Il bambino ha inventato un amico invisibile. Il bambino ha un amico immaginario

Un amico immaginario, una creatura che vive solo nei sogni di fantasia di un bambino, spesso sorprende i genitori con il suo aspetto. Inaspettatamente, gli adulti scoprono che il loro bambino sta parlando con un amico invisibile quando non c'è nessuno con cui giocare nel parco giochi o durante un lungo viaggio in macchina. Contrariamente all'opinione prevalente in precedenza secondo cui parlare prima con un amico immaginario è un segno di una violazione del normale sviluppo della psiche del bambino, i risultati della ricerca dei moderni psicologi occidentali aiutano i genitori spaventati a trovare la risposta alla domanda: “Cosa fare se un bambino ha un amico illusorio?”

Dovresti preoccuparti se la tua famiglia ora vive nella casa di un amico immaginario?
Di solito, un amico invisibile appare nei bambini in età prescolare, ma con l'inizio dell'adolescenza il bambino può dimenticare completamente i suoi giochi precedenti con un amico insolito. I ricordi di un amico immaginario possono rimanere nella memoria del bambino, ma se i genitori si sbagliavano riguardo alle peculiarità dello sviluppo della psiche del bambino in questa fase della formazione della personalità, ciò potrebbe lasciare un segno amaro nell'anima dell'adolescente.

I ricercatori confermano: l'amico immaginario è innocuo
Secondo i ricercatori americani, parlare e giocare con un amico immaginario non significa affatto che il bambino abbia smesso di distinguere il confine tra finzione e realtà.
Al contrario, giocare con un amico immaginario aiuta un bambino a ripensare agli eventi più significativi della sua vita, a imparare a fare ipotesi logiche e a pianificare soluzioni a problemi complessi.
Allo stesso tempo, il bambino è appassionato della vita del suo amico invisibile, proprio come gli adulti si preoccupano della loro eroina preferita di un libro o di un film, pensando a cosa faremmo al suo posto.
La tensione, la paura nella voce dei genitori, una reazione aggressiva alle parole del bambino secondo cui Murzik, un amico immaginario venuto dal nulla, vuole bere il latte, possono solo portare a stress e panico inutili per il bambino.

Storie per bambini su amici immaginari
Sebbene un bambino di una famiglia numerosa possa avere un amico insolito, tali amici invisibili spesso compaiono molto rapidamente in un bambino che cresce in una famiglia senza fratelli e sorelle. La comunicazione con un amico immaginario aiuta il bambino a inscenare nuove situazioni di gioco di ruolo che incontra nella vita di tutti i giorni. A sostegno di quanto sopra, offriamo diversi esempi di come i bambini parlano degli amici immaginari.

Kristina, una bambina di sei anni di Perm, ha un marito immaginario di nome Stas, che lavora in una clinica dentistica. Yaroslava, cinque anni, ha un'amica immaginaria Alisa e un animale domestico peloso preferito, un barboncino nero.
Arina, tre anni, di Kislovodsk, ha un'amica adulta, Gana, che vive in una terra magica dove tutti parlano ghanese. Gana a volte diventa una ragazza ed è amica delle altre sue amiche Shara, Bina e Mally. A volte gli amici litigano tra loro. Arina parla spesso ghanese e chiede ai suoi genitori di portarla a visitare il Ghana. Sofia, una bambina di quattro anni, ha un'intera famiglia di amici immaginari che vive nella sua testa: un amico invisibile e la sua famiglia: i genitori e il fratellino. Un amico immaginario influenza attivamente la vita della ragazza; la accompagna ovunque e vede tutto ciò che vede lei. A volte Sofia inventa qualcosa, ma afferma che l'ha inventata la sua amica invisibile. La ragazza aveva un amico invisibile dopo che i suoi genitori le avevano letto una fiaba sui Mumin, in cui uno dei personaggi aveva dei topi invisibili. Ciò ha dato impulso alla fervida immaginazione della bambina, che è appassionata di inventare le avventure del suo amato amico immaginario.
Masha, sei anni, di San Pietroburgo, ha un'amica Marina, che spesso viene a trovarla, salta sul letto e mangia insieme il porridge. La Marina, spesso immaginaria, è, secondo il bambino, l'iniziatrice di scherzi e giochi divertenti per bambini.
Stas, sei anni, ha un armadio immaginario in cui puoi trovare di tutto: dalla bicicletta ai nuovi modelli di auto da corsa.
La piccola Ira e i suoi fratelli hanno tanti amici immaginari che vivono sul pianeta Mash-Port, dove tutti parlano una lingua sconosciuta. Ci sono molti popoli diversi che vivono su questo pianeta. I ragazzi parlano spesso di viaggiare attraverso montagne, fiumi, mari e laghi alieni. Tra gli amici immaginari terreni di Ira ci sono lepri, gatti, orsi e dinosauri.
All'età di quattro anni, Alyosha aveva dei gattini immaginari in casa sua, che si moltiplicarono molto rapidamente, all'inizio ce n'erano due, poi cinque, sette. I genitori accolsero con calma l’invenzione del figlio e giocarono con lui, prendendo in braccio gli animali invisibili e accarezzandoli.

Gli amici immaginari possono essere buoni o cattivi. Ad esempio, dall'età di due anni, Alena aveva dei topolini gentili e invisibili che l'aiutavano a riporre i suoi giocattoli, e coccodrilli malvagi e dispettosi spingevano la ragazza a disobbedire e le impedivano di scrivere magnificamente in corsivo.

