Цэцэрлэгт намрын амралт. Дунд бүлэг

"Илбэчин-намар" сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын намрын амралтын дүр зураг

4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан намрын амралтын хувилбар

Тэмдэгтүүд

Насанд хүрэгчид:

Тэргүүлж байна

Нар

Үйл явдлын явц

Хөгжилтэй хөгжим сонсогдож, хүүхдүүд хөтлөгчтэй хамт танхимд ордог.

Тэргүүлж байна. Хараач, залуус аа, өнөөдөр манай танхим ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Эргэн тойронд маш олон өнгөлөг навчнууд байдаг! Ямар баяраар манайд ирсэн бэ? Мэдээжийн хэрэг, намрын баяр!

Навч нарны туяагаар дүүрч,

Навч наранд дэвтээсэн,

Дүүрсэн, хүнд

Тэгээд тэд салхиар ниссэн ...

Тэд бутнуудын дундуур шуугилдав ...

Та тэднийг энд тэндээс харж болно.

Салхи алтаар эргэлддэг,

Алтан бороо шиг сонсогдож байна!

Тиймээс сэвшээ салхи бидэнд навчийг энд авчирсан! Өө, тэд маш олон байна (өрөөгөөр тараагдсан навчийг заана), хараарай!

Хүүхэд.

Намрын өдөр бүх навчис

Ийм хөөрхөн

Нэг дуу дуулъя

Алтан навчны тухай!

“Алтан навчис” дууг дуулж, үгийг Н.Найденова, хөгжимийг Т.Попатенко бичсэн. Илтгэгч хүүхдүүдийг сандал дээр суухыг урьж байна.

Тэргүүлж байна. Намар бол жилийн маш сайхан цаг юм! Цэцэрлэг, хашаа, ойд байгаа бүх мод баярын хувцастай зогсож байна!

1-р хүүхэд.

Өглөө нь бид хашаа руугаа явдаг,

Навч бороо шиг унаж,

Тэд хөл дор чимээ шуугиантай

Тэд нисдэг, нисдэг, нисдэг ...

2 дахь хүүхэд.

Маскарадыг биширээрэй!

Ой нь хувцасаа өөрчилдөг,

Би ногооныг нь тайлж, шинийг өмсөж үзсэн -

Шар, улаан, нил ягаан!

3 дахь хүүхэд.

Намрын дусал алт,

Намар шувуудыг хөөдөг.

- Баяртай, ой, нуга,

Бид дулаан өмнө зүг рүү нисч байна!

Тэргүүлж байна(сонсох).

Энд хэн нэгэн бидэн рүү гүйж байна

Хэн нэгэн бидэн рүү яаран ирж байна ...

алгаа ташъя, хамтдаа дэвсье,

Тэр биднийг хурдан олох болтугай!

Хөгжим эгшиглэж, хүүхдүүд алга ташиж, гишгэж, Үүл гартаа шинэ жилийн "бороо" барьсан хоёр чавгыг барин танхим руу гүйж ирэв.

Үүл.

Би намрын үүл, цэнхэр, цэнхэр,

Энэ нь жижиг байж болох ч маш хүчтэй!

Хэрэв би хүсч байвал -

Би та нарыг бүгдийг нь бороонд норгох болно!

Хөгжим сонсогдож, Үүлэн залуусын дэргэд гүйж, тэднийг бороонд "цацруулав".

Тэргүүлж байна.

Үүл, үүл, хүлээ,

Бороогоо зайлуул!

Бид борооны тухай дууг мэддэг

Тэгээд бид танд өгөх болно!

“Бороо” дууг дуулж, үгийг Н.Соловьева, хөгжимийг П.Парцхаладзе бичсэн.

Үүл.Ямар сайхан, сонирхолтой дуу вэ! Баярлалаа залуусаа!

Бороо, өдөржин бороо

Шилэн дээр бөмбөр цохиж байна.

Бүх дэлхий, бүх дэлхий

Борооноос болж норсон.

Тэргүүлж байна.

Тэгээд бид шүхэр авах болно

Бороонд алхцгаая!

Хөтлөгч 2 шүхэр гаргаж ирээд тоглоом тоглоно"Шүхэр".

Хүүхдүүд 2 багт хуваагдаж, баг бүрт шүхэр өгдөг. Эхний тоглогчид гартаа шүхэр барьж, танхимын нөгөө үзүүрт зогсож буй зул сарын гацуур мод руу гүйж, тэднийг тойрон гүйж, дараагийн тоглогч руу шүхрээ дамжуулж буцаж ирдэг. Бүхэл бүтэн баг ийм замаар гүйх ёстой.

Үүл.

Бид маш хөгжилтэй тоглосон

Авхаалж самбаагаа харуул!

Гэхдээ үргэлж тохиолддог шиг -

Бид хэн нэгнийг дутаад байна...

Тэргүүлж байна. Бидэнд нар байхгүй, найзууд аа!

Хөгжим дуугарч, Санни танхимд орж ирэв.

Нар.

Сайн уу? Би энд байна!

Бүх залуус нарыг мэддэг

Нарыг маш их хүндэлдэг

Нар хурц гэрэлтэж байна,

Мөн нарны доор маш халуун байна!

Нар бусдаас илүү чухал

Нар бол хамгийн хэрэгтэй зүйл!

Үүл.

Нар, нар, хүлээ

Над руу хараач... (Эргэх)

Миний дотор ус байна

Мөн та үргэлж ус хэрэгтэй!

Тиймээс би илүү чухал

Энэ нь надад илүү хэрэгтэй гэсэн үг!

Нарлаг, Үүл хоёр хөлөө дэвслэн маргаж, аль нь илүү хэрэгтэй, илүү чухал вэ.

Тэргүүлж байна.

Тайвшир, тайвшир

Бас битгий хэрүүл хийгээрэй!

Бүжиглэж эхэлсэн нь дээр

Бидэнтэй хөгжилтэй байгаарай!

Хэрэв та залхуу биш бол бүжиглээрэй

Энэ нь танд амар амгаланг тогтооход тусална!

Т.Вилкорейскаягийн хөгжим “Бид хэрэлдэж, зохиосон” бүжгийг тоглож байна.

Нар.

За, баярлалаа, хүүхдүүд ээ!

Бид бүх зүрх сэтгэлээрээ бүжиглэсэн!

Үүл.

