Образователни занимания и игри за най-малките. Образователни дейности и игри за най-малките Занимателни задачи за деца на 2 години онлайн

Защо едно дете има нужда да играе?

Скъпи мами и татковци, не забравяйте, че играта е необходимост за растящия детски организъм. Играта развива когнитивните психични процеси: възприятие, памет, мислене, внимание, въображение, реч; любопитството и умствените способности се развиват; първични интелектуални умения. Децата на тази възраст активно изследват света според принципа: „Каквото виждам, с каквото действам, това научавам“.

Децата развиват прости форми на визуално ефективно мислене, най-първичните обобщения, пряко свързани с идентифицирането на определени външни и вътрешни характеристики на обектите. Играейки с дете, можете да развиете всички необходими умения, способности и знания.

Игри за деца на 2-3 години за развитие на тактилни усещания.

Първата игра" Познай без да гледаш“ или „Вълшебна торбичка“

Необходимо оборудване:голямо разнообразие от предмети, различни по размер, форма и материал, от който са направени.

Помолете детето си да затвори очи и да познае какво има в ръката му. Нека коментира чувствата си.
Не е нужно да затваряте очи, но скрийте предмета в непрозрачна торбичка, помолете детето да пъхне ръката си там, да напипа предмета и да познае какво представлява.
Оставете детето да познае предмета, като го опипа с дясната и лявата си ръка. Това ще ви позволи да развиете тактилна чувствителност в двете ръце еднакво.

Втора игра "Каква е разликата?"

Докато вървите, събирайте различни предмети в кофа: камъни, клони, листа
дървета, шишарки. У дома изпразнете съдържанието на кофата и огледайте всичко внимателно, като сравнявате предметите един с друг.

Когато гледате предмети, обяснете на детето си, че камъкът е тежък, а листото е леко.

Претеглете предметите в ръцете си и ги почувствайте. Така детето ще може да се запознае с понятията „тежко“, „леко“, „горещо“, „студено“, „гладко“, „грапаво“, „бодливо“.

Трета игра — Познай какво е?

Необходимо оборудване:консерви със зърнени храни.

Задачата на детето е да спуска ръцете си последователно в контейнери с различни зърнени храни. Не забравяйте да назовете зърнените храни и да сравните усещанията.
След известно време, когато детето разбере добре зърната, помолете го да ги идентифицира на случаен принцип със затворени очи.

Игра четири „Докосни и кажи“

Необходимо оборудване:плътна хартия, различни зърнени култури, парчета плат с различни текстури, лепило.

Необходимо е да изрежете малки квадратчета от хартия (със страна около 10 см). Залепете зърнени култури, парчета плат или текстурирана цветна хартия върху квадратите.
Не е нужно да изрязвате само квадратите. Направете също кръгове и триъгълници. Съхранявайте този учебен материал в отделна кутия.
Оставете детето да вземе картата, да я докосне и да говори за чувствата си.
Помогнете му, като използвате възможно най-много определения.

Също страхотно игра за рисуване на задница, грисът е много подходящ за такава игра.

Опити и опити за деца от 2 до 3 години.

"Водни трансформации"

Играта представя свойствата на такова вещество като водата.

Необходимо оборудване:формовани форми и форми за лед.

Първо кажете на детето си, че водата, поставена във фризера, замръзва и се превръща в лед.
След това го демонстрирайте ясно.
Покажете на детето си ледените фигури, насочете вниманието му към факта, че парчетата лед повтарят формата на съдовете, които сте напълнили с вода.
Гледайте как ледът се топи.
Добавяйки боя към водата, можете да получите многоцветен лед и да направите красиви шарки от него.

"Невидимото писмо"

Играта ще запознае детето ви със свойствата на вещество като йод.

Необходимо оборудване:хартия, лимон, йод.

Използвайте лимонов сок, за да напишете името на детето си или нарисувайте проста картина върху хартията и я оставете да изсъхне.
След това разредете йод във вода и намокрете лист хартия с четка - дизайнът ще се появи.

"Налива се и се налива"

Играта насърчава развитието на координацията на движението, разширява разбирането за свойствата на веществото - вода.

Необходимо оборудване:съд с вода, една голяма и една малка чаша.

Поставете купа с вода пред детето си. Покажете как можете да загребвате вода в една чаша и да я налеете в друга.
Дайте на детето си свобода на действие.

„Изцедете кърпата“

Играта насърчава развитието на фините двигателни умения.

Необходимо оборудване:два контейнера, дунапренена гъба.

Напълнете един съд с вода. Покажете на детето си как можете да използвате гъба, за да прехвърляте вода от един съд в друг.
Предложете да опитате да направите същото сами.

"Водоноска"

Играта ще въведе понятието обем и насърчава развитието на координацията на движенията.

Необходимо оборудване:купа с вода, два-три буркана, дървени клечки.

Поставете купа с вода пред детето си. Поставете чаена лъжица, супена лъжица, черпак, цедка и гъба наблизо.
Поканете детето си да загребе вода от легена с различни предмети и да я налее в различни буркани.
Сравнете кой буркан съдържа повече вода.
Можете да измерите дълбочината на водата в буркани по начина, по който някога са го правили моряците: като спуснете дървена пръчка в буркана.

"През ситото"

Играта запознава с предназначението на предметите и свойствата на веществото - вода.

Необходимо оборудване:стъкло, сито.

Поставете купа с вода пред детето си. Оставете бебето да налее вода от чаша в сито.
Обяснете му защо водата се оттича.

А за разнообразие можете да пускате различни предмети във водата и да ги хващате със сито.

„Плувай или потъвай“

Играта насърчава развитието на наблюдателността, фината моторика и развитието на уменията за класифициране на обекти.

Необходимо оборудване:предмети, които потъват във вода (камъчета, лъжици, винтове, копчета) и предмети, които не потъват във вода (топка, дървени дъски, пластмасови играчки), съд с вода, две празни кофи.

