Paano itaas ang isang henyo mula sa duyan. Paano matukoy ang pagiging matalino sa isang bata at paunlarin ito Paano palakihin ang isang kahanga-hangang sistema mula sa isang maagang edad

Sa likod ng bawat malaking pangalan (at ang lahat ng mga pamamaraan ay pinangalanan sa kanilang mga tagalikha) mayroong isang malaking halaga ng praktikal na gawain at karanasan sa pagpapaunlad ng maraming mga bata. Ngayon maraming mga pamamaraan para sa maagang pag-unlad ng mga bata, at ang mga ina ay may pagkakataon na subukan ang iba't ibang mga paraan sa isang edad o iba pa. Pagkatapos ng lahat, ang bawat sanggol ay indibidwal, at ang sistema ng pag-unlad ay maaari lamang mapili sa pamamagitan ng pagsubok. Bilang karagdagan, walang sinuman ang nagbabawal sa pagsasama-sama ng mga diskarte.

Paraan ng Montessori

Marahil ang pinakasikat na paraan sa ngayon: ito ay isinasagawa sa mga kindergarten at mga paaralan sa pag-unlad. Ang pangunahing prinsipyo ay hindi makagambala sa pag-unlad ng sanggol sa kanyang sarili. Mukhang walang kailangang gawin para dito. Ngunit hindi, dapat pangunahan ng mga magulang at guro ang bata sa pag-aaral, at pagkatapos ay obserbahan lamang. Maaari ka lamang mamagitan kapag malinaw na nangangailangan ng tulong ang bata. Sa pamamaraan ng Montessori ay walang lugar para sa alinman sa papuri o parusa - pagkatapos ng lahat, ito rin ay isang uri ng interbensyon. Pinipili din ng bata ang bilis, oras at intensity ng mga klase sa kanyang sarili. Ito ay pinaniniwalaan na salamat sa pamamaraang ito na ang mga bata ay nagkakaroon ng mga kakayahan para sa ilang mga aktibidad nang maaga. Mayroong maraming didactic na materyal at mga espesyal na laruan na partikular na idinisenyo para sa mga tagasuporta ng Montessori system.

Pag-unlad ayon sa sistema ng Montessori (karanasan ng mga batang ina):

Edad: Mula 0 hanggang 12 taon.

Aling mga bata ang angkop para sa: Dapat palakaibigan ang bata. Ang sistema ay ganap na hindi angkop para sa mga na-withdraw na bata, dahil hindi niya magagawang bumaling sa guro, at ang guro mismo ay hindi dapat mag-alok ng tulong, ayon sa pangunahing prinsipyo ng sistema.

Mga kawalan ng pamamaraan: Ang ilang mga guro ay naniniwala na ang sistema ng Montessori ay pangunahing naglalayong sa lohikal at intelektwal na pag-unlad. Ang pagkamalikhain at paglalaro ng mga laro ay nakakakuha ng hindi gaanong pansin, na isang malaking kawalan.

Paraan ng Glen Doman

Ito rin ay isang napaka-tanyag na pamamaraan na nagbibigay-daan sa mga bata na mabilis na matandaan ang mga bagong salita at mabilis na matutong magbasa. Ang kakanyahan ng pamamaraan ay nasa mga sikat na card ng Glen Doman, kung saan ang isang bagay ay iginuhit at ang pangalan nito ay nakasulat sa malalaking titik. Ipinakita sa bata ang mga card habang sinasabi ang nakasulat na salita nang malakas at malinaw. Kaya, ang bata ay nagkakaroon ng ugnayan sa pagitan ng salita, tunog at imahe. Kung nagsimula kang magtrabaho kasama ang iyong anak mula sa mga unang buwan, pagkatapos ay sa edad na isang taon ay mayroon na siyang magandang bokabularyo, at sa edad na tatlo ay makikilala niya ang mga salita sa mga libro.

Ang pamamaraan ni Glen Doman ay hindi lamang baraha. Maraming pansin ang binabayaran sa pisikal na ehersisyo at pagkamalikhain ng bata.

Ayon sa ilang ulat, ang mga bata na umuunlad ayon sa pamamaraan ni Glen Doman ay nauuna sa kanilang mga kapantay hindi lamang sa mental, kundi pati na rin sa pisikal na pag-unlad. Kung tuturuan mo ang iyong anak gamit ang pamamaraang ito, pagkatapos ay sa napakaagang edad ay makakakuha siya ng kasanayan sa mabilis na pagbabasa, na hindi nawala sa buong buhay niya.

Bilang karagdagan, ang sanggol ay magkakaroon ng memorya. Madaling maalala at masuri ng iyong anak ang isang malaking halaga ng impormasyon. At hindi magiging problema sa kanya ang score.

Edad: Mula sa kapanganakan.

Aling mga bata ang angkop para sa: Dahil ang pamamaraan ay pangunahing naglalayong magsanay gamit ang mga kard, ang bata ay dapat na masigasig.

Mga kawalan ng pamamaraan: Itinuturing ng ilang eksperto na ang pamamaraan na ito ay napaka kakaiba, dahil ito ay binuo para sa mga batang may sakit sa utak. Sa partikular, ang sistema ay naglalayong sanayin ang visual memory, habang ang mga pandamdam na sensasyon ng sanggol ay nananatiling hindi ginagamit.

Ang pamamaraan ni Zaitsev

Ang pamamaraang ito ay naglalayong pangunahin sa pagbabasa. Upang mabilis na magsimulang magbasa ang iyong anak, kailangan mong bumili ng mga cube ng Zaitsev. Ito ay mga cube na may iba't ibang mga titik at pantig na nakadikit sa mga ito, kung saan maaari kang bumuo ng mga salita. Bilang isang patakaran, ang mga bata ay nagsisimulang magbasa pagkatapos ng 4-8 na mga aralin. Ngunit upang makamit ang tagumpay, kailangan mong sundin ang ilang mga patakaran: una, ang lahat ng mga klase ay dapat na nasa anyo ng isang laro; pangalawa, ang mga klase ay dapat na regular na gaganapin; at pangatlo, ang aralin ay dapat magtapos sa mga unang palatandaan ng pagkapagod ng sanggol.

Edad: Mula sa 1.5 taon.

Aling mga bata ang angkop para sa: Ang pamamaraan ni Zaitsev ay mas angkop para sa mga batang right-hemisphere na nag-iisip ng matalinghaga at samakatuwid ay mas madaling maunawaan ang buong salita.

Mga kawalan ng pamamaraan: Ang isang problema ay maaaring lumitaw sa paaralan: pagkatapos ng lahat, ang bata ay agad na nagsimulang magbasa ng pantig sa pamamagitan ng pantig, nang hindi sinira ang salita sa mga tunog. Sa paaralan, ang lahat ay nagsisimula sa mga titik at tunog.

Sa mas matatandang mga bata, maaari kang magsimulang magsanay ng matematika gamit ang pamamaraang ito. Mga detalyadong artikulo na isinulat ng aming may-akda, isang nagsasanay na guro, sa Yu-Mama:

Masaru Ibuka technique

Ang pangunahing prinsipyo ng Japanese researcher na ito ng katalinuhan at pag-iisip ng mga bata ay "Pagkatapos ng tatlo ay huli na." Iginiit ni Masaru na ang mga pundasyon para sa pag-unlad ay dapat na mailagay bago ang edad na tatlo. Iyon ang dahilan kung bakit mula sa isang maagang edad ay kinakailangan na literal na i-load ang sanggol ng impormasyon at kaalaman.

Siyempre, hindi ito dapat gawin nang walang pag-iisip at walang panatisismo. Kaya, ang mga pangunahing prinsipyo ng Masaru Ibuka:

* Ang utak ng bata ay may kakayahang perceiving hindi lamang madali, kundi pati na rin ang mga kumplikadong gawain, kaya hindi na kailangang matakot na ma-overload ang sanggol.

* Ang mga bata ay dapat bigyan ng mga lapis, plasticine at mga libro sa lalong madaling panahon. Gayundin, sa napakaagang pagkabata, ang sanggol ay dapat magsimulang makinig sa klasikal na musika, mga tula ng mga klasiko, at makakita ng mga kuwadro na gawa ng mahusay na mga artista.