Gli amici immaginari possono anche assumere una forma completamente materiale. Prova di ciò possono essere storie simili a quelle che accadono nella famiglia di Eva, di quattro anni, di San Pietroburgo. La ragazza ha dei figli: bellissime palline di vetro, che porta sempre con sé e parla con loro. E due vecchi palloncini sgonfi possono passare anche per amici immaginari. Eva chiama questi compagni “persone grasse”. La comunicazione con bambini immaginari aiuta la bambina a interpretare il ruolo di sua madre, quindi spesso rimprovera ed educa i suoi amici rotondi di vetro e gomma.

Da bambina, Christina aveva un telefono giocattolo per bambini, che l'ha aiutata a chiamare una fiaba e a comunicare con il suo personaggio preferito dei libri. Da adolescente, la fervida immaginazione della ragazza l'ha aiutata a sopravvivere agli attacchi di fobia sociale, quando in situazioni difficili immaginava un'amica fedele che camminava accanto a lei per strada ed era invisibilmente presente con Christina ovunque.

Un amico immaginario può essere un personaggio dei cartoni animati, ad esempio Elsa o Anna di Frozen o Spiderman del film con lo stesso nome. Oppure un bambino può parlare di un asino immaginario che vive nel corridoio o di un'aquila predatrice che gli è caduta in testa mentre giocava nel cortile dell'asilo. In ogni caso, il fatto che i bambini parlino con gli amici invisibili non è considerato un'aberrazione dalla medicina.

Il film d'animazione "Inside Out" è pieno di momenti emozionanti. C'è una vita segreta nella testa del giovane Riley, dove i personaggi principali sono le emozioni Paura, Rabbia, Gioia o Tristezza. Recitano il loro atto e combattono per il titolo di più importante. C'è anche un amico immaginario chiamato Bingo Bongo. Non appena la ragazza si trasferisce in un'altra città, è completamente immersa nei suoi ricordi e perde la connessione invisibile con la sua amica. Alla fine della storia, la visione scompare. Sembra che i creatori del film non potessero inventare una morte più straziante. Tuttavia, fino a poco tempo fa, la perdita di un amico immaginario non veniva percepita dagli psicologi come un lutto. Al contrario, molti esperti consideravano malsani i compagni immaginari.

Le visioni sono un segno di solitudine?

Per molti decenni gli adulti sono stati sospettosi e diffidenti nei confronti dei compagni immaginari dei bambini piccoli. Tali visioni venivano attribuite a bambini isolati, privati di veri amici. La moderna cultura pop, in gran parte modellata dai famosi film di Hollywood, crede addirittura che un personaggio immaginario possa causare un danno reale a un bambino, ad esempio costringendolo a fare qualcosa di audace o spaventoso. Uno psicologo eminente del Knowledge Laboratory dell'Università dell'Alabama, Ansley Gilpin, ha parlato di un caso in cui un padre sospettava che sua figlia fosse schizofrenica. In effetti, il bambino aveva un amico immaginario. Ora, dopo il passare del tempo, questa ragazza è viva e vegeta e nessun altro vive nella sua testa.

La posizione degli psicologi moderni

Gli scienziati sono ormai convinti che tra i 3 e i 5 anni sia del tutto normale che i bambini abbiano un amico immaginario. Questi bambini non hanno bisogno di cure mediche o di riabilitazione psicologica. I bambini credono che la vita adulta sia troppo noiosa e le visioni li aiutano a sviluppare la creatività. Alcuni psicologi chiamano questo fenomeno sindrome di Carlson. Gli ultimi decenni sono stati dedicati ad uno studio approfondito del problema. Sono stati documentati diversi episodi interessanti, sulla base dei quali è stata tratta una conclusione ottimistica. Tale amicizia può essere considerata una delle più luminose e deliziose. Ora, avere un compagno immaginario non è considerato qualcosa di anormale o insolito, e vivere in un mondo fantastico aiuta i bambini a sviluppare abilità preziose che saranno utili nella realtà.

I genitori non hanno nulla di cui preoccuparsi

Dopo aver condotto una serie di test, gli scienziati assicurano che i genitori non hanno nulla di cui preoccuparsi se scoprono dell'amico immaginario del loro figlio o figlia. Secondo gli esperti, questo fenomeno è insolitamente comune. Circa il 65% dei bambini sotto i 7 anni ha amici immaginari. Se tu stesso non hai vissuto un'esperienza simile da bambino o ne hai poco ricordo, ci affrettiamo ad assicurarti: i bambini sanno benissimo che i loro amici non sono reali. La maggior parte dei ricercatori ritiene che i personaggi immaginari non siano un indicatore di solitudine o di deficit di abilità sociali. Attraverso la finzione, i bambini liberano la loro immaginazione.

Quali sono le prime fasi di sviluppo di un'amicizia immaginaria?

Infatti, la capacità di creare un amico immaginario può iniziare nella primissima infanzia, in un momento in cui i bambini cominciano a imparare a riconoscere le caratteristiche di chi li circonda. Se la mamma è solita alzare le sopracciglia e gonfiare le guance per divertire il bambino, questo trova subito una vivace risposta nella smorfia di risposta. La psicologa dell'Università di Yale Dorothy Singer, che iniziò a studiare il fenomeno degli amici immaginari alla fine del XX secolo, parla di questo: “Copiare le espressioni facciali degli adulti è davvero un presagio di una sorta di gioco di finzione, che mostra che il bambino è curioso. È pronto a imitare i suoni e le azioni di chi lo circonda. Successivamente, questa abilità si trasforma in un personaggio più snello che prende dimora nell’immaginazione del bambino.

