مدلسازی در گروه ارشد با موضوع جوجه تیغی. درس مدلسازی تلفیقی "جوجه تیغی" (گروه میانی)

النا زووا

جوجه تيغي».

خلاصه GCD در گروه ارشد.

حوزه آموزشی« خلاقیت هنری» (مدل سازی)

وظایف:

1. به یادگیری رول کردن پلاستین در یک حرکت دایره ای ادامه دهید. تقویت مهارت های منظم مجسمه سازی.

2. تقویت مهارت ها مجسمه سازی به روش های مختلف: غلتیدن، کشیدن، صاف کردن، صاف کردن.

3. حفظ ثبات در تقسیم و پردازش چیزها.

4. پاسخ عاطفی به نتایج را پرورش دهید. فعالیت خلاق.

کار مقدماتی: خواندن داستان ها و افسانه ها در مورد جوجه تیغی. گفتگو در مورد موضوع "جوجه تیغی ها چه می خورند". با نگاه کردن به تصویر "جوجه تیغی در جنگل". ساخت معماها.

مواد برای GCD: پلاستیلین، مخروط، تخته برای چرخاندن پلاستیک، دستمال، پشته.

حرکت GCD

کودکان دور میزی می ایستند که روی آن جمع آوری شدهنصب جنگل پری موسیقی در حال پخش است "جنگل پری".

مربی:

بچه ها، آیا آن موسیقی جادویی را می شنوید؟ این صداهای یک جنگل پری است. آیا می خواهید وارد این جنگل شوید؟ برای این کار باید حدس بزنید معما:

او در جنگل زیر درخت کریسمس زندگی می کند،

سوزن های خاردار می زند.

اگر ناگهان در یک توپ جمع شود -

حیوان شکاری بدون هیچ چیز برمی گردد.

شما نمی توانید آن را در دندان ها یا پنجه های خود ببرید

اسم مستعارش چی بود؟ (جوجه تيغي)

مربی: آفرین! معما را درست حدس زدید. من و تو خودمان را در یک پاکسازی افسانه ای در جنگل یافتیم. و چه کسی آنجا زیر درخت کریسمس نشسته است؟

درست است، جوجه تیغی است.

معلم جوجه تیغی اسباب بازی را برمی دارد و می گوید که جوجه تیغی تنها زیر درخت کریسمس نشسته و به دلایلی غمگین است. بچه ها چرا فکر می کنید جوجه تیغی غمگین است؟ احتمالا حوصله اش سر رفته بیایید او را از پلاستیکین دوست کنیم.

مربی:

ببین او چقدر فوق العاده است. بچه ها، لطفا توجه کنیدتوجه به اعضای بدنش جوجه تیغی چه اعضایی از بدن دارد؟

فرزندان:

تنه، سر، پاها.

مربی:

به من بگو بدن چه شکلی است؟ سر؟ پاها؟

بچه ها جواب میدن: بیضی، گرد.

مربی:

بزرگترین قسمت بدن چیست؟

فرزندان:

بالاتنه. بعد از اندازه بدن، سر، سپس پاها قرار می گیرد.

بچه ها، تنه ما از قبل آماده است - این یک دست انداز است.

و به من بگویید سر را به چه صورت باید حجاری کرد؟ پنجه ها؟

فرزندان (با کمک معلم)

سر باید انجام شود بنابراین: یک تکه پلاستیکی بزرگ‌تر را با حرکات دایره‌ای کف دست‌ها بغلتانید تا به شکل یک توپ درآید، سپس پلاستیکین را به شکل مخروطی با حرکات مستقیم باز کنید.

پنجه ها با غلتاندن یک بیضی کوچک و کمی فشار دادن به سمت پایین ساخته می شوند.

بچه ها به قطعات آماده شده نگاه کنید.

چه چیزی را از دست داده ایم؟

درست! ما یک بینی و چشم را از دست داده ایم.

برای بینی و چشم ها - یک تکه پلاستیکین را به صورت دایره ای با کف دست، یک تکه برای بینی و دو توپ کوچک برای چشم باز کنید.

مربی:

- توجه داشته باشید. ابتدا سر به بدن، سپس پاها، بینی به سر و سپس چشم ها متصل می شود. هنگام اتصال هر قسمت باید کاملاً روغن کاری شود.

اما اول، بیایید خود را گرم کنیم.

دقیقه تربیت بدنی "جوجه تيغي".

جوجه تیغی در امتداد مسیر قدم زد و قارچی را بر پشت خود حمل کرد. (راه رفتن در یک دایره یکی پس از دیگری.)

جوجه تیغی به آرامی پا می زد و بی صدا برگ هایش را خش خش می کرد. (راه رفتن در محل).

و یک اسم حیوان دست اموز، یک قیف گوش دراز، به سمت جلسه می پرد.

در باغ شخصی، او با زیرکی یک هویج کج به دست گرفت. (پریدن در جای خود)

و اکنون، زمان آن رسیده است که دست به کار شوید. در صندلی های خود بنشینید من و تو شروع به مجسمه سازی جوجه تیغی هایمان خواهیم کرد.

بچه ها جلسه تربیت بدنی ما با کلمات شروع شد جوجه تیغی در امتداد مسیر پا می زد و قارچی را بر پشت خود حمل می کرد.. بیایید برای جوجه تیغی هایمان قارچ و سیب درست کنیم.

مربی قرعه کشی می کندبه وضعیت بدن کودکان توجه کنید

مربی:

اما قبل از اینکه قارچ و سیب درست کنیم، چند تمرین انگشت انجام می دهیم.

ژیمناستیک انگشت "جوجه تیغی حیله گر".

جوجه تیغی عجیب و غریب حیله گر (دست های خود را در یک قفل باز قلاب می کنیم.

