Stmost - Yaz sağlık kampı. Oyun eğitimi “Gülümsemeni paylaş Flash mob “Ben, sen, o, o - birlikte arkadaş canlısı bir aile!”

Olga Eskova

Okul öncesi çağındaki çocuklar için oyun eğitiminin özeti

Hedef:Çocuğun duygusal dünyasının gelişimi.

Programın içeriği:

Başka bir kişinin duygusal durumunu yüz ifadeleri, duruş ve jestlerle anlama yeteneğini geliştirmek;

Müziğin, konuşma ortamlarının, simüle edilmiş ve keyfi durumların etkisi altında duygusal durumu değiştirme yeteneğini eğitin;

Duyguları tanıma yeteneğini geliştirmeye devam edin: sevinç, üzüntü, sürpriz ve bunların olası nedenlerini açıklama; yüz ifadelerini ve jestleri kullanarak grafiksel olarak tasvir edin;

Zihinsel süreçleri geliştirin: algı, gönüllü dikkat, uzun süreli hafıza;

Çeşitli durumlarda yardım sağlama arzusunu teşvik edin; empati geliştirmek;

Eşinizi hissetme yeteneğini geliştirin, çiftler halinde çalışma yeteneğini geliştirin;

İletişim becerilerini geliştirerek çocuğu sosyalleştirin; diğer ekip üyelerinin başarılarından ve başarılarından duygusal tatmin almayı öğretir.

Kelime dağarcığının zenginleştirilmesi: yansıma, alkış.

Kelime dağarcığının etkinleştirilmesi: ruh hali, üzüntü, üzgün, üzgün, üzgün, üzgün, sürpriz, sevinç, neşeli, neşeli, neşeli, gelişme, palyaço, hileler, sarkık omuzlar, eğik baş, kambur, alkış, duygular.

Ön çalışma:

Temel duyguları tanımak (sevinç, üzüntü, şaşkınlık, korku, öfke, kırgınlık).

Kişinin kendi bedeninin farkındalığını artıran ve kas gerginliğini azaltan egzersizler yapmak (K. Fopel, Chistyakova)

Farklı duygular uyandıran müzikler dinlemek;

Eskizler ve eskizler oynamak.

Psikolojik oyunlar ve egzersizler yapmak “Ayna”, “Bir arkadaşınıza gülümseyin”

Teçhizat:

Renk teşhisi için renk kartları (Luscher testinin uyarlanmış versiyonu)

Zil

Palyaço kostümü

- Hileler için “sihirli kutu”

Balonlar, jimnastik sopası, kelebek

Çocuk sayısına göre masa aynaları

Kağıttan kesilmiş ovaller (duyguları tasvir etmek için çocuk sayısına karşılık gelen yüzler)

Basit kalemler

]Müzik eşliği / CD kayıtları

P. Mauriat orkestrası tarafından icra edilen “Mavi Su” müzik bestesi

A. Rybitsky “Gündoğumu”

S. Protasov “Ritmik mozaik” serisinden “Sihirli çan”

"Geçit Töreni Alle"

A. Grechaninov “Oynat”

Dersin ilerleyişi.

Renk teşhisi.

Çocuklar salona girip o andaki ruh hallerine uygun renkli kartlar alırlar. Öğretmen çocuğun seçimini özel bir forma kaydeder.

Psikolog. Tünaydın Sizi gördüğüme çok sevindim çocuklar! Bugün çok iyi bir ruh halindeyim, peki ya sen?

Çocuklardan beklenen cevaplar (evet! hayır.).

Psikolog. Her zaman iyi bir ruh halinde misiniz?

Çocuklardan beklenen cevaplar (hayır, her zaman değil)

Psikolog. Ruh haliniz neden kötü olabilir?

Çocuklardan beklenen cevaplar (gücendiler, inşaat setindeki inşaat çalışmıyor, diş ağrıyor vb.)

Psikolog. Ruh halinizi iyileştirmek için ne yapabilirsiniz?

Psikolog. Söyle bana, eğer çiçek verirsen ruh halin iyileşir mi?

Çocukların cevapları.

Psikolog.Şimdi kendimiz bir çiçek yetiştirmeye çalışalım. Ama bu basit olmayacak, büyülü bir çiçek olacak - bir ruh hali.

Psiko-jimnastik taslağı “Çiçek”

Psikolog. Halının üzerinde herhangi bir yeri seçin ve rahatça oturun. Elinizde bir tohum olduğunu ve onu toprağa ektiğinizi hayal edin. Nazik güneş ısınır, şefkatli yağmurlar yağar ve yerden küçük, yumuşak bir filiz belirir. Güçlü ve ince büyür (sırtlar düzdür). Ve sonra bir yaprak belirir (bir el yana, sonra ikincisi (diğer el yana... Onlar da güneşe uzanırlar. Yükseldikçe yükselirler (çocuklar dizlerinden kalkar ve tam boylarına kadar ayağa kalkarlar) ) Ve aniden bir tomurcuk belirir, önce çok küçük, sonra şişmeye başlar ve yavaş yavaş açılır (çocukların elleri bir çiçeğin yaprakları gibi katlanır, yavaş yavaş ayrılır). Bak, seninki ne güzel bir çiçek, Lisa, ne. seninki farklı mı ama çok güzel. Sihirli çiçekleri içimize çekelim. Elbisemize bir çiçek takalım ya da onunla saçımızı süsleyelim, Vasya.

