Рекомендації батькам 9 травня у доу. Консультація для педагогів та батьків «День Перемоги

"День Перемоги"

2. Розкажіть про героїв Великої Вітчизняної війни, розгляньте ілюстрації у книгах.

3. Згадайте, хто з найближчих родичів брав участь у Великій Вітчизняній війні, розгляньте ілюстрації у книжках, фотографії родичів.

4. Спільно з дитиною сходіть до меморіалу на честь захисників Батьківщини.

5. Вправа "Скажи по-іншому" (вчимося підбирати синоніми).

Сміливий - хоробрий, відважний, геройський...

6. Вправа "Скажи навпаки" (вчимося підбирати антоніми).

Сміливий-боягузливий.
Ворог...
Мир - ...

7. Вчимося підбирати однокорінні слова.

Герой-геройський, героїчний, героїзм...
Захист - захисник, захищати, захищений...

8. Словникова робота.
Поясніть дитині значення слів та словосполучень "подвиг", "перемога", "героїчний вчинок", "захисник", "ветеран".

9. Продовжуємо знайомити дитину з прислів'ями.
Поясніть значення прислів'я "Світ будує, а війна руйнує".

10. Ознайомлення із художньою літературою.
Можна прочитати дитині:
Л. Кассиль "Головне військо",
Н. Зенькович "Хлопчаки в пілотках".

11. Ознайомлення із музичними творами.
Послухати разом із дитиною пісні:
"День Перемоги",
"Священна війна".
Поговорити за змістом тексту.

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Фізкультурна розвага для дітей 5-7 років "День Захисника Вітчизни"

Мета: Знайомити дітей із російською армією. Виховувати патріотичні почуття, любов до Батьківщини. Виховувати витримку, наполегливість, творчість, організованість.

Короткостроковий творчий проект «День Перемоги» для дітей 5-7 років

Короткостроковий творчий проект «День Перемоги» для дітей 5-7 років Тип проекту: щодо домінуючої у проекті діяльності – соціальний, творчий.

Методична розробка Сценарій музичного дозвілля для дітей 5-7 років на тему «День гумору та сміху»...

"День народної єдності" (Сценарій свята для дітей 5-7 років)

Дати дітям уявлення про громадянський подвиг у вітчизняній історії, про небесну силу допомоги Богородиці у звільненні рідної землі від загарбників.

2. Розкажіть про героїв Великої Вітчизняної війни, розгляньте ілюстрації у книгах.

3. Згадайте, хто з найближчих родичів брав участь у Великій Вітчизняній війні, розгляньте ілюстрації у книжках, фотографії родичів.

4. Спільно з дитиною сходіть до меморіалу на честь захисників Батьківщини.

5. Вправа "Скажи по-іншому" (вчимося підбирати синоніми).

Сміливий - хоробрий, відважний, геройський...

6. Вправа "Скажи навпаки" (вчимося підбирати антоніми).

Сміливий-боягузливий.
Ворог...
Мир - ...

7. Вчимося підбирати однокорінні слова.

Герой-геройський, героїчний, героїзм...
Захист - захисник, захищати, захищений...

8. Словникова робота.
Поясніть дитині значення слів та словосполучень "подвиг", "перемога", "героїчний вчинок", "захисник", "ветеран".

9. Продовжуємо знайомити дитину з прислів'ями.
Поясніть значення прислів'я "Світ будує, а війна руйнує".

10. Ознайомлення із художньою літературою.
Можна прочитати дитині:
Л. Кассиль "Головне військо",
Н. Зенькович "Хлопчаки в пілотках".

11. Ознайомлення із музичними творами.
Послухати разом із дитиною пісні:
"День Перемоги",
"Священна війна".
Поговорити за змістом тексту.

В цей деньобов'язково відвідайте Меморіал Перемогиабо інші значимі місця вашого міста. Покладіть разом з дитиною квітиподивіться військовий парад.

Намагайтеся зустріти ветерана ВВВ чи військового з нагородами. Привітайте їх разом із дитиноюподаруйте квіти або сувенір.

Розкажіть дитиніпро своїх родичів, які були на фронті або в роки війни працювали на заводах, фабриках, у колгоспах. Покажіть фотографії, прочитайте їхні листи.

Влаштуйте спільний перегляд телевізійних передач (доступних розуміння дітей, присвячені Дню Перемоги. Поговоріть з дитиною, з'ясуйте, як він зрозумів те, про що говорили та показували.

Можна вивчити вірш « День Перемоги» н. Юркова:

Завтра свято і для діда

Я вчуся писати « Перемога» .

Важко мені писати поки що,

Дуже втомлюється рука,

Літери рівно не встають,

Легше малювати салют!

