Vilka leksaker för en 5 månader gammal bebis. Pedagogiska spel för barn i den femte månaden i livet

Dessa spel kommer att vara intressanta för din baby och kommer att hjälpa till i hans vidare utveckling.

"Ta tag och dra." Vilken del av din kropp som helst förvandlas till en önskad leksak. När mina barn lärde sig att utveckla sina fingrar med hjälp av håret på mitt bröst, ropade jag, "Åh!" och deras ansikten lyste upp av förtjusning över deras egen prestation. I den här åldern kan bebisar nå och hålla i en flaska eller mammas bröst medan de matar.

Från Marthas dagbok: "Matthew tar nu tag i min näsa, haka, läppar. Han försöker ta tag i min haka, dra den ner mot sig och suger på den med munnen. Han tycker verkligen om att göra allt det här."

Tärningsspel. Det finns ingen bättre leksak för den här åldern än block. Så här ska kuberna se ut:

små - cirka 4 cm för att göra dem lättare att hålla i handen
ljusa och kontrasterande: röd, gul, blå, grön, etc.
trä-

Placera din bebis i en bältesstol med kuddar på sidorna, eftersom han fortfarande är för liten för att sitta upprätt utan stöd. Placera kuben på ett stativ eller bord framför ditt barn och titta på hans bedårande rörelser när han spelar. Så han tar tag i kuben med alla sina fingrar, stryker den försiktigt, undersöker den, flyttar den från hand till hand och slutligen för den till munnen. Snart kommer han att lära sig att knacka på blocken, kasta dem eller stapla dem. Under tiden flyttar han kuben från hand till hand om och om igen.

Det är bättre att börja med en kub för att ge barnet tid att vänja sig vid det. Placera sedan en till framför honom och se hur barnet, med en kub i handen, kommer att försöka ta tag i en ny med sin andra hand. Han tittar på sina händer som håller varsin kub och verkar undra vad han ska göra härnäst. Kanske kommer han att börja slå dem mot varandra. Om en månad ska han lära sig att lägga ner en kub för att ta en annan. Ditt barn kan lära sig mycket av att leka med klossar. Han lyckas göra vad han vill med den, och detta uppmuntrar honom att bemästra en mer komplex färdighet - han lär sig att plocka upp föremål med bara tummen och pekfingret. Denna förmåga kommer att finslipas under de närmaste månaderna.

Kul vid bordet. Sätt dig vid matbordet och ta din bebis i ditt knä. Låt honom leka med servetterna och skeden en stund.

VAR FÖRSIKTIG: Låt inte ditt barn komma åt farliga föremål på bordet och ta knivar och gafflar. Håll även varm mat och dryck borta från ditt barn. Om ett barn av misstag tar tag i ett vasst föremål, försök inte ta bort det genom att dra det ur en hårt knuten hand. Detta kan bara leda till att barnet knyter näven ännu hårdare och som ett resultat skär sig i handen. Knacka istället lätt på baksidan av handen och handleden. Detta kommer att förhindra att barnet håller kniven hårdare i handen eller börjar svinga den. Knacka på baksidan av din hand med ena handen, lossa försiktigt fingrarna med den andra så att kniven helt enkelt ramlar ut.

VARNING. Kuber och bollar bör vara minst 1,5 tum (4 cm) i diameter för att förhindra att ditt barn sväljer dem.

Spel med en kudde. Från och med 5 månader rekommenderar vi vanligtvis att leka med olika kuddar - cylindriska eller kilformade (i form av ett triangulärt prisma).

Du kan använda överblivet skumgummi, ge det lämplig form och täcka det med material med ett kontrastmönster, helst svarta och vita ränder.
Cylindriska kuddar (rullar) med en diameter på 7-10 tum (18-25 cm) och cirka 2 fot (60 cm) i längd är bra enheter med vilka ett barn kan utföra många intressanta övningar. Du kan till exempel sätta barnet med magen på bolsteret och, stödja hans ben, rida på honom (leka "skottkärra") eller, sitta barnet på bolsteret, titta på vad han kommer på i den nya positionen. Han kan skjuta sig själv med rullen för att nå en leksak på mattan, eller rulla fram och tillbaka på den och hjälpa sig själv med benen.

Kilformade kuddar (formade som ett triangulärt prisma) kan fungera som ett stöd för barnets bröst, vilket gör att han kan hänga huvudet över kuddens kant och leka med närliggande leksaker. För barn i denna ålder, använd kuddar som är 3 till 4 tum (8 till 10 cm) höga.

Från Marthas dagbok: "Matthew blir fortfarande väldigt upprörd när han ligger på magen och inser att han skulle kunna röra sig om han bara kunde få bort magen från ytan. Han slår med armarna, han sparkar med benen, men det gör ingenting. Det är därför jag tror att han är så här. älskar skumkuddar och bolster - trots allt låter de dig åtminstone höja din mage över ytan, och detta ger barnet en känsla av att gå framåt."