Fornisce benefici cognitivi ed emotivi

Un’altra scoperta interessante basata su ricerche precedenti è che gli amici immaginari possono fornire alcuni benefici cognitivi ed emotivi ai bambini. “In molti modi, tutti i bambini sono simili. Ma quando testiamo i bambini che stringono amicizie con compagni immaginari, troviamo chiari benefici da queste amicizie. Questi bambini sono più socievoli, meno timidi e hanno anche un livello di percezione sociale elevato che va oltre la loro età. Sono in grado di percepire meglio il punto di vista di un'altra persona nella vita reale", afferma Marjorie Taylor, psicologa dell'Università dell'Oregon. Si noti che gli scienziati hanno identificato solo una correlazione; la ragione del miglioramento delle capacità cognitive rimane un mistero. Nessuno sa esattamente quando si formano le competenze elencate. Forse si sono formati prima della creazione di un'amicizia immaginaria o potrebbero diventarne una conseguenza.

A volte questo si ripercuote nell’età adulta.

Sebbene sia estremamente raro, anche gli adulti mentalmente sani possono avere amici immaginari. Questo processo continua fin dall'infanzia. Man mano che una persona cresce, i suoi vecchi amici camminano fianco a fianco con lui, oppure la sua immaginazione crea personaggi nuovi e più maturi. Sicuramente ti interesserà sapere che la regina dei romanzi polizieschi, Agatha Christie, ha avuto amici immaginari per tutta la sua vita adulta. La scrittrice ne ha parlato nella sua autobiografia, che ha scritto all'età di 70 anni. Lì ha ammesso ai lettori che le piacevano gli amici immaginari molto più degli eroi delle sue stesse opere. Secondo il dottor Taylor, non è necessario preoccuparsi dei compagni immaginari, indipendentemente dall'età di una persona. Non dovresti cercare di scoprire il motivo per cui sono apparsi. In effetti, il mondo immaginario non ha confini o restrizioni.

Come appaiono gli amici immaginari?

Sicuramente le opere degli autori per bambini sono state scritte sulla base dell'esperienza reale di qualcuno. Se ci rivolgiamo a loro, vedremo che gli amici immaginari arrivano nel momento più opportuno. The Kid aveva Carlson e il famoso eroe dei fumetti Kelvin era amico della tigre di peluche Hobbs. Ma l’immagine più popolare dei bambini è del tutto invisibile. L'Uomo Invisibile esiste nelle vicinanze, parla con i bambini e occasionalmente viene in loro aiuto, ma, come capisci, non ha alcuna forma aerodinamica. In altri casi, i bambini immaginano amici antropomorfi immaginari, come supereroi o fantasmi, o animali con abilità simili a quelle umane. È anche facile immaginare uno sconosciuto del tutto normale nel ruolo di un compagno immaginario.

Amico ideale

Per molti bambini, un personaggio immaginario è un amico ideale, dotato del carattere di un eroe positivo. I bambini parlano con il loro amico, lo ascoltano volentieri e condividono anche i loro segreti. A questo proposito, il dottor Taylor non può affermare che gli amici immaginari siano interlocutori ideali. È possibile che durante tali dialoghi sorgano situazioni di conflitto o incomprensioni (come nel caso dei veri amici). Tuttavia, tale comunicazione con un personaggio immaginario avvantaggia anche il bambino. Molti psicologi sostengono che la capacità di esistere in situazioni di conflitto, anche fittizie, insegna al bambino la tolleranza.

Chi sono i veri giocattoli con carattere?

A differenza di un personaggio inesistente con tratti di personalità unici, i giocattoli con un personaggio sono solo giocattoli. Non possono stare allo stesso livello dei loro compagni immaginari, poiché la loro immagine è già stata creata e non è nata dalla coscienza del bambino. Molto spesso, questa situazione è tipica dei giochi di ruolo per bambini, in cui il bambino funge da insegnante.

Congratulazioni, il tuo bambino è diventato un buon amico. La cosa brutta è che nessuno, tranne il bambino stesso, lo sente o lo vede. Esiste solo nell'immaginazione di un bambino.

Come dovrebbero comportarsi mamme e papà in una situazione del genere? Diciamo subito che non dovresti assolutamente dare l'allarme e farti prendere dal panico, poiché nella maggior parte dei casi gli amici immaginari durante l'infanzia sono un fenomeno assolutamente naturale che presto passerà da solo. Oggi ti diremo da dove vengono gli amici immaginari e cosa fare al riguardo.

Spesso l'emergere di amici immaginari coglie di sorpresa gli adulti. Nella nostra società gli amici invisibili sono considerati un evidente motivo di preoccupazione e quasi un sintomo di malattia mentale. Questo perché guardiamo il mondo dei bambini dal punto di vista degli adulti.

Tuttavia, un amico immaginario nell'infanzia prescolare e nell'età adulta sono cose completamente diverse.

Gli amici inventivi, che di solito compaiono nei bambini dai tre ai quattro anni, non indicano anomalie mentali, ma, al contrario, un normale sviluppo psicologico.

È dai tre ai cinque anni che l'immaginazione dei bambini si sviluppa rapidamente, grazie alla quale iniziano a giocare a giochi di ruolo e a fantasticare attivamente. E spesso un amico immaginario diventa partner di tale intrattenimento.

