Vill du veta hur man lär sig engelska ord snabbt och enkelt? Vi berättar hur många ord du behöver veta, var du kan få tag i dem, vilka verktyg du ska använda och hur du lär dig allt. Använd åtminstone några tips så kan du utöka ditt ordförråd.
Alla elever är intresserade av frågan: "Hur lär man sig engelska ord?" Ju mer vokabulär vi känner till, desto bättre förstår vi vad hjältarna i våra engelska favoritfilmer talar om, vad som står på Tate Moderns museumsplaketter och hur förmånliga villkoren för affären erbjuds av våra partners från USA. Idag kommer vi att ge några rekommendationer som hjälper dig att effektivt lära dig nytt ordförråd.
För att testa ditt ordförråd rekommenderar vi att du gör Online English Vocabulary Size Test (klicka omedelbart på Start-knappen) eller Test Your Vocab. Det kommer att visa dig ditt uppskattade ordförråd, som du kan jämföra med medelpoängen för modersmålstalare och engelska elever. I genomsnitt räcker 3 000 - 4 000 ord för att kommunicera om de flesta ämnen.
Vi vill dock varna dig: du ska inte lita helt på testresultaten. Det kan bara ge en grov uppskattning av ditt ordförråd.
Läroböcker för att öka ditt ordförråd hjälper dig att lära dig nya ord och vanliga uttryck där de används. Det som är bra med manualerna är att de ger listor med ord tillsammans med exempel på hur de används, så att orden lärs in i sitt sammanhang. Vi har presenterat en detaljerad, följ den för att välja den bästa guiden.
Hur vet du om det är värt att komma ihåg nästa nya engelska ord du stöter på? Den kan ha gått ur bruk eller används sällan. Du kan referera till listor över ord som oftast används av modersmålstalare. Vi rekommenderar att du listar från Oxford Dictionary - The Oxford 3000 British Dictionary och The Oxford 3000 American Dictionary. Det här är de 3 000 viktigaste orden som en engelsklärare borde kunna. De har noga valts ut av lingvister och erfarna lärare. Du kan känna igen dessa ord i själva Oxford-ordboken på nyckelikonen.
Denna teknik kan verka gammaldags, men den är fortfarande effektiv. Alla elever startade minst en gång i livet flashcards och försökte lära sig nya ordförråd av dem. Det är bekvämt och prisvärt: du behöver inte spendera pengar, eftersom du skriver dem själv, och du kan ta med dig korten var som helst.
Innan du gör kort behöver du hjälp:
Sedan måste du bestämma dig för om du ska göra pappersordförrådskort eller elektroniska.
Elektroniska kort
Om du tycker att det är svårt att slita dig från din dator, använd din tillgivenhet för gott: skapa virtuella klistermärken med ord på skrivbordet och om några dagar kommer du att minnas dem väl.
För att skapa elektroniska ordförrådskort rekommenderar vi dig Quizlet-tjänsten, som låter dig lära dig ord på olika sätt: välj rätt översättning bland fyra föreslagna, fyll i luckorna i meningar och spela spel med ord. Här kan du följa dina framsteg: vilka ord är svårare för dig än andra, hur snabbt du lär dig nya ordförråd. Det finns en applikation för iOS också. En alternativ resurs är Memrise. Dess gratisversion har begränsad funktionalitet, men det kommer att räcka för att skapa kort.
Du måste hela tiden arbeta med kort: granska och upprepa det inlärda ordförrådet. Byt med jämna mellanrum korten mot nya, och efter 1-2 veckor returnera de gamla igen för att upprepa orden.
Den här metoden är bra för dem som ständigt förlorar något: dina kort är osannolikt att hålla länge :-)
Du kan strukturera din anteckningsbok som du vill. Låt oss ge vår version. Varje sida måste motsvara en viss dag. Skriv datumen då orden upprepas överst. För att säkerställa att ordförrådet du studerar är väl fixerat i ditt minne, glöm inte att träna upp det. För att göra detta, använd de tekniker som vi beskrev i artikeln "".