En fem månader gammal bebis är intresserad av allt, han bryter sig ofta från matning för att studera nya föremål och fenomen. Det är viktigt för föräldrar att säkerställa hans fulla utveckling, både fysisk och känslomässig. För att göra detta måste du spela speciella spel med barnet, göra gymnastik och massage och kommunicera.

Efter fem månader har barnet redan lärt sig mycket, han har aktivt tränat musklerna i sina armar och ben och har blivit flexibel, vilket gör att han aktivt kan utforska sin kropp och föremålen runt honom inom räckhåll. Det är viktigt för er som föräldrar att uppmuntra ditt barns nyfikenhet och hjälpa honom att lära sig nya färdigheter.

Hur man utvecklar ett barn vid 5 månader

Det är viktigt att genomföra alla aktiviteter och pedagogiska lekar med barnet när det är välnärt, glad och friskt. Då kommer de att ge den största nyttan. Om barnet mår dåligt, är nyckfullt eller inte gillar det nya roliga, finns det ingen anledning att vara nitisk; skjut upp lektionerna till bättre tider. Det viktigaste som gradvis måste läras ut till ett barn vid 5 månader är utvecklingen av nya färdigheter. Nu kan han hålla upp huvudet länge, luta sig mot underarmarna, manipulera armarna, rulla över från magen till ryggen och ryggen. Under tiden du är på magen kan du gradvis förbereda dig för framtida krypning denna månad. Bildandet av en färdighet sker inte snabbt, och föräldrar kan avsevärt hjälpa barnet med detta så att färdigheten utvecklas snabbare i framtiden. Låt oss börja med hur man kan locka en 5 månader gammal bebis att försöka krypa? Vanligtvis visar barn i denna ålder redan ett stort intresse för olika leksaker, saker och föremål (telefon, TV-fjärrkontroll, etc.). Placera det önskade föremålet framför barnet på ett avstånd något längre än hans utsträckta arm, och placera ett stöd under benen med dina egna händer. Bebisen kommer att försöka nå föremålet genom att trycka av dina händer med benen. På detta sätt kommer han att förstå mekanismerna för krypning och gradvis stärka de muskelgrupper som är nödvändiga för ytterligare krypning.
Det finns många alternativ för att hålla en 5 månader gammal bebis sysselsatt – det kan vara musikmobiler i spjälsängen, stora leksaker med ljud och ljus som väcker uppmärksamhet och utvecklas. Du kan också läsa användbart material i tidningar och på Internet för att bestämma vad du ska göra med ett 5 månader gammalt barn. Det är viktigt att utveckla alla sinnen lika - hörsel och syn, känsel och smak. Ge ditt barn olika typer av föremål i händerna - mjuka, hårda, påsar med spannmål (ris, ärtor, bönor). Passera olika föremål över huden - kallt, varmt, strävt, slätt. Detta ger ny kunskap och förnimmelser. Du kan genomföra olika pedagogiska aktiviteter för barn 5 månader gamla. Det kan vara speciella mattor med bågar och hängen som stimulerar flera sinnen samtidigt. Övningar i vattnet är användbara; låt barnet simma fritt i badet under badet, stödja huvudet eller bär en badcirkel. Skallor gjorda av flera länkar, olika i färg och ljud, och mjuka kuber med sidor av olika texturer kommer att vara användbara.

Spel med en 5 månader gammal bebis

Många föräldrar tror att det i den här åldern inte finns något speciellt behov av spel med barn - trots allt förstår barn fortfarande lite. Men detta är missuppfattningar, barn lär sig ny kunskap genom lek. Om du inte vet hur man spelar med ett barn på 5 månader kan du börja med något enkelt - fingerspel, dikter och barnvisor, som åtföljs av dina handlingar, kommer att vara fantastisk underhållning. Barn är oftast väldigt glada när de hör välbekanta ord åtföljda av handlingar. Pedagogiska spel för 5 månader gamla barn kommer också att vara användbara. Sådana spel kan vara enkla varianter - "kika-a-bo". När föräldrar närmar sig barnet, ge honom möjligheten att kommunicera och gömma sig sedan bakom spjälsängen, täck ansiktet med händerna eller sätt på en mask. Barnet kommer att leta efter dem om de gömmer sig, eller ändra sina ansiktsuttryck och ljud om föräldrarnas ansikte försvinner.
Du kan leka med en fingerdocka med din bebis. Håll den framför barnets ansikte, tala på hennes vägnar, rör vid barnet med dockan, visa enkla handlingar - detta roar och utvecklar barnet, tränar hans uppmärksamhet. Du kan visa honom stora figurer av 2-3 djur och demonstrera med din röst vem som "talar" vad. Du kan använda en katt, en hund och en ko - denna aktivitet är användbar för att stimulera minnet.
En annan viktig fråga är vilka leksaker behöver en 5 månader gammal bebis? Det är viktigt att komma ihåg att för barnet nu är spel med föräldrar och kommunikation viktigare än leksaker, och du bör inte köpa många olika föremål till honom. En mobil till spjälsängen, ett hänge med skallror och ett par ljusa och handvänliga skramlande leksaker kommer att vara användbara. I den här åldern är leksaker för en 5 månader gammal flicka eller en pojke inte signifikant olika, om du vill - skillnaden kan bara vara i färgschemat. Det finns ingen grundläggande könsskillnad i valet av leksaker för en fem månader gammal bebis, i den här åldern är uppdelningen i bilar och dockor ännu inte aktuell.

