Төсөл “Товчны түүх. Нэгэн удаа энэ сэдвээр ахлах насны хүүхдүүдэд зориулсан хичээлийн хураангуй товчлуур байсан

TUTTON, товчлуур, товчлуур, товчлуур - тойрог эсвэл бөмбөг, нүдтэй малгай, хувцас руу оёж, гогцоо, гогцоотой бэхлэх зориулалттай. Пугва (эмэгтэй сүм) товойсон, бөгс. Пуга, пужка - өндөгний мохоо төгсгөл, өсгий, сүүл. Товч үйлдвэрлэгч, эсвэл товчлуур үйлдвэрлэгч, товчлуур үйлдвэрлэгч.

"Товч" гэдэг үг өөр өөр хэлээр сонирхолтой сонсогддог: * Япон хэлэнд энэ нь "нэцүке" гэсэн үг боловч урлагийн төрлийг илэрхийлэхэд илүү түгээмэл байдаг. * Итали - боттон, Испани бороохой - нахиа, нээгдээгүй нахиа. * Герман хэлээр - Knopf, Голландаар Knoor нь "овойлт, товойсон, орой" гэсэн утгатай. (Бэхэлгээний төрлийг илэрхийлдэг "товч" гэсэн үгтэй харьцуулна уу).

Эрт дээр үед хүмүүс хувцас хунараа янз бүрийн амьтны яс, жижиг саваа, ургамлын өргөсөөр холбодог байжээ. Эртний Египтэд тэврэлт аль хэдийн хэрэглэгдэж байсан, эсвэл хувцасны нэг хэсгийг нөгөө нүхээр нь урсдаг, эсвэл үзүүрийг нь зүгээр л холбодог байсан.

Хамгийн эртний товчлуурууд болон товчлууртай төстэй зүйлсийг бэхэлгээний зориулалтаар бус гоёл чимэглэлийн зориулалтаар ашиглаж байсан бөгөөд Энэтхэгээс олж илрүүлжээ. Тэд 5000 жилийн өмнө бүтээгдсэн!!! Оросын товчлуурын өвөг дээдэс нь 6-р зуунаас эхэлдэг. Хуучин Оросын товчлуурууд - жин

Товчнууд нь дүрмээр бол хэв маягаар чимэглэгддэг. Жишээлбэл, төвлөрсөн тойрог нь нар гэсэн үг юм. Таван хошуут од нь үржил шимийн бэлгэдэл юм. Орос улсад товчлуур нь гол төлөв сахиусны үүрэг гүйцэтгэдэг байв. Товчнууд нь бөмбөг хэлбэртэй, дотор нь төмөр байрлуулсан хөндий байв. Алхаж байх үед ийм товчлуурууд шажигнаж, улмаар муу ёрын сүнснүүдийг айлгадаг байв.

Товчнууд зөвхөн Дундад зууны үед л үнэлэгдэж байсан бөгөөд тухайн дүрсэнд яг тааруулан оёж, оёж байсан костюмнууд моодонд орж ирсэн. Тэднийг урахгүйгээр өмсөж болохгүй. Тиймээс загвар өмсөгч, загвар өмсөгч нар гадуур явахаасаа өмнө хувцсаа шууд дүрс дээр нь оёж дуустал хүлээх хэрэгтэй болж, дараа нь "гоо сайхны дөнгө" -ээс удаан хугацаагаар чөлөөлөгдсөн.

Товчлуурыг анх 13-р зууны үед Германд бэхэлгээ болгон ашиглаж байжээ. Дараа нь товчнууд Европ даяар хурдан тархаж, бариу хувцас хийхэд ашигладаг байв. Жинхэнэ урлагийн бүтээлүүд гарч ирэв. Тусгай паалангаар зураачид товчлуурыг тод зургаар будсан.

Гарал үүслийн дараа товчлуур нь удаан хугацааны туршид эрэгтэй цэргийн дүрэмт хувцасны элемент хэвээр байв. Бүсгүйчүүд стилетто болон хамгаалалтын зүүг илүүд үздэг байв. Петр I цэргийн дүрэмт хувцасны ханцуйны урд талд товч оёхыг нэг зорилгоор тушаасан: үнэтэй даавууг хадгалах, өчигдрийн тариачдад хоол идсэний дараа ханцуйгаараа хамар, амаа арчихыг зөвшөөрөхгүй байх.

Гэхдээ загварын ертөнцийн бүх зүйлийн нэгэн адил тодорхой түвшинд төгс төгөлдөрт хүрсэн тохиолдолд эмэгтэйчүүд үүнийг өөртөө тохируулдаг. Товчлууртай ижил зүйл тохиолдсон. Товчнууд жинхэнэ урлагийн объект болсон үед эмэгтэйчүүд түүнд анхаарлаа хандуулсан. Товч нь гоёл чимэглэлийн чимэглэл болж үйлчилсэн. Товчнууд нь үнэт металл, шүр, хуваар хийгдсэн байв.

1877 онд тухайн үеийн загварын сэтгүүлийн нэгэнд "эмэгтэйчүүд товчлуурын галзууралд автсан" гэж бичсэн байдаг. Үүний зэрэгцээ даавуугаар хучигдсан товчлуурууд гарч ирэв. Эмэгтэйчүүд өдөр бүр металл хавтанг өнгөлөхөөс залхдаг.

