Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд зориулж үзэг ашиглан хэрхэн хурдан сайхан бичиж сурах вэ? Хүүхдэд хэрхэн сайхан бичиж сургах вэ - зөвлөмж, зөвлөмж Хүүхдийг сайхан бичиж сурахад хэрхэн туслах вэ.

Битгий алд.Бүртгүүлж, нийтлэлийн холбоосыг имэйлээр хүлээн авна уу.

Тахиа хүний ​​яриаг ойлгодог байсан бол муухай бичдэг хүний ​​гарыг сарвуутай нь зүйрлэдэг гэж сонсоод их гомдох байх. Гэхдээ сайхан бичихийг мэдэхгүй хүүхдийг гомдоож, буруушааж болохгүй.

Уран бичлэг бол ур чадвар юм

Бие даан, онолын хувьд хэн ч үүнийг хийж чадна, та зарим амьтдыг (сармагчин, заан) үүнийг хийхийг зааж болно. Гэсэн хэдий ч сайхан бичих нь огт өөр төрлийн ур чадвар юм. Нарийвчлалтай гар бичмэлийг хөгжүүлэхэд удаан хугацаа, хэцүү байдаг бөгөөд зарим хүмүүсийн хувьд (мөн бидний үед - ихэнх хүмүүсийн хувьд!) энэ нь огт хөгжөөгүй байна. Сургуульд "" нь ерөнхийдөө хэтэрхий бага анхаарал хандуулдаг бөгөөд жил бүр бага, бага байдаг: энэ нь жишээлбэл чадвараас ялгаатай нь хамааралгүй болдог. Гэсэн хэдий ч муу үнэлгээг бууруулсаар байгаа нь шударга бус мэт санагдаж байна.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ ажиллаж байж энэ шударга бус байдлыг бие даан даван туулж чадна. Хэдийгээр сайхан гар бичмэлийг хөгжүүлэх нь хэцүү ажил боловч зохих тэвчээртэйгээр амжилтанд хүрэх бүрэн боломжтой юм.

Хичээлээ аль болох эрт эхэл

Олон мэргэжилтнүүд хүүхдүүд аль болох эрт, бүр гурван настайгаасаа эхлэн зөв бичмэлийг хөгжүүлэх хэрэгтэй гэж хэлдэг. Гэсэн хэдий ч бусад хүмүүс энэ насанд хүүхдийн гар физиологийн хувьд хараахан бичихэд бэлэн болоогүй байгааг дурсан эсэргүүцдэг; Нэмж дурдахад захидал бичих дүрмүүд нь бүх эцэг эхчүүдэд танил биш бөгөөд энэ талаархи стандартууд өөрчлөгдөж байна: жишээлбэл, 90-ээд оны дундуур сургуулийн хуулбарын дэвтэрт сонгодог бичгийн фонтоос илүү хялбаршуулсан шинэ загварууд гарч ирэв. Тэр үеийн олон багш нар шинэлэг зүйлийг хүлээн зөвшөөрөхгүй, өмнөх жишгээр хүүхдүүдэд хичээл заасаар байсан.

Гэсэн хэдий ч гурван настайгаасаа эхлэн хүүхдийн гарыг сургах, бичихэд бэлтгэх шаардлагатай. Үүний тулд та түүнд захидал бичихийг заах шаардлагагүй. Түүнд энгийн дүрс зурахыг заах шаардлагатай: тойрог, шугам, гурвалжин, гогцоо гэх мэт. Түүнд хүссэн зүйлээ зурж өг, энэ нь зөвхөн гар, хурууны моторт чадварыг сургах төдийгүй уран сэтгэмж, уран сэтгэмж, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлдэг. дүрс, хэлбэр, өнгийг танилцуулна. Хожим насандаа та захидал бичиж эхлэх боломжтой.

Зүү зүү

Дадлага бол бичиж сурах хамгийн чухал хүчин зүйлүүдийн нэг юм. Гараа хөгжүүлэх маш олон арга байдаг бөгөөд эндээс хэдхэн юм:

• гутлын үдээс, бэхэлгээний товчлуурууд; эдгээр үйл ажиллагаанд та хуруугаа болгоомжтой, болгоомжтой хөдөлгөх хэрэгтэй;
• будах, сүүдэрлэх үйл ажиллагаа;
• янз бүрийн аргаар зурах - уламжлалт (харандаа, будаг, эсгий үзэг, үзэг) ба уламжлалт бус (Сагаган, гурил гэх мэт);
• оригами нугалах, оньсого, барилгын багц, мозайк угсрах, хуванцараар загварчлах;
• ирмэгийн, хатгамал, нэхэх, хайчаар хэсгүүдийг хайчилж, аппликейшн хийх;
• гитар болон бусад ижил төстэй хөгжмийн зэмсэг тоглох.

Энэ төрлийн үйл ажиллагааг сонирхож буй хүүхдүүд (болон насанд хүрэгчид) гар бичмэлийг ихээхэн сайжруулсан нь ажиглагдсан. Эдгээр хобби нь хүүхдийн оюуны хөгжилд нөлөөлдөг - тэд илүү ухаалаг, илүү ухаалаг болж, ирээдүйд мэргэжлийн ур чадварыг эзэмшихэд илүү хялбар болно.

Хүн амын өндөр оюун ухаан нь иероглифээр бичдэг Зүүн Өмнөд Азийн орнуудын онцлог шинж юм. Тэдний бичгийг эзэмших нь тэвчээр, санах ой төдийгүй оюун ухаан шаарддаг нэлээд хэцүү ажил юм. Урьд нь уран бичлэг нь тусдаа урлаг болж алдартай байсан. Өнөө үед уран бичлэг - иероглиф бичих нь Япон, Хятад, Солонгост түгээмэл биш боловч Вьетнам хэл удаан хугацааны туршид латин цагаан толгойг ашиглаж ирсэн ч Вьетнамд эрэлт хэрэгцээтэй хэвээр байна: өдөр тутмын амьдралд Вьетнам хэл Тэд иероглифийн үзэсгэлэнтэй, үзэсгэлэнтэй бичих дуртай бөгөөд тусгай сургалтанд хамрагддаг.

Хэрхэн сууж, гартаа юу барих вэ

Сайхан гар бичмэлийг хөгжүүлэхийн тулд тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөх нь чухал юм. Энэ нь бичгийн хэрэгслийн байрлал, байрлалд хамаарна.

• Суухдаа нуруу нь шулуун, тохой нь ширээн дээр байх ёстой.
• Ширээний өндөр нь тохиромжтой байх ёстой.
• Тэмдэглэлийн дэвтэр нь ширээний ирмэг хүртэл 25 градусын өнцгөөр хазайсан байх ёстой; Харамсалтай нь энэ дүрэм өнөөдөр бараг ажиглагддаггүй, тэр ч байтугай сургуулиудад ширээний тавцан нь хэвтээ байдаг, гэхдээ Зөвлөлтийн үед сургуулийн ширээ нь налуу хэлбэртэй байдаг. Ахмад үеийнхэн мөн вандан сандалтай холбогдсон ширээг санаж байна: тэдгээрийн дотор ширээний налуу, ширээнээс сурагч хүртэлх зайг чанд баримталдаг.

Үзэг, харандааны дүрэм журам байдаг. Энэ хэлбэр нь илүү тохиромжтой тул гурвалжин хэлбэртэй байх нь зүйтэй юм. Өнөө үед хуруунд зориулсан тусгай нүхтэй бариулыг бас үйлдвэрлэдэг.

Дашрамд хэлэхэд, баллистик, усан оргилуур үзэгний тухай маргаан өнөөг хүртэл үргэлжилж байна. Бөмбөлөг үзэг хэрэглэж, усан оргилуураас татгалзсаны дараа сурагчдын гар бичмэл бөөнөөрөө муудаж эхэлснийг хэн нэгэн анзаарсан. Үнэн хэрэгтээ усан оргилуураар бичих нь хэцүү байдаг тул элемент бүрийг сайтар зурж, бэхний саванд илүү олон удаа дүрэх шаардлагатай байдаг тул гар бичмэлийг маш болгоомжтой хийдэг; Үүний зэрэгцээ, баллон ба гель усан оргилуур үзэг нь хурдан бөгөөд байнгын бичээсээрээ зохиолчийг шаргуу захидал бичих хэрэгцээнээс чөлөөлдөг. Нэг ёсондоо Европын зарим оронд 21-р зууны эхэн үед сургуулийн сурагчид зөвхөн усан оргилуур ашиглах боломжтой.