Fem till sex månader är åldern då barnet inte längre ser ut alls som det hjälplösa barnet han var då. Vad sägs om mammor och pappor som vill uppfostra sitt barn till en fullfjädrad personlighet, underhålla och utveckla honom? I am a Parent har förberett sju spel för en sex månader gammal bebis.

Vilka nya färdigheter utvecklar ett barn vid 5-6 månader?

Fysisk utveckling

Efter sex månader kan barnet rulla över från rygg till mage och rygg. Vissa barn kryper redan av all kraft, medan andra bara försöker ta sig till en avlägsen leksak. De första försöken att sitta upp dyker upp, barnet kan resa sig upp, lutande på ena handen och leka med de erbjudna leksakerna med den andra.

Utveckling av finmotorik och koordination

Barnet börjar manipulera föremål - ta leksaker, känn på dem, överför dem från en hand till en annan. Han kontrasterar redan tydligt sin tumme mot resten av handens fingrar.

Utveckling av visuell perception och uppmärksamhet

Barnet kan hitta ett dolt föremål, känner igen välbekanta föremål och börjar urskilja färger och former. Han studerar allt som finns omkring honom - leksaker, hans föräldrars ansikten, saker, känsla och undersöker allt han kan nå.

Hörsel- och talutveckling

Barnet börjar höra avlägsna ljud, urskilja främmande ljud och bestämmer källan till ljudet. Bebisen vänder sig till sitt namn, letar efter ett bekant föremål med ögonen när en vuxen frågar var det är, upprepar några stavelser och ljud efter sina föräldrar.

Sju spel för en 5-6 månader gammal bebis

Ett sex månader gammalt barn är redan en fullvärdig partner i spelet; han reagerar livligt på en vuxens handlingar. Vilka spel kommer att gynna honom?

2 spel för fysisk utveckling

"Låt oss krypa efter leksaken"

Syftet med spelet: uppmuntra barnet att krypa

Det är bra om ditt barn redan har bemästrat att krypa. Om så inte är fallet bör barnet uppmuntras att krypa. Alla ljusa leksaker är lämpliga för detta. Så snart barnet vänder sig mot sin mage, placera ett intressant föremål på ett visst avstånd från honom. Han kommer definitivt att försöka krypa mot honom. Om barnet fortfarande kryper dåligt, hjälp honom genom att låta honom vila fötterna på den vuxnas hand och låt honom trycka av sig lite.

För att göra spelet lättare kan du placera din bebis så att han kan trycka av sig benen från en vägg eller annat stöd.

"Lilla fotbollsspelare"

Syftet med spelet: utveckling av grovmotorik, barnets muskelmuskler

För att spela behöver du en inte särskilt stor boll. En vuxen kastar den så att barnet kan slå den med armar eller ben.

2 spel för att utveckla finmotorik

"Ballong"

Syftet med spelet: att utveckla förmågan att motsätta tummen till alla andra

Blås inte upp ballongen för mycket för att undvika oavsiktliga popningar och knyt små band till den. Visa bollen för ditt barn, lek med den och väck uppmärksamhet. Ge sedan barnet ett band i handen så att barnet tar tag i det på ena sidan med tummen och på den andra med resten. Lär ditt barn att dra bollen mot sig och trycka bort honom, ta den i handflatorna och sedan tillbaka vid bandet.

Syftet med spelet: lär ditt barn att överföra en leksak från en hand till en annan

Lägg barnet på rygg framför dig, och om det redan sitter, lägg det i ditt knä. Ge ditt barn leksaken och se till att han sprider fingrarna över hela ytan. Lär honom sedan att överföra bollen från ett handtag till ett annat, visa honom ett exempel.

Om så önskas kan spelet modifieras: lär ditt barn att först ge dig bollen och sedan ta tillbaka den.

Spel för att utveckla visuell perception

"Var är bilden?"

