ბავშვმა გამოიგონა უხილავი მეგობარი. ბავშვს ჰყავს წარმოსახვითი მეგობარი

წარმოსახვითი მეგობარი, არსება, რომელიც მხოლოდ ბავშვის ფანტასტიკურ ოცნებებში ცხოვრობს, ხშირად აკვირვებს მშობლებს თავისი გარეგნობით. მოულოდნელად, უფროსები აღმოაჩენენ, რომ მათი შვილი უხილავ მეგობარს ესაუბრება, როცა სათამაშო მოედანზე ან გრძელი მანქანით მგზავრობისას არავინაა სათამაშო. განსხვავებით ადრე გავრცელებული მოსაზრებისა, რომ წარმოსახვით მეგობართან საუბარი ჯერ ბავშვის ფსიქიკის ნორმალური განვითარების დარღვევის ნიშანია, თანამედროვე დასავლელი ფსიქოლოგების კვლევის შედეგები ეხმარება შეშინებულ მშობლებს იპოვონ პასუხი კითხვაზე: „რა უნდა გააკეთოს. თუ ბავშვს ჰყავს მოჩვენებითი მეგობარი?

უნდა ინერვიულოთ, თუ თქვენი ოჯახი ახლა ცხოვრობს წარმოსახვითი მეგობრების სახლში?
ჩვეულებრივ, უხილავი მეგობარი ბავშვებს სკოლამდელ ასაკში უჩნდებათ, მაგრამ მოზარდობის დაწყებისთანავე ბავშვმა შესაძლოა სრულიად დაივიწყოს წინა თამაშები უჩვეულო მეგობართან. წარმოსახვითი მეგობრის მოგონებები შეიძლება დარჩეს ბავშვის მეხსიერებაში, მაგრამ თუ მშობლები პიროვნების ჩამოყალიბების ამ ეტაპზე ბავშვის ფსიქიკის განვითარების თავისებურებებს არასწორად აფასებდნენ, მაშინ ამან შეიძლება მწარე კვალი დატოვოს მოზარდის სულში.

მკვლევარები ადასტურებენ: წარმოსახვითი მეგობარი უვნებელია
ამერიკელი მკვლევარების აზრით, წარმოსახვით მეგობართან საუბარი და თამაში საერთოდ არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვმა შეწყვიტა ხაზის გარჩევა ფიქციასა და რეალობას შორის.
პირიქით, წარმოსახვით მეგობართან თამაში ეხმარება ბავშვს გადახედოს მის ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვან მოვლენებს, ისწავლოს ლოგიკური გამოცნობა და დაგეგმოს რთული პრობლემების გადაწყვეტა.
ამავდროულად, ბავშვი აღფრთოვანებულია თავისი უხილავი მეგობრის ცხოვრებით, ისევე როგორც მოზრდილები აწუხებენ წიგნის ან ფილმის საყვარელ გმირს, ფიქრობენ იმაზე, თუ რას გავაკეთებდით მის ადგილას.
დაძაბულობა, შიში მშობლების ხმაში, აგრესიული რეაქცია ბავშვის სიტყვებზე, რომ არსაიდან მოსულ წარმოსახვით მეგობარს მურზიკს სურს რძის დალევა, შეიძლება მხოლოდ ზედმეტი სტრესისა და პანიკის მიზეზი გახდეს ბავშვისთვის.

საბავშვო ისტორიები წარმოსახვითი მეგობრების შესახებ
მიუხედავად იმისა, რომ მრავალშვილიან ბავშვს შეიძლება ჰყავდეს არაჩვეულებრივი მეგობარი, ასეთი უხილავი მეგობრები ხშირად ძალიან სწრაფად ჩნდებიან ბავშვში, რომელიც იზრდება ძმებისა და დების გარეშე ოჯახში. წარმოსახვით მეგობართან კომუნიკაცია ეხმარება ბავშვს გაათამაშოს ახალი როლური სიტუაციები, რომლებსაც აწყდება ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ზემოთქმულის გასამყარებლად გთავაზობთ რამდენიმე მაგალითს, თუ როგორ საუბრობენ ბავშვები წარმოსახვით მეგობრებზე.

• ექვსი წლის პერმელ კრისტინას ჰყავს წარმოსახვითი ქმარი, სახელად სტასი, რომელიც მუშაობს სტომატოლოგიურ კლინიკაში, ხუთი წლის იაროსლავას ჰყავს წარმოსახვითი მეგობარი ალისა და საყვარელი ბეწვიანი შინაური ცხოველი, შავი პუდელი.
• სამი წლის არინას კისლოვოდსკიდან ჰყავს ზრდასრული მეგობარი განა, რომელიც ცხოვრობს ჯადოსნურ ქვეყანაში, სადაც ყველა საუბრობს განიანურად. განა ზოგჯერ ხდება გოგო და მეგობრობს თავის სხვა მეგობრებთან, შარასთან, ბინასთან და მალისთან. ხანდახან მეგობრები ერთმანეთს ჩხუბობენ. არინა ხშირად ლაპარაკობს განაში და სთხოვს მშობლებს, წაიყვანონ განას მოსანახულებლად ოთხი წლის სოფიას თავში წარმოსახვითი მეგობრების მთელი ოჯახი ჰყავს: უხილავი მეგობარი და მისი ოჯახი: მშობლები და პატარა ძმა. წარმოსახვითი მეგობარი აქტიურად ახდენს გავლენას გოგონას ცხოვრებაზე, ის ყველგან მიდის მასთან და ხედავს ყველაფერს, რასაც ის ხედავს. ზოგჯერ სოფია რაღაცას მოიფიქრებს, მაგრამ ამტკიცებს, რომ ეს მისმა უხილავმა მეგობარმა მოიფიქრა. გოგონას ჰყავდა უხილავი მეგობარი მას შემდეგ, რაც მშობლებმა წაუკითხეს ზღაპარი მუმინების შესახებ, სადაც ერთ-ერთ პერსონაჟს უხილავი თაგვები ჰყავდა. ამან ბიძგი მისცა პატარა გოგონას ველურ ფანტაზიას, რომელიც გატაცებულია საყვარელი წარმოსახვითი მეგობრის საკუთარი თავგადასავლების გამოგონებით.
• ექვსი წლის მაშას სანკტ-პეტერბურგიდან ჰყავს მეგობარი მარინა, რომელიც ხშირად მოდის მასთან სტუმრად, ხტება საწოლზე და ერთად ჭამს ფაფას. ხშირად წარმოსახვითი მარინა, ბავშვის თქმით, ბავშვთა ხუმრობებისა და სახალისო თამაშების ინიციატორია.
• ექვსი წლის სტასს აქვს წარმოსახვითი კარადა, რომელშიც შეგიძლიათ იპოვოთ ყველაფერი: ველოსიპედიდან სარბოლო მანქანების ახალ მოდელებამდე.
• პატარა ირას და მის ძმებს ჰყავთ ბევრი წარმოსახვითი მეგობარი, რომლებიც ცხოვრობენ პლანეტა Mash-Port-ზე, სადაც ყველა უცნობ ენაზე საუბრობს. ამ პლანეტაზე ბევრი სხვადასხვა ხალხი ცხოვრობს. ბიჭები ხშირად საუბრობენ უცხო მთებში, მდინარეებზე, ზღვებსა და ტბებზე მოგზაურობაზე. ირას მიწიერ წარმოსახვით მეგობრებს შორის არიან კურდღლები, კატები, დათვები და დინოზავრები.
• ოთხი წლის ასაკში ალიოშას სახლში ჰყავდა წარმოსახვითი კნუტები, რომლებიც ძალიან სწრაფად მრავლდებოდნენ, ჯერ ორი იყო, შემდეგ ხუთი, შვიდი. მშობლებმა შვილის გამოგონება მშვიდად მიიღეს და მასთან ერთად ითამაშეს, უჩინარი შინაური ცხოველები ხელში აიყვანეს და ეფერებოდნენ.

წარმოსახვითი მეგობრები შეიძლება იყვნენ კარგი ან ბოროტი. მაგალითად, ორი წლის ასაკიდან ალენას ჰყავდა კეთილი, უხილავი პატარა თაგვები, რომლებიც ეხმარებოდნენ მას სათამაშოების გადაგდებაში, ხოლო ბოროტი, ბოროტი ნიანგები უბიძგებდნენ გოგონას დაუმორჩილებლობისკენ და ხელს უშლიდნენ მას ლამაზად წერისთვის.

