Philip Bogachevrussian malli tehokkaasta viettelystä. Philip Bogachev - Venäläinen malli tehokkaasta viettelystä Söpöläisen viettelyn malli

Tämä artikkeli antaa lyhyen yleiskatsauksen Seduction-mallista. Tässä artikkelissa ei ole todisteita siitä, miksi malli on tällainen. Miksi kaikki on näin? Koska maailma toimii näin, naiset toimivat näin.

On olemassa erilaisia ​​viettelymalleja. Jotkut ovat vähemmän tehokkaita, toiset tehokkaampia.
Mukaan lukien "Ja tyttö, olet niin kaunis, ihailen kauneuttasi, voinko tavata sinut?", luokittelemme hänet vähemmän tehokkaaksi.
Tämä malli perustuu ulkomaiseen Mystery seduction -malliin, pidämme sitä tehokkaimpana ja yleismaailmallisena, joten sovitimme sen Venäjälle.

Seduction-mallin tunteminen on hyödyllistä paitsi aloittelijoille, myös ihmisille, joilla on ollut monia tyttöjä, koska se auttaa yleistämään kaiken kertyneen kokemuksen ja todella toimii.

Viettely on lineaarinen prosessi. Tämä on johdonmukainen joukko tunteita, joita tyttö ja sinä koet seksihetkeen asti. Ja nämä tunteet on määritelty. Siksi kaikki viettely voidaan jakaa 6 vaiheeseen.

Avaaminen
Vetovoima
Pätevyys
Mukavuus
Kiihtyvyys
Seksiä
Ihannetapauksessa tämä on totta. Mutta jos jokin virhe tehtiin ennen seksivaihetta, lisätään toinen vaihe - Resistenssi ennen seksiä.

Löytövaiheessa aloitat keskustelun vieraan tytön kanssa, tämän vaiheen tavoitteena on, että tyttö alkaa puhua sinulle. Viehätys saa tytön kiinnostumaan. Kvalifikaatiossa arvioit tyttöä, hän näyttää sinulle ominaisuutensa, ei ulkonäön perusteella, hän yrittää miellyttää sinua, kiinnostaa sinua.

Mukavasti avaudutte toisillenne, välillenne muodostuu emotionaalinen yhteys, välillenne syntyy luottamus - rapport. Herätysvaiheessa innostat tyttöä fyysisesti. Vastustus ennen seksiä on sitä, kun kiihotat tyttöä, mutta hän kieltäytyy seksistä. Seksiä ei oteta huomioon viettelymallissamme.

Jokainen näistä vaiheista on tärkeä ja seuraa peräkkäin. Vain vetovoima ja pätevyys vuorottelevat keskenään muodostaen pätevyyden ja vetovoiman tikkaat.

Tämä malli kuvaa "täydellistä peliä".
Muista shakki, on olemassa sellainen asia kuin lasten matti. Kun "vahingossa" voitat vastustajasi hyvin nopeasti. Ja siellä on täysi peli, joka kestää pidempään. Eli lapsellinen kiroilu on viettelyn alkua jännityksen vaiheesta. Tämä toimii myös varsinkin klubeissa.
Tällaisen "täyden pelin" jälkeen sinulla on kaikki mahdollisuudet aloittaa täysimittainen pitkäaikainen suhde tytön kanssa.

Emme huomioi viettelyä treffien lukumäärän suhteen.
Mielestämme ihanteellinen viettely on sellainen, jossa ei ollut vastustusta. Tämä on oikea lava-auto.

Lisää

Philip Bogachev

Venäläinen tehokkaan viettelyn malli

Itseohjautuva opas menestyneiden miesten valmistamiseen.

Omistettu äidilleni ja Galina Yakovenkolle.

Kahdelle naiselle, jotka muuttivat maailmankuvani.

Esipuhe

Tämän kirjan piti ilmestyä vuoden 2003 alussa. Toisaalta kehitimme juuri tähän aikaan toisen version Russian Model of Effective Seduction (RMES) -versiosta, ja kirjan julkaisu siirtyi nopeasti vuoden loppuun. Tänä aikana kaikki aiemmin kirjoitettu materiaali tarkistettiin. Itse asiassa kirjoitin kirjan uudelleen. Toivon todella, että uusia ideoita ja uusia menetelmiä julkaistaan ​​kirjan uusissa painoksissa, koska kehitämme jatkuvasti ja etsimme uutta.

Muistan ensimmäisen RMES-seminaarin, joka pidettiin 25. toukokuuta 2002. Tänä aikana sen läpi kulki yli 800 nuorta, energistä ihmistä. Nämä ihmiset antoivat minulle mahdollisuuden oppia, jotka antoivat vastauksia ideoihini, testasivat olettamuksiani ja jotka minulta oppimalla antoivat minulle mahdollisuuden oppia heidän kanssaan. Olen tästä erittäin kiitollinen kaikille opiskelijoilleni. Kuka tahansa olet, milloin ja missä seminaarissa opiskelet kanssani, tiedä tämä. Kirjoitan tämän kiitollisuuden sinulle, sen opin sinulta.

Ja nyt tämä kirja edustaa lähes täysin täsmälleen sitä, mitä RMES on nyt. ”Melkein” – koska kaikkia seminaareissa tekemiämme harjoituksia ei voi kuvata tekstissä. Paljon asioita on näytettävä tai esitettävä. Koska paperilla se näyttää yksinkertaiselta, mutta harjoituksissa voi kestää seitsemän hikoilua. Ja vasta sitten se on yksinkertaista.

Haluan kiittää erityisesti kumppaniani kaikissa valmennusprojekteissa Mikhail Shiriniä, jonka ansiosta nykyinen seminaari on juuri sellainen kuin se on.

Haluan kiittää opettajiani, joiden kanssa minulla oli kunnia opiskella:

Galina Yakovenko, Mihail Ginzburg, Betty Erickson, Frank Farrelly, Frank Pucelik, Sergei Gorin, Andrei Koenig, Tatjana Muzhitskaya, Aleksei Kutšerov, Robert Dilts, Jean Gaudin.

Erityiset kiitokset ihmisille, jotka auttoivat minua muokkaamaan ajatteluani:

Robert Heinlein (r.i.p.), Ray Douglas Bradbury, Anton Sandor LaVey (r.i.p.), Friedrich Nietzsche (r.i.p.), Milton Erickson (r.i.p.), Steve ja Konera Adreas, Oliver Stone, Stanley Kubrick (r.i.p.), Jim Bradenburg.

Kiitos näille ryhmille äänistä, jotka auttoivat minua työskentelemään tämän kirjan parissa seitsemän vuoden ajan:

Lake Of Tears, My Dying Bride, Karunesh, Moonspell, Hallusinogen, Juno Reactor, Queen, Pink Floyd, Sergey Kalugin, Zero, Jethro Tull, Slayer, Pan.Thy.Monium, Summoning, Iron Maiden, Metallica, Dead Can Dance, Space , Chemical Brothers, Roy Orbison, Elvis Presley, Dagda, Blasphemy, Marduk, Empyrium, Brighter Death Now, Absu, 3 rd Force, Angizia, Dismal Euphony, Scorpions, Antichrisis, Inkubus Sukkubus, Sirrah, Master's S Hammer, Tikya Scremeter , katarsis.

Suuri kiitos niille kavereille, joiden kanssa kävin valmennuskurssilla kesällä 2003:

Akhmetova Saule, Bulygin Egor, Gorina Maria, Dashevsky Oleg, Del German, Diment Leonid, Esipenko Andrey, Zhitlovsky Joseph, Sakova Vera, Kazarnovskaya Alena, Kapterev Aleksey, Kiselev Roman, Kryuchkov Andrey, Kulagin Dmitry, Kucherenko Andrey, Litsina Julia, Metelsky Andrey , Mikheev Alexander, Mikheeva Natalya, Pavelko Irina Panchenko Victor, Protas Alla, Pukhov Konstantin, Sikorskaya Anna, Simakova Anastasia, Stanis Vladimir, Ubliev Sergey, Kharitonova Julia.

Johdanto, joka selittää, mitä pidät käsissäsi.

En voi muuta kuin onnitella sinua, lukija. Tiedäthän, olen itse joskus pahoillani siitä, etten oppinut sitä, mitä nyt tiedän, jossain kahdeksantoista syntymäpäivänäni. Tämä auttaisi minua vähentämään suuresti kärsimykseni otsani törmäyksiä niihin kosmisiin haravoihin, jotka väijyvät tavallista nuorta miestä viiden tai kuuden ensimmäisen tytön kanssa.

Loppujen lopuksi, miten se toimii? Seitsemän vuoden ikään asti olemme varmoja, että lapsia löytyy kaalista, 12-vuotiaaksi tiedämme, että he ovat äidiltä ja isältä, tämän ajan jälkeen epäilemme, että ihmiset harrastavat seksiä, 13-vuotiaana katsomme ensimmäinen pornografia elämässämme, ja kahdenkymmenen vuoden iässä (kuka on aikaisemmin, joku myöhemmin) olemme onnekkaita kokemaan seksin maun itse. Ja suurin ongelma näin pitkän ajanjakson aikana pornografian ensimmäisestä katselusta sen ensimmäiseen live-esitykseen on koulutuksen puute. Jos meille esimerkiksi opetetaan yksityiskohtaisesti kuinka syödä, juoda, kävellä, puhua, lukea ja kirjoittaa, meitä ei opeteta kommunikoimaan naisten kanssa ollenkaan.

Tietolähteitä on, mutta mitä ne ovat? Elokuva, jossa parhaimmillaan näytetään pari pilailua, pahimmillaan sankari suutelee sankarittaretta intohimoisesti ja he kaatuvat sängylle, ja seuraavassa ruudussa heillä on jo viisi lasta. Samanikäiset ystävät, jotka eivät tiedä enempää kuin sinä, tai vanhemmat toverit, jotka yleensä tietävät vain yhden tavan vietellä nainen: "kaada litra vodkaa häneen ja se on siinä."

No siitä, että kukaan ei kysy aikuisilta ennen kuin he täyttävät kaksikymmentä, ja kahdenkymmenen jälkeen olet jo aikuinen eikä ole ketään kysyä, olen yleensä hiljaa. Kiiltävät aikakauslehdet kirjoittavat usein niin hölynpölyä, että he eivät voi edes pyyhkiä peppuaan wc:ssä. Paperi on kovaa.

Ja mitä tehdä tällaisessa tilanteessa? En ole ensimmäinen, joka ajattelee tällaista epäoikeudenmukaisuutta. Myyttisen Casanovan ja legendaarisen Don Juanin lisäksi tästä aiheesta ovat kirjoittaneet kymmeniä erittäin älykkäitä ja edistyneitä ihmisiä. Esimerkiksi Seneca. Mutta mistä nykyihminen voi etsiä sitä Senecaa? Oikein. Nykyään on muotia kommunikoida sähköisesti eli tietokoneen avulla. Ja neuvojia on monia, ja he neuvovat nopeasti ja kotiinkuljetuksella. Juuri näin syntyi Venäjällä 1990-luvun puolivälissä pick-up artist -skene. (Piirtäminen porvarillisessa slangissa tarkoittaa tytön nopeaa hakemista yöksi) Tässä ihmispiirissä syntyi joitain teorioita, ensimmäistä kertaa heräsi ajatus käyttää NLP:tä ja hypnoosia tyttöjen seurustelussa. Ja parin vuoden kuluttua tämä tapaaminen alkoi hitaasti kuolla, lähinnä viestintämenetelmän erityispiirteiden vuoksi (joka tietää, mikä FidoNet on, ymmärtää, Yandex pyytää muita käymään).

