Jautājumi pirmsskolas vecuma bērniem par loģisko domāšanu. Loģiskas problēmas vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem

Pirmsskolas vecuma bērnu loģiskās domāšanas attīstība ir ārkārtīgi svarīgs un darbietilpīgs process, kurā piedalās gan vecāki, gan pedagogi. Pirmsskolas vecuma bērnu garīgā attīstība ir viņu garīgās attīstības neatņemama sastāvdaļa. Mazulis uzkrāj dažādas zināšanas, priekšstatus par pasauli, attīsta izziņas prasmes, apgūst runu. Līdz piecu gadu vecumam bērni jau spēj darboties ar vienkāršām zinātnes atziņām un izdarīt secinājumus. Vecāku un pedagogu, un vienkārši vecāku, kas piedalās bērna liktenī, uzdevums šajā periodā ir izveidot pirmsskolas vecuma bērnu pamatzināšanu sistēmu, kas atspoguļos vienkāršas, bet nepieciešamas sakarības un atkarības vienā vai otrā veida darbībā. .

Viena no efektīvākajām metodēm tam ir runas un loģiskie uzdevumi. Loģiski uzdevumi pirmsskolas vecuma bērniem ir vērsti uz jau iegūto zināšanu aktivizēšanu un spēju veikt vienkāršus secinājumus. Tieši pirmsskolas vecuma bērnu aktīvā darbība nodrošina normālu garīgo attīstību nākotnē.

Kas tas ir?

Pirmkārt, tās var būt frāzes, kas atspoguļo mainītu lietu gaitu. Bērnam tiek lūgts atjaunot viņam pazīstamo situāciju.
Otrkārt, uzdevumi pirmsskolas vecuma bērniem var likt atcerēties zināmu faktu un, pamatojoties uz to, izdarīt secinājumus.
Treškārt, loģiskos uzdevumus var uzrādīt attēlu veidā, kur jāatrod nepāra, jāatrod atšķirības, jāturpina attēls utt. Apskatīsim runas loģikas uzdevumus.

Problēmu paraugi

Šeit ir vairāki pirmsskolas vecuma bērnu problēmu piemēri ar atbildēm. Bet, pirms dodat tos saviem bērniem, mēģiniet izlemt pats. Dažreiz šādi uzdevumi ir grūti pat vecākiem cilvēkiem.

— Svetočkai patīk pļāpāt. Kurā mēnesī viņa maz runā?

— Februārī, jo februārī ir 28-29 dienas..

— Kas jādara, lai vienā zābakā būtu pieci vīri?

– Katram jānovelk viens zābaks.

— Kā atrast pagājušā gada sniegu?

— pēc Jaunā gada sagaidīšanas jāiziet pagalmā.

- Cilvēks sēž, bet jūs nevarat sēdēt viņa vietā, pat ja šis cilvēks aiziet. Kur viņš atrodas?

- Tavā klēpī.

— Kādi akmeņi nav atrodami jūrā?

— Ko gatavo, bet nevar ēst?

Nodarbības skolai.

— Galdam bija četri stūri. Viens stūris tika nozāģēts. Cik atlicis?

- Pieci stūri.

"Ja tas ir apgriezts otrādi, tas būs par vienu trešdaļu lielāks." Kas tas ir?

- Sestais numurs.

— Ko var izmērīt, bet nav platuma, garuma, augstuma un dziļuma?

— Laiks un temperatūra.

- Ar kādu ķemmi nav iespējams izķemmēt matus?

- gailis.

-Kāda lieta ceļo pa pasauli, paliekot vienā stūrī?

— Zīmogs uz aploksnes.

— Ko nevar ielikt pat lielākajā katliņā?

- Vāks no šīs pannas.

— Kas ir viegli paņemams no zemes, bet nav tālu aizmetams?

— Kas ir smagāks: 1 kg dzelzs vai 1 kg pūku?

- Tas pats, jo viņi sver kilogramu.

— Kādus dzīvniekus Mozus ņēma savā šķirstā?

— Mozus neņēma šķirstā dzīvniekus. Noa to izdarīja.

— Vienam puikam nopirkām dāvanu Jaunajā gadā. Viņš lūdza noņemt dāvanai vāku, lai varētu to samīļot. Kāda veida dāvana tā bija?

- Bruņurupucis.

— Kādus kukaiņus “pieradina” cilvēki?

