Уншихад зориулсан текстүүд. Хүүхдийн анхны уншлагад зориулсан үгсийг үе шаттайгаар уншиж сурах

Үг үсгээр унших хүүхдийн бичвэрүүд. Өөрөө унш. Хүүхэд уншиж сурахад зарим хүүхэд үе шаттайгаар унших шаардлагатай байдаг бол зарим нь зураасаар хуваахгүйгээр бүтэн үгээр унших нь илүү тохиромжтой гэж үздэг. Энэ хуудас нь хоёр хувилбарт энгийн текстүүдийг өгдөг. Бид үе шаттайгаар уншдаг.

Аадар бороо оров. Ширүүн бороо орж байлаа. Аянга дуугарав. Мөөгний доороос авахыг хичээ. Ми-мо до-ро-гэ бол хагас хорон муу ат-лит-ка. Stre-ko-za-vo-rit:
-У-лит-ка, у-лит-ка! Над дээр ир. Энд, доор шиг хуурай байна. дээвэр.
- Надад дээвэр хэрэггүй! Миний гэр надтай хамт байна.

Шуурга

Аадар бороо оров. Хүчтэй бороо орж байлаа. Аянга дуугарав. Соно мөөгний доор авирав. Зам дагуу нэг эмгэн мөлхөж өнгөрөв. Соно хэлэхдээ:
- Эмгэн хумс, эмгэн хумс! Над дээр ир. Энд үнэхээр хуурай байна. дээвэр.
- Надад дээвэр хэрэггүй! Миний гэр надтай хамт байна.

Энэ бол зүгээр нэг зүйл биш

Ми-ша ма-ле-н-ки до-бокийг эвдсэн.
-Яагаад ингэсэн юм бэ? - өө-гор-чи-ла-с Ма-ша.
- Тийм ээ, яг адилхан!
"Үгүй ээ, чи маш их зоддог, мо-гу-че-э де-ре-во" гэж Ма-ша хэлэв.

Энэ бол зүгээр нэг мөчир биш юм

Миша жижиг царс модыг хугалжээ.
-Яагаад ингэсэн юм бэ? - Маша бухимдав.
- Энэ бол зүгээр л мөчир!
"Үгүй, чи том, хүчирхэг модыг устгасан" гэж Маша хэлэв.

Зе-бла-но-ка

Ойд Ре-бя-та гу-ла-ли. По-ла-ну дээр Out-la Na-dya. Тэр хараад: Өө, би ямар улаан юм бэ. Би энд ирээгүй жил болж байна. Би тэднийг la-dosh-ku-д цуглуулсан боловч идээгүй.
- Петр! Вася! Над дээр ир! Дэлхий-ла-но-ка! Дэлхий дээрх анхны!
Аливээ. Мөн хүн бүр хоёр настай
-Өө, ямар амттай юм бэ!
Удахгүй маш их дэлхий бий болно. Гэхдээ эхний жилүүд би хамгийн шилдэг нь.

Гүзээлзгэнэ

Залуус ойд алхаж байв. Надя цэвэрлэгээнд гарч ирэв. Тэр харж байна: түүний ойролцоо улаан жимс байна. Цөөхөн жимс байсан. Надя тэднийг алган дээрээ цуглуулсан боловч идээгүй.
- Петр! Вася! Над дээр ир! Гүзээлзгэнэ! Анхны гүзээлзгэнэ!
Залуус гүйж ирэв. Мөн хүн бүр хоёр жимстэй байдаг.
- Өө, ямар амттай!
Удахгүй маш олон гүзээлзгэнэтэй болно. Гэхдээ анхны жимс нь хамгийн амттай байдаг.

Өглөө

Хүү охин хоёр сургуульдаа явж байна.
Лена цай ууж байна.
"Охин минь, одоо долоон цаг боллоо!" Гэж хэлэв.
Лена цаг руугаа харав.
-Цаг хэт хүчтэй цохиж байна, ээж ээ!
- Үгүй ээ, Ле-ноч-ка. Цаг зөв зүүж байна. Мөн та бүх зүйлийг аажмаар иддэг.