Vuoden 1998 lopussa loin ensimmäisen prototyypin www.lover-verkkosivustolle. , ja jo vuonna 1999 hänet tunnettiin koko Venäjällä. Projektifoorumiin alkoi kerääntyä mielenkiintoisia ihmisiä, aloimme tavata aktiivisesti, ja vuoden 2000 alussa syntyi idea tiivistää kaikki, mitä tiedämme tyttöjen tapaamisesta ja jopa heidän viettelemisestä. Kävi ilmi, että menetelmiä ja lähestymistapoja on ainakin pari tusinaa, mutta mikään niistä ei heijasta kattavaa mallia alusta loppuun. Seurustelusta viettelyyn, viettelystä ihmissuhteiden luomiseen, suhteiden luomisesta eroon.

Ja sitten alkoi hauskuus. Kävi ilmi, että jokaisella niistä ihmisistä, jotka olivat RMES:n (Venäjän tehokkaan viettelyn mallin) luomisen alussa, on lähes ainutlaatuinen joukko tekniikoita ja henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia, jotka toimivat melkein yksinomaan tälle henkilölle. Ja aloimme vertailla ideoitamme, oppia uusia taitoja toisiltaan, pohtia tarmokkaasti ideoita ja yrittää soveltaa ulkomaisten kollegojemme kokemuksia omissa olosuhteissamme.

