Aké hračky pre 5 mesačné dieťa. Vzdelávacie hry pre deti piateho mesiaca života

Tieto hry budú pre vaše dieťatko zaujímavé a pomôžu mu v ďalšom rozvoji.

"Chyť a ťahaj." Akákoľvek časť vášho tela sa zmení na požadovanú hračku. Keď sa moje deti naučili rozvíjať prsty pomocou chĺpkov na mojej hrudi, vykríkol som: „Ach!“ a ich tváre sa rozžiarili radosťou z ich vlastného úspechu. V tomto veku môžu deti pri kŕmení dosiahnuť a držať sa fľaše alebo prsníka matky.

Z Marthinho denníka: "Matthew ma teraz chytí za nos, bradu, pery. Snaží sa ma chytiť za bradu, stiahnuť si ju k sebe a saje ju ústami. Toto všetko ho naozaj baví."

Hra s kockami. Pre tento vek neexistuje lepšia hračka ako bloky. Takto by mali kocky vyzerať:

malé – asi 1,5 palca (4 cm), aby sa ľahšie držali v ruke
svetlé a kontrastné: červená, žltá, modrá, zelená atď.
drevené

Umiestnite svoje dieťa na podsedák s vankúšmi po stranách, pretože je ešte príliš malé na to, aby sedelo vzpriamene bez opory. Položte kocku na stojan alebo stôl pred svoje dieťa a sledujte jeho rozkošné pohyby, keď sa hrá. Kocku teda chytí všetkými prstami, jemne ju hladí, skúma, posúva z ruky do ruky a nakoniec si ju prinesie k ústam. Čoskoro sa naučí klopať do kociek, hádzať ich alebo skladať. Medzitým znova a znova posúva kocku z ruky do ruky.

Je lepšie začať s jednou kockou, aby malo dieťa čas zvyknúť si. Potom pred neho položte ďalšiu a sledujte, ako sa bábätko, ktoré drží v ruke jednu kocku, pokúsi druhou rukou chytiť novú. Pozerá na svoje ruky, z ktorých každá drží kocku, a zdá sa, že premýšľa, čo ďalej. Možno ich začne búchať proti sebe. Za mesiac sa naučí zložiť jednu kocku, aby si zobral druhú. Vaše dieťa sa môže veľa naučiť hraním s blokmi. Dokáže si s ním robiť, čo sa mu zachce, a to ho podnecuje osvojiť si zložitejšiu zručnosť – naučí sa zbierať predmety iba pomocou palca a ukazováka. Táto schopnosť sa bude zdokonaľovať v priebehu niekoľkých nasledujúcich mesiacov.

Zábava pri stole. Sadnite si k jedálenskému stolu a vezmite si dieťa do lona. Nechajte ho, aby sa trochu pohral s obrúskami a lyžičkami.

POZOR: Nedovoľte, aby vaše dieťa siahalo na nebezpečné predmety na stole a bralo nože a vidličky. Tiež držte horúce jedlo a nápoje mimo dosahu vášho dieťaťa. Ak dieťa náhodou chytí ostrý predmet, nesnažte sa ho zobrať vytiahnutím z pevne zovretej ruky. To môže viesť len k tomu, že dieťa ešte silnejšie zatne päsť a v dôsledku toho si poreže ruku. Namiesto toho si zľahka poklepte na chrbát ruky a zápästie. Bábätko tak nebude držať nôž pevnejšie v ruke alebo s ním začne kývať. Jednou rukou poklepte na chrbát ruky, druhou jemne uvoľnite prsty, aby nôž jednoducho vypadol.

POZOR. Kocky a loptičky by mali mať priemer aspoň 1,5 palca (4 cm), aby ich dieťatko neprehltlo.

Hry s vankúšom. Počnúc 5 mesiacmi väčšinou odporúčame hrať sa s rôznymi vankúšmi - valcovými alebo klinovými (v tvare trojuholníkového hranolu).

Môžete použiť zvyšky penovej gumy, dať jej vhodný tvar a zakryť ju materiálom s kontrastným vzorom, najlepšie čiernobielymi pruhmi.
Valcovité vankúše (valčeky) s priemerom 7-10 palcov (18-25 cm) a dĺžkou asi 2 stopy (60 cm) sú dobrými pomôckami, s ktorými môže dieťa vykonávať množstvo zaujímavých cvičení. Môžete napríklad bábätko položiť bruškom na podložku a podopierať mu nohy, jazdiť na ňom (hrať sa na „fúrik“) alebo posadiť dieťa obkročmo na podložku a sledovať, čo v novej polohe vymyslí. Môže sa tlačiť spolu s valčekom, aby dosiahol hračku na koberci, alebo sa na nej môže prevaľovať tam a späť, pričom si pomáha nohami.

Vankúše v tvare klinu (v tvare trojuholníkového hranolu) môžu slúžiť ako opora pre hrudník dieťaťa, čo mu umožňuje zavesiť hlavu cez okraj vankúša a hrať sa s blízkymi hračkami. Pre deti v tomto veku používajte vankúše vysoké 3 až 4 palce (8 až 10 cm).

