ავდექით, რომ დროზე ვიყოთ და ტრამვაით გრძელვადიანი მგზავრობა გვქონდა. ბეწვის ქურთუკში ძალიან ცხელოდა და დაძინება მომინდა.
ჩემი მოგონებების მიხედვით, არაფერი ისეთი საშინელი, უბრალოდ იმის გაგება, რომ საკუთარ თავს უნდა დაეყრდნო. რა მოხდება, თუ თავს დასველებ, დრო უნდა გქონდეს, რომ პიჟამა რადიატორზე დაადო, მერე ვერავინ შეამჩნევს და არ დაგირტყამს.
ხანდახან დედაჩემი შუა კვირას მოდიოდა საღამოს და ხილს მოჰქონდა. ეს იყო საუკეთესო რამ.
მაგრამ ჩემი შვილი რომ გამოჩნდა, აღმოჩნდა, რომ საშინლად ვბრაზობდი მისმა უმწეობამ. როდესაც ის ტირის, მას არ შეუძლია რაღაცის გაკეთება, მან არ იცის - ის უბრალოდ მზად არის მოკლას იგი. მართლა გაუგებარია, რომ მოთმინება უნდა ვიყოთ? უნდა ვეცადოთ. ჩვენ უნდა გავაკეთოთ ეს სწორად. რა სურს მას ჩემგან? მომეჩვენა, რომ ის უბრალოდ დამცინოდა. და მე ვერ ვნახე რაიმე კავშირი, სანამ არ დავიწყე დანართის კითხვა და მოსმენა.

მემკვიდრეობით არ მიიღეს? ისე, ეს ნიშნავს, რომ იქნება თვითნაკეთი დედა. და მამაც. ისინი თვითონ ისწავლიან. რესტავრატორების მსგავსად, ისინი ხელახლა შექმნიან დაკარგულს ან მოიგონებენ რაიმე ახალს და ეს გაუადვილდებათ მათ შვილებს. მათ ყოველთვის სურთ მუშაობა, წერა, საუბარი და კონსულტაცია, რადგან ადამიანები, რომლებიც ყოველდღიურად აკეთებენ შეგნებულად მუშაობას მათთვის, ვინც უყვართ, იმისთვის, რასაც თვლიან ძვირფასად და მნიშვნელოვანად, ყველაზე საინტერესო და მაგარი ხალხია მსოფლიოში.

მინდა ახსოვდეს იმ მომენტებში, როცა ეს რთულია, როცა ეჩვენება, რომ არაფერი გამომდის და შენ ცუდი მშობელი ხარ შენი შვილისთვის, რომ ეს არავის ბრალი არ არის, ისინი არ არიან ცუდი მშობლები და არ ჰყავთ. ცუდი ბავშვები.. ობიექტურად, ჩვენ ვცხოვრობთ შემობრუნების მომენტში, როდესაც ძველი პრაქტიკა დაიკარგა, ახალი არ განვითარდა და ბევრი ფაქტორია, რაც თანამედროვე აღზრდას ართულებს და ნერვიულობს.

ეს შესაძლებელია მსხვერპლის გარეშე. როგორ გავითვალისწინოთ ყველას ინტერესები

მეოცე საუკუნეში, მდიდარი როგორც მიღწევებით, ასევე საშინელებებით, კითხვის ნიშნის ქვეშ დადგა, რომ ბავშვს დედა სჭირდება. დასასრულს გაირკვა, რომ ბავშვს ნამდვილად სჭირდებოდა დედა. რომ ბავშვსა და მის მშობლებს შორის ურთიერთობა არის ის, რასაც ვერაფერი შეცვლის, არც ზრუნვა, არც დაწესებულება, არც განვითარების აქტივობები, არც სათამაშოები, არც არაფერი.

ახლა რჩება გზების პოვნა ბავშვების სიყვარულის სასიცოცხლო მოთხოვნილების დასაკმაყოფილებლად მშობლების, განსაკუთრებით დედების, დაჭრილ, სამუდამოდ დამნაშავე მსხვერპლად გადაქცევის გარეშე.

