Vad jag ser. Fluffiga tyglar Den vågade vagnen flyger

Reins Fluffy? Låt oss explodera! Poetisk-lingvistisk bacchanalism. 14 oktober 2013

Ursprungligen postat av toyahara på Reins Fluffy? Låt oss explodera! Poetisk-lingvistisk bacchanalism.

Jag tycker väldigt synd om de fluffiga "tyglarna" (från den tyska upplagan av "Argument och fakta")

FÖRSTÅR ​​2000-talets barn Pushkin? Barn vars modersmål är ryska? Frågan verkar vara uppviglande. När allt kommer omkring är Pushkin "vårt allt". Svaret är inte mindre nedslående. De förstår, men med en förklarande ordbok. Eller med smarta föräldrar.
En korsning mellan en bäver och en trast

I KOMMENTARERNA till artikeln “Ich kann in Russian” (”AiF. Europe” nr 50, 2005) på vår hemsida www. europe.aif.ru en av läsarna kom med följande roliga historia.

Moderna förstaklassare ombads att rita en bild baserad på Pushkins quatrain:

Fluffiga tyglar exploderar,
En vågad vagn flyger.
Kusken sitter på balken
I fårskinnsrock och rött skärp.

I barnens medvetande visade sig vagnen vara ett flygplan. För vissa såg det också ut som en kub (KUBITKA). Den flygande vågade ki(u)bat är engagerad i en mycket militant verksamhet - den exploderar. Vad, eller snarare vem? "Tömlarna är fluffiga." Det här är djuren (de är fluffiga!), en korsning mellan en bäver och en trast. Att det enligt reglerna då skulle ha funnits "tyglar" störde inte barnen - och granater och bomber regnade ner över de stackars fluffiga tyglarna från vagnen.

Folkmordet på tyglarna bevakas av en viss person i fårskinnsrock och rött skärp och med spade. Det här är en kusk. Bäraren av fårskinnsrocken och skärpen, enligt barnen, har ingenting att göra med vagnen och de upprördheter den orsakar. De som är födda att gräva kan inte flyga! Det svåraste ordet visade sig vara "bestrålning". Några av barnen förstod inte alls vad det var och vad det åts med, som ett resultat av att föraren med en spade (varför skulle han annars gräva hål, han är en kusk!) fann sig sitta på "femte punkten" (i vissa fall på en båge).

Det vill säga, det finns ingen vagn som rusar i ett snömoln som glittrar under solen med en glad skäggig kille i fårskinnsrock och ett skärp på en såghäst. Istället rusar en kubisk flygande skit över marken, under dess dödliga slag flyger de blodiga resterna av olyckliga fluffiga tyglar, och allt detta, balanserande på en båge på kanten av ett grävt hål, iakttas av en klump i ett fårskinn. rock och ett rött skärp, med en spade.
Kibitka - en fågel från Kuba

VI VET INTE om sådana bilder, ritade av ryska förstaklassare, verkligen existerade, eller om detta bara är skämt som cirkulerar på Internet. Det gick inte att hitta länkar till originalkällan. Redaktörerna bestämde sig för att göra ett eget experiment. Sant, inga ritningar. Uppgiften för barn i olika åldrar, vars modersmål är ryska, var att förklara hur de förstår denna kvat av Pushkin. Eller åtminstone vad de föreställer sig när de läser dessa rader.

Elev i andra klass vid en skola i Moskva:

— Kibitka är en fågel som flyger från Kuba och plockar upp snö med vingarna. Och bredvid honom på en stol eller låda sitter en farbror vars yrke är att bära lådor (chaufför). Han är klädd i en varm kappa och en pälsmössa, så snön som fågeln reser inte kommer in i ansiktet.

Vågat – ja, bra, i allmänhet!

Elev i fjärde klass vid en brittisk skola (bor i England i 2 år)

Jag läste quatrainen. Jag tänkte på det. Hon underströk orden som hon kan förklara: fluffig, exploderande, flygande, sittande, fårskinnsrock, röd.

Reflektioner över okända ord:

– Tyglar – det är nog något som liknar snö. För de är fluffiga, som snö. Och det är också något med en fårskinnsrock - vilket betyder att det är vinter.

En vagn - kanske ett tåg... Den rör sig väldigt snabbt, och snön flyger upp och ner...

Att våga betyder smart.

Kusken (betoning på I) - han gräver hål!