Z Marthinho denníka: "Matthew sa stále veľmi rozčuľuje, keď leží na bruchu a uvedomuje si, že by sa mohol hýbať, keby sa mu podarilo dostať bruško z hladiny. Mláti rukami, kope nohami, ale nič to nerobí. Preto myslite si, že je taký. miluje penové vankúše a podhlavníky – napokon vám aspoň umožnia zdvihnúť bruško nad hladinu, a to dáva bábätku pocit pohybu vpred.“

Päťmesačné dieťa sa zaujíma o všetko, často sa odtrhne od kŕmenia, aby študovalo akékoľvek nové predmety a javy. Je dôležité, aby rodičia zabezpečili jeho plný rozvoj, fyzický aj emocionálny. Aby ste to dosiahli, musíte hrať špeciálne hry s dieťaťom, robiť gymnastiku a masáže a komunikovať.

V piatich mesiacoch sa bábätko už veľa naučilo, aktívne si precvičilo svaly na rukách a nohách a stalo sa flexibilným, čo mu umožňuje aktívne skúmať svoje telo a predmety okolo neho na dosah. Je dôležité, aby ste ako rodičia podporovali zvedavosť svojho dieťaťa a pomohli mu naučiť sa nové zručnosti.

Ako rozvíjať dieťa vo veku 5 mesiacov

Je dôležité vykonávať všetky aktivity a vzdelávacie hry s dieťaťom, keď je dobre kŕmené, šťastné a zdravé. Vtedy prinesú najväčší úžitok. Ak sa bábätku nedarí, je rozmarné alebo sa mu nepáči nová zábava, netreba byť horlivý; odložte hodiny na lepšie časy. Hlavná vec, ktorú je potrebné postupne naučiť dieťa vo veku 5 mesiacov, je rozvoj nových zručností. Teraz môže dlho držať hlavu hore, opierajúc sa o predlaktie, manipulovať s rukami, prevrátiť sa z brucha na chrbát a chrbát. Počas obdobia pobytu na bruchu sa tento mesiac môžete postupne pripravovať na budúce plazenie. Formovanie zručnosti neprebieha rýchlo a rodičia s tým môžu dieťaťu výrazne pomôcť, aby sa zručnosť v budúcnosti rozvíjala rýchlejšie. Začnime tým, ako nalákať 5-mesačné bábätko, aby sa pokúsilo plaziť? Zvyčajne už deti v tomto veku prejavujú veľký záujem o rôzne hračky, veci a predmety (telefón, diaľkové ovládanie televízora atď.). Umiestnite požadovaný predmet pred dieťa vo vzdialenosti o niečo väčšej, ako je jeho natiahnutá ruka, a vlastnými rukami položte podperu pod nohy. Bábätko sa pokúsi dosiahnuť predmet a odtlačí vám ruky nohami. Pochopí tak mechanizmy plazenia a postupne posilní tie svalové skupiny, ktoré sú potrebné pre ďalšie plazenie.
Existuje veľa možností, ako zabaviť 5-mesačné dieťa - môžu to byť hudobné mobily v postieľke, veľké hračky so zvukom a svetlom, ktoré priťahujú pozornosť a rozvíjajú sa. Môžete si tiež prečítať užitočné materiály v časopisoch a na internete, aby ste sa rozhodli, čo robiť s 5-mesačným dieťaťom. Dôležité je rovnomerne rozvíjať všetky zmysly – sluch a zrak, hmat a chuť. Dajte svojmu dieťaťu do rúk rôzne druhy predmetov – mäkké, tvrdé, vrecúška s cereáliami (ryža, hrášok, fazuľa). Prechádzajte cez pokožku rôznymi predmetmi – studenými, teplými, drsnými, hladkými. To dáva nové poznatky a pocity. Môžete vykonávať rôzne vzdelávacie aktivity pre deti vo veku 5 mesiacov. Môžu to byť špeciálne koberce s oblúkmi a príveskami, ktoré stimulujú niekoľko zmyslov naraz. Cvičenie vo vode je užitočné, počas kúpania dovoľte bábätku voľne plávať vo vani, podložiť hlavičku alebo nosiť kúpací krúžok. Užitočné budú hrkálky vyrobené z niekoľkých článkov, ktoré sa líšia farbou a zvukom, a mäkké kocky so stranami rôznych textúr.

Hry s 5-mesačným dieťaťom

Mnohí rodičia si myslia, že v tomto veku nie je žiadna zvláštna potreba hier s deťmi - deti predsa len málo rozumejú. Ale to sú mylné predstavy, deti sa učia nové poznatky hrou. Ak neviete, ako sa hrať s dieťaťom vo veku 5 mesiacov, môžete začať niečím jednoduchým - hry s prstami, básne a riekanky, ktoré sprevádzajú vaše činy, budú skvelou zábavou. Deti sú zvyčajne veľmi šťastné, keď počujú známe slová sprevádzané činmi. Užitočné budú aj vzdelávacie hry pre 5-mesačné deti. Takéto hry môžu byť jednoduché variácie - „peek-a-boo“. Keď sa rodičia priblížia k dieťaťu, dajte mu príležitosť komunikovať a potom sa schovajte za postieľku, zakryte mu tvár rukami alebo si nasaďte masku. Bábätko ich vyhľadá, ak sa skrývajú, alebo zmení výrazy a zvuky, ak tvár rodičov zmizne.
S bábätkom sa môžete hrať s prstovou bábkou. Držte ho pred tvárou dieťaťa, hovorte v jeho mene, dotýkajte sa bábätka bábikou, predvádzajte jednoduché úkony – to dieťa zabáva a rozvíja, trénuje jeho pozornosť. Môžete mu ukázať veľké figúrky 2-3 zvierat a svojim hlasom ukázať, kto čo „hovorí“. Môžete použiť mačku, psa a kravu - táto aktivita je užitočná na stimuláciu pamäte.
Ďalšou dôležitou otázkou je, aké hračky potrebuje 5-mesačné bábätko? Je dôležité si uvedomiť, že pre dieťa sú teraz hry s rodičmi a komunikácia dôležitejšie ako hračky a nemali by ste mu kupovať veľa rôznych predmetov. Užitočný bude mobil do postieľky, prívesok s hrkálkami a pár žiarivých a do ruky hrkajúcich hračiek. V tomto veku sa hračky pre 5-mesačné dievčatko či chlapčeka výrazne nelíšia, ak chcete – rozdiel môže byť len vo farebnom prevedení. Vo výbere hračiek pre päťmesačné bábätko nie je zásadný rodový rozdiel, v tomto veku ešte nie je aktuálne delenie na autá a bábiky.