უნდა ითქვას, რომ იგივე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია, რომელმაც ქალები სამზარეულოდან და ბაგა-ბაღიდან გაიყვანა, არა მხოლოდ მოითხოვდა, არამედ მისცა და აგრძელებს ბევრის გაცემას ცხოვრების გასაადვილებლად. საფენებსა და სარეცხ მანქანებზე უკვე ვისაუბრეთ, მაგრამ არის კიდევ ბევრი რამ, რაც არც ისე აშკარად უკავშირდება ბავშვის მოვლას.

ტანსაცმელი სულ უფრო და უფრო მოსახერხებელი და მოსავლელი უფრო ადვილი ხდებოდა, სანამ სრულყოფილებას არ მიაღწევდა ჯინსის სახით - იდეალური რამ მშრომელი ქალისთვის. შეგიძლიათ ჩაიცვათ მანქანაში, მატარებელში ან თვითმფრინავში, შემდეგ ტანსაცმლის გამოუცვლელად ჩაატაროთ საქმიანი შეხვედრა ან სემინარი, საღამოს კი კაფეში ან თეატრში. შეგიძლიათ პირდაპირ სამსახურიდან წახვიდეთ პარკში თქვენს შვილთან და ძაღლთან ერთად, შემდეგ კი შვილთან ერთად ჩამოხვიდეთ სლაიდზე და გაიაროთ სქელ ბუჩქში ისე, რომ არ მოგიხვიოთ ბურთის მისაღებად.

რაც შეეხება სასურსათო მაღაზიებს? ეს ჩვენი დიდი ბებიები უნდა ენახათ. დღეს შეგიძლიათ იყოთ კარგი დიასახლისი ისე, რომ არ იცოდეთ ქათმის ამოღება და ამოღება, სოკოს დაკრეფა და გახეხვა, ხაჭოს და საფუარის ცომის გარეშე, არ იცოდეთ, რომ ბრინჯი და წიწიბურა დახარისხებაა საჭირო და ვაშლი გაზეთში შეფუთული. ზამთარი. შეგიძლიათ შეიძინოთ უკვე გარეცხილი, გახეხილი და დაჭრილი, მაგრამ თუ დრო არ გაქვთ შერევისა და მოხარშვისთვის, არის სრულიად მზა კერძები - უბრალოდ გააცხელეთ.

რაც შეეხება მობილურ ტელეფონებს? ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს გეომეტრიის დამზადებაში, მაკარონის მომზადებაში ან საკუჭნაოში სათხილამურო ჩექმების პოვნაში, როცა ტრაფიკშია. ან სხდომაზე ჯდომა.

დაბოლოს, კაცობრიობამ, რომელსაც ძალიან აინტერესებს ტვინის ჩვენი ნახევარი, გამოიგონა პერსონალური კომპიუტერი და ინტერნეტი. ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ სტატია, მოლაპარაკება, გააკეთოთ დიზაინის პროექტი ან მოამზადოთ ბალანსი ბავშვის ძუძუთი კვების დროს. შემდეგ კი გააგზავნეთ ნამუშევარი და მიიღეთ ფული ამისთვის, ისე რომ არ მისცეთ საშუალება, თავი დააღწიოს მას. და პირიქით, შეგიძლიათ მოუყვეთ მას ამბავი ძილის წინ და იმღეროთ სიმღერა მსოფლიოს მეორე მხარეს მივლინებაში ყოფნისას.

შინაური პროგრესი არ გაგვაცრუებს: თუნდაც ძალიან გაღარიბდეთ, სრულებით არ დავრჩებით საფენების და გამოჩეკილი ქათმების გარეშე. პირიქით, ჩვენი საკუთარი სტერეოტიპები, აკრძალვები და ცრურწმენები დგას მშობლობის გზაზე მსხვერპლის გარეშე. და პირველი მათგანი არის მსხვერპლშეწირვის აუცილებლობის იდეა, რომელიც უნდა განიცადოს ან ბავშვმა ან მშობლებმა.

