Aktive Fantasieübungen. Entwicklung der Vorstellungskraft (7 Übungen)

Fantasieren und das Erfinden von etwas Unglaublichem ist bei den allermeisten Kindern üblich. Kinder weigern sich aus Angst vor Monstern, in einem dunklen Raum zu schlafen, und Schulkinder erzählen von Hunden, die Hausaufgabenhefte fressen. Solche Früchte wilder Fantasie amüsieren nur einige Eltern, während sie andere wütend machen. Das ist nicht verwunderlich, denn viele Erwachsene haben längst vergessen, sich etwas vorzustellen und zu fantasieren. Versuchen wir herauszufinden, wie nützlich Fantasie ist und wie man Vorstellungskraft entwickelt.

Was ist das?

Kinderpsychologen sagen, dass Vorstellungen und Fantasieren einfach notwendig sind, damit sich ein Kind normal entwickeln kann. In den ersten Lebensjahren ruft das Kind in allen Situationen, die es sich nicht selbst erklären kann, die Fantasie zu Hilfe. Je mehr Lebenserfahrungen gesammelt werden, desto stärker werden Träume und Fantasien mit der Realität verknüpft. Erwachsene widmen Träumen sehr wenig Zeit und Aufmerksamkeit. Und in der Tat, warum die Welt der Illusionen, wenn es in Wirklichkeit genug Sorgen gibt? Tatsächlich schadet eine gute Fantasie nicht nur niemandem, sondern kann auch in vielen Lebensbereichen hilfreich sein. Imagination ist ein abstraktes Konzept, das die Fähigkeit zum Ausdruck bringt, etwas zu fantasieren und sich etwas vorzustellen, das in der Realität nicht existiert. Das Wort „vorstellen“ kann als Synonym für populäre Definitionen wie „Kreativität“ und „kreatives Denken“ angesehen werden.

Die Vorteile der Fantasie

Bevor wir darüber sprechen, wie man Vorstellungskraft entwickelt, versuchen wir zu verstehen, warum sie benötigt wird. Es scheint, dass kreatives Denken und ständiges Erfinden von Neuem nur für Musiker, Künstler und Schriftsteller von Nutzen ist. Dies ist ein großes Missverständnis; tatsächlich ist Vorstellungskraft für jeden Menschen nützlich. Menschen mit einer guten Vorstellungskraft langweilen sich nie. Sie lassen sich interessante Freizeitmöglichkeiten für das ganze Unternehmen einfallen und finden sofort etwas, das sie alleine unternehmen können. Menschen mit ausgeprägtem kreativem Denken haben keine Angst davor, neue Aktivitäten zu erlernen. Sie bereiten Essen zu, ohne auf Rezepte zu schauen, entwickeln problemlos eigene Designprojekte für Renovierungen und wählen sehr schnell Kleidung für jeden Anlass aus. Typischerweise werden solche Mitarbeiter bei der Arbeit geschätzt, weil sie als Erste interessante Ideen haben und gerne an nicht standardmäßigen Projekten arbeiten. Und wenn Sie Ihrer Fantasie freien Lauf lassen, können Sie sogar versuchen, ein eigenes Unternehmen zu eröffnen.

Wir bestimmen das kreative Potenzial und den Entwicklungsstand der Vorstellungskraft

Es ist ein Fehler, Fantasie als eine angeborene Fähigkeit zu betrachten. Es handelt sich vielmehr um eine der psychologischen Techniken, die jeder mit Lust und regelmäßigem Training beherrschen kann. Und doch kann man tatsächlich feststellen, dass manche Menschen eine ausgeprägtere Vorstellungskraft haben, während andere weniger ausgeprägt sind. Versuchen Sie vernünftig einzuschätzen, wie einfach und schnell Sie in einer ungewöhnlichen Situation einen Aktionsplan erstellen können. Wer lange über Geschenke für seine Lieben nachdenkt, sollte darüber nachdenken, seine eigene Fantasie zu entwickeln. Wenn Sie nicht gerne lesen und nur wenige Bücher Eindruck machen, kann das Problem auch an einer unterentwickelten Vorstellungskraft liegen. Es wird angenommen, dass Fantasie für Kinder am nützlichsten ist. Und das stimmt, denn je früher ein Mensch beginnt, sich auf irgendeine Art von Kreativität einzulassen und kreativ zu denken, desto größer ist der Erfolg, den er erzielen wird.

Einfache Techniken, um Ihre Fantasie zu trainieren

Sie können in jedem Alter Vorstellungskraft und Fantasie entwickeln. Am einfachsten ist es, Kinder zum Vorstellen einzuladen. Regt perfekt die Fantasie jeder Art von Kreativität an. Bitten Sie Ihr Kind im Unterricht, etwas Ungewöhnliches zu tun und möglichst viel selbst zu erfinden. Jedes Rollenspiel ist eine hochwertige Erfindung der Fantasie. Wenn sich ein Kind in einen Märchenhelden verwandelt, glaubt es wirklich an seine neue Rolle.

Dieses Spiel wird auch für Erwachsene nützlich sein. Spielen Sie mit Ihrem Kind und stellen Sie sich vor, es sei eine Art Tier oder eine fiktive Figur. Sie können diese Übung auch alleine ausprobieren. Stellen Sie sich vor, Sie wären an einem anderen Ort oder als Person des anderen Geschlechts. Die Hauptsache ist, Peinlichkeiten und Vorurteile abzulegen. Spielen Sie Ihre gewählte Rolle, als wären Sie ein professioneller Schauspieler.

Wie entwickelt man Fantasie bei Erwachsenen und Kindern? Es ist ganz einfach: Fantasieren, wann immer es möglich ist. Sie können Ihren Morgen am Abend durchdenken und ihn sich in all seinen Farben vorstellen. Nutzen Sie Meditationstechniken – schließen Sie die Augen und stellen Sie sich ganz neue Welten vor. Wie kann man bei einem 8-9-jährigen Kind mit einfachen Übungen die Fantasie entwickeln? Machen Sie Ihren Sohn oder Ihre Tochter mit neuen Kunstformen bekannt. Wenn Sie ein bestimmtes Werk besprechen, fragen Sie, was daran geändert werden könnte. Bitten Sie Ihr Kind von Zeit zu Zeit, eine Geschichte zu schreiben, nehmen Sie sich die Zeit, gemeinsam nach Sternbildern zu suchen und zu besprechen, wie Wolken aussehen. Auch das richtige Spielzeug regt die Fantasie an: alle und einige Rätsel.