Päť až šesť mesiacov je vek, keď sa bábätko už vôbec nepodobá na bezmocné bábätko, ktorým vtedy bolo. Čo na to mamičky a oteckovia, ktorí chcú zo svojho dieťaťa vychovať plnohodnotnú osobnosť, zabaviť ho a rozvíjať? Som rodič pripravil sedem hier pre polročné bábätko.

Aké nové zručnosti si dieťa rozvíja vo veku 5-6 mesiacov?

Fyzický vývoj

Do šiestich mesiacov sa dieťa môže prevrátiť z chrbta na brucho a späť. Niektoré deti už lezú zo všetkých síl, iné sa len snažia dostať k vzdialenej hračke. Objavujú sa prvé pokusy sadnúť si, bábätko sa dokáže zdvihnúť, jednou rukou sa opiera a druhou sa hrá s ponúkanými hračkami.

Rozvoj jemnej motoriky a koordinácie

Dieťa začína manipulovať s predmetmi – brať hračky, cítiť ich, prenášať ich z jednej ruky do druhej. Už jasne kontrastuje palec so zvyškom prstov ruky.

Rozvoj zrakového vnímania a pozornosti

Dieťa dokáže nájsť skrytý predmet, rozozná známe predmety, začne rozlišovať farby a tvary. Študuje všetko, čo je okolo neho – hračky, tváre rodičov, veci, ohmatáva a skúma všetko, na čo dosiahne.

Rozvoj sluchu a reči

Dieťa začína počuť vzdialené zvuky, rozlišuje cudzie zvuky a určuje zdroj zvuku. Bábätko sa obracia k svojmu menu, hľadá očami známy predmet, keď sa dospelý pýta, kde to je, opakuje niektoré slabiky a zvuky po rodičoch.

Sedem hier pre 5-6 mesačné bábätko

Už šesťmesačné dieťa je plnohodnotným partnerom v hre, živo reaguje na činy dospelého. Aké hry mu prospejú?

2 hry pre fyzický rozvoj

"Poďme sa plaziť po hračku"

Účel hry: povzbudiť dieťa, aby sa plazilo

Je dobré, ak už vaše dieťatko zvládlo plazenie. Ak to tak nie je, treba bábätko povzbudiť, aby sa plazilo. Na to sú vhodné akékoľvek svetlé hračky. Hneď ako sa bábätko otočí na bruško, umiestnite do určitej vzdialenosti od neho zaujímavý predmet. Určite sa k nemu pokúsi plaziť. Ak sa dieťa stále zle plazí, pomôžte mu tak, že ho necháte oprieť sa nohami o ruku dospelého a umožníte mu, aby sa trochu odtlačilo.

Na uľahčenie hry môžete bábätko umiestniť tak, aby mohlo odtláčať nohy od steny alebo inej opory.

"Malý futbalista"

Účel hry: rozvoj hrubej motoriky, svalových svalov dieťaťa

Na hranie budete potrebovať nie príliš veľkú loptu. Dospelý ho hodí tak, aby ho dieťa mohlo udrieť rukami alebo nohami.

2 hry na rozvoj jemnej motoriky

"balón"

Účel hry: rozvíjať schopnosť postaviť palec proti všetkým ostatným

Balón nenafukujte príliš, aby ste predišli náhodnému prasknutiu, a priviažte k nemu malé stužky. Ukážte svojmu dieťaťu loptu, hrajte sa s ňou a upútajte pozornosť. Potom dajte dieťaťu do ruky stužku tak, aby ju dieťatko chytilo na jednej strane palcom a na druhej so všetkým ostatným. Naučte svoje dieťa pritiahnuť loptu k sebe a odtlačiť ho, vziať ju do dlaní a potom späť za stuhu.

Účel hry: Naučte svoje dieťa prenášať hračku z jednej ruky do druhej

Položte dieťa pred seba na chrbát a ak už sedí, položte si ho do lona. Dajte dieťaťu hračku a uistite sa, že roztiahne prsty po celom jej povrchu. Potom ho naučte prenášať loptu z jednej kľučky na druhú a ukážte mu príklad.

Na želanie je možné hru upraviť: naučte svoje dieťa, aby vám loptu najskôr dalo a potom si ju vzalo späť.

Hra na rozvoj zrakového vnímania

"Kde je obrázok?"