Çok memnunuz ve mutluyuz. Yüzümüz gülücüklerle aydınlanıyor.

Egzersiz “Bir arkadaşınıza bir gülümseme verin”

Artık moralimiz iyi olduğuna göre birbirimize gülümseyelim.

Çocuklar bir daire şeklinde dururlar.

Psikolog. Elimde sihirli bir zil var, birbirimize gülümsememize yardımcı olacak.

Çocuklar "Birbirimize bakacağız - bir arkadaşınıza gülümseyin" sözlerini söylüyorlar.

Çocuklar başlarını çevirir, birbirlerine gülümser ve zili uzatırlar. Böylece her çocuk egzersize dahil olur.

Psikolog. Gülümseme yine bana geri döndü!

Sana bir bilmecem var:

İçinde portremi görüyorum.

Uzaklaştım; portre yoktu...

Çocukların cevapları: ayna

Psikolog. Neden bir aynaya ihtiyacımız var?

Çocukların beklenen yanıtları: bakmak.

Psikolog. Neden aynaya bakma ihtiyacı duyuyorsun?

Çocuklardan beklenen cevaplar: Nasıl göründüğünüzü, kıyafetlerinizin buruşuk olup olmadığını, saçınızın nasıl tarandığını görmek

Psikolog. Aynanın karşısına geçip kendimize bakalım. Ve şimdi aynanın içinden birbirimize bakıyoruz. Bu kim? (çocuğu işaret eder). Peki bu nedir?

Çocukların beklenen cevapları: Sophia, Lisa...

Psikolog. Aynada gördüğümüz şeye yansıma denir. Bu Dima ve yansıması aynada.

Ellerinizi kemerinizin üzerine koyun. Bakın aynadaki yansıma hem eylemlerimizi yansıtıyor hem de ellerimizi kemerlerimize koyuyor. Şimdi bir elinizi yukarı kaldırın. Yansıma seninle aynı eli gösterdi! Yani ayna tüm hareketlerimizi doğru bir şekilde yansıtır.

"Ayna" adlı bir oyun oynamanızı öneririm

Egzersiz "Ayna"

Psikolog. İstediğiniz kişiyle çiftler halinde karşılıklı durun. Bazılarınız ayna olacak, bazılarınız ise ona bakacak (çiftler halinde roller tam olarak dağıtılmıştır).

İhtiyacınız var:

Dişlerini fırçala

Fırça saç

Parmağınızı burnunuzun ucuna dokundurun

Bir yudum çay alın ama tuzlu olduğu ortaya çıktı!

Şimdi yer değiştirin.

Bir elinizi kemerin üzerine koyun, diğer elinizi yukarı kaldırın

Parmağınızla kulağınıza dokunun

Üst düğmeyi sabitleyin

Ekşi limon yiyin!

Psikolog, egzersizin doğruluğunu izler, hataları düzeltir, bireysel bir yaklaşım gösterir, övgüyü kullanır.

Tebrikler! Herkes bu egzersizi tamamladı. Bugün oynamak bizim için ne kadar harika ve eğlenceli!

Psikolog. Size bir sorum var: Nerede, hangi yerde hep eğleniyoruz? Oraya gidip sevinelim, yürekten gülelim mi?

Önerilen çocuk cevapları: sirkte

Psikolog. Sağ. Böyle bir meslek var - insanları güldürmek, onu eğlenceli ve eğlenceli hale getirmek için her şeyi yapmak. Sirkte kimin böyle bir mesleği var?

Çocukların beklenen cevapları: Palyaçoda.

Psikolog. Sağ. Sana bir sürpriz hazırladım ve bir palyaçoyu davet ettim! Sirk sanatçıları nasıl karşılanıyor?

Çocuklardan beklenen tepkiler: Alkışlarlar, alkışlarlar.

Psikolog. Palyaço Klepa'yı dostça alkışlarla selamlayın.

Çocuklar alkışlıyor. Müzik çalıyor.

Koridorda bir palyaço belirir. Ama çocukların beklediği gibi hiç de neşeli değil, tam tersine çok üzgün. Başı öne eğik, koridorda dolaşıyor, bir şeyler arıyor.

Psikolog. Ah çocuklar, bakın, burada bir sorun var! Palyaço bize hangi ruh halinde geldi?

Çocuklardan beklenen tepkiler: üzgün, üzgün, üzgün

Psikolog. Bunu nasıl anladın?

Çocuklardan önerilen cevaplar: Omuzları ve kolları çökmüş, yüzü üzgün, bize bakmıyor...

Psikolog. Ona merhaba diyelim ve neler olduğunu öğrenelim.

Merhaba Klyopa!

Palyaço. Merhaba Olga Rushanovna... Merhaba çocuklar (başı aşağıda, koridorda dolaşmaya devam ediyor).