Мөн хүүхэд гартаа үзэг хэрхэн барьж байгааг хянах шаардлагатай. Энэ нь дунд хурууны урд талын залгиур дээр хэвтэж, эрхий, долоовор хуруугаараа барина. Гар, бариулын хазайлт нь бас зөв байх ёстой: хожим нь дахин сурахад хэцүү байх болно. Дүрмээр бол баруун гартай хүний ​​хувьд үзэг нь бичих тал руу, зүүн гартай хүний ​​хувьд эсрэг чиглэлд хазайсан байх ёстой.

Зарим эцэг эхчүүд солгой гартнуудыг дахин сургах ёстой гэж үздэг хэвээр байна. Юуны тулд тэд хангалттай хариулт өгч чадахгүй: үүний шалтгаан нь мухар сүсэг, эсвэл зүүн гараараа бичих нь "буруу" гэсэн тодорхойгүй ойлголт юм. Ер нь давтан сургана гэдэг ноцтой алдаа. Хүүхэд өөрт тохирсон гараар бичих ёстой. "Зүүн гартай", "баруун гартай" хүмүүсийн сэтгэлгээний ялгаа байхгүй.

Гар бичмэлийг хөгжүүлэхийн тулд та нарийхан ташуу захирагчтай сургуулийн дэвтэр, мөн тасархай шугамтай, зураасгүй хуулбарлах дэвтэр дээр нөөцлөх хэрэгтэй.

Яарах шаардлагагүй

Хэрэв та яарвал хүмүүсийг инээлгэх болно. Үүнд гар бичмэл. Суусан хүүхдийг бичих, зурах гэж хэзээ ч яарах ёсгүй. Эхлээд тэр хуруугаараа зөв хөдөлгөөнийг маш удаан хийх болно, учир нь шаардлагатай автоматизм хараахан бүрдээгүй байна. Хүүхэд өөрөө бичих хурдаа хэзээ нэмэгдүүлэхийг мэдрэх болно. Хэрэв та түүнийг яаравчлах юм бол түүний хичээл нь ямар ч ашиг тусаа өгөхгүй бөгөөд гар бичмэл нь сул хэвээр байх болно.

Та өдөрт дор хаяж 15-30 минут дасгал хийх хэрэгтэй. Хичээлийн хооронд хүүхэд амрах ёстой бөгөөд ингэснээр гар, нүд нь хэт ядрахгүй. Эцэст нь хэлэхэд, хэрэв тэр хүсэхгүй байгаа бол түүнийг суралцахыг албадах ёсгүй: хүчээр дасгал хийх нь үр дүнгүй болно, та зөвхөн цаг хугацаа, мэдрэлээ үрэх болно. Ер нь уран бичлэг нь тэвчээртэй, нэгэн хэвийн ажил шаарддаг бусад зүйлсийн нэгэн адил үйл явц руу гүнзгий орж, жижиг дутагдлыг засахад анхаарлаа төвлөрүүлэхэд юу ч саад болохгүй, тайван, тэнцвэртэй байх ёстой.

Яагаад бидэнд сайхан гар бичмэл хэрэгтэй байна вэ?

Хүн бүр олон жилийн турш хөгжсөн хувь хүний ​​гар бичмэлтэй байдаг. Сургуулийн хүүхдүүд бага ангид байхдаа бичиж сурдаг, хүүхдүүдэд уран бичлэг эзэмшдэг, дараа нь энэ ур чадвараа өнгөлж, диктант, эссэ, хураангуй бичихэд удаан хугацаа зарцуулдаг. Гэсэн хэдий ч насанд хүрсэн хүний ​​​​хөөрхөн гар бичмэл нь маш ховор тохиолддог зүйл юм.

Сургуулийн өмнөх насны болон бага сургуулийн насны хүүхдүүдийн олон эцэг эхчүүд хүүхдээ хэрхэн сайхан, зөв, чадварлаг бичихийг сургах талаар гайхдаг. Энэ нь амаргүй ажил боловч халамжтай эцэг эхийн чадамжид бүрэн нийцдэг. Энэ асуудлын гол зүйл бол шийдэмгий байдал, тэвчээр, тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөх явдал бөгөөд үүнийг доор авч үзэх болно.

Гэсэн хэдий ч компьютерийн технологийн орчин үеийн эрин үед хүүхдийг сайхан бичиж сургах шаардлагатай гэсэн мэдэгдэл нэлээд маргаантай байдаг: хурдан бичих чадварыг илүү үнэлдэг. Гэсэн хэдий ч, энэ асуултанд хариулна уу: Та хүүхдийнхээ бичгийг муу уншсаны улмаас сургуульдаа оноог нь бууруулахыг хүсч байна уу? Үгүй гэдэгт итгэлтэй байна.

Хэрэв та оюутныхаа дэвтэр дээр аймшигтай сараач, янз бүрийн чиглэлд "бүжиглэж" байгаа үсгүүд харвал та яах ёстой вэ? Та хүүхдээ өөрөө сургаж, муу гар бичмэлийг засахыг оролдож болно. Хүүхдэд сайхан бичихийг заах нь бүрэн шийдэгдэх ажил бөгөөд гол зүйл бол тогтмол дасгал хийх явдал бөгөөд үр дүн нь удахгүй гарахгүй.

Зарим хүмүүс уран бичлэгийн нэмэлт хичээл нь хүүхдэд хэт ачаалал өгдөг гэж боддог. Сайхан, зөв ​​бичих чадвар хэзээ ч илүүдэхгүй гэж би боддог. Нэмж дурдахад бичгийн хичээлүүд нь нарийн моторт ур чадварыг (хүүхдийн хурууны ур чадвар) хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь оюуны хөгжилд тусалдаг.

Би үүнийг шууд хэлье Хүүхдээ сайхан бичихийг заа- Даалгавар нь түүнд зүгээр л үсэг, үг бичихийг заахаас хамаагүй илүү төвөгтэй юм. Үзэсгэлэнт гар бичмэлийг хөгжүүлэхийн тулд суралцагчаас хүссэн ур чадвараа олж авах хүртэл тууштай хөдөлмөр, өдөр тутмын дадлага хийх шаардлагатай болно.

Хүүхдийн гар бичмэлийг хэрхэн тэмдэглэх вэ?

Бэлтгэл сургуулилтыг хэтэрхий эрт эхлүүлэх ёсгүй гэдгийг эхэлье. 4-5 настай хүүхдийнхээ уран зохиолын амжилтаар бахархдаг эцэг эхчүүд хожим нь толгойгоо гашилгадаг: хүүхэд сургуульд орсныхоо дараа "савуутай тахиа шиг" бичиж эхэлдэг, хурдан ядарч, оролддоггүй. Үүний шалтгаан нь хүүхдийн гар ийм бага насандаа бичихэд бэлэн биш байгаа явдал юм. Эцсийн эцэст, хүүхдүүд 7 настайдаа сургуульд явдаг байсан бөгөөд зөвхөн нэгдүгээр ангид байхдаа бичдэг байсан нь хоосон биш юм. Уран бичлэг сурахын тулд хүүхэд хангалттай хөгжсөн нарийн моторт ур чадвартай байх ёстой. Та үүнийг бага наснаас нь эхлэн хийх хэрэгтэй. Нарийн моторт ур чадварын сургалт гэдэг нь хурууг хамарсан аливаа дасгал юм: зурах, загварчлах, аппликейшн, хурууны тоглоом гэх мэт.

Хүүхэд анхны хуулбарын дэвтрийг нээхэд эцэг эхчүүд ялангуяа болгоомжтой байх хэрэгтэй. Энэ бол сайхан бичих чадварыг хөгжүүлэх гол мөч юм. Хэрэв та үүнийг алдвал хүүхдийн гар бичмэлийг засах нь илүү хэцүү байх болно, учир нь дүрэм ёсоор зуршил нь бага насандаа маш хурдан үүсдэг.

Тиймээс дараахь зүйлд анхаарлаа хандуулаарай.

Ширээн дээрх хүүхдийн суудал нь стандартад нийцсэн байх ёстой (нуруу нь шулуун, хоёр гар нь ширээний гадаргуу дээр, толгой нь бага зэрэг хазайсан).

Таны хүүхэд үзэгээ зөв барьж байгаа эсэхийг шалгаарай. Хэрэв бичгийн хэрэгсэл буруу байрлалд орвол гар нь хурдан ядарч, үсэг нь жигд бус болж, хүүхдийн гар бичмэл аажмаар мууддаг.

Хүүхдээ сайхан бичиж сургахын тулд хичээлд хэрэгтэй бүх зүйлээ худалдаж аваарай.