Účel hry: naučiť dieťa nájsť predmet (obrázok), ktorý zmizol z dohľadu

Budete potrebovať kartónovú škatuľu s jasným obrázkom nalepeným na jednej zo strán. Ukážte svojmu dieťaťu obrázok a opíšte, čo je na ňom zobrazené. Vyjadrite svoju radosť a so záujmom si prezerajte obrázok so svojím bábätkom. Potom otočte krabicu na druhú stranu. Vyjadrite svoje emócie, čudujte sa, kam obraz zmizol. Povzbudzujte svoje dieťa, aby hľadalo obrázok otočením škatule. Keď vaše dieťa s vašou pomocou nájde obrázok, určite sa radujte: „Ach, tu je!“

Z času na čas zmeňte obrázky na krabici.

2 hry na rozvoj reči

Hry s prstami

"Straka-biela-strana"

Šesť mesiacov je čas na aktívne zoznámenie sa s prstovými hrami. Sú to tí, ktorí najlepšie prispievajú k organickému rozvoju mozgu a vzniku vedomých slabík. Najjednoduchšia „straka s bielou stranou“ bude vynikajúcou možnosťou na precvičenie prstov vášho drobca.

Vezmite dlaň dieťaťa a začnite po nej krúživým pohybom pohybovať ukazovákom, pričom povedzte známu riekanku. Potom ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite malým prstom a masírujte ich.

Môžete si tiež vymyslieť vlastnú riekanku alebo jednoducho rozprávať svojmu bábätku príbehy o každom prste, keď ho začnete ohýbať alebo masírovať.

"dobre"

Účel hry: opakovanie jednotlivých slabík

Hra ako ladushki je užitočná aj pre šesťmesačné dieťa - veľmi skoro začne radostne tlieskať rukami pri prvých slovách rýmu:

Ladushki, si v poriadku
Kde si bol?
- Od babičky!...

Pamätajte, že každé dieťa sa vyvíja individuálne. Ak vaše dieťa ešte nezvládlo niektoré zručnosti opísané v našom materiáli, nebojte sa. Zahrajte si s ním odporúčané hry, alebo ešte lepšie, použite tie, ktoré v dieťatku vyvolávajú tie najradostnejšie emócie.

Jekaterina Kushnirová

Počas hry s prevrátením dieťaťa rytmicky recitujte ruskú riekanku, napríklad:

Ako trénovať rovnováhu u päťmesačného bábätka?

Aby ste zvládli obraty tela a následne aj plazenie, je veľmi dôležité naučiť dieťa udržiavať rovnováhu. Na trénovanie rovnováhy má dieťa špeciálne cvičenia. Tu sú cvičenia z knihy od Yu.A. Razenkova „Hry s dojčatami“. Túto knihu vrelo odporúčam všetkým mamičkám!

Možnosť 1. Sadnite si na podložku. Položte svoje dieťa na bruško pozdĺž vašej nohy. Umiestnite bábiku bibabo na palec nohy. Bábätko sa o ňu bude zaujímať. Pohojdajte nohu a dieťa zo strany na stranu, povzbudzujte ho, aby presunulo svoju telesnú váhu. Bábätko bude sledovať kolísajúcu sa bábiku bibabo a zároveň sa bude snažiť udržať rovnováhu tela.

Možnosť 2. Vykonajte rovnaké cvičenie tak, že položíte svoje dieťa na nafukovacie poleno. Počas hry si prečítajte detskú riekanku:

„Chicky-chicky-chickalochka,
Vanya (meno dieťaťa) jazdí na palici,
A Dunya je v košíku
Rozbíja orechy.“

2. Druhý pohyb – plazenie

Vo veku 5 mesiacov sa dieťa učí ťahať svoje telo hore rukami - nazýva sa to „plazenie“ (ešte nie plazenie!). Ako zistíte, či vaše dieťa ovláda túto zručnosť? Ak dieťa pred sebou vidí jasnú hračku, potom sa, ležiac na bruchu, opiera o ruky a snaží sa pritiahnuť bližšie k hračke. Toto je plazenie sa smerom k hračke alebo inému atraktívnemu predmetu.

Čo je potrebné urobiť na rozvoj indexového prehľadávania:

Poskytnite voľný priestor aby sa dieťa mohlo otáčať a pohybovať voľne a bez ohrozenia života a zdravia,
Zrolujte valček z prikrývky (to bude opora pre tlačenie) a pripevnite ju k nohám dieťaťa. Nie je potrebné nasilu dieťa tlačiť! Stačí priložiť valček na chodidlá a poskytnúť dieťaťu oporu a v prípade potreby ho trochu postrčiť dopredu.
Cvičenie 1. Keď dieťa leží na chrbte Ukážte mu krásnu svetlú hračku, zazvoňte, upútajte pozornosť dieťaťa. Potom ukážte túto hračku trochu zo strany. Dieťa sa otočí na bok a potom na brucho a pritiahne sa k nej. Potom dajte dieťaťu príležitosť hrať sa s hračkou a preskúmať ju.
Cvičenie 2. Keď dieťa leží na bruchu, položte alebo položte pred neho zaujímavú hračku (napríklad pohárik). Musíte ho umiestniť vo vzdialenosti o niečo väčšej, ako je dĺžka natiahnutej ruky dieťaťa. Predmet je možné umiestniť nielen priamo pred bábätko, ale aj v rôznych smeroch od dieťaťa, napríklad mierne nabok. Zazvoňte na hračke alebo zakývajte pohárom tak, aby vydávalo zvuky. Bábätko zaujme, vytiahne sa do náručia a plazí sa smerom k hračke. V prípade potreby položte dlane pod nohy dieťaťa, aby ste vytvorili oporu. Pod nohy si môžete položiť vankúš deky.
Cvičenie 3. Môžete dieťaťu ukázať naťahovaciu hračku a potom ju posunúť do požadovanej vzdialenosti smerom k bábätku (ako v predchádzajúcom cvičení). Dieťa sa vytiahne do náručia a plazí sa k nej. V prípade potreby položte dlaň pod nôžku dieťaťa ako oporu.