  1. Philip Bogachev Venäjän tehokkaan viettelyn malli
  2. Johdanto
  3. Esipuhe
  4. Johdanto, joka selittää, mitä pidät käsissäsi.
  5. Mikä on Venäjän tehokkaan viettelyn malli
  6. Kuinka lukea tämä kirja
  7. Osa 1. RMES:n perusteet tai peruskäsitteet
  8. Luku 1. Viestinnän rakenne
  9. Osa 1 – Viestintä
  10. Osa 2 – Viestintärakenteen tehokkuus
  11. Luku 2: Tehokkaan viettelijän uskomukset ja säännöt
  12. Naisia ​​on paljon, olen yksin
  13. Joustavuus ratkaisee menestymisen
  14. Aina tulee toinen mahdollisuus
  15. Kukaan ei ole kenellekään mitään velkaa
  16. Se on mahdollista
  17. Ja vähän lisää seurauksista
  18. Luku 3. Mikä on NLP?
  19. Hieman historiaa
  20. NLP-tavoitteet
  21. Myyttejä (pro) NLP:stä
  22. Charlataanit
  23. Ympäristöystävällisyys
  24. koulutus
  25. johtopäätöksiä
  26. Luku 4: NLP:n perusoletukset
  27. Sinun käsityksesi maailmasta ei ole maailma
  28. Kaikella käytöksellä on myönteinen tarkoitus
  29. Ihminen tekee parhaansa tässä tilanteessa.
  30. Viestimme tuloksena on palaute
  31. Ei virheitä, palautetta tulee
  32. Tietoisuus ja keho ovat yksi järjestelmä
  33. Johtopäätös
  34. Luku 5. Tavoitekehys
  35. 1. Edellytykset hyvin muotoillulle tulokselle
  36. 2. Konteksti tavoitteen saavuttamiselle
  37. 3. Edustus tavoitteen saavuttamisesta
  38. 4. Tavoitteen saavuttamisen ekologia
  39. 5. Ensimmäinen askel
  40. Johtopäätös
  41. Osa 1.99 – Viettelyn rakenne
  42. Osa 2. Haku
  43. Luku 6. Missä voit ja pitäisi tavata tyttöjä
  44. Kulttuuripaikat
  45. Baarit ja kahvilat
  46. Tapaamisia museoissa ja näyttelyissä
  47. Treffit liikenteessä
  48. Treffit diskossa (klubi)
  49. Treffit ostoskeskuksissa
  50. maakunnat
  51. Ulkomailla
  52. Luku 7. Erilaisia ​​hienouksia
  53. Tietoja henkilökunnasta
  54. Keinotekoisen puutteen tapaukset
  55. Luku 8. Tyttöjen etsiminen Venäjän Internetistä
  56. 1) Suosituin, vierailtu ja ruuhkaisin paikka on Chats
  57. 2) Treffit jonkun käyttäjän hakemistojen kautta
  58. 3) Treffisivustot
  59. 4) Ihan huvin vuoksi etsi nimi adduserin kautta ICQ:ssa
  60. 5) Kiipeä kotisivujen läpi - mutta tarvitsemaasi olentoa on melko vaikea löytää
  61. 6) Päiväkirjat
  62. Luku 9. Kirje tuntemattomalle deittisivustolle
  63. Tutkimus, osa 1 – valmistelu
  64. Tutkimus, osa 2 – analytiikka
  65. Ashipki
  66. Sormet
  67. Yhdessä iskussa!
  68. Huumori!
  69. Salaperäisyyttä
  70. Varma. Näyttää siltä
  71. Roska
  72. Hyppää, shokki!
  73. Olen hullu, hyvä toimittaja...
  74. Johtopäätös
  75. Osa 3. Tutustuminen toisiinsa
  76. Luku 10. Ensimmäinen lähestymistapa
  77. Pelistrategia
  78. Tieteellinen strategia
  79. Luku 11. Pelkoja vai onko täällä tiikereitä?
  80. Tyypillisiä pelkoja viettelyssä
  81. Pelkojen tyypit
  82. Vaiheittaiset menetelmät pelkojen selvittämiseen treffin aikana
  83. Luku 12. Mallit
  84. Harjoittelun rakenne
  85. Mallien käyttö
  86. Suunnittele malleja treffeille
  87. Luku 13. Rahaa, rahaa, roskarahaa...
  88. Dynamo
  89. Syitä, miksi ne dynamiitit
  90. Menetelmiä käsitellä dynaamisia naisia
  91. johtopäätöksiä
  92. Luku 14. Kuinka tärkeää ja tarpeellista on koskettaa tyttöä
  93. Hämähäkkitaktiikka
  94. Kovaa kinestetiikkaa vai pehmeää silitystä?
  95. Johtopäätös
  96. Luku 15. Menetelmät kommunikointiin tylsien ihmisten kanssa
  97. Ole aidosti kiinnostunut keskustelukumppanistasi
  98. Luo oma energiasfäärisi
  99. Tuntuu kuin lapsi
  100. Älä ajattele valkoista apinaa
  101. johtopäätöksiä
  102. Johtopäätös
  103. Osa 4. Houkutteleminen
  104. Luku 16. Merkkejä kiinnostuksesta ja sympatiasta tytössä
  105. Hiukset
  106. Silmät
  107. Monimutkaiset merkit
  108. Luku 17. Kumppanin merkitys
  109. Naisten merkityksen vähentäminen
  110. Lisäät merkitystäsi naiselle
  111. Luku 18. Houkuttelevuuden lisääminen
  112. Domino-periaate
  113. Aloitetaan yksinkertaisimmalla säännöllä: Kalastus elävällä syötillä
  114. Sääntö kaksi: houkutus
  115. Kolmas sääntö: Selkeä kuva
  116. Neljäs sääntö: Sci-Fi
  117. Tapaus omasta elämästä
  118. Luku 19. Pelit, jotka perustuvat Closer - Farther -tekniikkaan
  119. Menetelmä numero yksi: Lähemmäs - Edelleen
  120. Menetelmä numero kaksi: Heiluri
  121. Menetelmä numero kolme: Neula
  122. Menetelmä numero neljä: Tietokantaviestintä, "plus-miinus" -tekniikka
  123. Menetelmä numero viisi: Lausunto kuutioituna
  124. Menetelmä numero kuusi: Naamioiden repäisy pois
  125. Menetelmä numero seitsemän: Koulutus
  126. Luku 20. Delusion Generator™
  127. Harjoitus: Kielelliset pyramidit
  128. Harjoitus: Miten korppi on kuin pöytä?
  129. Harjoitus: Kehittynyt sitominen
  130. Harjoitus: Se mitä näen, on se, mistä laulan
  131. Harjoitus: Tietoisuuden virta
  132. Harjoitus: Jatka aihetta
  133. Harjoitus: Oranssi mieliala
  134. Harjoitus: Ongelmanratkaisu
  135. Harjoitus: Vaihtoehtoiset realiteetit (perus)
  136. Harjoitus: Vaihtoehtoisten todellisuuksien rakentaminen
  137. Harjoitus: Vaihtoehtoiset realiteetit (edistynyt)
  138. Luku 21. Katon purku
  139. Luku 22. Ankkurit
  140. Ankkurien tyypit
  141. Säännöt ankkurin asettamiseen
  142. Sääntö yksi: Ankkurin ainutlaatuisuus
  143. Sääntö kaksi: Ankkurin toistettavuus
  144. Sääntö 3: Ankkurit asetetaan etuajassa
  145. Sääntö neljä: Ankkurien hankaus
  146. Monimutkaisten ankkurien luominen
  147. Ankkurien romahtaminen
  148. Implisiittiset ankkurit
  149. Analoginen merkintä
  150. Jälkisana
  151. Luku 23. Uuden kommunikaatiomallin luominen naisten kanssa
  152. Käyttäytymisgeneraattori
  153. Pallomaiset mallit tyhjiössä
  154. Malli "Botanist"
  155. Malli "veli"
  156. Malli "Macho"
  157. Malli "romanttinen"
  158. Malli "Alien"
  159. Malli "Star"
  160. Malli "Millionaire"
  161. Malli "Älä välitä"
  162. Yritetään nyt päästä pois kaiken tämän roskan kanssa
  163. Luku 24. Epäselvyydet
  164. Tarina yksi
  165. Tarina kaksi - "Sielu ja kyyhkyset"
  166. Kolmas tarina, hyvin neuvostoliittolainen
  167. johtopäätöksiä
  168. Luku 25. Raportti
  169. Hieman suhteesta viettelyn yhteydessä
  170. Menetelmä numero yksi – asennon säätäminen
  171. Tapa kaksi - sopeutuminen eleisiin
  172. Menetelmä kolme - sopeutuminen kasvojen ilmeisiin
  173. Menetelmä numero neljä - sopeutuminen hengitykseen
  174. Menetelmä numero viisi - sopeutuminen puheeseen
  175. Menetelmä numero kuusi – säätö modaalisuuteen
  176. Menetelmä numero seitsemän - säätö loogiselle tasolle
  177. Menetelmä numero kahdeksan - Kultainen pallo
  178. Liittyminen ja ylläpito
  179. Ongelmia
  180. Osan johtopäätös
  181. Osa 5. Miesten seksuaalinen houkuttelevuus (teoria 100 pistettä)
  182. Luku 26. Miehen seksuaalisen houkuttelevuuden käsite
  183. Luku 27. Ulkonäkö
  184. Luonnollinen data
  185. Kangas
  186. Torttu
  187. Lyhyttavara eli nahkaa
  188. Kännykkä
  189. Herrasmiehen setti
  190. Missä, mitä, kuinka paljon
  191. johtopäätöksiä
  192. Luku 28. Sisävaltiot
  193. Hyödyllisiä hallusinaatioita
  194. Energian kotelo
  195. Peili
  196. Sarvikuono
  197. Presidentti
  198. Linnun silmän korkeus
  199. Kuvia muistista
  200. NLP Technique Clip
  201. Kävely D.O.R.E.
  202. D.O.R.E.
  203. johtopäätöksiä
  204. Luku 29. Yhteiskunnalliset pyramidit
  205. Julkinen valta
  206. Talouspyramidi
  207. Supervoimat
  208. Fyysinen voima
  209. Fame
  210. Henkilökohtaiset ominaisuudet
  211. Tarkistukset
  212. johtopäätöksiä
  213. Luku 30. Tapa, jolla puhut
  214. Puhu hitaasti
  215. Puhu vähän
  216. Puhu hiljaa
  217. Puhu aurinkopunoksesta
  218. Puhu rytmisesti
  219. D.O.R.E.
  220. Yhteenveto
  221. Luku 31. Mitä tarkoitat?
  222. Joten he kirjoittavat Cosmopolitan-lehteen
  223. Parafraasi
  224. Malli "Ehdottomasti – ehkä"
  225. johtopäätöksiä
  226. Johtopäätös
  227. Osa 6. Tule lähemmäksi
  228. Luku 32. Transsin käsite eli transsissa työskentelyyn tarvittava teoria
  229. Hypnoosin tai laukkaamisen historia ympäri Eurooppaa
  230. Trance-konsepti
  231. Transsirakenne
  232. Transsitilan merkkejä
  233. Transsin mikrodynamiikka
  234. johtopäätöksiä
  235. Luku 33. Työkalut transsitilojen kanssa työskentelemiseen
  236. Yleistetty kieli
  237. Muut puhetekniikat
  238. Yksinkertainen kieli
  239. Multimodaaliset kuvaukset
  240. Synestesia
  241. Tarjoaa valinnanvaraa
  242. …Ja jotain muuta
  243. Dissosiaatiot
  244. Kielteiset
  245. Puhu toisen ihmisen hengitykseen
  246. Luku 34. Transin aiheuttaminen
  247. 1. Transsin aiheuttaminen tiedon ylikuormituksen kautta
  248. 2. Transsin aikaansaaminen muiden transien muistin kautta
  249. 3. Transsin aiheuttaminen epävarmuuden kautta
  250. 4. Transsin indusoiminen ankkureilla
  251. 5. Navigointi hämmennyksen läpi
  252. 6. Transsin aiheuttaminen keskustelussa (keskustelutranssi)
  253. Luku 35. Transsin käyttötarkoitukset
  254. Yksityiskohtainen esimerkki työskentelystä ehdotusten kanssa
  255. Esimerkki työskentelystä alitajunnan kanssa
  256. Yleistys
  257. Luku 36. Metaforat
  258. Metaforat elämässä
  259. Metaforan mekanismi
  260. Yksinkertaisen metaforan rakentaminen
  261. Monimutkaisen metaforan rakentaminen
  262. Transsin aikaansaaminen tarinankerrontametaforien avulla
  263. Kuinka kertoa metaforat
  264. Luku 37. Esimerkkejä toimivasta metaforasta
  265. Esimerkki 1: Toimiva terapeuttinen metafora
  266. Esimerkki 2: Hienoa. Zen-viisautta nukkumaanmenoa varten (metafora transsin aikaansaamiseksi)
  267. Esimerkki 3: Satu kellosta (tyhjä)
  268. Esimerkki 4: Metaforit seksuaalisen halun herättämiseen (tyhjät)
  269. Esimerkki 5: Metafora rauhallisesta asenteesta suurta määrää tyttöjä kohtaan (tyhjä)
  270. johtopäätöksiä
  271. Luku 38. Kapselointitekniikat (Cocoon).
  272. Cocoonin luominen
  273. Turvallisuusvarotoimet
  274. Luku 39. Mestaruuden salaisuus
  275. Mestaruuden ensimmäinen puoli
  276. Mestaruuden toinen hetki
  277. Mestaruuden kolmas hetki
  278. Mestaruuden neljäs hetki
  279. Harjoittelijaksi tuleminen - hetki 1
  280. Oppipoikaksi tuleminen - hetki 2
  281. Oppipoikaksi tuleminen - hetki 3
  282. Opiskelijaksi tuleminen – hetki 4
  283. Johtopäätös
  284. Osa 7. Havaintosuodattimet
  285. Luku 40. Tiedon havaitseminen ja välittäminen. Luonnolliset tiedonkäsittelymekanismit
  286. Luku 41. Sensorinen havainto
  287. Kuinka käyttää sitä
  288. Kuinka saada modaliteetti hännästä kiinni
  289. Sensoriset värilliset sanat
  290. Kuinka nähdä modaliteetti ilman sanoja
  291. Kuinka tarkastella sormuksia
  292. Johtopäätös
  293. Luku 42. Submodaliteettisuodatin
  294. Nykytilan määritelmä
  295. Halutun tilan määrittäminen
  296. Karttauksen submodaliteetti
  297. Submodaliteettien muuttaminen
  298. Tulosta käyttämällä
  299. Luku 43. Tunnesuodatin tiedon havaitsemiseen
  300. Luku 44. Logic Filter
  301. Luku 45. Havaintopaikan suodatin
  302. Ensimmäinen sijoitus
  303. Toinen sijoitus
  304. Kolmas sijoitus
  305. Integrointi: Kolmiasentoinen kuvaus
  306. Ja miten sitä käytetään elämässä
  307. Luku 46. Oppimissuodatin
  308. Luku 47. Logiikkatason suodattimet
  309. Ympäristön taso
  310. Käyttäytymistaso
  311. Kykytaso
  312. Uskon taso
  313. Arvotaso
  314. Tunnistustaso
  315. Mission taso
  316. Loogisten tasojen lait
  317. Muuttuvat uskomukset
  318. johtopäätöksiä
  319. Luku 48. Lajitteluportti
  320. Lajitteluportti: Ihmiset
  321. Lajitteluportti: paikat
  322. Lajitteluportti: Toiminnot
  323. Porttien lajittelu: tiedot
  324. Lajitteluportti: tavarat
  325. Käyttö
  326. Luku 49. Uudelleenkehystäminen tai havaintokehyillä leikkiminen
  327. Uudelleenkehystys "Ja, mutta vaikka"
  328. Kontekstin uudelleenkehystys
  329. Sanat ja merkitys
  330. Luku 50. Väärin määritettyjen suodattimien tapaukset
  331. Rake numero yksi: Väärän asenteen mallintaminen tyttöä kohtaan
  332. Rake numero kaksi: johtopäätösten tekeminen ennen kuin saat kaiken tiedon
  333. Rake numero kolme: Siirrät yhden henkilön käyttäytymismalleja toiselle
  334. Rake numero neljä: Yleistykset
  335. Rake numero viisi: Luot vääriä tavoitteita itsellesi pettämällä itseäsi todellisista haluistasi.
  336. Rake numero kuusi, tärkein: Oma vastuu
  337. Luku 51. Kalibrointi
  338. Kalibroi yleistä mielialaa
  339. Rungon kalibrointi
  340. Kasvojen ilmeiden kalibrointi
  341. Hengityksen kalibrointi
  342. Puheen kalibrointi
  343. Modaliteettikalibrointi
  344. Harjoituksia kalibrointitaitojen parantamiseksi
  345. Ja miksi helvetissä minä kiusaan itseäni täällä?
  346. Johtopäätös
  347. Johtopäätöksen päätelmä, tarkoitettu pikemminkin NLP-mestareille
  348. Osa 8. Tehokkaan viettelijän keittokirja
  349. 1. Valmistelu
  350. 1. 1 Näytän mielestäni huonolta
  351. 1. 2 Kuinka tärkeää ulkonäkö on naisen tapaamisessa?
  352. 1. 2.1 Millaisia ​​miehen hiuksia tytöt pitävät?
  353. 1. 2.2 Minkä pituiset tytöt pitävät miehistä?
  354. 1. 2.3 Millaisia ​​miehiä tytöt pitävät?
  355. 2. Tutustuminen toisiinsa
  356. 2. 1 Minulla ei ole luottamusta lähestyä tyttöä
  357. 2. 2 En osaa saada aikaan itsessäni tarpeellista tilaa
  358. 2. 3 Kuinka aloittaa keskustelu, jos tytöllä on narttu – kilpi (narttusuoja)?
  359. 2. 4 Mitä tehdä, jos hän sanoo "Hae vittuun?"
  360. 2. 5 Miten saan sisäisen dialogin pois päältä?
  361. 2. 6 (baarissa) Hän pyytää ostamaan juoman
  362. 2. 7 Hän tulee luokseni kadulla ja pyytää tupakkaa
  363. 2. 8 Anna minulle enemmän vaihtoehtoja, enemmän, enemmän!
  364. 2. 9 Mitä vastata, jos hän sanoo "En tapaa ihmisiä kadulla"?
  365. 2. 10 Kuinka voin ymmärtää, että hän on kiinnostunut minusta?
  366. 2. 11 Kuinka tavata ninjatyttöjä? (myyjät, kampaajat, urheilijat...)
  367. 3. Keskustelu
  368. 3. 1 Hän kysyy, onko minulla tyttöystävää
  369. 3. 2 Hän kysyy, kuinka monta naista sinulla on ollut
  370. 3. 3 Hän kysyy ikäsi
  371. 3. 4 Kysymys "Mitä ajattelet nyt?"
  372. 3. 5 Hän sanoo "Minulla on poikaystävä"
  373. 3. 6 Hän kysyy, missä olen töissä
  374. 3. 7 riittävyyttä koskevaa kysymystä (Oletko älykkäin? Tiedätkö mitä teet?)
  375. 3. 8 Kysymys siviilisäädystä nyt/tulevaisuudessa
  376. 3. 9 Kysymys eri muodoissa olevien lasten läsnäolosta/määrästä
  377. 3. 10 kysymystä, kuten "Kenen kanssa asut"
  378. 3. 11 Kuinka saan hiljaisen tytön puhumaan?
  379. 3. 12 "Milloin viimeksi nukuit tytön kanssa?"
  380. 3. 13 Kerro aiheita keskusteluun tytön kanssa?
  381. 3. 14 Kysymys "Paljonko tienaat?"
  382. 3. 15 Kuinka nopeasti nostaa puhelin kokouksen aikana?
  383. 3. 16 Kuinka voin tarkistaa, onko antamani puhelinnumero oikea?
  384. 3. 17 Hän ei anna puhelinnumeroaan ja tarjoutuu kirjoittamaan numeroni muistiin
  385. 3. 18 Miten helvettiin lähettäminen eroaa tässä kuvatuista shekeistä?
  386. 3. 19 Mitä kysymyksiä sinun ei pitäisi kysyä tytöiltä?
  387. 4. Päivämäärä
  388. 4. 1 miksi nainen oli erittäin ystävällinen minua kohtaan 1. (2., 3., muu) treffeillä ja kieltäytyi sitten tapaamasta?
  389. 4. 2 Missä on paras paikka seurustella tyttöjen kanssa?
  390. 4. 3 Hän sanoo, että hän saattaa olla 15 (20, 30, 999) minuuttia myöhässä
  391. 4. 4 Kuinka sopia treffit puhelimitse?
  392. 4. 5 Hän ei tullut treffeille, odotin häntä tunnin. Mitä tehdä seuraavaksi?
  393. 4. 6 Hän tuli treffeille ystävän kanssa
  394. 4. 7 Kuinka suudella häntä treffin lopussa?
  395. 4. 8 Kuinka ymmärtää, että voit suudella tyttöä?
  396. 4. 9 Hän sanoo aina olevansa kiireinen ja soittaa takaisin myöhemmin
  397. 5. Viettely
  398. 5. 1 Kuinka kutsua hänet kotiisi?
  399. 5. 2 Hän kieltäytyy hyvin itsepäisesti riisuutumasta (riisuu)
  400. 5. 3 Kuinka määrittää, että tyttöä voidaan jo naida, hänen sanansa huomioimatta?
  401. 5. 4 Jotain on, jollakin on, mutta ei missään (seksin paikan ongelma)
  402. 5. 5 "Tarvitset minulta vain yhden asian" ja vaihtoehtoja
  403. 5. 6 Kuinka kukka kukkii tytölle?
  404. 5. 7 Hän sanoo "Pysytään ystävinä"
  405. 5. 8 Hän sanoo voivansa nukkua miesten kanssa vasta 1,2, n+1 kuukautta tapaamisen jälkeen
  406. 5. 9 Pitääkö sinun pyytää tytöltä lupa toimiasi (esim. suudelma)?
  407. 5. 10 Kuinka vietellä vanha (tai ei niin vanha) ystäväsi?
  408. 5. 11 Hän sanoo "Minun täytyy olla uskollinen hänelle"
  409. 5. 12 Hän sanoo "Nukut kanssani ja sitten jätät minut"
  410. 5. 13 Hän sanoo "Et voi tehdä sitä ennen häitä"
  411. 5. 14. Hän sanoo: "Et voi mennä ensimmäisille treffeille."
  412. 6. Suhteiden ylläpitäminen
  413. 6. 1 Milloin hänen tulee tunnustaa rakkautensa?
  414. 6. 2 Hän kysyy "Rakastatko minua?" ja vaihtoehtoja
  415. 6. 3 Jos hän sanoo, että sinulla on vain suhde...
  416. 6. 4 Hän kysyy "Miksi tarvitset minua" / Miksi tarvitset minua ja vaihtoehtoja
  417. 7. Ero
  418. 7. 1 Kuinka lopettaa suhteenne tyttöön?
  419. 7. 2. Kuinka voin unohtaa hänet?
  420. 8. Aluksi harhaluuloisia hallusinaatioita
  421. 8. 1. Kuinka voin nostaa (korottaa) sijoitustani?
  422. 8. 2 Hän kysyy "Miksi pidit minusta?"
  423. 8. 3 Mitä se tarkoittaa, kun tyttö hieroo vihreää rengasta vasemmassa sormusvarpassaan?
  424. 8. 4. Miten saan hänet takaisin?
  425. 9. Erilaiset epäspesifiset tapaukset
  426. 9. 1 Onko seurustelussa kausittaisia ​​eroja?
  427. 9. 2 Kuinka kommunikoida naimisissa olevien naisten kanssa?
  428. 9. 3 ystävää kysyvät "naiko sinä häntä?"
  429. 9. 4 Rakastan häntä! Mitä tehdä?
  430. 9. 5 Onko olemassa täydellisiä tyttöjä?
  431. 9 .5 Onko ystävyys mahdollista pojan ja tytön välillä?
  432. 9. 6 Anna minulle yleinen ICQ-dialogi tytön houkuttelemiseksi
  433. Osa 9. Joka tiivistää kirjan
  434. Liite 1. Kuinka tulla menestyväksi viettelijäksi / poimintataiteilijaksi (lisää maun mukaan)
  435. MITEN TULLAAN MENESTYKSEKSI NOUDATTAMISEKSI
  436. ULKOMUOTO
  437. KOKOON KÄYTTÄYTYMINEN JA ULKOINEN ILMOITUS
  438. MIELIALA
  439. TUTTAVUUS
  440. ENSITREFFIT
  441. TOINEN PÄIVÄMÄÄRÄ
  442. PÄÄTELMÄ
  443. Liite 2. Raportit
  444. Kenttäraportin numero 1. Tekijä – Mankubus
  445. Kenttäraportin numero 2. Author Special
  446. Kenttäraportti numero 3, Lesley82
  447. Kenttäraportin numero 4. Tekijä – SB
  448. Kenttäraportti numero 5. Tekijä – Sumarr
  449. Kenttäraportti numero 6. Tekijä – Mankubus
  450. Kenttäraportin numero 7. Tekijä – SB
  451. Kenttäraportti numero 8. Tekijä – NNOP
  452. Kenttäraportti numero 9, Lesley82
  453. Johtopäätös
  454. Sanasto kirjassa käytetyistä termeistä
  455. Yhteystiedot