Art Nouveau загварын мөнгөн англи, франц товчлуурууд. Шавжны дүрс бүхий товчлуурууд, шилээр хучигдсан байдаг. 18-р зууны дунд эсвэл сүүл. Зэс товчлуурууд. Англи байх магадлалтай. XVIII зуун

Мөн 2000-аад онд Баруун Герман, Чехословак улсад үйлдвэрлэсэн өнгөт шилэн товчлуурууд дэлхий даяар алдартай болсон. Цэвэр тод өнгө, алт, мөнгөн чимэглэл, нарийн хийцтэй загвар нь тэднийг эмэгтэйчүүдийн хувцасны гайхалтай нэмэлт, чимэглэл болгосон. Гэвч хэврэг шилийг эвдэж, эвддэг гэр ахуйн угаалгын машинууд өргөн тархсан тул тэдгээрийг орхих шаардлагатай болжээ. Дэлхийн 2-р дайны дараа товчлуур үйлдвэрлэх түүхий эдийн гамшгийн хомсдол үүссэн тул гар дээрх ямар ч материалыг ашигладаг байсан: Германд ашиглалтаас гарсан сөнөөгч онгоцны салхины шилээр товчлуур үйлдвэрлэдэг байсан бөгөөд Москвагийн ойролцоох артель тэдгээрийг граммофоноор тамгалдаг байв. галд зөөлрүүлсэн бичлэгүүд.

Товчнууд 16-р зууны Талх товч Зууны товч Модон товч

Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Слайдын тайлбар:

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын 12-р цэцэрлэгийн бүтцийн нэгж "Берёзка" Богино хугацааны төсөл "Шидэт товчлуур". Багш нар: Карманова Г.В. Таепова Р.Х.

Хамааралтай байдал Бид хурдацтай, өндөр технологийн эрин үед амьдарч байна. Жил бүр өөрсдийн чадвараараа гайхшруулдаг техникийн шинэчлэлийн тоо нэмэгдсээр байна. Аль хэдийн асар том объектуудын ертөнц шинэчлэгдэж, өргөжиж байна. Энэ бүхэн бидний өдөр тутмын амьдралд тусгагдсан байдаг - бид өдөр бүр хэрэглэдэг объектуудад анхаарлаа хандуулахаа больсон. Харамсалтай нь, тэдний зарим нь, заримдаа бүр хамгийн энгийн нь ч гэсэн маш олон сонирхолтой зүйлийг агуулдаг.

Төслийн төрөл: Судалгаа, бүтээлч Хугацаа: Богино хугацаа (3 долоо хоног) Оролцогчдын тоогоор: бүлэг (хүүхэд, эцэг эх, багш) Судалгааны сэдэв: Товчлуур.

Эцэг эх, хүүхдүүдийг хамтарсан бүтээлч бүтээлч ажилд оролцуулах. Төслийн зорилго: Зорилтууд: Дэлхий ертөнцийг танин мэдэх хүний ​​хуримтлуулсан туршлагатай танилцах замаар алсын хараагаа тэлэх. Хүүхдүүдийг товчлуурын түүх, түүний төрөл, ангилалтай танилцуулах, хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх; Хүүхэд, эцэг эхийн төсөөлөл, бүтээлч байдал, цуглуулах сонирхлыг хөгжүүлэх; гарны нарийн моторт ур чадвар, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, төсөөлөл, харилцааны чадварыг хөгжүүлэх. Тэвчээртэй байх, багаар ажиллах чадварыг төлөвшүүлэх, бусдын ажил, гар урлалд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Бэлтгэл үе шат: Төслийн эхлэлийн талаархи эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдээллийн хуудас; Эцэг эхчүүдтэй хамт төслийн товчлууруудыг бэлтгэх; Бүлэгт "Ид шидийн товчлуур" цуглуулгыг бий болгох, дүрслэх, уран сайхны материалыг сонгох; Хөтөлбөрийн янз бүрийн хэсэгт сэдэвчилсэн хичээлийн тэмдэглэл хийх.

ECD-ийн үндсэн үе шат Эцэг эхтэй ажиллах Хүүхэдтэй ажиллах Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа

"Товч - илбэчин" цуглуулгыг бий болгох.

Эцэг эх, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа

Эцэг эхийн ажил: "Хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэх массажны дэвсгэр."

Андрей О., Дарина З нарын гэр бүл.

Бугуйвч.

Дидактик тоглоом: "Цээжлэх, давтах"

Дидактик тоглоом: "Навчнуудыг модтой хослуул"

Товчлуурын загварууд

"Гайхамшигт мод."

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа "Товчны гайхамшиг" загварчлал

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил. Сэдвийн зураг: "Ийм өөр товчлуурууд"

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа "Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил" Хэрэглээ: "Аквариум дахь загас."

