Do czego służy socjometria? Socjometria jako metoda w psychologii

Mała grupa jako przedmiot badań zajmuje szczególne miejsce w systemie nauk społecznych. Koncentruje szereg ważnych problemów zarówno o charakterze społeczno-praktycznym, menedżerskim, jak i teoretyczno-badawczym.

Proces bezpośredniej interakcji społecznej, który zachodzi w małej grupie i tworzy społeczne „mikrośrodowisko” człowieka, jest niezwykle silnym czynnikiem kształtowania i wychowania jednostki, stymulacji społeczno-psychologicznej i regulacji jej działania. Mała grupa jest ważnym elementem systemu społecznego jako całości, skupia w sobie relacje społeczne, w które jest spleciona, i ucieleśnia je w relacjach wewnątrzgrupowych. Znajomość mechanizmów tych relacji jest niezbędnym elementem zarządzania społecznego budowanego na naukowych podstawach. Jednocześnie to właśnie w niewielkiej grupie działanie tych mechanizmów jest na tyle jasne i różnorodne, że pozwala z powodzeniem stosować i analizować różnorodne podejścia do wyjaśniania rzeczywistości społecznej – socjologiczne, społeczno-psychologiczne i psychologiczne, dynamiczne i statystyczne itp.

Jednym z najskuteczniejszych sposobów badania bezpośrednich relacji emocjonalnych w małej grupie jest badanie socjometria. Jest to unikalny sposób ilościowego określania relacji międzyludzkich w grupie.

Termin „socjometria” pochodzi od łacińskiego słowa societas – społeczeństwo i greckiego metruin – mierzy i oznacza z jednej strony dział psychologii społecznej i socjologii zajmujący się badaniem relacji międzyludzkich w małych grupach metodami ilościowymi z naciskiem na badanie upodobań i antypatii w obrębie grupy, a z drugiej strony - zastosowany kierunek, obejmujący badanie, doskonalenie i wykorzystanie odpowiednich narzędzi do rozwiązywania problemów praktycznych. Psychologia. Słownik / Ogólne wyd. A.V.Pietrowski, M.G.Jaroszewski. -- wyd. 2, wyd. i dodatkowe - M.: Politizdat, 1990. - 494 s.

Socjometria to nauka o społeczeństwie stworzona przez włoskiego psychologa G. Moreno, psychologiczna teoria społeczeństwa i jednocześnie metoda eksperymentalna, test społeczno-psychologiczny, który pozwala badać i na podstawie zdobytej wiedzy regulować powiązania interpersonalne i relacje w grupie.

Celem socjometrii jest harmonizacja relacji społecznych poprzez układanie ludzi w grupę w zależności od ich preferencji emocjonalnych i neutralizowanie niechęci emocjonalnych pomiędzy członkami grupy.

Istotę technologii socjometrycznej na operacyjnym poziomie analizy określa koncepcja „wyboru”. Na podstawie charakterystyki grupy formułowane są pytania zachęcające członków grupy do dokonania wyboru lub określenia preferencji wśród członków grupy jako partnerów zarówno z punktu widzenia interakcji biznesowych, jak i percepcji emocjonalno-zmysłowej („dla duszy” i „dla Dusza").

Możliwy jest tu szeroki wachlarz ocen, ze względu na pozytywne i negatywne wybory realne, pozytywne lub negatywne wybory postrzegane. Analiza stwierdzeń dostarcza bardzo przydatnych informacji na temat liczby wyborów lub odrzuceń otrzymanych przez każdego członka grupy, liczby wzajemnych wyborów lub odrzuceń, liczby uzasadnionych lub nieuzasadnionych założeń wyboru lub odrzucenia przez pozostałych członków grupy itp. Ostatecznie, socjometria zidentyfikuje przywódców grupy, wyrzutków, mikrogrup i da inne informacje. Socjometrię można przeprowadzić z uwzględnieniem motywów wyborów, co znacząco wzbogaca analizę zróżnicowania grupowego.

Liczba wyborów, jakie otrzymuje każdy człowiek, jest miarą jego pozycji w systemie relacji międzyludzkich, jego statusu socjometrycznego.

Wyniki uzyskane techniką socjometryczną można przedstawić w postaci macierzy, socjogramów i wskaźników liczbowych.

Socjogram jest graficznym wyrazem matematycznego przetwarzania wyników badań relacji międzyludzkich. Pozwala na wizualizację struktury relacji w grupie i to w różnych formach – indywidualnie dla każdego członka grupy i dla całej grupy jako całości. Członkowie grupy są umieszczeni graficznie w zależności od ich popularności – w centrum lub na obrzeżach, przy czym odzwierciedlone są niemal wszystkie powiązania.

„Dopasowanie” socjometryczne może mieć następującą strukturę: - osoby, które otrzymują najbardziej pozytywne wybory. Oznacza to, że są najbardziej popularni, lubiani, nazywani są „gwiazdami”. Zazwyczaj grupa „gwiazd” to ci, którzy otrzymają najbardziej pozytywne selekcje, pod warunkiem, że każdy dokona trzech selekcji;

Ludzie dostają średnią liczbę takich wyborów. Należą do kategorii „preferowanych”;

Osoby otrzymujące mniejszą niż średnia liczbę pozytywnych wyborów. Są klasyfikowane jako zaniedbane;

Ludzie, którzy nie mają żadnych pozytywnych wyborów. To ludzie ignorowani i odrzucani.

W wyniku badań socjometrycznych lider otrzymuje nie tylko informację o pozycji każdego członka grupy w systemie relacji międzyludzkich, ale także uogólniony obraz stanu tego układu, czyli tzw. klimatu psychologicznego grupy. Charakteryzuje się specjalnym wskaźnikiem - poziomem dobrostanu relacji grupowych. On może być:

Wysoki, jeśli ogółem jest więcej „gwiazd” i „preferowanych” niż „zaniedbanych”, „odrzuconych” członków grupy;

Średnia, jeśli istnieje przybliżona równość tych wartości;

Niski, jeśli liczba „zaniedbanych”, „izolowanych” i „odrzuconych” członków grupy jest większa niż liczba „gwiazd” i „preferowanych”.

PROGRAM BADAWCZY

Baza badawcza: Państwowa placówka oświatowa „Dom Dziecka nr 1”, Archangielsk

Liczba badanych: 21 osób.

Cel: badanie relacji interpersonalnych w grupach w różnym wieku poprzez testy psychologiczne i obserwację uczestniczącą.

Przedmiot: podopieczni domu dziecka.

Temat: Relacje interpersonalne sierot i dzieci pozbawionych opieki rodzicielskiej.

Metody badawcze:

Socjometria;

Test projekcyjny „Subiektywne poczucie bycia w grupie”;

Przetwarzanie matematyczne;

Analiza i interpretacja uzyskanych danych.

Do badania wzięto dwie grupy.

W pierwszej - dzieci w wieku od 8 do 15 lat, 7 chłopców i 3 dziewczynki. W drugim - dzieci w wieku od 9 do 17 lat. 6 chłopców i 5 dziewcząt.

Członkowie grupy proszeni są o udzielenie odpowiedzi na pytania. Odczytuje się pytanie i podaje instrukcję: „Na kartce papieru pod numerem 1 napisz imię członka grupy, którego wybrałbyś jako pierwszy, pod numerem 2 – kogo wybrałbyś, gdyby nie było pierwszego, pod numerem 3 - kogo byś wybrał, gdyby nie było pierwszego i drugiego."

Pytania do badań socjometrycznych:

Z którym członkiem swojej grupy byłbyś skłonny wykonać wspólne zadanie?

Z którym członkiem swojej grupy poszłabyś do kina?

1. „Gwiazdy” - Valya K., Sasha Y.;

„Preferowane” – nie;

„Zaakceptowano” - Zhenya K., Dima B., Egor F., Sergey K., Natasha Ch., Anya K.;

„Nieakceptowane” – Krystyna Ch.; Natasza Ch.

„Odrzucony” – Dima M.