Поставете купа с вода пред детето и подредете всички предмети. Оставете бебето да хвърля предмети във водата един по един и ги наблюдавайте.
След това извадете предметите от водата и ги поставете в различни кофи - в едната всичко, което не се е удавило, в другата - това, което е на дъното.

Направи си сам игри за деца.

Направи си сам игрите за деца са много лесни за правене, винаги могат да бъдат направени от налични материали, а представените идеи ще помогнат за развитието на вашето мъниче.

Селекция от Направи си сам игри за деца:

1. „Картини с връзки“

За тази игра можете да използвате картинки - слънце, облак, цвете, кола.

За да направите такава играчка ще ви трябва: бяла и многоцветна пластмаса; шило или винтове; ножици; корда; жълта дантела.

След като направите играта, покажете на детето си как да тъче връзките правилно. Вашето бебе ще хареса тези образователни игри.

2. „Игри на Уиндлър“

Мисля, че всички разбирате отлично, че е полезно постоянно да учите бебето си на нови умения, нови движения на ръцете и пръстите. Това има благоприятен ефект върху формирането на речта на детето и върху развитието като цяло.

Следващата игра е предназначена да научи бебето да координира още по-добре движенията на двете си ръце.

По време на тази игра детето се научава да увива въже или лента около пръчка или топка. Най-общо казано, навиването на пръчка е много по-лесно, така че е по-добре да започнете с него. Барабан, молив или дори пръчка от улицата ще свършат работа. За него трябва да завържете малко връв, дебела прежда или панделка.

За да увеличите интереса на детето към играта, можете да прикрепите малка мека играчка към края на лентата. С всяко ново завъртане играчката ще пълзи все по-близо до бебето. Ще бъде много вълнуващо!

3. „Играта за правене на сапунена пяна“

За тази игра пригответе бъркалка. След това заедно с детето налейте вода в купа и добавете малко шампоан. Покажете на бебето си как да получи богата пяна чрез енергично разбиване. Обикновено децата са просто очаровани от тази образователна игра; тя е почти като магически трик - водата се превръща в пяна. Дъщеря ми обича тази игра. 🙂

И след като си играем с бъркалката, започваме да издухваме сапунени мехурчета през сламката. Обикновено за първи път е трудно за бебетата да разберат, че не трябва да пият вода през сламка, а по-скоро да я издухат, така че ако никога преди не сте опитвали да създадете буря в чаша, първо експериментирайте с обикновена вода и се уверете, че бебето не пие водата. И едва след това преминете към игра със сапунена вода. В този случай мехурчетата са още по-ефектни, отколкото с бъркалка.

4 . „Прехвърляме парчетата гума от пяна с помощта на щипки за пране“

За тази игра нарежете дунапренова гъба на малки парчета предварително. Заедно с бебето си представете, че това са пайове, бисквити или картофи - като цяло нещо годно за консумация. Машенка скоро ще обядва, така че трябва да сложим цялата храна в чинията й. Вярно е, че храната е гореща, така че за да не се изгорите, трябва да използвате щипка. Дъщеря ми обича да готви и да храни играчките си, така че тази игра наистина ни завладява.

5. „Игра с пинсети“

Тази игра е подобна на предишната, само че тук ще използваме пинсети вместо щипки. Първо опитайте да практикувате с парчета гъба. Когато това се получи добре, можете също да прехвърлите малки мъниста с пинсети. Тази задача, разбира се, е по-трудна, но двегодишно дете вече може да се справи.

Бих искал да отбележа, че игрите с щипки и пинсети чудесно развиват фината моторика, координацията на движенията и усъвършенстват уменията за инструменти.

6. „Игра с ядки“

За разнообразие от тактилни усещания, както и за обогатяване на знанията за света около нас, е интересно да играете с ядки. За да направите това, купете 4-5 вида ядки с черупки (5 броя от всеки вид). Играхме си с орехи, кедрови ядки, лешници, бадеми и фъстъци.

Ядките могат да се използват в ролеви игри, като се раздават ядки на играчки, докато се произнасят и запомнят имената им.

Можете също така да сортирате ядките по вид, като отново повтаряте имената (куклата Катя обича орехи, а Оля обича фъстъци).

Накрая можете да поставите ядките в малка, непрозрачна торбичка и да усетите ядките от торбичката.

7. « Поставете макароните"

Предлагам още една игра, която може да се направи за 2 минути с налични материали. Тази игра помага за подобряване на двигателните умения и, разбира се, точността.

И така, задачата на детето е внимателно да подреди макароните по начертаните пътеки. Бутоните също ще работят. Ако използвате материали с различни цветове, тогава за всяка песен можете да определите свой собствен цвят, като по този начин добавите сортиране на цветовете.

Съвет: за да направите дейността по-интересна, поставете малки играчки по краищата на пътеките и обяснете, че вашата мисия е да построите мост от паста за играчките, в противен случай те никога няма да се срещнат.

8. „Игра с пипета“

Друга проста играчка, която винаги е под ръка и която може да привлече вниманието на децата за дълго време, е пипета. Ако вашето бебе все още не е запознато с това устройство, тогава е по-добре да започнете с по-големи крушки и дозатори и в същото време просто да преливате вода от един съд в друг. Е, когато детето вече разбира последователността от действия (натиснете - спуснете пипетата във водата - разхлабете пръстите си и т.н.), тогава вече можете да предложите по-сложни задачи. Например, налейте вода в клетките с помощта на малка пипета.

Части Лего или мини постелки за баня са идеални като клетки. Препоръчително е да оцветите водата за тази развиваща дейност с гваш, това ще улесни виждането кои клетки вече са запълнени и кои все още не.

За тези, които вече са се ориентирали, можем да предложим разширена опция - редуване на цвета на водата при запълване на редовете клетки.

9. „Игра с кинетичен пясък“

Напоследък кинетичният пясък стана доста популярен и като цяло заслужено: той е отлична алтернатива на обикновения пясък през студения сезон, завладява децата за дълго време и развива двигателните умения и въображението с гръм и трясък.

