Çocuğunuzu anaokuluna göndermek için neye ihtiyacınız var? Çocuğumun anaokuluna gitmesi gerekiyor mu?

Şu anda ebeveynlerin anaokuluna, özellikle de anaokulu grubuna girmesi çok zor hale geldi. Sırada

Bugün geçmişteki hataları düzeltmeli, binaları çocuklara iade etmeli ve yeni anaokulları inşa etmeliyiz.

Ebeveynlerin, çocuğun doğum belgesini sicil dairesinden aldıktan hemen sonra kalkması gerekir. Bütün bunlar, bebeklerin yüksek doğum oranları, anaokullarının olmaması ve annelerin parasızlık nedeniyle işe gitmesi nedeniyle bağlantılı. Çocuğunu anaokuluna ilk önce veya sıra beklemeden gönderebilecek vatandaş kategorisi var.
Hangi belgelere ihtiyaç var:
- bebeğin doğum belgesi;
- pasaportlar
ebeveynler;
- sosyal yardımlara sahip olduğunuzu doğrulayan bir belge;
- ifade;
- Ek sertifika ve belgeler talep edebilir.
Hafıza
1) İstediğiniz anaokuluna sıra beklemeden veya ilk etapta bilet alabilmeniz için ilçe idaresine, okul öncesi eğitim müdürlüğüne başvuruda bulunmanız ve faydaları teyit eden belgeleri yanınızda bulundurmanız gerekmektedir. belge listesinin geri kalanı.
2) Geniş bir aileniz varsa anaokulunda sıra olmadan yer alma hakkına sahipsiniz. Kupon, anaokulunda yer tahsisinin hemen ardından verilecektir. Çok sayıda çocuğunuz olduğunu doğrulamak için belgesel kanıtlar gerekecektir.
3) Ailede engelli çocuklar veya ebeveynler varsa anaokulunda sırasız yer verilir. Okul öncesi kurumuna bir başvuru yazmanız ve çocuğunuzun veya sizin engelli olduğunuzu doğrulayan belgeleri sunmanız gerekmektedir.
4) Yetim, koruyucu ebeveyn veya yetimi evlat edinmiş bir vasi olarak çocuklarınız, sıra beklemeden anaokuluna girme hakkına sahiptir. Bir başvuru yazmanız ve yetim, vasi veya çocuklar için evlat edinen ebeveyn olduğunuzu doğrulayan bir belge eklemeniz gerekmektedir.
5) Çernobil nükleer santralinde çalıştıysanız ve kazayı atlatırken radyasyona maruz kaldıysanız veya radyasyon hastalığına yakalandıysanız çocuklarınızı sıra beklemeden anaokuluna gönderebilirsiniz. Belgelenmelidir.
6) Müfettişler, polis memurları, savcılar, hakimler, askeri operasyonlara katılanlar, askeri personel, narkotik ve psikotrop uyuşturucu ve maddelerle ilgili yetkili makamların çalışanları da çocuklarını sıra olmadan anaokuluna gönderebilmektedir.

değerlendirmeler: 8

1. Vita Barni: 01.08.2014

   Bir çocuğu anaokulu için bekleme listesine koymak o kadar da sorun değil, sadece doğumdan hemen sonra yapmanız gerekiyor. Tabii ki, eğer çocuğun kreşe gitme zamanı zaten gelmişse ve ebeveynler bu konuda önceden endişelenmemişse, bu neredeyse imkansızdır. Tercihli kategorilerin de belgeler tamamlanana kadar çok fazla uğraşması gerekecek. Her şey sakince ve sinirlenmeden yapılabiliyorsa, tüm bu evrak işlerine neden ihtiyaç duyulduğunu anlamıyorum.



Kira Kira : 07.08.2014

Kalıcı bir ikamet yerimiz olmadığı için biz de henüz sıraya girmedik. Şimdi küçük olan bir yaşında ama onu anaokuluna göndermemiz gerektiğinde nerede yaşayacağımızı tahmin edemiyorum. Bu sorunun gelecekte parayla çözüleceğini düşünüyorum - henüz kimse bunu reddetmedi. Veya son çare olarak özel bir bahçeye verir, belki böylesi daha iyidir. Yani her zaman bir çıkış yolu vardır.

2. Victoria Victoria : 10.08.2014

   Kızlar, böyle bir sorunla karşılaştığımda çocuğumu kesinlikle anaokuluna göndermemeye karar verdim. İlk başta küçük olanla kendim oturdum, sonra işe gittiğimde anneme sordum. Oğluma kimsenin büyükanneden daha iyi bakamayacağına inanıyorum. Buna ek olarak, zaten zayıftır, sıklıkla soğuk algınlığından muzdariptir ve anaokulunda bir dizi enfeksiyon kapmış olurdu. Çocuklarını kreşlere götüren arkadaşlarım su çiçeği ve kızamıkçık nedeniyle defalarca hastaneye başvurmuşlar.

Çocuğumun anaokuluna gitmesi gerekiyor mu? Evden gelen çocukların grup ortamında olmaya alışık olmadıkları için okula uyum sağlamakta çok zorlandıklarını söylüyorlar.

Yakın zamana kadar anaokulunun her çocuğun gelişiminde gerçekten gerekli bir bağlantı olduğuna inanılıyordu. Ve aslında “ev” çocukları okul kurallarına, akran grubunda kabul edilen iletişim kurallarına uyum sağlamakta çoğu zaman zorluk çekiyorlardı. Belki de bu zorluklar öncelikle bu tür çocukların çok az olmasıyla açıklanıyordu; büyük çoğunluğu “anaokulu” çocuklarıydı. Çoğu zaman çocuklar bütün gruplar halinde "avlu" anaokulundan aynı "bahçeli" (yani mahalledeki) okula taşınırlardı. Ve hayatının ilk yedi yılını annesiyle büyükannesinin kanatları altında geçiren bir çocuk, aynı sınıfta kalırsa elbette zor anlar yaşar.

Bugün durum farklı. Hiç anaokuluna gitmemiş çocuklar artık istisna değil. Ayrıca günümüzde “anaokulu” kavramı da eskisi kadar net değil. Standart devlet anaokuluna ek olarak, okul öncesi bir çocuğun "istihdamı" için bir dizi başka seçenek vardır. Yani çocuklar birinci sınıfa çok çeşitli “bagajlarla” geliyorlar: bazıları normal bir anaokuluna gidiyor, bazıları bir Gelişim Merkezine gidiyor ve hatta bazıları bir dadıyla evde kalıyor.

Ve şimdi, ilk başta çekingen ama güçlenerek, "ev" çocuklarının "anaokulu" çocuklarından daha kötü olmadığını iddia etmeyi görev edinenlerin sesleri duyulmaya başlandı. Elbette her yerde istisnalar vardır, ancak genel olarak bir "kurumda" değil de evde büyüyen bir çocuk, bir anaokulu öğrencisi kadar gelişmiş, bağımsız, proaktif ve sosyal olabilir. Diğer bir husus da, bunun için ebeveynlerin değerli çocuklarını sadece evde “tutmamalı”, onda tüm bu nitelikleri geliştirmeye çalışmalıdır.

Anaokuluna gitmek çocuğa tam olarak ne kazandırır? Öncelikle - akranlarla iletişim kurma fırsatı, bir gruba dahil olma. Sadık bir bireyci, içine kapanık ve iletişim kurmayan biri olabilirsiniz, ancak şunu hatırlamanız gerekir: Yaklaşık üç yaşından itibaren (ve kesinlikle dört yaşından itibaren!) Çocuğun diğer çocuklarla iletişim kurması gerekir. Ve ona bu fırsatı sağlamalısınız.