En bestrålare - du kan sitta på den, jag tycker att den påminner om en fönsterbräda.

Sash - han kanske har en hatt eller stövlar?
Dvärg i ett hål

Elev i 6:e klass vid en tysk skola (bor i Tyskland i 4 år)

Tittar motvilligt upp från spelet på Sony-Playstation:

— Kibitkan är vågad - tanten är så cybernetisk, kvick.

Fluffiga tyglar - jag vet inte, vilse någon, katter?

Hon - denna vagn - rusar i rasande fart, tyglarna exploderar av vinden, och olika ludd flyger från dem till sidorna.

Coachman - en person som gräver hål. En dvärg, förmodligen. Eftersom han sitter på något litet vet Gud vad den här bestrålaren är. Han kanske sitter i ett hål, föraren gömmer sig, rädd för vagnen?

Föräldrarna följde sorgset efter: vet du ens vem markägaren är?

– Hans jobb är att lägga saker i lådor. Är det allt eller har du fler frågor?

- ÄT! Vem är Pushkin?

- Och... Lenin?

- (Paus)... Det här är den som rånade de rika!

O. VOLKOVAYA (Storbritannien), G. ANISIMOVA (Ryssland), P. MOROZOV (Tyskland)

Fluffiga tyglar exploderar,
Den vågade vagnen flyger;
Kusken sitter på balken
I fårskinnsrock och rött skärp.

Visa bild

Jag läste inlägg om hur barn ser Pushkins repliker. Det är såklart roligt till tårar. Jag gick igenom kommentarerna. Många skriver att deras barn inte heller kan förklara innebörden av ord. Även om sagor lästes för dem och allt obegripligt förklarades för dem. Men i verkligheten visade det sig att det gick in ena örat och ut genom det andra. Och de flesta föräldrar är mycket upprörda över detta faktum.

Jag kom ihåg mig själv under min skoltid. Av alla substantiv var det bara "tyglar" som förvirrade mig. Det vill säga, jag kunde ungefär utifrån sammanhanget gissa att det här var en väg, och "fluffig" eftersom den var täckt av snö.

Det var ganska enkelt med kibitkan. Flera barnfilmer visade resande konstnärer som reste i vagnar. Återigen, "Budulai är tillbaka!", några andra filmer om zigenarlivet... Så även om jag aldrig hade sett en vagn i hela mitt liv, kunde jag levande föreställa mig den som någon form av täckt vagn. Det enda är att hon enligt min mening inte kunde flyga, eftersom hon i filmerna vanligtvis släpade sig själv.

Kusken som satt på balken väckte inte heller några frågor. Kusken, den som kör hästarna, är också kusken. Och bestrålningsrummet är platsen där han sitter när han styr. Och även om jag inte tydligt kunde föreställa mig denna plats, var jag säker på att den låg någonstans precis bakom hästen, framför vagnen.

Nästa är en fårskinnsrock och ett skärp. Min mormor hade en fårskinnsrock som hängde på en galge i korridoren. Enligt mina barndomsminnen var det något ofattbart tungt, hårigt och läskigt. Det hade också en konstig lukt (uppenbarligen var det vad fårskinn luktade). Och när jag skickade mig på en promenad på vintern sa min mormor: "Bär åtminstone ett skärp."

Och våra barn... Hur kan de alla dessa ord? När de går har de jackor, dunjackor och overaller på sig. Vi "omgör dem inte med ett skärp", utan fäster bältet eller drar åt dragsko för samma ändamål. Nuförtiden ser man sällan ens ett tält i filmer: gamla visas sällan, och nya filmas baserat på andra sagor. Bestrålningsstationen, på samma plats som vagnen, har sjunkit in i historien som onödig. Du kan fortfarande träffa kusken. "Taxi Yamshchik," till exempel, åtminstone semantiken är liknande: det finns en hytt där och en taxi här.

Och om "exploderande tyglar"... Föreställ dig att du går på gatan, folk med mikrofon kommer fram till dig och frågar: "Vad kan du explodera?" Vad är ditt svar? Det är osannolikt att du kommer ihåg tyglarna

Så är våra barn. Ja, de fick höra och förklaras, ja, de förstod vad det var, men om ett halvår eller ett år kommer samma ord igen att vara nya och obegripliga för dem. Eftersom kunskap inte stöds av någonting finns dessa verkligheter inte längre, de är ett minne blott och används inte längre i vardagen.

