Bulmaca nedir?

Bulmaca toplamak, mecazi ve mantıksal düşünmenin, gönüllü dikkatin, algının, özellikle bireysel unsurları renk, şekil, boyut vb. ile ayırt etmenin gelişimini teşvik eder; parça ve bütün arasındaki bağlantıyı doğru algılamayı öğretir; ince motor becerilerini geliştirir.

Bulmaca türleri

Şu anda çok sayıda farklı türde ve bulmaca modifikasyonu var. Bunları toplarken amaç aynıdır - bireysel unsurlardan tek bir resim elde etmek. Bulmacalar, öğelerin boyutuna ve tek bir resmin boyutuna göre bölünür. Bir dizi öğe içindeki bulmacanın karmaşıklığı, model tarafından belirlenir ve ana kriter, öğelerin sayısıdır - ne kadar yüksek olursa, bulmaca o kadar büyük ve karmaşık olur.

Küçük bir bulmacanın klasik öğe sayısı 54'tür (yaklaşık 260 öğeli bulmacalar çocuk bulmacaları olarak kabul edilir). Yapbozların boyutları küçükten (yaklaşık 50 cm²) çok büyüğe (birkaç m²) kadar değişir. Örneğin 500 parçalık bir puzzle'ın standart boyutu 47x33 cm'dir.

Özellikle küçük çocuklar için az sayıda öğeden yapılmış büyük boyutlu bulmacalar bulunmaktadır. Çocuk bulmacaları çoğunlukla çizgi film karakterlerini veya çizgi filmlerden fotoğrafları tasvir eder.

260'tan fazla öğe içeren bulmacalar daha çok yetişkin izleyici kitlesine yöneliktir. Buna göre manzaraları, erotik ve fantastik sahneleri tasvir edebilirler. Reklam resimli bulmacalar var. Çok büyük bulmacalar (6 binden fazla öğe) genellikle İncil'den sahneleri, ünlü sanatçıların resimlerini ve antik coğrafi haritaları tasvir eder. Toplanmaları oldukça fazla zaman alıyor.

Klasik olanların yanı sıra üç boyutlu (3 boyutlu bulmacalar), “yumuşak” (çocuklara yönelik) ve bilgisayar bulmacaları da vardır.

Bulmaca elemanlarının çıkıntıları çeşitli tiplerde olabilir. En yaygın olanları dikdörtgen bir şekle sahiptir (çıkıntılar ve girintilerle), ancak üçgen, yuvarlak, oval ve diğer şekillerdeki elemanlar da vardır.

3 boyutlu bulmacalar

3M bulmacalarında 3 boyutlu yapboz) bir mozaiğin üç boyutlu uzayda bir desenin birçok parçasından oluşması gerekir. Tipik olarak 3M bulmacaları, çeşitli mimari binaları ve önemli noktaların yanı sıra bazı ekipman türlerini (arabalar, gemiler) temsil eder. Bu tür bulmacalardaki eleman sayısı 3046'ya ulaşıyor. 120 parçadan oluşan bir yapbozun hazırlanması yaklaşık 3 saat sürmektedir. Bulmacalar 7 ila 13 yaş arası çocuklara yöneliktir.