Өглөө

Нэг охин, хүү хоёр сургуульд явдаг.
Лена цай ууж байна.
"Охин минь, одоо найман цаг боллоо!" гэж ээж хэлэв.
Лена цаг руугаа харав.
-Манай цаг хэтэрхий хурдан байна, ээж ээ!
- Үгүй ээ, Леночка. Цаг зөв ажиллаж байна. Мөн та бүх зүйлийг аажмаар хийдэг.

Сургуулиас нэг, хоёр жилийн өмнө бид хүүхдээ уншиж сургах талаар боддог. Эцсийн эцэст, манай сургуулийн өмнөх насны хүүхэд хэдий чинээ эрт уншиж сурна, тэр хэмжээгээрээ нэгдүгээр ангийн сурагч болохоосоо өмнө илүү хэрэгтэй мэдээлэл авах боломжтой болно гэдгийг бид мэднэ. Хүүхдээ сурсан даруйдаа та үеийг сурахад шилжиж болно. Эдгээр нь энэ хуудаснаас татаж авах боломжтой унших үгс юм.

Үгийн карт нь уншиж сурах түлхүүр юм. Эгшиг ба гийгүүлэгчээс бүрдсэн багц үгсийг агуулсан хуудсыг татаж аваад хэвлэж, карт болгон хайчилж ав. Хэдэн долоо хоногийн дотор хүүхэд үе бүрийг уншиж сурсны дараа хүүхдийн номон дээрх үгсийг бүхэлд нь ойлгох чадвартай болно.

Үсгээр үг: шууд татаж авах эсвэл хэвлэх

"Б" үсгээр эхэлсэн үеүүд	"Б" үсгээр эхэлсэн үеүүд	"G" үсгээр эхэлсэн үеүүд

Хүүхэддээ бүх үеийг нэг дор уншихад дарамт болохгүй. Жишээлбэл, долоо хоногийн турш хүүхэддээ ижил үсгээр эхэлсэн үеийг зааж өг.

"D" -ээр эхэлсэн үеүүд	"Ж"-ээр эхэлсэн үеүүд	"Z" -ээр эхэлсэн үеүүд

Хоёр дахь долоо хоногт өөр үсгээр эхэлсэн үеийг судалж эхэлж, сурсан үгсээ давт.

"K"-ээр эхэлсэн үеүүд	"Л" үсгээр эхэлсэн үеүүд	"М"-ээр эхэлсэн үеүүд

Үг уншихад өөр өөр өнгийн үсэг нь зөвхөн хүүхдийн анхаарлыг сарниулж, хурдан суралцахад хувь нэмэр оруулдаггүй гэсэн үзэл бодол байдаг.

"N" -ээр эхэлсэн үеүүд	"P" -ээр эхэлсэн үеүүд	"R" -ээр эхэлсэн үеүүд

Хэрэв та үетэй картуудыг хурдан шийдэхийг хүсч байвал захирагч, ханын цаасны хутга ашиглана уу.

"С" үсгээр эхэлсэн үеүүд	"Т"-ээр эхэлсэн үеүүд	"Х"-ээр эхэлсэн үеүүд

Картуудыг удаан хугацаагаар байлгахын тулд, мөн нэгээс олон хүүхдэд ламинат хийнэ.

"F" үсгээр эхэлсэн үеүүд	"С" үсгээр эхэлсэн үеүүд	"H" -ээр эхэлсэн үеүүд

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд үетэй бүх картыг зөв уншиж сурсны дараа та үгсийг үе болгон хуваасан номуудыг уншиж болно.

"Ш"-ээр эхэлсэн үеүүд

"Ш"-ээр эхэлсэн үеүүд

Өнөөдөр хүүхдийг аль хэдийн бэлтгэсэн нэгдүгээр ангид хүргэх ёстой. Тэр зөвхөн үсэг мэддэг байхаас гадна унших чадвартай байх ёстой. Бүх хүүхдүүд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад очдоггүй, цэцэрлэгт бичиг үсэг, үсэг заадаггүй. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдээ гэртээ үг хэллэг уншихыг хэрхэн заах вэ гэсэн асуулттай байнга тулгардаг.

