Un bambino dovrebbe condividere? Il bambino non vuole condividere: cosa dovrebbero fare i genitori? Il bambino condivide un giocattolo con un altro.

Olga Dekker

Ciao, miei cari lettori!

Dimmi, i tuoi figli non sono mai avidi? Condividi sempre i giocattoli? Per qualche ragione, mi sembra che tutte le persone siano riluttanti a regalare qualcosa di proprio. Soprattutto se le persone hanno 3 anni o anche meno :)

Parliamo di come insegnare a un bambino a condividere. Sono particolarmente interessato a come comportarmi se il bambino categoricamente non vuole regalare qualcosa?

• Richiesta?
• Selezionare?
• O forse il bambino ha il diritto di decidere da solo su questa questione?

E vi racconterò anche come, nella mia famiglia, a volte i bambini si trasformano in ghiotte carni bovine... :)

Suggerisco di iniziare con un cartone animato!

E cosa? Puoi insegnare a condividere e a cedere con l'aiuto dei cartoni animati: dopo tutto, tutti i bambini li adorano. Gli adulti devono solo scegliere quelli giusti.

Ad esempio, ai miei figli piace guardare il cartone animato sull'asino Trotro. E ho trovato un episodio su come Trotro non voleva condividere i suoi giocattoli. Guarda qui:

Se avessi un figlio, saremmo meno propensi ad affrontare il bisogno di condividere con altri bambini. Ad esempio, solo nel parco giochi. Ma sto per avere due gemelli! :)

Esempio dalla vita

I miei figli hanno già 2 anni. E recentemente hanno cominciato ad avere scontri e condivisioni energiche con forti grida di "Yessss!" e "I-I-I-I!"

Sai, in questi momenti mi perdo un po'...

Può anche essere difficile per un adulto capire perché un bambino ha bisogno proprio di quel giocattolo che ora è nelle mani di un altro. Nonostante il fatto che ce ne sia esattamente lo stesso nelle vicinanze.

Ma no, ti serve esattamente quello nelle mani di tuo fratello. E il fratello, a sua volta, è spiacevolmente sorpreso di dover restituire urgentemente ciò che è suo. : (

A proposito, il nostro amico psicologo infantile ha risposto alla mia domanda "un bambino dovrebbe condividere i giocattoli?" ha risposto:

“Non puoi aspettarti una generosità innata. Questo non è inerente alla natura. Il bambino esplora il mondo che lo circonda.

E in questo momento, tutto ciò che gli interessa, tutto ciò che gli piace diventa automaticamente “suo”. E non può improvvisamente – su nostro ordine – prendere e comprendere tutto ciò che riguarda l’avidità e la generosità”.

Dobbiamo essere pazienti e insegnare gradualmente al bambino a condividere”.

Se compro auto per i miei figli, ovviamente due :)

A volte sono gli stessi, ma a volte sono diversi. E recentemente mio zio ci ha regalato bellissime balene e squali di peluche. Sono in qualche modo simili, ma allo stesso tempo diversi.

Penso che in questi casi sia meglio lasciare che i bambini scelgano prima ciò che preferiscono. E poi spiega che ora lo squalo appartiene a uno di loro e la balena all'altro.

Dopotutto, qualunque cosa tu dica, è molto importante introdurre il bambino al fatto che non esiste solo il "suo", ma anche "quello di qualcun altro".

Anche se, a volte, l’introduzione al concetto “tuo non è tuo” può essere troppo dura, secondo me.

Quando usciamo, spesso mettiamo i nostri giocattoli nel parco giochi in modo che gli altri bambini e i miei possano giocare con loro.

E succede che altri genitori dicano subito ai figli: “Non puoi! Questo è di qualcun altro! e portarli via velocemente. Anche se dico loro: “Potete! Gioca con noi! : (

Mi sembra che la forza e la maleducazione non possano essere usate per spiegare alcuna regola o insegnare a un bambino a condividere.

Punto di vista

1. Penso che la cosa principale in questa faccenda sia la cautela e la gentilezza. Non c'è bisogno di sgridare il bambino, chiamarlo "cattivo" e "avido". Non è necessario portare via il giocattolo e darlo a qualcun altro.