Lernen Sie, über den Tellerrand hinaus zu denken und zu handeln

Tagträumen wird in der Welt der Erwachsenen sehr oft als negative Charaktereigenschaft angesehen. Über Menschen, die gerne in die Welt der Träume eintauchen, sagt man: „Es ist, als würde er in den Wolken schweben.“ Wenn Sie sich jedoch von Zeit zu Zeit Fantasien zuwenden, erwerben Sie nur nützliche Fähigkeiten. Wie kann man Vorstellungskraft entwickeln, ohne den Bezug zur Realität zu verlieren? Nutzen Sie Ihre Fantasie, um alltägliche Probleme zu lösen. Stellen Sie sich vor, Sie tun etwas. Es ist besonders nützlich, mehrere Handlungsoptionen gleichzeitig durchzudenken, wenn die Situation völlig außerhalb Ihrer Kontrolle liegt. Versuchen Sie jeden Tag, den gewohnten Lauf der Dinge zu durchbrechen. Lernen Sie, impulsiv zu handeln. Dies ist natürlich kein Aufruf, die Arbeit oder die Hausarbeit aufzugeben. Versuchen Sie, einen ungewöhnlichen Weg zu gehen, in ein neues Geschäft zu gehen oder eine halbe Stunde länger zu laufen.

Wie entwickelt man die Fantasie beim Zeichnen für einen Erwachsenen oder ein Kind?

Es ist kaum zu glauben, aber manchmal leiden Menschen unter einem Mangel an Vorstellungskraft. Ein einfaches Beispiel: Eine Person kann gut zeichnen oder formen, weiß aber nicht genau, was sie darstellen soll. Es ist wichtig zu verstehen, dass jede Art von bildender Kunst in den Gedanken des Schöpfers entsteht. Das bedeutet, dass es keine separate Technik zur Entwicklung der Fantasie beim Zeichnen gibt; Sie sollten einfach mehr fantasieren. Um eine Zeichnung zu erstellen, können Sie eine Figur oder Landschaft als Grundlage nehmen, die Sie bereits gesehen oder erfunden haben. Als nächstes müssen Sie nur noch die Details durchdenken und bedenken: Es gibt keine Einschränkungen. Sie können auch direkt in die Welt der Träume zeichnen. Verwenden Sie diese Technik? Schließen Sie die Augen, stellen Sie sich ein weißes Blatt Papier vor und zeichnen Sie dann im Geiste ein Bild darauf. Versuchen Sie, den gesamten Prozess wirklich zu sehen und alle Details und Proportionen zu erkennen. Wenn Sie diese Übung regelmäßig durchführen, lernen Sie, echte Meisterwerke zu zeichnen. Anschließend müssen Sie sie nur noch auf Papier übertragen und Ihrer Fantasie freien Lauf lassen.

Wir trainieren täglich unsere Fantasie

Sie wissen immer noch nicht, wie Sie die Fantasie bei Erwachsenen entwickeln können? Dabei helfen Ihnen Übungen, die Sie zwischendurch machen können. Erinnern Sie sich an jede Geschichte – sei es die Handlung eines Films oder Buches. Stellen Sie sich ein alternatives Ende vor, oder besser noch, mehrere. Wenn Sie Reality-Shows mögen oder mit Interesse das turbulente Privatleben Ihrer Nachbarn verfolgen, können Sie auch darüber phantasieren, was mit den Charakteren in Zukunft passieren wird. Schalten Sie den Fernseher ohne Ton ein, schauen Sie sich das Bild an und überlegen Sie sich Dialoge und Monologe für die Charaktere. Markieren Sie beim Telefonieren ein paar Punkte auf dem Papier. Versuchen Sie, sie mit einer durchgehenden Linie zu verbinden, um eine Art vollständige Zeichnung zu erhalten.

Elternabend

„Phantasie und ihre Rolle im Leben eines Kindes.“

Aufgaben:

1. Betonen Sie die Bedeutung der Vorstellungskraft für die allgemeine und ästhetische Entwicklung eines Kindes.

2. Helfen Sie Eltern, die Kreativität ihrer Kinder zu entwickeln.

Sitzungsformular: Bildungsunterricht in einer Heimschule für die geistige Entwicklung eines Kindes.

Diskussionsthemen:

Die Bedeutung der Vorstellungskraft für die intellektuelle Aktivität des Menschen.

Fantasie und Kreativität.

Die Rolle der Vorstellungskraft bei der Entwicklung der ästhetischen Kultur eines Kindes. Elterntreffen mit einem Musiklehrer, Musikschullehrern, einem Kunstlehrer und Fachleuten aus dem Bereich anderer Künste.

Elternworkshop.

Vorbereitende Arbeiten für das Elterntreffen:

1. Unterrichtsstunde mit Schülern „Die Welt um mich herum“.

Eine der Unterrichtsaufgaben besteht darin, dass die Schüler einen Tintenklecks auf einem Stück Whatman-Papier analysieren. Die Schüler sind eingeladen, die Umrisse einer Zeichnung im Klecks zu sehen.

2. Eine Ausstellung mit Kunsthandwerk für Kinder mit dem Titel „Ungewöhnlich im Gewöhnlichen“.

Zum Basteln werden Kindern verschiedene Materialien angeboten: Treibholz, Plastilin, Draht, Draht, Baumblätter, Vogelfedern usw. Sie müssen aus dem gesammelten Material ein Kunsthandwerk herstellen und ihm einen Namen mit einer Erklärung geben.

3. Ausstellung von Kinderprojekten namens „Shifters“.

Den Kindern werden verschiedene vertraute Gegenstände des Alltags angeboten. Es muss gezeigt werden, wie sie für andere Zwecke genutzt werden können. Solche zu analysierenden Gegenstände können sein: ein Regenschirm, ein Hut, ein Verkehrsschild, eine Tasche, ein Heizkissen, ein Gürtel, eine Brille, Stricknadeln, ein Ziegelstein, ein Sonnenstrahl, eine Straßenbahn usw. Jedes Kind muss sein Projekt nicht nur vorstellen, sondern es auch verteidigen und so die Nützlichkeit der Verwendung dieses Gegenstands unter neuen Bedingungen beweisen.

Befragung von Kindern und Eltern.

Kinder befragen.