წარმოსახვით მეგობრებს შეუძლიათ სრულიად მატერიალური ფორმაც მიიღონ. ამის დასტური შეიძლება იყოს ისტორიების მსგავსი, რაც ხდება პეტერბურგელი ოთხი წლის ევას ოჯახში. გოგონას ჰყავს შვილები - ლამაზი შუშის ბურთები, რომლებსაც ყოველთვის თან ატარებს და ესაუბრება. და ორი ძველი გაბერილი ბუშტი ასევე შეიძლება გაიაროს წარმოსახვითი მეგობრებისთვის. ევა ასეთ ამხანაგებს "მსუქან ადამიანებს" უწოდებს. წარმოსახვით ბავშვებთან კომუნიკაცია ეხმარება ბავშვს დედის როლის შესრულებაში, ამიტომ ის ხშირად ლანძღავს და ასწავლის მინისა და რეზინისგან დამზადებულ ბოროტ მრგვალ მეგობრებს.

ბავშვობაში ქრისტინას ჰქონდა საბავშვო სათამაშო ტელეფონი, რომელიც დაეხმარა მას ზღაპრის გამოძახებაში და წიგნებიდან საყვარელ პერსონაჟთან ურთიერთობაში. მოზარდობისას გოგონას ველური ფანტაზია დაეხმარა გადარჩენაში სოციალური ფობიის შეტევებს, როდესაც რთულ სიტუაციებში წარმოიდგენდა ერთგულ მეგობარს, რომელიც მის გვერდით დადიოდა ქუჩაში და ყველგან უხილავად იმყოფებოდა ქრისტინასთან ერთად.

წარმოსახვითი მეგობარი შეიძლება იყოს მულტფილმის პერსონაჟი, მაგალითად, ელზა ან ანა Frozen-დან, ან სპაიდერმენი ამავე სახელწოდების ფილმიდან. ან ბავშვმა შეიძლება ისაუბროს წარმოსახვით ვირზე, რომელიც ცხოვრობს დერეფანში, ან მტაცებელ არწივზე, რომელიც თავზე დაეშვა საბავშვო ბაღის მოედანზე თამაშის დროს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ბავშვები, რომლებიც ესაუბრებიან უხილავ მეგობრებს, მედიცინაში არ განიხილება აბერაცია.

ანიმაციური ფილმი "შიგნით გარეთ" სავსეა ემოციური მომენტებით. ახალგაზრდა რაილის თავში არის საიდუმლო ცხოვრება, სადაც მთავარი გმირები არიან ემოციები შიში, ბრაზი, სიხარული ან სევდა. ისინი ასრულებენ თავიანთ საქციელს და იბრძვიან ყველაზე მნიშვნელოვანის ტიტულისთვის. ასევე არის გამოგონილი მეგობარი, სახელად ბინგო ბონგო. როგორც კი გოგონა სხვა ქალაქში გადადის, ის მთლიანად ჩაეფლო თავის მოგონებებში და კარგავს უხილავ კავშირს მეგობართან. ისტორიის ბოლოს ხილვა ქრება. როგორც ჩანს, ფილმის შემქმნელებმა უფრო გულისამრევი სიკვდილი ვერ მოიგონეს. თუმცა, ბოლო დრომდე წარმოსახვითი მეგობრის დაკარგვას ფსიქოლოგები გლოვად არ აღიქვამდნენ. პირიქით, ბევრი ექსპერტი წარმოსახვით კომპანიონებს არაჯანსაღად თვლიდა.

არის თუ არა ხილვები მარტოობის ნიშანი?

მრავალი ათწლეულის განმავლობაში მოზარდები საეჭვო და ფრთხილი იყვნენ მცირეწლოვანი ბავშვების წარმოსახვითი თანამგზავრების მიმართ. ასეთ ხილვებს მიაწერდნენ იზოლირებულ ბავშვებს, მოკლებულ ნამდვილ მეგობრებს. თანამედროვე პოპ კულტურა, რომელიც ძირითადად ცნობილი ჰოლივუდური ფილმებით არის ჩამოყალიბებული, თვლის, რომ გამოგონილ პერსონაჟს შეუძლია ბავშვისთვის რეალური ზიანი მიაყენოს, მაგალითად, აიძულოს ის გააკეთოს რაიმე გაბედული ან საშინელი. ალაბამას უნივერსიტეტის ცოდნის ლაბორატორიის წამყვანმა ფსიქოლოგმა, ანსლი გილპინმა ისაუბრა შემთხვევაზე, როდესაც მამა საკუთარ ქალიშვილს შიზოფრენიაში ეჭვობდა. ფაქტობრივად, ბავშვს წარმოსახვითი მეგობარი ჰყავდა. ახლა, დროის გასვლის შემდეგ, ეს გოგო ცოცხალია და მის თავში სხვა არავინ ცხოვრობს.

თანამედროვე ფსიქოლოგების პოზიცია

მეცნიერები ახლა დარწმუნებულნი არიან, რომ 3-დან 5 წლამდე ბავშვებისთვის სრულიად ნორმალურია წარმოსახვითი მეგობარი ჰყავდეს. ამ ბავშვებს არ სჭირდებათ სამედიცინო დახმარება ან ფსიქოლოგიური რეაბილიტაცია. ბავშვებს სჯერათ, რომ ზრდასრული ცხოვრება ძალიან მოსაწყენია და ხედვები მათ შემოქმედებითობის განვითარებაში ეხმარება. ზოგიერთი ფსიქოლოგი ამ მოვლენას კარლსონის სინდრომს უწოდებს. ბოლო რამდენიმე ათწლეული მიეძღვნა პრობლემის ღრმა შესწავლას. დაფიქსირდა რამდენიმე საინტერესო ეპიზოდი, რის საფუძველზეც გაკეთდა ოპტიმისტური დასკვნა. ასეთი მეგობრობა შეიძლება ჩაითვალოს ერთ-ერთ ყველაზე ნათელ და ლაღი. ახლა, წარმოსახვითი თანამგზავრის ყოლა არ ითვლება რაღაც არანორმალურად ან უჩვეულოდ, ხოლო ფანტასტიკურ სამყაროში ცხოვრება თავად ეხმარება ბავშვებს განუვითარონ ღირებული უნარები, რაც გამოსადეგი იქნება სინამდვილეში.

მშობლებს სანერვიულო არაფერი აქვთ

რიგი ტესტების ჩატარების შემდეგ, მეცნიერები ირწმუნებიან, რომ მშობლებს არაფერი აქვთ სანერვიულო, თუ გაიგებენ თავიანთი შვილის ან ქალიშვილის წარმოსახვითი მეგობრის შესახებ. ექსპერტების აზრით, ეს ფენომენი უჩვეულოდ ხშირია. 7 წლამდე ასაკის ბავშვების დაახლოებით 65 პროცენტს ჰყავს წარმოსახვითი მეგობრები. თუ თქვენ თვითონ არ გქონიათ ასეთი გამოცდილება ბავშვობაში ან ცოტა გეხსომებათ ამის შესახებ, გეჩქარებათ დაგარწმუნოთ: ბავშვებმა კარგად იციან, რომ მათი მეგობრები არ არიან ნამდვილი. მკვლევართა უმეტესობა თვლის, რომ წარმოსახვითი პერსონაჟები არ არიან მარტოობის ან სოციალური უნარების დეფიციტის მაჩვენებელი. მხატვრული ლიტერატურის საშუალებით ბავშვები ახდენენ ფანტაზიას.

რა არის ყველაზე ადრეული პერიოდი გამოგონილი მეგობრობის განვითარებისთვის?

სინამდვილეში, წარმოსახვითი მეგობრის შექმნის უნარი შეიძლება დაიწყოს ძალიან ადრეულ ბავშვობაში, იმ დროს, როდესაც ბავშვები ისწავლიან გარშემომყოფთა მახასიათებლების ამოცნობას. თუ დედა ჩვეულებრივ წარბებს მაღლა ასწევს და ლოყებს იფეთქებს ბავშვის გასართობად, ეს მაშინვე ცოცხალ პასუხს პოულობს საპასუხო გრიმასში. იელის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგი დოროთი სინგერი, რომელმაც წარმოსახვითი მეგობრების ფენომენის შესწავლა დაიწყო მეოცე საუკუნის ბოლოს, ამის შესახებ საუბრობს: „მოზარდების სახის გამომეტყველების კოპირება ნამდვილად არის რაღაც ვითომ თამაშის წინაპირობა, რაც აჩვენებს, რომ ბავშვი ცნობისმოყვარე. ის მზადაა მიბაძოს გარშემომყოფთა ხმებსა და ქმედებებს“. შემდგომში, ეს უნარი გარდაიქმნება უფრო გამარტივებულ პერსონაჟად, რომელიც მკვიდრდება ბავშვის წარმოსახვაში.