یک ژاکت خش دوختم. انگشتان به طرفین اشاره می کنند)

همه با سوزن پوشانده شده است، بدون بست، (مشت خود را فشار دهید و یکی یکی بیرون بیاورید

انگشت.)

یک جوجه تیغی به سوزن وصل می شود (دست های خود را در یک قفل باز می بندیم.

گلابی، آلو - هر میوه، ما تمام انگشتان خود را حرکت می دهیم)

زیر درخت چه خواهد یافت، (انگشت اشاره خود را از این طرف به طرف دیگر حرکت دهید

و با هدیه ای به ثروتمندان (دست هایمان را در قفل باز می بندیم. او به سرعت به سمت پسرانش می رود. همه انگشتانمان را حرکت می دهیم)

سوالات برای کودکان:

جوجه تیغی از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟ (پاسخ های کودکان);

چی داری جوجه تیغی روی سر? (پاسخ های کودکان);

چه چیزی را می پوشند جوجه تیغی در پشت بدن? (پاسخ های کودکان);

برای چی جوجه تیغی به سوزن نیاز دارد? (پاسخ های کودکان);

او کجا زندگی می کند؟ جوجه تيغي?

او چه میخورد؟

چرا جوجه تیغی غمگین است؟

چگونه می توانیم به جوجه تیغی کمک کنیم؟

مربی: آفرین بچه ها! تونستی خیلی چیزا رو در موردش بگی جوجه تيغي. حالا جوجه تیغی ما دوستان زیادی دارد و دیگر غمگین نخواهد بود. ممنون رفقا!

معلم کار کودکان را در یک طرح نمایش می دهد "علفزار پری".

انتشارات با موضوع:

هدف: آموزش دیدن و انتقال زیبایی طبیعت اطراف در نقاشی ها. اهداف: بهبود مهارت های طراحی مداد. نقاشی را یاد بگیر

هدف: ادامه پرورش علاقه کودکان به مدلینگ. توانایی چرخاندن یک توپ خمیر را بین کف دست خود با حرکات مستقیم بهبود بخشید. فرا گرفتن.

هدف: ایجاد یک تصویر آشنا با استفاده از تکنیک پلاستیک نگاری. اهداف: تحکیم مهارت های غلت زدن و صاف کردن؛ تحریک علاقه کودکان.

برنامه ریزی موضوعی جامع برای گروه دوم. رشته آموزشی "خلاقیت هنری"مهلت نام هفته موضوع GCD اهداف GCD 1 هفته 08.29.-09.03. "خداحافظ، تابستان" لپکا "سلام! مقدمه ای بر خاک رس و پلاستیلین."

چکیده: فعالیت های آموزشی مستقیم نهایی. رشته آموزشی "خلاقیت هنری")مؤسسه آموزشی بودجه دولتی برای کودکان یتیم و کودکان بدون مراقبت والدین، کومرتاو کودکان.

کلاس استاد "قصه خاردار" در چاپ پلاستیکین با کودکان پیش دبستانی

نویسنده: Vlasova Irina Timofeevna، معلم بالاترین رده صلاحیت.
سالن ورزشی GBOU شماره 1409، مسکو، واحد ساختاری پیش دبستانی "موفقیت".

کلاس کارشناسی ارشد برای کودکان پیش دبستانی، معلمان و والدین طراحی شده است.

هدف: دکوراسیون برای گروه مهدکودک، کاردستی برای نمایشگاه "پاییز طلایی".

مدل سازی از پلاستیکین رنگی یک فعالیت جالب برای کودکان پیش دبستانی است. و پلاستیک نگاری حتی جذاب تر است. پس از همه، یک کودک می تواند با پلاستیک نقاشی بکشد! پس‌زمینه و شخصیت‌ها را نه تنها می‌توان ترسیم کرد، بلکه می‌توان از پلاستیکین مجسمه‌سازی کرد و بنابراین صاف نیست، بلکه سه‌بعدی محدب است. همچنین استفاده از جزئیات اضافی - مهره ها، مهره ها، مواد طبیعی و زباله مجاز است.
اهداف درس:
- آموزشی:توانایی ایجاد یک تصویر رسا، گسترش ایده های کودکان در مورد یک حیوان جنگلی - جوجه تیغی، در مورد ویژگی های ظاهر آن، آموزش نحوه ایجاد یک ترکیب از قطعات فردی، با استفاده از مهارت ها و توانایی های موجود در کار با پلاستیلین - نورد، صاف کردن ، با استفاده از پشته ها، کل را به قطعات تقسیم کنید، مهارت های نقاشی با گواش را تثبیت کنید، با مخلوط کردن سیاه و سفید رنگ خاکستری بگیرید،
- در حال توسعه:هنگام ایجاد ترکیبات از پلاستیکین، توجه بصری و شنوایی، تخیل خلاق، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید.
- آموزشی:دقت را هنگام کار با پلاستین و گواش پرورش دهید.

مواد برای درس:
مقوای ضخیم، کاغذ راه راه سفید، چوب چسب، گواش سیاه و سفید، آب، پالت، قلم مو، اسباب بازی جوجه تیغی، تصاویر با جوجه تیغی، کتابی با شعر S. Y. Marshak "A Quiet Fairy Tale"، قهوه ای، زرد پلاستیکی، قرمز، سبز رنگ ها، خلال دندان ها، الگوهای بدن جوجه تیغی و برگ هایی که از قبل از کاغذ سفید بریده شده اند.

کار مقدماتی:خواندن داستان های ای. چاروشین "جوجه تیغی" و ام. پریشوین "جوجه تیغی"، افسانه های وی. روزین "چرا جوجه تیغی به سوزن نیاز دارد؟"، نگاهی به تابلوی "جوجه تیغی" از مجموعه "حیوانات وحشی" ".