Gefällt es dir:

Beobachte die Wolken;

Malen;

Machen Sie kreative Projekte;

Im Unterricht gemäß den Anweisungen des Lehrers erfinden;

Aus gewöhnlichen Dingen Außergewöhnliches machen;

Gedichte und Geschichten schreiben;

Design;

Fantasieren Sie und lassen Sie sich etwas Interessantes einfallen;

Beobachten Sie Naturphänomene;

Stellen Sie sich in der Vergangenheit und Zukunft vor.

Elternbefragung.

Dein Kind:

· Träumer;

· Erfinder verschiedener Spiele und Vergnügungen;

· Autor unglaublicher Geschichten;

· Schöpfer und Erfinder unglaublicher Dinge;

· Experimentator und Erfinder.

Was tun, wenn Sie glauben, dass Ihr Kind in seinen Fantasien alle Grenzen überschreitet?

Wie entwickeln Sie die Beobachtungs- und Vorstellungskraft Ihres Kindes?

Halten Sie diese intellektuellen Fähigkeiten für wichtig für Bildungsaktivitäten?

Fortschritt des Treffens.

Die Natur hat jedem Menschen die Fähigkeit verliehen, die Welt, in der er geboren wurde, zu verstehen: die Welt um ihn herum zu fühlen und wahrzunehmen – Menschen, Natur, Kultur, verschiedene Objekte und Phänomene; erinnern, denken, herausfinden; die Sprache anderer Menschen sprechen und verstehen; Seien Sie vorsichtig.

Alle diese Fähigkeiten entwickeln, verbessern und erhalten eine individuelle Färbung nicht von selbst, sondern in der aktiven kognitiven Aktivität des Kindes.

Die kindliche Entwicklung findet statt nur in Aktivität. Nur durch eigene Anstrengungen kann man sich die von der Menschheit gesammelten Erfahrungen und Kenntnisse aneignen.

Die mentalen Prozesse, durch die ein Mensch die Welt, sich selbst und andere Menschen versteht, werden kognitive Prozesse oder kognitive Fähigkeiten genannt. Zu diesen Fähigkeiten gehören: Empfindung, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Denken und Vorstellungskraft.

Heute werden wir darüber reden Vorstellung.

Psychologen glauben Kreativität ist ein Kriterium der menschlichen Entwicklung. Wenn eine Person nicht weiß, wie man ein Schöpfer ist, wird es für ihn in zukünftigen beruflichen Aktivitäten schwierig sein, mit Menschen zu interagieren.

Die Grundlage der Kreativität ist Vorstellungskraft. Ohne Vorstellungskraft gibt es keine geistige Aktivität.

Imagination ist der Prozess der Schaffung neuer Bilder und Ideen durch die Transformation früherer Erfahrungen. Es entwickelt sich schrittweise und basiert auf Sprach-, Wahrnehmungs-, Gedächtnis- und Denkvorgängen.

Es ist kein Geheimnis, dass die Vorstellungskraft aus Elementen der Realität aufgebaut ist und direkt vom Reichtum und der Vielfalt der erworbenen Erfahrungen abhängt.

Daher besteht eine der wichtigsten Möglichkeiten zur Entwicklung der kindlichen Vorstellungskraft darin, die Erfahrung und das konzeptionelle Denken des Kindes zu erweitern, einschließlich zwangsläufig der emotionalen Sphäre.

Wenn ein Erwachsener, dem das Kind vertraut, die kognitive Unterstützung unterstützt Interesse Kind, dann manifestiert es sich im Bedürfnis nach neuen Erfahrungen, im Wunsch, aktiv auszuprobieren, sich zu verändern und zu erfinden.

In der Schule erhält das Kind diese Möglichkeit, aber sie weckt nur das Interesse des Kindes, und in der Familie muss dieses Interesse gezielt entwickelt werden.

Für ein Kind ist es ganz natürlich, die Welt zu erkunden; es möchte versuchen, alles anzufassen. Dies ist jedoch nicht immer möglich und dann kommt die Fantasie zur Rettung. Mit seiner Hilfe findet sich das Kind in solchen Situationen wieder und probiert Aktivitäten aus, die im wirklichen Leben möglicherweise nicht möglich sind. Dies weckt sein Interesse an Aktivitäten, auch an Bildungsaktivitäten.

Ergebnisse einer Kinderbefragung.

Sie machen nicht gerne kreative Projekte – ( mehrheitlich)

Sie mögen es nicht, im Unterricht auf Anweisung des Lehrers Dinge zu erfinden - ( mehrheitlich)

Sie entwerfen nicht gern – ( Minderheit)

Nicht alle Kinder beobachten gerne Wolken und Naturphänomene. Jeder liebt es zu zeichnen, zu schreiben, zu fantasieren und ungewöhnliche Dinge zu tun.

Ergebnisse der Elternbefragung

Auf die Frage „Wie entwickeln Sie die Beobachtungs- und Vorstellungsfähigkeit Ihres Kindes“ gab es interessante Antworten:

Wir reisen in andere Städte, entspannen uns an Seen, versuchen alles im Detail zu erfragen, erzählen, was und wo es Interessantes und Spannendes geben könnte, beobachten die Umgebung durch Spiele, Lesen, Gespräche, entwickeln das visuelle Gedächtnis usw.

(Eltern erhalten einen Ausdruck mit Übungen zur Entwicklung der Fantasie ihrer Kinder).

Spiele und Übungen zur Entwicklung kreativer Fantasie

1. Unvollendete Figuren. Die Aufgabe, das Zeichnen unvollendeter Figuren fertigzustellen, ist eine der beliebtesten Aufgaben beim Studium und der Entwicklung von Vorstellungskraft und kreativen Fähigkeiten. Den Kindern wird ein Blatt mit Bildern einfacher geometrischer Figuren und Linien in verschiedenen Formen ausgehändigt: gerade, unterbrochen, pfeilförmig, zickzackförmig usw. Sie werden gebeten, jede Figur oder Linie so zu vervollständigen, dass aussagekräftige Bilder entstehen. Sie können das Zeichnen von außen beenden, innerhalb der Kontur der Figur können Sie das Blatt in jede Richtung drehen.

2. Spiel „Magic Blots“. Bevor das Spiel beginnt, werden mehrere Kleckse gemacht: Ein wenig Tinte oder Tinte wird in die Mitte eines Blattes Papier gegossen und das Blatt wird in der Mitte gefaltet. Dann entfaltet sich das Blatt und das Spiel kann beginnen. Die Spieler sagen abwechselnd, welche Bildobjekte sie im Blot oder in seinen Einzelteilen sehen. Derjenige, der die meisten Gegenstände nennt, gewinnt.