3. Tretí pohyb – pokusy posadiť sa (pokusy o zvládnutie sedenia)

Dieťa v šiestom mesiaci života sa snaží posadiť. Ale nenúťte ho sedieť! To je škodlivé pre krehkú chrbticu dieťaťa. Dieťa sa konečne naučí sedieť isto a dlho samo, asi do 8-9 mesiacov, keď je jeho telo na to pripravené. A tu sa netreba ponáhľať dopredu!

4. Štvrtý pohyb – rozvoj koordinácie ruka – noha

Vo veku 5 mesiacov je dôležité rozvíjať schopnosť dieťaťa uchopiť si nohy. Pritiahnite nohu svojho dieťaťa k hrudníku a pomôžte mu ju chytiť. Môžete si dať náramok na nohy, uviazať zvonček, stuhu, mašľu, aby ste vzbudili záujem dieťaťa.

5. Rozvoj schopnosti stáť rovno a stabilne na tvrdom povrchu s oporou pod pažami

Cvičenia vyvinuté Yu.A.Razenkovou budú veľmi nápomocné pri zvládnutí tohto pohybu.

Umiestnite veľkú loptu na nohy vášho dieťaťa. Pokrčte mu nohy a zatlačte loptičku nohami vášho dieťaťa. Zároveň povedzte: „Skok-skok, skok-skok, strop sa zrútil!“ Potom vezmite dieťa kolmo pod ruky a pomôžte mu robiť pohyby pripomínajúce skákanie: „Skok-skok, skok-skok, strop sa zrútil!“

Vývoj akcií s predmetmi u dieťaťa vo veku 5 mesiacov

Päťmesačné bábätko dokáže vziať do rúk predmet z akejkoľvek polohy tela (na brušku, na boku, na chrbte). Každý predmet skúma a v prvom rade si ho vtiahne do úst. A aj keď sa vám to nepáči, dieťa to urobí! Preto to vo veku 5 mesiacov musíte starostlivo zabezpečiť hračky spĺňali požiadavky.

Hračky pre 5-mesačné dieťa: ako si vybrať a aké by mali byť

A) Je veľmi dôležité kupovať iba kvalitné hračky. Je potrebné, aby sa pri výrobe hračiek používali iba materiály šetrné k životnému prostrediu. bezpečné farbivá! Každá hračka musí mať certifikát kvality.

B) Hračky musia byť čisté, pretože 5-mesačné dieťa si ich vždy dáva do úst. Preto ich musíte pravidelne umývať.

IN) Hračky pre dieťa vo veku 5 mesiacov by mali mať veľkosť aspoň 5-6 cm. Menšie hračky alebo časti hračiek by mali byť vždy pevne pripevnené k väčšej časti alebo k stuhe (šnúrka). S menšími hračkami sa dieťa môže hrať len v prítomnosti mamy.

D) 5-mesačné dieťa potrebuje hračky a hrkálky s RÔZNYM tvarom rukoväte na uchopenie (to je veľmi dôležité pre rozvoj pohybov rúk), rôzne farby a tvary a vyrobené z rôznych materiálov. Aký je tu rozdiel oproti predchádzajúcemu mesiacu života dieťaťa? Ak štvormesačné bábätko potrebovalo na uchopenie veľmi pohodlné hrkálky (to sa ešte len učilo, zvládalo prvé pohyby), tak päťmesačné bábätko už potrebuje rôzne hrkálky - v podobe paličky , palcát, slučka, prsteň, činka, chvost papagája alebo iná postavička . Koniec koncov, musí sa naučiť robiť rôzne pohyby, aby uchopil hračku a zohľadnil jej tvar vo svojich pohyboch.

D) Buďte veľmi opatrní pri používaní gombíkov v textilných hračkách. Bábätko si ich môže ľahko odhryznúť a prehltnúť. V rodine mojej kamarátky sa práve v tomto veku jej bábätku podarilo prehltnúť 5 gombíkov z edukačnej textilnej hračky, ktorú ušila jeho mama (našťastie sa všetko skončilo celkom dobre a zjedené gombíky jednoducho prirodzene vyšli). Pre päťmesačné bábätká je lepšie kupovať hračky s lakovanými časťami.

E) Hračky by mali mať pohyblivé časti, ktoré dieťa prekvapia a podnietia ho, aby s hračkou konalo. Takými prvkami, ktoré sú pre dieťa zaujímavé, môžu byť: pískadlo (hračka bude pískať, keď dieťa stlačí časť hračky), rôzne farby loptičky na rôznych stranách hrkálky (podporuje otáčanie lopty), šnúrka na vytiahnutie časti hračky (ak zatiahnete za jednu časť, príde na rad ďalšia) a ďalšie.

Ako urobiť cvičenie s pohyblivou hračkou s 5-mesačným dieťaťom?

Budete potrebovať zvukovú hračku (alebo tamburínu, zvonček, malý pohárik).