Ayrıca bakınız

"Bulmaca" makalesi hakkında bir inceleme yazın

Notlar

Bağlantılar

Bulmacayı karakterize eden alıntı

Dunyasha ve dadının caydırmasına rağmen Prenses Marya verandaya çıktı. Dron, Dunyasha, dadı ve Mihail İvanoviç onu takip etti. Prenses Marya, "Muhtemelen onlara yerlerinde kalmaları için ekmek teklif ettiğimi düşünüyorlar ve onları Fransızların insafına bırakarak kendimi bırakacağım" diye düşündü. – Onlara Moskova yakınlarında bir apartman dairesinde bir ay kalma sözü vereceğim; Eminim Andre benim yerimde olsa çok daha fazlasını yapardı," diye düşündü, alacakaranlıkta ahırın yanındaki çayırda duran kalabalığa yaklaşırken.
Kalabalık, kıpırdanmaya başladı ve şapkaları hızla çıkarıldı. Gözleri yere dönük ve ayakları elbisesine dolanmış Prenses Marya onlara yaklaştı. O kadar çok yaşlı ve genç göz ona dikilmişti ve o kadar çok farklı yüz vardı ki Prenses Marya tek bir yüz bile görmedi ve aniden herkesle konuşma ihtiyacı hissederek ne yapacağını bilemedi. Ama yine de babasının ve erkek kardeşinin temsilcisi olduğunun bilinci ona güç verdi ve cesaretle konuşmasına başladı.
Prenses Marya, gözlerini kaldırmadan ve kalbinin ne kadar hızlı ve güçlü attığını hissetmeden, "Geldiğinize çok sevindim," diye başladı. "Dronushka bana savaşın seni mahvettiğini söyledi." Bu bizim ortak acımızdır ve size yardım etmek için hiçbir şeyden kaçınmayacağım. Kendim gidiyorum, çünkü burası zaten tehlikeli ve düşman yakında... çünkü... Size her şeyi veriyorum dostlarım ve sizden her şeyi, tüm ekmeğimizi almanızı istiyorum, böylece siz de sahip olmazsınız. herhangi bir ihtiyaç. Ve eğer sana burada kalabilmen için sana ekmek verdiğimi söylerlerse, o zaman bu doğru değil. Tam tersine, sizden tüm mal varlığınızla birlikte Moskova bölgemize gitmenizi rica ediyorum ve orada bunu üzerime alıyorum ve size ihtiyaç duymayacağınıza söz veriyorum. Size ev ve ekmek verecekler. - Prenses durdu. Kalabalıktan sadece iç çekişler duyuldu.
"Bunu kendi başıma yapmıyorum," diye devam etti prenses, "Bunu sana iyi bir usta olan merhum babam adına, kardeşim ve oğlu için yapıyorum."
Tekrar durdu. Kimse onun sessizliğini bozmadı.
- Kederimiz ortaktır ve her şeyi ikiye böleceğiz. "Benim olan her şey senindir" dedi, önünde duran yüzlere bakarak.
Bütün gözler, anlamını anlayamadığı aynı ifadeyle ona bakıyordu. Merak, bağlılık, şükran ya da korku ve güvensizlik olsun herkesin yüzündeki ifade aynıydı.
Arkadan bir ses, "Birçok insan senin merhametinden memnun ama efendinin ekmeğini almak zorunda değiliz" dedi.
- Neden? - dedi prenses.
Kimse cevap vermedi ve kalabalığa bakan Prenses Marya, şimdi karşılaştığı tüm gözlerin anında düştüğünü fark etti.
- Neden istemiyorsun? – tekrar sordu.
Kimse cevap vermedi.
Prenses Marya bu sessizlikten dolayı kendini ağır hissetti; birinin bakışlarını yakalamaya çalıştı.
- Neden konuşmuyorsun? - prenses, bir sopaya yaslanarak önünde duran yaşlı adama döndü. - Başka bir şeye ihtiyaç olduğunu düşünüyorsan bana söyle. "Her şeyi yapacağım," dedi bakışlarını yakalayarak. Ama sanki buna kızmış gibi başını tamamen eğdi ve şöyle dedi:
- Neden katılıyorum, ekmeğe ihtiyacımız yok.
- Peki her şeyden vazgeçelim mi? Katılmıyorum. Katılmıyoruz... Katılmıyoruz. Sizin adınıza üzülüyoruz ama aynı fikirde değiliz. Tek başına, tek başına git..." Kalabalığın farklı yönlerinden sesleri duyuldu. Ve bu kalabalığın tüm yüzlerinde yine aynı ifade belirdi ve artık bu muhtemelen bir merak ve minnettarlık ifadesi değil, kırgın bir kararlılığın ifadesiydi.
Prenses Marya hüzünlü bir gülümsemeyle, "Anlamadınız değil mi?" dedi. - Neden gitmek istemiyorsun? Seni barındıracağıma ve doyuracağıma söz veriyorum. Ve burada düşman seni mahvedecek...
Ancak kalabalığın sesi onun sesini bastırdı.
“Bizim rızamız yok, bozsun!” Ekmeğinizi almıyoruz, rızamız yok!
Prenses Marya yine kalabalığın arasından birinin bakışını yakalamaya çalıştı ama ona tek bir bakış bile yöneltilmedi; gözler açıkça ondan kaçınıyordu. Kendini tuhaf ve garip hissediyordu.
- Bakın, bana akıllıca öğretti, onu kaleye kadar takip edin! Evini yık ve esarete gir ve git. Neden! Sana ekmeği vereceğim diyorlar! – Kalabalıktan sesler duyuldu.
Prenses Marya başını eğerek çemberden ayrıldı ve eve girdi. Yarın atların yola çıkması gerektiği emrini Drona'ya tekrarladıktan sonra odasına gitti ve düşünceleriyle baş başa kaldı.