3. Spiel „Fantastische Hypothesen“. Es wurde vom weltberühmten Geschichtenerzähler J. Rodari erfunden. Bei diesem Spiel muss das Kind unterschiedliche Antworten auf die Frage finden: „Was würde passieren, wenn...?“ Für eine Frage können Sie das erste Subjekt und Prädikat verwenden, auf das Sie stoßen. Das Subjekt sei „Stadt“ und das Prädikat „fliegen“. „Was würde passieren, wenn die Stadt zu fliegen beginnen würde?“

Um das Spiel zu spielen, müssen Sie 10 Karten vorbereiten: 5 mit Substantiven und 5 mit Verben. Auf fünf Karten sind beispielsweise ein Tisch, ein Telefon, eine Ampel, ein Löffel, ein Bügeleisen; und im Übrigen - fliegen, erfinden, zeichnen, träumen, Freunde finden. Die Karten werden in zwei Stapeln gestapelt. Eines enthält Substantive, das andere enthält Verben. Vor jeder neuen Spielrunde werden die Karten gemischt.

Der Spieler muss, ohne hinzusehen, aus jedem Stapel eine Karte ziehen und die daraus resultierenden Wörter mit der Frage verbinden: „Was würde passieren, wenn...?“

Sie können sich viele Aufgaben dieser Art vorstellen: zum Beispiel während eines Ausflugs, eines Spaziergangs: „Stellen Sie sich vor, wir sind verloren“, „Stellen Sie sich vor, wir sind auf Erkundungstour“, „Wir sind auf einer einsamen Insel“, „Wir haben entdeckte einen unbekannten Planeten.“

4). „Überlegen Sie sich eine Fortsetzung des Märchens.“ Die Übung kann mit einer Gruppe von Kindern durchgeführt werden. Der Erwachsene beginnt, ein neues, den Kindern unbekanntes Märchen zu erzählen. Es empfiehlt sich, dass der Held dieses Märchens ein Kind im gleichen Alter wie die Zuhörer ist. In einem kritischen Moment im Leben des Helden, in dem Moment, in dem ihm etwas passiert ist oder er eine Entscheidung treffen muss, wird die Geschichte unterbrochen und die Kinder werden gebeten, sich so viele Optionen wie möglich auszudenken, was sie in der Geschichte denken oder tun würden Heldenplatz.

5).Märchen und Geschichten schreiben. Das Kind wird gebeten, sich ein Märchen oder eine Geschichte mit einem bestimmten Helden auszudenken – einem Lebewesen (z. B. einer Ballerina, einem Kommandanten, einem kleinen Fuchs, der aus einem Loch kriecht) oder einem Gegenstand (z. B. einem Fenster, ein Computer oder ein alter Koffer).

6). Eine Geschichte mit einzelnen Wörtern schreiben. Zum Beispiel:

a) Wind, Sonne, Weg, Schnee, Bäche, Vögel;

b) Mädchen, Baum, Vogel;

c) Schlüssel, Hut, Boot, Wächter, Büro, Straße, Regen.

7). Spiel „Wie sieht es aus?“ Dieses Spiel können mehrere Personen spielen. Einer ist der Fahrer. Er verlässt den Raum und die anderen denken an eine reale Person, Figur oder einen Gegenstand. Der Fahrer muss erraten, was genau gemeint war, indem er Fragen stellt wie: „Welche Blume sieht das aus?“, „Wie sieht das für ein Wetter aus?“, „Welche Automarke sieht das aus?“ usw.

8). Spiel "Unsinn" besteht auch darin, den Kindern beizubringen, Absurditäten zu verstehen, zu interpretieren und sie selbstständig zu erfinden.

9). Spiel „Ungewöhnlicher Gebrauch“. Kinder werden gebeten, sich möglichst viele Verwendungsmöglichkeiten für einen bekannten Gegenstand (z. B. eine große Plastikwasserflasche oder ein Seil) vorzustellen.

10). Übung „Musikinstrumente“. Schauen Sie sich die Dinge an, die auf dem Schreibtisch oder in der Aktentasche liegen, und entscheiden Sie, welche davon als Musikinstrumente verwendet werden können, und spielen Sie sie.

elf). Übung „Handwerk“. Basteln Sie mit demselben Gegenstand in verschiedenen Funktionen (z. B. einer Walnussschale als Boot, einem Hut, einem Schildkrötenpanzer usw.).

12). Spiel "Zeichnen in mehreren Händen". Alle Teilnehmer werden gebeten, sich einen Gegenstand auszudenken und nicht über das zu sprechen, was sie erfunden haben. Dann stellt das erste Mitglied der Gruppe auf einem Blatt Papier ein separates Element des beabsichtigten Bildes dar. Der zweite, notwendigerweise ausgehend vom vorhandenen Element, setzt die Zeichnung fort und nutzt die Arbeit eines Freundes, um seinen Plan zu verkörpern. Die dritte macht das Gleiche usw. Das Endergebnis stellt meist etwas Abstraktes dar, da keine der Formen vollständig ist, sondern alle fließend ineinander übergehen.

13). Eine Gruppe von Spielen mit Zeichnungen. Aufgaben: Erraten eines Objekts anhand seiner Teile („Raten Sie mal, was für ein Tier?“), anhand der Kontur („Wessen Schatten ist das?“), Suchen nach Anzeichen von Ähnlichkeit und Unterschied, Finden „versteckter“ Objekte in einem Labyrinth aus Linien.

Die Übungen werden vorgelesen und erklärt.

Fragen und Anregungen von Eltern.

Wir leben in einer Zeit sich schnell entwickelnder Technologien, die von uns und unseren Kindern besondere Konzentration, Flexibilität im Denken und schnelle Anpassung erfordern. Eine solche Welt braucht ungewöhnliche Lösungen und kreative Ansätze zur Lösung verschiedener Probleme. Daher ist es wichtig, die Fantasie bei Kindern und Erwachsenen zu entwickeln.

Wir werden nicht mit der Fähigkeit geboren, Objektbilder in unserem Kopf zu erzeugen. Diese Fähigkeit kommt uns schon in jungen Jahren zugute und Märchen und Gedichte, Zeichnen und Modellieren, Tanz und Musik tragen dazu bei. Die ersten Denkweisen bei Kindern treten im Alter von zwei Jahren auf, und im Alter von drei Jahren wird die Vorstellungskraft mit der Entwicklung der Sprache reicher.