Тэд хөгжилтэй бүжиглэж,

Бид маш дотно найзууд болсон!

Тэргүүлж байна. Хэрэв бүх зүйл эмх цэгцтэй байвал та амралтаа үргэлжлүүлж болно!

Ойд ургац боловсорч гүйцсэн,

Бүгд сагс авдаг.

Тэд юу цуглуулах вэ?

Ойн зам дээр?

Тэд юу цуглуулах вэ?

Та таамаглах хэрэгтэй болно!

Уулан дээр ч, толгод дор ч,

Хус, гацуур модны дор,

Дугуй бүжиг, дараалсан бүжиг

Сайн байна, малгай өмссөн залуус!

Энэ юу вэ?

Хүүхдүүд.Мөөг!

Хүүхэд.

Сагс бүрийг гартаа авцгаая,

Мөөг түүхээр ой руу явцгаая.

Хожуул, зам нь үнэртэж байна

Намрын амттай мөөгөнцөр!

“Мөөг түүж байна” дууг дуулж, үг, хөгжим нь Л.Абелян гэдэг. Үүл, Нарлаг хоёр сагснаас тоглоомон мөөг авч, гацуур модны дунд байрлуулна.

Үүл.

Үүнийг хар л даа, залуусаа.

Энд зөгийн бал мөөг, энд цөцгийн мөөг ...

Нар.

Тэгээд энд клиринг дотор байна

Хортой өтгөн баас!

(Агарыг нисэхийг зааж байна.)

Тэднийг юу гэж нэрлэдэгийг хэн мэдэх вэ? (Хүүхдүүд хариулдаг)

Үүл.За, бүх зүйл бэлэн боллоо! Энд цэвэрлэгээ, мөөг, сагс бас энд байна.

Нар.Мөөг агнах цаг боллоо! Тоглоом тоглож байна "Мөөг цуглуул."

Хүүхдүүд (4-5 хүн) нүдийг нь боож, хөгжим тоглож байх үед сагсанд мөөг цуглуулдаг. Хөгжим зогсмогц мөөг түүх зогсдог. Ялагч бол хамгийн олон мөөг цуглуулсан, сагсанд нь нэг ялаа мөөг агуулаагүй эсвэл хамгийн бага тоотой тоглогч юм.

Үүл.

Бидний тоглосон нь сонирхолтой юм

Бүх мөөгийг хурдан цуглуулсан!

Нар.

Харин одоо баяртай гэж хэлэх цаг болжээ

Бид диваажинд буцаж очих ёстой.

Хамтдаа. Баяртай!

Хүүхдүүд.Баяртай!

Үүл, Санни хоёр хөгжим рүү гүйнэ.

Намар бол жилийн гайхалтай цаг юм. Дулаан өдрүүд хэвээр байна, та ойд алхаж, навчис улаан, шаргал өнгөтэй болж, зарим хүмүүс намрын бороонд дуртай байдаг бөгөөд энэ нь унтахад таатай байдаг. , ном уншиж, зүгээр л шилэн дээрх борооны дусланг бишихэд тун дажгүй... Цэцэрлэгийн дунд бүлгийн намрын шинэ хувилбар намар гэж юу болох, яагаад “алтан”, хур бороо ихтэй, хүүхдүүд яагаад энэ улиралд дуртай байдаг тухай л өгүүлдэг. бусдаас бага. Тиймээс намрын саарал өдөр сонирхолтой, эерэг амралт.

Тэргүүлэх:

Намар түүний гарт өнгө авч,
Бид бүгдэд зориулж үлгэр зохиосон.
Навчнууд нь алтан шаргал өнгөтэй байдаг
Биднийг баярт урьж байна!

Хүүхдүүд хөгжмийн аясаар танхимд ордог. Тэдний гарт модны навч байдаг. Хүүхдүүд зөв дарааллаар жагсаж бүжиглэж эхэлнэ. Навчнууд нь бас гарт үлддэг тул бүжиглэхдээ илүү олон гар ашиглах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр үзэсгэлэнтэй навчнууд хүн бүрт харагдах болно.

Тэргүүлэх:

Хайрт найзууд! Ингээд намар ирлээ. Цонхны гадна талыг хараарай - хаа сайгүй навчис байдаг. Модны навчис унах нь намрын шинж тэмдгүүдийн нэг юм. Намрын өөр ямар шинж тэмдгийг та мэдэх вэ?

Хүүхдүүд ээлжлэн хариулдаг.

Тэргүүлэх:

Сайн хийлээ! Чи бүгдийг мэднэ. Тийм ч учраас жинхэнэ намар бидэн дээр ирлээ!

Хөгжим дээр намар ирдэг (та дүрээ намрын сайхан хувцас өмсөх хэрэгтэй)

Намар:

Сайн уу сайн уу! Таныг миний тухай бүгдийг мэддэг гэж сонссон. Би үүнд их сэтгэл хангалуун байна. Гэхдээ би чиний талаар юу ч мэдэхгүй байна. Гэхдээ та надад сайхан амралт өгөх болно гэж найдаж байна!

Хүүхдүүд намрын шүлгийг уншдаг

Намар:

Сайн хийлээ! Ийм сайхан шүлэг ярилаа. Би маш их сэтгэл хангалуун байна. Гэхдээ би чамайг намрын улиралд дуртай, бас дургүй гэж сонссон. Бороо орохгүй, хүйтэн байхын тулд та намайг удаан дулаацахыг хүсч байна. Харамсалтай нь би үүнийг хийж чадахгүй байна. Тийм учраас л.

Хүүхдүүдэд намрын тухай богино хэмжээний видео үзүүлэв. Уг киноноос намрын улирал юугаараа онцлог вэ, намрын бороо яагаад байгальд хэрэгтэй байдгийг мэдэх болно.

Видео:

Тэргүүлэх:

Одоо бид бүгдээрээ намар бороо зайлшгүй хэрэгтэй гэдгийг ойлгосон. Одоо жаахан тоглоцгооё. Манай тоглоомыг намрын ургац гэж нэрлэдэг.

Намрын ургац хураах тоглоом

Ширээн дээр хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ байдаг. Хүүхдүүд зөвхөн намар боловсорч гүйцсэн хүмүүсийг сонгох хэрэгтэй. Жишээлбэл, улаан лооль, өргөст хэмх нь зуны ногоо юм. Харин байцаа намар боловсордог.