ის უზრუნველყოფს კოგნიტურ და ემოციურ სარგებელს

კიდევ ერთი საინტერესო აღმოჩენა, რომელიც დაფუძნებულია ადრინდელ კვლევებზე, არის ის, რომ წარმოსახვითმა მეგობრებმა შეიძლება უზრუნველყონ გარკვეული შემეცნებითი და ემოციური სარგებელი ჩვილებისთვის. „ბევრი თვალსაზრისით, ყველა ბავშვი მსგავსია. მაგრამ როდესაც ვამოწმებთ ბავშვებს, რომლებიც წარმოსახვით კომპანიონებთან მეგობრობენ, ამ მეგობრობიდან აშკარა სარგებელს ვხვდებით. ეს ბავშვები უფრო კომუნიკაბელურები, ნაკლებად მორცხვები არიან და ასევე აქვთ სოციალური აღქმის დონე, რომელიც მათ წლებს სცილდება. ისინი უკეთ ახერხებენ სხვა ადამიანის თვალსაზრისის რეალურ ცხოვრებაში აღქმას“, – ამბობს მარჯორი ტეილორი, ორეგონის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგი. გაითვალისწინეთ, რომ მეცნიერებმა გამოავლინეს მხოლოდ კოგნიტური უნარების გაუმჯობესების მიზეზი. არავინ იცის ზუსტად როდის ყალიბდება ჩამოთვლილი უნარები. შესაძლოა, ისინი წარმოსახვითი მეგობრობის შექმნამდე ჩამოყალიბდნენ ან შეიძლება გახდეს მისი შედეგი.

ზოგჯერ ეს გადადის ზრდასრულ ასაკში.

მიუხედავად იმისა, რომ ეს ძალზე იშვიათია, ფსიქიკურად ჯანმრთელ მოზრდილებსაც კი შეიძლება ჰყავდეთ წარმოსახვითი მეგობრები. ეს პროცესი ბავშვობიდან გრძელდება. როდესაც ადამიანი იზრდება, ან ძველი მეგობრები დადიან მასთან ერთად, ან მისი ფანტაზია ქმნის ახალ, უფრო მომწიფებულ პერსონაჟებს. რა თქმა უნდა, დაგაინტერესებთ იმის ცოდნა, რომ დეტექტიური ისტორიების დედოფალს, აგათა კრისტის, მთელი თავისი ზრდასრული ცხოვრების მანძილზე ჰყავდა წარმოსახვითი მეგობრები. ამის შესახებ მწერალმა თავის ავტობიოგრაფიაში აღნიშნა, რომელიც 70 წლის ასაკში დაწერა. იქ მან მკითხველებს აღიარა, რომ გამოგონილი მეგობრები ბევრად უფრო მოსწონდა, ვიდრე საკუთარი ნამუშევრების გმირები. დოქტორ ტეილორის თქმით, წარმოსახვით კომპანიონებზე ფიქრი არ არის საჭირო, რა ასაკშიც არ უნდა მივიდნენ ისინი ადამიანს. არ უნდა სცადოთ იმის გარკვევა, თუ რატომ გამოჩნდნენ ისინი. სინამდვილეში, გამოგონილ სამყაროს არ აქვს საზღვრები და შეზღუდვები.

როგორ ჩნდებიან წარმოსახვითი მეგობრები?

რა თქმა უნდა, საბავშვო ავტორების ნამუშევრები დაიწერა ვიღაცის რეალურ გამოცდილებაზე დაყრდნობით. თუ მათ მივმართავთ, დავინახავთ, რომ წარმოსახვითი მეგობრები ყველაზე ხელსაყრელ მომენტში მოდიან. ბავშვს ჰყავდა კარლსონი, ხოლო ცნობილი კომიქსების გმირი კელვინი მეგობრობდა ვეფხვთან ჰობსთან. მაგრამ ბავშვების ყველაზე პოპულარული სურათი სრულიად უხილავია. უხილავი ადამიანი იქვე არსებობს, ესაუბრება ბავშვებს და ხანდახან ეხმარება მათ, მაგრამ, როგორც გესმით, არ აქვს რაიმე გამარტივებული ფორმა. სხვა შემთხვევებში, ბავშვები წარმოსახვით ანთროპომორფულ მეგობრებს წარმოიდგენენ, როგორიცაა სუპერგმირები ან მოჩვენებები, ან ცხოველები, რომლებსაც აქვთ ადამიანის მსგავსი შესაძლებლობები. ასევე ადვილია წარმოიდგინო სრულიად ჩვეულებრივი უცხო ადამიანი წარმოსახვითი კომპანიონის როლში.

იდეალური მეგობარი

ბევრი ბავშვისთვის გამოგონილი პერსონაჟი იდეალური მეგობარია, დადებითი გმირის პერსონაჟით დაჯილდოებული. ბავშვები ესაუბრებიან მეგობარს, ხალისით უსმენენ მას და ასევე უზიარებენ თავიანთ საიდუმლოებებს. ამ მხრივ, დოქტორ ტეილორს არ შეუძლია ამტკიცებს, რომ წარმოსახვითი მეგობრები იდეალური თანამოსაუბრეები არიან. შესაძლებელია ასეთი დიალოგების დროს წარმოიშვას კონფლიქტური სიტუაციები ან გაუგებრობები (როგორც ეს ხდება ნამდვილ მეგობრებთან). თუმცა გამოგონილ პერსონაჟთან ასეთი კომუნიკაცია ბავშვსაც სარგებლობს. ბევრი ფსიქოლოგი ამტკიცებს, რომ კონფლიქტურ, თუნდაც ფიქტიურ სიტუაციებში არსებობის უნარი ბავშვს ტოლერანტობას ასწავლის.

ვინ არის ნამდვილი სათამაშოები ხასიათით?

არარსებული პერსონაჟისგან განსხვავებით თავისი უნიკალური პიროვნული თვისებებით, პერსონაჟის სათამაშოები მხოლოდ სათამაშოებია. ისინი ვერ დგანან იმავე დონეზე, როგორც მათი წარმოსახვითი თანამგზავრები, რადგან მათი იმიჯი უკვე შექმნილია და არ არის დაბადებული ბავშვის ცნობიერებიდან. ყველაზე ხშირად, ეს სიტუაცია დამახასიათებელია ბავშვთა როლური თამაშებისთვის, სადაც ბავშვი მოქმედებს როგორც მასწავლებელი.

გილოცავთ, თქვენმა პატარამ კარგი მეგობარი შეიძინა. ერთი ცუდი ის არის, რომ ბავშვის გარდა არავის ესმის და ხედავს. ის მხოლოდ ბავშვის წარმოსახვაში არსებობს.

როგორ უნდა მოიქცნენ დედები და მამები ასეთ სიტუაციაში? დაუყოვნებლივ ვთქვათ, რომ აუცილებლად არ უნდა ატეხოთ განგაში და პანიკა, რადგან უმეტეს შემთხვევაში ბავშვობაში წარმოსახვითი მეგობრები აბსოლუტურად ბუნებრივი მოვლენაა, რომელიც მალე თავისთავად გაქრება. დღეს ჩვენ გეტყვით, საიდან მოდიან გამოგონილი მეგობრები და რა უნდა გააკეთოთ ამის შესახებ.

ხშირად წარმოსახვითი მეგობრების გაჩენა უფროსებს აკვირვებს. ჩვენს საზოგადოებაში უხილავი მეგობრები განიხილება შეშფოთების აშკარა მიზეზად და ფსიქიკური დაავადების თითქმის სიმპტომად. ეს იმიტომ ხდება, რომ ჩვენ ბავშვთა სამყაროს ზრდასრულთა თვალთახედვით ვუყურებთ.

თუმცა, წარმოსახვითი მეგობარი სკოლამდელ ბავშვობაში და ზრდასრულ ასაკში სულ სხვა რამეა.

გამომგონებელი მეგობრები, რომლებიც ჩვეულებრივ ჩნდებიან სამიდან ოთხ წლამდე ასაკის ბავშვებში, მიუთითებენ არა ფსიქიკურ დარღვევებზე, არამედ, პირიქით, ნორმალურ ფსიქოლოგიურ განვითარებაზე.

სამიდან ხუთ წლამდე ბავშვების ფანტაზია სწრაფად ვითარდება, რის წყალობითაც ისინი იწყებენ როლური თამაშების თამაშს და აქტიურ ფანტაზიას. და ხშირად წარმოსახვითი მეგობარი ხდება ასეთი გართობის პარტნიორი.

წარმოსახვითი მეგობრები: ვინ არიან ისინი?

ჩვენ უკვე ვთქვით, რომ პატარა ბავშვები არსებობენ თავიანთ საოცარ სამყაროში, რომელშიც კარლსონი ცხოვრობს სახურავზე, ჩეშირის კატა ჰაერში ქრება, ხოლო ჩვეულებრივი ხელთათმა შეიძლება გადაიქცეს შაგიანი ლეკვად.

წარმოსახვითი მეგობარი ჩნდება ბავშვებში სამი წლის ასაკიდან და შეუძლია მიიღოს სხვადასხვა ფორმები: რბილი სათამაშო ან თოჯინა, უშიშარი სუპერგმირი, ბიჭი პეტია ან გოგონა კატია.