Elbette anaokulunda çocuk sadece diğer çocuklarla değil yetişkinlerle de iletişim kurmayı öğrenir. Okul çağına gelene kadar ebeveynler elbette bir çocuğun hayatındaki tek gerçek yetkili yetişkinler olarak kalır. Ancak anaokulunda öğretmenlerle iletişim kurma deneyimi, çocuğun gelecekte okul öğretmenleriyle ilişki kurmada zorluklardan kaçınmasına yardımcı olur. Bebek, annesinin yanı sıra fikirlerinin dinlenmesi ve bazen de sadece itaat edilmesi gereken başka yetişkinlerin de olduğunu öğrenir.

Bu noktayla doğal olarak bağlantılı olan bir başka nokta daha var: Anaokulunda çocuk belirli davranış kurallarıyla tanışır ve bunlara uymayı öğrenir."Disiplin" kelimesi çoğumuzda oldukça olumsuz bir tutumu çağrıştırıyor çünkü Sovyet döneminin anaokullarında ve okullarında uygulanan "eşitleme" tatbikatıyla ilişkilendiriliyor. Ancak bu çağrışımları göz ardı edersek ve "disiplin" kelimesinden yalnızca insan toplumunun gerekli kurallarına uyma yeteneğini anlarsak, o zaman şunu kabul etmeliyiz: bu beceriler çocuk için gereklidir.

Nihayet, Anaokulunda çocuğa entelektüel ve fiziksel gelişim fırsatları sunulur. Açıkça söylemek gerekirse, devlet anaokullarında benimsenen standart eğitim programları arzulanan çok şey bırakıyor: birçok sıradan anaokulunda yeterli sınıf yok ve bunlar en üst düzeyde yürütülmekten çok uzak. Bir çocuk için “Anaokulu” eğitimi tek başına yeterli değildir. Her durumda, ebeveynler bebekle kendileri çalışmalıdır. Ancak bir "ev" çocuğu bütün günlerini yalnızca TV ekranının önünde geçirirse, o zaman anaokulunda elbette kıyaslanamayacak kadar fazlasını alacaktır. Çizim, modelleme, tasarım, konuşma geliştirme, müzik dersleri ve beden eğitimi - bu minimal "beyefendi seti" en basit devlet anaokulu tarafından sağlanacaktır. Şanslıysanız ve iyi, kapsamlı bir programa sahip, gerçekten iyi bir anaokulu bulursanız (devlet tarafından işletilen anaokulları da vardır), çocuğunuzun oraya gerçekten ilgi göstereceğinden emin olabilirsiniz.

Çocuğumu anaokuluna göndermeden evde uyumlu gelişimi için gerekli tüm koşulları sağlayabilir miyim?

Prensip olarak bu mümkündür. Ancak yalnızca bu çok çok ciddi çalışmaya gerçekten hazırsanız. Evde eğitimde belki de en zor şey çocuğun entelektüel veya fiziksel gelişimi değildir. Şefkatli ve eğitimli bir anne, çocuğuna anaokulundaki derslerden çok daha fazlasını bu alanlarda verebilir. Bir çocuğun sosyal gelişimi için gerekli tüm koşulları yaratmak çok daha zordur.

Yukarıda anaokulunun temel avantajlarından bahsetmiştik: Çocuk, ebeveynleri dışındaki yetişkinlerle ve akranlarıyla iletişim kurma fırsatı bulur, "toplumda" davranmayı, kurallara uymayı öğrenir. Ve eğer çocuğunuzu anaokuluna göndermek istemiyorsanız, çocuğunuza bu fırsatları tam olarak nasıl sağlayacağınızı iyice düşünmelisiniz.

Bir "ev" çocuğu, oyun alanlarında diğer çocuklarla oynayarak çok zaman geçirmelidir. Ek olarak, ona aynı yaşta bir tür kalıcı arkadaş veya daha iyisi birkaç arkadaş sağlamak çok arzu edilir. Onu ziyarete götürmeli ve diğer çocukları evinize davet etmelisiniz.

Bu görev oldukça uygulanabilir. Ancak bir başka önemli noktayı da unutmamalıyız - çocuğun yetişkinlerle iletişimi. Okula gitme zamanı gelene kadar çocuklarıyla birlikte evde kalmayı tercih eden kadınların genellikle yüksek bir ebeveynlik görevi duygusuna ve ideal anne olma arzusuna sahip oldukları bir sır değil. Bu övgüye değer arzunun bazı olumsuz sonuçları da ortaya çıkıyor: Bu tür anneler neredeyse her zaman değerli bebeklerini bir başkasına emanet etme haklarına sahip olmadıklarına inanıyorlar (ve “yabancılar” kategorisi genellikle en yakın arkadaşları da dahil olmak üzere tüm diğer insanları içeriyor). ve büyükanne ve büyükbabalar).

Öğretmenlere güvenmediğiniz ve sizden başka kimsenin çocuğa doğru davranamayacağına, ona doğru yaklaşımı bulamayacağına inandığınız için çocuğunuzu anaokuluna göndermiyorsanız, bu bakış açınızı acilen değiştirmeniz gerekiyor! Elbette çocuk ilk elden ellere teslim edilemez. Ancak onun dünyasını sadece kendi kişiliğinizle de sınırlayamazsınız. Bunu anlamalısın çocuğun annenin yanı sıra diğer yetişkinlerle iletişim kurma deneyimine ihtiyacı vardır- bu anne gerçekten dünyanın en iyisi olsa bile!

Sevgili çocuğunuzu anaokuluna göndermek istemiyorsanız onu bir kulübe, bölüme veya oyun grubuna gönderin. Arkadaşlarınızla çocuğunuzun zaman zaman günü onunla geçireceği konusunda anlaşın. En iyisi arkadaşlarınız arasında sizin gibi genç annelerin olması. Sırayla diğer çocukları ağırlayarak bir “ziyaret programı” oluşturabilirsiniz. Özel "anaokulunuzun" günde yalnızca birkaç saat, en az haftada birkaç kez "çalışmasına" izin verin: bu zaten çocuklara büyük faydalar sağlayacaktır. Birbirleriyle iletişim kurmayı öğrenecekler ve yavaş yavaş bazen itaat etmesi gerekenin yalnızca anneleri olmadığı gerçeğine alışacaklar.

Uygun yaş: Çocuğunuzu kreşe göndermek mantıklı mı?

Dünyaya açılmak için en uygun yaş dört yıldır. Evet, evet, daha az değil! Ve lütfen, bize her zaman "ne kadar erken o kadar iyi - buna o kadar çabuk alışırsınız" diye açıklamaya hazır olan deneyimli büyükannelerin ısrarcı tavsiyelerini dinlememeye çalışın! Çünkü bu doğru değil.

Bir yaşında bir yürümeye başlayan çocuk, elbette, sevgili annesinin yerini bir nedenden ötürü başka birinin pek şefkatli olmayan teyzesinin aldığı gerçeğine "alışabilir". Buna alışmak, kendinizi teslim etmek ve sessizce acı çekmek, strese "sadece" sık soğuk algınlığı ve diğer hastalıklarla, kötü ruh haliyle ve etrafınızdaki dünyaya olan ilginin azalmasıyla tepki vermek anlamına gelir. Bu tür pasif direnç önemsiz olmaktan uzaktır, bebeğin daha fazla duygusal, entelektüel ve fiziksel gelişimi üzerinde çok olumsuz bir etkiye sahiptir.

Günümüzde çoğu kreş yalnızca bir buçuk yaşından itibaren çocukları kabul etmektedir. Ancak bu aynı zamanda son derece erken! Bir buçuk yıl, sözde ayrılık kaygısının yeni yeni azalmaya başladığı yaştır. Basitçe söylemek gerekirse, bebek hala annesine çok güçlü bir şekilde bağlı ve onun yokluğuna ve yabancıların ortaya çıkmasına, özellikle de ona çok yaklaşmaya çalışırlarsa çok acı verici tepki veriyor.

“Dezavantajlı” çocukların, yani evde durumu iyi olmayan çocukların anaokullarına en iyi uyum sağladığı bir sır değil. Anaokulu öğretmenleri bunu çok iyi biliyor. Her grupta akşamları anaokulundan ayrılmak istemeyen bir veya iki çocuğun olduğu gerçeğinden ne yazık ki bahsediyorlar: ebeveynler gelir, grubun eşiğinden seslenir ve çocuk... sırtını döner, arkasına saklanır. oyuncakların olduğu bir raf. Ve buradaki mesele, bebeğin "çok fazla oynaması", bazı önemli bebek işlerine fazla kapılması değil.