Omistettu äidilleni ja Galina Yakovenkolle.

Kahdelle naiselle, jotka muuttivat maailmankuvani.

Esipuhe

Tämän kirjan piti ilmestyä vuoden 2003 alussa. Toisaalta kehitimme juuri tähän aikaan toisen version Russian Model of Effective Seduction (RMES) -versiosta, ja kirjan julkaisu siirtyi nopeasti vuoden loppuun. Tänä aikana kaikki aiemmin kirjoitettu materiaali tarkistettiin. Itse asiassa kirjoitin kirjan uudelleen. Toivon todella, että uusia ideoita ja uusia menetelmiä julkaistaan ​​kirjan uusissa painoksissa, koska kehitämme jatkuvasti ja etsimme uutta.

Muistan ensimmäisen RMES-seminaarin, joka pidettiin 25. toukokuuta 2002. Tänä aikana sen läpi kulki yli 800 nuorta, energistä ihmistä. Nämä ihmiset antoivat minulle mahdollisuuden oppia, jotka antoivat vastauksia ideoihini, testasivat olettamuksiani ja jotka minulta oppimalla antoivat minulle mahdollisuuden oppia heidän kanssaan. Olen tästä erittäin kiitollinen kaikille opiskelijoilleni. Kuka tahansa olet, milloin ja missä seminaarissa opiskelet kanssani, tiedä tämä. Kirjoitan tämän kiitollisuuden sinulle, sen opin sinulta.

Ja nyt tämä kirja edustaa lähes täysin täsmälleen sitä, mitä RMES on nyt. ”Melkein” – koska kaikkia seminaareissa tekemiämme harjoituksia ei voi kuvata tekstissä. Paljon asioita on näytettävä tai esitettävä. Koska paperilla se näyttää yksinkertaiselta, mutta harjoituksissa voi kestää seitsemän hikoilua. Ja vasta sitten se on yksinkertaista.

Haluan kiittää erityisesti kumppaniani kaikissa valmennusprojekteissa Mikhail Shiriniä, jonka ansiosta nykyinen seminaari on juuri sellainen kuin se on.

Haluan kiittää opettajiani, joiden kanssa minulla oli kunnia opiskella:

Galina Yakovenko, Mihail Ginzburg, Betty Erickson, Frank Farrelly, Frank Pucelik, Sergei Gorin, Andrei Koenig, Tatjana Muzhitskaya, Aleksei Kutšerov, Robert Dilts, Jean Gaudin.

Erityiset kiitokset ihmisille, jotka auttoivat minua muokkaamaan ajatteluani:

Robert Heinlein (r.i.p.), Ray Douglas Bradbury, Anton Sandor LaVey (r.i.p.), Friedrich Nietzsche (r.i.p.), Milton Erickson (r.i.p.), Steve ja Konera Adreas, Oliver Stone, Stanley Kubrick (r.i.p.), Jim Bradenburg.

Kiitos näille ryhmille äänistä, jotka auttoivat minua työskentelemään tämän kirjan parissa seitsemän vuoden ajan:

Lake Of Tears, My Dying Bride, Karunesh, Moonspell, Hallusinogen, Juno Reactor, Queen, Pink Floyd, Sergey Kalugin, Zero, Jethro Tull, Slayer, Pan.Thy.Monium, Summoning, Iron Maiden, Metallica, Dead Can Dance, Space , Chemical Brothers, Roy Orbison, Elvis Presley, Dagda, Blasphemy, Marduk, Empyrium, Brighter Death Now, Absu, 3 rd Force, Angizia, Dismal Euphony, Scorpions, Antichrisis, Inkubus Sukkubus, Sirrah, Master's S Hammer, Tikya Scremeter , katarsis.

Suuri kiitos niille kavereille, joiden kanssa kävin valmennuskurssilla kesällä 2003:

Akhmetova Saule, Bulygin Egor, Gorina Maria, Dashevsky Oleg, Del German, Diment Leonid, Esipenko Andrey, Zhitlovsky Joseph, Sakova Vera, Kazarnovskaya Alena, Kapterev Aleksey, Kiselev Roman, Kryuchkov Andrey, Kulagin Dmitry, Kucherenko Andrey, Litsina Julia, Metelsky Andrey , Mikheev Alexander, Mikheeva Natalya, Pavelko Irina Panchenko Victor, Protas Alla, Pukhov Konstantin, Sikorskaya Anna, Simakova Anastasia, Stanis Vladimir, Ubliev Sergey, Kharitonova Julia.

Johdanto, joka selittää, mitä pidät käsissäsi.

En voi muuta kuin onnitella sinua, lukija. Tiedäthän, olen itse joskus pahoillani siitä, etten oppinut sitä, mitä nyt tiedän, jossain kahdeksantoista syntymäpäivänäni. Tämä auttaisi minua vähentämään suuresti kärsimykseni otsani törmäyksiä niihin kosmisiin haravoihin, jotka väijyvät tavallista nuorta miestä viiden tai kuuden ensimmäisen tytön kanssa.

Loppujen lopuksi, miten se toimii? Seitsemän vuoden ikään asti olemme varmoja, että lapsia löytyy kaalista, 12-vuotiaaksi tiedämme, että he ovat äidiltä ja isältä, tämän ajan jälkeen epäilemme, että ihmiset harrastavat seksiä, 13-vuotiaana katsomme ensimmäinen pornografia elämässämme, ja kahdenkymmenen vuoden iässä (kuka on aikaisemmin, joku myöhemmin) olemme onnekkaita kokemaan seksin maun itse. Ja suurin ongelma näin pitkän ajanjakson aikana pornografian ensimmäisestä katselusta sen ensimmäiseen live-esitykseen on koulutuksen puute. Jos meille esimerkiksi opetetaan yksityiskohtaisesti kuinka syödä, juoda, kävellä, puhua, lukea ja kirjoittaa, meitä ei opeteta kommunikoimaan naisten kanssa ollenkaan.