Тэр даруй олон асуулт гарч ирдэг: хаанаас эхлэх, хурдан бөгөөд үр дүнтэй байхын тулд ямар техник сонгох вэ. Үг үсгээр уншиж сурах арга замууд нь маш олон янз байдаг тул олон ээж, аавууд зүгээр л төөрсөн байдаг. Эдгээр асуудлыг нэг нэгээр нь ойлгохыг хичээцгээе.

Хүүхэд сурахад бэлэн үү?

Үйл явцыг өөрөө эхлүүлэхийн өмнө хүүхдийн сурах сэтгэлзүйн болон бие бялдрын бэлэн байдлыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг насан туршдаа уншихаас холдуулахгүйн тулд ямар түлхүүрээс эхлэхээ тодорхойлох хэд хэдэн үндсэн шалгуур байдаг.

1. Хэрэв таны хүүхэд өгүүлбэрээр чөлөөтэй ярьж, хэллэгүүдийг логикоор холбодог бол цаг нь болсон. Таны хүү эсвэл охин таны уншсан зүйлийг ойлгож байгаа эсэхийг шалгаарай.
2. Чухал шалгуур бол дуу авиаг ялгах чадвар юм. Ярианы эмч нар үүнийг фонемик ухамсар гэж нэрлэдэг. Жишээлбэл, мөөг - ханиад, шөл - шүд, ам - төрөл. Эдгээр үгс өөр өөр утгатай гэдгийг хүүхэд ойлгож байна уу?
3. Сурах зам дахь том асуудал бол ярианы хоцрогдол эсвэл зарим дууг буруу дуудах явдал байж болно: хэрэв хүүхэд дуу чимээг буруу дуудвал ярианы эмчийн тусламж шаардлагатай болно. Асуудлыг өөрөө шийднэ гэж бүү найд. Хүүхдээ мэргэжлийн эмчийн хичээлд аваачиж, тогтмол хамрагдах, мөн сургалтын материалыг бие даан бататгахын тулд багшийн өгсөн даалгаврыг биелүүлэхээ мартуузай. Яриа саатах, гацах - хүүхдийг мэдрэлийн эмч, сэтгэцийн эмчид үзүүлэх шаардлагатай. Ямар ч байсан учир шалтгаан байгаа, түүнийг нь олж тогтоох хэрэгтэй.

1. Та хүүхдэдээ баруун, зүүн хаана, дээш, доошоо зааж өгөх хэрэгтэй. Энэ нь түүнд текстийг удирдахад тусална: үгийг аль талаас нь уншиж эхлэх, дээд мөр нь хаана, доод тал нь хаана байна.

Хэзээ уншиж сурч эхлэх вэ

Олон эцэг эхчүүд хүүхдээ сургуульд орохоосоо өмнө уншиж сурах цаг зав гарахгүй байх вий гэж маш их санаа зовдог тул бараг 2 настайгаасаа эхлэн хүүхдээ зовоож эхэлдэг.

• 3-4 настай хүүхэд номны ард суух сонирхолгүй байж болно. Тэгээд ч яахав. Нас бүр өөрийн гэсэн даалгавартай байдаг.
• Хэрэв найзынхаа хүүхэд бараг 2 настайгаасаа эхлэн Фет, Тютчев хоёрыг цээжээр уншиж, мэддэг байсан бол энэ нь таны хувьд цаг нь болсон гэсэн үг биш юм. Бүх хүүхдүүд маш хувь хүн байдаг тул ерөнхий зөвлөмжүүд нь ямар ч тохиолдолд ерөнхий хэвээр байна. Хүүхдээ мэдэрч сур.
• 5, 6 настайдаа бол өөр хэрэг. Гэхдээ хэрэв таны хүүхэд тодорхой шалтгааны улмаас цэцэрлэг эсвэл зарим ангиудад явахгүй бол өөрөө түүнд зааж эхлээрэй. "ЭЭЖ", "ААВ", "ГЭРИЙН", "МУР" гэсэн үндсэн үг, нэрээ том үсгээр хэрхэн бичихийг үл анзаарагдам хэлбэрээр зааж өг. Хамгийн бага бэлтгэлтэй бол хүүхэд нэгдүгээр ангид дасан зохицоход илүү хялбар болно.