Въпреки факта, че кинетичният пясък изглежда подобен на мокрия речен пясък, неговите свойства са значително различни. То е по-малко ронливо и има нещо като кохезивна маса (в същото време не е толкова гъвкаво, колкото тестото за игра или пластилина). Освен това кинетичният пясък има „течливост“. И така, кула, направена от него, след като престои няколко минути, бавно ще започне да пълзи, докато кула, направена от обикновен пясък, може да стои поне цял ден, докато някой не я разруши. Всичко това обаче не означава, че кинетичният пясък е по-лош или безинтересен за игра!

В играта използваме обикновени пясъчни форми, строим замъци за принцеси и зоологически градини за животни, но най-вече, може би, обичаме да готвим различни пайове и колбаси с ръцете си, да ги украсяваме, да ги режем с играчка нож и да ги лекуваме всеки.

Образователен анимационен филм за деца. Учене на цветове.

Разбира се, има много образователни игри за деца, които можете да играете с детето си у дома, казах ви за тези, които моето дете обича.

И също така, по време на почивките между игрите, попаднахме на един много образователен анимационен филм „Малки деца“, погледнете, може би вашето малко дете ще се поучи от него. 😉

Време е да завърша статията си. Много ще се радвам, ако споделите вашите идеи за занимания с нашите деца в коментарите. И не забравяйте, че всичко зависи от вас самите, от вашето желание, от вашето въображение. Късмет!! Докато играете, развивайте себе си!!

С уважение, Татяна Кашицина.

Активното познаване на околния свят възниква на 2, 3 години. Бебето повтаря и копира действията, думите, жестовете на родителите и близките по време на играта. Играчките са отличен материал за развитието на двегодишно дете. С тяхна помощ малката whichka научава цвят, форма, фигури, учи се да систематизира и сравнява, развива логика, мислене, памет, свързана реч и моторика на пръстите.

Задачи за развитие на логическото мислене при деца на 2-3 години

Ориентация в пространството. Играта "Играчката се скри." Нека бебето търси скритото мече, като слуша инструкциите на възрастните: зад дивана, на нощното шкафче, под чекмеджето, на прозореца, на долния рафт, над масата и подобни улики.

Задачата „Разделяне на плодове и зеленчуци“. За маймуната и заека трябва да се поставят карти със снимки на продукти.

Просто броене без числа. Броене на стъпки, пръсти, играчки, пръчици, чинии.

Идентифициране и сортиране на форми. Нека малчуганът избере от комплекта 2 червени кръга, 1 жълт квадрат, 3 сини триъгълника или райета и отделете малките от големите.

Изработване на последователност от мъниста, картинки, кубчета.

Събиране на прости картинки от изрязани карти.

Задачи за съпоставяне и запаметяване

Гледайки снимките, малкото нервно дете се научава да им дава сравнителни характеристики: нисък или висок, твърд или мек, лек - тежък предмет. Кой в коя къща живее, разпределете животното и малкото.

Ставни измервания: височина, маса, обем, дължина.

Задачи за развитие на речта на деца на 2-3 години

Четете с детето си детска литература, разглеждайте илюстрации, анализирайте съдържанието, запаметявайте кратки стихотворения и поговорки. Тригодишните деца могат да рецитират наизуст приказките „Колобок“, „Ряпа“, „Кокошката Ряба“.

Значението на дихателните упражнения. Сапунените мехури, духането на свещи, глухарчетата и свиренето на тръба укрепват дихателната система и помагат за насищане на тялото с кислород.

Задачи за правене и отгатване на гатанки. Например намиране на кръгъл зелен предмет в къщата, идентифициране на горски обитател по неговия силует.

Разговор върху сюжетните картини „Сезони“. Примерни въпроси: „Кое слънце? Какво правят птиците? Какво харесва зайчето? Как е облечена Настя? Какво е боядисано около къщата?

Игра "Завършете изречението." На масата има червена (чаша).

Задачи за развитие на хоризонта на деца на 2-3 години

Благодарение на водното оцветяване се запознавате с цветните компоненти. Книжките за оцветяване са с разнообразна тематика: растения, животни, плодове, дом, ежедневие.

Ролеви игри в магазина, дъщери - майки, шофьори, лекари, готвачи, музиканти. Комуникация на телефон играчка.

Дискусии за семейство, сезони, дни от седмицата, празници.

Постановка на приказки: куклен, настолен, пръстов театър.

Задача за изучаване на географска карта, глобус, разговор за планети, космос, градове и държави.

Провеждане на прости експерименти: превръщане на вода в лед, разтворимост на сол и захар във вода. Наблюдаване на промяната на цветовете при смесване на цветовете.

Наблюдение на дървета по време на ходене: листа, игли, плодове, семена.

Разглеждане на семейни снимки, задаване на въпроси „Кой е това?“, „Как се казват?“

Идентифициране на нещо по неговия звук. Лъжица в чаша чука, звънец звъни, лист хартия шумоли. Оставете малкия всезнайко по звук, без да вижда предмета, да идентифицира и назовава нещата.

Запознаване с живота на птиците, животните, растенията, насекомите, наблюдение на природни явления. Любопитството на бебето трябва да се насърчава и на молбите и въпросите трябва да се отговаря.

Задачи за обучение на пръсти за деца на 2-3 години

Сортиране, изливане, сортиране, закопчаване, разкопчаване на копчета, закопчалки, копчета, примки, зърна.

Правене на занаяти, игра с паста, боб, грах, подреждане на мъниста.

Рисуване с пръстови бои, гваш, моливи, химикалки, флумастери, моделиране от тесто и пластелин.

Задачи „оградете коефициентите и обектите“.

Рязане на хартия с детски ножици по прости и сложни линии, изграждане на конструкции от кубчета, мозайки, Лего.

Рисуване върху грис. Разпръснете грис върху поднос и можете да изобразите слънце, топка, дъжд, пътеки, цветя, вълни.