* Dapat matutunan ng isang bata ang tungkol sa mundo hindi sa pamamagitan ng mga laruan kundi sa pamamagitan ng mas kumplikadong mga bagay na pang-adulto.

* Maaaring subukan ng isang bata ang lahat ng bagay na hindi nakakasama sa kanyang kalusugan.

Edad: 0 -3 taon.

Aling mga bata ang angkop para sa: Sa halip, ang pamamaraang ito ay dapat tumutugma sa ugali ng mga magulang. Ang mga magulang ay dapat maging matiyaga hangga't maaari, dahil dapat nilang pahintulutan ang bata na literal ang lahat (tingnan ang huling punto).

Mga kawalan ng pamamaraan: Maraming mga guro ang itinuturing na isang kawalan na pinapayagan ni Masaru ang pisikal na parusa sa bata sa kanyang pamamaraan. Bukod dito, ito ay sumasalungat sa isa pang postulate ng sistema: kinakailangang igalang ang pagpapahalaga sa sarili ng bata.

Tungkol sa aklat na "After Three It's Too Late" ni Masaru Ibuka:

Paraan ng Walfdor

Ang pamamaraan na ito ay kabaligtaran ng nauna. Dito, sa kabaligtaran, hindi ka maaaring mag-overload ng isang bata na may impormasyon hanggang sa 7 taong gulang. Dapat malaman ng isang bata ang lahat ng bagay tungkol sa mundo sa paligid niya nang natural. Kapag pinalaki gamit ang pamamaraang ito, ang isang pag-ibig sa kalikasan ay naitanim sa isang bata mula pagkabata, dahil ang mga likas na materyales ay naging kanyang pangunahing mga laruan at tulong para sa pag-unawa sa mundo: buhangin, bato, dahon, atbp. Maraming pansin ang binabayaran sa mga mahusay na kasanayan sa motor.

Ang isa pang prinsipyo ng pamamaraan ay ang bata ay ipinagbabawal na magsabi ng "hindi". Ang salitang ito ay binibigkas lamang sa mga kaso kung saan ang sanggol ay maaaring makapinsala sa kanyang kalusugan. Sa ibang mga kaso, ang mga nasa hustong gulang ay hindi dapat manghimasok at pagbawalan ang bata na tuklasin ang mundo sa paligid niya sa paraang gusto niya.

Edad: 0 - 16 na taon.

Aling mga bata ang angkop para sa: Para sa mga masipag, masunurin, sanay sa kaayusan, may hilig sa makatao.

Mga kawalan ng pamamaraan: Hindi natututo ang mga bata ng literacy at numeracy bago pumasok sa paaralan, na maaaring maging mahirap para sa kanila na matuto sa isang tradisyonal (hindi-Walfdor) na paaralan. Bilang karagdagan, ang sistemang Walfdorian ay batay sa prinsipyo ng anthroposophy, na tinatanggihan ng tradisyonal na simbahan.

Pamamaraan Cecile Lupan

Ayon sa pamamaraang ito, ang mga magulang ang pinakamahusay na guro ng bata. Dapat silang aktibong lumahok sa anumang pag-aaral, ngunit ang pag-aaral ay dapat lamang maganap sa anyo ng isang laro. Hindi ka maaaring magtakda ng anumang mga iskedyul para sa mga klase at ma-overtire ang iyong anak. Una sa lahat, kailangan mong paunlarin ang pagkamausisa ng iyong anak. Hikayatin siya, lumikha ng mga bagong kondisyon kung saan ang sanggol ay magsisimulang makatuklas ng bago.

Kaya, para magturo ng pagbibilang o alpabeto, inirerekomenda ni Lupan ang paggawa ng mga kanta batay sa isang kilalang motif o pagbubuo ng mga kuwento na may kinalaman sa mga titik at numero.

Ang isa sa mga tampok ng pamamaraang Lupan ay ang ipinag-uutos na pagsasanay ng isang bata na lumangoy mula sa pagsilang.

Edad: Mula sa kapanganakan.

Aling mga bata ang angkop para sa: Hindi natukoy ng mga eksperto ang anumang mga paghihigpit para sa paggamit ng pamamaraang ito.

Mga kawalan ng pamamaraan: Hindi sapat na atensyon ang binabayaran sa pakikisalamuha ng bata.

Teknik ni Nikitin

Ang pamamaraan ay binuo ng mga magulang na may maraming anak at matagumpay na ginamit ito sa pagpapalaki ng kanilang sariling mga anak. Ang mga prinsipyo ng pamamaraan ay napaka-simple at kahit na halata. Una, dapat ipakita ng mga magulang ang bawat interes sa buhay at pag-unlad ng kanilang mga anak. Dapat nilang itulak ang pag-aaral, hikayatin, purihin, at makipag-usap ng marami sa bata. Pangalawa, hindi dapat labagin ng mga magulang ang kalayaan ng bata sa pagpili sa pamamagitan ng pagpapahintulot sa kanya na gawin lamang ang gusto niya. At pangatlo, sa pamamaraang ito, malaking kahalagahan ang ibinibigay sa sports. Mula sa pagkabata, ang isang bata ay dapat lumaki sa isang kapaligiran sa palakasan, at dapat ipakita ng mga magulang sa pamamagitan ng kanilang sariling halimbawa kung gaano kahalaga ang pisikal na aktibidad sa buhay. Ang Nikitins ay nagtataguyod ng hardening mula sa maagang pagkabata.

Edad: Mula sa kapanganakan.

Aling mga bata ang angkop para sa: Para lang sa masipag.

Mga kawalan ng pamamaraan: Ang pamamaraan ay walang lugar para sa paglalaro ng mga laro, na kinakailangan para sa buong pag-unlad ng isang bata. Bilang karagdagan, maraming mga ina ang hindi tumatanggap ng mga radikal na pamamaraan ng pagpapatigas ng Nikitin.

Ang pamamaraan ng Gmoshinskaya

Ang pamamaraan na ito ay naglalayong sa maagang mga aralin sa pagguhit. Sa sandaling magsimulang umupo ang bata nang may kumpiyansa, dapat siyang agad na bigyan ng mga pintura. Sa una ay iguguhit niya ang kanyang mga daliri at palad. Pagkatapos ay kailangan mong gamitin ang mga krayola. Pagkatapos ay maaari kang matutong gumamit ng brush at lapis. Ito ay isang maling opinyon na ang edukasyon ayon sa sistemang ito ay ginagarantiyahan na ang isang bata ay magiging isang pintor. Hindi, ang mga maagang aralin sa pagguhit ay nag-aambag sa maayos na buong pag-unlad: ang bata ay nagkakaroon ng positibong pang-unawa sa kulay, nagkakaroon ng magagandang kasanayan sa motor, nagkakaroon ng interes sa pag-aaral tungkol sa mundo, atbp.

Edad: Mula 6 na buwan.

Aling mga bata ang angkop para sa: Para sa lahat.

Mga kawalan ng pamamaraan: Ang sistema, siyempre, ay napaka-isang panig, at kailangan itong dagdagan ng iba pang mga pamamaraan ng pag-unlad na naglalayong magturo ng pagbasa, pagsulat, lohika, pagsasapanlipunan, atbp.

Sistema ng Samburskaya

Ang guro na si Alisa Samburskaya ay nakabuo ng isang pamamaraan ayon sa kung saan ang musika ay tumutulong sa isang bata na umunlad. Ito ay batay sa positibong impluwensya ng musika sa talino, kaluluwa at katawan. Ang mayaman, "tamang" musika, na naririnig ng isang bata mula sa pagkabata, at mas mabuti, mula mismo sa sinapupunan ng ina, ay nagpapaunlad ng emosyonalidad at konsentrasyon ng bata. Maya-maya, kung ang bata ay nagpapakita ng interes at nagsimulang kumanta kasama ang kanyang ina, ang pag-unlad ng bata sa pagbabasa at ang pag-unlad ng pagsasalita at memorya ay maliwanag. Bukod dito, nakikita ng bata ang mga aralin sa musika hindi bilang isang aralin, ngunit bilang libangan; siya ay nakakarelaks, masigasig, at kalmado.

Edad: Mula sa sandali ng paglilihi.