2. Immagina l'altro estremo: se riuscissi a sopprimere il bambino e insegnargli a dare sempre tutto su richiesta! Sentiti in colpa per ogni accusa di avidità o di sconsideratezza!

Questo è un vero trauma psicologico! Inoltre, potrebbe facilmente esserci qualcuno – nel cortile o a scuola – che comincerebbe ad approfittare della sua rassegnazione e semplicità. Gli toglieranno tutto, lo offenderanno...

3. È molto utile mettersi nei panni dei bambini.

Immagina che nostra madre o il nostro capo si avvicinino a noi adulti e portino via il nostro telefono o computer (sedia, portafoglio, tazza preferita, qualunque cosa). E lo regala al nostro vicino o collega.

Ti piacerebbe questo? Questo ti insegnerà a condividere?..

Questa è, ovviamente, un'esagerazione. Ma rende più chiaro ciò che i nostri figli e le nostre figlie possono sperimentare se agiamo in modo avventato.

4. Come ha detto Carlson, ciò che serve qui è “calma, solo calma”. E capire se il bambino non vuole condividere.

È ancora piccolo e non ha familiarità con gli standard morali. Sta appena cominciando a incontrare il concetto di “buono e cattivo”. Di cosa può essere accusato?! Mi sembra che il nostro compito non sia forzare la condivisione, ma insegnare ad essere generosi!

Guarda questo interessante video con i consigli di uno psicologo:

Cosa dovremmo fare comunque?

Ho pensato molto a cosa fare se un bambino non condivide i giocattoli. E mi è sembrato che, per cominciare, si potessero presentare lezioni sulla generosità come scambio. Dopotutto, se il bambino riceve qualcosa di nuovo in cambio della sua proprietà, è interessato e non offeso.

Basta non perdere due punti importanti:

1. Assicurati di sottolineare che lo scambio è solo per un po'.

Un altro bambino (o un'altra bambina) giocherà con il giocattolo e lo restituirà. E dobbiamo assicurarci che lo restituiscano effettivamente, quindi i bambini saranno calmi e fiduciosi, si fideranno.

2. Le concessioni sono una cosa a doppio senso.

E qui il principio "tu - per me, io - per te" si adatta perfettamente! Ad esempio, sul sito offriamo spesso le nostre bici senza pedali e in cambio ti chiediamo di guidare uno scooter o una bicicletta.

Dopotutto, molti di voi hanno esperienza nell'educazione dei figli e alcune idee su come insegnare a vostro figlio a condividere... Scrivetelo nei commenti :)

Buon tempo e salute a te e ai tuoi bambini!

Olga Dekker.

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Trovandosi in una situazione in cui un figlio o una figlia, urlando, non permette a un altro bambino nemmeno di guardare la sua palla o bambola preferita, qualsiasi genitore si sentirà almeno a disagio. Come insegnare a un bambino a condividere i giocattoli con gli altri, a non arrossire nel parco giochi tra gli altri bambini o quando gli ospiti tornano a casa con gli stessi piccoli testardi?

Per prima cosa, vediamo perché questo accade. È semplice. I bambini di età compresa tra uno e tre o quattro anni hanno difficoltà a regalare giocattoli ad altri. Li considerano in parte un'estensione di se stessi. Inoltre, più vicino ai 3 anni, iniziano a riconoscersi come individui e a mostrare ostinazione.

Cosa dovrebbero fare i genitori?

Vale la pena iniziare dalle basi, dalle norme di comunicazione. L’approccio varia a seconda dell’età.

In una situazione controversa, è più facile trasferire i bambini di età inferiore a un anno a un'altra attività. Allo stesso tempo, non è necessario prendere il giocattolo da tuo figlio e darlo a chi lo chiede. È meglio distrarre entrambi dall'oggetto desiderato.

In situazioni di conflitto, offri un'alternativa a entrambi i contendenti o reindirizza la loro attenzione su qualcosa di interessante. I bambini piccoli si distraggono facilmente e si interessano a cose nuove.

Offri uno scambio di giocattoli. Spesso la curiosità supera la proprietà.

Perché il senso di appartenenza di un bambino dovrebbe essere rispettato?