Хүүхдэд гэртээ үг уншихыг заах 8 үндсэн дүрэм

Тэд таныг зөв чиглүүлж, юу чухал, юу нь хоёрдогч болохыг ойлгоход тусална. Одоо илүү дэлгэрэнгүй.

1. Бага багаар эхэл: алхаж байхдаа үсэг, дуу авиаг аажмаар сур. Элсэн дээр саваагаар үсэг зурж, дараа нь үеийг зур. Мөчир эсвэл хайрга чулуугаар ижил зүйлийг хийж болно. Бяцхан үрсдээ танил үсэг, дараа нь тэмдэг дээрх үеийг тааж уншиж сурах нь сонирхолтой байх болно. Үсэг, үгс биднийг хаа сайгүй хүрээлж байгааг харуул.
2. Хэсэг хугацааны дараа боловсролын үйл явцыг байшинд шилжүүлж болно. Бичих, уншихад зориулж сандал ширээ тавь. Зөв гэрэлтүүлэг байгаа эсэхийг шалгаарай. Хүүхэддээ дэвтэр, үзэг, харандаагаа хаяхыг аажмаар зааж өг. Номонд жижиг тавиур хэрэгтэй. Хүүхдээ цэвэрлэж, эмх цэгцтэй байхыг заа. Энэ бүгдийг тайван байдлаар хийх ёстой. Эхлээд хүүхдэд өдөрт 10 минут хангалттай байх болно.
3. Өөрийнхөө төлөө сэтгэл хангалуун уншаарай. Гэр бүлдээ ном унших соёлыг төлөвшүүл. Уншсан зүйлээ хүүхэдтэйгээ ярилц. Бага насны хүүхдүүдээс асуулт асуу: зураг дээр хэн зурсан бэ? Хэний тухай түүх вэ? Хүүхэд өсч томрох үед та илүү төвөгтэй асуултуудыг асууж болно: үлгэрийн баатар яагаад ийм үйлдэл хийсэн бэ? Та түүний оронд юу хийх байсан бэ?
4. Энгийн үгнээс эхлээд нарийн төвөгтэй үг рүү орох нь илүү зөв байх болно. Үе давтагдсан үгсээр эхэл: ма - ма, па - па, ба - ба, дья - дя. Дараа нь нарийн төвөгтэй зүйлс рүү шилжээрэй: кош - ка, де - ре - во, де - ти, вэ - тер.
5. Хэд хэдэн ухаалаг сурах бичиг худалдаж аваарай: праймер (зохиогч Н. С. Жукова), Дуртай ABC (Ирина Солнышко), зохиогчид нь Н.Бетенкова, В.Горецкий, Д.Фонин, Н.Павлова зэрэг праймерууд, соронзон цагаан толгой, үсэг бүхий шоо. Карт дээр эгшиг үсгүүдийг зурж, орон сууцанд байрлуул. Аажмаар хүүхэд бүгдийг нь санах болно. Дараа нь тэдгээрийг соль. Дараа нь гийгүүлэгчтэй ижил зүйлийг хий.
6. ABC болон праймерууд нь илүү их тэвчээр шаарддаг боловч аажмаар хүүхдэд зөвхөн үсэг төдийгүй үеийг заадаг. Ассоциатив сэтгэлгээ нь цагаан толгойн үсгийг хурдан эзэмшихэд тусална: "А" үсэг нь цомог, "Б" нь хэрэм, "С" нь унадаг дугуй, тод зургууд нь илүү хурдан цээжлэхэд тусална.
7. Өмнө нь сурсан зүйлээ давт. Хэрэв та суралцаж эхэлбэл үүнийг системтэйгээр хий. Тэгэхгүй бол ямар ч үр дүн гарахгүй. Дараалалд эсвэл замд байхдаа хүүхэдтэйгээ богино хэмжээний ном уншаарай. Цаг хугацаа илүү хурдан өнгөрөх болно, бас ашиг тустай.
8. Хамгийн чухал зүйл бол хүчлэхгүй байх, сандрах, хүчирхийлэл хэрэглэхгүй байх явдал юм. Хүүхэд нас бол алтан үе, үүнийг мартаж болохгүй. Энэ нь огт шаардлагагүй: хэрэв танд хэрэгтэй бөгөөд хүсвэл таны хүүхэд ч бас үүнийг хүсч байна.

