تأثیر برنامه بر رشد کودک. سابقه کار معلم

چگونه یک برنامه کاربردی یک کودک را توسعه می دهد؟

آپلیک یکی از محبوب ترین فعالیت های کودکان است. کودکان دوست دارند چیزی را از کاغذ یا پارچه برش دهند، آن را بچسبانند، آن را رنگ کنند و در نهایت با یک اثر دست ساز ساخته شوند. درست کردن کارت های تعطیلات برای والدینمان، ما را در دوران کودکی بسیار خوشحال کرد. می‌توانید با بچه‌ها در هر سنی این اپلیکیشن را درست کنید. هر گونه فعالیت خلاقانه، به ویژه کاربرد، برای رشد ذهنی کودکان از اهمیت بالایی برخوردار است، ذخیره دانش بر اساس ایده هایی در مورد اشکال مختلف و موقعیت مکانی اشیاء در جهان اطراف، اندازه های مختلف و سایه های مختلف گسترش می یابد. رنگ ها هنگام ساخت یک محصول کاربردی، توجه به تنوع شکل ها، رنگ ها (توت رسیده - نه رسیده، گیاهان در زمان های مختلف سال)، موقعیت های فضایی مختلف اشیا و قطعات (پرنده می نشیند، پرواز می کند، نوک می زند) مهم است. غلات؛ ماهی در جهات مختلف شنا می کند و غیره.
کودکان با انجام اپلیکو مواد مختلف (کاغذ، رنگ، خاک رس، مداد رنگی و ...) را می آموزند، با خواص، قابلیت های بیانی آنها آشنا می شوند و در کار با آنها مهارت کسب می کنند. کودکان همچنین تجربه کار با ابزار خاصی از فعالیت های انسانی (مداد، قلم مو، قیچی) را کسب می کنند. همه این فعالیت ها به رشد ذهنی کودکان کمک می کند.

برای ایجاد یک برنامه کاربردی، شما باید تلاش کنید، اقدامات کار را انجام دهید، مهارت های مجسمه سازی، برش، ترسیم یک شی از یک شکل یا ساختار دیگر و همچنین مهارت های دست زدن به قیچی، مداد و قلم مو را به دست آورید. خاک رس و پلاستیک. استفاده صحیح از این مواد و ابزار مستلزم مقدار مشخصی تلاش بدنی و مهارت های کاری است. جذب مهارت ها و توانایی ها با رشد ویژگی های شخصیتی ارادی مانند توجه، پشتکار و استقامت همراه است. به کودکان توانایی کار سخت و رسیدن به نتیجه دلخواه آموزش داده می شود.

مهمترین چیز اطمینان از ایمنی در طول فرآیند است. محل کار خود را آماده کنید. روی میز را با پارچه روغنی بپوشانید، همه مواد را بچینید تا حواس شما پرت نشود. کودک خود را در لباس کار بپوشانید. برای انجام هر کاری برای فرزندتان عجله نکنید. از همان ابتدا به کودک خود بیاموزید که تمیز باشد.
چه موادی می تواند برای اپلیکاسیون مفید باشد؟ بله، هر چیزی. کاغذ (رنگی و سفید، براق، مخملی، مرمری، خود چسب و غیره)؛ پلاستیکین؛ رنگ ها؛ چسب؛ اسکاچ؛ مداد؛ مهره ها؛ مجلات قدیمی؛ تکه های پارچه؛ قالب برای موارد مختلف؛ پشم پنبه؛ لفاف ها؛ بسته بندی آب نبات؛ برچسب ها؛ بسته بندی خرید؛ بشقاب های کاغذی یکبار مصرف؛ تکه های پارچه، چرم، خز؛ نخ های رنگی، تکه های نخ، دکمه ها (با دقت توسط مادرتان به مقوا دوخته شده است). غلات، ماکارونی کوچک، ورمیشل؛ فویل، نوار، ضایعات پلی اتیلن؛ شاخه های خشک، سوزن ها، برگ ها، گیاهان، گل ها، نی، پوست پرتقال؛ خاک اره از مداد.
چه چیزی را برای کار آماده کنیم.
قیچی. اندازه مناسب برای دست کودک، سبک، با انتهای صاف، نه تنگ، نسبتاً تیز.
پایه ورق کاغذ یا مقوا (رنگی یا سفید) است. هر اندازه و فرمت، ضخامت یا بافت، طیف گسترده ای از تنظیمات. مثلا می توانید از همان جعبه های مقوایی استفاده کنید. علاوه بر این، می توانید کاردستی های سه بعدی را از کاغذ رنگی درست کنید که نیازی به پایه ندارند.
چسب: - با قلم مو. با کودکان 3-4 ساله، ما با موفقیت با ساخت لوازم جانبی با مدادهای چسب سازگار شده ایم: کودکان به سرعت و به راحتی با آنها کار می کنند، "کار" مرتب تر می شود، چسب نمی ریزد، نشت نمی کند و انجام می دهد. لکه باقی نماند تنها یک ایراد وجود دارد - چنین برنامه هایی پس از خشک شدن کمتر با دوام هستند، قطعات می توانند سقوط کنند (با این حال، این بستگی به کیفیت چسب دارد).
برای درس های اول از کارهای ساده استفاده کنید. یک ورق کاغذ سفید بردارید. یک مربع، یک مثلث و یک مستطیل را از کاغذ رنگی برش دهید. این اشکال را بچسبانید، با یک لوله از آنها یک خانه تشکیل دهید، می توانید خورشید و ابرها را جدا کنید و همچنین آنها را بچسبانید. می توانید در خانه را بکشید و دود از دودکش خارج شود. باور کنید این کار ساده احساسات مثبت زیادی را برای کودک شما به ارمغان می آورد. این عکس را به پدر یا مادربزرگ خود بدهید.
می توان به یک کودک بزرگتر آزادی عمل داد یا برنامه های پیچیده تری را با استفاده از گزینه های زیادی ارائه داد. تصویری از غلات و پاستا درست کنید. مقوا را با چسب پهن کنید و با غلات و پاستا بپاشید. سپس محصول را رنگ کنید. به این ترتیب می توانید یک قاب عکس بسازید. با فرزندتان تصور کنید.

اپلیک به کودک چه می دهد؟

آیا می دانستید که برنامه:

تخیل هنری و ذائقه زیبایی شناختی را توسعه می دهد.
- تفکر طراحی را توسعه می دهد - جمع آوری یک کل از قطعات.
- مهارت های حرکتی و احساسات لامسه را توسعه می دهد، به خصوص اگر از مواد دیگری علاوه بر کاغذ استفاده شود - پارچه، غلات، گل های خشک، نی.
- به یادگیری رنگ ها و اشکال کمک می کند.
- مفهوم "تکنولوژی" را معرفی می کند - برای به دست آوردن نتیجه، باید دنباله ای از اقدامات مختلف را انجام دهید: قطعات را برش دهید، چسب را روی کاغذ بمالید، غلات را بپاشید، پلاستیک را بمالید؟
هر چند وقت یکبار با فرزندتان لوازم خانگی درست می کنید؟ احتمالا کمتر از چیزی که نقاشی می کنید. صرفاً به این دلیل که کشیدن آن آسان تر است - رنگ بگیرید، یک قلم مو بردارید ... اما برای اپلیکشن باید از قبل آماده کنید - کاغذ را آماده کنید، طرحی را ارائه دهید ... در واقع، انجام اپلیکشن بسیار ساده است. می توانید در عرض چند دقیقه و حتی در طول کلاس برای آن آماده شوید.

چرا مدلینگ نیاز است؟

مدل سازی- یک فعالیت بسیار مهم برای کودک، که خلاقیت، مهارت های حرکتی خوب، تفکر فضایی، مفهوم رنگ، شکل اشیاء را توسعه می دهد. علاوه بر این، مدل سازی (و نه لزوماً از پلاستیکین) تأثیر مفیدی بر روی سیستم عصبی به طور کلی دارد. به طور کلی، مزایای مدل سازی بسیار زیاد است.

آموزش مجسمه سازی از پلاستیک را از کجا شروع کنیم؟

اولاً، به یاد داشته باشید که در حین مجسمه سازی، نه تنها به عنوان یک "سرپرست" (برای اینکه پلاستیکین را نخورید)، بلکه به عنوان یک خالق نیز باید در نزدیکی کودک باشید (خودتان را همراه با کودک مجسمه سازی کنید).