1) از کودکان دعوت کنید تا معما را حدس بزنند:

خشمگین با احساس
در بیابان جنگل زندگی می کند.
سوزن های زیادی وجود دارد
و نه یک رشته (جوجه تيغي)

گزیده ای از یک افسانه را در شعر S.ya Marshak "A Quiet Fairy Tale" بخوانید.

شما این افسانه را خواهید خواند
ساکت، ساکت، ساکت...
روزی روزگاری یک جوجه تیغی خاکستری بود
و جوجه تیغی اش
جوجه تیغی خاکستری خیلی ساکت بود
و جوجه تیغی نیز.
و آنها صاحب یک فرزند شدند -
جوجه تیغی بسیار ساکت.
همه خانواده برای پیاده روی می روند
در شب در امتداد مسیرها
پدر جوجه تیغی، مادر جوجه تیغی
و بچه جوجه تیغی.
در امتداد مسیرهای عمیق پاییزی
آرام راه می روند: تپش، تپش، تپش...

پیشنهاد کنید ساختار جوجه تیغی را با استفاده از یک تصویر یا یک اسباب بازی به عنوان مثال در نظر بگیرید. ویژگی های ظاهری را با کلمات توصیف کنید: بدن گرد، کمی کشیده، با پوزه نوک تیز و پشت سیخ دار است.

پیشنهاد ساخت "داستان خاردار" - جوجه تیغی را در حال قدم زدن در جنگل پاییزی به تصویر بکشید. و برای اینکه جوجه تیغی از خود در برابر دشمنان محافظت کند، باید به اندازه کافی سوزن داشته باشد. ما باید به جوجه تیغی کمک کنیم - یک کت خاردار از خلال دندان بسازیم.

2) مقوای ضخیم را با کاغذ راه راه سفید بپوشانید، لبه های کاغذ را در سمت اشتباه بچسبانید. شابلون بدن جوجه تیغی را در مرکز بچسبانید.

3) سوسیس ها را با حرکات مستقیم از پلاستیکین قهوه ای باز کنید و آنها را محکم به هم به بدن جوجه تیغی بچسبانید.

4) موادی را برای کشیدن سوزن جوجه تیغی آماده کنید: گواش، برس، آب، خلال دندان.

5) گواش سیاه و سفید را در پالت مخلوط کنید تا رنگ خاکستری به دست آید. خلال دندان ها را رنگ کنید و بچرخانید تا رنگی یکدست داشته باشید.

6) پس از خشک شدن گواش، خلال دندان های رنگ شده را به کمک یک بزرگسال با زاویه تند داخل پلاستیک بچسبانید. چشم و بینی جوجه تیغی درست کنید.

7) قالب هایی از برگ ها با اندازه ها و اشکال مختلف بگیرید. تکه های کوچک گل های زرد، قرمز و سبز را بردارید، آنها را به شکل توپ درآورید، آنها را به صورت پنکیک پهن کنید، آنها را به شابلون برگ بچسبانید، آنها را با انگشتان خود صاف کنید و تیز کنید. از پشته یا پلاستیکین برای برجسته کردن رگبرگهای برگها استفاده کنید.

8) اینها برگهای درخشان پاییزی هستند!

9) برگ ها را روی سطح مقوا دور جوجه تیغی بچسبانید.

جوجه تیغی حیله گر - عجیب و غریب
من یک ژاکت خش دوختم:
صد سوزن روی سینه ام
صد سوزن پشت سر است.
جوجه تیغی روی چمن های باغ راه می رود،
روی سنجاق می خورد
گلابی، آلو - هر میوه،
او در زیر درخت چه خواهد یافت؟
و با هدیه به ثروتمندان
برگشت به جوجه تیغی ها! (P. Voronko)

هدف:دانش کودکان را در مورد جوجه تیغی غنی کنید

وظایف:

توانایی حفظ یک مکالمه گروهی را توسعه دهید،

قادر به استدلال، نتیجه گیری، یادگیری سایه های ریتمیک،

نشان دادن قابلیت های بیانی یک مداد ساده،

یاد بگیرید که ویژگی های کیفی، نشانه های اشیاء به تصویر کشیده شده را به تصویر بکشید.

برای تثبیت و شفاف سازی دانش کودکان در مورد جوجه تیغی.

یاد بگیرید که آن را تشخیص دهید و نام ببرید، ویژگی های ظاهری و ویژگی های تغذیه ای را برجسته کنید.

گفتار، حافظه و هوش فعال کودکان را توسعه دهید.

محبت و احترام به حیوانات را تقویت کنید.

مواد:جوجه تیغی پاکسازی جنگل، تخمه های آفتابگردان پلاستیکین، لباس جوجه تیغی، تصویر جوجه تیغی، نقاشی روی سه پایه.

شناخت، رشد گفتار، رشد جسمانی، رشد هنری و زیبایی شناختی.

دانلود:

پیش نمایش:

فعالیت های آموزشی مستقیم در گروه مدل سازی مقدماتی ارشد "بیا برای جوجه تیغی دوستان پیدا کنیم"

هدف:

وظایف:

مواد:

ادغام حوزه های آموزشی:

حرکت GCD:

مربی:

او در جنگل زیر درخت کریسمس زندگی می کند،

حمل سوزن های تیز.

در مسیرها قدم می زند و سرگردان است

همش خاردار داداش...(جوجه تيغي ) .

به آرامی در جنگل قدم زدیم،

ناگهان جوجه تیغی را دیدیم.

- جوجه تیغی، جوجه تیغی، ما با هم دوست هستیم،

بیا نوازت کنیم

دور جوجه تیغی ایستادیم.

