ჩემს თინეიჯერ ქალიშვილს არ სურს სწავლა. ბავშვს არ სურს სკოლაში სიარული: რა უნდა გააკეთოს? ჩემს ქალიშვილს არ სურს სკოლაში სიარული

ბოლო 13 წელიწად-ნახევარია, ჩვენი 13 წლის ქალიშვილი უარს ამბობს სკოლაში წასვლაზე.

ამჟამად, ეს არის ის, რომ არ ადგეს, არ ჩაიცვას, არ დახიოს სკოლის ფორმა ისე, რომ არაფერი ჰქონდეს ჩასაცმელი, ფეხსაცმლის დამალვა, სახლიდან გასვლაზე უარის თქმა და ა.შ.

ბოლო სემესტრში ხშირად ამბობდა, რომ თავს ცუდად გრძნობდა, ხან თავის ტკივილი, ხან გულისრევა, ხან მკლავი. მას ჰქონდა ბევრი გამოკვლევა ექიმთან და საავადმყოფოზე; როგორც წესი, დიაგნოზი იყო, რომ ის იყო ჯანმრთელი გოგონა, მაგრამ დაძაბული და თერაპევტმა შესთავაზა შფოთვითი აშლილობა.

ამ ტერმინით, ერთადერთი გზა, რომლითაც ჩვენ შევძელით მისი შემოსვლა იყო მისი დილის რუტინის მიკრომართვა, ყოველ 5 ან 10 წუთში იმის შემოწმება, რომ ის ფხიზლად იყო, დაიწყო ჩაცმა, ჩანთის ჩალაგება, ფეხსაცმლის ტარება და ა.შ.

მაშინაც კი, ის მაინც ხანდახან უარს ამბობს წასვლაზე, უბრალოდ გაუნძრევლად დგას. სხვადასხვა დროს მოგვიწია ფეხსაცმელების ჩაცმა და დღეს დილით ფიზიკურად მომიწია სახლიდან ავტობუსის გაჩერებამდე მისი გადაყვანა, რადგან ის ცდილობდა კარზე, მოაჯირზე, ჭიშკარზე დაჭერა და შემდეგ ავტობუსში ასვლაზე უარი თქვა, სანამ მე ჩემთან ერთად გაიყვანა. ის სულ ტიროდა და ყვიროდა.

სკოლა აშკარად უკმაყოფილოა მისი არ დასწრებით და რამდენჯერმე შევხვდით ჩვენი ქალიშვილის ხელმძღვანელს და სკოლის დირექტორს. სკოლა გვარწმუნებს, რომ როდესაც მას ამოწმებენ, ის მხიარულობს მეგობრებთან თამაშით ან კარგად სწავლობს გაკვეთილებს და რომ სახლში გარკვეული პრობლემები უნდა იყოს. თუმცა, ორკვირიანი ნახევარი კურსის განმავლობაში (ახლახან დასრულდა) ის იყო საყვარელი, ბედნიერი გოგონა, რომელსაც უყვარდა მეგობრებთან შეხვედრა სათამაშოდ.

ახლა სკოლაში ამბობენ, რომ ჩვენ გვდევნიან იმის გამო, რომ სკოლაში არ გაგზავნეს. (ჩვენ დიდ ბრიტანეთში ვართ, სადაც, როგორც ისინი გვახსოვს, მშობლებს შეუძლიათ ციხეში გაგზავნონ, თუ მათი შვილები სკოლაში არ დადიან). კვირაში 3 დღე კვირაში

მე მაწუხებს ასეთი ძალის გამოყენება. ამას რომ ვწერ, ორი საათი გავიდა მას შემდეგ რაც ავტობუსში ჩავსვი, მაგრამ მაინც ვკანკალებ და ვტირი. უფრო მეტიც, ძალის ასეთმა გამოყენებამ, ეჭვგარეშეა, რომ ციხეშიც მომიყვანა.

ცხადია, სკოლას აქვს გარკვეული პრობლემები: ჯერ ერთი, მისი თავდადებული სკოლის კარადა ძალიან მგრძნობიარე ნივთია. ის წუწუნებს, რომ არ აქვს, მაგრამ თავს არიდებს და არათანმიმდევრულ პასუხებს გვაძლევს, როცა ამ საკითხს სხვადასხვა დროს ვამოწმებთ. როგორც ჩანს, სკოლამ თითოეულ მათგანს მისცა გასაღებები საკუთარი კარადისთვის, მაგრამ ახლა სხვა გოგონა იყენებს ჩვენს ქალიშვილს თავისი PE (ფიზიკური აღზრდის) ნაკრებისთვის (ასე რომ მას აქვს ორი სათავსო, ერთი წიგნებისთვის და ერთი PE ნაკრებისთვის).

სკოლა ამტკიცებს, რომ არ აქვს ჩანაწერი, რომელ გოგონას რომელი კარადა დაუთმეს და ამის შესახებ მეტი დეტალების მოპოვება გვთხოვეს; როდესაც ჩვენ გვთავაზობენ, რომ სკოლას დაველაპარაკოთ მის კარადაზე, ის მოითხოვს, რომ ეს არ გავაკეთოთ.

(ეს ძალიან მახსენებს, როცა საშუალო სკოლაში ბულინგის ქვეშ ვიყავი: ბიჭებმა, რომლებმაც ჩემი სკოლის ჩანთიდან წიგნები ამოიღეს, მითხრეს, რომ თუ მშობლებთან ან მასწავლებლებთან მივდიოდი, ისინი ჩემს ცხოვრებას კიდევ უფრო გაუარესებდნენ.)

როგორც ჩანს, საშინაო დავალებასთან დაკავშირებული პრობლემებიც არის: თუმცა ის ზოგადად ჭკვიანი გოგოა, ზოგჯერ საშინაო დავალებაზე ჩერდება. მას საერთოდ არ უყვარს შემჩნევა ან აურზაური, ამიტომ მასწავლებელს არ სთხოვს გარკვევას ან დახმარებას. მაგრამ მას ასევე ძალიან სურს სიამოვნება და სძულს იმედგაცრუება, ამიტომ სძულს არასრულყოფილი სამუშაოს ჩართვა. შემდეგ იგი გაიჭედა.

არც მე და არც ჩემმა ცოლმა არ ვიცით როგორ დავეხმაროთ მას ამ ჩიხში.

ჩვენ ველოდებით რეფერალს, რათა დავეხმაროთ მის ფსიქიკურ ჯანმრთელობას ამის გარშემო, მაგრამ ჩვენ სრულიად არ გვაქვს იდეები.

ასევე განსაკუთრებით რთულია (ანუ ხშირად შეუძლებელი) მისი წაყვანა იმ დღეს, როდესაც არის PE. ჩვენი სხვა ქალიშვილებისგან განსხვავებით, ეს ქალი დაბნეულია იმ ცვლილებებით, რასაც მისი სხეული განიცდის; ის ძალიან შუაშია მის ცვლილებებში; მხრები წინ გადაიწია, რომ მკერდის ფორმა არ ჩანდა.

მისი სკოლაში დასწრება ჩვენი ოჯახის დანგრევის ზღვარზეა.

არ ვფიქრობ, რომ პრობლემა მხოლოდ ბულინგია: ვფიქრობ, რომ ერთდროულად ბევრი პრობლემაა. ცხადია, რომელიმე ამ საკითხის მოგვარებას დრო დასჭირდება, მაგრამ ჩვენ გვჭირდება, რომ ის სკოლაში ყოველდღე წავიდეს.

ცხადია, ჩვენ განვიხილეთ მისი სხვა სკოლაში გადაყვანა, მაგრამ ამას მოჰყვება საშინაო დავალება და სხეულის იმიჯი და ჩვენი გამოცდილებიდან (როგორც სხვა ქალიშვილები, ასევე ჩვენი მეგობრები) იქნება ბულინგი ნებისმიერ სკოლაში. ასე რომ, მას თავიდან უნდა დაიწყოს; ყოველ შემთხვევაში მას ახლანდელ სკოლაში ჰყავს მეგობრები.

(როდესაც მას ვეკითხებით, სურს თუ არა სკოლის შეცვლა, ზოგჯერ ამბობს დიახ, ზოგჯერ არა.)

ჩვენ ვცადეთ მასთან ამ თემაზე განხილვა, მაგრამ ის ისევ თავს არიდებს და არაკომუნიკაბელური ხდება.

მე და ჩემი მეუღლე ვმუშაობთ სრული განაკვეთით. სავარაუდოა, რომ ერთ-ერთ ჩვენგანს მოუწევს უარი თქვას სამუშაოზე, რათა გაუმკლავდეს ამას; ეს მოიცავს ჩვენი სახლის გაყიდვას (ჩვენ ვცხოვრობთ სახლში, სადაც ჩემი ცოლის მშობლები სიკვდილამდე ცხოვრობდნენ; ის მის ოჯახში დაახლოებით 30 წელია) და გაცილებით იაფ უბანში გადასვლას. ჩვენ 25 წელია ვცხოვრობთ ამ მხარეში, ამიტომ ყველა ჩვენი მეგობარი და დამხმარე ქსელი აქ არის.

ჩვენს ქალიშვილს ორი უფროსი და ჰყავს: 16 და 18 წლის. უფროსი უნივერსიტეტში სწავლობს. არცერთ მათგანს სკოლაში სიარულის პრობლემა არ ჰქონია; ორივე დაბნეული არიან მისმა საქციელმა, უთხარი რომ უნდა შემოვიდეს მაგრამ მაინც არა.

ჩვენ ვერ დავადგინეთ ზუსტად რა პრობლემები იყო და ის არ ანდობდა თავის დებს ან მეგობრებს (რაც ჩვენ შევძელით გაერკვია). ჩვენ ვიცით მხოლოდ მბრძანებლის საკითხის შესახებ, რადგან შევამჩნიეთ მისი მორიდებითა და არათანმიმდევრული პასუხები ზოგიერთ ძალიან კონკრეტულ კითხვებზე. სხვა კითხვები ნამდვილად მოსალოდნელია.

თუ ვინმეს რაიმე იდეა აქვს, ჩვენ ვიგებთ ჩალას.

პასუხები

MCepe

(ფონი: მე ვნახე ეს კითხვა SE-ზე და ვპასუხობ ანონიმური ანგარიშიდან პირადი დეტალების გამო). მე არ ვარ მშობელი, მაგრამ თავს ვალდებულად ვგრძნობ გამოვაქვეყნო, რადგან ეს ძლიერად მეხება.

თქვენი ქალიშვილი ისე ჟღერს, თითქოს ნორმალური, ნათელი, ბედნიერი მოზარდია, რომელსაც არ აქვს მნიშვნელოვანი პრობლემები, გარდა სკოლაში სიარულის პრობლემისა. ასევე ცხადია, რომ სკოლის მიმართ მისი ზიზღის ხარისხი სცილდება თინეიჯერების ტიპურ აჯანყებას ან გაკვეთილის გამოტოვების სურვილს. გთხოვთ ასევე გაიგოთ, რომ მე არ ვცდილობ შეგაწუხოთ ამ პასუხით.

ის, რასაც თქვენ აღწერთ, ძალიან ჰგავს მას სკოლაში ბულინგის დროს. სხვა მოსწავლეების მხრიდან სასტიკი ბულინგი დიდი ალბათობით, მაგრამ ასევე შესაძლებელია, რომ პერსონალი იყოს დამნაშავე ან იმიტომ, რომ ისინი აქტიურად მონაწილეობენ ძალადობაში ან განზრახ უგულებელყოფენ მოსწავლეთა ძალადობას. მიუხედავად იმისა, რომ მას აშკარად სჭირდება სკოლაში დასწრება, ვფიქრობ, ახლა მისი დასწრება ნაკლებად მნიშვნელოვანია, ვიდრე ძირითადი საკითხები - მან შეიძლება მოგვიანებით ისწავლოს ყველაფერი, რაც გამოტოვებს დაბალი დასწრების გამო, მაგრამ არსებობს რეალური შესაძლებლობა, რომ ახლა სკოლაში დარჩენა მისთვის ცუდია.

12-13 წლის ასაკში ზუსტად ისე მოვიქეცი, როგორც შენ აღწერ. სასკოლო სისტემიდან გამომდინარე, იმ დროს სკოლაში სიარულისთვის ფიზიკური წინააღმდეგობის გაწევა არ მომიწია, მაგრამ შევძელი ყალბი დასწრება, რასაც დიდი ძალისხმევა მივუძღვენი. კლასში იშვიათად დავდიოდი, მშობლებთან ერთად სასკოლო საგნებს თავს არიდებდა და განსაკუთრებით მატერიალურ ნივთებს (მიუხედავად იმისა, რომ კარადები ან მსგავსი რამ არ მქონდა). ფიზიკური აქტივობა ჩემი ყველაზე დიდი პრობლემა იყო და ერთი წელი ვაცდენდი ფიზკულტურის გაკვეთილებს, იმ დღეებშიც კი, როცა სხვაგვარად მივდიოდი გაკვეთილზე. სწორედ ამიტომ ჟღერს თქვენი ქალიშვილის ქცევა ნაცნობად.

ჩემი პრობლემები ძირითადად გამოწვეული იყო სხვა ბავშვების ბულინგით, რასაც თანამშრომლების უმეტესობა ჩუმად უგულებელყოფდა. მე გამუდმებით ვექვემდებარებოდი სიტყვიერ და ფსიქოლოგიურ ბულინგის, ზოგჯერ თავს ესხმოდნენ ჩემს ნივთებს - ჩემი ჩანთა ან წიგნები მოიპარეს ან დამიზიანეს, ერთხელ ჩემი სკოლის ჩანთა მოიპარეს და შემდეგ მასწავლებელს ფანჯრიდან თავში ესროდნენ, რათა ამისთვის ჩამეკრა. .

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები იყო მაშინ, როდესაც ბულინგი საკმაოდ მუდმივი იყო, თუნდაც ფიზიკური. ხანდახან მომპარეს ან გაანადგურეს ტანსაცმელი და, რა თქმა უნდა, PE, თავისი ბუნებიდან გამომდინარე, უამრავ შესაძლებლობას აძლევდა ისეთი რამისთვის, როგორიცაა "შემთხვევითი" დარტყმა სახეში, თავში დარტყმა, დარტყმა და ა.შ. . სპორტული დარბაზის მასწავლებელი იყო, როგორც ახლა მივხვდი, ზრდასრული ადამიანი, რომელსაც ბავშვებთან არ უნდა ემუშავა - მასწავლებელი ხშირად სიტყვიერად დამამცირებდა და ჩემს ხარჯზე ხუმრობდა (პატარა ჩარჩოთი და უღიმღამო კოორდინაციის ბავშვი ვიყავი). სწორედ ამიტომ, PE საბოლოოდ გახდა ჩემი პრობლემების ცენტრი სკოლაში და დავიწყე მისი გამოტოვება - და ნამდვილად მზად ვიყავი გააფთრებით მებრძოლა, თუ ვინმე შეეცდებოდა ჩემს PE-ში ჩათრევას.

დიდი ეჭვი მაქვს, რომ თქვენი ქალიშვილი განიცდის მსგავს რაღაცას. თუ მას ბულინგი ახორციელებენ, ბულინგი შეიძლება ასევე იყოს ორიენტირებული მგრძნობიარე საკითხების გარშემო. სხეულის მცირე პრობლემები არც ისე იშვიათია მისი ასაკის გოგონებისთვის, მაგრამ დაშინებამ შეიძლება გადააქციოს ისინი მთავარ პრობლემად, როგორიცაა მკერდის მთლიანი ფორმის დანახვის შიში.

მე ასევე ძალიან შემაშფოთებელია სკოლის ქცევა. თუ მათ იციან მისი პრობლემების შესახებ თქვენგან, და ისინი თავად აცილებენ კარადებს და ემუქრებიან თქვენი ოჯახის შევიწროებით, მაშინ შესაძლოა სკოლა რაღაცას მალავს, მაგალითად, თანამშრომლებმა იციან ბულინგის შესახებ, მაგრამ უგულებელყოფენ მას.