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил. "Манай галт тэрэг яарч байна, дугуй тогшиж байна" сэдэвт загварчлал

Эцсийн шат бол төслийн үеэр онцгой мөчүүдийг харуулсан гэрэл зургийн үзэсгэлэн юм. Массажны дэвсгэрүүдийн тойм. "Шидэт товчлуур" мини музейн дизайн. Төслийн танилцуулга Эцэг эх, хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагааны гар урлалын үзэсгэлэн (гэрэл зургийн жааз, шидэт цүнх, хавтан, гар цүнх, бугуйвч гэх мэт)

Хүлээгдэж буй үр дүн: Хүүхдийн танин мэдэхүйн болон бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх. - Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааны илрэл. - Эцэг эхтэй харилцах ажлыг сайжруулах, эцэг эхчүүдийг төслийн оролцогч болгон идэвхжүүлэх. - Сэтгэл хөдлөл, мэдрэхүйн туршлага дээр үндэслэн ертөнцийг үзэх эерэг хандлага.

Мини музей

Манай зочид

Анхаарал тавьсанд БАЯРЛАЛАА!

Светлана Волченко
"Товчны түүх" төсөл

« Товчлуурын түүх»

боловсрол, судалгаа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан төсөл.

Паспорт төсөл

Боловсролын бүс: Танин мэдэхүй

Төрөл төсөл: боловсрол, судалгаа.

Харилцааны шинж чанараар: Хэрэгжиж байна төсөлАхлах болон бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд, бүлгийн багш нар оролцдог.

Оролцогчдын тоогоор: бүлэг.

Хамааралтай байдал

Хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх, түүний оюун санааны ертөнцийг төлөвшүүлэхэд тэргүүлэх үүрэг нь сэтгэл хөдлөлийн салбарт хамаардаг нь нууц биш юм. Түүгээр дамжуулан хүн үйлдэл хийх ёстой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд тодорхой байгалийн нийгэм, соёлын орчинд амьдардаг.

Хүүхэд амьгүй ертөнцийг өөрийн төсөөллөөр амилуулах чадвар нь түүнд "оршин байгаа бүхнийг хүмүүн болгох" боломжийг олгодог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг танин мэдэхүй, бүтээлч бүтээлч байдлын үйл явцад оролцуулах арга замууд нь олон янз байдаг. Үлгэрийн өгүүлэмж, тоглоомын нөхцөл байдал, пантомимийн элементүүд ангиудад динамизм, сонирхолтой нууцыг нэмнэ.

Хаягдал материал нь урлаг, гар урлалын хамгийн түгээмэл материалын нэг байж магадгүй юм. Хуванцар лонх, хүнсний сав, аяга, халбага, таваг, хуванцар сүрэл, киндер сюрприз, хуучин хувцас болон бусад ахуйн хог хаягдал нь ямар ч үнэ цэнэтэй зүйл биш боловч тэдгээрийг бүтээлч сэтгэлгээнд ашигласнаар та жинхэнэ урлагийн бүтээлүүдийг хийж чадна.

Бид зогсох болно товчлуурууд.

Товчлуур- Энэ бол хүүхэдтэй гар урлал хийхэд ашиглахад хялбар бэлэн материал юм. Чи хэлж чадна "чимэглэлийн"хаягдал материал.

Бидний сэдвийн хамаарал нь багшийн даалгавар бол хүүхдүүдэд энгийн зүйлээс юу хийж болохыг харуулах явдал юм товчлууруудхаана ашиглах боломжтой. Цуглуулах чадварыг хөгжүүлэх. Судалгааны үйл ажиллагаанд сонирхолтой байх

Мөн нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх нь нууц биш юм (хурууны хөдөлгөөний уян хатан байдал, нарийвчлал)мөн хүрэлцэх мэдрэмж нь хүүхдийн ойлголт, анхаарал, ой санамж, сэтгэхүй, яриаг хөгжүүлэх хүчтэй өдөөгч юм. Гарын нарийн хөдөлгөөн сайн хөгжсөн хүүхдүүдийн тархи, ялангуяа түүний хэл яриаг хариуцдаг хэсэг нь илүү хөгжсөн байдаг. Хуруунууд нь хүний ​​төв мэдрэлийн системд импульс илгээдэг олон тооны рецептороор хангагдсан байдаг.

Тиймээс хүүхдийн нарийн моторт чадварыг бага наснаас нь хөгжүүлэх нь маш чухал юм. Гэхдээ зүгээр л дасгал хийх нь таны хүүхдэд уйтгартай байх болно - та тэдгээрийг сонирхолтой, хэрэгцээтэй тоглоом болгон хувиргах хэрэгтэй. Манай тохиолдолд тоглоом ашигладаг товчлуурууд. -аас гар урлал хийх товчлуурууд.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ хамтран ажиллах, гэр бүл, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдийг хөгжүүлэх нэгдсэн орон зайг бий болгох, эцэг эхчүүдийг боловсролын үйл явцад оролцогч болгох нь маш чухал юм.

Зорилтот төсөл:

Хүүхдүүд хүрээлэн буй ертөнцийн объектуудын талаархи байгалийн шинжлэх ухааны санааг хөгжүүлдэг.

Боловсрол, эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагаануудаар дамжуулан алсын хараагаа тэлэх.

Хүүхдийн нарийн моторт ур чадвар, уялдаа холбоотой яриа, сэтгэн бодох, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Даалгаврууд:

Хүүхдүүдийг танилцуулах товчлууруудын түүх, тэдгээрийн олон талт байдал, хэрэглээний хүрээ.