Jag föreställde mig att jag var i barnens ställe. Jag gick på någon populärvetenskaplig föreläsning om kvantmekanik eller neurokirurgi. Där berättade en så bra föreläsare allt för mig, förklarade det i detalj, jag förstod allt. Men efter en tid kommer jag bara ihåg vissa allmänna begrepp, eftersom mitt liv flyter i en helt annan riktning.

Så varför bli upprörd över att barn inte vet om skepnad och skärp? Men de kan många andra viktiga och nödvändiga ord som var okända för våra mormödrar. Sånt är livet.

Och en sista sak. Jag testade mina barn. Den äldsta (12 år gammal, läser mycket och gärna) förstod inte innebörden av orden "vagn" och "båge". Enligt hans mening är det här hattar. Just det, en kusk kan inte köra runt i kylan utan mössa. Det är sant att det inte är klart varför han behöver två samtidigt. Det var inga svårigheter med resten av orden.

Den yngsta (7 år, 1:a klass, läser bara för mig, läser sällan själv) definierade tyglarna som "högar av snö som flyger isär åt olika håll." En vagn är en släde. Kusken är den som tar hand om hästen. Och bestrålaren är en del av just den hästen. En fårskinnsrock är detsamma som en vagn, det vill säga en släde. Och skärpen är en hatt. Här befann sig hon och hennes bror i solidaritet. Det här är våra resultat.

Jag tycker väldigt synd om de fluffiga "tyglarna" (från den tyska upplagan av "Argument och fakta")

FÖRSTÅR ​​2000-talets barn Pushkin? Barn vars modersmål är ryska? Frågan verkar vara uppviglande. När allt kommer omkring är Pushkin "vårt allt". Svaret är inte mindre nedslående. De förstår, men med en förklarande ordbok. Eller med smarta föräldrar.
En korsning mellan en bäver och en trast

I KOMMENTARERNA till artikeln “Ich kann in Russian” (”AiF. Europe” nr 50, 2005) på vår hemsida www. europe.aif.ru en av läsarna kom med följande roliga historia.

Moderna förstaklassare ombads att rita en bild baserad på Pushkins quatrain:

Fluffiga tyglar exploderar,
En vågad vagn flyger.
Kusken sitter på balken
I fårskinnsrock och rött skärp.

I barnens medvetande visade sig vagnen vara ett flygplan. För vissa såg det också ut som en kub (KUBITKA). Den flygande vågade ki(u)bat är engagerad i en mycket militant verksamhet - den exploderar. Vad, eller snarare vem? "Tömlarna är fluffiga." Det här är djuren (de är fluffiga!), en korsning mellan en bäver och en trast. Att det enligt reglerna då skulle ha funnits "tyglar" störde inte barnen - och granater och bomber regnade ner över de stackars fluffiga tyglarna från vagnen.

Folkmordet på tyglarna bevakas av en viss person i fårskinnsrock och rött skärp och med spade. Det här är en kusk. Bäraren av fårskinnsrocken och skärpen, enligt barnen, har ingenting att göra med vagnen och de upprördheter den orsakar. De som är födda att gräva kan inte flyga! Det svåraste ordet visade sig vara "bestrålning". Några av barnen förstod inte alls vad det var och vad det åts med, som ett resultat av att föraren med en spade (varför skulle han annars gräva hål, han är en kusk!) fann sig sitta på "femte punkten" (i vissa fall på en båge).

Det vill säga, det finns ingen vagn som rusar i ett snömoln som glittrar under solen med en glad skäggig kille i fårskinnsrock och ett skärp på en såghäst. Istället rusar en kubisk flygande skit över marken, under dess dödliga slag flyger de blodiga resterna av olyckliga fluffiga tyglar, och allt detta, balanserande på en båge på kanten av ett grävt hål, iakttas av en klump i ett fårskinn. rock och ett rött skärp, med en spade.
Kibitka - en fågel från Kuba

VI VET INTE om sådana bilder, ritade av ryska förstaklassare, verkligen existerade, eller om detta bara är skämt som cirkulerar på Internet. Det gick inte att hitta länkar till originalkällan. Redaktörerna bestämde sig för att göra ett eget experiment. Sant, inga ritningar. Uppgiften för barn i olika åldrar, vars modersmål är ryska, var att förklara hur de förstår denna kvat av Pushkin. Eller åtminstone vad de föreställer sig när de läser dessa rader.