ثانیاً، با پیچیدگی وظایف کودک خود زیاده روی نکنید، بیش از حد از او مطالبه نکنید. به یاد داشته باشید که کودک به تازگی با خواص پلاستیلین آشنا می شود، آنها را مطالعه می کند و تکنیک های مدل سازی را آزمایش می کند.

یک کودک دو سه ساله با پلاستیک چه می تواند بکند؟

یک تکه پلاستیک را از یک قطعه بزرگ جدا کنید.

· با حرکات مستقیم (سوسیس، چوب) یک توده پلاستیکین را بین کف دست خود بچرخانید.

· یک توده پلاستیکین را با یک حرکت دایره ای بین کف دست خود بچرخانید (توپ، سیب).

· یک توده را بین کف دست خود صاف کنید (کوکی ها، نان های مسطح)؛

· با انگشت خود در وسط توده صاف (کاسه، نعلبکی) فرورفتگی ایجاد کنید.

· دو شکل حجاری شده را در یک جسم ترکیب کنید: یک چوب و یک توپ (جغجغه) و غیره.

کلاس های مدلینگ با کودکان بالای یک سال و نیم بر اساس این اقدامات است. این مهارت ها را توسعه دهید، آنها را گسترش دهید و بهبود بخشید.

چگونه و چه چیزی از پلاستیکین با کودک مجسمه سازی کنیم

انتخاب رنگ . با انتخاب رنگ پلاستیلین شروع کنید: از کودک خود دعوت کنید که مثلاً از بین دو رنگ انتخاب کند (نباید تمام جعبه پلاستیکین را یکباره ارائه دهید، در غیر این صورت چشمان کودک شما به سادگی می چرخد). نکته اصلی این است که کودک جذب می شود و دفع نمی شود، بنابراین خودتان برای کودک انتخاب نکنید - ترجیحات شما ممکن است بسیار متفاوت باشد.

دست گرمی بازی کردن . پلاستیک را با دستان خود ورز دهید: اجازه دهید کودک بلوک خود را ورز دهد و شما هم دست خود را ورز دهید. پس از "گرم کردن" می توانید مستقیماً به مجسمه سازی بروید.

اقدامات اساسی:
به کودک خود نشان دهید که چگونه پلاستیلین را ورز دهد، یک تکه از آن را نیشگون بگیرد، از آن کیک درست کند... به طور کلی، مراحل اولیه ای که در بالا توضیح داده شد را دنبال کنید. برای اولین درس، انجام دستکاری های ساده برای علاقه کودک کافی است.

قطعات
کندن قطعات پلاستیکی یکی از کارهای مورد علاقه بچه هاست. این فعالیت را در جهت درست هدایت کنید - قطعات را روی مقوای ضخیم یا فقط روی یک ورق کاغذ بچسبانید. یک نسخه پیچیده تر از این کار: تکه های پلاستیکی "با معنی" را بچسبانید: درخت کریسمس کشیده شده را "تزیین کنید"، سیب ها را روی درختان سیب کشیده و غیره آویزان کنید.

"سوسیس" و "توپ"
"سوسیس" حاصل را می توان به صورت حلقه یا مار درآورد. و توپ های کوچک را می توان با انگشتان خود له کرد.

چاپ می کند
یکی از سرگرم‌کننده‌ترین فعالیت‌ها برای بچه‌ها، چاپ روی پلاستیک است. یک کیک پلاستیلینی پهن می‌کنید، و کودک با هر چیزی که می‌توانید (یا بهتر است بگوییم، هر چیزی که به او پیشنهاد می‌کنید) آن را به صدا درمی‌آورد: یک چنگال اسباب‌بازی، یک کلاه خودکار، انگشت خودش، یک قاشق.

چسبیده
از کودک خود دعوت کنید تا پلاستیکین را در اطراف یک لیوان یا هر ظرف دیگری بچسباند که سپس می توان آن را با مهره ها یا هر ماده دیگری تزئین کرد - یک گلدان عالی دریافت خواهید کرد. برای بچه‌های کوچک‌تر، می‌توانید قالب‌هایی از شکل‌های مختلف را برش دهید و روی آن‌ها پلاستیکین بچسبانید.

پلاستیک و سایر مواد

هنگام مدل سازی از پلاستیک، می توانید (و باید!) از مواد دیگر استفاده کنید: نخود، لوبیا، گندم سیاه، پاستا با اشکال و رنگ های مختلف، دکمه ها و غیره. کیک های مسطح را از پلاستیکین بیرون بیاورید و از کودک خود دعوت کنید تا اشیای کوچک را روی آنها بچسباند (این برای رشد مهارت های حرکتی ظریف در دست کودک بسیار مفید است). مطمئن شوید که همه این موارد فوق العاده در خمیر بازی قرار می گیرند و نه در دهان شما.

عروسک مردم

عروسک در زندگی مردم معنی زیادی داشت - با کمک عروسک ها، آموزش کودکان، محافظت از عزیزان، گفتن بخت و اقبال، انجام اقدامات مربوط به سن، محافظت از خانه و جلب رفاه و شادی به آن شیک بود. عروسک ها در طول زندگی شخص را همراهی می کردند، از دوران نوزادی، زمانی که کودک اجازه بازی داشت عروسک - کلم یا فیدر, همانطور که در مناطق مختلف به طور متفاوت نامیده می شد. چنین عروسکی از تکه های مربعی یکسان پارچه های تمیز ساخته شده بود و برای یک کودک کاملا بی خطر بود. همزمان به عنوان پستانک، اسباب بازی و طلسم به او خدمت می کرد.

من می خواهم توجه داشته باشم که عروسک های سنتی معمولاً روی آنها چهره نقاشی نمی شد. اعتقاد بر این بود که اگر این کار انجام شود، عروسک می تواند توسط روح شخص دیگری تسخیر شود. و بنابراین، بدون چهره، او به سادگی آنچه را که کسی که او را وادار کرده است، به او منتقل می کند، تکه ای از روح او، آرزوهای خوب، گرما.
یکی از موارد مهم در خانه این بود عروسک معشوقه

این بر اساس اصل یک ستون ساخته شده است که نام خود را از پایه گرفته است - یک ستون پارچه ای محکم نورد شده است. ستون - مهماندار در قفسه سینه قرار نگرفت، او در مکانی قابل مشاهده ایستاد و مطمئن شد که همه چیز در خانه خوب است. اگر چیزی درست نبود، شوهر می توانست آن را به شوخی به عروسک بگوید تا زن بشنود. این عروسک نوعی برق گیر روانی در خانه نیز بود که به عدم انباشته شدن محدودیت کمک می کرد و در عین حال با ابراز نارضایتی به عزیزی آسیبی نمی رساند.

آنها همچنین عروسک های مخصوص عروسی را به عنوان هدیه می دادند - آنها را صدا می زدند خودکارهای یک دستیا مرغ عشق.

اینها عروسک های نر و ماده هستند که در نگاه اول فقط یک زوج دست در دست هم به نظر می رسند. اما، اگر دقت کنید، می بینید که دست آنها از یک تکه پارچه یا چوب درست شده است. چنین دستی نماد اتحاد آنها و این واقعیت است که همه امور از لحظه عروسی آنها رایج شد. اگر به طور ناگهانی زوجی به دلایلی طلاق گرفتند یا از هم جدا شدند، این عروسک ها نیز از هم جدا شدند.

آن را از آستانه خانه آویزان کردند عروسک برجینیا

رو به روی کسانی بود که وارد خانه می شدند و اعتقاد بر این بود که می تواند خانه را از روح شیطانی و چشم بد محافظت کند.

زنان خانه دار و چند بازو ساخته شده است عروسک ده دستی

عروسک ده دستی در کارهای خانه به دختر یا زن جوان (دختری که به تازگی ازدواج کرده بود) کمک می کرد. چنین عروسکی اغلب به عنوان هدیه عروسی داده می شد تا زن بتواند همه کارها را انجام دهد و همه چیز برای او خوب پیش برود.

استونفلای

عروسک حرز"وسنیانکا" در روسیه توسط دختران جوان با آمدن بهار ساخته شد و آنها این عروسک ها را به یکدیگر دادند. این عروسک شخصیتی شاد و بازیگوش دارد. به طور سنتی، او موهای روشن با رنگ غیر معمول دارد.
Vesnyanka عروسکی است که از جوانی و زیبایی محافظت می کند. با هدیه دادن این عروسک برای گیرنده آن جوانی طولانی و جذابیت، خوش بینی و نشاط آرزو می کنید.