Psikolog. Beyler, Klyopa'ya neden bu kadar kötü bir ruh halinde olduğunu sorun.

Palyaçoya çocuk soruları.

Palyaço. En sevdiğim atkımı kaybettim ve bulamıyorum.

Psikolog. Beyler, Klyopa'ya yardım edebilir miyiz?

Çocuklardan beklenen cevaplar (evet yapabiliriz)

Psikolog. Ancak?

Çocuklardan beklenen cevaplar (Eşarp bulmasına yardımcı olacağız)

Psikolog. Gelin hep birlikte bir atkı arayalım ve Klepa'yı mutlu edelim.

Çocuklar bir eşarp buluyor. Palyaço buna sevinir. Boynuna güzel bir fiyonk bağlar.

Palyaço. Teşekkürler çocuklar, kızlar ve erkekler! Çok mutluyum! Önünüze eğilmeden çıkmaktan çok utandım.

Psikolog. Klyopa, çok güzelsin!

Palyaço. Teşekkür ederim! Çocuklar, sihir numaralarını sever misiniz?

Çocukların cevapları (elbette seviyoruz)

Palyaço. Peki, o zaman bak.

Palyaço sihir numaraları yapıyor, ardından mini gösteriler yaparak çocukları eğlendiriyor. “Halter ve Kelebek” taslağı

Püf noktaları ve eğlenceli minyatürler, çocuklarda maksimum sürpriz ve zevk duygusunu uyandıracak şekilde seçilmiştir.

Palyaço. Peki siz nasıl beğendiniz mi?

Çocukların cevapları: evet!

Psikolog. Teşekkürler Klyopa, bizi çok mutlu ettin.

Palyaço. Sizlere de teşekkürler! Ve artık ayrılma zamanım geldi.

Psikolog. Arkadaşlar, Klepa'yı nasıl selamladıysak aynı şekilde (alkışlarla) kutlayalım.

Palyaço ayrılır, çocuklar onu alkışlar.

Psikolog. Arkadaşlar lütfen masalara oturun.

Masaların üzerinde her çocuk için standların üzerinde küçük aynalar bulunmaktadır. Aynanın yanında kağıttan kesilmiş 3 oval var (bir yüz, basit bir kalem.

Psikolog. Lütfen Klepa'nın bize hangi ruh haliyle geldiğini unutmayın.

Çocukların beklenen cevapları: üzücü.

(Psikolog çocukları belirli bir ruh halini karakterize eden maksimum sayıda sıfatı isimlendirmeye teşvik eder)

Psikolog. Aynaya bakın ve lütfen yüzünüzdeki üzüntüyü gösterin. Gözlere, kaşlara, ağza dikkat edin. Onlar neler?

Çocuklardan beklenen tepkiler (kaşlar aşağı, gözler kapalı, dudakların köşeleri aşağı).

Psikolog. Bir kalem alın ve ovalin üzerine üzüntü duygusunu çizin.

Psikolog çocukların çalışmalarını gözlemler, yardımcı olur ve ilgili ruh halini en başarılı şekilde aktaran görüntüleri not eder.

Psikolog.Şimdi lütfen Klepa numaralar göstermeye başladığında nasıl hissettiğimizi hatırlayın.

Çocuklardan beklenen cevaplar (şaşırdık).

Psikolog. Aynaya bakın ve yüzünüzde şaşkınlık gösterin. Gözlere, kaşlara, ağza dikkat edin. Onlar neler?

Çocuklardan beklenen tepkiler (kaşlar kalkık, gözler büyük, ağız tamamen açık).

Psikolog. Bir kalem alın ve ikinci ovalin üzerine bir sürpriz çizin.

Çocuklar resim yaparken psikolog da çocukların çalışmalarını gözlemler, şüphe duyanlara yardımcı olur, cesaretlendirir, başarı durumu yaratır.

Psikolog.Şimdi aynaya tekrar bakın. Eşarbını bulduğumuzda Klepa'ya nasıl bir ruh hali verdik?

Çocukların beklenen tepkileri (sevinç).

Psikolog. Aynada yüzünüze bakın. Gülümseyin ve mutlu bir duygu gösterin. Gözlere, kaşlara, ağza dikkat edin. Onlar neler?

Çocuklardan beklenen cevaplar (kaşlar düz, gözler açık, bize bakıyor, dudakların köşeleri yukarı kalkmış - gülümsüyor).

Psikolog.Üçüncü ovalin üzerine sevinç çizin.

Çocuklar her şeyi çizdiğinde psikolog masalardan ayrılmayı önerir.

Psikolog. Çocuklar, nasıl hissediyorsunuz? Şimdi ruh halin nasıl?

Çocukların beklenen yanıtları: iyi, iyi bir ruh hali.

Psikolog. Ruh halimizi neşeli kılmak için ne yaptık?

Çocuklardan beklenen cevaplar: birbirlerine gülümsemek, çiçek yetiştirmek, palyaçonun fiyonk bulmasına yardım etmek vb.

