Was bezieht sich auf die Natur von Werturteilen? Wie kann man die Gewohnheit, Werturteile zu fällen, heilen? Was ist also die Gefahr des symptomatischen Lesens schlechthin?

Laut FIPI-Analysebericht zu den Ergebnissen des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften 2012 beträgt die durchschnittliche Abschlussquote für Aufgaben der Gruppe B in den Abschnitten „Mensch und Gesellschaft“, „Wirtschaft“ und „Soziale Beziehungen“ 60–61 % . Etwas schlechter fallen die Indikatoren für die Komponenten „Recht“ – 55 % und „Politik“ – 53 % aus.

Das Abschließen von Aufgaben der Gruppe B erfordert von den Absolventen nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch die Fähigkeit, dieses umzuwandeln, Konzepte in einem bestimmten semantischen Kontext korrekt zu verwenden, Konzepte zu klassifizieren und sie miteinander in Beziehung zu setzen. Wenden wir uns unter diesem Gesichtspunkt den typischsten Aufgaben zu.

Aufgabe B5 enthält als Bedingung eine kleine Menge miteinander verbundener Urteile. Geprüft wird die Fähigkeit der Absolventen, in sozialen Botschaften zwischen objektiven Aussagen und subjektiv-evaluativen Komponenten zu unterscheiden. Im Jahr 2012 lag die Erfüllung der Aufgabe B5 bei 60 % (im Jahr 2011 war der Wert höher – 86 %). Die Aufgabe, Fakten und Meinungen in sozialen Informationen zu differenzieren (bezieht sich auf das grundlegende Komplexitätsniveau).
Die korrekte Erledigung dieser Aufgabe wird wie folgt bewertet: vollständige korrekte Erledigung der Aufgabe - 2 Punkte; Erledigung einer Aufgabe mit einem Fehler (ein falsch angegebenes Symbol) oder unvollständiger Erledigung der Aufgabe (ein Zeichen fehlt, während andere Zeichen korrekt angegeben sind) – 1 Punkt; falsche Erledigung der Aufgabe (wenn zwei oder mehr falsche Zeichen angegeben sind) – 0 Punkte. Jede Aufgabe in Teil 2 gilt als korrekt erledigt, wenn die richtige Antwort in der in der Anleitung zur Lösung der Aufgabe angegebenen Form verfasst ist.

Im Jahr 2013 wird das Modell der Aufgabe B5 komplizierter, es ist geplant, eine dritte Komponente in den Minitext aufzunehmen – das Urteil – ein theoretisches Postulat. Dies wird es ermöglichen, die Fähigkeit zu erkennen, in sozial orientierten Texten eine wichtige und weit verbreitete Komponente darin zu unterscheiden – die Bestimmungen der Theorie, auf der die moderne wissenschaftliche Sozialwissenschaft basiert.
Was sind die Besonderheiten der Aufgaben zur Ermittlung wertender, sachlicher Urteile und der Natur theoretischer Aussagen?

Aufgabe B5 1

Lesen Sie den Text unten, wobei jede Position durch einen bestimmten Buchstaben gekennzeichnet ist.
(A) Ein Gut ist ein Gut, dessen Nachfrage mit steigendem Einkommen der Käufer steigt. (B) Es ist ganz natürlich, dass die Bevölkerung danach strebt, mehr hochwertige Lebensmittel, Kleidung, Haushaltsgeräte und Autos zu kaufen. (B) Menschen kaufen mehr Güter minderer Qualität, wenn das Einkommen sinkt, und Menschen weigern sich, diese zu kaufen, wenn das Einkommen steigt. (D) Mit steigendem Einkommen der Verbraucher reparieren sie Kleidung und Schuhe seltener, kaufen lieber neue und lehnen billige und nicht sehr hochwertige Lebensmittel ab. (D) Dieses Muster wurde vom deutschen Ökonomen Ernst Engel untersucht.

Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes Folgendes enthalten:
1) sachlicher Charakter;

A	B	IN	G	D

Versuchen wir herauszufinden, welche Urteile sachlich, welche wertend und welche Aussagen theoretisch sind.
Das Wort „Tatsache“ kommt vom lateinischen faktum – „erledigt, erfüllt“.
Eine Tatsache ist ein Wissen in Form einer Aussage, deren Zuverlässigkeit streng gesichert ist. Fakten bilden die empirische Grundlage des Wissens. Ein Sachverhaltsurteil erfasst eine reale Tatsache, ein Phänomen der bereits bestehenden Realität, das in Echtzeit stattgefunden hat. Urteile, die Tatsachencharakter haben, können nicht angefochten werden.

Die Wissenschaft unterscheidet drei Arten sozialer Fakten:

Handlungen, Handlungen von Menschen, Einzelpersonen oder großen sozialen Gruppen. Produkte menschlicher Aktivität (materiell und spirituell).
Verbale (verbale) Handlungen: Meinungen, Urteile, Einschätzungen. Beispiele für solche gesellschaftlichen Tatsachen können sein: Suworows Alpenüberquerung, die Cheops-Pyramide, die Worte von Archimedes: „Gib mir einen Drehpunkt, und ich werde den Globus bewegen.“

Die tatsächlich stattgefundenen Ereignisse sind also sachlicher Natur und nur für die weitere Analyse und weitere Werturteile von Bedeutung. Im Text heißt es beispielsweise: „Wenn das Einkommen der Verbraucher steigt, reparieren sie Kleidung und Schuhe seltener, kaufen lieber neue und lehnen billige und nicht sehr hochwertige Lebensmittel ab.“ Für die Stelle sind keine Beurteilungen vorgesehen. Das Gleiche gilt für den Satz „Dieses Muster wurde vom deutschen Ökonomen Ernst Engel untersucht“ – es wird eine Tatsache dargelegt.

Folglich werden in unserem Beispiel die Bestimmungen tatsächlicher Natur die Urteile (D) und (D) sein.