უხილავი კომპანიონი არ უნდა იყოს ადამიანი - ბავშვების თითქმის ნახევარში ის მხიარულ ცხოველს ჰგავს. წარმოსახვითი მეგობრების „გარეგნობა“, შესაძლებლობები და ჩვევები დამოკიდებულია მხოლოდ ბავშვის ფანტაზიაზე.

ნუ იჩქარებთ ფსიქოლოგთან მისვლას, თუ ასეთი მეგობარი გამოჩნდება თქვენი შვილის ცხოვრებაში.

ჯერ ერთი, არაფერია საშინელი ბავშვის ცოცხალ ფანტაზიაში. და მეორეც, წარმოსახვითი მეგობარი შეიძლება იყოს შესანიშნავი სადიაგნოსტიკო მასალა. უხილავ მეგობართან კომუნიკაციის თავისებურებები ასახავს როგორც ბავშვობის პრობლემებს, ასევე ოჯახურ პრობლემებს.

წარმოსახვითი მეგობრების გამოჩენის მიზეზები

ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაზეც ექსპერტები აფრთხილებენ, არის ის, რომ არ უნდა აუკრძალოთ ბავშვებს დროის გატარება წარმოსახვით მეგობრებთან, წინააღმდეგ შემთხვევაში ისინი დაიწყებენ მათთან ფარულად შეხვედრას.

უფრო სწორი იქნება ამ ფენომენის მიზეზის გარკვევა (გარდა ველური ფანტაზიისა) და რაიმე პრობლემის არსებობის შემთხვევაში დავეხმაროთ ბავშვს. რა იწვევს წარმოსახვითი ამხანაგების გაჩენას?

1. მარტოობა.
2. წარმოსახვითი მეგობრის ყოლის ალბათობა მკვეთრად იზრდება, თუ თქვენი შვილი ერთადერთი შვილია. ამ შემთხვევაში ექსპერტები საუბრობენ კომუნიკაციის ნაკლებობის კომპენსირებაზე, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვს არ ჰყავს მისი ასაკის მეგობრები.
3. იმიტაცია.თუ ყურადღებით მოუსმენთ, როგორ ურთიერთობს თქვენი პატარა უხილავ მეგობართან, ბაღის აღმზრდელის საკუთარ სიტყვებსა თუ ფრაზებს ამოიცნობთ. ფაქტია, რომ ყველა ბავშვი ცდილობს უფროსების მიბაძვას, მათ სურთ უფროსები გამოჩნდნენ და ვინმეზე გავლენა მოახდინონ. განგაშის საფუძველი არ არის, თუ ბავშვი მშვიდად იქცევა და არ იჩენს აგრესიას.
4. პირველობისკენ სწრაფვა.
5. თუ ბავშვს ჰყავს უფროსი ძმა, და ან უფროსი მეგობრები, რომლებსაც უყვართ მეთაურობა, მას შეუძლია გამოიგონოს მეგობარი, რომ აიღოს ინიციატივა თამაშებში და ყოველთვის მოიგოს ისინი. ანუ ბავშვს სჭირდება წარმოსახვითი პერსონაჟი, რომ თავი გამარჯვებულად იგრძნოს.Შიში.

ზოგჯერ სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ეძებენ და პოულობენ მხარდაჭერას თავიანთი წარმოსახვითი მეგობრებისგან, რადგან საშინელი მომენტების ერთად გატარება არც ისე საშინელია, როგორც მარტო. ასეთი მეგობრის ალბათობა იზრდება, თუ ბავშვს უხერხულია ლაპარაკი თავის შიშებზე ან მშობლებმა უარყვეს, ბავშვების წუხილს არასერიოზულად თვლიან.

დასჯის შიში.

1. არ უთხრათ თქვენს შვილს, რომ წარმოსახვითი მეგობრების ყოლა სიგიჟის ნიშანია, თორემ დაიჯერებს, რომ მას რაღაც არ აქვს. მიუხედავად იმისა, რომ არაფერი ცუდი, მით უმეტეს, საშინელი არ ხდება მას. ასევე, ნუ უგულებელყოფთ ახალი კარლსონის გაჩენას, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბავშვი შეიძლება საკუთარ თავში გაიყვანოს.
2. არ დათრგუნოთ ბავშვების ფანტაზია, არამედ, პირიქით, ჰკითხეთ, წინააღმდეგი იქნება თუ არა გოგონა კატია, თუ გადააადგილებთ სკამს, რომელიც ხელს უშლის ოთახში შესვლას. ნუ შეეწინააღმდეგებით, თუ ბავშვი მოგთხოვთ, რომ თქვენი წარმოსახვითი მეგობრის თეფშზე თეფში დადოთ ან მისი საწოლი გაასწოროთ. ჩაერთეთ თამაშში და განახორციელეთ თქვენი ფანტაზია.
3. ამავე დროს, არ დაიწყოთ ურთიერთობა ბავშვის უხილავ მეგობართან. არ ჰკითხოთ თქვენს შვილს, წავა თუ არა მისი მეგობარი პეტია თქვენთან ერთად მაღაზიაში. დაელოდეთ სანამ ბავშვი თავად გაიხსენებს მას და მოგიწოდებთ თამაშში მონაწილეობის მისაღებად.
4. ბავშვებს არ უნდა მივცეთ უფლება გადაიტანონ პასუხისმგებლობა თავიანთ საქციელზე წარმოსახვით მეგობრებზე. სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს ჯერ კიდევ სჭირდებათ პასუხისმგებლობა არასათანადო საქციელზე და თქვენი ამოცანაა შეახსენოთ მათ შედეგების შესახებ. ადანაშაულებს თუ არა ბავშვი ჩამოსულ კარლსონს გაფანტულ სათამაშოებში? სთხოვეთ მასთან ერთად დაალაგოს ოთახი.
5. თუ ამ ფენომენის მიზეზი მარტოობაა, შეეცადეთ მეტი დრო გაატაროთ შვილთან. იმისათვის, რომ თქვენმა წარმოსახვითმა მეგობარმა არ შეცვალოს თქვენი ნამდვილი მეგობრები და მშობლები, გაერთეთ ერთად: ჩაიცვით სუპერგმირების კოსტიუმები, ითამაშეთ თოჯინების თეატრი, წაიკითხეთ სათავგადასავლო წიგნები ხმამაღლა და როლური თამაში.
6. მოჩვენებითი ამხანაგები დაგეხმარებიან, თუ გსურთ გაიგოთ, რას გრძნობს თქვენი შვილი სინამდვილეში. თუ უხილავ მეგობარს ეშინია სიბნელის, ალბათ სწორედ ბავშვი განიცდის ამ შიშს. თუმცა, ყველაზე ხშირად ბავშვები ასეთ მეგობრებს ხვდებიან გასართობად.

ამრიგად, ექვს წლამდე ასაკის ბავშვებში წარმოსახვითი მეგობრების გაჩენა შეიძლება ჩაითვალოს სრულიად ნორმალურ მოვლენად.

მაგრამ ხანდახან უფროს ბავშვებში წარმოსახვითი მეგობარი ჩნდება. ამ შემთხვევაში წარმოსახვის ადიდებული დამცავი მექანიზმი მუშაობს.

ნებისმიერი ტრავმული მოვლენა შეიძლება იყოს ერთგვარი გამომწვევი მიზეზი, რომელიც ხელს უწყობს უხილავი მეგობრის გამოჩენას: ახალ საცხოვრებელ ადგილას გადასვლა, შინაური ცხოველის ან საყვარელი ადამიანის გარდაცვალება, მშობლების განქორწინება.

შეიძლება დაგჭირდეთ სპეციალისტის დახმარება, მაგრამ მისი რჩევა გასაგები იქნება - მეტი ყურადღება მიაქციეთ ბავშვს ან ჩარიცხეთ სამხატვრო სტუდიაში.

ბავშვის წარმოსახვითი მეგობრების არსებობა ნორმალური განვითარების ნიშანია. ისინი ხშირად ეხმარებიან ბავშვებს გაუმკლავდნენ შემაშფოთებელ ცვლილებებს და ეხმარებიან მათ სოციალური უნარების მოპოვებაში. ამიტომ, მოეპყარით მათ, როგორც თქვენი ბავშვის ზრდის ბუნებრივ ეტაპს.

თქვენმა შვილმა მეგობარი შეიძინა. ერთადერთი პრობლემა ის არის, რომ ბავშვის გარდა ვერავინ ხედავს მას. "მოიცადე!" - ყვირის ბავშვი სიარულის დროს. - "კატია ვერ დაგვრჩება!" მშობლები ერთმანეთს უყურებენ, რადგან არცერთი კატია არ წაიყვანეს პარკში... ლანჩზე ბავშვი აღშფოთებულია: "რატომ არ მისცეს ლენოჩკას წვნიანი?" კითხვაზე, თუ ვინ არის ლენოჩკა, ის აღწერს მას ფერადი ტერმინებით - ეს არის ფუმფულა პატარა მელა, რომელიც ხშირად მოდის სტუმრად და ახლა მას სვამენ ფინჯან გემრიელი სუპისთვის.