در گروه کر. ژا ژا ژا

ما یک جوجه تیغی را در جنگل پیدا کردیم.

جو-جو-جو

به جوجه تیغی نزدیک شدیم.

اوه-اوه-اوه-اوه

یک گودال بزرگ در پیش است.

جوک-جک-جک

چکمه هایت را بپوش، جوجه تیغی.

من تو را خواهم خورد!

تلاش كردن.

- جوجه تیغی زبانم را گاز گرفت.

(A.N. تولستوی)

دقیقه تربیت بدنی

"جوجه تیغی در طول مسیر پا می زد"

و جوجه تیغی اش

و آنها صاحب یک فرزند شدند -

در شب در امتداد مسیرها،

پدر جوجه تیغی، مادر جوجه تیغی

در کنار جاده های جنگلی دور افتاده

اس. مارشاک

دقیقه تربیت بدنی

جوجه تیغی، جوجه تیغی، خمیازه نکش!

بهتر است با ما بازی کنید!

جوجه تیغی در امتداد مسیر می دود،

او در یک خط مستقیم دوید

در اینجا روباه با او ملاقات می کند،

جوجه تیغی ما به شکل یک توپ جمع شد،

بررسی کار.

اوه بچه ها، نگاه کنید

در سبد جوجه تیغی چیست؟

چقدر سبد سنگین است.

برای هر یک از شماست

درمان در انبار.

آنها رفتند.

پیش نمایش:

فعالیت های آموزشی مستقیم در گروه مدل سازی مقدماتی ارشد "بیا برای جوجه تیغی دوستان پیدا کنیم"

هدف: دانش کودکان را در مورد جوجه تیغی غنی کنید

وظایف:

توانایی حفظ یک مکالمه گروهی را توسعه دهید،

قادر به استدلال، نتیجه گیری، یادگیری سایه های ریتمیک،

نشان دادن قابلیت های بیانی یک مداد ساده،

یاد بگیرید که ویژگی های کیفی، نشانه های اشیاء به تصویر کشیده شده را به تصویر بکشید.

برای تثبیت و شفاف سازی دانش کودکان در مورد جوجه تیغی.

یاد بگیرید که آن را تشخیص دهید و نام ببرید، ویژگی های ظاهری و ویژگی های تغذیه ای را برجسته کنید.

گفتار، حافظه و هوش فعال کودکان را توسعه دهید.

محبت و احترام به حیوانات را تقویت کنید.

مواد: جوجه تیغی پاکسازی جنگل، تخمه های آفتابگردان پلاستیکین، لباس جوجه تیغی، تصویر جوجه تیغی، نقاشی روی سه پایه.

ادغام حوزه های آموزشی:شناخت، رشد گفتار، رشد جسمانی، رشد هنری و زیبایی شناختی.

حرکت GCD:

مربی:

او در جنگل زیر درخت کریسمس زندگی می کند،

حمل سوزن های تیز.

در مسیرها قدم می زند و سرگردان است

همش خاردار داداش...(جوجه تيغي ) .

آنها به سمت میز می آیند (یک جوجه تیغی در درختان کریسمس وجود دارد).

مربی: ببین، اینجا جوجه تیغی ماست. بیا باهاش ​​بازی کنیم

بازی: (کودکی انتخاب می شود که تظاهر به جوجه تیغی می کند. می نشیند و با دستانش زانوهایش را می بندد. بقیه بچه ها با یک بزرگسال ترانه می خوانند.)

به آرامی در جنگل قدم زدیم،

ناگهان جوجه تیغی را دیدیم.

- جوجه تیغی، جوجه تیغی، ما با هم دوست هستیم،

بیا نوازت کنیم

همه خم می شوند و با محبت "جوجه تیغی" را نوازش می کنند (2 بار)

دور جوجه تیغی ایستادیم.

ماساژ صورت "جوجه تیغی" با تلاوت سخنان ناب.

در گروه کر. ژا ژا ژا

ما یک جوجه تیغی را در جنگل پیدا کردیم.

(به آرامی انگشتان خود را لمس کنید، 7 بار روی پیشانی خود بکشید)

جو-جو-جو

به جوجه تیغی نزدیک شدیم.

(به آرامی انگشتان خود را لمس کنید، 7 بار روی گونه های خود بدوید)

اوه-اوه-اوه-اوه

یک گودال بزرگ در پیش است.

(کف دست ها را به پیشانی خود بگذارید، مثل اینکه یک گیره درست می کنید، و پیشانی خود را با حرکات جانبی به هم بمالید).

جوک-جک-جک

چکمه هایت را بپوش، جوجه تیغی.

(بال های بینی را با مشت ماساژ دهید)

بچه ها، برای اینکه جوجه تیغی خسته نشود، ما برای او یک افسانه آماده می کنیم.

بچه ها روی فرش می نشینند و به یک افسانه گوش می دهند: (خوانده شده توسط معلم)

گوساله جوجه تیغی را دید و گفت:

من تو را خواهم خورد!

جوجه تیغی نمی دانست که گوساله جوجه تیغی نمی خورد، ترسید، به صورت توپی جمع شد و خرخر کرد:

تلاش كردن.

گوساله احمق در حالی که دمش در هوا بود از جا پرید و سعی کرد او را بکوبد.
سپس پاهای جلویش را باز کرد و جوجه تیغی را لیسید.

اوه اوه اوه! - گوساله غرش کرد و با شکایت به سمت گاو مادر دوید.

- جوجه تیغی زبانم را گاز گرفت.

گاو سرش را بلند کرد، متفکرانه نگاه کرد و دوباره شروع به پاره کردن علف ها کرد.

و جوجه تیغی در سوراخی تاریک زیر ریشه ی روون غلتید و به جوجه تیغی گفت:

من یک جانور عظیم الجثه را شکست دادم، حتماً یک شیر بوده است!