Aling mga bata ang angkop para sa: Para sa lahat.

Mga kawalan ng pamamaraan: Bilang isang patakaran, ang pamamaraan na ito ay pinaka-epektibo sa mga "musika" na pamilya, kung saan mayroong mga instrumentong pangmusika sa bahay, ang musika ay patuloy na tumutugtog, ang mga magulang ay masigasig sa musika, dumalo sa iba't ibang uri ng mga konsyerto, pagtatanghal, atbp.

Ang lahat ng mga pamamaraan ng maagang pag-unlad na alam ng mundo ay naglalayong palakihin ang isang maayos, matalino at malusog na bata. Ngunit walang nagbabawal sa iyo na gumawa ng iyong sariling pamamaraan. Halimbawa, mayroong isang kilalang kaso kapag ang isang bata ay pinalaki sa isang pamilya ng mga confectioner, at lahat ng kanyang pagsasanay ay naganap sa kusina. Nagluto si Nanay ng mga cookies sa hugis ng mga titik, at sa gayon niya natutunan ang alpabeto.

Tandaan ang pinakamahalagang bagay - ang mga henyo ay hindi ipinanganak. Ang pagpapalaki ng isang henyo ay nangangailangan lamang ng kaunting pagsisikap at labis na pagmamahal ng iyong ina.

Maaaring tila sa iyo ay may isang paraan lamang upang gawing mas matalino ang isang bata - upang isiksik ang maraming kaalaman sa kanya hangga't maaari. Ngunit ang mahusay na pagbabasa ay hindi pa matalino at maparaan. Ang pananaliksik mula sa Andrew W. Mellon Foundation, na inilarawan sa aklat na Crossing the Finish Line, ay nagpapatunay na kahit na ang mga marka sa paaralan ay hindi gaanong siksikan kundi ito ay “isang salamin ng lakas ng pagkatao.” "Ang mga katangiang tulad ng katapangan at pagkamausisa ay nagiging matataas na marka,"- sabi ng isa sa mga may-akda ng libro, si Matthew Chinos. Kaya't tulungan natin ang sanggol na palakasin ang kanyang pagkatao.

1. Nangako sila ng 1000 rubles kung natuto siyang mag-juggle

Ano ang aming sinasanay: kakayahang makamit ang mga layunin

Hindi mo na kailangang maglabas ng pera sa lalong madaling panahon. "Ang mga bata ay hindi mabilis na makabisado ang kasanayan ng juggling, ngunit hindi ito napakahirap na dapat nilang ihinto ang pagsubok.", sabi ni Anthony T. DeBenedet, isa sa mga may-akda ng The Art of Roughhousing. Kaya, malamang, makumpleto pa rin ng anak na lalaki o babae ang gawain.

Ano ang sinasabi ng siyensya? Natuklasan ng mga siyentipiko mula sa Oxford na ang mga nagsisimula sa juggling ay may 5% na pagtaas sa dami ng puting bagay sa kanilang utak, na responsable sa pag-aaral, pagkatapos lamang ng anim na linggo ng pagsasanay. Idagdag sa pinabuting koordinasyon, atensyon at pasensya.

2. Anyayahan siyang umakyat sa mga puno

Ano ang aming sinasanay: pagtitimpi

"Ang isang bata ay hindi makakaakyat sa puno hangga't hindi niya natututong pamahalaan ang kanyang mga damdamin, paliwanag ni DeBenedet. - Nangangailangan ito ng malamig na kalkulasyon upang piliin ang pinakamainam na ruta, ang kakayahang harapin ang takot ng isa, at ang kakayahang mahinahong tumugon sa pagkatalo.".

Ano ang sinasabi ng siyensya? Ang regular na pag-akyat sa mga puno ay hindi lamang magtuturo sa bata na makayanan ang pamamanhid ng isang nakakatakot na gawain, ngunit mag-udyok din ng malikhaing pag-iisip (pagkatapos ng lahat, kailangan mo pa ring malaman kung aling paraan upang umakyat sa cherry na ito - kung saan ang sanga ay kumapit, kung saan upang ilagay ang iyong paa). Gayunpaman, medyo naalarma kami na ang data na ito ay nagmula sa Children's Hospital ng Philadelphia...

3. Turuan kang maglaro ng chess

Ano ang aming sinasanay: tiyaga

Matatalo ka ng maraming beses bago mo kunin ang iyong unang hari. "Ang chess ay nagtuturo sa isang bata na maaari kang matuto mula sa mga pagkatalo", sabi ni Paul Tough, may-akda ng How Children Succeed. Ito ay hindi nagkataon na sinasabi nila na ang chess ay nangangahulugan ng parehong bagay para sa mental na trabaho tulad ng sports para sa pisikal na kalusugan.

Ano ang sinasabi ng siyensya? Gagawin ng chess ang isang bata na mas masipag at matulungin, makakatulong sa pagbuo ng lohikal na pag-iisip, at higit sa lahat, turuan siyang huwag matakot na gumawa ng mga desisyon sa kanyang sarili at managot para sa kanila. Hindi nakakagulat na sinabi ng world champion Alexander Alekhine: "Sa tulong ng chess nabuo ko ang aking pagkatao". Kung kailangan mo ng mga partikular na numero, narito ang mga ito: gaya ng ulat ng mga Belgian scientist, ang regular na pagsasanay sa chess ay nagbibigay sa mga bata ng 21% na pagtaas sa katalinuhan sa Wechsler scale.

4. Purihin ang gawa, hindi tagumpay.

Ano ang aming sinasanay: kumpiyansa sa sarili

Ang mga bata ay maximalist. Naniniwala sila na masisiyahan ka lamang sa iyong sarili kung nanalo ka (hindi isinasaalang-alang na kung minsan ang tagumpay ay nakasalalay hindi lamang sa iyo, kundi pati na rin sa mga pangyayari). Kailangan nating ipakita sa kanila na ang landas patungo sa layunin at ang mga pagsisikap na ginawa ay hindi gaanong mahalaga kaysa sa layunin mismo. "Kapag ang mga bata ay nakatanggap ng papuri para sa kanilang mga pagsisikap, mas pinahahalagahan nila sila.", sabi ni Tuf.

Ano ang sinasabi ng siyensya? Magbigay ng nakapagpapatibay na pahayag kapag napansin mong nag-aaral nang mabuti ang iyong anak (halimbawa, ginagawa ang kanyang takdang-aralin). Sa ibang pagkakataon, kapag dinala ng bata ang talaarawan upang ipakita, ipapansin sa kanya (o siya) ang koneksyon: "Well, sa nakikita ko, sulit ang pagsisikap, ha?"

5. Ituro na ang mga gantimpala ay dapat makuha.

Ano ang aming sinasanay: pasensya

"Dapat maunawaan ng iyong anak na ang mga laruan at matamis ay hindi dumarating nang libre.", payo ni Tuf. Hihingi ba ang iyong anak ng iPad? Gawin siyang responsable sa paglilinis ng bahay at pagtatapon ng basura sa loob ng isang buwan. At kung ang bata ay higit sa 14, hayaan siyang pumunta bilang isang courier o maghugas ng mga pinggan sa isang restawran - kikita siya ng hindi bababa sa bahagi ng halaga, at idagdag mo ang natitira.

Ano ang sinasabi ng siyensya? Ang isang serye ng mga pag-aaral sa Stanford University ay nagpakita na ang mga bata na natututong maghintay at kumita ng mga gantimpala ay mas mahusay na gumaganap sa mga pagsusulit pagkaraan ng ilang taon. Mayroon silang higit na paghahangad, na napakahalaga sa mahihirap na pagsubok tulad ng pagpasok sa isang unibersidad.

Paano palakihin ang isang henyo? - Nagbibigay ang Google ng 330 libong mga link sa tanong na ito. Buksan ang alinman sa isa at sundin ang mga tagubilin: mga diskarte na nangangako na gawing isang kababalaghan ng bata ang iyong anak - tila at hindi nakikita. Maaari mo ring ipadala ang iyong sanggol sa ilang sentro ng mga bata: ngayon ay mayroong isang "pag-unlad" na sentro ng kultura sa halos bawat bakuran, at handa itong tumuklas ng mga nakatagong talento sa sinumang sanggol. Uso na ngayon ang maagang pag-unlad. Ngunit maaari bang maging isang henyo ang sinumang bata?