Tietolähteitä on, mutta mitä ne ovat? Elokuva, jossa parhaimmillaan näytetään pari pilailua, pahimmillaan sankari suutelee sankarittaretta intohimoisesti ja he kaatuvat sängylle, ja seuraavassa ruudussa heillä on jo viisi lasta. Samanikäiset ystävät, jotka eivät tiedä enempää kuin sinä, tai vanhemmat toverit, jotka yleensä tietävät vain yhden tavan vietellä nainen: "kaada litra vodkaa häneen ja se on siinä."

No siitä, että kukaan ei kysy aikuisilta ennen kuin he täyttävät kaksikymmentä, ja kahdenkymmenen jälkeen olet jo aikuinen eikä ole ketään kysyä, olen yleensä hiljaa. Kiiltävät aikakauslehdet kirjoittavat usein niin hölynpölyä, että he eivät voi edes pyyhkiä peppuaan wc:ssä. Paperi on kovaa.

Ja mitä tehdä tällaisessa tilanteessa? En ole ensimmäinen, joka ajattelee tällaista epäoikeudenmukaisuutta. Myyttisen Casanovan ja legendaarisen Don Juanin lisäksi tästä aiheesta ovat kirjoittaneet kymmeniä erittäin älykkäitä ja edistyneitä ihmisiä. Esimerkiksi Seneca. Mutta mistä nykyihminen voi etsiä sitä Senecaa? Oikein. Nykyään on muotia kommunikoida sähköisesti eli tietokoneen avulla. Ja neuvojia on monia, ja he neuvovat nopeasti ja kotiinkuljetuksella. Juuri näin syntyi Venäjällä 1990-luvun puolivälissä pick-up artist -skene. (Piirtäminen porvarillisessa slangissa tarkoittaa tytön nopeaa hakemista yöksi) Tässä ihmispiirissä syntyi joitain teorioita, ensimmäistä kertaa heräsi ajatus käyttää NLP:tä ja hypnoosia tyttöjen seurustelussa. Ja parin vuoden kuluttua tämä tapaaminen alkoi hitaasti kuolla, lähinnä viestintämenetelmän erityispiirteiden vuoksi (joka tietää, mikä FidoNet on, ymmärtää, Yandex pyytää muita käymään).

Vuoden 1998 lopussa loin ensimmäisen prototyypin www.lover-verkkosivustolle. , ja jo vuonna 1999 hänet tunnettiin koko Venäjällä. Projektifoorumiin alkoi kerääntyä mielenkiintoisia ihmisiä, aloimme tavata aktiivisesti, ja vuoden 2000 alussa syntyi idea tiivistää kaikki, mitä tiedämme tyttöjen tapaamisesta ja jopa heidän viettelemisestä. Kävi ilmi, että menetelmiä ja lähestymistapoja on ainakin pari tusinaa, mutta mikään niistä ei heijasta kattavaa mallia alusta loppuun. Seurustelusta viettelyyn, viettelystä ihmissuhteiden luomiseen, suhteiden luomisesta eroon.

Ja sitten alkoi hauskuus. Kävi ilmi, että jokaisella niistä ihmisistä, jotka olivat RMES:n (Venäjän tehokkaan viettelyn mallin) luomisen alussa, on lähes ainutlaatuinen joukko tekniikoita ja henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia, jotka toimivat melkein yksinomaan tälle henkilölle. Ja aloimme vertailla ideoitamme, oppia uusia taitoja toisiltaan, pohtia tarmokkaasti ideoita ja yrittää soveltaa ulkomaisten kollegojemme kokemuksia omissa olosuhteissamme.

Asuimme ja asumme eri kaupungeissa ja eri maissa, mutta pystyimme tapaamaan säännöllisesti ja vaihtamaan kokemuksia. Vähitellen syntyi malli siitä, mitä RMES nyt on. Ja nämä ovat ihmisiä, jotka seisoivat aivan alussa, loivat ideoita ja siirsivät kokemuksensa tietovarastooni:

Andrey Alikberov (Moskova), Andrey Afanasjev (Tšeljabinsk), Anton Matorin (Ryazan), Bulat Ziganshin (Naberezhnye Chelny), Semjon Paramonov (Moskova), Jevgeny Stolyarov (Moskova), Konstantin Zverev (München), Aleksei Stepanov (Tomsk), Roman Kuznetsov (Moskova), Arseny Metelin (Moskova), Lev Dolgachev (Tallinna), Mihail Kuznetsov (Moskova), Mihail Tšeremisinov (Moskova), Aleksandr Gordeev (Moskova), Aleksei Titov (Pietari), Aleksei Hizhnyak (Minsk), Kirill Batalov (Moskova), De Cavallo Daniel (Moskova), Konstantin Viktorov (Moskova), Valeri Yamshanov (Tšeljabinsk), Boris Kharitonov (Novosibirsk).

Ehkä olen kaivannut tai unohtanut jonkun. On mahdollista, että tämä ei tapahtunut pahantahtoisesta tarkoituksesta, mutta nyt kun piparkakut on jaettu, siirrytään tärkeimpään kysymykseen:

mikä on Venäjän tehokkaan viettelyn malli

Vastaus tähän kysymykseen on paras antaa kohta kohdalta. Aloitetaan ensimmäisestä.

Venäjän kieli. RMES:n luomisen pääideana on, että loimme sen venäläisille tytöille ja venäläisille pojille. Aikamme ja venäläisen mentaliteettimme olosuhteissa, venäjän puhumisen ja venäläisten kanssa kommunikoinnin olosuhteissa. Voisi ottaa Jeffriesin tai DiAngelon (molemmat osavaltioista) teokset, mutta menetelmät, joita nämä arvostetut ihmiset saarnaavat, eivät silti toimi ilman mukauttamista. Ja sopeutumisen jälkeen niistä tulee hyvin samanlaisia ​​kuin me itse olemme saavuttaneet.

Malli. Mallin ideana on, että emme kehitä lukuisia teorioita ja testaa niitä rotilla (kuten kliiniset psykologit usein tekevät), vaan otamme ihmisen, joka tekee jotain, ja alamme miettiä, miksi hän voi tehdä sen. Karkeasti sanottuna otamme taidon ja alamme purkaa sitä pieniksi hampaiksi lisäämällä uusia yksityiskohtia ja tarkkailemalla tulosta. Ja yhdellä henkilöllä voi olla noin viisi tällaista taitoa kommunikoida tytön kanssa. Ja toisella ei ole näitä taitoja, mutta naiset antavat ne hänelle joka tapauksessa. Miksi? Miten? Ja käy ilmi, että voit tulla nukkumaan eri tavoin. Ja tästä hauskuus alkaa. Mitkä taidot ovat hyödyllisempiä? Kumpi on isompi – kilo vai kevyt? Lisäksi kaikilla naisilla ei ole käsitystä olemassa olevasta taidosta. Ja mitä lopulta tapahtuu? Suuri, mahtava ruuvimeisselilaatikko, mutta vain yksi sopii jokaiselle naiselle. Siksi mallin pääideana on, että sinä ja vain sinä päätät, mitkä tässä kirjassa kuvatuista ideoista ja temppuista toimivat sinulle. Kokeile: jos pidät siitä, ota se itsellesi. Jos et pidä siitä, jätät sen kirjaan. Voit itse rakentaa minkä tahansa talon täällä olevista tiiliautoista.

Tehokas. No tottakai. Voit pyytää yhtä naista viideksi vuodeksi vaimoksi, tai voit pyytää yhtä naista viideksi vuodeksi lopettamaan uusien ystävien esittelyn, koska aikataulusi on täynnä pari kuukautta eteenpäin. Tehokkuus on tulosten saavuttamista aiempaa pienemmillä kustannuksilla. Ja mikä on lopputulos, on sinun päätettävissäsi. Se on sinun päätettävissäsi, haluatko löytää vaimon, vietellä tietyn naisen tai päästä parikymmentä vuotta etukäteen. Täällä selitän ja opetan tekniikoita, jotka auttavat sinua viettelemään minkä tahansa, toistan minkä tahansa naisen yhtä helposti. Ainoa kysymys on energian, ajan ja rahan käyttäminen siihen.

Viettelyt. Kyllä täsmälleen. Yleisesti ottaen, mitä mies haluaa naiselta? Tietysti, mutta pesu ja siivous viettelyn jälkeen, ja jos ennen, niin tätä kutsutaan "tulevaksi kotiäidiksi". Monet ihmiset tarjoavat opettavansa sinulle mitä tahansa, koska se auttaa myös viettelemään naisia. Pelkästään "seksitaika" on hyväntahtoisen pilailun arvoinen, mutta entä primitiivisemmat asiat? Niistä tyypeistä, jotka pitävät itseään "pick-up-taiteilijoina", eli he osaavat tavata tyttöjä. He tekevät sen siististi, hauskasti, hienosti. Ja hyvin harvoin he soittavat hänen antamaansa puhelinnumeroon. Tiedämme, että tutustuminen on pieni, lyhyt askel tiellä viettelyyn, eikä viestinnän päämäärä sinänsä. Asetamme painoarvoa siihen suuntaan, jota tarvitsemme, ja opetamme saavuttamaan tavoitteet. Vietellä naisia.

Johtopäätökset: Tämä kirja on kiistanalainen. Tässä ei ole ohjetta "ota askel, käännä vasenta rintaa vastapäivään, kunnes se napsahtaa, sitten...". Viettelyä ei voi kuvata johdonmukaisuuden ja syyn ja seurauksen kielellä. Viettelyä voidaan kuvata sanalla "luovuus", ja se on ainoa tapa.

Kuinka lukea tämä kirja

Teoria ja käytäntö kietoutuvat tiiviisti tässä kirjassa. Toisaalta tämä ei ole korkeamman matematiikan oppikirja, jota tutkitaan luku kappaleelta, tiukasti peräkkäin. Täällä lähes jokainen luku on täydellinen tutkimus ja kuvaa yhden taidon soveltamista tai puhuu tietystä ideasta. Siksi voit aloittaa kirjan lukemisen mistä tahansa, mutta on parempi aloittaa sisällysluettelosta, jotta tiedät missä ja mikä sijaitsee.

Kirjassa on useita suuria osia. Ensimmäinen osa on puhtaasti teoreettinen, se kertoo mitä ja miten tehdä ja mitä, miksi ja miten tapahtuu. Ensimmäinen osa antaa perusideoita, jotka on hyödyllistä lukea ja vahvistaa omalla kokemuksellasi.

Toinen, kolmas, neljäs, viides osa on vaiheittainen esitys viettelyn rakenteesta työkaluilla, joita voidaan käyttää juuri tässä viettelyn vaiheessa.

Siellä on myös "100 pisteen teoria" -niminen osa, joka kuvaa hyvin yksityiskohtaisesti miehen seksuaalisen houkuttelevuuden luomista.

Ja myös "keittokirja"-osa. Tämä osa sisältää yksinkertaisesti vastaukset "miksi ja miten" -kysymyksiin. Vastaus ja kysymys, teoria muualla.

Ja siellä on pari sovellusta. Tai ehkä on pari osaa, jotka on jo unohdettu tai joita ei ole nimenomaisesti nimetty, jotta olisi mielenkiintoisempaa lukea.