Танд хэрэгтэй болно:
- зөөлөн энгийн харандаа (гурвалжин байх нь дээр);
- тав тухтай баллон, эсвэл илүү сайн, гель үзэг;
- бичгийн дэвтэр - 2 төрөл: цэгтэй цэгээр (эсвэл цайвар саарал өнгөөр) бичсэн үсэг, үг бүхий хуулбарын дэвтэр, хэвлэсэн үсэг (үг) бүрийн дараа гараар (үүнийг) бичих зайтай хуулбарын дэвтэр;
- нарийн ташуу захирагчтай дэвтэр.

Хүүхэддээ үзэг, харандаагаа зөв барьж сур.

Та хамгийн тохь тухтай бариулыг худалдаж авах хэрэгтэй. Одоо хуруунд зориулсан доголтой тусгай хүмүүс байдаг. Ийм үзэг нь эхний шатанд маш их тустай бөгөөд ингэснээр хүүхэд үүнийг зөв барьж сурдаг.

Хүүхэд үзэг хэрхэн барьж байгаад онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Хэрэв тэр үүнийг буруу барьж дассан бол түүнийг дахин сургаж, хүүхдэд сайхан бичихийг заах нь илүү хэцүү болно.

Харандаа эсвэл үзэг нь дунд хурууны дээд залгиурт байрлах ба эрхий болон долоовор хуруугаараа барина. Энэ тохиолдолд эрхий хуруу нь долоовор хуруунаас өндөр байх ёстой. Үзэгний үзүүр таны мөр рүү чиглэж байгаа эсэхийг шалгаарай.

Хэрвээ хүүхэд тань хүндрэлтэй байгаа бол түүнийг загнах хэрэггүй, дуугаа өндөрсгөх, шийтгэх хэрэггүй. Хүн бүр алдаа гаргадаг, ялангуяа хүүхдүүд суралцах хугацаандаа алдаа гаргадаг. Таны даалгавар бол бэрхшээлийг даван туулахад туслах явдал бөгөөд үүнийг зөвхөн анхааралтай хандах, практик зөвлөгөө өгөх замаар л хийж чадна.

Таны хүүхэд саваа, дугуй зурж, эхний үсгүүдийг бичиж эхлэхэд тэнд байж, үйл явцыг хянаж байгаарай. Цаашид ч мөн адил суралцахыг бүү зөвшөөр: нэгдүгээр ангийн сурагчдынхаа гэрийн даалгаврыг үргэлж шалгаж байгаарай, учир нь хүүхэд сайхан, зөв ​​бичихэд хэцүү хэвээр байгаа бөгөөд түүний бичгийн ярианд алдаа гарч болзошгүй.

Хүүхдээ хуруугаа овсгоотой ашиглах чадварыг байнга сурга.

Хүүхдэд гутлын үдээс, товчийг яаж боохыг мэдэхгүй бол сайхан бичиж сургаж чадахгүй.

Дараах үйл ажиллагаа нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг.
- янз бүрийн хэмжээтэй хэсгүүдийг хайчаар хайчилж, тэдгээрээс аппликейшн хийх;
- оригами;
- будах, сүүдэрлэх дасгал;
- ямар ч хэлбэрээр зурах - сойз, шохой, харандаагаар;
- Сагаган дээр зурах;
- жижиг нарийн ширийн зүйлс бүхий тоглоомууд - таавар, мозайк, барилгын багц;
- үдээс, сүлжих, хатгамал, сүлжмэл, ирмэгийн;
- хуванцараас загвар хийх.

Сайхан бичиж сурах үе шатууд

1. Эхний үе шат бол тоймлох явдал юм.

Үсэг, тасархай цэгээр бичсэн үг бүхий тусгай хуулбарын дэвтэр ашигла. Ийм хуулбарын дэвтэр нь үсгээс гадна янз бүрийн саваа, долгионы шугам, геометрийн хэлбэр, хээ, тэр ч байтугай зураг агуулсан байдаг. Эндээс та сайхан бичиж сурах хэрэгтэй.

Хүүхэд аль хэдийн зураас, зууван, муруй гэх мэт зурахдаа сайн бол та үсэг, тоо, үг бичихэд шилжиж болно. Тэднийг мөрдсөнөөр хүүхэд хуруугаа сургаж, үсэг, тэдгээрийн холболтыг зөв бичиж сурдаг.

Хүүхдүүд ийм жор ашиглан хичээлд дуртай байдаг. Тэд цэгүүд сайхан үсэг болж хувирахыг харах дуртай. Бага зэрэг хугацаа өнгөрч, хүүхэд тасархай шугамын тусламжгүйгээр сайхан бичих боломжтой болно.

Энэ үе шатанд хүүхэд командын дагуу хайрцагт тэмдэглэлийн дэвтэрт мөрүүдийг зурах үед та график диктант нэмж болно. 2 нүд үлдсэн, хоёр нүд дээш. гэх мэт. гэх мэт.

2. Хоёр дахь шат нь загварт тохируулан үсэг, үе, үг бичих дадлага юм.

Гараар захидал бичих зайны өмнө загвар захидал (жишээ) байгаа хуулбарын дэвтэр ашиглана уу. Үүний зэрэгцээ хүүхэд үргэлж нүднийхээ өмнө зөв сайхан үсэгтэй байх болно. Үнэн хэрэгтээ хүүхэд захидал бичихдээ өмнөхийг нь хардаг бөгөөд хэрэв хангалттай сайн бичээгүй бол түүнийг хуулбарлах болно.

Хүүхэд өмнөх үсгээ сайхан бичиж сурсны дараа л шинэ үсгийг эзэмшихэд шилжих дүрэм болгоорой. Хэр их хугацаа шаардагдах нь хамаагүй - хагас цаг эсвэл долоо хоногоос илүү. Мөн эхлээд хүүхдэд сайхан үсэг бичихийг зааж, дараа нь үе, үг рүү шилжих шаардлагатай.

3. Гурав дахь шат нь эхний болон хоёр дахь төрлийн хуулбарын дэвтэр ашиглан хэллэг, текстийг бүхэлд нь дахин бичих явдал юм. Эдгээр дасгалууд нь өөрийгөө дахин бичихэд тань туслах болно.

4. Дараагийн үе шат бол бичих ур чадвараа нэгтгэх явдал юм: хүүхдэд өдөр бүр ямар ч түүх, шүлэг, дуунаас хэдэн мөр бичихийг зөвшөөр. Мэдээжийн хэрэг, тэр тэдгээрийг сайхан, үнэн зөв бичих ёстой. Үүнийг хийхийн тулд түүнд нимгэн, ташуу захирагчтай дэвтэр худалдаж аваарай, энэ нь захидал бичихэд хялбар болгож, тэдэнд нэмэлт "тусламж" болно.

Сургалтын энэ үе шат нь хамгийн хэцүү байдаг, учир нь таны нүдний өмнө харж болох хамгийн тохиромжтой загвар байхаа больсон.

Хүүхдийн гар бичмэлийг засах

Хүүхдүүдийн гар бичмэлийг засах нь анх бичиж сурахаас хамаагүй хэцүү байдаг. Гэхдээ хүүхдийн гар бичмэлийг сайжруулах боломжтой бөгөөд энэ нь муудаж эхэлмэгц үүнийг эхлүүлэх хэрэгтэй. Гар бичмэлийг засахдаа хамгийн чухал зүйл бол хүүхдүүд болон эцэг эхчүүдэд тэвчээртэй байх явдал юм.

Гар бичмэлээ засаж эхлэхээсээ өмнө хүүхдэдээ ийм ажил хэрэгтэй гэдэгт итгүүлээрэй. Хүүхдээ ямар ч тохиолдолд каллиграфийн дасгал хийхийг хүсэхгүй байгаа бол бүү албад. Ийм үйл ажиллагаа үр дүнд хүргэхгүй. Түүний илүү сайхан бичих хүслийг хэрхэн өдөөж болох талаар сайн бодоорой!

Хичээл эхлэхдээ бүх зүйл анх удаа бүтэхгүй гэдэгт бэлэн байгаарай. Тиймээс хүүхдээ бүтэлгүйтлээ гэж загнах, шийтгэх хэрэггүй. Мөн түүний амжилтыг бусад хүүхдүүдийн амжилттай харьцуулах боломжгүй юм. Энэ нь сурахад бүрэн саад учруулж болзошгүй бөгөөд үүнгүйгээр хүүхдийг сайхан бичихийг заах боломжгүй юм.

Харин ч түүний хичээл зүтгэл, тодорхой хугацаанд гаргасан амжилтыг нь магт. Түүний бүх бүтээлийг хадгалж, тэдгээрт буцаж, үр дүнг харьцуул. Дараа нь хүүхэд хөгжих урам зоригтой болно.