Kailangan mo bang magmadali?

Hindi na kailangang sabihin, ang mga modernong magulang ay literal na nabaliw sa maagang pag-unlad ng kanilang mga anak. Ngunit hindi nila ito kasalanan: sadyang hindi nila nalabanan ang mga sistemang pang-edukasyon na tumama sa kanila mula sa lahat ng sulok ng mundo. Mula sa Amerika, dumating sa amin ang sistema ni Glen Doman, binomba kami ng mga Italyano ng programang Maria Montessori, ibinahagi ng mga Hapones ang mga pahayag ni Masaru Ibuki. Ang mga programang ito ay ganap na naiiba, ngunit lahat, nang walang pagbubukod, ay batay sa iisang katotohanan - gayunpaman, batay sa siyentipiko. Natuklasan ng mga siyentipiko na ang utak ng tao ay lumalaki at umuunlad lamang sa maagang pagkabata. Bukod dito, lalo itong aktibo - hanggang sa tatlong taon. Sa oras na ito na 70-80% ng "tulay" na mga koneksyon sa pagitan ng mga selula ay nabuo sa utak, na sa hinaharap ay tinitiyak ang pag-unlad ng tao. Sa madaling salita, ang isang uri ng pundasyon para sa hinaharap na bahay ay inilatag: at kung mas matatag ito, mas malakas at mas malakas ang bahay mismo. At samakatuwid, ang pinaka-aktibong konstruksyon ay dapat isagawa hanggang sa limang - maximum na anim na taon: pagkatapos ay bumababa ang aktibidad ng utak, ang mga koneksyon sa pagitan ng mga neuron ay humina at ang pagtanggap ay bumaba nang sakuna. Kaya kailangan na nating magmadali. Sa kasamaang palad, ito mismo ang naririnig ng karamihan sa mga magulang: "kailangan nating magmadali"! At ngayon, sa ilalim ng maingat na mata ng kanilang mga ama at ina, ang mga bata ay nagsisimula nang patuloy na umunlad: nagbabasa sila sa dalawang taong gulang, naglalaro ng chess sa tatlo, nagsimulang magsalita ng Ingles sa apat, nagkalkula ng mga fraction sa lima... Ngunit lahat ba ay nagiging mga henyo? Hindi talaga. At bakit? Mga palabas sa pagsasanay: upang mapataas ang isang henyo, kailangan mong italaga ang iyong buong buhay dito, tulad ng ginawa ni Laszlo Polgar.

Mga reyna ng chess

Ang magkapatid na Polgar - sina Zsuzsa, Sofia at Judit - ay naging isang tunay na sensasyon sa mundo ng chess. Ngunit ang kanilang mga tagumpay ay, una sa lahat, ang mga nagawa ng kanilang mga magulang, at una sa lahat ng kanilang ama, si Laszlo Polgar.

Noong kalagitnaan ng 1960s. isang Hungarian na guro at psychologist ang nag-isip tungkol sa parehong tanong na iniisip pa rin ng mga magulang ngayon. Ngunit dahil ako ay isang siyentipiko, nagsimula ako sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga talambuhay ng mga dakilang tao. At nakarating ako sa isang napakasimpleng konklusyon: ang sikreto ng tagumpay ay trabaho, trabaho at higit pang trabaho. At kung ito ay gayon, kung gayon ang sinuman ay maaaring maging isang henyo. Gayunpaman, ang 100% na mga resulta ay maaari lamang makuha sa ilalim ng gabay ng isang may karanasang guro. Upang subukan ang kanyang teorya, nagpunta si Laszlo sa mga hindi pa nagagawang hakbang. Naglagay siya ng patalastas sa pahayagan, kung saan direktang sinabi niya: Naghahanap ako ng asawang magsisilang ng mga anak para lumahok sa eksperimento. At ang gayong babae ay natagpuan!

Noong 1969, lumitaw ang unang anak ng pamilya, si Zhuzha. Desidido si Laszlo na palakihin ang babae para maging isang mathematician, ngunit aksidenteng naabutan ng tatlong taong gulang na bata ang chess ng kanyang ama. Ang laro ay interesado sa kanya. Ang interes na ito, na pinalakas ng kanyang mga magulang, ay nagpasya sa kapalaran ni Zhuzha, at pagkatapos ay ang kanyang mga kapatid na babae. Ang chess ay naging isang perpektong lugar ng pagsubok para sa pagsubok sa teorya ng aking ama. Ngunit kailangan nila ng napakalaking pagbabalik. Ang araw ng magkapatid na Polgar ay nakabalangkas tulad nito. Bumangon ng alas sais ng umaga, mag-jog sa anumang oras ng taon. At pagkatapos - mag-aral, mag-aral, at mag-aral muli. Hindi bababa sa apat na oras ang inilaan sa chess: pagkatapos ng lahat, sila ay pinili bilang isang "espesyalidad". Isa pang tatlong oras - wikang banyaga. Una, natutunan ng mga batang babae ang Esperanto, na pagkatapos ay sinundan ng Ingles, Ruso, Aleman, Pranses, atbp. Bilang resulta, tumagal ng isa pang tatlong oras upang matutunan ang mga wika. Ang isang oras ay nakatuon sa katutubong wika - Hungarian at natural na agham, isa pang oras - sa sikolohiya at pedagogy, at, sa wakas, isa pang oras - sa pisikal na edukasyon. Kabuuan - 10 oras ng mga klase araw-araw! Totoo, tuwing dalawampung minuto ang mga batang babae ay huminto upang makinig sa isang biro: ang pagtawa ay isa ring ipinag-uutos na bahagi ng programa para sa "paglinang" ng mga henyo.

Siyempre, naging imposible na pagsamahin ang gayong iskedyul sa pag-aaral sa isang regular na paaralan: at ang mga magulang, pagkatapos ng ilang taon na pag-aaksaya ng mga ulo sa lahat ng uri ng mga departamento at awtoridad ng edukasyon, ay nanalo ng karapatang turuan ang kanilang mga anak na babae sa bahay. . Ito ay isang hiwalay na gawa ni Laszlo Polgar, na kinailangan pang lumaban sa mga pulis na minsang pumunta sa kanyang bahay upang iligtas ang kanyang mga anak mula sa kanilang baliw na ama. Siya at ang kanyang asawa ay nakarinig ng maraming bagay na itinuro sa kanila: na pinanatili niyang bihag ang kanyang mga anak na babae, na parang nasa bilangguan, na ginawa niya ang kanilang buhay sa impiyerno, at na siya ay nakinabang mula sa kanyang sariling mga anak... Mayroong ilang katotohanan sa mga ito. mga salita: Si Zhuzha ay nagsimulang kumita ng pera sa edad na 10, noong una siyang nakipagkumpitensya sa Hungarian adult championship at nagtapos sa ikaanim. Ang mga bayad ng batang chess player ay tumaas taon-taon, at ito ay nagbigay-daan sa parehong mga magulang na huminto sa kanilang mga trabaho upang italaga ang kanilang mga sarili nang buo sa pagpapalaki ng kanilang mga anak na babae. Lahat sila ay nakamit ang pambihirang tagumpay - sila ay naging mga tunay na reyna ng chess, na tinalo ang mga kinikilalang lalaking hari ng chess. Sunud-sunod ang taas nila, hindi tumitigil sa papuri sa kanilang ama. Ngunit narito ang isang kabalintunaan: lahat ng mga kapatid na babae, halos 20 taong gulang, ay nagpakasal at pinili ang pagiging ina kaysa sa karagdagang pag-unlad at pagpapabuti ng sarili! Bukod dito, hindi nila pinalaki ang kanilang mga anak ayon sa sistema ng Laszlo Polgar, na naging tanyag sa buong mundo. At ang lolo mismo ay hindi masyadong sabik na alagaan ang kanyang mga apo. Sa isang pakikipanayam sa pahayagan ng Ogonyok, sinabi ito ni Zhuzha: "Inialay ni Itay ang kanyang buong buhay sa amin. Nangangailangan ito ng hindi kapani-paniwalang pagsisikap mula sa kanya, at hindi ito magiging sapat para sa kanyang mga apo. Sa amin naman, we try, of course, to give our best, pero kung mag-champion man sila, I can’t say.”

