Terveyspäivän tapahtuman käsikirjoitus dhow:ssa. Terveyspäivän skenaario vanhempien kanssa "hauskoja alkuja"

asema

1. Tavoitteet ja tavoitteet.

Terveellisten elämäntapojen muodostuminen perheille.

Fyysisen kulttuurin ja perheen moraalisen yhteenkuuluvuuden vaaliminen.

Urheilun ja motoristen taitojen kehittäminen lapsille ja aikuisille.

Lasten sairauksien ehkäisy ja ehkäisy.

Loman pitäminen.

Isäntä: Hei, rakkaat vieraat - rakkaat äidit, isät, lapset! Olemme erittäin iloisia nähdessämme sinut terveyspäivälle omistetulla lomallamme.

Pojat ja tytöt sekä heidän vanhempansa,

Kiirehdi urheiluhalliimme.

Lasten, isien ja äitien välillä on kilpailuja,

Kerromme myöhemmin, kuka on voittaja.

Tänään lomallamme on ilo toivottaa tervetulleeksi ystävälliset urheilujoukkueet: Zvezdochka-tiimi ja Raketa-joukkue. Toivotetaan heidät tervetulleiksi.

Kuuluu marssi. Joukkueet tulevat sisään.

Esittelijä: Tuomaristo arvioi onnistumisemme.

Anna tuomariston seurata koko taistelun kulkua virheettömästi.

Kuka osoittautuu ystävällisemmäksi - voittakoon tänään!

Ja nyt sana on annettu tuomariston puheenjohtajalle. (Tervetulopuhe johtajalta.)

Isäntä: Ennen kuin kilpailet, sinun tulee lämmitellä nopeasti.

Tee harjoitukset

Toista minun jälkeeni yhdessä.

(Alkulämmittely kaikille musiikin pariin.)

Ved. Hiljaa, kaverit. Kuulen kellojen soivan. Vieraita tulee käymään meillä. Mutta saat selville, kuka on tulossa meille, jos arvaat arvoituksen.

Hoitaa pieniä lapsia

Hoitaa lintuja ja eläimiä.

Ja nyt hän ryntää meitä kohti

hyvä tohtori...

Lapset. Aibolit!

Aib. Tulin Vitan luo

Tulin Olyaan.

Hei lapset!

Kuka on sairas kanssasi?

Ved. Hei, rakas lääkäri! Kaikki kaverit ovat terveitä, koska he ovat urheilun ystäviä ja syövät vihanneksia ja hedelmiä.

Kaverit, mitä sinun pitäisi tehdä ennen kuin istut pöytään?

Lapset: Joka kerta ennen ateriaa

Hedelmät on pestävä vedellä.

Ved. Ja mitä muuta?

Lapset: olla terve, vahva,

Pese kasvosi ja kätesi saippualla!

Aib. Hyvin tehty pojat! Sinä tiedät kaiken! Jatketaan juhlimista. (Valituksia kuuluu.)

Ved. Kaverit, jostain kuulen huokauksia. Ilmeisesti joku tarvitsee tohtori Aibolitin apua. (Carlson tulee voihkien ja voihkien.)

Charles. Olen onneton, olen sairain, oi, en voi, auttakaa!

Aib. Mitä sinulle tapahtui?

Charles. Suurimpaan vatsaan sattuu.

Aib. Mitä sinä söit tänään?

(Carlson listaa.)

Charles. Ja söin kauneimpia omenoita...

Aib. Pesitkö hedelmäsi ennen syömistä?

Charles. Mitä varten? Ne olivat jo herkullisia ja kauniita!

Aib. Ah ah ah! Kaverit, selitä Carlsonille, mitä tehdä ennen syömistä.

(Lasten vastaukset).

Aib. Kuulitko sen, Carlson?

Charles. Olen maailman paras ymmärtäjä, ymmärsin kaiken. Entä vatsaani?

Aib. Nyt hoidamme sinua, juomme lääkkeet.

Charles. Tai ehkä hillo on parempi?

Aib. Kyllä, ei, rakas Carlson, hillo ei auta sinua. Sinun täytyy juoda juoma. Ja nyt annan sinulle injektion.

Charles. Olen maailman paras ei-fani. En pelkää injektioita, jos tarpeen, pistän itse. No, ajattele vain, injektio, pistin itselleni ja menin.

(Aibolit ottaa ruiskun. Carlson alkaa täristä ja pitää tiukasti kiinni housuistaan.)

Aib. Miksi vapiset? Olet maailman paras ei-fani! Ei se satu, lapset? Carlson, lapset eivät pelkää injektioita, anna kätesi, annan sinulle injektion.

(Carlson ojentaa kätensä, vääntyy, kääntyy pois.)

Lapset. Älä pelkää, Carlson! Älä pelkää, Carlson!

(Carlson lakkaa pelkäämästä ja nykimästä.)

Charles. Sanoinhan, että olen maailman paras ei-taistelija. Kiitos, lääkäri, kiitos, lapset! Nyt voin pelata ja kilpailla kanssasi!

Isäntä: Aloitetaan kilpailumme. Ja fanit tukevat osallistujia ystävällisillä aplodeilla.

1. Viestikilpailu "Yksi housut kahdelle"

Osallistujat jaetaan pareihin. Signaalista joukkueen ensimmäinen pariskunta pukee housut jalkaan, juoksee maamerkille, palaa ja luovuttaa housut seuraavalle parille. Joukkue, joka suorittaa tehtävän ensin, voittaa.

(Tuomaristo tekee yhteenvedon tuloksista).

Esittäjä: Kiitetään voittajajoukkuetta: "Hyvin tehty!"