Psikolog. Eminim ki eğer üzgünseniz ve kötü bir ruh halindeyseniz, o zaman siz ve arkadaşlarınız bunu her zaman iyileştirebilir, tıpkı bugün yaptığımız gibi neşeli ve neşeli hale getirebilirsiniz.

Hepinizi seviyorum.

Şimdi sizi birçok ilginç aktivite ve oyunun beklediği bir gruba götüreceğim.

Salondan çıkışta tekrarlanan renk diagnostiği uygulanır.

En popüler soruları yanıtladık; kontrol edin, belki sizinkini de yanıtlamışızdır?

• Biz bir kültür kurumuyuz ve Kultura.RF portalı üzerinden yayın yapmak istiyoruz. Nereye gitmeliyiz?
• Portalın “Posterine” etkinlik nasıl teklif edilir?
• Portaldaki bir yayında bir hata buldum. Editörlere nasıl söylenir?

Anında bildirimlere abone oldum ancak teklif her gün görünüyor

Ziyaretlerinizi hatırlamak için portalda çerezler kullanıyoruz. Çerezlerin silinmesi durumunda abonelik teklifi tekrar karşınıza çıkacaktır. Tarayıcı ayarlarınızı açın ve “Çerezleri sil” seçeneğinin “Tarayıcıdan her çıktığınızda sil” olarak işaretlenmediğinden emin olun.

“Culture.RF” portalının yeni materyallerinden ve projelerinden ilk siz haberdar olmak istiyorum

Yayın yapma fikriniz varsa ancak bunu gerçekleştirecek teknik yeterliliğe sahip değilseniz, ulusal “Kültür” projesi çerçevesinde elektronik başvuru formunu doldurmanızı öneririz: . Etkinliğin 1 Eylül ile 30 Kasım 2019 tarihleri ​​arasında yapılması planlanıyorsa, başvuru 28 Haziran ile 28 Temmuz 2019 (dahil) tarihleri ​​arasında yapılabilir. Destek alacak etkinliklerin seçimi, Rusya Federasyonu Kültür Bakanlığı'nın uzman bir komisyonu tarafından gerçekleştiriliyor.

Müzemiz (kurumumuz) portalda yer almamaktadır. Nasıl eklenir?

“Kültür Alanında Birleşik Bilgi Alanı” sistemini kullanarak portala kurum ekleyebilirsiniz: . Katılın ve yerlerinizi ve etkinliklerinizi buna uygun olarak ekleyin. Moderatör tarafından kontrol edildikten sonra Kultura.RF portalında kuruma ait bilgiler görünecektir.

Rekabetçi oyun programı “Gülücüklerin ve İyi Kalplerin Tatili” " 1.

DDT stüdyolarındaki öğrenciler için, 02/15-18/2016.

(herkes salonda toplanmış, müzik çalıyor)

Ved-Bugün tatili açacağız,

Sorunlar bize engel değil,

Sonuçta çok bekledik, saklamayalım,

Gülümsemelerle, kalplerle ve kahkahalarla dolu bir gün.

Tatil için, eğlencemiz için

hepinizi davet ediyorum

Eğlence ve eğlence,

Her şey sizin eğlenceniz için olacak!

İyi günler veya iyi akşamlar sevgili dostlar! Bugün size sıradışı ve eğlenceli, rekabetçi ve eğlenceli bir program sunuyorum. Onlar söylüyor:“Bir gülümseme ve şaka sadece bir dakikadır, ancak bir saatin ücretini alırlar!”; “İyilik ve nezaket yakın dosttur.”

Ve sizi şimdi açılışa davet ediyorum - “Gülümsemelerin ve İyi Kalplerin Tatili” (alkış)!

*Sizin için ısınmaya başlıyoruz! Şimdi sizi çevreye katılmaya davet ediyorum! (bir daire oluşturduk)

Lider: Merhaba gökyüzü!(Çocuklar ellerini yukarı kaldırır) Lider: Merhaba toprak!(Çocuklar çömelir ) Lider: Merhaba arkadaşlarım!(Çocuklar kollarını öne doğru uzatırlar. ) Lider: Bir iki üç dört beş.(Çocuklar alkışlar) Lider: Her şeyi bir daire içinde tekrarlayacağız.(Herkes el ele verir)

(altındamüzik komik dans hareketleri yapılır)

1-YARIŞMA “İltifatlar”

Ved – Her gün birbirimizle iletişim kuruyoruz. Ve aynı zamanda bazı iltifatları duymak çok güzel olurdu. Hadi deneyelim!

(3 katılımcı A4 kağıdına şu kelimeleri yazar:Övgüler , diğer katılımcılar tarafından salondan çağrılır. Hep birlikte okudular. (Örneğin: güzel, harika, hoş, nazik, şaşırtıcı, kabarık, çekici, havalı vb.)

*eğlence – “Güzel sözler” - (salon kelimelerin isimlendirilmesine yardımcı olur: bir kelimeyi kötüden iyiye belirlemek.Kaba - sevecen, kızgın - nazik, açgözlü - cömert, üzgün - neşeli, düşmanlık - dostluk, keder - sevinç, nefret - aşk, aldatma - gerçek, aşağılama - övgü, zulüm - hassasiyet.)