თქვენს ქალიშვილს შეუძლია ისარგებლოს თერაპევტით. ვივარაუდოთ, რომ ჩემი ვარაუდები სწორია, მას სჭირდება თავი დაცულად იგრძნოს - რასაც სკოლაში არ აკეთებს. მან სრულად უნდა იცოდეს, რომ თქვენი პირველი პრიორიტეტი მისი საერთო კეთილდღეობაა და არა მისი ქულები ან დასწრება ახლა. საბოლოო ჯამში, თქვენ უნდა მიიყვანოთ ის იქამდე, რომ ის თავს კომფორტულად გეუბნებათ სიმართლეს, თუნდაც ეს გულისხმობს მასზე ძალადობას სკოლაში და იმუქრება, რომ არ ისაუბროს ამაზე ან თუნდაც სკოლა შეცვალოს.

ჩემი წინადადებები, კერძოდ:

არ იფიქროთ, რომ მას აქვს საუკეთესო ინტერესები სკოლაში, არ იფიქროთ, რომ ის უსაფრთხოა (განსაკუთრებით გონებრივად) სკოლაში.

თუ მას კარგი მეგობრები ჰყავს სკოლაში, ესაუბრეთ მათ პირადად. ჰკითხეთ მათ, აქვთ თუ არა რაიმე იდეა, რომელიც დაგეხმარებათ. მე ვგულისხმობ მის მეგობრებს და არა მათ მშობლებს - თუ რაიმე სერიოზული პრობლემაა, მისმა თანატოლმა მეგობრებმა შეიძლება შეამჩნიონ რაღაც, მაგრამ მათმა მშობლებმა ალბათ არ იცოდნენ.

მოძებნეთ შესაფერისი თერაპევტები, რომლებიც დაეხმარებიან თქვენს ქალიშვილს ლაპარაკში. შეიძლება მისთვის უფრო ადვილი იყოს უცხო ადამიანთან გახსნა.

აცნობეთ მას, ძალიან ნათლად, რომ თქვენ არ დაადანაშაულებთ მას რაიმე პრობლემაში, რომელიც შეიძლება გამოიწვიოს მას და რომ თქვენი პირველი პრიორიტეტი მისი კეთილდღეობა და უსაფრთხოებაა. აცნობეთ მას, რომ თქვენ მზად ხართ გაგზავნოთ იგი სხვა სკოლაში ან გააკეთოთ რაიმე სხვა, რაც მას დაეხმარება. ის შეიძლება თითქმის მზად არის გითხრათ სიმართლე, მაგრამ ძალიან ეშინია თქვენი რეაქციის.

არაკეთილსინდისიერი მედდა

უპირველეს ყოვლისა, ნება მომეცით გამოვხატო ჩემი თანაგრძნობა უკიდურესად მძიმე სიტუაციის მიმართ. რაც მოყვება არ ნიშნავს, რომ მე არ თანაუგრძნობ თქვენს ბრძოლას.

როგორც ჩანს, თქვენ გაქვთ რამდენიმე წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რატომ იქცევა თქვენი ქალიშვილი ისე, როგორც ის არის (რადგან ის არ არის სრულიად მომავალი), მაგრამ ეს უკვე წელიწადნახევარია გრძელდება. თქვენი ქალიშვილის საქციელი აშკარად არ არის ნორმალური.. თუ ბოლომდე ვერ მიხვალთ, მას სასწრაფოდ სჭირდება ადამიანი, ვინც შეძლებს. კარგი თერაპევტი დასაწყისია და ძნელია იმის გაგება, თუ რატომ არ გაკეთებულა მეტი ამ მიმართულებით (უარყოფა: მე არ ვცხოვრობ დიდ ბრიტანეთში). მან ამ დროისთვის უნდა დაწყებულიყო თერაპია.

მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ არ შეგიძლიათ 100% დაეყრდნოთ მისი მასწავლებლების ანგარიშებს, რეგულარულად უნდა ესაუბროთ ყველა მათგანს, რათა შეადაროთ და დააპირისპიროთ მისი ქცევის ნიმუშის ძიება. ეს ჟღერს, როგორც შესაძლო დაცინვას ან თუნდაც შეურაცხყოფას.

თუ მას აწუხებს სხეულის გამოსახულების პრობლემები, სკოლამ უნდა უზრუნველყოს უსაფრთხო ადგილი, რათა გამოიცვალოს ან გამოიცვალოს მისი PE-ის ფორმა, ან შეგიძლიათ მოითხოვოთ, რომ ის საერთოდ დატოვონ PE პროგრამისგან და მიაწოდოთ სკოლის თანამშრომლებს მისაღები გარე ალტერნატივა. ,

საკეტი - თუ მართალია - აშინებს. რატომ უშვებთ სკოლის ჩინოვნიკებს იმით, რომ მათ არ აქვთ ჩანაწერი, რომელ გოგოს რომელი კარადა დაუთმეს? თქვენ და ისინი აქ უფროსები ხართ და არა თქვენი ქალიშვილი. რა თქმა უნდა, მას არ სურს მეტი უარყოფითი ყურადღება, თუ ეს რეალურად ხდება. ვინმემ გახსნას მისი კარადა და ნახოს რა არის შიგნით!

თუ გარკვეული საგნების შესრულებასთან დაკავშირებით პრობლემები გაქვთ, დაიქირავეთ დამრიგებლად. შეამოწმეთ იგი დისლექსიაზე. დაჯექი და შეასრულე საშინაო დავალება, რათა გაარკვიო, რას არ იღებს. მაგრამ გააკეთე რამე.

ახლა სკოლაში ამბობენ, რომ ჩვენ გვდევნიან იმის გამო, რომ სკოლაში არ გაგზავნეს.

ეს ცოტა დიკენსიანად გამოიყურება. ეს ნამდვილად გადაჭრის რამეს? რამდენად რეალურია ეს საფრთხე? უბრალოდ ჯარიმაა? თუ ასეა, გამოიყენე ეს ფული კარგი თერაპევტის მისაღებად.

რას ვგულისხმობ არის ის, რომ პრობლემის ძირის ცოდნის გარეშეც, არსებობს ზომები (რა თქმა უნდა, შესაძლოა დროის ჩარჩო), რომლის მიღებაც შეგიძლიათ იმ პრობლემების გადასაჭრელად, რომელთა შესახებაც იცით, სანამ ვინმე არ მიაღწევს ამ პრობლემას.

თუმცა, პრობლემის გულში მდგომარეობს რა არის საუკეთესო შენი ქალიშვილისთვის. წაიყვანეთ იგი კარგ თინეიჯერ თერაპევტთან, რომელიც დაეხმარება მას გახსნაში და მოაგვაროს ეს (ხშირად უფრო ადვილია ძალადობის დაშვება უცხო ადამიანზე, ვიდრე ოჯახში) და რომელიც ესაუბრება ფსიქიატრს (კიდევ ერთხელ, მე არ ვიცნობ გაერთიანებული სამეფოს ჯანდაცვის სისტემას. ) ასე რომ, თუ აღმოჩნდება, რომ ეს არის რაიმე სახის შფოთვითი აშლილობა - OCD/სოციალური ფობია/სხვა - მას შეუძლია მიიღოს მისთვის საჭირო დახმარება (და შესაძლოა წამალი*).

* უეჭველია, განკურნების ხსენება ზოგიერთს ენერგიულ პროტესტს გამოიწვევს. თუმცა, მე მინახავს, ​​რომ წამლები სასწაულად გვეჩვენება. მე არ ვსაუბრობ აქაურობაზე; მე ვსაუბრობ სწორ დიაგნოზზე და მკურნალობაზე. იქნება ეს CBT, წამალი თუ სხვა მეთოდი.

user25088

გმადლობთ დეტალური პასუხისთვის - ჩვენ ბევრი გვაქვს მოსაფიქრებელი (და ის, რაც ჯერ კიდევ უნდა გავაკეთოთ) აქ. მე დავტოვებ ამას ერთი ან ორი დღით, რათა სხვებმა უპასუხონ, სანამ პასუხს მიიღებენ. რაც შეეხება დევნას, დიახ, დიდი ბრიტანეთი მშობლებს ციხეში აგზავნის ყოველ წელს, მათი შვილები სკოლას არ სწავლობენ: bbc.co.uk/news/education-33861985.

@user25088 გაერთიანებულ სამეფოში საშინაო სკოლაში წასვლა ლეგალურია, მაგალითად, იხილეთ bbc.co.uk/schools/parents/home_education. განათლება კანონიერი მოთხოვნაა, მაგრამ სკოლა არა. (ცხადია, საშინაო განათლება არ არის ის, რაც მსუბუქად უნდა სცადოთ, თუმცა).

ჯოშ კორნი

კარლ ვიტჰოფტი

@bunyaCloven Ummm, მამხილებელთა დაცვა არ არსებობს. სავარაუდო კანონები, რომლებიც აცხადებენ მათ დაცვას, არა.

ჯოშ კორნი

იმის გამო, რომ ვითომ ბულინგი არ ხდება, ყველაზე მარტივია სკოლის ჩინოვნიკებისთვის. ბევრს არ მოსწონს „ნავის ქნევა“ და ასევე არ აღიარებს, რომ მათი სკოლა იდეალური არ არის. ყველა სკოლა არ იყენებს ამ მიდგომას, მაგრამ ჩემი უშუალო გამოცდილება ერთ სკოლასთან იყო ის, რომ მან სწორედ ეს გააკეთა.

მამა

ბულინგი ხდება მთელი ცხოვრების მანძილზე, ნებისმიერ ასაკში; სამუშაო ადგილებზე, შინამეურნეობებში, უნივერსიტეტებსა და სკოლებში, ასაკობრივი ჯგუფების გადაკვეთა (ანუ ზოგიერთი მასწავლებელი აიძულებს გარკვეულ მოსწავლეებს) და ეს სხვადასხვა ფორმებს იღებს. სამწუხაროდ, ეს არის ცხოვრების ფაქტი და დანარჩენი ჩვენთვის უნდაშეეცადეთ ამოიცნოთ და გაავრცელოთ იგი. მას შეუძლია ფაქტიურად გაანადგუროს დაასრულეთ იგიხალხის ცხოვრებით. მაგრამ პრობლემა ის არის, რომ ძნელია მისი ამოცნობა და მკურნალობა.

რ.

იძულებითი შესაბამისობა უკეთესია, ვიდრე საერთოდ შეუსრულებლობა. მე ვარ "ადვოკატის მიღება, გუშინ".

ჯოშ კორნი

ადვოკატის შენარჩუნების მიზანია პრობლემის ცალკეული სკოლის ხელიდან და საგანმანათლებლო საბჭოს ხელში გადაყვანა, რომელსაც აქვს საჯარო პასუხისმგებლობა (დირექტორები და ა.შ.) და პასუხისმგებელია მთელი მისი პერსონალისთვის იმდენად, რამდენადაც მის არცერთ თანამშრომელს არ შეუძლია იგნორირება. ეს ეფექტურად აფრთხილებს მთელ საბჭოს და ნათლად აცნობებს, რომ თქვენ არ აპირებთ ამ საკითხის განხილვას.

მვეისი

პირველ რიგში, ვეთანხმები სხვა პოსტერებს, რომლებიც ვარაუდობენ, რომ თქვენი ქალიშვილი შესაძლოა შეურაცხმყოფელი სიტუაციიდან თავის დაღწევას ცდილობს და ეს ძალიან სერიოზულად უნდა იქნას მიღებული. თუმცა, მოკლევადიან პერიოდში რა უნდა გააკეთოთ?

ეს შენ დაწერე

ჩვენ ვართ დიდ ბრიტანეთში, სადაც, როგორც გამუდმებით შეგვახსენებენ, მშობლები შეიძლება ციხეში წაიყვანონ, თუ მათი შვილები სკოლაში არ დადიან.

მკაცრად რომ ვთქვათ, ეს სიმართლეს არ შეესაბამება. უფრო ზუსტი განცხადება იქნება:

ინგლისში განათლების აქტი 1944 ნიშნავს, რომ მშობლებს აქვთ კანონიერი მოვალეობა აღზარდონ თავიანთი შვილები, მაგრამ არ მოეთხოვებათ ამის გაკეთება შვილების სკოლაში გაგზავნით. Direct Gov ვებსაიტზე ჩამოთვლილია მშობლების მოვალეობები. ეს არის ეს: „ბავშვს არ მოეთხოვება ეროვნული სასწავლო გეგმის შესრულება ან ეროვნული გამოცდების გავლა, მაგრამ, როგორც მშობელს, თქვენ გაქვთ კანონიერი მოვალეობა, უზრუნველყოთ თქვენი შვილის ასაკის, შესაძლებლობებისა და შესაძლებლობების შესაბამისი სრულ განაკვეთზე განათლება.

Სხვა სიტყვებით, საშინაო სწავლება ლეგალურია დიდ ბრიტანეთში. მე გირჩევდი სერიოზული დისკუსიის გამართვას შენს ქალიშვილთან ამის შესახებ, როგორც ვარიანტი, თუნდაც ეს მხოლოდ დროებითი გამოსავალი იყოს, სანამ მუშაობ იმ პრობლემების გადასაჭრელად, რაც მას სკოლაში ამხელა ტრავმას იწვევს.

ადამ დევისი

ჩვენ ერთ-ერთი შვილი სკოლიდან გამოვიყვანეთ და მათთვის განსაკუთრებით მძიმე წლის შემდეგ ერთი წლით სახლში ვასწავლეთ - ფაქტობრივად, 12-13 წლის ასაკში. ერთი წლის საშინაო სწავლების შემდეგ გადავიყვანეთ ახალ სკოლაში და ახლა კარგად არიან. ჩვენ წარმოდგენაც არ გვქონდა ბულინგის ან ბულინგის შესახებ, მაგრამ იმის გათვალისწინებით, რომ ის ძლიერ აპროტესტებს სკოლას, მე არ გამოვრიცხავ ამის შესაძლებლობას. თუმცა, საშინაო სწავლების ერთი წელი - რომელიც შეგიძლიათ მიაღწიოთ ყველაზე კაშკაშა ახალგაზრდებს მუშაობის შემდეგ - შეიძლება განიხილოს, თუ სკოლების აშკარა შეცვლა არ არის ვარიანტი.

ივო რენკემა

მართლაც, საშინაო სწავლება შეიძლება გასათვალისწინებელი იყოს. სკოლიდან შორს ყოფნამ ხელი უნდა შეუწყოს სიტუაციის განმუხტვას. და შემდეგ ყველაფერი შეიძლება უფრო მარტივი იყოს. ის ასევე შეიძლება მოგვიანებით დაბრუნდეს სკოლაში...

პეტერპეტერსონი

სცადე მასთან საუბარი?

პირველი შეკითხვა, რომელიც მინდა დავსვა არის:

გსურთ სკოლის შეცვლა?

თუ მან თქვა დიახ, ჰკითხეთ რატომ.

ანალოგიური პრობლემა მქონდა ჩემს რძალთან, მას არ სურდა სკოლაში სიარული ბულინგის გამო.

მაგრამ პრობლემები შეიძლება იყოს სხვა რაღაცაში, მაგალითად, ძალადობა, როგორც ადრე იყო შემოთავაზებული, მაგრამ ეს შეიძლება იყოს სისულელე ჩვენთვის უფროსებისთვის, რაც არც ისე სულელურია მოზარდისთვის.

საქმე იმაშია, რომ თუ მას არ სურს სკოლის შეცვლა, მაშინ სკოლაში არაფერია ცუდი, მაგრამ რაღაც ჭირს, მაგალითად, დეპრესია.

თუ მას არ სურს ლაპარაკი, მის კარგ მეგობარს შეუძლია გაგცეთ პასუხი.

ამიტ შარმა

მე მეორე ვარ, ძლიერია. ჰკითხეთ მას სურს თუ არა სკოლის შეცვლა რაც შეიძლება მალე. ჩემთვის, ამის ყველა ნიშანი მიუთითებს შეურაცხმყოფელ ან საშიშ სიტუაციაზე.