Захистив країну мій дід,

Загоріться 100 ракет!

Ставайте літери до ладу!

Світ приніс мені дід-герой!

Святкуємо Перемогу з ним,

Нових війн ми не хочемо!

Вдома приготуйте святковий обід, нехай дитина допоможе вам.

Пам'ятайте, що ваш особистий приклад, ваше ставлення до цієї великої події дуже важливі для дитини.

Публікації на тему:

Сценарій свята до 70-річчя Перемоги у ВВ для дітей старшого дошкільного віку «9 Травня - День Перемоги!»Сценарій для дітей старшого віку Звучить марш В. Агапкіна - "Прощання Слов'янки". До зали входять діти. Перебудови. Сідають. Дитина.

Велика Вітчизняна війна – важлива подія у житті нашої Батьківщини. Як навчити дітей пам'ятати захисників нашої Батьківщини, котрі відстояли рідну.

Пропоную вашій увазі оформлення групи на тему "День Перемоги". Ми постаралися її оформити зі своєю колегою так, щоби діти відчули.

Мета заняття: Ознайомити дітей зі святом 9 Травня – "День Перемоги", розповісти, що цього року наша країна відзначає 70-річчя Перемоги ст.

Олена Ковальова Конспект підсумкового комплексного заняття до Дня Перемоги (з використанням ІКТ) у логопедичній групі старшого дошкільного.

Консультація для батьків День Великої Перемоги. Поговоримо з дитиною про війну» 1. ДЛЯ ЧОГО? Патріотичне почуття не виникне саме собою. Його потрібно виховувати з раннього дитинства, вирощувати, культивувати. І без.

Соціально-комунікативний розвиток Розвивати ігрову діяльність дітей. Долучати до елементарних норм і правил взаємовідносини.

Батьківські збори у старшій групі «День Перемоги — сімейне свято», вихователь МБДОУ «Дитячий садок №1»

Попова С.В.

План проведення:

1. Презентація «Моя Батьківщина».

2. Читання віршів дітьми.

3. Вікторина «Цих днів ми не забудемо»

4. Спільний виріб «Листівка до Дня Перемоги».

Завдання:

Ознайомити батьків із заходами, що проводяться у дитячому садку за проектом «Моя Батьківщина».

Залучати батьків до підготовки концертних номерів (батьки – дитина) для батьківських зборів;

Залучати батьків до активних форм спільної з дітьми діяльності, які б виникненню творчого натхнення.

Попередня робота: Завчання віршів на тему «Вов, День Перемоги», відвідування музею, бесіди, виставка дитячих малюнків, конкурс читців.

Обладнання:Аудіозаписи, проектор, комп'ютер, презентація; Матеріал для виробу: палички від кульок, двосторонній кольоровий папір червоного кольору, об'ємний двосторонній скотч, кольоровий картон, шаблон цифри, фломастери, георгіївська стрічка.

Хід зборів:

1. Шановні батьки! Висловлюю свою подяку Вам за те, що прийшли на нашу зустріч.

З чого починається Батьківщина? З цього питання я хотіла б розпочати нашу сьогоднішню зустріч.

Ви абсолютно праві! Сім'я, рідна хата, вулиця, місто, країна.. - все це наша Батьківщина. Протягом року ми знайомили дітей із цими поняттями. І я представляю вашій увазі фото-розповідь про життя Ваших дітей у дитячому садку на тему «Моя Батьківщина».

презентація.

2. Наближається головне весняне свято – День Перемоги. Це сімейне свято, цього дня ми згадуємо наших дідусів та бабусь, ходимо на парад, щоби вшанувати пам'ять наших захисників. Німецькі загарбники напали на нашу країну зненацька, без оголошення війни, 22 червня 1941 року. Наші воїни стали на захист Батьківщини. Після довгої війни 9 травня 1945 року фашистська Німеччина визнала свою повну поразку, а наш народ переміг. Але перемога далася країні дорогою ціною – загинули мільйони солдатів. Імен багатьох із них ми не знаємо. Ми вшановуємо пам'ять тих, хто відстояв нашу Вітчизну від фашистських загарбників.

Наші діти вивчили вірші, послухаймо їх. Діти читають поезії.

У супроводі показу презентації «Наш День Перемоги»

3. Вікторина з батьками та дітьми(Додаток 1)

4. Майстер-клас «Листівка до Дня Перемоги».

В:Я запрошую вас зробити разом із дітьми листівки до Дня Перемоги. А як їх зробити, подивимося на покроковому майстер-класі.

На столах лежить все потрібне, можна приступати до роботи.