Намар:

Та бүхнийг ойлгохдоо ямар агуу юм бэ! Би жаахан ядраад суумаар байна. Та намайг зугаацуулж чадах уу?

Хүүхдүүд болон хөтлөгч намрын дүр зургийг үзүүлж байна. Үүний тулд танд хувцас болон бусад бэлтгэл хэрэгтэй.

Үзэгдэл:

Намар:

Өө, сайн хийсэн! Бүх зүйлийг зөв хэлсэн - амьтад, шувууд өвөлд бэлдэж байгаа тул намар уйдах шаардлагагүй болно. Та санаж байна уу? Алив тоглоцгооё.

Тоглоом - хос навч олох

Тоглоом тоглохын тулд та цаас бэлтгэх хэрэгтэй. Навч бүр хостой байх ёстой. Бид ширээн дээрх бүх навчийг хольж, хүүхдүүд ээлжлэн нэг хос навч олдог.

Тэргүүлэх:

Намар боллоо, одоо бүтээлч байх цаг боллоо! Манай хүүхдүүд намрын зураг зурж үзлээ. Ханан руу хараарай - тэнд бүх хүүхдийн зураг өлгөөтэй байна. Шилдэгийг нь сонгоод зохиолчдыг шагнана.

Намар бүх зургийн хажуугаар өнгөрч, хамгийн сайн зургийг сонгож чадахгүй. Мөн тэрээр бүх зохиолчид гайхалтай бөгөөд баярын төгсгөлд хүн бүр түүнээс бэлэг авах болно гэж мэдэгдэв.

Тэргүүлэх:

Бэлэг өгсөнд баярлалаа. "Амьтад хэрхэн мөөг түүсэн" гэсэн дүр зураг бид бүгдээс танд өгөх бас нэг бэлэг юм.

Үзэгдэл:

Тэргүүлэх:

Амралт дуусч, намрын улирал айсуй. Тиймээс одоо бид намрын хөгжилтэй дууг тоглох болно.

Хүүхдүүд намрын дууг дуулдаг.

Намар:

За би явах ёстой, хийх зүйл их байна. Гэхдээ би амласан ёсоороо намрын сэдэвтэй сайхан зураг зурахад бүгдэд нь бэлэг өгөх болно.

Намар нь сагс лийр авч, хүүхэд бүрийг амтат жимсээр дайлдаг.

Тэгээд тэр бүгдтэй салах ёс гүйцэтгээд явчихдаг. Хүүхдүүд ч гэсэн зочдод баяртай гэж хэлээд цэцэрлэгт байгаа бүлэгтээ очдог.

"Ойгоос ирсэн зочин" дунд бүлгийн намрын баярын сценари.
Шатохина Рита Вячеславовна MBDOU-ийн хөгжмийн захирал "Саратов мужийн Калининск хотын 6-р цэцэрлэг".

Зохиол нь хөгжмийн найруулагч, сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарт зориулагдсан. Наадамд 4-5 насны хүүхдүүд оролцдог.

Зорилтот:театрын үйл ажиллагаагаар намар, түүний шинж тэмдгүүдийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх.

Даалгаварууд:хүүхдүүдэд эх оронч үзэл, эх орноо хүндэтгэх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх, хөгжүүлэх; төрөлх байгаль, түүний гоо үзэсгэлэнг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх; Оросын газар нутгийн байгалийн баялгийн сонирхлыг өдөөх.

Тоног төхөөрөмж:Намрын хувцас, Хусан хувцас; борооны ширхгүүд, алчуур, тоглоомын шинж чанарууд: 2 сагс, цаасан мөөг, навч; том мөөг, хүүхдэд зориулсан амттан; бүжиглэх сагс.

Хүүхдүүд танхимд "Намрын вальс" хөгжимд орж, төв хананы дэргэд хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог.

Илтгэгч:Нар бага тусдаг

Халуун туяа.

Шувууны сүрэг өмнө зүг рүү нисч,

Бидэнтэй салах.

Цонхны гадаа байнга бороо орох,

Тэнгэр үүл шиг уйлж байна,

Навчнууд нь эргэн тойронд шар өнгөтэй байдаг.

Хүүхэд:Намар гайхамшгуудыг өгдөг

Тэгээд ямар төрлийн!

Ой мод шавхагдаж байна

Алтан малгай.

Хүүхэд:Олон хүмүүс модны хожуул дээр сууж байна

Улаан зөгийн бал мөөг,

Мөн аалз бол ийм заль мэх юм! –

Намар хөгжим эгшиглэн танхимд орж ирдэг.

Намар:Чи миний тухай яриад байна уу? Би энд байна.

Та бүхэндээ намрын мэнд хүргэе найзуудаа.

Би бол алтан намар, би танд амралтаар ирсэн

Би чамд сагсанд хийсэн намрын бэлгийг авчирсан.

Илтгэгч:Намар ийм зочин ирсэнд бид баяртай байна, та бидэнд ямар бэлэг авчирсан бэ?

Намар:Намрын бороо.

Тэр сагснаас борооны дуслуудыг гаргаж авдаг.

Хүүхдүүд борооны тухай шүлэг уншдаг:

Хүүхэд:Бидэнд урт нойтон хөл дээр

Зам дагуу бороо асгарч байна.

Шалбагт - хар даа, хар! -

Тэр бөмбөлөг үлээлгэдэг.

Хүүхэд:Хэрэв шалбааг дүүрвэл

Би зүгээр л гутлаа тайлмаар байна

Гүйж, сэгсэрнэ

Дулаан бороонд бут сөөг...

Хүүхэд:Бороо цэцэрлэг даяар бүжиглэж,

Орон дээр асгарсан ус,

Би услах савны дээгүүр үүлийг зөөв.

Би талбайн овъёосыг усалдаг байсан. "Бороо"

"Бороо" тоглоомын дууг тоглодог. E. Власова. хүүхдүүд сууна.

Илтгэгч:Залуус аа, бид та бүхэнд зориулж намрын шүлэг сурлаа.“Навчнууд унах” Н. Егоров

Навч унах уу?

Навч унах!

Намрын шаварлаг ой.

Маалинган ирж,

Ирмэгүүд нь улаан өнгөтэй болсон.