و شکوه شجاعت یژوف فراتر از دریاچه آبی ، فراتر از جنگل تاریک رفت.

جوجه تیغی ما یک قهرمان است، حیوانات با ترس زمزمه کردند.

(A.N. تولستوی)

مربی: می بینید که چه جوجه تیغی بود.

مربی: چه کسی حداقل یک بار جوجه تیغی را دیده است؟ توصیفش کن.

(گرد، کمی کشیده، با پوزه نوک تیز، با پشت سیخ دار.)

مربی: جوجه تیغی ها در روز می خوابند و شب ها برای شکار بیرون می روند: سوسک ها، نرم تنان، کرم های مختلف، قورباغه ها، موش ها را می گیرند، حتی با مارها می جنگند. خانواده جوجه تیغی بسیار صمیمی هستند. جوجه تیغی های بالغ از فرزندان خود مراقبت می کنند و هر کاری را که خودشان می توانند انجام دهند به آنها آموزش می دهند.

بیا روی فرش بایستیم و بازی کنیم

دقیقه تربیت بدنی

"جوجه تیغی در طول مسیر پا می زد"

روزی روزگاری یک جوجه تیغی خاکستری بود (بچه ها دست می زنند)

و جوجه تیغی اش

جوجه تیغی خاکستری بسیار ساکت بود (بازوهایش را دراز کرده بود

و جوجه تیغی هم انگشتان باز می شوند.)

و آنها صاحب یک فرزند شدند -

جوجه تیغی بسیار ساکت. (اسکوات، پایین آوردن صاف بازوها.)

تمام خانواده برای پیاده روی (راه رفتن در محل) می روند

در شب در امتداد مسیرها،

در شب در امتداد مسیرها (پیاده روی سریع)

پدر جوجه تیغی، مادر جوجه تیغی

و بچه جوجه تیغی است. (آهسته راه رفتن)

در کنار جاده های جنگلی دور افتاده

آرام راه می روند: ولگرد، ولگرد، ولگرد. (راه رفتن روی انگشتان پا)

اس. مارشاک

مربی: بچه ها، جوجه تیغی ما دوباره غمگین است. او به من گفت که در این جنگل دوستی ندارد.

جوجه تیغی: تمام زمستان را خوابیدم. و وقتی هوا کمی گرمتر شد، فکر کردم بهار آمده و بیدار شده است. ظاهرا من زود بیدار شدم، دوستانم هنوز خوابند. و من واقعاً می خواهم با آنها صحبت کنم و بازی کنم. من حتی عکس هایشان را اینجا آوردم.

مربی: نگران نباش جوجه تیغی. ما دوستان زیادی برای شما پیدا می کنیم، آنها را پیدا می کنیم و به شما می دهیم، بچه ها. (آره).

مربی: دوستان خود را به ما نشان دهید، ما واقعاً می خواهیم ببینیم.

نگاهی به نقاشی جوجه تیغی روی سه پایه.

مربی: بچه ها، آیا آنها را دوست دارید؟ (آره).

مربی: به من بگو، جوجه تیغی بدون سوزن چه می کند؟ چرا آنها به سوزن نیاز دارند؟

کودکان: برای محافظت از خود در برابر دشمنان به سوزن نیاز دارند. اگر سوزن نداشته باشند، خورده گرگ و روباه می شوند.

مربی: سوزن، کت، چشم و بینی جوجه تیغی چه رنگی است؟

کودکان: کت خز قهوه ای، چشم ها و بینی سیاه است.

مربی: چه می خورند؟ چه چیزی را بیشتر دوست دارید؟

کودکان: آنها عاشق سیب، توت، قارچ هستند.

مربی: حالا بیایید این جوجه تیغی ها را برای دوستمان مجسمه سازی کنیم، بگذار دوستان زیادی داشته باشد. بیایید او را از پلاستیکین دوست کنیم. و ما آنها را در پاکسازی خود خواهیم کاشت. اچبرای اینکه جوجه تیغی ها بتوانند از خود در برابر دشمنان دفاع کنند، باید سوزن های زیادی داشته باشند. من به شما نشان می دهم که چگونه از دانه ها سوزن درست کنید..

بچه ها شروع به مجسمه سازی می کنند. (اگر کسی مشکل داشته باشد معلم کمک می کند.)

مربی: بیایید استراحت کنیم و با جوجه تیغی های کوچک بازی کنیم.

دقیقه تربیت بدنی
بچه ها توپ های سیخ دار کوچک (توپ های ماساژ) می گیرند. توپ ها را می توان با تکه های فویل جایگزین کرد که بچه ها آن ها را به صورت توپ خرد می کنند.

مربی: حالا بیایید روی فرش بنشینیم و بازی کنیم، توپ هایمان (توپ ها) را که بسیار شبیه جوجه تیغی هستند، بغلطانیم.

جوجه تیغی، جوجه تیغی، خمیازه نکش!

بهتر است با ما بازی کنید!

جوجه تیغی در امتداد مسیر می دود،

پاهایش را حرکت می دهد. (کودکان جوجه تیغی را در کف دست خود می چرخانند)

به چپ چرخید و فرار کرد (کودکان آن را در یک دست می گیرند و پشت سر خود پنهان می کنند)

به راست چرخید، فرار کرد (کودکان آن را در دست دیگر خود می گیرند و پشت سر خود پنهان می کنند)

او در یک خط مستقیم دوید

و من در مسیری قرار گرفتم (کودکان جوجه تیغی را در دستان خود می چرخانند)

در اینجا روباه با او ملاقات می کند،

و جوجه تیغی سوزن هایش را بیرون می آورد (کودکان از دستی به دست دیگر حرکت می کنند)

جوجه تیغی ما به شکل یک توپ جمع شد،

و سریع به داخل خانه غلتید. (کودکان توپ ها را دور خود می چرخانند)

بررسی کار.