Тоглоомын видео Лунтик үсэг сурч, сургуульд бэлтгэхэд тусалдаг. Түүнтэй хамт хэд хэдэн сонирхолтой, олон төрлийн хичээлийг дуусгасны дараа хүүхэд үсэг, цагаан толгойн дарааллыг сурах болно.

Үндсэн түгээмэл аргууд

Олон янзын сургууль, хувь хүний ​​болон өмчийн аргууд байдаг. Үнэхээр үр дүнг өгч чадах заримыг харцгаая.

Зайцевын шоо

• Уламжлалт праймеруудаас ялгаатай нь энэ арга нь зөвхөн бие даасан үсэг төдийгүй гийгүүлэгч ба эгшиг, бие даасан үсгүүдийн хослол, түүнчлэн зөөлөн, хатуу тэмдгийг ашиглах боломжийг олгодог. Нийтдээ 52 шоо байна.
• Тоглоомын үеэр хүүхэд янз бүрийн үгсийг бий болгоод зогсохгүй дуугүй, дуут гийгүүлэгч гэж юу болохыг ойлгодог. Эгшигт авианы дүрс бүхий шоо модон хэсгүүдээр, дуут авианы дүрс бүхий шоо нь металл хэсгүүдээр дүүргэгдсэн байдаг.
• Хавсралтаар үг үсэгтэй хүснэгтүүд байдаг. Гол дүрэм бол уншиж болохгүй, харин дуулах ёстой.
• Шоо нь өөр өөр хэмжээтэй байдаг: том шоо нь хатуу хослол, гийгүүлэгчийг, жижиг шоо нь зөөлөн гийгүүлэгчийг дүрсэлдэг.
• Шүүмжээс харахад энэ аргын сул тал нь хүүхэд сургуульд байхдаа үгийг найрлагаар нь задлан шинжлэхэд бэрхшээлтэй тулгардаг, мөн зарим хүүхдүүд дараа нь төгсгөлийг нь "залгидаг" байдаг. Нэмж дурдахад хүүхдүүд цагаан толгойн үсгийг хурдан бөгөөд хөгжилтэй эзэмшдэг.

Монтессори унших заавар

Бүх үйл явц нь бүхэлдээ уламжлалт биш: эхлээд бид бичиж, дараа нь үсэг, дараа нь үеийг сурдаг. Аргын давуу тал нь бүх зүйлийг тоглоом хэлбэрээр үзүүлдэг. Эхлээд үсгүүдийг сүүдэрлэж, дугуйлж, дараа нь тэдний дуудлагыг сурдаг. Барзгар цааснаас үсэг хайчилж авдаг. Үүнтэй ижил үсгийг жишээлбэл, манна дээр зурж болно. Энэ аргын сул тал нь сургалтанд зориулж маш их материал бэлтгэх шаардлагатай болно.

Динамик Чаплыгины шоо

Энэ багцад 10 шоо, хөдөлдөг 10 блок багтсан болно. Хүүхдийн даалгавар бол эгшиг ба гийгүүлэгчийг хослуулах явдал юм. Тэдгээрийг кубын тал бүр дээр дүрсэлсэн байдаг. Динамик блок бүрт гийгүүлэгч болон эгшиг орно.

Мөн В.Воскобовичийн "Эвхэгддэг хайрцаг", "Теремки", түүнчлэн Доманы картууд алдартай.

Дүгнэлт

Өгүүллийг уншсаны дараа хүүхдэд гэртээ үг хэллэг уншихыг хэрхэн заах вэ гэсэн асуулт таныг төөрөгдөлд оруулахгүй гэж найдаж байна. Мөн та хүү, охиныхоо сургалтын үйл явцыг яг яаж зохион байгуулахаа өөрөө тодорхойлох болно. Үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргахад хялбар болгохын тулд дараах хэдэн зөвлөмжийг санал болгож байна.