Aber bis zum Alter von fünf Jahren können sie nicht fantasieren und nicht danach handeln – jede ihrer Fantasien wird in einem Spiel oder einer Geschichte verkörpert. Und erst im höheren Vorschulalter beginnen Kinder, in ihrem Kopf Gedankenobjekte zu erschaffen.

Es ist sehr wichtig, die Entwicklung der Vorstellungskraft bei Vorschulkindern zu unterstützen, um ihnen beispielsweise beim Märchenlesen und Spielen das Fantasieren zu erleichtern. Sie liefern die notwendige Grundlage für die Bildung der Vorstellungskraft, lehren sie, Entscheidungen zu treffen und Verantwortung dafür zu tragen.

Hier ist die Kontrolle über Spiele und imaginäre Handlungen notwendig, da es für Kinder schwierig ist, das Imaginäre vom Realen zu trennen. Und die Hauptaufgabe der Eltern besteht darin, zwischen Fantasie und kindlichen Streichen und Dummheit, die Negativität und Schaden mit sich bringt, zu unterscheiden und auf die Manifestation kindlicher Aggressivität vorbereitet zu sein. Sie sollten auch dabei helfen, positive Fantasieobjekte zu schaffen, die das Kind auf positive Dinge vorbereiten und auch dabei helfen, dieses oder jenes Problem zu lösen.

Wir helfen, die Vorstellungskraft von Vorschul- und Schulkindern zu entwickeln

Ein Kind kann alleine nicht das richtige Maß an objektivem Denken entwickeln, und die Eltern müssen bei diesem Prozess helfen.

Präsentation: „Fantasie und Aufmerksamkeit entwickeln“

Die Breite der Fantasien hängt vom Reichtum der Lebenserfahrung ab. Daher ist es notwendig, den Horizont von Kindern zu erweitern und ihnen zu helfen, sich ein Bild von der Welt und den Ereignissen um sie herum zu machen. Auf der Grundlage des vorhandenen Wissens entwickelt sich die Vorstellungskraft insbesondere bei jüngeren Schulkindern. Es ist kein Geheimnis, dass ein gebildetes Kind in der Lage ist, eine lebendigere Fantasiewelt zu erschaffen.
Fantasie kann sich bei Vorschulkindern und auf der Grundlage der Erfahrungen anderer Menschen entwickeln. Es kann beispielsweise auf einer von den Eltern erzählten Geschichte oder einer Märchenvorlesung basieren. Natürlich muss dies gelernt und entwickelt werden;
Denken Sie daran, dass Fantasien und emotionale Zustände Hand in Hand gehen. Je nach Stimmung sind imaginäre Objekte mit unterschiedlichen Eigenschaften ausgestattet, weshalb es so wichtig ist, bei Kindern einen positiven emotionalen Hintergrund zu schaffen.

Es kommt jedoch vor, dass ein Kind über genügend Wissen und viele lebendige Eindrücke im Leben verfügt, aber nicht fantasieren und träumen möchte . Hier müssen Sie helfen – ihn sanft dazu drängen:

Geben Sie zum Beispiel verschiedene Motivationen an, überlegen Sie gemeinsam, wie Sie das Wochenende verbringen werden, schreiben Sie darauf basierend eine Geschichte und erwecken Sie diese Geschichte dann zum Leben.
Erklären Sie, dass erfundene Geschichten, wie auch immer sie aussehen mögen, nichts Beschämendes sind, sondern im Gegenteil lustig und interessant sind. Ein Kind, das gerne verschiedene Abenteuer für seine Lieblingscharaktere erfindet, kommt mit allen Lebenssituationen leichter zurecht;
Für die Entwicklung der Vorstellungskraft bei Vorschulkindern ist es wichtig, ihren Eltern zu vertrauen, denn sie bringen ihnen das Fantasieren und Träumen bei;
Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind sein kreatives Potenzial entfaltet, erzählen Sie ihm erfundene Märchen und machen Sie einige Fälschungen. Schließlich lieben es Kinder, das Verhalten von Erwachsenen zu kopieren.

Präsentation: „Entwicklung und Korrektur der Vorstellungskraft bei Kindern“

Helfen Sie Kindern, ihre Kreativität zu entdecken

Mit folgenden Übungen kann Kindern im Vorschulalter die Entwicklung ihrer Fantasie gefördert werden:

Lesen Sie Ihren Kindern Bücher vor, schauen Sie sich mit ihnen Bilder an, gehen Sie ins Theater und auf Ausflüge;
Bieten Sie an, zu zeichnen, was er in dem Stück gesehen hat, und zu erzählen, was er tagsüber getan hat.
Formen und zeichnen Sie verschiedene Szenen, die im Voraus besprochen werden können und dem Kind helfen, zu erkennen, was passieren soll;
Lob für alle geschriebenen Geschichten, Gedichte und Lieder;
Kinder im Vorschulalter sollten Zeit mit Spielen verbringen, aber die Wahl liegt in Ihrer Verantwortung; umgeben Sie Ihr Kind altersgerecht mit Konstruktionsspielzeug und Puzzles, nutzen Sie vorgefertigte Lernspiele und Übungen.

Wenn Sie den Eindruck haben, dass es für jüngere Schulkinder schwieriger ist, ihre Fantasie zu entwickeln, dann ist dies eine falsche Meinung.

Sie verfügen über mehr Wissen und Lebenserfahrung und damit über mehr Stoff für Fantasien und Vorstellungen, aber es kann schwieriger sein, einen Ansatz, das richtige Spiel oder die richtige Übung zu finden, um diese Fähigkeit zu entwickeln. Als Option bitten Sie darum, sich eine Handlung aus einem Buch, das Sie gelesen haben, vorzustellen und zu beschreiben, und schlagen Sie vor, einige Änderungen an der Entwicklung der Ereignisse in Ihrem Lieblingsmärchen oder -zeichentrickfilm vorzunehmen. Denken Sie daran, dass Zeichnen, Modellieren, Origami und verschiedene Handarbeiten sowie verschiedene lebendige Eindrücke, die Sie allen erzählen möchten, hervorragende Werkzeuge zur Entwicklung der Fantasie von Schul- und Vorschulkindern sind.