ილუზიური ბრაიანი

ვფიქრობ, ცოტა ნაჩქარევია ამის თქმა მხოლოდ იმიტომ, რომ ის არ არის დარწმუნებული, რომ სკოლის შეცვლა სურს, რომ ეს არ არის სკოლის პრობლემა. მას შეიძლება არ სურდეს მეგობრების დატოვება, ან უბრალოდ იფიქროს, რომ ახალ სკოლაში იგივე ტიპის ძალადობას წააწყდება (თუ ეს ძალადობა ან ბულინგია).

მოუწოდა2voyage

@IllusiveBrian ასევე, თუ ზრდასრული ძალადობას სჩადის, არსებობს იმის შესაძლებლობა, რომ სარწმუნო მუქარა განხორციელდეს, რომელსაც გადაადგილება ვერ მოაგვარებს.

უორენ დიუ

რაღაც ცუდი ხდება მას სკოლაში, რაღაც ძალიან ცუდი თუ ვიმსჯელებთ მისი ზიზღის დონით. ეს შეიძლება იყოს სერიოზული ბულინგი ან ძალადობა, შესაძლოა სექსუალური. ამას სავარაუდოდ აქვს ფიზიკური ასპექტი, იმის გათვალისწინებით, რომ როგორც ჩანს, ის ორიენტირებულია PE-ზე.

ვცდილობდი მასზე ელაპარაკოს, რომ გაიგოს რა არის ეს. შესთავაზეთ მას ნება მიეცით დარჩეს სკოლაში რამდენიმე კვირა სპორტდარბაზში ან საერთოდ არ დაესწროს სკოლას ერთი კვირის განმავლობაში. თუ გკითხავთ, უთხარით სკოლას, რომ შეშფოთებული ხართ შესაძლო ძალადობის გამო, შესაძლოა სკოლის პერსონალის მხრიდან და გსურთ, რომ ეს მოგვარდეს, სანამ მას უკან გაგზავნით. ასევე დარეკეთ ცხელ ხაზზე კომენტარში მითითებულ ვებგვერდზე - https://www.nspcc. org.uk/what-you-can-do/report-abuse/

თუ ვერ ხვდები რა პრობლემაა, შეცვალე სკოლა. მას ძალიან არ აწუხებს და პრობლემა, ალბათ, ეხება კონკრეტულ ადამიანებს, რომლებიც ახალ სკოლაში არ იქნებიან. ეს არ არის გარანტირებული გამოსწორება, მაგრამ მაინც უნდა დაეხმაროს.

user25088

Მადლობა პასუხისთვის. უნდა ვთქვა, რომ აზრი ძალადობაარც ერთ ჩვენგანს არ მოსვლია თავი; ამაზე მოგვიანებით ვისაუბრებთ.

უორენ დიუ

@DoritoStyle მეორეს მხრივ, ისინი ჯერ კიდევ არ არიან სისხლისსამართლებრივი დევნა, მიუხედავად 45%-იანი არყოფნისა, რაც ბარიერის განსაზღვრის საბაზისო პირობებს იძლევა. საეჭვო ძალადობის შესახებ შეტყობინებების ნაწილი მნიშვნელოვანია იმისთვის, რომ სკოლა თავდაცვითი პოზიციის დაცვით დადგეს.

aparente001

არსებობს მრავალი ძირითადი ჯანმრთელობის პრობლემა, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს სკოლის წარუმატებლობა. ჩემმა 13 წლის გოგონამ უარი თქვა სკოლაში, მაგრამ არა ისეთი მკაცრი და არც ისე გრძელი, როგორც შენი ქალიშვილი. ჩემს შვილს აქვს რამდენიმე ნევროლოგიური მდგომარეობა, მათ შორის OCD, რომელთა აღმოჩენა და დიაგნოსტიკა რთულია. მაგრამ როგორც სხვა პასუხები და კომენტარები გვიჩვენებს, არსებობს მრავალი განსხვავებული ძირითადი რამ, რომელსაც შეუძლია იგივე შედეგი გამოიღოს.

რა თქმა უნდა, ყოველი რჩევა, რომელიც მისცემთ მას თერაპიის დასაწყებად, სწორი იყო, მაგრამ ჩემი გამოცდილება იყო, რომ ზოგჯერ გარკვეული დრო სჭირდება ფორმაში ჩადგომას და ამის შემდეგაც კი, გაუმჯობესებას.

ასე რომ, მე მაქვს რამდენიმე კონკრეტული წინადადება თქვენთვის, სანამ ეს ადგილი იქნება.

განიხილეთ სკოლის ალტერნატიული ადგილები. სადაც მე ვცხოვრობ აშშ-ში, ახალგაზრდებს, რომლებიც გადიან რთულ პერიოდს, შეუძლიათ დაესწრონ მცირე ალტერნატიულ პროგრამას ერთი თვის განმავლობაში. ნახეთ, რა არის ხელმისაწვდომი, სადაც ხართ.

გაითვალისწინეთ სახლის ინსტრუქციები. აქ არის ბმული ერთ-ერთი ასეთი პროგრამისთვის: http://www.p12.nysed.gov/nonpub/handbookonservices/homeboundinstruction.html გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ჯერ ადრეა ვიფიქროთ თქვენი სახლის გაყიდვაზე, შემცირებაზე, როდესაც ერთი მშობელი ტოვებს. Სამუშაო. თუმცა, თქვენ შეიძლება გინდოდეთ განიხილოთ, რომ ერთმა მშობელმა დროებითი შვებულება მიიღოს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაიქირაოთ ბავშვის მოვლის პროვაიდერი, რათა დარწმუნდეთ, რომ თქვენი ქალიშვილი უსაფრთხოდ და სახლში ზრუნავს სანამ თქვენ არ ხართ.

თქვენი ქალიშვილის პირველადი ჯანდაცვის პროვაიდერის ჩართვა სასარგებლო იქნება მრავალი თვალსაზრისით. ამას ეძახით GP-ს დიდ ბრიტანეთში? მისი ექიმი დაგეხმარებათ მიიღოთ თქვენი ქალიშვილისთვის საჭირო სერვისები და განიხილონ შესაძლო ფარმაკოლოგიური მკურნალობა.

განიხილეთ რამდენიმე კომენტარის გაკეთება სკოლაში. შეიძლება გაგიკვირდეთ, რამდენად სასარგებლო შეიძლება იყოს ეს. (მაგალითი: როცა ჩემი შვილი მეხუთე კლასში იყო, ვიცოდი, რომ რაღაც არ იყო, მაგრამ მან ვერ მიმანიშნა, რომ დამეხმარა ამის გაგებაში. როდესაც მივედი ოქტომბრის ღია კარზე და მის მაგიდასთან დავჯექი, მივხვდი, რომ მისი მასწავლებელი იჯდა იქ, სადაც ვერ ხედავდა დაფას და ვერ ხედავდა მის სახეს. მისი გამოსვლიდან ორ წუთში მივხვდი, რა იყო არასწორი - მისი ADHD გაგიჟდა და ის ცდილობდა ამ პრობლემის მოგვარებას ერთადერთი გზით, რომელიც მან იცოდა როგორ.)

სკოლის შემდეგ, დანიშნეთ შეხვედრა სკოლის დირექტორთან (დირექტორთან - დირექტორთან/დირექტორთან), რათა თქვენთან ერთად მოინახულოთ თქვენი ქალიშვილის კარადა და სცადოთ თქვენ ორნი ყურადღებით გახსნათ იგი და შეამოწმოთ შინაარსი ერთად - შესაძლოა თქვენი ქალიშვილის გარეშე.

გადახედეთ რამდენიმე ჩამონათვალს, რომლებიც გამოქვეყნებულია ონლაინ სასკოლო ადგილების შესახებ. აირჩიეთ წაკითხული რამდენიმე იდეა, რომელიც, თქვენი აზრით, დაეხმარება თქვენს ქალიშვილს თავი კომფორტულად იგრძნოს სკოლაში და სთხოვეთ სკოლას, გამოსცადოს ისინი, რათა ნახონ, ეხმარებიან თუ არა. შეიძლება აბსოლუტური იყოს თქვენი ქალიშვილისთვის ამ გრძელი სიის ჩვენება; თუმცა, შეეცადეთ მიიღოთ ინფორმაცია მისგან იმის შესახებ, თუ რას ფიქრობს შეიძლება დაგეხმაროთ. მაგალითი: https://www.iidc.indiana.edu/pages/Classroom-Ideas-to-Reduce-Anxiety

თუ სკოლების შეცვლა შესაძლებელია... მონიტორინგი პოტენციური ახალი სკოლისთვის; შეადარეთ თქვენი შთაბეჭდილებები მის ამჟამინდელ სკოლაზე დაკვირვებებთან. თუ ახალი პერსპექტიულად გამოიყურება, დარწმუნდით, რომ თქვენი ქალიშვილიც შეამოწმებს მას. როგორც წესი, ამის საუკეთესო საშუალებაა „ჩრდილის“ უზრუნველყოფა. მისი ასაკის კეთილგანწყობილი, მეგობრული ბავშვი ნებაყოფლობით გახდება მისი მფლობელი, ხოლო თქვენი ქალიშვილი დაესწრება გაკვეთილებს თავის პატრონთან, დაჯდება მასთან ერთად ლანჩზე და ა. მეხუთე კლასელები. საშუალო სკოლაში, გაზაფხულზე, ცვლილებების შეტანამდე.

თუ თქვენს ქალიშვილს დიაგნოზი დაუსვეს, ნახეთ თუ არა შეგიძლიათ იპოვოთ გზა, რომ მან გარკვეული დრო გაატაროს იმავე დიაგნოზის მქონე ახალგაზრდებთან, თუნდაც მცირე მოგზაურობა მოგიწიოთ. რამდენიმე თვის შემდეგ ჩემს შვილს ტურეტის სინდრომის დიაგნოზი დაუსვეს, ჩვენ დავესწარით ოჯახის ტურეტის რეტრეტის შაბათ-კვირას. ღირდა 5 საათის მგზავრობა! ის სახლში დაბრუნდა გაცილებით ნაკლებად უცნაურად გრძნობდა თავს, უფრო მეტად იღებდა თავის განსხვავებებს.

aparente001

@user25088 - დღეს წავაწყდი კარგ სტატიას თქვენს თემაზე: chabad.org/library/article_cdo/aid/366261/jewish/… . რაბინის დაწერილია, მაგრამ თავად სტატია სრულიად სეკულარულია თავისი მიდგომით.

1 მშობლების წინააღმდეგ სამუშაოს დატოვების რეკომენდაციისთვის და ა.შ. - მე ვიტყოდი, რომ მას, ალბათ, ახლა ესაჭიროება სახლის სტაბილურობა, რათა ხელი შეუწყოს იმას, რაც ხდება სკოლაში და მკვეთრი ცვლილებები სახლში და ოჯახის შემოსავალში იქნება მთავარი დესტაბილიზაციის ფაქტორები.

Momthatsbeenthruit

ჩემი ქალიშვილი სკოლას 15-17 წლიდან გამოტოვებდა. სკოლის უქონლობის გამო დაკავშირებულები ვიყავით აშშ-ის რაიონულ სასამართლოებთან. კონსულტაცია, სკოლის ტრეკერები, სასამართლო სტაჟირება, მუქარა მისი ჯგუფურ სახლში გადაყვანით - არაფერი უშველა. დაუსწრებლობის გარდა სხვა პრობლემა არ ყოფილა. მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მან სცადა სხვა საშუალო სკოლა, მან გადაწყვიტა მიეღო GED, ვიდრე საშუალო სკოლა დაემთავრებინა. ყველამ უთხრა, რომ არაფერს მისცემდა. მან მიიღო GED 6 კვირის განმავლობაში. ყველაფერს ვცდილობდი ექსტრემალური ჩხუბიდან, ვსაუბრობდი მანამ, სანამ არ ვიგრძენი, რომ ახალი არაფერი იყო აღმოსაჩენი, რათა საბოლოოდ მეთქვა, რომ ეს მისი ცხოვრებაა და მე უნდა გადამეცა მისთვის. მას კიდევ ერთი წელი დასჭირდა, რომ საბოლოოდ მეთქვა ის, რისი გაგებაც მან ვერ შეძლო, როდესაც ის საშუალო სკოლაში იყო. ის არ ჯდებოდა ბავშვებთან, ვისთანაც უნდოდა მეგობრობა. სკოლაში კარგი მეგობრები არ ჰყავდა. მას ჰქონდა შფოთვა გაკვეთილების გაცდენის შემდეგ. მასწავლებლები არაკეთილსინდისიერები იყვნენ მას შემდეგ, რაც მან გაკვეთილი გამოტოვა. ადმინისტრატორები უარესები იყვნენ. მას არ გაუსწორდნენ. ის უბრალოდ თავს შესაფერისად არ გრძნობდა და არ სურდა იქ ყოფნა. გამოსავალი არ მაქვს თქვენთვის. ვგრძნობ შენს ტკივილს. ისე, ჩემი ამბავი ის არის, რომ ჩემი ქალიშვილი 18 წლის გახდა და ჩემი მუდმივი გზავნილის გამო, რომ მის გვერდით დავდგე და 17 წლის ასაკშიც კი უნდა აეღო პასუხისმგებლობა მის ცხოვრებისეულ გადაწყვეტილებებზე - მან გადაწყვიტა, რომ სურდა კოლეჯში წასულიყო ნახევარ განაკვეთზე და მიეღო სრულ განაკვეთზე სამუშაო ერთ დღეს, იგი შეხვდა სხვა თანამოაზრე სტუდენტებს, რომლებიც მან იქირავა! მას ახლა აქვს ცხოვრების გეგმა და ცხოვრობს. მე ვლოცულობ შენთვის, რომ დაეხმარო შენს ქალიშვილს გზის პოვნაში და 2 წელი არ დაგჭირდება.

სტივდონი

კიდევ ერთი შესაძლებლობა, რაც გამიჩნდა ამის წაკითხვისას, არის ის, რომ მას შეიძლება ჰქონდეს გენდერული იდენტობის პრობლემები. ჩემი უმცროსი შვილი (ახლა 17 წლის) ახლახან გადავიდა დაბადებიდან (ქალი) ორობით სქესზე და ზაფხულში მკერდი ამოიღო. მათი ქცევის ცვლილება გამაოგნებელი იყო – ახლა ისინი ბევრი უფრო ბედნიერი სკოლაში.

ჩვენ უნდა გვენახა რამდენიმე განსხვავებული თერაპევტი, რომლებსაც შეეძლოთ ამაში დახმარება, მათ შორის ოჯახური თერაპია ყველა ჩვენგანისთვის, თერაპია მხოლოდ მე და ჩემი მეუღლისთვის და კერძო თერაპია ჩვენი შვილისთვის. ეს მოხდა ბოლო 2 1/2 წლის განმავლობაში.

რორი ალსოპი ♦

დარწმუნებული არ ვარ, რომ კითხვაში არის რამე, რაც მიუთითებს გენდერულ საკითხებზე. შეგიძლიათ დააკონკრეტოთ კონკრეტული ინდიკატორები?

200_წარმატება

@RoryAlsop "ჩვენი სხვა ქალიშვილებისგან განსხვავებით, ეს ქალი დაბნეულია იმ ცვლილებებით, რასაც მისი სხეული განიცდის; ის ძალიან შუაშია მის ცვლილებებში; ის იხრება მხრებზე წინ ისე, რომ მისი მკერდის ფორმა არ ჩანს."