2. „Gwiazdy” – Ilona V, Galya M.;

„Preferowane” – Sasha Z.;

„Zaakceptowano” - Kostya A., Vitalik S., Vitya N., Katya T., Oksana A.;

„Niezaakceptowane” – Iwan S., Anya R.;

„Odrzucony” – Roma Yu.

Analizując repertuar ról, można stwierdzić, że „Gwiazdy” charakteryzują się wyższą aktywnością, są bardziej przyjacielskie i sumienne niż pozostali członkowie grupy. Dzieci te regulują relacje międzyludzkie, przewodzą grupie, organizują, planują i zarządzają działaniami grupy. Liderzy tych grup podejmują bardziej bezpośrednie decyzje dotyczące działań grupy, stymulują grupę i kierują nią w celu rozwiązania określonych problemów. Lider nie zawsze odnosi sukcesy; w pewnych warunkach zdolności przywódcze mogą wzrosnąć, a w innych wręcz przeciwnie. Oprócz „Gwiazd” w grupie występują inne role społeczne. Większość z tej grupy to „Akceptowane” i „Preferowane”. „Nieakceptowani” i „Odrzuceni” mają słabsze zdolności komunikacyjne niż pozostali, są wśród nich dzieci, które niedawno dołączyły do ​​grupy i które dostosowują się do grupy, a także dzieci z zachowaniami dewiacyjnymi.

Aby zharmonizować relacje międzyludzkie w danym czasie, można zastosować następujące metody, przy czym należy w tym celu wziąć pod uwagę, że grupa nie jest sumą jednostek, ale wspólnotą, która wpływa na zachowanie wszystkich członków:

Włączanie jednostek we wspólne działania. Działalność ta staje się na tyle znacząca w życiu każdego członka grupy, że przyjmuje on jej wartości nie pod wpływem czy namową, ale samodzielnie;

Uogólnienie uwagi, zainteresowań, motywów, postaw, moralności, zwyczajów i nawyków;

Rywalizacja z inną grupą lub grupami (osoby spójne czują się przez siebie wspierane, nie odczuwają napięcia w relacjach i niezadowolenia z siebie).

Subiektywne poczucie bycia w grupie

Aby potwierdzić dane uzyskane z badań socjometrycznych, dzieciom zadano zadanie dotyczące subiektywnego poczucia bycia w grupie. Istotą tego zadania było wykonanie zadania twórczego, w którym dzieci miały za pomocą kredek wyobrazić sobie i przedstawić swoją grupę w postaci kolorowych kółek na czystej kartce papieru.

Cel: badanie relacji interpersonalnych w grupach w różnym wieku.

Zadanie to zostało poddane analizie według następujących kryteriów:

Zgodnie ze schematem kolorów: dzieciom zaproponowano wybór sześciu kolorów: czerwonego, brązowego, czarnego, żółtego, niebieskiego, zielonego. Kolorem kółek możesz określić swoje osobiste podejście do osoby;

Według wielkości kół: określono znaczenie tej osoby w grupie (im większy rozmiar koła, tym bardziej znacząca jest dana osoba”;

Poprzez lokalizację okręgów na arkuszu: określenie dystansu w relacjach z poszczególnymi członkami grupy;

W jednej z grup respondenci uwzględnili osoby będące nauczycielami i przedstawili ich w postaci dużych, żółtych kółek. Dane te wskazują, że dzieci uważają opiekunów za ważnych członków swojej grupy. Podstawą wybranego koloru są jasne kolory, dzieci unikają ciemnych kolorów. Można zatem stwierdzić, że w grupie istnieją dobre, ciepłe i emocjonalne relacje.

To pozytywne doświadczenie w organizowaniu zajęć edukacyjnych w domu dziecka powstało w wyniku poszukiwań przez zespół optymalnych warunków kształtowania osobowości wychowanka domu dziecka.

Termin „socjometria” oznacza pomiar relacji międzyludzkich w grupie. To nie przypadek, że twórca socjometrii, słynny amerykański psychiatra i psycholog społeczny J. Moreno, tak nazwał tę metodę. Całość relacji międzyludzkich w grupie stanowi, według J. Moreno, tę pierwotną strukturę społeczno-psychologiczną, której cechy w dużej mierze determinują nie tylko całościowe cechy grupy, ale także stan psychiczny jednostki.

Wprowadzenie tej metody do badań sowieckich psychologów wiąże się z nazwiskami E.S. Kuzmina, Ya.L. Kołominski, V.A. Yadova, I.P. Wołkowa i inni.

Technika socjometryczna służy do diagnozowania relacji interpersonalnych i międzygrupowych w celu ich zmiany, udoskonalenia i udoskonalenia. Za pomocą socjometrii można badać typologię zachowań społecznych ludzi w działaniach grupowych i oceniać zgodność społeczno-psychologiczną członków określonych grup.

Wraz z oficjalną lub formalną strukturą komunikacji, odzwierciedlającą racjonalną, normatywną, obowiązkową stronę relacji międzyludzkich, w każdej grupie społecznej zawsze istnieje struktura psychologiczna porządku nieoficjalnego lub nieformalnego, który kształtuje się jako system relacji międzyludzkich, lubi i nie lubi. Cechy takiej struktury w dużej mierze zależą od orientacji wartości uczestników, ich wzajemnego postrzegania i zrozumienia, wzajemnych ocen i samooceny. Z reguły w grupie powstaje kilka nieformalnych struktur, np. struktury wzajemnego wsparcia, wzajemnego wpływu, popularności, prestiżu, przywództwa itp. Struktura nieformalna zależy od formalnej struktury grupy w stopniu, w jakim jednostki podporządkowują sobie swoje zachowanie do celów i zadań wspólnych działań, zasad interakcji ról. Wpływ ten można ocenić za pomocą socjometrii. Metody socjometryczne pozwalają wyrazić relacje wewnątrzgrupowe w postaci wartości liczbowych i wykresów, a tym samym uzyskać cenne informacje o stanie grupy.

Dla badań socjometrycznych ważne jest, aby każda struktura o charakterze nieformalnym, czy tego chcemy, czy nie, była zawsze rzutowana w taki czy inny sposób na strukturę formalną, tj. na system biznesowy, relacje oficjalne, a tym samym wpłynęło na spójność zespołu i jego produktywność. Przepisy te zostały zweryfikowane eksperymentem i praktyką.

Najbardziej ogólnym zadaniem socjometrii jest badanie nieformalnego aspektu strukturalnego grupy społecznej i panującej w niej atmosfery psychologicznej.

Procedura socjometryczna

Ogólny schemat działań w zakresie badań socjometrycznych jest następujący. Po ustaleniu celów badań i wyborze obiektów pomiarowych formułowane są główne hipotezy i ustalenia dotyczące możliwych kryteriów badania członków grupy badawczej. Nie może być tu mowy o całkowitej anonimowości, bo inaczej socjometria będzie nieskuteczna. Wymaganie eksperymentatora, aby ujawnić swoje sympatie i antypatie, często powoduje wewnętrzne trudności wśród respondentów i objawia się u niektórych osób niechęcią do udziału w badaniu. Po wybraniu pytań lub kryteriów socjometrycznych są one zapisywane na specjalnej karcie lub podawane ustnie w formie wywiadu. Każdy członek grupy ma obowiązek na nie odpowiedzieć, wybierając określonych członków grupy w zależności od ich większych lub mniejszych skłonności, preferencji wobec innych, upodobań lub odwrotnie, antypatii, zaufania lub nieufności itp.