Салхи хажуугаар өнгөрөв

Салхи ойд шивнэв:

Эмч рүү гомдоллох хэрэггүй

Би сэвхтэй хүмүүсийг эмчилдэг:

Би бүх улаан цэцэгсийг урж хаях болно

Би тэднийг өвсөнд хаях болно!

"Навчны уналт" Ф. Грубин

Шар, улаан навч унах -

Навчнууд салхинд нисч байна.

Манай цэцэрлэгт юу тохиолдох вэ?

Навч унавал яах вэ?

"Ойд." В. Кудлачев

Ээж бид хоёр бол мөөг

Хамтдаа цуглуулцгаая.

Ойн бэлэг

Бид үүнийг сагсанд хийнэ.

Бидний дээгүүр моднууд

Тэд чимээгүй чимээ гаргадаг

Өөрийнхөө ямар нэг зүйлийн талаар

Тэд хоорондоо ярьдаг.

"Хусан" Нарийхан гоо үзэсгэлэн

Энэ нь нугалж, хугарахгүй.

Алгандаа навчтай,

Урт ээмэг.

Амтат шүүс, чихэрлэг,

Мөн гөлгөр холтос.

Салхи түүнд хангинаж байна.

Салбарын чимээн дэх дуу.

Мөн түүний доор хэдэн онд

Boletus амьдардаг.

Намар:Залуус та нар хус модыг манайд ирэхийг хүсч байна уу?

Хөөе, хус мод, гоо үзэсгэлэн,

Наашаа хурдан ирээрэй

Бид хүлээхээс залхаж, уйдаж байна

Чамгүйгээр баярын өдөр уйтгартай байна.

Березка шиг хувцасласан багш хөгжмийн аясаар танхимд орж ирэв.

Намар:Цагаан хус шуугиж байна,

Зоригтой сүлжихэд түүнд юу хэрэгтэй вэ?

Хус:Одоо сам нь зүйтэй юм,

Мөн хамрынхаа тоосыг арилгах нунтаг.

Мөн бүсээ бүслээрэй,

Урт цагаан наран даашинз дээр.

Мөн толийг биширч,

Таны дэгжин, хөнгөн дүр дээр.

Нүүрээ баяртайгаар угаах шүүдэр,

Тиймээс зуны халуун өдөр,

Шувууд нуугдахаар цугларав

Миний аврах сүүдэрт.

Илтгэгч:Хус мод эелдэгхэн инээж,

Толгой дохих буржгар үс.

Миний цонхны шил гижигдэж,

Илтгэгч:Залуус аа, хус модыг тойрон бүжиглэцгээе.

Г.Вихаревагийн “Хусан” дугуй бүжгийг тоглож байна.

Алчуураар тоглоом тоглодог. Хүүхдүүд сууна.

Хүүхэд:Шар зоос мөчрөөс унана...

Хөл доор бүхэл бүтэн эрдэнэ бий!

Энэ бол алтан намар

Тоолохгүйгээр навч өгдөг,

Алтан навч өгдөг

Танд болон бидэнд

Тоглоомыг хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй хамт тоглодог. "Намрын мод" Эцэг эхчүүд нөмрөг өмсөж, эцэг эх бүрт модны нэрийг өгдөг: царс, эгнээ, хус. Бүх мод өвлийн улиралд навчаа урсгадаг бөгөөд би тэднийг жаахан ч гэсэн үзэсгэлэнтэй хэвээр байлгахыг үнэхээр хүсч байна. Шалан дээр царс, эгц мод, хусны навчнууд тарсан бөгөөд хүүхдүүдийг навчийг (Velcro ашиглан) буцааж мод руу буцааж өгөхийг урьж байна. Аль мод ямар навчтай болохыг төөрөгдөлд оруулахгүй байх нь чухал.

Хүүхэд:Намайг тойрон эргэлдэв

Навчны бороо муухай юм.

Тэр ямар сайн юм бэ!

Ийм зүйлийг өөр хаанаас олох вэ?

Төгсгөлгүй, эхлэлгүй юу?

Би түүний доор бүжиглэж эхлэв

Бид найзууд шиг бүжиглэсэн -

Навчтай дасгалыг "Намрын вальс" хөгжимд хийж байна.

"Мөөгийг олох" тоглоом тоглож байна

Илтгэгч:Намар, чи бол илбэчин, хүүхдүүдэд гайхамшгуудаа үзүүлээрэй.

Намар:Би чамд үзүүлэх болно, гэхдээ би та нараас тусламж хүсэх болно.

Та мөөг цуглуулсан уу?

Та мөөгөөр тоглож байсан уу?

(жижиг мөөгийг үзүүлж, тойргийн дунд байрлуулна).

Та мөөгтэй амттан идмээр байна уу?

Дараа нь миний араас шидэт үгсийг давт:

Чи бол мөөгөнцөр, ургадаг, ургадаг,

Манай хүүхдүүдийг эмчил!

Илтгэгч:Яагаад ч юм манай мөөг ургахгүй байна.

Намар:Бид үүнийг илүү чанга хэлэх хэрэгтэй.

Илтгэгч хүүхдүүдийн анхаарлыг сарниулж, намар жижиг мөөгийг том болгон өөрчилдөг.

Илтгэгч:Өө залуусаа, манай мөөгөнцөр хэрхэн ургасныг хараарай.

Намар нь мөөгний малгайг тайлж, дотор нь мөөг хэлбэртэй жигнэмэг байдаг.

Хүүхдүүд болон хөтлөгч Намрын баярт талархаж байна.

Намар:Таны амралт зугаатай байна, гэхдээ би болон хус мод ой руу буцах цаг болсон, надад ойд хийх зүйл олон байна, би үүнийг өвөл болохоос өмнө хиймээр байна.

Намар, хус хоёр баяртай гэж хэлээд явна.

Хөтлөгч баяраа дуусгана.

"Наранцэцгийн адал явдал" дунд бүлгийн намрын амралт

Тэмдэгтүүд

Наранцэцэг

Бүх дүрд насанд хүрэгчид тоглодог

Таяг

Ухуулах хуудас

Сагс

Хүнсний ногооны дамми

Наранцэцгийн малгай

Өнгөт алчуур

Амралтын явц

“Цагаан одод унана” вальсын хөгжимд хүүхдүүд навчистай танхимд орж, намар угтдаг.

Намар.

Би, Алтан намар,

Баяраар тантай уулзахаар ирлээ.