Mit der wissenschaftlichen Erklärung eines Sachverhalts ist auch dessen Bewertung verbunden. Eine Person, die soziale Phänomene versteht, kann den untersuchten Fakten nicht gleichgültig sein; er bildet sich eine eigene Haltung ihnen gegenüber, positiv oder negativ, das heißt, er bewertet Ereignisse auf die eine oder andere Weise. Wertende Urteile (Aussagen, Meinungen zu einem bestimmten Sachverhalt, Gegenstand, Phänomen) drücken eine Einstellung zu Sachverhalten aus und bewerten deren Bedeutung. Diese Urteile können sowohl eine rein wertende Komponente („schlecht“, „gut“, „unmoralisch“ etc.) als auch eine Haltung gegenüber dem Phänomen im weiteren Sinne, eine Erklärung seiner Ursachen aus der eigenen Position oder eine Einschätzung von enthalten sein Einfluss auf andere Phänomene („kann erklärt werden“, „ist ein Beispiel“ usw.). Ein Werturteil in einem Text enthält in der Regel folgende Sprachmuster: „nach unserer Meinung“, „nach Ihrer Meinung“, „aus unserer Sicht“, „anscheinend“, „in Betracht gezogen“, „erschienen“, „wie behauptet“, „wie gesagt“, „wie erwähnt“ usw. Daher sollten Sie die Bestimmungen des in der Aufgabe vorgestellten Textes sorgfältig analysieren und sie gedanklich mit einer sozialen Tatsache oder einem Werturteil in Beziehung setzen.

Bei der Analyse des obigen Textes können wir zu dem Schluss kommen, dass Bestimmung (B) evaluativer Natur ist.

Fakten bilden also die empirische Grundlage des Wissens. Eine wissenschaftlich begründete Tatsache ist die Grundlage der Wissenschaft; sie wird als gegeben, als unveränderliche Wahrheit anerkannt (eine der Bedeutungen des Wortes „Tatsache“ ist „wahres Wissen“). Während Erklärungen zu Fakten, Einstellungen zu ihnen und Einschätzungen ihrer Rolle unterschiedlich sein können.

Um solche Aufgaben zu erledigen, empfehlen viele Nachschlagewerke die folgenden Empfehlungen:

Sachverhaltsurteile können folgende Formulierungen enthalten:	Beispiele für Werturteile sind:
Entstanden	Man geht davon aus, dass sie es tun sollten
Enthalten	Aus Sicht der Forscher
Zahlen – (Volumen)	Scheinbar
Entscheiden	Ich finde
Beabsichtigt	Gemäß unserer Meinung
Das ist (eine Tatsache)	Es erscheint
Zu allen Zeiten gab es	Muss erkannt werden
Bieten	Laut einer Reihe von Forschern
Deshalb (Aussage)	Aus unserer Sicht
Akzeptiert, genehmigt	Wahrscheinlich
Allerdings... (irgendeine Tatsache)	Gemäß unserer Meinung
Habe eine Form	Nach einem anderen Standpunkt
Erkennt	Man kann davon ausgehen
Verbote (Erklärung)	Untertreibung...ungerechtfertigt
Geliefert (vollendete Tatsache)	Es läuft ziemlich aktiv ab (eine Art Prozess)
In die Top Ten eingestiegen	Jedoch…
Gefesselt	Hat eine starke Tendenz zum Beharren
Gehaltenen	Wenn es erhalten bleibt, können wir davon ausgehen
Fusion angekündigt	Etwas ist heute im Niedergang
Hochschule abgeschlossen	All dies hat die schädlichsten Auswirkungen auf...
Verschwendet viel Zeit	- das ist die größte Errungenschaft der Zivilisation
Immer mehr nutzen	Dieses Jahr hat es einen thematischen Schwerpunkt erhalten
Diagnostiziert	Das Niveau ist deutlich gestiegen
Experten haben aufgezeichnet	Die Trennung war nicht akzeptabel
Dies führte zu einem deutlichen Anstieg	Aktien von Ölkonzernen werden zur „Lokomotive“
Das nächste Internationale Designfestival fand statt	Es ist unwahrscheinlich, dass die Aktien stabil bleiben
In der Studie hat teilgenommen 30.000 Mann	Sie tut das Richtige
Datum	Gewohnheit kann führen
Es ist tatsächlich passiert	Es erhielt einen thematischen Schwerpunkt und wurde moderner
Passiert	Der Umfang der eingereichten Arbeiten ist deutlich gestiegen
	Die bisher bestehende Kluft zwischen „Medaillen“-Projekten und allen anderen konnte nicht als akzeptabel angesehen werden
	Wir glauben, dass dies die Verteilung der Verantwortlichkeiten ist Negativ wirkt sich auf familiäre Beziehungen aus
	Dies ist eine Meinung kann an zu wenig liegen Bildungsgrad

Eine theoretische Aussage ist eine Ausgangsaussage einer einzelnen universellen Theorie oder eine im Prozess konsistenter Argumentation aus zuvor etablierten Aussagen dieser Theorie abgeleitete Aussage, die nicht allen angrenzenden Ausgangs- und Ableitungsaussagen einer einzelnen universellen Theorie widerspricht.

Die richtige Antwort lautet also:

A	B	IN	G	D
3	2	3	1	1

Jetzt lasst uns entscheiden?!

Beispiele für Aufgaben B5 2

№1.

(A) In der modernen Gesellschaft entstehen Situationen, in denen eine Person bewusst an verschiedenen kulturellen Traditionen teilnimmt. (B) Offensichtlich sind sie mit Bevölkerungsmigrationen und Modernisierung verbunden. (B) Die Folge kann eine psychologische Spaltung sein, die Bildung eines „gespaltenen“ Persönlichkeitstyps. (D) Soziologen nennen die Position eines solchen Individuums marginal. (D) Die Gefahr einer Randposition besteht darin, dass widersprüchliche Wertenormen auf eine Person einwirken.