W tym przypadku procedurę socjometryczną można przeprowadzić w dwóch formach. Pierwszą opcją jest procedura nieparametryczna. W tym przypadku osoba badana proszona jest o udzielenie odpowiedzi na pytania zapisane na karcie socjometrycznej, bez ograniczania liczby wyborów, jakich może dokonać. Jeżeli w grupie jest np. 12 osób, to w tym przypadku każdy z respondentów może wybrać 11 osób (oprócz siebie). Zatem teoretycznie możliwa liczba wyborów dokonanych przez każdego członka grupy wobec innych członków grupy w powyższym przykładzie będzie równa (N-1), gdzie N jest liczbą członków grupy. W ten sam sposób teoretycznie możliwa liczba wyborów otrzymanych przez podmiot w grupie będzie równa (N-1). Wskazana wartość (N-1) uzyskanych selekcji jest główną stałą ilościową pomiarów socjometrycznych. W procedurze nieparametrycznej ta stała teoretyczna jest taka sama zarówno dla jednostki dokonującej wyboru, jak i dla każdej jednostki będącej przedmiotem wyboru. Zaletą tej wersji procedury jest to, że pozwala ona zidentyfikować tzw. ekspansywność emocjonalną każdego członka grupy i dokonać migawki różnorodności powiązań interpersonalnych w strukturze grupy. Kiedy jednak liczebność grupy wzrasta do 12-16 osób, powiązania te stają się tak liczne, że bardzo trudno je analizować bez użycia technologii komputerowej.

Kolejną wadą procedury nieparametrycznej jest duże prawdopodobieństwo uzyskania losowego wyboru. Niektórzy badani, kierując się motywami osobistymi, często piszą w ankietach: „Wybieram wszystkich”. Oczywiste jest, że taka odpowiedź może mieć tylko dwa wyjaśnienia: albo podmiot rzeczywiście wykształcił taki uogólniony, amorficzny i niezróżnicowany system relacji z innymi (co jest mało prawdopodobne), albo podmiot celowo udziela fałszywej odpowiedzi, ukrywając się za formalną lojalnością wobec innych i eksperymentatora (co jest najprawdopodobniejsze).

Analiza takich przypadków skłoniła niektórych badaczy do podjęcia prób zmiany samej procedury stosowania metody i tym samym zmniejszenia prawdopodobieństwa losowego doboru. Tak narodziła się druga możliwość – procedura parametryczna z ograniczoną liczbą wyborów. Badani proszeni są o wybranie ściśle ustalonej liczby spośród wszystkich członków grupy. Przykładowo w grupie 25 osób każdy jest proszony o wybranie tylko 4 lub 5 osób. Wielkość ograniczenia liczby wyborów socjometrycznych nazywa się „ograniczeniem socjometrycznym” lub „limitem wyborczym”.

Wielu badaczy uważa, że ​​wprowadzenie „ograniczenia socjometrycznego” znacznie przekracza wiarygodność danych socjometrycznych i ułatwia obróbkę statystyczną materiału. Z psychologicznego punktu widzenia ograniczenia socjometryczne zmuszają badanych do zwracania większej uwagi na swoje odpowiedzi, do wybierania odpowiedzi tylko tym członkom grupy, którzy rzeczywiście odpowiadają proponowanym rolom partnera, lidera lub towarzysza we wspólnych działaniach. Limit wyborczy znacząco zmniejsza prawdopodobieństwo wystąpienia losowych odpowiedzi oraz umożliwia ujednolicenie warunków wyborów w grupach o różnej liczebności w jednej próbie, co pozwala na porównanie materiału z różnych grup.

Obecnie powszechnie przyjmuje się, że dla grup liczących 22-25 uczestników minimalną wartość „ograniczenia socjometrycznego” należy wybrać w ramach 4-5 wyborów. Istotna różnica w drugiej wersji procedury socjometrycznej polega na tym, że stała socjometryczna (N-1) zostaje zachowana tylko dla układu wynikowych wyborów (tj. od grupy do uczestnika). Dla układu danych wyborów (tj. dla grupy uczestnika) jest on mierzony nową wartością d (ograniczenie socjometryczne). Wprowadzając wartość, możliwe jest ujednolicenie zewnętrznych warunków wyborów w grupach o różnej liczebności. W tym celu należy wyznaczyć wartość d stosując takie samo prawdopodobieństwo losowego wyboru dla wszystkich grup. Wzór na określenie takiego prawdopodobieństwa zaproponowali swego czasu J. Moreno i E. Jennings:

gdzie P jest prawdopodobieństwem zdarzenia losowego (A) wybranego socjometrycznie; N to liczba członków grupy.

Zazwyczaj wartość P(A) dobiera się z zakresu 0,20-0,30. Podstawiając te wartości do wzoru (1) w celu wyznaczenia d znaną wartością N, otrzymujemy pożądaną liczbę „ograniczeń socjometrycznych” w wybranej do pomiarów grupie.

Wadą procedury parametrycznej jest brak możliwości ujawnienia różnorodności relacji w grupie. Można wyróżnić jedynie najbardziej subiektywnie istotne powiązania. W rezultacie takiego podejścia struktura socjometryczna grupy będzie odzwierciedlać jedynie najbardziej typowe, „wybrane” komunikaty. Wprowadzenie „ograniczenia socjometrycznego” nie pozwala na ocenę ekspansywności emocjonalnej członków grupy.

Procedura socjometryczna może mieć na celu:

a) pomiar stopnia spójności – rozłamu w grupie;

b) identyfikowanie „pozycji socjometrycznych”, tj. względny autorytet członków grupy oparty na sympatii i antypatii, gdzie „przywódca” grupy i „odrzuceni” znajdują się na skrajnych biegunach;

c) wykrywanie podsystemów wewnątrzgrupowych, zwartych formacji, które mogą mieć na czele własnych, nieformalnych przywódców.

Karta socjometryczna lub kwestionariusz socjometryczny jest opracowywany na końcowym etapie opracowywania programu. Każdy członek grupy musi w nim wskazać swój stosunek do innych członków grupy według wybranych kryteriów (na przykład w zakresie pracy zespołowej, udziału w rozwiązywaniu problemu biznesowego, czasu wolnego, gry itp.). Kryteria ustalane są w zależności od programu badania: czy badane są relacje w grupie przemysłowej, grupie wypoczynkowej, grupie tymczasowej czy stałej.

Przy prowadzeniu ankiety bez ograniczania możliwości wyboru karta socjometryczna powinna po każdym kryterium posiadać kolumnę, której wielkość pozwoliłaby na udzielenie w miarę pełnych odpowiedzi. W ankiecie z ograniczoną liczbą wyborów, po prawej stronie każdego kryterium, na karcie narysowanych jest tyle pionowych wykresów, ile spodziewamy się przeprowadzić wyborów w tej grupie. Wyznaczanie liczby wyborów dla grup o różnej liczebności, z ustaloną wartością P(A) w przedziale 0,14-0,25, można przeprowadzić za pomocą specjalnej tabeli (patrz tabela „Wartości ograniczenia wyborów socjometrycznych”).

Po wypełnieniu i zebraniu kart socjometrycznych rozpoczyna się etap ich matematycznego przetwarzania. Najprostsze metody przetwarzania ilościowego to tabelaryczne, graficzne i indeksologiczne.

socjometria) Moreno opisał szereg sposobów gromadzenia danych na temat relacji międzyludzkich w grupach. Jedno z takich podejść, zwane S., przyciągnęło wiele uwagi psychologów i pedagogów, ponieważ dostarczyło prostej metody pomiaru atrakcyjności interpersonalnej wśród członków grupy. Metoda ta znalazła szerokie zastosowanie w badaniu życia społecznego. struktury grup zabaw, pracy i nauki, a także okazały się przydatne w ocenie atrakcyjności interpersonalnej jednostek. Dane socjometryczne można opisać w kategoriach liczby wyborów (lub odrzuceń) otrzymanych przez pojedynczego członka grupy. Mogą też stanowić podstawę do skonstruowania „socjogramu”, czyli „mapy” wyborów dokonanych w odpowiedzi na postawione pytanie. C. można wykorzystać do badania czynników związanych z moralnością grupy, a metody socjometryczne można zastosować w każdym badaniu oceniającym interpersonalne oceny, postawy, przekonania lub wrażenia występujące w środowiskach grupowych. Zmienne badane metodą socjometryczną obejmują przywództwo, uczciwość, agresywność, prestiż i dostosowanie osobiste. Zobacz także Grupy wewnętrzne/zewnętrzne, Percepcja interpersonalna G. K. Lindgren

SOCJOMETRIA

mikrosocjologia) – nauka o społeczeństwie stworzona przez J. Moreno, psychologiczna teoria społeczeństwa i jednocześnie – metoda eksperymentalna, test społeczno-psychologiczny zapewniający badanie i regulację relacji między ludźmi, służący do oceny międzyludzkich powiązań emocjonalnych w grupie.