Хүүхэд тань сургуульд сурах, гэрийн даалгавар хийх, бичих дасгал хийх хооронд заавал амрах ёстой гэдгийг бүү мартаарай. Эдгээр нь идэвхтэй тоглоом эсвэл цэвэр агаарт алхахыг зөвлөж байна. Эцсийн эцэст, хэрэв хүүхэд маш их ядарсан бол сурах хүсэл эрмэлзэлээ алдах болно.

Хүүхдээ сайхан бичиж сургахад хялбар болгохын тулд сургалтын үйл явцыг хэд хэдэн үе шатанд хуваа.

Мөшгих арга. Мөрний цаас худалдаж аваад, хүүхдийнхээ үсгийг дэвтрийн дээд талд байрлуулж, үсгийг нь зурахад урь. Энэ нь сайн нөлөө үзүүлдэг: үсгийг зөв ойлгож, дараа нь хуулбарлах чадварыг хөгжүүлдэг. Ур чадвар автомат болох хүртэл үсэг бүрийг хангалттай урт хугацаанд "дасгах" хэрэгтэй.

Ердийн хуулбар ном худалдаж авахгүй, харин интернетээс хэвлээрэй. Стандарт хуулбарын дэвтэрт үсэг бүр тодорхой хязгаарлагдмал тооны мөрүүдийг өгдөг бол таны хүүхдэд илүү их зүйл хэрэгтэй байж магадгүй юм. Хүүхдэд гар нь хөдөлгөөнийг "санах" хүртэл мөр мөрөөр, хуудас хуудас бичээрэй.

Бүх хуулбарыг бөглөж дууссаны дараа та диктант бичих замаар ур чадвараа нэгтгэх хэрэгтэй.

Хүүхдийг сайхан бичиж сургахад нэг сар, бүр нэг жилээс илүү хугацаа шаардагдах ч энэ нь үнэ цэнэтэй юм. Эцсийн эцэст үзэсгэлэнтэй, цэвэрхэн гар бичмэл бол сургуулийн сурагч бүрийн нүүр царай юм!

Ямар ч эцэг эх хүүхдээ сургуульд нь аль болох сайн бэлтгэхийг хүсдэг. Тиймээс хүүхэд нэгдүгээр ангид орохоос өмнө насанд хүрэгчид математикийн анхан шатны мэдлэг, унших, бичих чадварыг зааж эхэлдэг.

Хэрэв сургуульд бэлтгэх эхний хоёр зүйлд бүх зүйл тодорхой байвал бичихэд тодорхой бэрхшээл гарч ирдэг. Ялангуяа нэг ч багш хүүхдэд бичсэн үсгийг бие даан зурж сургахыг зөвлөдөггүй.

Сургалтын явцад бүх зүйл чухал байдаг: суудал, гэрэлтүүлэг, том үсгийг сурах дараалал, үзэгний зөв атгах, багшийн тайлбар. Уран бичлэгийн системчилсэн дасгал нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Нэмж дурдахад, эртнээс бичиж сурсан хүүхдүүд үүнийг нөхцөл байдлын хувьд ихэвчлэн ашигладаг - зураг, ил захидал дээр гарын үсэг зурах эсвэл тэмдэглэл үлдээх. Мөн энэ тохиолдолд бичих бүх дүрмийг үргэлж дагаж мөрддөггүй.

"Гэхдээ" гэж эцэг эхчүүд гайхах болно, "нялх хүүхэд ирээдүйд сайхан, хурдан, чадварлаг бичих болно гэж урьдчилан анхаарах боломжгүй гэж үү?" Энэ нь боломжтой, бүр шаардлагатай! Үнэн, та бага багаас эхлэх хэрэгтэй болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: бичих бэлтгэл нь тоглоомоос эхэлдэг

Зарчмын хувьд хүүхэд 3-5 настайгаасаа эхлэн бичихэд бэлтгэж эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ, нялх хүүхэдтэй тоглож байгаа эцэг эхчүүд ихэнхдээ үүнийг сэжиглэдэггүй.

Бичгийн бэлтгэл эхэлснийг анзаарахын тулд "Хүүхэд зөв, алдаагүй, үнэн зөв бичихэд яг юу хэрэгтэй вэ?" гэж бодох хэрэгтэй. Хэрэв та үүнийг нарийвчлан авч үзвэл ур чадвар нь өөрөө тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэггүй нь харагдаж байна. Бичиж байхдаа танд хэрэгтэй:

• анхаарал хандуулах;
• харааны мэдрэмж, санах ой;
• ерөнхий болон хамгийн чухал нь нарийн моторт ур чадварыг сайн эзэмшсэн.

Хүүхэдтэйгээ үл хамаарах зүйл тоглож, мозайк угсарч, үдээс, аппликейшн хийж, хуванцар, зуурмаг болон бусад боломжтой материалаар загвар хийснээр та түүнийг бичихэд аль хэдийн бэлтгэж байна.

Гараа бэлтгэх үүднээс янз бүрийн төрлийн зураг зурах нь маш ашигтай байдаг: будаг, харандаа, эсгий үзэг, цаасан дээрх хуруу, давс, төрөл бүрийн үр тариа.

Мэдээжийн хэрэг, эдгээр нь бүгд тоглоомын даалгавар боловч энэ насны хүүхдэд илүү их зүйл хэрэггүй. Хамгийн гол нь түүнийг хуруу, толгойгоороо илүү ажиллахад нь урамшуулах явдал юм. Та хэдий чинээ олон янзаар тоглоно төдий чинээ сайн.

Бид үүнийг шууд хийж сурдаг

Хүүхдийг бичиж сургах гол цэгүүдийн нэг бол үзэг, харандаагаа зөв барих чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Энэ хүүхдийг аль болох эрт сургах хэрэгтэй. Эхний "doodles"-ийн шатанд аль хэдийн харандаагаа зөв барихыг санал болго.

Бариул нь зүүгээс 1.5 см орчим зайд хийгдсэн байдаг. Харандаа нь дунд хурууны дээд залгиур дээр байрладаг бөгөөд эрхий, долоовор хуруугаараа хуруугаараа бэхлэгдсэн байдаг. Таны хуруунууд нэг шугам дээр байх ёсгүй гэдгийг анхаарна уу. Дунд хуруу нь урагшаа, дараа нь долоовор хуруугаараа, эрхий хуруу нь зүүгээсээ хамгийн хол зайд байрладаг.

Тусгай гурвалжин харандаа, үзэг, маркер худалдаж авахыг зөвлөж байна. Тэдгээрийг буруу барьж авахад маш хэцүү байдаг. Мөн зөв атгах хэлбэрийг бий болгохын тулд амьтны хэлбэртэй харандаад зориулсан тусгай хавсралтууд байдаг.

Хүүхэд бичихэд бэлтгэх эхний дасгалуудыг хийж эхлэхэд түүний байрлалыг хянах нь чухал юм: шулуун нуруу, хоёр гар нь ширээн дээр хэвтэж, тохой нь түүний ирмэгээс бага зэрэг цухуйдаг. Та хажуу тийшээ бөхийлгөж болохгүй, хүүхэд цээжээ ширээн дээр нааж болохгүй. Хөл нь хатуу тулгуур дээр байрладаг бөгөөд өвдөгний үений зөв өнцгийг үүсгэдэг.

Хүүхдийн ажлын байрыг сайн ширээ, хөлний өндрийг тохируулж болох сандлаар тоноглох нь зүйтэй. Ийм дотоод засал чимэглэл нь удаан хугацаанд үргэлжлэх болно.

Сургуулийн өмнөх насны ахлах хүүхдийн захидалд бэлдэж байна

5-6 настайдаа хүүхэд илүү ноцтой үйл ажиллагааг эхлүүлэхэд бэлэн байдаг. Хэрэв хүүхэд үсэгнүүдийг аль хэдийн мэддэг бол тэдгээрийг "зурж" эхлэх цаг болжээ. Хүүхэддээ үсгийг хэрхэн зөв "зурахыг" үзүүлж, үсгүүдийг үг болгон нэгтгэхэд нь урамшуул. Бие биедээ захидал, тэмдэглэл бичээрэй. Хүүхдээ сайхан зурсан захидалд нь магтаарай.

Бяцхан хүүхэдтэйгээ энгийн элементүүдийг зур:

• саваа;
• тойрог;
• дэгээ;
• хөндлөн.

Эхлээд хүүхэд зурах болно. Тиймээс эхний хичээлүүдэд ямар ч эс, захирагчгүй жижиг цомог хамгийн тохиромжтой. Хүүхэд ямар ч хэмжээтэй, ямар ч хэмжээгээр элементүүдийг байрлуулж болох том цааснаас эхэл.