Bestimmen Sie, um welche Bestimmungen es sich im Text handelt
1) sachlicher Charakter
3) die Natur theoretischer Aussagen.

Tragen Sie in der Tabelle unter dem Buchstaben, der die Position angibt, eine Zahl ein, die seinen Charakter ausdrückt.

A	B	IN	G	D

№ 2. Lesen Sie den folgenden Text, wobei jede Position durch einen bestimmten Buchstaben gekennzeichnet ist.

(A) Eine Gruppe von Wissenschaftlern unter der Leitung von A. Peccei gründete den sogenannten Club of Rome – eine internationale Nichtregierungsorganisation, deren Ziel es ist, die Probleme der modernen Welt zu untersuchen. (B) Unkontrolliertes Bevölkerungswachstum, Umweltprobleme, moderne Errungenschaften von Wissenschaft und Technik haben das Problem aufgeworfen, die Richtung der Qualität des gesellschaftlichen Fortschritts einzuschätzen. (B) Die Verschärfung globaler Probleme weist unserer Meinung nach auf die Krise der modernen Zivilisation hin. (D) Gleichzeitig erkennen wir an, dass Versuche, globale Probleme zu lösen, die Einheit von Ländern und Völkern stärken. (D) Experten aus verschiedenen Ländern beteiligen sich an der Arbeit des Club of Rome.

1) sachlicher Charakter;
2) die Natur von Werturteilen;

A	B	IN	G	D

№ 3. Lesen Sie den folgenden Text, wobei jede Position durch einen bestimmten Buchstaben gekennzeichnet ist.

(A) Soziologen identifizieren mehrere Faktoren sozialer Mobilität. (B) Einige davon sind objektiv – das staatliche Regime, die sozioökonomische und politische Situation in der Gesellschaft, die Modernisierungsprozesse. (C) Einige Faktoren hängen mit der Aktivität des Einzelnen selbst zusammen – Bildungsstand, Karriere usw. (D) Aber egal wie sich die äußeren Umstände entwickeln, die individuelle Mobilität wird offensichtlich durch das Anspruchsniveau und die Aktivität eines Menschen bestimmt . (D) In ​​der modernen Gesellschaft hat ein Mensch wahrscheinlich jede Chance, sich selbst zu verwirklichen und eine hohe soziale Position zu erreichen.

Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes sind:
1) sachlicher Charakter;
2) die Natur von Werturteilen;
3) die Natur theoretischer Aussagen.

Tragen Sie in der Tabelle unter dem Buchstaben, der die Position angibt, eine Zahl ein, die seinen Charakter ausdrückt.

A	B	IN	G	D

№ 4. Lesen Sie den folgenden Text, wobei jede Position durch einen bestimmten Buchstaben gekennzeichnet ist.

(A) Ivan hat das Vorstellungsgespräch für eine Stelle als Anwalt erfolgreich bestanden. (B) Der Arbeitgeber weigerte sich jedoch, einen Arbeitsvertrag mit ihm abzuschließen, nachdem er erfahren hatte, dass er 48 Jahre alt war. (B) In der ausgeschriebenen Stelle wurde das Alter des Bewerbers nicht konkret angegeben. (D) Das Richtige für Ivan wäre, gegen diese Entscheidung vor Gericht Berufung einzulegen. (D) Arbeitsstreitigkeiten werden von den Gerichten der allgemeinen Gerichtsbarkeit im Rahmen von Zivilverfahren behandelt.

Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes sind:
1) sachlicher Charakter;
2) die Natur von Werturteilen;
3) die Natur theoretischer Aussagen.

Tragen Sie in der Tabelle unter dem Buchstaben, der die Position angibt, eine Zahl ein, die seinen Charakter ausdrückt.

A	B	IN	G	D

№ 5.

(A) Globale Probleme der modernen Welt bedrohen das Überleben der Menschheit als biologische Spezies. (B) Es ist ungerechtfertigt, die Gefahr eines neuen Weltkriegs unter modernen Bedingungen herunterzuspielen. (B) Nach offiziellen Angaben gibt es auf der Erde etwa 70.000 Atomwaffen. (D) Berechnungen zeigen, dass dieses Arsenal in der Lage ist, das Leben auf dem Planeten vollständig zu zerstören. (D) Wir glauben, dass ein Appell an die Weltgemeinschaft mit dem Aufruf zur Abrüstung äußerst notwendig ist.

Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes sind:
1) sachlicher Charakter;
2) die Natur von Werturteilen;
3) die Natur theoretischer Aussagen.

Tragen Sie in der Tabelle unter dem Buchstaben, der die Position angibt, eine Zahl ein, die seinen Charakter ausdrückt.

A	B	IN	G	D

№ 6. Lesen Sie den folgenden Text, wobei jede Position durch einen bestimmten Buchstaben gekennzeichnet ist.

(A) Die Familie als soziale Institution gewährleistet die Fortpflanzung und primäre Sozialisierung neuer Generationen. (B) An der Studie nahmen 1503 Personen teil – Jungen und Mädchen über 18 Jahre. (B) Ihnen wurden verschiedene Fragen gestellt: zu Ehe, Scheidung und Kindererziehung. (D) Jeder zweite Befragte gab an, dass frühe Ehen häufig mit einer Scheidung enden. (D) Unserer Meinung nach destabilisieren solche Ehen die Gesellschaft und verschärfen die Krise der Familienwerte.

Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes sind:
1) sachlicher Charakter;
2) die Natur von Werturteilen;
3) die Natur theoretischer Aussagen.

Tragen Sie in der Tabelle unter dem Buchstaben, der die Position angibt, eine Zahl ein, die seinen Charakter ausdrückt.

A	B	IN	G	D

№ 7. Lesen Sie den folgenden Text, wobei jede Position durch einen bestimmten Buchstaben gekennzeichnet ist.