Du kan enkelt lära dig engelska ord i samma ämne om du ritar en tankekarta. Detta diagram visar tydligt vilket ämne orden relaterar till. Och medan du ritar det kommer ordförrådet att lagras i ditt minne. En tankekarta kan se ut så här:
På väg till jobbet på tunnelbanan eller i kö till kliniken, använd varje ledig stund till att lära dig nya ord. Du hittar användbara program för din gadget i artikeln "".
Det räcker med att träna 10-20 minuter dagligen för att känna framsteg.
Hur kommer man lätt ihåg engelska ord? Grupper av ord relaterade till samma ämne är vanligtvis väl ihågkomna. Försök därför dela in ord i grupper om 5-10 bitar och lär dig dem.
Det finns den så kallade Restorff-effekten, enligt vilken den mänskliga hjärnan minns den mest framträdande från en grupp av föremål. Använd denna effekt till din fördel: i gruppen med ord om samma ämne "introducera en främling" - skriv in ett ord från ett helt annat ämne. Till exempel, när du studerar ord om ämnet "Frukt", lägg till ett ord från ämnet "Transport" till dem, på så sätt blir dina studier ännu mer effektiva.
Många studenter älskar den här metoden: för att lära sig ett ord måste du komma på en förening på ryska. Till exempel måste du komma ihåg ordet obstinacy (envishet). Dela upp det i tre stavelser: ob-stin-acy, som betyder "envis, som en åsna mot en vägg." Ordet skjuta kan komma ihåg som "narren skjuter." Du kan skapa bekväma associationer själv, det viktigaste är att de är förståeliga för dig och lätta att komma ihåg. Detta kommer att göra det lättare för dig att utöka ditt engelska ordförråd.
Träning kommer att vara effektiv om du inte bara gör en verbal association, utan också visualiserar den: när du uttalar ordet skjuta, föreställ dig den här skytten, låt bilden visa sig vara så rolig och minnesvärd som möjligt. Ännu bättre är en dynamisk bild med din personliga närvaro: du föreställer dig hur gycklaren bredvid dig skjuter någon (med en vattenpistol, så att spektaklet blir komiskt, inte tragiskt). Ju mer levande bilden är, desto lättare blir det att komma ihåg ordet.
Hur man lär sig engelska ord korrekt och inte glömmer dem? Är du bekant med principen om att använda den eller förlora den? För att kunskap ska finnas kvar i minnet måste du aktivt "använda" den. Det är bra att skriva noveller med nya ord. Den vokabulär som bäst kommer ihåg uttrycks i en kort, rolig text skriven om dig själv eller om saker som ligger dig varmt om hjärtat.
Om du går kurser eller studerar med en engelsklärare, försök att infoga nya ord i din konversation så ofta som möjligt: ju fler gånger du säger ett ord, desto bättre kommer du ihåg det. Glöm inte stavningen: försök använda nya ord i skrift.
Berätta för mig och jag glömmer. Lär mig och jag minns. Involvera mig och jag lär mig.
Berätta för mig så glömmer jag. Lär mig och jag kommer att minnas. Få mig att göra det så lär jag mig.
Lär dig nya ord och använd dem omedelbart i ditt tal med hjälp.
Det är användbart att ta olika tester för att avgöra din ordförrådsnivå då och då. Till exempel finns några utmärkta bildtest (en glädje för visuella elever och barn) på sidan Ordförråd för elever på engelska. Efter att ha klarat ett sådant test ser du omedelbart vad som finns lagrat i ditt minne och vilka ämnen eller ord som behöver upprepas.
Det är omöjligt att komma ihåg något om du inte har ett bra minne. Att lära sig ett språk i sig tränar vår hjärna väl och hjälper till att förbättra minnet. Men för att göra det lättare att memorera kan du använda tipsen från vår artikel "".