Annesiyle tanışan bir buçuk yaşındaki bir çocuk için, ona sımsıkı tutunma ve bırakmama fırsatı, yaş özellikleri nedeniyle tanım gereği en önemli şeydir. Bu yaştan başlayarak, tanıdık olmayan yetişkinlerin korkusu yavaş yavaş düzelir, ancak uzun bir süre tamamen kaybolmaz (her ne kadar farklı çocuklar bu konuda birbirlerinden büyük farklılıklar gösterse de). Diğer çocuklara ilgi çocuklarda ancak üç yaşına geldiğinde uyanır. Aynı zamanda, ilk başta yaşlı yoldaşlara ilgi duyuyorlar, sonra daha genç olanlarla ilgilenmeye başlıyorlar ve ancak son olarak akranlarına dikkat ediyorlar.

Bu yüzden, Bir buçuk yıllık bir çocuk odası ancak en aşırı zorunlulukla haklı gösterilebilir.Çocuğunuzu kreşe göndermeye karar vermeden önce, bebeğinizi evde bırakmanıza olanak tanıyan tüm olası seçenekleri gözden geçirmeniz gerekir. Ev işi arayın, sırayla çocuklarınıza "çobanlık yapacağınızı" bildiğiniz annelerle pazarlık yapmaya çalışın. İnanın bana, umutsuz durum yoktur ve istenirse her zaman çocuk odasına alternatif bulabilirsiniz.

İki yaşındaki bir çocuğun kreşe alışması biraz daha kolaydır. Genel kural aynı: Erken! Ancak bu kuralın zaten birkaç istisnası var. İki yaşına geldiğinde çocuk gerçekten çok sosyal olabilir ve eğer anaokulu (özellikle öğretmenler!) iyiyse, çocuk orayı sevebilir. Her durumda, çocuğunuzu diğer çocuklardan ve yetişkinlerden korkmadığına, gerekli öz bakım becerilerine sahip olduğuna (lazımlık kullanmayı biliyor, kendi kendine besleyebiliyorsa) ikna olduysanız, kreşe götürmeyi deneyebilirsiniz. ve yokluğunu fazla acı çekmeden yaşarsın.

Aynı zamanda bebeğin davranışını, ruh halini, sağlık durumunu da gözlemlemelisiniz. Eğer iki yaşındaki çocuğunuzun kreşe uyum sağlamakta zorluk çektiğini görüyorsanız, hiçbir durumda onu şu anda “kuruma” alıştırma niyetinizde ısrar etmeyin ve ısrar etmeyin. “Dayanırsan aşık olursun” sözü bu durumda işe yaramıyor! Anaokulunu ziyaret etmenin olumsuz deneyiminin gelecekte de etkisi olacaktır: Bir veya iki yıl içinde "ev" çocukları gruba gelip anaokuluna sorunsuz bir şekilde uyum sağladıklarında, bebeğiniz anaokulunu hala bir eğitim yeri olarak algılayacaktır. hapiste, sık sık hastalanıyor, sabah ve akşam ağlıyor.

Bizim durumumuzda şu halk bilgeliği geçerlidir: "Cimri iki kere öder." Henüz hazır olmayan iki yaşındaki bir çocuğu kreşe göndererek hiçbir şey kazanamazsınız. İşe gitmek düzenli hastalık izniyle sonuçlanacaktır. Zamanınızı akıllıca harcamak çok daha akıllıcadır: yavaş yavaş, acele etmeden, ancak ısrarla ve tutarlı bir şekilde bebeğinizi anaokuluna hazırlayın. Zamanınıza ve bakımınıza ayırdığınız bu "yatırım" tam olarak karşılığını verecektir. Bu kulağa sıradan gelebilir ama yine de: Sevilen bir çocuğun hem fiziksel hem de psikolojik sağlığından daha değerli ne olabilir?

Bazı anneler iki yaşındaki çocuklarını gerçekten işe gitmeleri gerektiği için değil, "pedagojik" nedenlerle kreşlere gönderiyorlar: grupta çocuğa bağımsız olmanın öğretileceğini, daha hızlı gelişeceğini vb. söylüyorlar. Evet, tüm gün boyunca başkalarının teyzeleriyle konuşan ve aynı yürümeye başlayan çocuklardan yalnızca on beş ila yirmi tanesinden biri olan çocuğunuz, muhtemelen kaşık tutmayı ve pantolonunu çekmeyi "evdeki" akranlarından daha hızlı öğrenecektir. Peki bu başlı başına gerçekten önemli mi? Evde bağımsız olmayı da öğreniyor, tüm bu gerekli günlük becerilerde ustalaşıyor - ama aksi nasıl olabilir? Bu da elbette sizin dikkatinizi, çalışmanızı ve sabrınızı gerektiriyor.

Dürüst olalım. Bir çocuğu kreşe getirirken bir tür bireysel yaklaşımı, çocuğun kişiliğine saygıyı vb. hayal bile edemiyoruz. Anaokullarında işler daha iyi ama kreşler hiçbir şekilde çocuk için yararlı bir yer olarak görülemez.

Hem iki yaşındaki bir çocuğun yaş özellikleri hem de kreşlerimizin kalitesi genel olarak şu sonuca varıyor: Bekle, acele etme! Aktivite ve duygusallık büyük ölçüde yaşamın ilk yıllarında oluştuğundan, anaokulu öğrencilerinin daha sonra karar vermede daha az inisiyatif sahibi oldukları kanıtlanmıştır.

Anneme not

Anaokuluna veya anaokuluna iyi uyum sağlayamayan bir çocuğun bunu açıkça göstermesi her zaman mümkün değildir. Oldukça itaatkar ve hatta itaatkar davranabilir, deneyimlerini dolaylı bir şekilde ifade edebilir. Yeni yürümeye başlayan çocuklarda pasif direncin en yaygın şekli sık sık soğuk algınlığıdır.

Fakat mutlaka dikkat etmeniz gereken başka noktalar da var. Bu uyku, iştah, çocuğun anaokulundan sonra akşamları evde davranışıdır. Kreş veya anaokuluna gitmeye başladıktan sonraki ilk dönemde iştah azalması, uykuya dalmada zorluk ve hatta geceleri ağlama gibi “zevkler”, ev içi kaprisler ve biraz depresif veya sinirli bir ruh hali “normal” kabul edilebilir. Ancak 3-4 hafta sonra durum düzelmiyorsa çocuğun anaokuluna ya da kreşe iyi adapte olmadığını söyleyebiliriz.

Bu durumda, çocuğu gelecek yıl anaokuluna gitmekten kurtarmak tavsiye edilir ve eğer bu tamamen imkansızsa, travmatik durumunu yumuşatmaya çalışın: onu sadece yarım gün anaokulunda bırakın, ona ek bir gün izin verin. haftanın ortasında Grupta daha az çocuğun bulunduğu bir anaokulu veya kreş arayın.

Bu öneriler pek gerçekçi görünmeyebilir. Ancak birçok annenin deneyimi, istenirse yapılabileceğini göstermektedir. Ve çabalar haklı çünkü sonuç olarak çocuğun ve dolayısıyla kendinizin zihinsel refahını koruyorsunuz.

Bir çocuğun anaokuluna hangi yaşta gitmesi en iyisidir?

Bu sorunun cevabını şimdiden vermeye başladık. Bir kez daha tekrarlayalım: Bugün çoğu psikolog dört yılı en uygun yaş, üç yılı ise oldukça kabul edilebilir bir yaş olarak görüyor. Çocuk üç yaşına geldiğinde artık bir süre annesiz kalmaktan korkmaz, diğer çocuklarla iletişim kurmaya ilgi duymaya başlar ve öz bakım becerilerine sahip olur. Ancak akranlarıyla oynamaktan gerçek anlamda ancak dört yaşına yaklaştığında keyif alacaktır.