როგორ მოექცეთ თქვენი შვილის მეგობრებს, რომლებსაც არც კი ხედავთ?

ხშირად წარმოსახვითი მეგობრის გამოჩენა მშობლებს აოცებს. ნორმიდან გადახვევად, შეშფოთების მიზეზად მიგვაჩნია უხილავი მეგობრები. ეს იმიტომ, რომ ჩვენ, მოზარდები, მიჩვეული ვართ სამყაროს საკუთარი, ლოგიკური და სერიოზული, სამრეკლოდან შეფასებას. მაგრამ მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ წარმოსახვითი მეგობარი ზრდასრულისთვის და ბავშვისთვის არის "ორი დიდი განსხვავება". უხილავი მეგობარი, რომელიც ჩვეულებრივ ბავშვს დაახლოებით სამი წლის ასაკში უჩნდება, არ მიუთითებს ფსიქიკურ აშლილობაზე, არამედ, პირიქით, რომ გონებრივი განვითარება ნორმალურად მიმდინარეობს. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ ორნახევარი-სამი წლის ასაკში, ბავშვის ფანტაზია იწყება. ამ პერიოდში, ფანტაზიისა და აბსტრაქტული აზროვნების უნარის აქტიური განვითარებისთვის, მას უბრალოდ სჭირდება როლური თამაშები. და ბავშვი ხშირად იწყებს მათ თამაშს წარმოსახვით მეგობართან ერთად.

უხილავი მეგობარი არც ისე იშვიათია, როგორც ბევრს ჰგონია. რამდენიმე წლის წინ ინგლისში მკვლევარმა კარენ მეიჯორსმა დაიცვა სადოქტორო დისერტაცია წარმოსახვითი მეგობრების კვლევის საფუძველზე. მისმა ნამუშევარმა აჩვენა, რომ 1800 ინგლისელი ბავშვის 46%-ს ჰყავს წარმოსახვითი მეგობრები, ხოლო ამერიკული კვლევა ვარაუდობს, რომ შვიდი წლის ასაკში ბავშვების 65%-ს ექნება გამოცდილება მოჩვენებით მეგობართან კომუნიკაციაში.

წარმოსახვითი მეგობრები შეიძლება იყოს სრულიად უხილავი - მაშინ ბავშვი არც კი საუბრობს მათზე, მაგრამ ისინი ჩნდებიან ნახატებში და მათი არსებობა აღიარებულია, როდესაც კითხულობენ „პირდაპირ“, მაგალითად, „ვინ არის ის, ვინც შენს გვერდით ზის დივანზე. ნახატი?” არიან ჩუმად წარმოსახვითი მეგობრებიც - ყველამ იცის, რომ ის არსებობს, მაგრამ თავად მეგობარი არანაირად არ იჩენს თავს, თუ ბავშვი მასზე ლაპარაკობს, ეს მესამე პირშია. და ზოგჯერ უხილავი მეგობარი ხდება ოჯახის ცხოვრების სრული მონაწილე - ის მონაწილეობს დისკუსიებში, აქვს საკუთარი აზრი და ხასიათი (რა თქმა უნდა, ბავშვის წყალობით, რომელიც მეგობრის როლს ასრულებს). სხვათა შორის, როგორც ბრიტანელმა ფსიქოლოგებმა დაადგინეს, ბავშვები, რომლებიც თავიანთ წარმოსახვით მეგობრებთან დიალოგს თამაშობენ, ამგვარად ავითარებენ ტვინის იმ ნაწილს, რომელიც პასუხისმგებელია რთული პრობლემების, თავსატეხების გადაჭრასა და მოქმედებების დაგეგმვაზე.

გამოგონილი მეგობრები შეიძლება არსებობდნენ მხოლოდ ბავშვის თავში, ან შეიძლება ჰქონდეთ ძალიან სპეციფიკური მატერიალური გარსი. მაგალითად, ბავშვის საყვარელ რბილ სათამაშოს ან მცენარეს შეუძლია „ლაპარაკი“: „ყვავილი ამბობს, რომ მას მომენატრე, სანამ საბავშვო ბაღში ვიყავი, ამიტომ უნდა მორწყო“. ზოგჯერ ბავშვები ასევე აცოცხლებენ წიგნებს ან ინტერიერის ნივთებს.

ადრე, ზოგადად მიღებული იყო, რომ წარმოსახვით მეგობრებს ყავდათ ბავშვები, რომლებსაც აკლდათ კომუნიკაცია და რომ ისინი თითქმის ყოველთვის ჩნდებოდნენ ოჯახში მარტო მყოფ ბავშვებში. თანამედროვე ფსიქოლოგიური კვლევები უარყოფს ამ თეორიას: ის ბავშვები, რომლებსაც ჰყავთ და-ძმები, არანაკლებ ენთუზიაზმით იგონებენ თავისთვის უხილავ მეგობრებს. და თქვენი სოციალური წრის სიგანე აბსოლუტურად არანაირ გავლენას არ ახდენს იმის ალბათობაზე, რომ ერთ დღეს თქვენი ქალიშვილი ილუზორული ბატკნის ვენიას კომპანიაში აღმოჩნდეთ. ბავშვები, რომლებიც მიდრეკილნი არიან მდიდარი წარმოსახვის განვითარებისკენ, გარე გარემოებების მიუხედავად, წარმოსახვით მეგობრებს პოულობენ.

ზოგჯერ მშობლები წუხან, დაიწყებს თუ არა ბავშვი, რომელმაც თავისთვის მეგობარი გამოიგონა, ფანტაზიების რეალობასთან აღრევას. ორეგონის უნივერსიტეტის მკვლევარებმა ჩაატარეს ფართომასშტაბიანი კვლევა იმის გასარკვევად, თუ როგორ ახდენენ უხილავი მეგობრები ბავშვების რეალურ ცხოვრებას და დაადგინეს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვებს აქვთ ძალიან რეალური გრძნობები თავიანთი წარმოსახვითი მეგობრების მიმართ, მათ ხშირად სიამოვნებთ მათთან თამაში, ვიდრე სხვა ბავშვებთან რეალურ სამყაროში, ეს ემოციები არ ბუნდავს ზღვარს რეალობასთან. გრძნობები, რომლებსაც ბავშვები განიცდიან თავიანთი „განსაკუთრებული“ მეგობრების მიმართ, ძალიან ჰგავს იმ გრძნობებს, რასაც ჩვენ უფროსები ვგრძნობთ, როდესაც ვკითხულობთ კარგ წიგნს ან ვუყურებთ საინტერესო ფილმს. შეგვიძლია გმირების თანაგრძნობა, ვიფიქროთ, იპოვიან თუ არა გამოსავალს რთული სიტუაციიდან, მაგრამ ამავდროულად მშვენივრად გვესმის, რომ ეს მხოლოდ ფილმია და რეალობა ისაა, რომ დროა დავიძინოთ, რადგან გვაქვს ხვალ ადრე ადგომა სამსახურში.

როგორ უნდა მოიქცნენ მშობლები წარმოსახვით მეგობრებთან? უნდა დავაიგნორო ისინი თუ პირიქით, მივიღო და მოვექცე მას ისევე, როგორც ოჯახის სხვა წევრებს? ალბათ საუკეთესო გამოსავალია, რომ ბავშვმა გადაწყვიტოს, რამდენად შეგიძლიათ მის მეგობართან ურთიერთობა, ეს ხომ მისი ფანტაზიაა. ნაზად ჰკითხეთ, ვენია ბატკნის წინააღმდეგი თუ გადაიტანთ სკამს, რომელზეც ის ზის, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის სამზარეულოში წასვლის გზას ადგას. ჰკითხეთ, როდის აპირებს თქვენი ბავშვის ახალი მეგობარი დასაძინებლად წასვლას - მასთან ერთად თუ უფრო ადრე? ნუ შეეწინააღმდეგებით, თუ თქვენი შვილი სთხოვს, მოაწყოს ნამდვილი ვახშამი მოჩვენებითი მეგობრისთვის მაგიდაზე ან დაიფაროს მისი საწოლი. სჯობს მათ ერთი თეფშიდან აჭამონ (ბოლოს და ბოლოს, ეს განსაკუთრებული, ძალიან ახლო მეგობარია!) ან თავი მოაჩვენოთ, რომ საჭმელს ათავსებთ, რითაც თამაშობთ ბავშვთან ერთად. ნება მიეცით ეს იყოს თქვენი ფანტაზიის განხორციელების შანსი.