Alla metoder är inte lika bra för dig. Försök inte att applicera allt på en gång. Prova text-, video- eller ljudformat och välj de som hjälper dig att lära dig nya ord snabbare. Så här kommer du fram till din egen signaturblandning av tekniker.
Det viktigaste är att komma ihåg att gå från teori till praktik. Läs inte bara användbara tips om hur du kan memorera engelska ord snabbt och enkelt, utan också aktivt använda dem i vardagen, då behöver du inte tänka på hur du kan förbättra din kunskapsnivå.
Överväger du kort och anteckningsblock med orden "igår"? Försök sedan att lära dig ord med aktuella brittiska läroböcker i engelska onlinekurser på vår skola. Våra elever lär sig ord och fraser i sitt sammanhang, använder dem i en levande dialog med läraren och memorerar nya ordförråd enkelt och snabbt. !
Ordförrådet har stor betydelse. Om du kan orden förstår du vad det handlar om, även utan att känna till grammatikens krångligheter. Om du inte kan orden, kommunicerar du som kannibalen Ellochka. Idag pratar vi om hur man minns mycket och länge.
Konventionell inlärning av ord har låg effektivitet. Till exempel, under 11 år av skolprogrammet memorerar eleverna i genomsnitt 1-1,5 tusen ord. För att tala som en infödd talare måste du kunna minst 8 tusen ord; den övre mellannivån kräver kunskap om 6 tusen ord. För att förstå CNN-nyheter, som skapas med hänsyn till en utländsk publiks intresse, måste du veta minst 3 tusen ord.
Med traditionella metoder är det lätt att lära sig upp till 10 ord på en gång, men bara ett fåtal kan komma ihåg 30 eller 50 nya ord på en dag.
Ord glöms snabbt bort om de inte upprepas;
- det är väldigt svårt att lära sig många ord samtidigt;
- människor vet helt enkelt inte hur man lär sig ord effektivt;
- när ett ord kommer in i korttidsminnet slutar en person att arbeta med det.
Under experimenten fann man att efter den första felfria upprepningen av en serie sådana stavelser, inträffar glömska mycket snabbt. Redan inom den första timmen glöms upp till 60 % av all mottagen information, 10 timmar efter memorering finns 35 % av det som lärts kvar i minnet. Dessutom går processen att glömma mycket långsammare och efter sex dagar finns cirka 20 % av det totala antalet initialt inlärda stavelser kvar i minnet, och samma mängd finns kvar i minnet efter en månad.
Efter en serie experiment utvecklade Ebbinghaus glömskurvan (även kallad Ebbinghaus-kurvan) 1885. Baserat på det gjordes följande slutsats: för effektiv memorering är upprepning av memorerat material nödvändigt.
För att komma ihåg information under lång tid, efter att ha studerat den, måste du upprepa den minst fem gånger:
Om du vill använda en ordbok är det bekvämare att göra en lista med ord om ett specifikt ämne, till exempel välj kategorin "Kläder" eller "Resa". En gemenskap av relaterade ord är lättare att komma ihåg.
- Lär dig att använda klistermärkeskort
På ena sidan av kortet skriver vi ordet på ryska, på den andra - på engelska. Du måste lägga tid på att göra kort, men du kan bära dem med dig och upprepa orden när du har en ledig minut. Om du inte vill krångla till papper kan du ladda ner en speciell applikation till din smartphone.
- Lär dig ord i sammanhang
Till exempel när du tittar på tv-serier eller filmer. För nybörjare är det bättre att börja med TV-serier; du kan se dem med undertexter. Det finns ingen anledning att memorera ett obekant ord separat. Skriv ner eller kopiera en hel mening från undertexterna på en gång. På så sätt kommer du ihåg i vilka situationer den kan användas.
Fakta om mnemonics:
Forskare har funnit att den mänskliga hjärnan är bäst på att skapa visuella kopplingar.