Musiikkitauko: iloinen kasakatanssi "Varenka".

Katsotaan nyt kanssasi

Kuka pystyy käsittelemään palloja nopeammin!

2. Viestikilpailu "Tee maali"

Jokainen pariskunta puhaltaa ilmapalloon neljällä kädellä ja työntää sen porttiin. Lisää maaleja lasketaan.

(Yhteenveto).

Lapsi lukee J. Brzechwan runon "Omaisuus".

Kuka on vahvin?..

Vain menestys odottaa heitä täällä!

Näytämme sinulle kuinka hypätä

Ja me autamme ja kerromme.

3. Viestikilpailu "Beam racing"

Aikuinen ja lapsi istuvat moduulin viereen, juoksevat sirulle ja palaavat takaisin välittäen "lokin" seuraavalle parille.

(Yhteenveto.)

Musiikin tauko: juttuja terveyspäivästä.

Savuinen pannu

Julia siivosi hiekalla.

Kaksi tuntia Yulyan aallonpohjassa

Isoäiti pesi sen jälkeenpäin.

Vova oli laiska tänä aamuna

Kampaa hiuksesi.

Hänen luokseen tuli lehmä

Hän kampasi kieltään.

Sloppy on hämmentynyt

Kaikki on väärin, kaikki on väärin.

Ja paita on auki

Ja napiton takki.

Pesin käteni hanan alla,

Ja unohdin pestä kasvoni.

Trezor näki minut,

Hän huusi: "Mikä sääli!"

Esittäjä: Nyt ilahdutamme sinua uusilla taidoilla,

Urheilu auttaa meitä olemaan vahvoja ja terveitä!

4. Viestikilpailu "Juoksu kehässä"

Merkin jälkeen kaksi ensimmäistä osallistujaa laittavat vanteen ja juoksevat siinä maamerkkiin, juoksevat sen ympäri ja palaavat joukkueeseensa. Seuraava pari suorittaa tehtävän.

(Yhteenveto.)

Musiikkitauko: Tanssi "Toukokuun valssi".

Esittäjä: seuraava "Sharpshooters" viestikilpailu

Jokaisen osallistujan tulee ottaa pallo ja heittää se koriin. Eniten maaleja tehnyt joukkue voittaa.

(Yhteenveto.)

Laulu isästä (lapsen laulama)

Esittäjä: Nämä kaverit ovat rohkeita, taitavia, taitavia,

Heidän vanhempansa ovat tärkeitä, vahvoja ja rohkeita...

b. Rele "tunneli"

Lapset ryömivät tunneliin, tulevat takaisin, luovuttavat viestikapula seuraavalle, ja vanhemmat kannustavat äänekkäästi lastensa puolesta.

Isäntä: Sillä välin, kun tuomaristo tekee yhteenvedon tuloksista ja joukkueemme lepäävät, haluan kuulla faneista. Kysyn sinulta arvoituksia ja sinä arvaat!

En ymmärrä, keitä te olette?

Lintuja? Kalastajat?

Millainen verkko pihalla on?

Etkö häiritsisi peliä?

Sinun on parempi mennä pois.

Me pelaamme. . . (Lentopallo)

Nämä hedelmät ovat syömättömiä

Mutta ne ovat suuria ja mukavia.

Heidän toinen urheilijansa tuntikausia

Lyö häntä lujasti nyrkkeillään.

(nyrkkeilysäkit)

Haluan tulla voimamieheksi.

Tulen vahvan miehen luo:

Kerro minulle tästä -

Miten sinusta tuli vahva mies?

Hän hymyili vastaukseksi:

Erittäin yksinkertainen. Monta vuotta

Joka päivä nousen ylös sängystä. . . (käsipainot)

Pihalla on peli aamulla,

Lapset leikkivät ympäriinsä.

Huudot: "kiekko!", "mennyt!", "lyö!" -

Joten siellä on peli - ... (jääkiekko)

Tyhjään vatsaan

He löivät minua sietämättömästi;

Pelaajat ampuvat tarkasti

Saan lyöntejä jaloillani. (Jalkapallo)

Vihreä niitty,

Sata penkkiä ympärillä

Portista portille

Ihmiset juoksevat reippaasti.

Näillä porteilla

Kalastusverkot (stadion).

Tämä hevonen ei syö kauraa

Jalkojen sijaan on kaksi pyörää.

Istu hevosen selkään ja ratsasta sillä,

Ohjaa vain paremmin.

(Pyörä)

Kilpailun osallistujat ovat rivissä.

Esittelijä: Tuomaristolle annetaan puheenvuoro tulosten yhteenvetoon (lahjojen jakaminen).

Iloinen loma oli suuri menestys.

Luulen, että kaikki pitivät hänestä.

Hyvästi, näkemiin, kaikki olkaa iloisia,

Terve, tottelevainen ja älä unohda liikuntaa!

Ole urheilun ystävä, mene vaellukseen,

Ja sitten et välitä tylsyydestä.

Päätämme loman ja toivotamme kaikille terveyttä, menestystä ja onnea kaikessa!

(Joukkueet poistuvat salista taputuksen tahtiin.)

Vanhemman ja lapsen yhteisen vapaa-ajan skenaario vanhemmille esikouluikäisille lapsille "TERVEYSPÄIVÄ"

Kohde: kehittää lasten terveellisten elämäntapojen tarpeita.
Tehtävät:
- edistää lasten ja vanhempien yhdistämistä;
- juurruttaa rakkautta liikkumiseen ja urheiluun;
- kehittää motorista toimintaa.