L'imbarazzo o la vergogna per ciò che gli altri penseranno di vostro figlio spinge i genitori a regalare con la forza il giocattolo a un altro bambino o bambina. Non puoi farlo. Un bambino, se gli vengono costantemente tolte delle cose per compiacere gli altri, capirà soltanto: né lui né i suoi sentimenti contano.

Devi comprendere e rispettare il senso di proprietà della piccola persona. Questa posizione dei genitori è la chiave per la normale autostima in futuro.

In caso di controversia, offri al tuo avversario un'alternativa. Un'altra cosa con cui tuo figlio non sta ancora giocando. E se ora protesta, dite: visto che il giocattolo non viene utilizzato, allora potete darlo a qualcun altro per un po'.

Instillare empatia

Per insegnare a un bambino a condividere in modo indolore con altri bambini, è utile sviluppare l'empatia, la capacità di entrare in empatia con gli altri. L’empatia non è insita nelle persone fin dalla nascita; deve essere sviluppata.

Già con un bambino di due anni puoi guardare cartoni animati o leggere libri in cui ci sarà un personaggio che evoca empatia. È importante discuterne con tuo figlio per quanto l'età lo consente.

Anche l’esempio personale è importante. Se un figlio o una figlia vedono che i genitori si sostengono a vicenda e trattano gentilmente chi si trova in situazioni difficili, lo percepiranno come la norma.

Puoi dare da mangiare agli uccelli nel parco, soprattutto in inverno. Lasciare cibo agli animali senzatetto. Lungo la strada, spiega perché lo stai facendo.

Cosa devo fare se degli sconosciuti rimproverano mio figlio perché è avido?

A casa spiega a tuo figlio che è consuetudine condividere; puoi prestare qualcosa che non usi ancora. Cerca di parlare con calma e con un tono amichevole. Cartoni animati o fiabe con esempi positivi possono venire in soccorso.

Quindi, una breve nota per i genitori

Gli psicologi non consigliano:

• Togliere con la forza a un bambino i giocattoli che piacevano ad altri bambini.
• Rimprovera tuo figlio o tua figlia per avidità, punisci o permetti a qualcuno di farlo.
• Porta con te a fare una passeggiata qualcosa da cui sarà difficile separarsi per il tuo bambino.
• Costringere qualcuno a mostrare generosità.

Invece di questo:

• Parliamo e spieghiamo che possiamo giocare insieme con i giocattoli.
• Spostiamo l'attenzione dall'oggetto controverso a qualcos'altro.
• Quando usciamo, lasciamo a casa tutto ciò che gli altri non possono portare con sé.
• Non sgridiamo il bambino e non permettiamo ad altri di farlo.

Non dimenticare le caratteristiche di sviluppo dei bambini. E ciò che ora ci può sembrare avidità è una certa fase nella formazione della personalità di un bambino.

Dopo i 2 anni i bambini cominciano a riconoscersi come individui e a separarsi dal resto del mondo. A questa età si pone il problema dell'avidità dei bambini, perché anche i bambini considerano i giocattoli come parte di se stessi.

Certo, è spiacevole per i genitori rendersi conto che il loro bambino è avido, ma questo è normale. Ogni bambino attraversa questa fase per imparare a condividere ed essere generoso.

Come aiutare tuo figlio a diventare generoso

Per insegnare a un bambino a condividere i giocattoli, si consiglia ai genitori di spiegargli due cose:

1. Condivide il giocattolo solo per un po' e non lo regala per sempre.

I bambini di solito non capiscono questa differenza. Sentono che se regalano un giocattolo a un bambino vicino, lui non lo restituirà mai. Sarà difficile per il bambino separarsi da qualcosa a lui caro, ma devi cercare di spiegargli che nessuno glielo porterà via per molto tempo.

2. Il principio "Io - per te, tu - per me".

Gli psicologi riconoscono questo principio come molto efficace. Si dovrebbe dire al bambino che non sta solo regalando il suo giocattolo preferito, ma riceverà in cambio qualcosa di interessante. Lascia che dia a un altro bambino una macchina con cui giocare e che gli dia dei mattoncini. Se il bambino non condivide in alcun modo, puoi offrire ai bambini un gioco comune. E poi spiega con calma che gli altri bambini giocheranno con i suoi giocattoli solo qui e non lo porteranno a casa. È ancora meglio lasciare che sia tuo figlio a decidere quali giocattoli vuole prendere in prestito.