(A) Die Entstehung familienrechtlicher Beziehungen ist mit der offiziellen Eintragung der Eheschließung in der gesetzlich vorgeschriebenen Weise verbunden. (B) Die Erwachsenen Ivan und Natalya kamen zum Standesamt, um einen Antrag auf staatliche Registrierung der Ehe einzureichen. (B) Der Mitarbeiter des Standesamtes lehnte die Annahme dieses Antrags ab, da Ivan vom Gericht für geschäftsunfähig erklärt wurde. (D) Natalya, die davon wusste und von dem Wunsch geleitet wurde, sich in Ivans Wohnung anzumelden, handelte unmoralisch. (D) Ivans Vormunde sollten ihn besser überwachen.

Bestimmen Sie, um welche Bestimmungen es sich im Text handelt
1) sachlicher Charakter
2) die Natur von Werturteilen
3) die Natur theoretischer Aussagen.

Tragen Sie in der Tabelle unter dem Buchstaben, der die Position angibt, eine Zahl ein, die seinen Charakter ausdrückt.

A	B	IN	G	D

№ 8. Lesen Sie den folgenden Text, wobei jede Position durch einen bestimmten Buchstaben gekennzeichnet ist.

(A) Die Mittelschicht in modernen westlichen Gesellschaften ist der zahlreichste Teil der Gesellschaft. (B) Offenbar ist es unmöglich, ein einziges, universelles Kriterium für die Zugehörigkeit zur Mittelschicht zu identifizieren. (B) Zu den verwendeten Kriterien gehören Einkommensniveau, Konsumstandards, Bildungsniveau und die Fähigkeit zu qualifizierten Arbeitskräften. (D) Zur Mittelschicht gehören Kleinunternehmer, hochqualifizierte Arbeitskräfte, Spezialisten im Dienstleistungssektor, Verwaltungspersonal, Intellektuelle und andere Gruppen. (E) Die Mittelschicht scheint die Grundlage für die stabile Entwicklung der Gesellschaft zu sein.

Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes sind:
1) sachlicher Charakter;
2) die Natur von Werturteilen;
3) die Natur theoretischer Aussagen.

Tragen Sie in der Tabelle unter dem Buchstaben, der die Position angibt, eine Zahl ein, die seinen Charakter ausdrückt.

A	B	IN	G	D

№ 9. Lesen Sie den folgenden Text, wobei jede Position durch einen bestimmten Buchstaben gekennzeichnet ist.

(A) Der Prozess der Geldentwertung, d.h. Die Inflation äußert sich in einem Preisanstieg, der nicht durch eine Steigerung der Qualität von Waren und Dienstleistungen gerechtfertigt ist (B) Der Preisanstieg im Land Z in den Wintermonaten fiel „bescheidener“ aus als von den meisten Ökonomen prognostiziert . (B) Die Inflation betrug 2,1 % (3,4 % im Winter des Vorjahres). (D) Höchstwahrscheinlich wird die Verlangsamung des Indikators durch den Rückgang der Ölpreise auf dem Welthandelsparkett begünstigt. (D) Möglicherweise spielte in der Statistik auch die Stabilisierung der Benzinpreise auf dem Inlandsmarkt eine Rolle.

Bestimmen Sie, welche Bestimmungen des Textes sind:
1) sachlicher Charakter;
2) die Natur von Werturteilen;
3) die Natur theoretischer Aussagen.

Tragen Sie in der Tabelle unter dem Buchstaben, der die Position angibt, eine Zahl ein, die seinen Charakter ausdrückt.

A	B	IN	G	D

Antworten: 3

Job-Nr.	A	B	IN	G	D
№ 1	1	2	3	1	3
№ 2	1	3	2	2	1
№ 3	1	3	3	2	2
№ 4	1	1	1	2	3
№ 5	3	2	1	1	2
№ 6	3	1	1	1	2
№ 7	3	1	1	2	2
№ 8	1	2	3	3	2
№ 9	3	2	1	2	2

Laut dem FIPI-Analysebericht zu den Ergebnissen des Einheitlichen Staatsexamens 2012 ist auch die Aufgabe B6 für Absolventen schwierig, bei der es um die Einbeziehung von Konzepten und Begriffen in einen bestimmten semantischen Kontext geht. Daten aus den Ergebnissen des Einheitlichen Staatsexamens 2012 zeigen, dass dies für alle Abschnitte des Studiengangs gilt. Die größte Schwierigkeit besteht in der Verwendung juristischer Fachbegriffe. Der durchschnittliche Fertigstellungsgrad der Aufgabe B6 beträgt 45,4 % 4. Dies ist die niedrigste Abschlussquote von Teil-2-Aufgaben durch Absolventen. Das äußerst niedrige Ergebnis der Aufgabe B6 weist auf mangelnde systemische Kenntnisse des Studiengangs und eine geringe Kommunikationskultur dieser Absolventengruppe hin.

Die Problematik dieser Art der Zuordnung wurde bereits besprochen. Informationen können eingesehen werden.

Anmerkungen:
1 Einheitliches Staatsexamen – 2013: Sozialkunde: die vollständigste Ausgabe der Standardversionen von Aufgaben / Autor. – komp. O.A. Kotova, T.E. Liskova. – Moskau: Astrel, 2003. (FIPI).
2 Ebenda.
3 Einheitliches Staatsexamen – 2013: Sozialkunde: Die vollständigste Ausgabe der Standardversionen von Aufgaben / Autor. – komp. O.A. Kotova, T.E. Liskova. – Moskau: Astrel, 2003. S.146 - 148
4 Analytischer Bericht zu den Ergebnissen des Einheitlichen Staatsexamens 2012 S.6.

Bei der Zusammenstellung des Artikels wurden folgende Materialien verwendet:
1. Analytischer Bericht über die Ergebnisse des Einheitlichen Staatsexamens 2012 (http://www.fipi.ru).
2. Einheitliches Staatsexamen – 2013: Sozialkunde: die vollständigste Ausgabe von Standardversionen von Aufgaben / Autor. – komp. O.A. Kotova, T.E. Liskova. – Moskau: Astrel, 2003. (FIPI)

Tatsächlicher Charakterinhärent zu den Ereignissen, die bereits stattgefunden haben. Diese Umstände werden in Zukunft die Grundlage für Analysen und Werturteile bilden. Wie Ereignisse bewertet werden und welche Aussagen sachlicher Natur sind, erfahren Sie in unserem Artikel.