Sali on juhlallisesti sisustettu. Suuri pyramidi seisoo näkyvällä paikalla. Lapset tulevat saliin marssimusiikin soidessa. Heidän vanhempansa seuraavat heitä. Lapset jonossa.
Juontaja. Onko kaikki täällä? Onko kaikki terveitä?
Oletko valmis juoksemaan ja pelaamaan?
Joten pidä kiirettä ja nosta itsesi ylös
Älä haukottele, älä ole laiska.
Valmistaudu lämmittelemään!
Lämmittele rytmisessä musiikissa.

Alkulämmittelyn aikana suoritetaan marssimista, kävelyä varpaissa, kantapäässä, jalan ulko- ja sisäpuolella sekä kevytjuoksua.
Lapset istuvat penkillä. Vanhemmat tulevat ulos urheilumarssille ja asettuvat jonoon.
Vanhemmat.
Tervehdys kaikille pojille! Ja tämä sana:
Rakasta urheilua pienestä pitäen - olet terve!
Kaikki tietävät, kaikki ymmärtävät
On mukavaa olla terve.
Sinun tarvitsee vain tietää
Kuinka tulla terveeksi!
Maailmassa ei ole parempaa reseptiä -
Ole erottamaton urheilusta
Elät sata vuotta -
Siinä koko salaisuus!
Harjoittele itsesi tilaamaan -
Tee harjoituksia joka päivä
Naura iloisemmin
Tulet olemaan terveempi.
Urheilu, kaverit, on erittäin tarpeellista!
Olemme vahvoja ystäviä urheilun kanssa!
Urheilu on auttaja, urheilu on terveyttä,
Urheilu - peli, liikunta - hurraa!
Kaikki taputtavat.
Juontaja. Rakkaat vanhemmat! Haluaisimme nähdä lämmittelysi.
Aikuiset matkivat urheiluharjoituksia iloisen musiikin säestyksellä.
Lapset taputtavat käsiään.
Juontaja. Nyt lauletaan hauska laulu!
Esitetään kappale "Kuinka kivaa ei ole sairastua!"
Juontaja. Huomio! Ja nyt tärkein yllätyksemme (osoittaa pyramidia). He tekivät pyramidin -
Yksi kaksi kolme neljä viisi.
Siinä on salaisuuksia,
Sinun täytyy ratkaista ne...
Jokaisessa sormuksessa on arvoituksen kuva.
Löydä nopeasti ratkaisu arvoitukseen.
Nyt alamme purkaa pyramidia. Sormuksen poistajan tulee näyttää takana olevaa kuvaa ja sanoa, mitä peliä se ehdottaa. Anna laskentariimin auttaa meitä valitsemaan ensimmäinen.
Lapsi tulee ulos ja valitsee laskennan mukaan ensimmäisen pelaajan, joka ottaa ensimmäisen renkaan pois, renkaan taakse piirretään pöllö.
Juontaja. Tietenkin tämä on peli "Pöllö"
Peli "Pöllö" on käynnissä
Juontaja. Kaverit, seuraavan renkaan ottaa pois se, joka hyppää palloilla nopeammin.
Peliä "Ball Racing" pelataan.
Lapsi, joka hyppäsi nopeammin, ottaa renkaan pois. Kääntöpuolelle on piirretty sammakko.
Juontaja. Kaverit, arvaatteko mikä peli tämä on?
Peli "Sammakot" pelataan.
Juontaja. Kaverit, seuraavan renkaan ottaa pois se vanhemmistamme, joka hyppää nopeammin ja pidempään hyppynarulla seinästä seinään.
Peli "Hypynaru" pelataan.
Juontaja. Taputetaan parhaalle hyppääjälle!
Aikuinen ottaa renkaan pois, takapuolelle piirretään jänis.
Juontaja. Arvasitko kaikki? Aivan oikein, tämä on "Koditon pupu".
Pelataan peliä "Koditon jänis".
Juontaja. Seuraavan renkaan poistaa se vanhempi, jonka vanne pyörii pisimpään.
Pelataan peliä "Kiertorenkaat".
Voittaja ottaa renkaan pois renkaan takaosaan.
Juontaja. Mitä se tarkoittaisi? Meidän pitäisi luultavasti seistä ympyrässä ja pelata peliä "Right Circle".
Peliä pelataan tasaisessa ympyrässä.
Juontaja. Seuraava lapsi, joka ottaa renkaan pois, on se, joka lyö palloa lattiaan pisimpään.
Peli "Balls" pelataan.
Voittaja riisuu sormuksen, jänis ja susi piirretään renkaan taakse.
Juontaja. Arvasitko? Tämä on peli "Jänikset ja susi".
Peli "Jänikset ja susi" pelataan.