Kā redzat, šīs pirmsskolas vecuma bērniem paredzētās loģikas problēmas var šķist sarežģītas pat vecākiem cilvēkiem, lai gan viņu atbildes ir ārkārtīgi vienkāršas.

Kā mazi bērni var uzminēt? - jūs jautājat, pieaugušie.

Bet pirmsskolas vecuma bērniem šādi uzdevumi nav grūti, jo viņi nav aizspriedumu un iesakņojušos ideju gūstā, ko veido viņu vecākie. Bērni uz pasauli raugās kā uz kaut ko jaunu, nezināmu, tāpēc viņu atbildes reizēm ir pārsteidzošas un reizēm pārsteidzošas. Protams, pirmsskolas vecuma bērnu loģiskās problēmas, kas saistītas ar specifiskām zināšanām, nevar atrisināt, ja viņiem nav šo zināšanu. Piemēram, uzdevumu, kurā nepieciešams uzskaitīt dzīvniekus Mozus šķirstā, nevar atrisināt bez Bībeles stāstu zināšanām. Tātad loģiskiem uzdevumiem nepieciešama arī attīstīta erudīcija, kas mūsdienu pirmsskolas vecuma bērniem ne vienmēr ir pietiekami attīstīta. Uzdevumi ir laba zīme vecākajiem pievērst uzmanību nepilnībām pirmsskolas vecuma bērnu zināšanās un idejās. Apskatīsim vēl dažas līdzīgas loģiskās problēmas.

— Viena no slavenākajām matemātikas problēmām, ko izgudroja seno īru zinātnieks Alkuins.

Zemniekam trīs lietas ar laivu jāpārved uz otru krastu.

Tie ir kaza, kāposti un vilks. Bet laiva uzturēs tikai pašu zemnieku un kādu no nosauktajiem priekšmetiem vai dzīvniekiem.

Kā pārvest kravu uz otru pusi?

Tajā pašā laikā jūs nevarat atstāt kazu blakus kāpostiem un vilku pie kazas.

Risinājums

Lai pareizi transportētu kravu uz otru pusi, vispirms jāpaņem kaza, tad kāposti, jāpārved uz otru pusi un jāpaņem kaza. Atstājiet kazu un nogādājiet vilku uz krastu, kur atrodas kāposti. Pēc tam transportējiet kazu.

— Senos laikos sievietes valkāja īpašu galvassegu, ko sauca par kokošniku. No kura putna senā vārda cēlies šis vārds?

- Cālis.

— Divi vīrieši pienāca pie upes vienlaikus. Tomēr laiva, kas var pārvadāt vienu uz otru pusi, atbalstīs vienu. Un tomēr viņi vienlaikus peldēja uz otru pusi.

Kā?

— Vīrieši pārcēlās no dažādām bankām.

— Kādā valodā runā visvairāk cilvēku uz planētas?

Ķīniešu valodā.

“Šie cilvēki, atbraucot no svešām vietām uz dzimto zemi, nesa līdzi palmu zarus. Kā sauca šos cilvēkus?

Svētceļnieki.

— No augļiem uz planētas visvairāk tiek ražoti banāni, citrusaugļi ieņem otro vietu ražošanā. Kādi augļi ieņem trešo vietu ražošanas ziņā?

- Āboli.

— Uz ko attiecas sakāmvārds “ne zivs, ne vista”?

– Par vēžiem.

— Septiņpadsmitajā gadsimtā Marko Aroni izgudroja jaunu ēdienu. Kuru?

- Makaroni.

Zinātnieki ir novērojuši, ka gandrīz visi sieviešu vārdi krievu valodā beidzās ar burtiem –a vai –ya. Kurš nosaukums nebeidzas ar šiem burtiem?

"Ikviens zina teicienu "jūs nevarat izņemt atkritumus no būdas." Kā vecos laikos tika izmesti atkritumi?

Viņi to sadedzināja.

- Tikai vienā vietā krievu vīrieši valkāja dūraiņus un cepures jebkurā gadalaikā. Kāda veida vieta tā ir?

— Grieķi senatnē izgatavoja kurpes no sandalkoka. Kurš?

Sandales.

— Itālijas karogam ir trīs krāsas: sarkana, zaļa un melna. Kāda oga pamudināja itāļus izvēlēties šīs konkrētās krāsas?

Arbūzu oga.

Materiāli lejupielādei par tēmu

Visus uzdevumus varat lejupielādēt kopējā arhīvā

Matemātikas uzdevumi vecākajai grupai.