Bugün bazı insanlar (çoğunlukla, kural olarak, eski nesil) sizden bulmacanın ne olduğunu kısaca açıklamanızı istediğinde, hemen net bir cevap veremeyeceksiniz. Bir yandan, evet, bu tek bir görüntü halinde katlanan bir mozaiktir, ancak çoğu zaman aynı soyutlama önerilen parçalardan bir araya getirilebilir, ancak ayrıntıları bozma riski vardır. =) Öte yandan, "klasik" mozaiklerin çoğunda öğeler hala aynı şekle sahipti ve yalnızca renkleri farklıydı, ancak modern bulmacalarda parçaların boyutları ve dış hatları farklıydı. Elbette örnek olarak, Alisa Brunovna Freindlich'in (olay örgüsüne göre - son derece başarılı bir yazar) kahramanının kulübede eğlendiği Todorovsky Jr.'ın yarı unutulmuş “Moskova Akşamları” filmini hatırlayabilirsiniz. Bizim enlemlerimizde çok az bilinen bir oyun: Birçok parçaya bölünmüş bir resmi tuhaf bir şekilde bir araya getirmeye çalıştı. Burada! Mükemmel bir tanım: Bulmaca, bir kişiden (veya bir grup insandan) mecazi olarak daha önce birçok bileşene kesilmiş bir resmi bir araya getirmesinin istendiği bir mozaik ve bulmacanın bir tür simbiyozudur.
Her yerde bulunan Wikipedia'nın söylediği gibi, bulmacalar mantıksal düşünmenin, hafızanın, dikkatin, hayal gücünün vb. gelişimine katkıda bulunur. Yine önemli bir faktör olan ince motor becerileri (bkz. çocuk yetiştirme) unutmayın. Yapboz oynamanın yalnızca çocuklara yönelik bir eğlence olduğunu düşünmeyin: Çok nadir görülen küçük bir çocuk, birkaç yüz öğeden oluşan bir resmi bir araya getirebilir. Ancak, modern üreticiler sayesinde, şu anda bu bulmacaların her türlü yaş kategorisi için tasarlanmış sayısız çeşidi üretiliyor ve belki de henüz sadece bebekler için hiçbir şey yayınlanmamıştır.

Bulmaca türleri

Böylece bulmaca türlerini bir şekilde sınıflandırmaya yönelik doğal bir ihtiyaç ortaya çıkar. Yani, düz bir yüzeye (örneğin bir masanın üzerine) monte edilmek üzere tasarlanmış düz bulmacaların yanı sıra, örneğin bir top şeklinde üç boyutlu bulmacalar da vardır (birçok kişi gerçekten bir küre veya bir küre toplamayı sever). elma) ve ayrıca küp, piramit, tüp vb. şeklinde. Buna göre puzzle parçaları çeşitli malzemelerden yapılabilir: ahşap, plastik, köpük kauçuk, metal vb. malzemelerden yapılmıştır. Ve elbette en popüler olanları kartondan yapılmıştır.
Bulmacaları zorluk derecesine göre de ayırt edebilirsiniz. Bulmacaların karmaşıklığı, oluşturulması önerilen resmin kendisi tarafından da belirlenir (örneğin, temiz, tek renkli bir gökyüzünü bir araya getirmek, tüm kimyasal elementlerin belirli bir sırayla düzenlendiği periyodik tablodan çok daha zordur). parça sayısı olarak: yirmi parçayı bir araya getirmek iki bin parçadan daha kolaydır.
İngilizceden tercüme edilen "bulmaca" kelimesi bir bilmece, bulmaca, bilmecenin yanı sıra zorluk, kafa karışıklığı anlamına gelir - bu bir isim olarak kullanılır. Ancak "bulmaca yapmak" fiili bulmaca, kafa karıştırıcı, karmaşık, kafa karıştırıcı olarak tercüme edilir. Yerli dilbilimcilerin neden bu çok yönlü terimin Rusça bir benzerini bulmadıkları açıktır. Bu arada, bir zamanlar büyük Nabokov, Batı "bulmaca" yerine "bulmaca" kelimesini Rus diline sokmaya çalıştı - kök salmadı.