Amici immaginari: chi sono?

Abbiamo già detto che i bambini piccoli esistono nel loro meraviglioso mondo, in cui Carlson vive sul tetto, il gatto del Cheshire scompare nel nulla e un normale guanto può trasformarsi in un cucciolo irsuto.

Un amico immaginario appare nei bambini a partire dai tre anni e può assumere le forme più diverse: un peluche o una bambola, un impavido supereroe, un maschietto Petya o una femminuccia Katya.

Il compagno invisibile non deve essere necessariamente una persona: in quasi la metà dei bambini “sembra” un animale buffo. L '"aspetto", le capacità e le abitudini degli amici immaginari dipendono solo dall'immaginazione del bambino.

Non affrettarti a consultare uno psicologo se un simile amico appare nella vita di tuo figlio.

In primo luogo, non c'è nulla di terribile nella fantasia vivente di un bambino. E in secondo luogo, un amico immaginario può servire come meraviglioso materiale diagnostico. Le peculiarità della comunicazione con un amico invisibile riflettono sia i problemi dell'infanzia che i problemi familiari.

Ragioni per la comparsa di amici immaginari

La cosa più importante di cui gli esperti avvertono è che non dovresti vietare ai bambini di trascorrere del tempo con amici immaginari, altrimenti inizieranno a incontrarli segretamente.

Sarebbe più corretto scoprire il motivo di questo fenomeno (oltre alla fervida immaginazione) e aiutare il bambino in caso di problemi. Cosa porta all’emergere di compagni immaginari?

Solitudine. La probabilità di avere un amico immaginario aumenta notevolmente se tuo figlio è figlio unico. In questo caso gli esperti parlano di compensare la mancanza di comunicazione, soprattutto se il bambino non ha amici della sua età.
Imitazione. Se ascolti attentamente come il tuo piccolo comunica con un amico invisibile, riconoscerai le tue stesse parole o frasi della maestra d'asilo. Il fatto è che tutti i bambini si sforzano di imitare gli adulti, vogliono apparire più grandi e influenzare qualcuno. Non c'è motivo di allarmarsi se il bambino si comporta con calma e non mostra aggressività.
La lotta per il primato. Se un bambino ha un fratello maggiore, una sorella o amici prepotenti a cui piace comandare, può inventarsi un amico che prenda l'iniziativa nei giochi e li vinca sempre. Cioè, il bambino ha bisogno di un personaggio immaginario per sentirsi un vincitore.
Paure. A volte i bambini in età prescolare cercano e trovano sostegno nei loro amici immaginari, poiché attraversare momenti spaventosi insieme non è così spaventoso come lo è da soli. La probabilità di un tale amico aumenta se il bambino è imbarazzato nel parlare delle sue paure o se i genitori lo respingono, considerando frivole le preoccupazioni dei bambini.
Paura della punizione. Gli adulti dovrebbero pensarci se un bambino, rompendo giocattoli o facendo disordine, inizia ad affermare che non è lui il colpevole, ma il ragazzo invisibile Petya. È del tutto possibile che tu rimproveri o punisca tuo figlio troppo spesso con o senza motivo.

Come comunicare con gli amici immaginari dei bambini?

Spesso i genitori, avendo appreso dell'esistenza di un amico invisibile nel loro bambino, non sanno come comportarsi con lui. Dovrei ignorarlo o, al contrario, partecipare al gioco e comunicare come se fosse reale?

Non dire a tuo figlio che avere amici immaginari è segno di follia, altrimenti crederà che qualcosa non va in lui. Anche se non gli succede nulla di sbagliato, tanto meno terribile. Inoltre, non ignorare l'emergere di un nuovo Carlson, altrimenti il bambino potrebbe chiudersi in se stesso.
Non sopprimere l'immaginazione dei bambini, ma, al contrario, chiedi se la ragazza Katya si opporrà se sposti la sedia che ti impedisce di entrare nella stanza. Non resistere se il tuo bambino ti chiede di mettere un piatto sul piatto del tuo amico immaginario o di rifargli il letto. Lasciati coinvolgere nel gioco ed esercita la tua immaginazione.
Allo stesso tempo, non avviare l’interazione con l’amico invisibile del bambino. Non chiedere a tuo figlio se il suo amico Petya verrà al negozio con te. Aspetta che il bambino stesso si ricordi di lui e ti inviti a partecipare al gioco.
Ai bambini non dovrebbe essere permesso di scaricare la responsabilità dei loro misfatti sugli amici immaginari. I bambini in età prescolare devono ancora essere ritenuti responsabili dei comportamenti scorretti e il tuo compito è ricordare loro le conseguenze. Il bambino incolpa l'arrivo di Carlson per i giocattoli sparsi? Chiedigli di pulire la stanza con lui.
Se la ragione di questo fenomeno è la solitudine, prova a trascorrere più tempo con tuo figlio. Affinché il tuo amico immaginario non sostituisca i tuoi veri amici e genitori, divertitevi insieme: indossate costumi da supereroe, giocate al teatro delle marionette, leggete ad alta voce libri di avventure e fate giochi di ruolo.
I compagni illusori verranno in tuo aiuto se vuoi scoprire come si sente veramente tuo figlio. Se un amico invisibile ha paura del buio, probabilmente è il bambino a provare questa paura. Tuttavia, molto spesso i bambini vengono con questi amici per divertirsi.

Pertanto, l'emergere di amici immaginari nei bambini sotto i sei anni può essere considerato un fenomeno del tutto normale.