Syftet med spelet: lära barnet att hitta ett föremål (bild) som har försvunnit ur sikte

Du behöver en kartong med en ljus bild klistrad på en av sidorna. Visa bilden för ditt barn och beskriv vad som visas på den. Uttryck din glädje och titta på bilden med intresse med din bebis. Vänd sedan lådan över på andra sidan. Uttryck dina känslor, undra var bilden försvann. Uppmuntra ditt barn att leta efter bilden genom att vända på rutan. När ditt barn hittar en bild med din hjälp, se till att glädjas: "Åh, här är den!"

Ändra bilderna på lådan då och då.

2 spel för talutveckling

Fingerspel

"Magpie-vitsidig"

Ett halvår är det dags att aktivt bekanta sig med fingerspel. Det är de som bäst bidrar till hjärnans organiska utveckling och uppkomsten av medvetna stavelser. Den enklaste "vitsidiga skatan" kommer att vara ett utmärkt alternativ för att träna din lillas fingrar.

Ta barnets handflata och börja flytta ditt pekfinger längs den i en cirkulär rörelse och säg ett välkänt barnrim. Böj sedan fingrarna en i taget, börja med lillfingret och massera dem.

Du kan också hitta på ditt eget barnrim eller helt enkelt berätta för din bebis historier om varje finger när du börjar böja eller massera det.

"Okej"

Syftet med spelet: upprepning av enskilda stavelser

Ett spel som ladushki är också användbart för en sex månader gammal baby - mycket snart kommer han att börja glatt klappa händerna vid de första orden i rimet:

Ladushki, du är okej
Vart var du?
- Av mormor!...

Kom ihåg att varje bebis utvecklas individuellt. Om ditt barn ännu inte har bemästrat några av de färdigheter som beskrivs i vårt material, oroa dig inte. Spela med honom de spel som rekommenderas för, eller ännu bättre, använd de som väcker de mest glada känslorna hos barnet.

Ekaterina Kushnir

När du leker med ditt barns rollovers, recitera rytmiskt ett ryskt barnrim, till exempel:

Hur tränar man balans hos en fem månader gammal bebis?

För att bemästra kroppens svängar, och därefter för att bemästra krypning, är det mycket viktigt att lära ditt barn att hålla balansen. För att träna balansen har barnet speciella övningar. Här är övningarna från boken av Yu.A. Razenkova "Spel med spädbarn". Jag rekommenderar starkt den här boken till alla mammor!

Alternativ 1. Sitt på mattan. Placera ditt barn på magen längs ditt ben. Placera bibabo-dockan på tån på din fot. Bebisen kommer att vara intresserad av henne. Gunga benet och barnet från sida till sida, uppmuntra honom att flytta sin kroppsvikt. Bebisen kommer att titta på den svajande bibabodockan och samtidigt försöka behålla kroppens balans.

Alternativ 2. Gör samma övning genom att placera ditt barn på en uppblåsbar stock. När du spelar, läs barnramsan:

"Chicky-chicky-chickalochka,
Vanya (barnets namn) rider på en pinne,
Och Dunya ligger i vagnen
Han håller på att knäcka nötter."

2. Andra satsen - krypande

Vid 5 månaders ålder lär sig ett barn att dra upp sin kropp med armarna - detta kallas "krypning" (kryper inte än!). Hur kan du se om ditt barn har bemästrat denna färdighet? Om barnet ser en ljus leksak framför sig, lutar han sig på magen på sina armar och försöker dra sig närmare leksaken. Detta är att krypa mot en leksak eller annat attraktivt föremål.

Vad du behöver göra för att utveckla genomsökning:

Ge ledigt utrymme så att barnet kan vända sig och röra sig fritt och utan risk för liv och hälsa,
Rulla ihop en rulle från en filt (detta kommer att vara ett stöd för trycket) och fäst den på barnets fötter. Det finns ingen anledning att pressa barnet med våld! Du behöver bara applicera rullen på fötterna och ge barnet stöd, trycka honom lite framåt om behovet uppstår.
Övning 1. När barnet ligger på rygg, visa honom en vacker ljus leksak, ring den, locka barnets uppmärksamhet. Visa sedan den här leksaken lite från sidan. Barnet kommer att vända sig på sidan och sedan på magen och dra sig upp mot henne. Ge sedan barnet möjlighet att leka med leksaken och undersöka den.
Övning 2. När barnet ligger på mage, placera eller placera en intressant leksak (till exempel en tumlare) framför honom. Du måste placera den på ett avstånd som är något större än längden på barnets utsträckta arm. Objektet kan placeras inte bara direkt framför barnet, utan också i olika riktningar från barnet, till exempel lite åt sidan. Ring leksaken eller rocka tumlaren så att den låter. Bebisen blir intresserad, drar sig upp i famnen och kryper mot leksaken. Placera vid behov handflatorna under barnets fötter för att skapa stöd. Du kan lägga en kudde av filt under fötterna.
Övning 3. Du kan visa ditt barn en upprullningsleksak och sedan flytta den till önskat avstånd mot barnet (som i föregående övning). Bebisen kommer att dra sig upp i famnen och krypa mot henne. Om det behövs, placera din handflata under barnets fot som stöd.