Was ist Sachcharakter?

Ein Sachverhaltsurteil stellt ein bereits eingetretenes Ereignis dar. Deshalb kann eine sachliche Meinung nicht widerlegt werden.

Kennen Sie Ihre Rechte nicht?

Bereits eingetretene Ereignisse unterliegen der Analyse und anschließenden Bewertung. Ein Beispiel für sachliche Urteile könnten die folgenden Sätze sein: „Die Wirtschaftskrise führt zu einem Anstieg des Anteils arbeitsloser Bürger“, „Nach Kriegsende werden Kosten für die Wiederherstellung zerstörter Städte anfallen.“ ” Diese Aussagen haben keinen emotionalen Unterton; sie geben nur Auskunft über das Eintreten von Ereignissen und darüber, was danach passieren wird.

Was ist ein Werturteil?

Jede eingetretene Tatsache unterliegt der Beurteilung durch jede Person. Eine Meinung kann entweder wertend sein – zum Beispiel in den Worten „schlecht“, „gut“ ausgedrückt werden oder die Position einer Person erläutern. Auch die Natur von Werturteilen kann gleichgültig sein.

Ein Werturteil wird in der Regel mit den folgenden Formulierungen ausgedrückt: „meiner Meinung nach“, „ich glaube“, „wie der Sprecher bemerkt hat“ usw. Aber manchmal sind solche Urteile die Grundlage für die Erklärung des Einflusses eines Ereignisses auf andere Objekte, zum Nachdenken über die Gründe, warum das Ereignis eingetreten ist. In diesem Fall werden in der Rede des Erzählers folgende Formulierungen verwendet: „Dieses Ereignis kann ein Beispiel sein“; „Diese Tatsache ist eine Erklärung“ usw.

Absolut jeder Mensch ist Teil der Umgebung, in der er lebt. Dies impliziert eine Zurückhaltung, sich von der Gesellschaft abzuheben. Nun können wir den Schluss ziehen, dass die subjektive Bewertungsmeinung eines jeden von uns das Ergebnis des Einflusses öffentlicher Urteile ist.

Warum ist eine Beurteilung erforderlich?

Die Hauptaufgabe der Beurteilung ist Selbstkontrolle und Selbstverwaltung, verbunden mit der Identifikation mit der Gesellschaft. Wir fangen an, über Werturteile zu sprechen, wenn es um Konzepte wie den Schutz von Ehre und Würde geht. Am häufigsten wird dieser Begriff jedoch gerade im wissenschaftlichen Bereich verwendet, um bestimmte Fakten und Theorien zu definieren.

Definitionen

Ein Werturteil ist die subjektive Einschätzung eines Umweltphänomens durch eine Person. Vereinfacht gesagt handelt es sich dabei um eine Meinung, die am häufigsten mit evaluativen Konzepten ausgedrückt wird. Wir sind es beispielsweise im Alltag gewohnt, sie im Guten wie im Schlechten zu nutzen. Auf diese Weise erklären wir unsere persönliche Position in Bezug auf ein bestimmtes Objekt, eine bestimmte Person oder ein bestimmtes Phänomen.

Welche Arten von Urteilen gibt es?

Werturteile werden üblicherweise nach ihrer Richtung unterteilt. Wir können über drei Typen sprechen:

• Sachliche oder objektive Urteile erfassen die Ereignisse, die sich tatsächlich im Leben ereignet haben. Einfach ausgedrückt, ein Ereignis, das von Menschen oder speziellen Geräten erfasst und auch in irgendeiner Form gespeichert oder beweisbar ist. Ein tatsächliches theoretisches Werturteil kann das Ergebnis der eigenen Erfahrung oder der eines anderen sein. Dazu gehören auch Ereignisse, die nicht nur im wirklichen Leben stattfinden, sondern auch die Handlung von Büchern, Filmen, Werbung usw. sein können. Harry Potter zum Beispiel ist ein Zauberer, der in Hogwarts studiert hat. Dies ist definitiv eine Tatsache, aber eine Tatsache, die in einer Fantasiewelt passiert ist.
• Ein Werturteil ist eine subjektive Meinung, die möglicherweise nicht einmal einer bestimmten Person, sondern einer ganzen Gesellschaft gehört. Diese Art der Beurteilung spiegelt die individuelle Wahrnehmung einer Tatsache wider.
• Bei theoretischen Urteilen handelt es sich um Informationen, die auf der Erfahrung von mehr als einer Generation basieren. Um einen tatsächlich bewertenden theoretischen Charakter von Urteilen zu haben, ist es absolut nicht notwendig, Wissenschaftler zu sein oder Wissenschaft zu verstehen. Selbst der gewöhnlichste Mensch kann wissenschaftliche Erfahrungen sammeln.

Wissenschaftliche Erfahrung

Um dieses Problem zu verstehen, müssen Sie feststellen, was wissenschaftliche Erfahrung ist und wo Sie sie erhalten können. Hier ist alles einfach, normalerweise handelt es sich dabei um Ereignisse, Konzepte, Theorien und Pläne, die von kompetenten Personen auf geordnete und spezifische Weise präsentiert werden. Die Menge an Wissen auf der Welt ist verrückt, aber nur diejenigen, die die Zustimmung der wissenschaftlichen Gemeinschaft erhalten und in Sonderpublikationen veröffentlicht wurden, werden als wissenschaftlich anerkannt. Theoretische Urteile sollten nicht mit den gewöhnlichsten Tatsachen verwechselt werden. Schließlich ist ein Phänomen ein bestimmtes Ereignis und eine Theorie ein Handlungsschema. Jeder Mensch bewertet bestimmte Phänomene und Objekte unabhängig und wird als solche betrachtet, auch wenn ihm dieses Urteil von der ihn umgebenden Welt auferlegt wird.