Ma a volte nei bambini più grandi appare un amico immaginario. In questo caso, uno scoppio di immaginazione funziona come meccanismo di difesa.

Qualsiasi evento traumatico può essere una sorta di fattore scatenante che contribuisce alla comparsa di un amico invisibile: trasferirsi in un nuovo luogo di residenza, morte di un animale domestico o di una persona cara, divorzio dei genitori.

Potresti aver bisogno dell'aiuto di uno specialista, ma il suo consiglio sarà chiaro: presta maggiore attenzione al bambino o iscrivilo a uno studio d'arte.

La presenza di amici immaginari in un bambino è un segno di uno sviluppo normale. Spesso aiutano i bambini ad affrontare cambiamenti sconvolgenti e li aiutano a sviluppare abilità sociali. Pertanto, trattali come una fase naturale nella crescita di tuo figlio.

Tuo figlio si è fatto un amico. L'unico problema è che nessuno, tranne il bambino stesso, può vederlo. "Aspettare!" - grida un bambino mentre cammina. - "Katya non riesce a tenere il passo con noi!" I genitori si guardano l'un l'altro, perché non hanno portato nessuna Katya con loro al parco... A pranzo il bambino è indignato: "Perché non hanno dato la zuppa Lenochka?" Quando gli viene chiesto chi sia Lenochka, lo descrive in termini coloriti: questa è una soffice volpe che viene spesso a trovarla, e ora è venuta a trovarla per una tazza di deliziosa zuppa.

Come trattare gli amici di tuo figlio che non vedi nemmeno?

Spesso l'apparizione di un amico immaginario coglie di sorpresa i genitori. Consideriamo gli amici invisibili una deviazione dalla norma, motivo di preoccupazione. Questo perché noi adulti siamo abituati a valutare il mondo dal nostro campanile, logico e serio. Ma è importante capire che l’amico immaginario per un adulto e per un bambino sono “due grandi differenze”. Un amico invisibile, che di solito appare in un bambino all'età di circa tre anni, non indica un disturbo mentale, ma, al contrario, che lo sviluppo mentale procede normalmente. Dopotutto, proprio all'età di due anni e mezzo o tre anni, l'immaginazione del bambino inizia ad apparire. Durante questo periodo, per lo sviluppo attivo delle capacità di fantasia e pensiero astratto, ha semplicemente bisogno di giochi di ruolo. E il bambino spesso inizia a giocarci con un amico immaginario.

Un amico invisibile non è così raro come molti pensano. Diversi anni fa in Inghilterra, la ricercatrice Karen Majors ha difeso la sua tesi di dottorato basata su uno studio sugli amici immaginari. Il suo lavoro ha dimostrato che su 1.800 bambini inglesi, il 46% ha amici immaginari, mentre una ricerca americana suggerisce che entro i sette anni, il 65% dei bambini avrà esperienza di comunicazione con un amico illusorio.

Gli amici immaginari possono essere completamente invisibili, quindi il bambino non ne parla nemmeno, ma appaiono nei disegni e la loro esistenza viene riconosciuta quando gli viene chiesto "frontalmente" come "chi è quello seduto accanto a te sul divano nella tua stanza?" disegno?" Ci sono anche amici immaginari silenziosi: tutti sanno che esiste, ma l'amico stesso non si mostra in alcun modo, se il bambino parla di lui, è in terza persona. E a volte un amico invisibile diventa un partecipante a pieno titolo alla vita della famiglia: partecipa alle discussioni, ha la sua opinione e il suo carattere (ovviamente, grazie al bambino che assume il ruolo di amico). A proposito, come hanno scoperto gli psicologi britannici, i bambini che intrattengono dialoghi con i loro amici immaginari sviluppano così la parte del cervello responsabile della risoluzione di problemi complessi, enigmi e pianificazione di azioni.

Gli amici inventati possono esistere solo nella testa del bambino, oppure possono avere un involucro materiale ben preciso. Ad esempio, il peluche o la pianta preferita di un bambino possono "parlare": "Il fiore dice che gli sono mancato mentre ero all'asilo, quindi devo annaffiarlo". A volte i bambini animano anche libri o oggetti interni.

In precedenza, era generalmente accettato che gli amici immaginari fossero creati da bambini incapaci di comunicazione e che apparissero quasi sempre in bambini soli in famiglia. La moderna ricerca psicologica smentisce questa teoria: quei bambini che hanno fratelli e sorelle si inventano amici invisibili con non meno entusiasmo. E l'ampiezza della tua cerchia sociale non ha assolutamente alcun effetto sulla probabilità di trovare un giorno tua figlia in compagnia dell'illusorio agnello Venya. I bambini che tendono a sviluppare una ricca immaginazione trovano amici immaginari indipendentemente dalle circostanze esterne.

A volte i genitori si preoccupano se un bambino che si è inventato un amico inizierà a confondere le fantasie con la realtà. I ricercatori dell'Università dell'Oregon hanno condotto uno studio su larga scala per scoprire come gli amici invisibili influenzano la vita reale dei bambini e hanno scoperto che, sebbene i bambini provino sentimenti molto reali nei confronti dei loro amici immaginari, spesso si divertono a giocare con loro più che con gli altri bambini mondo reale, queste emozioni non offuscano il confine con la realtà. I sentimenti che i bambini provano nei confronti dei loro amici “speciali” sono molto simili a quelli che proviamo noi adulti quando leggiamo un buon libro o guardiamo un film interessante. Possiamo entrare in empatia con i personaggi, preoccuparci se troveranno una via d'uscita da una situazione difficile, ma allo stesso tempo capiamo perfettamente che questo è solo un film, e la realtà è che è ora di andare a letto perché abbiamo alzarsi presto domani per andare al lavoro.