– Metoden dök upp för 2,5 tusen år sedan. Den användes av de gamla grekerna, inklusive den berömda tänkaren Sokrates.
– Mnemonics ger snabba resultat. Vilken person som helst kan, om så önskas, uppnå en memoreringshastighet på 100 ord per timme eller högre.
Steg 2
Hitta en association med ett ljud som liknar ett ryskt ord. Fist på engelska fist. Du kan till exempel tänka dig en pistage knuten i näven. Absurda och roliga associationer minns bäst: ju ljusare desto bättre. Det är också värt att skapa dina egna föreningar, eftersom de kommer att bli mer levande ihågkomna.
Steg 3
Kombinera associationen med bilden. Bilden som föreställer ordet och associationsbilden ska vara visuellt sammankopplade. Om du till exempel kommer ihåg ordet krona, kan du föreställa dig en kran som lyfter en krona. Om kranen och kronan helt enkelt ligger bredvid varandra i din fantasi blir det ingen effekt, det är bättre att föreställa sig att kranen lyfter kronan i kanten eller på ett rep. Det är bättre att föreställa sig en enorm krona, eftersom stora föremål är bättre ihågkommen. Du kan också lägga till ett visst ljud eller musik som spelas i bakgrunden, som du skulle associera med kronan.
Steg 4
Upprepa det memorerade ordet högt 4-5 gånger på engelska, lyft ögonen något uppåt, som om du tittade på näsryggen. Forskare har funnit att med denna ögonposition aktiveras det största antalet neuroner. Du måste hålla ögonen öppna, om du kommer ihåg med slutna ögon, då kommer du ihåg med slutna ögon.
Steg 5
Upprepa orden - åtminstone efter en timme eller två, varannan dag och varje månad. Högkvalitativa associationer lagras i minnet i en månad. Om du gör allt enligt algoritmen med upprepning kommer du ihåg orden i åratal.
- Lär dig omedelbart komplexa ord som inte överensstämmer med kunskapsnivån i språket
Om ett ord är svårt att ens uttala, är det ingen idé att lära sig det. Nybörjare behöver lära sig de vanligaste orden, det handlar om cirka 400 ord. Mer än hälften av dem är verb. Börja lätt och öka svårigheten.
- Upprepa inte det du har lärt dig
Utan upprepning glöms nya ord bort.
- Memorera utan att förstå sammanhanget
Du kommer inte att kunna använda nya ord om du inte vet i vilka situationer de används.
- Lär dig felaktigt uttal
Du måste först lyssna på det korrekta uttalet, även om du kan läsreglerna väl. En bra sida för att lyssna är wooordhunt.ru.
Vi ger dig tillgång under ett år till engelskakursen för självstudier "Online Course".
För att få tillgång, gå helt enkelt till .
Individuellt via Skype
Bland våra studenter finns redan studenter från GeekBrains, ITVDN, Softengi, Netology. Gå med oss! Och vi önskar dig bara framgångsrika intervjuer och framgång i karriären.
Taggar:
Vad avgör effektiviteten av att lära ut ett främmande språk? Det beror förstås på hur rikt ditt ordförråd är. Vi pratar om 10 strategier och metoder för att snabbt memorera ord i vår artikel.
Denna metod att memorera nya ord har hittat tätt antal beundrare, men också samma antal motståndare. Saken är att de senare uttrycker tvivel om effektiviteten av hastigheten för att memorera det associativa paret. Låt oss ta en närmare titt.
Låt oss börja med hur vår hjärna fungerar när vi ser ett skrivet ord. I dess djup bildas idéer, bilder, bilder och till och med känslor, en stabil koppling bildas mellan vad ögonen såg och vad hjärnan bildade. Sedan länge bekant material är kopplat till nytt material.