İdeal seçenek, acele etmeden veya katı taleplerde bulunmadan, yavaş yavaş çocuğunuzu üç ila üç buçuk yaşında anaokuluna tanıtmaya başlamaktır. Önce onu anaokulu grubuyla yürüyüşe çıkarın, ardından yarım gün anaokulunda bırakın.

Çocuğun yeni bir ortamda vakit geçirmekten çekinmediği kısa sürede ortaya çıkarsa, anaokuluna düzenli bir ziyarete geçebilirsiniz. Bebek özel bir coşku göstermiyorsa dört yaşına kadar anaokuluna "nazik" bir rejimle gitmesinde yanlış bir şey yoktur.

Bir şekilde yaşıtlarının gerisinde kalması konusunda endişelenmeyin. Önemli olan, üç yıl sonra annesi veya büyükannesiyle yalnız başına kapalı bir ev alanında kalmaması, tanıdık dünyanın sınırlarını yavaş yavaş genişletmesidir.

Anneme not

Burada tamamen “teknik” de olsa çok önemli bir uyarı var. Psikologların, çeşitli kitapların ve el kitaplarının yazarlarının (bu makalenin yazarı da dahil) anaokuluyla ilgili verdiği tüm tavsiyeler biraz teoriktir. Anaokuluna sorunsuz, yumuşak ve telaşsız uyum, kişinin çabalayabileceği bir idealdir. Ancak gerçekte, çocuğunuzu özel bir “aile” anaokuluna kaydettirmek için yeterli mali kaynağınız olmadığı sürece (ve çoğumuzun bu tür fırsatları yoktur), hayatın sizin ideal planınıza göre ayarlamalar yapacağı gerçeğine hazırlıklı olun.

Ve karşılaşacağınız ilk şey kuyruk olacaktır. Evet, evet, kendi çocukluğunuzdan beri anaokulundaki eski güzel kuyruk. Sadece yedi ya da sekiz yıl önce, anneler gerçekten yavaş yavaş bir anaokulundan diğerine geçebiliyor, karşılaştırıp daha iyi olanı seçebiliyordu.

Ülkedeki doğum oranı düşüktü, anaokulları boş ve kapalıydı ve ayakta kalanlar, istenen mikro bölgedeki kayıtlara bakılmaksızın hemen hemen herkesi kabul etmeye hazırdı. (Bu arada, anaokulları her zaman aşırı kalabalık kalmıştır, ancak anaokullarından çok daha azı vardır.) Bugün daha fazla çocuk var, ancak anaokullarının sayısı tam da o "çocuksuz" yıllarda azaldı. Ve çocuk oraya gitmeden en az bir yıl önce en basit "avlu" anaokuluna kaydolmanız gerekir. Özellikle bölgenizde popüler olan aynı bahçelerle hamilelik sırasında bile güvenle "arkadaş edinmeye" başlayabilirsiniz.

Son yıllarda bu uygulama giderek yaygınlaştı. Çocuk iki yaşındayken kreşe gönderilir, zorlukla alışır ve ebeveynler onu bir yıl daha evde bırakmaya karar verir. Ama hiçbir durumda belgeleri götürmüyorlar! Çocuğu bir, hatta iki yıl içinde sorunsuz bir şekilde anaokuluna gönderme fırsatını sürdürmek için yönetimi "yer tutmaya" ve düzenli olarak aylık faturalar ödemeye ikna ediyorlar.

Bu yüzden kendi sonuçlarınızı çıkarın. Bir anaokulunu önceden, en az bir yıl önceden, ideal olarak daha da erken aramalısınız. Aktif olun, kaderden hediyeler beklemeyin. Yeni doğmuş bebeğinizin yattığı bebek arabasıyla sokaklarda dolaşırken, daha büyük çocukların anneleriyle tanışın, hangi anaokullarına gittiklerini, onlardan memnun olup olmadıklarını öğrenin.

Ayrıca İnternet, iyi bir anaokulu bulma konusunda çok yardımcı olabilir. Çok sayıda “ebeveyn” web sitesinde okulların ve anaokullarının derecelendirmeleri bulunmaktadır. Burada farklı anaokulları, gruplar ve gelişim merkezleri hakkında incelemeler bulabilirsiniz. Ayrıca bazı spesifik sorular sorma ve gerekli tavsiyeleri alma fırsatına da sahip olacaksınız.

Çocuk anaokuluna hiç gitmek istemiyor...

Her çocuk anaokuluna kayıt yaptırabilir mi?

Doktorlar, psikologlar ve ebeveynler bazı çocuklara “anaokulu olmayan çocuklar” diyor. Bu tanımın arkasında ne var? Gerçekten hiçbir koşulda anaokuluna uyum sağlayamayan çocuklar var mı?

Dürüst olmak gerekirse muhtemelen böyle bir çocuk yoktur. Tek soru, anaokuluna uyumun gerçekleşmesi için çocuğun ve ebeveynlerinin ne kadar çaba harcaması gerektiği ve bu çabaların haklı olup olmadığı, yani yapılması gerekip gerekmediğidir.

Çocukların anaokuluna nasıl uyum sağladığına bağlı olarak üç gruba ayrılabilirler.

İlk grup, ortamdaki bir değişikliğe gerçek bir sinir kriziyle tepki veren çocuklardır. Buna neredeyse her zaman sık görülen soğuk algınlığı da eklenir.

İkinci grup, aşırı gerginlik belirtileri göstermeyen ve "sadece" sık sık hastalanmaya başlayan çocuklardan oluşur.

Üçüncü grup ise anaokuluna herhangi bir sorun yaşamadan ve zorluk yaşamadan alışan çocuklardır.

Yani her ikinci çocuk birinci veya ikinci gruba aittir. Bu, anaokuluna giden çocukların sadece yarısının oraya “yerleşme” şansına sahip olduğu ve geri kalanların okul çağına kadar evde kalması gerektiği anlamına mı geliyor? Tabii ki değil.

Çoğu durumda uyum sorunları çözülebilir ve çok fazla zaman gerektirmez. Anaokulu bir çocuk için streslidir, ancak stres tamamen aşılabilir. Sadece bebeğin bu yeni ve çok ciddi deneyimle başa çıkabilmesi için kesinlikle yardıma ihtiyacı var. Anaokuluna uyum sağlamada zorluk yaşayan bu kadar çok sayıda çocuk, büyük ölçüde yeni bir yaşam tarzına hazırlık eksikliğinden kaynaklanmaktadır. Bir çocuğu, hemen "yüzmeyi" öğreneceği beklentisiyle, su gibi alışılmadık bir ortama atamazsınız. Anaokulunu ziyaret etmeye hazırlanmak için önceden zaman ve dikkat ayırmaya değer, ardından bebeğiniz büyük olasılıkla üçüncü güvenli gruba girecektir.

Çocuk tüm çabalarıma rağmen hala anaokuluna alışamıyor. Bunu açıklayan nedir ve ne yapılabilir?

Aslında bazı durumlarda dikkatli bir ön çalışma bile yardımcı olmuyor. Tüm çabalarınıza ve iyi niyetinize rağmen, çocuk şu ya da bu şekilde anaokuluna gitmeyi protesto etmeye devam ediyor. Sorun ne?

Öncelikle bebek henüz uygun yaşa ulaşmamış olabilir (bu konuyu yukarıda detaylı olarak ele almıştık). Ayrıca, daha önce de belirtildiği gibi, bir çocuğun anaokuluna karşı tutumu, kreş ziyaretinde yaşanacak kötü bir deneyim nedeniyle büyük ölçüde zarar görebilir. Burada şartlı bir refleks tetiklenebilir: Küçük bir çocuk bile (en azından bilinçaltı, duygusal düzeyde) zaten bu duvarların içinde olduğunu ve kendini kötü hissettiğini hatırlar. Sebep buysa, bu dönemde anaokuluyla teması sürdürmeye devam ederken "dünyaya açılmayı" bir süre daha (en az altı ay) ertelemek en iyisidir - yürüyüşe çıkın, arkadaş edinin Çocuklardan aynı gruba giden biriyle “tarafsız bölge”.