3. Tredje rörelsen - försök att sitta ner (försök att bemästra sittande)

Ett barn i den sjätte månaden i livet försöker sitta upp. Men tvinga honom inte att sitta ner! Detta är skadligt för barnets ömtåliga ryggrad. Barnet kommer äntligen att lära sig att sitta självsäkert och länge på egen hand, cirka 8-9 månader, när kroppen är redo för detta. Och det finns ingen anledning att rusa fram här!

4. Fjärde rörelsen - utveckling av hand-fot-koordination

Vid 5 månaders ålder är det viktigt att utveckla ditt barns förmåga att greppa sina fötter. Dra ditt barns ben mot ditt bröst och hjälp honom att ta tag i det. Du kan sätta ett armband på dina fötter, knyta en klocka, ett band, en rosett för att väcka barnets intresse.

5. Utveckling av förmågan att stå plant och stabilt på ett hårt underlag med stöd under armarna

Övningarna utvecklade av Yu.A. Razenkova kommer att vara till stor hjälp för att bemästra denna rörelse.

Placera en stor boll vid ditt barns fötter. Böj hans ben och tryck bollen med ditt barns ben. Säg samtidigt: "Hoppa-hoppa, hoppa-hoppa, taket har rasat!" Ta sedan barnet vertikalt under armarna och hjälp det att göra rörelser som påminner om att hoppa: "Hoppa-hoppa, hoppa-hoppa, taket har rasat!"

Utveckling av handlingar med föremål hos ett barn vid 5 månader

En fem månader gammal baby kan ta ett föremål i händerna från vilken position som helst på kroppen (på magen, på sidan, på ryggen). Han undersöker varje föremål och drar först in det i munnen. Och även om du inte gillar det, kommer barnet fortfarande att göra det! Därför, vid 5 månaders ålder, måste du noggrant se till att leksaker uppfyllde kraven.

Leksaker för en 5 månader gammal baby: hur man väljer och vad de ska vara

A) Det är mycket viktigt att bara köpa kvalitetsleksaker. Det är nödvändigt att endast miljövänliga material används vid tillverkning av leksaker. säkra färgämnen! Varje leksak måste ha ett kvalitetscertifikat.

B) Leksaker ska vara rena, eftersom en 5-månaders bebis alltid stoppar dem i munnen. Därför måste du tvätta dem regelbundet.

I) Leksaker för ett barn i åldern 5 månader bör vara minst 5-6 cm stora. Mindre leksaker eller delar av leksaker ska alltid fästas ordentligt på en större del eller på ett band (snöre). Ett barn kan bara leka med mindre leksaker i närvaro av sin mamma.

D) Ett 5 månader gammalt barn behöver leksaker och skallror med OLIKA handtagsformer för att greppa (detta är mycket viktigt för utvecklingen av handrörelser), olika färger och former, och tillverkade av olika material. Vad är skillnaden här med den föregående månaden i barnets liv? Om en fyra månader gammal baby behövde mycket bekväma skallerhandtag för att greppa (han lärde sig fortfarande detta, behärskar de första rörelserna), behöver en fem månader gammal baby redan en mängd olika skallerhandtag - i form av en pinne , en mace, en slinga, en ring, en hantel, en papegojsvans eller en annan karaktär. När allt kommer omkring måste han lära sig att göra en mängd olika rörelser för att ta tag i leksaken och ta hänsyn till dess form i sina rörelser.

D) Var mycket försiktig när du använder knappar i textilleksaker. Barnet kan lätt bita av dem och svälja dem. I min väns familj var det i den här åldern som hennes bebis lyckades svälja 5 knappar från en pedagogisk textilleksak som hans mamma sytt (lyckligtvis slutade allt ganska bra och de uppätna knapparna kom helt enkelt fram naturligt). Det är bättre för fem månader gamla bebisar att köpa leksaker med målade delar.

E) Leksaker bör ha rörliga delar som kommer att överraska barnet och stimulera honom att agera med leksaken. Sådana element som är intressanta för ett barn kan vara: ett gnissel (leksaken gnisslar när barnet trycker på en del av leksaken), olika färger på bollen på olika sidor av skallran (uppmuntrar bollen att rotera), en sladd för att dra upp delen av leksaken (om du drar i en del kommer en annan i detalj) och andra.

Hur gör man en övning med en rörlig leksak med ett 5 månader gammalt barn?

Du behöver en klingande leksak (eller en tamburin, en klocka, en liten tumlare).