Tulad ng nakikita mo, ang lihim ng tagumpay ay kilala. At ito ay katulad ng isang gawa. Handa ka na? - Mabuti ito. Gayunpaman, tandaan: kahit na ang isang gawa ay hindi ginagarantiyahan ang mga resulta.

Mga bata sa isang hawla

Sa ating bansa, ang pamilyang Nikitin ay naging mga pioneer ng maagang pag-unlad. Ang mga tao mula sa buong Unyong Sobyet ay dumating upang magtrabaho sa guro na si Boris Pavlovich, librarian na si Elena Nikolaevna at kanilang pitong anak - mga mamamahayag - para sa isang ulat, mga ordinaryong magulang - para sa advanced na karanasan. Pareho silang nagmasid sa paghanga habang ang mga batang Nikitin ay walang pag-iimbot na nag-pull-up sa pahalang na bar, nag-push-up at naglalakad na walang sapin sa niyebe. Hindi ba ito isang himala? – Ang mga isang taong gulang na bata ay nagbibihis ng kanilang sarili, ang mga dalawang taong gulang ay naglilinis ng kanilang sarili at ang kanilang mga kapatid, at ang limang taong gulang ay dumiretso sa paaralan! Ang isa sa mga bata, si Anton, ay dumiretso mula sa ikalawang baitang hanggang sa ikawalong baitang. At ang pitong taong gulang na si Anya ay agad na pumasok sa ikalawang baitang, kung saan siya tumalon sa ikaapat.

Ang pangunahing bagay para kay Boris Pavlovich, na naglakbay sa buong Union na may pedagogical lectures, ay upang bumuo ng intelektwal at malikhaing potensyal ng mga bata. Dagdag pa ang hardening, plus physical education, plus bakal na disiplina. Itinuring ni Nikitin Sr. ang paaralan bilang isang uri ng preno na nakakapurol sa bata. At sigurado ako na mas mabilis ang paglipas ng bata sa yugtong ito, mas mabuti. Ngunit sa huli, ang lahat ng kanyang mga anak sa paaralan ay nagkaroon ng malaking problema sa parehong mga guro at mga kapantay: bilang pinakabata sa klase, sila ay naging mga outcast... Ang paaralan ay naging mahirap na trabaho, at ang makikinang na "first-graders" ay naging mahirap at masasamang estudyante. Wala sa "magnificent seven" ang naging medalist o isang natatanging atleta. Ang pagiging sentro ng atensyon mula sa duyan, ang mga batang Nikitin, gayunpaman, ay nahirapan na makahanap ng isang karaniwang wika sa ibang mga tao. At ang kanyang sariling tahanan ay naging parehong kuta at bilangguan. Ayon sa mga memoir ng mga batang Nikitin, kadalasan ay naramdaman nila na parang nakatira sila sa isang zoo. Ngayon lahat sila ay nasa hustong gulang, ama at ina mismo. At lahat, bilang isa, ay hindi nagmamadali upang mapaunlad ang kanilang mga supling ayon sa sistema ng ama. At ang pinakamahalaga, ang kanilang sariling mga anak na lalaki at babae ay pumapasok sa paaralan sa unang baitang, tulad ng lahat ng ordinaryong bata - sa pitong taong gulang, at wala sa kanila ang tumalon mula sa klase patungo sa klase. Ang mga batang Nikitin ay may iba pang mga priyoridad: "Ang buong komunikasyon sa mga kapantay, kahit na sa gastos ng pag-unlad ng intelektwal, ay mas mahalaga," kumbinsido si Anna Nikitina.

Kaya nabigo ang eksperimentong ito. Bagama't naganap din ang tagumpay - kapwa bata at magulang.

40+27=henyo sa mga diaper

Ano ang bumubuo ng henyo? Ang mga siyentipiko hanggang ngayon ay hindi alam ang sagot sa tanong na ito. Ang ilang mga mananaliksik ay kumbinsido na ang 70-80% ng isyung ito ay napagpasyahan ng pagmamana, ang iba, tulad ng American psychologist na si E. Erikson, ay nagtaltalan na ang mga kababalaghan ng bata ay isang gawa-gawa: lahat ay pantay-pantay bago ang kalikasan, kailangan mo lamang na magtrabaho nang husto. Pagkatapos ng lahat, 10% lamang ng utak ang responsable para sa aktibidad ng kaisipan, at ang natitirang 90% ay para sa mga pag-andar ng motor.

Sa mga nagdaang taon, ang mga geneticist ay sumali din sa paghahanap ng henyo. Ngunit ang gene ng henyo ay hindi pa natuklasan. Bukod dito: ngayon ang mga siyentipiko ay may hilig na maniwala na walang solong talento na gene, ngunit mayroong isang tiyak na kumbinasyon ng mga gene, bilang isang resulta kung saan ipinanganak sina Mozarts at Bill Gates. Ngunit ang agham ay hindi sumusuko. Natuklasan ng mga biologist mula sa Princeton University na upang mapadali ang mga proseso ng memorization at pag-aaral, ito ay sapat na upang madagdagan ang produksyon ng NR2B protein sa katawan.

Pinapayuhan lamang ng mga Hapon ang mga hinaharap na magulang na kumain ng mas maraming isda: ang posporus na nilalaman nito ay magkakaroon ng kapaki-pakinabang na epekto sa potensyal ng pag-iisip ng bata.

At inirerekumenda ng mga Aleman na lubusang magsanay ng mga kalkulasyon bago magpakasal: sa kanilang opinyon, ang edad ng ina ay dapat na katumbas ng kalahati ng edad ng ama kasama ang 7 taon. Iyon ay, kung ikaw ay 27, kung gayon ang iyong napili ay dapat na 40 - hindi hihigit at hindi bababa.

Ibaba ang bar

Kaya, paalam sa panaginip? Oo at hindi. Kung ibababa mo ang bar, huwag maghangad sa "kawalang-hanggan" at "alaala sa loob ng maraming siglo," pagkatapos ay maaari mong subukang itaas ang isang simpleng matalinong bata na madaling mahanap ang kanyang lugar sa buhay at mapagtanto ang kanyang mga pagkakataon sa maximum. Pagkatapos ng lahat, sa pangkalahatan, ito ang ibig sabihin ng mga magulang sa "henyo." At, kung ito ang iyong layunin, kailangan mong mag-isip tungkol sa pagpapalaki ng tagapagmana bago pa man ipanganak ang sanggol. Mula sa punto ng view ng esotericism, ang pagbuo ng pagkatao ay nagsisimula sa mga pag-iisip tungkol dito. Kaya kahit na bago ang paglilihi, isipin ang iyong magiging mga supling nang madalas hangga't maaari bilang matalino, malakas, malusog at masaya. Itaboy ang mga takot at pagkabalisa: dapat kang maging tiwala sa tagumpay. Gayundin, gawin ang problema sa oras ng iyong paglilihi: ipinapakita ng mga istatistika na ang pinakamatalino na mga isip ay ipinanganak noong Enero, Pebrero at Marso. At ang pinaka "matalino" na mga buwan na payat ay Hunyo, Hulyo at Agosto. Isa pang katotohanang dapat tandaan: mas matanda ang mga magulang, mas mataas ang katalinuhan ng kanilang mga anak. Mula sa puntong ito, ang perpektong edad ng babae para sa panganganak ay 29 taong gulang, lalaki - 36. Sa pangkalahatan, ang mga ama-producer ay dapat hanapin sa mga mas malakas na kasarian sa kalakasan ng buhay - sa pagitan ng edad na 30 at 42 taon: Ang aktibidad ng tamud sa oras na ito ay bumababa kumpara sa mga mas batang taon , at samakatuwid ay "napatunayang mga mandirigma" lamang ang tumama sa mata, na nag-iiwan ng mahina at may depektong mga kasama.