• Суралцаж эхлэхээсээ өмнө хүүхэд үүнд үнэхээр бэлэн байгаа эсэхийг шалгаарай. Албадах хэрэггүй, сургалтыг ялангуяа эхний шатанд тоглоом хэлбэрээр хийхийг хичээ.
• Олон аргыг үл харгалзан хүүхдэд хамгийн түрүүнд аз жаргалтай, хайраар дүүрэн эцэг эх хэрэгтэй. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ холбоо тогтоосон бол заах ямар ч арга үр дүнд хүрэх болно.
• Бага багаас эхэлж, аажмаар илүү хэцүү зүйл рүү шилжинэ. Хэрэв та сурч эхэлсэн бол залхуу байж, бүү зогс, тэгвэл л уншиж сурах боломжтой. Бүх зүйл сайхан болсон ч таны дуртай сурагч бол зүгээр л хүүхэд, заримдаа зүгээр л тоглох эсвэл гүйхийг хүсдэг гэдгийг бүү мартаарай.

Амжилт хүсье, тэвчээр!

Таны Татьяна Кемишис

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд ном унших нь үргэлж шинэ, сонирхолтой үйл явц юм. Энэ нь гайхах зүйл биш юм, учир нь тэд урьд өмнө нь үл мэдэгдэх, танил бус бүхэл бүтэн ертөнцийг олж илрүүлдэг.

Эхлээд хүүхдүүд үсэг, дуу авиаг мэддэг болж, дараа нь тэдгээрийг үгээр илэрхийлж сурдаг. Тэгээд дараа нь хүүхэд өөрөө уншихыг оролдох мөч ирдэг. Та хүүхдэдээ энэ зорилгоор нэн даруй нарийн төвөгтэй текстүүдийг өгч чадахгүй бөгөөд хараахан үг хэллэгт хуваагдаагүй байна. Уншихад гарч буй бэрхшээлүүд таныг цаашид суралцахаас бүрэн татгалзаж болно. Тиймээс бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тусгайлан зохиосон үлгэр, үлгэрийг үндэс болгон уншиж сурах болно.

Хүүхдэд зориулсан үлгэрүүд

Хэрэв та аль бичвэрээс эхлэхээ мэдэхгүй байгаа бол манай вэб сайтаас "Үг үсгээр унших" гэсэн ерөнхий гарчигтай бичвэрийн цуглуулгуудыг худалдан авч эсвэл татаж аваад хэвлэх боломжтой. Ийм уран зохиолыг хүүхдүүдэд тусгайлан тохируулсан байдаг. Энэ нь алдартай зохиолчдын түүхийг ямар нэгэн байдлаар өөрчилсөн гэсэн үг биш юм: ийм номнуудын текстийг сонгох нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулагдсан бөгөөд текст дэх үгсийг уншихад зориулж үе болгон хуваасан нь хүүхдийн сурах үйл явцыг ихээхэн хөнгөвчилдөг. хүүхэд.

Манай вэбсайт дээр үе болгонд тусгайлан хуваагдсан тусдаа текстүүд байдаг. Мөн тэдгээрийг хэвлэж, хүүхдүүдэд уншихыг санал болгож болно.

Хүүхдэд ямар үлгэр хамгийн тохиромжтой вэ?

Мэдээжийн хэрэг, эдгээр нь хүүхдийн сэдвээр мэргэшсэн зохиолчдын бүтээлүүд юм: М.Пришвин, К.Паустовский, А.Барто, Н.Носов, Лев Кассил, С.Маршак гэх мэт. Түүхийг унших шаардлагагүй. бүрэн: бага насны хүүхдүүдэд нэг богино хэсгийг сонгож, үе болгон хувааж, уншихад хангалттай.

Унших хайрыг хэрхэн бий болгох вэ?

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ ийм бичвэр ашиглан хэрхэн суралцах вэ?