عروسکی برای خوشبختی

این نوزاد با قیطان بزرگ به راحتی حتی روی یک کف دست کوچک جا می شود. اطلاعات زیادی در مورد عروسک خوش شانس در دست نیست. عروسک های مشابه در حفاری های Rzhev باستان پیدا شد. و آنها این نام را برای قیطان بلند خود - نماد زیبایی زنانه - که داماد در عروسی خریداری کرد و برای کسی که می توانست خوشحال کند باج می گرفت.

همانطور که می بینید، عروسک های سنتی یک دنیای کامل هستند که ساکنان بسیار جالبی هستند که جادو و حکمت چند صد ساله را حمل می کنند.

تأثیر هنرهای تجسمی بر رشد کودک به جنبه زیبایی شناختی محدود نمی شود. همانطور که می دانیم فعالیت بصری چند وجهی است و هر نوع از آن می تواند تأثیر خاصی داشته باشد. در این مقاله به این برنامه خواهیم پرداخت که نقش بسزایی در روند آموزش و آموزش کودکان پیش دبستانی ایفا می کند و به شکل گیری بسیاری از ویژگی های شخصی، زیبایی شناختی و توانایی های ذهنی کودکان کمک می کند.

نقش کاربردها در آموزش کودکان پیش دبستانی

اهمیت کلاس های کاربردی برای رشد هماهنگ و همه جانبه کودکان هم از نظر علمی و هم از نظر تاریخی ثابت شده است. با خلاصه کردن چندین سال تجربه تدریس، می‌توانیم پارامترهای زیر را که برنامه بر روی آنها تأثیر مثبت دارد شناسایی کنیم:

• توسعه ذائقه هنری
• شکل گیری مهارت های هنری و گرافیکی
• شکل گیری ادراک زیبایی شناختی از دنیای اطراف
• توسعه تخیل، خلاقیت، ادراک فضایی و فانتزی
• آموزش فرهنگ تماشاگر
• شکل گیری دانش در مورد فرهنگ هنری جهان
• توسعه مهارت های حرکتی ظریف

سن پیش دبستانی

می توانید از 2 تا 3 سالگی کودکان را با کلاس های کاربردی آشنا کنید.. در این سال‌ها، کودکان تمایلی باورنکردنی برای انجام هر کاری که بزرگسالان آنها را تشویق می‌کنند از خود نشان می‌دهند و بچه‌ها دوست دارند شرکت کنند و اقدام کنند. تشویق چنین فعالیتی در کودک و دادن شخصیت خلاقانه به آن مهم است. این دوره برای رشد استقلال کودکان بسیار بارور است. از نظر تمرین اپلیکیشن، یک کودک 2 تا 3 ساله می تواند کارهای زیر را انجام دهد:

• از کیفیت و خواص کاغذ آگاه باشید - می تواند صاف یا زبر، ضخیم یا نرم، براق یا مات، چند رنگ باشد، می تواند بریده یا مچاله شود، نورد و پاره شود.
• کسب دانش اولیه در مورد ابزارهای لازم برای تمرین کاربردی (قیچی، چسب، قلم مو و غیره)
• به پیشنهاد یک بزرگسال برای مشارکت در ساختن صنایع دستی، احساسی پاسخ دهید
• به عملیات اساسی با کاغذ علاقه مند باشد
• تلاش کنید تا این اقدامات را به طور مستقل انجام دهید
• تصاویر حاصل از کار را بشناسید، با یک بزرگسال شادی کنید

در سن 2-3 سالگی، کودکان می توانند برنامه های کاربردی نیمه حجمی و "موزاییک" را ایجاد کنند و از آنها برای به تصویر کشیدن ساده ترین پدیده های جهان اطراف خود استفاده کنند. اینها می توانند میوه ها، سبزیجات، شاخه های توت یا گل باشند. چنین اپلیکیشن روشنی که روی کاغذ رنگی ساخته شده و در یک قاب قرار می گیرد، چشم کودک را به وجد می آورد. می توان از آن برای تزیین فضای داخلی اتاق کودک استفاده کرد!

البته، در این مرحله از رشد کودک، او برنامه را با کمک یک بزرگسال انجام می دهد و فقط اقدامات فردی را انجام می دهد. اما این به کودک کمک می کند تا ایده ای از این نوع فعالیت بصری به عنوان توانایی ایجاد یک نقاشی با استفاده از کاغذ و قیچی پیدا کند. فقط یک بزرگسال می تواند دانش کودک را در مورد عملکرد ابزارها منتقل کند، نشان دهد که چگونه می توان از این یا آن ماده استفاده کرد و به او کمک کرد تا بر ویژگی های کار با آن تسلط یابد.

اقدامات فردی کودک در فرآیند کامل ایجاد یک برنامه کاربردی گنجانده شده است. به عنوان مثال، می توانید به کودک خود دستور دهید که کاغذ را به شکل یک توپ مچاله کند، آن را به شکل توپ درآورد و غیره، به تدریج کار را پیچیده می کند. به این ترتیب کودک برای مشارکت معنادارتر در روند کار بر روی یک کاردستی آماده می شود. در ابتدا، کودک به وضوح رنگ یا شکل را درک نمی کند و تصویر نهایی را تصور نمی کند. اما این امکان وجود دارد که به یک کودک سه ساله وظایف سخت تری داده شود.

• روی کاغذهای مربعی، مستطیلی یا مثلثی با تا کردن آنها از اشکال هندسی الگوهایی درست کنید
• از شکل های آماده اشیاء ساده بسازید (مثلا آدم برفی، خانه یا درخت کریسمس)
• یاد بگیرید که از قیچی استفاده کنید، کاغذ را در امتداد چین برش دهید (اول نوارهای باریک، سپس پهن تر، نیاز به چندین ضربه دارد)
• یاد بگیرید که چگونه با استفاده از قلم مو روی قطعات کاغذ چسب بزنید
• حواستان به ترتیب اعمال اپلیکیشن باشد (اول از همه، باید یک الگو یا شی بچینید، سپس هر قسمت را به ترتیب بچسبانید)

پیش دبستانی متوسطه

کودکان 4 تا 5 ساله قادر به انجام اقدامات زیر هستند که باید به آنها آموزش داده شود:

• قسمت هایی را برای اپلیکیشن از مواد مختلف (کاغذ یا پارچه)، از جمله در امتداد کانتور، برش دهید
• با استفاده از برگ های خشک برنامه های کاربردی ایجاد کنید
• قطعات را روی اشکال گرد (رزت، دایره یا بیضی) قرار دهید.

محتوای صنایع دستی غنی می شود، کودکان با دنیای اطراف، طبیعت، هنرهای عامیانه و همچنین جزئیات مورد استفاده برای لوازم جانبی بیشتر آشنا می شوند. دست کودک با اطمینان بیشتری عمل می کند، بنابراین کودک قادر به روش های دیگر برش می شود. یک کودک پیش دبستانی می تواند گوشه های یک مستطیل را گرد کند، دایره یا بیضی شکل بگیرد، گوشه های مستقیم را برش دهد، ذوزنقه ای به دست آورد، یا یک مربع را به صورت مورب برش دهد و مثلث بگیرد. از قبل می توانید از شابلون های آماده (به شکل گل، قارچ و ...) استفاده کنید.

کودکی که یاد گرفته است از قیچی استفاده کند، می تواند قطعات را نه تنها از کاغذ، بلکه از پارچه (پنبه، پارچه) جدا کند. چنین صنایع دستی در استفاده متنوع تر هستند. کودکان 4-5 ساله همچنین یاد می گیرند که از برگ های گیاه برنامه های کاربردی ایجاد کنند، آنها را در اندازه، شکل، رنگ متناوب قرار دهند و آنها را به طور متقارن روی مقوای یک شکل هندسی یا دیگری قرار دهند. باید به خاطر داشت که برگ گیاه را نمی توان مانند کاغذ یا پارچه (در امتداد کانتور با قلم مو) با چسب آغشته کرد - خرد می شود. قلم مو در اینجا از انگشت اشاره در دست چپ به لبه های ورق حرکت می کند. مواد جدیدی در اختیار کودک قرار می گیرد - دانه ها یا شاخه ها. به عنوان مثال، هنگام به تصویر کشیدن یک پروانه، می توان شکم را ترسیم کرد یا از یک برگ ساخت، چشم ها را ترسیم کرد یا دانه ها را روی آن چسباند.

پیش دبستانی ارشد

در این سن (5-6 سال)، کودکان پیش دبستانی بر برش متقارن، چند لایه و شبح و همچنین بافندگی و پاره کردن تسلط پیدا می کنند، دوختن قطعات پارچه را یاد می گیرند و نه تنها صنایع دستی صاف، بلکه نیمه حجمی نیز ایجاد می کنند (قرار دادن پشم پنبه بین قسمت و پایه).