Juontaja. Jatkamme pyramidin purkamista. Nyt pallolla renkaaseen osuva vanhempi ottaa renkaan pois.
Peliä "Lyö maaliin" pelataan (enintään viisi heittoa).
Vanhemmat ottavat renkaan pois, takapuolelle piirretään "nauris".
Juontaja. Miksi olet hiljaa? Eikö sellaista peliä ole olemassa?
Joten selvitetään se! Isoäiti isoisälle, isoisä naurisille... Kaikki tietävät sadun! Juoksemme kaikkiin suuntiin. Ja kun sanon "nauris!" meidän on seisottava yksi toisensa jälkeen, kuten sadussa. Katsos, puutarhassamme kasvoi kerralla kaksi naurista. (näyttää kaksi maskia - korkit). Tämä tarkoittaa, että meillä on kaksi 7 hengen joukkuetta - nauris, isoisä, isoäiti, tyttärentytär, bug, kissa, hiiri. Katsotaan kumpi joukkue pääsee riviin nopeammin. Pukeutukaa kaverit! Ja pukea vanhempasi.
Peliä "Nauris" pelataan (sekä lapset että aikuiset pelaavat sitä).
Juontaja. Vain yksi sormus on jäljellä, otan sen pois.
Nauhat on maalattu kääntöpuolelle.
Juontaja. Arvatko kaikki, mitä peliä pelaamme? Oikein!
Peliä "Ribbon Trap" pelataan (sekä vanhemmat että lapset pelaavat peliä).
Juontaja. Tsemppiä kaikille: sekä lapsille että aikuisille! Kaikki ovat älykkäitä ja nopeita! Pelasimme kaikki hyvin ja meillä oli hauskaa. Taputetaan toisillemme. Yllätyksemme jatkuvat.
Ovi avautuu ja kokit (kaksi lasta) tulevat sisään.
Kokit. Oletko pelannut? Huijaatko sinä?
Oletko saanut ruokahalua?
Otetaan nyt vähän ruokaa
Se ei satuta sinua ollenkaan.
Samovaari suhisee ja laulaa
Hän on kutsunut kaikkia pöytään pitkään
Tarjoamme sinulle herkullisia keksejä
Rakkaudella leivottu.
Nauti herkkuista!
Syö terveellisesti!

Loman osallistujat menevät ryhmään teelle.

kirjoittajat: Natalya Alekseevna Kashirskaya , Moskova, Svetlana Danchenko, esikoulun työntekijä, Moskova

Huomio! Sivuston hallinto ei ole vastuussa metodologisen kehityksen sisällöstä eikä kehitystyön liittovaltion koulutusstandardin mukaisuudesta.

Urheilujuhlien tarkoitus– lasten ja aikuisten kasvava kiinnostus liikuntaa ja terveellisiä elämäntapoja kohtaan. Tunnista lasten kyvyt ja kiinnostuksen kohteet. Kasvata vahvatahtoisia ominaisuuksia, kehitä voittohalua ja itseluottamusta. Opi paitsi saamaan iloa tuloksistasi, myös huolehtimaan tovereistasi.

Tehtävät:

1. Parantaa 4-5-vuotiaiden lasten fyysistä kuntoa.
2. Herättää kiinnostus aktiiviseen, terveelliseen elämäntapaan kaikkiin koulutusprosessin osallistujiin.
3. Muodostaa vahvatahtoisia ominaisuuksia: päättäväisyyttä, kestävyyttä, voimaa, ketteryyttä, kasvattaa voittohalua ja empatiaa.
4. Vahvistaa vanhempien halua osallistua päiväkotilasten elämään, yhteenkuuluvuuden tunnetta, keskinäistä apua ja yhteenkuuluvuutta.

Loman eteneminen

Fanfaariääniä.

Ohjaaja liikuntakasvatuksessa:

Lapset, kutsumme sinut urheilukentälle
Aloitamme nyt urheilun ja terveyden loman!

Joukkueet ohittavat rakennetaan salin ympärille penkkien lähellä.

Kaksi joukkuetta esiintyivät yhdessä
Aloitaksemme lomamme,
Ja siksi kaikki tarvitsevat
Osallistu siihen.
Jokainen tarvitsee voimansa,
Näytä näppäryyttäsi
Ole terve ja iloinen,
Ja tietysti, älä kyllästy!

Ohjaaja: On aika esitellä joukkueet. Team "Strong Men" ja Team "Smart Guys".

Joukkue "Voimamiehet":

Olemme vahvoja, taitavia
Taitava ja rohkea.
Heräämme aikaisin
Lataamme.

Joukkue "Shustriki":

Olemme tiimimme
Kutsumme "Shustriki"
Koska he ovat fiksuja
Ja me kasvamme älykkäiksi.
Maailmassa ei ole ketään meitä nopeampaa.
Meiltä “Fizkult - hei!”

Ohjaaja: Huomio! Toivotamme tervetulleeksi kilpailujemme tuomarit!

1. __________________
2. __________________
3. __________________

lämmittely (musikaali) "Aurinko" gr. Maskotti

Lapset tekevät perusliikkeitä ulkona musiikin tahtiin.

Ohjaaja: Oletko valmis kilpailuun?

Lapset: Valmis.

Ohjaaja: Vanhempamme tietävät, että urheilusta on paljon hyötyä ja nyt he antavat meille ohjeensa.

Vanhemmat.

Kaikille kavereillemme... ( Kaikkiyhdessä) Hei!
Ja tämä sana:
Rakasta urheilua varhaisesta iästä lähtien -
Sinusta tulee terve!

Kaikki tietävät, kaikki ymmärtävät
On mukavaa olla terve.
Sinun tarvitsee vain tietää
Kuinka tulla terveeksi!

Maailmassa ei ole parempaa reseptiä -
Ole erottamaton urheilusta
Elät sata vuotta -
Siinä koko salaisuus

Urheilu, kaverit, on erittäin tarpeellista!
Olemme vahvoja ystäviä urheilun kanssa!
Urheilu on apulainen, urheilu on terveyttä,
Urheilu - pelit, liikuntakasvatus... ( Kaikki) hurraa!

Ohjaaja: No, on aika aloittaa kilpailu. Jotta joukkue voittaisi, sen jäsenten on oltava erittäin ystävällisiä ja osattava suorittaa harjoituksia yhdessä. Nyt tarkistamme, kuinka ystävällinen olet.

1 kilpailu "Esterata"

Hyppää vanteelta vanteeseen kahdella jalalla, kiipeä vanteen läpi ja heitä pallo koriin.