K hračke priviažte farebnú stuhu 3 cm širokú a približne 80 cm dlhú (stužku niekoľkokrát omotajte okolo hračky). Na druhý koniec farebnej stuhy prišite prsteň na uchopenie hračky.
Zaveste hračku. (Je veľmi vhodné zavesiť hračky na špeciálny stojan nad postieľku, vyrobený v tvare písmena L).
Umiestnite prsteň vedľa ruky vášho dieťaťa.
Bábätko potiahne prsteň so stuhou a hračka sa bude pohybovať a znieť. Dieťa sa naučí vidieť výsledky svojich činov. Takéto cvičenia sa vykonávajú iba v prítomnosti matky.
Ak dieťa prsteň nechytí, vložte mu prsteň do ruky a potiahnite prsteň (ruka dieťaťa je vo vašej ruke). Dieťa sa o hračku začne zaujímať a v budúcnosti sa začne snažiť, aby hračka znela.

Ako naučiť dieťa chytať a zachytávať hrkálky s rôznymi tvarmi rukoväte?

Položte svoje dieťa na chrbát. Ukážte hrkálku (vzdialenosť od očí dieťaťa je približne 25 cm). Uchopte hrkálku za okraj tak, aby zostal priestor na uchopenie rukoväte.
Hrnkajte hračkou a nechajte svoje dieťa, aby ju uchopilo. Nechajte svoje dieťa hrať sa s touto hračkou 1-2 minúty.
Potom hrkálku ukážte druhou rúčkou (držte ju rovnako, ako ste držali tú prvú, aby ju malo bábätko možnosť chytiť do ruky). Dajte svojmu dieťatku šancu chytiť hračku a hrať sa s ňou.
Na druhý deň ponúknite hrkálky s iným tvarom rukoväte.

Pre každý typ rukoväte robí ruka svoj vlastný typ pohybu– slučkové alebo posuvné akcie. Môžu sa vykonávať s detskou rukou (ruka v ruke), ak uchopenie akejkoľvek hračky spôsobuje dieťaťu ťažkosti. Bábätko tak naučíte rôzne spôsoby uchopovania predmetov s prihliadnutím na ich tvar.

G) Je dôležité, aby hračky mali rôznu štruktúru (hrubú a hladkú, mäkkú a tvrdú). Aby ste to dosiahli, musíte sa uistiť, že hračky sú vyrobené z rôznych materiálov (guma, plast, tkanina, pletené hračky)

Ako vyrobiť hračku pre 5-mesačné dieťa vlastnými rukami?

Na hranie s dieťaťom môžete použiť podložky vyrobené z látok rôznych textúr - hodváb a vlna, ľan a fleece, chintz a flanel, froté a zamat.

Ako sa hrať s dieťaťom so sadou hmatových podložiek?

Ušiť súpravu obojstranných látkových podložiek (napríklad z jednej strany flanel, z druhej hodváb). Podložky by mali byť rôznych farieb a s rôznymi vzormi (hladké bez vzoru, bodky, pásiky, kárované vzory, s maľovanými kvetmi a pod.). Môžete si vyrobiť niekoľko vankúšov, na ne navliecť puzdrá z rôznych látok a meniť ich podľa potreby.
Položte bábätko na bruško a ukážte mu vankúšik, vložte mu ho do rúk a dlaňou prejdite po vankúši.
Potom otočte hmatovú podložku a nechajte ju dotýkať sa druhej strany.

V budúcnosti, keď dieťa trochu vyrastie, môžete s ním hrať zložitejšie hry - hľadajte páry vankúšov - podľa štruktúry, farby, vzoru na tkanine.

Ako sa hrať s kúskami látok, rozvíjať jemnú motoriku ručičiek vášho bábätka?

Hračky nie je vôbec potrebné šiť. 5-mesačné dieťa môže dostať nielen vankúše na hranie, ale aj kúsky látok rôznych textúr (manšestr, širák, chintz, hodváb, zamat, vlna, pleteniny). Dajte svojmu dieťatku príležitosť chytiť kúsok látky prstami. Akonáhle vaše dieťa chytí kus, pomaly potiahnite druhý roh kusu a povzbudzujte svoje dieťa, aby pevne držalo látku v ruke. Tým sa rozvíjajú jeho ruky.

Ako často by som mal meniť hračky pre 5-mesačné dieťa?

Hračky sa vymieňajú pravidelne 2-3x týždenne kvôli hrám a cvičeniam s dieťaťom, nakoľko bábätko ich rýchlo omrzí a stráca o ne záujem. Preto je vhodné rozdeliť všetky hračky do domácnosti do 3-4 sád a postupne ich ponúknuť dieťaťu.

Prečo niekedy 5-mesačné bábätko načahuje hračku nie po priamke, ale v slučke, pričom sa odchyľuje od najkratšej cesty?

Chytanie- to je pohyb, ktorý sa tiež treba naučiť, rovnako ako rozprávanie alebo chôdza. Pohyby dieťatka v 5. mesiaci sú ešte nedokonalé. A ak s dieťaťom konkrétne nepracujete, chytí všetky predmety rovnakým spôsobom - pritlačí si prsty na dlaň. Preto, aby sa dieťa naučilo s istotou chytiť predmety rôznymi spôsobmi a držať ich v ruke, potrebuje tréning.

Cvičenie na rozvoj priľnavosti začať vo veku 3,5-4 mesiacov (podrobnejšie v článku). Bábätko je do 4-5 mesiacov zavesené na farebných stužkách s hračkami, ktoré sa ľahko uchopia rôznymi rúčkami (hračky sa vhodne pripevňujú na stojan v tvare písmena L).Dieťa sa po hračke natiahne a precvičí si uchopenie .