Хайлтын хүсэл эрмэлзэл, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

Сэтгэцийн үйл ажиллагаа, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүдийн объектын шинж чанарыг тодорхойлохын тулд объектыг судлах хүслийг дэмжих.

Хүүхдүүдийг бие даан эзэмшсэн стандартыг ашиглан объектыг шинжлэх, тэдгээрийн ижил төстэй байдал, ялгааг хэд хэдэн үндэслэлээр тодруулахыг дэмжих.

Харилцааны чадварыг хөгжүүлэх.

Төрөл зүйлийн олон янз байдлын талаархи ойлголтыг бий болгох товчлуурууд.

Хүүхдүүдийг оёдлын янз бүрийн аргуудтай танилцуулах товчлуурууд.

Аналитик ойлголтыг сайжруулах, объектыг харьцуулах сонирхлыг өдөөх, тэдгээрийн онцлог шинж чанар, зорилгыг судлах.

Хүүхдийг цуглуулах санааг сонирхож, татах.

Гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.

Хувцаслалт, халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх товчлуурууд орно.

Үе шатууд төсөл

I шат - бэлтгэл.

Зорилго, зорилтуудын талаар хүүхдүүдтэй ярилцах.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн талаархи санаа бодлыг бий болгох түвшинг тодорхойлох товчлуурууд. Хоёр асуултын загварыг ашигласан "Би юу мэдэх вэ?"Тэгээд "Би юу мэдмээр байна?". Тиймээс судалгааны гол асуултуудыг тодорхойлсон үйл ажиллагаа:

"Энэ үг юу гэсэн үг вэ? товч?»

"Хүмүүс шинэ бүтээл хийхээс өмнө юу ашигладаг байсан товчлуурууд?»

"Анхных нь юу байв товчлуурууд?»

"Ямар төрлүүд байдаг товчлуурууд?»

"Тэд ямар материалаар хийгдсэн бэ? товчлуурууд?»

II шат бол гол үе шат юм.

Сэдвүүд сонгогдсон төслүүд, үүнийг хүүхдүүд болон тэдний эцэг эх бэлтгэх ёстой.

Судалгааны үйл ажиллагааны үе шатуудыг тодорхойлж, мэдээлэл хайх сонголтууд, төгсгөлд нь хүүхдүүд хүлээж авахаар төлөвлөж буй үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүнийг хэлэлцэв. төсөл.

Хамтарсан хэрэгжилтийн үр дүнд төслүүдсургуулийн өмнөх насны хүүхэд оёдлын аргын дээжийг бэлтгэсэн товчлуурууд, зүйлийн талаар цуглуулсан материал товчлуурууд.

III шат бол эцсийн шат юм.

Үр дүнгийн бүртгэл төсөл.

Бүх шатны хэрэгжилтийн танилцуулгыг бэлтгэсэн төсөл.

Судалгааны явцад тус групп бяцхан музей байгуулж, цуглуулга цуглуулсан товчлуурууд, дээж товчлуурууд"Металл ба хуванцар товчлуурууд» , "Хүүхдийн товчлуурууд» , « Товчнууд - чимэглэл» .

Хэрэгжилт төсөл.

Боловсролын нөхцөл байдал:

Яриа хөгжүүлэх (ярианы хөгжил). дүрсэлсэн зургуудыг харж байна товчлуурууд. Хувийн туршлагаас авсан түүх "Би яаж уяж сурсан товчлуурууд» талаар дүрсэлсэн өгүүллэг бичих товчлуурууд. тухай шүлэг, зүйр цэцэн үг цээжлэх товчлуурууд. Сургаалт үгс, зүйр цэцэн үгсийг ашиглах.

Үлгэр зохиох ба товчлуурын тухай түүхүүд« Товчлуур» , "Хайртай хүний ​​тухай үлгэр" товч» , « Товчлуур» гэх мэт.

Ярианы дасгалууд: "Сонго, хэл", « Товч алдагдсан» , "Аль товч?» , “Тодорхойл товч» ;

Танин мэдэхүйн хөгжил: Ярилцлага асаалттай сэдэв: "Энэ хаанаас ирсэн юм бэ? товч» , « Товчлуурын түүх» , « Товчлуурын түүх» .

Харилцааны нөхцөл байдал: « Товчлуурууд- мэдээлэл зөөгч".

Дидактик тоглоомууд: “Түгээх бүлгүүдэд зориулсан товчлуурууд(өнгө, хэлбэр, хэмжээ, материалаар)», "Зураг зурах", "Хос ол", "Энэ ямар геометрийн дүрстэй төстэй вэ? товч» ,

Уран сайхны болон гоо зүйн үйл ажиллагаа:

Зурах: "Зурцгаая товч» , "Зурцгаая товч» , "Усан үзэм"

усан үзэм", "Ladybug", « Товчлууруудүлгэрийн баатруудын хувьд", "Аквариум", "Нар"гэх мэт.

Загварчлал: "Пирамид", "-аас хүүхэлдэй товчлуурууд» , "бөмбөрцөг", "Зинтип", "Гэрэлт гэрэл зургийн жааз", "Аманита". "Берри Глад", "Саванд байгаа витамин", "Сайхан таваг", "Цэцэг", "Катерпиллар", "Зул сарын гацуур модыг хувцаслах", "Шидэт цэцэг", "Ladybug"гэх мэт.