Отвиване и завиване на капачки на буркани, опаковки, бутилки, поставяне на дребни предмети в големи кашони.

Самостоятелно обуване и събличане на дрехи: шапка, ръкавици, чорапи, закопчаване.

Дейностите, които не изискват специални знания и подготовка, ще помогнат за хармоничното отглеждане на детето и ще го научат на дисциплина, ред и спретнатост.

Предоставянето на независимост на детето при изпълнение на задачи, отношението към него с уважение, без да дава заповеди, бавността и търпението ще помогнат на родителите да постигнат желания резултат и да заинтересуват любимото си малко дете.

Видео задачи за деца на 2-3 години

На 2-3 години детето преминава през уникален жизнен етап: то вече знае много, овладява нови умения и знания с космическа скорост и активно се учи да говори. А до 3-годишна възраст то ще навлезе в кризисен период – ще се научи да се разпознава като независим, възрастен, социален човек. И е важно родителите да помогнат на детето си да развие важни области на своята дейност. И най-добрият начин да направите това е чрез игра. Какви игри са особено полезни за деца на 2-3 години?

Какви са интересите на децата им?

Всяка игрова дейност трябва да отчита интересите на малкия човек. Какво харесват децата на 2-3 години?

Всички игри, които включват физическа активност (бягане, скачане, катерене, прескачане). Природата е подредила това така, че децата да могат да развиват и укрепват мускулите и връзките, да тренират вестибуларния апарат, да се ориентират и да се движат уверено в пространството.
Проучване на заобикалящата действителност - природа, космос, общество, транспорт, семейство и др.
Словотворчество. Детето се упражнява да създава нови думи, да изследва своите речеви възможности и да развива въображението си.
Творчески дейности (изграждане на кули, крепости, сглобяване на картини от части).
Творчество (пеене, танци, рисуване, моделиране, дизайн).
Сюжетни игри (болница, пожарникар, дъщери и майки), които помагат на детето да изследва големия свят в пълнотата на човешките взаимоотношения.
Подражание на родителите. В наши дни децата безкрайно предлагат на възрастните своите „домакински услуги“ (метене, миене, готвене). Това включва чувство за собствена значимост, умение за взаимодействие с членовете на първото общество в живота на детето – семейството, и придобиване на нови ежедневни умения.

Не се карайте на детето си, защото не иска да изпълнява някои от задачите ви, дори и да е игра, или не може да се справи правилно. Насърчавайте, подкрепяйте с думи - кажете, че всичко ще се получи, ако проявите малко постоянство, че не всички деца успяват много от първия път.

Така че, когато избирате образователни игри за деца на 2-3 години, е важно да надграждате тези интереси, опитвайки се да внушите на детето необходимите умения.

Да кажем няколко думи за необходимите играчки

Повечето образователни игри изискват определени реквизити. Това са предмети от бита, естествени материали, както и играчки или комплекти от тях. Те трябва да отговарят на определени изисквания:

насърчаване на развитието на физически умения;
развиват фини двигателни умения, реч, интелигентност;
отразяват личния свят на детето, където то може да изпробва професия или социална роля, която го интересува;
развиват творческия потенциал на детето;
развиват постоянство, усърдие;
предоставят възможност за релаксация.

Ясно е, че една играчка няма да изпълнява всички тези функции. Следователно на 2-3 години детето трябва да има:

предмети за физическа активност (топки, колички, кегли, велосипеди);
звукови и музикални играчки (барабан, пиано, тръба, китара, различни музикални модули, "говорещи" книги, плакати, маси, говорещи играчки и други подобни играчки);
игри и играчки за развитие на интелигентността, постоянството, креативността и фината моторика (конструктори, кубчета, лото, мозайки, пъзели, кукли, сортери, връзки, пластелин, моливи, бои);
играчки и комплекти за социални и битови игри.

Важно е да се има предвид, че на тази възраст децата вече са наясно със своята полова идентичност и развиват съответното стереотипно поведение, следователно образователните комплекти играчки ще се различават в зависимост от пола на детето.

За момичета:

играчка кухня и прибори;
кукли, мебели, дрехи и колички за тях;
домакински уреди (ютия, прахосмукачка, фурна, пералня);
Пълнени играчки;
комплект "болница".

За момчета:

комплект мъжки инструменти с мини работилница;
автомобили;
пистолети и картечници;
крепости, войници;
роботи, трансформатори;
комплекти превозни средства (пожарникар, полицай, военен, линейка);
радиоуправляеми играчки.

Подпомагане на развитието на детето

За цялостното развитие на децата на тази възраст има много игрови упражнения и игри.

Игри на открито

Следните игри осигуряват на детето активно физическо развитие:

наваксвам;
баф на слепец;
игра с топка (детето хвърля топката в стената, хваща я, хвърля я на родителите си);
скачане на два крака;
бягане на пръсти;
имитация на движенията на животни и птици (заек, мечка, чапла, врабче, слон, гъсеница, хвърчило);
ходене по пейка или дънер („пресичане“);
бягане около препятствия (в къщата - столове, възглавници, навън - пейки, стълбове, дървета);
ходене с преодоляване на препятствия (ями, хълмове, стъпала, локви);
ходене по маркирана пътека (крива, прекъсната линия);
скачане на фитбол;
ходене на ръце ("колка").

У дома можете да предложите на детето си игра на „стрелец“. Поставете две пластмасови кофи и хвърлете в тях „черупки“, усукани от мека хартия: майка в нейната кофа, бебе в неговата. Изберете дистанция на хвърляне, от която бебето да уцели целта. В края на играта, наградете младия „снайперист“ с играчка или сладка изненада. Развивайки точността, детето се научава да координира движенията на ръцете.

Опитайте се да променяте активността на вашето бебе на всеки 10-15 минути: редувайте дейности за двигателно развитие с дейности на маса и четене. На тази възраст детето няма да може да се концентрира върху нищо за по-дълго време.