محتوای صنایع دستی همچنان در حال گسترش است. الگوهای پیچیده از اشکال گیاهی و هندسی ایجاد می شود و از تعداد بیشتری جزئیات استفاده می شود. صنایع دستی چندلایه موضوعی از پارچه، کاغذ، برگ های خشک ساخته می شود (آنها سخت ترین نوع اپلیکاتور محسوب می شوند). در اینجا ترتیب ترتیب فرم ها به شدت تعریف شده است. ابتدا پس زمینه کلی ایجاد می شود (دریا، زمین، آسمان)، سپس اشیاء پس زمینه، میانی و پیش زمینه اضافه می شوند (همه به ترتیب). کودکان پیش دبستانی در سنین 5-6 سال می توانند قبل از شروع به کار مستقیم روی برنامه، سعی کنند طرحی را با مداد بسازند.

با آموزش روش های مختلف اپلیکشن از مواد مختلف به کودکان پیش دبستانی، پایه ای برای ابراز خلاقیت کودک ایجاد می کنید. خود کودک پیش دبستانی موضوع را برای برنامه، مواد یا ترکیب مواد انتخاب می کند و از یک یا تکنیک دیگری استفاده می کند که برای رساترین تصویر مناسب است.

مواد برای کاربرد

کاغذ با رنگ روشن مقرون به صرفه ترین و محبوب ترین ماده برای کودکان پیش دبستانی است.برای کار با آن، باید از قبل تجهیزات ساده مخصوصی تهیه کنید - این خود کاغذ برای پس زمینه و عناصر، قلم مو، چسب، قیچی، دستمال های تمیز است. کاغذی که به عنوان پس زمینه استفاده می شود باید تراکم بالایی داشته باشد و رنگ آن بسته به ایده تصویر آینده انتخاب می شود. به عنوان مثال، اگر می خواهید گل ها را نقاشی کنید، بهتر است این کار را روی کاغذ سبز، قایق روی کاغذ آبی، پرندگان روی کاغذ آبی و غیره انجام دهید. برای عناصر فردی برنامه، کاغذ الاستیک و الاستیک از رنگ های غنی مناسب است.

قیچی که کودک با آن کار می کند باید نوک گرد داشته باشد. قیچی در پایه های مخصوص با دسته های رو به بالا نگهداری می شود. به کودک خود بیاموزید که هنگام کار با قیچی مراقب باشد - این یک اسباب بازی نیست، شما نباید آنها را بچرخانید، همیشه باید با احتیاط آنها را در جای خود قرار دهید.

برس ها در اندازه های مختلف انتخاب می شوند، زیرا عناصر کاربردی نیز در اندازه های مختلف - کوچک و بزرگ هستند. اگر یک کاردستی قطعات بزرگ و کوچک را با هم ترکیب کند، بدیهی است که به دو قلم مو نیاز خواهید داشت. برای سطوح بزرگ، از برس های پهن و مسطح استفاده کنید. به کودک خود توضیح دهید و به او نشان دهید که پس از استفاده، برس را باید کاملاً در آب گرم بشویید، خشک کنید و سپس در یک پایه مخصوص قرار دهید و برس را طوری قرار دهید که چرت به سمت بالا باشد. در حین کار، برس را می توان روی یک سطح افقی قرار داد.

جزئیات کاردستی را می توان با استفاده از چسب خانگی - آرد یا سیب زمینی چسباند. بر این اساس، به آرد گندم یا سیب زمینی نیاز خواهید داشت. یک لیوان آب روی آن بریزید و آن را روی حرارت ملایم قرار دهید و هر از گاهی هم بزنید بدون اینکه بجوشد. صبر کنید تا رب غلیظ و شفاف شود سپس از روی حرارت بردارید و خنک کنید و در ظرف سرامیکی یا چینی بریزید.

برای کار، به یک تشک تمیز نیز نیاز دارید که کودک قطعات را روی آن با چسب آغشته کند - می تواند فقط کاغذ سفید باشد که به طور دوره ای آن را تغییر می دهید.

کار بر روی برنامه های کاغذی با استفاده از ابزارهای ذکر شده به کودک کمک می کند تا مهارت ها و توانایی های مفیدی را کسب کند، اقدامات دستی و ابزاری را توسعه دهد. بچه ها یاد می گیرند که کاغذ را خم کنند، آن را از وسط تا کنند، برش دهند، بچسبانند، با انواع کاغذ (کاغذ کادو، کاغذ طراحی، کاغذ طراحی، کاغذ راه راه)، کیفیت، رنگ و بافت آن (صاف، مات، ضخیم) آشنا شوند. ، نازک، نرم و غیره)

هنگام انتخاب کاغذ برای کار، به کشسانی آن توجه کنید. قطعات نباید شکسته شوند. کاغذی را انتخاب کنید که الاستیک و منعطف باشد، که به خوبی برای پردازش مناسب است و در هنگام تا کردن نیازی به تلاش اضافی ندارد.

کاربردهای پارچه

نوع متداول هنر تزیینی و کاربردی، گلدوزی است که انواع آن به ویژه شامل لوازم پارچه ای است. کاربرد پارچه شامل چسباندن عناصر از پارچه دیگر به یک تکه پارچه، چه با چسب یا با دوخت است. چنین صنایع دستی می تواند مبتنی بر طرح، موضوع محور، تک رنگ و چند رنگ باشد. صنایع دستی پارچه به مهارت های خاصی نیاز دارد، زیرا برش پارچه دشوارتر از خرد شدن لبه های آن است که کار را دشوار می کند.

ساخته شده از مواد طبیعی

صنعتگرانی از اوکراین، مولداوی و بلاروس مدت‌هاست که از نی به عنوان یک ماده زینتی استفاده می‌کنند و از آن اسباب‌بازی، فرش و حتی کیف می‌سازند و قاب‌ها و جعبه‌ها را با آن تزئین می‌کنند. لوازم حصیری به لطف سطح براق نی و الیاف طولی آن که قادر به بازتاب نور در یک موقعیت خاص هستند، فوق العاده جذاب به نظر می رسند، با رنگ طلایی برای چشم. با قرار دادن نی در زوایای مختلف می توانید به درخشش طلایی بی نظیری برسید. صنایع دستی ساخته شده از نی به عنوان یک عنصر عالی از فضای داخلی خدمت می کند و سوغاتی های ساخته شده از نی به یک هدیه دلپذیر تبدیل می شود. یک شیء که از نی ساخته شده است کاملاً در توانایی کودکان پیش دبستانی است. عناصر مستطیلی را برای ساده کردن کار انتخاب کنید - مربع (خانه)، مثلث (سقف یا درخت کریسمس، بادبان روی قایق)، نیم دایره (کلاه قارچ) و غیره.

کودکان پیش دبستانی کاملاً قادر به کار با مواد طبیعی هستند - جالب، هیجان انگیز است، به آنها اجازه می دهد با طبیعت آشنا شوند، تفکر، خلاقیت، ذوق هنری، مشاهده و تخیل را توسعه دهند. طبیعت یک انبار شگفت انگیز و غنی از اشکال و رنگ های آماده است. کار با مواد طبیعی عشق و احترام به محیط زیست را تقویت می کند. و از آنجایی که مواد برای کاربردها و صنایع دستی توسط کودکان در هوای تازه جمع آوری می شود، برای سلامتی نیز مفید است.

برنامه های ساخته شده از کرک صنوبر می توانند کاملاً شگفت انگیز به نظر برسند - آنها برازنده، مطبوع و ظریف هستند. آنها همچنین به شکل موضوع و طرح، مانند سایر انواع اپلیکوی، می آیند. لازم به یادآوری است که در این مورد کار با قطعات کمتری آسان تر است که اندازه آنها به نوبه خود بسیار بزرگ است. می توانید حیواناتی را با خز کرکی (گربه گربه، خرگوش)، جوجه ها (جوجه اردک، جوجه) یا گیاهانی با بافت مناسب (قاصدک ها) به تصویر بکشید. بیشه های توس یا مناظر زمستانی برای کاربرد موضوعی مناسب هستند. برنامه های تزئینی ساخته شده از کرک صنوبر - الگوها و زیور آلات - اصلی و غیر معمول به نظر می رسند.