Elev i andra klass vid en skola i Moskva:

— Kibitka är en fågel som flyger från Kuba och plockar upp snö med vingarna. Och bredvid honom på en stol eller låda sitter en farbror vars yrke är att bära lådor (chaufför). Han är klädd i en varm kappa och en pälsmössa, så snön som fågeln reser inte kommer in i ansiktet.

Vågat – ja, bra, i allmänhet!

Elev i fjärde klass vid en brittisk skola (bor i England i 2 år)

Jag läste quatrainen. Jag tänkte på det. Hon underströk orden som hon kan förklara: fluffig, exploderande, flygande, sittande, fårskinnsrock, röd.

Reflektioner över okända ord:

– Tyglar – det är nog något som liknar snö. För de är fluffiga, som snö. Och det är också något med en fårskinnsrock - vilket betyder att det är vinter.

En vagn - kanske ett tåg... Den rör sig väldigt snabbt, och snön flyger upp och ner...

Att våga betyder smart.

Kusken (betoning på I) - han gräver hål!

En bestrålare - du kan sitta på den, jag tycker att den påminner om en fönsterbräda.

Sash - han kanske har en hatt eller stövlar?
Dvärg i ett hål

Elev i 6:e klass vid en tysk skola (bor i Tyskland i 4 år)

Tittar motvilligt upp från spelet på Sony-Playstation:

— Kibitkan är vågad - tanten är så cybernetisk, kvick.

Fluffiga tyglar - jag vet inte, vilse någon, katter?

Hon - denna vagn - rusar i rasande fart, tyglarna exploderar av vinden, och olika ludd flyger från dem till sidorna.

Coachman - en person som gräver hål. En dvärg, förmodligen. Eftersom han sitter på något litet vet Gud vad den här bestrålaren är. Han kanske sitter i ett hål, föraren gömmer sig, rädd för vagnen?

Föräldrarna följde sorgset efter: vet du ens vem markägaren är?

– Hans jobb är att lägga saker i lådor. Är det allt eller har du fler frågor?

- ÄT! Vem är Pushkin?

- Och... Lenin?

- (Paus)... Det här är den som rånade de rika!

O. VOLKOVAYA (Storbritannien), G. ANISIMOVA (Ryssland), P. MOROZOV (Tyskland)

FÖRSTÅR ​​2000-talets barn Pushkin? Barn vars modersmål är ryska? Frågan verkar vara uppviglande. När allt kommer omkring är Pushkin "vårt allt". Svaret är inte mindre nedslående. De förstår, men med en förklarande ordbok. Eller med smarta föräldrar.

En korsning mellan en bäver och en trast

I KOMMENTARER till artikeln ("AiF. Europe" N 50, 2005) på vår hemsida www. Europa..

Moderna förstaklassare ombads att rita en bild baserad på Pushkins quatrain:

Fluffiga tyglar exploderar,
En vågad vagn flyger.
Kusken sitter på balken
I fårskinnsrock och rött skärp.

I barnens medvetande visade sig vagnen vara ett flygplan. För vissa såg det också ut som en kub (KUBITKA). Den flygande vågade ki(u)bat är engagerad i en mycket militant verksamhet - den exploderar. Vad, eller snarare vem? "Tömlarna är fluffiga." Det här är djuren (de är fluffiga!), en korsning mellan en bäver och en trast. Att det enligt reglerna då skulle ha funnits "tyglar" störde inte barnen - och granater och bomber regnade ner över de stackars fluffiga tyglarna från vagnen.

Folkmordet på tyglarna bevakas av en viss person i fårskinnsrock och rött skärp och med spade. Det här är en kusk. Bäraren av fårskinnsrocken och skärpen, enligt barnen, har ingenting att göra med vagnen och de upprördheter den orsakar. De som är födda att gräva kan inte flyga! Det svåraste ordet visade sig vara "bestrålning". Några av barnen förstod inte alls vad det var och vad det åts med, som ett resultat av att föraren med en spade (varför skulle han annars gräva hål, han är en kusk!) fann sig sitta på "femte punkten" (i vissa fall på en båge).