ნუ აუკრძალავთ თქვენს შვილს უხილავ მეგობართან მეგობრობას და, მით უმეტეს, ნუ ამბობთ, რომ წარმოსახვითი მეგობრების ყოლა სისულელეა და გიჟების სიმრავლე. იმის გამო, რომ ამ შემთხვევაში, თქვენმა ბავშვმა შეიძლება მართლაც დაიწყოს საკუთარი თავის „არა ამქვეყნიური“ მიჩნევა, თუმცა სინამდვილეში მას ცუდი არაფერი ხდება. ასევე, არ უნდა უგულებელყოთ წარმოსახვითი მეგობრების გარეგნობა - ეს ან გამოიწვევს იმას, რომ ბავშვი დაიხურება, შეწყვეტს თქვენთან ინფორმირებას მეგობრის ყოფნის შესახებ, ან, პირიქით, დაიწყებს ახალ მეგობართან დემონსტრაციულად თამაშს. რომ აღარ შეგიძლია ყურადღება არ მიაქციო. და სწორედ თქვენ მოგიწევთ ახსნათ, თუ რატომ დაღვარა წვენი მთელ მაღაზიაში ვიღაც ვასია, რომელსაც არავინ ხედავს.

თუმცა, ზოგჯერ ბავშვები შეგნებულად იწყებენ წარმოსახვითი მეგობრების გამოყენებას, ადანაშაულებენ მათ ყველა ბოროტმოქმედებაში. ”მე არ გავტეხე ვაზა, ეს ვანკაა, ის გიჟივით დარბის აქ!” ან ”მე ყველა საშინაო დავალება გავაკეთე, მაგრამ პეტია მოვიდა და ჩემი ბლოკნოტი ფანჯრიდან გადააგდო!” შესაძლოა, ამ გზით ბავშვი ცდილობს დაიცვას თავი თქვენი სამართლიანი ბრაზისგან, რომელსაც თქვენ ყოველთვის არ გამოხატავთ სწორად. არ დაკარგო მოთმინება და არ იყვირო, რომ პეტია არ არსებობს და შენ თვითონ ხარ სულელი. ჯობია მშვიდად თქვა, რომ, მიუხედავად იმისა, რომ პეტია მართლაც სრულიად არამეგობრულად მოიქცა, ხვალ სკოლაში უნდა წახვიდე, შვილო, ასე რომ, საშინაო დავალება მაინც უნდა შეასრულო და ნება მიეცი პეტიას შემდეგ ჯერზე მოვიდეს საშინაო დავალების შესრულების შემდეგ. . ვინაიდან ბავშვი, როგორც უკვე გავარკვიეთ, კარგად განასხვავებს რეალობას ფანტაზიისგან, ის სწრაფად მიხვდება, რომ როგორც არ უნდა მოიქცეს მისი წარმოსახვითი მეგობარი, მას მოუწევს პასუხის გაცემა და შეწყვეტს თქვენს გამოცდას ამ გზით.

თქვენი შვილის დიალოგებმა წარმოსახვით მეგობართან შეიძლება მოგცეთ საფიქრალი თქვენს ურთიერთობაზე და თქვენი შვილის გამოცდილებაზე. მშობლებს შეიძლება გაუჭირდეთ გარე დამკვირვებლის პოზიციის დაკავება, მაგრამ თუ თქვენ ცდილობთ სიტუაციიდან აბსტრაგირებას, ხშირად შეამჩნევთ, რომ არსებობს გარკვეული შაბლონები ან კანონზომიერებები წარმოსახვითი მეგობრების გარეგნობაში და მათ ქცევაში. მაგალითად, მეგობარს შეუძლია „მოვიდეს სანახავად“, როდესაც დედა მამასთან ჩხუბს იწყებს. თუმცა, სულაც არ არის აუცილებელი, ბავშვმა გამოიგონოს მეგობრები "თვითდასაცავად" ბავშვის ცხოვრებაში ხშირად მოჩვენებითი მეგობრები ჩნდებიან მხოლოდ ერთი მიზნით - გასართობად და გასართობად.

სამიდან ექვს წლამდე ბავშვებში წარმოსახვითი მეგობრების გამოჩენა სრულიად ნორმალურად ითვლება. მაგრამ ხანდახან უფროს ბავშვებს ჰყავთ წარმოსახვითი მეგობრები. ამ შემთხვევაში, ილუზორული ურთიერთობები მუშაობს როგორც დამცავი მექანიზმი, რომელიც ეხმარება ბავშვის ფსიქიკას გონს მოეგოს და გამოჯანმრთელდეს რაიმე სახის სტრესისგან. ბავშვის ცხოვრებაში მრავალფეროვან მოვლენებს შეუძლიათ „გააქტიურონ“ უხილავი მეგობარი - დედა, რომელიც მანამდე მთლიანად მას მიუძღვნა, სამსახურში ბრუნდება, მშობლების განქორწინება, ახალ ადგილას გადასვლა, ძმის ან დის გამოჩენა, საყვარელი ადამიანის ან საყვარელი შინაური ცხოველის სიკვდილი.

თუ ექვს ან შვიდ წელზე ბევრად უფროსი ასაკის ბავშვს უხილავი მეგობარი ეჩვენება და ცხოვრებაში აშკარა ტრავმული მოვლენები ან სერიოზული ცვლილებები არ მომხდარა, ეს შეიძლება იყოს სიგნალი იმისა, რომ უნდა მიმართოთ ბავშვთა ფსიქოლოგს. გახსოვდეთ, რომ თანამედროვე მედიცინა წარმოსახვით მეგობრებს რაიმე ფსიქიკური პათოლოგიის ნიშნად არ თვლის, მსოფლიოში მხოლოდ რამდენიმე შემთხვევაა დაფიქსირებული, როდესაც ექვსი-შვიდი წლის შემდეგ ბავშვების ცხოვრებაში წარმოსახვითი სურათების გამოჩენა იყო შიზოფრენიის განვითარების არაპირდაპირი მტკიცებულება. ამიტომ, დიდი ალბათობით, ბავშვზე დაკვირვების შემდეგ, ფსიქოლოგი „დაგინიშნავთ“ მეტი ყურადღების მიქცევას და ჩართვას ისეთ აქტივობებში, რომლებიც დაეხმარება მას გამოხატოს თავისი ფანტაზია და შემოქმედება, მაგალითად, წაიყვანოთ დრამატულ კლუბში ან ხელოვნების სკოლაში. .

როგორც წესი, წარმოსახვითი მეგობრები, რომლებიც ჩნდებიან ექვს წლამდე ასაკის ბავშვებში, სკოლაში მისვლისას თავისთავად ქრება. ამიტომ, როცა გაიგებთ, რომ გამოგონილი გოგონა მაშა შემოუერთდა თქვენს ოჯახურ ვახშამს, არ ინერვიულოთ - ითამაშეთ თქვენს შვილთან ერთად, შესაძლოა, ეს ახალი მეგობარი დაგეხმარებათ დაამყაროთ კიდევ უფრო მჭიდრო და თბილი ურთიერთობა თქვენს პატარასთან.

ფოტო - ფოტობანკი ლორი

მოზარდები საოცრად მოსაწყენი არიან. მათ სჯერათ იმის, რასაც ხედავენ ან უკიდურეს შემთხვევაში, რასაც კითხულობენ ჭკვიან წიგნებში სურათების გარეშე. და როცა მათ ეუბნები, რა არის სინამდვილეში, მათ არ სჯერათ, ისინი გინებას ან შეშფოთებული მოსიყვარულე სახეებით სთავაზობენ წასვლას „კარგ ბიძასთან, ბავშვთა ფსიქიატრთან“.

ბავშვი ცხოვრობს სრულიად განსხვავებულ ჯადოსნურ სამყაროში: სამყაროში, სადაც კარლსონი ისეთივე რეალურია, როგორც „დიასახლისი“ მისის ბოკი, სადაც ხელთათმანი შეიძლება გახდეს ერთგული ლეკვი, ხოლო ჩეშირის კატა შეიძლება გაქრეს და მხოლოდ ღიმილი დარჩეს.

წარმოსახვითი მეგობრები ჩვეულებრივ ბავშვებში 3-5 წლის ასაკში ჩნდებიან. ეს აბსოლუტურად ნორმალური მოვლენაა წარმოსახვისა და შემოქმედების განვითარების გამო.

წარმოსახვითი მეგობრები შეიძლება იყოს განსხვავებული: სათამაშო, რომელსაც ბავშვი აჯილდოებს ადამიანური თვისებებით, მოჩვენებითი მეგობარი, რომელსაც ბავშვი ითხოვს კვების დროს დამატებითი ხელსაწყოს დადებას და ღამით საბანში ჩასმას... მეგობარი შეიძლება იყოს ზრდასრული და ძლიერი, სუპერმენის სახით, ან დაუცველი და მოვლა-პატრონობა, როგორც ლეკვი მულტფილმიდან "Mitten", ან უბრალოდ იმავე ასაკის ბავშვი, სრულიად ბანალური "სერიოჟკა" ან "ნატაშა". წარმოსახვითი მეგობარი სულაც არ არის ადამიანი, თითქმის ნახევარში ის ცხოველია.