مربی: آیا درس ما را دوست داشتید؟ چه چیزی را بیشتر به خاطر دارید؟ امروز چه افسانه ای خواندیم؟

بچه ها، ببینید جوجه تیغی برای شما چه آورده است!

اوه بچه ها، نگاه کنید

در سبد جوجه تیغی چیست؟

او می خواهد به شما قارچ بدهد،

چقدر سبد سنگین است.

برای هر یک از شماست

درمان در انبار.

(معلم برای بچه ها خوراکی می دهد.)

خسته نباشید جوجه تیغی، اینجا دوستان جدید شما هستند - جوجه تیغی. خسته نباشید و با آنها در جنگل جادویی بازی کنید. خداحافظ!آنها رفتند.

محتوای برنامه:
- به کودکان بیاموزید که یک جوجه تیغی را مجسمه سازی کنند و ویژگی های ظاهری آن را منتقل کنند.
-با مواد هنری آزمایش کنید تا "کت خزدار" خاردار جوجه تیغی را به تصویر بکشید.
- آنها را به جستجوی مستقل برای ابزارهای بیان مجازی هدایت کنید.
- ایجاد حس فرم و توانایی ترکیب.
- پرورش اعتماد به نفس و ابتکار در هنرهای تجسمی.

کار مقدماتی.

ارائه عکس با تصویر جوجه تیغی.

گفتگو در مورد ظاهر و سبک زندگی جوجه تیغی.

خواندن داستان "جوجه تیغی" اثر E. Charushin.

حدس زدن معماهای حیوانات جنگلی

خواندن شعر "جوجه تیغی" توسط V. Shipunova:

جوجه تیغی منتظر توله خرس است
جوجه تیغی دارد سیبی را می جود.
تا وسط خواهد خورد
و نصف خواهد شد
میوه معطر
هدف کوچک پشمالو
نکته این است که خرس
او از گهواره با جوجه تیغی دوست بود.

مواد، ابزار، تجهیزات.

پلاستیک، برای "سوزن"، مواد مختلف برای انتخاب: دانه های آفتابگردان، خلال دندان، کبریت، لوله های کوکتل، به قطعات 3-5 سانتی متر بریده شده است.
برای چشم و بینی، موادی که می توانید انتخاب کنید: مهره ها، دکمه های کوچک، دانه های دانه، دانه های گندم سیاه. پشته ها، پارچه های روغنی، دستمال های کاغذی و پارچه های پاک کننده از مقوای رنگی برای پایه (به شکل بیضی های نامنظم).

معلم از بچه ها دو یا سه معما در مورد جوجه تیغی می پرسد، به عنوان مثال:

 سبز نیست، اما خاردار - خرخر کردن در درخت کریسمس!

 خزنده در حال خزیدن است، سوزن حمل می کند، به شکل یک توپ جمع شده است - بدون سر، بدون پا.

 خزیدن، حمل سوزن؛ به محض اینکه کسی نزدیک می شود، او به شکل یک توپ جمع می شود - بدون سر، بدون پا.

گفتگو در مورد ظاهر و سبک زندگی جوجه تیغی. ارائه عکس با تصویر جوجه تیغی.
پس از این، معلم شعر G. Lagzdyn "جوجه تیغی خاردار" را برای بچه ها می خواند:
جوجه تیغی خاردار،
اما عصبانی نیست!
فقط چند لباس
جوجه تیغی از سوزن دوخته می شود
استادان ماهرانه،
به طوری که در برخی موارد
آیا می توانست پاهایش را پنهان کند؟
و به شکل یک توپ گرد جمع کنید
در مسیر جنگلی
اینم چندتا لباس
تا به جوجه تیغی دست نزنید.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا جوجه تیغی هایی با سوزن های بلند بسازند و روی آن ها وسایلی را به سوراخ های خود حمل کنند تا جوجه تیغی های کوچک را تغذیه کنند. او می پرسد که چگونه سوزن درست می کند. پس از پاسخ‌های بچه‌ها، خلال دندان، کبریت، تکه‌های نی کوکتل را نشان می‌دهد و توصیه می‌کند از آنها برای تزئین «لباس» جوجه تیغی خاردار استفاده کنید.
سپس تعجب می کند که بچه ها چگونه جوجه تیغی می سازند. پیشنهادات کودکان را خلاصه می کند و تکنیک مجسمه سازی را از یک قطعه کامل روشن می کند:

یک توده پلاستیکی را می گیریم، یک توپ را باز می کنیم و آن را به تخم مرغ تبدیل می کنیم - در جلو باریک تر، از پشت پهن تر.

بینی را دراز می کنیم و تیز می کنیم ، کمی آن را بلند می کنیم ، گویی جوجه تیغی در جایی که قارچ ها می رویند بو می کند.

ما کت خاردار جوجه تیغی را تزئین می کنیم، "سوزن ها" را به پشت می چسبانیم، مواد "سوزن" را به دلخواه انتخاب می کنیم - دانه های آفتابگردان، خلال دندان، کبریت ها، لوله های کوکتل، به قطعات بریده شده.

ما پوزه را تزئین می کنیم - چشم ها و بینی را وصل می کنیم. ما مواد را مطابق میل خود انتخاب می کنیم - مهره ها، مهره ها، دکمه های کوچک، دانه های گندم سیاه یا توپ های کوچک پلاستیکی.

قارچ یا سیب درست می کنیم و روی پشت جوجه تیغی می گذاریم.