Ohjaaja: Ja seuraava kilpailu on taitavimmille ja hyppääville.

2. kilpailu "Kenen joukkue on nopeampi"

Viestikilpailu äideille ja lapsille. Joukkueen jäsenet on jaettu pareiksi ja heillä on halkaisijaltaan 30 cm puhallettava pallo. Jokaisen parin tulee vuorotellen juosta kartiolle, kiertää se, palata takaisin ja siirtää viestipaula seuraavalle parille menettämättä palloaan.

Kolmas kilpailu "Tumbleweeds"

Tehtävä: Juoksuta käärmettä tiettyä polkua pitkin pallon kanssa, kierrä viimeinen kartio, palaa pylvääseen ja anna pallo seuraavalle osallistujalle.

Ohjaaja: Kun tuomaristo pohtii, kuunnelkaamme runoja:

1 lapsi:

Rakasta fyysistä koulutusta
Isät, äidit, lapset.
Ilmaa, urheilua ja vitamiineja
Jokainen maailmassa tarvitsee niitä.

2 lapsi:

Pelata lentopalloa
Soutu, uinti, jalkapallo.
Lennä värikkäitä leijoja,
Luistelu talvella
Ajaa pyörällä
Ja pyri aina voittoon!

3. lapsi:

Jos haluat olla taitava,
Ketterä, nopea,
Vahva, rohkea,
Opi rakastamaan hyppynaruja
Pallo, vanteet ja kepit!

Ohjaaja: No, jatkamme terveyttä lomaamme. Tuomariston pohtiessa joukkue näyttää paritanssin.

"PAIR DANCE"

Ohjaaja: Lomamme lähenee loppuaan, ja ilmoitan viimeisen

Kilpailu "Ota pallo kiinni lusikalla ja sano sana"

Jokaisessa joukkueessa on 7 osallistujaa. Ensimmäinen osallistuja juoksee koriin, nappaa pallon lusikalla yhdellä kädellä, tuo sen joukkueelle, syöttää lusikan seuraavalle jne. Kun kaikki pallot ovat kiinni, sinun on muodostettava niistä sana "HYVIN VALMIS".

Ohjaaja: Kilpailut ovat päättyneet ja tuomaristo tekee vielä yhteenvedon tuloksista. Suosittelen testaamaan fanien tietämystä.

Pihalla on peli aamulla,
Lapset leikkivät ympäriinsä.
Huudot: "kiekko!", "mennyt!", "lyö!" –
Joten siellä on peli - ... (jääkiekko)

Tyhjään vatsaan
He löivät minua sietämättömästi;
Pelaajat ampuvat tarkasti
Rakastan hihansuita jaloillani.
(Jalkapallo)

Vihreä niitty,
Sata penkkiä ympärillä
Portista portille
Ihmiset juoksevat reippaasti.
Näillä porteilla
Kalastusverkot (stadion).

Tämä hevonen ei syö kauraa
Jalkojen sijaan on kaksi pyörää.
Istu hevosen selkään ja ratsasta sillä,
Ohjaa vain paremmin.
(Pyörä)

Ohjaaja: Annamme puheenvuoron tuomaristomme jäsenille.

TUOMIOISTON SANA

Yhteenvetonakilpailun tulokset. Palkinnotosallistujia.

Ohjaaja:

Kiitos kaikille huomiostanne,
Innostukselle ja soivalle naurulle,
Kilpailun jännityksen vuoksi
Menestys taattu.
Nyt on jäähyväisten hetki koittanut,
Puheemme on lyhyt
Sanomme: "Hyvästi"!
Nähdään taas!

Maksimova Olga Vladimirovna,

vanhempi opettaja

MBDOU d/s OV "Golden Fish"

Kohde: Kiinnostuksen muodostuminen, emotionaalisesti positiivinen asenne terveitä elämäntapoja kohtaan, oppilaiden fyysisen ja henkisen terveyden vahvistaminen,

Tehtävät:

1. Rikastaa ja syventää lasten ymmärrystä terveyden ylläpitämisestä, vahvistamisesta ja ylläpitämisestä.
2. Vahvistaa lasten ymmärrystä hygieniakulttuurista.
   1. Kehitä motivaatiota suojella terveyttäsi ja ympärilläsi olevien terveyttä.
   2. Rikastuta lasten motorista kokemusta.
   3. Kiinnostaa vanhempia yhteistyössä esikoulujen kanssa lasten terveyden säilyttämiseksi ja vahvistamiseksi.

Projektin tyyppi: lyhyt

Laitteet:

1. Kyltit, joissa on aforismeja, suurten ja kuuluisien ihmisten lausuntoja terveydestä sijoitettavaksi esikoulujen käytäviin ja ryhmähuoneisiin.

2. Toivejulisteet "Lisää terveyttä" vastaanottoryhmiin.

3. Jokaiselle lapselle henkilökohtaiset kerhokortit, joissa on tietoa Terveyspäivän tapahtumista ja tehtävän vanhemmille.

4. "Terveellinen, upea menu" kaikille ikäryhmille.

Merkityksellisyys:

Arvopohjaisen terveyteen perustuvan asenteen edistäminen on yksi esiopetuksen tärkeimmistä tehtävistä. Liittovaltion esiopetuksen koulutusstandardi määrittelee esiopetuksen päätavoitteet:

Kohta 1.6, alakohta 6. Lapsille yhteisen henkilökohtaisen kulttuurin, mukaan lukien terveellisen elämäntavan arvot, muodostuminen.