تجربه یک مربی پیش دبستانی "کاربرد غیر سنتی به عنوان وسیله ای برای رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان پیش دبستانی"

1. شکل گیری تجربه.
هنگام کار با کودکان در مهدکودک، متوجه شدم که کودکان این موارد را تجربه می کنند:
- عدم قطعیت و محدودیت در اعمال و پاسخ به سؤالات.
- سردرگمی هنگام استفاده از روش های خلاقیت غیر استاندارد و آزمایش با مواد؛
- مشکلات در بیان خلاقیت؛
- عدم اعتماد به نفس؛
- تخیل ضعیف توسعه یافته؛
- استقلال کم؛
- مهارت های حرکتی دست ضعیف است.
برخی از کودکان تکنیک ها و تکنیک های کار با کاغذ و سایر مواد را نمی آموزند. برای حل این مشکل، شروع به مطالعه عمیق ادبیات روش شناختی کردم. تمایل به تنوع بخشیدن به فعالیت های عملی کودکان برنامه ریزی شده توسط برنامه با کمک برنامه های غیر سنتی وجود داشت.
همانطور که معلم معروف V.A. سوخوملینسکی: "منشاء توانایی ها و استعدادهای کودکان در نوک انگشتان آنهاست. از انگشتان دست، بهترین رشته ها بیرون می آیند - جریان هایی که منبع تفکر خلاق را تغذیه می کنند. هرچه مهارت در دست کودک بیشتر باشد، کودک توانایی بیشتری دارد."

2. مرتبط بودن تجربه
یک کودک نمی تواند بدون ادراک لامسه-حرکتی درک جامعی از جهان عینی اطراف ایجاد کند، زیرا زیربنای شناخت حسی است. با کمک ادراک لامسه- حرکتی است که اولین برداشت ها از شکل، اندازه اشیاء و مکان آنها در فضا شکل می گیرد.
بنابراین، کار روی توسعه مهارت های حرکتی ظریف باید مدت ها قبل از ورود به مدرسه آغاز شود. بنابراین، من معتقدم که باید به وظایف مختلف برای رشد مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی دست توجه لازم مبذول شود. این کار همزمان دو مشکل را حل می کند: اولاً به طور غیر مستقیم بر رشد فکری عمومی کودکان تأثیر می گذارد و ثانیاً آنها را برای تسلط بر مهارت نوشتن آماده می کند.
دوران کودکی پیش دبستانی یک مرحله سنی است که به طور قاطع رشد بیشتر فرد را تعیین می کند. در سنین پیش دبستانی، فرآیند شناخت در کودک به صورت عاطفی و عملی اتفاق می افتد. هر کودک پیش دبستانی یک کاوشگر کوچک است و دنیای اطراف خود را با شادی و شگفتی کشف می کند. کودک برای فعالیت فعال تلاش می کند و مهم است که اجازه ندهید این میل محو شود، بلکه رشد بیشتر آن را ارتقا دهید. هرچه فعالیت کودک کاملتر و متنوع تر باشد، برای کودک اهمیت بیشتری داشته باشد و با ماهیت او مطابقت داشته باشد، رشد او موفق تر باشد، فرصت های بالقوه و اولین تجلیات خلاق بیشتر محقق می شود.
یکی از نزدیک ترین و طبیعی ترین فعالیت های کودک، فعالیت هنری است. در رشد هنری کودکان پیش دبستانی، توانایی مرکزی توانایی درک یک اثر هنری و ایجاد مستقل یک تصویر جدید (در طراحی، مدل سازی، اپلیکیشن) است که با اصالت، تنوع، انعطاف پذیری و تحرک متمایز می شود.
شکل گیری شخصیت خلاق یکی از وظایف مهم تئوری و عمل تربیتی در مرحله کنونی است. رشد آن به طور موثرتر از سنین پیش دبستانی آغاز می شود. هر چه شرایطی که در آن فعالیت هنری صورت می گیرد، محتوا، فرم ها، روش ها و تکنیک های کار با کودکان و همچنین موادی که با آنها کار می کنند متنوع تر باشد، توانایی های هنری کودکان با شدت بیشتری رشد می کند.
تکنیک های کاربردی غیر سنتی انگیزه ای برای توسعه تخیل، خلاقیت، تجلی استقلال، ابتکار و بیان فردیت است. با استفاده و ترکیب روش های مختلف تصویرسازی در یک اثر، کودکان پیش دبستانی یاد می گیرند که فکر کنند و به طور مستقل تصمیم بگیرند که از چه تکنیکی برای بیان این یا آن تصویر استفاده کنند.

3. هدف و اهداف تجربه
دستان ماهر کودکان و بزرگسالان، و همچنین تخیل، می تواند کودکان را به کشوری شگفت انگیز هدایت کند، جایی که آنها می توانند یکی از شگفت انگیزترین احساسات را بیاموزند و تجربه کنند - لذت خلقت و خلاقیت. کار با مواد غیر سنتی فرصت های خوبی برای رشد هماهنگ کودک فراهم می کند. این فعالیت ها به رشد خلاقیت او کمک می کند، اراده او را بیدار می کند، مهارت های دستی و کاری، حس فرم، درک چشم و رنگ را توسعه می دهد. کار بر روی یک ترکیب به رشد ذوق هنری کمک می کند. کودکان به فعالیت هایی با مواد غیر سنتی علاقه نشان می دهند که مبنایی برای نگرش مثبت نسبت به کار است.
هدف کار من ایجاد شرایطی برای رشد مهارت های حرکتی ظریف دست کودکان از طریق کلاس های کاربردی غیر سنتی است.
من برای خودم وظایف زیر را تعیین کردم:
1. توسعه مهارت برای انجام حرکات دقیق با انگشتان.
2. توسعه توانایی هماهنگی کار دست ها با ادراک بصری.
3. توسعه فعالیت خلاق و تخیل.
4. رشد حافظه، توجه، تخیل خلاق، تفکر، گفتار، چشم، علاقه شناختی.
5. مهارت در کار با مواد مختلف را آموزش دهید، ماهیچه های دست کودکان را تمرین دهید و احساسات لامسه را ایجاد کنید.
6. پشتکار، دقت، حسن نیت و توانایی کار تیمی و فردی را در خود پرورش دهید.

4. اشکال کار
اپلیکیشن غیر سنتی، کاربردی با استفاده از مواد و روش های کار غیر سنتی است.
در کارم از انواع زیر استفاده می کنم:
- اپلیکیشن شکسته؛
- اپلیکیشن کنفتی؛
- کاربرد از دستمال سفره؛
- استفاده از غلات و دانه ها.