Sa maniwala ka man o sa hindi, mas maraming bata sa isang pamilya, mas mababa ang antas ng katalinuhan ng bawat isa sa kanila. Gumagana ang mekanismo ng average: pagkatapos ng lahat, alam na sa malalaking grupo ang mga kakayahan ng lahat ay hindi pinahusay, ngunit na-level out. Ang mga tunay na matalinong bata, bilang panuntunan, ay lumilitaw sa mga pamilya kung saan mayroong hindi hihigit sa tatlong supling, at ang mga nakatatanda ay karaniwang mas matalino kaysa sa mga nakababata. Ayon sa teorya ng "pagkapagod ng matris," ang pagkakaiba sa edad sa pagitan ng mga sanggol ay dapat na hindi bababa sa 5-6 na taon: ang katawan ng babae ay dapat na maayos na magpahinga at mabawi, kung hindi man ay wala itong maibibigay sa bata.

Ngunit ang isang miyembro ng pamilya bilang isang lola ay kailangan lamang sa pagpapalaki ng isang likas na bata! Ang mga kapus-palad na mga tao na walang mga lola ay nagpapakita ng mas masahol na resulta kaysa sa kanilang mga mahal na apo. At ang punto dito ay hindi lahat sa makamundong karunungan, na masayang ibinabahagi ni lola sa nakababatang henerasyon, ngunit sa emosyonal na pagbabalik. Karaniwang sinisiraan ng mga lola ang kanilang mga apo at sa gayon ay binibigyan sila ng pagkakataong ipahayag ang kanilang sarili, na nagpapataas ng pagpapahalaga sa sarili sa mga bata. At sa huli, ang mga bata ay nagiging mas motivated na gumuhit, kumanta, maglaro ng chess, malutas ang mga geometric na problema, sa isang salita - upang makamit ang tagumpay. Ngunit ang pagganyak ay ang susi sa pagkamit ng iyong layunin. Ang isang mahuhusay na bata ay, una sa lahat, isang interesadong bata. At ito ang pangunahing tuntunin para sa pagpapalaki ng matatalinong tao. Ang pangalawang tuntunin ay: upang magtagumpay, ang isang bata ay dapat na makapagtakda ng mga layunin at makamit ang mga ito. At ikaw, bilang isang magulang, ay dapat na handa na tahakin ang landas na ito kasama niya hanggang sa wakas. Tapusin ang pagguhit, tapusin ang pagguhit, tapusin ang desisyon, tapusin ang pag-aaral, atbp., atbp. Ibig sabihin, hindi sapat na ilagay ang iyong mga anak sa isang "drama club, photo club": humanda upang matuto ng mga paglalaro kasama siya at matutong iposisyon ang lens, kung hindi, walang ibang paraan. Sa tulong lamang ng isang bihasang tagapayo, ang isang bata ay maaaring pumunta mula sa isang promising na bata sa isang matalinong may sapat na gulang. Sa madaling salita, kung gusto mo ng isang matalinong bata, maging handa na magpakita ng mga himala ng pasensya, maging pare-pareho at maglaan ng oras: ayon sa pinakabagong pananaliksik, ang utak ng isang tao ay maaaring lumago at umunlad sa buong buhay niya. Sabi nga nila, ang talento ay parang sipon - balang araw ito ay bumahing!

Anton DUBIIN

• Bilang resulta ng kanyang pananaliksik, dumating si Laszlo Polgar sa konklusyon: sa mga sibilisadong bansa, halos 80% ng lahat ng mga batang wala pang isang taong gulang ay mga potensyal na henyo. Sa pamamagitan ng tatlong taon ang bilang ng mga henyo ay bumababa sa 60%, sa pamamagitan ng 5 - hanggang 50%. Sa 12, 20% lamang ng mga bata ang maaaring magyabang ng mga natitirang kakayahan, at sa 20 - 5% lamang.
• Si Bill Gates ay kilala bilang ang pinakakaraniwang estudyante sa paaralan, at napilitang umalis sa Harvard sa kanyang ika-apat na taon.
• Ipinapakita ng mga istatistika na ang pinakamatalino na kaisipan ay ipinanganak noong Enero, Pebrero at Marso. At ang pinaka "matalino" na mga buwan na payat ay Hunyo, Hulyo at Agosto.

Ayon sa modernong pananaliksik, ang mga tao ay nagiging mga henyo pagkatapos ng 30 taong gulang. Ngunit ano ang tungkol sa mga na ang mga talento ay nagpapakita ng kanilang sarili sa pagkabata? Napagpasyahan naming malaman kung paano matukoy na ang isang henyo ay lumalaki sa isang pamilya at kung paano ito bubuo nang maayos.

Mga palatandaan ng henyo

Itinuturing ng bawat magulang na ang kanilang anak ang pinaka matalino. Ngunit ano ang sinasabi ng mga doktor tungkol dito? Posible bang matukoy kung magiging child prodigy ang iyong anak? Sa pangkalahatan, ang modernong agham ay hindi magbibigay sa iyo ng sagot sa tanong na ito. Ngunit may mga natural na palatandaan kung saan maaari mong matukoy na ang iyong anak ay isang henyo.

Ang unang tanda ng henyo ay mabilis na paglaki. Naniniwala ang mga doktor na kung mabilis na lumaki ang isang bata, mas mabilis siyang nabubuo - mas maaga siyang nagkakaroon ng mga ekspresyon ng mukha, nagsisimula siyang magsalita nang mas maaga - sa 14 na buwan, ang mga batang may likas na matalino ay maaaring magsama-sama ng mga pangungusap. Siya ang una sa kanyang mga kapantay na nagpakita ng interes sa ibang mga wika.

Sa pamamagitan ng paraan, ang pagkahilig sa pag-aaral ng mga wika ay isa pang tanda ng henyo. Ang wika, ayon sa mga psychologist, ay perpektong nagpapaunlad ng pag-iisip. Kaya lahat ng mga kuwento tungkol sa mga benepisyo ng mga bilingual na kindergarten.

Mabilis bang nalaman ng iyong sanggol na ang fruit puree na inihain sa kanya ng kanyang ina ay mula sa refrigerator? Mayroon ba siyang mahusay na konsentrasyon at maaaring gumugol ng mahabang oras sa paggawa ng isang bagay? Malaki! Malaki ang posibilidad na nagpapalaki ka ng isang matalinong bata. Nalaman ng isang kamakailang pag-aaral ng walong anak na kababalaghan na lahat sila ay may kahanga-hangang memorya sa pagtatrabaho - ang uri na nagtataglay ng impormasyon sa utak para sa pag-unlad. Sa mga child prodigies, mas malaki ang volume nito kaysa sa mga ordinaryong bata.

Mula child prodigy hanggang autistic isang hakbang

Ang mga kababalaghang bata ay palaging nagdudulot ng pagtataka at pagkamangha sa mga nakapaligid sa kanila. Ang katagang prodigy mismo ay sumasabay sa konsepto ng tagumpay. Ngunit, sa kabila ng kanilang mga kahanga-hangang kakayahan, mahusay na memorya at mataas na mga resulta, ang mga prodigy ng bata ay may antas ng pag-unlad ng kaisipan na hindi lalampas sa average. Hindi bababa sa, ito ang naging konklusyon ng mga mananaliksik pagkatapos ng pagsubok ng mga batang henyo.

Mas masahol pa, ayon sa isang pag-aaral na inilathala kamakailan sa journal Intelligence, karamihan sa mga henyo ay may maraming autistic na katangian, lalo na ang kanilang atensyon sa detalye. Bilang karagdagan, sa mga pamilya kung saan ipinanganak ang mga kababalaghang bata, ang mga autistic na tao ay madalas na matatagpuan sa una at ikalawang antas ng pagkakamag-anak. Batay sa isang eksperimento sa walong anak na kababalaghan, sa tatlong kaso ay humigit-kumulang isang dosenang mga kamag-anak ang nagdusa mula sa autism.

At ang mga kababalaghang bata mismo ay nagdadala ng banta na humiwalay sa lipunan at biglang lumipat mula sa landas ng mabilis na pag-unlad patungo sa landas ng pagkasira. Mayroong isang opinyon na ang mga bata ay hindi makatiis sa panggigipit na inilalagay ng iba sa kanila. Ngunit ang baligtad na proseso kung minsan ay nagsisimula sa napakaagang edad. Halimbawa, ang Time ay nagbibigay ng isang halimbawa kung saan nagsimulang magsalita ang isang bata sa tatlong buwan, ngunit makalipas ang isang taon ay nakalimutan niya kung paano ito gagawin.