Kohta 1.6, alakohta 9. Psykologisen ja pedagogisen tuen tarjoaminen perheelle ja vanhempien (laillisten edustajien) pätevyyden lisääminen kehitys- ja kasvatusasioissa, lasten terveyden suojelussa ja edistämisessä

Kohta 2.6. Esiopetuksen pääopetusohjelman sisällön tulisi varmistaa persoonallisuuden kehittyminen - fyysinen kehitys - terveellisten elämäntapojen arvojen muodostuminen, sen perusnormien ja sääntöjen hallinta (ravitsemus, motorinen tila, kovettuminen, hyödyllisten tapojen muodostuminen, jne.)

Nykyaikaisilla lapsilla on hyvät taidot ja kyvyt, ja he tarvitsevat aikuisten apua hallitsemansa toiminnan merkityksen määrittämisessä. Tämä merkitys on suhde siihen, mitä lapset tekevät. Toiminnan laatu ja tulos kokonaisuutena riippuu siitä, kuinka läheiseksi ja ymmärrettäväksi tämä merkitys tulee heille, tuleeko toiminnasta muodollista, konventionaalista vai mielekästä ja kestävää.

Terveellisten elämäntapojen motivaation kehittämiseen tarvitaan emotionaalisesti positiivista asennetta ja kiinnostusta terveyttä säilyttävän ja turvallisen käyttäytymisen sääntöihin. Terveyspäivä on koulutuksellisen, kasvatuksellisen, terveyttä säilyttävän toiminnan järjestämisen muoto, joka herättää tunnereaktion sekä lapsissa että aikuisissa. Tällaisten tapahtumien säännöllinen järjestäminen vahvistaa esikouluikäisten lasten fyysistä ja henkistä terveyttä sekä arvopohjaisen asenteen muodostumista terveellisiä elämäntapoja kohtaan.

Terveyspäivä MBDOU d/s OV:ssa "Golden Fish"

mottona "Haluamme olla terveitä".

Terveyspäivä päiväkodissa ei ole vain osa kasvatustyötä, se on myös lasten, heidän vanhempiensa ja työntekijöiden juhla.

Varhain aamulla satuhahmot tervehtivät kaikkia terveyttä toivottaen, klovnit Neboleyka ja Zdoroveyka tarjosivat lapsille ja vanhemmille vitamiineja ja kutsuivat heidät läpi esteradan. Hauskaa lämmittelyä seurasi musiikki ja taiteellinen ilmaisu.

Jokaisessa ryhmässä opettajat järjestivät mielenkiintoisia ja jännittäviä kilpailuja.

Vanhemmat suorittivat tehtäviä, vastasivat kysymyksiin ja ennen lähtöä täyttivät toivomusjulisteen "Lisää terveyttä!"

Erityisesti lomaa varten esikoulun lääkintähenkilöstö kehitti "Upeasti terveellisen valikon".

Maukkaan ja terveellisen aamiaisen jälkeen vanhemmat esikoululaiset lähtivät matkalle "Terveysreitille".

Matkan alussa vierailimme keiju Veselian luona ”Oikean puheen” maassa, jossa pelattiin kommunikaatiopelejä ja tehtiin harjoituksia puhehengityksen kehittämiseksi.

Hauskat klovnit viihdyttävät lapsia ja testasivat heidän vahvuuttaan, näppäryyttään ja nopeuttaan.

Dunno kutsui minut katsomaan sarjakuvaa "Smeshariki: The Hedgehog and Health".

Opettaja-psykologin toimistossa matkailijat tapasivat Onnenlinnun, jonka taikuuden avulla lapset vierailivat upeassa aistihuoneessa, joka oli täynnä ihmeitä.

Taidepajassa lapset tapasivat velho Pencilin kanssa, joka kutsui heidät ilmaisemaan ajatuksiaan ja tunteitaan piirustuksessa.

Reitin viimeisenä pisteenä oli tohtori Pilyulkinan toimisto, joka keskusteli lasten kanssa siitä, mitä terveys on, kuinka sitä voi ylläpitää, vahvistaa ja säilyttää.

Vanhempien oppilaiden ollessa matkoilla lapset vierailivat elokuvateatterissa, jossa heidän huomionsa esiteltiin sarjakuva "Moidodyr".

Iltapäivällä juhlittiin juhlatilaisuuksia ryhmissä. Opettajat pelasivat roolipelejä, ulkopelejä, luonnoksia, loivat ongelmapelejä ja käytännön tilanteita, joiden tavoitteena oli kehittää ajatuksia terveellisistä elämäntavoista, säilyttää ja vahvistaa fyysistä, henkistä ja somaattista terveyttä.

Vanhemmat ja heidän lapsensa suhtautuivat vastuullisesti edellisenä päivänä annetun tehtävän suorittamiseen ja jakoivat suosikkireseptejä terveellisistä ja maukkaista ruoista.

Kaikki reseptit sisällytettiin myöhemmin keittokirjaan "Maukkaan ja terveellisen ruoan suosikkireseptien kirja".

Lapset ilahduttivat Terveyspäivää, myös vanhemmat ja henkilökunta saivat virkeyden ja hyvän mielen latauksen, sitten muisteltiin lomaa pitkään ja lämmöllä ja toivotettiin toisilleen terveyttä!