Намрын навч

Би бүх хүүхдэд өгсөн.

Би салхи үлээх болно

Мөн навчнууд нисэх болно.

Мөн хүүхдүүд тэдэнтэй бүжиглэдэг

Тэд чиний төлөө үүнийг биелүүлэхийг хүсч байна.

"Намрын навчис" бүжгийг Н.Вересокина үг, хөгжим тоглож байна.

Намар.

Одоо эдгээр навчнууд

Бүгдийг баглаа болгон цуглуулах болно.

Хүүхдүүд намрын улиралд навч өгдөг.

Намар.

Ямар том баглаа вэ!

Дэлхий дээр илүү тод өнгө байхгүй.

Бид үүнийг вааранд хийж, тухтай суугаад амралтаа үргэлжлүүлнэ.

Тэд дэвсгэр дээр сууна.

Намар.

Одоо найзууд минь,

Миний тухай хэлээч.

1-р хүүхэд.

Намар алтаар буддаг

Ой мод, төгөл.

2 дахь хүүхэд.

Улаан ба шар

Салхи навчийг урж,

Ээрэх, агаарт эргэлдэх

Мотлей дугуй бүжиг.

3 дахь хүүхэд.

Нар дөнгөж гарч байна,

Тэр дахин нуугдах болно.

Зуны урт улаан

Бид санах болно.

4 дэх хүүхэд.

Мөн намар бидэн дээр ирж байна

Би үүл авчирсан.

Энэ үүлнээс цутгаж байна

Шанага шиг бороо орж байна.

Намар.Тийм шүү, залуус аа! Чи миний борооноос айхгүй байна уу? (Хүүхдийн хариулт.) Залуус аа.

Бид огт айдаггүй

Бороонд гүйх.

Бид борооны тухай хүртэл ярьж байна

Нэг дуу дуулъя.

"Бороо" дууг П.Чумичев, хөгжимийг В.Герчик дуулжээ.

Намар. Баярлалаа, эрхэм дуучид аа, та нарыг магтаж байна, та нар мундаг байна! Би намар, навчит, алтан, бороотой. Намар ногоо, жимс жимсгэнэ, мөөг, талх зэрэг арвин ургац хурааж авдаг учраас тэд намайг үр жимстэй гэж нэрлэдэг.

Одоо, хөвгүүд минь,

Оньсого тааварлаарай.

Мөн ногоон, өтгөн, бут цэцэрлэгийн орон дээр ургасан.

Бага зэрэг ухаж, бутны доор ... (төмс).

Бид үүнийг идэхээс өмнө

Бүгд уйлж чадсан. (Сонгино)

Манай гахайнууд цэцэрлэгт өссөн,

Хажуу тийшээ нарны зүг, гэзэг зүүгээр. (өргөст хэмх)

Намар. Сайн хийлээ! Та оньсого тааварлалаа. Үүний тулд би чамтай тоглох болно. Та надад цэцэрлэгийн орноос ургац хураахад тусалж чадах уу? (Хүүхдийн хариулт.)

Тоглоом "Ургац хураах"

Хоёр цагирагт хүнсний ногооны дамми байдаг. Танхимын нөгөө үзүүрт сагс байдаг. Хоёр хүүхэд нэг ногоог цагирагнаас сагсанд шилжүүлдэг: хэн хурдан вэ?

Тоглоомыг 2 удаа тоглодог.

Тоглоомын дараа Намрын хүүхдүүдийг тойрон цуглуулдаг.

Намар.Ургацыг бүхэлд нь цуглуулсан! Сайн хийлээ! Болгоомжтой хар, та орон дээр юу ч үлдээсэн үү?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Хөшигний цаанаас уйлах, уйлах чимээ сонсогдоно.

Намар. Хүүхдүүд ээ, энэ юу вэ? Та нарын хэн нь уйлж байна вэ? (Хэнийг ч олоогүй.) Гэхдээ хэн ингэж их гомдсон бэ? Энэ гашуун хашгираан хаанаас гараад байна вэ? (Хүүхдүүд үзүүлэв.) Эндээс үү? Ингээд тэнд юу болж байгааг харцгаая.

Намар хөшгийг нээдэг. Наранцэцэг хашааны ард суугаад уйлна.

Намар. Залуус аа, энэ бол наранцэцэг! Сайн уу, наранцэцэг!

Наранцэцэг(нулимсаар). Сайн уу?

Намар.Чи яагаад ийм гашуун уйлж байгаа юм бэ? Юу болов?

Наранцэцэг.Би яаж уйлж, нулимс гаргахгүй байх вэ? Бүхэл бүтэн ургац хураасан боловч тэд намайг энэ цэцэрлэгт мартсан. Би хэнд ч хэрэггүй. (уйлав.)

Намар. Хүүхдүүд ээ, бид наранцэцэгт хэрхэн туслах вэ? Эсвэл бид түүнийг үдэшлэгтээ урих болов уу? Түүнийг зугаацуулъя, түүнийг зугаацуулъя. (Хүүхдийн хариулт.) Наранцэцэг, залуус бид хоёр чамайг энэ цэцэрлэгээс аваад амралтаараа манайд хүргэж өгнө.

Наранцэцэг. Энэ үнэн үү? Би маш их баяртай байна! Баярлалаа залуусаа!

Намар наранцэцгийг хашааны цаанаас гаргаж, танхимд оруулдаг.

Намар.За, наранцэцэг, бидний баярын зочин болоорой, бидэнтэй хамт хөгжилдөөрэй. Эцсийн эцэст манай хүүхдүүд хамгийн хөгжилтэй, хамгийн их дуутай байдаг. Тэд яаж хоолой тоглохоо мэддэг, зүгээр л сонс!

“Дудочка” дууны дуу, үгийг П.Синявский, хөгжим нь М.Парцхаладзе.

Наранцэцэг.Өө, сайн байна! Жинхэнэ хөгжимчид! Та надтай тоглоом тоглохыг хүсч байна уу? (Хүүхдийн хариулт.) Тэгвэл би чамд зааж өгье.

Тоглоом "Наранцэцэг"

4-5 наранцэцгийн малгайг тойрог хэлбэрээр байрлуулна. Хүүхдүүдийн тоог шинж чанаруудын тооноос нэгээр илүү гэж нэрлэдэг. Хөгжмийн дагуу хүн бүр тойрог хэлбэрээр хөдөлдөг.

