Tavuittain luettavia lastentekstejä. Lue itse. Kun lapsi oppii lukemaan, joidenkin lasten on luettava tavu tavulta, kun taas toisten mielestä on helpompi lukea kokonaisia sanoja ilman väliviivoja jakamista. Sivulla on yksinkertaisia tekstejä molemmissa versioissa. Luemme tavu tavulta.
Oli ukkosmyrsky. Vettä satoi voimakkaasti. Ukkonen jyrisi. Yritä päästä-sienen alle. Mi-mo do-ro-ge on puolipaha at-lit-ka. Stre-ko-za-vo-rit:
-U-lit-ka, uh-lit-ka! Tule luokseni. Täällä on kuivaa, kuten alla. katto.
- En tarvitse kattoa! Kotini on kanssani.
Oli ukkosmyrsky. Vettä satoi voimakkaasti. Ukkonen jyrisi. Sudenkorento kiipesi sienen alle. Etana ryömi ohi tietä pitkin. Dragonfly sanoo:
- Etana, etana! Tule luokseni. Täällä on helvetin kuivaa. katto.
- En tarvitse kattoa! Kotini on kanssani.
Mi-sha rikkoi ma-le-n-ky do-bokin.
- Miksi teit tämän? - oh-gor-chi-la-s Ma-sha.
- Kyllä, se on vain sama!
"Ei, sinä gu-beat paljon, mo-gu-che-e de-re-vo", sanoi Ma-sha.
Misha mursi pienen tammen.
- Miksi teit tämän? – Masha suuttui.
-Se on vain oksa!
"Ei, sinä tuhosit suuren, mahtavan puun", sanoi Masha.
Re-bya-ta gu-la-li metsässä. Out-la Na-dya na po-la-nu. Hän näyttää: oi, kuinka punainen minä olen. En ole ollut täällä vuoteen. Keräsin ne la-dosh-kuhun, mutta en syönyt niitä.
- Peter! Vasja! Tule luokseni! Maa-la-no-ka! Maan ensimmäinen!
Älä viitsi. Ja kaikki ovat kaksivuotiaita
- Voi kuinka herkullista se on!
Pian on paljon maata. Mutta ensimmäiset vuodet olen paras.
Pojat kävelivät metsässä. Nadya tuli ulos aukiolle. Hän näyttää: hänen lähellään on punaisia marjoja. Marjoja oli vähän. Nadya keräsi ne käteensä, mutta ei syönyt niitä.
- Peter! Vasja! Tule luokseni! Mansikoita! Ensimmäinen mansikka!
Pojat tulivat juoksemaan. Ja jokaisella on kaksi marjaa.
- Voi kuinka herkullista!
Pian tulee paljon mansikoita. Mutta ensimmäiset marjat ovat maukkaimpia.
Poika ja tyttö menevät kouluun.
Ja Lena juo teetä.
"Tytär, kello on jo seitsemän!" sanoo mA-ma.
Lena katsoo kelloaan.
-Kello soi liikaa, ma-moch!
- Ei, Le-noch-ka. Kello tikittää oikein. Ja syöt kaiken hitaasti.
Poika ja tyttö käyvät koulua.
Ja Lena juo teetä.
"Tytär, kello on jo kahdeksan!" sanoo äiti.
Lena katsoo kelloaan.
-Kellomme käy liian nopeasti, äiti!
- Ei, Lenochka. Kello käy oikein. Ja teet kaiken hitaasti.
Vuosi tai kaksi ennen koulua mietimme lapsemme lukemisen opettamista. Loppujen lopuksi tiedämme, että mitä aikaisemmin esikoululainen oppii lukemaan, sitä enemmän hyödyllistä tietoa hän voi saada jo ennen kuin hänestä tulee ekaluokkalainen. Heti kun lapsesi oppii, voit siirtyä tavujen oppimiseen. Nämä ovat luettavaksi tarkoitettuja tavuja, jotka voidaan ladata tältä sivulta.
Tavukortit ovat avain lukemaan oppimiseen. Lataa, tulosta ja leikkaa arkki korteiksi, jotka sisältävät vokaalista ja konsonantista koostuvia tavunippuja. Muutaman viikon kuluessa, kun lapsi oppii lukemaan jokaisen tavun, hän pystyy ymmärtämään kokonaisia sanoja lastenkirjoissa.
B:llä alkavat tavut |
B:llä alkavat tavut |
"G":llä alkavat tavut |
Älä rasita lastasi lukemalla kaikkia tavuja kerralla. Esimerkiksi viikon aikana opeta lapsellesi tavuja, jotka alkavat samalla kirjaimella.