Cosa non fare

1. Condivisione del potere attraverso la forza

Prendendo con la forza un giocattolo da un bambino e dandolo a un altro bambino, i genitori non gli insegnano a condividerlo. Molto probabilmente, tali azioni avranno l'effetto opposto. I genitori sono le persone più influenti per un bambino, che imita. Pertanto, è meglio negoziare con tuo figlio.

2. Costringere gli anziani a cedere sempre ai più giovani

In una famiglia con più figli, i più piccoli amano imitare i più grandi. Se la sorella maggiore gioca con una bambola, il fratello minore vorrà immediatamente questa bambola. In una situazione del genere, i genitori non dovrebbero schierarsi dalla parte di uno dei bambini e costringere la figlia a rinunciare immediatamente al giocattolo. Il secondo può subito pensare di essere amato di meno. Per evitare conflitti, i genitori devono trovare un compromesso e ricordare che è importante anche insegnare al bambino a rispettare i desideri degli altri.

3. Dire cose offensive

Parole volgari o filastrocche come “manzo goloso, cetriolo sottaceto...” offendono il bambino, ma non risolvono il problema. Pertanto, è importante chiarire al bambino che i genitori non sono insoddisfatti di lui, ma del suo comportamento.

Di fronte alle manifestazioni di avidità di un bambino, molti genitori si sentono a disagio. Ma se sei paziente, mantieni la calma e la ragionevolezza e prendi in considerazione le raccomandazioni fornite, ogni genitore insegnerà ai propri figli a condividere i giocattoli.

Avidità infantile. Come insegnare a un bambino a condividere i giocattoli?

“I bambini hanno difficoltà a condividere, soprattutto i più piccoli. Questa è una parte normale del processo di sviluppo. Realizzare e accettare questo è il primo passo per aiutare un bambino a diventare una persona generosa. L’egoismo viene prima della capacità di condividere. Il desiderio di possedere è una reazione naturale di un bambino in crescita.

Olga Pervinenko

Come insegnare a un bambino a condividere i giocattoli? Avidità infantile.

Abbiamo ricevuto una richiesta da un lettore con il seguente contenuto: “se i bambini sono avidi tra loro... “questo è mio”, “no, questo è mio” e non si lasciano giocare, si portano via i giocattoli… cosa fare in una situazione del genere?. Pertanto, oggi parliamo dell'avidità dei bambini e di come insegnare a un bambino a condividere i giocattoli con altri bambini.

Una banale situazione sandbox. Diversi piccoli carini stanno giocando nella sabbia. Il tuo bambino si unisce a loro e inizia a prendere un secchio, una paletta o altri giocattoli da un altro bambino. Nessuno vuole cedere... il pianto sia dell'offeso che dell'invasore...

Le madri che osservano un'immagine del genere, soprattutto se ripetuta abbastanza spesso, si fanno prendere dal panico e fanno la domanda: "Mio figlio è una persona avida?" “E se picchia qualcuno di piccolo...”, “cosa penserà la gente…”, “…”. E la paura di un altro terrore nella sandbox non ti permette di dormire sonni tranquilli...

Cosa fare con l'avidità dei bambini?

Prima di rispondere a questa domanda, cerchiamo di capire da dove viene questa avidità così infantile.

La maggior parte dei genitori incontra l'avidità infantile quando il bambino raggiunge l'età di 1,5 - 2 anni. Fino ad ora, il bambino calmo ed equilibrato ha regalato i suoi giocattoli senza esitazione. Cosa è successo al bambino?

L'età di 1,5 - 2 anni è il periodo iniziale di sviluppo dell'autocoscienza del bambino, della sua indipendenza, autostima, ecc. All’età di un anno inizia la separazione psicologica del bambino dalla madre; ora il bambino capisce di essere un essere indipendente. Entro il secondo anno appare l'idea di ciò che è “mio”.

Ora immagina te stesso nei panni di un bambino: hai i tuoi "giocattoli" preferiti (telefono, cosmetici, profumi, computer, telecomando della TV) o meno preferiti... Ma i tuoi! E poi immagina che qualcuno venga e dica: “Lascia che Masha usi il tuo telefono. Lei suonerà e lo restituirà. Quindi quale sarà la tua reazione?