Blunda och föreställ dig ett träd, låt det vara en utbredd ek eller en smal björk. Låt oss nu lära oss ordet "träd", lägg till tre löv i ditt träd. Så i ditt huvud finns en bild - ett träd med tre löv, som nu för alltid är inpräntat i ditt huvud som ett träd.
Hur skapar man en analogi i sammanhanget av en hel mening? Skriv uttrycket eller meningen i mitten av pappret. Har du spelat in det? Direkt strålar från meningen i olika riktningar, som var och en kommer att sluta med ett ord, eller ännu bättre, en bild. Tänk inte i nuläget på hur korrekta och korrekta associationerna är, huvudsaken är att skriva ner dem.
Nu, varje gång du hör ett av orden, kommer en hel association och visuell bild av meningen att återställas i ditt huvud.
Råd! För att göra metoden ännu mer effektiv, tala ut vad du har skrivit, speciellt om du anser dig vara en person som uppfattar information bättre på gehör.
Om du redan har skapat en personlig ordbok, och vi tror att du har en, skriv ner orden i form av fraser. För att komma ihåg ordet "ful", skriv ner "ful ankunge" och kom omedelbart ihåg HC Andersens "Den fula ankungen". Nästa steg är att komponera minst 3-4 meningar med den inlärda frasen.
Varje dag får vår hjärna en enorm mängd monoton information, sådana ovanliga och roliga bilder kommer att bli en slags "överraskning", och överraskningar är mycket väl ihågkomna.
Ett stort antal ord är svåra att komma ihåg och vi kommer inte att förneka detta faktum. Om du måste memorera ett stort antal ord, skapa en berättelse med dem; även en absurd historia kommer att bli din pålitliga assistent.
Låt oss ge ett exempel. Ord som behövs för att komma ihåg: piano, skor, träd, pojke, fågel, penna, buss.
Se! Det finns ett piano, det sitter under trädet och har skor på sig. För mig är trädet så konstigt, liten pojke har stuckit penna igenom det. En liten fågel sitter på pennan och letar efter en buss.
I översättning är texten väldigt bisarr och kan passera för ett dåligt skämt, men vårt mål är nya ord, och för detta är det ganska lämpligt.
Det enklaste exemplet är de välkända adjektiven: bra/dålig och dålig/bum. Vår hjärna är designad på ett sådant sätt att vi snabbt kommer ihåg motsatta och liknande saker snarare än isolerade enstaka begrepp.
Låt oss ta ordet "mikrobiologi" som ett exempel; du behöver inte vara en polyglot för att förstå att prefixet "mikro" betyder något litet, och suffixet "-logy" på latin betyder vetenskap. Och nu växer en kedja fram - en vetenskap som studerar något litet, "bio" - levande varelser, vilket betyder att vi har ett ord framför oss som betecknar vetenskapen om mikroskopiska organismer.
Du kan gissa översättningen av nya ord genom att studera betydelsen av de vanligaste prefixen och suffixen. De förra inkluderar ir-, im-, mikro-, dis-, con-, un-, il- (har vanligtvis en negativ eller motsatt betydelse), de senare -ly, -able, -ive, -tion, -ent.
Logisk - ologisk (logisk - ologisk); läsbar - oläslig (läsbar om handstil - oläslig).
Ansvarsfull - oansvarig (ansvarig - oansvarig); utbytbar - oersättlig (ersättbar - oersättlig).
Artig - otrevlig (artig - artig); personlig - opersonlig (personlig - opersonlig).
Psykologer som arbetar med studier av memoreringsprocesser har länge utvecklat det mest optimala systemet för att lära sig nytt material.
Det är nödvändigt att använda ett nytt ord omedelbart efter att ha blivit bekant med det, sedan efter 10 minuter, efter en timme, efter en dag och alltid efter en vecka. Efter detta reduceras sannolikheten för att glömma ordet till ett minimum.
Metoden har en, men mycket betydande nackdel - den är begränsad till temat "Hem".