Образователни игри

Това са игри, насочени към изучаване на света около тях, обекти и техните свойства, явления, както и към развиване на логика, внимание и памет.

Можете да предложите на 2-3 годишно дете:

намерете посочения от майката предмет на снимката, в стаята или на двора;
намерете двойка от няколко подобни обекта;
намерете предмети с дадена форма наоколо (квадратни, кръгли, правоъгълни);
намиране на идентични модели на дрехи и съдове;
сортирайте предмети по размер или цвят (например пране);
подредете предмети на местата им, като използвате понятията „дясно-ляво“, „зад-отпред“, „горе-долу“;
сглобете чертеж, нарязан на 3-4 части;
подредете кукли една върху друга;
решаване на римувани гатанки;
намирайте високи и ниски предмети (шкафове, столове, къщи), тесни и широки (пътища, килими, коридори), къси и дълги (моливи, шалове, линийки);
изберете подходящия обект за нарисуваната сянка;
открийте какъв детайл липсва в картината;
намерете обект, като използвате две зададени характеристики (кръгъл и син, квадрат и червен);
играйте „какво липсва“ или „какво се появи“;
играя на криеница;
играйте навън със сянка, слънчеви лъчи, сняг, клони, шишарки, пясък;
сортирайте предмети или снимки според общи характеристики (дрехи, птици, храна, мебели).

На тази възраст децата могат ненатрапчиво да се запознаят с основите на аритметиката и броенето. Прочетете повече за това в блога.

Не оставяйте бебето си да управлява телевизора. Колкото и образователна и образователна да ви изглежда програмата, продължителният престой пред телевизионния екран изобщо не е полезен за растящия организъм на детето.

Развитие на сензорни усещания

За да развиете сензорни умения на 2-3 години, можете да работите с детето си:

изучаване на миризми, вкусове (намерете предмет по миризма, назовете вкуса със затворени очи, намерете предмет със същата миризма или вкус като предлагания);
изучаване на студени, топли, горещи повърхности (например регулиране на температурата на водата в крана);
описание на тактилни усещания от докосване на различни предмети (твърди, меки, гладки, грапави, пухкави, бодливи);
търсене на материал, който отговаря на предложената проба (парче картон, коприна, памучна вата, вълна).

Развитие на слуха на вашето бебе

За развитието на слуха - общ и музикален - е полезно за детето:

разпознават и назовават различни звуци или шумове по време на разходка и у дома (вятър, кола, птица, животно, вода, чайник, сешоар и др.);
намерете източника на звуци (самата птица, чайник, купчина листа, котка);
свирят на детски музикални инструменти;
слушайте пеенето на мама и пейте заедно;
танцувайте или потупвайте в ритъма на музиката.

Какво развива речта?

Както вече споменахме, речевите умения на детето се развиват бързо от двегодишна възраст. Какви игри могат да помогнат за това? Всичко, което развива вниманието, логиката, мисленето, паметта, фината моторика, координацията на ръцете, дишането, подвижността на устните, бузите и езика (артикулация), насърчава детето да говори. Колкото повече такива игри се играят с детето, толкова по-съвършена ще бъде неговата реч.

Мисленето, координацията, въображението, фината моторика се развиват от:

рисуване, оцветяване (готовите албуми са подходящи за най-малките);
рисуване с пръсти и длани върху брашно, грис, зърнени храни;
моделиране от тесто или пластилин;
игри с пясък - прости и кинетични (говорихме за това);
апликация;
игри с мозайки, пъзели, стикери;
класове със сортери, пирамиди, кубчета, вложки, строителни комплекти;
връзки;
пръстова гимнастика (има информация и за това).

Артикулацията включва следните дейности:

рецитиране на прости поговорки, усуквания на езици, броене на рими;
лица пред огледалото, показващи зъби, език, издути бузи;
имитационни игри (гласове на птици, животни, домакински уреди или устройства);
произнасяне на фрази силно, тихо, шепнешком.

Дишането се развива, когато детето духне свещ, духа глухарче, издухва сапунена пяна от ръцете си, издухва сапунени мехурчета и разбърква вода в чаша със сламка.

Можете да предложите на детето си игра със снежни топки. Поставете няколко памучни топки на масата за всеки играч (добре е всички да са у дома). Нека издухат тези „снежни топки“ на пода. Разбира се, малкият печели!

Първо общество

Детето се стреми да споделя всички домакински задължения с майка си - това е признак на възраст. Позволете му да помогне, например, да подреди салфетки, лъжици, хляб на масата, да подреди чинии, да обели сварени зеленчуци, да хвърли опаковки от бонбони или парчета хартия в кофата за боклук, да полее цвете, да сортира прането за пране по цвят - не Няма значение, че мама ще го направи отново по-късно! Нека бебето развие ежедневни умения, за да се почувства като пълноправен, възрастен член на обществото.

Подкрепете неговите стремежи, като играете на „сортер“. Съберете чистите обувки на една купчина и разбъркайте. Оставете детето да го разглоби по двойки и след това го поставете на място (или го поставете в няколко различни кошници в групи: чехли, ботуши, обувки).

Можете да намерите или измислите много игри за деца на тази възраст. Основното е, че те съответстват на нивото на развитие и интересите на бебето, не се уморяват с продължителността на процеса и не причиняват скука.

Две години е началото на развитието на творческата независимост на детето. Образователните игри за 2-годишни деца са насочени към развиване на социални, физически, интелектуални и умствени качества и умения.

С матрьошка

Подреждайки елементите на куклата според височината, детето се научава да различава формата и размера на предмета. Ярките цветове на играчката оформят визуалното възприятие. Вмъквайки по-малка кукла в по-голяма, детето координира действията си, подобрявайки фините двигателни умения.

Упражнение за цветова разлика

Детето лесно ще се научи да различава цветовете, ако по време на игра произнесе на глас цвета на даден предмет.