*eğlence – şarkı, dans “Ah, çok güzel olacak!” - (bir grup tarafından hareketlerin gösterilmesi, salondaki herkes dans eder)2.

* stüdyolardan danslar :_____________________________________________________

____________________________________________________________________

* eğlence - “Eğlenceli flash mob” (animatörün hareketleri seyirciler için gösteriliyor)

2-COMTEST “Kırık Kalp”

Büyük kalp önceden küçük parçalara bölünmüştür ve katılımcılar tek bir resmi bir araya getirmelidir (kalpte "gizli" diye bir söz vardır )

Örneğin: “İyi insan, iyilik yapmayı bilen değil, iyilik yapmayı bilen kişidir.

kötülük yapmayı bilmeyen"

Değerli bir insanın hayatı iyilik üzerine kuruludur.

Kötü yürür ama iyiler kazanır.

İyi bir insan sonsuza kadar ünlü olacaktır.

3-COMTEST “Hayal edin, gülümseyeceksiniz!” - (izleyicilerden herhangi bir katılımcı, görevin yer aldığı bir kağıt parçası çıkarır)

Çok çevik ve huzursuz bir köpeği gezdiren kişi;

Kimse görmesin diye mutlu bir şekilde bir çiçeğe fal bakan kişi;

Doyurucu bir öğle yemeğinin ardından dağılmış ve ortalıkta yatan bir adam;

Ayakkabı tabanının tamamı çözülmüş bir kişi için ne yapmalısınız?

Çok komik bir dans yapan kişi.

* VED. – Sevgili izleyiciler. Şimdi sana başlangıcını okuyacağım

atasözleri ve sözler . Göreviniz onları bitirmek. Hazırsın? Hadi başlayalım!

*İnsanları güldüren kişi ışığa değer...

*Eğlenmesini bilen, kederden korkmaz...

*Acele ederseniz insanları güldürürsünüz.

*Tüm türler ilginçtir, ancak... sıkıcı.

*Gülmeye devam etmek, gülmeyi durdurmaktan daha kolaydır.

*Eğer akıllı insanların yanında daha akıllı görünmek istiyorsanız... buna sahip olmayın.

*Gözyaşları arasında kahkahalar.

*Boş boş oturmayın, böylece... can sıkıntısı olmaz.

4- YARIŞMA “Kalp Kaybı”

Odada gizli kalpler var. Liderin emriyle katılımcılar mümkün olduğu kadar çok kalp bulmalıdır. Bir bakalım kalplerimize, üzerinde ne yazıyor?

(Kalplerin üzerine yazılmıştır aynı anda tek kalite : nezaket, hassasiyet, vefa, şefkat, şefkat, neşe, mucizeler, mutluluk, bilgelik, inanç, umut, sevgi, duyarlılık, özveri, vicdan, huzur, merhamet, bağışlama, iyi kalplilik, gülümseme, hayal, dürüstlük...) /bulunan kalpleri standa asın/

*eğlence – “Komik yakalama” 3.

Üç zıplayan top üzerinde (-gülümseme-kalp-nezaket- ) adamlar atlıyor ve katılımcıların geri kalanına tokat atıyor. Tokat yiyenler oyunu terk eder.

*eğlence – “Şık gülümseme” - (sahneden elleri kullanarak gösteri yapın)

Kızlar: - kollar yanlara + gülümseme,

El + gülümsemeyle parmaklar;

Erkekler : - kollarınızı bükerek gücünüzü gösterin + gülümseyin,

Ellerinizle “havalı” olduğunuzu gösterin + gülümseyin.

*eğlence – “Tıpkı böyle” - (katılımcılar salondaki diğer kişiler için görevi yerine getirir)

Bugün dost olduğunuz kişilerle el sıkışın;

Bugün gerçekten sevdiğiniz kişilere sarılın ve gülümseyin.

Ved - Çocuklar, şeker mi yoksa çikolata mı istersiniz?

Bilmeceleri tahmin edin ve koro halinde bunun ne olduğunu söyleyin.

İşte çıtır bir kurabiye

Ve sütlü çikolata

Reçel bile istemiyorsanız,

Seni yalnızca o mutlu edecek.

İki cips, karışım gibi

Eee, tabii ki oyle -Twix;

Mümkün olan her şeye sahiptir.

Yanından geçmek mümkün değil.

Adını bir gezegenden alıyor

Ve biz tüm beyaz ışıkla seviyoruz.

O bir destektir - harika!

Herkes ne olduğunu biliyor -Mars;

Peki bu şey nedir?

Odaklanma incelikli bir bilimdir.

Sütte boğulmayacak

Nazik, ruhunuza dokunacak.

Yazdırın - çabuk çiğneyin,

Bizim favorimiz"Samanyolu" .

Ved - Bugünkü programımız ne kadar güzel ve eğlenceliydi; Erkekler, kızlar ve yetişkinler olmak üzere tüm katılımcılar ellerinden gelenin en iyisini yaptı. izin verGülümseme insanlara neşe ver ve seninkiniKalpler iyiliklerle dolu olacak.