Anaokuluna uyum sağlamadaki zorluklar çocuğun mizacından da kaynaklanabilir. Mizaç doğuştan gelen bir özelliktir, değiştirilemez ama maalesef bastırılabilir ve zorla bozulabilir. İyimser çocuklar genellikle yeni bir ortama oldukça iyi uyum sağlarlar, ancak asabi ve soğukkanlı çocuklar genellikle zor anlar yaşarlar. Kolerik mizaçlı çocukların çok aktif ve gürültülü oldukları ortaya çıkar, ancak yavaş balgamlı insanlar daha da fazla acı çekebilirler - diğerlerine ayak uyduramazlar. Ve anaokulunda buna ayak uydurmak önemlidir: zamanında yemek yiyin, zamanında giyinip soyunun, bazı görevleri tamamlayın...

Bebeğinizi dikkatlice gözlemleyin, öğretmene çocuğun grupta günü tam olarak nasıl geçirdiğini sorun. Ve uyum sağlamadaki zorlukların tam olarak anaokulu için "uygunsuz" olan mizaçla ilişkili olduğuna karar verirseniz, bunu öğretmenlerle tartıştığınızdan emin olun. Onlara, çocuğun bir şeyden suçlu olduğu için değil, başka türlü yapamayacağı için "uygunsuz" davrandığını açıklayın.

Kalıcı ve kararlı olmaktan çekinmeyin, öğretmenlere balgamlı küçük çocuğunuzun hiçbir durumda sürekli olarak alay edilmemesi, teşvik edilmemesi ve hatta yavaş olduğu için azarlanmaması gerektiğini bildirin. Onlara yetişkinlerin baskısı altında balgamlı bir çocuğun yalnızca daha yavaş ve pasif hale geldiğini söyleyin (ve elbette kendinizi de aklınızda bulundurun).

Sinir sistemi öyle çalışır ki, aşırı uyarılma olduğunda “acil frenleme” devreye girer ve çocuk gerçek bir bitkinliğe düşer. Ancak böyle bir çocuk eğer rahatsız edilmezse başladığı işi nasıl bitireceğini bilir, sakin ve dengelidir, düzenli ve güvenilirdir. Yavaşlığa gelince, çocuk büyüdükçe ve geliştikçe yavaş yavaş düzelecektir. Balgamlı bir kişinin faaliyet hızı, iyimser insanlara ve özellikle de asabi insanlara kıyasla yine de biraz azalacaktır - hız, ancak etkinlik değil! Aceleci, kolerik bir kişi tüm kıyafetlerini iki kez tersten ve baş aşağı giyecek ve öğretmen sonunda kıyafetlerini doğru bir şekilde değiştirecekken, balgamlı çocuğun tüm düğmeleri yalnızca bir kez, ancak doğru ve doğru bir şekilde iliklemek için zamanı olacak ve hatta, belki ayakkabı bağlarını bağlar. Bütün bunlar öğretmenlere açıklanmalı ki şunu hatırlasınlar: "Yavaş hareket edeninizi" ne kadar az çekip acele ederlerse, o kadar hızlı "düzelecek", anaokulu ortamına alışacak ve ihtiyacı olan her şeyi yapmak için zamana sahip olmaya başlayacak. .

Peki, bir an bile hareketsiz oturmayan ve genel olarak genellikle küçük bir kasırgaya benzeyen aceleci, asabi insanlarla ne yapmalı? Böyle bir mizacın anaokulu öğretmenlerinde pek heyecan yaratmadığı açıktır. Ancak yine personel ile konuşmak ve bebeğin yetiştirilme eksikliğinden değil, doğuştan gelen kişilik özelliklerinden dolayı "çılgınca" olduğunu açıklamak gerekiyor. Öğretmenlere, “kasırga” geçiren çocuğunuzun mümkünse bir tür aktif aktiviteye katılmasının iyi olacağını söyleyin. Oyuncakları dağıtırsa, muhtemelen onları aynı zevk ve hızla toplayacaktır - eğer ona sorarsanız ve onu zorlamazsanız. Kural olarak, anaokullarında çocukların hala oldukça özgürce hareket etmelerine - koşmalarına ve atlamalarına izin verilir (sadece yirmi üç yaşındaki bir çocuğu uzun süre ve sessizce sandalyelere oturmaya zorlamanın imkansız olduğu için de olsa onlara izin verilir! ).

Çocukların yürüyüş sırasında tek bir yerde durmasını veya çiftler halinde ileri geri yürümesini gerektiren çok katı öğretmenlerle karşılaşırsanız, bu durumda en iyisi başka öğretmenler aramaktır. (Bu arada, bu sadece asabi çocukların sorunları için geçerli değil! Tatbikat, baskı ve doğal aktivitenin ciddi şekilde kısıtlanması, mizacından bağımsız olarak her çocuk için zararlıdır.)

Son olarak, çocuğunuzun anaokuluna uyumunun zayıf olmasının nedenlerini ararken şunu düşünün: Yeni koşullara kolayca uyum sağlıyor musunuz? Gürültülü şirketlerde olmayı sever misiniz? Bir çocuk kapalı, daha az sosyal ebeveynlerden oluşan bir toplumda büyürse, büyük olasılıkla kendisi tek başına sessiz oyunları tercih edecektir. Sıradan kalabalık bir anaokulu böyle bir çocuk için gerçekten kontrendike olabilir, ancak aynı zamanda hiçbir durumda tecrit edilmemelidir! Kesinlikle "gün ışığına çıkarılması" gerekiyor, ancak bunun göze çarpmadan ve dikkatli bir şekilde, küçük "dozlarda" yapılması gerekiyor. Böyle bir “münzevi”, az sayıda çocuğun olduğu ve tüm günü geçirmek zorunda olmadığınız bir oyun grubuna yerleştirmek iyi bir fikirdir.

Kimin evde kalması daha iyi?

Zayıflamış, sıklıkla hasta olan (herhangi bir anaokulundan önce bile!) veya dengesiz sinir sistemi olan çocuklar sıradan, standart bir anaokuluna gönderilmemelidir. Bu, bu tür çocukların hiçbir yere gönderilmemesi gerektiği anlamına gelmez. Bebeğiniz çok sağlıklı değilse, bu onun aşırı duyarlı ve savunmasız olduğu anlamına geldiğini dikkate almanız gerekir. Ona özel bir dikkatle yaklaşmanız ve anaokulunu “sıradan” (eğer dünyada böyle bir şey varsa!) bir çocuktan daha dikkatli seçmeniz gerekiyor. Sağlığı iyileştiren özel anaokulları var, ancak yalnızca ismine güvenmemelisiniz: Eğer bir grupta on beş kişi varsa ve iki vardiya için bir öğretmen varsa, böyle bir anaokulunu ziyaret etmek çocuğunuza sağlık açısından pek fazla fayda sağlamayacaktır.

Önümüzdeki birkaç yılı çocuğunuza bakmak için hastalık izninde geçirmeyi planlamıyorsanız, anaokulu hayallerinizi şimdilik erteleyin ve bebeğinizi kendi başınıza "iyileştirmeye" başlayın: rutinine ve beslenmesine dikkat edin, Doktorlar izin verirse daha fazla yürüyüş yapın, onu yumuşatmaya başlayın. Çocuğunuzun haftada en az birkaç kez bir çeşit “gelişim okuluna” veya oyun grubuna gitmesi için fırsatlar bulmaya çalışın. Bu kesinlikle imkansızsa, en azından onunla çık ki yavaş yavaş senden uzaklaşsın ve etrafındaki dünyanın geniş olduğunu ve tehlikeli olmadığını öğrensin.