D:llä alkavat tavut |
"Zh":lla alkavat tavut |
Z:lla alkavat tavut |
Aloita toisella viikolla eri kirjaimella alkavien tavujen opiskelu ja toista vain opitut tavut.
K:llä alkavat tavut |
L-kirjaimella alkavat tavut |
M:llä alkavat tavut |
On olemassa mielipide, että eriväriset kirjaimet lukutavuissa vain häiritsevät lasta eivätkä edistä nopeaa oppimista.
N:llä alkavat tavut |
P:llä alkavat tavut |
R:llä alkavat tavut |
Jos haluat ratkaista tavuiset kortit nopeasti, käytä viivainta ja taustakuvaveistä.
C:llä alkavat tavut |
"T":llä alkavat tavut |
"X":llä alkavat tavut |
Jotta kortit kestävät pitkään ja useammalle kuin yhdelle lapselle, laminoi ne.
"F":llä alkavat tavut |
C:llä alkavat tavut |
H:lla alkavat tavut |
Kun esikoululainen oppii lukemaan oikein kaikki tavulliset kortit, voit siirtyä lukemaan kirjoja, joissa sanat on jaettu tavuiksi.
"Ш" alkavat tavut |
"Ш" alkavat tavut |
Nykyään lapsi pitäisi viedä ensimmäiselle luokalle valmiina. Hänen on osattava paitsi kirjaimia, myös osattava lukea. Kaikki lapset eivät käy esikouluissa, eivätkä päiväkodit aina opeta lukutaitoa ja kirjaimia. Siksi vanhemmat kohtaavat usein kysymyksen, kuinka opettaa lapsensa lukemaan tavuja kotona.
Välittömästi herää monia kysymyksiä: mistä aloittaa, mikä tekniikka valita, jotta se on nopea ja tehokas. Tavujen mukaan lukemisen oppimistavat ovat niin erilaisia, että monet äidit ja isät ovat yksinkertaisesti eksyksissä. Yritetään ymmärtää nämä asiat yksitellen.
Ennen kuin aloitat itse prosessin, on otettava huomioon lapsen psyykkinen ja fyysinen valmius oppimiseen. On olemassa useita peruskriteerejä, joiden perusteella voit määrittää, millä avaimella aloittaa, jotta oppiminen ei käännä esikoululaistasi pois lukemisesta loppuelämäänsä.
Monet vanhemmat ovat niin huolissaan siitä, että heidän lapsensa ei ehdi opetella lukemaan ennen koulua, että he alkavat kirjaimellisesti kiusata lasta melkein 2-vuotiaana.
Ne auttavat sinua navigoimaan oikein ja ymmärtämään, mikä on tärkeää ja mikä toissijaista. Nyt tarkemmin.
Peli video Luntik oppii kirjaimia ja auttaa valmistautumaan kouluun. Yhdessä hänen kanssaan useiden mielenkiintoisten ja monipuolisten oppituntien jälkeen lapsi oppii kirjaimia ja aakkosjärjestystä.
On olemassa monia erilaisia koulukuntia, yksilöllisiä ja omia menetelmiä. Katsotaanpa joitain, jotka voivat todella tuottaa tuloksia.
Koko prosessi ei ole täysin perinteinen: ensin kirjoitamme ja sitten opimme kirjaimen ja sitten tavun. Menetelmän etuna on, että kaikki esitetään pelin muodossa. Ensin kirjaimet varjostetaan ja ympyröidään, ja sitten niiden ääntäminen opetetaan. Kirjaimet leikataan karkeasta paperista. Sama kirjain voidaan piirtää esimerkiksi mannasuurimolle. Tämän tekniikan haittana on, että joudut valmistamaan paljon materiaalia harjoittelua varten.
Setti sisältää 10 kuutiota ja 10 lohkoa, jotka liikkuvat. Lapsen tehtävänä on tehdä pari vokaalista ja konsonantista. Ne on kuvattu kuution kummallakin puolella. Jokainen dynaaminen lohko sisältää konsonantin ja vokaalin.
Suosittuja ovat myös V. Voskobovichin "Folding boxes" ja "Teremki" sekä Doman's Cards.
Toivon, että artikkelin lukemisen jälkeen kysymys siitä, kuinka opettaa lapsi lukemaan tavuja kotona, ei aiheuta sinulle hämmennystä. Ja päätät itse tarkalleen, kuinka järjestää oppimisprosessi pojallesi tai tyttärellesi. Tässä on muutamia muita suosituksia, jotta toimintasuunnitelman luominen olisi helpompaa:
Onnea ja kärsivällisyyttä!
Sinun Tatjana Kemishisi
Esikoululaisille lukeminen on aina uusi, mielenkiintoinen prosessi. Ja tämä ei ole yllättävää, koska he löytävät koko maailman, aiemmin tuntemattoman ja tuntemattoman.