Präsentation: „Entwicklung der kreativen Vorstellungskraft“

Wir entwickeln uns spielerisch

Hier sind mehrere Möglichkeiten für Spiele und Übungen, die die Entwicklung der Fantasie bei Kindern im Vorschulalter anregen:

Eine effektive Übung: Bitten Sie Ihr Kind, seine Handflächen mit einem Bleistift oder Farben nachzuzeichnen, und lassen Sie sich von ihm sagen, wie sie aussehen, und zeichnen Sie darauf basierend ein Bild, zum Beispiel einen Vogel, und die Hand ist sein Flügel oder ein Blumenstrauß, wo der Pinsel wird aus Blumenzweigen bestehen;
Um künstlerische Fähigkeiten zu entwickeln, lassen Sie das Kind drei beliebige Farben auswählen und damit das gesamte Blatt Papier bemalen. Anschließend erzählen Sie, wie es aussieht.
Ein tolles Fantasiespiel: Legen Sie einen großen Farbklecks in die Mitte eines Blattes Papier, biegen Sie es in zwei Hälften und öffnen Sie es. Bieten Sie an, zu sagen, wie oder wer der Fleck aussieht;
Viele von uns kennen ein einfaches Spiel, bei dem wir unvollendete Zeichnungen erhalten und gebeten werden, sie zu vervollständigen und über das erzielte Ergebnis zu sprechen. Probieren Sie es mit Ihren Kindern aus.
Zeichnen Sie zwei identische Silhouetten von Zauberern und lassen Sie das Kind mit Bleistiften einen guten und einen anderen bösen Charakter erschaffen und erzählen Sie dann, was der Böse getan hat und wie der Gute ihn besiegt hat. Eine solche Übung fördert nicht nur die Vorstellungskraft, sondern hilft auch, zwischen Gut und Böse zu unterscheiden;
Auch Tanzübungen sind sehr effektiv. Bieten Sie Freude oder Entzücken, einen Fuchs oder eine frisch blühende Blume zum Tanzen an;
Schneiden Sie verschiedene Kreise und Streifen unterschiedlicher Größe aus Papier aus und lassen Sie sich vom Kind sagen, wie sie aussehen. Mit diesem Spiel können Sie neue Bilder erstellen.
Bieten Sie den Kindern eine Übung an, bei der sie das Ende eines ihnen bekannten Märchens ändern müssen;
Eine andere Übung besteht darin, ein Märchen zu erzählen und dann fantastische Ereignisse von denen zu trennen, die im wirklichen Leben passieren können, sodass Sie zwei Geschichten haben – eine mit echten Ereignissen, die andere völlig fantastisch.

Präsentation: „Entwicklung der intellektuellen Fähigkeiten von Vorschulkindern durch den Einsatz von Gaming-Technologien“

Wir helfen Ihnen beim Fantasieren

Mehrere Übungen, die die Fantasie bei Kindern anregen:

Zunehmen und abnehmen. Sagen Sie ihm, dass das Kind einen Zauberstab hat, mit dem es die Größe von allem verändern kann, lassen Sie es Ihnen sagen, was es verkleinert und was es vergrößert hat und wozu das führt;
Hinzufügen fiktiver Eigenschaften zu Personen. Bieten Sie an, eine Person mit neuen Fähigkeiten und Organen auszustatten, um so einen fantastischen Helden zu erschaffen und eine Handlung um ihn herum aufzubauen;
Erwecken Sie Ihre Zeichnung zum Leben. Sagen Sie Ihrem Kind, dass alles, was es zeichnet, zum Leben erweckt werden kann. Lassen Sie es sich ausdenken und skizzieren, wen und warum es wiederbeleben möchte.
Transformation in ein beliebiges Objekt. Lassen Sie das Kind darüber fantasieren, in welches Objekt es sich verwandeln könnte, und lassen Sie es zeigen, wie es dann aussehen würde;
Verleihen Sie Gegenständen ungewöhnliche Fähigkeiten und Eigenschaften. Bäume lernten zum Beispiel sprechen und was dabei herauskam. Oder stellen Sie sich vor, dass ein Stock so ist, als ob ein Pferd galoppieren kann;

Unbelebte Objekte mit neuen Eigenschaften ausstatten. Nehmen wir an, Wasser, das alle Leiden heilt oder Sie dazu bringt, nur die Wahrheit zu sagen;
Tote Tiere, Menschen, Märchenhelden wiederbeleben und sich vorstellen, wie sich die Ereignisse weiterentwickeln würden;
Veränderung der üblichen Beziehungen zwischen Märchenfiguren;
Bieten Sie an, Namen für verschiedene Zeichnungen und Gemälde berühmter Künstler zu finden;
Kombinieren Sie mehrere Objekte zu einem und stellen Sie sich im Gegenteil vor, was passieren könnte, wenn ein Objekt in mehrere Teile geteilt würde, von denen jeder zum Leben erweckt würde;
Spiele mit der Zeit. Mit dieser Übung können Sie sich vorstellen, dass sich die Zeit beschleunigt hat und die Tage in 5 Stunden vergehen, oder umgekehrt, der Sommer nicht drei, sondern sechs Monate dauert und vielleicht eine Zeitmaschine erfunden wurde;
Bieten Sie an, sich ein Haus oder Gerät für die Zukunft auszudenken;
Überlegen Sie sich neue Feiertage, Wettbewerbe und Themen für Matineen.

Es gibt viele solcher Spiele und Übungen, die man sich auch unterwegs selbst ausdenken kann. Hier geht es vor allem darum, anzufangen und sich Ihrem Ziel zu nähern.

Indem wir Kinder entwickeln, entwickeln wir uns selbst.

Indem Eltern ständig neue Spiele und Aktivitäten für das Kind erfinden, fantasieren und imaginieren sie und entwickeln so diese Qualitäten in sich selbst. Und oft beginnen sie, ohne es zu merken, kreative Ideen für einfache Lösungen zu entwickeln. Dies äußert sich in Antworten auf unerwartete Fragen von Kindern, in einer neuen Anordnung der Möbel und sogar in der neuen Zubereitung gewöhnlicher Gerichte.

Indem wir mit einem Kind scheinbar einfache Spiele spielen, um die Vorstellungskraft zu entwickeln, beginnen wir auch, uns etwas vorzustellen und zu fantasieren, was dazu beiträgt, eine spannende Geschichte zu erschaffen.

Aber Sie können beginnen, sich in diese Richtung zu entwickeln, lange bevor Kinder auftauchen. Es gibt viele Übungen, die speziell für Erwachsene konzipiert sind und darauf abzielen, die Flexibilität des Denkens zu offenbaren und zu entwickeln. Natürlich mögen einige davon auf den ersten Blick lächerlich oder schwierig erscheinen, aber Sie sollten keine Angst vor Schwierigkeiten haben. Ohne ein solches mentales Training fällt es uns schwer, Veränderungen wahrzunehmen und voranzukommen; wir beginnen, in Stereotypen zu denken.