ჩარლე

ჩემს ქალიშვილს მსგავსი პრობლემები 12 წლის ასაკში ჰქონდა. მას უჭირდა გაუმკლავდეს სწრაფ ცვლილებებს, რომლებიც ხდება პუბერტატის დაწყებისას, იმ დონემდე, რომ მან ისაუბრა ნაჭრების „მოჭრაზე“. ის ტანმოვარჯიშეა, აშკარად საკმაოდ გამხდარი, მაგრამ კუნთებით, ამიტომ ვერც მე და ვერც ჩემმა მეუღლემ თავიდან ვერ გავიგეთ სხეულის გამოსახულების საკითხები. ყველა ბავშვი გადის საკუთარი თავის პოვნის პროცესს – ამას დრო სჭირდება და ხანდახან ისინი სხეულს არ ემთხვევა. მიუხედავად იმისა, რომ ეს კონკრეტული შეკითხვა (imho) უფრო ბულინგის მსგავსია, მე არაფერს დავაკლებ!

დერეკ ტომესი

ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად გავწევრიანდი საიტზე, მაგრამ არ შემიძლია. ამიტომ მე ვტოვებ კომენტარს ამ საკითხზე, რადგან ვფიქრობ, რომ ისინი შეიძლება მართლები იყვნენ. ეს ის ასაკი იყო, როცა ჩემმა ქალიშვილმა გადაწყვიტა მამაკაცის ვინაობა. მე გირჩევთ, პროაქტიულად განაცხადოთ, რომ მხარს უჭერთ თქვენს ქალიშვილს ნებისმიერ ლგბტ გადაწყვეტილებას და დაინახოს, არის თუ არა მისთვის მიმზიდველი სკოლაში უნიფორმის გარეშე სიარული.

ცოცხალი შავი სისხლი

შენი ქალიშვილი მძიმე ასაკშია. სკოლა შეიძლება მისგან აკადემიურად უფრო მეტს მოელოდეს და 13 წლის ასაკში ბავშვების უმეტესობამ განიცადა საკმარისი ბიოლოგიური ცვლილებები, რათა გამოიწვიოს ბულინგი, დეპრესია, თანატოლების ზეწოლა ნარკოტიკებისა და სექსის გამოცდაზე და ა.შ., ამიტომ ბევრი ბავშვისთვის სკოლა ხდება შემზარავი გამოცდილება.ვფიქრობ, თუ ის ამდენ წინააღმდეგობას გაუწევდა, პატივისცემით იქნებოდა მისი მოსმენა.შეიძლება დაგჭირდეთ მოკლე შვებულების გატარება.

საშინაო სწავლება შეიძლება იყოს გამოსავალი.თუ უფრო მეტ დროს ატარებ მასთან, მისი ტანჯვის წყარო შეიძლება უფრო ადვილად აღმოჩნდეს.ამავდროულად, მას შეუძლია გააგრძელოს სწავლა სასკოლო გარემოს ზეწოლის გარეშე, შესაძლოა აღმოაჩინოს კიდეც, რა აინტერესებს მას საშუალო სკოლის მიდგომებში.თქვენ ასევე უგზავნით მას მნიშვნელოვან მესიჯს, რომ სერიოზულად უყურებთ მის მიმართ.

დიდ ბრიტანეთში არის ცნობილი არაკომერციული ორგანიზაცია ე.წგანათლება სხვაგვარად" რომელიც ეხება სავალდებულო განათლების კანონებს და სთავაზობს მხარდაჭერის ქსელს ოჯახებისთვის.საიტის FAQ-ში ნათქვამია: „ინგლისში კანონია, რომ განათლება სავალდებულოა, მაგრამ სკოლა არა“.და აქვს დოკუმენტაცია და ინსტრუქცია მშობლისთვის, რომელსაც სურს ბავშვის სკოლიდან გაყვანა.

შესაძლოა, ამ რთული ნაბიჯის გადალახვის შემდეგ, ის სკოლაში უფრო თავდაჯერებული დამოკიდებულებით დაბრუნდება: წლების განმავლობაში, რაც ჩვენ ვსწავლობდით სახლში, მე ვიცნობდი ბევრ ოჯახს, რომლებმაც შვილები სახლში წაიყვანეს ბულინგის, ჯანმრთელობის პრობლემების ან სწავლის პრობლემების გამო. შემდეგ კი ყველაფერი მოგვარების შემდეგ დაბრუნდნენ სკოლაში.Წარმატებები!

ანონიმური

თქვენი შვილი ამჟამად წარუმატებელია სკოლისა და სამედიცინო სისტემის მიერ.მას აქვს რაღაც სასკოლო ფობია (თუმცა არსებობს კარგი მიზეზები, რის გამოც არავინ არ უნდა დაასვას დიაგნოზი ინტერნეტით, განსაკუთრებით არა ექსპერტებმა).

სკოლამ უნდა დაგეხმაროთ მკურნალობის მიღებაში.ეს შეიძლება მოიცავდეს მის და ოჯახურ თერაპიას, ასე რომ თქვენ ყველამ გესმით, როგორ დაუჭიროთ მას საუკეთესო მხარდაჭერა.ისინი კანონიერი ქმედებით იმუქრებოდნენ.დასამშვიდებლად, ის ფაქტი, რომ თქვენ ეძებთ მკურნალობას და სთხოვეთ სკოლას დაგეხმაროთ, უნდა ჩაითვალოს, რომ თქვენ მის ადვოკატირებას უწევთ.გთხოვთ, დააფიქსიროთ სკოლის მიერ თქვენი შვილის მხარდაჭერა.შეგიძლიათ დაუკავშირდეთ თქვენს ადგილობრივ ბავშვთა დაცვის საბჭოს, რათა გამოთქვათ შეშფოთება სკოლაში მხარდაჭერის ნაკლებობასთან დაკავშირებით.

სამწუხაროდ, CYPS (ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქიკური ჯანმრთელობის სერვისები) ამჟამად მასიურად ჭარბადაა გამოწერილი და დაფინანსებული.ბოლო დროს არის ინვესტიციები ახალგაზრდების ტრანსფორმაციის სქემის სახით, მაგრამ ზოგიერთმა კლინიკურმა კომისიამ ეს თანხა სხვა რამეზე დახარჯა.გთხოვთ, თუ ფიქრობთ, რომ თქვენი მკურნალობის გამოცდილება არ იყო კარგი, გთხოვთ, აცნობოთ თქვენს დეპუტატს.

მკურნალობის მისაღებად, თქვენ უნდა მიხვიდეთ თქვენს ექიმთან და დააწკაპუნოთ.თქვენ უნდა იყოთ თავაზიანი, მაგრამ დაჟინებული.

კლინიკური გამოშვების ჯგუფების რეგიონალური ხასიათის გამო, ძნელია იმის ცოდნა, თუ რა არის ხელმისაწვდომი თქვენს მხარეში.ზოგიერთი სფერო სხვებზე უკეთესია (მათ YPTP ფული დახარჯეს ახალგაზრდებზე).

აქ მოცემულია საიტების მაგალითები, რომლებიც გარკვეულ ინფორმაციას გვაწვდიან:

Gloucestershire: (ტექსტი შექმნილია ახალგაზრდებთან თანამშრომლობით. ახალგაზრდების მიერ შექმნილი ყველა ნამუშევარი. შესანიშნავი საიტი.)https://www.onyourmindglos.nhs.uk/

ლივერპული: (CYPS/CAMHS ჯილდოს მფლობელი):http://www.freshcamhs.org/

ეროვნულ საქველმოქმედო ორგანიზაცია MIND-ს აქვს ინფორმაცია ახალგაზრდებისთვის:http://www.mind.org.uk/information-support/guides-to-support-and-services/children-and-young-people/

ბავშვის ფსიქიკური ჯანმრთელობის მკურნალობა რთული პერიოდია ოჯახებისთვის, მაგრამ მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ფსიქიკური ჯანმრთელობის პრობლემების უმეტესობა განკურნებადია და კარგად რეაგირებს ადრეულ ჩარევაზე.

მაიკლ ბორგურდტი

ჩვენ ვცადეთ მასთან ამ თემაზე განხილვა, მაგრამ ის ისევ თავს არიდებს და არაკომუნიკაბელური ხდება.

ხუმრობების გარდა? Სულ ეს იყო? თქვენ მზად ხართ ფიზიკურად წაათრიოთ თქვენი ქალიშვილი სკოლაში და იფიქროთ მთელი ოჯახის ამოძირკვაზე, მაგრამ როცა უბრალოდ ცდილობთდაელაპარაკე მას, უბრალოდ თმობ, როცა ის არ თანამშრომლობს?

ეს არის სადაც თქვენი პრიორიტეტები აირია (არ არის აუცილებელი თქვენი მიზნები, მაგრამ აუცილებლად თქვენი მოქმედების პრიორიტეტები).

დატოვე ყველაფერი დანარჩენი ახლავე და გააკეთე ის, რაც უნდა გააკეთო, რომ შენი ქალიშვილი გინდოდეს!

იმის გამო, რომ ის აშკარად ასე არ არის და კარგი მიზეზის გამო, იმის გათვალისწინებით, თუ რამდენად დიდი ძალისხმევის გაღება გსურთ ზედაპირული ზომებისთვის და რამდენად მცირეა მისი პერსპექტივის გაგებისთვის.შენიშვნა: მე არ ვამბობ, რომ არ გიყვართ იგი ან არ გაინტერესებთ მისი სიღრმისეულად - მაგრამ, როგორც ჩანს, ამ საკითხს სრულიად არასწორად უყურებთ და შეიძლება მას ძალიან არასწორ შთაბეჭდილებას ქმნით.

კიდევ ერთი ფაქტორი არის ის, რომ მის ასაკში მას სასოწარკვეთილად სურს იყოს უფრო დამოუკიდებელი და შეიძლება ამ მხრივ გარკვეული თვითდესტრუქციული სტრატეგიების გატარება.

ამიტომ, მე გირჩევთ თქვენ (ან თქვენს მეუღლეს, ვისთანაც ფიქრობთ, რომ ის უფრო ღიაა) კვლავ სცადოთ მასთან საუბარი დაამჯერად მეტი ეცადეგაცილებით მეტი . თქვენ უნდა დაარწმუნოთ იგი რამდენიმე პუნქტში:

• რისი გაგება გულწრფელად გინდარატომ მას არ სურს სკოლაში სიარული და ყველაფერს სერიოზულად მიიღებს და არ უარს ამბობს.
• რომ არ გაბრაზდე, არ დაამცირო და არ დასჯი, რაც არ უნდა თქვას.
• რომ გიყვართ იგი და თქვენი ნომერ პირველი პრიორიტეტია დაეხმაროთ მას იყოს უფრო ბედნიერი და არა გარეგნობის შენარჩუნება ან აიძულოთ გაამართლოს მოლოდინები.
• რომ თქვენ მზად ხართ მისცეთ მას უფლება მიიღოს საკუთარი გადაწყვეტილებები (გონივრული ფარგლებში) დაერთად ვიმუშაოთ ამ პრობლემების გადასაჭრელად და არა მხოლოდ მასზე თქვენი ნების დაკისრება.

ORG

ეს არ არის განსაკუთრებით სასარგებლო პასუხი.ეს გარკვეულწილად ობიექტურია და, როგორც ჩანს, უსაფუძვლო ვარაუდებს აკეთებს იმის შესახებ, თუ რა მოხდა, როდესაც მშობლები ცდილობდნენ მასთან გამკლავებას.როგორც მშობელი, შეგიძლიათ იამაყოთ თქვენი მოთხრობის უნარებით, მაგრამ არ გჭირდებათ მათი პრაქტიკა OP-ზე.

მაიკლ ბორგურდტი

@jwg: ჩემი "გამოცნობა" არის კითხვაში დეტალების გათვალისწინებით.და, როგორც ვხედავ, მე მივმართავ იმ საკითხის გულს, რომელსაც სხვების უმეტესობა უგულებელყოფს.

კუბანჩიკი

კარგი მიდგომა! მეც გამიკვირდა: ერთ აბზაცში "ის ერიდება" და მეორეში "ერთმა ჩვენგანმა უნდა დატოვოს სამსახური, უნდა გავყიდოთ სახლი".როგორც ჩანს, ბევრი დრამაა, მაგრამ ინფორმაციის ნაკლებობავ წყარო. მიუხედავად იმისა, რომ @MichaelBorgwardt-ის პასუხი კიდევ უკეთესი იქნება, თუ ცოტას გააფართოვებთ,Როგორ გაშორება. სასურველი საბოლოო შედეგი სრულად არის ასახული.

მაიკლ ბორგურდტი

@kubanczyk: დარწმუნებული არ ვარ, რომ ბევრი რამის თქმა შემიძლია, ეს დამოკიდებულია გოგონას რეაქციაზე და კონკრეტულად რისი ეშინია.მთავარი, ალბათ, არის მისი დამშვიდება, რომ მისი გრძნობები, მოსაზრებები და გადაწყვეტილებები სერიოზულად არის აღქმული – მოზარდს არაფერი აბრაზებს და ჯიუტს იმაზე მეტად, ვიდრე სერიოზულად არ აღიქვამს.

კრის ჯონსი

ვეთანხმები ყველაზე ხმამაღლა მიღებულ პასუხებს, რომ არსებობს კარგი და დასაბუთებული მიზეზი, რის გამოც მას ნამდვილად არ სურს სკოლაში სიარული.

წარმოიდგინეთ, რომ ის არის ისეთ სიტუაციაში, როდესაც ამ ცხოვრებაში ყველაფერი აიძულებს მას გააკეთოს ის, რაც მას ნამდვილად არ სურს.ეს არის ის, რისი გაგებაც როგორც ზრდასრული (თანამედროვე დემოკრატიულ ქვეყანაში) ყოველთვის არ არის ადვილი გასაგები, რადგან მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ ნამდვილად განიცდით ყველა სახის ზეწოლას, თქვენ რეალურად იშვიათად ხართიძულებული გააკეთე რაღაც შენი ნების საწინააღმდეგოდ.

ასევე გესმოდეთ, რომ მისთვის შეიძლება ძალიან რთული იყოს იმის ახსნა, თუ რა არის პრობლემა.ეს არ აისახება თქვენზე ან მჯდომ კაცზე, რომ ის რთულად ან ფარულად იქცევა, რისი ახსნა, ალბათ, მისთვის ძალიან რთულია.

მე ვურჩევდი, რომ პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის უთხრათ, რომ გესმით, რომ მას პრობლემები აქვს და უთხრათ, რომ თქვენუპირობოდ მის მხარეს . გახსოვდეთ, რომ მან შეიძლება კარგად იცოდეს თქვენი მოლოდინები (მაშინაც კი, თუ ისინი მის საუკეთესო ინტერესებშია) და პრობლემებს შეიძლება დაემატოს თქვენგან იმედგაცრუების შეგრძნება.

პრაქტიკულ დონეზე, ერთ-ერთი საუკეთესო რამ, რისი გაკეთებაც შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ, არის მისთვის რამდენიმე ვარიანტის მიცემა.არჩევანის გრძნობამაც კი შეიძლება გამოიწვიოს დიდი განსხვავება ასეთ სიტუაციაში.

ნუ ელოდებით პრობლემის ძირის აღმოჩენას მაშინვე ან თუნდაც ოდესმე, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ აგრძნობინოთ მას, რომ ის უსაფრთხოდ და სახლშია და მას არ მოუწევს მოტყუებას მიმართოს, თუ სკოლაში სიარული ეშინია.

პირადად მე ვიტყოდი, რომ თუ თქვენს შვილს ნამდვილად არ სურს სკოლაში სიარული, ის უფრო მეტ სარგებელს მიიღებს თქვენი მხარდაჭერით ნებისმიერ პრობლემასთან გამკლავებაში, ვიდრე უბრალოდ ბრმად აიძულოს დასწრება.

შესაძლო გადაწყვეტილებები

შეგიძლიათ გაიგოთ, არის თუ არა რაიმე სასარგებლო სტრუქტურირებული აქტივობა, რომელშიც მას შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს, როგორიცაა სპორტი, ახალგაზრდული ჯგუფები (როგორიცაა სკაუტები) ან ხელოვნების ჯგუფები.ასევე ღირს იმის გარკვევა, არის თუ არა რაიმე საქველმოქმედო ორგანიზაცია, რომელიც დაეხმარება ამ ტიპის აქტივობებს.