Шугамууд жигдэрч, том хэмжээтэй байх шаардлагагүй болсныг анзаарсан бол хүүхдийг хуудасны тал, дараа нь дөрөвний нэг дээр үсэг, элементүүдийг бичихийг урь.

Таны хүүхэд ижил төстэй ажлыг даван туулах үед том дөрвөлжин бүхий сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан дэвтэр аваарай. Үйл ажиллагаа нь уйтгартай хэвшил болж хувирахгүйн тулд үүнийг үзэсгэлэнтэй, анхны загвараар хий. Тэмдэглэлийн дэвтэртэй ажиллахдаа хүүхэд элемент бичихдээ ижил масштабыг баримтлах нь гарцаагүй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд ердийн дэвтэр хэрэггүй. Гэхдээ хэрэв хүүхэд захидал бичих хүсэл эрмэлзэлтэй бол тэр маш их тэвчээртэй байдаг бөгөөд өөрөө хэвлэмэл захидлын үзэсгэлэнтэй, тодорхой тоймыг сонирхож байвал та сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хуулбарын дэвтэр олж болно. Тэд таныг мөрдөж, дараа нь хэвлэсэн үсгийг өөрөө зурахыг хүсдэг. Хамгийн чухал нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хуулбарын дэвтэр нь алаг хээтэй байдаг. Тэр дараа нь шугамтай танилцах болно.

Мөн зохих насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тусгай ажлын ном худалдаж авах нь зүйтэй. Уйтгартай дэгээ, үсгээс гадна та гараа бичихэд бэлтгэх олон сонирхолтой даалгавруудыг олох болно - ямар нэг зүйлийг зурах, сүүдэрлэх, шугам холбох гэх мэт.

Өдөр бүр бичихэд 10-15 минут зарцуул. Хүүхэд дэгээ, үсэг зурж "тоглох" хүсэлтэй байхын тулд зарим өдөр эцэг эхчүүд нэлээд бүтээлч байх шаардлагатай болдог.

Хүүхдэд сүүдэрлэх шаардлагатай будах хуудас, зурах шаардлагатай зураг болон бусад хэрэгцээтэй, сонирхолтой ажлууд үргэлж бэлэн байвал сайн - өдрийн турш тэр өөрөө тэдэнтэй тоглохыг хүсэх магадлалтай.

Оюутандаа сайхан, чадварлаг бичихэд хэрхэн туслах вэ?

Эцэст нь хүүхэд нэгдүгээр ангид оров. Одоо бичгийн хичээлүүд илүү нухацтай байх бөгөөд илүү их тэвчээр шаардах болно. Түүгээр ч барахгүй, харамсалтай нь гэрийн даалгавар нь бие даасан даалгаврыг орлохгүй.

Орчин үеийн программ нь уран зохиол бичихэд маш бага хугацаа зарцуулдаг тул орчин үеийн хуулбар бичих даалгаврууд нь сайхан бичих чадварыг хөгжүүлэхэд хангалтгүй байдаг. Тиймээс эцэг эхчүүд багшийн ажилтай зэрэгцэн бие даан суралцах шаардлагатай болно.

Нэмэлт жор худалдаж аваарай

Дасгал хийхийн тулд та "дугуйг дахин зохион бүтээх" шаардлагагүй, ердийн сургуулийн хуулбарыг хэд хэдэн хувь хуулж, заасан 2-3 мөрийн оронд өдөр бүр 5-6 гэж бичээрэй.

Өөр нэг ашиг тус тохиромжтой байж болно. Зах зээл нь эцэг эхийн хүсэл, хүүхдийн хэрэгцээнд үндэслэн хуулбарлах олон төрлийн сонголтыг санал болгодог. Жишээлбэл, нэг үсэг мөрийн эхэнд нэг хоёр удаа биш, хэд хэдэн удаа давтагдсан байвал сайн. Ийм бичээстэй ажиллахдаа нялх хүүхдэд дээжийг хуулах нь илүү хялбар байх болно, учир нь энэ нь түүний харааны талбарт үргэлж байх болно.

Хурдан ташуу захирагчтай хуулбарын дэвтэр нь эхний шатанд зөв налууг бий болгоход тусална. Тэдгээрийн шугамууд нь бие биенээсээ ердөө 5 мм-ийн зайд байрладаг бөгөөд нэг төрлийн "налуу эсүүд" үүсгэдэг. Зөв хандлагатай байх нь хэцүү байдаг хүүхдүүдэд ийм нэмэлт бичих нь зүгээр л "амь аврах" болно.

Сонгосон гарын авлагыг багшдаа үзүүлэхээ бүү мартаарай. Магадгүй тэр хөтөлбөрийн шаардлагад тохирсон өөр жор санал болгох байх.

Битгий яар

Хүүхэдтэйгээ зөвхөн хичээл дээрээ мөрдөж сурсан үсгүүдийг нь бичээрэй. Цаг хугацаа өнгөрөхөд та хөтөлбөрөөс "хоцорч" эхэлнэ гэж санаа зовох хэрэггүй. Хичээл бол хичээл боловч үсэг бүрийг зурах ур чадварыг бататгах шаардлагатай болно. Хүүхэд оны эхний хагас жилийн эцэс гэхэд дуусгасан үсгийнхээ талыг нь л сайхан бичиж сурцгаая - энэ нь аль хэдийн маш сайн байна.

Тогтмол дасгал хий

Хичээлүүд тогтмол, өдөр бүр байх ёстой гэдгийг бүү мартаарай. Амралтын үеэр хүүхдээ бичихийн тулд суухгүй байхыг "өрөвдөж" болохгүй. Өдөрт 15-20 минут хийх нь түүний амралтыг бүхэлд нь сүйтгэх магадлал багатай юм.

Бүх үсгийг эзэмшсэн бол үе, дараа нь үг, эцэст нь өгүүлбэр бичих рүү шилжинэ. Эдгээр зорилгоор тусгай жорууд бас байдаг.

Хэрхэн зөв бичихийг заах вэ?

Энэ бол нэгдүгээр ангийн олон хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдийн асуудаг бас нэг асуулт юм. Нэгдүгээр ангийн аль ч хүүхэд алдаа гаргадаг гэдгийг эхэлцгээе. Тиймээ, номноос хуулбарласан ч гэсэн. Үүний шалтгаан нь дүрэм журмыг үл тоомсорлодоггүй, харин бичих явцад хүүхдийн тархинд их ачаалал өгдөг.

Одоо хүүхэд үсгийг хэрхэн сайхан бичиж, зөв ​​холболт хийж, налууг хадгалж байгааг харах ёстой. Эдгээр чадварууд хараахан автоматжаагүй байна. Үүний дагуу үгийн зөв бичихэд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь ямар ч үед буурч болно. Хүүхдээ загнах хэрэггүй, зүгээр л тэвчээртэй ажилла.

Бичиг үсгийн сургалтыг уран бичлэгийн хичээлтэй зэрэгцүүлэн явуулах ёстой. Таны хүүхэд хэллэг, өгүүлбэр бичиж эхлэхэд түүнд олон төрлийн хуулбарлах даалгавруудыг санал болго. Мөн жижиг бичвэрүүдтэй ажиллах үе шатанд хүүхэддээ өдөр бүр номноос хэдэн мөр хуулж ав.

Үг хэл

Ядаргаатай алдаа гаргахгүйн тулд хүүхдээ бичих гэж буй үгийг нь шууд хэлж сур. Дашрамд дурдахад, сурагчдын бичиг үсгийг дээшлүүлэх сонирхолтой дуудлагын аргыг Д.И. Тихомиров 19-р зууны төгсгөлд. Үгийг зөв бичихийн тулд "eGo", "Юу", "цагаан" гэсэн зөв бичгийн дүрмийн дагуу дуудах ёстой гэж тэр үзэж байв.

Энэ аргыг дадлагажуулж, хүнд хэцүү газруудыг үгээр онцлон тэмдэглэснээр та ирээдүйд хүүхдэдээ автоматаар анхаарлаа хандуулахад тусална. Нэмж дурдахад энэ нь уйтгартай үйлдлүүдийг үг хэллэгийг "гажих" сонирхолтой тоглоом болгон хувиргаж чадна.

Анхаарлаа сур

Анхаарал дутмаг байдлаас болж ихэнх алдаа гардаг. Унших, бичих хичээлийн үеэр хүүхэддээ жижиг тоглоом санал болго: текст дэх бүх "A" эсвэл "E" үсэг, сурсан дүрмийн дагуу үсгийн хослолыг ол. Алга болсон үсгийг оруулах шаардлагатай ажлуудыг хүүхэддээ санал болго.