کاربرد ساخته شده از پشم پنبه و پد پنبه؛
- Applique ساخته شده از موضوعات.
- استفاده از برگ های خشک؛
- اوریگامی
این موضوع نه تنها برای من، بلکه برای کودکان نیز جالب است، زیرا در این سن آنها واقعاً دوست دارند چیزی را با دستان خود بسازند، به خصوص از مواد غیر معمول.
اپلیکیشن ساخته شده از دستمال های رول شده شکل ساده و قابل دسترس خلاقیت برای هر سنی است. دستمال کاغذی مواد بسیار جالبی برای خلاقیت کودکان است. می توانید از آنها کاردستی های مختلفی درست کنید. این نوع خلاقیت چندین مزیت دارد: - توانایی خلق شاهکارهای بدون قیچی. - توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست های کوچک؛ - توسعه ادراک لمسی با استفاده از کاغذ با بافت های مختلف. - فرصت های فراوان برای خلاقیت دستمال‌ها را به مربع‌های مساوی برش می‌دهیم، سپس هر مربع را با انگشتان خود به شکل توپ در می‌آوریم. توپ های به دست آمده مطابق با الگوی با استفاده از چسب PVA چسبانده می شوند.
کاربرد غلات و دانه ها. کودکان پیش دبستانی فقط به رشد همه جانبه نیاز دارند. استفاده از دانه ها مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهد و فرصت ها و توانایی های جدیدی را برای کودک باز می کند. یک مزیت بزرگ در دسترس بودن و ایمنی مواد و از همه مهمتر سهولت اجرای خود برنامه است.
بریک آپلیک یکی از انواع تکنیک های آپلیک چند وجهی است. این روش برای انتقال بافت یک تصویر (مرغ کرکی، ابر مجعد) خوب است. در این صورت کاغذ را تکه تکه می کنیم و از آنها تصویر می سازیم. کودکان 5 تا 7 ساله می‌توانند این تکنیک را پیچیده کنند: نه تنها تکه‌های کاغذ را تا جایی که می‌توانند پاره کنند، بلکه طرح کلی را بچینند یا پاره کنند. ابزار برش برای رشد مهارت های حرکتی ظریف و تفکر خلاق بسیار مفید است.
استفاده از پشم پنبه و پدهای پنبه ای یک راه عالی برای ایجاد یک کارت تبریک حجیم یا یک تصویر برجسته نرم است. برای کاربردها، می توانید نه تنها از پشم پنبه، بلکه از پدهای پنبه ای نیز استفاده کنید، که گاهی کار با برنامه را بسیار آسان تر می کند. به عنوان مثال، کوچولوها قطعا از ساخت برنامه های ساده لذت خواهند برد - یک آدم برفی، یک کرم، گل های دایره. واتا به شما امکان می دهد مهارت های حرکتی و احساسات لامسه را در کودک توسعه دهید. علاوه بر این، می توان پشم پنبه را رنگ کرد و سپس فضای آزمایش های هنری به طور قابل توجهی گسترش می یابد.
اوریگامی (به ژاپنی: "کاغذ تا شده") نوعی هنر تزئینی و کاربردی است. هنر باستانی تا کردن فیگورهای کاغذی اوریگامی کلاسیک از یک ورق کاغذ مربعی تا می شود و نیاز به استفاده از یک ورق کاغذ بدون استفاده از چسب یا قیچی دارد. از شکل های به دست آمده می توانید برنامه های مختلفی ایجاد کنید. این نوع خلاقیت مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهد، ماهیچه های انگشتان را تقویت می کند و تفکر منطقی را توسعه می دهد.
اپلیکیشن غلات. بچه ها واقعاً اپلیکشن غلات را دوست دارند. شما می توانید صنایع دستی و برنامه های مختلف را با غلات ایجاد کنید. برای این کار بلغور، برنج، ارزن و شاخ را به رنگ های مختلف با استفاده از گواش و آب رنگ آمیزی می کنند.
کاربرد از گیاهان خشک شده در حال حاضر، استفاده از گل، چمن، برگ، به اصطلاح گل فروشی، به طور گسترده ای محبوب شده است. کار با مواد طبیعی برای کودکان پیش دبستانی کاملاً قابل دسترس است. ارتباط با طبیعت هیجان انگیز، جالب و مفید است. خلاقیت، تفکر، مشاهده و سخت کوشی را توسعه می دهد. فعالیت هایی با مواد طبیعی به رشد عشق به طبیعت بومی و نگرش مراقبتی در کودکان کمک می کند. آنها همچنین مفید هستند زیرا جمع آوری و آماده سازی مواد طبیعی در هوا انجام می شود.
اپلیکو کانفتی یکی دیگر از روش های کاربردی غیر سنتی است. دایره های کاغذ رنگی را با پانچ سوراخ کنید. یک تصویر بکشید، آن را با چسب پهن کنید، می توانید آن را بپاشید، یا می توانید هر بار یک دایره بچینید. برنامه های کاربردی روشن و جالب هستند.
اپلیکیشن نخ. این نوع کاربرد تخیل، پشتکار، خلاقیت و احساسات لامسه را توسعه می دهد. یک تصویر بکشید، نخ ها را به قطعات کوچک برش دهید، چسب بزنید، نخ ها را بپاشید، اضافی را بردارید. شما همچنین می توانید با نخ طراحی کنید. نقاشی های به دست آمده بسیار روشن و آسان هستند.

5. نتایج کار
نتایج کار من:
1) استعداد خلاق کودکان رشد می کند.
2) کودکان از خلق مشترک لذت خواهند برد.
3) کودکان به تکنیک های غیر سنتی در هنرهای تجسمی تسلط دارند.
4) کودکان علاقه پایداری به برنامه های کاربردی در کلاس ها و فعالیت های مستقل پیدا می کنند.
5) والدین به خلاقیت فرزندانشان علاقه بیشتری نشان می دهند.
6) کار سیستماتیک در این جهت به شما امکان می دهد به نتایج مثبت زیر دست یابید: دست تحرک خوبی به دست می آورد ، انعطاف پذیری ، سفتی حرکات از بین می رود ، فشار تغییر می کند که در آینده به کودکان کمک می کند تا به راحتی مهارت نوشتن را تسلط دهند.
با مقایسه نتایج کارم دیدم بچه ها تمرکز، استقلال و توجه بیشتری پیدا کردند. کار کاربردی آنها شخصیتی آگاهانه، معنادار و هدفمند پیدا کرد. تمام وظایفی که در پایان سال تحصیلی به بچه های گروه میانی داده می شد بسیار سریعتر و بدون هیچ تلاشی انجام شد.

6. مشکلات و چشم اندازهای خلاق
مسئله:
- برخی از کودکان به انواع مختلف فعالیت های بصری علاقه نشان نمی دهند.
- اکثر کودکان در انجام کارها پشتکار و صبر نشان نمی دهند و کاری را که شروع کرده اند به پایان نمی رسانند.
- برخی از کودکان از دست زدن به مواد مختلف کار می ترسند، که نشان دهنده شک به خود است.
- مهارت های حرکتی دست توسعه نیافته؛
- برخی از کودکان تخیل ضعیفی دارند، آنها کار را به همان شیوه معلم انجام می دهند.
وظیفه اصلی کلاس های کاربردی غیر سنتی، ایجاد شرایط، در دسترس و قابل انجام دادن همه کارهای مربوط به نیاز به استفاده از مهارت های حرکتی ظریف دست است. این را می توان تنها از طریق توسعه تدریجی مهارت دستی، که در نتیجه گذار از کارهای ساده به کارهای پیچیده تر به دست می آید، به دست آورد.
دیدگاه: به کار بر روی تسلط بر تکنیک‌های کاربردی غیر سنتی جدید که مهارت‌های حرکتی ظریف دست را توسعه می‌دهند، ادامه دهید.

کارهای بچه های من

اپلیکیشن برگ "پروانه".

"جنگل زمستانی"
با بریدن اجسام متقارن از کاغذی که از وسط تا شده اند، اپلیک کنید

"نقوش یخ زده روی پنجره"
اپلیکی که با استفاده از تکنیک applique برش ساخته شده است

"درخت پاییز"
لوازم جانبی برش، پازل

"آدم برفی"
اپلیکیش شکسته

"آمانیتا"
اپلیکیشن دستمال سفره

" موشک "
اپلیکیش شکسته

"تخم مرغ عید پاک"
پلاستیسینوگرافی

"گربه با یک توپ"
اپلیکیشن نخ

" موشک "
تکنیک اوریگامی

"درخت زمستان"
کاربرد دستمال های رول شده

7. ادبیات مورد استفاده
1. Bolshakova S.E. شکل گیری مهارت های حرکتی ظریف دست ها، کره، 2008.
2. Gusakova M. A. کاربرد: کتابچه راهنمای معلمان آموزش پیش دبستانی - M.: آموزش، 2000.
3. Zhukova O. سن پیش دبستانی: در مورد مهارت دستی. - آموزش پیش دبستانی، 1387، شماره 8.
4. کواچ N.V. رشد تفکر تخیلی و مهارت های گرافیکی در کودکان 5-7 ساله: کتابچه راهنمای معلمان موسسات پیش دبستانی. - M.: Humanit ed. مرکز VLADOS، 2001.
5. Korchikova O. V. خلاقیت تزئینی و کاربردی در موسسات پیش دبستانی (مجموعه "دنیای کودک شما"). – Rostov N/A: Phoenix، 2002.
6. Lykova I. A. "فعالیت های هنری در مهد کودک"، 2007.
7. لیوبینا جی. دست مغز را توسعه می دهد. مجله کودک در مهدکودک، شماره 6، 1382، شماره 1، 1383. فعالیت های سازنده در رشد کودک 5-6 ساله

به عنوان یک قاعده، در حدود یک سالگی، کودکان اولین علاقه خود را به خلاقیت پیدا می کنند. آنها با لذت شروع به نوشتن با مداد می کنند، علاقه مند می شوند تکه های پلاستیکی را بچسبانند و اگر کودک خود را با چسب آشنا کنید، او کاملاً خوشحال می شود. هر تلاش و استعدادی در یک کودک باید توسعه یابد، بنابراین اکنون زمان آن است که اولین درس ها و کاربردها را به کودک خود ارائه دهید.

قانون اساسی برای فعالیت های خلاقانه با کودک در این سن است فقط وظایفی را که برای کودک امکان پذیر است را انجام دهید . وظیفه شما این است که علاقه به خلاقیت را القا کنید و آن را دلسرد نکنید. اگر به کودک خود کاردستی هایی ارائه دهید که بسیار دشوار و نامناسب با سن او هستند، این به احتمال زیاد منجر به این واقعیت می شود که کودک در هیچ کاری موفق نخواهد شد و او به سادگی تماشا خواهد کرد که شما هر کاری را برای او انجام می دهید. کلاس ها باید به گونه ای برگزار شود که قسمت اصلی کار را کودک انجام دهد نه مادر.