Om du inte vill begränsa dig själv, byt ut klistermärkena med kort med ord skrivna på baksidan. Efter eget gottfinnande kan ord delas in i ämnen eller enligt en annan princip som är lämplig för dig.
Den otvivelaktiga fördelen är att ditt utbildningsmaterial alltid finns till hands och du kan kasta dig in i inlärningsprocessen även på en lång resa.
Om du vill lära dig nya ord inte bara snabbt, utan också på ett roligt sätt, använd ordspråk, ordspråk, korta ramsor och tungvridningar. Allt detta är ett utmärkt sätt att utöka ditt ordförråd och skapa korrekt uttal. Dessutom har du ett utmärkt tillfälle att bekanta dig med kulturen hos de människor vars språk du studerar med sådan flit.
Och naturligtvis, glöm inte den lexikala belastningen som kommer med att läsa och lyssna på texter. Fördelen med att läsa är att utöka ditt ordförråd blir en nödvändighet, och memorering sker genom upprepade upprepningar av ord i texten. Välj därför intressanta böcker för dig själv som du skulle gilla att läsa.
Den audiolingvistiska metoden kommer att tilltala dem som anser sig vara auditiva elever och är bra på att komma ihåg information som uppfattas med gehör. Fördelen med att se film och lyssna på texter är att du snabbt blir av med accenten, men det skulle vara orättvist att inte nämna nackdelen - avsaknaden av en visuell bild av ordet i minnet.
Video med tips om hur man memorerar nya engelska ord:
Naturligtvis är grunden för språksystemet grammatik, men utan en etablerad lexikal bas är kunskap om grammatiska normer för en nybörjare osannolikt användbar någonstans. Därför kommer vi att ägna dagens lektion åt att fylla på vårt ordförråd och bemästra tekniker för att snabbt memorera nytt ordförråd. Det kommer att finnas ganska många uttryck i materialet, så vi rekommenderar att dela in dessa engelska ord för studier i varje dag i förväg, arbeta med 2-3 dussin nya fraser och se till att upprepa redan studerade exempel. Innan vi går vidare till praktiken, låt oss ta reda på hur det rekommenderas att lära sig främmande ord korrekt.
Att lära sig ordförråd är halva striden, det är också viktigt att försöka ständigt använda det, annars kommer det helt enkelt att glömmas bort. Därför är huvudprincipen för att lära sig engelska ord att inte sträva efter att memorera absolut varje ord du stöter på. I modern engelska finns det cirka 1,5 miljoner ord och stabila kombinationer. Det är helt enkelt orealistiskt att lära sig allt, så försök att bara välja den vokabulär som är mest använd och nödvändig för dig personligen.
Låt oss anta att du redan har bestämt dig för ditt intresseområde, valt det nödvändiga vokabulärmaterialet och börjat lära dig det. Men saker går inte framåt: ord kommer långsamt ihåg och glöms snabbt bort, och varje lektion förvandlas till ofattbar tristess och en smärtsam kamp med sig själv. Här är några tips som hjälper dig att skapa rätt inlärningsatmosfär och lära dig ett främmande språk enkelt och effektivt.
Efter att ha arbetat igenom dessa tips, låt oss träna lite. Vi uppmärksammar eleverna på det mest populära ordförrådet för det engelska språket. Dessa engelska ord är lämpliga för att studera varje dag, eftersom de är uppdelade i flera tabeller och presenteras i form av små semantiska grupper. Så låt oss börja utöka vårt ordförråd.
Låta'slära signågraord!