Współcześnie rozumiana jest przede wszystkim jako dziedzina socjologii, psychologii społecznej i psychoterapii grupowej, której celem jest badanie i harmonizowanie relacji międzyludzkich w małych grupach przy użyciu różnych metod ilościowych i instrumentalnych.

Podstawą socjometrii teoretycznej jest chęć wyjaśnienia wszelkich aspektów życia społecznego – gospodarczego, politycznego – poprzez stan relacji emocjonalnych między ludźmi, ich upodobania i antypatie do siebie. Moreno i jego zwolennicy doszli do wniosku, że wszystkie problemy współczesnego społeczeństwa, niezależnie od jego struktury klasowej, można rozwiązać poprzez przestawianie ludzi według ich preferencji emocjonalnych - tak, aby rewolucja „socjometryczna” zharmonizowała stosunki społeczne, które są systemami wzajemne preferencje lub niechęć do ludzi.

Jednym z głównych pojęć tej teorii jest ciało, termin oznaczający najprostszą jednostkę uczuć przekazywaną od jednej osoby do drugiej, która determinuje liczbę i powodzenie relacji międzyludzkich, w jakie wchodzą. W wyniku procedury socjometrycznej tworzona jest macierz socjometryczna i socjogram oraz obliczane są socjometryczne współczynniki spójności grupy rozumianej jako wspólnota komunikacyjna.

Socjometria charakteryzuje się aktywnym wykorzystaniem kwestionariuszy, wywiadów, testów, indeksowania, wykorzystaniem socjomatrii i socjogramów, różnymi modyfikacjami dyskusji grupowych, odgrywaniem ról i grami biznesowymi, psychodramą i socjodramą.

Liczne badania eksperymentalne prowadzone w ramach koncepcji pośredniczenia w aktywności relacji międzyludzkich wykazały, że socjometria pozwala na analizę jedynie zewnętrznej warstwy emocjonalnej aktywności grupowej i nie pozwala na analizę relacji międzyludzkich w oparciu o czynniki społeczne .

SOCJOMETRIA

język angielski socjometria) to teoria i metoda opracowana przez Austriaka-Amerykanina. psychiatra Jacob Moreno (Moreno, 1890-1974), co pozwala empirycznie zidentyfikować, schematycznie (w formie socjogramu) przedstawić i zinterpretować strukturę relacji interpersonalnych w grupie. Obecnie S. jest uważany za kierunek badań społeczno-psychologicznych wykorzystujący metody socjometryczne (metody, testy). Zobacz metodę badań socjometrycznych (w psychologii rozwojowej). (B.M.)

SOCJOMETRIA

1. Wolne znaczenie to każda próba zmierzenia, określenia ilościowego lub sformalizowania powiązań międzyludzkich. Najbardziej rozwiniętą metodą jest metoda J. Moreno. 2. Znaczenie specjalne – metody i teoria, powstałe w dużej mierze dzięki pracom Jacoba L. Moreno, które stanowią podstawę najczęściej stosowanych procedur pomiaru rzeczy społecznych. Metody Moreno polegają przede wszystkim na identyfikacji sieci relacji istniejących pomiędzy różnymi członkami grupy. Procedura ustalania zestawu połączeń jest testem socjometrycznym, a ostateczny schemat utworzony na podstawie tego testu nazywa się socjogramem.

Socjometria

Metoda naukowa, którą można zastosować do ilościowego określenia relacji w grupie. Metoda ta pozwala przewidzieć prawa relacji międzyludzkich, jakie będą obowiązywać w określonych sytuacjach.

Socjometria

łac. societas - społeczeństwo + grecki. metreo – miara] – psychologiczna teoria społeczeństwa opracowana przez J. Moreno i jednocześnie test społeczno-psychologiczny służący do oceny interpersonalnych powiązań emocjonalnych w grupie. Podstawą teoretycznego socjalizmu jest chęć wyjaśnienia wszystkich aspektów życia społecznego – gospodarczego, politycznego – stanem relacji emocjonalnych między ludźmi, ich upodobaniami i antypatiami do siebie. J. Moreno i jego zwolennicy doszli do wniosku, że wszystkie problemy współczesnego społeczeństwa, niezależnie od jego struktury klasowej, można rozwiązać poprzez przegrupowanie ludzi zgodnie z ich preferencjami emocjonalnymi, tak aby rewolucja „socjometryczna” pozwoliła na harmonizację stosunków społecznych , które są ich zdaniem systemami wzajemnych preferencji lub niechęci między ludźmi. Jednym z głównych pojęć tej teorii jest „ciało” – termin oznaczający najprostszą jednostkę uczuć przekazywaną od jednej osoby do drugiej, która determinuje liczbę i powodzenie relacji międzyludzkich, w jakie wchodzi ona. W wyniku procedury socjometrycznej tworzona jest macierz socjometryczna i socjogram oraz obliczane są socjometryczne współczynniki spójności grupy. Liczne badania eksperymentalne prowadzone w ramach koncepcji mediacji relacji międzyludzkich opartej na działaniu wykazały, że S. pozwala na analizę jedynie zewnętrznej warstwy emocjonalnej aktywności grupowej, a nie pozwala na analizę relacji międzyludzkich ludzi w oparciu o uwzględnienie uwzględnić głębokie czynniki społeczne. I.V. Porotowa

SOCJOMETRIA

z łac. societas – społeczeństwo i grecki. miara metreo) to standaryzowana metoda testowa służąca do pomiaru relacji międzyludzkich w małych grupach. S, będąc jedną z form przesłuchania grupowego, pozwala diagnozować i przewidywać zmiany w strukturze indywidualnych relacji w zespole, a także pozwala na ilościowe podejście do badania zjawisk komunikacji interpersonalnej. Istota podejścia socjometrycznego polega na tym, że za pomocą subiektywnych ocen działań pozostałych członków zespołu lub wyborów opartych na określonych cechach określa się zarówno wygląd poszczególnych osób w zespole, jak i wygląd całego zespołu. Najczęściej spotykane są dwie główne opcje badań socjometrycznych: 1) metoda wyborcza – każda osoba wybiera inną osobę do jakiegoś wspólnego działania, na podstawie upodobań lub antypatii dla tej osoby; 2) sposób oceny – każda osoba ocenia lub charakteryzuje innych członków grupy. Obie te metody pozwalają na badanie nieformalnej struktury grupy. Pozwalają uzyskać strukturę relacji w grupie w momencie badania: ujawnić istniejące grupy, określić stopień autorytetu wszystkich członków grupy, zidentyfikować osoby, które wprowadzają do wnętrza elementy niezgody, wrogości itp. sfera komunikacji Identyfikacja tych zagadnień pozwala w określony sposób budować pracę wychowawczą w celu zwiększenia efektywności grupy, jednak praca ta musi być prowadzona bardzo delikatnie i ostrożnie; w przeciwnym razie możesz uzyskać negatywny efekt. Wyniki badania socjometrycznego wprowadzane są do specjalnej tabeli – socjomatrycy i przetwarzane przy użyciu specjalnych metod matematycznych, na podstawie których konstruowana jest graficzna reprezentacja zależności w grupie – socjogram. W psychologii inżynierskiej metoda S. w połączeniu z innymi metodami (homeostat, cybernometr itp.) służy do badania zależności w grupach operatorów (załogi, załogi, zespoły), w szczególności do określenia rodzaju zachowań komunikacyjnych poszczególnych operatorów, analizować zgodność psychologiczną grupy itp. .

Chcesz wiedzieć więcej na ten temat? Robot próbował dobrać dla Ciebie materiały związane z tematem. Dla studentów odbywających praktykę pedagogiczną.

Technika socjometryczna, rozwinięty J. Moreno, służy do diagnozowania relacji interpersonalnych i międzygrupowych w celu ich zmiany, udoskonalenia i udoskonalenia. Za pomocą socjometrii można badać typologię zachowań społecznych ludzi w działaniach grupowych i oceniać zgodność społeczno-psychologiczną członków określonych grup.