Do konca mesiaca je dôležité naučiť bábätko chytiť hračku z akejkoľvek polohy tela a držať ju pevne v ruke. Na základe uchopenia sa následne formujú ďalšie pohyby (napríklad chôdza s oporou).

Rozvoj predpokladov pre reč u dieťaťa vo veku 5 mesiacov

V 5 mesiacoch nás dieťa teší rôznymi zvukmi. A bližšie k šiestim mesiacom sa objavia jasné slabiky - vavava, mmmmmaaaaa, buuuuu a ďalšie. Toto je blábolenie. Bľabotanie- Toto je cvičenie pre artikulačný aparát dieťaťa, ktoré mu v budúcnosti pomôže zvládnuť reč. Bľabotanie sa nevzťahuje na jednotlivé zvuky, ale na slabiky (súhláska a samohláska): ma-ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, ktoré dieťa vyslovuje v reťazci s rôznou silou zvuku a výškou. .

Bľabotanie sa pozoruje, keď je dieťa zdravé, pokojné, v dobrom zdravotnom stave a pripravené na komunikáciu. Bábanie treba rozvíjať a podporovať. Takáto hlasová aktivita je pre dieťa veľmi potrebná a naznačuje jeho zdravie a pohodu. Ak dieťa v tomto veku iba bzučí a bzučí, ale nebľabotá, znamená to, že v jeho komunikácii s mamou a ďalšími blízkymi nie je niečo v poriadku. Práve bľabotanie, viac ako všetky ostatné predrečové prejavy dieťaťa, ho aktívne pripravuje na zvládnutie reči. A práve bľabotanie zvyčajne učí bábätko... dospelý! Áno, áno, je to predsa dospelý, kto vyslovuje rytmické slabiky v uspávankách, vtipoch, riekankách, riekankách, ktoré hovorí bábätku: „Tri-ta-ta, doo-doo-doo“ a iné.

Tipy na rozvoj predpokladov pre reč u dieťaťa v 5. mesiaci - prevencia porúch reči

Aby sa reč dobre rozvíjala, je to dôležité Všetky činnosti súvisiace so starostlivosťou o dieťa sprevádzajte vlastnými slovami, riekankami a pesničkami. Zbierku takýchto básničiek a riekaniek na umývanie, kŕmenie, obliekanie, spať nájdete v článku
Rozprávajte sa s bábätkom pri každodenných činnostiach pokojným tempom reči, v tomto čase pomenujte predmety, ich časti, činy, znaky: „Teraz osušte Sašu. Vezmime si uterák. Náš uterák je veľký. Aký uterák! Teplo! Načechraný! Sašu utrieme. Utrieme si ruky. Kde sú naše perá? Tu sú perá. Teraz si utrieme nohy." Nevadí, že bábätko ešte nehovorí. Takéto dialógy vytvárajú úrodné prostredie pre ďalší rozvoj reči dieťaťa a viac ako ospravedlnia vaše úsilie vynaložené na ne v blízkej budúcnosti.
Je veľmi dôležité používať ľudové piesne a riekanky čo najčastejšie, pretože mnohokrát opakujú slabiky, ktoré sú v detskom bľabotaní! Okrem toho sú tieto slabiky (bu, ba, yes, ta, ti a iné) spravidla v detských riekankách na začiatku alebo na konci frázy, teda v silnej pozícii, a preto sú jasne odlíšené dieťa z prúdu reči. To znamená, že rozvíjajú u bábätka predpoklady pre reč a podporujú rozvoj jeho bľabotania.
Od 5 do 6 mesiacov sa môžete hrať s rukami svojho dieťaťa v hrách „Ladušky“, „Straka-Crow“, „Ghouls - Holubice“ a iných ľudových hrách pre najmenších, rozhýbať mu ručičky „Tak som veľký“ (ťahajte ruky hore) alebo „bye-bye“ (mávni rukou).
Zavolajte svoje dieťa menom. Skúste jedného dňa skontrolovať, ako vaše dieťatko reaguje na svoje meno. Odstúpte od bábätka, aby vás nevidelo. A dvakrát vyslovte akékoľvek meno (nie meno dieťaťa). Potom po 10 sekundách dvakrát vyslovte meno dieťaťa. Opäť pauza. Potom po prestávke zopakujte ďalšie meno. Dieťa, ktoré sa dozvedelo svoje meno, sa raduje a obracia sa na svoju matku.
Zahrajte si hru "Kde?" Túto hru môžete začať hrať vo veku šiestich mesiacov. Umiestnite hračku na svoje stále miesto v izbe, aby si ju dieťatko zapamätalo. Niekoľkokrát denne sa opýtajte: „Kde sú hodiny tikania?“ A ukážte na hodinky. Potom sa opýtajte na inú tému: "Kde je mačička mačička?" Bábätko si postupne zapamätá, kde sa čo nachádza, a ako odpoveď na vašu otázku sa začne otáčať správnym smerom.
Zahrajte si hovor so svojím dieťaťom. Toto je základná hra pre tento vek, ktorá rozvíja bľabotanie, a teda aj artikulačný aparát a rečový sluch dieťaťa. Táto hra predchádza mnohým problémom a je prevenciou porúch reči. Prehrávanie roll callu je veľmi jednoduché. Počúvate bľabotanie bábätka, jeho repertoár slabík. A začnete hovoriť tie slabiky a zvuky, ktoré sú už v bľabotaní vášho dieťaťa. Dieťa vás začne počúvať. A potom zopakuje vašu slabiku – bľabotanie. Potom poviete novú slabiku a dieťa vám odpovie. A tak dieťa samo niečo bľabotalo a ty si po ňom opakoval jeho slabiku. Takto rozvíjate aktívne bľabotanie dieťaťa počas hovorov.