Bulmacaların tarihi

Coğrafi harita tüccarı olan İngiliz John Spilsbury, resmi olarak bulmacaların yaratıcısı olarak kabul ediliyor. İÇİNDE 1761 (!) yıl, John, ürününü ince bir ahşap altlık üzerine yapıştırma, ortaya çıkan "sandviçi" mecazi olarak birçok parçaya ayırma ve bu işi coğrafya eğitimi için bir öğretim yardımcısı olarak satma fikrini ortaya attı. Ve aslında: öğrenci haritanın ayrı bir parçasını aldı ve onu diğerleriyle birlikte oluşturdu (elle kesilmiş bir görüntünün, tanım gereği, şekil ve boyut olarak tamamen aynı öğeleri içeremeyeceğini anlamalısınız) - dolayısıyla kiminle kimin olduğu bilgisi kimin sınırı var, neyin nereye aktığı vb. Ve iki buçuk yüzyıldır birçok insan boş zamanlarını farklı sayıdaki küçük detaylardan tek bir resim toplamaya ayırıyor. Ve bugün her türlü konu bu resimler olarak kullanılıyor. Çocuklar için her şey oldukça basittir: Çizgi film ve masal karakterleri, hayvanlar, arabalar, çiçekler, ancak yetişkinler kendilerini aynı coğrafi haritalarla veya dağ/deniz manzaralarıyla sınırlamaz. Klasik pitoresk sanat eserleri, müze panoramaları, fantastik eskizler, erotik fotoğraflar, İncil'den sahneler - bugünlerde kesinlikle akla gelen her şey bulmaca oluşturmak için kullanılıyor. Bu arada çoğu, tüm ev bulmaca koleksiyonunu toplamak gibi somut bir görevle kendilerini yüklemiyor, ancak internetten bulmaca indiriyor (evet, bilgisayar bulmacaları var!) ve sözde "çevrimiçi bulmacaları" bilgisayarda oynuyor .

Bulmaca, bulmaca oyunu 1766 yılında İngiliz haritacı John Spilsbury tarafından tesadüfen icat edilmiştir. Haritayı tahtaya yapıştırdı, birdenbire ince bir testere ile ülkelerin sınırları boyunca kesilebileceği aklına geldi. Bunu hemen yaptı. John Spilsbury, devasa bir harita oluşturan ülkeleri bu şekilde yarattı. Yapbozunu coğrafya dersi verdiği öğrencilerine götürdü. Toplarken coğrafyayı büyük bir zevkle incelediler.

İlk bulmaca.

On dokuzuncu yüzyılın sonunda yetişkinler için de sanatsal bulmacalar yaratıldı. Bir anda yüksek sosyetenin favori eğlencesi haline geldiler. Bulmacalar ahşaptı ve elle kesilir. Bulmaca öğelerinin çıkıntıları yoktu, bu nedenle modern bulmacalardan farklı, ancak daha kurnazca bir araya getirildiler.

Olağanüstü güzelliğe ve ayrıcalıklara sahip bu özgün ve zarif eğlenceler, konukları şaşırtmak için kullanıldı. Zengin insanlar arasında bulmacalar mirasın ve aile geleneklerinin bir parçasıydı. O zamanlar böyle bulmacalarçok pahalıydı.

Karton yapbozların ve yeni üretim teknolojilerinin ortaya çıkmasıyla birlikte daha ucuz hale geldiler. Yirminci yüzyılın 20-30'lu yıllarında bulmacalar çok yaygınlaştı popüler oyun.

Bugün, çocuklara yönelik ürün üreticileri bize basit "macera oyunlarından" oldukça karmaşık eğitim ürünlerine kadar çeşitli konularda çok çeşitli masa oyunları sunuyor. Belki de en popüler olanı sadece çocuklar arasında değil yetişkinler arasında da bulmacalardır.