Ако образователната игра е насочена към конкретна тема от цветовата палитра, тогава на детето се задава въпросът: „Какъв цвят е това?“ В случай на грешка, възрастният трябва да посочи правилната опция, но не трябва да се карате на детето, защото то просто се учи!

До 3-годишна възраст децата са в състояние да запомнят основните цветове. За развиване на умението се използват следните упражнения:

Упражнения с мъниста с различна големина, форма и цвят

За играта се използват различни мъниста и въдица. В първите уроци е достатъчно да нанижете мъниста от един и същи цвят заедно с детето си. След това задачите се усложняват и се работи с диаметър и форма. Скоростта на усложняване зависи от индивидуалните характеристики на детето и въображението на родителите.

Вместо мъниста можете да използвате паста с различни форми. След като покажете на детето пример за нанизване на тестени изделия, им се позволява да опитат сами да направят продукта. Тази игра не само учи бебето да различава форми и размери, но също така развива фините двигателни умения.

Направените от вас мъниста могат да се използват в по-нататъшни игри с кукли или да се украсят като елемент от декоративен панел.

Игри с топка

Играта с топка ще зарадва деца от всякакъв пол. Ползите от такива дейности са огромни: физическата активност се комбинира с развитието на сръчност, внимание и точност. Достатъчна е топка с малък диаметър.

Първо на детето се показва как да хвърля и хваща топката, след което я търкаля по пода или по земята. На следващия етап те играят, като хвърлят предмет един на друг. Буря от емоции предизвикват игри, в които детето може да бута топка с крак.

Идеално е такива дейности да се провеждат на открито. Една проста и полезна игра ще донесе много забавление и необходими умения.

Произношение на звуци

Децата ще се насладят на игри с произношението на прости гласни. Например, когато четат приказки, те издават виковете на героите и повтарят „а-а-а“.

Посещението в зоологическата градина ще ви позволи да произнасяте звуците, които издава определено животно. Използването на играчки ще ви позволи да постигнете подобен резултат у дома, например играта с кон е придружена от звука „e-e-e“, а със самолет със звука „oo-o-o“.

Произношението на съгласните звуци има един нюанс - те се делят на меки и твърди. В детската градина се приемат няколко упражнения, които отчитат тази особеност. Можете да ги правите и у дома.

Например, направете няколко скици за детето с предмети, започващи със звука „М“ в меки и твърди звуци: кола, муха, мляко и мелница, топка, мед.

В коя ръка

За тази игра ще ви трябва прост предмет, който можете да държите в затворена длан, като например малка играчка. Детето получава задача да познае в коя ръка е скрита играчката.

Постепенно то ще се научи да отгатва играчката по обема на ръката си, където е скрита по-голямата ръка. Образователна игра ще помогне за развитието на наблюдателността и въображението на детето.

скачане

Тази игра е най-добре да се играе навън. Физическата активност, съчетана с чист въздух, ще бъде много по-полезна.

За деца от 1 до 2 години е подходящо скачането на равна повърхност. В този случай си струва да вземете за основа препятствие, например да прескочите малко камъче. След това задачата се усложнява чрез скачане от малка височина или скачане на въже.

« жаба" На детето се предлага ролята на жаба, която трябва да хване комар с пляскане. Сапунените мехури могат да действат като комари.

« две жаби". Възрастен и дете се хващат за ръце и скачат заедно, казвайки:

Вижте, две смеещи се жаби скачат на ръба на гората. Скок-да-скок! Скок-да-скок! Скочете от петата на пръстите.

« Жаба в блатото„В средата на стаята се слага кръгъл килим – ще бъде блато. Килимът може да бъде заменен с въже, сгънато във формата на кръг. Детето играе ролята на жаба, скачайки по кръга на два крака. Възрастен придружава играта с рима:

Ето една жаба на пътеката Скача с разперени крака: Видяла комар и изкрещяла „Ква-ква-ква“!

Познайте

Играта "Познай" се използва в голямо разнообразие от варианти. Развитието на звуковото възприятие е представено в ситуации, в които детето е помолено да познае как звучи даден предмет, например чук чука „чук-чук“.

Отгатвайки героите от приказките, детето придобива фантазни умения. Децата обичат да слушат песни или приспивни песни, изпълнявани от майка им. Можете да си тананикате вече познати мелодии, да оставите детето да познае песента и дори да пее заедно.

За внимание и памет

2-годишно дете се характеризира с любопитство и жажда за всичко ново. Развитието на паметта и вниманието на тази възраст е в начален етап, важно е да не се прекалява. За деца под 5 години са достатъчни десет минути упражнения дневно.

Логическите игри са добри за развиване на вниманието:

« Намерете предмета" Родителите крият предмет, познат на детето. Търсенията на детето задължително са придружени от намеци от възрастен.
« Как се различават снимките?" На детето се предлагат две снимки, които се различават по няколко обекта. Заедно трябва да намерим разликите между една снимка и друга.

Развитието на слуховата памет се извършва с помощта на прости техники:

Родителите крият играчка, която издава някакви звуци. Детето го търси, разчитайки само на слуховите си способности.
Игра, която ще бъде интересна за вашето бебе е тази, в която различни предмети се поставят в кутия, за да се създаде нещо като дрънкалка. Детето се опитва да разбере какво има вътре по звука, който издава.

Игрите, които използват техники за пренареждане и изчезване на обекти, развиват паметта и мисловните процеси. На 2 години е достатъчно да осигурите на дете два предмета.

Например, игра с меки играчки, на които са дадени конкретни имена. Първо си играят с двете играчки, възрастният ги нарича с определени имена. След това махат една играчка и питат детето къде е втората, като същевременно произнасят името на липсващия герой.

Фина моторика

Специално внимание се обръща на развитието на фината моторика при двегодишните деца. До 7-годишна възраст тази зона е от първостепенно значение.