Hälsningar och farväl | ||
Hallå | , [Hallå] | Hej välkommen! |
Hej | ,[hai] | Hallå! |
god morgon | [ɡʊd mɔːnɪŋ],[god morgon] | God morgon! |
god eftermiddag | [ɡʊd ɑːftənuːn], [god kväll] | God eftermiddag! |
god kväll | [ɡʊd iːvnɪŋ], [gud ivnin] | God kväll! |
adjö | [ɡʊd baɪ], [hejdå] | Adjö! |
vi ses senare | , [si yu leite] | vi ses! |
godnatt | [ɡʊd naɪt], [god riddare] | Godnatt! |
Pronomen | ||
Jag - min | , [ai - maj] | Jag är min, min, min |
du ditt | , [ju - er] | du är din, din, din |
han hans | , [hihi] | han hans |
hon hennes | [ʃi - hə(r)], [shi - kuk] | hon hennes |
det – det | ,[det - dess] | det är hans (oh livlösa) |
vi vår | , [vi - aar] | vi är våra |
de deras | [ðeɪ - ðeə(r], [zey - mycket] | de - deras |
vem vems | , [xy - xyz] | vem vems |
Vad | ,[wat] | Vad |
FraserFörbekantskap | ||
Mitt namn är... | ,[kan namnge från] | Mitt namn är… |
Vad heter du? | , [vad från ditt namn] | Vad heter du? |
Jag är...(Nancy) | ,[Aj um...Nancy] | Jag...(namn) Nancy |
Hur gammal är du? | ,[Hur gammal är du] | Hur gammal är du? |
Jag är...(arton, törstig) | ,[Ay em atin, sitt down] | Jag är ...(18, 30) år gammal. |
Var kommer du ifrån? | ,[ware ar yu from] | Var kommer du ifrån? |
Jag kommer från...(Ryssland, Ukraina) | ,[Jag är från Ryssland, Ukraina] | Jag kommer från (Ryssland, Ukraina) |
Trevligt att träffas! | ,[nice tu mit yu] | Trevligt att träffas! |
Nära människor och familjemedlemmar | ||
mor | ,[labyrint] | mor |
far | ,[fas] | far |
dotter | ,[förklara] | dotter |
son | ,[san] | son |
bror | ,[löda] | bror |
syster | ,[syster] | syster |
mormor | [ɡrænmʌðə],[grenmaze] | mormor |
farfar | [ɡrænfɑːðə],[grenfase] | farfar |
farbror | [ʌŋkl],[unkl] | farbror |
moster | [ɑːnt],[myra] | moster |
vänner | ,[vänner] | Vänner |
bästa vännen | [ðə bästa vän], [den bästa vän] | bästa vän |
Platser och institutioner | ||
sjukhus | ,[sjukhus] | sjukhus |
restaurang, café | ,[restrant, café] | restaurang, café |
poliskontor | ,[palatskontor] | polisstation |
hotell | ,[efterlyst] | hotell |
klubb | ,[klubb] | klubb |
affär | [ʃɒp],[butik] | affär |
skola | ,[gnälla] | skola |
flygplats | ,[eapoot] | flygplats |
tågstation | ,[tågstation] | tågstation, järnvägsstation |
bio | ,[bio] | bio |
postkontor | ,[postkontor] | postkontor |
bibliotek | ,[bibliotek] | bibliotek |
parkera | ,[packa] | en park |
apotek | ,[faamesi] | apotek |
Verb | ||
känna | ,[Phil] | känna |
äta | ,[Det] | Ät ät |
dryck | ,[dryck] | dryck |
gå/gå | [ɡəʊ/ wɔːk],[ gou/uook] | gå/ gå, gå |
ha | ,[hev] | ha |
do | ,[du] | do |
burk | ,[ken] | kunna |
komma | ,[kam] | komma |
ser | ,[si] | ser |
höra | ,[[heer] | höra |
känna till | ,[känna till] | känna till |
skriva | ,[wright] | skriva |
lära sig | ,[Linné] | lära, lära |
öppen | [əʊpən],[öppen] | öppen |
säga | ,[säga] | tala |
arbete | ,[gå] | arbete |
sitta | ,[sitta] | sitta |
skaffa sig | [ɡet],[get] | ta emot, bli |
tycka om | ,[tycka om] | tycka om |
Tid | ||
tid | , [tid] | tid |
vid … (5, 7) klockan | [ət faɪv, sevn ə klɒk],[et fife, sevn o klok] | vid...(fem, sju) klockan. |
a.m. | ,[Jag är] | till middagstid, från 00 till 12 (på natten, på morgonen) |