Procedura socjometryczna może mieć zamiar:
a) pomiar stopnia spójności-braku jedności w grupie;
b) identyfikacja „pozycji socjometrycznych”, czyli względnego autorytetu członków grupy na podstawie sympatii i antypatii, gdzie „lider” grupy i „odrzuceni” znajdują się na skrajnych biegunach;
c) wykrywanie podsystemów wewnątrzgrupowych, zwartych formacji, które mogą mieć na czele własnych, nieformalnych przywódców.

Zastosowanie socjometrii pozwala zmierzyć autorytet formalnych i nieformalnych liderów w zakresie przegrupowywania ludzi w zespoły, tak aby zmniejszyć napięcie w zespole powstające na skutek wzajemnej wrogości niektórych członków grupy. Technikę socjometryczną przeprowadza się metodą grupową, jej wdrożenie nie wymaga dużo czasu (do 15 minut).

Nie może być tu mowy o całkowitej anonimowości, bo inaczej socjometria będzie nieskuteczna. Wymaganie eksperymentatora, aby ujawnić swoje sympatie i antypatie, często powoduje wewnętrzne trudności wśród respondentów i objawia się u niektórych osób niechęcią do udziału w badaniu.

Członkowie grupy proszeni są o udzielenie odpowiedzi na pytania, które pozwolą poznać ich sympatie i antypatie wobec liderów i członków grupy, których grupa nie akceptuje. Badacz odczytuje dwa pytania: a) i b) i wydaje badanym następujące instrukcje: „Na kartkach papieru pod numerem 1 napisz imię członka grupy, którego wybrałbyś jako pierwszy, pod numerem 2 – kogo czy wybrałbyś, gdyby nie było pierwszego, pod numerem 3 - kogo byś wybrał, gdyby nie było pierwszego i drugiego.” Następnie badacz odczytuje pytanie dotyczące relacji osobistych i udziela wskazówek.

Przykładowe pytania do badania relacji biznesowych.

1. a) którego z kolegów z grupy poprosiłbyś w razie potrzeby o pomoc w przygotowaniu się do zajęć (pierwszy, drugi, trzeci)?
b) którego z kolegów z grupy chciałbyś w razie potrzeby poprosić o pomoc w przygotowaniu się do zajęć?

2. a) Z kim wybrałbyś się w długą podróż?
b) Którego członka swojej grupy nie zabrałbyś na wycieczkę?

3. a) który z członków grupy będzie lepiej wykonywał funkcje lidera (naczelnik, lider związkowy itp.)?
b) któremu z członków grupy będzie trudno wypełniać obowiązki lidera?

Przykłady pytań do badania relacji osobistych.(Zadanie: wybierz jedną z trzech opcji.)

1. a) Do kogo z Twojej grupy zwróciłbyś się o poradę w trudnej sytuacji życiowej?
b) Z kim z grupy chciałbyś się o czymś skonsultować?

2. a) gdyby wszyscy członkowie Twojej grupy mieszkali w akademiku, z którym z nich chciałbyś mieszkać w tym samym pokoju?
b) gdyby cała Twoja grupa została zreorganizowana, którego z jej członków nie chciałbyś zatrzymać w swojej grupie?

3. a) kogo z grupy zaprosiłbyś na swoje urodziny?
b) Kogo z grupy nie chciałbyś zobaczyć na swoich urodzinach?

Otrzymane odpowiedzi są przetwarzane matematycznie i prezentowane w formie tabeli – socomatrix.

Sociomatrix (tabela). Najpierw powinieneś zbudować prostą socomatrix. Przykład podano w tabeli (patrz poniżej).

Wyniki wyborów są rozprowadzane po całej matrycy za pomocą symboli. W pierwszej kolejności wypełniane są tabele wyników, oddzielnie dla relacji biznesowych i osobistych.

Nazwiska wszystkich członków badanej grupy wpisuje się pionowo za cyframi; poziomo - tylko ich liczba. Na odpowiednich przecięciach poziomych liczby +1, +2, +3 wskazują tych, których każdy badany wybrał na pierwszym, drugim, trzecim miejscu, a liczby -1, -2, -3 - tych, których badany nie wybrać w pierwszym, drugim i trzecim etapie.

W tabeli zakreślono wzajemne wybory pozytywne lub negatywne (niezależnie od kolejności wyboru). Po wpisaniu do tabeli wyborów pozytywnych i negatywnych należy obliczyć pionowo sumę algebraiczną wszystkich wyborów otrzymanych przez każdego członka grupy (suma wyborów). Następnie należy obliczyć sumę punktów dla każdego członka grupy, biorąc pod uwagę, że wybór na pierwszym miejscu wynosi +3 punkty (-3), na drugim - +2 (-2), w trzeci - +1 (-1). Następnie obliczana jest całkowita suma algebraiczna, która określa status w grupie.

Lider w grupie jest ten, który zdobył największą liczbę punktów.
Preferowane członkowie grupy - którzy również zdobyli dużą liczbę punktów, ale mniej niż lider.
Zaniedbany członkowie grupy - ci, którzy zdobyli minimalną liczbę punktów (1-2).
Odosobniony- otrzymał tylko negatywne wybory.
Po liczbie wyborów negatywnych można też określić, kto budzi największą niechęć.

Na podstawie socomatrixa konstruowany jest socjogram – mapa wyborów socjometrycznych.

Socjogram- graficzne przedstawienie reakcji badanych na siebie podczas odpowiadania na kryterium socjometryczne. Socjogram pozwala na analizę porównawczą struktury relacji w grupie w przestrzeni na określonej płaszczyźnie („tarczy”) za pomocą znaków specjalnych (ryc. poniżej). Daje jasny obraz wewnątrzgrupowego zróżnicowania członków grupy na podstawie ich statusu (popularności). Przykład socjogramu (mapy zróżnicowania grupowego) zaproponowanego przez Y. Kołominskiego, patrz poniżej.

Socjogram składa się z kilku okręgów, zwykle równych liczbie wyborów. Liderzy umieszczani są w centrum socjogramu, a pozostali członkowie grupy – w kolejnych kręgach, w miarę zmniejszania się liczby otrzymywanych przez nich wyborów.

Technika socjogramu stanowi istotne uzupełnienie podejścia tabelarycznego w analizie materiału socjometrycznego, ponieważ pozwala na głębszy opis jakościowy i wizualną reprezentację zjawisk grupowych.
Analiza socjogramu polega na znalezieniu centralnych, najbardziej wpływowych członków, a następnie wzajemnych par i grup. Grupy składają się z połączonych ze sobą jednostek, które starają się wybierać siebie nawzajem. Najczęściej w pomiarach socjometrycznych występują grupy dodatnie składające się z 2, 3 członków, rzadziej 4 i więcej członków.
Dane prezentowane na socjogramach często uzupełniane są wskaźnikami liczbowymi – indeksami, aby uzyskać bardziej szczegółowe informacje o pozycji osoby w systemie relacji wewnątrzgrupowych. Najbardziej znanym z nich jest wskaźnik spójności grupowej, który charakteryzuje system relacji grupowych jako całość. Jego formuła jest następująca:

Na podstawie uzyskanych danych należy opisać wyniki badania i podać zalecenia dotyczące poprawy klimatu psychologicznego w klasie.

Metoda pomiaru socjometrycznego Lub Socjometria służy do diagnozowania relacji interpersonalnych i międzygrupowych w celu ich zmiany, udoskonalenia i udoskonalenia. Za pomocą socjometrii można badać typologię zachowań społecznych ludzi w działaniach grupowych, oceniać zgodność społeczno-psychologiczną członków określonych grup. Założycielem socjometrii jest słynny amerykański psychiatra i psycholog społeczny Jacob Moreno.

Metoda pomiarów socjometrycznych pozwala uzyskać informacje o:

• relacje społeczno-psychologiczne w grupie;
• status osób w grupie;
• zgodność psychologiczna i spójność w grupie.