Завсарлагааны үеэр тэд толгой дээрээ "наранцэцэг" тавьдаг. Тоглолтонд хамгийн сүүлд толгой дээрээ "наранцэцэг" зүүсэн хүн ялагч болно.

Наранцэцэг. Одоо би наранцэцгийн найзтай болсон!

Хэрээ хөгжимд нисэн орж ирдэг.

Танхим дундуур нисч, наранцэцгийн ойролцоо зогсдог.

Хэрээ.

Мөн энд миний наранцэцэг байна!

Та яагаад цэцэрлэгээс гарсан юм бэ?

Хэрхэн-кар-кар! Хар дарсан зүүд!

Би чамайг хүчээр олсон.

Наранцэцэг. Залуус намайг өрөвдөж, үдэшлэгтээ урьсан.

Хэрээ. Амралт уу? Кар-кар-кар! Өөр ямар баяр вэ?

Намар. Хүүхдүүд ээ, өнөөдөр бид ямар баяр болж байна вэ?

Хүүхдүүд. Намрын баяр!

Хэрээ. Зүгээр л бодоод үз... Кар-кар-кар! Энэ бол миний наранцэцэг, би түүнийг хамгийн түрүүнд олсон!

Наранцэцэг. Залуус аа, туслаач! Би Хэрээ рүү явахыг хүсэхгүй байна, тэр намайг хөхөх болно! (Хүүхдийн ард нуугдана.)

Намар. Хайрт хэрээ, чи хаашаа ингэж яарч байгаа юм бэ? Хүүхдүүд маань алчуураар хэрхэн бүжиглэж байгааг сайн хараарай.

Хэрээ. БОЛЖ БАЙНА УУ! Кар-кар-кар! Би харъя. Зөвхөн наранцэцэг л минийх байх болно!

"Хос хайж байна" алчуур бүхий тоглоом

Бүх хүүхдүүд өнгөт ороолттой.

Охидууд тойрог хэлбэрээр хөнгөн гүйж, хөвгүүд хөлөө дэвсдэг. Хөгжмийн хоёр дахь хэсэгт хөвгүүд тойрог хэлбэрээр хөдөлдөг.

Энэ үед охидууд “хавар” хийж байна.

Хөгжмийн гурав дахь хэсэгт хосоороо эргэлддэг.

Дараа нь хөгжмийн эхний болон хоёр дахь хэсэгт - эргүүлэг.

Гурав дахь хэсэг - хосууд хөлөө дарж, толгой дээрээ алчуураар даллана.

Хэрээ. Өө өө өө! Кар! Кар! Хамгаалагч! Хар дарсан зүүд! Алчуураараа даллаж байна! Тэд намайг айлгасан! Хамгаалагч! Хадгалах! (Танхимаас нисэн одов.)

Наранцэцэг. Намайг Хэрээнээс аварсан залуустаа баярлалаа.

Намар. Мөн бидэнтэй тоглож, цагийг хөгжилтэй өнгөрүүлсэн Наранцэцэг танд баярлалаа. Тэгээд бидний амралт дуусч байна. Мөн бид "Бид эвлэрсэн" хошин бүжгээр дуусгах болно. Чи, Наранцэцэг, би чамайг бидэнтэй бүжиглэхийг урьж байна.

"Make Up" бүжиг тоглогддог.

Наранцэцэг. Залуус аа, би та бүхний амралтаар зочилж, тантай уулзаж, найзалсандаа маш их баяртай байна. Мөн би танд бүх зүрх сэтгэлээрээ гэнэтийн бэлэг барихыг хүсч байна: алтан үр. Энэ нь энгийн биш, харин ид шид юм.

Намар.Баярлалаа, Наранцэцэг. Мөн та бүхнийг манай группт нэгдэж бидэнтэй хамт байхыг урьж байна.

Наранцэцэг.Таашаалтайгаар!

Намар.Бид таныг цай уухыг урьж байна!

Бүгд цай уухаар ​​заалнаас гарна.

"Бид намрын баяраа тэмдэглэж байна!"

Зорилтот:Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаанд хамруулах замаар тэдний нийгэм, хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.

Даалгаварууд:

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн төсөөлөл, сэтгэцийн үйл ажиллагаа, алсын хараа, ой санамж, яриаг хөгжүүлэх, хүүхдийн өөрийгөө танин мэдэх чадварыг бий болгох.

Хүүхдэд өөртөө итгэхэд нь тусалж, үйл ажиллагаандаа амжилтанд хүрч, нийгмийн харилцааны тогтолцоо, хүрээлэн буй ертөнцөд өөрийн байр сууриа олж, үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй найрсаг харилцааны туршлага хуримтлуулахад хувь нэмрээ оруулах.

Хүүхдүүдийн эргэн тойрон дахь дэлхийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи сонирхлыг хөгжүүлэх.

Тэмдэгтүүд : Илтгэгч; Намар; Нагац эгч Муу цаг агаар

Тэргүүлэх:(тайзны ард)

Ээж, аав, эмээ, нагац эгч нар аа!

Анхаар! Амьсгаагаа дарна уу

Шоугаа эхэлцгээе

Хүүхдүүдийн хувьд гайхалтай!

Залуусыг сатааруулахгүйн тулд

Би утсаа холдуулах хэрэгтэй байна

Бид чамаас үнэхээр, үнэхээр асууж байна

Одоо унтраа

Бүх зүйл таныг хүлээж байг

Энд танд тэдэнд цаг зав гарахгүй.

Тэдэнтэй зугаацсан нь дээр

Хүүхэд насандаа буцсан нь дээр

Алга ташиж, хамт дуул.

Намрын баяраа тэмдэглэцгээе!

Хүүхдүүд гартаа намрын навчтай хөгжимд (могой шиг) танхимд орж, хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог.

Хүүхдүүд: 1.(СОФИА)Зун хурдан өнгөрөв

Салхи сэгсрэв

Намар манай цонхоор харж байна,

Байнга бороо тогшино.

2.(АЙБЕК)Тоңирек толы сары алтын

Куз келди туган жеримэ

Шуагы нурлы жайган

Altyn kuz asemainalam!

3. (AKZERDE)Салхинд хаалга онгойлгож,

Тэр навчны шүтэн бишрэгчийг дэлгэв,

Би бүх хүмүүсийг аялалд цуглуулсан,

Тэр биднийг амралтанд урьсан.