L'avidità dei bambini è una classica manifestazione dell'egocentrismo dei bambini. Un bambino di età compresa tra 2-3 anni (secondo gli psicologi fino a 6-7) si concentra principalmente su se stesso, sui suoi desideri, bisogni e interessi. Il bambino non è in grado di assumere il punto di vista di un'altra persona, di vedere dall'esterno.

Pertanto, l'avidità dei bambini difende i loro interessi legittimi (dal punto di vista del bambino): "il giocattolo è interessante - l'ho preso". E se questo è “il mio giocattolo, mia madre, il mio seggiolone”, allora perché dovrei regalarlo a qualcuno?! Questa è una filosofia così infantile.

La filosofia della mamma è ancora più contraddittoria. In una situazione di avidità infantile, il problema non è il bambino, ma i genitori. Sono loro che si sentono a disagio e si vergognano del loro bambino; ​​lei vuole giustificare il bambino o giustificare se stessa per il suo comportamento presumibilmente scorretto.

Di tutti i tipi di reazioni della madre, se ne possono distinguere due: il bambino DOVERE condividere o figlio FORSE condividere. Nel primo caso, porti via i giocattoli e li dai ai figli di altre persone, offri giocattoli per tuo conto, sgridi e sculacci tuo figlio. Qui ti pieghi all'indietro verso la comunità sandbox, dimostrando che stai "crescendo" tuo figlio.

Nel secondo caso, sembri permettere al bambino, dargli il diritto di scegliere “scambiare - portare via - dare”. E insegna a tuo figlio a condividere i giocattoli. In questo caso impari a resistere alla “pressione dell’illusoria maggioranza sandbox” e a difendere il diritto di essere te stesso.

L'avidità dei bambini non è una cosa negativa, non bisogna combatterla come un male universale. Devi insegnare a tuo figlio a condividere i giocattoli. Come?

“Abbiamo condiviso l’arancia, eravamo in tanti, ma lui era solo…”

Come insegnare a un bambino a condividere i giocattoli superando l'avidità infantile?

in primo luogo, Per vincere l'avidità dei bambini, non arrabbiatevi e non imprecate, non etichettatevi come “avidi”, non vergognatevi e non insultatevi. Lascia cento casi di avidità senza attenzione e condanna, loda un caso di generosità in ogni modo possibile.

In secondo luogo, Per superare l'avidità dei bambini, non togliere in nessun caso un giocattolo a tuo figlio per darlo a un altro bambino. Tuo figlio potrebbe interpretare un gesto del genere come "la mamma lo ama più di me". Questo mina la tua credibilità!

In quarto luogo, Per superare l'avidità dei bambini, insegnate a un bambino a condividere più facilmente i giocattoli attraverso l'idea dello scambio. Il bambino condivide il suo giocattolo non per sempre, ma per un po'; in cambio puoi giocare con il giocattolo di qualcun altro.

Se non vuoi scambiare i tuoi giocattoli più amati e costosi, cerca di non portarli a passeggio. Ad esempio perché si sporcano o hanno il raffreddore e hanno bisogno di cure.

Siamo abituati a insegnare ai nostri figli a condividere fin dalla tenera età. Le mamme nel parco giochi esortano i bambini: “Lasciate giocare gli altri!” Ma un bambino dovrebbe condividere?

No no no! L'articolo non parla del fatto che l'avidità sia un vantaggio. È possibile e necessario incoraggiare la cura e la fiducia negli altri. Ma l’opinione comune sulla questione “condividere o non condividere” è un po’ sbagliata. Leggi l'articolo su come fare la cosa giusta se un bambino non condivide i giocattoli.

Ecco una scena tipica che coinvolge i bambini in età prescolare: un bambino è impegnato con un giocattolo quando arriva un altro e inizia a pretenderlo. Un adulto dice: "Sii educato e condividi i tuoi giocattoli" oppure "Dai un cavallo ad Alla". Hai già giocato abbastanza."