Повторете движението.Един възрастен ще трябва да направи няколко различни движения, например да седне, да вдигне ръцете си нагоре, да пляска с ръце. Детето трябва да повтаря след него. Скоростта на движенията може да се забави и ускори. Тази игра развива не само двигателните умения, но и вниманието.
Piggy Stompers. Възрастният потупва детето леко, с меки движения с длани или пръсти. Започват от върха на главата, покрай тила, челото, бузите, врата, раменете, гърдите, ръцете, корема, гърба, долната част на гърба, таза, задните части, бедрата, прасците, краката и завършват със стъпалата. В същото време казвайки:

Три смешни прасета
Заедно си слагаме стомперите
И да отидем на разходка бързо,
Скачането и тропането са по-забавни.

В същото време се назовават и частите от тялото, които ръката докосва. След като детето се заинтересува от играта, то може самостоятелно да „разхожда“ тялото си по този начин.

Гимнастика като животни.На детето се предлага да отиде на разходка в гората с невероятни животни, които обичат да поздравяват по специален начин:

Малкото врабче стои с леко разкрачени крака (размахват ръце нагоре-надолу, ускоряват движенията си).
Тогава малкото врабче отлетя (маха с ръце и се издигат на пръсти).
Малкото врабче обича да плува в локва (те изтръскват въображаема вода от ръцете и краката си).

Тогава те срещат бухала. Показана е мъдра сова с глава, обърната в различни посоки. Детето трябва да повтори. Змията се изпълнява в седнало положение в “турска” поза.

За да поздравите змията, шията се изтегля напред и се изтегля назад. Можете да покажете как змия пълзи от позиция „легнала по корем“. Те пълзят по корем, показвайки на детето, че ръцете и краката работят едновременно.

Образователните игри за двегодишно дете ще позволят на умствените процеси да се развиват хармонично. В допълнение, способността за независима оценка на ситуацията и вземане на решения, дори с помощта на възрастни на първия етап, ще формира солидна основа за моралните принципи на индивида.

Чрез играта детето научава много умения и способности, така че е важно да поддържате интерес към такива дейности.

Видео: Примери за уроци

Видео: Игри за развитие на детето

Тук можете да практикувате йога с детето си; слушайте интересна лекция или участвайте в творчески майсторски класове по създаване на интериорни предмети, аксесоари и играчки; започнете да рисувате от нулата или засилете уменията си; слушайте концерт или гледайте пиеса с цялото семейство. Провеждат се и развиващи занимания за деца.

2. Триезичен детски клуб Metland
От 1,5 до 7 години

Клубът работи на базата на училището по английски език Metland. Тук можете да практикувате капоейра, да комбинирате работа в арт ателие с уроци по испански, уроци по английски с музика и уроци по португалски с капоейра. Клубът разкри и група „Английски за майки”. Адрес на клуба

3. Mom's Sadik Seasons
От 0 до 6 години

Абсолютно прекрасно пространство за майки с бебета принадлежи на Seasons Project. От 2014 г. проектът се намира в отделна дървена къща точно на детската площадка на градината Ермитаж. В Sadik се провеждат уроци за майки и бебета, фотосесии, представления, концерти, а през почивните дни – детски рождени дни и семейни партита в духа на фестивалите на списание Seasons. В Mama’s Sadik има също кафене и фризьорски салон за деца. Адресът на Садик

4. Семеен център CitYkids в градината Бауман
От 0 до 6 години

Творческите работилници са отворени в CitYkids; можете да дойдете тук за йога или детска игра, урок по музика или семинар по психология. По време на часовете бебето може да бъде оставено под наблюдението на учител в компанията на връстници. Графикът на центъра включва: йога за новородени, музика с мама, приказки, танци, арт терапия. А точно до клуба има невероятна детска площадка „Обитаема ограда“. Адрес CityKids

5. Детски клуб "Шардам"
От 2,5 до 12 години

В часовете на Творческата работилница на Татяна Краснова децата от 2,5 години се запознават с основите на рисуването, графиката и дизайна с помощта на удобни инструменти, което ще им позволи да разширят собствения си творчески опит и разбиране за изобразителното изкуство. Адрес на Шардам

6. Проект „Концертини” (CONCERTiny)
От 1 месец

Новият проект „Концертини” дава на децата първо запознанство със света на класическата музика. Майките идват тук с бебета. Пред публиката изпълняват професионални музиканти от известни московски оркестри и лауреати на международни конкурси. Програмата е предназначена за музикалните вкусове на изисканите възрастни и в същото време е адаптирана за възприятието на децата (от 0 години). По време на концерти бебетата могат да лежат на възглавници, да пълзят, да играят и да общуват с връстници.

7. Проект „Заедно с мама“
От 1 месец

Този проект е „ветеран“ на московското детско движение, от 2009 г. тук се организират концерти на класическа музика за майки и бебета. Възрастните слушат музика, а децата танцуват и свирят на тамбури и маракаси с музикантите. Да седите тихо на местата си изобщо не е необходимо. Проектът също така провежда уроци по английски език, йога, майсторски класове по имидж, съвместни летни ваканции на морето или в района на Москва, семейни дискотеки и майчински съвет. Има и курсове за деца заедно с техните татковци и детски театър за най-малките.

8. Музикално-образователен проект “SemiNotka”
От 2 до 12 години

Семейният проект на музикантите от Турчин също е добре познат на московските семейства. Настя и Александър измислят цикли от музикални срещи и ги провеждат на различни места. Това не са скучни лекции, а истинско творческо интерактивно преживяване. Сред програмите на “SevenNotes” са “Негово величество органът”, “Принцеса цигулка и нейното семейство”, “Роял – и форте, и пиано” и др. Специална поредица от класове „За какво пее природата?“ за деца от 2 до 6 години е изградена около четирите елемента - вода, огън, земя и вятър. За деца от 1 година има цикъл „Музикални години“.