Knyt ett färgat band 3 cm brett och cirka 80 cm långt till leksaken (linda bandet runt leksaken flera gånger). Sy en ring för att ta tag i leksaken i andra änden av det färgade bandet.
Häng leksaken. (Det är mycket bekvämt att hänga leksaker på ett speciellt stativ ovanför spjälsängen, gjord i form av bokstaven L).
Placera ringen bredvid ditt barns hand.
Barnet kommer att dra i ringen med bandet, och leksaken kommer att röra sig och låta. Barnet kommer att lära sig att se resultatet av sina handlingar. Sådana övningar utförs endast i närvaro av modern.
Om barnet inte tar tag i ringen, lägg sedan ringen i handen och dra i ringen (bebisens hand är i din hand). Barnet kommer att bli intresserad av leksaken, och i framtiden kommer han att börja försöka få leksaken att låta.

Hur lär man ett barn att ta tag i och fånga upp skallror med olika handtagsformer?

Lägg ditt barn på ryggen. Visa skallran (avståndet från barnets ögon är cirka 25 cm). Ta tag i skallran helt i kanten så att det finns plats för den att greppa handtaget.
Skramla leksaken och låt ditt barn ta tag i den. Låt ditt barn leka med denna leksak i 1-2 minuter.
Visa sedan skallran med det andra handtaget (håll den på samma sätt som du höll den första, så att bebisen har möjlighet att ta tag i den med handen). Ge ditt barn en chans att ta tag i leksaken och leka med den.
Nästa dag, erbjuda skallror med en annan handtagsform.

För varje typ av handtag gör handen sin egen typ av rörelse– slinga eller glidande åtgärder. De kan utföras med barnets hand (hand i hand) om det är svårt för barnet att ta tag i någon leksak. På så sätt kommer du att lära ditt barn olika sätt att greppa föremål, med hänsyn till deras form.

G) Det är viktigt att leksaker har olika texturer (sträva och släta, mjuka och hårda). För att göra detta måste du se till att leksakerna är gjorda av olika material (gummi, plast, tyg, stickade leksaker)

Hur man gör en leksak för en 5 månader gammal baby med egna händer?

För att leka med ditt barn kan du använda kuddar gjorda av tyger med olika texturer - siden och ull, linne och fleece, chintz och flanell, frotté och sammet.

Hur man leker med ett barn med en uppsättning taktila kuddar?

Sy en uppsättning dubbelsidiga tygkuddar (till exempel flanell på ena sidan, siden på den andra). Underläggen ska vara av olika färg och med olika mönster (släta utan mönster, prickar, ränder, rutmönster, med målade blommor etc.). Du kan göra flera kuddar, och sätta fodral på dem av olika tyger och byta dem efter behov.
Lägg barnet på magen och visa honom kudden, lägg den i hans händer och dra handflatan över kudden.
Vänd sedan på den taktila dynan och låt den nudda den andra sidan.

I framtiden, när barnet blir lite äldre, kan du spela mer komplexa spel med honom - leta efter ett par kuddar - efter textur, färg, mönster på tyget.

Hur man leker med tygbitar och utvecklar finmotoriken i ditt barns händer?

Det är inte alls nödvändigt att sy leksaker. Ett 5 månader gammalt barn kan ges inte bara kuddar att leka med, utan också tygrester av olika texturer (manchester, bredduk, chintz, siden, sammet, ull, stickade plagg). Ge ditt barn möjlighet att ta tag i en bit tyg med fingrarna. När ditt barn tar tag i biten drar du sakta i det andra hörnet av biten och uppmuntrar ditt barn att hålla tyget hårt i handen. Detta utvecklar hans händer.

Hur ofta ska jag byta leksaker till en 5 månader gammal bebis?

Leksaker byts regelbundet 2-3 gånger i veckan för lekar och övningar med barnet, eftersom bebisen snabbt blir uttråkad med dem och han tappar intresset för dem. Därför är det bekvämt att dela upp alla hushållsleksaker i 3-4 uppsättningar och erbjuda dem till barnet i sin tur.

Varför sträcker sig en 5 månader gammal baby ibland till en leksak, inte i en rak linje, utan i en slinga, som avviker från den kortaste vägen?

Gripande– det här är en rörelse som också behöver läras in, precis som att tala eller gå. Barnets rörelser vid 5 månader är fortfarande ofullkomliga. Och om du inte specifikt arbetar med barnet, kommer han att ta tag i alla föremål på samma sätt - trycka fingrarna mot handflatan. Därför, för att barnet ska lära sig att självsäkert ta tag i föremål på olika sätt och hålla dem i handen, behöver han träning.

Övningar för att utveckla grepp börja vid 3,5-4 månaders ålder (för mer information, se artikeln). Fram till 4-5 månader hängs bebisen på färgade band med leksaker som är lätta att greppa med olika handtag (leksaker fästs bekvämt på ett stativ i form av bokstaven L) Barnet kommer att sträcka sig efter leksaken och träna på att greppa .