Мэргэжилтэн хэзээ шаардлагатай вэ?

Зарим тохиолдолд хэл ярианы эмч, хүүхдийн сэтгэл зүйчийн оролцоогүйгээр үг хэллэгийг бичиг үсэг тайлагдаагүй тохиолдолд даван туулах боломжгүй байдаг. Орчин үеийн нэгдүгээр ангийн сурагчдын 50 орчим хувь нь, дунд сургуулийн сурагчдын 35 орчим хувь нь дисграфи өвчтэй байдаг. Үүнийг хүүхдийн хийсэн тодорхой алдаагаар таньж болно.

• Хүүхэд хурцадмал эгшиг, тод сонсогдох гийгүүлэгч дээр ч алдаа гаргадаг.
• Хосолсон гийгүүлэгчийг танихгүй ("b-p", "k-g", "d-t").
• Үсэг, тэр ч байтугай бүхэл бүтэн үеийг алгасах, давтах, цэгцлэх.
• Графикийн хувьд ижил төстэй элементүүдийн ялгааг хардаггүй ("r-b", "e-z" гэх мэт).
• Өгүүлбэрийн төгсгөлийг цэгээр тэмдэглэдэггүй, өгүүлбэрийн эхлэлийг жижиг үсгээр тогтмол бичдэг.
• Үгийн төгсгөлийг гүйцээдэггүй.
• Зарим үсэг, тоог толин тусгал дээр бичсэн байдаг.

Хэрэв дээр дурдсан алдаануудын дор хаяж нэг нь хүүхдийн ажилд атаархмаар тогтмол байдаг бол багш, ярианы эмчтэй зөвлөлдөх нь зүйтэй. Бичгийн яриаг засах ажил хэдий чинээ хурдан эхлэх тусам сайн. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь эцэг эх, хүүхдийн аль алиных нь хүчин чармайлтыг шаарддаг боловч 90% -д нь таамаглал нь маш таатай байдаг.

Үзэсгэлэнт гар бичмэл, зөв ​​бичих нь хоёулаа сургах чадвартай гэдгийг санаарай. Гэсэн хэдий ч сургалтын үйл явц нь хүүхдэд шийтгэл болохгүй байх нь чухал юм. Муухай захидал, буруу үг гээд түүнийг битгий загнах. Эсрэгээр нь түүнийг илүү олон удаа магтаж, сайн хийсэн зүйлд нь анхаарлаа хандуулж, урам зориг өгч, удахгүй хүүхдийн бүх үсэг яг адилхан сайхан болно гэдэгт итгэлтэй байгаагаа илэрхийлээрэй. Зөв урам зориг, урам зориг, дэмжлэг нь амжилттай суралцахад чухал үндэс суурь болдог.

Хүн бүрийн гар бичмэл хурууны хээ шиг өвөрмөц байдаг. Танд хэрэгтэй зүйл бол бичгийн хэв маягаа бага зэрэг өөрчлөхөд таны гар бичмэл үзэсгэлэнтэй, сонирхолтой болно. Гар бичмэлийг үзэсгэлэнтэй гэж нэрлэхийн тулд дэгжин, дэгжин, илэрхийлэлтэй, сэтгэл татам байх ёстой.

Алхам

1-р хэсэг

Үндсэн ойлголтыг ойлгох

1. Гар бичмэлээ хараарай.Гар бичмэлийнхээ жишээг олоорой - энэ нь худалдааны жагсаалт эсвэл таны бичсэн түүх байж болно. Та үүнийг өөрийн онцлог шинж чанараараа шинжлэх хэрэгтэй. Энэ нь таны үгсийг сайжруулах, чимэглэхэд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусална. Та чөлөөтэй, тайван, зөөлөн гараар бичдэг үү, эсвэл чанга чанга гараар бичдэг үү гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.

   • Ямар үсгийг чимэхээ бодолгүйгээр тодорхойл. Аль нь буржгар, цус харвалттай вэ?
   • Үсэг хоорондын зайг хар. Тэд хуудсан дээр бүхэлдээ эсвэл илүү жигд тархсан уу?
   • Хэрэглэж буй үзэг эсвэл харандааныхаа зураасыг хараарай. Та бичихдээ нимгэн, зузаан зураасыг хэрхэн хослуулж сурах хэрэгтэй.

2. Бичиж байхдаа ямар булчинг ашиглаж байгаагаа тодорхойл.Чөлөөт, зөөлөн гар бичмэл нь бичих үед хэрэглэдэг булчингаар тодорхойлогддог. Та зөвхөн гар, хуруугаараа илүү ихийг ашиглах хэрэгтэй. Үзэсгэлэнт гар бичмэл нь бүхэл бүтэн гар, тэр ч байтугай мөрийг шаарддаг.

   • Үүнийг тодорхойлохын тулд догол мөрийг ердийн гараар бичнэ үү. Оролцсон булчинд анхаарлаа хандуулаарай. Энэ нь та чөлөөтэй, зөөлөн бичихдээ зөвхөн гараа эсвэл бүх гараа сунгаж байна уу гэдгийг ойлгоход тусална.
   • Таны хуруунууд хуудсан дээр чиглүүлэгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг; гэхдээ тэд бүх ажлыг хийх шаардлагагүй, эс тэгвээс таны гар бичмэл хураангуйрч, хавчигдах болно.
   • Та зөвхөн бугуй, хуруугаараа бус гар, мөрөө бүхэлд нь хөдөлгөж сурах хэрэгтэй.

3. Бичгийн хэрэгсэлээ сонго.Та бичихдээ зөв үзэг цаас олох хэрэгтэй. Хүн бүр өөр өөр байдаг ч ямар бичгийн хэрэгсэл нь сайхан гар бичмэлийг хөгжүүлэхэд хялбар болгодог талаар ерөнхий ойлголтууд байдаг. Жишээлбэл, үзэг нь илүү шулуун шугам үүсгэдэг тул харандаанаас илүү сайн байдаг.

   • Компьютерийн цааснаас илүү өндөр чанартай цаас (ердийн цааснаас илүү үнэтэй) нь таны гар бичмэлийг сайжруулах болно, учир нь та толбо, дусал дуслах, бэх гоожих шаардлагагүй болно. Энэ цаасыг оффисын хэрэгслийн дэлгүүрээс худалдаж авч болно.
   • Moleskine дэвтэр нь сайхан гараар бичих дасгал хийхэд тохиромжтой, учир нь цаас нь таны бичвэрийг илүү зөөлөн болгоход тусалдаг.
   • Чанартай бичгийн хэрэгсэл нь бэхний урсац сайтай байдаг тул хүмүүс хямд балны оронд усан оргилуур үзэг хэрэглэдэг. Эсвэл та уран бичлэгийн тэмдэглэгээ гэх мэт зүйлийг ашиглаж болох бөгөөд энэ нь хавтгай үзүүрийн ачаар янз бүрийн урт, өргөнтэй үсэг үүсгэх боломжийг олгодог. Ийм бичгийн хэрэгслийн бэх нь ихэвчлэн өндөр чанартай байдаг.

4. Битгий яар.Хурдан гар бичмэл нь ихэвчлэн цаасан дээр хавчуулагдсан, жижиг тэмдэгтүүдээр тодорхойлогддог. Удаан, тод мөр үлдээж, аажуухан, аятайхан бичээрэй. Энэ нь танд илүү зөөлөн цус харвалт, илүү тогтвортой шугам, буржгар үсийг өгөх болно. Гараа чангалж, хэт чанга дарж болохгүй.

   • Усан дээр бичиж байгаа юм шиг бичээрэй.

5. Дасгал хийх.Энд бүх зүйлийн нэгэн адил сайхан бичих нь дадлага шаарддаг. Аль болох олон удаа бичиж, үүнийг хэрхэн хийх, ямар булчингаа чангалж байгаагаа анхаарч үзээрэй.

   • Зайны зайг мэдрэхийн тулд доторлогоотой цаасан дээр бичих дасгал хий. Үсэг ба үгсийн хоорондох зай (тэдгээр нь тэгш байх ёстой) нь сайхан бичихэд маш чухал юм.
   • Байнга зур. Автобус хүлээж байхдаа эсвэл утсаар ярьж байхдаа дэвтэрийнхээ хажуугаар зур. Энэ нь таныг тайвшруулж, сайхан бичихэд дасахад тусална.

   2-р хэсэг

   Том үсэгнүүд

   1. Цагаан толгойноос эхэл.Бага сургуульд хэрэглэж байсан хуучин дэвтэрээ аваад цагаан толгойн үсэг бүрийг бичих дадлага хийж эхлээрэй. Гар бичмэл бүр өөр байдгийг санаарай, тиймээс таны муруй бичмэл өвөрмөц бөгөөд сэтгэл татам байх болно.