მაგრამ ცხოვრება არც ისე პრიმიტიულია. ყოველთვის არის ადგილი იმ გადაწყვეტილებებისთვის, რომლებიც ყველას სარგებელს მოუტანს. თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ გზა, რომ არ აირჩიოთ ვისი მოთხოვნილებები დააკმაყოფილოთ და ვის გამოაცხადოთ უმნიშვნელოდ, არამედ იპოვოთ ვარიანტი, რომელიც ითვალისწინებს ყველას ინტერესებს. შეიძლება არა სრულყოფილი, მაგრამ საკმარისად კარგი.

აქ მთავარი ის არის, რომ რაღაც იცვლება თავში, ცხოვრების ორგანიზების ყოველდღიურ პრაქტიკაში, ისე რომ ეს დილემა გაქრება თავად ადამიანისა და საზოგადოების არჩევანში: ვის გაწიროს, შვილები თუ მშობლების, ოჯახების თვითრეალიზაცია. ან ეკონომიკის ინტერესები. მეჩვენება, რომ ეს არის მშობლების დღევანდელი თაობის, ხოლო მომავალი თაობის ერთ-ერთი ამოცანა - იპოვონ ცხოვრების გზა, რომელიც ამ დილემას მოხსნის.

ბუნებას არ შეუძლია შექმნას ის ისე, რომ ბავშვებთან ერთად ცხოვრება გაუჭირდეს. დაფიქრდით, როგორ შეიძლება ბავშვების აღზრდა იყოს მძიმე ტვირთი, რომელსაც მუდმივი პრობლემები მოაქვს? ეს ასე რომ ყოფილიყო, მაშინ კაცობრიობა თავისი არსებობის რაღაც პერიოდში მოკვდებოდა: ან შეწყვეტდა მშობიარობას, ან ბავშვებს გადააგდებდა უეჭველ სიკვდილამდე. ახლა კი გვყავს 1-2 შვილი, საყოფაცხოვრებო ტექნიკის თაიგულები და საკვების ნაკლებობა არ გვაწუხებს. მაგრამ მანამდე 5-15 შვილი შეეძინათ და ყველა გაზარდეს. და არ იყო ასეთი ზოგადი ისტერიკა დედობის სიმძიმის შესახებ. რატომ არის ახლა რთული ბავშვებთან?

ღრმად ვარ დარწმუნებული, რომ დედობა და მამობა ცხოვრების ხალისიანი მხარეა, სავსეა ბედნიერებითა და სიყვარულით, რომელშიც ბუნებრივი სირთულეები და რთული პერიოდები ადვილად იტანჯება, რადგან ძლიერი სიყვარული აძლევს ძალას და შთაგონებას წინსვლისთვის. Მხოლოდ ჩვენ ჩვენ დაგვავიწყდა როგორ მოვექცეთ მას ასე, ჩვენ ძალიან ჩავვარდით ჩვენი ეგოისტური სურვილების ტყვეობაში,მოდის ტენდენციები და დრო, ჩვენ დაგვავიწყდა, როგორ უნდა გვიყვარდეს ბავშვები, ოჯახი და მეგობრები ნამდვილად გულწრფელად და უპირობოდ. სწორედ ამიტომ გახდა თანამედროვე ადამიანებისთვის მშობლობა მძიმე ტვირთად, ბრძოლის ველად და არა ჰარმონიულ სამყაროდ. ამიტომ ბავშვები სულ უფრო და უფრო შორდებიან ჩვენგან, უფრო ადრე და ადრე ტოვებენ ჩვენი ბუნებრივი დაცვის ქვეშ და მიდიან ჩვენთვის სახიფათო და არასასურველ გზაზე.