Cosa sta succedendo? Il bambino è costretto a regalare qualcosa e il suo gioco viene improvvisamente interrotto. Impara che "condividere" lo fa stare male. In una situazione del genere, è il genitore che condivide, non il figlio.

Come insegnare a un bambino a condividere con gli altri? La condivisione tradizionale prevede che i bambini piccoli debbano rinunciare a qualcosa quando richiesto da un altro bambino. Ma non lo facciamo da soli.

Immagina di parlare al telefono e che qualcuno si avvicini e chieda il tuo telefono. "Devo fare una chiamata", dice. Non ti arrabbieresti? Da adulti, ci aspettiamo che le persone aspettino il loro turno. Potremmo essere felici di prestare il nostro telefono a un amico o anche a uno sconosciuto, ma devono aspettare finché non saremo liberi o pronti.

Lo stesso dovrebbe valere per i bambini.

Ecco come appare nella vita reale. Invece di dire: “Ancora cinque minuti e poi lascerò il turno ad Alla”, insegna a tuo figlio a dire: “Quando avrò finito, potrai giocare”. È così che impara la persistenza positiva. Questo aiuta i bambini a difendersi da soli e a imparare a stabilire dei limiti. Che straordinaria abilità di vita.

Quanti di noi hanno difficoltà a dire “no?” Forse se ci insegnassero questa “persistenza positiva”, le cose sarebbero diverse.

Quando tuo figlio butta via un giocattolo e passa a qualcos'altro, ricordagli che Alla sta aspettando il suo turno (una grande lezione di educazione e comprensione degli altri).

L'apice della gioia per i genitori è quando un bambino regala un giocattolo in modo indipendente, su sua richiesta. Questo è il momento in cui un bambino sperimenta un'ondata di buoni sentimenti derivanti dalla gentilezza verso le altre persone. Questa è pura generosità. È una sensazione calda. Una cosa che vorrà ripetere ancora e ancora, indipendentemente dal fatto che mamma e papà lo guardino o no.

Che dire di un bambino che aspetta di condividere un giocattolo con lui?

L'attesa può essere difficile, soprattutto per i bambini impulsivi di età compresa tra 2 e 5 anni. Ma come la perseveranza, l’attesa è una grande abilità di vita per la pazienza. Un bambino che aspetta il suo turno può essere arrabbiato, turbato, offeso - e questo è normale.

Non aver paura di battere i piedi o di piangere.

Imparare a controllare le emozioni ed esprimere correttamente sentimenti forti è il compito principale dell'infanzia.

Controllare i propri impulsi (aspettare un giocattolo e non strapparlo dalle mani di un altro) è una parte estremamente importante dello sviluppo dell'intelligenza, che si ottiene solo con la pratica.

Più pratica è, meglio è. La condivisione a turno è un'ottima pratica.

Quindi, come puoi mettere in pratica l'assertività positiva se decidi di insegnare a tuo figlio a condividere i giocattoli correttamente, senza farsi del male, e anche come rallegrare l'attesa di un bambino a cui non viene dato un giocattolo su richiesta? Ecco alcune frasi chiave che torneranno utili.

Assertività positiva

• Puoi giocare finché non ti annoi
• Hai già giocato abbastanza? E Maxi dice che non ha ancora finito
• Non ti è piaciuto che abbia preso la tua macchina? Digli che questo non è possibile e lascialo restituire.
• Di': "Non ho finito. Se gioco abbastanza, puoi prenderlo.
• Adesso sta giocando. Quando avrà finito, sarà il tuo turno.
• Bella sta ancora giocando con i pony, quindi non ha ancora finito.
• Devi aspettare. Non permetto che le venga tolto il giocattolo dalle mani.

Aspettativa

• Sì, lo so, aspettare è molto difficile!
• Sei arrabbiato, vedo che hai davvero voglia di giocare con i pony adesso.
• Se vuoi, arrabbiati, ma non ti permetto di prendere il giocattolo.
• Quando avrai finito di giocare, dirai a Max di prendergli il giocattolo?
• Immagino che non ti serva più questo camion. Vai a cercare Ben. Ricordi che voleva giocare e ha aspettato il suo turno?

Insegnare a un bambino che non vuole condividere i giocattoli non è un compito facile, ma siamo sicuri che tu possa farcela!