Bulmaca yaratmanın tarihi çok uzun zaman önce başlamadı. Parçalarından bir resim oluşturma fikri John Spilsbury'ye (1739-1769) aittir. Londra'da yaşadı ve coğrafi haritaların üretimiyle uğraştı. Bir gün Spilsbury dünya haritasını eyaletlerin sınırları boyunca kesmeye karar verdi. Harita parçaları birbirine tutturulmamış, ahşap bir tahta üzerine yerleştirilmişti. Spilsbury bulmacaları coğrafya öğretiminde yardımcı olarak kullanılmaya başlandı. Bugün öğretim için pek kullanılamasa da, o zamandan beri ancak 19. yüzyılda keşfedilen Antarktika ve o zamanlar çok az çalışılan Avustralya modern haritalarda göründü. Böylece altı kıtadan ikisi kaybolmuştu.

Daha önce de söylediğimiz gibi bulmaca ahşap bir tahta üzerine yerleştirildi ancak zamanla yapbozun maliyetini düşürmek için yerini karton aldı.

Aşina olduğumuz formdaki bulmacalar ancak 1909'da Amerikan Parker Brothers şirketinin endüstriyel üretime başlamasıyla ortaya çıktı. Zamanla bulmaca tüm dünyayı fethetti. Bugün mağaza raflarında çeşitli konularda görseller içeren bulmacalar, holografik bulmacalar ve hatta 3D bulabilirsiniz.

Rusçadaki “puzzle” kelimesinin İngilizceye göre daha dar bir tanımı vardır. Çeviride "bulmaca", "bilmece, görev" anlamına gelir, bu nedenle İngilizler bu kelimeden sadece bunu değil aynı zamanda diğer bulmaca türlerini de anlıyorlar. Bulmacaların popülerleşmesine önemli katkı sağlayan kişilere uluslararası Spilsbury Ödülü veriliyor. Ayrıca bulmaca çözme konusunda uluslararası yarışmalar düzenleniyor.

Söyle bana, parçalardan, yapbozlardan resim mi topluyorsun? Çocuklar ve yetişkinler için muhteşem. Uzun yıllardır birçok çocuğun en sevdiği oyuncaklar haline geldiler. En önemli şey, bulmacaların her yaştan çocuklara, hatta yetişkinlere göre seçilebilmesidir! Ayrıca puzzle yapmak harika bir eğlence; zaman hem faydalı geçiyor hem de birlikte oynayanları bir araya getiriyor...

Ve bugün bu mozaiklerden ne kadar geniş bir seçki var: elektronik, manyetik, ahşap, ilişkilendirme oyunları...

Bulmaca nedir?

Bulmaca birçok parçaya bölünmüş bir resimdir. “Puzzle” İngilizce bulmaca anlamına gelen puzzle kelimesinden gelir. Bulmaca yetişkinler ve çocuklar için harika bir bulmacadır. Her cebe erişilebilen oyuncak, hayal gücünü, hafızayı, düşünmeyi, ince motor becerilerini, azim ve dikkati geliştirir.

Bulmacanın kökeni

Bulmaca 1761'de İngiltere'de doğdu ve başlangıçta coğrafi haritaların incelenmesine yönelik bir ders kitabıydı. Ve bulmacanın yaratıcısının, coğrafi haritaları ahşap bir tabana yapıştırmaya ve ortaya çıkan sandviçi tuhaf şekillerde kesmeye başlayan Londralı coğrafi harita tüccarı John Spilsbury olduğu düşünülüyor. Öğrenci, haritanın tamamını bu şekilde toplayarak coğrafya biliminin tüm inceliklerini kavramış oldu.

Bulmaca türleri

Bugün bu en tuhaf parçalar her evde yaşıyor. Her zevke ve renge uygun bulmacalar var. Modern üreticiler çok çeşitli malzemelerden, şekillerden ve boyutlardan sayısız bulmaca çeşidi üretir. Bu arada bu oyuncak çocukla birlikte büyüyebilir.

Günümüzde bulmacaların tercihi sadece klasik karton mozaik resim değildir. Küçükler için farklı hayvanlar, sebzeler veya meyveler için yer bulmanız gereken üç boyutlu bulmacalar, yumuşak kilimler, ahşap tahtalar bulabilirsiniz. Daha büyük çocuklar için karanlıkta parlayan bulmacalar ve hatta birleştirilip 3D gözlüklerle görüntülenmesi gereken bulmacalar var. Kızlar için yapay elmaslı bulmacalar var. Daha büyük çocuklar ve yetişkinler için üç boyutlu piramitler, toplar, gemiler, kaleler ve arabalar sunulmaktadır.