Nové slabiky sa môžu a mali by sa postupne zavádzať do hovorov, čím sa rozširuje „repertoár dieťaťa“.
Je veľmi dôležité urobiť prestávku počas rolovania, aby malo dieťa čas zareagovať.
Po rolovaní môže dieťa dlho bľabotať. Musíme mu dať príležitosť, aby to urobil. Ak po prvom privolaní dieťa naďalej aktívne bľabotalo, môžete hru po chvíli zopakovať.

Je veľmi dôležité, aby počas verbálnej komunikácie bábätko videlo vašu tvár. A aby ho v týchto chvíľach nič nerozptyľovalo. Potom pozoruje mimiku a pery dospelého a postupne začína napodobňovať ich pohyb. Pamätajte - takzvané „náučné videá pre bábätká“ s krásnymi blikajúcimi obrázkami nerozvíjajú reč, ale naopak brzdia jej rozvoj u malých detí! Oveľa užitočnejšia je verbálna komunikácia s bábätkom, pri ktorej vidí tvár matky, počuje jej hlas, s prestávkami reaguje zvukmi na jej pokojný hlas.
Pozerajte sa s dieťaťom na predmety a hračky. Pritom ich najprv zavolajte obyčajným slovom a potom detským, ľahkým slovom. Napríklad: „Tu sú hodiny – tik-tak“ (zariadenie na pípnutie, pípnutie, kvákanie-kvak)
Rozvíjajte pozornosť dieťaťa na reč. Hovorte naňho pomaly, s prestávkami, pričom jednotlivé slová zdôrazňujte hlasom. Nakreslite samohlásky v uspávankách a riekankách: „mačiatko je šedá mačka, mačiatko je biele brucho“. Čítajte básne s rôznymi intonáciami a rôznymi výrazmi tváre, zmeňte svoj hlas vo výške, sile a zafarbení. Piesne môžete spievať bez slov, iba jednu známu slabiku ako vokály.

Mesiac života dieťaťa sa skončil. Bábätko vyrástlo, zosilnelo a veľa sa naučilo. Čo všetko stihne päťmesačné bábätko do konca prvého polroka života, teda do šiestich mesiacov?

Čo môže dieťa urobiť - hlavné ukazovatele do konca mesiaca (to znamená do šiestich mesiacov):

Pretáčanie zozadu na bok, z chrbta na brucho, z brucha na chrbát.
Plazí sa dopredu, dozadu, do strany.
V ľahu na bruchu sa oprite o vystreté ruky s otvorenými dlaňami. Zdvíha trup a brucho, udržuje rovnováhu.
Pri zdvíhaní podložky, na ktorej sa nachádza, posúva nadlaktie a nohu do strany (rovnovážna reakcia).
Sedí s malou oporou, ale ľahko stráca rovnováhu.
Ležať na chrbte, hrať sa s nohami (koordinácia pohybov: ruka-noha)
Dokáže samostatne manipulovať s hračkou jednu až tri až päť minút.
Sebavedome zdvihne hračku z akejkoľvek pozície.
Aktívne pracuje s hračkami - trasie, klope hudobným kladivom alebo tamburínou, ťahá zvonček za stuhu, tlieska, hádže, stláča gumené hračky, ohmatáva. Keď vezme do rúk druhú hračku, udrží kontrolu nad prvou hračkou.
Dlho sleduje hračku, ktorú mu mama ukazuje, a potom vytiahne rúčku a snaží sa ju vziať.
Reaguje na náladu mamy – zamračí sa, ak počuje podráždený alebo nahnevaný hlas, a ako odpoveď na jemný hlas sa usmeje.
Teší sa z mamy a ďalších blízkych ľudí. V neznámom prostredí, s neznámymi ľuďmi sa správa inak. Natiahne ruky k matke.
Radostne reaguje na svoje meno.
Počúva šepot a tiché zvuky.
Aktívne manipuluje s hračkami a predmetmi, skúma ich. Prenáša hračku z jednej ruky do druhej.
Hľadá hračku (Kde...?) a otáča sa do strany.
S veľkým potešením a radosťou sleduje padajúcu hračku.
Stojí rovno a stabilne s oporou v podpazuší. „Tanec“ - pramení na tvrdom povrchu s podporou tela.
Začína ovládať prvé zručnosti starostlivosti o seba -
- piť z pohára, ktorý drží mama;
- jesť polotekuté a husté jedlá;
- perami vyberte z lyžice polohrubé alebo husté jedlo,
- Držte fľašu vody.
Blábolí (aktívne podľa ľubovôle opakuje slabiky).
Opakuje po tom, čo dospelý v rolke volá jednotlivé slabiky a zvuky, ktoré už ovláda.

Prajem všetkým čitateľom tohto článku radosť z komunikácie s ich bábätkom! O tom, čo dokáže dieťa v ďalšom veku, sa dozviete v pokračovaní našej „Maminkovej školy“.

O ďalšom vývoji dieťaťa, hrách a cvičeniach s ním si môžete prečítať v článku - Asya Valasina, kandidátka pedagogických vied, autorka webu "Native Path"