Come dovrebbero comportarsi i genitori con gli amici immaginari? Dovrei ignorarli o, al contrario, accettarlo e trattarlo come gli altri membri della famiglia? Forse la soluzione migliore è lasciare che sia il bambino a decidere quanto potete interagire con il suo amico: questa, in fondo, è la sua fantasia; Chiedi gentilmente se a Venya l'agnello dispiacerebbe se sposti la sedia su cui è seduto, altrimenti sarà d'intralcio per andare in cucina. Chiedi quando il nuovo amico del tuo bambino ha intenzione di andare a letto: alla sua stessa ora o prima? Non resistete se vostro figlio vi chiede di mettere in tavola una vera cena per un amico immaginario o di coprire la sua culla. È meglio lasciarli mangiare dallo stesso piatto (d’altronde si tratta di un amico speciale, molto intimo!) oppure far finta di mettere il cibo, giocando così con il bambino. Lascia che questa sia un'opportunità per esercitare la tua immaginazione.

Non proibire a tuo figlio di essere amico di un amico invisibile e, soprattutto, non dire che avere amici immaginari è una sciocchezza e una follia. Perché in questo caso il tuo bambino potrebbe davvero iniziare a considerarsi "non di questo mondo", anche se in realtà non gli sta accadendo nulla di sbagliato. Inoltre, non dovresti ignorare la comparsa di amici immaginari: questo porterà il bambino a chiudersi in se stesso, a smettere di informarti della presenza di un amico o, al contrario, a iniziare a giocare con un nuovo amico in modo dimostrativo, quindi che non puoi più fare a meno di prestare attenzione. E sarai tu a dover spiegare perché un certo Vasya, che nessuno vede, ha versato del succo in tutto il negozio.

Tuttavia, a volte i bambini iniziano deliberatamente a usare amici immaginari, incolpandoli di tutte le loro malefatte. "Non sono stato io a rompere il vaso, è Vanka, corre qui come un matto!" oppure "Ho fatto tutti i compiti, ma Petya è venuta e ha gettato il mio taccuino dalla finestra!" Forse in questo modo il bambino sta cercando di proteggersi dalla tua giusta rabbia, che non sempre esprimi correttamente. Non perdere la pazienza e non gridare che Petya non esiste e che tu stesso sei uno sciocco. È meglio dire con calma che, anche se Petya si è comportato davvero in modo del tutto ostile, domani devi andare a scuola, figliolo, quindi devi comunque fare i compiti e lasciare che Petya venga la prossima volta dopo che li hai fatti . Poiché il bambino, come abbiamo già scoperto, distingue bene la realtà dalla fantasia, capirà presto che qualunque sia il comportamento del suo amico immaginario, dovrà rispondere e smetterà di metterti alla prova in questo modo.

I dialoghi di tuo figlio con un amico immaginario possono darti spunti di riflessione sulla tua relazione e sulle esperienze di tuo figlio. Può essere difficile per i genitori assumere la posizione di un osservatore esterno, ma se provi ad astrarti dalla situazione, spesso puoi notare che ci sono alcuni schemi o regolarità nell'aspetto degli amici immaginari e nel loro comportamento. Ad esempio, un amico può "venire a trovarci" quando la mamma inizia a litigare con papà. Tuttavia, non è affatto necessario che un bambino inventi amici per "autodifesa" spesso gli amici illusori compaiono nella vita di un bambino per un unico scopo: intrattenerlo e divertirlo;

La comparsa di amici immaginari nei bambini dai tre ai sei anni è considerata del tutto normale. Ma a volte i bambini più grandi hanno amici immaginari. In questo caso, le relazioni illusorie funzionano come un meccanismo di difesa, aiutando la psiche del bambino a riprendere i sensi e a riprendersi da qualche tipo di stress. Una serie di eventi nella vita di un bambino possono "attivare" un amico invisibile: una madre che in precedenza si era dedicata completamente a lui torna al lavoro, il divorzio dei genitori, il trasferimento in un nuovo posto, la comparsa di un fratello o una sorella, la morte di una persona cara o di un animale domestico amato.

Se un amico invisibile appare in un bambino molto più grande di sei o sette anni e nella vita non si sono verificati eventi traumatici evidenti o cambiamenti seri, questo potrebbe essere un segnale che dovresti contattare uno psicologo infantile. Ricorda che la medicina moderna non considera gli amici immaginari un segno di alcuna patologia mentale, ci sono solo pochi casi registrati nel mondo in cui la comparsa di immagini immaginarie nella vita dei bambini dopo sei o sette anni era una prova indiretta dello sviluppo della schizofrenia; Pertanto, molto probabilmente, dopo aver osservato il bambino, lo psicologo ti “prescriverà” di prestargli maggiore attenzione e di coinvolgerlo in attività che lo aiuteranno a esprimere la sua immaginazione e creatività, ad esempio portarlo in un club di recitazione o in una scuola d'arte .

Di norma, gli amici immaginari che compaiono nei bambini sotto i sei anni scompaiono da soli quando vanno a scuola. Pertanto, quando senti che la ragazza immaginaria Masha si è unita alla tua cena in famiglia, non allarmarti: gioca con tuo figlio, forse questo nuovo amico ti aiuterà a stabilire un rapporto ancora più stretto e caloroso con il tuo bambino.