I slutet av månaden är det viktigt att lära ditt barn att ta en leksak från valfri kroppsposition och hålla den stadigt i handen. Baserat på grepp bildas därefter andra rörelser (till exempel gå med stöd).

Utveckling av förutsättningar för tal hos ett barn vid 5 månader

Vid 5 månader gläder barnet oss med olika ljud. Och närmare ett halvår dyker tydliga stavelser upp - vavava, mmmmaaaaa, buuuuu och andra. Det här är babbel. Babblande- Det här är en övning för barnets artikulationsapparat, som kommer att hjälpa honom att bemästra tal i framtiden. Babblande syftar inte på enskilda ljud, utan till stavelser (en konsonant plus ett vokalljud): ma-ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, som barnet uttalar i en kedja med olika ljudstyrka och tonhöjd .

Babblande observeras när barnet är friskt, lugnt, vid god hälsa och redo att kommunicera. Babblet måste utvecklas och uppmuntras. Sådan röstaktivitet är mycket nödvändig för barnet och indikerar hans hälsa och välbefinnande. Om ett barn i den här åldern bara nynnar och nynnar, men inte babblar, betyder det att något är fel i hans kommunikation med sin mamma och andra nära människor. Det är babblande, mer än alla andra manifestationer av ett barn före talet, som aktivt förbereder honom för att bemästra talet. Och det är babblande som brukar läras ut till en bebis... av en vuxen! Ja, ja, det är trots allt en vuxen som uttalar de rytmiska stavelserna i vaggvisor, skämt, barnvisor, barnvisor, som han säger till bebisen: "Tre-ta-ta, doo-doo-doo" och andra.

Tips för att utveckla förutsättningarna för tal hos ett barn vid 5 månader - förebyggande av talstörningar

För att talet ska utvecklas bra är det viktigt Följ med alla handlingar för att ta hand om barnet med dina egna ord, ramsor och sånger. Du hittar en samling av sådana dikter och barnrim för att tvätta, mata, klä på dig och gå och lägga dig i artikeln
Prata med din bebis under vardagliga aktiviteter i ett lugnt tal, nämn nu föremål, deras delar, handlingar, tecken: "Nu ska vi torka Sasha. Låt oss ta en handduk. Vår handduk är stor. Vilken handduk! Värma! Fluffig! Vi tar bort Sasha. Låt oss torka våra händer. Var är våra pennor? Här är pennorna. Låt oss nu torka våra fötter." Det spelar ingen roll att barnet inte pratar ännu. Sådana dialoger skapar en bördig miljö för den fortsatta utvecklingen av barnets tal och kommer mer än att motivera dina ansträngningar för dem inom en snar framtid.
Det är mycket viktigt att använda folkvisor och barnvisor så ofta som möjligt, eftersom de upprepar stavelserna som finns i ett barns babbel många gånger! Dessutom är dessa stavelser (bu, ba, yes, ta, ti och andra), som regel, i barnvisor i början eller slutet av frasen, det vill säga i en stark position, och kännetecknas därför tydligt av barn från talströmmen. Detta innebär att de utvecklar förutsättningarna för tal hos barnet och främjar utvecklingen av hans babblande.
Från 5-6 månader kan du leka med ditt barns händer i "Ladushki", "Magpie-Crow", "Ghouls - Doves" och andra folkspel för små, få händerna att röra sig "Så stor är jag" (dra händerna upp) eller "bye-bye" (vifta med handen).
Ring ditt barn vid namn. Försök en dag att kontrollera hur ditt barn reagerar på hans namn. Flytta dig bort från barnet så att han inte ser dig. Och säg vilket namn som helst (inte barnets namn) två gånger. Säg sedan barnets namn två gånger efter 10 sekunder. Pausa igen. Sedan upprepar du ett annat namn efter en paus. Barnet, som har lärt sig sitt namn, gläds och vänder sig till sin mamma.
Spela spelet "Var?" Du kan börja spela det här spelet närmare sex månaders ålder. Placera leksaken på sin permanenta plats i rummet så att barnet kommer ihåg det. Fråga flera gånger om dagen: "Var är tick-tock-klockan?" Och peka på din klocka. Fråga sedan om ett annat ämne: "Var är kitty kitty fitta?" Gradvis kommer barnet att komma ihåg var allt är och börjar vända i rätt riktning som svar på din fråga.
Spela upprop med ditt barn. Detta är ett grundläggande spel för den här åldern som utvecklar babbel, och därför barnets artikulationsapparat och talhörsel. Detta spel förebygger många problem och är ett förebyggande av talstörningar. Att spela roll call är väldigt enkelt. Du lyssnar på barnets babbel, på hans repertoar av stavelser. Och du börjar tala de stavelserna och ljuden som redan finns i ditt barns babbel. Barnet börjar lyssna på dig. Och så upprepar han din stavelse - babblar. Sedan säger du en ny stavelse, och barnet svarar dig. Och så babblade barnet något själv, och du upprepade hans stavelse efter honom. Så utvecklar du barnets aktiva babblande under upprop.