Ogólnie rzecz biorąc, zadaniem socjometrii jest badanie nieoficjalnego aspektu strukturalnego grupy społecznej i panującej w niej atmosfery psychologicznej.

Podstawy teoretyczne

Termin „socjometria” powstał pod koniec XIX wieku. w związku z opisem możliwych sposobów pomiaru wpływu społecznego jednych grup ludzi na inne. Teoretyczne i ideologiczne uzasadnienie socjometrii jako metody poznania i pomiaru zjawisk społecznych podał J. (J. L. Moreno). Po pierwsze, socjometria jest ogólną teorią grup społecznych; po drugie, socjometria oznacza dowolny pomiar wszelkich relacji społecznych; po trzecie, socjometria to matematyczne badanie właściwości psychologicznych populacji, technik eksperymentalnych i wyników uzyskanych poprzez zastosowanie metod ilościowych i jakościowych. Przedmiotem teorii socjometrycznej są właściwie istniejące małe grupy społeczne, które mają wystarczające doświadczenie wspólnego życia w życiu grupowym. Przedmiotem socjometrii są relacje emocjonalne ludzi w grupach (upodobania, antypatie, obojętność). Stworzona na bazie poglądów K. Marksa, O. Comte'a i Z. Freuda socjometria przeciwstawia się zarówno behawioryzmowi, który obserwuje jedynie zewnętrzne zachowania ludzi, jak i freudyzmowi, kładącemu nacisk na wewnętrzne, głębokie procesy człowieka zachowanie. Według Moreno relacje emocjonalne ludzi w grupach reprezentują strukturę atomistyczną, strukturę społeczeństwa, która jest niedostępna dla prostej obserwacji i którą można ujawnić jedynie za pomocą mikroskopii społecznej. „Mikrosocjologia” – napisał Moreno – tak naprawdę powstała wraz z pojawieniem się mojej teorii „mikroskopii społecznej”. W połączeniu z technikami socjometrycznymi położyła podwaliny pod teoretyczne i praktyczne podstawy mikrosocjologii. Moreno uznał badanie „podstawowych struktur atomistycznych stosunków międzyludzkich” za „wstępną i niezbędną pracę podstawową dla większości badań makrosocjologicznych”. Jednym z głównych pojęć tej teorii jest ciało, termin oznaczający najprostszą jednostkę uczuć przekazywaną od jednej osoby do drugiej, która determinuje liczbę i powodzenie relacji międzyludzkich, w jakie wchodzą.

Istotą „ogólnej teorii socjometrii” jest twierdzenie, że systemy społeczne to systemy atrakcyjno-odpychająco-neutralne, obejmujące nie tylko obiektywne, manifestowane zewnętrznie relacje (makrostruktura), ale także subiektywne, emocjonalne relacje, często niewidoczne zewnętrznie (mikrostruktura). Celem teorii socjometrycznej jest sformułowanie praw relacji emocjonalnych w grupach.

Podstawowe założenia teorii Moreno

• Społeczny atom społeczeństwa nie jest odrębną jednostką, ale ich współistnieniem;
• Prawo grawitacji społecznej: Spójność grupy jest wprost proporcjonalna do wzajemnego przyciągania uczestników;
• Prawo socjologiczne: najwyższe formy organizacji zbiorowej rozwijają się z form prostych;
• Prawo socjodynamiczne: W niektórych grupach ludzkie przywiązania rozkładają się nierównomiernie.

Historia stworzenia

Socjometria stosowana w postaci specjalnej ankiety i techniki przetwarzania danych (test socjometryczny, socjometrie, socjogramy, wskaźniki socjometryczne) została rozwinięta w badaniach nad eliminacją różnorodnych konfliktów w małych grupach. Jest szeroko stosowana wśród socjologów i psychologów społecznych w wielu krajach świata. Współczesne badania socjologiczne i społeczno-psychologiczne małych grup i grup pierwotnych (kontaktowych) prawie zawsze uwzględniają socjometrię jako metodę główną lub dodatkową.

Procedura

Ogólna procedura przeprowadzenia badania socjometrycznego składa się z następujących kroków:

1. etap

Określanie celów i zadań, hipotez badawczych. Wybór obiektów badawczych.

Drugi etap

Opracowanie kryteriów socjometrycznych.

Kryteria socjometryczne formowane są w formie pytań, na które odpowiedzi stanowią podstawę do nawiązania relacji w grupie. Rodzaje kryteriów:

• formalny nieformalny- Kryteria formalne mają na celu badanie powiązań w wiodącej działalności grupy. Nieformalne - badaj relacje nieformalne.
• podwójne/pojedyncze- Podwójne badanie relacji partnerskich. Pojedynczy - badaj relacje między przywództwem a podwładnymi.
• prognostyczny- pozwalają zmierzyć, jak trafnie obraz relacji odzwierciedla się w świadomości jednostki.
• silny (lub znaczący)/słaby (nieistotny) - Silne identyfikują najgłębsze, najbardziej stabilne relacje, natomiast słabe (nieistotne) wpływają na relacje powierzchowne.

Wymagania kryterialne

1. Ilość ograniczona (3-4);
2. logiczne połączenie między sobą;
3. kryteria powinny być interesujące;
4. znaczenie kryteriów musi być jasne dla badanych;
5. kryteria powinny być sformułowane możliwie szczegółowo, najlepiej w oparciu o rzeczywistą sytuację.

Trzeci etap

Wybór rodzaju procedury badań socjometrycznych.

Socjometrię można przeprowadzić na dwa sposoby:

Procedura nieparametryczna

W przypadku stosowania procedury nieparametrycznej badani proszeni są o udzielenie odpowiedzi na pytania bez ograniczenia liczby możliwości wyboru, tj. wszyscy oprócz niego samego. Zatem według dowolnego z proponowanych kryteriów można dokonać wyboru (N-1) osoba - główna stała socjometrii, gdzie N jest liczbą osób w grupie.

W przypadku procedury nieparametrycznej stała jest taka sama zarówno dla osoby dokonującej wyboru, jak i osoby otrzymującej wybór.

Zalety procedury nieparametrycznej:

• pozwala zidentyfikować ekspansywność emocjonalną każdego członka grupy;
• Stosując tego typu procedurę, dokonuje się przekroju całej gamy połączeń w strukturze grupowej.

• przy ręcznym przetwarzaniu wyników socjometrii pomiary możliwe są jedynie w małych grupach (do 12 osób);
• istnieje duże prawdopodobieństwo uzyskania losowego wyboru ze względu na amorficzny układ relacji osoby wybierającej z innymi lub z powodu fałszywych odpowiedzi w celu wykazania normalnej lojalności wobec innych i eksperymentatora.

Procedura parametryczna

Procedurę tę zaprojektowano w celu zmniejszenia prawdopodobieństwa przypadkowego wyboru. Istotą procedury jest ograniczenie liczby wyborów każdego uczestnika (zwykle dla grup liczących 22-25 uczestników należy wybrać minimalną wartość „limitu socjometrycznego” w zakresie 4-5 wyborów). Wartość graniczna - D- zwany ograniczenie socjometryczne Lub limit wyborczy. Wprowadzając tę ​​wartość, możliwe jest ujednolicenie zewnętrznych warunków wyborów w grupach o różnej liczebności. W tym celu należy wyznaczyć wartość d stosując takie samo prawdopodobieństwo losowego wyboru dla wszystkich grup. Wzór na określenie takiego prawdopodobieństwa zaproponowali swego czasu J. Moreno i E. Jennings:

d=(P(A))\razy((N-1))

gdzie P(A) jest prawdopodobieństwem zdarzenia losowego wybranego socjometrycznie, zwykle wybieranego w określonych granicach;

N to liczba członków grupy.

Zalety procedury parametrycznej:

• zwiększa wiarygodność uzyskanych danych;
• ułatwia przetwarzanie statystyczne;
• pozwala na ujednolicenie warunków selekcji w grupach o różnej wielkości;
• w efekcie możliwe staje się porównywanie relacji w różnych grupach.