Tatil bitti, vedalaşma vaktimiz geldi.

Ayrılık saati geldi.

Şaka yaptık, oynadık, yürekleri ısıttık

Ve seni unutmayacağız -tatlılar şimdi herkes!

(tatlı vermek, fotoğraf çekmek)

Sayın VELİLER (HUKUK TEMSİLCİLERİ)!

Kısmi ücret karşılığında çocuk sağlığı kampına kupon alımına yönelik 2019 yılı başvuru kampanyası 14 Ocak 2019 (Pazartesi) saat 08.00'de başlıyor. 2019 yılında ebeveynlerin kupon sağlama prosedürünü iyileştirme isteklerini dikkate alarak, Kuponların satın alınmasına yönelik başvuruların bir çocuk sağlık kampına gönderilmesi için elektronik bir form, yani. ebeveynlerin kendileri web sitesinde bir başvuru kaydedebilecektir www.leto73.ru . Ebeveynlerin böyle bir fırsatı yoksa veya birisi başvuruyu bu şekilde kaydetmeyi zor buluyorsa, 14 Ocak'ta "Starokulka bölgesi" belediye bölgesi idaresinin Eğitim Departmanı ile iletişime geçebilirler.(Pazartesi) Starokulatkinsky Bölgesi Belediye Belediyesi'nde çocuklar için eğlence ve sağlığın iyileştirilmesi organizasyonundan sorumlu yetkili temsilcinin çalışma günü sabah 8.00'de başlıyor.

Tel. sorularınız için 2-16-39.

1 gün. Kamp vardiyasının açılışı. (05.06)

-İndüksiyon eğitimi.

- Flash mob "Ben, sen, o, o birlikte arkadaş canlısı bir aileyiz!"

- Ekolojik görev "Yazın neşeli yolları"

06.06. Puşkin Günü

- Flash mob “Puşkin'i Okumak”

- A.S.'nin masallarına dayanan rekabetçi oyun programı. Puşkin "Bir peri masalını ziyaret etmek"

-Puşkin diktesi.

07.06. EKOLOGLAR Günü

- Ekolojik iniş

- Atık malzemeden el sanatları üretimi için KTD

- Ekolojik arayış oyunu

08.06. Eğlenceli Oyunlar Günü

- Eski güzel oyunlar “Seksek”, “Atlama”

- Eğlence başlıyor

- Yaratıcı laboratuvar - çocuklar çocuklara oyunlar öğretir.

09.06. Yetenek Günü

- “Şarkı atışları” yarışması

-Standart dışı fikirlerin takım köşeleri ve havai fişek gösterilerinin tasarımı.

- Peri masalı - doğaçlama

10.06 Dostluk Günü

- Yaratıcı oyun “Gülümsemeni paylaş.”

- Sürprizler yapmak - "Size en iyi dileklerimle, sadık, sevgili dostum."

- Karikatür kulübü

12.06 Rusya Günü

- “Devletinizin sembollerini bilin” kampanyası

-RUSYA Günü'ne adanmış toplantı

- disko “Dans, Rusya”

13.06 Sağlık ve Spor Bayramı

- Eğlenceli egzersiz “Vizgculture”

- Broşür yarışması “Sağlıklı bir yaşam tarzı seçiyoruz”

- Açık hava oyunları “Komik Top Şampiyonası”

14.06 Müzikal gün

-Şarkıları öğrenmek.

-Açık alan oyunları.

- Turuncu disko

15.06 Nezaket Günü

- Kibar sözler yarışması "Biz kibar adamlarız."

-Rekabetçi program “Görgü Kuralları Uzmanları”

16.06 Ustalar Günü

- Oyun - “Güzellik dünyasında” yolculuk

- “Çok Usta Eller” Atölyesi

17.06 KAHKAHA Günü

- Şakalar ve komik hikayeler yarışması

- "Karmakarışık - karnaval"

19.06 Güvenlik Günü

-Güvenlik dakikası “Sokaklarda ve yollarda araç kullanmak”

-Trafik kurallarına ilişkin resim yarışması

- “Kenelere dikkat!” Konuşması

20.06 Girişimcilik Günü

- İşçi inişi;

- “Modern mesleklerin ABC'si” - eğitici bir oyun

-İşletme Okulu “Kendi işinizi nasıl kurarsınız?”

21.06 Oyun ve eğlence günü

Satranç ve dama turnuvası

Tenis Turnuvası

Açık alan oyunları

22.06 HAFIZA ve YAS GÜNÜ

- saygı duruşu “Büyük savaşlarda şehit düşenlerin anısına”

- Dikilitaş'a çiçek bırakmak

- “Kahramanların anısına ithaf edilmiş…” şiir ve şarkı yarışması

23.06 Vatan Günü

-quiz “Bölgenizi biliyor musunuz?”