Nya stavelser kan och bör gradvis införas i namnupprop, vilket utökar barnets "repertoar".
Det är mycket viktigt att pausa under upprop så att bebisen hinner reagera.
Efter namnupprop kan barnet babbla länge. Vi måste ge honom möjligheten att göra detta. Du kan upprepa uppropsspelet igen efter ett tag, om barnet efter det första uppropet fortsätter att babbla aktivt.

Det är mycket viktigt att barnet ser ditt ansikte under verbal kommunikation. Och så att ingenting i dessa ögonblick distraherar honom. Sedan observerar han den vuxnas ansiktsuttryck och läppar och börjar gradvis imitera deras rörelser. Kom ihåg - de så kallade "pedagogiska videorna för spädbarn" med vackra blinkande bilder utvecklar inte tal, utan tvärtom, hämmar dess utveckling hos små barn! Mycket mer användbar är verbal kommunikation med barnet, där han ser mammans ansikte, hör hennes röst, svarar med ljud på hennes lugna röst med pauser.
Titta på föremål och leksaker med ditt barn. När du gör detta, ring dem först med ett vanligt ord och sedan med ett barnsligt, lättviktigt ord. Till exempel: "Här är klockan - tick-tock" (pip-pip-maskin, kvack-kvack anka)
Utveckla ditt barns uppmärksamhet på tal. Tala långsamt till honom, med pauser, och betona enskilda ord med din röst. Dra fram vokalljuden i vaggvisor och barnvisor: "kisse är en grå katt, kisse är en vit mage." Läs dikter med olika intonationer och olika ansiktsuttryck, ändra din röst i tonhöjd, styrka och klang. Du kan sjunga sånger utan ord, bara en bekant stavelse som sång.

Månaden av barnets liv har tagit slut. Bebisen har vuxit upp, blivit starkare och lärt sig mycket. Vad kan en fem månader gammal bebis göra i slutet av den första halvan av sitt liv, det vill säga efter sex månader?

Vad ett barn kan göra - de viktigaste indikatorerna i slutet av månaden (det vill säga efter sex månader):

Rullar över från rygg till sida, från rygg till mage, från mage till rygg.
Kryper framåt, bakåt, åt sidan.
Liggande på magen, luta dig mot dina utsträckta armar med öppna handflator. Höjer bålen och magen, upprätthåller balansen.
När du lyfter mattan som den är placerad på flyttar den överarmen och benet åt sidan (jämviktsreaktion).
Sitter med lite stöd, men tappar lätt balansen.
Liggande på rygg, leker med benen (koordination av rörelser: hand-fot)
Kan hantera leksaken självständigt i en till tre till fem minuter.
Plockar tryggt upp en leksak från vilken position som helst.
Arbetar aktivt med leksaker - skakar, knackar med en musikhammare eller tamburin, drar en klocka i bandet, klappar, kastar, klämmer gummileksaker, känner. När han tar upp den andra leksaken behåller han kontrollen över den första leksaken.
Han tittar länge på leksaken som hans mamma visar honom och drar sedan ut handtaget och försöker ta den.
Reagerar på mammas humör - rynkar pannan om hon hör en irriterad eller arg röst och ler som svar på en mild röst.
Han är glad över sin mamma och andra närstående. I en obekant miljö, med okända människor, beter sig annorlunda. Han sträcker ut armarna mot sin mamma.
Han svarar glatt på sitt namn.
Lyssnar på viskningar och tysta ljud.
Manipulerar aktivt leksaker och föremål, undersöker dem. För över leksaken från ena handen till den andra.
Letar efter en leksak (Var...?), gör svängar åt sidan.
Tittar på den fallande leksaken med stor glädje och glädje.
Står rakt och stabilt med stöd från armhålorna. "Dans" - fjädrar på en hård yta med stöd från kroppen.
Börjar bemästra de första egenvårdsfärdigheterna -
- drick ur en kopp som mamma håller i;
- ät halvflytande och tjock mat;
- ta bort halvtjock eller tjock mat från en sked med dina läppar,
- Håll en flaska vatten.
Babblar (repeterar aktivt stavelser efter behag).
Upprepar efter en vuxen i namnupprop individuella stavelser och ljud som redan behärskats av honom.

Jag önskar alla läsare av den här artikeln glädjen att kommunicera med sin baby! Du kommer att lära dig om vad ett barn kan göra i nästa åldersstadium i fortsättningen av vår "Mammas skola".

Du kan läsa om barnets fortsatta utveckling, spel och övningar med honom i artikeln - Asya Valasina, kandidat för pedagogiska vetenskaper, författare till webbplatsen "Native Path"