ამ "პრობლემის" წინაშე სპეციალისტთან გაშვებას აზრი არ აქვს - თქვენი შვილი უბრალოდ ძალიან ნათელი ფანტაზიით არის დაჯილდოებული. და ეს სულაც არ არის ცუდი. წარმოსახვითი მეგობარი მშობლებისთვის შესანიშნავი სადიაგნოსტიკო მასალაა. მისი ყურებით შეგიძლიათ გაიგოთ ბევრი რამ, რაც არც კი იცოდით თქვენი ბავშვის შესახებ, რადგან ეს თამაშები ასახავს როგორც თავად ბავშვის, ისე მთლიანად ოჯახის პრობლემებს.

პრობლემა: ზეწოლა და ზედმეტი დაცვა

ხშირად ბავშვი განიცდის ძლიერ ზეწოლას მშობლებისგან. უფრო მეტიც, ეს ყოველთვის არ გამოიხატება აკრძალვებში და სასჯელებში, ხშირად გადაჭარბებულმა მეურვეობამ შეიძლება ბავშვი ნებისმიერ ძალადობაზე უარეს კუთხეში ჩააგდოს და არ დატოვოს ადგილი ბავშვის საკუთარი „მე“-სთვის. შემდეგ კი ბავშვი გარბის წარმოსახვითი მეგობრების სამყაროში, რომელიც შეიძლება განვითარდეს ორი სცენარის მიხედვით.

სცენარი პირველი: ყველაზე საიდუმლო სამყაროში ბავშვს შეუძლია გააკეთოს ყველაფერი, რაც მის მშობლებს არ შეუძლიათ: ძაღლის შოვნა, სახურავებზე სიარული, კოვზებით მურაბის ჭამა და ა.შ. სცენარი მეორე: ბავშვი იღებს მშობლის როლს და იქცევა ანალოგიურად - ზღუდავს და თრგუნავს თავის ფანტომ მეგობრებს, რომლებიც ამ შემთხვევაში სასაცილოები და უმწეოები იქნებიან. სხვათა შორის, ეს მშვენიერი საშუალებაა მშობლებისთვის, რომ შეხედონ საკუთარ თავს გარედან და გამოიტანონ დასკვნები: შესაძლოა ბავშვს გაცილებით მეტი გაგება სჭირდება, ვიდრე შარვალზე დაუთოებული ნაკეცები ან ცქრიალა თეთრი ცხვირსახოცი.

პრობლემა: დანაშაული

ნევროზული დანაშაული გვხვდება არა მხოლოდ მოზრდილებში, არამედ ბავშვებშიც. და დაძაბულობის განმუხტვის მიზნით, ბავშვები თავდაყირა იძირებიან წარმოსახვით სამყაროში წარმოსახვით მეგობრებთან ერთად. სცენარები ძალიან ჰგავს „ზეწოლის“ ქვეშ მყოფ სცენარებს. ერთადერთი განსხვავება ისაა, რომ აქ ჩნდება დასჯის მოდალობა, როგორც თავად სასჯელის სახით (ბავშვს შეუძლია დასაჯოს თავისი წარმოსახვითი მეგობარი ან თქვას, როგორ დაისაჯა), ასევე მისგან ბედნიერი ხსნის სახით (მათ უნდა ჰქონდეთ დაისაჯა, მაგრამ რაღაც მოხდა).

პრობლემა: შთაბეჭდილებების ნაკლებობა

თუ ბავშვის ისტორიები მეგობრის შესახებ შეიცავს ბევრ მორთულ ისტორიას თავგადასავლების, ფანტასტიკური სამყაროების, მოგზაურობის და ა.შ. - ეს შეიძლება იყოს რეალური შთაბეჭდილებების ნაკლებობის სიმპტომი.

ზრდასრული ადამიანისთვისაც კი რთულია რუტინაში ცხოვრება: სახლი-სამსახური-სახლი, წვნიანი მოამზადე, ბავშვს წვნიანი დაასხა, ნალექში ჩავარდნა, მაღვიძარა დილის ექვსზე დაყენება, რადგან ხვალ სამსახურში დავბრუნდებით. ...ასეთი ცხოვრებიდან ერთი-ორი თვის შემდეგ კედელზე ავდივართ, ვიწყებთ ანტიდეპრესანტების მიღებას, მეგობრებთან ჩივილს, ფსიქოანალიტიკოსს ვეძებთ. მაგრამ ზრდასრულს მეტი შესაძლებლობა აქვს თავისი ცხოვრების დივერსიფიკაციისთვის: შეგიძლიათ ბებიას სთხოვოთ, რომ საღამოს შვილთან ერთად დაჯდეს და წავიდეს წვეულებაზე ან კლუბში, შეგიძლიათ სამსახურში დაისვენოთ მეგობართან სასაუბროდ, ან შეხვიდეთ სამსახურში. ინტერნეტი და მიიღეთ ვირტუალური შთაბეჭდილებები. ბავშვს არ შეუძლია ამ ყველაფრის გაკეთება, ის მთლიანად ჩვენზეა დამოკიდებული, მაგრამ მისი ცხოვრება არანაკლებ რუტინულია: მაღვიძარა, საბავშვო ბაღი, იგივე სათამაშოები, ვახშამი, „ღამე მშვიდობის ბავშვებო“ იმავე ლუნტიკთან, რომელიც უკვე ერთი წელია მოსაწყენი გახდა. , შემდეგ კი ქოთანზე და საწოლზე. ასევე კარგია, თუ ღამით დედა წაიკითხავს Moomintrolls-ის, ბეიბის და კარლსონის, გოგონების პიპი გრძელიწინდას მშვენიერ თავგადასავალსა და საინტერესო ცხოვრებაზე... და მეორე დღეს ისევ საბავშვო ბაღში... და ერთადერთი ადგილი, სადაც არც ისე მოსაწყენია არის ფანტასტიკური სამყარო, სადაც ნამდვილ მეგობრებთან ერთად შეგიძლიათ განიცადოთ რაღაც ახალი, განსხვავებული ყოველდღიური ცხოვრების სიბნელისგან.

გახსოვთ, რამდენი ხნის წინ იყავით ბოლოს, როცა თქვენ და თქვენი შვილი წახვედით სადმე სხვაგან, გარდა გაფუჭებული ეზოს სამი არყის ხეებით და ნახევრად გატეხილი საქანელით? მაგრამ ბავშვს ჰაერივით ახალი შთაბეჭდილებები სჭირდება! და კვირას ერთხელ მისთვის აშკარად არ არის საკმარისი.

გამოსავალი არის საბავშვო ბაღები, რომლებიც მუშაობენ ახალი სპეციალური პროგრამების მიხედვით, რომლებიც მოიცავს ბევრ „ღონისძიებას“, რომელიც მნიშვნელოვანია ბავშვებისთვის. მაგრამ არის რამდენიმე "მაგრამ" აქაც. მაგალითად, ეს საბავშვო ბაღები ფასიანზე მეტია (შეიძლება იყოს გამოწვევა არამშრომელი დედებისთვის) და მოითხოვს მშობლების ყოფნას ბევრ ღონისძიებაზე, რაც შეიძლება გამოწვევა იყოს მომუშავე დედებისთვის. და ყველა ბავშვს არ შეუძლია გაუძლოს დიდი რაოდენობით შთაბეჭდილებების სტრესს (ძალიან კარგი, როგორც ვიცით, ასევე არ არის კარგი).

პრობლემა: კომუნიკაციის ნაკლებობა

ყველაზე ხშირად წარმოსახვითი მეგობარი მაშინ ჩნდება, როცა ბავშვი თავს მარტოსულად გრძნობს. მაგალითად, ოჯახში მეორე შვილი ჩნდება და მშობლების მთელი ყურადღება გამახვილებულია, ან როცა მშობლები გარკვეულწილად გაფანტულები არიან და თავიანთი აზრებით არიან დაკავებულნი, ვიდრე შვილებით (ამ ტიპის მშობლის იდეალური წარმომადგენელია დედა. მულტფილმი "Mitten" - კეთილი, კარგი, მაგრამ ყოველთვის ჩაფლული საკუთარ წიგნში და თქვენს აზრებში). ასევე არიან უბრალოდ მორცხვი ბავშვები, რომლებსაც უჭირთ თანატოლებთან ურთიერთობა.