Хэрэв хүүхэд сайн уншигч болоогүй бол та хүүхдээ үлгэрээр ганцааранг нь үлдээж болохгүй. Энэ нь хүүхэд бэрхшээлтэй тулгараад, түүнийг даван туулж чадахгүй бол дараагийн боловсрол эзэмших сонирхлыг бууруулж болно. Хүүхэдтэйгээ суугаад хамтдаа уншиж эхлээрэй. Насанд хүрэгчид тэдний харилцаанд сонирхолтой байх нь хүүхдүүдэд маш чухал юм. Үүний зэрэгцээ хүүхдээсээ танд тусалж, энэ эсвэл тэр үгийг уншихыг хүс. Та дуустал уншиж дуусгасны дараа уг хэсгийг ярилцаарай: хүүхдэд текстээс юу ойлгосноо дахин хэлэхийг зөвшөөр. Уншсан зүйлээ үл тоомсорлож болохгүй: нялх хүүхэд аав, ээжийнхээ төлөө биш, харин өөрийнхөө төлөө, өөрийнхөө төлөө уншиж байгаагаа ойлгох ёстой.

Та үгтэй картуудыг татаж авах боломжтой.

Үг бүрийг үе шаттайгаар уншиж сурах. Хүүхдүүдийн нэрийг уншина уу.

Үгтэй зурагтай оньсого.

Үлгэрүүд

Гэсэн хэдий ч хүүхдийг уншиж сургах хамгийн сайн хэрэгсэл бол үлгэр юм. Зөвхөн хүүхэд гэлтгүй бүгд тэдэнд хайртай. Эхлээд хүүхдийн сайн мэддэг үлгэрийг ав: энэ нь түүнийг зохиолтой танилцаж, уншихад хялбар болгоно.

Үлгэрт өөрийгөө зориулсан хамгийн алдартай зохиолчид бол Г.Х.Андерсен, А.С.Пушкин, К.Перро, Гримм ах нар юм. Таны хүүхэд уншиж амжаагүй байхдаа таны тоглосон эдгээр зохиолчдын үлгэрийг сонссон нь лавтай. Өнөөдөр тэр эдгээр үлгэрийг үе шаттайгаар унших болно.

3 настай охин үе шатаар уншиж байна:

Орчин үеийн зохиолчид, тухайлбал, Л.Успенскийн хүүхдүүдэд зориулсан үлгэрүүд ч уншихад тохиромжтой. Тэд заримдаа тухайн үеийн хэрэгцээг илүү сайн хангадаг: бидний технологийн ертөнцөд амьдардаг амьтад тэдгээрт ажиллаж, бидний эргэн тойронд байгаа төхөөрөмжүүд амьд болдог. Гэсэн хэдий ч, бүхэл бүтэн үеийнхэн түүн дээр өсч торнисон тул хуучин сайхан үлгэрүүдтэй танилцах боломжийг хүүхдээ бүү бүү алдаарай.

Үлгэр, шүлгийг үе шаттайгаар уншсанаар та хүүхдүүдэд сургах төдийгүй өмнөх үеийн соёлын асар их өвийг таниулах болно. Унших нь хүүхдийн сониуч зан, бусдын хөдөлмөрийг хүндэтгэх, шинэ зүйл сурах хүсэл эрмэлзэлд хөгждөг. Энэ бүхэн насанд хүрсэн хүүхдүүдэд ашигтай байх нь дамжиггүй. Гэхдээ хамгийн чухал нь та тэдэнд сайхан сэтгэл, хүнлэг чанарыг төлөвшүүлэх болно гэдэгт итгэлтэй байх болно.

Та 35 гаруй ном (үлгэр, богино өгүүллэг, шүлэг, энгийн бичвэр, будах хуудас)-аас бүрдсэн SYLLABLES-д үндэслэсэн түүвэр номыг үнэгүй татаж авах эсвэл доороос өөртөө зориулж бие даасан бэлэн текстийг сонгон авч болно.

Хэрэмний тухай бяцхан түүх. Винни Пүүх ба Пиглетийн тухай номноос хэсэг.