В:Війна закінчилася давно, але не можна зраджувати пам'ять про тих, кому війна перекреслила долі і життя, про батьків, що не повернулися, дідів. Ми – покоління, в ім'я якого віддали свої життя мільйони наших дідів та прадідів! Нехай 9 травня назавжди залишиться найбільшим і найсвітлішим святом, скасувати яке не дозволено нікому, навіть часу.

Додаток 1.

Вікторина про війну.

Мета - закріплення знань про Велику Вітчизняну війну, розвивати вміння працювати в команді, виховувати у дітей почуття подяки, гордості за своїх дідів та прадідів, які загинули у Великій Вітчизняній Війні.

Розминка.

1. Що позначають кольори «Георгіївської стрічки»? (чорний та помаранчевий – означають «дим і полум'я» і є знаком особистої доблесті солдата на полі бою).

4. Скільки років вона тривала? (Війна тривала 4 роки.)

5. Як називалася наша країна на той час? (Союз Радянських Соціалістичних Республік (СРСР). Як вона називається зараз? (Росія)

6. Яка держава напала на нашу країну? (Фашистська Німеччина.)

7. Що означає місто-герой? (Так називали місто, жителі якого виявили хоробрість, мужність та відвагу під час війни.)

8. Назвіть міста-герої, які ви знаєте. (Ленінград (нині Санкт-Петербург, Сталінград (нині Волгоград, Одеса, Севастополь, Москва, Брестська фортеця (фортеця-герой, Новоросійськ, Керч, Мінськ, Тула, Мурманськ, Смоленськ.))

9. Яке місто під час цієї війни знаходилося в блокаді 900 днів (майже два з половиною роки? (Ленінград - тепер воно називається Санкт-Петербург).

10. Чим відрізняється орден від медалі? (Медаль завжди має круглу або овальну форму, а орден може бути будь-якої форми (наприклад, у вигляді зірки)

11. Яка зброя називається жіночим ім'ям? (Катюша).

12. Який німецький танк має назву хижого звіра? (Тигр).

2. Музичний конкурс для батьків.

Відповісти на запитання треба рядком із пісні.

1. Скільки дітей залишилося на безіменній висоті? («Нас залишалося лише троє з 18 хлопців»).

2. Який бій найважчий? («Останній бій, він найважчий»).

3. Скільки було людей в екіпажі бойової машини? ("Три танкіста три веселих друга").

4. Про кого співала пісню дівчина на високому крутому березі? (Про степового сизого орла, про якого любила, про того, чиї листи берегла).

5. Що збирала молдаванка у сусідньому лісі? («Там смуглянка – молдаванка збирає виноград»).

3. Конкурс із дітьми.

Згадаймо з вами військові професії.

‒ У війні брали участь військові різних спеціальностей. Які? (льотчики, моряки, танкісти, снайпери).

З: Військові професії ви знаєте добре. А ось військову техніку знаєте?

Від країни своєї вдалині

Ходять у море (кораблі)

Вправно вирулив на зліт

Реактивний літак)

Без плавників серед глибин

Залізний плаває "дельфін".

(підводний човен)

Крилів немає, але вона

Для польотів народжена.

До мети мчить птах цей,

Обганяючи звук (ракета)

Хмарок немає на горизонті,

Але розкрилася в небі парасолька.

Через декілька хвилин

Опустився (парашут)

П: Чи знаєте ви, де воювали:

‒військовий флот? (На морі, на воді.)

‒авіація? (У небі, у повітрі.)

‒піхота? (На суші, землі.)

Підросту і слідом за братом,

Теж буду я солдатом,

Допомагатиму йому

Охороняти свою … (країну).

Брат сказав: «Не поспішай!

Краще у школі ти вчись!

Будеш ти відмінником

Станеш... (прикордонником).

Моряком ти можеш стати,

Щоб кордон охороняти

І служити не на землі,

А на військовому... (кораблі).

Літак ширяє, як птах,

Там – повітряний кордон.

На посту і вдень, і вночі,

Наш солдат – військовий… (льотчик).

Знову в бій машина мчить,

Ріжуть землю гусениці,

Та машина в полі чистому

Управляється … (танкістом).

Будь-якої професії військової

Вчитися потрібно неодмінно,

Щоб бути опорою для країни,

Щоб у світі не було... (війни).

А зараз я пропоную всім дітям та дорослим вшанувати пам'ять усіх загиблих під час Великої Вітчизняної війни.

Звучить фрагмент пісні «Священна війна»

5. Запитання:

У ті грізні дні початку Великої Вітчизняної війни, немов клятва Батьківщині, звучала пісня «Священна війна». Усі люди піднялися на захист своєї Батьківщини. На фронт пішли не лише воїни нашої армії, а й навіть діти нерідко тікали з дому, щоб воювати з фашистами.