Det vill säga, det finns ingen vagn som rusar i ett snömoln som glittrar under solen med en glad skäggig kille i fårskinnsrock och ett skärp på en såghäst. Istället rusar en kubisk flygande skit över marken, under dess dödliga slag flyger de blodiga resterna av olyckliga fluffiga tyglar, och allt detta, balanserande på en båge på kanten av ett grävt hål, iakttas av en klump i ett fårskinn. rock och ett rött skärp, med en spade.

Kibitka - en fågel från Kuba

VI VET INTE om sådana bilder, ritade av ryska förstaklassare, verkligen existerade, eller om detta bara är skämt som cirkulerar på Internet. Det gick inte att hitta länkar till originalkällan. Redaktörerna bestämde sig för att göra ett eget experiment. Sant, inga ritningar. Uppgiften för barn i olika åldrar, vars modersmål är ryska, var att förklara hur de förstår denna kvat av Pushkin. Eller åtminstone vad de föreställer sig när de läser dessa rader.

Elev i andra klass vid en skola i Moskva:

Kibitka är en fågel som flyger från Kuba och plockar upp snö med sina vingar. Och bredvid honom på en stol eller låda sitter en farbror vars yrke är att bära lådor (chaufför). Han är klädd i en varm kappa och en pälsmössa, så snön som fågeln reser inte kommer in i ansiktet.

Vågat – ja, bra, i allmänhet!

Elev i fjärde klass vid en brittisk skola (bor i England i 2 år)

Jag läste quatrainen. Jag tänkte på det. Hon underströk orden som hon kan förklara: fluffig, exploderande, flygande, sittande, fårskinnsrock, röd.

Reflektioner över okända ord:

– Tyglar – det är nog något som liknar snö. För de är fluffiga, som snö. Och det är också något med en fårskinnsrock - vilket betyder att det är vinter.

Kibitka - kanske ett tåg... Det rör sig väldigt snabbt, och snön flyger upp och ner...

Att våga betyder smart.

Kusken (betoning på I) - han gräver hål!

Bestrålaren - du kan sitta på den, jag tycker att den påminner om en fönsterbräda.

Sash - han kanske har en hatt eller stövlar?

Dvärg i ett hål

Elev i 6:e klass vid en tysk skola (bor i Tyskland i 4 år)

Tittar motvilligt upp från spelet på Sony-Playstation:

– Husvagnen är vågad – tanten är så cybernetisk, kvick.

Fluffiga tyglar - jag vet inte, vilse någon, katter?

Hon - denna vagn - rusar i rasande fart, tyglarna exploderar av vinden, och olika ludd flyger från dem till sidorna.

Coachman - en person som gräver hål. En dvärg, förmodligen. Eftersom han sitter på något litet vet Gud vad den här bestrålaren är. Han kanske sitter i ett hål, kusken gömmer sig, rädd för vagnen?

Föräldrarna följde sorgset efter: vet du ens vem markägaren är?

– Hans jobb är att lägga saker i lådor. Är det allt eller har du några fler frågor?

ÄTA! Vem är Pushkin?

Och... Lenin?

- (Paus)... Det här är den som rånade de rika!

O. VOLKOVAYA (Storbritannien), G. ANISIMOVA (Ryssland), P. MOROZOV (Tyskland)

Livekommunikation har ersatt TV

BETALAR historikern, författaren och översättaren Kirill Lvovich ZINOVIEV (London).

Jag HOPPAS att det inte är barnen som inte förstår Pushkins dikter, utan deras föräldrar som känner skam. Hur ska dina barn veta vad en bestrålning är och vem en kusk är om du inte har berättat detta för dem?

Naturligtvis är detta förlegade begrepp. Barnen har inte bara aldrig sett en vagn, utan deras föräldrar och deras föräldrars föräldrar har nästan aldrig åkt i en vagn. Så i princip är det inget speciellt hemskt med detta. Ja, vem av de moderna engelsmännen kan utan lämpliga förberedelser läsa Shakespeare i originalet? Ja, alla kan inte förstå Dickens. Shakespeares språk skiljer sig lika mycket från Dickens som Dickens är från modernt språk. Och detta är naturligt. Så det finns ingen anledning att slå larm om barn inte kan föråldrade ord. Slå larm när ditt barn inte kan tala tydligt på ett modernt språk.

Nuförtiden läser barn lite, och ibland läser de ingenting alls. Att få dem att läsa är föräldrarnas ansvar. Men de är för lata eller har inte tid att läsa för barnet; det är lättare att hålla honom nära tv:n så att han inte stör.