პრობლემა: ხალხმრავლობა

როგორც წესი, ბავშვი თავის ფარულ სურვილებს თავის წარმოსახვით მეგობრებთან ერთად ასრულებს. ეს არის ყველაზე გამჭვირვალე და ადვილად წასაკითხი ვარიანტი. თუ თქვენი შვილის მეგობარი მოდის მის დასაცავად (ყველაზე ხშირად ეს არის ბეტმენის, ობობა-მენის ან, უარეს შემთხვევაში, პიტერ პენის, რომელიც მას სასწრაფოდ წაიყვანს აქედან), ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი თავს ცუდად გრძნობს. მას სჭირდება დაცვა, წნევის შესამცირებლად. თუ დამცველი „პირდება“ დამნაშავეების დასჯას, ეს არის რეპრესირებული აგრესია და კარგად უნდა იფიქრო, დადგა თუ არა ფსიქოლოგთან მიმართვის დრო?

ასევე არის უფრო მარტივი და ადვილად გადაჭრის პრობლემები. მაგალითად, წარმოსახვითი ძაღლის ჩანაცვლება რეალური, ცოცხალი ლეკვით საკმაოდ ადვილია (თუ ბავშვს ბეწვი აქვს, საბოლოო ჯამში, შეგიძლიათ აირჩიოთ „უბეწვა“ ჯიში ან პუდელი).

”და არ აქვს აზრი კარლსონის დადანაშაულებას!”

ყველაზე ცუდი ვარიანტია, თუ ბავშვი თავის წარმოსახვით მეგობრებს დაგიმალავთ. ეს საუბრობს უნდობლობაზე და შიშზე. მიუხედავად იმისა, რომ არის ვარიანტები, როდესაც უბრალოდ ვერ შეამჩნიე წარმოსახვითი მეგობარი: აბა, ვინ იფიქრებდა, რომ ძვირფასო ფაშკა საბავშვო ბაღიდან, რომელიც ჩნდება თქვენი შვილის ყველა მოთხრობაში, სინამდვილეში არის პლასტმასის ნიანგი მოწყვეტილი თათით?

როგორ მოიქცეთ თქვენი შვილის წარმოსახვით მეგობართან? მთავარია არაფერი აკრძალოთ. გარკვეულწილად, შეგიძლიათ ბავშვთან ერთად თამაშიც კი: ვახშამზე დაუდეთ მეგობარს დამატებითი მოწყობილობა, მოუსმინეთ ყველა ამბავს და დაინტერესდით შემდეგი "კარლსონის" კეთილდღეობითა და საქმეებით. თუმცა, მნიშვნელოვანია ხაზი გავუსვათ ფანტაზიასა და რეალობას შორის - ბავშვი თავად უნდა იყოს პასუხისმგებელი თავის ქმედებებზე და არ დააბრალოს ყველაფერი წარმოსახვით მეგობრებს: კარგია, რომ "მაშა" მოვიდა თქვენთან, მაგრამ თქვენ მაინც უნდა გააკეთოთ თქვენი. საშინაო დავალება, ჭაღი, რა თქმა უნდა, გატყდა კარლსონს,” მაგრამ თქვენ მაინც დარჩებით კუთხეში.

წარმოსახვითი მეგობრები 7-9 წლის ასაკში თავისთავად ქრება. თუ ეს არ მოხდა, მაშინ აზრი აქვს ფსიქოლოგის კონსულტაციას. მაგრამ ნუ დაუშვებთ შარლატანებს, რომლებიც ცდილობენ თქვენს შვილს დიაგნოზი დაუსვან და გამოწერონ ათას ერთი ფსიქოტროპული პრეპარატი.

უნდა გესმოდეთ, რომ თუ ბავშვის პრობლემებით მიმართავთ ფსიქოლოგს, მაშინ პირველ რიგში თქვენ თავად უნდა იმუშაოთ, რადგან ბავშვების პრობლემების წყარო ყველაზე ხშირად მშობლების შეცდომებშია.

კომენტარი გააკეთეთ სტატიაზე "წარმოსახვითი მეგობრები, ან კარლსონის სინდრომი"

08/15/2019 22:58:18, მარტოხელა ჰიკა

მაგრამ ჩემს ქალიშვილზე ვერაფერი ვიპოვე. 2,6 წლის ასაკიდან ის ყოველთვის ასოცირდება თავის საყვარელ პატარა ცხოველებთან: მელა, კურდღელი, ძაღლი. აუცილებლად პატარა, ან წარმოსახვით ცხოველებთან საუბარი. და ხანდახან მგელი მოდის, რომელიც მე ან მამამ უნდა გავაცილოთ. Ეს რას ნიშნავს? ახლა ის უკვე 3 წლისაა.

28.10.2008 13:54:12, მარინა

ჩემი ქალიშვილი თამაშობს წარმოსახვით ძმებთან და მეგობრებთან - ახლა მივხვდი, რომ სინამდვილეში ჩვენ მისი ასაკის არავისთან არ ვურთიერთობთ და იშვიათად დავდივართ ბაღში - ამიტომაც იტანჯება. დასკვნები გააკეთა

09.10.2008 13:50:52, ევგენია

სულ 6 შეტყობინება .

თქვენ შეგიძლიათ გამოაგზავნოთ თქვენი ამბავი გამოსაქვეყნებლად ვებგვერდზე:

მეტი თემაზე "წარმოსახვითი მეგობრები, ან კარლსონის სინდრომი":

წარმოსახვითი მეგობარი ვიკიპედია. სხვა კონფერენციების თემების ნახვა: სამზარეულოს კუპონები და ფასდაკლებები უცხოური ონლაინ შოპინგი საოჯახო მეურნეობა თითქმის უფასოდ სერვისები ერთობლივი საწარმოს გაყიდვა: ფეხსაცმელი...

თებერვლის შუა რიცხვებში ვლადიმერ სოტნიკოვი გამოუშვებს წიგნების ახალ სერიას ბავშვებისთვის სახელწოდებით "საუკეთესო მეგობრების თავგადასავალი". ვლადიმერ სოტნიკოვის მოთხრობები. ოცდაათი წიგნისგან შემდგარი სერია მოიცავს როგორც უკვე პოპულარულ ისტორიებს, ასევე ახალ ნაწარმოებებს - საყვარელი პერსონაჟების თავგადასავლების გაგრძელებას და ამაღელვებელ ისტორიებს ახალი პერსონაჟებით. ყოველთვიურად პატარა მკითხველს შეეძლება ახალი წიგნიდან ისწავლოს მამაცი გმირების თავგადასავალი. ვლადიმირ სოტნიკოვის ნამუშევრები განკუთვნილია 6-12 წლის ბავშვებისთვის. Იმაში...

ჩვენი ოჯახი და წიგნები დიდი და ერთგული მეგობრები არიან. ახლა 55 წლის ვარ და წიგნის გარეშე ცხოვრებაც არ მახსოვს. პატარა სოფელ უსტ-გორიში სკოლაში იყო პატარა ბიბლიოთეკა, რომელიც რამდენჯერმე წავიკითხე. წიგნებისადმი სიყვარულმა მიბიძგა, რომ ბიბლიოთეკაში მემუშავა. ახლა კი უკვე 36 წელია ბიბლიოთეკარად ვმუშაობ. როდესაც ჩემი პირველი ვაჟი დენის დაიბადა, ბავშვობიდან წიგნებს ვკითხულობდი. ოთხი წლის ასაკში ჩემმა შვილმა უკვე სრულად წარმოთქვა მ.

იქნებ წარმოსახვით მეგობარს ელაპარაკებოდა? თავიდან ჩვენსას რამდენიმე ასეთი შეყვარებული ჰყავდა და საჯარო ადგილებში ხმამაღლა ელაპარაკებოდა...

თუ ბავშვი მუდმივად თამაშობს წარმოსახვით მეგობართან, მე ვიქნები დაძაბული - სავარაუდოდ, ის მარტოსულია და აკლია ურთიერთობა სხვა ბავშვებთან.

ეს აბსოლუტურად ნორმალურია :) წარმოსახვითი მეგობარი ეხმარება ბავშვს გაუმკლავდეს ბევრ ემოციურ პრობლემას.

"წარმოსახვითი მეგობრები" არაერთხელ გახდნენ წიგნების და ფილმების გმირები: მაგალითად, ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული საბავშვო პერსონაჟი იყო კარლსონი, რომელიც ცხოვრობს სახურავზე.

მე მეგონა, რომ ეს უბრალოდ წარმოსახვითი მეგობარი იყო - კარგი, არა უშავს, ზამთარია, ხშირად არ გავდივართ გარეთ, უკვე ერთი თვეა საბავშვო ჯგუფში არ ვყოფილვართ...

ის თამაშობს თავის წარმოსახვით მეგობრებთან ერთად და შეუძლია ვინმეს ხელი ისე ბუნებრივად „გაათრიოს“, რომ ნებისმიერ მსახიობს შეშურდება.

ეს ის არის, ვინც სათამაშოებს ფანტავს, ღამით არ სძინავს, დიმკას რვეულებს ხატავს და ა.შ. როგორც ჩანს დიმასაც ჰყავდა წარმოსახვითი მეგობრები...