kl. | ,[pi em] | eftermiddag, från 12 till 00 ( under dagen, På kvällen) |
i dag | ,[i dag] | I dag |
i går | ,[igår] | i går |
i morgon | ,[tumoru] | I morgon |
på morgonen | [ɪn ðə mɔːnɪŋ], [in ze morning] | på morgonen |
på kvällen | [ɪn ðə iːvnɪŋ], [på kvällen] | På kvällen |
Adverb | ||
här | ,[hej] | Här |
där | [ðeə],[zee] | där |
alltid | [ɔːlweɪz],[alltid] | Alltid |
väl | ,[vi Jag] | Bra |
endast | [əʊnli],[onli] | endast |
upp | [ʌp],[ap] | upp |
ner | ,[ner] | ner |
höger | , [wright] | eller hur |
fel | , [rong] | fel |
vänster | , [vänster] | vänster |
Fackföreningar | ||
den där | [ðæt],[zet] | vad, vilket, det |
som | ,[uich] | vilken, vilken |
därför att | ,[bikos] | därför att |
så | ,[sou] | alltså, sedan |
när | ,[wen] | När |
innan | ,[bifoo] | innan innan |
men | ,[baht] | Men |
Det största problemet när man lär sig något främmande språk är att memorera ord. För att lösa detta problem snabbt och komma ihåg många konstruktioner tar studenten upp till 80% av tiden och ansträngningen för att bemästra det aktiva minimumet. I detta skede är uppgiften att etablera kompetent uttal, snabb och korrekt läsning och utveckla färdigheten att lyssna på utländskt tal löst. lära sig engelska ord När man börjar lära sig engelska ställer en person först och främst en rad frågor: hur man gör inlärningen enklare och mer effektiv, hur man snabbt memorerar engelska ord, hur man lär sig många ord? Naturligtvis har moderna lingvister och polyglots skapat många sätt att snabbt lära sig hundratals och tusentals lexem, många fraser och figurer.
Jag ska berätta om de mest populära sätten att lära sig något:
Associationstekniken är väldigt enkel. För varje engelskt ord eller begrepp väljs ett ryskt ord med liknande klingande: citron - citron, näsa - näsa, mandarin - mandarin eller mandarin. Vårt språk har till och med ord lånade från utländskt tal, och de har länge varit bekanta för dig: flygplats - flygplats, rekrytera - rekrytera, rekrytera, autobuss - buss, flyg - flyg. Vissa neologismer tog också engelska termer som sin grund: webbläsare, internet, bildskärm, kontor, skrivare.
Därför hittar du alltid något att associera med de begrepp som du måste lära dig. Dessutom består ett stort antal engelska tecken, som på ryska, av två baser:
Du kan också associera situationer. Till exempel för att komma ihåg ordet "näve" (näve), föreställ dig en stor pistage som du krossar med näven.
lära sig ord på engelska När det gäller att lära sig utantill är det effektivt i två fall - om ord klassificeras efter konsonans, när en grupp av ord är lika i det första eller sista ordet. Eller lära ut konstruktioner på det andra sättet - enligt tematisk klassificering, som ligger närmare mig personligen. Denna grupp inkluderar också de vanligaste orden och fraserna. Det är dock bättre att snabbt fixa ord som är svåra att komma ihåg i minnet genom att välja en konsonantanalog.
Det är bättre att dela upp processen i 2 steg.
lära sig engelska ord Anmärkningar:
Snabb inlärning av engelska ord bör också vara parallell med utvecklingen av färdigheter och förmågor i att konstruera meningar, lyssna på engelska tal och etablera korrekt uttal. Så ha en bra start!