ცხადია, არსებობს კანონიერი მოთხოვნები სათანადო განათლების მისაცემად, მაგრამ რადგან აშკარა პრობლემაა ნორმალურ პროცესთან დაკავშირებით, თქვენ უნდა ეცადოთ სისტემასთან ურთიერთობა და იპოვოთ რაიმე გამოსავალი.შეიძლება არსებობდეს რაიმე მექანიზმი, რომელიც მაინც დაგვეხმარება, და თუ არა, მაშინ თქვენ უნდა იპოვოთ გზა მის გარშემო.აქ მნიშვნელოვანია ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ თქვენ გაინტერესებთ მისი კეთილდღეობა და აუცილებლად მიუთითეთ, რომ გრძნობთ, რომ ის არ იღებს ადეკვატურ მხარდაჭერას სკოლაში და აქვს აშკარა ფსიქიკური ჯანმრთელობის პრობლემები.

სამი დიაგ

მე უბრალოდ მინდა დავამატო სხვა პასუხებს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ სკოლის შეცვლა შეიძლება არ იყოს გრძელვადიანი გამოსავალი, ეს შეიძლება იყოს მოკლევადიანი გამოსავალი, რომელიც თქვენს ოჯახს საშუალებას აძლევს გააკონტროლოს თქვენი ფინანსური მდგომარეობის კომპრომეტირების გარეშე.

სკოლის შეცვლას რამდენიმე შედეგი აქვს:

ამან შესაძლოა თქვენს შვილს მეგობრების ამჟამინდელი ქსელი დაკარგოს.

• ამან შეიძლება ასწავლოს მას, რომ კარგია პრობლემებისგან თავის დაღწევა და მოუმზადებლად დატოვება, თუ პრობლემა კვლავ განმეორდება.

  • ეს მოძალადეებს უცვლელად ტოვებს

მაგრამ ეს თქვენს ოჯახს შესვენებას მისცემს და შესაძლოა გადაარჩინოს თქვენი შვილის სასწავლო წელი კარგი თერაპიის დაწყებით და შედეგების გამკლავებით.

ეს არ არის სრული პასუხი თქვენს სიტუაციაზე, მაგრამ ვგრძნობ, რომ თქვენ შეგიძლიათ ისარგებლოთ ამ მოსაზრებით.

ვბერი

ეს ბულინგივით მეჩვენება.და თუ შენმა ქალიშვილმა იფიქრა, რომ უფრო მეტად დაგეხმარებით, ის უკვე გეტყოდათ ამის შესახებ.ამიტომ, მას სჯერა, რომ თქვენ ვერაფერს გააკეთებთ (ან არ გააკეთებთ) თუ სიმართლე უნდა იცოდეთ და რომ მისი საუკეთესო სტრატეგია არყოფნაა.

იმისათვის, რომ ის გაიხსნას, თქვენ უნდა დაუმტკიცოთ, რომ თქვენ შეგიძლიათ და შეაჩერებთ მას.ან სკოლის შეცვლით, ან პასუხისმგებელი პირების დასჯით და ა.შ. ასე რომ, ჯერ გადაწყვიტეთ, აპირებთ თუ არა ვალდებულებას იპოვოთ გამოსავალი.იმიტომ, რომ ჟღერს, რომ სკოლას სურს წასვლაშენ , თუ რომელიმე ფაკულტეტი რაღაცნაირად თანამონაწილე აღმოჩნდება.თუ ძალიან ცხელა შენთვის, ალბათ უნდა გაიქცე, ვიდრე იბრძოლო (ე.ი. შეცვალო სკოლა ან თუნდაც დატოვო).

ასევე გაითვალისწინეთ, რომ გოგონებისთვის ბულინგი ხშირად ფსიქოლოგიურ ფორმას იღებს.სირცხვილი, გაძევება, გამოცდის ჩაბარება და ა.შ. PE კლასისადმი განსაკუთრებული ზიზღი კარგი ადგილია ძიების დასაწყებად.ასევე შეამოწმეთ მისი ტელეფონი და სოციალური მედია შეურაცხმყოფელი შეტყობინებებისთვის.

VictorySaber

გამონათქვამები

ვეთანხმები ყველას, რომ ეს ძალიან სერიოზულად ჟღერს.აშკარაა, რომ ამაზე დიდი ხანია ფიქრობ და შეშფოთებული ხარ.

მე არ გავიმეორებ სხვების ნათქვამს, მაგრამ აქ არის კიდევ ერთი წინადადება: სცადეთ ესაუბროთ მის ზოგიერთ სკოლის მეგობარს ან მისი მეგობრების მშობლებს.იქნებ მიიღოთ მეტი ინფორმაცია საკეტის პრობლემისა და მისი გამოსწორების შესახებ.

კოტეირი

დანიელ ალენ ლენგდონი

ძალიან მომწონს ეს პასუხი.მე მიყვარს ის, თუ როგორ გაიგეთ მეტი იმის შესახებ, თუ რას განიცდის ეს გოგონა და თქვენ ძალიან პრაქტიკული ხართ, როგორ გაუმკლავდეთ მას.როგორც ჩემს პასუხში ვთქვი, მან თავი საკმარისად დაცულად უნდა იგრძნოს, რათა გამოხატოს თავისი შეშფოთება მათზე, ვინც მასზე ზრუნავს, რათა სათანადოდ მოგვარდეს.

ihatesspiders

Ვაუ. ეს ისე ჟღერს, როგორც ჩემმა ქალიშვილმა 13 წლის ასაკში. (ახლა 22 წლისაა). საშუალო სკოლაში ძირითადად ვერ მივიღე. არ ვიცოდი რატომ თითქმის ერთი წელი, ერთი წელი, როცა საგამოცდო კომიტეტში მომისმინეს. (განსაკუთრებით დამამცირებელი, რადგან მასწავლებელი ვარ...) თურმე განუვითარდა სოციალური ფობია და პანიკური აშლილობა. თუმცა, ეს აშკარად ოჯახურმა საკითხმა გამოიწვია - (ჩვენი ვითარება ამ მხრივ განსხვავებულია) ჩემს მაშინდელ ქმარს, მის მამას, კიბოს დიაგნოზი დაუსვეს მე-4 სტადიაზე, საიდანაც იგი გარდაიცვალა რამდენიმე თვის შემდეგ. ისიც შემთხვევით გაეცნო ინფორმაციას. რომ მას ჰქონდა რომანი, რის შედეგადაც ბავშვი. ასე რომ, ეს ყველაფერი საკმაოდ ტრავმული იყო - მისთვის უფრო მეტად, ვიდრე დებისთვის, რადგან ის ყველაზე უფროსია და მას დიდი ხანია იცნობს. ის მოიქცა ისევე, როგორც შენი ქალიშვილი. მე ალბათ უფრო მეტის გაკეთება შემეძლო მის დასახმარებლად, თუ სკოლის ექთანს არ ეთქვა, რომ ის თითქმის ყოველდღე მიდის ოფისში და გრძნობს თავს და უბრალოდ ზის ექთნის კაბინეტში და ტირის. საბოლოო ჯამში, მე არანაირად არ ვიყავი წარმატებული; ახლა ის აგორაფობია. ლამაზი, ჭკვიანი და სამყაროსგან სრულიად მოწყვეტილი. ჩემი რჩევა, რომ გამოიკვლიოთ ეს შესაძლებლობა - შფოთვითი აშლილობა - არის მთლიანად შეხედოთ მას და გააკეთოთ ყველაფერი, რომ მიიღოთ დახმარება. ეს მატულობს ჩვენს მოზარდებში - ყოველწლიურად მყავს კიდევ რამდენიმე სტუდენტი (წელს ჩვეულებრივ გოგონები, ბიჭები), რომლებიც განიცდიან შფოთვას. საბედნიეროდ, მეტი ინფორმაციაც არის. და მკურნალობის ვარიანტებიც მეჩვენება, ბოლოს და ბოლოს, ვერანაირად ვერ მივაღწიე წარმატებას; ახლა ის აგორაფობია. ლამაზი, ჭკვიანი და სამყაროსგან სრულიად მოწყვეტილი. ჩემი რჩევა, რომ გამოიკვლიოთ ეს შესაძლებლობა - შფოთვითი აშლილობა - არის მთლიანად შეხედოთ მას და გააკეთოთ ყველაფერი, რომ მიიღოთ დახმარება. ეს მატულობს ჩვენს მოზარდებში - ყოველწლიურად მყავს კიდევ რამდენიმე სტუდენტი (წელს ჩვეულებრივ გოგონები, ბიჭები), რომლებიც განიცდიან შფოთვას. საბედნიეროდ, მეტი ინფორმაციაც არის. და მკურნალობის ვარიანტებიც მეჩვენება, ბოლოს და ბოლოს, ვერანაირად ვერ მივაღწიე წარმატებას; ახლა ის აგორაფობია. ლამაზი, ჭკვიანი და სამყაროსგან სრულიად მოწყვეტილი. ჩემი რჩევა, რომ გამოიკვლიოთ ეს შესაძლებლობა - შფოთვითი აშლილობა - არის მთლიანად შეხედოთ მას და გააკეთოთ ყველაფერი, რომ მიიღოთ დახმარება. ეს მატულობს ჩვენს მოზარდებში - ყოველწლიურად მყავს კიდევ რამდენიმე სტუდენტი (წელს ჩვეულებრივ გოგონები, ბიჭები), რომლებიც განიცდიან შფოთვას. საბედნიეროდ, მეტი ინფორმაციაც არის. მე ვფიქრობ, ასევე, მკურნალობის ვარიანტები. ის იზრდება ჩვენს მოზარდებში - ყოველწლიურად მყავს კიდევ რამდენიმე სტუდენტი (წელს ჩვეულებრივ გოგონები, ბიჭები), რომლებიც განიცდიან შფოთვას. საბედნიეროდ, მეტი ინფორმაციაც არის. მე ვფიქრობ, ასევე, მკურნალობის ვარიანტები. ის იზრდება ჩვენს მოზარდებში - ყოველწლიურად მყავს კიდევ რამდენიმე სტუდენტი (წელს ჩვეულებრივ გოგონები, ბიჭები), რომლებიც განიცდიან შფოთვას. საბედნიეროდ, მეტი ინფორმაციაც არის. და მკურნალობის ვარიანტებიც მეჩვენება.Წარმატებები.

პიტერ თეო

მარტივია: შეცვალეთ გარემო, ანუ შეცვალეთ სკოლა.

ანალოგია: თუ სამსახურში მივდივარ და ჩემი უფროსი გამუდმებით მაკრიტიკებს, აღმაშფოთებელი მიზეზების გამო, რაც ადრე მქონდა და არაფერი მჭირს - ემოციურად, ეთიკურად და ა.შ., ვტოვებ თანამდებობას.

ჩემს შემდეგ იქ ბევრად უფრო ბედნიერი ცხოვრება იყო: ყველა ერთმანეთს პატივს სცემს და პოლიტიკას არ თამაშობენ (მისაღები ზომით).

ბავშვი ხშირად არის დაუცველი და უდანაშაულო, მაგრამ ზოგი არა, ინდივიდუალური აღზრდის გამო.ბავშვის დანაშაული, ასეთის არსებობის შემთხვევაში, დიდი ალბათობით ასევე დაკავშირებულია მის მშობლის აღზრდასთან.ამიტომ, ჩვენ ვერ შევცვლით სხვა ბავშვების ქცევას, მაგრამ ვცდილობთ შევცვალოთ სკოლა ან გარემო.

მაგრამ ფრთხილად იყავით: თქვენ ალბათ სხვა სკოლაშიც იგივე პრობლემებს წააწყდებით, ამიტომ მოემზადეთ ამის ალტერნატიული გადაწყვეტილების მოსაძებნად.

ივანა

უკვე მშვენიერ პასუხებს იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა მოექცეთ თქვენს ქალიშვილს, მინდა დავამატო, რომ სკოლა მთლიანად არღვევს მას და თქვენს ოჯახს.არის თუ არა თქვენი შვილი მათ მზრუნველობაში, სკოლაში სერიოზული პრობლემები აქვს და მხოლოდ მუქარა შეიძლება შესთავაზონ?კაბინეტის დასალაგებლადაც არ შეიძლება მათი დაშლა?Ნამდვილად?! მათ უნდა დაიწყონ იმის გაგება, რომ ეს არის დიდი პრობლემა შენი ქალიშვილისთვის, შენთვის და რისკი სკოლისთვის მათთვისაც.მათმა წარუმატებლობამ შეიძლება გამოიწვიოს ყველაფერი, მთავრობის სანქციებიდან დაწყებული ცუდი პრესით დამთავრებული, ამიტომ მათ ნამდვილად უნდა დაიწყონ თავიანთი საქმის კეთება.

სულ მცირე, მათ უნდა უპასუხონ მარტივ კითხვებს, როგორიცაა ვინ იყენებს თქვენი ქალიშვილების კარადას და რომელმა სკოლის პერსონალმა ვერ მიიღო ზომები.ეს, თავის მხრივ, შეიძლება გაცნობოთ ამის შესახებრეალურად ხდება.

მათი თანამშრომლობის მცდელობა იმის გარკვევაში, თუ რა ხდება, შეიძლება რეალურად სარგებელს მოუტანს თქვენს შვილთან ურთიერთობას, აჩვენებთ მას, რომ თქვენ მის მხარეზე ხართ. როცა მის ასაკში ვიყავი, ცოტა მიჭირდა სკოლას, მაგრამ მამაჩემმა გაარკვია და ეს მაინც მეღიმება:

წვეულება იყო და იმისთვის, რომ უცნობმა პირებმა ხელი არ შეუშალონ, როცა ბავშვი ბილეთს ყიდულობდა, მის სახელს სიიდან ამოიწერდნენ.ერთმა მოხუცმა გოგონამ იყიდა ბილეთი ჩემს სახელზე და ასევე გაავრცელა ჭორი, რომ მე ეს დავუშვი.სკოლაში აცხადებენ, რომ ვერაფერს გააკეთებენ.როდესაც მამაჩემი სკოლაში წავიდა გამოძიებისთვის, ის შემთხვევით შევიდა დირექტორის კაბინეტში დაუკაკუნებლად.ამ უკანასკნელმა რატომღაც არასწორი ინტერპრეტაცია მოახდინა, თავდაცვითი გახდა და უხვად მოიხადა ბოდიში, ხოლო ფრთხილად მხარდაჭერით.(მამაჩემი ძალიან კარგი, გამამხნევებელი ბიჭია, მაგრამ ზოგჯერ მოუხერხებელი).ზედმეტია იმის თქმა, რომ წვეულების ბილეთი ავიღე.

დანიელ ალენ ლენგდონი

TL; DR; შენს ქალიშვილს უნდა გააცნობიერო, რომ გიყვარს, შენ მის მხარეზე ხარ, მას არ სჭირდება შენგან დასჯის შიში და შენ ყველაფერს გააკეთებ იმისთვის, რომ ეს სწორი იყოს.

ძალიან ვწუხვარ, რომ გავიგე თქვენი პრობლემის შესახებ. ვისურვებდი, რომ შენს გვერდით დავდგე, რომ ჩაგეხუტო და თვალები გამიშრა. (ახლავე უნდა გავიმშრალო თვალები, რომ ვუპასუხო თქვენს კითხვას.) ტკივილი, რომელსაც გრძნობთ, საშინელი უნდა იყოს, მაგრამ ამ ტკივილის განცდის ალტერნატივა კიდევ უფრო უარესია. ამ ტკივილის განცდის ალტერნატივა არის აპათია. ტკივილი მეუბნება, რომ ძალიან გიყვარს შენი ქალიშვილი.