Loģikas problēmas.

1. Saša apēda lielu un skābu ābolu. Koļa ir liela un mīļa. Kas ir vienāds un kas atšķiras ābolos?
2. Maša un Ņina skatījās bildes. Viens žurnālā, otrs grāmatā. Kur Ņina skatījās, ja Maša neskatījās žurnālā?

3. Toļa un Igors zīmēja. Viena ir māja, otra ir zars ar lapām. Ko Tolja uzzīmēja, ja Igors neuzzīmēja māju?

4. Aliks, Vaņa un Vova dzīvoja dažādās mājās. Divām mājām bija 3 stāvi, vienai bija 2 stāvi. Aliks un Borja dzīvoja dažādās mājās, Borja un Vova arī dzīvoja dažādās mājās. Kurš kur dzīvoja?

5. Koļa, Vaņa un Serjoža lasīja grāmatas. Viens par ceļošanu, cits par karu, trešais par sportu. Kurš par ko lasīja, ja Koļa nelasīja par karu un sportu, bet Vaņa nelasīja par sportu?

6. Zina, Liza un Larisa izšuva. Viens ir lapas, otrs ir putni, trešais ir ziedi. Kurš ko izšuva, ja Liza neizšutu lapas un putnus, bet Zina neizšutu lapas?

7. Zēni Slava, Dima, Petja un Žeņa stādīja augļu kokus. Viena ir ābeles, otrā ir bumbieri, trešā ir plūmes, ceturtā ir ķirši. Kurš ko iestādīja, ja Dima nav plūmes, ābeles un bumbieri, Petja nav bumbieri un ābeles un Slava nav āboli?

8. Divas meitenes stādīja kokus, bet viena - puķes. Ko Taņa iestādīja, ja Sveta un Larisa un Marina un Taņa iestādīja dažādus augus?

9. Trīs meitenes uzzīmēja divus kaķus un zaķi. Ko Asija zīmēja, ja Katja un Asija un Ļena un Asija zīmēja dažādas lietas?

10. Divi zēni nopirka pastmarkas, viens nopirka nozīmīti un viens pastkarti. Ko Koļa nopirka, ja Žeņa un Tolja un Tolja un Jura nopirka dažādas lietas, un Miša nopirka nozīmīti?

11. Uz vienas ielas dzīvoja divi zēni, uz otras – divi. Kur dzīvoja Petja un Koļa, ja Oļegs un Petja un Andrejs un Petja dzīvoja dažādās ielās?

Nopietni izaicinājumi

1. Koļa veidoja 4 karavīrus, bet Slava - 1. Cik karavīru puiši kopā veidoja?

2. Grozā bija 6 baravikas un 3 baravikas. Cik sēņu bija kopā?

3. Grozā bija 6 sēnes, 1 sēne izrādījās neēdama un tika izmesta. Cik sēņu ir palicis?

4. Uz krūma uzziedēja 5 rozes. Mamma nogrieza 3 gabalus, cik paliek?

5. Vāzē bija 3 rozes. Mamma nogrieza vēl 2, cik rozes bija vāzē?

6. Plauktā bija 5 sarkanas krūzes un 1 zila krūze. Cik krūzīšu tur bija?

7. Uz krūma ir nogatavojušies 8 tomāti. Tika noplūkti četri tomāti. Cik atlicis?

Salīdzināšanas problēmas.

1. Galija ir jautrāka par Olju, un Olja ir jautrāka par Iru. Kurš ir smieklīgākais?

2. Innas mati ir tumšāki nekā Oljai. Olya's ir tumšāks nekā Anya. Kam ir gaišākie mati?

3. Tolja ir garāka par Igoru, Igors ir garāks par Koļu. Kurš ir garākais?

4. Katja ir ātrāka par Iru, Ira ir ātrāka par Lenu. Kurš ir ātrākais?

5. Saša ir skumjāka par Toļu, Tolja ir skumjāka par Vaņu. Kurš ir pats jautrākais?

6. Miša ir stiprāka par Oļegu, Miša ir vājāka par Petju. Kurš ir stiprākais?

7. Zaķis ir vājāks par spāri. Zaķis ir stiprāks par lāci. Kurš ir vājākais?

8. Saša ir 10 gadus jaunāka par Igoru. Igors ir 2 gadus vecāks par Lešu. Kurš ir jaunākais?

9. Ira ir par 3 cm īsāka par Klāvu. Klava ir par 12 cm garāka par Lyubu. Kurš ir garākais?

10. Toļiks ir daudz vieglāks par Seryozha. Toļiks ir nedaudz smagāks par Valeru. Kurš ir vieglākais?

11. Vera ir nedaudz tumšāka par Ludu. Vera ir daudz spilgtāka nekā Katja. Kurš ir spilgtākais?

Loģiskās mīklas.

Tu, es, es un tu. Cik mūsējo kopā ir? (2)
Kāds vīrietis gāja iekšā pilsētā un pa ceļam panāca trīs savus paziņas. Cik cilvēku devās uz pilsētu? (4)
Vāzē bija trīs āboli. Mamma viņus pacienāja ar trim meitenēm. Katra no meitenēm saņēma ābolu, un palika viens. Kā tas notika? (viena meitene izņēma ābolu no vāzes)
Trīs zirgi noskrēja 5 km. Cik kilometrus noskrēja katrs zirgs? (katrs 5 km)
Ja vista stāv uz vienas kājas, tā sver 2 kg. Cik svērs vista, ja tā stāvēs uz divām kājām (2kg)
Trīs brāļiem ir viena māsa. Cik bērnu ir ģimenē? (4)
Pieci āboli jāsadala piecām meitenēm, lai grozā paliktu viens ābols. (jāņem no groza ābols)
Vai divas dienas pēc kārtas var līt? (nakts nevar, sadala dienas)

Bija četri bērzi. Katram bērzam ir 4 lieli zari. Uz katra lielā zara ir 4 mazi. Uz katra mazā zariņa ir 4 āboli. Cik ābolu ir kopā? (ne viens vien, bērzos āboli neaug)
Uz galda bija 4 āboli. Viens tika sadalīts uz pusēm. Cik ābolu ir uz galda? (4)
Vienai personai jautāja. cik viņam ir bērnu? Atbilde bija: "Man ir 6 dēli, un katram ir māsa" (7)
Kurai figūrai nav ne sākuma, ne beigu? (pie apļa)
Kā var noplūkt zaru, nenobiedējot putnu no tā? (neiespējami, tas aizlidos)
Uz galda stāvēja trīs glāzes ar ogām. Vova apēda vienu glāzi ogu un nolika uz galda. Cik glāzes ir uz galda? (3)
Istabā tika iedegtas trīs sveces. Tad viens no tiem tika nodzēsts. Cik sveču ir palicis? (viens, divi citi nodega)
Trīs cilvēki vilcienu gaidīja trīs stundas. Cik ilgi katrs cilvēks gaidīja (3 stundas)
Vova pirmdien devās pie vecmāmiņas un atgriezās nākamās nedēļas pirmdienā. Pēc cik dienām viņš atgriezās? (7)