Det finns en annan anledning till utarmningen av tal - detta är en förändring i relationer i familjer. Tidigare kommunicerade människor mycket mer med varandra. Detta är mycket viktigt för utvecklingen av en liten person - så att de inte bara pratar med honom så mycket som möjligt, utan också framför honom. Barnet börjar imitera vuxna, försöker förstå dem och ställer därför frågor om det inte förstår några ord. Nu har allt ersatts av TV – både läsning och direktsänd kommunikation. Lyssna på talet som kommer från TV:n! Solid amerikansk slang, även i ryska program. Så är det konstigt att barns språk är dåligt!

Du fördes till England 1921 när du var 11 år gammal. Du har bott här i 85 år och pratar ryska så bra att jag helt enkelt inte kan fatta hur detta är möjligt...

Vi var i en annan situation. När vi anlände till England omedelbart efter revolutionen var britterna inte särskilt villiga att kommunicera med oss, så barnen växte upp i en uteslutande rysktalande miljö. När vi bodde i Ryssland pratade vi ryska sinsemellan, men fortfarande mest på franska. Efter att ha kommit hit började vi kommunicera uteslutande på ryska. Och - läs, läs, läs. Innan jag själv började läsa läste min mamma för mig. Jag läser mycket, på två språk - ryska och franska. Som ett resultat förstod vi båda språken perfekt. Men moderna barn har mycket mer tur än oss. På 1800-talet, och även i början av 1900-talet, fanns det väldigt få barnförfattare i Ryssland. Vi läser mest översatta böcker, till exempel Kipling. Från ryska - barnberättelser av Leo Tolstoj, Turgenev. Men mest av allt läser vi poesi - dikter, dikter, dikter, i första hand, naturligtvis, Pushkin. Förmodligen odlas trots allt känslan för språkets musik främst genom poesin. Du vet, när jag var 10 år gammal skrev jag någon dum dikt, även om det på den tiden tycktes mig vara höjden av perfektion. Jag visade den för en av våra bekanta, en poet, och han svarade mig i verser som slutade så här:

Men innan vad som händer dig
Skriv klangfulla dikter,
Jag råder dig att studera
Och läs mer Pushkin.

Rådet var klokt. Det kan ges till moderna barn, och viktigast av allt, till deras föräldrar.

Förresten

FAMILJEN Kirill Zinoviev bodde i St. Petersburg från själva grundandet, deltog i förvaltningen av den norra huvudstaden från början av 1700-talet fram till 1917. Ett porträtt av hans farfar, A.D. Zinoviev, som var guvernör i S:t Petersburg i början av 1900-talet, målat av I. Repin, kan ses i Ryska museet. Och i Zinovievs tidigare hus på Fontanka, 46, ligger nu Golitsynbiblioteket.

Margarita STEWART, London, Storbritannien

Kommer från samma rot som harva, harva (på liknande sätt uppstod orden ridning).
Den ursprungliga semantiska betydelsen är en landremsa gjord, grävd upp, skuren med en plog eller plog i form av en ränna, skåra, längsgående fördjupning för efterföljande sådd och vattning.

I den förklarande ordboken av V.I. Dalia:

Varje korn har sin egen fåra.
Det gamla stoet förstör inte fåran.
Ve de åren: stenläggning av fåror.
Jag ska också plöja en fåra!

Därefter verb fåra fått en utökad betydelse – upp till uttrycket "att ströva i yttre rymden."

Ordet tygla har också bevarats i vårt språk.
Det är tydligt att tygla/fåra är djupt besläktade ord som har förändrats som ett resultat av traditionellt ordagrant (oro - ra, olo - le och så vidare.).

Låt oss komma ihåg A.S. Pusjkin
("Eugene Onegin):

Fluffiga tyglar exploderar,

Den vågade vagnen flyger;

Kusken sitter på balken

I fårskinnsrock och rött skärp.

I det här fallet är ordet tyglar de fåror som en släde eller vagn lämnar efter att ha kört längs en snöig väg.

Men det är här vi kan upptäcka dess andra betydelse (ett annat exempel på homonymord).
Rein - ett hästbett, ett vevt spö med vilket hästar tyglas och kontrolleras.
Detta ord kommer från det gamla ryska ordet brizda(relaterat till litauiska bruzdukli s - "tygel"), som i Rus sedan urminnes tider användes för att kalla den del av selen med vilken en häst styrs.