Өргөдөл: "-аас хэвт товчлуурын зураг» , "Усан үзмийн баглаа", "Катерпиллар", "Пирамид", "Баяртай эрчүүд".

Барилга: Эзлэхүүний бүтцийг бий болгох товчлууруудутас, хуванцар, коктейлийн савх гэх мэтийг ашиглан.

-аас тавих янз бүрийн хэв маягийн товчлуурууд(мозайк гэх мэт) .

"Катерпиллар", "Загвар тавих", "Эрвээхэй", "Ээждээ зориулсан бугуйвч", « "Утасаар хийсэн мод ба товчлуурууд» . "Байшин","Цэцэгтэй сав"гэх мэт.

Гар ажиллагаа: Оёдол товчлуурууд, утас.

"Бөмбөлгүүдийг товчлуурууд» "Бөмбөлгүүдийг", "Ээжийн төлөөх зүрх", "Халуун зогсолт" "Гал тогооны чимэглэл", "Бөгж", "Эрвээхэй", "Тавтас"гэх мэт.

Тоглоомын үйл ажиллагаа:

Дидактик тоглоомууд:

"Энэ юу шиг харагдаж байна товч» ,» Товчлуурын мозайк», "Дугуйгаа ав", "Тоолоо", "Гайхамшиг- товч» , "Харах-чимэглэх", "Хувийн товч» ,» "Долоон цэцэгтэй цэцэг", « Товчлуурууд» , "Нийлмэл зураг", "Бид бүх зүйлийг цэгцэлж байна", "Шидэх товчлуурууд» , "Жимс сонго", "Геометрийн дүрсүүд", "Цэцгийн мандал тарих", "Хувцастай таарах"гэх мэт.

Дүрд тоглох тоглоомууд:

"Дэлгүүр", "Студи", "Гэр бүл", "Бид дизайнерууд"гэх мэт.

Туршилтын - хайлт үйл ажиллагаа:

Анхаарах зүйл томруулдаг шилний доорх товчлуурууд; тэдгээрийг хийсэн материалын шинж чанар, чанартай танилцах товчлуурууд(өнгө, хэлбэр, хэмжээ, ил тод байдал, хүч чадал, жин, бүтэц гэх мэт)

Эцэг эхтэй ажиллах:

Эцэг эхийн хурал

Энэ асуудлын ач холбогдлын талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах;

Гар урлал хийх,

Үлгэр зохиох ба товчоор түүхүүд,

Цуглуулгыг дүүргэх товчлуурууд,

Хавтас нэмэх « Товчлуур бол гайхамшиг бүтээгч юм» , "Гайхамшиг - товч»

Гар урлалын шоу-уралдаан зохион байгуулж байна "Ээж бид хоёр зүү хатагтай"

Зургийн үзэсгэлэн-уралдаан зохион байгуулах « Товчлуур» "Миний товч»

Үлгэрийн тэмцээн зохион байгуулж байна товч"Мөрөөдлийн орон";

Гэр бүлийн амралт "Ээж, эмээ бид гурав бол агуу дархан!";

Таны тухай бяцхан ном бичнэ түүх эсвэл үлгэр, тухай товч.

Хүлээгдэж буй үр дүн.

Хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх.

Хүүхдүүдийн судалгаа, туршилтын үйл ажиллагаа, бүтээлч, танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх.

Туршилт, судалгаа явуулахад хүүхдүүдийн идэвхтэй оролцоо.

Тодорхой асуудал тавих, түүний шийдлийг олох, зохих дүгнэлт гаргах чадварыг хөгжүүлэх.

Янз бүрийн насны хүүхдийн танин мэдэхүйн хөгжлийг хянах үр дүн (Сургуулийн өмнөх, бэлтгэл)Гүйцэтгэсэн ажлын амжилтыг бүлгийнхэнд үзүүлэв. Хүүхдүүд илүү олон асуулт асууж, хүрээлэн буй ертөнцийн объектуудыг идэвхтэй сонирхож, объектын шинж чанар, тэдгээрийн ашиглалтын хоорондын холбоог тогтоож эхлэв.

Товчлуурын түүххүүхдүүд болон тэдний эцэг эхийн сэтгэлийг маш ихээр татсан тул тэд гэр бүлийн цуглуулгаа үүсгэж эхлэв товчлуурууд.

Миний заасан гол зүйл төсөлхүүхдүүд, эцэг эхчүүд - энэ бол хамгийн энгийн зүйл ч гэсэн гайхалтай зүйлийг агуулж чадна гэдгийг ойлгох явдал юм түүний гадаад төрх байдлын түүх.

Хэрэгжилтийн үр дүн төсөлбэлтгэн эцэг эхчүүдэд танилцуулга хэлбэрээр үзүүлэв.

Ном зүй

1. Дибина О.В. "Хүний гараар бүтээсэн ертөнц". - М., 2001.

2. Дибина О.В. "Өмнө нь юу болсон ... Тоглоом - объектуудын өнгөрсөн рүү хийсэн аялал". - М., 2001.

3. Kiseleva L. S., Danilina T. A. et al. Дизайнсургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны арга. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын менежер, практик ажилчдад зориулсан гарын авлага." - М., 2003.

4. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ахлах багшийн лавлах.

Слайд 1

Төслийн үйл ажиллагаа
МБОУ 21-р дунд сургуулийн 4 “Б” ангийн сурагчид Анцева Виктория Эрдэм шинжилгээний удирдагч: Белоусова М.И.

Слайд 2

Төслийн сэдэв: "Бидний амьдрал дахь товчлуур"

Слайд 3

Төслийн төрөл: бүтээлч ажлын хэлбэр: хичээлээс гадуур Төслийн зорилго: товчлуурын үүсэл, амьдралын түүхтэй танилцах Даалгавар: товчлуурын гарал үүслийн түүхийг судлах, олон төрлийн товчлуурын талаархи санаа бодлыг бий болгох , бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх хүслийг хөгжүүлэх

Слайд 4

Би яагаад сурах товчийг сонгосон юм бэ? Би мэдэхийг хүсч байна: "товчлуур" гэдэг үг ямар утгатай вэ? Товчлуур зохион бүтээхээс өмнө хүмүүс юу ашигладаг байсан бэ? Эхний товчлуурууд юу байсан бэ? Товчнууд өрсөлдөгчидтэй юу? Товчлуурыг бэхлэхээс гадна юунд ашигладаг вэ?

Слайд 5

Энэхүү бүтээлч ажилд бид дараахь зүйлийг авч үзэх болно.
Эртний товчнууд Археологийн малтлага Орос дахь товчлуурууд Товчнууд-сахиусууд Хувцасны шүүгээнд байгаа товчлуурууд Товчны үнэ Төрөл бүрийн товчлуурууд Товчлуурын дурсгалууд Товчоор хийсэн урлалууд

Слайд 6

Бидний эргэн тойрон дахь ихэнх зүйлсийг маш эртнээс зохион бүтээсэн тул яг хэзээ ийм зүйл болсныг одоо хэн ч хэлж чадахгүй. Энэ нь бидний амьдралын туршид дагалддаг товчлууртай холбоотой юм.

Слайд 7

Өргөс, жижиг саваа, амьтны яс - энэ бүгдийг эртний хүмүүс даавуу, арьс, арьс ширийг барьж байгуулахад ашигладаг байсан.
Эртний товчлуурууд

Слайд 8

Эхний тэврэлт МЭӨ 3-р мянганы үед гарч ирэв. Инд мөрний хөндийд хийсэн археологийн малтлагаас хоёр гурван нүхтэй жинхэнэ чулуун товчлуурууд олджээ.
Археологийн малтлага

Слайд 9

Орос улсад товчлуурыг 6-р зуунаас хойш мэддэг болсон. Гэхдээ тэдгээрийг сахиус болгон ашигладаг байсан. Том сахиусны товчлуурууд нь хонх шиг дуугарахаар дотор нь ямар нэгэн чулуутай, заримдаа огт гогцоогүй хувцас оёдог байв. Сахиусыг ашиглахаа больсон үед товчлуур нь зорилгоо олж авсан - энэ нь бэхлэгч болжээ.
Орос улсад товчлуурууд хэзээ гарч ирсэн бэ?

Слайд 10

Эртний бөө, мэргэ төлөгчид ойр дотны хүнээ илбэх эсвэл муу ёрын сүнснүүдийг зайлуулахын тулд товчлуурыг ашигладаг байв. 4 нүхтэй товчлуур нь хүний ​​хувь заяанд нөлөөлж болох тул та үүнийг зөв оёход л хангалттай.
Товчлуурын сахиус

Слайд 11

"Товч" гэдэг үг нь "айлгах" гэсэн үгнээс гаралтай: хүнд дайсагнагч муу хүчийг айлгах. Тэдгээрийг ихэвчлэн улаан болгосон. Улаан бол галын өнгө гэж үздэг байсан тул сахиусны товчлуурын шинж чанарыг сайжруулдаг. Товчлуурын хэлбэр нь санамсаргүй биш байсан: царсны мод эсвэл өндөг хэлбэртэй - үржил шимийн бэлэг тэмдэг. Нарны тэмдэг - дунд нь цэг бүхий тойрог, спираль - хар, дайсагнасан хүчнээс хамгаалах.

Слайд 12

Ардын мэргэн ухаанд хэрэв эрэгтэй хүн товчлуур дутуу бол гэрлэх эсвэл салах ёстой гэж хэлдэг. Хэрэв та гудамжинд яндан цэвэрлэгчтэй таарвал түүнийг товчлуур дээр нь хөтлөн хүслээ биелүүлэх хэрэгтэй - энэ нь гарцаагүй биелэх болно. Хэрэв хар муур зам хөндлөн гарах юм бол нүдээ аниад, товчлуурыг барьснаар зовлонтой газрыг өнгөрөөх хэрэгтэй.
Ардын мэргэн ухаан

Слайд 13

Европт товчлуурыг саяхан буюу 500 жилийн өмнө ашиглаж эхэлсэн. Европчууд ая тухыг хангахын тулд биш, харин гоо сайхны төлөө костюм дээрээ олон арван, хэдэн зуун товч оёдог байв.
Товчгүй Европ

Слайд 14

Зөвхөн эрчүүд л товчлуурыг сонирхдог байсан
Эмэгтэйчүүд удаан хугацааны туршид товчлуурыг ашигладаггүй байсан бөгөөд зөвхөн эрчүүд үүнийг сонирхож байв. Эрэгтэй хүний ​​даашинзанд маш олон, хэдэн мянга гаруй товч оёж байсан тул маш хүнд болжээ.