Arten der bewertenden Meinung

Die Psychologie charakterisiert Werturteile wie folgt. Sie sind: richtig/falsch, ausreichend/ungenügend, optimal/suboptimal. Anhand dieser drei Positionen charakterisiert der Mensch jedes seiner Sachurteile und Werturteile. Auch wenn ein Mensch Fehler machen kann, hält er seine Meinung immer für richtig, angemessen und optimal. Jedes dieser Merkmale hat seine eigenen Eigenschaften. Beispielsweise kann sich eine Person eine Meinung über die Richtigkeit des Urteils einer anderen Person bilden, wenn sie diese mit den Mustern der Ereignisse vergleicht. Was die Angemessenheit betrifft, vergleichen wir das Urteil mit der Realität, mit bestehenden Fakten. Die Optimalität einer Meinung wird durch den Nutzen der Meinung für denjenigen bestimmt, der diese Meinung äußert. Entschließt sich beispielsweise eine Person zu lügen, kann eine solche Meinung als optimal bezeichnet werden, wenn die Person dank ihrer Lüge ihr Ziel erreicht. Beispiele für ein unzureichendes und suboptimales Werturteil können sein: Einem Menschen ist etwas Unangenehmes passiert, er hat die Situation jedoch optimistisch betrachtet und positive Aspekte festgestellt. Dieses Urteil half ihm in Zukunft, neue Ziele zu erreichen und sein Leben zum Besseren zu verändern. Durch die Beurteilung der umgebenden Realität kann ein Mensch sich selbst verwalten und kontrollieren und so seine eigene Realität gestalten. Wenn wir über die wichtigste Aufgabe des Werturteils sprechen, dann ist dies nicht der Kampf um die Wahrheit, sondern die Rechtfertigung der eigenen Gedanken, Worte und Taten.

Welche Arten von Aussagen gibt es?

Eine Proposition ist eine Proposition, die durch Erzählung ausgedrückt wird. Typischerweise beschäftigen wir uns mit den folgenden Arten von Meinungen:

• Bewertend – beinhaltet in der Regel die offene oder indirekte Meinungsäußerung einer bestimmten Person zu dem, was geschieht, im Hinblick darauf, ob es gut oder schlecht ist. Wenn das Vorliegen eines Werturteils indirekt ist, kann es nur durch zusätzliche Fragen an den Sprecher festgestellt werden.
• Unter Begründung versteht man ein Urteil, das durch Argumente und Fakten gestützt wird.
• Analytisch – ein Urteil, das die spezifische Notwendigkeit der Existenz eines bestimmten Phänomens oder Objekts, seine Analyse und den Grad der Verbindung mit anderen Objekten feststellt.
• Existenzial ist die am weitesten verbreitete Meinung in ihrer reinen Form. Wird verwendet, um die Existenz einer bestimmten Tatsache ohne spezifische Erklärung anzuzeigen.
• Definition ist ein Urteil, dessen Kern darin besteht, das Wesen eines bestimmten Phänomens oder Objekts zu offenbaren.

Wenn eine Meinung mehrere der oben genannten Merkmale gleichzeitig aufweist, ist sie konstruktiv.

Bildungsprozess

Werturteile sind im Bildungsprozess von nicht geringer Bedeutung. Tatsächlich zielt die Tätigkeit des Lehrers auf die Beurteilung ab. Noten sind eine Art Indikator für das Erreichen bestimmter Ergebnisse durch Studierende, die als Motivation zum Handeln auf die Studierenden wirken. Und wenn mit der Psychologie alles klar ist, dann gibt es in der Pädagogik eine eigene Klassifikation von Werturteilen.

• Destruktiv – die Meinung eines Lehrers über einen Schüler, die sich negativ auf dessen Selbstwertgefühl auswirkt. Typischerweise sind solche Urteile mit ausdrucksstarkem Vokabular gefüllt und drängen den Schüler in keiner Weise zu besseren Ergebnissen; im Gegenteil, sie tragen dazu bei, dass er beginnt, aus Trotz zu handeln.
• Ein einschränkendes Urteil basiert auf dem Vergleich bestimmter Ergebnisse mit einer etablierten Wahrheit. Weicht ein Schüler von dieser Wahrheit ab, wird er gerügt. Somit sind seine Aktivitäten auf bestimmte, vom Lehrer festgelegte Grenzen beschränkt.
• Unterstützende Werturteile sind am effektivsten. Lehrer können zum Beispiel selbst den unvorsichtigsten Schüler loben, mit dem Ziel, dass er zumindest einen Blick auf das Lehrbuch wirft.
• In der Bildung wird die Beurteilung entwicklungsbezogener Werte bevorzugt. Wenn die vorherige Option den Schüler in eine bestimmte Komfortzone bringt, in der er immer für Lob bereit ist, dann weisen in diesem Fall die Kommentare des Lehrers den Schüler auf den Weg zu weiterem Wachstum und Fortschritt.

Wie wir sehen, spielen Werturteile eine große Rolle im Bildungsprozess.

Beispiele

Die wissenschaftliche Interpretation von Sachverhalten erfolgt nicht ohne Bewertung und Meinungsäußerung. Jeder Wissenschaftler muss nach der Analyse und Untersuchung jeglicher Informationen seine Meinung äußern, die er sich während des Forschungsprozesses gebildet hat. Aus diesem Grund enthält jedes Material wahre gesellschaftliche Fakten, die mit der subjektiven Meinung des Autors vermischt sind. Es ist möglich, Werturteile in wissenschaftlichen Veröffentlichungen durch die Verwendung der folgenden Konstruktionen im Text zu erkennen: Aller Wahrscheinlichkeit nach scheint es höchstwahrscheinlich einen Grund zu geben, meinen Standpunkt anzunehmen, und so weiter. Oftmals können solche Urteile die Grundlage für die Erklärung des Einflusses von Ereignissen auf andere Objekte oder Phänomene werden. Sie sind an den folgenden Formulierungen im Text zu erkennen: Diese Situation kann zum Beispiel werden, diese Tatsache erklärt das Folgende, auf der Grundlage des oben Gesagten kann eine Schlussfolgerung gezogen werden und so weiter.