Wady procedury nieparametrycznej:

• nie ujawnia pełnego zróżnicowania relacji w grupie;
• W rezultacie takiego podejścia struktura socjometryczna grupy będzie odzwierciedlać jedynie najbardziej typowe, „wybrane” komunikaty. Wprowadzenie „ograniczenia socjometrycznego” nie pozwala na ocenę ekspansywności emocjonalnej członków grupy.

4. etap

Rozwój karta socjometryczna Lub kwestionariusz socjometryczny.

Podczas przeprowadzania socjometrii możliwe są dwie opcje:

• Opcja I- Badania socjometryczne są częścią badania ogólnego. W takim przypadku kryteria socjometryczne można włączyć do ogólnego systemu jako odrębną sekcję. Należy jednak wziąć pod uwagę, że badani muszą podpisać kwestionariusz, a przy wyborze osób wpisać ich nazwisko.

• Opcja II- Socjometria jest przedmiotem niezależnych badań. Wówczas kolejność sporządzania karty może być następująca:
  • sporządzane są listy członków grupy;
  • Każda osoba w grupie jest wymieniona pod określonym numerem - numer ten staje się jego kodem.

Następnie przygotowywana jest sama karta. Powinien zawierać następujące elementy:

• tytuł;
• instrukcje – liczbę wymaganych wyborów i sposób wypełnienia kolumny wyborczej;
• podpisanie karty (czytelne).

W nim każdy członek grupy musi wskazać swój stosunek do innych członków grupy według wybranych kryteriów (na przykład w zakresie pracy zespołowej, udziału w rozwiązywaniu problemu biznesowego, czasu wolnego, zabawy itp.). Kryteria ustalane są w zależności od programu tego badania: czy badane są relacje w grupie przemysłowej, grupie rekreacyjnej, grupie tymczasowej czy w grupie stałej.

Przykład karty socjometrycznej

Na karcie każdy członek grupy musi wskazać swój stosunek do pozostałych członków grupy według wybranych kryteriów (np. w zakresie pracy zespołowej, udziału w rozwiązywaniu problemu biznesowego, czasu wolnego, zabawy itp.). Kryteria ustalane są w zależności od program tego badania: czy badane są relacje w grupie przemysłowej, grupie rekreacyjnej, grupie tymczasowej czy w grupie stałej.

Przy prowadzeniu ankiety bez ograniczania możliwości wyboru karta socjometryczna powinna po każdym kryterium posiadać kolumnę, której wielkość pozwoliłaby na udzielenie w miarę pełnych odpowiedzi. W ankiecie z ograniczoną liczbą wyborów, po prawej stronie każdego kryterium, na karcie narysowanych jest tyle pionowych wykresów, ile spodziewamy się przeprowadzić wyborów w tej grupie. Wyznaczanie liczby wyborów dla grup o różnej liczebności, ale o określonej wartości P(A) z zakresu 0,14–0,25, można przeprowadzić za pomocą specjalnej tabeli:

Wartości graniczne wyborów socjometrycznych

5. etap

Bezpośrednie prowadzenie socjometrii. Składa się z dwóch głównych elementów: instrukcji i znaczących pytań. Najczęściej psycholog sam udziela ustnych instrukcji wszystkim członkom grupy i odczytuje pytania, proponując udzielenie odpowiedzi pisemnej na specjalnych formularzach (pozostawiają miejsce na nazwisko, są numery pytań, pod każdym pytaniem znajdują się cyfry od 1 do 5 w kolumnie) lub po prostu na kartce papieru W innym wariancie psycholog udziela ustnych wskazówek, a następnie rozdaje karty socjometryczne, na których znajduje się krótka pisemna instrukcja, jest miejsce na nazwisko, formułowane są wszystkie pytania, a pod każdym pozostawia się miejsce na odpowiedzi. Zaletą drugiej opcji jest to, że respondenci cały czas widzą instrukcje przed sobą, co zmniejsza (nieznacznie) liczbę pytań wyjaśniających.

W obu przypadkach instrukcja ustna spełnia dwie bardzo ważne funkcje: motywowanie uczestników i udzielanie wyjaśnień technicznych.

Zasadnicze znaczenie ma część motywacyjna, która w dużej mierze determinuje otwartość uczestników badania i chęć udzielenia odpowiedzi. Sama procedura socjometryczna jest dość poważnym testem emocjonalnym. Zwłaszcza dla tych, którzy zajmują skrajne stanowiska statusowe: wysokie i niepopularne. Musisz pisać szczerze o tym, kogo lubisz, a kogo nie, wiedząc, że w tej chwili wszyscy inni też Cię oceniają. Ponadto musisz podpisać swoje oświadczenia.

Możliwe i konieczne jest zmniejszenie ogólnego napięcia sytuacji. Z tego punktu widzenia ważne są następujące punkty.

• Wymagany jest zaufany kontakt z grupą.
• Sposób przekazywania instrukcji: przyjazny, nieformalny, spokojny.
• Delikatne sformułowanie celów testowania.

Część techniczna instrukcji powinna podkreślać następujące punkty:

• każdy wypełnia swój arkusz samodzielnie, bez konsultacji z kimkolwiek i bez głośnego zastanawiania się nad swoim wyborem;
• przy wypełnianiu należy wziąć pod uwagę wszystkich członków grupy, a nie tylko tych obecnych w danej chwili (dla ułatwienia można pisać na tablicy lub przekazywać uczestnikom pełne listy grupy);
• Podczas udzielania odpowiedzi zdecydowanie zaleca się unikanie opcji takich jak „wszyscy”, „każdy”, „nikt”; Wskazane jest ograniczenie się we wszystkich kwestiach do liczby wyborów sugerowanych przez psychologa.

Opcje instrukcji

Instrukcje dla uczniów„Ty i ja niejednokrotnie omawialiśmy kwestie związane z relacjami w twojej klasie, próbowaliśmy dowiedzieć się, czy jest przyjacielski, czy nie, a jeśli nie, to dlaczego. Aby nasza przyszła praca była interesująca i przydatna, ważne jest, aby zrozumieć, jak wyglądają Twoje zajęcia. Aby to zrobić, chcę zastosować technikę o sprytnej nazwie „socjometria”. Składa się z pięciu pytań. Otrzymasz teraz formularze testowe i przeczytasz je. Pytania są jednocześnie proste i złożone. Dotyczą twojej klasy, relacji między chłopakami i każdego z was osobiście. Aby mieć pewność, że praca nie pójdzie na marne, bardzo ważne jest, aby traktować ją poważnie i odpowiadać tak szczerze, jak to możliwe. Oczywiście możesz nie odpowiedzieć na pytania, ale w tym przypadku trudno będzie kontynuować pracę nad kształtowaniem przyjaznych, przyjaznych relacji w klasie. I dalej. Praca musi być podpisana. Kiedy przeczytasz pytania, zrozumiesz, że bez podpisu traci ono wszelkie znaczenie. Mogę oczywiście oznaczyć rozdawane ci kartki lub przeprowadzić badanie pisma ręcznego, ale są to metody niegodne.

Ze swojej strony gwarantuję, że Twoje arkusze odpowiedzi nie trafią w żadne ręce: ani kolegów, ani nauczycieli, ani rodziców. Tylko ja je zobaczę. Na walnym zgromadzeniu klasy, na radzie pedagogicznej, będziemy omawiać jedynie dane ogólne. Jeśli interesuje Cię moja opinia na temat Twoich osobistych odpowiedzi, przyjdź do mnie, porozmawiamy w spokojnej atmosferze.

Teraz weź kartki, przeczytaj każde pytanie i natychmiast odpowiedz. Nieprzyzwoite jest konsultować się, dyskutować na głos lub przeglądać kartę pracy sąsiada z biurka: to nie jest test z algebry, ale osobisty punkt widzenia każdego z was, którym, nawiasem mówiąc, nie macie obowiązku się dzielić z kolegami z klasy.

Podpisz więc papier i zacznij odpowiadać. Opowiedzenie ci wszystkiego zajmie około dziesięciu minut. Ktokolwiek zrobi to pierwszy, odda mi kartkę i natychmiast opuści zajęcia”.