Слайд 15

Францын хаан Фрэнсис хилэн даашинзаа чимэглэхийн тулд 13600 алтан товч захиалж байсныг түүх дурсдаг.

Слайд 16

Петр I-ийн зарлигаар цэргийн дүрэмт хувцасны ханцуйны урд талд товч оёхыг тушаажээ. Зарлигийн зорилго нь үнэтэй даавууг удаан хадгалахын тулд цэргүүдийг хоол идсэний дараа ханцуйгаараа амаа арчихгүй байх явдал байв.
Петр I-ийн зарлиг

Слайд 17

Хэдэн зуун жилийн өмнө товчлуурууд зөвхөн үнэтэй биш, харин үнэ цэнэтэй байсан. Тэд өв залгамжлалаар дамжсан. Үслэг дээл нь түүн дээр байрлуулсан товчлуураас бага үнэтэй байж болно. Ийм нэг товчлуур нь байшин худалдаж авах боломжтой, товчлуурын багц нь жижиг ноёдыг худалдан авч болно.
Сувд, алт шиг үнэтэй

Слайд 18

19-р зуунд үнэт хувцасыг шүүгээнээс шахаж гаргасан. Мөн товчлуурууд өөрчлөгдсөн.
Хямд, үзэсгэлэнтэй

Слайд 19

Хуванцар бий болсон нь товчлуур үйлдвэрлэх түүхэнд хувьсгал болсон юм. 1860-аад онд зохион бүтээсэн целлюлоидыг амархан боловсруулж, янз бүрийн өнгөөр ​​буддаг байв. Үүнээс маалинган товч болон латин даашинзны гоёмсог товчлууруудыг хоёуланг нь хийсэн.

Слайд 20

Эрэгтэй хувцасны товчлуурууд нь баруун талд, эмэгтэйчүүдийн хувцасны зүүн талд байрладаг. Товч бий болгох үед эрэгтэйчүүд ихэвчлэн өөрсдийгөө хувцасладаг байсан бөгөөд эмэгтэйчүүдийг шивэгчин хувцасладаг байсан тул товчийг толин тусгал хэлбэрээр оёдог байв.
Эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс

Слайд 21

20-р зуунд хувцас нь илүү энгийн, илүү тохь тухтай болсон. Чимэглэлийг бус функциональ байдлыг үнэлдэг байв. Та ямар ч төрлийн товчлуурыг харахгүй: металл, шил, хуванцар, мод, сүлжмэл, арьсан, хатгамал, сувдан.
XX зуун

Слайд 22

Дэлхийн 2-р дайны дараа товчлуурын материалын гамшгийн хомсдол үүссэн. Германд ашиглалтаас гарсан сөнөөгч онгоцны салхины шилээр товчлуур хийдэг байжээ. Москвагийн ойролцоо тэд галд зөөлрүүлсэн грамфон пянзаас үйлдвэрлэлээ эхлүүлжээ.
Сүйрэл

Слайд 23

21-р зуунд товчлуурууд нь олон өрсөлдөгчидтэй байдаг: дэгээ, хавчуур, цахилгаан товч, Velcro. Гэхдээ ганц ч бэхэлгээг гоо үзэсгэлэн, олон янз байдлын товчлууртай харьцуулж чадахгүй.
Өрсөлдөгчид

Слайд 24

Олон зууны туршид бүх төрлийн товчлуурууд байдаг: жижиг вандуйнаас өндөгний хэмжээтэй, конус эсвэл бөмбөлөг хэлбэртэй, нүүртэй, хөөсөн, задгай, сийлбэр, паалан, шил эсвэл сувдаар чимэглэсэн. Тэдний олонх нь урлагийн бүтээл болж, музейд хадгалагдаж байна.
Төрөл бүрийн товчлуурууд

Слайд 25

Агуу дайчдын товчлуурууд

Слайд 26

Усан будгийн оруулгатай товчлуурууд

Жижиг товчлуурын том түүх.

Та тэргүүн тэнгэр элч, тэнэг эсвэл гэмт хэрэгтэн болж чадна, хэн ч үүнийг анзаарахгүй. Гэхдээ товчлуур дутуу байвал хүн бүр анхаарлаа хандуулах болно. (Э.М. Ремарк)

Товчлуур. Энэ танил, өдөр тутмын объектын талаар юу сонирхолтой байж болох вэ? Харьцуулалтын толь бичгээс бид "товчлуур шиг цэвэрлэх" гэж олдог.

Гэхдээ арай өөр өнцгөөс харвал маш олон сонирхолтой зүйл нээгдэж магадгүй. Эцсийн эцэст аливаа зүйл өөрийн гэсэн түүхтэй төдийгүй маш олон гайхалтай сэтгэл хөдөлгөм шинж чанартай байдаг.