      • Үсэг, үг хоорондын зай жигд байх шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд доторлогоотой цаасан дээр дасгал хийж, интервалуудыг шууд мэдэрч сурах хэрэгтэй.
      • Та онлайнаар эсвэл орон нутгийн номын сангаас курсор бичих дадлага хийх олон үнэгүй дасгалын ном, сурах бичгийг олж болно.

   2. Гараа зөв барь.Харандаагаар бичих хамгийн сайн арга бол үзгээ долоовор болон дунд хурууны хооронд байрлуулж, хурууны үзүүр болон эрхий хуруугаа үзэг эсвэл харандааны төгсгөлд ойртуулах явдал юм.

      • Энэ байрлал нь шуу, бугуй, эрхий хурууны өвдөлтийг намдаахад тусална.

   3. Холбох шугамыг сур.Хуулбар бичих нь үндсэндээ үсэг хоорондын холбоо юм; хурдан бичихэд ашигладаг. Үнэн хэрэгтээ "налуу" (курсив - курсив) гэдэг үг нь Латин хэлнээс гаралтай cursiva litera, энэ нь "гараа чөлөөтэй бичих" гэсэн утгатай. Үсгүүдийн хооронд холболт хийхдээ үүнийг санаарай.

      • Холболт нь хэвийн бичих үед үзэг өргөх үед үсгүүдийн хоорондох "агаар" юм.
      • Үсгүүдийн дээд талд байгаа зайг хамрахаа мартуузай. Тэдгээрийг хаагаагүй тохиолдолд "a" эсвэл "i" гэсэн аль үсэг болохыг тодорхойлоход хэцүү байдаг.

   3-р хэсэг

   Каллиграфийн гар бичмэл

   1. Та зөв сууж байгаа эсэхээ шалгаарай.Энэ нь таны хөл шалан дээр бат бөх байх ёстой, нуруу шулуун, ерөнхийдөө тав тухтай байх ёстой гэсэн үг юм. Мөн бариулыг зөв барих шаардлагатай.

      • Бариул нь эрхий болон долоовор хуруугаараа хүрээлэгдсэн эхний хоёр зангилаа хооронд байх ёстой. Энэ нь дунд хуруун дээр байх ёстой.
      • Бариулыг зөв байрлуулахын тулд 45 градусын өнцгөөр барьж байгаа эсэхийг шалгаарай. Үүнийг шалгахын тулд харандаагаар зөв өнцгийг (90 градус) зур. Дараа нь булангаас дээш жигд хөдөлж, буланг хагасаар хуваана; Та нимгэн шугам авах хэрэгтэй.

   2. Зөв бичгийн хэрэгслийг сонго.Захидал дээрх мөрүүд нь байх ёстой зүйлээрээ байгаа эсэхийг шалгах нь чухал юм. Үүнийг хийхийн тулд та өөрт тохирсон бичгийн хэрэгслийг сонгох хэрэгтэй.

      • Уран бичлэг хийхэд тохиромжтой бичгийн хэрэгсэл бол маркер, автомат үзэг, металл эсвэл шувууны үзүүртэй усан оргилуур үзэг юм.
      • Мөн танд бэхэнд тэсвэртэй цаас хэрэгтэй болно. Гэсэн хэдий ч та ердийн дэвтэр хуудсан дээр дасгал хийж болно. Цаасны хөвөнгийн агуулгыг шалгана уу - хөвөн их байх тусам шугам нь илүү хатуу болно. Мэдээжийн хэрэг, та үргэлж тусгай цаас худалдаж авах боломжтой бөгөөд хэрэв танд уран бичлэгийн хэрэгсэл байгаа бол үүнийг аль хэдийн багтаасан байх ёстой.
      • Бэхний хувьд тэдгээрт агуулагдах лак нь үзэгний үзүүрт орж, бөглөрдөг тул Энэтхэг бэхийг сонгохгүй байх нь дээр. Усанд уусдаг бэх худалдаж авах нь хамгийн сайн арга юм.

   3. Цаасыг зөв байрлуул.Бичлэгээ тууштай харагдахын тулд та мөрүүдийн чиглэлийг ойлгох хэрэгтэй. Та үзэгний өндрийг тодорхойлох хэрэгтэй - энэ нь юу ч байж болно. 15-р зууны налуу фонт нь 5 цэгийн өндөртэй байсан бөгөөд бид үүнийг зөв шугамын жишээ болгон ашиглах болно.

      • Суурь шугам нь мөрийн үсгүүдийн хамгийн доод цэгүүд байрлах шугам юм.
      • Дээд мөр нь үсгүүдийн өндрөөс хамааран өндрийг нь өөрчилдөг үндсэн шугамаас дээш шугам юм (энэ тохиолдолд үсгийн өндөр нь 5 цэг).
      • Өсөх шугам нь бүх өсөж буй үсэг шүргэлцдэг шугам юм. Түүний өндөр нь 5 фонттой (эсвэл таны сонгосон параметр) тэнцүү байх ёстой. Өсөх үсэг: жижиг "b" эсвэл "v".
      • Буух шугам нь "d" эсвэл "z" гэх мэт бүх бууж буй үсгүүдийн хүрч буй шугам юм. Түүний өндөр нь 5 зүү (үндсэн шугамаас) байх ёстой.

Бага сургуулийн сурагчдын олон эцэг эхчүүд хүүхэддээ үсэг, тоог хурдан, сайхан бичихэд хэцүү байдаг. Энэ нь хүүхдийн гар бичмэл бүдүүлэг болж, өөрөө ч уншихад хэцүү болоход хүргэдэг. Мөн энэ нь байнгын алдаа гаргахад хүргэдэг. Мөн эцэг эхчүүд хүүхдээ хэрхэн сайхан бичиж сургах вэ гэсэн бүрэн үндэслэлтэй асуулттай тулгардаг. Насанд хүрэгчдийн хувьд "болхи" гэж нэрлэгддэг хүүхдийн гар бичмэл, чичирч, тэгш бус байдал нь байнгын бэлтгэл шаарддаг. Гөлгөр, нямбай бичиж сурах нь бага насны хүүхдүүд битгий хэл бичвэртэй ажиллаж байгаа бага насны хүүхдүүдийн хувьд ч нэлээд хэцүү ажил юм. Тэдний хувьд суралцах нь мэдээжийн хэрэг тоглоомын хэлбэрээр явагдах ёстой бөгөөд үсэг нь тодорхой тэвчээр шаарддаг боловч бүх уран бичлэгийн хичээлийг эцэг эхчүүд оролцдог тоглоом болгон хувиргах нь дээр.

Хүүхдийн гар бичмэлийг бий болгох

Бага наснаасаа хүүхдүүд үзэг, харандаагаар хэрхэн харьцахаа хараахан мэддэггүй, тэд тодорхойгүй, ихэвчлэн буруу барьдаг тул зураас нь муруй, үсэг нь тэгш бус байдаг. Пропорцууд нь бас зовдог - ихэвчлэн бага насны сурагчдын дэвтэрт үгс нь өөр өөр хэмжээтэй, шугам, захын тогтоосон хил хязгаарыг зөрчиж, маш эмх замбараагүй харагддаг.

Гар бичмэлийг "боловсруулах" хичээлийн эхлэл нь хүүхдэд юуны өмнө тайлбарлах шаардлагатай хоёр гол зүйл юм.

1. нялх хүүхэд үзэг, харандаагаа зөв барьж сурах ёстой: Үүний зэрэгцээ хүүхдэд хамгийн тохиромжтой, үнэхээр зөв сонголт нь тав тухтай байх ёстой гэдгийг санах нь чухал юм - та нударгаараа үзэг бичихийг хориглоно. эсвэл хуруугаа дур зоргоороо байрлуулах, гэхдээ та хурууныхаа зөв байрлалыг шаардах хэрэгтэй (эхний зураг дээрх шиг) - энэ байрлал нь бичих хурдаа цаашид нэмэгдүүлэх боломжийг олгоно;
2. үсэг нь ялгаатай байх ёстой хувь хэмжээ, хэмжээг урьдчилан тайлбарласан байх ёстой: үүнийг зургийн үндсэн дээр зааж, ямар ч дүрс өөр, ижил хэмжээтэй байж болно гэдгийг ойлгож болно.