Foto - banca fotografica Lori

Gli adulti sono sorprendentemente noiosi. Credono a ciò che vedono o, in casi estremi, a ciò che leggono nei libri intelligenti senza immagini. E quando gli spieghi cosa è veramente, non ci credono, imprecano, oppure con facce trepidanti e affettuose ti propongono di andare a trovare “il buon zio, uno psichiatra infantile”.

Il bambino vive in un mondo magico completamente diverso: in un mondo in cui Carlson è reale quanto la "governante" Miss Bok, dove un guanto può diventare un cucciolo devoto e il gatto del Cheshire può scomparire, lasciando solo un sorriso.

Gli amici immaginari di solito compaiono nei bambini all'età di 3-5 anni. Questo è un fenomeno assolutamente normale dovuto allo sviluppo dell'immaginazione e della creatività.

Gli amici immaginari possono essere diversi: un giocattolo a cui il bambino conferisce qualità umane, un amico spettrale, a cui il bambino chiede di indossare un dispositivo aggiuntivo durante i pasti e di infilare una coperta durante la notte... Un amico può essere adulto e forte, alla maniera di Superman, o indifeso e bisognoso di cure e cure, come un cucciolo del cartone animato "Mitten", o semplicemente un bambino della stessa età, un "Seryozhka" o "Natasha" del tutto banale. Un amico immaginario non è necessariamente una persona; in quasi la metà dei casi è un animale.

Di fronte a questo "problema" non ha senso rivolgersi a uno specialista: tuo figlio è semplicemente dotato di un'immaginazione molto vivida. E non è affatto una brutta cosa. Un amico immaginario è un eccellente materiale diagnostico per i genitori. Osservandolo, puoi imparare molte cose del tuo bambino che non sapevi nemmeno, perché questi giochi riflettono sia i problemi del bambino stesso che della famiglia nel suo insieme.

Problema: pressione e iperprotezione

Spesso il bambino sperimenta una forte pressione da parte dei suoi genitori. Ciò, peraltro, non sempre si esprime in divieti e punizioni; spesso una tutela eccessiva può mettere il bambino in un angolo peggiore di qualsiasi violenza, non lasciando spazio al proprio “io”. E poi il bambino fugge nel mondo degli amici immaginari, che può svilupparsi secondo due scenari.

Scenario uno: nel mondo segreto più intimo, un bambino può fare tutto ciò che i suoi genitori non possono fare: prendere un cane, camminare sui tetti, mangiare marmellata con i cucchiai, ecc. Scenario due: il bambino assume il ruolo di genitore e si comporta in modo simile: limita e reprime i suoi amici fantasma, che in questo caso saranno ridicoli e indifesi. A proposito, questo è un ottimo modo per i genitori di guardarsi dall'esterno e trarre conclusioni: forse il bambino ha bisogno di comprensione molto più delle pieghe stirate sui pantaloni o di un fazzoletto bianco scintillante.

Problema: senso di colpa

Il senso di colpa nevrotico si verifica non solo negli adulti, ma anche nei bambini. E per allentare la tensione, i bambini si tuffano a capofitto in un mondo immaginario con amici immaginari. Gli scenari sono molto simili a quelli sotto “pressione”. L'unica differenza è che qui appare la modalità della punizione, sia nella forma della punizione stessa (il bambino può punire il suo amico immaginario o raccontare come è stato punito), sia nella forma di una felice salvezza da essa (avrebbero dovuto stato punito, ma è successo qualcosa).

Problema: mancanza di impressioni

Se le storie di un bambino sul suo amico includono molte storie elaborate su avventure, mondi fantastici, viaggi, ecc. - questo potrebbe essere un sintomo della mancanza di impressioni reali.

Anche per un adulto è difficile vivere in una routine: casa-lavoro-casa, cucinare la zuppa, versare la zuppa nel bambino, cadere in un precipitato, puntare la sveglia alle sei del mattino, perché domani si torna al lavoro ... Dopo un mese o due di una vita simile, ci arrampichiamo sul muro, iniziamo a prendere antidepressivi, a lamentarci con gli amici, a cercare uno psicoanalista. Ma un adulto ha più opportunità per diversificare la sua vita: puoi chiedere a tua nonna di sedersi con tuo figlio la sera e andare a una festa o in discoteca, puoi fare una pausa al lavoro per chiacchierare con un amico, o metterti in viaggio Internet e ottieni alcune impressioni virtuali. Un bambino non può fare tutto questo, dipende completamente da noi, ma la sua vita non è meno routine: sveglia, asilo, gli stessi giocattoli, cena, “Buonanotte ragazzi” con lo stesso Luntik, diventato noioso da un anno , e poi sul vasino e a letto. Sarebbe anche bello se di notte la mamma leggesse le meravigliose avventure e la vita interessante dei Mumintrolls, Baby e Carlson, le bambine Pippi Calzelunghe... E il giorno dopo di nuovo all'asilo... E l'unico posto dove non è così noioso è il mondo fantastico, dove con i veri amici puoi sperimentare qualcosa di nuovo, diverso dalla monotonia della vita quotidiana.

Ricordi quanto tempo fa è stata l'ultima volta che tu e tuo figlio siete andati in un posto diverso da un cortile squallido con tre betulle e mezza altalena rotta? Ma un bambino ha bisogno di nuove impressioni come l'aria! E una volta domenica evidentemente non gli basta.