Ein Werturteil (Meinung) ist die subjektive Einschätzung eines Phänomens in der umgebenden Realität durch eine Person. Es wird meist mit wertenden Worten ausgedrückt („akzeptabel/inakzeptabel“, „gut/schlecht“) oder erläutert die individuelle Position einer Person.

Abhängig von ihrer Ausrichtung gibt es drei Arten von Urteilen:

1. Sachlich (objektiv). Das heißt, diejenigen, die Ereignisse aufzeichnen, die tatsächlich stattgefunden haben. Mit anderen Worten handelt es sich hierbei um eine tatsächliche Tatsache, die von Menschen oder speziellen Geräten erfasst und in irgendeiner Form gespeichert wird. Sachliche Meinungen können das Ergebnis eigener oder fremder Erfahrungen sein. Zu den tatsächlichen Ereignissen gehören oft Ereignisse, die nicht in der Realität stattgefunden haben, sondern Handlungsstränge in Büchern (Filmen, Werbespots) sind. Zum Beispiel ist die Tatsache, dass Alice in den Kaninchenbau gefallen ist, eine Tatsache, auch wenn es in einer Fantasiewelt passiert ist.
2. Bewertend (subjektiv). Immer subjektiv, auch wenn sie öffentlich sind. Solche Urteile spiegeln die individuelle Wahrnehmung einer Tatsache wider.
3. Theoretisch. Dabei handelt es sich um eine Darstellung von Informationen, die auf den Erfahrungen vieler Generationen basieren. Eine Person muss kein Wissenschaftler sein, damit ihre theoretischen Urteile auf wissenschaftlicher Erfahrung basieren.

Um es klarzustellen: Lassen Sie uns verstehen, was wissenschaftliche Expertise ist. Dabei handelt es sich um Ereignisse, Konzepte, Muster, die auf eine bestimmte Weise umrissen und geordnet sind. Wissenschaftlich wird Wissen erst nach Veröffentlichung in Sonderpublikationen.

Theoretische Urteile können leicht mit Fakten verwechselt werden. Es sollte daran erinnert werden, dass eine Tatsache ein konkretes Phänomen ist und eine Theorie nur ein Handlungsschema.
Ein Mensch gibt immer eine unabhängige Einschätzung der Welt um ihn herum ab, auch wenn ihm diese Meinung von außen diktiert wird. Dennoch gibt es verschiedene Arten bewertender Meinungen:

• richtig;
• falsch;
• angemessen;
• unzureichend;
• optimal;
• suboptimal.

Diese Klassifizierung basiert auf der Untersuchung individueller Werturteile. Denn wer eine bewertende Meinung äußert, hält diese immer für richtig, angemessen und optimal. Ohne es zu merken, kann er Fehler machen, insbesondere wenn er sich unbewusst die Realität wünscht.

Die Richtigkeit einer Meinung kann durch Vergleich mit dem Verlauf der Ereignisse beurteilt werden. Über Angemessenheit – Vergleich mit der Realität (Fakten).
Optimalität bedeutet, wie vorteilhaft die bewertende Meinung für den Gegenstand der Aussage ist.

Manchmal lügt jemand völlig, obwohl er es selbst sehr gut versteht. Eine solche Selbsttäuschung kann sehr optimal sein, wenn ihr Ergebnis das Erreichen des angestrebten Ziels ist! ​

Ein Beispiel für solch ein unzureichendes und suboptimales Urteilsvermögen ist, wenn eine Person in den schlimmsten Ereignissen (Kündigung, Diebstahl einer Brieftasche) positive Aspekte findet, die ihr helfen, etwas Neues und Besseres zu erreichen.

Unzureichende und falsche Werturteile werden durch Vergleich mit der Realität ermittelt.

Durch die Einschätzung dessen, was um ihn herum geschieht, kann ein Mensch sich selbst kontrollieren und seine Realität gestalten. Wenn wir mit anderen Menschen kommunizieren, bemerken wir manchmal, dass ihre Aussagen falsch sind. Das Gleiche passiert denen, die uns zuhören. Es stellt sich heraus, dass alle Menschen gleichzeitig lügen und die Wahrheit sagen.

Im Ergebnis können wir sagen, dass die Hauptfunktion eines Werturteils nicht darin besteht, die Wahrheit zu klären, sondern darin, die eigenen Gedanken, Worte und Handlungen zu rechtfertigen.

Jede Beurteilung wirkt sich letztlich auf die Handlungen, das Verhalten und die Einstellung einer Person gegenüber sich selbst und anderen aus. ​

Bei psychisch gesunden Menschen ist das Selbstwertgefühl meist leicht erhöht, sodass sie zumindest auf einem durchschnittlichen Niveau bleiben können. Dieses Phänomen ist auch charakteristisch für die Menschheit als Ganzes. Wenn solch unbegründeter Optimismus jedoch globale Ausmaße annimmt, ist dies ein Schritt in den Abgrund für die Gesellschaft.

Jeder Mensch ist ein Teilchen seiner Umwelt, das sich nicht zu sehr von der Masse abheben möchte. Daraus folgt, dass die subjektive Bewertungsmeinung eines jeden von uns das Ergebnis des Einflusses öffentlicher Urteile ist. Und die Hauptfunktion der Beurteilung ist die Selbstverwaltung sowie die Identifikation mit der Gesellschaft.