Eine gute Vorstellungskraft ist eines der besten Werkzeuge der Welt, um erfolgreich zu sein! Die erfolgreichsten Menschen sind in der Regel kreative Menschen, in deren Leben die Vorstellungskraft eine wichtige Rolle spielt. Indem man sich etwas vorstellt, lernt man, es schneller zu tun. Möchten Sie auch Ihre Fantasie entwickeln? Dann fahren Sie einfach mit Schritt eins fort!

Schritte

Teil 1

Unsere Vorstellungskraft entwickeln

Traum. Tagträumen ist ein Prozess, der dabei hilft, ohne großen Zeitaufwand verschiedene logische Verbindungen aufzubauen und sich Informationen zu merken. Tagträumen ist alles andere als eine bedeutungslose Aktivität. Tatsächlich fördert es einen Zustand hoher Konzentration und Engagement. Während Sie träumen, kommt Ihnen vielleicht plötzlich eine völlig brillante Idee in den Sinn!

Versuchen Sie, sich nicht vom Computer/Videospielen/Internet/Kino usw. ablenken zu lassen. Wenn Sie ständig durch verschiedene Kleinigkeiten abgelenkt werden, ist Ihr Gehirn nicht in der Lage, sich zu konzentrieren und Informationen wahrzunehmen.
Die besten Zeiten zum Tagträumen sind morgens (kurz bevor Sie aufstehen) und abends (bevor Sie einschlafen). Auch ein regelmäßiger Spaziergang ohne Kopfhörer mit Musik und anderen Ablenkungen eignet sich zum Tagträumen.

Suchen Sie nach neuen Erfahrungen. Seien Sie offen und haben Sie keine Angst, Neues auszuprobieren. Eine neue Erfahrung kann viele Emotionen hervorrufen und zum Denkanstoß und zur Fantasie werden. Wenn Sie beispielsweise an einem Kochkurs teilnehmen, beginnen Sie bereits davon zu träumen, wie Sie Ihren Urlaub damit verbringen werden, verschiedene Cafés zu besuchen und verschiedene Köstlichkeiten zu essen. Neue Erfahrungen eröffnen immer neue Möglichkeiten und entwickeln Fantasie.
- Natürlich sollte man nicht ans andere Ende der Welt reisen, um etwas zu unternehmen und Erfahrungen zu sammeln. Nur das Gegenteil! Schauen Sie sich Ihre Umgebung genauer an. Sie können jederzeit verschiedene Vorträge und Clubs besuchen. Versuchen Sie, ein neues Hobby zu finden, beginnen Sie mit der Gartenarbeit oder spazieren Sie einfach durch Orte in Ihrer Stadt, die Sie noch nicht besucht haben.
Beobachte die Leute. Beobachten Sie in einem Café, in der U-Bahn oder auf einer Parkbank die vorbeigehenden Menschen. Erfinden Sie Geschichten und Geschichten über diese Menschen, denken Sie darüber nach, was ihnen im Leben passieren könnte, lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf, fühlen Sie sich in sie hinein oder seien Sie aufrichtig glücklich. Vielleicht finden Sie durch die Beobachtung von Menschen plötzlich die Antwort auf eine Frage, die Sie schon lange interessiert.
Kunst machen. Es spielt keine Rolle, für welche Art von Kunst Sie sich entscheiden. Die Hauptsache ist, dass Sie versuchen sollten, sich darin auszudrücken. Folgen Sie nicht Schablonen und Stereotypen, sondern machen Sie das, was Ihnen am besten gefällt. Wenn Sie beispielsweise zeichnen, zeichnen Sie die Sonne nicht gelb, wie wir es von Bildern gewohnt sind, sondern grün. Nutzen Sie Ihre Fantasie, um Ihre Zeichnungen einzigartig zu machen.
- Sie können jede andere Art von Kunst ausprobieren, zum Beispiel Gedichte schreiben oder mit Ton formen. Denken Sie daran, dass Sie darin kein Meister sein müssen. Es geht darum, Ihre Vorstellungskraft zu entwickeln und nicht darum, ein Weltklasse-Künstler oder Bildhauer zu werden.
Verbringen Sie so wenig Zeit wie möglich mit den Medien. Filme, Fernsehsendungen, das Internet, Computerspiele – das alles macht sehr viel Spaß und ist interessant, aber lassen Sie sich nicht mitreißen, sonst lässt Ihr kreatives Potenzial merklich nach.
- Heutzutage werden Menschen, insbesondere Kinder, eher zu Konsumenten als zu Schöpfern. Sie erschaffen nichts, sondern folgen lediglich bereits erfundenen Mustern.
- Du solltest dich beherrschen. Wenn Sie sich beispielsweise langweilen, versuchen Sie, den Computer oder Fernseher nicht einzuschalten. Nutzen Sie diese freie Zeit, um still zu sitzen und ruhig über etwas nachzudenken und zu träumen.

