Co powinno czytać dziecko w wieku trzech lat? Encyklopedie i atlasy o zwierzętach i otaczającym je świecie.

Domowa biblioteka dzieci w wieku 3-4 lat nie jest bogata w książeczki. Dzieci z reguły interesują się jedną lub dwiema książkami, których są gotowe słuchać każdego dnia. Jednak czytana dziesiątki razy, wyuczona na pamięć zarówno przez mamę, jak i dziecko, ulubiona książka wciąż staje się nudna. Rozpoczyna się poszukiwanie czegoś nowego, wciąż nieznanego. Mama oczywiście szuka. Chcę wziąć pod uwagę interes dziecka. Niektóre dzieci uwielbiają opowieści o zwierzętach, inne mogą zafascynować się encyklopediami edukacyjnymi dla dzieci, a jeszcze innym wystarczą jasne obrazki. Jednak na ogromnej liście literatury dziecięcej znajdują się dzieła, które urzekają wszystkie dzieci w wieku od trzech do pięciu lat. Porozmawiajmy o nich.

Wiersze różnych autorów

Wiersze są płodnym materiałem, który doskonale rozwija zdolność dziecka do mówienia i wyczucia rytmu słów. Zabawne i pouczające, są bliskie 3-letnim dzieciom i dobrze zapadają w pamięć zarówno 4-latkom, jak i 5-latkom. Wśród autorów wierszy są tacy znakomici naszej literatury, jak Agnia Barto, Yunna Moritz, Siergiej Michałkow, Korney Czukowski, Samuil Marshak, Walentin Berestow, Borys Zakhoder. Oto mała lista najlepszych prac:

• bajka „Nieświadomy Niedźwiedź”, zbiór wierszy pod ogólnym tytułem „Brudna dziewczyna”, „Maszeńka” Agni Barto;
• książka „Wąsy i paski”, mądra opowieść o głupiej myszy, „Dzieci w klatce”, „Opowieść o sprytnej myszy”, moralizujący „Koci dom” Samuila Marshki;
• ekscytujący „Aibolit”, zabawny „Tsokotukha Fly”, pouczający „Moidodyr”, zabawny „Zamieszanie” Korneya Czukowskiego;
• znane „Co masz?”, słynny „Wujek Styopa”, o „Fomie” i „Mój szczeniak” Marshaka.

Wiele z tych wierszy czytano współczesnym matkom. Dobrze zapamiętane, z ciekawą fabułą, są kochane przez wiele pokoleń. A.S. pisała także dla dzieci trzyletnich i starszych. Puszkin. Dzieci dobrze reagują na „Złotą Rybkę” wielkiego rosyjskiego poety. Później możesz zaoferować małemu skarbowi inne opowieści rosyjskiego klasyka, na przykład „Opowieść o carze Saltanie”.

Bajki rosyjskie i zagraniczne

Główną literaturą dzieciństwa są bajki. Folklor i opowieści wymyślone przez profesjonalnych pisarzy są zawsze pouczające i głębokie w treści, nawet jeśli jest to znajomy „Kolobok”. Rodzice powinni wybierać „właściwe” bajki do czytania 3-4-letnim dzieciom.

Takie jak na przykład „Masza i trzy niedźwiedzie”, „Teremok”, „Wilk i siedem kozłków”, „Trzy małe świnki”, „Kot w butach”, „Rzepa”. Nieznane dzieła lepiej najpierw czytać dorosłym. Bajki rosyjskie i zagraniczne nie zawsze są łatwe do zrozumienia dla dzieci. Są pełne przestarzałych słów, niezrozumiałych dla najmłodszych i mogących nieść ze sobą wątpliwe zasady moralne. Wybierz bajki, które sam dobrze znasz lub te, które polecają eksperci od czytania dla dzieci. Przestudiuj dokładnie treść książki.

Współcześni pisarze dla dzieci

Eduarda Uspienskiego można uznać za niekwestionowanego lidera wśród współczesnych pisarzy dziecięcych. Wiele jego dzieł posłużyło jako fabuła słynnych radzieckich kreskówek. Światowej sławy „Czeburaszka”, która podbiła miliony małych serc, rozsądna Krokodyl Gena i zabawna małpka Anfisa - dzieci je uwielbiają. Dla dzieci w wieku 4-5 lat koniecznie przeczytajcie o trio z „Prostokvashino”.

Oferujemy wideorecenzję 3 ulubionych książek mojej mamy: „Trójka z Prostokvashino”, „Kubuś Puchatek”, „Dziecko i Carlson”.

Opowiadania Victora Suteeva z kolorowymi ilustracjami, które podwajają zainteresowanie dzieci tą książką. Proste, ale pouczające historie „Magicznych kijów”, „Kto powiedział miau”, „Torby jabłek” niosą ze sobą ogromną konotację społeczną. Uczą, jak postępować uczciwie, czynić dobro i szanować innych. Doskonały materiał, który pomaga w rozwijaniu głównych cech osoby. Historia o kurczaku i kaczątku wyraźnie pokazuje, dlaczego nie warto być „powtarzaczem” i zawsze warto mieć swoje zdanie. Książki innych autorów:

1. Grigorij Oster - „38 papug”, czyli wzruszająca historia o kociaku o imieniu Woof, „Przygody Pifa”.
2. Alan Milne – „Kubuś Puchatek i wszystko-wszystko”.
3. Nikołaj Nosow - seria opowiadań o „Dunno i jego przyjaciołach”, „Żywym kapeluszu”, „Owsiance Miszkina”.
4. Galina Aleksandrow to zabawny epos o Małym Brownie Kuzyi.
5. D. C. Harrisa, który dał światu dzieciństwa bajki wujka Remusa.
6. Wsiewołod Nestajko – „Szkoła leśna”.
7. Sergey Kozlov – „Lwiątko i żółw” oraz „Wstrząśnij!” Cześć!".
8. Witalij Bianki - „Domy leśne”, „Jak mrówka spieszyła się do domu”.
9. Alexander Volkov napisał wiele interesujących książek, ale chyba tylko „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta” jest odpowiedni dla dzieci powyżej trzeciego roku życia.

Język utworów dla dzieci powinien być zrozumiały dla dzieci w wieku 3-5 lat. Tekst przeładowany niezrozumiałymi słowami szybko znudzi dziecko i nie będzie przydatny. Dla 3-letniego dziecka wybierz książeczki z opowiadaniami. Z reguły bajkę czyta się w nocy, ale można to zrobić również w ciągu dnia, ponieważ dzień pełen wrażeń powoduje, że dziecko jest zmęczone, a wszelkie informacje są przez niego źle odbierane.

Książki edukacyjne dla dzieci

Zeszyty ćwiczeń (Robins)

Zeszyty ćwiczeń, wśród których warto zwrócić uwagę „Świat wokół dziecka” z serii Robins. Książka składa się z zadań do gry, uzupełnionych kolorowankami i naklejkami. Wykonując proste zadania, dziecko uczy się porównywać właściwości zwierząt, porównywać je z innymi przedstawicielami świata zwierzęcego, poznawać nowe zwierzęta.

Przeznaczony dla dzieci w wieku trzech lat i starszych. Jakie umiejętności pomaga rozwijać: umiejętności motoryczne, percepcja, pamięć, wyobraźnia, logiczne myślenie, uwaga.

Książka ćwiczeń zawiera: zabawne, jasne obrazki, szkolne przybory i faunę, przyrodę, pierwsze przedmioty.

Seria „Szkoła siedmiu krasnoludków” (synteza mozaiki)

Dla dzieci w wieku 3-4 lat wybieramy książeczkę „Rozwój mowy”. Pierwsza kolekcja to. Zawiera bogaty wybór zabawnych gier z ich szczegółowymi opisami. Pozwala nauczyć dziecko prawidłowego i dokładnego wyrażania myśli na głos, pomaga uzupełnić jego słownictwo. Teksty zadań uzupełniają liczne naklejki w postaci wesołych krasnali. Rozgrywka wciąga dzieci, a skrzaty ułatwiają przyswojenie materiałów edukacyjnych.

Druga kolekcja – . Składa się z 14 lekcji nauczania słowotwórstwa. Podręcznik zapoznaje dziecko ze słowami, które brzmią tak samo, ale oznaczają różne działania i przedmioty. Podano przykłady antonimów i rzeczowników niezastąpionych, przygotowujących małego człowieka do zasad i podstaw języka rosyjskiego. Materiały prezentowane są w zabawny sposób, najbardziej przystępny dla dziecka w tym wieku.

„Policz, kształt, rozmiar” (3+ i 4+)– kolejna kolekcja z serii przygotowującej do opanowania różnorodnych operacji matematycznych. Uczy liczenia, pomaga nauczyć się rozróżniać i porównywać pojęcia takie jak „wiele” i „jeden”. Prowadzi do rozwoju „równości” i „nierówności”, sortowania obiektów według wielkości i kształtu. Wzbogaca słownictwo o słowa takie jak „grubszy”, „krótszy”, „cieńszy”, „dłuższy”.

Moje pierwsze odkrycia (Klevr Media Group)

„Zapoznajmy się z matematyką. 3-4 lata.” Kolekcja przeznaczona jest do pierwszego zapoznania dzieci z podstawami arytmetyki. Kształtuje prawidłowe zrozumienie liczb, rozmiarów, ilości. Suche liczby pojawiają się przed dzieckiem w postaci jasnych składników otaczającego świata. Ucząc się podstaw matematyki, dziecko uczy się wybierać i porównywać, myśleć i grupować. Kolekcja pomaga:

• zdobądź pierwsze pojęcie o matematyce;
• nauczyć się liczenia na małych liczbach;
• kształtuje myślenie przestrzenne i abstrakcyjne.

Zawarte także w serii „Moje pierwsze odkrycia” firmy Clover Media Group. Składa się z 4 działów: pisanie, czytanie, matematyka i otaczający nas świat. Sekcje łączy wspólny cel – zachęcenie dziecka do poszerzania wiedzy o świecie.

Zadania podane w zeszycie można wykonywać nie z rzędu, ale w oparciu o zainteresowania syna lub córki. Aby ułatwić opanowanie materiałów, sekcje zostały oznaczone różnymi tłami, oznaczeniami kolorystycznymi i zabawną postacią. Taka konstrukcja ułatwia rodzicom pracę z notatnikami.

Psycholog kliniczny i okołoporodowy, absolwentka Moskiewskiego Instytutu Psychologii Perinatalnej i Psychologii Rozrodu oraz Państwowego Uniwersytetu Medycznego w Wołgogradzie, uzyskując dyplom z psychologii klinicznej

Jak wybierać książki dla 3-4 latków?

W tym wieku chcieliśmy przejść od pojedynczych wierszy i fabuł do szczegółowych historii z kontynuacjami, które można czytać przez wiele dni z rzędu. Opowiadania, wiersze i małe bajki oczywiście nadal są bardzo aktualne. Wiele dzieci uwielbia powtórki i dobrze, jeśli ktoś w rodzinie może czytać to samo w kółko. Na przykład jest to dla mnie trudne – z reguły wolę czytać nowe książki i oglądać nowe filmy niż powtórki, zwłaszcza, że ​​jest teraz dużo ciekawych rzeczy. Dzielimy więc tę funkcję w rodzinie. Czytam „dla wzrostu” lub czegoś nowego, babcię lub ojca, którzy na ogół robią to rzadziej, bierzemy z półki to, co dziecko wyciąga - to z reguły już zostało przeczytane. Tutaj postanowiliśmy zebrać kilka naszych ulubionych list dla różnych grup wiekowych. Podział ten jest warunkowy, ponieważ dzieci w wieku 3-4 lat, np. 5-6 lat i 7-9 lat są bardzo różne. Wyróżniają się zarówno uwagą, jak i wrażliwością. A ze względu na obecność starszych lub młodszych braci i sióstr, niektóre 3-latki (czy ci się to podoba, czy nie) zmuszone są podążać za swoimi starszymi. Z drugiej strony, jeśli nie jest to konieczne, nie podejmie się tego. A czytanie dzieciom powinno zawsze być radością, a nie przymusem. Ale każda czytelnicza rodzina ma „ulubioną” kategorię w każdym wieku. To jest dokładnie to, nad czym jesteśmy zainteresowani medytacją. W tej chwili dopiero zaczęliśmy tworzyć naszą listę, jest ona uzupełniana, więc wróć tutaj - zostanie uzupełniona.

Bajki. Aleksander Siergiejewicz Puszkin

Jest mało prawdopodobne, aby zrozumieli mnie ci, którzy uważają, że książki powinny być przeznaczone wyłącznie dla wieku; powinny zaczynać się od 1,5–2 lat u Czukowskiego, Marshaka i Barto i kontynuować w wieku 3–4 lat u Petsona i Findusa. I dorosnij do Pushnika w wieku gimnazjalnym. Późno. Ale w ostatnich latach dużo czytamy. Różne, w tym doskonałe, dla różnych grup wiekowych. I myślę, że powinniśmy zacząć czytać Puszkina jeszcze wcześniej. Na razie wszystkie kanały są otwarte. Może mieć półtora roku lub dwa lata albo może znajdować się w łonie matki – ważne jest, aby matka czytała, gdy jest w ciąży. On jest duchowy. Jest melodyjny. Zawsze ma większe znaczenie, niż się dosłownie mówi. A poezja jest łatwiejsza do zrozumienia dla dzieci. Wiersze są starsze niż proza. A baśnie wierszowane to najstarsze wiersze. Dzieciom to nie przeszkadza, ale nam to sprawia przyjemność. Żartuję. Ponieważ im zależy. Nasze ulubione: „Opowieść o carze Saltanie, jego chwalebnym i potężnym bohaterze, księciu Gvidonie Saltanowiczu i pięknej księżniczce łabędzi” oraz „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach”. Puszkin nosi w sobie więcej, niesie w sobie tajne kody języka i kultury. Ilustracje do niego są ważne, ale nie będę ich tutaj polecał. Ale dla zagubionych dam jedną radę. Jeśli zapomniałeś, jak rozumieć Puszkina, obejrzyj filmy Michaiła Kazinnika o Puszkinie, są one na YouTube. Kazinnik opowiada o „Opowieści o rybaku i rybie”, na przykład o „Opowieści o księdzu i jego robotnicy Baldzie”. W przystępnej formie i z dużym humorem odsłania niektóre z ich implikacji. Na przykład, jak „Opowieść o rybaku i rybie” opowiada o ogromnej i niezrozumiałej miłości starego mężczyzny, bo łatwo jest kochać piękną, młodą i hojną kobietę, ale spróbować pokochać straszną, starą i zachłanną kobieta. I o tym, że Pop i Balda to dowcipna gra językowa, która kontrastuje literę „O” z literą „A”. „Dawno, dawno temu był sobie ksiądz, z grubym czołem. Ksiądz przeszedł przez bazar, żeby obejrzeć jakiś towar. BALDA idzie w jego stronę, nie wiedząc dokąd.” Wiedząc o tym, czytasz i widzisz przeciwieństwo dźwięków w całym tekście. Generalnie odnajdziecie tam takie znaczenia, że ​​będziecie chcieli przeczytać te baśnie jeszcze raz i poszukać różnych interpretacji ich symboliki. Jeszcze jedna wskazówka - Wideo Efremova „Tajny kod Puszkina”„o wierszu „Rusłan i Ludmiła”. Ze starszym dzieckiem (około 5 lat) oglądam razem takie filmy, a potem ponownie czytam Puszkina. Chciałabym osiągnąć umiejętność dostrzegania podstawowych symboli naszej kultury w tekście i podtekście oraz je zinterpretować.

Witalij Bianchi. Bajki. Historie

Piszę o baśniach i opowiadaniach Bianki i od razu rozumiem, jak arbitralne są przedziały wiekowe na tej liście. Sama lektura Bianki była dla mnie interesująca. I wystarczyłoby przeczytać ją ponownie kilka razy w dzieciństwie każdego z moich dzieci. Jego baśnie i opowiadania są szczególnie interesujące w kontekście: spędzamy dużo czasu, a historie z życia przyrody doskonale wtapiają się w nasz świat. Mrówka, która walczyła ze swoją i się spieszy. Wróble szukające miejsca na gniazdo. Mysz, którą dzieci założyły na liść i wysłały do ​​pływania, a potem zgubiła się i długo szukała domu. Mała wiewiórka, która pokonała lisa. Wszystko to ożywia i uduchawia otaczający nas świat. Nasza córka miała w tym czasie wiele, wiele pytań. Uwielbiała pytać nie „dlaczego”, jak wiele innych dzieci, ale „dlaczego”. Ale to „dlaczego” nie było prostsze. Dlaczego księżyc świeci na niebie? Dlaczego wiatr wieje tak mocno, że zamienia się w huragan? Dlaczego ptaki śpiewają? Nie miałem wystarczającej wiedzy z biologii, aby poprawnie odpowiedzieć na wszystkie te pytania. Bianchi był bardzo pomocny. Poszedłem dalej i od razu zamówiłem dobre wydanie „Gazety Leśnej” – opowiadań Bianchiego, pogrupowanych według miesięcy. Okazały się jednak trudne i zachowaliśmy je na później.

Encyklopedie i atlasy o zwierzętach i otaczającym je świecie

W tym samym czasie zakupiliśmy kilka encyklopedii i atlasów: o zwierzętach dzikich i domowych, o rybach i zwierzętach morskich, owadach i mikrokosmosie, o człowieku, o Ziemi jako takiej. Później nastąpiła ekspansja otaczającego świata – układu słonecznego, wszechświata, gwiazd. Jeszcze później (bliżej 5 lat) – o historii cywilizacji i odkryciach geograficznych (jeszcze ich nie przeczytaliśmy). A na ścianie powiesili dużą dziecięcą mapę świata ze zwierzętami narysowanymi na różnych kontynentach. I zaczęliśmy częściej chodzić do zoo. Nie czytaliśmy tego jeden po drugim. Córka albo przeglądała zdjęcia, a następnie wybierała losowo zwierzę i wskazywała na nie palcem. Nie przytaczam tutaj autorów i publikacji tych książek - teraz jest ich bardzo dużo, każdy wybiera według własnego gustu. Nasz zestaw nie jest idealny. Trudno znaleźć równowagę. Książki są albo prymitywnie zorganizowane i zbyt proste (jednorazowe), albo bardzo trudne do przygotowania dziecka do college'u. Chcę czegoś pośrodku: czegoś, co jest poznawczo trudne, ale dostępne. Aby istniał system, najlepiej kategoryzować nie według znaków zewnętrznych, ale według istotnych i ważnych. Nawet jeśli ten system nie jest jeszcze dla dziecka jasny, wyczuje go. Stosując uproszczone aliasy, praca z dzieckiem już po pierwszym czytaniu staje się zbyt nudna, a dziecko traci zainteresowanie zbyt skomplikowanymi. Ale pamiętam swoje dzieciństwo. Nie było wtedy zbyt wielu książek. Na przykład była w ogóle encyklopedia, a ja oczarowany patrzyłem na kolorową wkładkę z grzybami, próbując dowiedzieć się, co jest jadalne, a co trujące. W dzieciństwie oglądałem go wiele razy. Postanowiłam więc: niech coś będzie trudne, niech będzie pod dostatkiem, niech będzie na półce. Kiedy jednak będzie zainteresowanie, zdejmiemy atlas z półki i wspólnie przyjrzymy się zwierzętom, gwiazdom, podukładom człowieka, roślinom czy rybom. Czasem więc patrzymy, że dziecko interesuje się wieloma rzeczami. Czy za pomocą książek da się kierować i regulować to zainteresowanie – kto wie. Niektóre dzieci wykazują większe zainteresowanie przyrodą, inne technologią. Te encyklopedie i atlasy na półkach poświęcone są technologii (pociągi, samoloty, samochody, lotniska, budynki czy inne ciekawe obiekty sztucznego świata). Wydaje mi się, że w tym wieku dziecko jest w stanie ogarnąć niemal wszystko, a my sami go prowadzimy za pomocą zwykłej zachęty i własnego zainteresowania. Zatem ten zestaw do czytania i oglądania może być bardzo różnorodny.

Kubuś Puchatek i w ogóle, wszystko, wszystko. Alana Alexandra Milne’a

Kiedyś przyjaciel z klasy dał mi tę książkę na urodziny, kiedy studiowaliśmy na Wydziale Psychologii Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. M.V. Łomonosow słowami, że Sowa jest mądrym ptakiem, wie nawet, jak napisać „wtorek”, aby wszyscy zrozumieli, że to nie jest „sobota”. Uważał tę książkę za znakomitą galerię ludzkich charakterów i genialny model konfliktologii. I odpowiednio (i niewłaściwie) przytoczył różne sytuacje z życia Kubusia Puchatka i Prosiaczka. Potem oczywiście przeczytałem z przyjemnością. I nawet nazwała swojego cocker spaniela Tigra, bo uwielbiała tego konkretnego bohatera całej historii. Od tamtej pory książka stała na mojej półce wśród innych (psychologicznych) książek i czekała na zapleczu. I czekała. Teraz mieszka na naszej daczy i każdego lata czytamy ją ponownie. Mojej córce bardzo się podoba, więc osobiście jej ją przeczytałam, gdy miała trzy i cztery lata. Ale od czasu do czasu przyłapałam kogoś w rodzinie (ojca lub babcię), jak czytał tę książkę także swojej córce. To nie tak, że na naszym daczy nie mamy wystarczającej ilości książek dla dzieci – jest ich więcej niż wystarczająco. Po prostu albo córka sama wyciąga tę książkę z półki, albo dorośli chcą ją przeczytać, ale córka nie protestuje. Czasami dwie dorosłe osoby czytają jej historie z różnych miejsc książki jednocześnie. Oczywiście dla wielu z nas „Kubuś Puchatek” to przede wszystkim kreskówka, której głosem podkłada Leonow. I to jest również prawdą. Ale nadal zaczęliśmy od książki, a kreskówkę obejrzeliśmy później. Obrazy Kubusia Puchatka, Prosiaczka, Osła i Sowy z radzieckiej kreskówki są absolutnie cudowne i z łatwością wypierają obrazy innych ilustratorów, nawet jeśli zobaczysz je później. Ale historie w książce są bardziej szczegółowe i różnorodne, więc kreskówka doskonale rozszerza tekst. Ostatecznie jest to książka o dorastaniu – Christopher Robin idzie do szkoły i dorasta, ale jego ukochany niedźwiadek pozostaje dzieckiem na zawsze.

Tata, mama, babcia, ośmioro dzieci i ciężarówka (z sequelami). Anna-Katrina Westley

Wspaniała książka. Czterolatek może to zrozumieć, ale jeśli nie przeczytałeś tego w wieku 4 lat, z łatwością możesz przeczytać w wieku 5 lub 6 lat, a nawet później. Kiedy ją przeczytaliśmy, z wielką przyjemnością cytowaliśmy ją wszystkim w naszej rodzinie – zarówno tacie, jak i babci – chcieliśmy ją polecić do samodzielnej lektury, nawet dorosłym. Z przyjemnością obserwowałam, jak moja córka spontanicznie uczy się opowiadania historii dzięki tej książce. Ponieważ historie są zabawne i chcesz je opowiedzieć przy kolacji jako żart. Są w 100% mili i poprawni. W prostej formie historia dużej rodziny przedstawia mamę i tatę takimi, jakimi powinni być. Żywy i miły. Książka ta ma charakter psychoterapeutyczny dla rodziców rodzin z co najmniej dwójką dzieci. Bo w nim tata to tata, mama to mama, dzieci to dzieci, a babcia to babcia. Wszystko jest na swoim miejscu i nie myśl, że to proste: robić „właściwie” rzeczy w życiu codziennym, budować wzajemnie powiązany system i hierarchię w rodzinie, w której wszyscy są kochani i każdy ma swoje miejsce. W rodzinie ciągle coś się dzieje i reakcja rodziców na to jest adekwatna. Na przykład dwie średnie siostry tracą dziecko w lesie. Cała rodzina pilnie go szuka i znajduje. Pytanie: „Czy potem pozwolono siostrom opiekować się dzieckiem?” Odpowiedź: „Tak, bo potem opiekowali się nim uważniej niż wszyscy inni”. Historie nie są banalne, czy to opowieść o budziku rozebranym przez dziecko, skradzionej i zwróconej ciężarówce, wakacjach na morzu, zakupie zegara z kukułką czy organizacji dziecięcej imprezy. To historie z fantazją, po których dusza czuje się lżejsza i pojawia się chęć przeczytania czegoś innego tej norweskiej pisarki. A także, jeśli podobała ci się ta rodzina, to Anne-Katrina Westley ma o niej wiele sequeli: „Tata, mama, babcia i ośmioro dzieci w lesie”, „Mały prezent Antona”, „Tata, mama, babcia i ośmioro dzieci w Dania”, „Morten, Babcia i Trąba Powietrzna” – te i inne kontynuacje udało nam się znaleźć swobodnie dostępne w Internecie, dlatego nie poprzestaliśmy na głównej książce serii. Kontynuacje też są świetne.

Mechaniczny Święty Mikołaj (i inne historie o Petsonie i Findusie). Svena Nordqvista

Myślę, że Sven Nordkvist jest doskonałym ilustratorem i przeciętnym pisarzem, historie są urocze, ale nie inspirowane przez Boga. Mnie osobiście te opowiadania nudzą, chociaż moja córka je lubi. Szczególnie śmieje się z wybryków kotka, który uosabia w nich dziecko (stary Petson uosabia dorosłego). Wielu naszych przyjaciół naprawdę lubi te historie i ogólnie są one dość popularne. Ale cena książek jest wysoka (zwykle zbiera się je seriami, bo wciągają w to dzieci), więc lepiej je „odziedziczyć”, bo dziecko dość szybko z nich wyrośnie. Znaleźliśmy jedynie „Mechanicznego Świętego Mikołaja” w formie elektronicznej, choć do tej pory szukaliśmy powierzchownie. Największą zaletą tych książeczek są szczegółowe ilustracje, na które dziecko patrzy z wielką przyjemnością. Każdy kurczak na nich jest narysowany z humorem, nie mówiąc już o domu i głównych bohaterach.

Bajki. Rudyard Kipling

Celowo umieściłem teraz Nordquista obok Kiplinga. To opowieść o różnych skalach; płytkie wody rzeczne są trudne do porównania z Rowem Mariańskim, chociaż przyroda potrzebuje jednego i drugiego. Są książki na 3-4 lata, których potencjał wynosi 3-4 lata, najwyżej 5 lub 6 lat. Modne jest teraz kolekcjonowanie drogich serii książek dla dzieci, jak Petson i Findus: na Ozone znajdziesz dziesiątki recenzji na nich. Jest też Kipling, którego bajki można pobrać z dowolnej darmowej biblioteki (choć my osobiście znaleźliśmy i kupiliśmy książkę z dobrymi obrazkami). A kiedy czytasz jego bajki, które zrozumie przeciętne 3,5-letnie dziecko, rozumiesz, że można je ponownie czytać i ponownie słuchać. Porównaj tłumaczenia, chociaż podoba nam się powszechne tłumaczenie Czukowskiego - Marshaka. Porównaj ilustracje, lubimy wiele. Kiedy przeczytałem „Kota, który chodził sam” (w niektórych wersjach „Kota, który chodził sam”), fizycznie poczułem estetyczną przyjemność. Dobrze przetłumaczony styl Kiplinga pozwala cieszyć się stylem. Jego historie to przypowieści. Historie dla dorosłych bolą i dotykają sedna, pozostawiając ślad na połowę życia. Historie dla dzieci tworzą atmosferę piosenki. Oczywiście, w różnym stopniu, niektóre są prostsze, inne trudniejsze. Ale jest Mowgli i Księga dżungli i jest Rikki Tikki Tavi. Jak fala oceanu, która zamienia się w wielkie fale. To jest poezja, nawet jeśli jest prozą. I to jest samo życie.

Aloszka. Georgy Ball, Galina Demykina

Dobra książka o pokonywaniu dziecięcych lęków. Chłopiec mieszka z mamą, ciocią Verą i babcią. A jego tata jest daleko - pracuje w odległej Ładodze. A ponieważ jego matka jest zawsze w pracy, a babcia często chodzi do sklepu spożywczego, chłopiec często zostaje sam na sam ze wściekłą i surową ciotką Verą. Kobiety uosabiają kluczowe subosobowości: babcia jest dobra i życzliwa, wszystko rozumie i zawsze staje po stronie chłopca, jest czarodziejką, ale słabą. Ciocia Vera jest zła, nieszczęśliwa, zawsze niezadowolona, ​​silna. Jest przeciwna hałasowi, zabawom, radości, a właściwie dzieciństwu. Straszy chłopca wilkiem i niedźwiedziem oraz nosi „okulary”, dzięki czemu słyszy wszystko, co dzieje się w domu. To, co w psychoanalizie nazywa się „Super Ego”. Mama jest dobra, ale też słaba, podatna na wpływy i często nieobecna. Tata jest silny, miły i kochany, jest obrońcą, ale prawie nigdy go nie ma. W tym świecie musisz się rozwijać. A dziecko radzi sobie: dostaje Aloshkę, małego mężczyznę, który mieszka w telefonie. Alloshka to nieświadomość prawdziwego dziecka. Bawi się, hałasuje, niczego się nie boi, samotnie wybiega na ulicę i wykonuje rozkazy dla wszystkich i wszystkiego. Łatwo się zmienia i wszystko jest w porządku. Aby zneutralizować ciotkę Verę, żartobliwie aranżuje jej życie osobiste: negocjuje przejście na emeryturę Iwana Iwanowicza, dobrego człowieka z trzeciego piętra. Jak tu przedstawiono, cała ta codzienna magia wydaje się całkowicie nieprzenikniona. Ale to nieprawda. Książka ma charakter terapeutyczny, po prostu pomaga samotnemu dziecku „dorosnąć” przez to wszystko, zachować zabawę i radość w świecie, w którym dorośli są już za starzy. I oczywiście poczekaj na tatę.

Astrid Lindgren. Lotta z Głośnej Ulicy. Dzieci z ulicy Gorlastej

3-4 lata to dobry czas, aby zacząć czytać Lindgrena. Kiedy byłem dzieckiem, miałem tylko „Dzieciaka i Carlsona”, które przeczytałem do woli. W przypadku mojej córki z wielu powodów wolę zacząć od innych książek; pozwolić jej samej przeczytać Carlsona, gdy dorośnie; Istnieją na przykład wspaniałe historie o Lotte. Inna nazwa to „Dzieci z ulicy Buzoterowa”. Są to historie o relacjach pomiędzy bratem i siostrami. Seria książek o rodzinie z trójką dzieci, z których Lotte jest najmłodszą. W różnych opowieściach ma od 3 do 5 lat. Początkowo dwójka starszych trolluje ją na wszelkie możliwe sposoby, lecz ona pozostaje na to niezwykle odporna. Potem dorasta i zaskakuje wszystkich. Zamieszkuje u sąsiadki, bo nie może na przykład przeprosić matki za to, że pocięła na kawałki znienawidzony, szorstki sweterek. Napisane z humorem, śmiałem się aż do łez. Ze wszystkich książek Lindgrena Lotta jest mi najbliższa – mniej żartów, więcej głębokiego humoru, który dorośli mogą zrozumieć. Książka ma charakter psychoterapeutyczny dla rodziców: o przebaczeniu i zachowaniu godności, o silnym charakterze, o akceptacji dziecięcych fantazji. Kiedy dzieci bawią się w więzieniu i zrzucają zapasy przez dach do uzdy Lotte, zrelaksowałem się, obserwując niektóre dziwne gry, w które grają moje dzieci.

Rosyjskie opowieści ludowe. Opowieści małych narodów. Opowieści narodów świata

Zaczęliśmy czytać opowieści ludowe od prostych opowieści o zwierzętach i opowieściach codziennych. Bajki odnosimy do nieco późniejszego wieku – 5-6 lat. Przecież z pewnymi wyjątkami baśnie Puszkina są po prostu magiczne, ale zaczęliśmy je czytać wcześnie ze względu na język i archetypy kulturowe przekazywane w tych baśniach, abyśmy mogli „zarejestrować się w podkorze”. Czytamy też i dramatyzujemy baśnie, np. „Morozko”, którego fabuła nawiązuje do okresu pierwszej kobiecej inicjacji. Rosyjskie opowieści ludowe są oczywiście jednymi z najczęściej czytanych i lubianych. Pierwsze bajki, takie jak „Masza i Niedźwiedź”, „Kołobok”, „Teremok”, „Rzepa”, „Zimowa chata zwierząt”, czytaliśmy na długo przed ukończeniem 3 roku życia, choć nadal je czytaliśmy na nowo nawet w tym wieku iw tym samym wieku oglądaliśmy je w teatrach lalkowych Tyle, że 3-4 lata to wiek, w którym te bajki można i należy zacząć odgrywać w grze. Dlatego pozyskaliśmy domowy zestaw zwierząt dla głównych bohaterów rosyjskich opowieści ludowych - zająca, wilka, lisa, koguta, psa, niedźwiedzia, jeża, wiewiórki, myszy, żaby, konia , krowa i kilka innych - swego rodzaju prototypy ukrytych w nich postaci narodowych. I oczywiście zabawscy członkowie rodziny (kobieta, mężczyzna, babcia, dziadek, wnuczka) i atrybuty ich świata (drzewo, dom, piec), aby odegrać swoje główne wątki w kinie domowym. Innym kierunkiem, w którym rosyjskie bajki mogą rozwijać się w wieku 3-4 lat, są opowieści o małych narodach. Bardzo ciekawie było dla mnie obserwować, jak wątki baśniowe powtarzają się z innymi atrybutami, zamieniając się np. W przypadku ludów północy w foki, morsy, łososie skarpetkowe, jelenie i tym podobne. Wybraliśmy oczywiście książeczki bazujące na ilustracjach, bo w tym wieku dziecko uwielbia oglądać obrazki, które w dużej mierze kształtują świat jego wyobraźni. Spodobał nam się na przykład ilustrator Nikołaj Kochergin; w jego wersji wybraliśmy do naszej domowej biblioteki kilka serii książek z bajkami.

Spinki do mankietów

1. Pavlova Elena Miłość do czytania na całe życie.
2. Pawłowa Elena. Co czytać 5-6-letniemu dziecku? Nasza lista ulubionych książek do wspólnego czytania
3. Pawłowa Elena. Co powinno czytać dziecko w wieku 7-10 lat? Lista książek do wspólnego czytania.

Konsultacje indywidualne

Książkę można czytać dzieciom dziesiątki razy z rzędu, a one będą jej słuchać z przyjemnością. Ale nawet najbardziej ukochani z nich czasami po prostu się nudzą. A potem rodzice zadają pytanie: „Jakie książki powinny czytać dzieci w wieku 3-4 lat?” Oczywiście każde dziecko jest inne. Niektóre z nich wolą książki o zwierzętach, inne, już w tym wieku, chętnie czytają encyklopedie dla dzieci. Są dzieci, które wolą po prostu patrzeć na zdjęcia. Istnieje jednak lista książek dla dzieci w wieku 3-4 lat, która zawiera dzieła, które kochają wszyscy bez wyjątku.

Jak dzieci postrzegają czytanie?

To, jaka będzie lista książek dla dzieci w wieku 3-4 lat, zależy od następujących czynników:

Jak często dziecko spędza czas z mamą i tatą?
- jak korzystne dla dziecka są wspólne zajęcia z rodzicami?
- w jakim stopniu matki i ojcowie potrafili zaszczepić w swoich dzieciach miłość do czytania i książek.

Sytuacje są bardzo różne. Stopień, w jakim dziecko jest gotowe do wspólnego czytania, może się również różnić. Ważne jest, aby rodzice nie doszukiwali się analogii między swoimi dziećmi a innymi dziećmi. Przecież na przykład chłopak z sąsiedztwa w tym samym wieku może już z przyjemnością słuchać „Buratino”, ale ich dziecko może nawet nie być zainteresowane „Rzepą”. Zawsze warto pamiętać, że dzieci rozwijają się w różnym tempie i nie ma się czym martwić.

Nie oznacza to jednak, że matki i ojcowie powinni po prostu czekać, aż ich dziecko będzie chciało słuchać książek. Konieczne jest nawiązanie kontaktu z dzieckiem, zaczynając od zabawnych bajek i krótkich rymowanek. Głównym celem nie powinno być narzucanie określonej objętości prac. Dziecko musi zaszczepić zainteresowanie czytaniem.

Czy dzieci potrzebują książek?

Dziś, w dobie szybkiego rozwoju technologii, wielu rodziców zadaje sobie pytanie: „Po co czytać dziecku?” Oczywiście prawie każda współczesna rodzina ma telewizor i komputer, które „wyświetlają” programy edukacyjne. Jednak tego wszystkiego po prostu nie da się porównać z książką czytaną przez rodziców.

Powodów jest kilka:

1. Edukacyjny. Czytając książkę rodzice skupiają uwagę dziecka na momentach ważnych dla jego wychowania.

2.Komunikacja z bliskimi. Podczas czytania kształtuje się stosunek małego człowieka do otaczającego go świata. Ponadto jednocześnie uczy się komunikować z innymi ludźmi.

3. Tworzenie sfery emocjonalnej. W trakcie czytania dziecko reaguje w sposób określony na intonacje pojawiające się w głosie rodzica. Pomaga to rozwinąć u dziecka poczucie empatii i szlachetności. Zaczyna postrzegać świat na wyższym poziomie zmysłowym.

4. Rozwój kompetentnej mowy, wyobraźni, a także poszerzanie horyzontów.

Jaką listę książek można przygotować dla dzieci w wieku 3-4 lat? Eksperci twierdzą, że każde dziecko jest indywidualne. Dlatego wszystkie dzieci inaczej postrzegają książki. Psychologowie dają jednak rodzicom kilka przydatnych wskazówek, dzięki którym wspólne czytanie będzie bardziej produktywne i przyjemne:

1. Czytając książki należy zwracać szczególną uwagę na gesty, mimikę i intonację. Przecież w tym wieku dzieci nie tyle potrzebują historii napisanych przez autorów, ile doświadczeń i działań bohaterów. Jednocześnie dzieci uczą się prawidłowego reagowania na pojawiające się sytuacje życiowe.

2. Wyraźnie określ pozytywne i negatywne postacie w bajce, a także dobre i złe uczynki, które popełniają. Dzieci w tym wieku dzielą cały świat na czarno-biały. Czytanie bajek przez rodziców pozwoli dziecku nauczyć się prawidłowego zachowania i zrozumienia życia.

3. Ważnym elementem procesu rozwojowego jest poezja. Przyczyniają się do rozwoju mowy i poszerzania słownictwa dzieci.

Jak sporządzić listę książek dla dzieci w wieku 3-4 lat? Rodzice powinni pamiętać, że nie każda literatura znajdująca się na półkach sklepowych jest odpowiednia dla ich dziecka. Wybierając książkę, należy zwrócić uwagę na to, czy niesie ona przesłanie moralne i czy ma wydźwięk pouczający. Najlepiej jednak zdecydować się na produkty, które zostały już przetestowane przez lata i sprawdziły się wyjątkowo dobrze. Rozważmy ocenę książek dla dzieci w wieku 3-4 lat, będzie ona obejmować:

„Żyło się raz…”.

„7 najlepszych bajek dla dzieci” K. Czukowskiego.

„Kotek zwany Hau i inne opowieści”, M. Plyatskovsky, G. Oster.

„Opowieści Alyonushki” D. Mamina-Sibiryaka i kilka innych dzieł.

„Dawno, dawno temu…” - zbiór zawierający rosyjskie opowieści ludowe

Od tego zaczyna się lista dla dzieci w wieku 3-4 lat. To kolorowa, cudowna książeczka, która z pewnością spodoba się dzieciom. W zbiorze, oprócz piętnastu najpopularniejszych przez dzieci bajek ludowych, znajdują się rymowanki i zagadki ludowe, łamańce językowe i piosenki.

Dzięki lekturze tej książeczki dziecko szybko pozna otaczający go świat. Pomagają mu w tym relacje między baśniowymi bohaterami rosyjskiego folkloru. Jednocześnie świat dziecka staje się bardziej kolorowy i wyraźniejszy, sprawiedliwszy i milszy.

„Opowieści dla dzieci” V. Bianchi

Bardzo często najlepsze książki dla dzieci w wieku 3-4 lat to te, które opowiadają o zwierzętach. Dlatego wiele dzieci lubi bajki i opowieści V. Bianchi. Są nie tylko ciekawe, ale także bardzo pouczające. Czytając tę ​​książkę, dziecko otrzymuje wiele ciekawych informacji o zwierzętach i przyrodzie. Zaczyna nazywać po imieniu mieszkańców jezior, pól i lasów. Ponadto bajki napisane przez Bianchiego uczą dzieci bycia życzliwym, a także nawiązywania przyjaźni i chodzenia na ratunek w trudnej sytuacji. Po ich wysłuchaniu dzieci zaczynają ostrożniej i ostrożniej traktować zwierzęta i rośliny.

Księga bajek V. Suteeva

Trudno znaleźć osobę, która nie byłaby zaznajomiona z tym wyjątkowym wyborem. Cały tom książki podzielony jest na 3 części:

1. V. Suteev jako artysta i autor. Dotyczy to także jego baśni i opowieści obrazkowych napisanych i zilustrowanych przez niego.
2. Na podstawie scenariuszy V. Suteeva.
3. Ilustracje V. Suteeva do bajek M. Plyatskovsky'ego, K. Chukovsky'ego i I. Kipnisa.

Ci, którzy chcą kupić książki rozwojowe dla dzieci w wieku 3-4 lat, zdecydowanie powinni uwzględnić dzieła Władimira Suteeva na swojej liście literatury. Jego historie z pewnością nie pozostawią nikogo obojętnym. Są zabawne, jasne i jednocześnie bardzo pouczające. Bajki tego prawdziwego dziecięcego czarodzieja napisane są przystępnym i prostym językiem. Nawet dzieci rozumieją morał zawarty w dziełach.

„7 najlepszych bajek dla dzieci” K. Czukowskiego

Samo nazwisko autora mówi wiele. W końcu wiele jego książek nadaje się do czytania dzieciom w wieku 3-4 lat. To wydanie zawiera najsłynniejsze baśnie napisane przez autora, którego dzieła czytało niejeden młodszy pokolenie. Książka ma duży format. Jest kolorowo i dobrze udekorowane. Zawiera zabawne i kolorowe ilustracje. Małym czytelnikom z pewnością spodoba się książka Korneya Czukowskiego.

„Kotek zwany Hau i inne opowieści”, M. Plyatskovsky, G. Oster

Jakie książki dla 3-4-latków będą dla nich szczególnie interesujące? Takich, których głównymi bohaterami są bohaterowie ich ulubionych kreskówek. Na przykład kotek o imieniu Hau. Wiele dzieci uwielbia tę kreskówkę i z przyjemnością o niej usłyszy.

Książka łączy w sobie baśnie dwóch autorów. Pierwsza z nich opowiada o małym kociaku imieniem Hau, napisanym przez G. Ostera. Druga bajka jest autorstwa M. Plyatskovsky'ego z ilustracjami V. Suteeva. Rysunki w książce nie są podobne do obrazów stworzonych w kreskówce. Jednak dzieci naprawdę uwielbiają ten wybór bajek.

„Opowieści Alyonushki” D. Mamina-Sibiryaka

Ta książka dla najmłodszych będzie nie tylko interesująca, ale także pouczająca dla dzieci. W baśniach D. Mamina-Sibiryaka zabawki, zwierzęta i rośliny ożywają i zaczynają wesoło się ze sobą komunikować. Dzieci uwielbiają takie zabawne postacie jak Ersh Ershovich, Kudłaty Misha, Komar Komarovich, Vorobey Vorobeich i wielu innych.

Ci fantastyczni bohaterowie wciągają dzieci w swój cudowny świat, ucząc je tak dobrych ludzkich cech, jak sprawiedliwość i ciężka praca, przyjaźń i cnota. Ponadto bohaterowie „Opowieści Alyonushki” pomagają dzieciom zdobywać informacje o przyrodzie, a także obserwować wydarzenia dziejące się w życiu.

„Lokomotywa z Romaszkowa”, G. Cyferow

Ta baśń uznawana jest za klasykę literatury dziecięcej. W nim chłopaki zapoznają się z małym silnikiem, który zabrał pasażerów na stację Romaszkowo. Był niezwykły, bo zawsze na wszystko się spóźniał, za każdym razem dając szefowi słowo, że był to ostatni raz. W drodze pomiędzy stacjami Lokomotywa mogła się zatrzymać, żeby podziwiać źrebak, posłuchać śpiewu słowika, rozkoszować się zapachem gaju czy obejrzeć zachód słońca. Pasażerowie, początkowo oburzeni opóźnieniem podróży, również zaczęli podziwiać przyrodę. W rezultacie Silnik sprowadził ich do Romaszkowa 3 dni później. Ale nikt go nie skarcił. Dorośli wujkowie i ciotki dziękowali nam za wyjazd. Jednocześnie mówili, że gdyby nie Mały Silnik, spóźniliby się całą wiosnę, lato, a nawet całe życie.

Autor swoją baśnią pokazuje, że wielu ludzi żyje w ciągłym pośpiechu. Biegają do pracy, a potem do domu, nie zwracając uwagi na piękno, które ich otacza. Dzieci zaczynają rozumieć, że trzeba cieszyć się życiem, w którym nawet przy złej pogodzie można znaleźć wiele dobrego.

Oprócz tej bajki, w książce można znaleźć inne dzieła pisarza. To krótkie, ale bardzo życzliwe historie, które zawierają wiele pouczających momentów. Słuchanie ich może skłonić dzieci do pewnych przemyśleń, ale także pomoże w opanowaniu tak nieznanego im, ale interesującego dla nich świata.

Bajki zawarte w tej przemyślanej i kolorowej książeczce nauczą dzieci życzliwości, a także wiary w to, że same mogą stworzyć cud. Dzieci zaczynają rozumieć, że muszą pomyśleć, zanim coś zrobią, nawiązać przyjaźnie i zrelaksować się z korzyścią.

Litery w tej książce są duże, ale historie są krótkie. Dlatego „Mały silnik z Romaszkowa” przyda się dzieciom do samodzielnego czytania.

„Szkoła Siedmiu Krasnoludków”

Rodzice starają się także o zakup książek edukacyjnych dla dzieci w wieku 3-4 lat. Ich konieczność dla dzieci potwierdziła wielu nauczycieli. Uważają, że dzieci należy angażować już od najmłodszych lat, co wpłynie na ich rozwój. Dlatego dziś bardzo popularne są różne zabawki edukacyjne i oczywiście książki. Na półkach sklepowych rodzice mogą znaleźć mnóstwo literatury z tego zakresu. Wybór dobrych książek edukacyjnych dla dzieci w wieku 3-4 lat nie jest jednak taki łatwy.

Seria książeczek „Siedmiu krasnoludków” cieszy się dużym zainteresowaniem rodziców i nauczycieli. Składa się z 7 zestawów, z których każdy przeznaczony jest na jeden rok życia przedszkolaka. Przy opracowywaniu serii wzięto pod uwagę nowoczesne standardy edukacyjne, które pozwalają dzieciom otrzymać wszechstronną wiedzę odpowiednią do ich wieku. Podręcznik zawiera wiele kolorowych ilustracji, wkładki z naklejkami i kartkami, zadania dla dzieci, a także zalecenia dla dorosłych.

Książki „Szkoła Siedmiu Krasnoludków” dla dzieci w wieku trzech i czterech lat poświęcone są różnorodnej tematyce. Ale jednocześnie każdy z nich ma na celu rozwój konkretnych umiejętności i zdolności, a także osobistych cech dziecka. Studiowanie materiału zawartego w podręczniku pozwala przedszkolakom poszerzyć zasób słownictwa, odkryć potencjał twórczy jednostki i lepiej poznać otaczający je świat.

„Wspaniałe naklejki”

Cała seria książeczek, wydana przez wydawnictwo Mosaic Synthesis, pomaga trzy- i czteroletnim dzieciom w zabawny sposób wykonywać zadania. Przecież małym dzieciom może być bardzo trudno odpowiadać na pytania zadawane w sposób zwyczajowo obowiązujący w szkole.

„Wspaniałe Naklejki” to wspaniałe książeczki edukacyjne dla dzieci w wieku 3-4 lat. Zawierają zabawne ilustracje i naklejki wielokrotnego użytku. Ozdabianie zaproponowanych rysunków staje się dla dziecka nie tylko ciekawą, ale i użyteczną czynnością. Dziecko oswaja się z literami i uczy się czytać. Ponadto rozwija wyobraźnię, małą motorykę palców, a także koordynację ruchów. Książeczki te pomagają dziecku szybko zrozumieć otaczający go świat, pozytywnie wpływają na rozwój intelektualny i mowy, uczą znajdować rozwiązania i je realizować.

„Elementarz” N. S. Żukowej

To kolejna książka edukacyjna, która zasługuje na uwagę rodziców i nauczycieli. W końcu dorośli rozumieją, że nie jest daleko czas, kiedy dziecko dorośnie i pójdzie do szkoły. Już w wieku trzech, czterech lat musi stopniowo zacząć przygotowywać się do tak ważnego etapu swojego życia. Pomoże w tym Elementarz, napisany przez kandydata nauk pedagogicznych, logopedę z ponad trzydziestoletnim doświadczeniem, Nadieżdę Siergiejewną Żukową.

To podręcznik znany i lubiany, znany już kilku pokoleniom dzieci. Pisząc ją, autorka doskonale połączyła swoją metodologię ze środkami zapobiegającymi popełnianiu przez dzieci błędów podczas pisania.
Książka nie zawiera szczegółów gry. Nie ma w nim nic, co odrywałoby uwagę dzieci od nauki. Podręcznik przeznaczony jest nie tylko do nauki liter, ale także do szybkiego nauczenia czytania dzieci w wieku przedszkolnym. Na dole stron rodzice i nauczyciele otrzymują zalecenia metodyczne, dzięki którym lekcja będzie bardziej efektywna.

Yulsen, 24.02.05 22:26

Dziewczyny, co czytacie dzieciom w tym wieku?
Długo nic nie kupowałem... I z jakiegoś powodu wydaje mi się, że mamy wszystko i nadal jest to aktualne - Marshak, Czukowski, Usaczow, Barto (lubię ją bez względu na wszystko), Tokmakova, Uspienski , Michałkow, Majakowski. Bajki rosyjskie i zagraniczne... W tym sensie, że na książki takie jak Dunno jest jeszcze za wcześnie na 3 lata... A może nie?...

Co jeszcze możesz polecić?

Katarzyna, 24.02.05 23:02

Julia, odkąd skończyła trzy lata, czytamy Wice wieczorami „Złoty klucz, czyli Przygody Pinokia” (A. Tołstoj), Kubusia Puchatka i w ogóle (A. Milne, B. Zakhoder), Mowgli (R. Kipling), Malysh i Carlson (A. Lindgren), baśnie i opowiadania Suteeva… no i oczywiście baśnie narodów świata.
czytać małymi porcjami - wydawało się, że jej się podoba (niektóre bardziej, inne mniej)
..ale jeszcze nie przeczytała Dunno – musi nadrobić zaległości

Możesz spróbować podarować dowolne książki - i będzie jasne, czy ją interesują, czy też dać jej poczekać... w końcu dzieci są różne i mają różne gusta

Yulsen, 25.02.05 01:03

Tak, Katya, zapomniałem wspomnieć o Sutejewie, czytałem go też Lizie, ona to uwielbia... Muszę spróbować Carlsona, Pinokia i Kubusia Puchatka...

Murochka, 25.02.05 09:44

Julia, Kubuś Puchatek to nasza ulubiona książka od kiedy mieliśmy 2 lata, och, dlaczego jeszcze jej nie przeczytałeś. Możesz kupić różne, najprostsze to powtórzenie naszych kreskówek (2 opowieści o miodzie i króliczej norze), pełna wersja, tłumaczenie całej książki Milnowskiego, jest więcej słów i historii. Niedawno wyszła niezła seria książek Disneya, niestety nie pamiętam wydawnictwa, ale jak na nasz wiek można obejrzeć Kubusia Puchatka i „Baśnie dla najmłodszych”, wygląda to na opowiadanie historii, ale nie niezgrabnie pisemny. Zajrzyj, może coś znajdziesz.
Niedawno kupiliśmy książkę o krecie, może pamiętacie, że była taka kreskówka bez słów, teraz tylko ją czytamy, duże zdjęcia, wydaje się, że tekstu nie jest dużo, ale nie dwa zdania. W tej serii są też Rex i Lelik, Bolik, chcę je teraz kupić.
Mamy też ulubioną książkę o przepisach ruchu drogowego. Wierszem, dziecko ma już dość chodników, pieszych itp. nauczyli.

Więcej nie powiem, często kupuję nowe książki, bo moje dziecko ma tę cechę, że czytamy jakiś czas, potem nam się to znudzi i nie wracamy do tych książek.

Leila, 25.02.05 21:53

Czytałem Rusłanowi wszystko tak samo jak Katarzyna Nadal kochamy Czukowskiego, Marszaka, Błaginina i Uspienskiego. Ostatnio przed pójściem spać czytamy Bajki Narodów Świata. A dzisiaj Rusłan przyniósł wiersze Bloka, powiedziałem mu, że nie jesteś zainteresowany tego słuchaniem, bardzo chciał, żebym mu przeczytał ten konkretny tom i nadal czytamy kilka wierszy

Yulsen, 25.02.05 23:18

Murochka, cóż, nie czytali, bo ja sam czytałem to po raz pierwszy w wieku szkolnym, podobnie jak książki Tołstoja „Pinokio” i „Nosow”. Chociaż rozumiem, że wszystko się teraz poruszyło i już teraz możesz spokojnie zacząć czytać tego samego Kubusia Puchatka. Chcę jutro iść do księgarni i coś jej kupić... Szczerze mówiąc, nie lubię bajek Disneya, nie będę jej ich czytać. Jeśli chce, niech sama to przeczyta za czyjąś namową, ale mi się to wszystko strasznie nie podoba... Bajki dla dzieci Andersena, Perraulta i in. mamy, to wszystko już za nami, i szczerze mówiąc, żałuję, że jej to przeczytałam... Byłoby lepiej, gdybym przeczytała je później w wersji oryginalnej...
Około sześć miesięcy temu próbowałem przeczytać Puszkina, ale nie udało mi się. Poza słynnym wstępem do „Rusłana i Ludmiły” (Niedaleko Łukomory jest zielony dąb) dziecko nic nie przeczuwało.

Kochanie, 25.02.05 23:32

Kiedy przyjechaliśmy odwiedzić moją babcię, ona przeczytała Yasce „Przygody Pinokia” w pełnej wersji z książki bez obrazków. Dwa rozdziały przed snem – to pięć stron gołego tekstu. I za każdym razem, gdy dziecko prosiło o przeczytanie „podartej książki”. Miał wtedy dwa i pół roku.

A teraz ma „dosyć” piratów, więc poważnie myślę o przeczytaniu mu w ten sam sposób „Wyspy skarbów” Stevensona… No cóż, jeśli czegoś nie zrozumie, to wyjaśnię…

Nelumbo, Nelumbo, 28.02.05 02:32

Kiedy miałem 4 lata, czytali „Robinsona Crusoe” – nie dlatego, że byłem zaangażowany w „wczesny rozwój”, ale po prostu dlatego. Lubię to. Możesz zacząć „karmić” swojego dziecka dowolną klasyką dla młodzieży już od niemowlęctwa - wtedy będzie mógł ją ponownie przeczytać, jeśli będzie chciał. Możesz także przeczytać opowiadania Darelli, Bianchi, Prishvina, Tołstoja, a nawet samodzielnie wybrać fragmenty większych dzieł.

Wśród książek dla dzieci „nasz tata” miał antologię posortowanych (rano-popołudniowo-wieczór; wiosna-lato-jesień) fragmentów najróżniejszych klasyków z opisami pogody, krajobrazów - przewodnik dla uczniów do pisania usypiających esejów na temat pory roku itp. Zawsze brakowało mi takich opisów w książkach. A potem dziecko chciało, żebym jej czytała. Okazało się, że przypadło jej do gustu, poprosiła o więcej. Być może dlatego, że starałem się czytać takie „nudne teksty” tak wyraziście, jak to możliwe, „wyć wraz z zamiecią” - to lubili dzieci.

kochanie, 03.03.05 01:19

Suteev i „Wielka księga piosenek dla dzieci” – hit sezonu
Również „Królowa Śniegu”, „Nie wiem”, Puszkin

MarinaS, 03.03.05 06:26

A teraz ma „dosyć” piratów, więc poważnie myślę o przeczytaniu mu w ten sam sposób „Wyspy skarbów” Stevensona… No cóż, jeśli czegoś nie zrozumie, to wyjaśnię…

Nie ma gorszego – wyjaśnij

Lepiej czytać bez przerwy i mieć nadzieję, że powstały winegret zawiera coś przydatnego, ale tłumaczenie na „zrozumiały język” jest strasznie nudne

Nelumbo, Nelumbo, 03.03.05 07:41

MarinaS Bez wyjaśnienia ryzykujesz, że w świetlanej przyszłości również otrzymasz kompletną bzdurę. Nie wiem, w jakich językach czytasz swojemu dziecku, ale w Twoim (i naszym) wielojęzycznym środowisku trzeba zagłębiać się w każde słowo. Jeśli dziecko nieprawidłowo buduje połączenia logiczne, będą temu towarzyszyć błędy gramatyczne (będą się zdarzać przypadki, gdy nie będzie można z całą pewnością stwierdzić, gdzie stawia opór gramatyka języka ojczystego lub aborygeńskiego, a gdzie zaburzona jest logika dziecka) oraz błędy w na poziomie słownika (wszystkie niuanse, kiedy który z synonimów zostanie użyty) - wtedy będzie bzdura.
Jeśli masz ochotę zaszaleć z pytaniami, poproś męża lub kogoś z domowników i znajomych, aby odpowiedział na pytania dzieci, aby dziecko miało jasne pojęcie o temacie, a Ty nie psuła Ci nerwów i nie wyglądała jak „ matka, która nie rozumie dziecka”.

Katia K, 03.03.05 07:57

Nasza Sashuna ma 3,5 roku, uwielbia Czarnoksiężnika ze Szmaragdowego Miasta (Wilki) i wszystkie książki z tej serii: Oorfene Deuce i jego drewniani żołnierze, Bóg ognia Marranos, Siedmiu podziemnych królów itp. Najpierw obejrzeliśmy wszystkie te bajki, oglądała przez około 3 miesiące, zaczynając od około 2,5 roku życia, potem zaczęła czytać książki, tak jej się podobają, że to dzięki tym książkom Sashunya nauczyła się czytać, jednak same te książki są w prezencie wydaniach, a tam dość duża czcionka.
Czytamy też wiele innych książek - Królową Śniegu, Kubusia Puchatka, Pinokio, Carlsona, uwielbiamy je, ale naszą główną miłością jest Ellie, Strach na Wróble, Blaszany Drwal i inni bohaterowie.

Solange, 03.03.05 10:02

Nasza Sashuna ma 3,5 roku, uwielbia Czarnoksiężnika ze Szmaragdowego Miasta (Wilki),
Wow! Pamiętam, jak czytałem Wołkowa w szkole podstawowej.

Lenka22, 03.03.05 12:16

Istnieje dobra strona internetowa z całym działem dla dzieci, gdzie wszystkie książki są podzielone według tematu i wieku. Zawsze coś tam znajdę...
http://www.skazka.com.ru/baby.htm
Tym, którzy są zbyt leniwi, radzę biegać po bibliotekach!

MarinaS, 03.03.05 15:43

Nie chodzi tu o niezrozumienie słów, ale o niezrozumienie sytuacji w przestarzałej psychologii – żeby wyjaśnić „o piratach” musiałem wziąć z biblioteki całą serię książek, ale ponieważ… Uczę dzieci nieco innych zachowań, a więc... i oczywiście słów, długich opisów i filozofowania - tak wszyscy zalecają o Kubusiu Puchatku, ale ja przy nim zasypiam

Kochanie, 03.03.05 18:44

nie gorzej - wyjaśnij
Ja też mam zwyczaj pytać dziecko, co zrozumiało – na koniec okazuje się, że nic nie zrozumiało, wywiązuje się dyskusja, pełna „głębokiego sensu”, a raczej kompletnych bzdur
Lepiej czytać bez przerwy i mieć nadzieję, że powstały winegret zawiera coś przydatnego, ale tłumaczenie na „zrozumiały język” jest strasznie nudne

To dziwne podejście... Nie muszę prosić dziecka, żeby zrozumiało, co dokładnie zrozumiał, a czego nie... po prostu dogadujemy szczegóły po drodze i tyle

No cóż, co do Kubusia Puchatka – jedni zasypiają, inni zaś uwielbiają to od dzieciństwa….. i co z tego?
Mamy bardzo piękną książkę o Kubusiu Puchatku, wspaniale jest nawet na nią spojrzeć… i nawet znajdujące się tam wiersze

Nelumbo, Nelumbo, 03.03.05 21:39

Nie chodzi tu o niezrozumienie słów, ale o niezrozumienie sytuacji w przestarzałej psychologii – żeby wyjaśnić „o piratach” musiałem wziąć z biblioteki całą serię książek, ale ponieważ… Uczę dzieci nieco innego zachowania
Fakt, że wypożyczasz książki z biblioteki, jest świetny; nie wszyscy rodzice to robią! (Tak bardzo uwielbiam tutejsze biblioteki!) Ale myśl, że Stevenson będzie uczył dzieci zachowań antyspołecznych, to za dużo.
Niedawno byłem właśnie w bibliotece, sięgając po książkę pod tytułem Dziesięć wskazówek dla efektywnej rodziny – zostawmy w spokoju ideę „efektywnej rodziny” – cytuję tylko ankietę przeprowadzoną wśród nauczycieli szkół średnich w latach 1950 i 1990 : „Co uważasz za główny problem zajęć superwizyjnych?” W 1950 r. były to: drobne kradzieże, ściąganie, kłótnie z nauczycielami, pogawędki w klasie. Rok 1990: broń, gwałt, nastoletnia ciąża... To dokładnie pokolenie dorastające w epoce poprawności politycznej, pouczających rozmów w klasie i dyskretnej uwagi pracowników socjalnych. I Nie Chcę powiedzieć, że porzucając w literaturze temat piratów, spowodowaliśmy eksplozję przestępczości wśród młodych ludzi. Te rzeczy nie są ze sobą powiązane. Po prostu naiwnością jest wierzyć, że dzieci, gdy staną się nastolatkami, w imię osławionej „socjalizacji”, nie będą oglądać i czytać tego, co czytają ich rówieśnicy z mniej „wybrednych” rodzin i nie wpadną pod wpływ niechlujstwa. filmy o bandytach i dziwkach, których na Zachodzie kręci się mnóstwo. Można by pomyśleć, że dzieci nie dowiadują się o wojnach, atakach terrorystycznych, maniakach z mediów? Czy nie lepiej „przeboleć” piratów w młodym wieku, kiedy rodzice (główny autorytet) mogą wszystko wyjaśnić i wydać swoją ocenę moralną?

MarinaS, 03.03.05 22:23

Fakt, że wypożyczasz książki z biblioteki, jest świetny; nie wszyscy rodzice to robią! (Tak bardzo uwielbiam tutejsze biblioteki!) Ale myśl, że Stevenson będzie uczył dzieci zachowań antyspołecznych, to za dużo.

Nie o to chodzi – dzieci po prostu nie rozumieją, o czym mówimy
Nie wiem, jak ci to wytłumaczyć – jedyne, co przychodzi mi na myśl, ale chyba trudno to sobie wyobrazić: załóżmy, że całe życie mieszkałeś w Japonii i opowiadają ci, jak ludzie żyją w Rosji – zapewniam cię, nie zrozumiesz o co chodzi, dopóki nie „odwiedzisz”

Poza tym nie mówimy tu o nastolatkach, ale o dzieciach w wieku od trzech do pięciu lat – czy przeczytasz im o nastoletniej ciąży i narkotykach? chociaż szczerze przyznaję, że moje dzieci nie oglądają wiadomości – nie dlatego, że jakoś specjalnie je ograniczam – sama ich nie oglądam

LIK, 04.03.05 15:07

Nelumbo, Nelumbo, 05.03.05 06:29

poza tym nie mówimy tu o nastolatkach, ale o dzieciach w wieku od trzech do pięciu lat – czy będziesz im czytać o nastoletnich ciążach i narkotykach?
Może piszę niejasno, ale skąd takie wnioski?! Mówię tylko: ok, zrezygnujemy z dzieł klasycznych, opisujących rzeczy nieakceptowalne z punktu widzenia współczesności – i czy dzięki temu dzieci, gdy dorosną, staną się bardziej humanitarne i posłuszne? Nie zrobią tego. Jeśli zło opuści literaturę, nie zniknie z życia. Wręcz przeciwnie, odrodzi się jeszcze brzydszy.
O nastoletnich ciążach i narkotykach w wieku 4 lat nie będę czytać córce - czytam i tłumaczę dla niej książkę Made with Love, bo już ją wzięła w ogrodzie i powiedziała mi, że pluszowy pingwin to dosłownie „moje dziecko, zrodzone z cipy”. Półtora roku temu w Europie natknęliśmy się na narkomanów strzelających tuż przy nabrzeżu jednej ze słynnych rzek - poszliśmy tam, po prostu nie wiedząc, że „porządni ludzie” nie chodzą po tym nabrzeżu. Ja też z dzikim wzrokiem wyciągałam strzykawki z naszych posowieckich piaskownic, mała to widziała i pewnie pamiętała. Tak więc w naszym przytulnym świecie pluszowych zajęcy zadzwoniły już pierwsze dzwonki. Nikt mnie nie zapytał, czy tego chcę. Nikt tego nie chce. Jeśli w tym ogólnym szambie zapomnę, przepraszam, o klasyce, to na jakiego żebraka wyrośnie moje dziecko?! Nawet nie lubię ogrodów zoologicznych, a polowanie uważam nawet za kpinę z natury – czy więc nie powinnam czytać dziecku tych wszystkich dzieł, które wspominają o polowaniu: Tołstoja, Dufaulta, Priszwina?
W ogóle oczywiście trudno mi sobie wyobrazić, że tak małe dzieci mogą słuchać takich książek i to nawet z zainteresowaniem.
Może poszliśmy bardzo „zawile”, ale ja, gdy wypycham „zawiłe”, nie waham się sięgnąć po książki dla młodszych dzieci, jeśli mała je lubi, albo zauważam, że nie wie, jak poprawnie wyrazić pewne rzeczy - wzięli serię o węchu i dotyku, płytę Tany Hoban o kształtach geometrycznych itp. Jeśli tego nie zrobię, to jest bardzo mała szansa, że ​​ktoś inny podaruje mojej córce te wszystkie książki - obie proste i złożone.

Lenusik, 14.04.05 06:33

Może za bardzo zwariowaliśmy, ale nie wstydzę się brać książek dla młodszych dzieci, jeśli im się podobają

Inną sprawą jest to, że sam Max już tak naprawdę nie lubi wielu „drobnych” rzeczy. Na przykład kiedyś bardzo kochał Suteeva, ale teraz dosłownie zna go na pamięć. Słowo po słowie. Ta sama historia z Marszakiem i Czukowskim, a także rosyjskie opowieści ludowe (z wyjątkiem tych wielkich, jak żabia księżniczka). W ogóle jakoś zacząłem traktować poezję bardzo równomiernie

Lenusik, 19.04.05 06:40

Babcia kupiła książkę Wasilija Liwanowa „Święty Mikołaj i lato”. Jest tam wiele innych historii. Maksowi bardzo się to podobało. Ale nie wszystko. O Mikołaju to po prostu hit.
I mam pytanie: czy to ten sam Livanov, który jest Sherlockiem Holmesem? Bardzo podobny do obrazu. Nie wiedziałam jednak, że był także pisarzem dla dzieci.

Kochanie, 19.04.05 10:15

Właściwie to on napisał scenariusz do „Muzyków miejskich z Bremy”, a także do innych kreskówek... Więc najwyraźniej jest najbardziej...

Irina, 19.04.05 15:06

dobre bajki i opowiadania dla dzieci L. Tołstoja.
Więcej Oster: „Mam, co gryzł”, „On macha”, „Girlanda dzieci”, „Jak się zgubił Gosling”

Irina, 02.05.05 08:44

Irina, 16.05.05 18:45

Cieszę się, że kupiłem „Pinokia” ze wspaniałymi ilustracjami Leonida Władimirskiego, wydanego przez Ast-Astrel. Więcej „Krasnal Gnomych i Rodzynka” Agnet Balint

Irina, 16.05.05 18:47

a także „Cuda w ogrodzie” Margarity Staraste. Dziecko to lubi. Rużena, dziękuję

Lenusik, 16.05.05 20:02

„O małej śwince Plyukh” I. Rumyantseva, I. Ballod. Od zeszłego roku czytamy z dużym powodzeniem.

Stokrotka, 19.05.05 19:11

Moje plany zakupowe książek (to, że jego syn interesował się taśmami filmowymi lub krótką opowieścią):
1. Mała Baba Jaga.

Zupełnie przypadkowo kupiłam kolekcję Nie pamiętam kto, niemieckiego gawędziarza, są 3 zbiory bajek: O Małej Babie Jadze, o Małym Duchu i o Małym Goblinie, nie pamiętam dokładnie, jeszcze tam nie dotarliśmy.
Cudowne opowieści! Arishka NAPRAWDĘ to lubi!
Kolejnym z najnowszych hitów jest About Karandash i Samodelkin. Nic ekstra, tylko dla tego wieku.
Nosov może także czytać wybiórczo dla 3-4-latków, na przykład „Ogórki”, „Łatka” - bardzo pouczające!
Ale „Biznes Krokodyla Geny”, o którym pisano powyżej… jest smutny. Tata kupił nam grubą kolekcję „O krokodylu Genie i Cheburashce”, więc dotarliśmy do połowy, wszystko było w porządku, a potem zaczęła się ta sprawa - bzdury.

Lenusik, 19.05.05 23:56

Stokrotka, dzięki za radę. Przeglądałam książkę o ołówkach i robótkach ręcznych, ale nie mogłam się zdecydować. Nadal zgromadziliśmy mnóstwo dodatkowych rzeczy.
Ale Nosow Dlaczego wybiórczo? Wszystkie jego historie są niezwykle interesujące i pouczające. Naszym pierwszym, około 2.4, byli Dreamers. Słuchałem z otwartymi ustami. Cóż, to zasługa mojej matki, że tak kolorowo wszystko rozegrałem w rolach.

Stokrotka, 20.05.05 15:44

Lenusik, niektóre historie Nosowa są nadal nieco trudne do zrozumienia dla 3-latka. Chociaż oczywiście dzieci są różne. Sama czuję, co będzie dobrze z Arishką, a czego ona jeszcze nie do końca rozumie.
Jeśli jest sporo innej literatury tylko dla tego wieku, to część Nosowa zostawiam na później.

Lenusik, 20.05.05 17:42

Cóż, tak, jest dużo literatury, ale jakoś Nosow jest dla nas przychylny: teraz czytamy Dunno i jego przyjaciół. Dlatego polecam. Ale prawda jest taka, że ​​każde dziecko jest inne. Uwielbiamy także serię opowiadań o Miszy i Kolii: Owsianka Miszki, Ognie, Kumpel, Telefon (to ogólnie mój ulubiony) itp.
I tak, pomimo ogromnej liczby książek w ogóle, a tutaj szczególnie, wciąż często pojawia się pytanie „Co czytać”.

Kochanie, 20.05.05 17:58

Ponieważ sekcja jest nadal „od 3 do 7” - dziewczyny, powiedzcie mi, w jakim wieku zaczęłybyście czytać mity starożytnej Grecji? Oczywiście z komentarzami i wyjaśnieniami mamy, może nawet równolegle z oglądaniem sowieckich kreskówek...

W przeciwnym razie mam taką kuszącą książkę leżącą, ręce mi się wyciągają, ale wydaje mi się, że na nasze czasy jest zbyt magiczna, z wszelkiego rodzaju cudami i przemianami, a wątki są ozdobne…. .

Lenusik, 21.05.05 11:42

Kochanie, Jestem złą mamą (w tym sensie, że nie przestrzegam zasad), więc moje rady mogą się nie przydać.
Zawsze skupiam się na Maxie. Jeśli mu się podoba, czytamy; jeśli nie, oznacza to, że nie. W pewnym momencie bardzo zainteresował się wszelkiego rodzaju złymi duchami: Baba-Jaga nigdy nie opuściła jego języka. Babcia podarowała mu książkę o mitologicznych bohaterach. Coś w rodzaju encyklopedii, w której opowiadani są wszyscy mitologiczni bohaterowie świata. Cóż, wszyscy są pociągnięci. Przynajmniej dostosowałem dla niego tekst. Patrzył na tę hańbę przez kilka dni i zapomniał o niej. Myślałem już też o mitach starożytnej Grecji, ale… Nie mam takiej książki, więc na razie mam tylko plany na przyszłość. Ale nadal możesz spróbować.

Stokrotka, 21.05.05 20:15

Nelumbo, Nelumbo, 21.05.05 21:07

Kiedy miałem cztery lata, mój ojciec czytał mi (dostosowując, jak rozumiem) ten epizod z Odysei, kiedy Odyseusz przepłynął obok Syren,
zakrył woskiem uszy swoich towarzyszy i kazał przywiązać się do masztu, i
Nie zatykaj uszu, aby móc usiąść na krześle – tj. przepraszam i syreny
słuchaj, a nie pogrążaj się razem z nimi w zapomnienie I ten odcinek kiedy
Kirke zamieniła ich w świnie i dodała tam moralności, tak jak on
wie, jak to zrobić artystycznie, że, jak mówią, nie jest jasne, co pić
Nie jest jasne z kim. Wydanie Odysei było przedwojenne, z jego własnego
dzieciństwa, książka, do której zabierała ze sobą moja zmarła babcia
wojna.

Simha Nahes, 02.06.05 21:35

dziewczyny, czy ktoś czyta dzieciom Gianniego Rodari?!
czy nie przyjmujecie go ze względów ideologicznych?!)) Przypomniałam sobie niedawno tego zapomnianego przeze mnie, ale kiedyś ukochanego autora. Najpierw przeczytałem synowi kilka wierszy - Jak pachnie rzemiosło, Terza, Seconda, Prima, a potem poczytaj z nim Planeta Choinek I Podróż Błękitnej Strzały. DZIECKO JEST ABSOLUTNIE ZADOWOLONE!! i z wielką przyjemnością przeczytałem ją ponownie. Wydawało mi się, że nie ma tam nic tak strasznie ideologicznego; na próżno należało piętnować pisarza. jest wiele dobrych, życzliwych pomysłów. i jak to czytasz?!

Lenusik, 02.06.05 23:30

Czytamy Cippolino. Ale co do Planety Choinek i Podróży Błękitnej Strzały, dzięki za pomysł. Och, nie pamiętam wszystkich książek

Anuta, 03.06.05 14:41

Mojej córce bardzo podobała się „Mała Baba Jaga”. Moje ulubione to „Doktor Aibolit” (w prozie), „Pinokio”, seria książek o świni Funtik, wszelkiego rodzaju bajki o księżniczkach i ogólnie o różnych baśniowych dziewczynach (Kopciuszek, Calineczka, Śpiąca Królewna), wróżka opowieści z braci Grimm, bardzo lubiłem niektórych sowieckich pisarzy z Ukrainy, najwyraźniej dlatego akcja tam rozgrywa się w Kijowie „Katrusia jest już duża” – opowiada o dziewczynie mniej więcej w wieku Oliny – czytam jej, pomijając wszystkie wątki ideologiczne dotyczące pionierów, członków Komsomołu, komunistów i przeklętej burżuazji. Teraz czytamy „Trzy historie o dziecku i Carlsonie”, on słucha z zainteresowaniem. Czytamy książki z serii o Prostokvashino i Domovence Kuzce, ale tutaj bajki są na pierwszym miejscu, a w „Kużce” dziewczyną, którą kocha najbardziej, jest Natasza.

Lenusik, 16.06.05 13:12

I tutaj jestem naprawdę zmartwiony: w końcu przyszedł Kubuś Puchatek. A specjalnie kupiłem dużą kolorową książkę. Teraz kończę ją czytać i czuję, że czegoś mi brakuje. Wyjąłem moją starą czarno-białą - zgadza się: brakuje 8 rozdziałów. Nie, jak to możliwe: i nigdzie w książce nie jest napisane, że wybrane rozdziały itp. Po prostu wydrukowali połowę książki i tyle. Czy naprawdę trzeba już teraz iść do księgarni z oryginalnym źródłem, żeby nie dać się oszukać i wrzucić do krótkiej opowieści lub wersji skróconej? To samo dotyczy Chippolino: tutaj jest trochę niski, chociaż jest bystry.
Nie mówię o Grimmie, Andersenie itp. Kupujesz na przykład Królową Śniegu. Autor jest wymieniony poprawnie i tyle. Okazuje się jednak, że jest to swego rodzaju krótka opowieść.

bistrinka, 23.06.05 23:05

Mamin-Sibiryak ma wspaniałe „Opowieści Alenuszki”. Uwielbia Fieldsa. Zaczęliśmy od Nosowa, na razie tylko opowieść „Shurik u dziadka”.

Bajki Alyonushki - super
Żytkowowi podoba się „to, co widziałem”.
o Prostokvashino - moja babcia kupiła to od nas, czyta coś Katii, ale nie podoba mi się ani kwaśny deszcz w Prostokvashino, ani krokodyl Gena w wojsku

Lenusik, 26.06.05 17:44

bistrinka, pisałem już tu nie raz o moim eposie z Żytkowem. Jaką książkę masz? Gdzie to kupiłeś? Pełnej wersji jeszcze nie znalazłem.

bistrinka, 26.06.05 21:50

Lenusik, też poszukuję pełnej wersji. i tak - małe książeczki jak ulubione. ale naprawdę chcę pełną wersję.

Irina, 27.06.05 04:07

Bianki także - „Leśne młode”, „Myszy szczyt”, „Teremok”, „Jak mrówka pospieszyła do domu”

Lenusik, 27.06.05 14:54

bistrinka, mamy też osobne rozdziały w książce. Pobrałem więc pełną wersję z Internetu i wydrukowałem. Czytaliśmy, ale oczywiście bez zdjęć nie było to dla niego zbyt interesujące. Ale opanowali wszystko. Fajna sprawa, choć opowieści o kołchozach, PGR-ach i pionierach jest mnóstwo

Irina, 21.07.05 15:53

Siergiej Kozłow ma bardzo dobre bajki: Jeż we mgle, Yam, cześć!, W lesie słodkiej marchewki, Niesamowita beczka, Słoneczny króliczek, Jak lwiątko i żółw śpiewali piosenkę

bistrinka, 22.07.05 02:50

Całkiem przypadkiem przypomniała mi się bajka, którą jako dziecko po prostu uwielbiałam. Znalazłem to w formie elektronicznej. Wydrukuję teraz.
przygody małego lisa w powietrzu
jest też coś o nim na morzu i wyszukiwarka zwróciła nowe przygody, ale jeszcze ich nie oglądałem

Irina, 18.08.05 15:06

ludzie, naprawdę, naprawdę polecam każdemu książki A. Shibaeva z wierszami o języku rosyjskim, słowach i gramatyce. Znalazłem książkę mojej mamy wydaną w 1982 roku. To był mój ulubiony! „Przyjaciele trzymający się za ręce”. Ogólnie rzecz biorąc, każdemu, kto mówi po rosyjsku i tym, którzy chcą nauczyć swoje dziecko prawidłowego języka rosyjskiego, gorąco polecam. Widziałem, że niedawno został wznowiony

Folia, 21.08.05 19:32

Seria książek o ciastku Kuzyi (G. Aleksandrow) oraz o Karandaszu i Samodelkinie (V. Drużkow i Yu. Postnikov), Dunno (N. Nosov).

Irina, 29.08.05 19:05

Kochanie
Alena, czy czytałaś już mity starożytnej Grecji? Zastanawiam się, jak sobie poradzić z tamtejszymi bogami. Teraz czytamy z Fieldsa „Niezwykłe podróże małego jeża” napisanego przez mnicha Łazarza. (Co za ilustracje! Cudowne!). Temat Pana jest tam całkiem jasny. A potem nagle niektórzy bogowie tego nie zrobią, dziecko oczywiście przetrawi to tak, jak powinno, najprawdopodobniej. Co więcej, mity przeczytamy później. ale mimo to, jeśli zadają pytania, nie wiem, co powiedzieć

Lenusik, 30.08.05 10:34

A moja babcia dała nam „Historie biblijne”. I wiesz, jakoś to nie wyszło, szkoda. Ale naprawdę jest wiele rzeczy, których dziecku trudno jest się nauczyć i zrozumieć.
A ja sama kupiłam Bianki. Irina, Dziękuję. Chociaż kupiłem go po tym, jak Max zobaczył kreskówkę o myszy Peak.
Czytaliśmy i Yulsen przypomniał sobie: Moja Lisa na pewno nie będzie słuchać o jakichś złych drewnianych żołnierzach. O naturze i zwierzętach dla mojego osobistego dziecka - to tyle.
Wydaje się, że opowiada o naturze i zwierzętach, ale wszystko jest opisane tak realistycznie, że nigdzie nie widać Wołkowa i jego złych żołnierzy. Maxowi się to podoba, ale przyprawia mnie o dreszcze

Irina, 30.08.05 14:07

Tak, historie biblijne są wciąż na wczesnym etapie rozwoju. Kiedyś założyłem temat w Early Development na temat mojej pierwszej znajomości chrześcijaństwa. Bardzo dobrze pisali o wszystkich Bibliach dla dzieci.

A Bianchi jest dość brutalnym pisarzem

RoseBud, 31.08.05 04:34

Simha Nahes,

Planeta choinek i podróż Błękitnej Strzały.

Uwielbiałam go!!! kupowałeś tutaj książki???

Ja też kocham Żitkowa!

Kochanie, 31.08.05 13:45

Na razie odłożyliśmy na bok mity greckie. Te. Czytanie odkładałam na lepsze czasy, ale teraz biorę tę książkę, oglądam zdjęcia i odpowiadam na pytania. Szczególnie zaimponowała mu Meduza Gorgona - zabili ją! Pytałem go setki razy, jak i dlaczego.
W końcu dotarliśmy do Muzeum Puszkina (czyli Muzeum Puszkina) – tam Atena zapadła się w duszę dziecka! (choć stamtąd uciekł ze słowami „nigdy więcej, nie ma mowy!”) Po pierwsze, Aten jest tam dużo – to dobrze, a po drugie – wszystko jest jak rycerz: hełm, tarcza – krótko mówiąc, właśnie tego potrzebujesz. Nawiasem mówiąc, w domu, swobodnie opowiadając ojcu swoje wrażenia, odważnie nazwał ją czarodziejką. Pomyśleliśmy o tym i zgodziliśmy się - oczywiście greccy bogowie są częściej czarodziejami niż bogami.

Rozalia, 31.08.05 13:48

Moja rada – nie dajcie się zwieść nowomodnym książkom dla dzieci! Nowi autorzy gonią za oryginalnością i obiegiem, często kosztem treści, które nie odzwierciedlają normalnych relacji międzyludzkich. Ważne jest, aby dziecko nauczyło się NORMALNIE komunikować się z ludźmi, aby rozumiało, czym jest życzliwość i wzajemna pomoc. Nie czyń SZKIELETÓW bohaterami swojego dziecka! Polecam zacząć czytać od następujących książek:
Polecane książki dla dzieci
Przegląd czasopism dla dzieci

Irina, 31.08.05 14:10

Nie martw się, zebrali się tutaj ci, którzy nie tworzą szkieletowych bohaterów, a ja dobrze przejrzę listę książek z twojego linku

Frolowa, 31.08.05 16:23

Irina, dlaczego Bianchi jest okrutnym pisarzem? Pamiętam, że jako dziecko dużo czytałem i nie odczuwałem żadnych negatywnych emocji…

Nelumbo, Nelumbo, 02.09.05 02:11

Kochanie Zgadzam się także z przedstawianiem starożytnych greckich bogów jako czarodziejów. Ale czytałem w małych książeczkach o chińskim królu małp. Jest także Sun Wukongiem. Czarodziej, przebiegły człowiek, pozytywny, ale próżny tyran. Oszust, jednym słowem. Moim zdaniem ta postać jest ładniejsza niż jakikolwiek Spiderman. Jest odcinek o tym, jak Małpi Król w końcu stał się tyranem i zirytował wszystkich swoją dumą, i został wysłany do Buddy, aby mógł wpłynąć na małpę. Budda pokazał Sun Wukongowi, że niezależnie od tego, w jaki sposób zademonstrował swoje fantastyczne zdolności, był wszędzie – w dłoni Buddy. (Potem Małpi Król zadrżał i obiecał, że będzie dobrze) Przeczytałem to bez komentarza, pod dachem były też ilustracje - mieszanka nadruków chińskiego Nowego Roku i ikon buddyjskich. W porządku, dziecko zaakceptowało to bez dalszych pytań; nie wiem, gdzie umieściło Buddę. Teraz marzy o niebiańskich ucztach - organizują je niebiańskie panny. Naturalnie pociągają ją wszystkie kobiece wizerunki - od Kopciuszka po Mysią Pannę Młodą (również chińską bajkę).

Odkryłem także fantastykę „Opowieści z Narnii” C. S. Lewisa – tutaj w bibliotekach znajduje się opowieść dla dzieci z dużymi ilustracjami w duchu socrealizmu. Są fauny, gadające bobry i Święty Mikołaj, czyli Święty Mikołaj. Dziecko polubiło Lwa Aslana; zgodziła się popilnować lwa w zoo tylko pod pretekstem, że Aslan w książce nie jest niebezpieczny. To znaczy, że w ogóle nie wiedziałem o tych dziełach. Mój mąż to usłyszał i był zdziwiony, jak mogę dziecku coś takiego przeczytać – to klocek, a nie książeczka. I przyznał, że jako student pożyczył tę książkę od znajomego do przeczytania. Dla mnie jest to literatura dla dzieci; osobom powyżej 14. roku życia można wybaczyć, że przeczytały ją zaraz po upadku żelaznej kurtyny.

Drwal Zerbino – mamy bajkę audio, nic, żąda, żeby ją odtworzyć, nie do końca rozumie kwestię z Ministrem, ale skoro w bajce jest księżniczka, to bajka leci z hukiem.

Lenusik, 02.09.05 11:41

Irina, dlaczego Bianchi jest okrutnym pisarzem? Pamiętam, że jako dziecko dużo czytałem i nie odczuwałem żadnych negatywnych emocji…

Czy mogę odpowiedzieć, skoro Irina milczy? Faktem jest, że Bianchi pisze o naturze bardzo realistycznie. To świetnie, bo dzieła mają charakter niemal naukowy, choć literacki. Na przykład o myszy Peak. Życie nornicy jest wspaniale opisane; nie trzeba sięgać po encyklopedię. Ale w naturze jest wiele okrucieństwa z punktu widzenia. ludzi, choć jest to całkowicie naturalne. Na przykład sceny, w których „żabie nogi zniknęły w paszczy węża” lub w których sowa wrzuciła Peaka do swojej dziupli na zwłoki innych myszy – jej rezerwy. Notabene mój syn też nie przeżywa żadnych negatywnych emocji. Po pierwsze dlatego, że jest to opisywane jako coś naturalnego, a po drugie dlatego, że się na tym nie skupiam. Dzieci patrzą na takie rzeczy znacznie prościej, niż nam się wydaje. Dlatego nie boję się czytać ani o złych żołnierzach, ani o „okrucieństwie” natury. A solidne „króliczki – cipy, myszy” w słodkim różowym opakowaniu też nie są dobre. MOIM ZDANIEM.
W końcu kupiłam książkę o Muminkach. Moim zdaniem jest za wcześnie. Nie, czytamy sporo, ale widzę, że Maksowi zaczynają się już nudzić takie długie opisy i prawie żadnych zdjęć. Ale naprawdę BARDZO mi się to podobało. Przynajmniej porzuć wszystkie książki dla dorosłych i usiądź z Tove Janson. Jakoś ta książka nie pojawiła się w moim dzieciństwie.

Irina, 02.09.05 14:21

Och... „nazwał siebie mlecznym grzybem…” OK, przesiejmy to. Tylko wtedy, gdy będziesz miał więcej czasu, ok?

Wydawnictwo Oberton wydało trzy książki z płytami audio CD. „Alicja w Krainie Czarów”, „Mała Syrenka” i „Królowa Śniegu”. Na razie kupiłem pierwszą. Znajdują się tu ilustracje Johna Tanniela, które sam autor zamówił u niego.
A pozostałe dwa z ilustracjami Borysa Diodorowa, za które duńska królowa przyznała mu jakąś nagrodę.
Nawiasem mówiąc, na płycie głos Alicji podkłada Renata Litvinova

Frolowa, 02.09.05 15:14

och… „nazwał siebie grzybem…” OK, przejrzyjmy to. Tylko wtedy, gdy będziesz miał więcej czasu, ok?
Irina, nie płonę! Kiedy tylko znajdę trochę wolnego czasu, może wtedy...
Dziękuję!

Frolowa
Przepraszam, nie znam twojego imienia. Tak dużo komunikujemy się w tematach, że nie znam nazwy
Oj, próbowałem już zmienić nick na bardziej odpowiedni, ale opcja, o którą pytałem u Observera, już jest na forum. Musimy jeszcze coś wymyślić.
Ale w prawdziwym życiu mam na imię Natalia.

Irina, 04.09.05 01:22

Ogólnie rzecz biorąc, Polina początkowo odrzuciła „Alicję”. Po prostu kazała mi zainstalować dysk. Tak więc, jedząc melona, ​​przesłuchaliśmy połowę płyty. Wieczorem nadal prosiła, żebym przeczytała „o Alisce”. Tego popołudnia i wieczorem nadal czytaliśmy i ponownie słuchaliśmy tej płyty. Gdy zasypiał, dziecko powiedziało, że on też będzie duży, „jak Aliska” i będzie mógł patrzeć na grzyba i widzieć niebieską gąsienicę.

Irina, 07.09.05 03:27

Jestem pod wrażeniem tej produkcji. Zwłaszcza gdy Quazi Turtle śpiewa piosenki w stylu wczesnego „Black Coffee”

Frolowa, 08.09.05 16:30

Czy nikt nie wybiera się do Ogólnorosyjskiego Centrum Wystawowego na targi książki, a może ktoś już był? Może jest tam coś nowego i interesującego...
Mówią, że tam też ceny są niskie.

Ariel, 19.10.05 05:22

tak...Wasi intelektualiści dorastają...
Mamy jeden klasyk dla dzieci. Czas się uczyć. Pójdę na jarmark, inaczej moje dziecko będzie musiało przeczytać „Opowieść o głupiej myszy” przed emeryturą.
Pytanie.
Czy książki Bianchiego, Nosova, Gianniego Rodariego są teraz w ogóle wydawane ponownie? Nie widziałem tutaj czegoś takiego.

Lenusik, 19.10.05 14:56

Nosov jest pełny. Jedyną wadą jest brak jasnych ilustracji w większości książek. I to w całkiem normalnej cenie. Ale znalazłem serię, w której historie są bardzo ilustrowane. Cienki. Ale czytamy Dunno czarno na białym. Istnieje również seria książek, w których opowiadania Nosowa są w cienkich wydaniach – po jednym opowiadaniu w książce. Bardzo dobrze. jasne ilustracje. Poza tym są rozdziały z Dunno. Też dobrze.
radary są mniej powszechne. Bianchi to wiele różnych rzeczy. Znalazłem wspaniałe wydanie trzech jego bajek. Na razie nam się to nie podoba, bo... Jedna mysz spieszy na godzinę czytania gdzieś ciągnie.

Frolowa, 19.10.05 15:04

Czy książki Bianchiego, Nosova, Gianniego Rodariego są teraz w ogóle wydawane ponownie? Nie widziałem tutaj czegoś takiego.
Przedrukowany. Widziałem Nosova, Binky’ego i Rodariego. To prawda, że ​​​​istnieją różne wydania. Widziałem Bianchiego w okropnym występie – jakby był wydrukowany na kiepskiej jakości papierze toaletowym.

Ariel, 19.10.05 16:06

Dziewczyny, ile średnio czasu spędzacie na czytaniu? Szczerze mówiąc, czasami nie mogę obrócić języka, jestem tak zmęczony czytaniem na głos. Ale to zdecydowanie konieczne!

Kochanie, 19.10.05 18:58

Nelumbo, Nelumbo,
Czy CS Lewis Clive Staples Lewis? Nie wiedziałam, że on takie rzeczy ma….. Kiedyś „Listy z Screwtape” zrobiły na mnie niesamowite wrażenie, niesamowita książka…

Kochanie, 19.10.05 19:05

Ariel, czytamy prawdopodobnie przez 20 minut na raz... Albo jeden lub dwa rozdziały.

Nie pamiętam, czy tu pamiętali – „bajki wujka Remusa” – super sprawa! Dobrze się ją czyta w każdym stanie - nawet z ekspresją i odgrywaniem ról, nawet w stanie półomdlenia... kiedy jestem zmęczona, czasami nie rozumiem, co czytam, ale dziecko jest całkowicie pochłonięte w książce...

Kochanie, 19.10.05 20:03

„O pluszowym prosiaku”:
http://www.ozon.ru/context/detail/id/1157521/
http://www.ozon.ru/context/detail/id/2269404/

Ołówek i Samodelkin:
http://www.ozon.ru/?context=book_search_li...%e5%eb%ea%e8%ed

Lenusik, 22.10.05 12:13

Mogę więc mówić o tym, co mamy. Nie znam innych wydań. Może ktoś inny Ci powie.
Mamy bisset „Żaba w lustrze” za 74 ruble. Jestem zadowolony: nie za dużo i nie za mało. Wystarczy, aby zapoznać się z kreatywnością. OSOBIŚCIE podobają mi się ilustracje. Cóż, to kwestia gustu. Ogólnie rzecz biorąc, bardzo podoba mi się ta seria.
Mamy z niego wiele książek.

Nasz „Kubuś Puchatek” znajduje się na trzeciej stronie Twojego linku. Ale nie jest dostępny. I dziękuję Bogu, bo... po prostu „zapomnieli” zamieścić kilka rozdziałów.
I tuż nad naszym drugim Kubusiem Puchatkiem:

A. Milne, B. Zakhoder
Kubuś Puchatek i wszystko, wszystko, wszystko
Twarda oprawa (2003)
Ocena: Ocena: 5
Koszt 233, 5 miejsce od góry na 3 stronie. Widziałem ten. Podobało mi się to. Przynajmniej kompletne.

Livanov Mamy „Świętego Mikołaja i lato”. Ten, którego nie ma w magazynie i który od razu kosztuje 147 rubli. Jesteśmy zadowoleni. To prawda, chociaż ilustracji jest dużo, są one w jakiś sposób ciemne i ogólnie niezbyt jasne. Myślę, że możemy znaleźć lepszego.

Nie szukałam naszego Pinokia, ale na pierwszej stronie na pewno nie ma nic porządnego. MOIM ZDANIEM.

Kochanie, 22.10.05 18:04

Pinokio w klasycznej wersji dla dzieci „Mały tekst – wiele obrazków” wykonał Leonid Władimirski. Zilustrował także „Czarnoksiężnika ze Szmaragdowego Miasta” i całą kontynuację.... Bardzo przyjemne.

Chociaż teraz widziałem w Ozon jego własne fantazje fabularne na temat tych bohaterów - „Pinokio w Szmaragdowym Mieście” tutaj

Lisa, 22.10.05 18:33

Irina i wspomniałeś o książce „Niesamowite przygody małego jeża” powyżej. Gdzie mogę kupić tę książkę?

Czy masz ulubioną księgarnię w Moskwie, do której możesz wysłać moją mamę?

Nelumbo, Nelumbo, 24.10.05 05:37

Lisa, nie mogę polecić wydawnictwa, patrz wyżej.
Kochanie, specjalne dzięki za link, znalazłem tam esej na temat. Jakow Krotow – tak go oszukał!

Ariel, 31.10.05 04:16

Dziewczyny, co sądzicie o Setonie-Thompsonie? Pamiętam, że uwielbiałem to jako dziecko. Czy ktoś ma taki? Który wydawca?

Irina, 31.10.05 04:22

Marina, książki kupuję na jarmarku na Tule, w rzędach książek. I kupiłem książkę o jeżu w księgarni klasztoru Daniłow

» Dodano później
i gdzie, gdzie jest link do eseju księdza Jakowa Krotowa?

Nelumbo, Nelumbo, 31.10.05 10:05

Yuliko, 31.10.05 14:50

Dziękuję dziewczyny, kupiłyśmy kilka książek, jesteśmy bardzo zadowolone... Nie chodzę już do sklepów bez przygotowanej listy...
Razem z córką przeszukałyśmy bibliotekę (moją też) i znaleźliśmy taką cienką książeczkę: „Leśny płacz” Timofeya Belozerova, Wydawnictwo: Literatura Dziecięca, 1979.

Lena spacerowała po lesie,
Potknął się i spadł
I do dziadka Plakunchika
Przyszedłem z wizytą.
Skrzypiała przyjaźnie
Drzwi chaty...
W rogu wanny
Żaba Sandmana.
Popłynął za piecem
Głos krykieta
Z suchego ługu kłodowego.
Na ławce
Siwowłosy starzec przypominający błotniaka
Lena przejrzała łzy.
-Na jakiej pustyni jesteś?
Bączek się potoczył! -
Płacz nie powiedział jej tego surowo.
Cóż, wejdź
Odkąd przyszedłem płakać,
Dlaczego stoisz na progu?
Ścieżka lniana -
Grzyby i maliny moroszki.
W zamyślonym lesie świerkowym
Droga się zakręciła….

No cóż, tak pamiętam... Może ktoś wie, widziałeś coś tej autorki?

Po prostu Katrine, 11.11.05 21:47

Nelumbo, Nelumbo, kiedy czytałem znajomym przed snem „Opowieści z Narnii”, zasnęli natychmiast i bez pytań, najwyraźniej nic nie rozumieli, ale szybko dostali choroby morskiej

Nelumbo, Nelumbo, 12.11.05 00:44

Po prostu Katrine, odrosną ponownie. Prawdopodobnie przeczytałeś dużą książkę.

Ariel, 12.11.05 23:51

Kupiłem tutaj książkę, która moim zdaniem była bardzo udana. „Najlepsza książka do czytania” wydawnictwa „Eksmo” 2005. Znajdują się w niej działy „Rosyjscy pisarze dla dzieci”, „Wiersze i opowiadania o przyrodzie”, „O wszystkim na świecie”. Bardzo podobało mi się, że było reprezentowanych tak wielu klasycznych autorów rosyjskich. Jest to dla mnie wygodne, raczej nie będziemy mieć kompletu dzieł zebranych, biorąc pod uwagę, że mieszkamy za granicą, a w ten sposób dziecko przynajmniej zapozna się z klasycznymi wierszami i opowiadaniami.
Jakość jest dobra, jestem zadowolony z rysunków.
Czy ktoś ma jakieś rady na temat Setona-Thompsona?

OLIA, 23.11.05 22:35

A my nie możemy żyć bez Muzyków z Bremy przez 2 tygodnie!
I nawet kupiliśmy kreskówkę! !

Po prostu Katrine, 23.11.05 22:49

Nelumbo, Nelumbo, tak, duży

I kupiliśmy „Kompletny Czytelnik dla Przedszkolaków” w 2 tomach. Istnieją również różne sekcje Ariel, plus pytania na końcu opowiadań i bajek. Polecana do czytania w przedszkolu, bo... Nie chodzimy do przedszkola, nam to odpowiada

Anabella, 25.11.05 05:01

Mamy mnóstwo książek, jestem bibliomanką i bibliofanką, więc w Bendeżce są trzy rzędy okładek od podłogi do sufitu i półki – a i tak je kupuję.
Jednak już od jakiegoś czasu wpadam w odrętwienie związane z książkami dla dzieci. Zacząłem skrupulatnie oddzielać, jaki jest morał, czy w ogóle trzeba go czytać. I gdzieś syn zaczyna mnie pytać i rozumiem, że książkę trzeba odłożyć.
Na przykład coś jest nie tak z ulubionym stepem babci Dedey. Spróbuj wyjaśnić, dlaczego kobieta poszła na lód, aby przepłukać ubranie. I ponownie pytamy Puszkina słowem - słownictwo jest już całkowicie niezrozumiałe. Dlatego wyeliminowano „Fedorino Gore”. Bajki takie jak „Morozko” uważam za sadystyczne. A bajka „Na rozkaz szczupaka” uczy jedynie lenistwa. Przerażające jest także okrucieństwo, z jakim ojciec-car wrzucił swoją córkę do beczki.
A ostatnio syn zapytał mnie, dlaczego mama wysłała samego Czerwonego Kapturka przez las, w którym żyły wilki. Czy nie kochała swojej córki? A potem powiedział, że Czerwony Kapturek ma obolałe oczy, bo nie potrafi odróżnić swojej babci od wilka.
Bajki o Carlosonie czy Pippi Pończoszance są, moim zdaniem, na ogół dziwne. Jako dziecko Carlosnon budził we mnie jedynie odrazę swoim zachowaniem. I tak doszłam do wniosku, że nie wszystkie stare, klasyczne baśnie są bardzo dobre.
niestety, współczesne książki również są teraz trudne.

AlenaT, 25.11.05 10:05

Dziewczyny, Temko
Nie mamy. Widziałam ją w sklepie i chciałam kupić, ale wydanie było okropne - na papierze gazetowym

Anabella
Pamiętam, że Kalson jako dziecko mnie zaintrygował, jednak przeczytałabym ją dziecku, możemy o wszystkim porozmawiać, a moment edukacyjny będzie także o Pippi. Może Twój Herman jest dla nich jeszcze za mały?

Lenusik, 25.11.05 12:50

No cóż, temat bajek był poruszany nie raz. I nie na ten sam temat. Osobiście nie widzę nic złego ani w Emelyi, ani w Czerwonym Kapturku. Leniwe dziecko dorośnie, jeśli przykład rodziców będzie odpowiedni, albo będą się nim bardzo opiekować. I nie z powodu bajki. MOIM ZDANIEM.
Nie rozumiem, co może być zastanawiającego w przypadku Carlsona i Pippi? Niedokładnie? Jako dziecko po prostu uwielbiałem Lingrena. Za humor, za ciekawość fabuły. Jeśli mówisz o moralności, to ona tam jest, chociaż nie jest jasno wyrażona. Ale nie lubię narzuconej moralności w książkach dla dzieci. Nawiasem mówiąc, dzieci również to czują i opierają się nauczaniu moralnemu.
Ale to jest moje IMHO. Uwielbiałem też Emila z Lennebergu. Właśnie takiego chłopca chciałam, ale sama jestem chłopczycą i porządne, dobrze wychowane dzieci nie są dla mnie. Uważam, że dziecko powinno być niegrzeczne i robić psikusy. MOIM ZDANIEM.
U nas „Dziennik Foxa Mickeya” się nie sprawdził. Ale tak naprawdę, próbowałem tego rok temu. Może było po prostu za wcześnie. Bardzo mi się to podoba, to takie zabawne.

AlenaT, 25.11.05 20:29

LenusikŻal mi było Dzieciaka, kiedy Carlson go wrobił. Zaskakujące było to, że mimo wszystko Dzieciak uwielbiał Carlsona

Lenusik, 26.11.05 00:52

Nie, cóż, było z nim TAK fajnie. I nie zrobił tego ze złośliwości, a Dzieciak to zrozumiał i zgodził się. Jest to rodzaj protekcjonalności wobec wad przyjaciela. MOIM ZDANIEM.

Nelumbo, Nelumbo, 26.11.05 03:08

AlenaT, chcę, żeby ludzie tu czytali i planowali coś podobnego dla siebie, szukali sponsorów, żeby biblioteka miała prosty kącik zabaw, z którego nie da się ukraść zabawek (ani tych „stacjonarnych”, ani tych z wszytymi chipami) je, jak w książkach).

Lenusik, 27.11.05 00:37

Nelumbo, Nelumbo, nie wiem, jak to jest w Moskwie, ale na prowincji nie można sobie pozwolić na same zabawki i kącik: nie ma książek. Wszystkie książki to dary nieczytelnych książek z domowych bibliotek i starych księgozbiorów, którymi współczesne dzieci nie będą zainteresowane (mój syn może policzyć na palcach jednej ręki książki, których zgadza się słuchać z biblioteki mojej i mojego męża. Bo nie są kolorowe) . Smutne ale prawdziwe

Stokrotka, 12.12.05 06:01

Yuliko, niedawno odkryłam od moich rodziców książkę „Leśne płaczące dziecko” z napisem na okładce „Kochana Ritochko w dniu 6 urodzin”… jak ja ją uwielbiałam w dzieciństwie…
Są też „Dorastaj w ogrodzie” i „Mały podwórko”. Wszystkie trzy baśniowe wiersze są bardzo miłe i piękne. Teraz moja córka też słucha tego z przyjemnością.
Nawiasem mówiąc, Timofey Belozerov jest poetą omskim z mojego rodzinnego miasta.
Oto coś o nim.
„Zbiory lat 60.: „Garden Grow Up” (1962), „Taiga Traffic Light” (1962), „Nuts” (1968) obejmują nowe gatunki nawiązujące do tradycji folklorystycznej: łamańce językowe, liczenie rymów, bajki. W tekstach natury, obserwacje poety są wszystkim. Są one bardziej przepojone niekończącym się pragnieniem połączenia się z jej odwiecznymi tajemnicami, zrozumienia wewnętrznego celowości wszystkich rzeczy.
W ten sposób na początku lat 70. ustalono gatunek i zakres tematyczny, w którym najpełniej odzwierciedlała się oryginalność artystycznego świata T. Biełozerowa.
I to nie przypadek, że prawdziwy rozkwit poezji T. Biełozerowa nastąpił właśnie w latach 70., kiedy jedna po drugiej ukazały się zbiory „Wśród zieleni i błękitu” (1970), „Spiżarnia wiatru” (1972), „Zimushka -Zima” (1974), „Skowronek” (1978), miniatury prozatorskie „Bułka na komara” (1973), „Słodka żurawina” (1983). W licznych odpowiedziach na te książki krytycy, jakby zgodnie, pisali, że poeta opanował jakąś poetycką tajemnicę, że czytelnicy w każdym wieku dali się oczarować jego poezji”.

Dziewczyny, dawno temu pisałam tu o trzech baśniach Otfrieda Preusslera – „Mała Baba Jaga”, „Mały Duch” i „Mały Syren”. Bardzo mi się podobają... czytamy je ponownie już trzeci raz. Szukałem więc czegoś innego tego samego autora i natknąłem się na historie o zbójniku Hotzenplotzu. Czy ktoś to przeczytał? Czy to nie za wcześnie na te 4 lata? Wydaje mi się, że to propozycja dla starszych dzieci.
Arishka i ja też bardzo uwielbiamy wiersz Sashy Cherny o gnomie Skrucie.

- Kto mieszka pod sufitem?
- Krasnolud.
- Czy on ma brodę?
- Tak.
- A przód koszuli i kamizelka?
- NIE.
— Jak on wstaje rano?
- Ja.
- Kto biegnie z nim po dachach?
- Mysz.
- Kto pije z nim kawę rano?
- Kot.
- Jak długo tam mieszka?
- Rok.
- No cóż, jak on ma na imię?
- Skrut.
— Czy jest kapryśny? Tak?
- Nigdy.

Często „gramy” go właśnie w takich rolach.
Czy ktoś czytał coś jeszcze ciekawego tego samego autora? Co radzisz?

Lenusik, 13.12.05 22:44

Stokrotka, och, moja babcia właśnie dała nam prezent o małym duchu i syrenie. Nie znalazłem Baby Jagi (ale mamy opowieść). Jeszcze jej nie czytałam, ale teraz na pewno ją wypróbuję, skoro pojawiają się takie recenzje. Dziękuję!

Nika, 14.01.06 11:31

Cudowny wątek
Zacząłem czytać Vlade’owi „Trąba zwana słoniem” Iko Marana (pisarza estońskiego). Podoba mi się sposób, w jaki jest napisana – styl jest zrozumiały dla dziecka. A Vlada zaskakująco słucha. Gorąco polecam mamom. Sama czytałam tę książkę w podstawówce. Widziałem jego pełną wersję w Internecie - jest taka sama jak nasza książka, możesz jej poszukać.
Planujemy zacząć czytać Złoty klucz Nosowa i Tołstoja. Zobaczmy jak idzie. Vlad kategorycznie odmawia większości swoich bajek - to nie jest interesujące

AlenaT, 16.01.06 13:46

Nelumbo, Nelumbo przepraszam, nie rozumiem, po co w bibliotece jest kącik zabaw i po co przynoszą stamtąd zabawki. Zdałem sobie sprawę, że biblioteka jest w szkole sobotniej, ale po co są zabawki? Proszę, powiedz mi, to interesujące.

W końcu kupiłam Anyę w Krainie Czarów na Ozonie, w darmowym tłumaczeniu Nabokova i nawet z równoległym językiem angielskim jestem ogromnie zadowolona, ​​że ​​przeczytałam ją już mojemu dziecku.
Teraz czytamy „Charlie i fabryka czekolady” R. Dahla (wpadłem na ten pomysł pod wpływem filmu – filmu nie widzieliśmy). Lubiłam ją jako dziecko, ale oczywiście nie czytałam jej, gdy miałam 5,5 roku. Nie wiem więc jak to się dalej potoczy. Dziecko od początku zachwycone.

Talikoszka, 17.01.06 06:42

Nika, znalazłam w internecie „Słonia”, zaczęłam czytać – Danka była zachwycona!
Dziękuję! A ja nigdy wcześniej o nim nie słyszałem.
Chcę to wydrukować i zrobić książkę, są nawet zdjęcia.

Nelumbo, Nelumbo, 17.01.06 07:03

AlenaT, teraz komputer jest zajęty, później poszukam zdjęć kącików zabaw w działach dziecięcych bibliotek. We wszystkich krajach, w których mieszkaliśmy, sekcje dla dzieci są umeblowane inaczej niż dla dorosłych. Są niskie krzesełka, stoliki, pufy, poduszki, na których można usiąść, są też duże zabawki, na których można siedzieć, jak pufy. Mogą być różne rodzaje zabawek. W naszej gminnej bibliotece znajduje się niewielka drewniana „gabinet” z kukiełkami w rękawiczkach – teatr lalek. Jest imponujący smoczy puf; stolik z kolejką na zabawki oraz stolik „pudełkowy” z zabawkami (tzn. zabawki znajdują się pod stałą osłoną z plexi, widać je, ale nie można ich wyjąć), które poruszają się za pomocą magnesów, gdy magnesy (są są wiązane) są przesuwane pod blatem. Na ścianie wisi tablica z pryszczami niczym Lego, do której przymocowane są plastikowe kwadraty z literami. W centralnej bibliotece nie ma teatru ani stolików z zabawkami, na ścianie wiszą sznurki i alfabet. Dzieci się tam bawią, a kiedy chcą, przychodzą do rodziców, którzy im czytają. Podczas gdy dzieci się bawią, rodzice mogą przeczytać coś własnego. To bardzo dobre miejsce na ukrycie się w czasie złej pogody.
Opisałem to i przypomniałem sobie, że nie wszystko zostało sfilmowane. Musimy to zdjąć i powiesić tutaj.
A w kościele parafialnym mamy prostą bibliotekę, podobną do dorosłej i czytam książki w grupie, a nie w bibliotece.

Nelumbo, Nelumbo, 21.01.06 01:04

Oto jedna z kart fotograficznych. Biblioteka obok domu.

AlenaT, 23.01.06 15:52

Nelumbo, Nelumbo Dziękuję za odpowiedź! Jakie interesujące! Może gdyby w naszych bibliotekach były takie zakątki, więcej osób by do nich przychodziło. To prawda, że ​​​​nasz asortyment biblioteczny również cierpi - prawie nie ma nowych produktów. I pomyślałam – do biblioteki przychodzi dziecko, a tam są zabawki, coś, co go odwróci uwagę

Anna Chrustalewa, 31.01.06 02:32

Być może na naszych półkach z książkami nigdy nie było tak różnorodnej literatury dziecięcej, jak teraz. Są rosyjskie klasyki i zagraniczne, bajki, przygody i fantazja! Rodzice, którzy poważnie podchodzą do wychowania swoich dzieci, w naturalny sposób starają się im więcej czytać: fikcja ma ogromny wpływ na duszę dziecka…”

Irina, 31.01.06 17:40

Widziałem dzisiaj taką książkę, taką książkę... niesamowite, jak piękny jest ukraiński autor, artysta i wydawca Ivan Malkovich „Liza i jej sny”. Ilustracje: Evgenia Gapchinskaya.300 rubli. Świetna, świetna książka
____________________________________________________________________________

Bajecznie edukacyjna opowieść o dziewczynie, która za pomocą skrzydeł wynalezionych przez Leonarda da Vinci odwiedziła pracownie największych mistrzów światowego malarstwa – od Botticellego po Dali.

Autorką ilustracji jest Evgenia Gapchinskaya, jedna z najpopularniejszych ukraińskich malarek, absolwentka Instytutu Sztuki w Charkowie, stażystka Akademii Malarstwa w Norymberdze. Jej prace znajdują się w muzeach krajów europejskich oraz w kolekcjach prywatnych wielu znanych koneserów i artystów: od Luciano Pavarottiego po...
„Lisa i jej sny” to debiut artystki w książce dla dzieci.

________________________________________________________________

Irina, 31.01.06 23:29

Wciąż byłem trochę zdenerwowany, kiedy kupiłem „Dunno in the Stone City”. Okazało się, że był to jakiś Igor Nosow. Co więcej, jego książki są na tej samej półce, co Nikołaj Nosow. Taka zamieć... a styl jest zupełnie nie-Nosowski. Szkoda. Wygląda na to, że spadkobiercy Nosowa pozywali markę Dunno. A może to jakiś rodzaj jego potomka... w każdym razie nieprzyjemnego

Frolowa, 01.02.06 00:28

Widziałem dzisiaj taką książkę, taką książkę... niesamowite, jak piękny jest ukraiński autor, artysta i wydawca Ivan Malkovich „Liza i jej sny”. Ilustracje: Evgenia Gapchinskaya.300 rubli. Świetna, świetna książka
Irina, to samo wydawnictwo ma inną fajną książkę „Królowa Śniegu”. Nawiasem mówiąc, na targach książki w Ogólnorosyjskim Centrum Wystawowym (które odbywały się jesienią) książki te można było sprzedać za 80 rubli. kupić.

Irina, 01.02.06 04:19

i...to z ilustracjami V. Erko? Widzę to w sklepach, też to kupię. Ogólnie ta ukraińska publikacja jest bardzo ciekawa. A-BA-BA-GA-LA-MA-GA. Przeglądałem niektóre ich książki. Wszystko jest takie godne uwagi dobry gust. To coś nowego, nigdy wcześniej o tym nie słyszałem

Kochanie, 03.02.06 04:49

Mamy wydawnictwo „Tales of Foggy Albion”. Jest rycerz, który wygląda jak Putin.
Bardzo piękne książki. Ale nie kupiłam ich dla „królowej śniegu” – dla mnie to za dużo… no cóż, w sensie ilustracji – są bardzo „kolorowe”

A ta „Lisa” jest po prostu cudowna.
Ale cena wynosi około 300... czy to nie jest drogie?

Irina, 03.02.06 04:53

Tak, jasne, że jest drogi, Alen i tak to kupię

Irina, 18.02.06 02:31

Alain, bardzo podobały mi się ilustracje do Królowej Śniegu... zupełnie jak Bruegel

Yuliko, 21.02.06 18:19

Irina
Dali nam bardzo udaną książkę, nazywa się „Bajki Świętego Mikołaja”, seria „Świat Bajek”, Profizdat”
„W powietrzu. W projekcie książki wykorzystano dzieła miniaturowego malarstwa lakowego z rzemiosła ludowego Fedoskino.”
Uważaj...może ci się spodoba...moje są nim zachwycone..

Yuliko, 21.02.06 18:29

WYŁĄCZONY
Stokrotka Często gramy w grę „gnom”… wspaniały wiersz, zwłaszcza jeśli zaczynają się kaprysy.

Nelumbo, Nelumbo, 22.02.06 05:05

CYTAT (Irina @ 17 lutego 2006, 19:37)

ilustracje do Królowej Śniegu... taki właśnie jest Bruegel

IMHO po części inspirowany twórczością Bruegla, pod względem dbałości o szczegóły, ale od niego odległy.

Rodzinny, 17.03.06 13:23

Przeczytałam mnóstwo tematów i wczoraj poszłam do księgarni. Kupiłem zbiór opowiadań Nosowa „Owsianka Miszkina”, ale z jakiegoś powodu nie znalazłem wszystkich historii, które pamiętam z dzieciństwa. Będę musiał później poszukać i kupić brakujące. Kupiłem też książeczki z opowiadaniami i baśniami Żitkowa i Bianki. Teraz kolej na Dragunsky’ego i Mamina-Sibiryaka.

Ogólnie rzecz biorąc, uwielbia „Kubuś Puchatek”, czytam go ponownie po raz trzeci - czytałem mu go trochę przed snem.

Nataszkin, 17.03.06 13:51

Kochani, są też kolekcje „Dreamers” i „Entertainers”. Niestety, niektóre historie w nich się pokrywają. Mam małą „owsiankę Miszkina” i duży format „Zateiniki”. Z mojego doświadczenia wynika, że ​​dzieci nie zawsze rozumieją humor. To jest dla dzieci w wieku 5-6 lat, najprawdopodobniej moje mają prawie 5 lat i niedawno zaczęły się z nich śmiać. Śmiał się, obserwując mój chichot. „Opowieści Deniski” zupełnie mu nie odpowiadają, słucha ich pilnie, ale sam nigdy nie wybierze tej książki do przeczytania.
A co do „Kubuś Puchatek” – mogę go słuchać bez końca, na pewno czytałem go już 3-4 razy. Wydaje mi się, że w tym samym duchu „Kapelusz czarodzieja” Tove Janson (o Muminkach) wysłuchałem z wielką przyjemnością. Ale „Czarodziejska zima” nie zadziałała.

Stokrotka, 18.03.06 03:57

Zaczęliśmy od „Mummy Trolls”, czyli „Komety”, chyba tak to się nazywa.
Dla 4-latki coś jest w jakiś sposób skomplikowane... W zasadzie moja córka to lubi, ale niewiele rozumie z tego, co czyta.
W tym samym czasie czytamy „Pippi Pończoszanka” – co za rzecz! I pasuje idealnie do tego wieku!

AlenaT, 18.03.06 10:35

CYTAT (natashkin @ 17 marca 2006, 17:59)

Kochani, są też kolekcje „Dreamers” i „Entertainers”. Niestety, niektóre historie w nich się pokrywają. Mam małą „owsiankę Miszkina” i duży format „Zateiniki”. Z mojego doświadczenia wynika, że ​​dzieci nie zawsze rozumieją humor. To jest dla dzieci w wieku 5-6 lat, najprawdopodobniej moje mają prawie 5 lat i niedawno zaczęły się z nich śmiać.

Mój też niewiele rozumie. I lubił Muminki - zarówno kometę, jak i zimę.

Niedawno skończyliśmy „Charlie i fabryka czekolady” R. Dahla, „Charlie i wielka szklana winda” oraz „James i wielka brzoskwinia”.

Aktualnie czytamy „Mały duch i inne opowieści” Otfrieda Preuslera. Tutaj w wątku o tym czytałam, jako dziecko jakoś mi tego brakowało (pamiętam tylko fajne kreskówki i o Czarownicy, jakby był film, bardzo mi się podobał). Dziękuję dziewczyny, bajki są cudowne, miłe i łatwe do zrozumienia.

Dziecko powiedziało, że następnym punktem programu będzie ponowne przeczytanie Mary Poppins

Ariel, 19.03.06 16:53

Dziewczyny, ale w telewizji puszczają film dla dzieci #Przygody Karika (czy jak mu tam na imię# i wynoś się z tego#. Jak dzieci po wypiciu eliksiru stały się Liliputami i zaczęły się ich przygody w tym ogromnym świecie. Pamiętam, że czytałam tę książkę jako dziecko i bardzo mi się podobała. Kto to napisał?
A jak to się dokładnie nazywa, pamięta ktoś?

Folia, 19.03.06 20:55

Ian Larry „Niezwykłe przygody Karika i Valyi”.

Ariel, 19.03.06 22:46

Folia,
Dziękuję! Ciekawe, czy teraz jest wznowiona?

Lenusik, 20.03.06 00:45

Czy ktoś może mi wskazać "Emila z Lennyberga"? Czy widziałeś go kiedyś w sprzedaży? Interesują mnie inne książki Lingrena. Bardzo ją kochałem jako dziecko, ale teraz spotykają się tylko Carlson i Pippi.
Zrobiłam tutaj listę, żeby je przekupić, a jednocześnie oddałam je babciom, żeby nie kupowały żadnych bzdur. Ale czuję, że będę musiała to jeszcze raz uzupełnić. A mówią też, że dzieci nie mają teraz nic do czytania

Ariel, 20.03.06 00:54

Lenusik,
Czy Lindgren nie pisała o rodzinie z 8 dziećmi? Pamiętam, że czytałam to jako dziecko! tam mieli małe mieszkanie, a później przeprowadzili się do domu i zielonej furgonetki. Dobrze opisywał relacje rodzinne i przyjaźń między braćmi i siostrami.

» Dodano później
Czytałam o Emilu, fajna rzecz, muszę poszukać.

Rosena, 20.03.06 06:58

Ariel, Anna-Katrina Westley „Tata, mama, 8 dzieci i ciężarówka”. Fajna książka, dużo o niej słyszałam, ale przeczytałam ją niedawno. (Wpadłem w dzieciństwo - czytam książki dla dzieci).

Folia, 20.03.06 11:55

CYTAT (Ariella @ 19 marca 2006, 18:54)

Folia,

Cała przyjemność po mojej stronie. Tak, jest ponownie publikowany. Nasza książka pochodzi z 2001 roku.

Folia, 20.03.06 12:01

CYTAT (Lenusik @ 19 marca 2006, 20:53)

Czy ktoś może mi wskazać "Emila z Lennyberga"? Czy widziałeś go kiedyś w sprzedaży?

Myślę, że to widziałem. W „Biblio-Globusie” na Łubiance. Seria w brązowej oprawie ze złotymi wytłoczeniami, „Dzieła kompletne” Astrid Lindgren w 10 tomach. Książki sprzedawane są osobno. Myślę, że na targach książki też są książki (np. w Tule). Możesz także zajrzeć do sieci New Bookstore, w Domu Książki na Nowym Arbacie.

Rodzinny, 21.03.06 21:08

Nataszkin wręcz przeciwnie, „Owsianka Miszkina” jest dużego formatu i gruba, ale jest tylko jedna lub dwie historie Już pierwszego dnia kazał mi dwukrotnie przeczytać historię o tym samym tytule - podobało mi się, ale Oczywiście, nie rozumiem tego humoru

Co do Muminków, nie sądzę, żeby to zadziałało, ale możesz spróbować, gdzieś jest książka, moja nadal tam jest. Swoją drogą, jako dziecko nie przepadałam za nimi.

AlenaT, 21.03.06 22:29

CYTAT (Ariella @ 20 marca 2006, 05:02)

Czy Lindgren nie pisała o rodzinie z 8 dziećmi? Pamiętam, że czytałam to jako dziecko! tam mieli małe mieszkanie, a później przeprowadzili się do domu i zielonej furgonetki. Dobrze opisywał relacje rodzinne i przyjaźń między braćmi i siostrami.

Ach, jak bardzo lubiłam tę książkę w dzieciństwie. Egor czytał fragmenty jakiejś antologii dla dzieci (och, obrzydliwe, niektóre kawałki są stamtąd, więc stąd byłoby lepiej, gdyby wydrukowano ich mniej, ale w całości). Czy Anna-Katrina Westley jest nadal w sprzedaży?

Jako dziecko też lubiłem Emila. Podobnie jak Pippi. Muszę też napisać listę dla babci

Zabawne, przypomniało mi się to w związku z Emilem. Kiedy byłem dzieckiem, miałem dziewczyny; ich matka pracowała jako nauczycielka i uwielbiała czytać. Zebrałem fajną bibliotekę literatury dziecięcej dla dziewcząt (a w odległych latach 80. było to trudne). Więc w ogóle nic nie czytali, jedynym użytkownikiem byłem ja, Lindgren został przedstawiony w całości.

Nataszkin, 23.03.06 20:40

Odniosłem wrażenie, że Muminki są podobne w koncepcji i stylu do Kubusia Puchatka!
Czy to tylko ja?

AlenaT, 26.03.06 17:19

Nataszkin wydaje mi się, że czytałeś Muminki?

Ariel, 04.04.06 03:07

Pamiętam też, że jako dziecko uwielbiałam książeczkę z atlasem o ludzkim ciele, że znowu 2 dzieci na strychu znalazło magiczną księgę, na pierwszej stronie były otwarte ludzkie usta i wpadły do ​​tych ust i zaczęły podróż po ludzkim ciele, jazda na erytrozytach itp. Fajne rzeczy!
A dzisiaj kupiłem rosyjskie bajki o zwierzętach, a także Carlsona z rysunkami, jak w naszej kreskówce. Zadowolona. Zaczęli czytać Carlsona – dziecko to uwielbia!

Nelumbo, Nelumbo, 04.04.06 08:14

Ariel, tak, dziecko naszej produkcji.

Ariel, 05.04.06 00:21

Nelumbo, Nelumbo,

RoseBud, 05.04.06 01:07

Ariel,

Pamiętam też, że jako dziecko uwielbiałam książeczkę z atlasem o ludzkim ciele, że znowu 2 dzieci na strychu znalazło magiczną księgę, na pierwszej stronie były otwarte ludzkie usta i wpadły do ​​tych ust i zaczęły podróż po ludzkim ciele, jazda na erytrozytach itp. Fajne rzeczy!

Ta książka była jedną z moich ulubionych, nie bez powodu ubiegałem się o zostanie lekarzem

Nelumbo, Nelumbo, 05.04.06 05:32

Ariel, szepcząc: „Dziękuję!”

Ariel, 05.04.06 05:37

RoseBud, jak nazywała się ta książka?
Nelumbo, Nelumbo,
głośno PROSZĘ! I pokaż się jeszcze głośniej!

RoseBud, 05.04.06 07:12

Ariel,

Nie pamiętam, została w Kijowie.

Ariel, 07.04.06 17:25

RoseBud,
AbYdnA! Kupiłam podkład dla dziecka N.S. Żukowa. Dziecko każe mi czytać: Ma-ma we-la Mi-lu. Podoba jej się to, a ja zaczynam mówić jak robot: Mama ma dwie córki: Na-o-mi i O-da-ya.
Ale Carlson jakoś do nas nie pasuje... Nie wiem dlaczego. Nie ma cierpliwości, żeby słuchać rozdziału w nocy. Co robić? Czytać po stronie??? Inne poważne książki w ogóle tego nie zrobią, czy co???

Nelumbo, Nelumbo, 10.04.06 21:16

Tak więc przez weekend moja córka i ja pracowaliśmy nad „Lisą i jej snami” Ivana Malkovicha. Książka nie jest nasza, została tam, gdzie była przetwarzana. Ogólne wrażenie jest pazitiff. Ilustracje można było wykonać pewniejszą ręką (choć wiem, skąd taki styl: Europa tak ilustruje teraz książki dla dzieci, a w Nowym Świecie nieco inny styl), ale książka jest humanitarna i w miarę intelektualna. Gorąco polecam!

» Dodano później
Ariel, nie stresuj się. Czytaj tyle, ile tylko publiczność jest w stanie udźwignąć. Może wieczorem będzie już zmęczona – wtedy będzie mogła czytać w ciągu dnia.

Ariel, 17.04.06 03:26

Nelumbo, Nelumbo,
RoseBud,
dziękuję, że mnie uspokoiłeś!
Kupiłem Blaginin dla dzieci: dobre, pogodne wiersze, ale trochę, hmm, rustykalne. Ale jak ja kocham klasykę: #Usiądźmy w ciszy#. Zadowolony z zakupu.
Kupiłem też #rosyjskie opowieści ludowe o zwierzętach#, w normalnej prezentacji, z dobrymi zdjęciami. Ja też jestem szczęśliwy.
Dzieciom podoba się wszystko.

Aku-Aku, 24.05.06 23:30

Ludzie, kiedyś rozmawialiśmy tutaj o „Co widziałem” Żitkowa. Tekst i ilustracje dostałem od Moszkowa, są tam w osobnym pliku. Wszystkie ilustracje umieściłam w odpowiednich miejscach (zajęło mi to dwa dni). Mam więc już pełny tekst. Wydrukowaliśmy już, dziurkowaliśmy, zszyliśmy i czytamy. Rysunki są czarno-białe, ale podobają mi się.

Mogę spróbować wysłać, choć plik sporo waży. Zaraz spróbuję to tu powiesić

RoseBud, 25.05.06 16:51

Aku-Aku,

Rozmawialiśmy kiedyś o „Co widziałem” Żitkowa

Jak ja kochałam tę książkę

Aku-Aku, 25.05.06 19:43

Pączek róży, tak, pomimo tego, że teraz ktoś tam z pewnością ma jakieś ideologiczne „ nie to„Rozumiem, cudowna książka. Rzeczywiście, encyklopedia życia dzieci.

Będzie mi miło, jeśli komuś się to przyda, publikują to teraz w taki barbarzyński i fragmentaryczny sposób. Wycinają nie tylko kawałki, ale nawet pojedyncze zdania i akapity w rozdziałach.

RoseBud, 25.05.06 21:21

Nie chcę tam niczego szukać - pięknie napisana książka. W ogóle uwielbiam Żitkowa – pisał prosto, przystępnie i „smacznie”.

» Dodano później
Dziękuję bardzo, wydrukowałem to razem z moim.

marynata, 01.06.06 00:05

dziewczyny, mogę zadać pytanie? Moje dziecko nie ma jeszcze 3 lat, ale naprawdę uwielbia słuchać książek. Rzeczy mamy sporo, przyjdzie paczka z nowymi książkami, pytanie jest takie. W jakim wieku dziecko przestaje zwracać większą uwagę na treść niż na obraz? Kiedy będzie można przejść na bardziej wartościowe książki? w przeciwnym razie jadą tam Carlson, Vinny i Prostokvashino..

Talikoszka, 01.06.06 01:22

W jakim wieku dziecko przestaje zwracać większą uwagę na treść niż na obraz?
marynata Rozumiem, że chciałeś zapytać, kiedy zaczyna? Myślę o dwóch.
Spojrzałem - twoja córka nie tylko nie ma trzech lat, ale też właśnie skończyła dwa lata. I masz rację, Carlson i Jogurt wychodzą – wcześnie, wcześnie!
Jeśli wierzyć Czukowskiemu (a ja wierzę bezwarunkowo), dziecko w wieku od dwóch do pięciu lat charakteryzuje się niesamowitą wrażliwością poetycką i talentem. IMHO nie powinieneś marnować tego czasu; wręcz przeciwnie, powinieneś go wykorzystać w pełni. I czytaj jak najwięcej dobrych wierszy. A przede wszystkim te, które „sugerują” ilustracje, są dobre dla małego dziecka, bo Nadal myśli głównie obrazami, a nie słowami. Na przykład sam początek „Karalucha” (liczymy liczbę możliwych ilustracji):

Niedźwiedzie jeździły na rowerze (1),
A za nimi kot - tyłem (2),
A za nim komary na balonie (3)
A za nimi raki na kulawym psie (4),
Wilki na klaczy (5), lwy w samochodzie (6),
Króliczki w tramwaju (7), ropucha na miotle (8).

Lub „Moidodyr”:
Uciekł koc (1), prześcieradło odleciało (2),
A poduszka jak żaba odskoczyła ode mnie (3) itd.

Dlatego bardzo ważne jest, aby książka była dobrze zilustrowana.
W sumie pewnie przedstawiłem to w sposób nudny (lepiej przeczytać „Od dwóch do pięciu”), ale wydaje mi się, że tak jest.

marynata, 01.06.06 12:44

Talikoszka, moja Lenka nie bardzo lubi Czukowskiego... tylko Fedorę, The Stolen Sun i Moydodyr-Aibolit (którego słucha i opowiada sobie bez książki). Lubi słuchać bajek i wierszy, ale jeśli obrazek nie zajmuje przynajmniej połowy strony, nie ma sensu zaczynać czytania – zaczyna przewijać do obrazka. te. Na razie mamy tekst + koniecznie obrazek. Chciałem więc zapytać, kiedy proporcja nie będzie wynosić 50-50, ale przynajmniej 70-30 (tekst-obraz). przepraszam, że ładuję
W ogóle jedynym Rosjaninem wśród nas jest teraz Marshak, ale został już dokładnie przeczytany i zarówno Lena, jak i ja znamy całą książkę na pamięć. reszta to greka (a ja naprawdę nie chcę jej czytać greckich książek – nasz tata ma na tym punkcie obsesję). Więc się martwię, próbowałam nawet tłumaczyć i „czytać” jej greckie książki po rosyjsku, ale ona rozumie, co tam jest napisane po grecku i żąda, żeby ją czytano, a nie tłumaczono

Talikoszka, 01.06.06 16:21

marynata, przytoczyłem Czukowskiego nie jako przewodnik po działaniu, ale jako przykład poezji „ilustracyjnej”. Oczywiście, jeśli Ci się to nie podoba, nie ma potrzeby się do tego zmuszać. Poza tym jest wiele dobrych wierszy dla dzieci. Ale fakt, że dziecko w tym wieku uważa zdjęcia za obowiązkowe, jest normalne i dobre. Moim zdaniem nie należy się spieszyć. Moja córka ma 3,6 roku, ale bardzo interesują ją obrazki; w środku wiersza może się odwrócić i zacząć przyglądać się ilustracji, szczegółowo ją komentując. Nie przeszkadzam, bo... Nie sądzę, że to jest złe.

Anchois, 14.06.06 06:24

Kiedy będzie można przejść na bardziej wartościowe książki? w przeciwnym razie jadą tam Carlson, Vinny i Prostokvashino..

Marinaki, to jest bardzo indywidualne, dzieci są różne. Mam 3,5 roku, czytaliśmy już Prostokvashino i Kubusia Puchatka kilka razy. Teraz czytamy Czarnoksiężnika ze Szmaragdowego Miasta. Nawiasem mówiąc, w Prostokvashino w wydaniu, które czytamy, jest całkiem sporo zdjęć. W wierszach Yunny Moritz jest znacznie więcej obrazów.

Łucja, 14.06.06 09:34

Mamy na daczy stary elementarz, z którego się uczyliśmy, a Miszce bardzo się spodobał i już próbuje z niego czytać. Zainspirowany tą sprawą byłem wczoraj w księgarni i kupiłem książki dla Mishki za 1000 rubli. Poszedłem od razu do działu dla pierwszoklasistów i kupiłem: Historię naturalną (podręcznik + zeszyt), plastykę dla 1 klasy, historię dla 1 klasy, plakat o wszystkich rodzajach transportu, książeczki z naklejkami o różnych rasach psów i różnych samochodach itp. Na początku dokładnie przestudiowałem wszystkie te książki: wszystkie miały wiele zdjęć i różne ciekawe zadania: kolorowanie, wycinanie, wykonywanie robótek ręcznych itp. Więc bądźmy zajęci. Generalnie czas na bajki schodzi na dalszy plan. Podobała mi się także mapa naszego kraju, na której szczegółowo jest narysowane, czym żyją ludzie, jakie zwierzęta itp. Następnym razem kupię.

marynata, 14.06.06 23:45

dziewczyny, książeczki dotarły, ale mówią, że Kubuś Puchatek jest normalny, ale w książce nie ma historii, na których powstały bajki (sowieckie). Krokodyl Gena w nowoczesnej wersji, z telefonem komórkowym - okropny tekst i nie mniej okropne zdjęcia, Prostokvashino to także kontynuacja, która wcale mi się nie podobała. ogólnie byłem bardzo zdenerwowany, ale podobało nam się Kuzya the Little Brownie i zbiór tekstów piosenek Entina.

Lelia, 15.06.06 21:05

marynata, szkoda, oczywiście, jeśli nie masz możliwości przejrzenia książki, zawsze istnieje możliwość zdobycia czegoś podobnego...

Nelumbo, Nelumbo, 16.06.06 20:29

marynata, Vinnie z radzieckiej kreskówki bardzo różni się od oryginalnego bohatera Milnovsky'ego. Ogólnie rzecz biorąc, przemówienie w książce jest trochę podobne do Telepubzowskiej, z tymi wszystkimi niedźwiedzimi westchnieniami.
A najnowsze kreacje Uspienskiego są zabójcze w połączeniu z pantoflem! Trzeba tak znęcać się nad dziećmi!

marynata, 16.06.06 23:50

Nelumbo, Nelumbo, szkoda Uspienskiego. i w ogóle za tego rodzaju „cięcie pieniędzy” na literaturę dziecięcą. Szczególne wrażenie wywarł na mnie utwór z Prostokvashino, w którym Matroskin i Sharik kłócą się, mówią, kto kogo wezwie (tygrys, lew i inne zwierzęta), aby zabił swojego przeciwnika, a potem przychodzi wujek Fiedow i mówi „ale mój tata ma baaardzo pas, a on jakby teraz zapytał: „Lubiłem Vinny’ego. jest po prostu w stylu naszych greckich Tirvizas. Po prostu moja córka nie mogła się doczekać dokładnie tych historii, ale nie było ich w książce.

Anchois, 17.06.06 07:32

marynata, a kto przysłał Ci książki? Dziadkowie czy zamawialiście przez Internet?

Kochanie, 17.06.06 12:25

Książkę tę wydało wspomniane już ukraińskie wydawnictwo A-BA-BA-GA-LA-MA-GA

Moje dziecko utknęło w nim po uszy na kilka dni.

marynata, 19.06.06 11:44

Kotwica,moja mama to wysłała. ale zawsze odróżniałem dobro od głupoty

Kochanie, bardzo ciekawa książka!!! takie piękne!!!

Łucja, 20.06.06 08:34

Kochanie Tak, rzeczywiście, projekt jest doskonały.

Nawiasem mówiąc, wypróbowałem książki, które kupiłem dla 1. klasy na Mishce, bardzo mu się podobały, a najważniejsze jest to, że istnieje przynajmniej pewna kontrola nad podręcznikami, w przeciwnym razie teraz każdy publikuje, kto nie jest zbyt leniwy , czasami takie bzdury, co mnie szczególnie irytuje, to liczne księgi alfabetyczne z wierszami poetów-samouków.

TYTA, 01.08.06 13:06

TYTA, 01.08.06 13:13

Skoro mowa o książkach. Ostatnio byłem przerażony. Babcia chciała podarować książkę, kupiła i płakała. Skusiłam się na to, że w treści znajduje się mnóstwo baśni, z których wszystkie są znane i kochane od dzieciństwa. Otworzyła ją i zaczęła czytać. Opowiadanie dla degeneratów. Z oryginalnego tekstu pozostała fabuła przedstawiona w prymitywnym języku. I TO WSZYSTKO! Dobrze, przynajmniej zabrali książkę do sklepu, w przeciwnym razie 250 rubli to szkoda.
Teraz, zanim kupię książkę, patrzę, co piszą.

Ru, 01.08.06 23:22

Może już tu pisano, ale Miron po prostu zakochał się w książkach Svena Nordqvista o Petsonie i Findusie
Jakie są rodzaje ilustracji?
I to od razu widać - autorka napisała, żeby było co rysować (nie słabo napisane, ale TAK narysowane)

Ania, 02.08.06 13:13

Dopiero w zeszłym tygodniu widziałam te książki w sklepie, szkoda, że ​​już wtedy wydałam te pieniądze. Na pewno kupię go ponownie. Ilustracje są wspaniałe, papier jest doskonały. Rozumiem, że to seria opowiadań? Ile ich jest w sumie?

A wszystkim polecam książkę Iriny i Leonida Tiukhyaevów „Zoki i Bada” http://www.ozon.ru/context/detail/id/22769...type=4#comments
Absolutnie urocza książka pełna humoru, która spodoba się zarówno dzieciom, jak i dorosłym.

Ru, 02.08.06 14:50

Ach, tak, to jest serial, w książce jest tylko jedna historia - tylko 5 lub 6 (ale dla nas, dla Was może więcej) - Polowanie na lisy, Tort urodzinowy, o Świętach Bożego Narodzenia, o wędrówce, o obcy w ogrodzie (tego jeszcze nie kupiłam, przedłużam komuś przyjemność))))

Ru, 02.08.06 14:57

Natinka, 08.08.06 14:36

I oczywiście nasze bajki są czytane i ponownie czytane, jedna z ulubionych książek Vovki w trzydziestym królestwie.

Irina, 08.08.06 16:41

Sven Nordqvist jest naprawdę bardzo dobry. To fajny Petson, taki Mityok muszę kupić całą serię.
Czytamy Astrid Lindgren z Poliną. „Przygody Emila z Lennebergi”, „Dziecko i Carlson”, „Pippi Pończoszanka”

Kwiat pustyni, 08.08.06 22:04

Kiedy miała 3-4 lata, moja córka uzależniła się od Uspienskiego, bardzo podobały jej się te książki, teraz czyta serię Wołkowa „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta” itp., Chociaż niektóre opisy są trochę przeciągnięte i przeczytałem jej je szybko

Zasadniczo Jarosław nauczył się czytać w wieku 3,5 lat, a teraz sam też ciągle coś czyta, ale nowe książki, czasopisma itp. czytamy mu na głos. Przeczytałam gdzieś, jak sądzę, w „Moim dziecku”, że dziecko do 7–8 roku życia nadal powinno czytać na głos, bo jego percepcja jest taka, że ​​nie jest jeszcze w stanie w pełni przeczytać siebie, a jednocześnie zrozumieć i pojąć to, co przeczytał, te „mechanizmy” nie zostały jeszcze debugowane;

Natinka, 09.08.06 09:24

Czy Twoja córka sama czyta te książki?
Zasadniczo Jarosław nauczył się czytać w wieku 3,5 lat, a teraz sam też ciągle coś czyta, ale nowe książki, czasopisma itp. czytamy mu na głos. Przeczytałam gdzieś, jak sądzę, w „Moim dziecku”, że dziecko do 7–8 roku życia nadal powinno czytać na głos, bo jego percepcja jest taka, że ​​nie jest jeszcze w stanie w pełni przeczytać siebie, a jednocześnie zrozumieć i pojąć to, co przeczytał, te „mechanizmy” nie zostały jeszcze debugowane;

Skrzydlak, 16.08.06 15:56

A ja kupiłem „Pinokio” pod redakcją Włodzimierza, swoją drogą, ktoś tu podał link, była cała lista polecanej literatury. Zawiedziony. Tekst jest bezlitośnie zniekształcony, jak to się teraz nazywa, dostosowany. To obrzydliwe czytać. Nie ma rozdziałów jako takich, więc czytanie całej książki jest niewygodne; Ale jest dużo zdjęć. Dziecko to lubi, ja nie. Nie podobają mi się takie wykastrowane dzieła.

Kochanie, 28.08.06 19:23

Skrzydlak raczej nie jest redagowany przez Władimira, ale ilustrowany przez Władimirskiego. To znany artysta, a ta publikacja naprawdę zawiera całą treść na zdjęciach. To stara radziecka wersja Pinokia.

Dla zainteresowanych. Wydawnictwo „Drop” wydało (wydaje?) najpiękniejszą serię „Opowieści z całego świata”
Na początku kupiłam „Dwa chciwe misie. Opowieści o krajach Europy Wschodniej”. A potem okazało się, że serial był znacznie dłuższy!
Nadal kupiony
Złoty król: niemieckie opowieści ludowe
Trzy pomarańcze: włoskie opowieści ludowe
Magiczny pędzel: japońskie, chińskie, koreańskie opowieści ludowe
Angielskie opowieści ludowe. Jack Pogromca Giganta

Wcale się nie zawiodłem. Ilustracje są dobre, publikacja przyjemna, opowieści ciekawe, znowu z geograficznego punktu widzenia – łatwiej dziecku wytłumaczyć Japonię czy Włochy… Krótko mówiąc, czytamy z przyjemnością.

Sprawdziłem ceny w Internecie - w „ptakach introligatorskich” za 111 rubli.

Kwiat pustyni, 29.08.06 00:12

I nawet nie wiem jak to się zaczęło... Ale on mnie bardzo kocha i to jest satysfakcjonujące!
Twoja córka też jest świetna!

taanmaka, 11.09.06 00:18

Przeczytałem wątek, wpadłem na kilka ciekawych pomysłów, dziękuję i zrobiłem sobie całą listę książek do kupienia.
Dziewczyny, nawiasem mówiąc, jakoś wpadłem w oko w jakiejś rosyjskojęzycznej gazecie z artykułem z listą literatury dziecięcej, jak - najlepsza lub obowiązkowa (nie pamiętam dokładnie, zaginęła). Ale pamiętam, że u nas była tylko jedna autorka - Lidia Charskaya.
Pamiętam z listy „Mufka, półbut i omszała broda” E. Setona-Thompsona „Opowieści o zwierzętach”.

AlenaT, 11.09.06 06:19

marynata,
Kubuś Puchatek jest normalny, ale historii, na których powstały kreskówki (sowieckie), nie ma w książce.
Jak dziwnie. Książka i kreskówki są oczywiście inne (nasze po prostu niesamowicie wybrane, najlepsze), ale w książce, którą mamy, są tam wszystkie te historie

Czytałam o Twoich książkach i przypomniałam sobie ostatnie urodziny Jegora. Dali mi dobre książki (zarówno treść, jak i ilustracje), ale zamówiłem Lindgren, Dunno w Słonecznym Mieście i Bazhov, ale dali mi Hottabych, Tom Soeira i Cippolino

Niedawno przeczytałem „Mufkę, półbuta i omszałą brodę”. Dziecku się to podobało, ale nie stało się ulubieńcem.

Ale Bazhov i Bianchi czytali z wielką obopólną przyjemnością

Kwiat pustyni, Natinka, nasze dzieci są w tym samym wieku. Egor nauczył się czytać w wieku 4,5 lat. Czasem czyta sobie, głównie czasopisma, nie przepada za samodzielnym czytaniem, ale mi się nie spieszy. Czytanie nocą od dawna jest dla nas świętością. Przeczytaliśmy już wiele rzeczy. Krążę po okolicy i szukam czegoś innego do poczytania.

Widziałem kilka książek o przygodach starożytnego chłopca. Niestety nie pamiętam tytułu i autora. Nikt tego nie czytał?

» Dodano później
taanmaka Charska zdawała się pisać o życiu młodych dam końca XIX i początków wieku. „Sibirochka”, „Jakaś księżniczka” (przepraszam, nie pamiętam) - panie z klasą, akademiki, szkolne kłótnie i intrygi. Kiedyś, mając 15 lat, przeczytałam, nie spodobało mi się. Może ma coś innego.

Nelumbo, Nelumbo, 17.09.06 12:38

CYTAT (AlenaT @ 11 września 2006, 04:19)

Widziałem kilka książek o przygodach starożytnego chłopca. Niestety nie pamiętam tytułu i autora. Nikt tego nie czytał?

Jak starożytny? Może są to książki Paoli Utevskiej? Napisała wiele historii dla dzieci. Ma interesującą książkę o rozwoju pisania, ale jest to przynajmniej dla młodszych uczniów: książka zawiera dużo tekstu i niewiele ilustracji. Patrzę na córkę, ona potrafi dostrzec bardziej złożone rzeczy, ale wszystko musi być na zdjęciach (bierzemy angielski, a raczej międzynarodowy, duńskie wydawnictwo dla nastolatków - wszystko jest w porządku).

AlenaT, 19.09.06 03:53

Nelumbo, Nelumbo moim zdaniem nie Utevskaya. Wygląda na to, że mamy do czynienia z epoką kamienia. Spróbuję wpaść któregoś dnia, żeby przyjrzeć się dokładniej, może kupię na próbę.

AlenaT, 20.09.06 05:10

Kupiłem wczoraj - Luciano Malmusi "Neandertalski chłopiec w szkole i w domu". Wszystkie inne książki o nim najwyraźniej zostały rozebrane. Zaczęliśmy czytać wczoraj. Początek wydaje się niczym. Przemówienie w imieniu neandertalskiego chłopca, życie neandertalczyków opisane jest najwyraźniej blisko rzeczywistości. Nie wiem jak to się dalej potoczy.

Dziecku spodobał się opis ojca chłopca:
„Papa Wielka Ręka jest bardzo przystojny. Prawdziwy neandertalczyk – kiedy przyjeżdżał do innych obozów, nikt nie odrywał od niego wzroku. Gruby jak wół piżmowy, garbaty jak żubr; plecy miał okrągłe, a ramiona tak długo, że grabili ziemię. A jego twarz Jak wyrazista Czoła prawie nie było, a łuki brwiowe tak wystawały, że gdy padało, nie można było nawet przymknąć oczu na uszy, ogromne, z grubymi ustami; i jego nos - och, jego nos był najpiękniejszy na świecie: szeroki, spłaszczony, owłosiony.

Autorem książki „Ślimak i wieloryb” jest Donaldson. Ma absolutnie urocze wierszowane opowieści o Gruffalo. Gruffalo jest teraz naszą ulubioną postacią
http://www.bolero.ru//person-298524.html

Yuliko, 09.10.06 15:34

Kochanie kupiliśmy jeden, ale był ciężki... czytamy...

Aku-Aku, Wczoraj, 18:33

Ludzie, byłem bardzo rozczarowany „Królową Śniegu” A-Ba-Ba-Ga-La-Ma-Gi. Z trudem udało mi się to tu dostać po rosyjsku (sprzedają po ukraińsku), a tekst jest pocięty, pokaleczony, nie wycięto fragmentów (akapitów), ale poszczególne frazy ze zdań. Straszne pomyłki i pomyłki w tłumaczeniu (nie zdziwiłbym się, gdyby przetłumaczyli z ukraińskiego). W jednym miejscu (kiedy Królowa Śniegu Kaja niosła) coś w rodzaju „wisiał nad nimi wielki księżyc, jakiś (nie pamiętam) i duży”. Ten „duży” ze smutku dwukrotnie prawie zrzucił mnie z łyżew. W innym miejscu tekstu jest po prostu literówka. I czytamy tylko o starej czarodziejce. Obejrzałem całą książkę ze wszystkich stron – nigdzie nie jest napisane, że tłumaczenie jest skrócone.

Choruję, po prostu choruję od tych rzeczy. Kupiliśmy także „Małą Syrenkę” i „Królową Śniegu” z ilustracjami Diodorowa oraz płytę CD. Tam przynajmniej przyznają, że „Królowa Śniegu” wydawana jest w skrócie. Mówi się, że tłumaczenie jest takie samo Hansenowskie, jak w przypadku „A-ba-ba-ga-la-ma-gi”, ale tekst jest znacząco inny. Miesiąc jest „duży” tylko raz i poza tym jest przyzwoity. Ale znowu kawałki zostały wycięte. To okrutne i nie jest jasne, dlaczego.

Nie mam już siły na to wszystko patrzeć. Przecież to dobrze wypromowana publikacja, a Diodorow z kolei za swoje ilustracje otrzymał nagrody od kogoś innego (duńskiej królowej?), więc dlaczego by nie opublikować książki właściwie?

Nigdy nie jest za wcześnie, aby zacząć czytać z dziećmi, a już w wieku trzech lat możesz zbudować w domu małą bibliotekę dla dzieci, składającą się z odpowiednich książek beletrystycznych i edukacyjnych. Skorzystaj z naszych wskazówek, aby wybrać najlepsze książki dla 3-4-latków.

Dlaczego warto czytać z dziećmi poniżej 4 roku życia?

W wieku 3-4 lat u dzieci nasila się chęć poznawania otaczającego ich świata, dlatego zadaniem rodziców jest zapewnienie dziecku środowiska rozwojowego poprzez spacery, podróże, zabawy i czytanie. Nawet najlepsze nowoczesne technologie (telewizory, smartfony i tablety) nie zastąpią dziecku czytania.

Po pierwsze, wspólne czytanie przybliża Cię do dziecka. Możesz zamienić codzienne czytanie w prawdziwą grę lub przygodę. Podczas czytania ważne jest, aby skupić się na dobrych postaciach i czynach, aby wykształcić u dziecka prawidłowe wzorce zachowań na przykładach z bajek.

W wieku czterech lat dzieci mogą nie rozumieć wszystkich słów z bajki, ale dobrze reagują na emocje i intonację.

Słuchając ulubionych historii, dzieci uczą się wczuwać się w bohaterów i prawidłowo reagować na różne sytuacje na poziomie emocjonalnym.

Literatura ma pozytywny wpływ na rozwój intelektualny dzieci. Regularne czytanie poszerza słownictwo, rozwija wyobraźnię, wzmacnia pamięć i stymuluje logiczne myślenie. Jednocześnie dziecko cieszy się procesem wspólnego czytania, rozwija w nim miłość do książek i zdobywania nowej wiedzy.

Jak poprawnie czytać trzylatkom?

Trzylatki nie potrafią długo usiedzieć w jednym miejscu, dlatego zaplanujcie seanse literackie trwające nie dłużej niż 30 minut. W związku z tym należy wybierać utwory wystarczająco krótkie, bo w ciągu pół godziny trzeba mieć czas na przeczytanie bajki, obejrzenie obrazków i przedyskutowanie z dzieckiem tego, co czytasz.

Przygotuj się na to, że dziecko, które zasnęło w połowie rozdziału, poprosi Cię, abyś następnego dnia zaczął wszystko od nowa. Maluchy często przywiązują się do poszczególnych historii i potrafią je czytać na głos. Użyj tej funkcji, aby uczyć swoje dziecko krótkich wierszy i całych historii.

Skoncentruj się nie tylko na prawidłowej wymowie słów, ale także na mimice i intonacji mowy. Używaj różnych głosów i zmieniaj głośność, aby zaciekawić dziecko, dzięki czemu słuchanie bajek będzie dla niego prawdziwą przyjemnością.

Jak wybierać książki dla 3-4-latków?

Po trzecich urodzinach możesz porzucić książki z kartonowymi stronami i przejść na publikacje na grubym papierze drukarskim. Wskazane jest, aby strony nie były szare ani oślepiająco białe. Chociaż trzylatki nie potrafią jeszcze czytać, wybieraj książki z dużą, czytelną czcionką, która ułatwi im naukę, gdy nadejdzie czas.

Dopóki dzieci nie opanują czytania, najważniejsze w książkach są dla nich ilustracje.

Ilustracje powinny być na tyle jasne i proste, aby dziecko mogło łatwo zrozumieć, co jest na obrazku i zapamiętać. Publikacje z abstrakcyjnymi ilustracjami lepiej odłożyć do bardziej świadomego wieku.

Oprócz klasycznych publikacji postaraj się urozmaicić swoją bibliotekę o „interaktywne” książeczki, które pozwolą Twojemu dziecku kolorować obrazki, naklejać naklejki i rozwiązywać zagadki.

Na końcu artykułu przygotowaliśmy dla Ciebie listę kontrolną „Gry rozwijające słownictwo dla dzieci od 3. roku życia”. Pobierz i baw się dobrze!

Daj pierwszeństwo dostępnej literaturze, ponieważ dzieci nie mogą jeszcze ocenić jakości papieru i oprawy. Książki dla dzieci można wypożyczyć w najbliższej bibliotece lub kupić od mam, których dzieci są już dorosłe. W Internecie działają kluby i społeczności zajmujące się wymianą i sprzedażą używanych publikacji dla dzieci.

Bardzo ważne jest zapoznanie się z jej treścią przed przeczytaniem książki z dzieckiem. Wiele dzieł może być zbyt trudnych do zrozumienia, inne zawierają raczej ostre sceny, których nie należy czytać dzieciom. Nawet klasyczne baśnie Charlesa Perota i braci Grimm można czytać tylko w wersji zaadaptowanej.

Najlepsze książki dla dzieci w wieku 3-4 lat

Dzieci bardzo lubią rytmiczną mowę, dzięki czemu mogą słuchać poezji bez końca. Czterowiersze pomogą dziecku wzmocnić pamięć, a dumni rodzice będą mogli pokazać osiągnięcia swojego dziecka krewnym i przyjaciołom. Oto kilka świetnych kawałków, które większość dzieci lubi:

• Agnia Barto: „Maszeńka”, „Nieświadomy Miś” i „Brudna dziewczyna”
• Samuil Marshak: „Koci dom”, „Wąsy i paski” oraz „Opowieść o głupiej myszy”
• Siergiej Michałkow: „Foma”, „Wujek Styopa” i „O mimozie”
• Korney Czukowski: „Moidodyr”, „Aibolit”, „Fly-Tsokotukha”
• Aleksander Puszkin: „Złota rybka”, „Złoty kogucik”

Czytanie bajek to świetny sposób. Krótkie opowieści ludowe są odpowiednie dla najmłodszych i nie musisz ograniczać się tylko do rosyjskiego folkloru; możesz urozmaicić swoją lekturę zbiorami „Bajek narodów świata”.

Do znanych i mniej popularnych dzieł autorów dziecięcych za najlepsze książki dla 3-letniego dziecka zalicza się także:

• „Krokodyl Gena i jego przyjaciele” oraz „Czeburaszka” Eduarda Uspenky’ego
• „38 papug” i „Kotek imieniem Hau” Grigorija Ostera
• „Lwiątko i żółw” Siergieja Kozłowa
• „Kto powiedział „Miau” i „Czarodziejska różdżka” Władimira Suteeva
• „Wielka księga opowiadań” Nikołaja Nosowa
• prace z cyklu „Dawno, dawno temu były króliki” Genevieve Yurie
• „Kubuś Puchatek i wszystko” Alana Milne’a
• książki o Angelinie autorstwa Katherine Holabird
• seria o Findusie i Petsonie autorstwa Svena Nordqvista
• „Mysia Gliceria. Kolorowe i pasiaste dni” Diny Sabitowej
• „Żywa książka” Herve’a Tulle’a

Już od najmłodszych lat można zapoznawać dzieci z publikacjami edukacyjnymi, które przybliżają kolory, kształty, rozmiary i inne pojęcia. Popularny wśród rodziców: „Moja pierwsza książka. Najukochańszy”, „Gramoteyka. 2-3 lata”, książeczki z serii „Szkoła Siedmiu Krasnoludków”.

Oczywiście wybierając prace dla swoich pociech, należy kierować się ich gustami i upodobaniami.

Jakie książki czytacie ze swoimi trzylatkami? Poleć publikacje, których nie ma na naszej skromnej liście.

I nie zapomnij uzupełnić biblioteki swoich dzieci dziełami dostosowanymi do ich wieku. Tutaj znajdziesz artykuły z wyborem najlepszych książek dla dzieci i.