Videonun kaynağı: Yana Mutluluk: psikoloji profesörüyle röportaj N.I. Kozlov

Konuşma konuları: Başarılı bir şekilde evlenmek için nasıl bir kadın olmanız gerekir? Erkekler kaç kez evlenir? Neden yeterince normal erkek yok? Çocuksuz. Ebeveynlik. Aşk nedir? Daha iyi gerçekleşemeyecek bir peri masalı. Güzel bir kadının yanında olma fırsatı için ödeme.

Birçok modern anne işe gitmek için acele ediyor ve çocukları için anaokulu kaçınılmaz. Çocuğa bakacak birinin bulunduğu ailelerde okul öncesi kurum sorunu farklı şekilde çözülmektedir. Bazı yetişkinler kendi olumsuz deneyimlerini hatırlar ve oğullarını veya kızlarını anaokuluna kaydetmeyi reddederken, diğerleri tam tersine sosyalleşmenin gerekli olduğuna ve bir grup içinde yaşamanın çocuğu okula en iyi şekilde hazırlayacağına inanır.

Hangi pozisyon doğrudur? Çocuğumu anaokuluna götürmem gerekiyor mu? Bu konuları daha ayrıntılı olarak anlamaya değer. Normal bir anaokulunun artıları ve eksileri, okula hazırlık konusuna değineceğiz, ayrıca uzmanların görüşlerine de yer vereceğiz.

Annenin veya başka bir akrabanın çocukla evde olma fırsatı varsa anaokulu sorunu farklı şekillerde çözülür.

Anaokuluna gitmenin faydaları

Genellikle anaokulunun destekçileri tarafından öne sürülen birçok argüman vardır. Ana olanları listeliyoruz:

• Bir okul öncesi kurumunu ziyaret etmenin temel ve en belirgin avantajı akranlarla iletişim kurma fırsatıdır. Çocuk bir grup içinde iletişim kurmayı öğrenir ve iletişim becerilerini geliştirir. Zaten iki yaşında çocuklar akranlarıyla ilgilenmeye ve birlikte oynamayı öğrenmeye başlarlar. Anlaşmazlıklar ve kavgalar çocuklara uzlaşmayı, suçlarını kabul etmeyi ve gerçek arkadaşlar bulmayı öğretir.
• Bir grupta bebeğin bağışıklığı güçlü bir saldırıya maruz kalır, bu onu eğitir ve güçlendirir. 2-5 yaş arası çocuklar sıklıkla bulaşıcı hastalıkları birbirlerine bulaştırırlar. Çocuk doktorları, bağışıklık kazanmak için çocuklukta bulaşıcı hastalıklara yakalanmanın daha iyi olduğuna inanıyor. Su çiçeği, kabakulak ve kızamıkçık okul öncesi çağda çok daha kolay tolere edilir ve nadiren komplikasyonlara neden olur.
• Çocuklara yönelik herhangi bir kurum temel parametreleri karşılamalıdır: oyunlar için yeterli alana sahip olmalı, uyumak için donatılmış bir odaya sahip olmalıdır. Çocuklar ders çalışıyor, dans ediyor ve şarkı söylüyor, öğretmenler, konuşma terapistleri onlarla çalışıyor ve tam zamanlı bir psikolog var. Ayrıca tüm nüansları dikkate alan bir okula hazırlık programı bulunmaktadır.
• Anaokulu öğrencilerinin özerk olmalarına yardımcı olur. Çoğu zaman burada, annenizden uzakta, kendi başınıza giyinmeyi, lazımlığa zamanında gitmeyi, kaşıkla yemek yemeyi ve havlu kullanmayı öğrenmeniz gerekir (okumanızı öneririz :). Tek bir öğretmen var ve ondan bir çocuğun evde gördüğü ilginin aynısını bekleyemezsiniz. Annemin en sevdiği kişinin dudaklarından "istiyorum" veya "vermek" kelimeleri artık pek sık duyulmuyor. Bu, birçok şeyi kendi başınıza yapmayı öğrenmeniz gerektiği anlamına gelir.

Anaokulunda çocuk takımın bir parçası olur, arkadaş edinmeyi ve iletişim kurmayı öğrenir.

Kuşkusuz bir avantaj başka nedir?

Yukarıda standart bir anaokulunun en belirgin avantajlarını sıraladık. Ayrıca “anaokulu” çocuğunun herhangi bir ebeveyninin fark edebileceği daha az dikkat çeken şeyler de vardır:

• Çocuklar, sağlık ve genel gelişim üzerinde iyi bir etkisi olan rejime alışırlar. Ayrıca öğretmenler çocuklardan gruptaki davranış kurallarına uymalarını ister. Rutin ve sınıf arkadaşlarının sürekli örnekleri sayesinde, akranlarıyla çevrili çocuklar daha iyi yemek yer ve uyur, ayrıca yürüyüş için daha hızlı giyinir. Genellikle anaokulu çocuğu, bir annenin veya bebek bakıcısının gözetimi altında büyüyen bir çocuğa göre daha disiplinlidir.
• Zaten 2-3 yaşlarındaki modern çocuklar, sanal dünyada veya çizgi film izleyerek çok zaman geçiriyorlar. Küçük bir kişinin bilgisayarlardan, tabletlerden ve akıllı telefonlardan güvenilir bir şekilde korunması, bir öğretmenin gözetimi altındaki bir grup akrandadır. Çocuklar tüm günü bir programa göre geçirirler: çizgi film yerine - hamuru çizim veya modelleme, bilgisayar oyunları veya internet yerine - matineye hazırlanmak.
• Bir oğul veya kız için iyi bir anaokulu, annenin işe gitmesine ve maddi refahını artırmasına olanak tanır. Ayrıca bazı kadınların kendilerini bir takımda gerçekleştirmeleri ve kariyer basamaklarını yükseltmeleri gerekiyor, bu da sadece evde değil işyerinde de ihtiyaç duyulduğunu hissetmeyi mümkün kılıyor. Yeteneklerine güvenen, mali açıdan güvenli bir anne, önemsiz şeylerden rahatsız olmayacak, ancak bebeğe sevgisini tam anlamıyla yağdırabilecektir.

Anaokulunda bir çocuk kesinlikle günlerini bilgisayar veya tablet başında geçirmeyecek - onun için pek çok heyecan verici aktivite olacak

Anaokulunun eksileri

Bazı anneler şöyle diyor: “Çocuğumu anaokuluna göndermek istemiyorum, orada yeterince ilgi göremeyeceğinden korkuyorum!” Bu kısmen doğrudur; böyle bir kurumu her gün ziyaret etmek bir takım zorluklarla ilişkilidir ve çoğu kişi bunda birçok dezavantaj görmektedir. Burada en belirgin olanlardan birkaçını listeleyeceğiz:

• Bir grup akran, küçük bir insan için her zaman en iyi ortam değildir. İletişim kurma, uzlaşma bulma ve hatta arkadaş edinme yeteneği evde yetişkinlerle oyun alanında geliştirilebilir. Ek olarak, çocuk çeşitli çocuk derslerine - kulüplere veya bölümlere - katılabilir. Bahçede genellikle öğretmenlerin baskısı, "herkes gibi olma" talepleri ve takımda liderlerin varlığı vardır. Bebek evde yetiştirilirse, yeni bir ortamda, yabancı çocuklar ve katı öğretmenler arasında mutlaka ortaya çıkacak stresten kaçınacaktır. Gerçek durumları eğlenceli olanlarla değiştirmek yerine, ailesinin güncel olaylarını gözlemleyerek ve bunlara katılarak çok şey öğrenecek.
• En ilerici okul öncesi kurumu bile çocuğu ailesinden ayırır ve ona ebeveynlerine çok fazla bağlı hissetmemesini öğretir. Günümüzde birçok anne ve baba çocuğuyla nasıl iletişim kuracağını, ailesiyle nasıl vakit geçireceğini bilmiyor. Bütün bunlar, çocukların sürekli dikkatlerinin dağılması ve onlar için eğlence araması gerektiğine dair ısrarcı inançtan kaynaklanıyor. Herhangi bir çocuk, annesinin yanında oldukça uzun bir süre bağımsız olarak oynayabilecektir. Bazen bebekle kısa bir süre oynamak yeterlidir, böylece sonraki yarım saat boyunca annesiyle olan iletişiminden tamamen memnun olarak yapacak bir şeyler bulur.
• Bir çocuk bakım tesisinde bağımsızlık çok şartlıdır. Öğrenciler kendilerini ifade etmelerine izin vermeyen katı kurallara tabidir. Bir öğretmen için her çocuğun temel avantajı, belirtilen çerçeveye uyma ve hareket etme yeteneğidir. Anne, kızını veya oğlunu yetişkin yaşamına hazırlıyor, başarılarına duyarlı bir şekilde tepki veriyor ve her seferinde ona daha fazla özgürlük veriyor.