ჩემი შვილი ჯერ არ არის საკმარისად დიდი სკოლისთვის, მაგრამ მე ახლახანს შევხვდი სხვა მამას, რომელსაც ჰყავდა ვაჟი დაახლოებით იმავე ასაკის, როგორც თქვენი ქალიშვილი, გარკვეული სახის აუტისტური აშლილობით.ამ ბიჭს რაღაც პრობლემები ჰქონდა სკოლაში და მამის საბოლოო გამოსავალი იყო საშინაო სწავლება.(არ ვთქვა, ეს არის ის, რაც შენს ქალიშვილს სჭირდება) მან აღიარა, რომ როგორც მისი შვილი გაიზარდა, ის დაჟინებით მოითხოვდა, რომ სხვა ბავშვებივით მოქცეულიყო და გამოიყენა დასჯა.მისი თქმით, საბოლოოდ დადგა დღე, როდესაც მიხვდა, რომ ის სჯის შვილს რაღაცისთვის, რასაც ვერ აკონტროლებდა და ეს საშინლად მტკივნეული გაცნობიერება იყო.კარგად! ტკივილი, რომელსაც ის განიცდის, ასახავს მის სიყვარულს ბიჭის მიმართ.

თქვენ წარმოგიდგენთ თქვენი ქალიშვილის სკოლაზე უარის თქმას, როგორც პრობლემას, რომელიც უნდა მოგვარდეს.რეალური პრობლემა არის ის, თუ რა იწვევს თქვენს ქალიშვილს უარს სწავლაზე.

ცნობილი ამერიკელი პედიატრი უილიამ სირსის თქმით: „ბავშვი, რომელიც თავს კარგად გრძნობს, კარგად მოქმედებს“.შეხედე შენი ქალიშვილის საქციელს.თქვენ ფიზიკურად უნდა აიძულოთ ის სკოლაში წასულიყო ისე, რომ აშკარად ნანობთ.შენი ქალიშვილი აშკარად ძალიან ცუდად გრძნობს თავს სკოლაში.თქვენი ამოცანაა გაარკვიოთ მიზეზები.

ამას რომ ვწერ, კიდევ 18 პასუხია და სიტყვა „ემპათია“ სრულიად აკლია ყველა მათგანს.სიტყვა "სიყვარული" მხოლოდ ერთხელ ჩნდება და პასუხი, რომელშიც ის ჩანს, უარყოფილია.

მე მოგიწოდებთ წარმოიდგინოთ, როგორ შეხვალთ თქვენი ქალიშვილის ფეხსაცმელში.წარმოიდგინე, რომ სამყაროს მისი თვალებით ხედავ.რას ხედავს იგი? Როგორ გრძნობს თავს?Რისთვის?

ვფიქრობ, სხვა პასუხები ვარაუდობს, რომ შეიძლება არსებობდეს სამედიცინო ან ფსიქოლოგიური პრობლემები, რომლებიც იწვევს მას სკოლაში ცუდ მოსწრებას, როგორიცაა ASD, OCD, გენდერული დისფორია, ADHD ან მრავალი სხვა.

პრობლემა შეიძლება იყოს სხვა ბავშვების ან თუნდაც სკოლის პერსონალის მხრიდან ძალადობა.გთხოვთ, გახსოვდეთ, რომ ხშირად, როდესაც ბავშვზე ძალადობენ, მოძალადე მანიპულირებს მასზე, რათა განიცადოს, რომ ის იმსახურებს იმას, რაც მას ხდება, ზოგჯერ იქამდეც კი უარყოფს ძალადობის არსებობას.სკოლის მორიდება და ციხის მუქარა წითელი დროშებია.

სხვები აქ ვარაუდობენ, რომ ის შესაძლოა ექიმთან ან თერაპევტთან მიმართოს.

არ ვიცი, აღზრდის რომელ სტილს იყენებთ, მაგრამ ვიცი, რომ ბევრი მშობელი, თუ არა უმეტესობა, იყენებს იძულებით დასჯას მათი შვილების ქცევის ჩამოყალიბების მიზნით.განსაკუთრებით, თუ ეს აღწერს თქვენს აღზრდას, თქვენს ქალიშვილს შეიძლება ეშინოდეს თქვენი გაბრაზების და დასჯის, თუ ის გეტყვით, რა არის სინამდვილეში მის გონებაში.

მე ვერ ვიტყვი, რომ ექსპერტი ვარ, მაგრამ აი, რა შემიძლია ვუთხრა ჩემს ქალიშვილს ამ პირობებში.(მე ვითომ მისი სახელია "სიუ")

„სიუ, ჩვენ სერიოზული პრობლემა გვაქვს და დედამ და მამამ არ იციან რა არის პრობლემა. ხედავ, რომ სკოლის ავტობუსამდე შენი გადათრევამ მთელი გული დამწყვიტა. საათების მერე ვტიროდი. იქნებ ფიქრობ? რომ აღარ მიყვარხარ იმიტომ რომ გაიძულებ, გააკეთო ის, რაც ასე გძულს.

მაგრამ სუ, მე შენ ძალიან მიყვარხარ და მინდა რაც შენთვის საუკეთესოა. უნდა იცოდე, სუ, რომ დედა და მამა შენს გვერდით არიან. უნდა გვითხრათ, რატომ უარს ამბობთ სკოლაში წასვლაზე. ჩვენ გპირდებით, რომ თქვენ შეგიძლიათ გვითხრათ სიმართლე, რაც არ უნდა იყოს ის, თუნდაც გგონიათ, რომ სიმართლე გაგვაწუხებს და გაგვაბრაზებს. გპირდებით, რომ არ მოგცემთ, არ დაგსჯით და არ შევეცდებით სირცხვილის გრძნობას. თუ თქვენს სკოლაში არის ზრდასრული ან სხვა მოსწავლე, რომელიც გემუქრებათ, გპირდებით, რომ დაგიცავთ მათგან, თუნდაც სახლში დაგჭირდეთ. თუ არის რაღაც, რაზეც თავს ცუდად გრძნობთ, რაოდენ სულელურადაც არ უნდა ელოდოთ, რომ ამაზე ვიფიქრებთ, უნდა გვითხრათ. ჩვენ ვეცდებით ეს თქვენი თვალით დავინახოთ.

სუ, ჩვენ გვჭირდება, რომ დაგვილაპარაკოთ ამის შესახებ, რადგან ჩვენ ვერ დაგვეხმარებით, თუ თქვენ არ გველაპარაკებით.შეგვიძლია ვთქვათ, რომ თქვენც ისევე უკმაყოფილო ხართ ამით, როგორც ჩვენ, და ყოველი დღე, როცა უარს იტყვით ჩვენთან ამაზე საუბარი, არის კიდევ ერთი დღე, რომლითაც უნდა იცხოვროთ."

ახლავე წავალ ქსოვილის ასაღებად.

ფიზიკო-გამოთვლა

მე ვერ ვხედავ ვერაფერს, რაც მიუთითებს ფსიქიკურ პრობლემებზე ან დაშინებაზე.საკეტის საკითხი უნდა მოგვარდეს, ასე რომ, მას აქვს საკუთარი (ალბათ ნებაყოფლობით მისცა მეგობარს მისი გამოყენება, რადგან გადაწყვიტა, რომ მაინც არ აპირებდა იქ ყოფნას).რაც მაწუხებს არის ის, რომ ბევრი ადამიანი მიმართავს იმედგაცრუებას, წამალს ან ძალადობას, როცა პასუხი ჩვეულებრივ უფრო მარტივია.

მე ვხედავ, რომ აქ ალბათ რამდენიმე ფაქტორი ხდება.

1. დასწრების პრობლემები შეიძლება დაწყებულიყო, რადგან შეიძლება მალე არ გადახტეთ მასზე.ბავშვებს უყვართ იმ საზღვრების გადალახვა, რისი თავიდან აცილებაც შეუძლიათ.
2. დაბალი დასწრების გამო, მან შეიძლება თავი უხერხულად იგრძნოს, რომ შორს არის ჩამორჩენილი და შეიძლება განიცადოს შეფასებები.

თუ ჩანდა, რომ ეს შეიძლება იყოს პრობლემა, მე ვიმუშავებდი, რომ კერძო დამრიგებელი მყოლოდა მასთან სახლში (ასე რომ, სკოლაში არავინ იცის).

მე ასევე ვიპოვიდი გზას, რომ დააჯილდოვო მას დასწრებისთვის და დაისაჯოს მას არ დასწრებისთვის.გააკეთეთ დისციპლინა თანმიმდევრული და ფაქტობრივი წინასწარ, რათა მან დაინახოს, რომ ეს არ არის გაბრაზებული, როდესაც ეს მოხდება.

პიტერ ა შნაიდერი

ეს არის ადრინდელი პასუხის მცირე დახვეწა, რომელიც პასუხის გაცემას არ ჰგავდა (მადლობა რორის ამის აღნიშვნისთვის).ვეცდები უფრო კონკრეტულად ვიყო იმის შესახებ, თუ რატომ გავიფიქრე ჩემი რჩევა რეალურადარის პასუხი. არ არის გამოსავალი, გაითვალისწინეთ, მაგრამ რა თქმა უნდა პასუხი.

OP იუწყება ინციდენტი, რომლის წაკითხვაც მტკივნეულია:

დღეს დილით მომიწია მისი ფიზიკურად გაყვანა სახლიდან ავტობუსის გაჩერებამდე, რადგან ის ცდილობდა კარზე, მოაჯირზე, ჭიშკარზე დაჭერა, შემდეგ კი უარი თქვა ავტობუსში ასვლაზე, სანამ ჩემთან არ წავიყვანდი.ის სულ ტიროდა და ყვიროდა.

მე მჯერა, რომ ეს არის ის, რამაც გამოიწვია პოსტი, რადგან მშობლებმა არ იციან რა გააკეთონ:

არც მე და არც ჩემმა ცოლმა არ ვიცით როგორ დავეხმაროთ მას ამ ჩიხში.

გონივრულად, ისინი ეძებენ რჩევას.პოსტი მთავრდება

თუ ვინმეს რაიმე იდეა აქვს, ჩვენ ვიგებთ ჩალას.

ეს არის საკმაოდ ფართო მოთხოვნა კომენტარისთვის.(ასევე, საინტერესოა, რომ პოსტი ფაქტობრივად არ სვამს კითხვას.) ეს ბოლო წინადადება, რა თქმა უნდა, საყურადღებოა ნებისმიერი ინფორმაციის ან იდეისთვის, რომელიც შეიძლება დაგეხმაროთ.

მე მხოლოდ ერთი იდეა წარმოვადგინე, რადგან ვფიქრობდი, რომ ეს იყო მნიშვნელოვანი, ფუნდამენტური პრინციპი:

რაც არ უნდა გააკეთოთ, ნუ გამოიყენებთ ფიზიკურ ძალადობას.

მიზეზი ის არის, რომ ფიზიკური ძალადობის თავიდან აცილების ორმხრივი ნდობა (და შესაბამისად ნდობა) არის ყველა ჯანსაღი ინტერპერსონალური ურთიერთობის საფუძველი.ეს არა მხოლოდ, არამედ განსაკუთრებით ოჯახშია.სხვა ადამიანზე ფიზიკური ძალადობის მიყენება არის დანაშაული, რომელიც ცვლის ურთიერთობის ხასიათს ადამიანთან, რომლის ნდობაც შეუძლებელია.მე არ ვფიქრობ, რომ ასეთი ურთიერთობა ხელს უწყობს რაიმე პრობლემის გადაჭრას, რომელიც შეიძლება იყოს OP-ის ქალიშვილის არასასურველი ქცევის საფუძველი, რაც არის საბოლოო მიზანი.

თუმცა, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ჩვენ უნდა ვთქვათ: „თუ არ გინდა სწავლა, ეს შენი საქმეა, მხოლოდ მაშინ მოიწმენდ ქუჩებს მომავალში“.

არ უნდა დაუშვათ ყველაფერი თავის კურსში - ეს შეიძლება გადაიზარდოს ტრაგედიად, რადგან მოზარდები, მიუხედავად დამოუკიდებლობის სურვილისა, ჯერ კიდევ ვერ ახერხებენ პასუხისმგებლობის აღებას ასეთი ნაჩქარევი გადაწყვეტილებებისთვის.

დასაწყისისთვის მნიშვნელოვანია არსებული სიტუაციის ანალიზი და მიზეზების ძიება. უმიზეზოდ ბავშვმა შეიძლება დაკარგოს სწავლისადმი ინტერესი.

უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია დავასკვნათ, რატომ არ სურს თინეიჯერ ქალიშვილს სწავლა. მხოლოდ ამის შემდეგ შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას.

Ახალი სკოლა

ნებისმიერი მოსწავლისთვის სკოლის შეცვლა დიდი შოკია. უფსკრულია დაწყებით, საბაზო და საშუალო სკოლებს შორის. თითოეულ ამ სკოლას აქვს ბევრად უფრო მაღალი მოთხოვნები და ბავშვი თავდაპირველად ვერ აკმაყოფილებს მათ. ეს არის სწავლის პრინციპი.

ხშირად ახალ სკოლაში რაღაც სხვანაირად უნდა გააკეთო. მასწავლებელი ისე აღარ მიჰყავს მოსწავლეებს ისე, როგორც დაწყებით სკოლაში, არ კარნახობს დავალებებს. მოსალოდნელია, რომ ისინი თავად იღებენ შენიშვნებს.

შესასწავლი მასალა გაცილებით ვრცელია, პასუხების ძებნა ხშირად სხვა წყაროებში გიწევთ, რადგან ყველა ცოდნა არ არის ხელმისაწვდომი სახელმძღვანელოებში. ამას ემატება გარემოს ცვლილება; ახალი მეგობრები, მასწავლებლები.

ზოგიერთმა ბავშვმა, განსაკუთრებით მგრძნობიარემ, შეიძლება თავი დაკარგულად იგრძნოს. სიტყვები: "აღარ ვისწავლი, მოსაწყენია" შეიძლება დამალოს მშობლების მიმართ დახმარების თხოვნა.

Ვერაფერი გავიგე!

ზოგიერთ ბავშვს აქვს მიდრეკილება ჰუმანიტარული მეცნიერებების მიმართ, ზოგი კი მიდრეკილია ზუსტი მეცნიერებებისკენ. არ შეიძლება ველოდოთ, რომ თქვენი შვილი ყველა საგანში მიიღებს პირდაპირ A-ს. ღირს მისი კარგი და ძლიერი მხარეების ხაზგასმა.

ხშირად თინეიჯერ ქალიშვილს არ სურს სწავლა, რადგან ვერ უმკლავდება გარკვეულ საკითხს. როგორც წესი, ეს ეხება საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებს, როგორიცაა მათემატიკა, ფიზიკა, ქიმია, ასევე უცხო ენები.

თუ არსებობს ხარვეზები წინა წლების ცოდნაში, სწავლის პრობლემები უფრო ღრმა ხდება. მაშინაც კი, როდესაც გოგონა ძალიან ცდილობს, ვერ იგებს შემდგომ თემებს.

”თუ რასაც ვაკეთებ შედეგს არ მოაქვს, მაშინ რატომ უნდა ვისწავლო და ეს არაფერს მოგვცემს!” – ასეთი ფიქრები უტრიალებს თავში მოზარდს.

თუ ასეთი სიტუაცია დაწყებით სკოლაში მოხდა, როგორც წესი, მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ მასალის გაგებაში. საშუალო სკოლაში ამის მიღწევა ბევრად უფრო რთული იქნება.

ხშირად ხდება, რომ მშობლები თავად ვერ უმკლავდებიან სასკოლო მასალას, რადგან ასეთი რამ არ სწავლობდა სკოლის პერიოდში.

თუმცა, როგორც წესი, თავად გიმნაზიის მოსწავლეს არ უნდა დედასთან ან მამასთან სწავლა, ფიქრობს, რომ ეს სირცხვილია.

ამ შემთხვევაში, თუ თქვენს თინეიჯერ ქალიშვილს არ სურს სწავლა, უმჯობესია იფიქროთ დამატებით გაკვეთილებზე გამოცდილ დამრიგებელთან ერთად.