- ulusal bayram SABANTUI

24.06 Veda günü

- İşçi inişi “Biz burada değildik”

- Vardiyanın kapanışı "Yazın anısına!!!"

ders dışı etkinlik

"Gülüşünüzü paylaşın"

Gelişmiş

ilkokul öğretmeni

Mineeva Elena Alekseevna

Syzran, 2016

Hedefler : Öğrencileri evrensel insani değerlerle tanıştırmak.

Görevler:

okul çocuklarının iletişim yeteneklerini, bir takımda iletişim kurma yeteneğini geliştirmek;

ahlaki değerleri geliştirin.

Teçhizat:

Bir dizüstü bilgisayar, atasözleri içeren kartlar, her katılımcı için daireler, balonlar, aplike detaylarının bulunduğu zarflar, gülümseyen ve gülümsemeyen insanların resimleri.

Dersin ilerleyişi.

BEN . Organizasyon anı.

Merhaba beyler!

II . Motivasyon.

Birisi tarafından basit ve akıllıca icat edildi

Buluşurken "Günaydın!" diye selamlayın.

Günaydın! Güneş ve kuşlar.

Günaydın! Gülen yüzler.

Bugün hepinizin günaydın, iyi öğleden sonralar, iyi bir ruh hali geçirmenizi gerçekten istiyorum!

-Hayatı bir gülümsemeyle karşılayan,

Sorunları bir gülümsemeyle çözen,

O, güneş gibi her şeyi ısıtır,

Kötülüğü bir gülümsemeyle yener.

III . Dersin konusunu ve hedeflerini anlatın.

-- Gülümsemenin insanların hayatındaki anlamını konuşacağız.

IV . Ana bölüm

- Düşünün ki insanların hayatındaki tüm gülümsemeler yok oldu, Dünya'da ne olacak?

İnsanlar, "Gülümseyin ve insanlar size çekilecek" diyor.

Şarkının performansı"Gülümsemek" film müziğine

Masalarınızda kartlara yazılmış atasözleriniz var. Atasözlerinin başlangıcını ve sonunu eşleştirin.

Kim gülümser... (o yaşar).

Gülümsemeyen... (kurur) (Slayt 5)

1 atasözünü okuyun.

Atasözü 2'yi okuyun.

Bu doğru, aferin!

Gökyüzü Gülümser - Yıldızlar ve Gökkuşakları

Güneş gülümsüyor - Işınlar ve Işık

Tarla Gülümsüyor - Çiçekler ve Kokuyla.

Gülümseyen Çocuk – Bugün ve Gelecek .

Gülümseyen yaşar.

Küçük bir kasabada bir Gülümseme yaşıyordu. Nasıldı? Nasıl düşünüyorsun? O kadar... (nazik, neşeli, neşeli, güzel, vb.) öyleydi ki, herkes onu evinde görmekten memnundu.(devam devam ediyor...) Smile'ı onları ziyarete davet ettiler, onu tedavi etmeye, neşelendirmeye ve onunla arkadaş olmaya çalıştılar.

Ve Gülümse... Ne yapıyordu?

Bir gülümseme ne yapabilir?

Gülümsemek:

- Ruh halinizi yükseltir;

-Hayatınızdan vakaları hatırlayın veya örnekler verin.

(annem üzgün, ona gülümsedim ve annem de gülümsedi ve birlikte oynamayı teklif etti)

- İnsanların birbirlerine olan güvenini artırır ;(Başka okuldan size transfer olan bir öğrenciyi masanıza koyuyorlar. Kendine güvenmiyor. Ona gülümsüyorsunuz ve bu büyük bir dostluğa dönüşecek bir konu olabilir)

- insanları bir araya getirir; (Bir tatil kampına geldim, orada bir sürü erkek var, onlarla arkadaş olmak istiyorsun. Onlara gülümse, bu bir sohbet başlatmana ve onları tanımana yardımcı olacaktır.)

- düşmanlığı, öfkeyi, nefreti söndürür ; (Bir arkadaşımla tartıştım. İkiniz de hatalıydınız ama artık kırgınlık geçti, yalnızsınız ve arkadaş olmadan rahatsızsınız. Ama nasıl barışacağınızı bilmiyorsunuz. Ona yaklaşmaya çalışın ve gülümseyin, bir gülümseme yardımcı olacaktır. konuşursunuz ve ilişkinizi geliştirirsiniz.)

- insanların hayatlarını güzel ve neşeli kılar .(İnsanlar gülümsediğinde güzelleşirler. Öğretmen sınıfta gülümsediğinde sınıftaki çocukların öğrenmesi kolay ve keyifli olur, herkesin keyfi yerinde olur)

Gruplarla çalışmak:

Masalarınızın üzerinde insan çizimleri var. Beğendiklerinizi seçin.

Seçtiğiniz çizimlerin ortak noktaları neler? (gülümsüyorlar, hoşlar, güzeller, neşeliler, neşeliler)

Söyle bana neden diğerlerini bıraktın? (GÜLÜMSEMEYEN İNSANLAR, KIZGIN, KÖTÜ, İĞRENÇ GÖRÜNÜRLER)

Bilim insanları hayatta başarının gülümseyerek iletişim kurabilme becerisine bağlı olduğunu söylüyor.