Bir çocuk için ebeveynlerle vakit geçirme fırsatı paha biçilmezdir ve anaokulunu ziyaret etmek bu saatleri ve dakikaları azaltır

Zihinsel ve fizyolojik sağlığa dikkat etmek ebeveynlerin görevidir

Pek çok kişi kızını veya oğlunu anaokuluna gönderirken bunun sağlığını nasıl etkileyeceğini düşünmüyor. Burada hem fiziksel hem de psikolojik yönlerden bahsediyoruz. Dezavantajların olası avantajlardan önemli ölçüde daha ağır bastığını belirtmek isterim:

• Ünlü çocuk doktoru Dr. Komarovsky, bir çocuğun temiz havada yeterince vakit geçirmesi durumunda sağlıklı solunum ve kalp-damar sistemlerine sahip olacağına inanıyor. Aynı zamanda bir dizi hastalık aşamasından geçmek de hiç gerekli değildir. Büyük bir çocuk grubunda kaçınılmaz olan sık soğuk algınlığı ve bulaşıcı hastalıklar, okul öncesi çocuğun bağışıklığı ve genel durumu üzerinde her zaman faydalı bir etkiye sahip değildir. Her hastalık komplikasyonlarla doludur ve ekibin hayatından düzenli olarak uzak durmak, çocuğun grubuna rahatça uyum sağlamasına izin vermez.
• Bir çocuk kurumunda disiplin çok önemlidir. Farklı öğrencilerin herkes için rutine uyum sağlaması zordur. Aktif bebekler, yatmadan önce sakinleşecek zamanları olmadığından, kendilerine ayrılan zamanda uykuya dalmakta zorluk çekerler. Çağrıldıklarında uyanmaları zordur. Sonuç olarak, uygun dinlenmeden mahrum kalırlar. Her bebeğin kendi biyoritimleri vardır; buna göre aktiviteler, uyku veya aktif oyunlar organize etmek en iyisidir. Bu tutarsızlıklar genel durumunuz üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabilir.
• Öğretmenler bazen oldukça kaba olabiliyor ve çocuklardan isteklerini anında yerine getirmelerini talep edebiliyorlar. Çocukların çatışmalarını anlamak istemeyen, pek iyi olmayan bir öğretmen, genellikle itaat etmeyen herkesi cezalandırır. Etkilenebilir bir çocuk, haksız yere cezalandırılırsa stres yaşayabilir ve hatta psikolojik travma yaşayabilir.
• Çocuklar sadece yetişkinlerin değil, çevrelerindeki kişilerin davranışlarını da benimseme eğilimindedir. Bir grupta kötü bir davranış örneği alabilir, kavga etmeyi öğrenebilir veya küfürlü dil kullanabilirsiniz - akranlar arasında kavgalar ve kavgalar mümkündür. Disiplini çok sert bir şekilde ihlal etmedikçe, hiçbir anne veya öğretmen itaatkar bir çocuğu saldırgan çocukların etkisinden koruyamaz.

Okul hazırlığı programın zorunlu bir parçası mı?

Okula yetkin hazırlık olarak kabul edilen şey nedir? Okul öncesi çağındaki bir çocuğun okuma, büyük harflerle yazma ve çubuklara sayma yeteneği? Okula girerken bu becerilerin gereksiz olmayacağı, ancak gerekli olmadığı ortaya çıktı. Okul öğretmenlerinin odaklandığı ana şey öğrenme yeteneğidir: dinleme, bilgiyi özümseme ve aynı zamanda mantıksal düşünmeyi geliştirmiş olma.

Okula kaliteli hazırlık uğruna bir okul öncesi çocuğu anaokuluna götürmenin gerekli olup olmadığını düşünmek gerekir:

• Anaokulunda geleceğin öğrencisinin gelişimini doğru yöne yönlendirmek amacıyla tasarlanmış özel bir program bulunmamaktadır. Mantığı geliştirmek için çocukla özel sorunları çözmek ve ondan kararlarından birini veya diğerini gerekçelendirmesini istemek gerekir. Ayrıca genel bakış açısını geliştirmeniz ve dünyayı anlama arzusunu teşvik etmeniz de tavsiye edilir - tüm bunlar en iyi şekilde bireysel olarak yapılır.
• Özellikle toplu okul öncesi eğitim, bireyselliği güçlü olan çocuklar için uygun değildir. Eğitimciler öğrencilerine herkes gibi olmaları ve öne çıkmamaları gerektiği fikrini aşılarlar. Yaratıcı etkinlikler sırasında çocuklara bir şablona göre aplikler yapmaları veya figürler şekillendirmeleri ve belirlenen bir konu üzerinde çizim yapmaları öğretilir. Bir çocuk hayal kurmayı ve kendi oyunlarını, resim yaratmanın alışılmadık yollarını, uygulamalarını bulmayı seviyorsa, bu gibi durumlarda onun için kolay olmayacaktır. Onun için çalışmalarının sonucu sıfır olabilir.
• Çoğu zaman, çocuklara yönelik devlet kurumlarındaki okula hazırlık programı biraz güncelliğini yitirmiştir. Her yıl birinci sınıfa girenlerin şartları değişiyor; öğretmenlerin yeni istekleri doğrultusunda geleceğin öğrencisini hazırlamak daha iyi oluyor.

Gördüğünüz gibi sadece okula hazırlanmak için anaokuluna gitmenize gerek yok. Bir anne, okul öncesi çocuğuyla kendisi çalışabilir veya onu haftada birkaç kez derslere götürebilir. Bir okul öncesi kurumunda derslere çok az zaman ayrılmaktadır ve her okul öncesi çocuğa bireysel bir yaklaşım uygulanmamaktadır.

Bir çocuğun okul çocukları saflarına sorunsuz bir şekilde katılabilmesi için hazırlık sırasında bireysel özellikleri dikkate alınmalıdır.

Uzmanlar ne der?

Öğretmen ve psikolog Anna Bezinger'e göre ebeveynler, oğulları veya kızları için bir anaokulunun gerekli olup olmadığına kendileri karar vermeli. Kararın dengeli olması için okul öncesi kurumunun tüm avantaj ve dezavantajlarının mantıklı bir şekilde değerlendirilmesi tavsiye edilir. Çocuğunu anaokuluna kaydettirmeye karar verenlerin, çocuğun yeni koşullara uyum sağlamasını nasıl kolaylaştırabileceğini düşünmesi önemlidir. Bebeğin kendini beslemeyi, lazımlığı kullanmayı, kendi kendine giyinmeyi ve akranlarıyla iletişim kurmayı bilmesi harika bir şey (okumanızı öneririz :). Boşanmak üzere olan, yakın zamanda taşınan veya yeni bir erkek veya kız kardeş ekleyen aileler için anaokulunu ertelemek daha iyidir. Çocuk şu anda yeni koşullara uyum sağlama sürecinden geçiyor ve anaokulu da strese neden olabilecek başka bir faktör olacak.