Геометрийн дүрстэй ажиллах

Энгийн зургийн тусламжтайгаар та тэгш бус шугам, тодорхой бус хөдөлгөөнөөс салж болно. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдээс нарийн төвөгтэй зураг шаардах шаардлагагүй, геометрийн дүрстэй энгийн ажил хийхэд хангалттай. Тиймээс, жишээлбэл, хүүхэд эхлээд тойрог, дөрвөлжин, янз бүрийн гурвалжин зурахыг оролдож болно. Иймэрхүү үйлдлүүдийг уйтгартай мэт санагдахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд та геометрийн хэлбэрээс өөр өөр загваруудыг эвлүүлж эсвэл хүүхдээс дугуйлангаар хийсэн цасан хүн, дөрвөлжин, гурвалжингаар хийсэн байшин, шинэ жилийн сүлд мод зэргийг санал болгож болно. дугуй бөмбөлөг чимэглэл бүхий гурвалжингаар хийсэн.

Зөв геометрийн дүрстэй ажиллах үед хүүхэд жигд шугам барьж, тогтсон пропорцийг барьж сурах болно (жишээлбэл, ижил хэмжээтэй гурвалжин зурах). Ийм дасгал нь маш бага насны хүүхдүүд болон гар бичмэлийг тогтмол сургах нь чухал ач холбогдолтой сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд ашигтай байх болно.

Стандарт хуулбар дэвтэр

Ихэвчлэн бичиж сурах нь хүүхдийн стандарт дэвтэрээс эхэлдэг бөгөөд үүнийг үл тоомсорлож болохгүй. Эдгээр нь хүүхдийн уран бичлэгийн үндэс бөгөөд үсэг, тэдгээрийг бичих боломжуудтай танилцах боломжийг олгодог бөгөөд янз бүрийн үсэг, бүхэл үг бичих онцлогийг тайлбарладаг.

Дүрмээр бол хуулбарын дэвтрийг зөвхөн бага сургуулийн хүүхдүүдэд л худалдаж авдаг боловч нэгдүгээр ангид орохоос өмнө хангалттай тооны энгийн тусгай дэвтэр худалдаж авах боломжтой байдаг. Ихэнхдээ тэдгээр нь үсгийг өөрөө бичиж, бичих шаардлагатай давтагдах мөрүүдийг агуулдаг төдийгүй хүүхдэд сонирхолтой даалгавар, зураг чимэглэл, мэдээллийг агуулдаг бөгөөд энэ нь цагаан толгойн үсгийг илүү сайн санаж байх боломжийг олгодог эсвэл амьтны ертөнц: амьтны ертөнц. , хүүхдийн үлгэр болон бусад зүйлс.

Хүүхэдтэйгээ хамт хуулбарлах дэвтэр сонгох нь дээр, ингэснээр тэр өөрөө өөртөө сонирхолтой дэвтэр сонгож, дараа нь түүнээс суралцах нь таашаал авчрах болно.

Том тексттэй ажиллах

Хүүхэд үсэг зөв бичиж сурч, тэдгээрийг үгээр нэгтгэх дүрмийг сурсны дараа та гар бичмэлийн үзүүлэлт болох бүхэл бүтэн бичвэрүүд дээр ажиллаж болно. Гэсэн хэдий ч сайхан захидал бичих чадвар нь урт өгүүлбэр бичихэд сайхан гар бичмэл байх баталгаа биш юм.

Бага сургуулийн сурагчид ихэвчлэн текстийг маш хурдан дахин бичих даалгавар өгдөг, гэхдээ гэртээ ийм ажлыг ижил тоглоом болгон хувиргаж болно.

Жишээлбэл, та хүүхэдтэйгээ захидал бичиж болно. Тиймээс, Фрост Эцэг, Цасан охин, өвөө эмээ нар болон бусад олон хүмүүс зурсан эсвэл наасан тамгатай дугтуйнд савласан жинхэнэ цаасан захидал бичихийг хүсэх мессежийг хүлээн авах болно.

Өөр нэг заль мэх бол тэднээс зарим текстийг дахин бичихийг хүсэх явдал юм. Энэ нь тэдний эцэг эхийн хэн нэгний гараар бичсэн, тодорхой блок үсгээр бичсэн текст байхыг зөвлөж байна. Одоо байгаа бичвэрийг сайхан дахин бичих хүсэлтэд хүүхэд баярлаж магадгүй бөгөөд тэрээр үнэхээр сэтгэл татам үр дүнд хүрэхийн тулд чадах бүхнээ хийх болно. Энэ заль мэх нь бүх насны хүүхдүүдэд тохиромжтой - бага насны хүүхдүүд, бага сургуулийн хүүхдүүд, дөрөв, тавдугаар ангийн ахимаг насны хүүхдүүд.

Уран бичлэгийн хичээлүүд

Мэдээжийн хэрэг, насанд хүрэгчдэд зориулсан ердийн уран бичлэгийн сургалт нь хүүхдийн чадавхиас давсан байдаг - хээ, усан оргилуур үзэг, бэх, гуаштай ажиллах нь зөвхөн цаг үрэх бөгөөд хүүхдийн бичгийн гоо сайханд ямар ч байдлаар нөлөөлөхгүй. Нэмж дурдахад, хуулбар дэвтэртэй удаан хугацааны турш ажилласны дараа (энэ нь жинхэнэ уран бичлэгийг орлуулдаг) хүүхэд ижил үсгүүдийг үнэн зөв бичих сонирхолгүй байх магадлалтай.

Гэхдээ жишээлбэл, бага насны хүүхдүүдийг сонирхолтой, ер бусын захидал бүтээхэд татан оролцуулснаар суралцах чадварыг өөрчлөх боломжтой. Тиймээс үсэг нь янз бүрийн хэлбэр, хэмжээтэй, янз бүрийн өнгөөр ​​будаж, зураг, хээтэй байж болно. Та цаасан дээр том үсэг зурж, тэдгээрийг хайчилж, зүүлт хийж, ер бусын зурагт хуудас хийж болно, эсвэл хамаатан садан, найз нөхөддөө сонирхолтой байдлаар картанд гарын үсэг зурж болно.

Ийм сургалт нь зөвхөн ижил үсгийг тогтмол бичиж, бичих дадлага хийхээс гадна уран сэтгэмжийг ашиглан тэдгээрийг өнгөлөг чимэглэж, дараа нь хайчилж, шаардлагатай байдлаар бэхлэх боломжийг олгодог.

Бичлэгийг заах үндсэн дүрэм

Бага сургуулийн хүүхдүүдэд заах, бага насны хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэхэд хүүхдийн сайхан гар бичмэлийг сургах сонирхлыг өдөөх хэд хэдэн үндсэн дүрмийг баримтлах нь чухал юм.

• бүх үйл ажиллагаа нь тоглоом хэлбэрээр явагдах ёстой, тэр ч байтугай ижил үсэг, тэдгээрийг бичих сургалтыг хүүхдээс загварчлах, зурахыг хүсэх замаар ер бусын, сонирхолтой зүйл болгон хувиргаж болно;
• Та насанд хүрэгчдийн сайхан гар бичмэлийн жишээн дээр үндэслэн хүүхдийн сайхан гар бичмэлийг дадлагажуулах сонирхлыг өдөөж болно - ихэвчлэн хүүхдүүд эцэг эхийнхээ гараар бичдэг бөгөөд тэдэнд үзэсгэлэнтэй, давтахад хэцүү байдаг;
• Хичээлийн тогтмол байх нь чухал бөгөөд энэ нь гараа дүүргэх, хүүхдийн гарт бүх үсгийн зөв бичгийн дүрмийг санах боломжийг олгоно;
• Ямар ч тохиолдолд та хүүхдийг ямар ч тохиолдолд үсэг, үгийн зарим элементүүдийг бичиж чадахгүй, хүүхэд шиг хайхрамжгүй харагдуулах ёсгүй, цаг хугацаа өнгөрөх тусам гар бичмэл тогтворжих болно;
• Өмнөх зөвлөмжийг үл харгалзан уран бичлэгийн дасгалаас "ичих" байхыг зөвшөөрөхгүй байх нь чухал бөгөөд учир нь тэдний тогтмол байдал нь жинхэнэ цэвэр гар бичмэлийг хөгжүүлэх баталгаа болдог бөгөөд үүнээс гадна ийм ажил нь хүүхдүүдийн тэсвэр тэвчээрт эерэгээр нөлөөлдөг.

Ерөнхийдөө хүүхдийг сайхан бичихийг заах нь тийм ч хэцүү биш бөгөөд энэ үйл явцад түүний сонирхлыг өдөөж, тогтмол хичээлүүдийг мартаж болохгүй. Нас ахих тусам хүүхдийн тэгш бус байдал, хайхрамжгүй байдал өнгөрч, бичсэн бичвэрүүд илүү үнэн зөв мэт санагдах болно.