لازم به یادآوری است که فعالیت های خلاقانه با کودک در این سن نباید بیش از 5-10 دقیقه طول بکشد. همیشه روی خلق و خوی کودک تمرکز کنید. اگر کودک علاقه خود را به کار از دست بدهد، این به احتمال زیاد به این معنی است که برای او بسیار ساده یا برعکس، بسیار دشوار است. یا درس را به تاخیر انداختید و کودک به سادگی خسته شده است.

من تمام برنامه ها و صنایع دستی را برای کودکان 1-2 ساله به ترتیب افزایش سختی به چند گروه تقسیم کردم:

مرحله 1. چسباندن آشفته تکه های کاغذ روی یک تکه کاغذ، چسباندن اشکال هندسی

قبل از ساخت هرگونه کاردستی و ترکیب، ابتدا فقط باید کودک خود را با چسب آشنا کنید. کودک باید ماهیت برنامه را درک کند و طرح اساسی اقدامات را به خاطر بسپارد: ابتدا یک تکه کاغذ را با چسب آغشته می کنیم، سپس آن را برمی گردانیم، آن را روی کاغذ دیگری قرار می دهیم و همه چیز را با کف دست خود کاملا صاف می کنیم. به طوری که آن را محکم تر نگه دارد.

در ابتدا می توانید به سادگی تکه های کاغذ رنگی را روی ورق پایه بچسبانید. به احتمال زیاد، کودک شما واقعاً این فعالیت را دوست دارد. در این سن، کودکان هنوز بیشتر جذب خود فرآیند می شوند تا نتیجه. بعداً روی نقاشی های هنری کار خواهیم کرد.

اکنون تمام تمرکز شما باید بر آموزش فرزندتان باشد تکنیک کاربردی صحیح . و انجام این کار در حال حاضر بسیار مهم است، به طوری که بعداً مجبور به یادگیری مجدد آن نباشید. تکنیک صحیح چیست؟

اولا، به کودک خود نشان دهید که چگونه چوب چسب را به درستی در دست بگیرد. به عنوان یک قاعده، کودکان چوب چسب را کج می کنند، که فقط روند پخش را پیچیده می کند. به کودک خود بیاموزید که چسب را کاملا عمود بر برگ قرار دهد!

دوما، به کودک توضیح دهید که وقتی کاغذی را با چسب آغشته می کند، باید آن را با کف دست چپ خود بگیرد (اگر کودک راست دست است). به احتمال زیاد، ابتدا تکه کاغذ از زیر انگشت کودک بیرون می پرد، بنابراین به آرامی کف دست او را با دست خود ثابت کنید. فقط همه چیز را به طور کامل برای کودک انجام ندهید، او باید مشارکت کند!

دخترم تایسیا در حدود 1 سال و 3 ماهگی با چسب آشنا شد. ابتدا به طور تصادفی تکه های کوچک کاغذ را به آلبوم چسباندیم. دختر من کاملاً این فعالیت را دوست داشت. کمی بعد این ایده به ذهنم خطور کرد که می توانم تجارت را با لذت ترکیب کنم و اشکال هندسی را بچسبانم و در حین چسباندن نام آنها را بر زبان بیاورم. در آن زمان تایا از قبل همه اشکال هندسی مسطح، حتی مانند ذوزنقه و متوازی الاضلاع را می دانست (ما آنها را با کمک ) مطالعه می کردیم، بنابراین هنگام انجام اپلیکیشن، آنها را به سادگی حفظ می کردیم.

مرحله 2. صنایع دستی ساده با چیدمان آشفته عناصر

بعد از اینکه کودک با تکنیک اپلیکشن کمی راحت تر شد، می توانید شروع به ایجاد اولین کاردستی های خود کنید. من می خواهم چند ایده ساده برای کاردستی های کاربردی را مورد توجه شما قرار دهم. همه آنها به چیدمان رایگان قطعات روی ورق دلالت دارند. آن ها کودک نیازی به رفتن به مکان خاصی ندارد، بلکه به سادگی آن را هر کجا که دلش می خواهد بچسبانید.

مهم! به فرزندتان این فرصت را بدهید تا خودش تصمیم بگیرد که توپ در کجای درخت کریسمس شما آویزان شود یا ماهی در کجای آکواریوم شنا کند. متوجه شدم که همیشه می‌خواستم خلاقیت دخترم را بهبود بخشم، تا همه چیز زیبا و یکدست به نظر برسد. اما اگر به آن فکر می کنید، چرا این کار را می کنید؟ ما نمی خواهیم آثار خود را برای نمایشگاه به نمایش بگذاریم. بهتر است به کودک اجازه دهید مطمئن شود که آن را همانطور که می خواست چسبانده است و هیچ کس دخالت نمی کند. گاهی اوقات می توانید فقط راهنمایی کنید و توضیح دهید که چرا روشی که پیشنهاد می کنید زیباتر می شود.

من فکر می کنم که بر اساس ایده های ارائه شده، شما به راحتی می توانید به بسیاری از گزینه های خود دست پیدا کنید. همچنین در مقاله فرصتی برای دانلود ساده ترین قالب های b/w برای صنایع دستی ارائه شده وجود دارد. در صورت تمایل می توانید آنها را از قبل رنگ آمیزی کنید.

مامان باید تمام عناصر لازم را برای اپلیکشن از قبل آماده کند.

• درخت کریسمس با توپ . ابتدا به همراه کودک، خود درخت را روی صفحه پایه بچسبانید، سپس توپ ها، ستاره ها و سایر تزئیناتی که آماده کرده اید. یا می توانید تزئینات را روی یک الگوی درخت کریسمس آماده بچسبانید - قالب را دانلود کنید.

• درخت با سیب — قالب را دانلود کنید

• جوجه تیغی با سیب و قارچ — قالب را دانلود کنید

ویتامین ها در شیشه برای دختران — قالب را دانلود کنید

انواع توت ها در یک سبد — قالب را دانلود کنید

• ماهی در آکواریوم. ایده برنامه از کتابچه راهنمای "". کودک فقط ماهی می چسباند.

مرحله 3. صنایع دستی با چسب عناصر به مکان های خاص

اکنون کودک با کار دشوارتری روبرو است، او نه تنها باید عنصر اپلیکویه را بچسباند، بلکه باید به یک مکان خاص نیز برسد. در تجربه من، شما باید زودتر از 1.5 سال به سمت چنین صنایع دستی بروید. اما همه چیز، البته، فردی است.

ابتدا روی ورق پایه، خطوط کلی اشیایی را که می‌چسبانید، بکشید. این باعث می شود کودک راحت تر بفهمد که چه اتفاقی باید بیفتد. سپس می توانید به تدریج به چسباندن بدون کانتور بروید.

بنابراین، در اینجا چند کاردستی کمی پیچیده تر با کودکان 1-2 ساله وجود دارد:

• کرم ابریشم .کاترپیلار را از دایره ها بچسبانید. وقتی همه قسمت ها چسبانده شد، مامان کشیدن صورت کاترپیلار را تمام می کند. برای آسان‌تر کردن کار، می‌توانید دایره‌هایی را روی الگو بچسبانید - قالب را دانلود کنید.

• آدم برفی ساخته شده از پد پنبه ای. کلاه سطل را از قبل از کاغذ رنگی جدا می کنیم. وقتی همه قسمت ها چسبانده شد، مامان کشیدن صورت را تمام می کند.

قاصدک از پد پنبه ای — قالب را دانلود کنید.

• بالن های هوا . کودک فقط بادکنک ها را به نقاشی تمام شده می چسباند. قالب را دانلود کنید.

خانه ساخته شده از بلوک

درخت کریسمس ساخته شده از مثلث . مثلث ها را یکی روی هم بچسبانید.

• خانه با پنجره.پنجره های مربعی را به خانه می چسبانیم. شما همچنین می توانید یک درب بسازید. قالب را دانلود کنید

• ماشین .ما پنجره ها، چرخ ها و در صورت تمایل چراغ های جلو را به شبح ماشین می چسبانیم.

برش عکس از مجلات . می‌توانید تصاویر را از مجلات برش دهید، آن‌ها را به قطعات بزرگی برش دهید که کودکتان آن را بفهمد، و سپس آنها را با کودکتان بچسبانید. به عنوان مثال، می توانید یک ماشین، یک صورت یا یک انسان را به طور کامل برش دهید.