Instrukcje dla uczniów"Drodzy studenci. Wasza grupa powstała niedawno; Wasze życzenia nie mogły zostać wzięte pod uwagę podczas jej tworzenia, ponieważ nie znaliście się wystarczająco dobrze. W czasie, który upłynął od tego czasu, grupa się uformowała. Poznaliście się lepiej, niektórzy z Was zostali przyjaciółmi, ale pewnie doszło do pewnych tarć. Teraz chcielibyśmy wykorzystać Twoje doświadczenie do reorganizacji grup studyjnych w przyszłości, biorąc pod uwagę Twoje życzenia. W tym celu zostaniesz poproszony o serię pytań, na które należy odpowiedzieć zgodnie z prawdą. Skład nowo zorganizowanych grup będzie zależał od szczerości otrzymanych odpowiedzi. Proszę o odpowiedź samodzielnie, bez wzajemnego konsultowania się. Twoje odpowiedzi nie zostaną upublicznione.”

6. etap

Bezpośrednie przetwarzanie i interpretacja wyników

Przetwarzanie wyników

Po wypełnieniu i zebraniu kart socjometrycznych rozpoczyna się etap ich matematycznego przetwarzania. Najprostsze metody przetwarzania ilościowego to tabelaryczny(macierz socjometryczna), graficzny(socjogram) i indeksologiczne(wskaźniki socjometryczne).

Matryca socjometryczna

Socjomatrix to matryca powiązań, za pomocą której analizowane są relacje wewnątrzzbiorowe. Informacje uzyskane podczas ankiety wprowadzane są do socomatrixa w postaci wartości liczbowych i symboli.

Analiza socjomatry dla każdego kryterium daje dość jasny obraz zależności w grupie. Można skonstruować socjomatry sumaryczne, które dają obraz wyborów w oparciu o kilka kryteriów, a także socjomatryce oparte na danych z wyborów międzygrupowych.

Główną zaletą socjomatryki jest możliwość przedstawienia wyborów w formie liczbowej, co z kolei pozwala na uszeregowanie kolejności wpływów w grupie. Na podstawie socomatrix konstruowany jest socjogram – mapa wyborów socjometrycznych (mapa socjometryczna) oraz obliczane są wskaźniki socjometryczne.

Socjogram

Socjogram to schematyczne przedstawienie reakcji podmiotów na siebie podczas odpowiadania na kryterium socjometryczne. Socjogram pozwala na analizę porównawczą struktury relacji w grupie w przestrzeni na określonej płaszczyźnie („tarczy”) za pomocą znaków specjalnych.

Istnieją dwa rodzaje socjogramów:

• Grupa
• indywidualny

Pierwsze przedstawiają obraz relacji w grupie jako całości, drugie - system relacji istniejących pomiędzy interesującą badacza jednostką a resztą członków jego grupy.

Socjogramy grupowe z kolei można przedstawić jako:

• konwencjonalny socjogram - jednostki tworzące grupę są przedstawiane jako okręgi połączone strzałkami, symbolizujące socjometryczne wybory lub odchylenia.
• „socjogramy docelowe” – to układ koncentrycznych okręgów, których liczba jest równa maksymalnej liczbie wyborów otrzymanych w grupie. Wszyscy członkowie grupy są umieszczani w okręgach zgodnie z liczbą otrzymanych wyborów. Cały docelowy socjogram jest podzielony na sektory zgodnie z charakterystyką społeczno-demograficzną grupy (płeć, wiek itp.).

Indywidualne socjogramy używany do bardziej wizualnego przedstawienia pozycji jednostek w grupie, które przedstawiają jednostkę w całości wszystkich jej powiązań z innymi członkami grupy.

Wskaźniki socjometryczne

Istnieją dwa rodzaje wskaźników socjometrycznych:

• osobiste wskaźniki socjometryczne;
• grupowe wskaźniki socjometryczne.

Pierwsza charakteryzuje indywidualne właściwości społeczno-psychologiczne człowieka w roli członka grupy. Te ostatnie dostarczają liczbowej charakterystyki całościowej socjometrycznej konfiguracji wyborów w grupie. Opisują właściwości struktur komunikacji grupowej.

Główne osobiste wskaźniki socjometryczne to:

• indeks statusu socjometrycznego i-członka;
• wskaźnik ekspansywności emocjonalnej członka j;
• wskaźnik objętości intensywności i koncentracji oddziaływania ij-terminu.

Znaki i oraz j reprezentują tego samego członka grupy, ale w różnych rolach:

• i – przedmiot wyboru;
• j – przedmiot do wyboru;
• ij – kombinacja ról.

Wśród grupowych wskaźników socjometrycznych do najważniejszych należą:

• wskaźnik grupowej ekspansywności emocjonalnej;
• wskaźnik wzajemności psychologicznej w grupie (spójność grupy);

Interpretacja wyników

Interpretacja danych socjometrycznych odbywa się poprzez analizę danych uzyskanych w trakcie przetwarzania: socjomatrix, socjogramy, wskaźniki socjometryczne.

Kompleksową analizę statusu jednostki w grupie można uzyskać także za pomocą sześciu wskaźników oceniających liczbę: 1) dokonanych wyborów; 2) otrzymane wybory; 3) wybory wzajemne; 4) otrzymane odchylenia; 5) dokonane odstępstwa; 6) wzajemne odchylenia.

Przypisując każdemu wskaźnikowi znak „+” (jeśli jest powyżej średniej grupowej) lub „–” (jeśli jest poniżej średniej grupy), można uzyskać zakodowany profil socjometryczny jednostki. Na przykład profil taki jak „+, +, +, –, +, –” wskaże, że dana osoba odrzuca wielu w grupie, ale ta okoliczność nie wpływa na jej popularność. Dla każdego członka grupy liczy się nie tyle liczba wyborów, co satysfakcja (Ksd) ze swojej pozycji w grupie:

K ud = liczba wzajemnych wyborów/liczba wyborów dokonanych przez daną osobę

Jeśli więc dana osoba chce się porozumieć z trzema konkretnymi osobami, a żadna z tej trójki nie chce się z nią porozumieć, to K ud = 0/ 3 = 0.

Współczynnik satysfakcji może wynosić 0, a status (liczba otrzymanych wyborów) może być równy np. 3 dla tej samej osoby – taka sytuacja wskazuje, że dana osoba nie wchodzi w interakcję z tymi, z którymi chciałaby. W wyniku eksperymentu socjometrycznego lider otrzymuje informację nie tylko o osobistej pozycji każdego członka grupy w systemie relacji międzyludzkich, ale także uogólniony obraz stanu tego systemu. Charakteryzuje się specjalnym wskaźnikiem diagnostycznym – poziomem dobrostanu relacji (LWL). BLV grupy może być wysoki, jeśli w grupie jest więcej „gwiazd” i „preferowanych” członków niż członków „zaniedbanych” i „odizolowanych”. Średni poziom dobrostanu grupy ustala się w przypadku przybliżonej równości („gwiazdki” + „preferowany”) = („zaniedbany” + „odizolowany” + „odrzucony”). Niski BLV obserwuje się, gdy w grupie przeważają osoby o niskim statusie. Ważnym wskaźnikiem diagnostycznym jest „wskaźnik izolacji” – odsetek osób pozbawionych możliwości wyboru w grupie.

Materiał stymulujący

Opcje kryteriów socjometrycznych (Pytania)

Literatura

1. Moreno D.L. Socjometria. M., 1958.
2. Moreno, Ya. L. Socjometria: Metoda eksperymentalna i nauka o społeczeństwie / Tłum. z angielskiego A. Bokovikova. - M.: Projekt Akademicki, 2001.
3. Wołkow I.P. Metody socjometryczne w badaniach społeczno-psychologicznych. L., 1970
4. Podstawy psychologii: Warsztaty / wyd.-komp. L.D. Stolarenko. - Rostów n/a: „Feniks”, 2001.
5. R.A. Zołotowicki. Socjometria Ya.L. Moreno: miara komunikacji // Studia socjologiczne. 2002. nr 4. s. 103-113.