Normalerweise sollten Sie auf eine nonverbale „Nachricht“ reagieren und dabei den gesamten Kontext der Kommunikation berücksichtigen. Das bedeutet: Wenn Mimik, Tonfall und Körperhaltung des Sprechers mit seinen Worten übereinstimmen, gibt es keine Probleme. In diesem Fall hilft die nonverbale Kommunikation, das Gesagte genauer zu verstehen.

Wenn die Diskrepanz zwischen Wörtern und nonverbalen „Botschaften“ gering ist, wie es der Fall ist, wenn uns jemand mehrmals zögernd irgendwohin einlädt, können wir auf diese widersprüchlichen Ausdrücke verbal reagieren oder auch nicht. Viel hängt von den Kommunikationsteilnehmern, der Art ihrer Beziehung und der konkreten Situation ab. Aber wir ignorieren Gestik und Mimik selten. Sie zwingen uns oft dazu, die Erfüllung beispielsweise einer von uns gestellten Bitte aufzuschieben. Mit anderen Worten: Unser Verständnis der nonverbalen Sprache bleibt tendenziell zurück. Wenn wir also „widersprüchliche Signale“ vom Sprecher erhalten, können wir die Antwort etwa so ausdrücken: „Ich werde darüber nachdenken“ oder „Wir werden mit Ihnen auf dieses Thema zurückkommen“ und uns so Zeit für eine Bewertung lassen Informieren Sie sich über alle Aspekte der Kommunikation, bevor Sie eine konkrete Entscheidung treffen.

Wenn die Diskrepanz zwischen den Worten und den nonverbalen Signalen des Sprechers deutlich wird, ist eine verbale Reaktion auf „widersprüchliche Signale“ durchaus angemessen. Auf widersprüchliche Gesten und Worte des Gesprächspartners sollte mit nachdrücklichem Fingerspitzengefühl reagiert werden. Wenn der Redner beispielsweise bereit ist, etwas für Sie zu tun, aber Anzeichen von Zweifel zeigt, indem er beispielsweise häufig innehält, Fragen stellt oder sein Gesicht überrascht ausdrückt, könnte die folgende Bemerkung möglich sein: „Mir scheint, dass Sie es sind.“ diesbezüglich skeptisch. Könnten Sie bitte erklären, warum? Diese Bemerkung zeigt, dass Sie aufmerksam auf alles achten, was die andere Person sagt und tut, und dass Sie bei ihr keine Angst oder Abwehrbereitschaft hervorrufen. Sie geben ihm lediglich die Möglichkeit, sich umfassender auszudrücken.

Effektives Zuhören hängt also nicht nur davon ab, die Worte des Sprechers genau zu verstehen, sondern vor allem auch vom Verstehen nonverbaler Signale. Zur Kommunikation gehören auch nonverbale Hinweise, die verbale Botschaften bestätigen oder ihnen manchmal widersprechen können. Das Verstehen dieser nonverbalen Signale – Gesten und Mimik des Sprechers – hilft dem Zuhörer, die Worte des Gesprächspartners richtig zu interpretieren, was die Effektivität der Kommunikation erhöht.

Werturteile in der Geschäftsetikette. Grundsätze zur Stärkung von Urteilen.

Werturteile lösen bei den meisten Menschen in der Regel eine schlechte Reaktion oder sogar Aggression aus. Es ist eine Sache, wenn Sie Ihren Gesprächspartner für etwas loben, aber eine andere, wenn Sie ein negatives Urteil äußern.

Sie können Ihrem Freund zum Beispiel vorwerfen, dass er so dumm ist, dass Sie nach ihm suchen müssen. Wenn dies immer Ihr Kommunikationsstil ist und Ihre Aussage gegenüber einem Freund nicht beleidigend wirkt, ist alles in Ordnung. Aber mehr als einmal haben wir gesehen, wie diejenigen, die sich für berechtigt halten, eine Meinung über die Qualität der Arbeit anderer (Chef oder leitender Partner) zu äußern (Chef oder leitender Partner), bei Verhandlungen, Planungstreffen und anderen Geschäftsveranstaltungen „vergaßen“, dass sie nicht bei a waren freundschaftliches Treffen und sagte Sätze wie „Irgendein Idiot hat mir einen hässlichen Bericht vorgelegt“, „Sidorow hat die Arbeit völlig versagt“ usw.

Und der auf gesundem Menschenverstand basierende Bericht war nicht hässlich, und die Arbeit war nicht „völlig“ überfordert, aber hier war das Prinzip am Werk, das Urteilsvermögen zu stärken, indem man das Image des Berichtsautors verschlechtert. Für sie sah das Urteil nur ungerecht aus. Daher ist es in der Geschäftswelt üblich, jegliche Urteile mit einer negativen Darstellung abzulehnen.

Ein Werturteil ist eine mentale Handlung, die die Haltung des Sprechers zum Inhalt des Gedankens zum Ausdruck bringt, indem er die Modalität des Gesagten behauptet und normalerweise mit dem psychologischen Zustand der Überzeugung oder des Glaubens verbunden ist.

Bei einem wertenden Urteil schreibt das Subjekt einem Objekt bestimmte moralische Eigenschaften zu – Vor- oder Nachteile – und drückt eine Haltung gegenüber dem Objekt immer danach aus, wie sehr das Subjekt die Eigenschaften oder Merkmale des Objekts schätzt.

Ein Werturteil ist eine subjektive oder psychologische Messung. Bei der Werturteilsbildung klassifiziert, ordnet und ordnet eine Person bestimmten numerischen Werten Gegenständen, Ereignissen oder Personen zu.

Werturteile, mit Ausnahme von Beleidigungen oder üblen Nachreden, sind Äußerungen, die keine Sachverhalte enthalten, insbesondere Kritik, Beurteilung von Handlungen, sowie Äußerungen, die unter Berücksichtigung der Art der Verwendung nicht als Sachverhalte interpretiert werden können sprachlicher Mittel, insbesondere die Verwendung von Übertreibungen, Allegorien, Satire.

Werturteile unterliegen nicht der Widerlegung und dem Nachweis ihrer Richtigkeit.