• اسباب بازی ها را روی قفسه مرتب می کنیم. ایده برنامه از دفترچه راهنما " کودک شما می تواند این کار را انجام دهد. یک عکس بچسبانید»

• درخت برفی ساخته شده از دستمال سفره . ایده برنامه از دفترچه راهنمای " اولین شاهکارهای من»

• چراغ راهنمایی و رانندگی. ایده برنامه از دفترچه راهنمای " اولین شاهکارهای من» — قالب را دانلود کنید

به هر حال، ایده هایی برای صنایع دستی در تم های سال نو و زمستان می توانید پیدا کنید.

همچنین می توانید از وسایل کمکی مختلف در فعالیت های خلاقانه خود استفاده کنید. آنها ایده های آماده زیادی دارند قبل از درس شما فقط باید تمام قسمت های لازم را برش دهید یا از برچسب های آماده استفاده کنید. به عنوان مثال، ما از انتشارات زیر استفاده کردیم:

• (اوزون, فروشگاه من, KoroBoom)

• (اوزون, فروشگاه من, KoroBoom)

• کاربرد. میشوتکا و دوستانش (اوزون, هزارتو, فروشگاه من)

• برچسب های آموزشی برای بچه ها. فرم (اوزون, فروشگاه من, KoroBoom)

و در خاتمه می خواهم یک نکته بسیار مهم دیگر را بگویم. یکی از اصول اصلی مدرسه شهرت جهانی این است که هر چه بیشتر آزادی و استقلال کودک را فراهم کند. و این به هیچ وجه به این معنی نیست که شما باید کودک را به حال خود رها کنید: "برو هر طور که می خواهی بازی کن!" این به این معنی است که باید به نوزاد آموزش داده شود که بازی کند تا بعداً بتواند آن را به تنهایی انجام دهد. به طوری که خودش می توانست برای بازی آماده شود، خودش از عهده مواد بر می آمد و می توانست خودش را تمیز کند. از همین رو، هنگامی که با کودک خود به خلاقیت می پردازید، حتماً فوراً او را به قوانین خاصی عادت دهید .

به عنوان مثال، ما این دستور را داریم: ابتدا با هم می رویم تا یک سفره مخصوص روی میز بچینیم (می تواند یک تخته مدلینگ باشد)، سپس تمام لوازم مورد نیاز (چسب، آلبوم، کاغذ رنگی) را از "خلاق" خود خارج می کنیم. ” کابینه پس از کار به ترتیب معکوس، همه چیز را در جای خود قرار می دهیم. ما این قوانین را از 1 سال و 3 ماه اعمال می کنیم. حالا بعد از یک سال می توانم بگویم که دخترم همه قوانین را به خوبی می داند (البته یک ماه بعد به آنها مسلط شده است) و بدون هیچ مقاومتی آنها را اجرا می کند. مواقعی هست که بدون تذکر و البته بیشتر با تذکر بعد از خودش پاک می شود.

برای شما و کودکتان آرزوی موفقیت خلاقانه دارم! امیدوارم ایده های صنایع دستی ما برای شما مفید باشد. خوشحال می شوم با شما در شبکه های اجتماعی دوست شوم، وارد شوید

روز بخیر، مادران، پدران عزیز و همه بازدیدکنندگان وبلاگ ما در مورد رشد خلاق یک کودک!

کمی قبل از این نوشتم که اپلیک چیست و چه نوع اپلیکی وجود دارد. و همچنین، آنها برای چه چیزی مفید هستند؟

و امروز به شما خواهم گفت که چگونه می توانید با کودک خود اپلیکاسیون را شروع کنید.

به طوری که کلاس های کاربردی کودک شما را ناراحت نکند، اما شادی، رضایت خلاقانه و تمایل به ایجاد برنامه های بیشتر و بیشتر را به ارمغان بیاورد، باید با دقت برای فرآیند خلاقیت آماده شوید.

1. قیچی. آنها باید دارای انتهای صاف، اما تیغه های تیز باشند تا کودک بتواند به راحتی کاغذ را بریده و پاره نکند. و در عین حال نمی توانستم صدمه ببینم.

2. چسب. بهتر است یک چوب چسب انتخاب کنید، و زمانی که کودک وقتی کمی رشد کرد می توانید چسب PVA بخرید و با قلم مو بچسبانید.

3. کاغذ رنگی در رنگ های زیبا و روشن. برای پس زمینه، می توانید مقوا (رنگی یا سفید) بگیرید. برای شروع، از کاغذ ضخیم تر مانند هنگام پخش کردن استفاده کنید چسب، کاغذ نازک به راحتی چروک می شود و پاره می شود.

4. برای اینکه کودک خود را علاقه مند کنید، به طوری که فعالیت ها توسط او به خاطر سپرده شود و احساسات مثبت زیادی به همراه داشته باشد، ایجاد یک برنامه کاربردی را به یک افسانه یا بازی تبدیل کنید.

برای انجام این کار، از قبل در مورد موضوع درس فکر کنید، شخصیت های جادویی و طرحی را ارائه دهید. درس را با یک مقدمه، یک داستان کوتاه شروع کنید. و در طول کلاس، سکوت نکنید - در مورد کاری که انجام می دهید نظر دهید، در مورد شکل اشیاء، رنگ ها و اندازه های آنها صحبت کنید. بنابراین، در همان زمان، به رشد کودک و گفتار او کمک خواهید کرد.

5. مهمترین چیز میل و رفاه کودک است.

درس را زمانی شروع کنید که کودک روحیه خوبی داشته باشد و احساس خوبی داشته باشد، زمانی که تمایل دارد. اگه اون بچه رو دیدی خسته هستید یا نمی خواهید مطالعه کنید، بس کنید. بگذارید کودک بعداً کارش را تمام کند.

6. با کودکان خردسال (1-3 ساله)، با تکنیک های ساده شروع به ایجاد برنامه های کاربردی کنید. می توانید از کاغذ پاره شده اپلیک درست کنید. به همراه فرزندتان، تکه های کوچک کاغذ را پاره کنید و روی یک تصویر از قبل کشیده بچسبانید. اگر کودک می تواند، به او اجازه دهید تکه های کاغذ را با چوب چسب چرب کند. اگر نه، روی نقاشی چسب بزنید و سپس قطعات پاره شده را روی آن بچسبانید.

همچنین بچه ها می توانند کاغذ رنگی دو طرفه را مچاله کنند و آن را روی یک نقاشی آغشته به چسب بچسبانید یا آن را در چسب PVA فرو کنید و سپس آن را بچسبانید.

به این ترتیب می توانید پشم پنبه، تکه های نخ و بسته بندی آب نبات را بچسبانید.

7. مرحله بعدی و دشوارتر در کلاس های کاربردی، چسباندن کودک به قسمت هایی است که قبلاً توسط یک بزرگسال بریده شده است. بگذارید اینها نمودارهای ساده، کاربردهای هندسی ساده باشند. اجازه دهید کودک سعی کند قطعات را با چسب روغن کاری کند.

8. در سن 3-4 سالگی (سن برای هر کودک فردی است) از کودک دعوت کنید تا خودش قطعات را برش دهد. بگذارید ساده باشند، از قبل روی کاغذ کشیده شوند. ابتدا نحوه استفاده از قیچی را به او آموزش دهید.

9. علاوه بر این، هنگامی که کودک در چسباندن قطعات ساده مهارت دارد، می توانید قطعات پیچیده تری را اضافه کنید و به جای چسب، از چسب PVA با قلم مو استفاده کنید.

به کودک اجازه دهید ابتدا قسمت های بریده شده را روی پس زمینه در جای مناسب قرار دهد و سپس آنها را با چسب آغشته کرده و بچسبانید و با یک پارچه نخی یا دستمال نرم صاف کنید.

10. زمان درس خود را با فرزندتان به صورت جداگانه انتخاب کنید. با 10 دقیقه شروع کنید و با افزایش سن مدت زمان را افزایش دهید.

11. برای انواع فعالیت های کاربردی، به کودک خود چیزی بیش از کاغذ ارائه دهید. سعی کنید با پشم پنبه، نخ‌ها، غلات، برگ‌های خشک، شاخه‌ها، گل‌ها و موارد دیگر ایجاد کنید.

خوب، با رعایت این قوانین ساده، به راحتی می توانید کار اپلیکیشن را با کودک خود شروع کنید.

خالصانه.
النا مدودوا

در به روز رسانی های وبلاگ ما مشترک شوید و اولین کسی خواهید بود که از پیشرفت های جدید برای کودک خود مطلع خواهید شد: