Veranstaltungsskript zum Gesundheitstag in der Dhau. Gesundheitstag-Szenario mit Eltern „Spaß beginnt“

Position

1. Ziele und Vorgaben.

Gestaltung eines gesunden Lebensstils für Familien.

Förderung der Körperkultur und des moralischen Zusammenhalts der Familie.

Entwicklung sportlicher und motorischer Fähigkeiten bei Kindern und Erwachsenen.

Prävention und Prävention von Krankheiten bei Kindern.

Einen Feiertag veranstalten.

Gastgeber: Hallo, liebe Gäste – liebe Mütter, Väter, Kinder! Wir freuen uns sehr, Sie an unserem Feiertag zum Gesundheitstag begrüßen zu dürfen.

Jungen und Mädchen sowie deren Eltern,

Beeilen Sie sich in unserer Sporthalle.

Es wird Wettbewerbe zwischen Kindern, Vätern und Müttern geben,

Wer der Gewinner sein wird, verraten wir euch später.

Heute freuen wir uns, in unserem Urlaub befreundete Sportmannschaften begrüßen zu dürfen: das Zvezdochka-Team und das Raketa-Team. Heißen wir sie willkommen.

Ein Marsch ertönt. Teams treten ein.

Moderator: Die Jury wird unsere Erfolge bewerten.

Lassen Sie die Jury den gesamten Verlauf des Kampfes fehlerfrei verfolgen.

Wer sich als freundlicher erweist – der soll heute gewinnen!

Und nun wird dem Vorsitzenden der Jury das Wort erteilt. (Begrüßungsrede des Managers.)

Gastgeber: Bevor Sie an einem Wettkampf teilnehmen, sollten Sie sich schnell aufwärmen.

Erledige die Übungen

Wiederholen Sie es gemeinsam nach mir.

(Aufwärmen für alle mit Musik.)

Ved. Ruhig, Leute. Ich höre die Glocken läuten. Gäste kommen uns besuchen. Aber wer zu uns kommt, erfährst du, wenn du das Rätsel errätst.

Behandelt kleine Kinder

Behandelt Vögel und Tiere.

Und jetzt stürmt er auf uns zu

guter Arzt...

Kinder. Aibolit!

Aib. Ich bin zu Vita gekommen

Ich kam zu Olya.

Hallo Kinder!

Wer ist bei dir krank?

Ved. Hallo, lieber Doktor! Alle Jungs sind gesund, weil sie mit Sport befreundet sind und Gemüse und Obst essen.

Leute, was solltet ihr tun, bevor ihr euch an den Tisch setzt?

Kinder: Immer vor den Mahlzeiten

Früchte müssen mit Wasser gewaschen werden.

Ved. Und was noch?

Kinder: Um gesund und stark zu sein,

Waschen Sie Ihr Gesicht und Ihre Hände mit Seife!

Aib. Gut gemacht, Jungs! Du weißt alles! Lasst uns die Feier fortsetzen. (Stöhnen ist zu hören.)

Ved. Leute, von irgendwoher höre ich Stöhnen. Anscheinend braucht jemand die Hilfe von Dr. Aibolit. (Carlson kommt stöhnend und stöhnend.)

Charles. Ich bin am unglücklichsten, ich bin am kränksten, oh, ich kann nicht, hilf!

Aib. Was ist mit dir passiert?

Charles. Mein größter Bauch tut weh.

Aib. Was hast du heute gegessen?

(Carlson listet auf.)

Charles. Und ich habe die schönsten Äpfel gegessen...

Aib. Haben Sie Ihr Obst vor dem Essen gewaschen?

Charles. Und warum? Sie waren schon jetzt köstlich und wunderschön!

Aib. Ah ah ah! Leute, erklärt Carlson, was er vor dem Essen tun soll.

(Antworten der Kinder).

Aib. Hast du das gehört, Carlson?

Charles. Ich bin der beste Versteher der Welt, ich habe alles verstanden. Was ist mit meinem Magen?

Aib. Jetzt behandeln wir Sie, trinken die Medizin.

Charles. Oder ist Marmelade vielleicht besser?

Aib. Ja, nein, lieber Carlson, Marmelade wird dir nicht helfen. Du musst den Trank trinken. Und jetzt gebe ich dir eine Spritze.

Charles. Ich bin der beste Nicht-Fan der Welt. Ich habe keine Angst vor Spritzen; wenn nötig, spritze ich mich selbst. Nun, denken Sie mal, eine Spritze, ich habe mir selbst eine Spritze gegeben und bin gegangen.

(Aibolit holt eine Spritze heraus. Carlson beginnt zu zittern und hält sich fest an seiner Hose.)

Aib. Warum zitterst du? Du bist der beste Nicht-Fan der Welt! Es tut nicht weh, oder, Kinder? Carlson, Kinder haben keine Angst vor Injektionen, gib mir deine Hand, ich gebe dir eine Injektion.

(Carlson streckt seine Hand aus, zuckt zusammen und wendet sich ab.)

Kinder. Hab keine Angst, Carlson! Hab keine Angst, Carlson!

(Carlson hat keine Angst mehr und zuckt nicht mehr zusammen.)

Charles. Sehen Sie, ich habe Ihnen gesagt, dass ich der beste Nichtkämpfer der Welt bin. Danke, Doktor, danke, Kinder! Jetzt kann ich mit dir spielen und konkurrieren!

Moderator: Beginnen wir mit unserem Wettbewerb. Und die Fans unterstützen die Teilnehmer mit freundlichem Applaus.

1. Staffellauf „Eine Hose für zwei“

Die Teilnehmer werden in Paare aufgeteilt. Auf das Signal hin zieht das erste Paar im Team seine Hose an, rennt zum Orientierungspunkt, kehrt zurück und gibt die Hose an das nächste Paar weiter. Das Team, das die Aufgabe zuerst erledigt, gewinnt.

(Die Jury fasst die Ergebnisse zusammen).

Moderator: Loben wir das Gewinnerteam: „Gut gemacht!“

Musikalische Pause: fröhlicher Kosakentanz „Warenka“.

Nun lass uns gemeinsam mit dir sehen

Wer kann schneller mit den Bällen umgehen!

2. Staffellauf „Erziele ein Tor“

Auf allen Vieren bläst jedes Paar einen Ballon auf und schiebt ihn ins Tor. Weitere Tore werden gezählt.

(Zusammenfassend).

Das Gedicht „Conceit“ von J. Brzechwa wird von einem Kind gelesen.

Wer ist unser Stärkster?

Hier erwartet sie nur Erfolg!

Wir zeigen Ihnen, wie man springt

Und wir helfen und sagen es Ihnen.

3. Staffellauf „Beam Racing“

Ein Erwachsener und ein Kind sitzen rittlings auf dem Modul, rennen zum Chip und kehren zurück, wobei sie den „Baumstamm“ an das nächste Paar weitergeben.

(Zusammenfassend.)

Musikalische Pause: Lieder zum Gesundheitstag.

Rauchige Pfanne

Julia hat mit Sand gereinigt.

Zwei Stunden in Yulyas Trog

Oma hat es danach gewaschen.

Vova war heute Morgen faul

Kämme deine Haare.

Eine Kuh kam auf ihn zu

Sie kämmte ihre Zunge.

Der Sloppy ist verwirrt

Alles ist falsch, alles ist falsch.

Und das Hemd ist weit offen

Und eine knopflose Jacke.

Ich habe meine Hände unter dem Wasserhahn gewaschen,

Und ich habe vergessen, mein Gesicht zu waschen.

Trezor hat mich gesehen,

Er schrie: „Was für eine Schande!“

Moderator: Jetzt werden wir Sie mit neuen Fähigkeiten begeistern,

Sport hilft uns, stark und gesund zu sein!

4. Staffellauf „Laufen im Reifen“

Auf das Signal hin setzen die ersten beiden Teilnehmer einen Reifen auf und laufen darin zu einem Orientierungspunkt, laufen um ihn herum und kehren zu ihrem Team zurück. Das nächste Paar erledigt die Aufgabe.

(Zusammenfassend.)

Musikalische Pause: Tanz „Maiwalzer“.

Moderator: der nächste „Scharfschützen“-Staffellauf

Jeder Teilnehmer muss den Ball nehmen und in den Korb werfen. Die Mannschaft, die die meisten Tore schießt, gewinnt.

(Zusammenfassend.)

Lied über Papa (von einem Kind gesungen)

Moderator: Diese Jungs sind mutig, geschickt, geschickt,

Ihre Eltern sind wichtig, stark und mutig ...

B. Relais „Tunnel“

Kinder kriechen in den Tunnel, kommen zurück, geben den Staffelstab an den nächsten weiter und die Eltern feuern ihre Kinder lautstark an.

Moderator: Während die Jury in der Zwischenzeit die Ergebnisse zusammenfasst und unsere Teams sich ausruhen, möchte ich von den Fans hören. Ich werde dir Rätsel stellen und du wirst es erraten!

Ich verstehe nicht, wer seid ihr?

Vogelbeobachter? Fischer?

Was für ein Netz gibt es im Hof?

Würden Sie sich nicht in das Spiel einmischen?

Du gehst besser weg.

Wir spielen mit. . . (Volleyball)

Diese Früchte sind ungenießbar

Aber sie sind riesig und bequem.

Ihr anderer Athlet stundenlang

Schlägt hart mit seinen Fäusten auf ihn ein.

(Boxsäcke)

Ich möchte ein starker Mann werden.

Ich komme zum starken Mann:

Erzähl mir davon -

Wie bist du ein starker Mann geworden?

Er lächelte als Antwort:

Sehr einfach. Viele Jahre

Jeden Tag stehe ich auf, wenn ich aus dem Bett komme. . . (Hanteln)

Morgens findet im Hof ​​ein Spiel statt,

Die Kinder spielten.

Rufe: „Puck!“, „Vorbei!“, „Schlag!“ -

Da ist also ein Spiel - ... (Hockey)

Auf leeren Magen

Sie schlugen mich unerträglich;

Die Spieler schießen präzise

Ich bekomme Schläge mit den Füßen. (Fußball)

Grüne Wiese,

Rundherum hundert Bänke

Von Tor zu Tor

Die Leute laufen zügig.

An diesen Toren

Fischernetze (Stadion).

Dieses Pferd frisst keinen Hafer

Anstelle von Beinen gibt es zwei Räder.

Setz dich auf ein Pferd und reite es,

Einfach besser steuern.

(Fahrrad)

Die Wettbewerbsteilnehmer stehen in einer Reihe.

Moderator: Die Jury erhält das Wort, die Ergebnisse zusammenzufassen (Geschenkübergabe).

Der fröhliche Feiertag war ein voller Erfolg.

Ich glaube, jeder mochte ihn.

Auf Wiedersehen, auf Wiedersehen, seid alle glücklich,

Gesund, gehorsam und vergessen Sie nicht, Sport zu treiben!

Seien Sie mit Sport befreundet, gehen Sie wandern,

Und dann wird Ihnen Langeweile egal sein.

Wir beenden den Feiertag und wünschen allen Gesundheit, Erfolg und Glück in allem!

(Die Mannschaften verlassen unter Applaus die Halle.)

Szenario der gemeinsamen Eltern-Kind-Freizeit für Kinder im Vorschulalter „GESUNDHEITSTAG“

Ziel: Entwicklung der Bedürfnisse von Kindern nach einem gesunden Lebensstil.
Aufgaben:
- die Vereinigung von Kindern und Eltern fördern;
- Freude an Bewegung und Sport wecken;
- motorische Aktivität entwickeln.

Der Saal ist festlich geschmückt. An prominenter Stelle steht eine große Pyramide. Zu den Klängen der Marschmusik betreten die Kinder den Saal. Ihre Eltern folgen ihnen hinein. Kinder stellen sich auf.
Moderator. Sind schon alle da? Sind alle gesund?
Seid ihr alle bereit zum Laufen und Spielen?
Also beeilen Sie sich und ziehen Sie sich hoch
Gähne nicht, sei nicht faul.
Machen Sie sich bereit zum Aufwärmen!
Wärmen Sie sich bei rhythmischer Musik auf.

Beim Aufwärmen werden Marschieren, Gehen auf Zehenspitzen, auf Fersen, auf der Außen- und Innenseite des Fußes und leichtes Laufen durchgeführt.
Kinder sitzen auf einer Bank. Die Eltern kommen zum Sportmarsch und stellen sich auf.
Eltern.
Hallo an alle Jungs! Und dieses Wort:
Lieben Sie Sport von klein auf – Sie werden gesund sein!
Jeder weiß es, jeder versteht
Es ist schön, gesund zu sein.
Sie müssen es nur wissen
So werden Sie gesund!
Es gibt kein besseres Rezept auf der Welt –
Seien Sie untrennbar mit dem Sport verbunden
Du wirst hundert Jahre leben -
Das ist das ganze Geheimnis!
Trainieren Sie sich im Bestellen –
Machen Sie jeden Tag Übungen
Lachen Sie fröhlicher
Du wirst gesünder sein.
Sport, Leute, ist sehr notwendig!
Wir sind starke Freunde des Sports!
Sport ist ein Helfer, Sport ist Gesundheit,
Sport – ein Spiel, Sport – Hurra!
Alle klatschen.
Moderator. Liebe Eltern! Wir würden uns freuen, Ihr Aufwärmtraining zu sehen.
Erwachsene ahmen Sportübungen nach, begleitet von fröhlicher Musik.
Kinder klatschen in die Hände.
Moderator. Jetzt lasst uns ein lustiges Lied singen!
Das Lied „Wie schön ist es, nicht krank zu werden!“ wird gesungen.
Moderator. Aufmerksamkeit! Und nun unsere größte Überraschung (zeigt auf die Pyramide). Sie haben eine Pyramide gebaut -
Eins zwei drei vier fünf.
Darin sind Geheimnisse verborgen,
Du musst sie lösen...
Auf jedem Ring befindet sich ein Bild eines Rätsels.
Finden Sie schnell eine Lösung für das Rätsel.
Jetzt beginnen wir mit dem Zerlegen der Pyramide. Derjenige, der den Ring abnimmt, muss das Bild auf der Rückseite zeigen und sagen, welches Spiel es vorschlägt. Lassen Sie uns den Zählreim bei der Auswahl des ersten Reims unterstützen.
Das Kind kommt heraus und wählt entsprechend der Zählung den ersten Spieler, der den ersten Ring abnimmt; auf der Rückseite des Rings ist eine Eule gezeichnet.
Moderator. Das ist natürlich das Spiel „Owl“
Es wird das Spiel „Eule“ gespielt
Moderator. Leute, den nächsten Ring nimmt derjenige ab, der schneller auf die Kugeln springt.
Es wird das Spiel „Ball Racing“ gespielt.
Das Kind, das schneller gesprungen ist, nimmt den Ring ab. Auf der Rückseite ist ein Frosch gezeichnet.
Moderator. Leute, habt ihr erraten, um welches Spiel es sich handelt?
Das Spiel „Frösche“ wird gespielt.
Moderator. Leute, der nächste Ring wird von einem unserer Eltern abgenommen, der schneller und länger an einem Springseil von Wand zu Wand springt.
Es wird das Spiel „Seilspringen“ gespielt.
Moderator. Lasst uns für den besten Springer klatschen!
Ein Erwachsener nimmt den Ring ab; auf der Rückseite ist ein Hase gezeichnet.
Moderator. Habt ihr es alle erraten? Genau, das ist „Homeless Bunny“.
Das Spiel „Obdachloser Hase“ wird gespielt.
Moderator. Der nächste Ring wird von dem Elternteil entfernt, dessen Reifen sich am längsten dreht.
Es wird das Spiel „Rotation der Reifen“ gespielt.
Der Gewinner nimmt den Ring ab; auf der Rückseite des Rings ist ein Kreis gezeichnet.
Moderator. Was würde das bedeuten? Wir sollten wahrscheinlich alle im Kreis stehen und das Spiel „Rechter Kreis“ spielen.
Das Spiel wird in einem gleichmäßigen Kreis gespielt.
Moderator. Das nächste Kind, das den Ring abnimmt, ist dasjenige, das den Ball am längsten auf den Boden schlägt.
Es wird das Spiel „Bälle“ gespielt.
Der Gewinner nimmt den Ring ab; auf der Rückseite des Rings sind ein Hase und ein Wolf abgebildet.
Moderator. Hast du es erraten? Dies ist das Spiel „Hasen und der Wolf“.
Es wird das Spiel „Hasen und der Wolf“ gespielt.

Moderator. Wir zerlegen die Pyramide weiter. Jetzt nimmt der Elternteil, der mit dem Ball den Ring trifft, den Ring ab.
Es wird das Spiel „Hit the Target“ gespielt (bis zu fünf Würfe).
Die Eltern nehmen den Ring ab, auf der Rückseite ist eine „Rübe“ gezeichnet
Moderator. Warum bist du still? Gibt es kein solches Spiel?
Also lasst es uns herausfinden! Oma für Großvater, Großvater für Rübe... Jeder kennt das Märchen! Wir werden in alle Richtungen herumlaufen. Und wenn ich „Rübe!“ sage. Wir müssen einer nach dem anderen stehen, wie in einem Märchen. Schauen Sie, in unserem Garten sind gleichzeitig zwei Rüben gewachsen. (zeigt zwei Masken - Mützen). Das heißt, wir werden zwei Teams mit je 7 Personen haben – Rübe, Großvater, Großmutter, Enkelin, Käfer, Katze, Maus. Mal sehen, welches Team schneller auflaufen kann. Zieht euch an, Leute! Und verkleide deine Eltern.
Es wird das Spiel „Rübe“ gespielt (sowohl Kinder als auch Erwachsene).
Moderator. Es ist nur noch ein Ring übrig, den nehme ich ab.
Auf der Rückseite sind Bänder bemalt.
Moderator. Hat jeder erraten, welches Spiel wir spielen werden? Rechts!
Es wird das Spiel „Bandfalle“ gespielt (sowohl Eltern als auch Kinder spielen mit).
Moderator. Herzlichen Glückwunsch an alle: Kinder und Erwachsene! Jeder ist schlau und schnell! Wir haben alle gut gespielt und Spaß gehabt. Lasst uns füreinander klatschen. Unsere Überraschungen gehen weiter.
Die Tür öffnet sich und die Köche (zwei Kinder) kommen herein.
Köche. Hast du gespielt? Toben Sie?
Haben Sie Appetit bekommen?
Jetzt lasst uns etwas zu essen besorgen
Es wird dir überhaupt nicht schaden.
Der Samowar zischt und singt
Er ruft schon lange alle an einen Tisch
Wir schenken Ihnen leckere Plätzchen
Mit Liebe gebacken.
Lassen Sie sich verwöhnen!
Gesund ernähren!

Die Teilnehmer des Feiertags gehen zum Tee in die Gruppe.

Autoren: Natalya Alekseevna Kashirskaya , Moskau, Swetlana Danchenko, Mitarbeiter einer vorschulischen Bildungseinrichtung, Moskau

Aufmerksamkeit! Die Standortverwaltung übernimmt keine Verantwortung für den Inhalt der methodischen Entwicklungen sowie für die Übereinstimmung der Entwicklung mit dem Landesbildungsstandard.

Der Zweck des Sportfestes– zunehmendes Interesse an Sportunterricht und einem gesunden Lebensstil bei Kindern und Erwachsenen. Identifizieren Sie die Fähigkeiten und Interessen der Kinder. Fördern Sie willensstarke Qualitäten, entwickeln Sie Siegeswillen und Selbstvertrauen. Lernen Sie, sich nicht nur über Ihre Ergebnisse zu freuen, sondern sich auch um Ihre Kameraden zu sorgen.

Aufgaben:

1. Verbessern Sie die körperliche Fitness von Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren.
2. Bei allen Teilnehmern des Bildungsprozesses Interesse an einem aktiven, gesunden Lebensstil wecken.
3. Willensstarke Eigenschaften entwickeln: Entschlossenheit, Ausdauer, Kraft, Beweglichkeit, Siegeswille und Empathie kultivieren.
4. Stärkung des Wunsches der Eltern, am Leben der Kinder im Kindergarten teilzuhaben, sowie des Zusammenhalts, der gegenseitigen Hilfe und der Zugehörigkeit.

Der Verlauf des Urlaubs

Fanfarenklänge.

Lehrer im Sportunterricht:

Kinder, wir laden euch auf den Sportplatz ein
Wir starten jetzt in den Urlaub des Sports und der Gesundheit!

Teams umgehen werden rund um die Halle gebaut in der Nähe der Bänke.

Die beiden Teams kamen gemeinsam heraus
Um den Urlaub für uns zu beginnen,
Und deshalb braucht jeder
Machen Sie mit.
Jeder braucht seine Kraft,
Zeigen Sie Ihre Geschicklichkeit
Sei gesund und fröhlich,
Und natürlich darf keine Langeweile aufkommen!

Lehrer: Es ist Zeit, die Teams vorzustellen. Team „Starke Männer“ und Team „Smart Guys“.

Team „Starke Männer“:

Wir sind stark, geschickt
Clever und mutig.
Wir stehen früh auf
Wir laden auf.

Team „Shustriki“:

Wir sind unser Team
Wir nennen „Shustriki“
Weil sie klug sind
Und wir werden schlau.
Es gibt niemanden auf der Welt, der schneller ist als wir.
Von uns „Fizkult – hallo!“

Lehrer: Aufmerksamkeit! Wir heißen die Juroren unserer Wettbewerbe herzlich willkommen!

1. __________________
2. __________________
3. __________________

WARM-UP (Musical) „Sonne“ gr. Maskottchen

Kinder führen grundlegende Bewegungen im Freien zur Musik aus.

Lehrer: Bist du bereit für den Wettbewerb?

Kinder: Bereit.

Lehrer: Unsere Eltern wissen, dass Sport sehr nützlich ist und geben uns jetzt ihre Anweisungen.

Eltern.

An alle Jungs unsere... ( Allezusammen) Hallo!
Und dieses Wort:
Lieben Sie Sport von klein auf -
Du wirst gesund sein!

Jeder weiß es, jeder versteht
Es ist schön, gesund zu sein.
Sie müssen es nur wissen
So werden Sie gesund!

Es gibt kein besseres Rezept auf der Welt –
Seien Sie untrennbar mit dem Sport verbunden
Du wirst hundert Jahre leben -
Das ist das ganze Geheimnis

Sport, Leute, ist sehr notwendig!
Wir sind starke Freunde des Sports!
Sport ist ein Helfer, Sport ist Gesundheit,
Sport - Spiele, Sportunterricht... ( Alle) Hurra!

Lehrer: Nun, es ist Zeit, den Wettbewerb zu starten. Damit ein Team gewinnt, müssen seine Mitglieder sehr freundlich sein und gemeinsam Übungen durchführen können. Jetzt prüfen wir, wie freundlich Sie sind.

1 Wettbewerb „Hindernislauf“

Springen Sie auf zwei Beinen von Korb zu Korb, klettern Sie durch den Korb und werfen Sie den Ball in den Korb.

Lehrer: Und der nächste Wettbewerb ist für die Geschicktesten und Springfreudigsten.

2. Wettbewerb „Wessen Team ist schneller“

Staffellauf für Mütter und Kinder. Die Teammitglieder werden in Paare aufgeteilt und halten zwischen sich einen aufblasbaren Ball mit einem Durchmesser von 30 cm. Jedes Paar muss abwechselnd zum Kegel laufen, um ihn herumgehen, zurückgehen und den Staffelstab an das nächste Paar weitergeben, ohne seinen Ball zu verlieren.

3. Wettbewerb „Tumbleweeds“

Aufgabe: Führen Sie eine Schlange mit dem Ball über eine bestimmte Bahn, gehen Sie um den letzten Kegel herum, kehren Sie zu Ihrer Spalte zurück und geben Sie den Ball an den nächsten Teilnehmer weiter.

Lehrer: Während die Jury berät, hören wir uns die Gedichte an:

1 Kind:

Ich liebe Sportunterricht
Väter, Mütter, Kinder.
Luft, Sport und Vitamine
Jeder auf der Welt braucht sie.

2 Kind:

Volleyball spielen
Rudern, Schwimmen, Fußball.
Lass bunte Drachen steigen,
Eislaufen im Winter
Fahrrad fahren
Und strebe immer nach dem Sieg!

3. Kind:

Wenn Sie geschickt sein wollen,
Agil, schnell,
Stark, mutig,
Lernen Sie, Springseile zu lieben
Ball, Reifen und Stöcke!

Lehrer: Nun, wir setzen unseren Gesundheitsurlaub fort. Während die Jury berät, zeigt das Team einen Paartanz.

„PAARTANZ“

Lehrer: Unser Urlaub neigt sich dem Ende zu und ich kündige den letzten an

Wettbewerb „Fang den Ball mit einem Löffel und mache ein Wort“

Jedes Team hat 7 Teilnehmer. Der erste Teilnehmer rennt zum Korb, fängt den Ball mit einem Löffel mit einer Hand, bringt ihn zur Mannschaft, gibt den Löffel an den nächsten weiter usw. Wenn alle Bälle gefangen sind, müssen Sie daraus das Wort „WELL DONE“ bilden.

Lehrer: Die Wettbewerbe sind vorbei und die Jury fasst noch immer die Ergebnisse zusammen. Ich schlage vor, das Wissen der Fans zu testen.

Morgens findet im Hof ​​ein Spiel statt,
Die Kinder spielten.
Rufe: „Puck!“, „Vorbei!“, „Schlag!“ –
Da ist also ein Spiel - ... (Hockey)

Auf leeren Magen
Sie schlugen mich unerträglich;
Die Spieler schießen präzise
Ich liebe Bündchen an meinen Füßen.
(Fußball)

Grüne Wiese,
Rundherum hundert Bänke
Von Tor zu Tor
Die Leute laufen zügig.
An diesen Toren
Fischernetze (Stadion).

Dieses Pferd frisst keinen Hafer
Anstelle von Beinen gibt es zwei Räder.
Setz dich auf ein Pferd und reite es,
Einfach besser steuern.
(Fahrrad)

Lehrer: Wir erteilen den Mitgliedern unserer Jury das Wort.

DAS WORT DER JURY

ZusammenfassenWettbewerbsergebnisse. AuszeichnungenTeilnehmer.

Lehrer:

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit,
Für Begeisterung und schallendes Gelächter,
Für die Spannung des Wettbewerbs,
Garantierter Erfolg.
Jetzt ist der Moment des Abschieds gekommen,
Unsere Rede wird kurz sein
Wir sagen Tschüss"!
Wir sehen uns wieder!

Maksimova Olga Wladimirowna,

Oberlehrer

MBDOU d/s OV „Golden Fish“

Ziel: Interessenbildung, eine emotional positive Einstellung zu einem gesunden Lebensstil, Stärkung der körperlichen und geistigen Gesundheit der Schüler,

Aufgaben:

1. Bereichern und vertiefen Sie das Verständnis der Kinder darüber, wie sie ihre Gesundheit erhalten, stärken und erhalten können.
2. Bereichern Sie das Verständnis der Kinder für die Hygienekultur.
   1. Entwickeln Sie Motivation, Ihre Gesundheit und die Gesundheit Ihrer Mitmenschen zu erhalten.
   2. Bereichern Sie das motorische Erlebnis von Kindern.
   3. Eltern für die Zusammenarbeit mit vorschulischen Bildungseinrichtungen interessieren, um die Gesundheit der Kinder zu erhalten und zu stärken.

Projekttyp: kurz

Ausrüstung:

1. Schilder mit Aphorismen, Aussagen großer und berühmter Persönlichkeiten zum Thema Gesundheit zur Platzierung in Fluren und Gruppenräumen vorschulischer Bildungseinrichtungen.

2. Wunschplakate „Fügen Sie Gesundheit hinzu“ für Empfangsgruppen.

3. Persönliche Vereinskarten für jedes Kind, die Informationen zu Veranstaltungen zum Gesundheitstag und eine Aufgabe für die Eltern enthalten.

4. „Gesundes, fantastisches Menü“ für alle Altersgruppen.

Relevanz:

Die Förderung einer wertebasierten Einstellung zur Gesundheit ist eine der wichtigsten Aufgaben der vorschulischen Bildung. Der Landesbildungsstandard für Vorschulerziehung definiert die Hauptziele der Vorschulerziehung:

Abschnitt 1.6, Unterabschnitt 6. Bildung einer gemeinsamen persönlichen Kultur für Kinder, einschließlich der Werte eines gesunden Lebensstils.

Abschnitt 1.6, Unterabschnitt 9. Bereitstellung psychologischer und pädagogischer Unterstützung für die Familie und Erhöhung der Kompetenz der Eltern (gesetzlichen Vertreter) in Fragen der Entwicklung und Bildung sowie des Schutzes und der Förderung der Gesundheit von Kindern

Klausel 2.6. Der Inhalt des Hauptbildungsprogramms der Vorschulerziehung soll die Entwicklung der Persönlichkeit - körperliche Entwicklung - die Bildung gesunder Lebensstilwerte, die Beherrschung ihrer elementaren Normen und Regeln (in Ernährung, Motorik, Verhärtung, bei der Bildung nützlicher Gewohnheiten, usw.)

Moderne Kinder verfügen über gute Fähigkeiten und Fertigkeiten und benötigen die Hilfe von Erwachsenen, um die Bedeutung der Aktivitäten, die sie beherrschen, zu bestimmen. Diese Bedeutung ist die Beziehung zu dem, was Kinder tun. Die Qualität und das Ergebnis der Aktivität als Ganzes hängen davon ab, wie nah und verständlich ihnen diese Bedeutung wird, ob die Aktivität formell, konventionell oder sinnvoll und nachhaltig wird.

Um Motivation für einen gesunden Lebensstil zu entwickeln, bedarf es einer emotional positiven Einstellung und Interesse an den Regeln gesundheitserhaltenden und sicheren Verhaltens. Der Gesundheitstag ist eine Form der Organisation pädagogischer, pädagogischer und gesundheitserhaltender Aktivitäten, die sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen eine emotionale Reaktion hervorruft. Die regelmäßige Durchführung solcher Veranstaltungen trägt zur Stärkung der körperlichen und geistigen Gesundheit sowie zur Bildung einer wertebasierten Einstellung zu einem gesunden Lebensstil bei Vorschulkindern bei.

Gesundheitstag bei MBDOU d/s OV „Golden Fish“

unter dem Motto „Wir wollen gesund sein.“

Der Gesundheitstag im Kindergarten ist nicht nur Teil der Bildungsarbeit, sondern auch ein Feiertag für Kinder, ihre Eltern und Mitarbeiter.

Am frühen Morgen begrüßten Märchenfiguren alle mit Gesundheitswünschen; die Clowns Neboleyka und Zdoroveyka boten Kindern und Eltern Vitamine an und luden sie ein, einen Hindernisparcours zu absolvieren. Ein lustiges Aufwärmen wurde von Musik und künstlerischem Ausdruck begleitet.

In jeder Gruppe organisierten die Lehrer interessante und spannende Wettbewerbe.

Die Eltern erledigten Aufgaben, beantworteten Fragen und füllten vor der Abreise ein Wunschplakat „Gesundheit hinzufügen!“ aus.

Speziell für den Feiertag hat das medizinische Personal der vorschulischen Bildungseinrichtung ein „märchenhaft gesundes Menü“ entwickelt.

Nach einem leckeren und gesunden Frühstück begeben sich die älteren Vorschulkinder auf eine Reise entlang der „Gesundheitsroute“.

Zu Beginn der Reise besuchten wir die Fee Veselia im Land der „Richtigen Sprache“, wo wir Kommunikationsspiele spielten und Übungen zur Entwicklung der Sprachatmung durchführten.

Lustige Clowns unterhielten die Kinder und testeten ihre Kraft, Geschicklichkeit und Schnelligkeit.

Dunno lud mich ein, mir den Zeichentrickfilm „Smeshariki: Der Igel und die Gesundheit“ anzusehen.

Im Büro des Lehrer-Psychologen trafen die Reisenden den Vogel des Glücks, mit dessen Hilfe die Kinder einen sagenhaften Sinnesraum voller Wunder besuchten.

In der Kunstwerkstatt hatten die Kinder ein Treffen mit dem Zauberer Bleistift, der sie einlud, ihre Gedanken und Gefühle in einer Zeichnung auszudrücken.

Der letzte Punkt auf der Route war das Büro von Dr. Pilyulkina, die mit den Kindern darüber sprach, was Gesundheit ist und wie man sie erhält, stärkt und bewahrt.

Während die älteren Schüler unterwegs waren, besuchten die Kinder den Kinosaal, wo ihnen der Zeichentrickfilm „Moidodyr“ präsentiert wurde.

Am Nachmittag fanden in Gruppen festliche Veranstaltungen statt. Die Lehrer führten Rollenspiele, Spiele im Freien, Skizzen durch, erstellten Problemspiele und praktische Situationen mit dem Ziel, Ideen für einen gesunden Lebensstil zu entwickeln und die körperliche, geistige und somatische Gesundheit zu erhalten und zu stärken.

Eltern und ihre Kinder gingen verantwortungsbewusst an die Aufgabe vom Vortag heran und teilten ihre Lieblingsrezepte für gesunde und schmackhafte Gerichte.

Alle Rezepte wurden anschließend in ein Kochbuch mit dem Titel „Das Buch der Lieblingsrezepte für leckeres und gesundes Essen“ aufgenommen.

Die Kinder freuten sich über den Gesundheitstag, auch Eltern und Mitarbeiter erhielten eine Ladung Fröhlichkeit und gute Laune, dann erinnerten sie sich noch lange und mit Herzlichkeit an den Feiertag und wünschten sich gegenseitig Gesundheit!

Literatur

1. Derkunskaya V.A., Korshunova M.G. Förderung einer wertschätzenden Einstellung zu Gesundheit und einem gesunden Lebensstil bei Vorschulkindern // Kindergarten: Theorie und Praxis 2011. Nr. 10.
2. Myasishchev V.N. Beziehungspsychologie: Ausgewählte psychologische Werke. M.: MPSI, 2011.
3. Organisation der Vereinsarbeit in vorschulischen Bildungseinrichtungen. Fisch – CD „Methodische Unterstützung für einen Oberlehrer“. 2012. Nr. 2.
4. Fotos aus den Archiven der MBDOU d/s OV „Golden Fish“

Anhang 1

Plan für den Gesundheitstag

	Arbeitsformen, Inhalte	Fächer	Verantwortlich
	Morgengymnastik für Eltern	"Hindernisstrecke"	Sportlehrer, Musikdirektoren
	Spiele, Übungen zur Erhaltung und Stärkung der körperlichen, geistigen, somatischen Gesundheit, Ideenbildung für einen gesunden Lebensstil (oberes Vorschulalter)	„Gesundheitsroute“	Logopäden, Sportlehrer, Lehrer für zusätzliche Bildung, pädagogische Psychologen, Kunstlehrer, Umweltpädagogen, medizinisches Personal, Lehrer für ältere Vorbereitungsgruppen.
	Cartoon-Sitzung (I, II Junior, Mittelgruppen)	„Moidodyr“	Musikalische Leiter sind Lehrer für Vorschulkinder im Primar- und Sekundarbereich.
	Ausstellung von Kreativitätsprodukten für Kinder und Eltern zum Thema Gesundheitserhaltung (in Gruppenräumen)	„Innovative Formen der Interaktion mit Eltern zur Entwicklung gesunder Lebensstilkompetenzen bei Kindern“, „Schaffung eines gesundheitserhaltenden Umfelds im familiären und vorschulischen Umfeld“	Altersgruppenpädagogen
	Spiele: Rollenspiele, Skizzenspiele, Entwicklung problembasierter Spiel- und Praxissituationen (in allen Altersgruppen)	Ziel ist es, die körperliche, geistige und somatische Gesundheit zu erhalten und zu stärken und Vorstellungen über einen gesunden Lebensstil zu entwickeln	Altersgruppenpädagogen
	Psychologisches Wohnzimmer für Eltern von Vorbereitungsgruppen	Merkmale der psychologischen Vorbereitung auf die Schule von Kindern unterschiedlichen Geschlechts	Pädagogischer Psychologe

Anlage 2

Fahrplan der Gesundheitsroute

Schüler der Ober- und Vorbereitungsgruppen

Gruppennummer		Logopunkt	Fitnessstudio		Sinnesraum	Kunstatelier	Wintergarten
	1 Untergruppe
	2 Untergruppe
	1 Untergruppe
	2 Untergruppe
	1 Untergruppe
	2 Untergruppe
	1 Untergruppe
	2 Untergruppe

„Bescheinigung über die Veröffentlichung in den Medien“ Serie A Nr. 0002699

Wir laden Vorschullehrer der Region Tjumen, des Autonomen Kreises Jamal-Nenzen und des Autonomen Kreises der Chanten und Mansen-Jugra ein, ihr Lehrmaterial zu veröffentlichen:
- Pädagogische Erfahrung, Originalprogramme, Lehrmittel, Präsentationen für den Unterricht, elektronische Spiele;
- Persönlich entwickelte Notizen und Szenarien zu Bildungsaktivitäten, Projekten, Meisterkursen (einschließlich Videos), Formen der Arbeit mit Familien und Lehrern.

Warum lohnt es sich, bei uns zu veröffentlichen?

Ziel: Motivationsbildung bei Kindern und Erwachsenen für einen gesunden Lebensstil, Befriedigung von Bewegungsbedürfnissen, Entwicklung der räumlichen Orientierung, Förderung des gegenseitigen Verständnisses, Schaffung emotionalen Trostes.

Ausrüstung: 2 große Bälle, 2 Gewichte, Reifen, 2 Luftballons, 2 Taschen, Essen, Springseile, Tennisbälle und Schläger.

Fortschritt der Feier:

Führend: Hallo Sportfans! Wir haben uns hier auf unserem Sportplatz versammelt, um tolle Starts zu veranstalten:

Schau, Freunde sind da

Es gibt einen ganzen Kreis von Kindern

Daneben stehen Väter und Mütter.

Väter warfen Sofas

Die Mütter warfen die Töpfe.

Jeder will konkurrieren

Scherzen und lachen

Zeigen Sie Stärke und Beweglichkeit.

Wir freuen uns alle über dieses Treffen.

Wir haben uns nicht versammelt, um eine Belohnung zu erhalten.

Wir müssen uns öfter treffen

Damit wir alle zusammen leben.

Führend: An unseren Wettbewerben nehmen geschickte, mutige, einfallsreiche und geschickte Kinder und ihre Eltern teil. Willkommen bei unseren Teilnehmern.

Führend: Alle Teams kamen gemeinsam heraus

Um unseren Urlaub zu beginnen

Und deshalb braucht jeder

Machen Sie mit.

Jeder braucht seine Kraft

Zeigen Sie Ihre Geschicklichkeit

Sei gesund und fröhlich

Und natürlich darf keine Langeweile aufkommen.

Führend: Auf unserem Festival gibt es eine Jury, die die Erledigung der Aufgaben berücksichtigt und fair bewertet (Präsentation):

Führend: Beginnen wir unseren Wettbewerb mit der Vorstellung der Teams.

Führend: Der Auftritt ist vorbei, beginnen wir mit dem Aufwärmen. Wie Sie wissen, wärmen alle Sportler ihre Muskeln vor einem Wettkampf auf. Wir werden ein lustiges, komisches Warm-up durchführen.

Der kleine Frosch springt, qua-qua-qua, Auf zwei Beinen springen.

Das Entlein schwimmt, quack, quack, quack Nach vorne beugen, Schwimmen simulieren.

Alle um uns herum versuchen es

Sport treiben (2p) Auf der Stelle gehen.

Schneller Tit-Trick-Lu-Lu Schwinge deine Arme.

In der Luft drehen - try-lu-lyu Dreh dich um.

Alle um uns herum versuchen es

Sport treiben (2p) Auf der Stelle gehen.

Hier sind wir bei Lade-123 Nach vorne beugen.

Morgens am Standort-123 Dreht sich nach links und rechts.

Sehen Sie, wir versuchen es

Wir machen Sport (2p) auf der Stelle gehen.

Führend: Liebe Freunde! Eröffnen wir unsere Familien-Triathlon-Meisterschaft „Mama, Papa, ich – eine Sportfamilie“.

Wettbewerb 1 : Die erste ist, wie es in jeder Familie üblich ist, die starke Hälfte, unsere Väter, die in die Schlacht ziehen. Sie werden sich nun an ihre Jugend und ihre Liebe zum beliebten Spiel Fußball erinnern. Die Aufgabe der Väter besteht darin, beim Basketballdribbeln bis zum Ziel zu laufen. Ja, für unsere Väter ist es schwierig, wir müssen alle Kegel umrunden und dürfen den Ball nicht verlieren.

Wettbewerb 2 : Mütter kommen nach Vätern heraus. Wettbewerb für Mütter – Laufen und dabei einen Luftballon mit einem Badmintonschläger werfen. Er ist sehr locker, naiv und versteht nicht, dass er in den Händen von Hausfrauen ist, die ihre Chance nicht verpassen werden. Unterstützen wir sie mit Applaus.

Wettbewerb 3 : Unsere Kapitäne werden an den Start gerufen. Kinder sind unser Stolz, sie sind unser Ruhm! In der Pause werden ständig Beweglichkeit, Mut, Kühnheit und Kraft trainiert. Mal sehen, ob unsere Kinder hart trainiert haben. Unsere Kapitäne demonstrieren das Laufen, indem sie den Ball mit den Händen über den Boden dribbeln. Mögen uns die täglichen Übungen, die wir vor dem Unterricht machen, helfen, mögen unsere Sprünge, Bücken und Kniebeugen uns helfen.

Wettbewerb 4 : Jetzt wollen wir sehen, wie unsere Familie zusammenarbeitet.

Staffellauf „Caring Parents“: bis Jedes Team bekommt einen Regenschirm, Papa trägt das Kind auf dem Rücken, geht durch Pfützen (steigt in einen Reifen), und Mama rennt hinter ihnen her und schützt das Kind mit einem Regenschirm vor dem Regen. Laufen Sie bis zur Markierung und zurück durch die Pfützen.

Wettbewerb 5 (1 von jedem Team): Und wieder sind unsere Papas am Start. Vor Ihnen liegen Gewichte. Wer am stärksten ist, wird das Gewicht öfter heben. Glauben Sie, dass das eine leichte Aufgabe ist? Nein! Es ist sehr schwierig! Aber unsere Teilnehmer haben keine Angst vor Schwierigkeiten.

Der Rest der Väter hat sich ausgeruht, jetzt gibt es eine Aufgabe für dich: Sie müssen mit einem Gymnastikstock laufen und darüber steigen. Sie werden das Unglaubliche tun müssen. Beugen Sie sich mit einer scharfen Neigung nach vorne, steigen Sie hinüber und rennen Sie erneut. Dies ist ein Hindernisparcours. Alles ist wie im Leben! Wir befinden uns in einem harten Kampf! Alle Teilnehmer zeigen bei dieser Art von Wettbewerb einfach Professionalität.

Wettbewerb 6: Und jetzt rufen wir unsere Mütter an den Start. Sie müssen beim Seilspringen eine Distanz zurücklegen.

Wettbewerb 7: Und wieder sind unsere Kapitäne am Start. Sie müssen die Strecke mit der Tasche auf dem Kopf zurücklegen und dürfen sie nicht fallen lassen.

Wettbewerb 8: genannt „Laufen auf drei Beinen“ (Papas rechtes Bein und Mamas linkes Bein sind verbunden). Ja, das Leben hat uns gelehrt, nicht nur auf zwei, sondern bei Bedarf auch auf drei Beinen zu laufen.

Wettbewerb 9: Es ist so schön, die Familie versammelt zu sehen, aber die Mütter haben sich jetzt daran erinnert, dass die Familie nach dem Wettkampf ernährt werden muss. Und der Kühlschrank zu Hause ist leer; ich hatte morgens keine Zeit, zum Laden zu laufen. Daher wird der nächste Wettbewerb ausgerufen „Für Produkte“. Alle Teammitglieder nehmen teil.

Auf der gegenüberliegenden Seite des Stuhls befinden sich Produkte (Tee, Salz, Nudeln, Samen, Limonade, Lorbeerblatt, „Rolton“ Sprotten). Der Teilnehmer nimmt eine Einkaufstasche und geht „Lebensmittel einkaufen“. Nachdem er zwei Barrieren übersprungen hat, rennt er zu einem Stuhl, legt 1 Produkt in die Tüte, kommt zurück und gibt die Tüte an den nächsten Spieler weiter.

Nun, jetzt wird die Familie ernährt.

Wettbewerb 10: Hier kommen wir zum letzten Wettbewerb „Sammeln Sie ein Motto“ unseres Urlaubs: Lauf zum Stuhl, nimm 1 Blatt Papier mit einem Brief und geh zurück. Der Staffellauf gilt als abgeschlossen, wenn sich das Team aufstellt und die folgenden Wörter vor sich hält: „Eine gesunde Familie ist eine gesunde Nation.“

Unsere Kapitäne machen mit und die Eltern sammeln Worte.

Den Teams werden Urkunden und süße Preise verliehen.

Führend: Unser Urlaub ist vorbei. Alle Teammitglieder zeigten ihre Beweglichkeit, Kraft und Schnelligkeit. Und das Wichtigste: Wir haben einen Energieschub und viele positive Emotionen bekommen! Wir gratulieren allen noch einmal zum Feiertag! Treiben Sie Sport, verbessern Sie Ihre Gesundheit, entwickeln Sie Kraft und Ausdauer! Wir sehen uns wieder!