Paano palakihin ang isang henyo

Sa pangkalahatan, ang mga child prodigy ay isang tabak na may dalawang talim. At sila ay bihira. Ayon sa pananaliksik, mayroong isang child prodigy para sa bawat 100 libong bata. Marami pang magagaling na tao, ngunit ang talento ay palaging trabaho, kasama ang gawain ng magulang.
Batay sa pinakabagong pananaliksik, ang mga modernong siyentipiko ay nagbigay ng sumusunod na payo sa pagpapalaki ng mga henyo sa hinaharap:

Linangin ang Pasensya

Una, huwag hayaan ang iyong anak na manood ng maraming TV, lalo na bago ang edad na dalawa. Sinasabi ng mga modernong istatistika na 59% ng mga maliliit na bata ay walang isa, ngunit dalawang telebisyon sa malapit. Binigyang-diin ng dalubhasang si Roberta Golinhoff na hindi ito nagdudulot ng anumang benepisyo, sa kabaligtaran, binabawasan nito ang mga kasanayan sa pag-iisip at ninanakaw ang oras na kailangan ng iyong anak na umunlad. Bilang karagdagan, ipinapayo ng mga siyentipiko na turuan ang isang bata ng pasensya mula pagkabata. Minsan sa isang paaralan sa Amerika, isang grupo ng mga bata ang inalok ng isang cookie, na may kondisyon na makakakuha lamang sila ng pangalawa kung maghintay sila ng kaunti. Bilang resulta, ang mga naghintay ng mas matagal ay nakakuha ng 210 puntos na mas mataas sa pagsusulit sa paaralan kaysa sa mga hindi makapaghintay kahit isang minuto.

Mag-ingat sa computer

Sa pamamagitan ng paraan, tungkol sa mga laro sa computer. Ito ang numero unong kaaway sa mundo ng modernong pedagogy. Ang isang kamakailang artikulo sa siyentipikong journal na Educational Technology ni Dr. Bari ay nagsabi na ang mga bata na naglalaro sa computer nang higit sa dalawang oras sa isang araw ay nakakuha ng 9.4% na mas mababa kaysa sa mga mas interesado sa iba pang mga bagay, tulad ng mga libro, musika o sports.

Tumuklas ng musika para sa iyong anak

Ang musika ang sikreto sa tagumpay sa pagbuo ng mga kasanayan sa pandiwang ng isang bata. Kamakailan lamang, isang eksperimento ang isinagawa sa Amerika, kung saan ang mga mag-aaral mula sa mga paaralan ng musika sa Boston hanggang sa edad na sampu ay nakibahagi, na sa oras na iyon ay nag-aaral na ng musika sa loob ng tatlong taon. Tulad ng itinuturo ng mga may-akda, ipinakita ng eksperimento na ang mga bata mula sa mga paaralan ng musika ay ilang beses na mas may kakayahang matuto ng mga wika, at sa pangkalahatan ay mas intelektwal na binuo kaysa sa kanilang mga kapantay.

Bumuo ng library

Ang isa pang mahalagang kadahilanan sa pag-unlad ay ang mga libro. Researcher Evans, sa kanyang artikulong “Family, school culture. Educational Success,” iniulat na ang mga batang lumaki sa isang tahanan na may higit sa 500 volume ay 36% na mas mahusay kaysa sa kanilang mga kaedad mula sa mas mababang pamilyang bibliophile. Siyempre, hindi natin dapat kalimutan na ang pamumuhay sa paligid ng mga libro ay hindi sapat; kailangan mo ring basahin ang mga ito.

Huwag matakot sa kindergarten

At ang huling bagay ay pagsasapanlipunan. Maaga o huli, ang lahat ng modernong mga magulang ay nahaharap sa tanong kung ipadala ang kanilang anak sa kindergarten o hindi. Oo ang boto ng Science. Upang maabot ang konklusyong ito, sinundan ng mga siyentipiko ang buhay ng dalawang grupo ng mga ulila mula 3-4 taong gulang hanggang 40. Ang ilan ay pumasok sa preschool, ang iba ay hindi. Bilang resulta, ang pangkat ng paghahanda sa paaralan ay ilang beses na mas malamang na bumili ng kanilang sariling tahanan sa edad na 27 kaysa sa mga naiwan sa kanilang sariling mga aparato. Ang mga resulta ng pag-aaral ay inilathala sa artikulo ni Dr. Schweinhart, "Habang Buhay: Ang Mga Benepisyo ng Edukasyon sa Preschool Hanggang sa Edad ng Apatnapu." Ang pakikisalamuha at ang kakayahang idirekta ang walang hanggan na enerhiya ng iyong anak sa tamang direksyon ay ang garantiya ng isang matagumpay na hinaharap, sabi ng mga siyentipiko.

Ang pangunahing bagay ay hindi labis na labis

Ngunit sa edukasyon, tulad ng sa ibang lugar, napakahalaga na obserbahan ang pagmo-moderate. Ang mga henyo ay mga henyo, ngunit huwag kalimutan na halos lahat ng henyo na kilala sa kasaysayan ay may sariling mga kakaiba.

Kunin si Einstein, halimbawa. Hindi isang tao, ngunit isang alamat. Marahil ay naaalala siya ng buong mundo sa mabubuting salita, maliban sa kanyang asawa. Isang araw ay nagpasya siyang baguhin ang kanilang relasyon sa pamilya sa isang negosyo at nag-alok ng isang kontrata. Hindi ang pinaka-kapaki-pakinabang para sa iyong iba pang kalahati. Kailangan niyang ipagpatuloy ang pagdadala sa kanya ng kanyang tanghalian tatlong beses sa isang araw, panatilihing malinis ang kanyang mga damit, at higit sa lahat, maging isang simpleng kasambahay sa harap ng ibang mga babae.

Si Ludwig van Beethoven ay mahirap ding kasosyo. Lumikha siya ng kaguluhan na kasing ganda ng kanyang pag-compose ng mga sonata. Palaging may mga sheet music, mga plato ng mga scrap, at mga libro na nakakalat sa paligid ng bahay. Hindi bababa sa kung paano siya naalala ng kanyang mga kasabayan. Kung ito ay matatawag pa ring creative disorder, kung gayon ang kanyang espesyal na "matalino na trick" ay ang kanyang pagtanggi na mag-ahit habang gumagawa ng isang bagong trabaho. Naniniwala si Ludwig na ang pag-ahit ay nag-alis sa kanya ng inspirasyon. Sa halip, nagbuhos siya ng isang balde ng malamig na tubig sa kanyang ulo.

Ngunit higit sa lahat, naalala si Salvador Dali sa kanyang kabaliwan. Marahil dahil siya mismo ay gustong magmukhang baliw. Ang kanyang buhay ay kasing gulat ng kanyang trabaho. Ang kanyang mga talaarawan na may mga iniisip tungkol sa dumi lamang ay nagkakahalaga ng isang bagay. Higit sa lahat, gustong-gusto niyang guluhin ang mga manonood. Isang araw noong 1936, sa International Surrealist Exhibition, nagpasya siyang magbigay ng lecture habang nakasuot ng diving helmet. Dapat kong sabihin na halos ma-suffocate ako. Nang tanungin ng mga tulalang manonood kung bakit siya nagbihis ng ganoon, sumagot si Dali na mas maginhawa para sa kanya na bumaba sa kaibuturan ng kanyang subconscious, na nais niyang sabihin sa kanyang mga tagapakinig.

Nabasa at narinig ng lahat ng mga magulang ang tungkol sa mga pamamaraan ng maagang pag-unlad, ngunit hindi lahat ay nagsagawa ng mga ito. Ang ilan ay walang sapat na oras, ang iba ay walang labis na pagnanais. Ang mga pamamaraan ng Montessori at Nikitin, mga cube ni Zaitsev, Doman technique. Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa huli nang mas detalyado: ano ang mga pakinabang at disadvantages nito.

Kasaysayan ng pamamaraan

Teknik ni Doman, na nilikha ng American neurosurgeon na si Glen Doman noong nakaraang siglo, ay napakapopular pa rin, na pumukaw ng interes sa mga magulang at guro. Nagsimula ang lahat sa paggamot sa mga batang may pinsala sa utak.