მნიშვნელოვანია იპოვოთ არა მხოლოდ კარგი მასწავლებელი, არამედ სპეციალისტი, რომელსაც ესმის თემა. მას შეუძლია თინეიჯერ გოგონას აჩვენოს სწავლების განსხვავებული გზა, რომელიც მისთვის უფრო დამაჯერებელი იქნება.

რა მოხდება, თუ მასწავლებლები არ დაეხმარებიან?

ღირს მასწავლებელთან საუბარი და იმის გარკვევა, თუ როგორ ხედავს ის არსებულ მდგომარეობას. გადახედეთ იმ მოთხოვნებს, რომლებსაც სკოლა აწესებს. იქნებ ისინი ძალიან მაღალია?

მშობლები აგზავნიან შვილს პრესტიჟულ სკოლაში სასწავლებლად, რომელსაც ხელმძღვანელობენ საუკეთესო განათლების მიღების სურვილით. მაგრამ ყველას არ აქვს ასეთი შესაძლებლობები და შეუძლია დააკმაყოფილოს საგანმანათლებლო დაწესებულების მოთხოვნები.

რა თქმა უნდა, სკოლა ნაჩქარევად არ უნდა შეცვალო, მაგრამ ზოგჯერ ეს ერთადერთი გამოსავალია. ღირს დაფიქრება.

თუ ბავშვი დიდ ძალისხმევას დებს მეცნიერებაში, მაგრამ ამას შედეგი არ მოაქვს, მაშინ ხშირად ის უბრალოდ ნებდება და წყვეტს მონაწილეობას: „თუ ცუდი მოსწავლე ვარ, არაფერი გამომდის, მაშინ რატომ უნდა ვისწავლო?

შემდეგ სკოლის შეცვლა ნაკლებად მომთხოვნი სკოლაში შეიძლება კარგი ეფექტი ჰქონდეს. თუმცა, ღირს ამ საკითხის განხილვა ბავშვთან და მასწავლებლებთან.

შეეცადეთ დააინტერესოთ საკუთარი თავი

ხდება, რომ ზოგიერთი საგნის გაუგებრობის გამო, მოსწავლე კარგავს ინტერესს სხვა დისციპლინების შესწავლის მიმართ.

თუ ხედავთ, რომ თქვენი ქალიშვილი ცოდნაში ჩამორჩება ან რაღაცეებს ​​არ ესმის, შეეცადეთ თავად დააინტერესოთ იგი. ეს შეიძლება გაკეთდეს რამდენიმე გზით.

• იპოვეთ მეტი ინფორმაცია რთულ თემაზე და წარუდგინეთ თქვენს ქალიშვილს მისთვის გასაგებ ენაზე.
• ახსნა-განმარტების დროს დასვით კითხვები, თითქოს არ გესმით თემა, ასე რომ თინეიჯერი გოგონა თავად დაიწყებს სირთულეების გაგებას და გარკვევას.
• შეაქეთ თქვენი შვილი უმცირესი წარმატებებისთვის, განსაკუთრებით იმ სფეროებში, რომლებიც მისთვის საკმაოდ რთულია.
• ესაუბრეთ მასწავლებელს და შეეცადეთ ერთად იპოვოთ გამოსავალი.

ჩემს თინეიჯერ ქალიშვილს არ სურს სწავლა, ის არ არის ნერვი!

ყველა კლასში არის ბავშვები, რომლებიც სწავლობენ და ვინც არ სწავლობს ან ამბობს, რომ არ სწავლობს. როგორც წესი, ეს მეორე ჯგუფი უფრო დიდი რაოდენობითაა, კლასში უფრო პატივცემული და უფრო მიმზიდველია, ვიდრე პირველი.

და ნებისმიერ თინეიჯერ გოგონას სურს მიეკუთვნოს მას. თანატოლების აღიარება მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია. სტუდენტს არ სურს იყოს "შავი ცხვარი". თქვენ უნდა გესმოდეთ ეს.

თუმცა, ღირს იმის უზრუნველყოფა, რომ ეს ჯგუფი არ გახდეს დამანგრეველი თქვენი ქალიშვილისთვის. აუცილებელია ბავშვის ინტერესების მხარდაჭერა, მისი ძლიერი მხარეების პოვნა და ხაზგასმა. კარგია, თუ ბავშვი სკოლის გარეთ იპოვის რაიმე სახის გატაცებას, რომლის წყალობითაც თავს თავდაჯერებულად იგრძნობს და შეძლებს თანატოლებზე შთაბეჭდილების მოხდენას.

მომავალზე ფიქრების ნაკლებობა

ზოგჯერ თინეიჯერ გოგონებს არ სურთ სწავლა და გამოცდებისთვის მომზადება. მათ სჯერათ, რომ უკვე მოზრდილები არიან და თავად შეუძლიათ ყველაფრის გადაწყვეტა. დაე, სკოლის მოსწავლემ იგრძნოს, რომ თქვენ არ წყვეტთ მის ნაცვლად. აუცილებლად უნდა დაელაპარაკო მას, ჰკითხო როგორ ხედავს თავის მომავალს.

არ გაიმეოროთ თქვენს მოზარდს ყოველდღე: ​​„თუ არ სწავლობ, არ ჩააბარებ გამოცდებს“. საკმარისია ამ თემაზე ერთი სერიოზული საუბარი.

ასეთი საუბრის დროს შეგიძლიათ აიძულოთ თქვენი ქალიშვილი შეეცადოს გამოკვეთოს სხვადასხვა სცენარი მისი მომავლისთვის. ღირს კითხვა, რას გააკეთებს, თუ ვერ ჩააბარებს მისაღებ გამოცდებს.

როდესაც თქვენი ქალიშვილი გიპასუხებთ, რომ ის წავა სასწავლებლად ფასიანი კონტრაქტით, დაუსვით კითხვა, ვინ გადაიხდის მას. თუ გოგონა ფიქრობს, რომ ფულს თავად გამოიმუშავებს, დაუმატოს რაზე ფიქრობს და როგორ უნდა იპოვოს.

კარგია ბავშვის განათლებით უზრუნველყოფა, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ დავინახავთ, რომ ის დიდ შრომას დებს იმისთვის, რომ კარგად გამოსულიყო გამოცდები. ამ შემთხვევაში, აცნობეთ მას, რომ მას შეუძლია ჩვენი იმედი ჰქონდეს.

უკვე მოზარდობის ასაკში აუცილებელია ბავშვის დამოუკიდებლობისა და პასუხისმგებლობის აქტიური განვითარება, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის გაიზრდება ინფანტილურად და ვერ გადაჭრის ყველა პრობლემას. მშობლების მიზანია დაეხმარონ და ასწავლონ და არა ყველაფერი გააკეთონ მოსწავლისთვის.

თუმცა, მან უნდა მიიღოს საბოლოო გადაწყვეტილება და დაიწყოს მოქმედება. არ უზრუნველყოთ გაუთავებელი „ბუქსირება“ - ეს არ არის მომგებიანი მოზარდის ხასიათის განვითარებისთვის. საშუალო სკოლის მოსწავლემ უნდა იცოდეს რა და რატომ დასჭირდება მეცნიერება.

აუცილებელია უფრო ხშირად ესაუბროთ თქვენს ქალიშვილს იმის შესახებ, რომ მას აქვს დამოუკიდებელი მომავალი, სადაც არავინ გაასუფთავებს მისი არასწორი გადაწყვეტილებების შედეგებს. ხანდახან საკუთარ თავს შეცდომის და არასწორი გადაწყვეტილების მიღების უფლება უნდა მისცეთ. შეცდომებზე ყველა ვსწავლობთ.

წაახალისეთ ჯილდოს დაპირებებით

განსაზღვრეთ თქვენი ქალიშვილის შესაძლებლობები და მათზე დაყრდნობით ჩამოაყალიბეთ მიზნები, რომლებსაც მან უნდა მიაღწიოს. მათი განხორციელება შესაძლებელი უნდა იყოს.

ერთი ბავშვისთვის ეს იქნება B წლის ბოლოს ფიზიკაში, მეორესთვის კი ინგლისურში შესანიშნავი ნიშანი. უთხარით თქვენს ქალიშვილს, რომ თუ თქვენი ქალიშვილი წარმატებას მიაღწევს, თქვენ ასრულებთ მის ოცნებას, მაგალითად, იყიდეთ ახალი ციგურები.

არასოდეს შეგეშინდეთ, თუ თქვენს თინეიჯერ ქალიშვილს არ სურს სწავლა!

„თუ საშინაო დავალების სწავლას და სწავლას არ დაიწყებ, პაროლს ჩავდებ კომპიუტერში და აგიკრძალავ ტრენინგზე წასვლას და მეგობრებთან შეხვედრას...“ - რამდენად ხშირად ესმით ჩვენი ბავშვები ასეთ მუქარას?

ამგვარად მოზარდში მხოლოდ ამბოხებას იწვევთ და თქვენს მიმართ ინტერესს კარგავთ. თუ თქვენ განახორციელებთ თქვენს მუქარას, მაშინ თქვენი მშვენიერი გოგონა გამწარდება და კიდევ უფრო შეძულდება სწავლა.

თუ მუქარა არ განხორციელდა, ის ჩათვლის, რომ არ ღირს თქვენი აკრძალვებისა და მითითებების დაცვა, რადგან ამისთვის არაფერი დაემართება.

ჩვენ ვურჩიეთ რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა, თუ მათ თინეიჯერ ქალიშვილს სწავლა არ სურს. იყავი მოთმინება, ყველაფერი გამოვა!

ნინა, დილა მშვიდობისა! თუ შესაძლებელია, დამეხმარეთ ან მითხარით რა გავაკეთო. 13 წლის ბავშვს სკოლაში სიარულის სურვილი არ აქვს. სხვადასხვა საბაბს და ავადმყოფობას იგონებს მხოლოდ სკოლაში სიარულის თავიდან ასაცილებლად. ბევრჯერ მილაპარაკია, მაგრამ ყოველთვის ბრაზდება, როცა ვეკითხები, რატომ არ უნდა სკოლაში სიარული. ის მიუთითებს იმაზე, რომ ეს სკოლა მისთვის არ არის შესაფერისი, ინგლისურს ვერ სწავლობს, მაგრამ ახლა ყველა სკოლა ასწავლის ინგლისურს. ასე რომ, არ ვიცი რა გავაკეთო სწორად, რომ მან დაიწყოს სწავლა და შეიყვაროს სკოლა?

გამარჯობა! გმადლობთ თქვენი შეკითხვისთვის. მდგომარეობა სერიოზულია. თქვენი მიმართვა შეიცავს მცირე ინფორმაციას ოჯახის, ქალიშვილის ხასიათის ან პრობლემის ხანგრძლივობის შესახებ. მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე, მე გავაკეთებ რამდენიმე რეკომენდაციას, რომელიც დაგეხმარებათ თქვენს სიტუაციაში.

თქვენს ქალიშვილს შეიძლება არ მოეწონოს სკოლა მრავალი მიზეზის გამო: სასკოლო სასწავლო გეგმის სირთულე, მასწავლებლებთან ან თანატოლებთან დაძაბული ურთიერთობა, დაღლილობა, სტრესი, მასალის სწავლის სირთულეები, ზოგიერთი ფსიქოსომატური დაავადება.

იმის გასაგებად, თუ რა მიზეზია თქვენი ქალიშვილისთვის, ღირს კონფიდენციალური საუბარი. თქვენ წერთ, რომ როდესაც ეკითხებით სკოლაში სიარულის მიზეზებს, თქვენი ქალიშვილი ბრაზდება. რა ფორმით და ტონით სვამთ კითხვებს, უსმენთ მის პასუხებს და უსმენთ მის სურვილებს? შემიძლია ვივარაუდო, რომ ბავშვს დიდი ნდობა არ აქვს და არ აქვს დიდი სურვილი გაგიზიაროთ თავისი პრობლემები. ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვს ესაუბროთ მეგობრულად, ყურადღებით მოუსმინოთ რას ამბობს, რათა გაიგოთ მისი გრძნობები და ტკივილის წერტილები. არსებობს ძალიან კარგი კომუნიკაციის ტექნიკა - აქტიური მოსმენა (ტექნიკის აღწერა შეგიძლიათ იხილოთ ინტერნეტში). მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ დაეხმაროს ბავშვს გაუმკლავდეს უარყოფით გრძნობებს, დაამყაროს სანდო კონტაქტი და დაეხმაროს ბავშვს რთულ სიტუაციაში გამოსავლის პოვნაში. საუბრის დროს არ უნდა ეცადოთ დაარწმუნოთ თქვენი შვილი, რომ სკოლა კარგია ან რომ მის გრძნობებს დიდი მნიშვნელობა არ აქვს. ბავშვის საუბრის შემდეგ შეგიძლიათ გამოხატოთ თქვენი გამოცდილება, შეშფოთება და ემოციები ამის შესახებ. უბრალოდ არ გადაიჩეხო საყვედურებსა და ბრალდებებში. საუბარმა ნათელი უნდა მოჰფინოს ბავშვის სკოლაში სიარულის უხალისობის ნამდვილ მიზეზებს. და ვიმსჯელებთ თქვენი აღწერით, ისინი საკმაოდ სერიოზულია

მას შემდეგ რაც დადგინდება ნამდვილი მიზეზები (ამას შეიძლება დასჭირდეს ერთზე მეტი საუბარი), თქვენთვის მნიშვნელოვანია მიიღოთ ყველაფერი, რასაც ბავშვი გიზიარებთ. მნიშვნელოვანია აგრძნობინოთ, რომ გესმით მისი, მიიღებთ მას და მზად ხართ ერთად ვეძებოთ გამოსავალი.

მაშინ თქვენ უნდა იპოვოთ გამოსავალი და გამოსავალი სიტუაციიდან. შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვი დამოუკიდებლად გამოთქვას ამ პრობლემის გადაჭრის რამდენიმე ვარიანტი, რომელიც მას შეეფერება. დაწერეთ ყველა ვარიანტი. შემდეგი, შესთავაზეთ თქვენი ვარიანტები. ამ ეტაპზე ყველა ვარიანტი მიიღება განსახილველად კრიტიკის გარეშე. როდესაც გადაწყვეტილებების სია შედგენილია, გააგრძელეთ მათი განხილვა. საბოლოო ჯამში, თქვენ უნდა დარჩეთ ერთი ვარიანტი, რომელიც შეძლებისდაგვარად მოერგება როგორც თქვენ, ასევე თქვენს ქალიშვილს. და გამოიყენე ეს გადაწყვეტილება ცხოვრებაში.

ამრიგად, პირველ რიგში, თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ სკოლაში სიარულის სურვილის მიზეზები: მეორეც, მიეცით თქვენს ქალიშვილს მხარდაჭერა და გაუზიარეთ მისი გამოცდილება, მესამე, დააკისრეთ მას პრობლემის გადაჭრის პასუხისმგებლობის ნაწილი; მეოთხე, თქვენ იპოვით გამოსავალს, რომელიც თქვენთვის შესაფერისია და არ გამოიწვევს თქვენი ქალიშვილის წინააღმდეგობას.

ფსიქოლოგთან კონსულტაციისთვის განათლების, ბავშვის განვითარების, ფსიქიკური ჯანმრთელობის და ა.შ საკითხებზე დააწკაპუნეთ აქ < >

P.P.S თუ გაქვთ შეკითხვა ფსიქოლოგთან, მომწერეთ admin@site ან დატოვეთ კომენტარებში ამ სტატიის ქვეშ. პასუხს საიტზე დავდებ.