Zēnam un meitenei bija vienāds riekstu skaits. Puika iedeva meitenei 3 riekstus. Cik daudz vairāk riekstu ir meitenei nekā zēnam? (no 3)
Pirmajā kastītē ir 10 zīmuļi, otrajā ir tikpat daudz, cik pirmajā, bet trešajā ir tas pats, kas otrajā. Cik zīmuļu ir trešajā kastē? (10)
Sveta uz nometni devās sestdien. Viņa apsolīja mātei pēc 5 dienām ierasties pie viņas. Kurā nedēļas dienā mamma nāks pie Svetas? (piektdiena)
Dekanterī bija ūdens. Kad no tā izlēja 5 glāzes, palika viena glāze ūdens. Cik daudz ūdens bija karafe? (6 glāzes)
Lešam bija 4 sarkanie karogi, viņam iedeva vēl vienu zilo karogu. Cik karogu Lešai tagad ir? (5)
Uz koka sēdēja 6 putni. Atnāca mednieks un nogalināja vienu putnu. Cik putnu ir palicis uz koka? (neviens neaizlidoja, viņiem bija bail)
Vāzē bija viena konfekte. Līdz vakaram viņa bija prom. Kurš to paņēma, ja istabā bija kaķis, zivs akvārijā, vectēvs un naktstauriņš? (vectēvs)
Ja tu ēd vienu plūmi, kas paliek? (kauls)
Maskavā vienlaicīgi ieradās divi vilcieni - ātrie un pasažieru. Pasažieris brauca lēnāk. Kurš vilciens aizgāja pirmais? (pasažieris)
Pa debesīm lidoja putni: zvirbulis, spāre, bezdelīga un kamene. Cik putnu kopumā bija? (2)
Vāvere lācim no koka meta ar priedes čiekuru un iesita viņam pa pieri. Cik tur ir konusi? (2)
Anya, Maša un Daša dzīvo dažādos trīsstāvu ēkas stāvos. Kurā stāvā dzīvo katra meitene, ja ir zināms, ka Anija nedzīvo otrajā, Maša nedzīvo otrajā vai trešajā? (Maša pirmajā, Daša otrajā, Anija trešajā)
Trīs zēni gāja pa ceļu un atrada trīs rubļus. Cik katrs no viņiem atrastu, ja dotos viens? (3)
Trīs, trīs, trīs, trīs, trīs - kas notiks? (caurums)
Divi draugi četras stundas spēlēja dambreti. Cik stundas katrs spēlētājs spēlēja? (4)
Ezerā peldējās 5 pīles, vienu mednieks nošāva un nogalināja. Cik pīļu ir palicis? (neviens no viņiem neaizlidoja)
Cik ausu ir trim pelēm? (6)
Mašīnā var iekraut tikai četrus baļķus. Cik reizes jāiet uz mežu, lai izņemtu deviņus baļķus? (3)
Papēžam bija deviņas bumbiņas. Atnāca Kanga un atņēma četras bumbas, tad atnāca Tiny un atņēma piecas bumbas. Kas atliek papēdim? (0)
Istabā bija 10 krēsli, uz kuriem sēdēja 10 zēni. Ienāca 10 meitenes, un viņas visas atrada krēslu. Kā tas varēja notikt? (padoties)
Pie Mašas ieradās divi draugi, un viņai bija divi āboli. "Ņem," saka Maša, "veselu ābolu un iedod man pusi." Vai Maša godīgi dalījās?
Pa taciņu viens pēc otra aug 10 koki, starp kuriem izvietoti soliņi. Cik soliņu ir kopā? (9)
Cik reizes lācēnam jāgriež baļķis, lai viņš iegūtu 4 baļķus? (3)
Vecmāmiņa gāja uz Maskavu, un viņu sagaidīja trīs sirmgalvji. Katram vecim ir soma, un katrā somā ir kaķis. Cik dzīvo būtņu devās uz Maskavu? (viena vecmāmiņa)

Jūs esat lidmašīnas pilots, kas lido no Parīzes uz Maskavu ar nosēšanos Kijevā. Lidojuma laiks ir divas stundas. Cik vecs ir pilots? (cik tev gadu, ja esi pilots)
Kad kazai paliek 6 gadi, kas notiek? (iet uz 7. gadu)
Izcirtumā pie upes

Dzīvoja maija vaboles

Meita, dēls, tēvs un māte

45. Strazds katru dienu izdēja vienu olu. Cik daudz viņa gulēja 7 dienās? (7)

46 . Vecmāmiņai Dašai ir mazmeita Maša, kaķis Pūks un suns Družoks. Cik mazbērnu ir vecmāmiņai? (viena mazmeita Maša).

47. Pie sienas ir kubls, un tajā vannā ir varde. Ja būtu 7 toveri, cik varžu būtu? (iespējams, neviena).

48. Kā nogriezt kvadrātu, lai no iegūtajām daļām pievienotu 2 jaunus kvadrātus?

49. Pāri upei lidoja putni: balodis, līdaka, divas zīlītes, divas zīlītes un pieci zuši. Cik putnu? Atbildi ātri! (5, pārējās ir zivis).

50. Dega 7 sveces, nodzisa divas sveces. Cik sveču ir palicis? (2, pārējais nodega).

51. Katrā no 4 istabas stūriem sēž kaķis. Pretī katram no kaķiem sēž 3 kaķi. Cik kaķu ir šajā istabā? (4).

52. Lidoja pīļu bars, viena priekšā un divas aiz muguras, viena no divām līdz trim pēc kārtas. Cik pīļu lidoja? (3).

53. Koļai un Mašai bija vienāds piezīmju grāmatiņu daudzums. Koļa Mašai iedeva divas savas piezīmju grāmatiņas. Cik daudz piezīmju grāmatiņu Mašai ir vairāk nekā Koļai? (4)

54. Cik ausu ir trim pelēm? (6)

55. Cik ķepu ir diviem lāčiem? (8)

Valentīna Rožkova
Loģiskas problēmas vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem

septembris. 1 studiju gads.