Илтгэгч:Армазыздар курметти конактар, ата-аналар, бар

Шанызды кузги мейрамдарынызбен куттыктаймыз “Алтынкуз” атты эртэнгилигинэ кош келдиниздер!

Өнөөдөр баяр гэр бүрт ирлээ,

Учир нь намар цонхны гадаа тэнүүчилж байна!

Цэцэрлэгт намрын амралт ирлээ,

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд таалагдахын тулд!

Жил бүр намар ирдэг

Баяр таныг гараас хөтлөнө.

Тэр дуугаа дуулж, өөртэйгөө бүжиглэхийг урьж байна.

Эдгээр уулзалтуудад бид бүгд баяртай байна.

"Сайн уу, намар" - бид хэлж байна!

Өнөөдөр бид намартай уулзахыг хүсч байна!

Бид намрыг хүлээж байна, удахгүй буцаж ирээрэй,

Найзуудынхаа халуун дулаан хүрээлэлд ороорой!

За, нэг дуу дуулъя!

За, намар ирээрэй!

"Намрын" дуу

Намар орж байна:

Намар:Сайн уу найзуудаа! Намар бол би гэдгийг мэдээрэй!

Би бүх зүйлийг хувцасласан. Харанхуй ойг алтадмал болгосон.

Зун, өвлийн хооронд би дахин гэртээ харьсан.

Таны хайрт найзуудаас сайхан сэтгэлээр!

Хамт амьдарч, аз жаргалтай тоглоцгооё!

Реб. (РОСТИСТЛАВ)Сайн уу намар, сайн уу намар!

Намар, хэн чамайг хараад баярлахгүй байна!

Намар бол ургац хураах цаг,

Намар - шар навч!

Реб. (МИША)Намар тод хувцасладаг

Тэр баяраар бидэн дээр ирсэн,

Мөн намрын бэлэг

Би бүх хүүхдүүдэд авчирсан.

"Алимыг жүржээр солих" тоглоом тоглогддог.

2 баг, тэдний урд 2 сандал дээр 2 жүрж (дамми) байдаг. Удирдагчийн тушаалаар эхний оролцогчид хурдан алим авч, сандлын "овойлт" хооронд "могой" шиг гүйж, алимыг жүржээр сольж, шулуун шугамаар буцаж ирэв. Дараагийн оролцогч жүржийг алимаар солих гэх мэт. Даалгаврыг гүйцэтгэсэн эхний баг ялна. Дараа нь тэд сууна.

Казак хэл дээр дуу.

Вед.:Одоо хүнсний ногоо, жимс жимсгэнийг казах хэлээр нэрлэе.

(пияз-сонгино, бирыш-чинжүү, кияр-өргөст хэмх, алма-алим, алмурт-лийр)

Хаалганы цаанаас сонсогдоно: “Апчи! Апчи!

Вед.: Өө, залуусаа, чимээгүй, чимээгүй!

Би хачин юм сонсож байна.

Хэн нэгэн бидэн рүү яаран ирж байна.

Тэгээд шуугиан тарьж байх шиг байна.

Авга эгч Муу цаг агаар хөгжимд орж, эргэлдэж, бүжиглэв.

Нагац эгч муу цаг агаар:

Би цаг агаар муу, цаг агаар муу,

Би хөгжилтэй байх дургүй!

Чам дээр хүйтэн бороо асгацгаая! (тоглоом буунаас шүрших)

Намар юугаар тоглож байгаа юм бэ?

Эсвэл та миний дүрмийг мэдэхгүй байна уу?

Бүгд намайг санаж, надаас айх болно!

Мөн битгий дуулж, инээ!

(Цаг агаар муутай намрын тухай өгүүлдэг) Та энд аль хэдийн гарч ирсэн, намар! Би чамайг ойд алхахыг л тушаасан, гэхдээ та хүүхдүүд рүү явахыг хүссэн - хөгжилтэй, инээж байна уу?

Вед.: Эрхэм зочин, та манай баярын үеэр их хачин зан гаргаж байна. Энд ямар нэг зүйл буруу байгааг би мэдэрч байна - залуус руу ус цацахаа боль!

Нагац эгч муу цаг агаар:

(шоолж) Өө-өө-өө! Надад хэлээч, надад хэлээрэй, чийг бага зэрэг тархсан. Та яагаад бороо орохыг хүлээгээгүй байж магадгүй гэж гайхсан юм бэ? Намрын чи чухал болсон уу? Чи их зантай юу? Та удахгүй инээх болно (хажуу талд: бид намрын хичээл заах хэрэгтэй, түүнийг ой руу хурдан чирэх хэрэгтэй.)

Нагац эгч муу цаг агаар:

Алтан намрыг чамаас авлаа

Мөн хүйтэн бороог би чамд үлдээж байна!

(Намрын гараас бариад ууртайгаар хөтлөв)

Вед.:Юу хийх вэ? Бид юу хийх ёстой вэ?

Энэ муу цаг агаар зөвхөн аюул заналхийлж байна ...

Гэхдээ бид түүнээс айхгүй байна! Нээрээ залуусаа?

Борооны чимээ сонсогддог

Вед.:За, бороо орж эхэллээ.... Энэ бол нагац эгч, биднийг хаашаа ч явуулахыг хүсэхгүй, бидэнтэй нуугдаж тоглодог. Залуус аа, бид гуниглаж, уйлахгүй, харин ч эсрэгээрээ, нагац эгчийг муу цаг агаартай байлгахын тулд дуулж, хөгжилдөх болно. Тэгээд тэр намрыг бидэнд буцааж өгөх байх. Бид түүнийг мэхлэх болно, бид түүнийг удаан дусаахыг зөвшөөрөхгүй. Бид ямар ч борооноос айдаггүй, золбин шүхэртэй.

1.reb. (САБИНА)Чи бид хоёр борооноос айдаггүй

Эцсийн эцэст та бид хоёр шүхэртэй

Бид алхаж зугаатай байх болно

Ус цацаж, шалбааг дундуур үсрээрэй!

2 дахь хүүхэд (DAVID)Хэрэв бороо орж байвал

Дараа нь би шүхэр авч явна!

Маш тод, том

Шар, улаан, цэнхэр!