Kyllä, se on muuten suuri pyyntö. Tee johtopäätökset kirjasta vasta luettuasi sen. lue se kokonaan. Muuten käy niin kuin ennen vanhaan "emme lukeneet kirjailijan töitä, mutta tuomitsemme sen syvästi".

P.S. Jos törmäät tuntemattomaan termiin, kaikki on hyvin. Niitä on täällä monia. Katso "termisanakirja" tai etsi tämä termi sisällysluettelosta. Kaikki on siellä.

Osa 1
RMES:n perusteiden eli peruskäsitteiden perusta

Tässä osassa tarkastellaan sekä miesten ja naisten välisen kommunikoinnin yleisiä lakeja että yksinkertaisia ​​taitoja, joita juuri tähän viestintään tarvitaan tehokkuuden puitteissa. Voit turvallisesti ohittaa tämän luvun ja lukea sen viimeisenä, kun haluat löytää vastauksia "miksi"-kysymyksiisi. Toisaalta, kun aloitat kirjan lukemisen tästä luvusta, saat vastauksia moniin kysymyksiin, joita et ole edes kysynyt itseltäsi. Tässä osassa on niin kutsuttu "pohja". Viestimme perusta, tehokkuutemme perusta, venäläisen tehokkaan viettelyn mallin perusta.

Luku 1. Viestinnän rakenne

...taistelun aikana komentaja siirtyy automaattisesti matolle ja puheen tietosisältö kolminkertaistuu...

luennosta ergonomiasta.

Jotenkin me miehet kaipaamme naisia. Näin siinä kävi. Ja samalla yritämme olla mahdollisimman tehokkaita. Ja edelleen on ihmisiä, jotka ajattelevat tähän suuntaan. Esimerkiksi minä. Tänään aion olla tylsä, puhua kaikenlaista fiksua hölynpölyä ja piirtää kaavioita. Puhun ihmissuhteiden rakenteesta. Puhun strategioista suhteen luomiseksi naisen kanssa. Ja samalla uskon vilpittömästi, että olen oikeassa. Yritä selvittää loput itse.

Osa I – Viestintä.

Kuka keksi Rubikin kuution?

Kysymys blondien arvoituskokoelmasta.

Kaikki kommunikaatiomme naisen kanssa kuuluu viestinnän määritelmän piiriin. Tältä se minusta näyttää. On olemassa kommunikaatiorakenteen käsite tai tietty toimintosarja, jonka mukaan viestintä tapahtuu. On vain 5 vaihetta, ne ovat yksinkertaisia ​​ja selkeitä. Täällä he ovat:

1. Yhteyden muodostaminen

2. Tutustuminen toisiinsa

3. Viestintä

4. Hajoaminen

5. Viestinnän vaikutelmien kokeminen.

Nämä vaiheet seuraavat yksi toisensa jälkeen, ja ne ovat siellä. Otetaan tämä rakenne pohjaksi ja siirretään se yleisemmälle tasolle. Ajatellaanpa tätä rakennetta viestintänä naisen kanssa. Siinä on jotain perää, eikö? Varsinkin jos korvaat sanan kolmannessa kappaleessa sanalla "seksiä". Katsotaanpa pidemmälle. Nimittäin tavallinen ja sosiaalisesti vakiintunut järjestelmä kommunikoida naisen kanssa monien ulkoisten vaikutustekijöiden avulla.

Nyt voit miettiä, miten tätä viestintäjärjestelmää sovelletaan ja miksi sitä tarvitaan. Kuten millä tahansa muullakin ihmisten välisen viestinnän lailla, sillä on seurauksia ja sovelluksia korkeammalla tai yksinkertaisemmalla viestintätasolla. Esimerkkinä tämä kaavio sopii sekä naisen tapaamisprosessiin yleensä että kuvaamaan koko miehen ja naisen välistä suhdetta. Siirrytään nyt yksityiskohtaiseen kuvaukseen viestintärakenteen vaiheista. Naisen tapaamisen esimerkkiä käyttäen.

Ottaa yhteyttä

Hän teki hyvän vaikutuksen. Älykäs, koulutettu, huumorintajuinen.

Ja sitten päätimme tavata. Olisi parempi, jos hän pysyisi Internetissä.

Elämäntarinoista

Yhteyden luominen on tärkeä osa viestintää. Lisäksi se, miten tämä yhteys muodostetaan, ei ole tässä tapauksessa tärkeää. Uskoisin, että tavallinen lähestymistapa kontaktin luomiseen olisi visuaalinen. Tai toisin sanoen muodostamme yhteyden katseemme kanssa. On erittäin toivottavaa, että kontakti on molemminpuolinen, jotta sinut nähdään samalla tavalla kuin sinä näet hänet. Muuten tuttavuutesi alkaa pelosta, kun kosketat tytön peppua kadulla. Lisäksi harvinaiset poikkeukset vain vahvistavat säännön.

Esimerkiksi, kun tapaat tytön kadulla, kontaktivaihe alkaa siitä, että valitsit tämän tietyn tytön villeistä muista ihmisistä, käänsit huomiosi häneen. Siinä se, yhteys on saatu. Mitä tapahtuu seuraavaksi?

Tuttavuus

Treffivaiheessa saamme ensimmäisen palautteen ihmiseltä. Mies näyttää meille, että hän huomasi meidät, hän myös erotti meidät joukosta, hän kertoi meille, että hän otti yhteyttä Sama asennettu. Jos olet aiemmin luullut, että tutustuminen merkitsi nimesi sanomista ja puhelimen nostamista, niin tämä on seuraavan kappaleen aihe.

Viestintä

Tässä viestinnän vaiheessa tietoja kerätään ja näitä tietoja vaihdetaan viestinnän osallistujien välillä. On tärkeää huomata, että tietoa ei välitetä vain sanojen (verbaalisesti), vaan myös kehon, ilmeiden, eleiden ja muiden ei-verbaalisten tekijöiden kautta. Ja että ei-verbaalinen tiedonkulku on paljon suurempi kuin sanallinen. Tätä on suositeltavaa pohtia.

Jakaus

Emme voi kommunikoida toisen ihmisen kanssa ikuisesti. Näin meidät on rakennettu. Ja eroamme. Milloin tämä tehdään? Tarkin strategia tässä tapauksessa on, että erottaminen seuraa välittömästi sen viestinnän tarkoituksen jälkeen, jota varten tämä kommunikointi on toteutettu. Jos kommunikoit tytön kanssa saadaksesi hänen puhelinnumeronsa, on erittäin suositeltavaa erota heti tämän toiminnon suorittamisen jälkeen. Eikö viestinnällä ollut tarkoitusta? Mistä ihmeestä sinä puhuit?

Jälkimaku

Sama tunnejoukko, joka jää meihin, kun olemme lopettaneet kommunikoinnin henkilön kanssa. Sen vaikutuksen, jonka tämä mies meihin teki. Ne ajatukset, jotka rohkaisevat meitä tekemään vielä pari viestintäsilmukkaa tämän henkilön kanssa. Kokemuksemme, tunteemme. Se aika, jolloin on hyväksyttävää ajatella viestintää.

Ja kun olen jostain tuntemattomasta syystä kuvaillut pallomaisen viestinnän rakennetta tyhjiössä, siirrymme siihen, kuinka tästä kommunikaatiosta voidaan tehdä paljon tehokkaampaa.

Osa 2 – Viestintärakenteen tehokkuus.

Mitä tehokkuus ylipäätään on? Minulle se kuluttaa vähemmän resursseja saavuttaakseni enemmän tuloksia aikayksikköä kohden. Mitä vähemmän resursseja käytämme tulosten saavuttamiseen aikayksikköä kohden, sitä suurempi on tehokkuus. Matemaattisesti tämä voidaan kirjoittaa muodossa E=C/T*R, missä E on tehokkuus, C on tavoite (tulos), T on tavoitteen saavuttamiseen käytetty aika, R on tavoitteen saavuttamiseen tarvittavat resurssit. Tässä tapauksessa tavoite määritetään etukäteen, ja on helppo ymmärtää, että mitä enemmän aikaa käytämme tuloksen saavuttamiseen, sitä vähemmän tehokkuus laskee. Tilanne on samanlainen resurssien suhteen. Tässä tapauksessa voimme sanoa, että resurssit ovat tunteitamme tai aineellisia arvojamme, jotka käytämme tavoitteen saavuttamiseen.

Yhteydenotto

Ritarin perheessä visiiriä ei napsauteta.

Keskiaikainen sananlasku.

Viestinnän tehokkuutta voidaan lisätä tämän rakenteen jokaisessa yksittäisessä vaiheessa. Jopa yhteydenottovaiheessa. Ensinnäkin vähän teoriaa – meillä on kolme pääaistia, joita NLP:t kutsuvat VAC:ksi tai Vision, Voice, Sensation (Visual, Auditory, Kinesthetic osat kokemus). Jokaisella havaintojärjestelmällä on omat ominaisuutensa siirrettävän tiedon nopeuden ja määrän ja jopa tiedonsiirron laajuuden suhteen. Tämä on erittäin helppo tarkistaa, jos yrität muodostaa kinesteettisen kontaktin - sitä rajoittaa käsivartemme pituus. Jos teemme yhteenvedon kunkin havaintojärjestelmän ominaisuuksista, saamme seuraavan kuvan:

Visio – suuren tietomäärän havaitseminen, suurin kantama, suurin lähetysnopeus.

Tunteet – yhden informaatioyksikön havaitseminen kerrallaan, hitain nopeus, pienin säde.

Tämän viestintävaiheen suurin tehokkuus saavutetaan, kun kaikki havaintojärjestelmät ovat mukana. Tästä syystä korostan kinesteettisen kontaktin merkitystä tutustumisen ensimmäisillä hetkillä. Vaikka täällä on jo vaikea saada aikaan kuulo- ja kinesteettistä kontaktia, se täydentää pikemminkin kommunikaatiokokemusta aistimilla. Tästä lisää alla tekstissä.

Kuten edellä kirjoitin, maksimaalinen tehokkuus saavutetaan muun muassa minimaalisella aikainvestoinnilla. Tämän asian tueksi on seuraava havainto, joka on yleistetty ryhmätutkimuksista. Yhteensä minulla on tietoja 24 ryhmästä, yhteensä yli 800 henkilöä. Jokaisessa ryhmässä, jokaisessa ihmisparissa havaittiin tunnetilan nousu välittömästi kontaktin luomisen jälkeen ja jonkin ajan kuluttua, kun toinen kommunikaatioon osallistuja ei ollut aktiivinen, heikkeni. emotionaalinen taso epämiellyttävillä tunteilla kommunikaation alusta lähtien. Kriittinen kynnys mukavuuden siirtymiselle epämukavuuteen näyttää tältä:


Näin ollen saamme lahjan, joka on käytettävä hyvin, hyvin nopeasti. Jos odotamme yli 3 sekuntia, joudumme käyttämään enemmän resursseja tai viettämään enemmän aikaa, mikä vaikuttaa viime kädessä koko viestinnän tehokkuuteen. Tässä kohtaamme perinteisen nuoren viettelijän virheen, joka tässä vaiheessa aloittaa sisäisen vuoropuhelunsa ja kaipaa kaikkea mitä hänelle on annettu. Kuinka parantaa tehokkuutta tässä tapauksessa? Yksi menetelmä on minulle ehdottoman tarkasti tiedossa. Tämä on työtä ja kokemusta. Ja muista tämän osan epigrafi.