ჩემი აზრით, ჩვენ ჩამოვშორდით ბუნებას, დასახულ გეგმას, რომლის წყალობითაც ბავშვის აღზრდა ბუნებრივი პროცესია, ორგანულად ინტეგრირებული დანარჩენ ცხოვრებაში. ბუნებამ ის ისე დააპროექტა, რომ ბავშვების აღზრდა არ იყოს რთული, მაგრამ ბუნებრივი.

რატომ არის რთული ბავშვებთან? ორი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი

მშობლების ბედნიერება

მთავარი ფაქტორირაც მე მჯერა, რომ ჩვენ დავკარგეთ თანამედროვე სამყაროში ბედნიერების მუდმივი განცდა, სიმშვიდე, ცხოვრების კანონზომიერება. ძალიან ვნერვიულობთ, გამუდმებით ვჩქარობთ, გამუდმებით უკმაყოფილოები ვართ რაღაცით ან ვიღაცით, მუდმივად კონფლიქტში ვართ სხვებთან, შემდეგ საკუთარ თავთან. ყოველთვის ვფიქრობთ, რომ რაღაც გვაკლია. ჩვენ დაგვავიწყდა როგორ ვიყოთ სიამოვნება და ვიყოთ მადლიერი იმისთვის, რაც გვაქვს.

ჩვენ დაგვავიწყდა როგორ უნდა დატკბეთ ჩვენი ცხოვრების ყოველი წამით, ყოველი წამით, დავკარგეთ მშვიდი ბედნიერების განცდა, დაგვავიწყდა როგორ დავინახოთ ყველა სიტუაციაში (თუნდაც ცუდში) რაიმე გაკვეთილი ან პოზიტიური მომენტი. რას იწვევს ეს? ჩვენი შვილებიც ისეთივე ნერვიულობენ . როგორ შეიძლება ბავშვი მშვიდად იყოს, თუ დედა დღეში ათჯერ ნერვიულობს: ხან იმიტომ, რომ ჭურჭელი არ გარეცხავს, ​​ხან იმიტომ, რომ არ არის საკმარისი კომბოსტო სუპისთვის, ხან იმიტომ, რომ მამა აგვიანებს, ხან იმიტომ, რომ დაიღალა.

მითხარი, ფეხმძიმობისას ფიქრობდი, რომ ბოლოს და ბოლოს, ბავშვი დაიბადებოდა და ბედნიერება იქნებოდა, არ მოგიწევდა წასვლა სამსახურში, რომელიც არ მოგწონს, უსიამოვნო ადამიანებთან ურთიერთობა და ბოლოს, მოიშორე ყველა ამ მძიმე ნივთიდან და ბავშვი ჩვენი ხსნაა. ბავშვს სწორედ ეს ბედნიერება მოუტანს. მაგრამ ეს ფუნდამენტურად არასწორია. ჩვენ შეგვიძლია ამის გაკეთება მაინც სასურველია ვიყოთ ბედნიერი და მივცეთ ბედნიერება ბავშვს და არა ის ჩვენთვის.

რა თქმა უნდა, ბავშვებს მოაქვთ სიამოვნება და სიხარული, მაგრამ ეს არ არის აუცილებელი. როგორ შეიძლება პატარა ადამიანი იყოს მშვიდი და ხალისიანი, თუ დედა ნერვიულობს, დაღლილი, დაქანცული, უამრავ პრობლემას აწუხებს, უჩივის ცხოვრებას და ყველას - მაგრამ ამ პატარამ როგორ იხსნას თავისი დიდი და ზრდასრული დედა ტანჯვისგან. და როდესაც ბავშვი იბადება და იზრდება, გამოდის, რომ ჩვენ ვრჩებით გრძნობების იგივე წყობით, თუმცა გარემოებები შეიცვალა და ბავშვი პრობლემებს კი არ წყვეტს, არამედ ზოგჯერ მოაქვს.