کودکان رنگ پلاستیلین را به درخواست خود انتخاب می کنند (زرد، نارنجی، صورتی، خاکستری، قهوه ای و غیره)، مواد برای سوزن ها (دانه ها، خلال دندان ها، لوله ها و غیره)، پاک کننده های ساخته شده از مقوای رنگی برای زیر لیوانی و شروع به مجسمه سازی کنید

در پایان درس، بچه ها جوجه تیغی های خود را در "پاکسازی" قرار می دهند و آنها را به نمایشگاه عمومی منتقل می کنند.

کتاب های مورد استفاده:

لیکووا I.A. فعالیت های بصری در مهد کودک: برنامه ریزی، یادداشت های درسی، توصیه های روش شناختی. گروه میانی - م.: "KARAPUZ - DIDACTICS"، 2008.

"خواننده ای برای کوچولوها"، ویرایش. لوگاریتم. السیوا

ایرینا سوسلیکوا

هدف: آشنایی کودکان با تکنیک ها مجسمه سازی یک جوجه تیغی.

وظایف: مجسمه سازی را به کودکان بیاموزید جوجه تیغی به روشی سازنده، با استفاده از مهارت ها و توانایی های موجود برای کار با پلاستیک - نورد، کشیدن. به کودکان آموزش دهید که برنامه ریزی کنند کار کردن: تصویری را تصور کنید، مواد را به تعداد مورد نیاز قطعات با اندازه های مختلف تقسیم کنید، شکل و رابطه متناسب قطعات را منتقل کنید. تقویت توانایی کودکان در حل معماها؛ برانگیختن علاقه به زندگی حیوانات وحشی تخیل خلاق، پاسخگویی عاطفی را توسعه دهید - توانایی همدردی با یک شخصیت افسانه ای. واژگان را در موضوع "حیوانات وحشی جنگل ما" فعال کنید: خرگوش کوچک، کرکی، کلنگ (دم، محتاط، تقلب و غیره؛ مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید. استقامت، علاقه به مدل سازی.

تجهیزات، مواد: پلاستیلین، تخته برای مجسمه سازی،پشته؛ دستمال کاغذی، تصاویر حیوانات وحشی، مهره ها، ترکیب جنگلی از درختان پلاستیکی، جوجه تیغی از پیش طراحی شده برای نمایش.

تکنیک های روشی: حدس زدن معماها; گفتگو در مورد جوجه تیغی، تشویق کودکان به اقدام - "بیایید کور شویم جوجه تیغیو ما در یک جنگل افسانه مستقر خواهیم شد، "فعالیت مستقل کودکان، دقیقه بدنی، ژیمناستیک انگشتی، خلاصه.

کار مقدماتی: خواندن داستان های عامیانه روسی؛ مشاهده تصاویر؛ خواندن داستان در مورد زندگی حیوانات در جنگل های ما، گفتگو در مورد ویژگی های پوشش بدن آنها (پشم، خار); بیرون آوردن توپ از پلاستیک

I. انگیزشی و انگیزشی

که در: بچه ها مهمونا اومدن به مهمونا سلام کردی؟

D: سلام! سلام آفتاب طلایی، سلام آسمان آبی، سلام صبح، سلام روز، تنبلی برای سلام کردن نداریم!

مربی: -توجه! من به شما پیشنهاد می کنم یک سفر هیجان انگیز داشته باشید! و به کجا می رویم، اگر حدس بزنید متوجه خواهید شد معما:

1. این شهر ساده نیست، متراکم و متراکم است. (جنگل)

2. او به عنوان دیواری رو به بهشت ​​ایستاد،

ما یک معجزه در پیش داریم. (جنگل)

بله، ما در نهایت به جنگل خواهیم رسید. اما در جنگلی غیرعادی، اما افسانه‌ای.

برای این کار باید چشمانمان را ببندیم و گفتن: "به دور خود بچرخید، بچرخید و خود را در یک جنگل افسانه ای بیابید"

(کودکان با چشمان بسته حرکات را انجام می دهند، وقتی کودکان چشمان خود را باز می کنند، معلم توجه کودکان را به ترکیب جنگلی از پیش آماده شده از درختان پلاستیکی جلب می کند)

(بچه ها پشت میز می نشینند)

معماها را حدس بزنید و دریابید که چه کسی در این زندگی می کند جنگل:

1. دم کرکی، خز طلایی، در جنگل زندگی می کند، مرغ ها را در روستا می دزدد.

(معلم یک روباه مجسمه سازی شده از پلاستیک را در جنگل قرار می دهد)

2. او شبیه یک چوپان است:

هر دندانی یک چاقوی تیز است!

با دهان برهنه می دود،

آماده حمله به یک گوسفند. (گرگ)

(معلم یک گرگ مجسمه سازی شده از پلاستیک را در جنگل قرار می دهد)

3. در زمستان در لانه می خوابد

زیر یک درخت کاج بزرگ.

و وقتی بهار می آید،

از خواب بیدار می شود. (خرس)

(معلم یک خرس مجسمه سازی شده از پلاستیک را در جنگل قرار می دهد)

4. یک توپ کرکی، یک گوش بلند، ماهرانه می پرد، عاشق هویج است. (خرگوش)

(معلم یک خرگوش از پیش طراحی شده را نشان می دهد)

5. خشمگین با احساس

در بیابان جنگل زندگی می کند،

سوزن های زیادی وجود دارد

و نه یک رشته. (جوجه تيغي)

(معلم جوجه تیغی را که از پلاستیک ساخته شده است در جنگل قرار می دهد)

2. سازمانی و جستجو

که در: مال ما چطوره؟ جوجه تيغي? روی توپ. و چه چیز دیگری دارید جوجه تیغی وجود دارد? بینی و پوزه روی جوجه تیغی کشیده شده است. و همچنین جوجه تيغيبا سوزن های تیز پوشیده شده است. اکنون به آنچه پولینا در مورد جوجه تیغی می داند گوش خواهیم داد

جوجه تیغی ها کاملا برهنه و نابینا به دنیا می آیند. و سپس چشمان آنها باز می شود و سوزن های نرم کوچک رشد می کنند. سوزن ها رشد می کنند و سفت می شوند تا زمانی که کاملاً سفت شوند. سپس جوجه تیغی مادر شروع به هدایت جوجه تیغی در جنگل می کند، آموزش می دهد، نشان می دهد که چه چیزی چیست. و جوجه تیغی های پشت سر او مانند یک قطار پف کرده با تریلر هستند.