9. Студио за ранно развитие „Моцарт ефект”
От 1 година до 12 години

Друг музикален проект за деца, където можете да слушате класика. Проектът е вече на 12 години. По време на часовете в студиото се изпълнява класическа музика на живо от професионални музиканти и солисти на най-добрите оркестри в Москва. Децата рисуват и пеят, а също така се пробват и в свиренето на детски инструменти. Децата се запознават с шедьоври на класическата музика от Моцарт, Чайковски, Бах, Вивалди, Прокофиев и много други и се опитват да свирят сами с музикантите. Деца от 4 години трябва да преминат прослушване за влизане в студиото. Адрес на студио

10. Проект Babyconcert
От 0 години

Деца от раждането до училищна възраст се наслаждават на мелодиите на Моцарт, Брамс, Чайковски, Щраус, Гершуин и други изключителни композитори, изпълнявани от най-добрите музиканти на Русия. Концертите се провеждат в кафене „Sea Inside” в Соколники, на базата на проекта CityKids и на други приятни места в Москва. Децата не са принудени да седят на едно място - на срещи децата танцуват и пеят, разхождат се свободно из залата и внимателно гледат инструментите.

11. Еврейски културен център на Никитская (JCC)

От 2 години

ECC разполага с много интересни ателиета за деца и възрастни. Деца от 2,5 години могат да посещават занимания в литературния клуб „Чети-играй“. Детски театър на английски показва в Центърапоредица от интерактивни представления на английски език за деца от 2 години. Има и чудесен развоен център „Тапуз”. Можете да доведете детето си за цял ден, тук ще го нахранят, ще го изведат на разходка, а бебето ще има много интересни занимания: задълбочено изучаване на руски, английски и иврит, запознаване с приказки и литература; хореография и музика, солфеж и ритмика, йога и фитнес, балет и хореография. ECC адрес

12. Baby Contact Club
От 3 месеца до 3 години

Клубът провежда уроци по танци за майки, бащи, баби, дядовци и деца. Основната цел на занятията е установяване на контакт между майката и бебето. Чрез специални техники, близък контакт, елементи на танца, танцо-двигателна терапия, хороводи и игри майките се учат да чуват и разбират по-добре детето си. По време на часовете бебето е в ръцете ви, в слинг или просто до майка ви. Адрес на клуба

13. Детско пространство "Двигалки"
От 0 до 5 години

Зала в центъра на Москва, специално оборудвана за движение, творчество и хармонично развитие на децата. Деца до 3 години учат заедно с майките си. Занятията са базирани на принципите на орф педагогиката и танцово-движителната психотерапия. Най-малките участници на възраст от 0 до 12 месеца се обучават в групата по танцова и двигателна психология BabyContact, която е описана по-горе. Адрес на зала

14. BrightFamily Positive Lifestyle Center
От 0 до 5 години

Основното направление в работата на центъра са родителските практики на Birthlight (Birthlight™, UK, Cambridge), разработени от основателя на Birthlight Франсоаз Фридман през 80-те години на миналия век. Курсът се основава на комбинация от източна мъдрост и напреднали западни научни разработки. BrightFamily представя следните области на йога: йога за бременни, аква йога, бебешка йога от раждането до 4 години, детски плувни програми (от 1,5 месеца). Адрес на центъра

15. Работилница „Малки деца и голямо изкуство”
От 2 години

Семинарът се ръководи от московския скулптор и майка Лиза Лавинская. По игрив и увлекателен начин децата се запознават с историята на изкуството, посещават музейни експозиции, рисуват, ваят и се занимават с керамика. Обикновено часовете започват с кратка лекция за историята на изкуството, за най-малките може да бъде десетминутна приказка или кратък анимационен филм. Децата се запознават с творбите на художници от различни времена, след което създават свои собствени. Семинарът предлага и курс за възрастни. Адрес на работилницата

16. Детски център "Златното петле"
От 1,5 до 17 години

Детският център "Златен петел" работи в Москва от 1987 г. В центъра деца от 1,5 до 17 години могат да се обучават по цялостна програма, която съчетава основите на музиката, хореографията, изобразителното и театралното изкуство. Занятията се водят от професионални музиканти, режисьори, художници и хореографи. Центърът "Златен петел" си сътрудничи с Московския държавен университет. М.В. Ломоносов, Руски институт по културология и Държавна славянска академия. Адрес на центъра

17. Център за ранно развитие на английски Gymboree Play&Music
От 0 до 6 години

Децата се обучават тук по метода за ранно развитие Gymboree, изобретен преди повече от 35 години. Приема се, че всяко дете има наклонностите, дадени му от природата. Ако започнете да ги развивате правилно и навреме, способностите ще се появят. Днес компанията изпълнява своите програми за обучение в 33 страни и в повече от 700 центъра, работещи по франчайз система. Всички занимания в центъра се провеждат на английски език: “Play and Learn” от 0 до 3 години; Музика (6 месеца - 6 години), Визуални изкуства (18 месеца - 6 години); Спорт (3-6 години); Семейни занимания (0-6 години); Училищни умения (3-6 години). Адрес на центъра

18. Клуб за ранно езиково развитие Baby Bilingual Club
От 1 година

Занятията се водят само от носители на езика и специалисти по ранно развитие. Основният принцип на работа на клуба е активната комуникация по метода TPR (Total Physical Response), което предполага, че по време на занятията учениците използват всички органи на възприятие и постоянно променят видовете дейности. Децата учат английски чрез игри, музика, творчество и четене или слушане на книги на английски език. Най-малките (1,5-2 години) идват на уроци с майките си. Адрес на клуба

19. Семеен екоклуб “Древо”
От 9 месеца до 7 години

Към клуба работи Училище за ранно развитие, където децата се запознават със света около себе си, играят с дизайнерски ръчно изработени играчки и общуват с връстници. Сред интересните програми си струва да се отбележи Училището по етикет и Училището за спасители. Спортният блок е представен от фитнес студио Krepysh, студио за ритмопластика и танци, класове по йога и уроци по самозащита. Освен това клубът разполага с детска стая за игри и библиотека с богата колекция от детска литература.

Ако не сте намерили любимото си място за деца в прегледа, пишете на нашия редактор за това: editor@site.