რუსეთის ფედერაციის 1992 წლის 10 ივლისის კანონი No32661 „განათლების შესახებ“ შეიცავს მოთხოვნას, რომ საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებაში აუცილებლად უნდა იყოს მითითებული სტუდენტების გარიცხვის პროცედურა და საფუძველი (მუხლი 13, პუნქტი 1, დ ქვეპუნქტი). იმავე კანონში მე-19 მუხლის მე-7 პუნქტში მითითებულია, რისთვის შეიძლება მათი გაძევება. ვინაიდან გაძევება ხდება „სკოლის წესდების უხეში დარღვევისთვის“, სკოლის წესდება უნდა შეიცავდეს იმ ქმედებების ჩამონათვალს, რომლებიც წარმოადგენს ამ „უხეში დარღვევებს“. როგორც წესი, ეს არის სტანდარტული:

გაკვეთილებზე გარკვეული პერიოდის განმავლობაში საპატიო მიზეზის გარეშე არ დასწრება (არყოფნა);

სასწავლო პროცესის მონაწილეებისა და სკოლის სტუმრების შეურაცხყოფა (მიუთითეთ რა ფორმებით);

უკანონო ქცევა, რომელიც იწვევს სასწავლო პროცესის ჩაშლას (ე.წ. გაკვეთილების ჩაშლა);

სასწავლო პროცესის მონაწილეთა მიმართ ფიზიკური ან გონებრივი ძალადობის გამოყენება;

ალკოჰოლის, თამბაქოს ნაწარმის, ნარკოტიკული და ფსიქოტროპული ნივთიერებების მოხმარება და გავრცელება.

ამ სიას შეუძლია შეავსოს თითოეულმა საგანმანათლებლო დაწესებულებამ დამოუკიდებლად, უფრო მეტიც, ეს დარღვევები განმეორებით უნდა იყოს ჩადენილი და გამოყენებულმა საგანმანათლებლო ღონისძიებებმა შედეგი არ გამოიღო. და ამ ყველაფერს მტკიცებულება უნდა ჰქონდეს.

ყველა ზემოაღნიშნული მოთხოვნის დაუცველად მოსწავლის ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებიდან გარიცხვა უკანონოა და დამნაშავე თანამდებობის პირები შეიძლება დაეკისრონ კანონით გათვალისწინებული პასუხისმგებლობას.

რაც შეეხება მე-10-11 კლასების მოსწავლეებს, ყველაზე ხშირად მიზეზი შეიძლება იყოს საგნებში სისტემური წარუმატებლობა, მაგრამ თქვენ დაწერეთ, რომ ბავშვმა მე-10 კლასი დაასრულა, რაც იმას ნიშნავს, რომ კარგად მუშაობს. ამასთან, ასეთი წარუმატებლობის კრიტერიუმები კვლავ უნდა განისაზღვროს წესდებით. წესდება ასევე უნდა ითვალისწინებდეს პასუხისმგებლობის ზომებს (გარდა გარიცხვისა) სწავლისადმი ასეთი დამოკიდებულების გამო.

განათლების შესახებ კანონის გარდა, ერთადერთი ნორმა, რომელიც ითვალისწინებს სტუდენტების სავალდებულო გარიცხვას, არის SanPiN 2.4.3.118603 (პუნქტი 2.8.5) და ეს ეხება დაწყებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან სტუდენტების გარიცხვას პათოლოგიის გამოვლენისას. რაც ხელს უშლის მათ განაგრძონ არჩეული სპეციალობის დაუფლება.

მოკლედ, გარიცხვა ან გაძევება უნდა მოხდეს მხოლოდ საგანმანათლებლო დაწესებულების მმართველი ორგანოს გადაწყვეტილებით. რუსეთის ფედერაციის „განათლების შესახებ“ 35-ე მუხლის თანახმად, ამ ორგანოს უნდა წარმოადგენდეს სკოლის დირექტორი, რომელიც, როგორც საგანმანათლებლო დაწესებულების უმაღლესი თანამდებობის პირი, დაჯილდოებულია ყველა საჭირო უფლებამოსილებით. დირექტორის გარდა, სკოლის მმართველ ორგანოებს წარმოადგენენ ე.წ. თვითმმართველობის ორგანოები, რომლებიც შეიძლება შეიქმნას სკოლის საბჭოს, პედაგოგიური საბჭოს, მშობელთა კომიტეტის, სამეურვეო საბჭოს და ა.შ. ამავდროულად, სკოლის წესდება და სკოლის ადგილობრივი აქტები კონკრეტულად უნდა მოიცავდეს. აღნიშნული ორგანოების უფლებამოსილებები მიიღონ გადაწყვეტილებები მოსწავლეთა გარიცხვის შესახებ.

აირჩიეთ კითხვის თემა--------------- ოჯახური ურთიერთობები ბავშვებსა და მშობლებს უყვართ მეგობრობა სექსი, ინტიმური ცხოვრება ჯანმრთელობა გარეგნობა და სილამაზე ინტერპერსონალური კონფლიქტები შინაგანი კონფლიქტები კრიზისი დეპრესია, აპათია შიშები, ფობიები, შფოთვა სტრესი, ტრავმა მწუხარება და დაკარგვა დამოკიდებულებები და ჩვევები პროფესიის, კარიერის არჩევა ცხოვრების მნიშვნელობის პრობლემა პიროვნული ზრდა მოტივაცია და წარმატება ფსიქოლოგთან ურთიერთობა კიდევ ერთი კითხვა

ეკითხება:ლარისა

ჩემი ქალიშვილი (14 წლის) უარს ამბობს არდადეგების შემდეგ სკოლაში წასვლაზე. მიზეზი: "არაფერი არ მაინტერესებს", "შენ მძულხარ" (ანუ მე, დედა), "შენ ყველაფერი დაანგრიე" მე, გულწრფელად რომ ვთქვათ, არ მესმის, რა გავაფუჭე და რა არის ჩემი ბრალია. სამი დღე ვცდილობდი მის დაყოლიებას, ვაშინებდი შედეგებით, ვსაყვედურობდი - უშედეგოდ. დღეს დილით არც კი გაგიღვიძია - უბრალოდ სკანდალი და ეს არის! სწავლობს ლიცეუმში, კარგი, 4.5. მითხარი, გთხოვ, როგორ მოვიქცე? ჩვენ მასთან მარტო ვცხოვრობთ, სხვა არავინ არის. ბაბუა, ბებიები, მამა გარდაეცვალა (10 წლის იყო). Გმადლობთ.

ფსიქოლოგების პასუხები და რჩევები

ლარისა, ამ ასაკში, "არ აინტერესებს" სკოლა ნიშნავს, რომ შენს ქალიშვილს პრობლემები აქვს თანატოლებთან ურთიერთობაში. და, როგორც ჩანს, ის მათ ვერ ანდობს თქვენ. მაგრამ ფსიქოლოგის ნდობა შესაძლებელია. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არის პირველი სიყვარულის, ღალატის, ნამდვილი მეგობრობის და თანატოლების თვალით საკუთარი თავის მტკივნეული აღქმის დრო. ეს რთულია ქალიშვილისთვის იმის გამო, რომ მან ადრე დაკარგა ის, ვინც აყალიბებდა მის თვითშეფასებას, როგორც გოგონას და ახალგაზრდა ქალს - მამას.



ფსიქოლოგ-ჰიპნოლოგი

ფსიქოლოგი - ჰიპნოლოგი. 2007 წლიდან ვაწარმოებ კერძო პრაქტიკას. ჩემს მუშაობას ვაფუძნებ სისტემურ ფენომენოლოგიურ მეთოდს, ნეირო-ლინგვისტურ პროგრამირების ტექნიკას და ჰიპნოზს. ყურადღებას ვაქცევ იმ ადამიანის ინდივიდუალურ მახასიათებლებს, ვინც მეკონტაქტება და ამის მიხედვით ვიყენებ ამა თუ იმ ფსიქოთერაპიულ მეთოდს. უფრო ხშირად ვიყენებ მეთოდებისა და ტექნიკის ინტეგრაციას ჩემს საქმიანობაში. ეს ჩემს კლიენტებს კარგ შედეგს აძლევს. ინდივიდუალური მიდგომა პიროვნებისადმი, მისი პიროვნების დახვეწილი ასპექტებისადმი, მაქსიმალური კავშირი მის გრძნობებთან და გამოცდილებასთან, ყოველ კონკრეტულ ადამიანთან მუშაობის ნებისმიერი ნიმუშის უარყოფა - ეს არის ჩემი მუშაობის ფუნდამენტური პრინციპი. ვუწევ ინდივიდუალურ კონსულტაციებს წერილის ან პირადი შეხვედრის ფორმატში. ჯგუფთან მუშაობა არის სიყვარულის ენერგიის, ცხოვრებისეული გამოცდილების, ცოდნისა და პროფესიონალიზმის ცოცხალი გაცვლა. დახმარება სთხოვეთ. ნუ შეინახავთ პრობლემას საკუთარ თავში დიდხანს, არ დააგროვოთ დაძაბულობა სხეულში სერიოზულ ავადმყოფობამდე. თავი დაანებეთ მძიმე ნივთებს. ფსიქოთერაპიული მუშაობის დროს გელოდებათ საინტერესო აღმოჩენები, რომლებშიც გაიგებთ, რომ ბევრი რამ აღმოჩნდება სრულიად განსხვავებული იმისგან, რასაც ფიქრობდით. თქვენ აღმოაჩენთ საკუთარ თავს ახალი, აქამდე უცნობი მხრიდან. მიიღეთ კარგი ცოცხალი ენერგია. საკუთარ თავში ახალ სურვილებს იგრძნობთ. ბევრი რამ იცვლება ცხოვრებაში იმ მომენტიდან, როდესაც განახლდება სხეულისა და ფსიქიკის ენერგეტიკული რესურსი. როგორც წესი, შედეგის გარეშე არავინ ტოვებს. ტყუილად არ დახარჯავთ ფულს, გაცვლით ან ამით იყიდით საკუთარ თავს ახალ რესურს სიმდიდრეს, რომელიც უფრო ძვირია, ვიდრე უბრალოდ კარგი კოსტუმი. ეს არის განთავისუფლება ძველი, უსუსური, მოძველებული პრობლემებისა და ისტორიებისგან. რესურსის მდგომარეობის თქვენს ახალ გარეგნობაში ნახავთ, როგორ იწყებს სამყარო ფერების შეცვლას, როგორ იხსნება წინ სხვა ცხოვრება, უფრო სასიამოვნო, უფრო საინტერესო, უფრო მხიარული. და ეს არ არის შენი ჩემთან სტუმრობის მიზანი?! გადაწყვიტე, დაწერე, მოდი, შეეცადე შეცვალო შენი ცხოვრება ყველა ფასად, თუ თავს ცუდად გრძნობ, თუ დაკარგე, დაკარგე სიხარული. ბოლოს და ბოლოს, ეს შენი ცხოვრებაა და ის გრძელდება და შენთვის ღირს ზრუნვა. და მე დაგეხმარები ამაში.

ონლაინ კონსულტაციები

ჩატი საიტზე

Ელექტრონული ფოსტით

პირადი შეხვედრები

ლარისა, გასაგებია, რომ ახლა თინეიჯერი გოგონას მდგომარეობა უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე მისი სწავლა. ჩვენ უნდა დავეხმაროთ. მიუახლოვდით. მოიპოვე ნდობა. ნდობის გაჩენით თქვენ შეძლებთ კარგი გავლენის მოხდენას. ბავშვს სჭირდება სიყვარული, დაცვა, მხარდაჭერა. მიატოვეთ მისი გადაწყვეტილება დროის ამ ეტაპზე მის ხელში. პასუხისმგებლობა საკუთარ თავზე გადაიტანეთ მასზე. მაგრამ შურისძიების, უთანხმოების, საყვედურის, უკმაყოფილების გარეშე! თანაც სიყვარულით.

დანაკარგი დანაკარგია. ამის გამო ბავშვებს შეუძლიათ გამოიჩინონ ემოციების მთელი სპექტრი, წყენიდან სიბრაზემდე (აგრესია), სკოლაში წარმატებულთა ინტერესის დაკარგვამდე და თავად წარმატების მიმართ. გოგონამ შეიძლება დაიწყოს მასზე უარის თქმა და დაიჯეროს, რომ ის აღარ არის წარმატების ღირსი. რატომ... თუ ვინმემ ჩავარდა... ვინც მისი ნაწილია...

თუ დედის გული არ მკარნახობს. როგორ შეცვალოთ თქვენი ქცევა, დაწერეთ პირად შეტყობინებაში.



გამარჯობა, ლარისა!

თქვენი ქალიშვილის ფრაზები საუბრობს მის ემოციურ გამოცდილებაზე. როგორც ჩანს, მის ცხოვრებაში რაღაც მოხდა, რამაც უკმაყოფილება გამოიწვია. ალბათ თქვენ ხართ ღონისძიების მონაწილე, რადგან ის ბრალმდებელ ფრაზებს აგდებს თქვენზე. ან იქნებ ის უბრალოდ, თავისი დასკვნებით, აკავშირებს თქვენ და მოვლენას ერთ ჯაჭვში, რომლის შესახებაც თქვენ არც კი იცით. მისი საქციელის მიხედვით თუ ვიმსჯელებთ, ის შესაძლოა შურს იძიებს თქვენზე ამ გზით.

არსებობს ვარაუდი, რომ შემთხვევა არდადეგების დროს მოხდა. თქვენ თვითონ წერთ, რომ სკოლაში წასვლაზე უარი მათ შემდეგ დაიწყო. მნიშვნელოვანია გაიხსენოთ დროის ეს პერიოდი, რა ხდებოდა იმ მომენტში თქვენს ურთიერთობაში და, ზოგადად, რა მოვლენები მოხდა მაშინ მის ცხოვრებაში. სკოლაც შეიძლება იყოს მიზეზი, რადგან იქ სიტუაცია არდადეგებამდე შეიძლებოდა მომხდარიყო. აქ თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ თქვენი სწავლა, მასწავლებლებთან ურთიერთობა და თანაკლასელებთან ურთიერთობა.

ახლა მთავარია ჩემს ქალიშვილთან კონტაქტის პოვნა. ურთიერთობების დამყარება გაგიადვილდებათ, თუ ყურადღებას სწავლიდან ბავშვზე, მის მდგომარეობაზე გადაიტანთ. უფრო მეტიც, ჩემი ქალიშვილი ახლა თინეიჯერობაშია და ემოციურობა, იმპულსურობა და რაც მთავარია მშობლებისგან ჩაკეტილობა ამ პერიოდის დამახასიათებელი ნიშნებია. სანამ ემოციურ კონტაქტს არ დაამყარებთ, ვერ გაიგებთ სინამდვილეში რა მოხდა.

ნაკლები კრიტიკა, თინეიჯერები უკვე ძალიან კრიტიკულები არიან საკუთარი თავის მიმართ, ნაკლები ლექციები, დარწმუნება, ზეწოლა - პრაქტიკაში ეს არ დაგეხმარათ („დაარწმუნე, შეშინებული შედეგებით, გაკიცხვა“). ბავშვში დანაშაულის გრძნობის გაღვივებას აზრი არ აქვს. შექმენით კომუნიკაცია არა ზემოდან, „მე უკეთ ვიცი, როგორც მშობელი“, არამედ როგორც თანაბარი. დაამყარეთ ურთიერთობები ისე, რომ ზრუნავდეთ. არ გაზარდოთ უკვე არსებული კონფლიქტი. თუ თქვენ განაწყენებული ხართ მისგან და გსურთ შურისძიება, ეს არის დარწმუნებული ნიშანი იმისა, რომ ბავშვის მიზანი შურისძიებაა.

რა სიტყვებს გამოიყენებდი შენს ქალიშვილთან ურთიერთობის აღსაწერად ადრე და ახლა? რამდენად ხშირად ჩხუბობთ? რა საკითხებზე? როგორი იყო თქვენი ურთიერთობა ადრე? რა არის მისი პასუხისმგებლობის სფერო მის ქმედებებში (ანუ სად შეუძლია მიიღოს საკუთარი გადაწყვეტილებები)?

ამ კითხვებზე მაინც გამეცი პასუხი.
პატივისცემით, ბავშვთა და მოზრდილთა ფსიქოლოგი - ევგენია ლაზარევა.

მსურს თქვენი გამოხმაურება და თქვენთან მუშაობის გაგრძელების შესაძლებლობა!