Ünlü aile psikoloğu, yazar, Çocuk İçin Aile Derneği üyesi Lyudmila Petranovskaya'ya göre, bir anaokulunun durumunu hemen kendiniz belirlemeniz tavsiye edilir. Eğer burayı sadece ebeveynler çalışırken çocuğunuzu güvenle bırakabileceğiniz bir yer olarak algılarsanız, anaokulu gerekli, kullanışlı ve ucuz bir hizmete dönüşür. Bu kuruma aşırı taleplerde bulunursanız, çocuğunuzu okula iyice hazırlayacağını ve gelişimine çok önem vereceğini beklerseniz olumsuz sonuç alabilirsiniz. Çalışmak için zaman ayırmaya ihtiyaç duyan ebeveynler, bebeklerini güvenliği ve eğlencesi konusunda endişe duymadan rahatlıkla anaokuluna bırakabilirler. Çocuklarıyla birlikte olmaya, onunla iletişim kurmaya, oynamaya hazır anneler ve babalar - anaokulu olmadan da yapabilirler.

Psikolog ve psikoterapist, psikolojik bilimler adayı Irina Mlodik farklı bir konumda. Irina, çocukluğunda bahçeyi ziyaret eden her yetişkinin bahçeyle ilgili anılarının olduğunu, bazılarının hoş, neşeli anılarının olduğunu, bazılarının ise pek öyle olmadığını düşünüyor. Bu kadar karşıt görüşlere rağmen, 3 yaşını doldurmuş bir çocuk için her zaman iyi bir anaokulu gereklidir.

İdeal seçenek, anaokulunun ebeveynler üzerinde çocukluklarında bıraktığı izlenimlerden tamamen soyutlanmaktır. Çocuğun kişiliğini, hobilerini ve eğilimlerini de dikkate almalısınız.

Karar senin

Gördüğünüz gibi tüm uzmanlar aynı bakış açısını paylaşmıyor. Bazıları evde eğitimin daha tekdüze, sakin olduğuna ve doğru yaklaşımla çocuğun bireyselliğini ve düşüncelerini ifade etme yeteneğini belirleyip geliştirmenize olanak sağladığına inanıyor. Diğerleri, ebeveynlerin çocuklarını sosyalleştirmeyi düşünmelerini ve ona iyi bir öğretmen bulmalarını şiddetle tavsiye ediyor.

Çocuğunuzun anaokuluna ihtiyacı olup olmadığı sorusuna net ve net bir cevap vermek mümkün değildir. Tüm ebeveynler farklıdır ve her birinin bahçeyi ziyaret etme konusunda kendi deneyimi vardır. Bu deneyim kesinlikle "lehinde" veya "aleyhinde" bir karar vermenin lehine ağır argümanlardan biri haline gelecektir. Ancak bazen bilinçli bir karar verebilmek için kendi izlenimlerinizi bir kenara bırakmanız faydalı olabilir. Gerçekte bahçe, anne meşgulken çocuğu barındırmanın iyi bir yoludur. Bebeğiniz gruba katılırken sizin boş zamanlarını, düzenli yemeklerini ve uykusunu düşünmenize gerek yok. Eğer ebeveynler çocuğuna tek başına bakabiliyorsa evde onun için yaratıcı ve geliştirici aktiviteler düzenleyebilirler. Sevgi dolu ebeveynler, çocuklarına iyi bir eğitim vermenin yanı sıra, akranlarıyla tam ve düzenli iletişim kurmasını da sağlayabilirler.

Unutmayın - çocuğunuzu anaokuluna gönderip göndermeyeceğinize karar verirken yalnızca kendi istek ve ihtiyaçlarınızı dikkate almak önemli değildir. Çocuğun hazır bulunuşluğunun yanı sıra, çocuk bakım kurumunun genel programına ve yeteneklerine uymayabilecek kişisel niteliklerini düşünmek iyi olacaktır.

Annem işe gidiyor, bebeğin anaokuluna gitme zamanı geldi. Çocuğunuzun anaokuluna karşı olumlu bir tutum geliştirmesine ve ev dışındaki yaşamın kurallarını öğrenmesine yardımcı olun. Toprağı önceden hazırlarsanız alışması daha kolay olacaktır.

Oğullarımız ve kızlarımız büyüyor ve karar verme zamanı geliyor: okul öncesi çocuğu kim yetiştirecek. Bebek için neyin en iyi olduğuna yalnızca ebeveynler karar verebilir - ev hanımı anne, büyükanne, dadı ile evde kalmak veya anaokuluna gitmek.

"Lehte ve aleyhte olanlar"

Akranlarla iletişim, bir takıma uyum sağlama becerilerini aşılar, size başkalarının fikirlerini dikkate almayı ve çıkarlarınızı korumayı öğretir. “Anaokulu” çocuklarının okul ortamına alışması daha kolaydır. Davranışları düzenleyebilir, özgüven oluşturabilir ve arkadaşlarının eylemlerini değerlendirebilirler.

Bahçe kişisel bakımı öğretir. Evde bebek bazen düğmelerini ilikleyemeyecek, kaşık alamayacak veya yüzünü yıkayamayacak kadar tembel olabilir. Anaokulunda bağımsız akranlarını izleyerek bu zor görevleri kendisi yapmak isteyecektir. Bir çocuğun dağınık görünümü geçici bir zorluktur, ancak böyle bir çalışmanın faydaları açıktır.

Birçok kişi sürekli hastalıkların anaokulunun bir dezavantajı olduğunu düşünüyor. Soru tartışmalı. "Yabancı" virüslerle karşılaşan çocuğun vücudu, bağışıklık sistemini aktif olarak eğitir. Her soğuk algınlığı bağışıklık sisteminin güçlendirilmesinde bir yapı taşıdır. Bu, komplikasyonları olan ciddi hastalıklar için geçerli değildir.

Anneler her zaman menüden memnun olmuyor. Çocuklar için tadı her zaman iyi değildir. Nefret edilen tahılların gelişen organizmalar için çok faydalı olduğunu belirtmekte fayda var. Mutfağın ve ürünlerin hijyen durumu sıkı bir şekilde kontrol edilmektedir. Akşam yemeğinde bebeğinize lezzetli pirzolalar besleyebilirsiniz.

Anaokulu disiplinlerine hem çocuklar hem de yetişkinler katılıyor

Uzaktan başlayalım

Bebeğinizi birkaç ay önceden anaokuluna transfer etmeyi planlayın. Çocuklarla ve anneleriyle birlikte yürüyün, ziyarete gidin. Çocuğun, dünyada arkadaş olabileceğiniz pek çok nazik yetişkin ve çocuk olduğunu anlamasına izin verin.

Günlük rutine alışıyoruz ve onu anaokuluna yaklaştırıyoruz. Yedide kalkın, kahvaltıdan sonra yürüyün, saat on ikiden sonra sessiz olun, akşam geç saatlere kadar ayakta kalmayın.

Kendinizi sertleştirmeye başlayın, sağlığınızı iyileştirin, bu soğuk algınlığını önleyecektir.

Çocuğunuza düzeni korumayı öğretin. Aksi takdirde, öğretmen imkansızı talep etmeye başladığında stresten kaçınamaz: eşyaları dolaba koyun, oyuncakları toplayın.

Annelerin ve bebeklerin ders aldığı bir oyun grubuna gidin. Bebek takım halinde çalışmaya alışacak, öğretmeni dinlemeyi öğrenecek, annesi ise onun huzuru için yanında olacak.

Çocuğunuza bazen davranışlarının başkalarını memnun etmeyebileceğini açıklayın. Bir çatışma durumunda bağırmadan, hakaret etmeden veya kavga etmeden yapıcı davranış örneği sergileyin.

Duygusal ruh hali

Çocuğunuza bahçenin ne kadar eğlenceli ve ilginç olduğunu anlatın. Birkaç gün sonra ona yakında oraya gideceğini ve harika arkadaşlarıyla yeni oyuncaklarla oynayacağını açıklayın.

Çocuğunuza kaygı göstermeyin, o hemen kendisi “giyecektir”. Anaokuluna giderken çok sakin ve dengelisiniz. Vedanızı uzatmayın. Alırken bana haber ver.