Ang Neurosurgeon na si Glen Doman ay nagtakda sa kanyang pangkat ng gawain na hindi lamang gamutin ang mga batang ito, kundi pati na rin ang pagpapaunlad sa kanila. Bumuo siya ng kanyang sariling pamamaraan na naglalayong pahusayin ang aktibidad ng utak, bilang isang resulta kung saan, kapag ang isang function ay naibalik, ang isa pang function ay awtomatikong nagsimulang "gumana."

Sa pamamagitan ng pag-impluwensya sa utak ng sanggol, pinilit muna ng doktor na gumana ang "reserba" na mga selula ng utak na hindi apektado ng sakit. Nangyari ito sa medyo orihinal na paraan noong panahong iyon. Ang mga salita ay nakasulat sa mga pulang letra sa malalaking card.

Isa-isang ipinakita ang mga ito sa mga bata, na sinasabi ang mga salita nang malakas. Ang bawat "session" ng aralin ay tumagal ng hindi hihigit sa 10 segundo, ngunit inuulit araw-araw hanggang 15-20 beses. Kaya, natutong magbasa ang mga bata. Matapos mabisado ang mga kasanayan sa pagbabasa, nagsimulang magdagdag ng mga tuldok sa mga card upang turuan ang pagbibilang, at pagkatapos ay mga larawan ng mga simpleng bagay.

Ano ang nangyari habang gumagana ang utak ng bata sa active mode? Ang pagkakaroon ng dalubhasa sa pagbabasa at pagbibilang, ang mga bata ay nagsimulang gumalaw nang kaunti, na nagpahiwatig ng mahusay na pag-unlad.

Ang pinakamahirap na bagay ay ang magtrabaho kasama ang mga bulag na bata, ngunit nagtatrabaho ayon sa pamamaraan, itinuro sa kanila ng kawani ng klinika na makita ang hindi bababa sa balangkas ng isang bagay. Ang mga karagdagang aktibidad ay pinilit ang mga bata na lumipat ng kaunti.

Pagkatapos ay tinuruan sila ng mga banyagang wika, kaalaman sa ensiklopediko at mga kasanayan sa malikhaing.

Ang resulta ng mga naturang aktibidad ay ang mga batang may sakit ay hindi lamang nahuli, ngunit sa maraming mga lugar ay nalampasan pa ang kanilang mga kapantay sa pag-unlad. Paano dapat gumana ang Doman technique sa malulusog na bata?

Batay sa mga pag-unlad sa mga batang may sakit, gumawa si Glen Doman ng isang simpleng paraan para sa maagang pag-unlad ng mga bata. Ngayon ang sinumang magulang ay maaaring magsanay nito, at sinumang bata ay maaaring maging isang henyo.

Paraan ng Doman: kung kailan magsisimula

Ang sagot ng doktor ay malinaw: kailangan mong simulan ang pagtuturo sa iyong anak gamit ang paraan ng Doman mula sa kapanganakan, kahit na tila sa iyo na ang bata ay hindi tumugon sa anumang bagay. Pero kinakausap mo siya di ba? At tumutugon ba siya sa boses mo? Ano ang pumipigil sa iyo sa pagdaragdag ng display ng mga maliliwanag na card na sinamahan ng tunog?

Sa pakikipagtulungan sa mga bata, napansin ng mga guro na tumingin sila nang may interes sa mga maliliwanag na larawan na naglalarawan ng mga prutas at gulay, mga larawan ng kalikasan, mga laruan at nakapaligid na mga bagay. Kung nagtatrabaho ka sa iyong sanggol nang hindi bababa sa limang minuto sa isang araw gamit ang mga card, ang kanyang utak ay magsisimulang gumana nang aktibo, at ang iba't ibang bahagi ng utak ay pinasigla.

Bilang resulta ng mga naturang aktibidad, ang memorya ng photographic ng bata ay sinanay, nakakakuha siya ng kaalaman sa ensiklopediko at mas mabilis na umuunlad kaysa sa kanyang mga kapantay.

Paano magsanay gamit ang paraang ito

Alamin kung paano magsanay Teknik ni Doman, hindi mahirap. Huwag subukang magsimula ng isang aralin kung ang iyong anak ay masama ang pakiramdam, maselan, o gutom. Pumili ng isang sandali kung kailan siya ay alerto, masayahin at busog. Sa ganitong estado, masaya siyang maglalaro ng bagong laro kasama ang kanyang ina.

Sabihin sa kanya: "Ipapakita ko sa iyo ang magagandang bulaklak!" at ipakita ang mga card isa-isa, sinasabi kung ano ang ipinapakita nito. Hindi na kailangang tingnan ang mga card sa iyong sarili - ito ay makagambala sa bata.

Huwag magtagal sa mga card nang hiwalay, ipakita ang mga ito nang mabilis, masayang ipahayag ang salitang nakasulat sa likod. Sa isip, sapat na ang isang segundo bawat card.

Pagkatapos ng unang pagpapakita, paghaluin ang mga card - hindi dapat tandaan ng bata ang pagkakasunud-sunod, ngunit ang mga imahe mismo. Pagkaraan ng ilang sandali, ulitin muli ang laro.

Sa mga unang araw, habang nagpapakita ng mga card, maaari mong sabihin: "Ang bulaklak na ito ay tinatawag na tulip." Pagkatapos ay kailangan lamang sabihin ng sanggol ang "tulip." Ang pinakamahalagang bagay ay tapusin ang aralin bago magsimulang magambala ang sanggol; hindi siya dapat mapagod dito.

Gumamit ng mga bagong set bawat linggo sa sandaling malinaw na naiintindihan ng iyong sanggol ang lahat ng mga salita mula sa nauna.

Gumamit ng iba't ibang wika. Kung mas maaga kang magsimulang magpakilala ng bagong wika, mas maraming salita ang matututuhan ng iyong sanggol, at pagkatapos ay makakapanood na siya ng mga cartoons.

Ngayon ay maaari kang bumili ng maraming set ng card para sa pagsasanay gamit ang Doman method. Maaari mong likhain ang mga ito sa pamamagitan ng paghahanap ng mga kawili-wiling larawan at pagsulat ng mga caption para sa kanila.

Mga disadvantages ng Doman technique

Oo, sa lahat ng kagandahan at hindi maikakaila na mga pakinabang, Mga diskarte ni Doman Mayroon din itong mga kakulangan. Namely:

• Ang bata ay pasibo sa proseso ng pag-aaral: ang kanyang tungkulin ay panoorin lamang.
• Ang bata ay hindi natututong magbasa o makinig nang nakapag-iisa at pag-aralan ang teksto.
• Ang pagkamalikhain ay hindi nagpapakita ng sarili sa proseso ng pag-aaral.
• Hindi ka maaaring lumiban sa mga klase, at dapat kang mag-aral ng ilang beses sa isang araw araw-araw.
• Kung ang isang bata ay higit sa tatlong taong gulang at hindi pa naturuan ng ganitong paraan noon, siya ay mag-aatubili na magsimula.

Sa pangkalahatan, ang alinman sa mga pamamaraan ng maagang pag-unlad ay may mga pakinabang at disadvantages nito. Marahil ito ay nagkakahalaga ng pagkuha ng pinakamahusay mula sa bawat isa sa kanila at gawin ito nang komprehensibo. Hayaang maglaro ang sanggol, at sa panahon ng mga laro ay ipinakilala mo ang mga elemento ng isa o ibang pamamaraan, upang siya ay bubuo nang komprehensibo.

Kunin ito para sa iyong sarili at sabihin sa iyong mga kaibigan!

Basahin din sa aming website:

magpakita pa

Upang ang isang bata ay makaramdam sa tahanan sa kindergarten at dumalo dito nang may kagalakan, dapat isa nang higit na seryoso ang pagpili ng isang institusyong preschool. Samakatuwid, sa aming artikulo inihanda namin para sa mga mambabasa ang ilan sa mga pinakapangunahing pamantayan sa kung paano pumili ng isang kindergarten para sa isang bata at hindi ikinalulungkot sa ibang pagkakataon.