მშვიდ, ბედნიერ მდგომარეობაში ხდება ეგრეთ წოდებული რესურსის მდგომარეობა, რომელშიც გვაქვს ბევრი ძალა და ენერგია, მეტი მოთმინება. ამ მდგომარეობაში ჩვენ შეგვიძლია მარტივად გავუძლოთ სირთულეებს, უფრო ადვილად დავუკავშირდეთ ხუმრობასა და ახირებას, ზოგჯერ მათ განვითარების ნებასაც კი არ მივცემთ. ამ მდგომარეობაში ბავშვებთან ურთიერთობა მარტივია. ამიტომ ჩვენი ამოცანაა გახადოთ საკუთარი თავი მშვიდი და ბედნიერი, კმაყოფილი და თავდაჯერებული.სიმპტომებზე (ბავშვის ქცევაზე) მუშაობა უსარგებლოა, თქვენ უნდა იმუშაოთ მიზეზზე (თქვენს ცხოვრებაზე).

რა შეგვიძლია გავაკეთოთ იმისათვის, რომ ბავშვებთან ურთიერთობა გაგვიადვილდეს?

• Თავს მიხედე
• დახმარება სთხოვეთ
• არ ჩავარდეთ იდეალიზაციაში
• იპოვეთ ის, რაც გვამშვიდებს და გვახარებს
• მოაშორეთ ყველაფერი არასაჭირო, დროებით მაინც: ზედმეტი საზრუნავი, დამთრგუნველი კომუნიკაცია, წიგნები, ტელევიზორი.

2. მეორე ფაქტორი. სოციალიზმი

ისეა ჩაფიქრებული, რომ ადამიანი სოციალური არსებაა. ჩვენ შექმნილია იმისთვის, რომ ვიცხოვროთ ურთიერთობისა და კომუნიკაციის პირობებში, განსაკუთრებით ქალები. ბავშვები იქმნება იმისთვის, რომ დაინახონ დიდი რაოდენობით ახლო ადამიანი, ნათესავები დაბადებიდან.

საზოგადოების ცხოვრება (ამ სიტყვის კარგი გაგებით) არის ბავშვის ზრდის საფუძველი. იგი შექმნილია ისე, რომ ბავშვი იყოს ცნობისმოყვარე, აკვირდება უფროსების ცხოვრებას და ბაძავს მას. თავიდან ის უბრალოდ უყურებს ყველას დედის მკლავებიდან.

ხედავს დედას, რომელიც საჭმელს ამზადებს და სურს ამ პროცესში მონაწილეობა, ხედავს მამას, რომელიც მიწას თხრის დარგვისთვის და მის დახმარებას ცდილობს. ის ხედავს ძია პეტიას, რომელიც ჩექმებს ასწორებს და ასევე უნდა აიღოს ინსტრუმენტი. ხედავს ბებიას, რომელიც ტანსაცმელს რეცხავს; დეიდა, რომელიც საზრდოობს ბავშვს; ძმები და დები დარბიან ბალახზე; მეზობლის ბავშვები ჯოხებს აგროვებენ. ის ყველას უყურებს და ყველასგან რაღაცას სწავლობს. და ძალიან ადრეული ასაკიდან, ჯერ დედის მკლავებში, შემდეგ ცოცავდა სახლსა და ბალახს, შემდეგ გარბოდა.

ახლა დაფიქრდით, როგორ აკმაყოფილებს თქვენი შვილი თავის ცნობისმოყვარეობას? რეგულარულად ხედავს ამ ბებიებს, ბიძაებს, დეიდებს, ძმებსა და დებს, ნაცნობებს, მეზობლებს, საკუთარ, უსაფრთხო, ოჯახის ადამიანებს, რომელთა ყურებაც შეუძლია და რომელთაგანაც საინტერესოა სწავლა? ა როგორ დააკმაყოფილებს ბავშვი ყველაფრის შესწავლის საჭიროებას, თუ სახლში მხოლოდ დედასთან ზის?ყოველივე ამის შემდეგ, ის მთელ თავის დაუოკებელ ენერგიას ხარჯავს დედაზე, მოითხოვს, რომ იგი მუდმივად გაერთოს მას და მისცეს ეს შთაბეჭდილებები. იმის ნაცვლად, რომ ბევრისგან ისწავლოს, ბავშვი ამოწურავს დედას, მას სხვა არჩევანი არ აქვს.