1. nedēļa: - Padomā un izlemt: Kurš ātrāk izpeldēs krastā - pīle vai vistas?

Kāds ir labākais un ātrākais veids, kā no koka noplūkt arbūzu? (arbūzs neaug uz koka).

2. nedēļa:

Plauktā stāvēja bērnu grāmatas. Suns pieskrēja, paņēma vienu grāmatu, tad otru, tad vēl divas. Cik grāmatas viņa izlasīs? (Nemaz. Suņi neprot lasīt)

Ozolam ir 3 zari, uz katra zara ir 3 āboli. Cik ābolu ir kopā? (Āboli neaug uz ozoliem.)

3. nedēļa:

Kurš ātrāk sasniegs ziedu - tauriņš vai kāpurs?

Šķīvī bija 3 burkāni un 4 āboli. Cik augļu bija šķīvī? (4 āboli. Burkāni nav auglis, bet dārzenis)

Kaķis Murka dzemdēja kucēni: viens melns un divi balti. Cik kucēnu ir Murkai? (Nav. Kaķim ir kaķēni.)

4. nedēļa:- Kurš ir labākais tavā ģimenē? vecākais? Kurš ir īsākais? Kurš ir garāks - tēvs vai māte? PVO vecāks par tevi? Kurš ir garāks par tevi, bet īsāks par mammu?

Trīs zvirbuļi sēdēja uz ūdens. Viens aizlidoja. Cik atlicis? (zvirbuļi nesēž uz ūdens).

- Ripo krāsains ritenis: viens stūris ir sarkans, otrs ir zaļš, trešais ir dzeltens. Kad ritenis sasniegs galda malu, kāda krāsa būs redzama? (Nav. Ritenim nav stūru)

oktobris. 1. studiju gads.

1. nedēļa.

– Tie bija plauktā: piramīda, trauks, tējkanna un lelle. Cik rotaļlietu ir plauktā? (Trīs. Tējkanna ir trauks).

Cik galiem ir nūjai? Divas nūjas?

2. nedēļa:

Pa pagalmu staigāja gailis un vista. Gailim ir divas kājas, bet vistai - četras.

Cik pēdu staigāja pa pagalmu? (-Vistai ir 2 kājas, nevis četras).

Cik cāļu izšķīlās gailis, ja izdēja 5 olas?

(Nemaz. Gaiļi olas nedēj)

Kurš ņaudēs skaļāk - gailis vai govs? (Gaiļi nežēlojas)

3. nedēļa:

Marina un Tanya dzēra dažādas sulas - ābolu un vīnogu. Marina nedzēra ābolu sulu. Kādu sulu Tanja dzēra?

Katja un Ļena gleznoja ar krāsām un zīmuļiem. Katja nezīmēja ar krāsām. Ar ko Ļena zīmēja?

Mammai ir kaķis Fluffy, meita Daša un suns Šariks. Cik daudz mātes bērni?

4. nedēļa:

Kostja un Artjoms bija ģērbušies dažādās jakās krāsas: zila un zaļa. Kostja nebija ģērbusies zilā jakā. Kādas krāsas jakā bija Artems?

Katru minūti no koka nokrīt viens banāns. Cik no viņiem nokritīs pēc 5 minūtēm?

novembris. 1. studiju gads.

1. nedēļa.

Kā izmantot divus nūjas, lai uz galda izveidotu kvadrātu?

Vecmāmiņai ir mazmeita Maša, kaķis Pūks un suns Družoks. Cik mazbērnu ir vecmāmiņai?

2. nedēļa:

Kā izveidot trīsstūri uz galda, izmantojot tikai vienu kociņu?

Kaķis Vaska un viņa saimnieks sēž laivā. Saimnieks met makšķeri un teikumi: “Noķer, mazas zivtiņas, lielas – ļoti lielas”. Un Vaska lēnām murmina: "- Mazais loms, mazais". Kāpēc viņš to teica?

3. nedēļa:

Nopirka par vienu rubli, samaksāja divus rubļus. Cik daudz pārmaiņu viņi dos?

Mazais Pingvīns Pingvīns sajuta aukstumu un uzlēca 6 reizes, lai sasildītos. Arī viņa brālis Gvins nolēma iesildīties un lēca 4 reizes. Kuram ir auksti stiprāks: Pin vai Gvin?

4. nedēļa:

Tu, es, tu un es. Cik no mums tur ir?

Loģikas uzdevumi, matemātikas uzdevumi.

Loģikas problēmas.