Una via d'uscita sono gli asili nido che funzionano secondo nuovi programmi speciali, che includono molti "eventi" significativi per i bambini. Ma anche qui ci sono dei “ma”. Ad esempio, questi asili nido sono più che pagati (può essere una sfida per le madri che non lavorano) e richiedono la presenza dei genitori a molti eventi, il che può essere una sfida per le madri che lavorano. E non tutti i bambini possono sopportare lo stress di un gran numero di impressioni (anche troppo bello, come sappiamo, non va bene).

Problema: mancanza di comunicazione

Molto spesso, un amico immaginario appare quando un bambino si sente solo. Ad esempio, quando in famiglia appare un secondo figlio e tutta l'attenzione dei genitori è focalizzata, oppure quando i genitori sono un po' dispersi e preoccupati più con i loro pensieri che con i figli (il rappresentante ideale di questo tipo di genitori è la madre di il cartone animato "Mitten" - gentile, buono, ma sempre sepolto nel suo libro e nei tuoi pensieri). E ci sono anche bambini semplicemente timidi che hanno difficoltà ad andare d'accordo con i loro coetanei.

Problema: spiazzamento

Di norma, il bambino esprime i suoi desideri segreti con i suoi amici immaginari. Questa è l’opzione più trasparente e facile da “leggere”. Se l'amico di tuo figlio viene a proteggerlo (il più delle volte si tratta di una sorta di analogo di Batman, Spider-Man o, nel peggiore dei casi, Peter Pan, che lo porterà via immediatamente da qui), significa che il bambino si sente male , ha bisogno di protezione, per ridurre la pressione. Se il difensore “promette” di punire gli autori del reato, si tratta di aggressività repressa e bisogna riflettere attentamente se è il momento di rivolgersi a uno psicologo?

Ci sono anche problemi più semplici e facilmente risolvibili. Ad esempio, è abbastanza semplice sostituire un cane immaginario con un cucciolo reale e vivo (se il bambino ha il pelo, alla fine, puoi scegliere una razza “glabra” o un barboncino).

"E non ha senso incolpare un certo Carlson!"

L'opzione peggiore è se il bambino ti nasconde i suoi amici immaginari. Questo parla di sfiducia e paura. Anche se ci sono opzioni quando semplicemente non hai notato un amico immaginario: beh, chi avrebbe mai pensato che il caro Pashka dell'asilo, che appare in tutte le storie di tuo figlio, sia in realtà un coccodrillo di plastica con una zampa strappata?

Come comportarsi con l'amico immaginario di tuo figlio? La cosa più importante è non vietare nulla. In una certa misura, puoi anche giocare con il bambino: metti un dispositivo in più a cena per il suo amico, ascolta tutte le storie e interessati al benessere e agli affari del prossimo "Carlson". Tuttavia, è importante tracciare un confine tra fantasia e realtà: il bambino stesso deve essere responsabile delle sue azioni e non dare la colpa di tutto agli amici immaginari: è un bene che "Masha" sia venuto a trovarti, ma devi comunque fare del tuo meglio i compiti, il lampadario, ovviamente, si è rotto. "Carlson", ma rimarrai comunque nell'angolo.

Gli amici immaginari scompaiono da soli all'età di 7-9 anni. Se ciò non accade, ha senso consultare uno psicologo. Ma non permettere ai ciarlatani che cercano di diagnosticare e prescrivere milleuno farmaci psicotropi a tuo figlio.

Devi capire che se ti rivolgi a uno psicologo con i problemi di un bambino, prima di tutto devi lavorarci su da solo, poiché la fonte dei problemi dei bambini molto spesso ha origine negli errori dei genitori.

Commento all'articolo "Amici immaginari o sindrome di Carlson"

15/08/2019 22:58:18, Hikka solitario

Ma non ho trovato nulla su mia figlia. Da quando aveva 2,6 anni si è sempre associata a simpatici animaletti: una volpe, un coniglio, un cane. Decisamente piccolo, o che parla con animali immaginari. E a volte arriva un lupo, che papà o io dobbiamo scacciare. Che cosa significa? Ora ha già 3 anni.

28.10.2008 13:54:12, Marina

mia figlia gioca con fratelli e amici immaginari - ora ho capito che in realtà non comunichiamo con nessuno della sua età e andiamo raramente in giardino - ecco perché soffre. ha tratto conclusioni

09.10.2008 13:50:52, Eugenia

Totale 6 messaggi .

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Forse stava parlando con un amico immaginario? All'inizio la nostra aveva diverse amiche del genere, e parlava con loro ad alta voce nei luoghi pubblici...

Se un bambino giocasse TUTTO il tempo con un amico immaginario, sarei teso: molto probabilmente è solo e non comunica con gli altri bambini.

Questo è assolutamente normale :) Un amico immaginario aiuta un bambino ad affrontare molti problemi emotivi.

Gli "amici immaginari" sono diventati più volte eroi di libri e film: ad esempio, uno dei personaggi per bambini più popolari era Carlson, che vive sul tetto.

Pensavo fosse solo un amico immaginario - beh, va bene, è inverno, non usciamo spesso, è un mese che non frequentiamo un gruppo di bambini...

Gioca con i suoi amici immaginari e sa “trascinare” qualcuno per mano con una tale naturalezza che qualunque attore farebbe invidia.

Questo è quello che sparge i giocattoli, non dorme la notte, dipinge i quaderni di Dimka, ecc. Sembra che anche Dima avesse degli amici immaginari...