Ensin lapset tutustuvat kirjaimiin ja ääniin, sitten oppivat pukemaan ne sanoiksi. Ja sitten tulee hetki, jolloin lapsi yrittää lukea itse. Et voi heti antaa lapsellesi tähän tarkoitukseen monimutkaisia tekstejä, joita ei ole vielä jaettu tavuihin. Lukemisessa ilmenevät vaikeudet voivat estää sinua kokonaan opiskelemasta. Opimme siis lukemaan ottamalla pohjaksi tarinoita ja satuja, jotka on sovitettu erityisesti esikoululaisille.
Jos et tiedä, millä teksteillä aloittaa, voit ostaa tai ladata ja tulostaa verkkosivuiltamme tekstikokoelmia yleisotsikon alla "Lukeminen tavuittain". Tällainen kirjallisuus on mukautettu erityisesti lapsille. Tämä ei tarkoita, että kuuluisien kirjailijoiden tarinat muuttuvat siinä jotenkin: tällaisten kirjojen tekstien valinta on suunnattu esikouluikäisille lapsille, ja tekstien sanat on jaettu tavuiksi lukemista varten, mikä helpottaa suuresti oppimisprosessia lapsi.
Sivustollamme on myös erillisiä tekstejä, joissa on erityinen tavujako. Ne voidaan myös tulostaa ja tarjota lapsille luettavaksi.
Tietenkin nämä ovat lasten teemoihin erikoistuneiden kirjailijoiden teoksia: M. Prishvin, K. Paustovsky, A. Barto, N. Nosov, Lev Kassil, S. Marshak jne. Tarinoita ei tarvitse lukea täysi: pienille lapsille riittää valitse yksi lyhyt kohta, jaa se tavuiksi ja esitä se luettavaksi.
Älä jätä lasta yksin tarinan kanssa, jos hän ei ole vielä hyvä lukija. Tämä voi vähentää kiinnostusta myöhempään koulutukseen, jos lapsella on vaikeuksia eikä hän voi selviytyä niistä. Istu alas lapsesi kanssa ja aloita lukeminen yhdessä. Lapsille on erittäin tärkeää, että aikuiset ovat kiinnostuneita heidän asioistaan. Pyydä samalla lastasi auttamaan sinua ja lue tämä tai se sana. Kun olet lukenut loppuun, keskustele kohdasta: anna lapsen kertoa uudelleen, mitä hän ymmärsi tekstistä. Älä jätä lukemaasi huomiotta: vauvan on ymmärrettävä, että hän ei lue isälle tai äidille, vaan itselleen, oman ymmärryksensä vuoksi.
Voit ladata joukon kortteja sanoilla.
Paras väline lasten opettamiseen lukemaan ovat kuitenkin sadut. Kaikki rakastavat niitä, eivät vain lapset. Ota ensin satu, jonka lapsi tuntee hyvin: tämä helpottaa hänen lukemistaan, koska hän tuntee juonen.
Tunnetuimpia satuille omistautuneita kirjoittajia ovat G.H., A.S. Pushkin, C. Perrault ja Grimmin veljet. Varmasti, kun lapsesi ei vielä osannut lukea, hän kuunteli näiden kirjailijoiden satuja esittämiäsi. Ja tänään hän lukee nämä sadut tavu kerrallaan.
3-vuotias tyttö lukee tavu tavulta:
Myös nykyajan kirjailijoiden, esimerkiksi L. Uspenskyn, lastensadut sopivat erinomaisesti luettavaksi. Joskus ne vastaavat paremmin ajan tarpeita: teknologisessa maailmassamme elävät olennot toimivat niissä ja ympärillämme olevat laitteet heräävät henkiin. Ja silti, älä riistä lapseltasi mahdollisuutta tutustua vanhoihin hyviin satuihin, koska niistä on kasvanut kokonaisia sukupolvia.
Lukemalla satuja ja runoja tavu kerrallaan et vain opeta lapsille, vaan myös esittelet heille aikaisempien aikakausien valtavan kulttuuriperinnön. Lukeminen kehittää lapsessa uteliaisuutta, kunnioitusta toisten ihmisten työtä kohtaan ja halua oppia uutta. Kaikki tämä on varmasti hyödyllistä lapsille aikuisiässä. Mutta mikä tärkeintä, olet varma, että kasvatat heissä ystävällisyyttä ja inhimillisyyttä.
Voit ladata ilmaiseksi valikoiman yli 35 kirjaa (satuja, novelleja, runoja, yksinkertaisia tekstejä ja värityssivuja) TAVUJEN perusteella tai valita alta yksittäisiä valmiita tekstejä itsellesi.