Teil 2

Benutze deine Vorstellungskraft

Suchen Sie nach kreativen Lösungen! Sobald Sie es sich zur Gewohnheit gemacht haben, Ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen, wird es Ihnen leicht fallen, kreative Auswege aus jeder Situation zu finden. Das bedeutet, dass eine gute Vorstellungskraft Ihnen hilft, über Grenzen hinauszugehen und neue Wege zur Lösung jedes Problems zu finden.
- Eines der Probleme, mit denen die meisten Menschen häufig konfrontiert sind, ist die Einschränkung. In dem Sinne, dass eine Person mit einer weniger entwickelten Vorstellungskraft weniger Lösungen für ein bestimmtes Problem finden kann, indem sie ihre Aufmerksamkeit nur auf das vorgeschlagene Thema (die vorgeschlagene Situation) richtet und nicht darüber hinausgeht. In einem Experiment wurde den Menschen folgende Aufgabe gestellt: Sie mussten zwei gegenüberliegende Wände mit einem von der Decke hängenden Seil berühren. Der einzige zusätzliche Gegenstand im Raum ist eine Zange. Die meisten Probanden konnten keine Lösung finden, nämlich die Zange am Seil zu befestigen (d. h. die Zange als Gewicht zu verwenden) und warum sie durch Berühren gegenüberliegender Wände schwingen.
- Üben Sie, kreative Lösungen zu finden, indem Sie durch Ihr Zuhause gehen. Wenn Sie auf Hindernisse stoßen, überlegen Sie, wie Sie diese umgehen können, und lassen Sie sich etwas einfallen, das nicht dem Standard entspricht. Schauen Sie sich verschiedene Objekte genauer an und versuchen Sie sich vorzustellen, was Sie mit ihnen machen können und wo Sie sie verwenden können. Jedes Ding hat eine Reihe von Funktionen, die es ausführt, aber das bedeutet nicht, dass es nicht für etwas anderes verwendet werden kann!
Haben Sie keine Angst vor Scheitern und Scheitern. Manchmal kann Ihnen Ihre Fantasie nicht helfen, manchmal können Sie sie aufgrund von Müdigkeit oder Unfähigkeit einfach nicht nutzen. Aber es gibt ein paar Tricks, die dabei helfen, Ihre Fantasie anzuregen, sodass Sie sie jederzeit nutzen können.
- Fragen Sie sich, wie Sie dieses Problem lösen würden, wenn es keine schlechten Lösungen gäbe. Überlegen Sie, was Sie tun könnten, wenn Sie wüssten, dass es keine Konsequenzen gäbe.
- Überlegen Sie, was Ihr erster Schritt wäre, wenn Sie Ressourcen, Quellen oder Gegenstände zur Lösung des Problems nutzen könnten.
- Was würden Sie tun, wenn Sie irgendjemanden auf der Welt um Rat fragen könnten?
- Durch die Beantwortung dieser Fragen werden Sie von der Möglichkeit eines Scheiterns befreit, was Sie wiederum für eine mögliche Lösung des Problems öffnet. Natürlich wird nicht alles auf Anhieb klappen und Sie werden nicht in der Lage sein, für jede Situation einen kreativen Ansatz zu finden, aber wenn Sie diese Tipps befolgen, werden Sie Ihre Vorstellungskraft deutlich verbessern.
Visualisieren! Nutzen Sie Ihre Vorstellungskraft, um sich verschiedene Situationen vorzustellen, die in Ihrem Leben passieren könnten. Sie könnten sich zum Beispiel vorstellen, dass Sie einen Wettbewerb gewinnen und eine Belohnung erhalten, während Sie gerade für die Teilnahme am Wettbewerb trainieren.
- Je genauer und detaillierter Sie sich diese oder jene Situation vorstellen, desto wahrscheinlicher ist es, dass sich die Umstände so entwickeln, dass Ihnen diese Situation tatsächlich passiert.

Ziel: Bestimmen Sie den Entwicklungsstand der nonverbalen Vorstellungskraft.

Material: für jedes Kind 10 Blatt Papier (halb so groß wie ein bedrucktes Blatt), auf denen jeweils eine kleine (ca. 1 x 2 cm) Figur unbestimmter Form gezeichnet ist. Der untere Teil eines äquivalenten Satzes solcher Figuren wurde entwickelt (siehe Abb. 1 und 2). Bei einer Untersuchung wird den Kindern ein (beliebiges) Set bestehend aus 10 Figuren und einem einfachen Bleistift angeboten.

2. Spiel: „Verschiedene Bilder“ –

Ziel: Fantasie und Wahrnehmung entwickeln.

Material: Bilder, die Gegenstände oder Szenen darstellen, und dieselben Bilder, jedoch in mehrere Teile zerschnitten.

Methodik: Die Kinder werden gebeten, sich das ganze Bild anzusehen und es dann aus dem Gedächtnis aus den Teilen zusammenzusetzen. (Figur 3)

3. Übung: „Rate mal, wer ich bin?“

Ziel: Fantasie entwickeln.

Fortschritt der Übung: Ein Erwachsener stellt mit Gesten, Mimik und Geräuschen einen bekannten Gegenstand dar: einen Samowar oder eine Teekanne.

Methodik: Die Kinder werden gebeten, das abgebildete Objekt zu erraten und zu erzählen, wie sie es erraten haben.

4. Spiel „Transformationen“

Ziel: Entwickeln Sie den Einfallsreichtum des Kindes, das heißt Vorstellungskraft kombiniert mit kreativem Denken. Erweitern Sie das Verständnis des Kindes für die Welt um es herum.

Material: irgendein einfacher Gegenstand (Stuhl, Schal, Bleistift usw.).

Methodik: Den Kindern wird ein einfacher Gegenstand gegeben. Und dem ersten Kind wird angeboten, es mit Hilfe von Mimik, Pantomime und Bewegungsimitation (in der Fantasie) in einen beliebigen anderen Gegenstand zu „verwandeln“. Zum Beispiel ein Glas in einer Blumenvase. Nachdem klar ist, was aus dem verwendeten Gegenstand wird, nimmt ihn ein anderes Kind und „verwandelt“ ihn in etwas anderes. Das Spiel geht so lange weiter, bis jeder den Gegenstand „transformiert“ hat.

Ziel: Entwicklung der Vorstellungskraft

Schauen Sie genau hin, wie sieht jede Figur aus? (Figur 4). Nennen Sie mehrere Optionen, und dann können Sie es so vervollständigen, wie Sie es sich vorstellen.

6.Übung: „Zauberwald“

CelB: Entwicklung der Vorstellungskraft

Vervollständigen Sie die Linien und Formen, um mit seinen Bewohnern einen magischen Wald zu erschaffen. (Abbildung 5)

7.Übung: „Geschenke für Freunde“

Ziel: Entwicklung der Vorstellungskraft

Überlegen Sie, wie Sie diese Figuren in Geschenke für Ihre Freunde verwandeln können. Versuchen Sie, das Zeichnen fertigzustellen. (Abbildung 6)

8.Übung: „Blot“

Ziel: Entwicklung der Vorstellungskraft

Schauen Sie sich jeden Fleck genau an und überlegen Sie, wie er aussieht. Versuchen Sie, das Zeichnen fertigzustellen. (Abbildung 7)

9.Übung: „Malen“

Ziel: Entwicklung der Vorstellungskraft

Zeichnen Sie diese Kreise so, dass sie ein Bild ergeben. Sie können mehrere Kreise zu einem Bild kombinieren. (Abb. 8)

10.Übung: „Punkte verbinden“

Ziel: Entwicklung der Vorstellungskraft

Sehen Sie, wie Sie eine Zeichnung erstellen können, indem Sie die Punkte verbinden. Versuchen Sie, selbst etwas zu zeichnen, indem Sie die Punkte verbinden. (Abbildung 9)

Anwendung (Vorstellung)

Bild 1

Figur 2