რა მოხდება, თუ დედა სრულად არ დააკმაყოფილებს პატარა კაცის ყველა ცნობისმოყვარეობას? ის იწყებს ტირილს, კაპრიზულს, მოთხოვნას, აგრესიის გამოვლენას, რადგან გრძნობს დაუკმაყოფილებელ მოთხოვნილებას. მასთან რთული ხდება.

საზოგადოების ცხოვრებაში ბავშვი ყოველთვის უფროსებთანაა, მაგრამ არა ყოველთვის დედასთან.მას შეუძლია სხვა ახლო ადამიანებთან იყოს, იყოს დაცული და მშვიდი, მაგრამ არა დედასთან. დედას შეუძლია ამ დროს დაისვენოს, იფიქროს თავის საქმეზე და გადაიტანოს ყურადღება. ბავშვი არ გრძნობს დისკომფორტს, თუ სხვა ზრდასრული, მაგრამ ასევე ახლობელი და ნაცნობი, გარკვეული დროის განმავლობაში უყურებს მას. ისინი ხომ მრავალშვილიან ოჯახებში ცხოვრობდნენ და ყოველდღე, ახლობლები და მეზობლები ერთად იყვნენ დიდი ხნის განმავლობაში, ყველას თვალწინ. ბავშვები მათ უფროსებად აღიქვამდნენ და ზოგიერთ მათგანზე ძალიან იყვნენ მიჯაჭვულნი.

Ახლა რა? დედა სულ ბავშვთან ერთად არის, საუკეთესო შემთხვევაში, საღამოს ნახევარი საათით ხედავს მამას, ბებიას კი თვეში რამდენჯერმე. დანარჩენი კიდევ უფრო იშვიათია.

რა არის გამოსავალი?

არ შეზღუდოთ თქვენი შვილის სოციალური წრე. აძლევდა მას დედის ხელიდან სხვა ადამიანების დანახვის შესაძლებლობას. იარეთ არა მაშინ, როცა ბავშვს სძინავს, არამედ როცა ის ფხიზლდება, დაიჭირეთ ხელში, სლინგში, რათა დაინახოს სამყარო და ხალხი. დიახ, პირველი-ორი თვე, უსაფრთხოების მიზნით, ნაკლებად უნდა იყოთ ხალხმრავალ ადგილებში, მაგრამ შემდეგ ცოტა გამოდით გარეთ, მოიწვიეთ მეგობრები სახლში, ცოტათი, ხანდახან წადით სხვა ბავშვებთან ერთად დედა-მეგობრებთან. ნება მიეცით ბავშვს დაუკავშირდეს სხვა უფროსებს, ნათესავებს, გააჩინოს ძმა/და, ბოლოს და ბოლოს. საბოლოოდ გააუმჯობესეთ ურთიერთობა მშობლებთან და სხვა ნათესავებთან.

ძალიან ჩვენ ხშირად ხელოვნურად ვზღუდავთ ბავშვების კომუნიკაციას ახლო უფროსებთან.და მერე დამეთანხმებით, ეს უკვე თქვენი პასუხისმგებლობარომ არ გაქვთ ძალიან კარგი ურთიერთობა მშობლებთან (საკუთარი ან ქმრის), რომ გადახვედით სადმე, სადაც ნათესავები არ არიან, რომ არ შეგიქმნიათ გარშემო ადამიანთა წრე, ვისაც ენდობით. და თქვენი პასუხისმგებლობაა შექმნათ თქვენი საკუთარი სოციალური წრე ან არ შექმნათ იგი, მაგრამ მიიღოთ ბუნებრივი შედეგები.

კონტაქტში