А яких героїв ВВВ ви знаєте?

На землі після війни залишилося багато братських могил, обелісків, меморіалів, пам'ятників. До них приходять люди, щоби вшанувати пам'ять героїв - захисників Батьківщини. Біля них несуть почесну варту курсанти.

Які пам'ятки героям ви знаєте? Які є у нашому місті?

І останнє завдання. Запитання для кожної команди: «Як ви вважаєте, що потрібно зробити, щоб війни більше не було?»

Ніхто не забутий нічого не забуто.

Багато десятиліть минуло з того часу, коли відгримів останній постріл на тій, здавалося б, уже далекій війні. Але пам'ять про неї, про подвиг солдатів, жінок та дітей назавжди залишаться у наших серцях. Багато доль покалічила ця страшна війна, багато життів забрала вона. Чому ж досі щемить серце, дивлячись на ветеранів, сльози навертаються на очі у велике свято – День Перемоги? Бо пам'ять жива! Ми не маємо права забути про те горе, яке принесла війна. Ми повинні виховати почуття поваги до нашого минулого підростаючого покоління, повинні донести до них, що без минулого немає майбутнього. Це одне з головних завдань та педагогів та батьків.
Пропоную до вашої уваги маршрути вихідного дня для батьків дошкільнят старшого віку. Ці рекомендації для батьків я робила саме по своєму місту – Волгограду, але можливо, комусь знадобиться!
Екскурсія до Вічного вогню на площі Загиблих Борців. (Рекомендація для батьків).
Відвідайте з дитиною 9 травня площу Загиблих Борців. Розкажіть про Вічний вогонь: це пам'ятник усім захисникам нашого міста. Сюди приходять гості міста та волгоградці, приносять квіти, покладають вінки, тут стоять школярі у почесній варті. Люди різного віку та національностей зберігають у своєму серці пам'ять про тих, хто не повернувся з війни. Існуючий пам'ятник було збудовано 1957 року, а Вічний вогонь запалено 1 лютого 1963 року.
Прочитайте вірш:
Над могилою у тихому парку
Розквітли тюльпани яскраво,
Вічно тут вогонь горить,
Тут солдатів радянський спить.

Ми схилилися низько-низько
Біля підніжжя обеліска,
Наш вінок розцвів на ньому
Гарячим полум'яним вогнем.

Світ солдати захищали,
Життя вони віддали за нас.
Збережемо у серцях своїх
Пам'ять про них світлу. (Д. Чибісова)
Розкажіть дитині, що біля пам'ятника поводяться тихо, кладуть квіти біля підніжжя вогню, чоловіки та хлопчики знімають головні убори, деякий час стоять мовчки, схиливши голову і тихо відходять.

Покажіть дитині живий пам'ятник у меморіальному сквері площі Загиблих борців – тополя, яка пережила війну. Запропонуйте дитині уважно розглянути її: у неї кострубатий понівечений стовбур – це вона постраждала під час жорстоких боїв.
Розучите з дитиною лічилку:
Мирна лічилка
Раз два три чотири п'ять!
Усіх чудес не порахувати.
Червоний, білий, жовтий, синій!
Мідь, залізо, алюміній!
Сонце, повітря та вода!
Гори, річки, міста!
Праця, веселощі, солодкий сон!
А війна нехай вийде геть!
(М. Карем)
Усі враження, отримані після відвідин Вічного вогню, відобразіть у спільній творчості.

Екскурсія на Мамаєв курган. (Рекомендація для батьків)
Попередня робота:розгляньте з дитиною фотографії, листівки, книги про Мамаєв курган.
Легендарна висота 102,0 м. Сюди йдуть люди вклонитися мужності та героїзму радянських солдатів, які захищали Сталінград.
Завітавши до Мамаєва кургану, розкажіть дитині про те, що це святе місце для багатьох людей. Багато захисників Вітчизни загинули на цьому кургані, але їхня сміливість і мужність допомогли перемогти ворога. Першої повоєнної весни Мамаєв курган не зеленів – на згорілій, пораненій землі не росла навіть трава. І сьогодні люди пам'ятають про загиблих воїнів, приходять на головну висоту міста з квітами та вінками.
Ознайомте дитину з пам'ятниками Мамаєва кургану. Покладіть квіти до Вічного вогню у залі Військової Слави.
Завітайте до Мамаєва кургану 9 травня – у День перемоги. Тут ваша дитина торкнеться живої історії своєї країни, побачить тих, хто боровся за наше рідне місто. Розкажіть дитині про ветеранів, героїв Великої Вітчизняної війни. Їх залишилося зовсім мало.