Günde 5 dakika kahkaha insanın ömrünü 1 yıl uzatıyor.

Olumsuz duygular (kızgınlık, öfke, hoşnutsuzluk) hastalığa neden olur.

Ama sonra bir gün şehirde çok tuhaf bir adam belirdi. Nasıl gülümseyeceğini bilmiyordu, kasvetliydi, üzgündü ve kimseyle iletişim kurmak istemiyordu. Şeker ona şekersiz, süt donuk, güneş donuk, ekmek çiğ ve bütün çocuklar itaatsiz görünüyordu. Herkese ve her şeye kızgındı. Aniden bir gülümsemeyle karşılaştı, köşeden ona baktı ve kendisi de gülümsemeye karar verdi.

İlk başta gülümsedi ve başardısahte gülümsemek.

–Bunu nasıl anlıyorsunuz?

….övünç verici

Bunu nasıl anlıyorsunuz?

….hain

Bunu nasıl anlıyorsunuz?

Bu gülümsemeleri beğendin mi?

Neden?

Nasıl gülümseyebileceğimizi gösterelim.

“Bir Gülümse” egzersizi yapın.

- Karşınızdaki kişinin doğrudan gözlerinin içine bakın ve kalbinizden gülümseyin. Gülümsemenizi balonla birlikte birbirinize iletin.

Ne kadar güzel gülüşleriniz var, gülen yüzlerinize bakmak beni o kadar mutlu ediyor ki.

Egzersiz yapmak" Gülümsemek"

- Gülümsediğinizde gülümsemenin sadece gergin dudaklarla gösterilen yüzde değil, kalpten gelmesi çok önemlidir.

Hayal gücünüzü kullanmanızı ve kalbinize gülümsemeler çizmenizi öneririm. Size bir ipucu veriyorum: Dostça davranın, birbirinizin fikirlerini dinleyin. Harika iş çıkaracağınıza eminim. Başlamak.

- Herkese ne yaptığınızı gösterin.

Eğer gülümsersen, sen de gülümseyeceksin.

Beyler, düşünün ve muhatabınızın ruh halini nasıl iyileştirebileceğinizi ve yüzüne nasıl bir gülümseme getirebileceğinizi söyleyin bana?

“İltifat” Egzersizi

- “Akış” oyununda olduğu gibi çiftler halinde durun. Kişi partnersiz kalır. Önde duran çifte yaklaşır ve çiftlerden birine iltifat eder. Onu elinden tutar ve dere boyunca yönlendirir. Eşsiz kalan kişi, bir sonraki çiftten birine iltifat eder vb.

Bakın, bir arkadaşınızın ruh halini nazik bir söz ve bir gülümsemeyle iyileştirmenin hiç de zor olmadığı ortaya çıktı.

Şefkatli bir dokunuş ve sıcak bir el sıkışma da insanda olumlu duygular uyandırır ve insanı gülümsetir.

Egzersiz "Pamukçuk"

Ben bir ardıç kuşuyum. -Sen bir karatavuksun.

Benim bir burnum var. -Senin burnun.

Yanaklarım pürüzsüz. - Yanakların pürüzsüz.

Dudaklarım tatlıdır. -Dudakların çok tatlı.

Kendimi seviyorum. -Seni seviyorum.

Biz arkadaşız.

Çiftler halinde değişin ve oynamaya devam edin (2 – 4 kez).

Yüzlerinizde ne kadar neşeli, açık gülümsemelerin parladığına dikkat edin. Gülümsemeleriniz güneş ışınları gibi toplantımızın atmosferini ısıtıyor.

Ve kasvetli adam nasıl gülümseyebildiğini gördü! Kalbinin derinliklerinden nazikçe gülümsedi. Bütün dünya onun için rengarenk, gökkuşağı renginde, güzelliklerle ve seslerle doldu. Birçok arkadaş edindi. Kendini mutlu bir adam gibi hissetti.

V . Dersin özeti.

Eğer sadece gülersen
Sonra mucizeler başlayacak -
Gülümsemeler sizi daha net hale getirecek
Hem gözler hem cennet.
Haydi, yetişkinler ve çocuklar,
Çabuk gülümse
Bunu gezegende gerçekleştirmek için
Hem daha hafif, hem daha sıcak!

Eğer daha fazla gülümseme olsaydı hayatınız nasıl değişebilirdi?

-Eğer kendini yalnız hissediyorsan gülümse.

Arkadaşınızla barışmak istiyorsanız gülümseyin.

Kendinizi veya ailenizi neşelendirmek istiyorsanız gülümseyin.

Bir gülümseme hayatta size yardımcı olacaktır!

VI . Refleks.

Çocuklar, ruh halinizi kupalara çizin.

Neşeli bir ruh halinde olduğunuzu görüyorum. Gülüşünü benimle paylaş. Ama nasıl gülümseyeceğinizi unutmayın.

Gülümsemelerinizi birbirinize, bana verdiniz, ben de tanışmamızın hatırası olarak gülümsememi size vermek istiyorum. (Üzerinde gülümseme olan balonlar veriyorum)