Товчтой төстэй анхны бэхэлгээ нь МЭӨ 3-р мянганы үед гарч ирэв. Оёдлын зориулалттай хоёр нүхтэй жинхэнэ товчийг Инд мөрний хөндийн малтлагаас олжээ.

Европт анхны товчлуурууд МЭӨ 4-р зуунд гарч ирэв. Грекийн дайчдын дунд.

Дундад зууны үед баатрууд тэднийг Ойрхи Дорнодоос Европ руу авчирсан боловч товчлуурууд нь зөвхөн 18-р зуунд алдартай болсон. Эхлээд хачирхалтай нь эрчүүд шинэ бэхэлгээг сонирхож байв. Товчнууд гарч ирэхийг эмэгтэйчүүд дайсагналтайгаар угтаж, зүү зүүсээр байв.

Тэр үеийн эрэгтэй хувцас нь тод, тансаг байдлаараа эмэгтэйчүүдийн хувцаснаас дутахгүй байсан бөгөөд товчлуурууд нь үнэт металлаар хийгдсэн бөгөөд ихэвчлэн үнэт чулуугаар чимэглэгддэг байв.
Дараа нь "товч" гэж нэрлэгддэг товчлуур нь 15-р зууны сүүл, 16-р зууны эхэн үед Оросын загвар өмсөгчдөд хүрчээ.

Түүхч, угсаатны зүйч гэх мэт мэдлэгийн янз бүрийн салбарын эрдэмтдийн санаа бодлыг цуглуулбал товчлуурын дөрвөн үндсэн үүргийг ялгаж салгаж болно.

1.ашигтай (бэхлэгч шиг товчлуур);

3.шидэт (товчлуур - сахиус эсвэл сахиус);

4.семиотик буюу мэдээллийн шинж чанартай (таних тэмдэг болгон товчлуур).

Нэг талаас, янз бүрийн малтлагаас олдсон товчлуурууд нь бэхэлгээний үүрэг гүйцэтгэдэг байв. Тиймээс Грекийн дайчдын дүрэмт хувцсыг "хөл" бүхий хэд хэдэн төмөр товчлуур ашиглан бүсээр бэхэлсэн байв.

Нөгөөтэйгүүр, 4-р зууны эртний Грекийн урлагийн археологийн олдворуудын дунд. МЭӨ. 1-р зуун хүртэл МЭ Алтаар хийсэн товчлуурууд байдаг бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд гоёл чимэглэлийн үнэ цэнийг илтгэдэг. Үслэг дээлний үнэ нь товчны үнээс хоёр дахин бага байсан нь мэдэгдэж байна.

Эрт дээр үед товчлуур нь хүмүүсийг дайсагнагч хүчийг айлгах зорилготой чухал ид шидийн сахиусуудын нэг байсныг өнөөдөр хэн ч санахгүй байна. Хөндий товчлууруудад үрэл, цагаан тугалганы хэсэг эсвэл дугуй хайрга байрлуулсан нь хөдлөх үед хонхны дууг санагдуулам чимээгүй чимээ гаргадаг. Мөн товчлуурууд нь сахиус болж хувирав.

Сонирхолтой нь, орос хэл дээрх товчлуур нь айлгах, айх, пугач гэсэн үгтэй ижил үндэстэй. Оросын зарим судлаачид энэхүү давхцал нь товчлуур нь эрт дээр үеэс муу ёрын хүчнээс хамгаалах үүрэг гүйцэтгэж ирсэнтэй холбоотой гэж үздэг. Эндээс бид барууны ард түмний дунд товчлуурын гол үүрэг нь ашиг тустай, гоёл чимэглэлийн шинж чанартай байсан бол Славуудын дунд сахиусны үүргийг нэгдүгээрт тавьдаг байсан гэж дүгнэж болно.

Товчнууд гарч ирэхэд шаардлагатай хэмжээнээс хамаагүй их өмсдөг байсан, учир нь хүн илүү эрхэмсэг, баян байх тусам илүү их байх ёстой байв. Жишээлбэл, Францын хаан I Фрэнсис нэг удаа үнэт эдлэлчинд 13600 ширхэг жижиг алтан товчийг ганцхан хилэн костюм чимэглэх захиалга өгч байсан нь мэдэгдэж байна.

Олон оронд филобутонизм буюу товчлуур цуглуулах нь филфили буюу шуудангийн марк цуглуулахаас дутахгүй алдартай байдаг.

Товчлуур нь хүний ​​зохион бүтээсэн анхны хувцасны бэхэлгээ юм. Тэгээд хамгийн удаан эдэлгээтэй нь тодорхой болсон. Энэ нь зөвхөн функциональ нарийн ширийн зүйл төдийгүй гоёл чимэглэлийн нэмэлт хэрэгсэл бөгөөд ихэвчлэн хувцаснаас салж, бие даасан амьдралаар амьдрах боломжийг олгодог. Сүүлийн хоёр, гурван жилд манай улсад товчлуурыг сонирхох нь мэдэгдэхүйц нэмэгдсэн. Лавлах болон сэдэвчилсэн вэбсайт интернет дээр гарч ирэв. Бид товчлуур шиг өчүүхэн зүйлд нухацтай хандаж эхэлсэн. Энэ нь маш чухал, учир нь товчлуур нь тухайн үеийн гэрч юм.