Tuttavuus

-Tyttö, mikä on asfaltin sulamispiste?

-87 astetta

klassikoista


Itse asiassa seurustelu alkaa siitä hetkestä, kun avaat suusi. Se, miten rakennat tuttavuuttasi, ei ole minulle tärkeää. Voin vain kertoa, että tehokkuuden käsite on olemassa viestinnän tässä vaiheessa. Treffien päätarkoitus on kiinnittää huomiota itseesi, luoda positiivinen vaikutelma läsnäolostasi ja luoda positiivisuuden reservi jatkoviestintään. Ja pahinta on, että sinulla on tasan 12 sekuntia aikaa tehdä kaikki. Sinulla on juuri niin paljon aikaa muuttaa treffiprosessi kommunikaatioprosessiksi. Siksi jätän pioneerien tehtäväksi keksiä 35 sanaa ja 18 tekoa sisältäviä supermalleja treffeille. Meillä on 12 sekuntia tehokkuutta, joka on käytettävä 100:ssa. On selvää, että sisäisen vuoropuhelun aloittaminen on ehdottomasti kielletty täällä. Mitä on jäljellä? Aikaa on juuri tarpeeksi kertoa, mitä ajattelet. Tavallinen lause, joka tuli ensimmäisenä mieleen. Esimerkiksi: "Olet mahtava. Mennään kävelylle".


Tämän vaiheen tehokkuus lisää suuresti luonnollisuuttasi, jota on myös erittäin toivottavaa kehittää itsessäsi. Pahat NLP:t kutsuvat tätä luonnollisuutta sanaksi "Congruence".


Lisäksi tämän vaiheen tehokkuutta lisää ulkonäkösi ja yhteyden luominen jo tässä vaiheessa. Liity vähintään vartalon asennon, liikenopeuden ja tällä hetkellä suositellun tavan mukaan.


Toinen tärkeä tekijä "Ota yhteyttä" -vaiheen alustavaan analyysiin on se, että nainen tekee päätöksen miehen seksuaalisesta houkuttelevuudesta samassa 15 sekunnissa. Tämän päätöksen muoto on suunnilleen tämä: "Voisin nukkua tämän miehen kanssa", juuri tässä versiossa. Jos lomake on "Haluan tämän komean miehen", mitä sinä teet täällä?

Viestintä

- Sanoin hänelle: kerro minulle.

-Ja mitä?

- No, hän kertoi minulle Moskovan metron historian.


- Miten neitsyytesi voi?

– Olen menossa tähän suuntaan.

-Emme saa liikkua, meidän täytyy liikkua

"Älä ole uhka South Centralille juomalla mehua korttelillasi."


Joten voit sanoa, että olet jo tavannut. Nyt olet alkanut kommunikoida. Ymmärtääkseni tehokkuutesi edellyttää tavoitteen asettamista seurustelusta suoraan ENNEN seurustelua, eikö niin? Okei, kysyin vain varmuuden vuoksi. Oletan, että haluat saada toiselta ihmiseltä, jonka kanssa tällä hetkellä kommunikoit, erittäin kekseliäisen ja positiivisen jälkimakujakson, jota sinun täytyy alkaa muotoilla nyt. Tämän viestintävaiheen erikoisuus on, että alitajunnastamme ei ole enää lahjoja bonusresurssien muodossa. Viestinnän jatkokehitys tapahtuu tutustumisen aikana saadusta aloitustilasta. Mikä auttaa meitä tässä vaiheessa? Tärkeintä on tietysti suhteiden luominen. Lisäksi suhde on suurin mahdollinen tähän tilanteeseen. Riittävä indikaattori erinomaisesta suhteesta on loogisen arvotason noudattaminen. Voit tehdä tämän monilla tekniikoilla:


1. Milton Ericksonin mukaan määrittelemättömän kielen malli (luultavasti hiihtäjille voi joskus olla hyvin tärkeää olla luonnossa).

2. Voit käyttää loogisten tasojen läpi kävelemistä "Mitä tämä tarkoittaa sinulle?" (Ja kun olet eroottisen kiihottumisen tilassa, mitä se tarkoittaa sinulle?).

3. Kortin jakamiskuvio "Ehdottomasti, ehkä" (Juuri niin, ryhmäseksi voi olla erittäin tärkeää nirvanan saavuttamiseksi).


Kun olemme luoneet vaaditun syvän yhteyden useilla tasoilla, mukaan lukien sanallinen ja ei-verbaalinen, voimme muistaa, että joskus on tärkeää luoda kinesteetinen kontakti kommunikoinnin aikana. Tässä vaiheessa hän kuuluu. Loppujen lopuksi, mikä voisi olla luonnollisempaa kuin antaa naiselle kätesi kävellessä? Vaikka kyllä, eri ajat, erilaiset moraalit. No, pure hänen korvaansa. En välitä.


Mitä meiltä seuraavaksi vaaditaan? Lisäksi syvän yhteyden tilassa tuomme henkilön resurssitilaan. Täällä tarvitset johtamistaitoja hyvässä hengessä. Resurssitila on yleensä hyödyllinen elämässä, mutta viestinnässä sillä on ellei tärkein, niin toissijainen rooli. Piirretään kaavio.



Ihannetapauksessa tämän kaavion tulisi olla symmetrinen. Ja tähän meidän on pyrittävä. Kerron tästä lisää myöhemmin.

Jakaus

Tehokkuuden kannalta jäähyväisajan tulisi olla sama kuin tutustumisvaihe, ja optimaalinen aika on 10-15 sekuntia suudelta poskelle ja puhelinnumeron ottamista. Tietenkin, jos et ole ottanut puhelinnumeroa aiemmin. Tällainen jäähyväinen laukaisee paljon aktiivisemman jälkimakuprosessin kuin pelkkä "Hei... hei.... Heippa... miau... hei...".

Jälkimaku

Tämä on kokemuksen aika, aika käsitellä kinesteettistä kokemustasi. Tämä on aika, jolloin voit vihdoin aloittaa tämän sisäisen vuoropuhelun olutpullolla ajatellaksesi juuri tätä viestintää. Nyt on aika miettiä taktiikoita jatkotoimille ja valita jatkoskenaario suhteiden kehittämiselle. Aika lentää mielikuvituksesi. Yleensä minulla ei ole täällä suosituksia. Otat sen itse selvää.

Tehokkaan viestinnän lopullinen rakenne


Ideaalisen kommunikaatiorakenteen kaavio (pallomainen viestintä tyhjiössä)



Viestintävaiheen tehokkuuden ylläpitämiseksi tilanteeseen tuodaan jatkuvasti resursseja yrittäen ylläpitää maksimaalista resurssiviestintää molemmille osallistujille.

Muuttuvat tilat

Kun osuin pohjaan, alhaalta kuului koputus


Toinen ihmisen psyyken laki, joka tulee ottaa huomioon kommunikaation rakennetta analysoitaessa, on tunnetilojen virtauksen laki. Ihminen ei voi aina olla mukava tai epämukava. Mukavuutta seuraa aina epämukavuus, ja epämukavuutta seuraa aina mukavuus. Ihminen tarvitsee sekä positiivisia että negatiivisia tunteita. Kaaviomuodossa se voi näyttää tältä (pallomainen tunteiden virta tyhjiössä):



Siksi tunteissa tapahtuu jatkuvasti muutoksia. Palattuaan tunteiden ihanteellisen rakenteen kaavioon on helppo ymmärtää, että tunteen pitämiseksi jatkuvassa plussassa tarvitaan jatkuvaa resurssien panosta, eli tarvitset yhä enemmän voimaa ja energiaa tyttö viihtyy jatkuvasti kanssasi.


Siksi sinun ei pitäisi viivyttää viestintävaihetta - heti kun ymmärrät, että tämän tehokkuustason ylläpitäminen edellyttää resurssien ylikulutusta (enemmän kuin olet valmis käyttämään nyt), sinun tulee siirtyä erotteluvaiheeseen. Saat hyvän yhteyden resurssitilasta sinuun. Toisin sanoen, sinä ilmestyit - hän tuntuu hyvältä. Lähdit - hän tuntuu pahalta. Tämä on hyvä plussa tuleville suhteille.

Seuraukset teoriasta

Esitän jälleen kerran lyhyesti ja selkeästi pitkän teorian pääkohdat.


1. Tytön koskettaminen keskustelun aikana on yksi tärkeimmistä viettelyn työkaluista naiset.

2. Jos näet, että "juhlat ovat jo laantuneet", eli tyttö ei enää kommunikoi kanssasi niin hyvin kuin ennen, ota puhelin ja lähde tai vie viestintä toiselle laatutasolle. Toisessa huoneessa, toisessa koneessa.

3. Mitä enemmän käytät aikaa tutustuaksesi toisiinsa, sitä enemmän vaivaa naisen vietteleminen vie sinulta.

Philip Bogachev

Venäläinen tehokkaan viettelyn malli

Johdanto

Omistettu äidilleni ja Galina Yakovenkolle.

Kahdelle naiselle, jotka muuttivat maailmankuvani.

Philip Bogachev

Venäläinen tehokkaan viettelyn malli

Itseohjautuva opas menestyneiden miesten valmistamiseen.

Esipuhe

Tämän kirjan piti ilmestyä vuoden 2003 alussa. Toisaalta kehitimme juuri tähän aikaan toisen version Russian Model of Effective Seduction (RMES) -versiosta, ja kirjan julkaisu siirtyi nopeasti vuoden loppuun. Tänä aikana kaikki aiemmin kirjoitettu materiaali tarkistettiin. Itse asiassa kirjoitin kirjan uudelleen. Toivon todella, että uusia ideoita ja uusia menetelmiä julkaistaan ​​kirjan uusissa painoksissa, koska kehitämme jatkuvasti ja etsimme uutta.

Muistan ensimmäisen RMES-seminaarin, joka pidettiin 25. toukokuuta 2002. Tänä aikana sen läpi kulki yli 800 nuorta, energistä ihmistä. Nämä ihmiset antoivat minulle mahdollisuuden oppia, jotka antoivat vastauksia ideoihini, testasivat olettamuksiani ja jotka minulta oppimalla antoivat minulle mahdollisuuden oppia heidän kanssaan. Olen tästä erittäin kiitollinen kaikille opiskelijoilleni. Kuka tahansa olet, milloin ja missä seminaarissa opiskelet kanssani, tiedä tämä. Kirjoitan tämän kiitollisuuden sinulle, sen opin sinulta.

Ja nyt tämä kirja edustaa lähes täysin täsmälleen sitä, mitä RMES on nyt. ”Melkein” – koska kaikkia seminaareissa tekemiämme harjoituksia ei voi kuvata tekstissä. Paljon asioita on näytettävä tai esitettävä. Koska paperilla se näyttää yksinkertaiselta, mutta harjoituksissa voi kestää seitsemän hikoilua. Ja vasta sitten se on yksinkertaista.

Haluan kiittää erityisesti kumppaniani kaikissa valmennusprojekteissa Mikhail Shiriniä, jonka ansiosta nykyinen seminaari on juuri sellainen kuin se on.