Kirjallisuus

1. Derkunskaya V.A., Korshunova M.G. Esikouluikäisten lasten arvoasenteen edistäminen terveyttä ja terveitä elämäntapoja kohtaan // Lastentarha: teoria ja käytäntö 2011. Nro 10.
2. Myasishchev V.N. Suhteiden psykologia: Valittuja psykologisia teoksia. M.: MPSI, 2011.
3. Kerhotyön järjestäminen esikouluissa. Kala – levy "Metodellinen tuki vanhemmalle opettajalle." 2012. Nro 2.
4. Kuvia MBDOU d/s OV "Golden Fish" arkistosta

Liite 1

Terveyspäivän suunnitelma

	Työmuodot, sisältö	Aiheet	Vastuullinen
	Aamuharjoituksia vanhemmille	"Esterata"	Liikuntaohjaajat, musiikkiohjaajat
	Pelit, harjoitukset fyysisen, henkisen, somaattisen terveyden säilyttämiseksi ja vahvistamiseksi, ajatuksia terveellisistä elämäntavoista (vanhempi esikouluikä)	"Terveystie"	Puheterapeutit, liikuntaohjaajat, lisäopettajat, kasvatuspsykologit, kuvataideopettajat, ympäristökasvattajat, lääkintähenkilöstö, vanhempien valmentavien ryhmien opettajat.
	Sarjakuvasessio (I, II juniori, keskiryhmät)	"Moidodyr"	Musiikilliset johtajat ovat ala- ja yläkouluikäisten opettajia.
	Lasten ja vanhempien luovuuden tuotteiden näyttely terveydensuojelusta (ryhmähuoneissa)	"Innovatiivisia vuorovaikutusmuotoja vanhempien kanssa lasten terveiden elämäntapojen kehittämiseksi", "Terveyttä säilyttävän ympäristön luominen perhe- ja esikouluympäristössä"	Ikäryhmien kouluttajat
	Pelit: roolipelit, sketsipelit, ongelmapelien ja käytännön tilanteiden kehittäminen (kaikissa ikäryhmissä)	Tavoitteena säilyttää ja vahvistaa fyysistä, henkistä, somaattista terveyttä, muodostaa ajatuksia terveellisistä elämäntavoista	Ikäryhmien kouluttajat
	Psykologinen olohuone valmistavan ryhmän vanhemmille	Eri sukupuolten lasten koulun psykologisen valmistelun piirteet	Koulutuspsykologi

Liite 2

Terveysreitin aikataulu

vanhempien ja valmistavien ryhmien oppilaat

Ryhmän numero		Logopunkt	kuntosali		Sensorinen huone	Kuvataide studio	Talvipuutarha
	1 alaryhmä
	2 alaryhmä
	1 alaryhmä
	2 alaryhmä
	1 alaryhmä
	2 alaryhmä
	1 alaryhmä
	2 alaryhmä

”Todistus tiedotusvälineissä julkaisemisesta”-sarjan A-nro 0002699

Kutsumme Tjumenin alueen, Jamal-Nenetsien autonomisen piirikunnan ja Hanti-Mansi autonomisen piirikunnan ja Jugran esikouluopettajia julkaisemaan opetusmateriaalinsa:
- Pedagoginen kokemus, alkuperäiset ohjelmat, opetusvälineet, luokkaesitykset, elektroniset pelit;
- Henkilökohtaisesti kehitetyt muistiinpanot ja skenaariot koulutustoiminnasta, projekteista, mestarikursseista (mukaan lukien videot), työskentelymuodoista perheiden ja opettajien kanssa.

Miksi meidän kanssamme julkaiseminen on kannattavaa?

Kohde: lasten ja aikuisten motivaation muodostuminen terveellisiin elämäntapoihin, liiketarpeiden tyydyttäminen, tilasuunnan kehittäminen, yhteisymmärryksen tunteiden vaaliminen, tunnemukavuuden luominen.

Laitteet: 2 isoa palloa, 2 painoa, vanteet, 2 ilmapalloa, 2 laukkua, ruokaa, hyppynaruja, tennispalloja ja mailat.

Juhlan edistyminen:

Johtava: Hei urheilun ystävät! Olemme kokoontuneet tänne urheilukentällemme pitämään hauskoja aloituksia:

Katso, ystävät ovat lähellä

Lapsia on kokonainen piiri

Heidän vieressään ovat isät ja äidit.

Isät heittivät sohvia

Äidit heittivät ruukut.

Kaikki haluavat kilpailla

Vitsailee ja nauraa

Näytä voimaa ja ketteryyttä.

Olemme kaikki iloisia tästä tapaamisesta.

Emme kokoontuneet palkintoa varten.

Meidän on tavattava useammin

Joten elämme kaikki yhdessä.

Johtava: Taitavat, rohkeat, kekseliäät, taitavat lapset ja heidän vanhempansa osallistuvat kilpailuihimme. Tervetuloa osallistujillemme.

Johtava: Kaikki joukkueet lähtivät yhdessä

Aloita lomamme

Ja siksi kaikki tarvitsevat

Osallistu siihen.

Jokainen tarvitsee voimansa

Näytä näppäryyttäsi

Ole terve ja iloinen

Ja tietysti, älä kyllästy.

Johtava: Festivaalillamme on tuomaristo, joka ottaa huomioon tehtävien suorituksen ja arvioi ne oikeudenmukaisesti (esitys):

Johtava: Aloitetaan kilpailumme joukkueiden esittelyllä.

Johtava: Esitys on ohi, aloitetaan lämmittely. Kaikki urheilijat, kuten tiedät, lämmittävät lihaksensa ennen kilpailua. Suoritamme hauskan, koomisen lämmittelyn.

Pieni sammakko hyppää, qua-qua-qua, Hyppy kahdella jalalla.

Ankanpoikanen ui, quack, quack, quack Taivuta eteenpäin, simuloi uintia.

Kaikki ympärillä yrittävät

Pelaa urheilua (2p) Kävely paikallaan.

Nopea tit-trick-lu-lu Heiluta käsiäsi.