مربی:

بچه ها چه فکر می کنید، چرا مادر جوجه تیغی تا زمانی که سوزن ها رشد نکنند جوجه تیغی ها را رها نمی کند؟ (پاسخ های کودکان). جوجه تیغی بدون سوزن طعمه ای بی دفاع و آسان برای شکارچیان است.

مربی:

به زودی جوجه تیغی ها شروع به جستجوی غذای خود می کنند. Vova به ما خواهد گفت که جوجه تیغی ها دوست دارند چه بخورند.

هر چیزی که پیش بیاید: مارها، تخم پرندگان، ملخ، سیب و گلابی، حلزون، زنبور عسل، کرم، ریشه زمین، توت، مارمولک، موش. با شروع تاریکی، جوجه تیغی ها از سوراخ های خود خارج می شوند و به دنبال غذا می گردند. آنها تمام شب را پایکوبی می کنند، زیر هر برگ را نگاه می کنند، شاخه ها را می چرخانند. آنها بینی و گوش های حساسی دارند. جوجه تیغی مانند مردم می تواند رنگ های زیادی را تشخیص دهد. و سایر حیوانات دنیا را فقط در رنگ های سیاه و سفید می بینند.

مربی:

چرا جوجه تیغی را شکارچی شب می نامند؟ (پاسخ های کودکان).

من فقط یک جوجه تیغی دارم. او به تنهایی در جنگل خواهد ترسید. چه باید کرد (مجسمه سازی)

توضیح کار: توپ را بیرون بیاورید، بینی را بیرون بکشید. مهره و سوزن کاج برای چیست؟

پوزه را با پشته علامت گذاری می کنیم؛ هیچ سوزنی روی آن نیست، اما در پشت و کناره ها سوزن وجود دارد. انگشتانمان را برای کار آماده کنیم و مجسمه سازی را شروع کنیم.

ژیمناستیک انگشت:

یک توپ ماساژ گرفتیم و آن را در کف دستمان غلت دادیم.

خاردار است، مانند جوجه تيغي، دو کف دست را لمس می کند.

بالا و پایین، راست و چپ، توپ را با مهارت می چرخانیم.

برای کشش انگشتانمان آن را فشار می دهیم.

هر انگشت را دراز می کنیم، سپس آن را به یک مشت فشار می دهیم.

بیایید آن را انجام دهیم جوجه تیغی انگشتی. (کف دست ها با هم، انگشتان در هم تنیده شده اند، در دست راست انگشتان به سمت پایین پایین می آیند، به جز انگشتان شست، در سمت چپ انگشتان به سمت بالا بلند می شوند. دو انگشت شست به هم متصل شده اند - یک بینی جوجه تیغی.)

کار مستقل کودکان

کمک های فردی

دقیقه تربیت بدنی: "پیاده روی در جنگل"- یک دو سه چهار پنج (کف زدن)

رفتیم تو جنگل قدم زدیم (پیاده روی معمولی)

در امتداد مسیرهای پر پیچ و خم

کم کم میریم (راه رفتن روی انگشتان پا)

شاید زیر یک برگ

ما ناگهان یک قارچ پیدا می کنیم (خم شدن)

بچه ها روی انگشتان پا ایستادند (ایستادن)

در طول مسیر دویدند (دویدن روی انگشتان پا)

و با کفش پاشنه دار برویم

بیایید از گودال ها عبور کنیم (راه رفتن روی پاشنه پا)

استراحت کنیم (بنشین)

خیلی خوب! - آفرین! حالا مال ما جوجه تیغیچشم های زیبا و سوزن های خاردار و ما جوجه تیغی های خود را در جنگل پری خود قرار خواهیم داد.

باید برگردیم به مهدکودک آماده؟ چشمانت را ببند و جادو بگو کلمات:

بچرخ، بچرخ...

به مهدکودک می رسی!"

III. انعکاسی- اصلاحی

من و تو کجا بودیم و چه کردیم؟ چه چیز جدیدی یاد گرفتی؟

(معلم از بچه ها دعوت می کند که به یاد بیاورند که چگونه و از چه چیزی مجسمه سازی کرده اند جوجه تیغی).

انتشارات با موضوع:

خلاصه ای از یک درس یکپارچه در گروه مقدماتی موضوع: "70 سال پیروزی" تهیه شده توسط: معلم سوتلانا الکساندرونا دروزدووا.

اهداف برنامه: - برای تقویت مفاهیم جدید با کودکان: نانوایی، خمیر، محصولات نان، حرفه - نانوایی، نانوایی، نانوایی.

یادداشت های درس مجسمه سازی. موضوع: بیایید برای حیوانات حصاری بسازیمموسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مرکز رشد کودک - مهد کودک شماره 50 "فیجت"، نووچبوکسارسک، منطقه چوواش.

خلاصه ای از یک درس مدل سازی در گروه مقدماتی "آدم برفی خنده دار"کلاس. مدل سازی "آدم برفی خنده دار" اهداف 1. توسعه هماهنگی لمسی- حرکتی با مدل سازی یک آدم برفی از عناصر با اندازه های مختلف.