Haluan kiittää opettajiani, joiden kanssa minulla oli kunnia opiskella:

Galina Yakovenko, Mihail Ginzburg, Betty Erickson, Frank Farrelly, Frank Pucelik, Sergei Gorin, Andrei Koenig, Tatjana Muzhitskaya, Aleksei Kutšerov, Robert Dilts, Jean Gaudin.

Erityiset kiitokset ihmisille, jotka auttoivat minua muokkaamaan ajatteluani:

Robert Heinlein (r.i.p.), Ray Douglas Bradbury, Anton Sandor LaVey (r.i.p.), Friedrich Nietzsche (r.i.p.), Milton Erickson (r.i.p.), Steve ja Konera Adreas, Oliver Stone, Stanley Kubrick (r.i.p.), Jim Bradenburg.

Kiitos näille ryhmille äänistä, jotka auttoivat minua työskentelemään tämän kirjan parissa seitsemän vuoden ajan:

Lake Of Tears, My Dying Bride, Karunesh, Moonspell, Hallusinogen, Juno Reactor, Queen, Pink Floyd, Sergey Kalugin, Zero, Jethro Tull, Slayer, Pan.Thy.Monium, Summoning, Iron Maiden, Metallica, Dead Can Dance, Space , Chemical Brothers, Roy Orbison, Elvis Presley, Dagda, Blasphemy, Marduk, Empyrium, Brighter Death Now, Absu, 3rd Force, Angizia, Dismal Euphony, Scorpions, Antichrisis, Inkubus Sukkubus, Sirrah, Master's Hammer, Tika Ofcre katarsis.

Suuri kiitos niille kavereille, joiden kanssa kävin valmennuskurssilla kesällä 2003:

Akhmetova Saule, Bulygin Egor, Gorina Maria, Dashevsky Oleg, Del German, Diment Leonid, Esipenko Andrey, Zhitlovsky Joseph, Sakova Vera, Kazarnovskaya Alena, Kapterev Aleksey, Kiselev Roman, Kryuchkov Andrey, Kulagin Dmitry, Kucherenko Andrey, Litsina Julia, Metelsky Andrey , Mikheev Alexander, Mikheeva Natalya, Pavelko Irina Panchenko Victor, Protas Alla, Pukhov Konstantin, Sikorskaya Anna, Simakova Anastasia, Stanis Vladimir, Ubliev Sergey, Kharitonova Julia.

Johdanto, joka selittää, mitä pidät käsissäsi.

En voi muuta kuin onnitella sinua, lukija. Tiedäthän, olen itse joskus pahoillani siitä, etten oppinut sitä, mitä nyt tiedän, jossain kahdeksantoista syntymäpäivänäni. Tämä auttaisi minua vähentämään suuresti kärsimykseni otsani törmäyksiä niihin kosmisiin haravoihin, jotka väijyvät tavallista nuorta miestä viiden tai kuuden ensimmäisen tytön kanssa.

Loppujen lopuksi, miten se toimii? Seitsemän vuoden ikään asti olemme varmoja, että lapsia löytyy kaalista, 12-vuotiaaksi tiedämme, että he ovat äidiltä ja isältä, tämän ajan jälkeen epäilemme, että ihmiset harrastavat seksiä, 13-vuotiaana katsomme ensimmäinen pornografia elämässämme, ja kahdenkymmenen vuoden iässä (kuka on aikaisemmin, joku myöhemmin) olemme onnekkaita kokemaan seksin maun itse. Ja suurin ongelma näin pitkän ajanjakson aikana pornografian ensimmäisestä katselusta sen ensimmäiseen live-esitykseen on koulutuksen puute. Jos meille esimerkiksi opetetaan yksityiskohtaisesti kuinka syödä, juoda, kävellä, puhua, lukea ja kirjoittaa, meitä ei opeteta kommunikoimaan naisten kanssa ollenkaan.

Tietolähteitä on, mutta mitä ne ovat? Elokuva, jossa parhaimmillaan näytetään pari pilailua, pahimmillaan sankari suutelee sankarittaretta intohimoisesti ja he kaatuvat sängylle, ja seuraavassa ruudussa heillä on jo viisi lasta. Samanikäiset ystävät, jotka eivät tiedä enempää kuin sinä, tai vanhemmat toverit, jotka yleensä tietävät vain yhden tavan vietellä nainen: "kaada litra vodkaa häneen ja se on siinä."

No siitä, että kukaan ei kysy aikuisilta ennen kuin he täyttävät kaksikymmentä, ja kahdenkymmenen jälkeen olet jo aikuinen eikä ole ketään kysyä, olen yleensä hiljaa. Kiiltävät aikakauslehdet kirjoittavat usein niin hölynpölyä, että he eivät voi edes pyyhkiä peppuaan wc:ssä. Paperi on kovaa.

Ja mitä tehdä tällaisessa tilanteessa? En ole ensimmäinen, joka ajattelee tällaista epäoikeudenmukaisuutta. Myyttisen Casanovan ja legendaarisen Don Juanin lisäksi tästä aiheesta ovat kirjoittaneet kymmeniä erittäin älykkäitä ja edistyneitä ihmisiä. Esimerkiksi Seneca. Mutta mistä nykyihminen voi etsiä sitä Senecaa? Oikein. Nykyään on muotia kommunikoida sähköisesti eli tietokoneen avulla. Ja neuvojia on monia, ja he neuvovat nopeasti ja kotiinkuljetuksella. Juuri näin syntyi Venäjällä 1990-luvun puolivälissä pick-up artist -skene. (Piirtäminen porvarillisessa slangissa tarkoittaa tytön nopeaa hakemista yöksi) Tässä ihmispiirissä syntyi joitain teorioita, ensimmäistä kertaa heräsi ajatus käyttää NLP:tä ja hypnoosia tyttöjen seurustelussa. Ja parin vuoden kuluttua tämä tapaaminen alkoi hitaasti kuolla, lähinnä viestintämenetelmän erityispiirteiden vuoksi (joka tietää, mikä FidoNet on, ymmärtää, Yandex pyytää muita käymään).

Loin vuoden 1998 lopussa www.lover.ru-sivuston ensimmäisen prototyypin, ja jo vuonna 1999 se tunnettiin koko Venäjällä. Projektifoorumiin alkoi kerääntyä mielenkiintoisia ihmisiä, aloimme tavata aktiivisesti, ja vuoden 2000 alussa syntyi idea tiivistää kaikki, mitä tiedämme tyttöjen tapaamisesta ja jopa heidän viettelemisestä. Kävi ilmi, että menetelmiä ja lähestymistapoja on ainakin pari tusinaa, mutta mikään niistä ei heijasta kattavaa mallia alusta loppuun. Seurustelusta viettelyyn, viettelystä ihmissuhteiden luomiseen, suhteiden luomisesta eroon.

Ja sitten alkoi hauskuus. Kävi ilmi, että jokaisella niistä ihmisistä, jotka olivat RMES:n (Venäjän tehokkaan viettelyn mallin) luomisen alussa, on lähes ainutlaatuinen joukko tekniikoita ja henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia, jotka toimivat melkein yksinomaan tälle henkilölle. Ja aloimme vertailla ideoitamme, oppia uusia taitoja toisiltaan, pohtia tarmokkaasti ideoita ja yrittää soveltaa ulkomaisten kollegojemme kokemuksia omissa olosuhteissamme.

Asuimme ja asumme eri kaupungeissa ja eri maissa, mutta pystyimme tapaamaan säännöllisesti ja vaihtamaan kokemuksia. Vähitellen syntyi malli siitä, mitä RMES nyt on. Ja nämä ovat ihmisiä, jotka seisoivat aivan alussa, loivat ideoita ja siirsivät kokemuksensa tietovarastooni:

Andrey Alikberov (Moskova), Andrey Afanasjev (Tšeljabinsk), Anton Matorin (Ryazan), Bulat Ziganshin (Naberezhnye Chelny), Semjon Paramonov (Moskova), Jevgeny Stolyarov (Moskova), Konstantin Zverev (München), Aleksei Stepanov (Tomsk), Roman Kuznetsov (Moskova), Arseny Metelin (Moskova), Lev Dolgachev (Tallinna), Mihail Kuznetsov (Moskova), Mihail Tšeremisinov (Moskova), Aleksandr Gordeev (Moskova), Aleksei Titov (Pietari), Aleksei Hizhnyak (Minsk), Kirill Batalov (Moskova), De Cavallo Daniel (Moskova), Konstantin Viktorov (Moskova), Valeri Yamshanov (Tšeljabinsk), Boris Kharitonov (Novosibirsk).

Ehkä olen kaivannut tai unohtanut jonkun. On mahdollista, että tämä ei tapahtunut pahantahtoisesta tarkoituksesta, mutta nyt kun piparkakut on jaettu, siirrytään tärkeimpään kysymykseen:

Mikä on Venäjän tehokkaan viettelyn malli

Vastaus tähän kysymykseen on paras antaa kohta kohdalta. Aloitetaan ensimmäisestä.

Venäjän kieli. RMES:n luomisen pääideana on, että loimme sen venäläisille tytöille ja venäläisille pojille. Aikamme ja venäläisen mentaliteettimme olosuhteissa, venäjän puhumisen ja venäläisten kanssa kommunikoinnin olosuhteissa. Voisi ottaa Jeffriesin tai DiAngelon (molemmat osavaltioista) teokset, mutta menetelmät, joita nämä arvostetut ihmiset saarnaavat, eivät silti toimi ilman mukauttamista. Ja sopeutumisen jälkeen niistä tulee hyvin samanlaisia ​​kuin me itse olemme saavuttaneet.

Malli. Mallin ideana on, että emme kehitä lukuisia teorioita ja testaa niitä rotilla (kuten kliiniset psykologit usein tekevät), vaan otamme ihmisen, joka tekee jotain, ja alamme miettiä, miksi hän voi tehdä sen. Karkeasti sanottuna otamme taidon ja alamme purkaa sitä pieniksi hampaiksi lisäämällä uusia yksityiskohtia ja tarkkailemalla tulosta. Ja yhdellä henkilöllä voi olla noin viisi tällaista taitoa kommunikoida tytön kanssa. Ja toisella ei ole näitä taitoja, mutta naiset antavat ne hänelle joka tapauksessa. Miksi? Miten? Ja käy ilmi, että voit tulla nukkumaan eri tavoin. Ja tästä hauskuus alkaa. Mitkä taidot ovat hyödyllisempiä? Kumpi on isompi – kilo vai kevyt? Lisäksi kaikilla naisilla ei ole käsitystä olemassa olevasta taidosta. Ja mitä lopulta tapahtuu? Suuri, mahtava ruuvimeisselilaatikko, mutta vain yksi sopii jokaiselle naiselle. Siksi mallin pääideana on, että sinä ja vain sinä päätät, mitkä tässä kirjassa kuvatuista ideoista ja temppuista toimivat sinulle. Kokeile: jos pidät siitä, ota se itsellesi. Jos et pidä siitä, jätät sen kirjaan. Voit itse rakentaa minkä tahansa talon täällä olevista tiiliautoista.

2024 bonterry.ru
Naisten portaali - Bonterry