Bulmacanın uygulanması

Bulmaca- Dikkati ve hafızayı geliştiren yadsınamaz derecede faydalı bir oyuncak. Kesilmiş resimlerin yaratıcısı ne kadar haklıydı, bulmaca harika bir öğretim aracıdır. Onun yardımıyla okul öncesi çocuklara nesnelerin, şekillerin ve renklerin sınıflandırılması, sayma, harfler ve yabancı dille tanıştırabilirsiniz. Okul çocuklarına orijinalinde olduğu gibi cümle kompozisyonu, çarpım tablosu, okuma, coğrafya ve çok daha fazlası öğretilebilir.

Pek çok insan resim toplamayı bir hobiye dönüştürüyor ve bu da zamanla tam bir sanata dönüşüyor. Ülkedeki müzelerde cam kırıklarından, şişe kapaklarından ve hatta çöplerden yapılmış mozaikler bulabilirsiniz.

Orijinal hediye - bulmaca

Günümüzde birçok fotoğraf salonu, müşterilerine fotoğraftan yapboz yapma hizmeti sunmaktadır. Bu hem yetişkinler hem de çocuklar için harika ve orijinal bir hediye.

Ve yakın zamanda ilginç bir İnternet kaynağına rastladım http://puzzleit.org/. Burada istediğiniz herhangi bir resimden çevrimiçi bir bulmaca oluşturabilirsiniz. Bunu yapmak için bilgisayarınızdan indirip oyunun keyfini çıkarmanız yeterli.

Parçalardan yapılmış resimler nasıl faydalıdır?

Bulmacalar hayal gücünü, mekansal yönelimi, hareketlerin koordinasyonunu, ince motor becerilerini, düşünmeyi, sabrı, azmi, dikkati geliştirir... Ve bu beceriler anaokulu ve okul etkinlikleri, oyunlar, akranlarla iletişim ve yarışmalar sırasında kesinlikle faydalı olacaktır.

Bir ila 3 yaş arası çocuklar için büyük figürlerle doldurulması gereken boş alanlara sahip bulmacalar en uygunudur. Çocuk neyi nereye koyacağını belirlemek için taslağı kullanır. Bunlar sözde ekleme çerçeveleridir. Bunlar hayvanlar, meyveler, sebzeler olabilir.

Bulmacalarla nasıl oynanır?

Bir peri masalı uydurun!

Çocuğunuzun resmi birleştirmeye ilgisini çekmek için basit bir tane bulabilirsiniz. Örneğin:

Böylece resim toplamak aynı zamanda kişinin konuşmasını, hayal gücünü ve düşüncelerini ifade etme yeteneğini de geliştirecektir.

Bir yarışma düzenleyin!

Daha büyük çocuklar, ebeveynleri ile yapılacak yarışmalar aracılığıyla bulmaca oyunlarına ilgi duyabilirler! Birkaç özdeş resim satın alın ve resmi kimin daha hızlı tamamlayabileceğini görün. Anne ve babayla oynamak eğlenmek için harika bir fırsattır ve aynı zamanda aileyi ortak bir hobiyle birleştirmeye de yardımcı olacaktır.

Kendi yapbozunu yap!

Kendiniz bir bulmaca yapmak daha az ilginç değildir ve hiç de zor değildir. Bunu yapmak için, güzel, parlak bir resim bulmanız (bir çocuk dergisinden kesmeniz veya bunun için bir çocuk çizimi almanız) ve onu bir A4 karton kağıda yapıştırmanız gerekir. Daha sonra resminizi birkaç geometrik şekle kesin.

Oyunu kendi elleriyle yapan çocuk, oyunu daha da büyük bir coşkuyla birleştirecek!

Aile fotoğraflarından yapılan bulmacalar çarpıcı bir etkiye sahiptir. Bugün hemen hemen her şehirde bir fotoğraftan bulmaca oluşturmak için hizmet sipariş edebilirsiniz.

Önemli olan çocuğun yaşına uygun bir bulmaca seçmektir. Görev çocuk için orta derecede zor ve ilginç olmalıdır.

Teoriden sonra size ve çocuğunuza hemen dijital bir bulmaca oluşturmanızı öneriyorum! Bu tür bulmacalar aynı zamanda yararlı ve ilginçtir!

Çocuklarla harika bir iletişim kurun!

Sıcaklıkla,