Нэг хоёр гурав дөрөв тав

Шүхэртэй бүжиглэцгээе

Шүхэртэй бүжиглэ

Вед.:Бороо зогслоо!

Нагац эгч Муу Цаг агаар танхимд орж ирэв

Нагац эгч муу цаг агаар:Та алтан намрыг олохгүй, битгий оролдоорой, би бороонд норгож, навчис унахад эргүүлэв.

Вед.:Энэ бол асуудал, ямар ч асуудалгүй!

Бид намрыг чөлөөлнө

Бид цаг агаарын таагүй байдлыг даван туулах болно,

Гараад бидэнтэй тулалдаарай!

Нагац эгч муу цаг агаар:Хэрхэн?

Вед.:Намрын шүлэг!

Бие даасан шүлэг. (3-4 хүүхэд)

Реб. (ADEM) Sokkanda keide dayuyly

Береке куздин жооны

Сол Жауиннан Осипти

Бакшанын карбыз-кауйны.

Реб. (IZER)Намар, намар цэцэрлэгт ирлээ
Би агч модны навчийг урж,
Тэдгээрийг хялбархан эргүүлээрэй
Алс хол тархсан.

Реб (ZERE U.)Казан зоригтой молшил

Даулет корын калады

Зангар кокке жол сызып

Кустар кайтып барады.

Нагац эгч муу цаг агаар:Өө-өө-өө! Айсан! Тэд шүлэг мэддэг! Би бас бүгдийг мэддэг, шүлэг уншиж чаддаг! Намар... навч... мартав...

Вед.:Мөн та бүх зүйлийг мэддэг гэж хэлдэг! Та манай хүүхдүүд шиг дуулж чадах уу?

Нагац эгч муу цаг агаар:Би чадна! Тэд дуул, би тэдэнтэй хамт дуулъя.

Тэд дуу дуулдаг. Намар ирлээ.

1. Намар , намар ирлээ ,

Навчнууд унаж байна.

Нар байхгүй, харанхуй байна,

Бороо орж эхэлж байна.

НАЙРЛАГА: Дуслах - зам дээр дуслах,

Алган дээрээ дуслаарай.

Дэлхийг борооны ус,

Бидэнтэй тогло.

2.Аалз, хорхой, дунд зэрэг

Нуух, нуугдах,

Бас урт аялалд

Шувууд цугларч байна.

НАЙРЛАГА: Дуслах - зам дээр дуслах,

Алган дээрээ дуслаарай.

Дэлхийг борооны ус,

Бидэнтэй тогло.

Навчтай бүжиглэ.

(Дууны үеэр авга эгч хүүхдүүдтэй бүжиглэж, дуулдаг.

Дууны дараа хүүхдүүд байрандаа сууна)

Нагац эгч муу цаг агаар:(гайхсан)

-Чи надад зориулж дуулсан юм уу? Миний хувьд, нагац эгч Муу Цаг агаар уу? Би маш хөгжилтэй, бүжиглэж байна! Та миний муу арга заль мэхэнд минь огтхон ч гомдохгүй байна уу? Та ерөөсөө гомдоогүй гэж үү?

(хүүхдүүд рүү эргэж, аажмаар уйлж, уйлж эхэлдэг).

Нагац эгч муу цаг агаар:

- За, би дахиад чийгийг тарааж байна ... Та нар ямар гайхалтай, эелдэг, энхрий хүүхдүүд вэ! За, би чамд намар өгье, надад үнэхээр хэрэггүй байсан! Үүнийг аваарай!

Нагац эгч Муу Цаг агаар гарч ирээд намрын араас хөтлөн хөгжимд дахин орж ирэв.

Нагац эгч муу цаг агаар:Би дахиж уурлахгүй. Тийм ээ, хүүхдүүд ээ, та нарын амралтанд саад учруулахыг хүссэн намайг уучлаарай.

Вед.:Мэдээж бид чамайг уучилна

Нагац эгч муу цаг агаар:Баярлалаа, найзууд минь! Би маш их хөгжилтэй байсан! Би бүх залууст хайртай байсан! Гэхдээ би баяртай гэж хэлэх цаг болжээ! Баяртай хүүхдүүд ээ! (навчнууд)

Намар:Өнөөдөр үнэхээр гайхалтай өдөр,

Би - Намар чамтай хамт байх болно

Намрын баяраа үргэлжлүүлээрэй!

Намар:Одоо би бүгдийг урьж байна

Би малгайны баяр зарлаж байна.

Хөгжим тоглож байна. Охид, хөвгүүд малгайгаа өмсдөг.

Вед.Ирээдүйн оддын хувьд

Намар, хар даа

Бид маш их хичээсэн

Тэд танд зориулагдсан!

Намар:Тэгээд үнэхээр энд маш олон янзын малгай байна.

Ийм хөгжилтэй бас үзэсгэлэнтэй.

Мөн залуус малгайнд маш сайн байдаг!

Үүнийг би чамд зүрх сэтгэлээсээ хэлж байна.

Тэд хувцсаа харуулах болтугай

Малгайнууд энд парадад байх болно!

Илтгэгч:Баярлалаа Намар!

Бид чамаас дахин асуух болно

Манай малгайг үзээрэй

Гол шагналаа өгөөрэй.

Охид, хөвгүүд малгайгаа гайхуулж байна.

Намар:Би чамд юу хэлмээр байна

Шагналаа яаж өгөхөө мэдэхгүй байна.

Малгайнууд бүгд маш сайн.

Бид чадлаараа хичээсэн.

Би хүн бүрт бэлэг өгөх болно

Би чамайг амттангаар дайлъя.

Миний шидэт малгайгаас

Бүх залуус баяртай байх болно.

(Хөтлөгчдөө бэлэг өгдөг)

Намар:За, би баяртай гэж хэлэх цаг ирлээ.

Намрын ой руу буцах.

Бүх зүйлд баярлалаа

Би хүүхдүүдэд алим өгдөг. (Хөтлөгчдөө сагс өгнө)

Бүгдэд нь эрүүл энхийг хүсье

Баяртай найзуудаа! (навчнууд)

Вед.:Бид бүжиглэж, дуу дуулж,

Бид зүрх сэтгэлээсээ тоглосон.

Өнөөдөр бүх залуус маш сайн байсан!

Одоо баяртай гэж хэлээд манай бүлэгт буцаж очих цаг болжээ.