Pyörii ilmassa - try-lu-lyu Käänny itsesi ympäri.

Kaikki ympärillä yrittävät

Pelaa urheilua (2p) Kävely paikallaan.

Täällä ollaan latauksessa-123 Kumartua eteenpäin.

Aamulla paikassa-123 Kääntyy vasemmalle ja oikealle.

Katso, yritämme

urheilemme (2p) kävelemässä paikallaan.

Johtava: Rakkaat ystävät! Avataan perheen triathlonin mestaruus "Äiti, isä, minä – urheilullinen perhe."

Kilpailu 1 : Ensimmäinen, kuten jokaisessa perheessä on tapana, on vahva puolisko, isämme, jotka lähtevät taisteluun. He muistavat nyt nuoruutensa ja rakkautensa suosittuun peliin - jalkapalloon. Isien tehtävänä on juosta merkkiin samalla kun palloa tippuu. Kyllä, se on vaikeaa isillemme, meidän täytyy kiertää kaikki keilat, emmekä menetä palloa.

Kilpailu 2 : Äidit tulevat ulos isien jälkeen. Kilpailu äideille - juoksua heittäessä ilmapalloa sulkapallomailalla. Hän on erittäin helppo, naiivi eikä ymmärrä, että hän on kotiäitien käsissä, jotka eivät menetä mahdollisuuttaan. Tuetaan heitä suosionosoituksella.

Kilpailu 3 : Kapteenimme kutsutaan lähtöön. Lapset ovat ylpeytemme, he ovat kunniamme! Tauon aikana harjoitellaan jatkuvasti ketteryyttä, rohkeutta, rohkeutta ja voimaa. Katsotaan, ovatko lapsemme harjoitelleet kovasti. Kapteenimme demonstroivat juoksua tiputtamalla palloa käsillään maata pitkin. Auttakoot meitä päivittäiset harjoitukset, joita teemme ennen oppitunteja, auttakoot meitä hyppäämisemme, taivutuksemme ja kyykkymme.

Kilpailu 4 : Katsotaan nyt kuinka perheemme toimii yhdessä.

Viestikilpailu "Huolehtivat vanhemmat": asti Jokaiselle joukkueelle annetaan sateenvarjo, isä kantaa lasta selkänsä takana astuen lätäköiden läpi (astu vanteeseen), ja äiti juoksee heidän perässään peittäen lapsen sateenvarjolla sateelta. Juokse merkkiin ja takaisin lätäköiden läpi.

Kilpailu 5 (1 jokaisesta joukkueesta): Ja taas isämme ovat alussa. Edessäsi on painot. Se, joka on vahvin, nostaa painoa useammin. Onko tämä mielestäsi helppo tehtävä? Ei! Se on erittäin vaikeaa! Mutta osallistujamme eivät pelkää vaikeuksia.

Loput isät lepäilivät, nyt on sinulle tehtävä: Heidän täytyy juosta voimistelusauvalla ja astua sen yli. Heidän on tehtävä uskomatonta. Taivuta jyrkästi, astu yli ja juokse uudelleen. Tämä on esterata. Kaikki on kuin elämässä! Olemme kovassa taistelussa! Kaikki osallistujat yksinkertaisesti osoittavat ammattimaisuutta tämäntyyppisessä kilpailussa.

Kilpailu 6: Ja nyt kutsumme äitimme alkuun. Heidän täytyy juosta matka hyppynarua hyppiessään.

Kilpailu 7: Ja taas kapteenimme ovat alussa. Heidän tulee kävellä matka laukku päässään eikä pudottaa sitä.

Kilpailu 8: nimeltään "Kolmella jalalla juokseminen" (isän oikea jalka ja äidin vasen jalka ovat yhteydessä). Kyllä, elämä on opettanut meidät juoksemaan paitsi kahdella jalalla, myös tarvittaessa myös kolmella jalalla.

Kilpailu 9: On niin mukavaa nähdä perheen kasaan, mutta äidit muistivat nyt, että perhe on ruokittava kilpailun jälkeen. Ja kotona jääkaappi oli tyhjä; minulla ei ollut aikaa juosta kauppaan aamulla. Siksi seuraava kilpailu kutsutaan "Tuotteisiin". Kaikki joukkueen jäsenet osallistuvat.

Tuolin vastakkaisella puolella on tuotteita (tee, suola, pasta, siemenet, limonadi, laakerinlehti, "Rolton" kilohailia). Ottaen ostoskassin osallistuja menee "ostamaan päivittäistavaroita". Hyppättyään 2 esteen yli, hän juoksee tuolille, laittaa 1 tuotteen pussiin, tulee takaisin ja antaa pussin seuraavalle pelaajalle.

No, nyt perhe saa ruokaa.

Kilpailu 10: Tästä päästään viimeiseen kilpailuun "Kerää motto" lomamme: Juokse tuolille, ota 1 arkki kirjeellä ja mene takaisin. Viesti katsotaan suoritetuksi, kun joukkue asettuu riviin pitäen edessään seuraavat sanat: "Terve perhe on terve kansakunta."

Kapteenimme ovat mukana, ja vanhemmat keräävät sanoja.

Joukkueet palkitaan todistuksilla ja makeilla palkinnoilla.

Johtava: Lomamme on ohi. Kaikki joukkueen jäsenet osoittivat ketteryyttään, voimaa ja nopeutta. Ja mikä tärkeintä, saimme energiaa ja paljon positiivisia tunteita! Vielä kerran onnittelemme kaikkia loman johdosta! Harrasta urheilua, paranna terveyttäsi, kehitä voimaa ja kestävyyttä! Nähdään taas!